2023年麦田里的守望者心得体会 守望者心得体会(优秀18篇)

心得体会是对所经历的事物的理解和领悟的一种表达方式，是对自身成长和发展的一种反思和总结。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

麦田里的守望者心得体会篇一

“守望者心得体会”

第一段：引言

作为一个守望者，我们时常身处在一个忙碌而纷乱的社会中，承担着各种责任和压力。然而，守望者并非只是一种身份，更是一种态度和责任感。在履行着我们的各种角色的同时，我们始终应该保持警觉，守护我们所珍视的价值和信念。守望者心得体会可以为我们提供指导和启示，帮助我们在变幻的世界中保持坚定和守望。

第二段：对自我角色的思考和把握

作为守望者，我们首先需要思考和把握自己在社会中的角色。这意味着对自己的定位和目标有清晰的认识和理解。我们应该反思自己的优点和缺点，明确自己的责任和使命。同时，我们还需要审视自己的行为和决策，确保它们符合我们的价值观和道德准则。只有真正了解自己，我们才能更好地履行自己作为守望者的职责。

第三段：对外界变化的敏感和应对

作为守望者，我们应该时刻保持对外界变化的敏感和警觉。社会不断发展，环境不断变化，我们必须及时了解并应对这些变化。这要求我们具备一种积极主动的态度，关注新闻和信息，参与社交和活动。只有通过与外界的互动和交流，我们才能更好地了解社会动态，捕捉到变化，从而做出正确的判断和决策。在面对挑战和困难时，守望者的心得体会会使我们更有决心和勇气去克服困难，保持前进的动力。

第四段：对他人的关心和支持

守望者的心得体会教会我们关心和支持他人。身处在一个社会中，我们无法孤立地生活和发展，我们需要依赖和与他人互动。守望者心得体会告诉我们，关心他人的需要和利益，支持他们的成长和发展，是一个守望者的基本责任和义务。我们可以通过倾听和理解他人的困扰和需求，为他们提供帮助和支持。同时，我们也可以通过鼓励和赞美他人的优点和成就来促进他们的进步和成长。守望者的心得体会鼓励我们建立良好的人际关系，共同创造更美好的社会。

第五段：守望者的平衡与自我成长

最后，守望者的心得体会提醒我们保持平衡和关注自己的成长。守望者的责任和关注他人之间并非相互排斥，而是相辅相成的。我们需要在关注他人的同时，也要不断提升自己的能力和素养，以更好地履行自己的守望者角色。这包括培养个人兴趣爱好，持续学习和进修，加强自身的专业知识和技能。只有通过不断地开拓和追求自我，我们才能成为真正坚定而全面的守望者。

总结：

作为守望者，我们不仅需要思考和把握自己的角色，还要对外界变化敏感并做出相应的应对。我们要关心和支持他人，同时也要关注自己的平衡和成长。守望者心得体会可以指导我们在一个忙碌和纷乱的社会中保持警觉和守望，确保我们不忘初心，坚守信念。只有通过这种守望者的生活态度，我们才能为社会的美好和进步做出更大的贡献。

麦田里的守望者心得体会篇二

终于看完了《麦田里的守望者》。总体感觉就是压抑，虽然因主人公几乎看什么都不顺眼，这导致我也看不顺眼他了、但同时，我却在他身上看到了自己的影子。

我某些时候对身边的人和事物的质问，怀疑，逃避和他的言行不拍而和。他的彷徨与苦闷几乎可以传染，让我深陷其中;他的思想在我看来是我的思想更详尽的描述;他对世界的看法某些方面来说就是我的看法。我甚至怀疑主人公的原型就是我。

这些也就是当初穆航不让我看这本书的原因，他说我看了会对主人公的世界观展示完全赞同的态度，如果见到了主人公，我会跟他一见如故，但事实并不会如此。

首先，他应该看不惯我，我也看不惯他。所以并不存在一见如故之说。更重要的原因是，虽然在很多地方很相似，但对他来说，他看不惯的他不会去接受。而对于我，我可以。

我可以接受他人假模假式的邀请参加个什么活动;可以接受我不是很喜欢的人在我耳边絮絮叨叨;可以接受某个势利的大叔用他虚伪的语调陈述他认为的事实。

这种接受，它不仅是证明我可以读这本书，我并不是霍尔顿的证据，更是一种自我思考，一种对人生的认识。我可以随时想到那些他看不惯的现象，让自己接受它，让自己不再做霍尔顿这种看什么都不顺眼的人。这是我读完这本书的一个收获。

除了这点，还有几个地方让我印象很深刻。

一就是主人公的麦田。他老是想象有一块麦田，有很大一群小孩子在一大块麦田里做游戏，几千个几万个。附近没有一个大人，他就站在悬崖边在哪儿守望，要是有孩子往悬崖边奔来他就把他们捉住。他整天就干这个事，只当一个麦田里的守望者。

二就是安多里尼先生给他的纸条。上面写着：“一个不成熟男人的标志是他愿意为了某种事业英勇的死去，一个成熟男人的标志是他愿意为了某种事业卑贱的活着。”

三是霍尔顿准备一路搭人家的车到西部去时，他妹妹提箱子出现的那一幕。他要向他的妹妹告别，她妹妹很小老粘着他很喜欢和他在一起。后来在约定告别的地方见着他妹妹的时候，她手里拿着箱子说要和他一起走，说只要霍尔顿答应她让她和他一起走，绝不麻烦他，只是跟他走。

“麦田”让我的质问，怀疑和逃避得到了应有的承认和发泄，那里我，不只是霍尔顿，可以从中找到自己青春的痕迹。安多里尼的字条让我知道自己该怎样活，弄清自己往哪儿走，不要为了某种微不足道的事业死去。他妹妹的提箱子出现还是给了我压抑的心情很大的感动，后来他的留下来至少说明他还有羁绊，还有亲情。

不，应该是我们。

我不知道是由于这本书是翻译过来的导致语序有些混乱，还是由于没有一次性读完它，我读着心情很压抑，虽然偶尔也有好笑之处。但总体来说对我的启发很大。

这就是读完《麦田里的守望者》后的感想，趁着心血来潮将它记下来。

麦田里的守望者心得体会篇三

第一段：引言（150字）

“守望者”这个词，我们常常用来形容那些默默守护在某处的人。他们可能是保安，也可能是家人，亦或是朋友。无论在何种角色中，他们都担负着守护的责任。作为一个守望者，我也有着自己的心得体会。在过去的几年里，我明白了守望者的真正含义，并深刻理解到这份责任的重要性。

第二段：全力以赴（250字）

作为一个守望者，我们的首要任务就是全力以赴。无论是在工作还是在生活中，我们都要全心全意地投入其中，不留余地。守护者的责任并不仅仅是站在门口或坐在一旁看着，更是要主动关注细节，发现问题并及时解决。这需要我们保持高度的警觉，在任何时刻都准备好应对各种突发情况。全力以赴是守护者的座右铭，我们要时刻保持警醒和专注。

第三段：取舍和权衡（250字）

作为一个守护者，我们需要在取舍和权衡中找到平衡点。有时候，我们需要面对麻烦和困难，需要放弃某些个人享受，转而为他人和社会付出。尽管这可能带来些许不便与牺牲，但这是我们守护者的责任所在。同时，我们也需要明智地权衡，避免过度投入带来的身心疲惫。只有在权衡取舍中找到平衡点，我们才能更好地履行守护者的责任。

第四段：耐心与坚守（250字）

作为一个守护者，我们需要具备耐心和坚守的品质。有时候，我们可能会遇到挫折和困难，但这并不代表我们应该轻易放弃。守护者需要具备耐心，耐心去等待，耐心去面对问题，并耐心去解决问题。同时，守护者还需要坚守自己的信念，坚守对守护责任的承诺。在最困难的时刻，守护者需要坚守初心，不动摇。

第五段：回顾总结（300字）

回顾过去几年作为一个守护者的经历，我深深地感受到了守护者的责任和挑战。全力以赴、取舍和权衡、耐心与坚守，这些都是守护者需要具备的品质。通过不断的实践和经验，我也逐渐意识到守护者的使命并不只是在特定的角色扮演，而是一种内心的态度和价值观。无论在何种环境下，作为一个守望者，我们都应该以心怀信念、责任和关爱的态度，默默守护着身边的人们。只有如此，我们才能真正理解守望者的心得体会，并将其融入到自己的生活中。

麦田里的守望者心得体会篇四

《麦田里的守望者》，很明媚的鹅黄底色封面，涂着一绺绺橙红碧绿的火焰，一如青春本身给予人们的印象，但读后却被一种灰调子的情绪所笼罩，呼吸着稀薄的氧气，莫名的悲怆袭上了心头，小编今天就给大家分享一下《麦田里的守望者》的读书心得。希望能帮助大家。

从二战结束到当代美国文学中，有两部小说经过三十多年时间的考验，已被认为是“现代经典”，而《麦田里的守望者》就是其中之一。作者塞林格通过第一人称以青少年的说话口吻叙述全书，充分探索了一个十几岁少年的内心世界。愤怒与焦虑是此书的两大主题。更重要的是因为作者用现实主义的笔触，生动而细致的描绘了一个男孩苦闷、彷徨的精神世界，真实地揭露了资本主义社会精神文明的实质。

本书篇幅不大，作者除发表过一些短篇小说外，迄今只写过这一部长篇小说，却在美国社会和文学界产生了巨大的影响。不同的青年、不同的家长和不同的评论家，往往从不同的角度对此书作出不同的评价。

有过两种截然相反的意见：一种意见颂扬此书，把它说得天花乱坠，认为成人通过本书可以增加对青少年的理解，青年人在阅读本书后则能增加对生活的认识，使自己对丑恶的现实提高警惕，并促使自己去选择一条自爱的道路;另一种意见严厉批评本书，把它看作洪水猛兽，说主人公张口闭口都是粗口，读书不用功，还抽烟、酗酒、甚至喊小姐，完完全全就是一个不良学生。从而认为本书内容“猥亵”、“渎神”，有些家长甚至要求学校禁止学生阅读这类书籍，但经过时间的考验后，大多数中学和高等学校已把本书列为必读的课外读物。

《麦田守望者》是美国作家塞林格的名著。16岁的中学生霍尔顿有着敏感、好奇、焦躁、不安、想发泄、易冲动的个性。这与我身边的人都很相似，他是我们心情的真实写照，他做的事情都是我们想做而又不敢做的。

从书中我也体会到了教育需要“顺性而为”，在于引导而不是强制，也就是大人们常说的“读书只有自己要了才读的好，靠别人逼是没有用的”。孩子之所以能够无拘无束地做游戏，首先在于主人公给了提供了一个释放童心，张扬个性的精神家园——麦田。这次的语文月考中，有一道类似主题的题目，就是让我们体会只是不可能永远是老师灌输给你的;而一个月左右前，在某个语文的讲座上，我也曾看到过内容类似的文章，其中很明确的给出了一个精辟的结论——教是为了不教。仔细想想一点也没错，我们现在学的不仅仅是知识，更重要的是做人。

理想是人生的路灯,它带着人走向未来,走向光明.我们的人生才刚刚开始,纵然生活让我们这代人有些迷惘和彷徨,但一切不过是暂时的,都会过去,我们现在最需要的,就是我们的理想。

是的,有理想就有希望,希望就在明天,明天会更美好!

《麦田守望者》是美国作家塞林格的名著，其中谢幕时的一番话写出了作者心中的理想教育：“有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子，附近没有一个人——没有一个大人，我是说——除了我。我呢?就站在那悬崖边。我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉转—我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑，我得从什么地方出来，把他们捉祝我整天的就干这样的事。我只想当麦田里得守望者。”这番话我们仔细揣摩了一下，会得到一些启示。

第一、 教育需要“顺性而为”，在于引导而非强制。孩子之所以能够无拘无束地做游戏，首先在于主人公给了提供了一个释放童心，张扬个性的精神家园——麦田，或者允许孩子们进入麦田，却有很多的规定。这样孩子们兴趣达不到极限，也不会有自由精神，更不会有创新精神，甚至会觉得恐喝。

第二、 教育的成功的智慧在于找到支点，起学生的能力发展和生命成长。守望者并不是一名游戏的旁观者，而是敏感地发现了游戏中的关键点——悬崖，守候于此有四两拨千斤的功效。这不正是我们所谓的抓住契机吗?智者与方法变是无形的支点。

“守望”是一种习惯，一种智慧，更是一种境界，一种品质。为了学生的成长，教育需要更多“麦田守望者”。

那天去书店，我从一大堆世界名著中挑了一本很薄的书，名字叫《麦田里的守望者》，在我拿起这本书时，我没有想到这么薄的一本书会对我产生这么大的影响，使我感触很深，我觉得这本书的形式和内容都很出色。

美国的五十年代是一个相当混乱的时期，二战的阴云尚未散去，冷战硝烟又起。一方面科技发展迅速，而另一方面，人们缺乏理想，意志消沉，在自己无力改变的社会大背景下，过着混混噩噩的生活。于是，“垮掉的一代”出现了，霍尔顿就是其中的一员，他抽烟酗酒，不求上进，但是，他还不至于沦落到吸毒、群居的地步，因为在他心底，一直还存有美丽而遥远的理想——做一个“麦田里的守望者”。

我们生活的这个国度，这个时代正处于巨大的变革之中，一切都在日新月异的发展。从某种意义上说，这与50年代的美国确实有些相象。社会不断进步，人们的思想观念也在发生变化，很多人开始迷茫，消沉，他们逐渐遗忘自己的理想，没有了最初的热情，开始向往平庸。

我们是一群生活在新时代的孩子，自然已经习惯了困惑和烦恼，但是我们应该集中精神看准我们的前方，我们的路，我们应该是一群有理想有抱负的人。假如霍尔顿没有他纯洁的理想，那他就会堕落到底，是他的理想让他活下来。理想是人的指路明灯，它带着人走向未来，走向光明。我们的人生才刚刚开始，纵然生活让我们这代人有些迷惘和彷徨，但一切不过是暂时的，不就都会过去，我们现在最需要的，就是我们的理想。

是的，有理想就有希望，希望就在明天，明天会更美好!

麦田里的守望者心得体会篇五

第一段：守望者读书的初衷和目的（200字）

守望者读书，如字面所示，是指一种用心守望，全神贯注地阅读的方式。这种阅读态度源自于对知识的渴望和对智慧的追求。每一本书都是一片海洋，而守望者知道，只有将自己完全融入其中，才能真正领略到其深度和趣味。近年来，守望者读书的概念逐渐被人们接受，并引起了广泛的讨论。这里，我想分享一下我在守望者读书过程中的心得体会。

第二段：守望者读书的优点和特点（200字）

守望者读书的主要特点是全神贯注，专注于所读之书。这种读书方式给予了读者更多的思考时间和空间，让他们能更深入地理解作者的文字和思想。由于守望者读书注重细节和思考，因此读者在阅读过程中更容易发现作者的深意，也能更好地领悟到书本背后所蕴含的道理和价值。此外，守望者读书也有助于提高读者的注意力和思辨能力，使他们能更准确地分析和归纳所读之书的主旨和观点。

第三段：守望者读书的应用和意义（200字）

守望者读书不仅仅局限于课本和教科书的阅读，更重要的是能将这种读书方式应用于生活的方方面面。在日常生活中，我们会遇到各种各样的问题和挑战，而这些问题和挑战往往需要我们有更多的思考和智慧去解决。通过守望者读书，我们能更好地培养思维的广度和深度，提高解决问题的能力和智慧。此外，守望者读书也能培养我们的文学素养和审美情趣，让我们能更好地欣赏和理解文学作品。读书不仅仅是拓宽眼界，更是丰富心灵的一种方式。

第四段：守望者读书的实践方法和建议（300字）

要真正成为一名守望者读书者，需要一定的实践和修炼。首先，我们需要有一个环境，一个让我们安心读书的地方。这个地方应该是安静，没有干扰，有良好的采光和通风条件。其次，我们需要学会利用碎片时间来读书。无论是在公交车上，还是在排队等候的时候，都可以尝试读一些段落或者章节。这样一来，我们可以更多地阅读，提高阅读的效率。此外，我们还需要学会精读和泛读。对于一些重要的文献和专业书籍，我们可以进行精读，深入思考，而对于一些小说和杂志，我们可以进行泛读，放松心情。最后，我们需要学会整理和分享所读之书的心得。整理能够帮助我们更好地理清逻辑，分享能够帮助我们更好地理解和记忆。

第五段：守望者读书的心得体会（300字）

通过守望者读书，我受益匪浅。在我看来，守望者读书是一种思考的过程，是对自我的思考和反思。通过守望者读书，我能更好地把握作者所想要表达的意思，能够更好地领悟到书中的精神内涵。同时，守望者读书也是一种审视的过程，是通过作者的文字对自己进行反思和审视。通过守望者读书，我能更好地发现自己的不足和不足，更有动力去不断改进和提高。总之，守望者读书不仅改变了我的读书方式，也改变了我的思考方式，让我更加深入地理解和思考到底什么是真正有意义的读书。

麦田里的守望者心得体会篇六

守望本是一种难得的情怀，一种勇气，一种姿势，又饱含着一份期待。

然而，《麦田里的守望者》却将这份守望演绎到另一个极端——是叛逆，却又有着一种混沌中的清醒与孤独，乃至无助。当然，所说的是主人公霍尔顿，也是作者自己。因为这世界总不缺乏一种“明白人”：自己洞察世事，却以一种极端的偏执混沌浮游尘世，然自己也套上一件世俗的外衣，只在夜深人静之时独自蹉跎。我想说的其实就是霍尔顿之类，以浊见清，以昏见明。然而霍尔顿本身又只是一个孩子，他必然有着对抗不合理现实世界的热情，也必然有着自以为是的偏激。也因此，此人物的设定就自然引起了读者的两种共鸣——其一，为其反叛而叹;其二，为其幼稚而惜。为构建悲剧，全书又在结尾设置了一个天真可爱的妹妹结束了霍尔顿漂泊之旅——这部不仅仅是肉体之旅的结束，更暗示着精神的回归，即回归世俗。看罢不禁一心悲凉——出世是东方文化所盼，而又是这样一种心境却在萌芽阶段就在西方现代文明的浸淫中化为死灰。

还是一片麦田，只不过位置已经跨越了一片太平洋。这里，谁又在守望?

孤独守望者的天堂--关于《麦田里的守望者》

“不管怎么样，我老是想像一大群小孩儿在一大块麦田里玩一种游戏，有几千个，旁边没人——我是说没有岁数大一点儿的——只有我。我会站在一道破悬崖边上——我是说要是他们跑起来不看方向，我就得从哪儿过来抓住他们。我整天就干那种事，就当个麦田里的守望者得了。我知道这个想法很离谱，但这是我惟一真正想当的。”

麦田里的守望者心得体会篇七

第一段：引言-介绍“守望者”

作为一部美国文学史上非常知名的小说，《守望者》被认为是美国现代文学的经典之作。作者JD·塞林格以散发出浓厚孤独感的主人公霍尔顿为视角，通过他的成长过程和内心感受，揭示了人生的苦涩和迷茫。这本小说的题材深入人心，引起了广大读者的共鸣。读过这本书后，我深有感触，并从中获得了一些心得和体会。

第二段：对霍尔顿的情绪状态的理解

霍尔顿是一个充满叛逆心理的十几岁男孩，对社会和人际关系都持有怀疑和不信任的态度。他永远处于失落和迷茫之中，从校园到生活，他总是感到与周围人格格不入。这种心理状态让我很好地理解了他的孤独感。我们内心的深处，常常感到远离他们人的围炉赏月，我相信每个人都有自己的“守望者”时刻在守望着我们。

第三段：对于成长和荒诞的看法

《守望者》这本书也让我更加思考成长和荒诞。在霍尔顿的世界中，一切都充满了无法理解的荒诞和种种虚伪。他对于成人和社会的做派感到不能接受，对他而言，他们是虚假的、冷酷的，完全丧失了纯真和真诚。霍尔顿对荒诞的留恋和迷茫，让我深刻体会到成长的辛酸和无奈。我们成长的过程中，往往会遭受现实的顺从和捆绑，等我们醒悟过来，已经渐渐远离了纯真的初心。

第四段：对于孤独和理解的思考

《守望者》对于孤独和理解也提供了一些有趣的思考。霍尔顿孤独地守望着一个个纯真的小孩，看着他们迷失和消失在现实的浩渺中。他的孤独不仅是由于他自身的叛逆和不合群，也是对周围人群失去信任的结果。孤独是一种力量，但也是一种负担。逐渐地，霍尔顿明白了责任与担当的重要性，对于他心中的守望者，责任就是唯一的答案。

第五段：对于真实和希望的体会

在读完《守望者》后，我从中获得了一种对真实和希望的深刻理解和思考。无论我们遭受怎样的挫折和磨难，我们都不能放弃对于美好的追寻。正如霍尔顿在小说中所唤醒的那样，希望是我们生活的动力，也是我们不顾一切捍卫了纯真的初心。通过与小说中的主人公共鸣，我也从中体会到了追求真实和希望的重要性。只要我们对生活保持希望和追求，守望者永远都在！

总结：感受守望者，触动内心

《守望者》是一本真正能够触动人内心深处的小说，它展示了一个孤独而迷茫的少年成长过程。通过这部作品，我们深入思考了人生的苦涩和迷茫、成长的辛酸和无奈、孤独和理解的价值，以及真实和希望的追求。在最后，读完《守望者》后，我深刻体会到了追求真实和希望的重要性，也意识到我们每个人心中都有一个守望者在默默地守候着。无论我们走到哪里，我们都应该勇敢面对困难并保持希望，因为守望者真的存在，而希望也一直在我们身边。

麦田里的守望者心得体会篇八

《麦田里的守望者》，很明媚的鹅黄底色封面，涂着一绺绺橙红碧绿的火焰，一如青春本身给予人们的印象，但读后c的情绪所笼罩，呼吸着稀薄的氧气，莫名的悲怆袭上了心头。

小说主人公霍尔顿是我们身边随时可见的孩子，也是凤毛麟角的孩子，16岁的他抽烟，喝酒，与自己不能接受的轻浮女子交往，四次被学校开除，让很多正派人对他的优点也嗤之以鼻了。

但这一切唧唧歪歪，都可以以“无辜少年反抗压抑的社会秩序”的名义而被宽容，甚至被喝彩——据说后来美国有很多青少年刻意模仿霍尔顿——因为他是个少年。在青春的掩护下，颓废是勇气，懒惰是反抗。有一段时间甚至有人为此类文艺作品起了个类型名称，叫做“残酷青春”。我对这个名词没有多少好感，总觉得这是叛逆一个比较积极的说法。但眼前的这个霍尔顿却并不让人讨厌。

他的父母对他充满了期待这份期待却让他感到一种前所未有的压力。所以在带领了校击剑队去纽约参加比赛，作为队长他却把重要的东西忘在了地铁上。这样的错误自然是不能原谅的.所以他就遭到了再一次的被开除。他对于被开除并没有太多的伤心，但是却害怕回家面对自己的父母。于是决定用他手中的钱去纽约玩两天。当他父母知道消息后无法不面对的时候再去面对。

看到这里觉得有些熟悉，因为这是我们大多数青少年常有的心理。想赢，怕输，怕父母失望，失败了不敢面对。

我想这也是霍尔顿可爱的地方。尽自己最大的努力去守护一种美好这才是真正的大善良，这种大善良让霍尔顿在颓废中也显得那样的可爱，就像在一片沼泽地中让我们看到了闪光的美好的东西。

麦田里的守望者心得体会篇九

合上《麦田里的守望者》一书，我心里不禁为那份润物细无声、沁人心脾的亲情而感动至深，在一个人徘徊迷茫时，这份血浓于水、割舍不断的亲情可以让人驻足良久，浪子回头，重新做人，书中的这份亲情来自霍尔顿可爱的妹妹菲比、擅长写作的哥哥d.b及已故的弟弟艾里。

小说的篇头便可以很明显地感受到霍尔顿讨厌周围的世界——他讨厌伪君子，讨厌周围装模作样的人，他讨厌身边的同学，他讨厌电影，却又无所事事去那里消磨时间……霍尔顿没有真正好的朋友，肮脏的“阿克莱”、表里不一的“斯特拉德莱塔”等室友，不得不跟他们交往，伴随无奈。他看不惯周围的世道，周围的世道也不容纳他，所以他叛逆、苦闷、踌躇、彷徨，所有的心事只能被自己扛着。

讨厌归讨厌，厌恶归厌恶，看不惯归看不惯，霍尔顿依然很轻松很熟稔地与周围的同学、老师及家长打交道，例如去拜访历史老师、与数个室友打交道、火车上巧遇同学母亲闲聊，这些描写都反映霍尔顿很聪明与幽默。那天早上偶遇两位修女老师一事则显示他很善良和质朴，生长于中产阶级家庭里的他觉得女老师为了传教太简朴，自发给她们捐十元钱，她们觉得是巨款，希望他再三考虑，待她们走后他却责怪自己捐得太少而难过。小说还描述霍尔顿希望自己变得很勇敢，可实际他却是一直很胆小，这是青少年时常有的想法，被别人欺负后只能在做白日梦的时候幻想着可以把他打败，类似阿q精神胜利法，这符合当时年龄阶段的心理。

文中描述霍尔顿哥哥d.b给他的影响主要是交往的场所与朋友圈子，例如在纽约当地有名的酒吧，可以邀请到有名钢琴师弹琴或歌手唱歌，可以看到同性恋，可以看到社交圈里杂七八拉的人。这些打开了霍尔顿另一面的社交网，很早遇到性的话题，谈性的朋友，交往的女朋友，这些社交让霍尔顿看起来不是一个书呆子，而是会用钱来买醉的花花公子，大手大脚地用钱，颓废空虚的内心在一次又一次大醉中暴露无遗。

不知道菲比是否明白霍尔顿的梦想，但当得知霍尔顿没有盘缠时，菲比倾其所有的“过节钱”送给霍尔顿备急用。霍尔顿不好意思用菲比的钱，第二天想着把钱还给菲比，给她一个纸条，告诉他要去西部过一个人的生活，离开之前想见她一面。霍尔顿没有想到的是再见面时菲比也拖了一个箱子，说要和他一起去西部，这让霍尔顿不能接受，在他的眼里，菲比成绩优秀，喜爱学校，正是上学的年龄，应该好好接受教育，怎么能跟着他这样一个被学校开除的“坏学生”去流浪呢?!所以他坚决反对，这让菲比很难受，生他的气。最终两兄妹在动物园、旋转木马游玩中相互理解，霍尔顿也放弃了去西部，同菲比回到家，开始新的求学。

麦田里的守望者心得体会篇十

第一段：引入守望心态

守望者，作为一种积极向上的心态，是人们对未来的期待和追求。在读书过程中，我也常常抱着一种守望者的心态，希望通过阅读来拓宽自己的思维，获取更多的知识，以便更好地应对未来的挑战和变化。

第二段：阅读的畅快与思考

阅读对于我来说，是一种非常畅快的体验。在读书的过程中，我能够尽情探索故事的世界，与各种不同的人物相遇，并在他们的经历中感受到不同的情感和体验。同时，阅读也是一种思考的过程。通过阅读，我能够不断地思考自己所看到的事物、人物的动机以及他们所面临的困境和选择，从而提升自己的思维能力。

第三段：对于人性的思考

在阅读中，我经常会思考人性的复杂和多样性。小说中的人物往往都有着各自独特的个性和心态，他们或让我看到人性的丑陋面，或让我感受到人性的美好。通过对于人性的思考，我对人们的行为和决策有了更深入的了解，并且在现实生活中也更加宽容和理解他人。

第四段：启发与改变

读书不仅仅是一种娱乐方式，更是一种启发和改变自我的途径。通过阅读，我接触到了各种各样的思想和观点，这些思想和观点帮助我重新审视现实，重新认识自己。同时，阅读也激发了我的创造力和想象力，使我能够更加灵活地思考问题，找到更多的解决方案。

第五段：守望与行动

作为一名守望者，读书不仅仅是抱着理论探索的态度，更要将所学知识付诸实践。在读书的过程中，我不断思考着如何将书中的智慧运用到生活中去，如何创造自己的价值。作为一名守望者，我将继续保持对于未来的期待和追求，并通过不断的阅读和思考来不断提升自己，为实现自己的目标而努力。

通过阅读，我体会到了守望者的心态带给我追求和改变的力量。阅读不仅仅是一种享受，更是一种反思和思考的过程。我们应该将所学知识付诸实践，并将书中的智慧运用到生活中去。作为一名守望者，我们要不断追求和探索，努力实现自己的目标，为未来创造更美好的生活。

麦田里的守望者心得体会篇十一

近年来，铁路运输发展迅猛，作为国民经济的重要支柱，铁路行业安全发展成为社会关注的焦点。而铁路平安守望者作为保证铁路安全的重要力量，他们的经历和体会对于我们更好地关注和守护铁路安全具有重要意义。在这里，我将分享一些我对铁路平安守望者的见解和感悟，希望借此唤起大家对铁路安全的重视。

首先，铁路平安守望者是一群无私奉献的保卫铁路平安的先锋。他们不分昼夜，无论天气状况如何，都坚守在铁路站台、车站周边等危险区域，保证列车的安全出行。我的朋友李华就是一名铁路平安守望者，他告诉我，作为一名守望者，他时刻要保持高度警觉，不但要注意候车人员的安全，还要留心周围环境的变化。有时候，他还要协助车站工作人员进行人员、行李的安检工作。他的工作是如此的辛苦，但他却从不抱怨，因为他明白只有他的坚守，才能给乘客们带来安心和安全。

其次，铁路平安守望者具备多方面的专业素养。他们需要掌握一定的铁路知识，熟悉车站运作流程，了解各种情况下的处置方法。他们还需要进行严格的培训和考核，学习急救、消防、警务等知识技能，以应对突发事件。铁路平安守望者需要具备敏锐的洞察力和应变能力，能够及时发现和处理各种安全隐患。有时候，他们还要承担起解释告知旅客有关铁路安全的责任，用自己的专业知识为旅客解答疑问。正是因为他们的专业素养，才保证了铁路安全工作的高质量。

第三，铁路平安守望者需要具备高度的责任心和使命感。作为保卫铁路安全的一份子，他们时时刻刻肩负着保护旅客生命财产安全的重任。为了完成好自己的工作，他们付出了辛勤的努力和艰苦的付出。他们默默坚守在铁路岗位上，忍受寒冷、酷暑，与家人时常分隔两地。然而，他们并不因此而气馁，他们将自己的家庭责任和工作责任相互融合，用坚实的爱心和雄厚的职业素养守护每一列火车的安全驶离。

第四，铁路平安守望者为我们守护生命安全树立了榜样。他们用自己的实际行动诠释了责任、奉献和坚持。他们默默无闻，但他们的工作成果却始终赋予铁路安全工作以良好的声誉。他们时刻警示着我们，让我们对铁路安全保持高度警觉。他们的身影，成为广大乘客走进铁路大家庭的第一道门槛，他们的微笑，成为广大乘客踏上旅途的源源动力。正是因为他们的存在，我们的生命得以安心穿梭于铁路之中。

最后，我想说的是，我们每一个人都应该成为铁路平安守望者。无论我们身处何地，都应该时刻关注铁路安全，从自己做起，为维护铁路交通安全尽自己的一份力量。这不仅是对自己和他人负责的表现，也是对国家安全发展的义务。让我们共同努力，构建一个更加安全、快捷、高效交通的铁路网络，为经济发展和人民幸福保驾护航。

总之，铁路平安守望者是铁路安全的守护神。他们默默坚守在铁路岗位上，用自己的辛勤付出为我们带来平安出行。他们具备专业素养和高度的责任心，树立了榜样，让我们从他们身上看到了希望和力量。让我们一起向铁路平安守望者致敬，用实际行动守护铁路安全！

麦田里的守望者心得体会篇十二

每一个人都有一段无法忘却的岁月，太多的敏感、偏执、荒。唐、颓废、甜蜜与欢乐，使日子变得寂寞又温暖。站在一望无际的碧绿色麦田中，我想起了一个以前的坏孩子——霍尔顿。

我有段时光总是那么烦躁，会因父母一句话而暴跳如雷，会因朋友的一个动作而悲哀欲绝。之后我渐渐明白，那段时光，叫做青春。霍尔顿就是在那个时候突然闯进我的世界。他剪一个干净的水兵发型，却满头褐色乱发，邪邪的样貌，有些迷人。

霍尔顿读书的地方叫潘西，一个私立的贵族学校。在这之前他还上过艾尔敦·希尔斯学校。那儿有一个十分势力的校长名叫哈斯先生。到了星期天，哈斯先生见到开了汽车来接孩子的家长就跑来跑去和他们握手，要是学生的父母穿的粗俗又朴素，那老哈斯就只和他们握一下手，然后假惺惺一笑，之后就和别的父母去讲话。青春的日子里，快乐和痛苦很容易被放大，刺激着我们敏感的神经，我们总是会因为这点或那点而不满或愤怒。霍尔顿受不了这样的环境，于是选取了逃离，戴着自我的猎人帽拎着行李想要去往西部。

在临走前，他想要再见见自我的妹妹菲苾。于是托人送去一张便条，约在博物馆旁边。过了好一会儿，菲苾最之后了，她拖着霍尔顿在胡敦读书时用的旧箱子装满了行李决心与哥哥一同离开。霍尔顿没办法，只好放下了去西部。青春就是这样，充满了叛逆霸道却一心想要离开，最后在种。种的牵绊下放下了目的。

文中有一段让人印象深刻的话：“一个不成熟男子的标志是他愿意为某种事业英勇地死去，一个成熟男子的标志是他愿意为诶某种事业卑贱地活着。”我们可能很难相信这句话出自一个老师之口，但的的确确是这样，那时候学校里的老师大部分都是势力的伪君子，他们认为为了苟延残喘地活着不惜一切的人是成熟的，为了某种精神或理想的人是可笑的。就连孩子们读书，也是为了日后能买辆凯迪拉克之类的东西。霍尔顿以前同妹妹说，他想要当个麦田里的守望者，守护一群小孩子。相信也有很多人拥有过类似的理想，只是那个理想太过遥远，来不及努力就已经长大。长大意味着放下，放下掉有过的完美理想，成为所谓的“成熟男人”，为了某种事业卑贱地活着。这是种痛苦的生活方式，但绝大多数人会为了生活背叛心灵。

最后霍尔顿生了场大病进了医院，至于之后的事，无人知晓。于是留在书中的霍尔顿再也没有长大，我想他依然是那个天真的，单纯的“坏”孩子。

成长似乎是个永恒的话题，有时候，懵懂的我们选取把自我的不满和内心的小叛逆藏匿于心中；有时候，为了迎合社会，我们学会了伪装，学会了恭维，学会了欺骗，学会了送给别人一个个假笑；有时候，为了追逐名利，我们麻痹了自我的内心，封锁住心中真实的想法，用一份份赤裸裸的假模假式包裹自我，竭尽全力不让真实的内心显露于外。我们越是这样做，越是会发现——其实别人都在这么做。

天啊！我们是一群生活在新时代的新生力量，自然已经习惯了困惑和烦恼，但是我们就应集中精神看准我们的前方，我们的路，我们就应是一群有理想有抱负的人，从小我们就对自我的未来充满憧憬，想当科学家、医生、护士、老师……假如霍尔顿没有他纯洁的理想，那他就会堕落到底，是他的理想让他活下来。难道我们年轻人就该让生活变得如此混沌？是的，理想是人的指路明灯，它带着人走向未来，走向光明，我们的人生才刚刚开始，纵然生活让我们这代人有些迷惘和彷徨，但一切但是是暂时的，不就都会过去，我们此刻最需要的，就是我们的理想。

是的，有理想就有期望，期望就在明天，明天会更完美！把握好自我的生活吧！

麦田里的守望者心得体会篇十三

那天去书店，我从一大堆世界名著中挑了一本很薄的书，名字叫《麦田里的守望者》，在我拿起这本书时，我没有想到这么薄的一本书会对我产生这么大的影响，使我感触很深，我觉得这本书的形式和内容都很出色。

美国的五十年代是一个相当混乱的时期，二战的阴云尚未散去，冷战硝烟又起。一方面科技发展迅速，而另一方面，人们缺乏理想，意志消沉，在自己无力改变的社会大背景下，过着混混噩噩的生活。于是，"垮掉的一代"出现了，霍尔顿就是其中的一员，他抽烟酗酒，不求上进，但是，他还不至于沦落到吸毒，群居的地步，因为在他心底，一直还存有美丽而遥远的理想———做一个"麦田里的守望者"。

我们生活的这个国度，这个时代正处于巨大的变革之中，一切都在日新月异的发展。从某种意义上说，这与__年代的美国确实有些相象。社会不断进步，人们的思想观念也在发生变化，很多人开始迷茫，消沉，他们逐渐遗忘自己的理想，没有了最初的热情，开始向往平庸。

我们是一群生活在新时代的孩子，自然已经习惯了困惑和烦恼，但是我们应该集中精神看准我们的前方，我们的路，我们应该是一群有理想有抱负的人。假如霍尔顿没有他纯洁的理想，那他就会堕落到底，是他的理想让他活下来。理想是人的指路灯，它带着人走向远处，走向美好。我们的人生才刚刚开始，所以生活让我们这代人有些迷惘和彷徨，但一切都是暂时的，都会过去，我们现在最需要的，就是我们的理想。

让我们一起创造明天!为我们的理想而奋斗。

麦田里的守望者心得体会篇十四

读完了《麦田里的守望者》一书，一个少年形象出此刻我的脑海中——他是大人们眼中的坏孩子，因为他所作的、所想的一切都“不像话”，他的成绩也是那样的糟糕，几乎没有人喜欢他……他就是全书的主人公——霍尔顿。

他的厌恶周围肮脏的世界——他厌恶伪君子，厌恶周围的虚假的人，却又不得不跟他们交往;他厌恶电影，却不得不在无所事事的时候去那里消磨时光……霍尔顿没有真正好的朋友，只有肮脏的“阿克莱”、表里不一的斯特拉德莱塔等室友，但他又不得不跟他们交往，他厌恶他们，却又无奈，他无法改变现状。他不想和他们同流合污，成绩自然会很差。他看不惯周围的世道，所以他苦闷、踌躇、彷徨，自我的心事也只能被自我扛着。

霍尔顿一向都期望自我能够变得很勇敢，但是实际却是他一向都很胆小，被别人欺负后只能在做白日梦的时候幻想着能够把他打败，他连一个瘦弱的女人都制服不了，更何况别人呢?他被学校开除后，都不敢贸然回家，蹑手蹑脚地回去还必须要躲避着父母。他一向都在用一些不切实际的幻想安慰自我，却没有胆量去做真正好处上的叛逆。

他是青春期的少年代表，从他的经历里能够清楚的看到与家长的代沟，家长总期望他像哥哥一样能够成为出人头地的人，但是他的理想也只是做一个麦田里的守望者，站在悬崖上，捉住不断奔跑的孩子。大人总认为霍尔顿是一个败家子，是一个不良少年。但他有自我的思想，在他那半成熟的心中还存留着点点梦想，即使它在那污浊的世道变得那样的细微渺小。

霍尔顿是明智的，是聪明的，他看透了社会的本质。他的朴素和善良，是他所在的年代很少的，虽然他的有些思想还比较幼稚，虽然他有许许多多的缺点，但他反抗现实、向往完美世界的纯洁的一面是不可忽视的。

作者借助笔下的霍尔顿，活灵活现的展现了自我的想法，用一个处于青春期的孩子的口吻讲述了一个关于那所谓“叛逆”的想法，讲述了成熟与不成熟之间的过渡，大人与青春期少年之间的代沟。

麦田里的守望者心得体会篇十五

最近，我在书店里找到了老师推荐给我们阅读的书——《麦田里的守望者》。塞林格把书中的人物都写得生动无比，还深刻细腻地刻画了青少年的思想。

比起霍尔顿，我们是一群生活在新时代的新生力量，我们应该是一群有理想有抱负的人，从小我们就对自己的未来充满憧憬。有了理想，就有了希望，有了希望就有了动力。

麦田里的守望者心得体会篇十六

人们常说，一本好书可以改变一个人的一生。而对于《麦因里的守望者》这本小说，我不禁认同这一说法。这部由美国作家J·D·塞林格创作的小说，以其真实而深刻的描写和独特的叙事方式，深深地触动了我内心深处的某个弦。读完这本书后，我从中汲取了许多宝贵的心灵体悟，让我深刻地认识到人与世界的关系，也对生命的意义有了全新的思考。

第二段：对主人公霍尔顿的思考

在《麦因里的守望者》中，主人公霍尔顿·考尔菲尔德无疑是这个作品中最耀眼的存在。他的叛逆、对虚伪的厌恶以及那种与世界格格不入的感觉，使我不禁为他的个性所折服。与霍尔顿的共鸣让我对自己的人生态度有了新的认知。他对于人际关系的困惑和对世俗的厌恶，让我深思自己是否也曾有过类似的感受。通过读霍尔顿的经历，我明白了每个人都可能在成长的过程中感到迷茫和孤独，而如何面对这些困惑才是最重要的。

第三段：对霍尔顿的成长与教训的思考

虽然霍尔顿是一个叛逆而独立的人，但他在成长的过程中也受到了很多的教训。他发现，试图逃避现实并非解决问题的方式，只有勇敢面对自己内心的挣扎和矛盾，才能真正成长。通过他与妹妹菲茨的相处，霍尔顿理解了成长的重要性，并在菲茨的离世中接受了自己成长的责任。这让我意识到，成长并不仅仅是一个个体的过程，也需要关心他人，并为他人负责。而每个人都应当通过自己的经历来不断成长和进步。

第四段：面对虚伪社会的思考

《麦因里的守望者》中揭示了社会的虚伪和伪装的一面，这也是霍尔顿最反感的地方。通过霍尔顿的描写，我们看到了社会各个阶层中的虚伪和假装，并感受到霍尔顿对此的愤怒。这让我思考了社会中的人际关系和价值观的问题。学会一种真实地面对自己和社会的态度，对于建立真正的人际关系以及在价值观上取得自己的独立是非常重要的。即使面对虚伪的社会，我们依然可以努力保持自己的真实和纯粹。

第五段：对生命意义的思考

在霍尔顿的眼中，世界充满了虚伪和冷漠。然而，当他与妹妹的离世接触到生死的真实时，他开始思考生命的意义。这也使得我在读完这本书后，对生命的意义有了更加深刻的思考。生命的珍贵和短暂，使我深刻认识到我们应当珍惜每一天，并积极寻找生命的意义。通过书中对生命的反思，我也更加明白了自己应当如何面对人生的困扰和挣扎，活出真正有意义的生命。

总结

《麦因里的守望者》这本书深深地触动了我内心深处的某个弦。通过主人公霍尔顿的叛逆与成长，以及对生命和社会的思考，我从中获得了许多宝贵的心灵体悟。这本书让我明白了成长和成熟需要面对自己的求索和困扰，以及如何真实地面对自己和社会。同时，它也让我有了更加深刻的思考和理解对生命的意义。通过读《麦因里的守望者》，我认识到了人与世界的关系，也为自己的成长和面对未来的困难找到了些许的启示。

麦田里的守望者心得体会篇十七

“我会站在一道破悬崖边上，我要做的就是抓住每个跑向悬崖的孩子——我是说要是他们跑起来不看方向，我就得从哪儿过来抓住他们。我整天就干那种事，就当个麦田里的守望者得了。”

这个故事的主人公名字叫霍尔顿•考尔菲尔德，这个孩子曾经被四所学校开除来到了潘西中学。《麦田里的守望者》主要讲述的是在他又一次被开除后的故事。

霍尔顿就好像鲁迅先生一样。他看到了社会的黑暗不堪，于是他便想去保护那些还没有沾染上这些风尘气的孩子们。就好像麦田里的守望者，他们看得到悬崖峭壁下的危机重重，却保护着孩子们不被沾染。他想像鲁迅先生那样堵住门后的黑暗，只可惜社会的染缸太大，他又太渺小，无能为力，最后只能选择逃避或者面对现实。

总结起来，霍尔顿其实是一个很悲情的人物。他的内心是悲观的，却希望把快乐带给需要它的人。

麦田里的守望者心得体会篇十八

一、主题篇：叛逆与寻找

《麦因里的守望者》的主题流淌着浓厚的叛逆与寻找的元素。主人公霍尔顿·考尔菲尔德具有极强的反传统情结，对于虚伪和伪善的社会现实抱持着抗拒和反感的态度。他在寄宿学校被开除后，选择离开学校，短暂的流浪与寻找是他一直坚持的状态。在这个过程中，他不断地追求真实和纯粹，对于世俗的功利和虚幻不屑一顾。这种叛逆的精神反映了作者对于当时社会道德沦丧和世态炎凉的抗议，也唤醒了人们对于真善美的追求。

二、结构篇：内函与外函的对比

小说的结构非常特殊，把主角霍尔顿的内心世界和外在世界相互对比交错。霍尔顿扮演了一名守望者的角色，他站在高山之巅，静静地注视着周围的一切，但又无法完全融入到这个世界中。作者运用第一人称的叙事手法，让读者深入到霍尔顿的内心，了解他的想法和情感。内函中的思考和矛盾，与外函中的事件和人物形成了鲜明的对比，使整个小说更加立体和生动。同时也给人们以启示，让我们思考内外对立、现实与理想之间的关系。

三、人物篇：霍尔顿的成长与迷茫

作为小说的主人公，霍尔顿·考尔菲尔德是一个复杂而又令人感到可怜的角色。他未能适应学校和社会的规则，不断地试图呈现自己的独立个性，但在成长的过程中也陷入了迷茫。他深刻地关注着周围的人和事，对于虚伪和权威展示了强烈的抵抗。然而在这个抵抗的过程中，他也发现了自己的局限性和孤独感。《麦因里的守望者》通过霍尔顿的形象，告诉我们每个人都在成长的过程中不断迷茫和探索，而这些迷茫和探索正是成长的重要组成部分。

四、语言篇：质朴与犀利的写作风格

作者塞林格以质朴而犀利的写作风格，为《麦因里的守望者》打造了独特的氛围。他描写细腻而精准，表达了霍尔顿内心的复杂情感。文字之间包含着浓厚的情绪和思考，让读者感受到主人公内心世界的真实性。同时，作者在语言运用上也细腻入微地塑造了每个人物的特点，使他们显得真实且独立。这种使用简练而直接的语言风格，不仅使小说更具可读性，也增强了读者对于故事情感的共鸣。

五、故事篇：追求真实的旅程

《麦因里的守望者》是一场充满内心矛盾和寻找的旅程。作者通过霍尔顿与各种人物的相遇和互动，暗示了一个关于真实和成长的故事。霍尔顿跨越了麦因里大街的街道，在这一过程中懂得了什么是真实，也对于自己的未来有了更明确的目标。小说以霍尔顿离开治疗中心的结局，流露出对于自由和真实的追求。故事的结尾让人深思，在纷繁复杂的世界中，我们是否可以找到真实的自己。

总结：通过《麦因里的守望者》这本小说，我看到了对于人性的深刻思考，对于社会伪善的抗议，以及对于真实与纯粹的追求。霍尔顿的成长旅程让我重新审视了自己的价值观和生活态度。这部小说通过其独特的结构、丰富的人物形象、精准的语言运用和真实的故事情节，向读者传递了对于真善美的呼唤。读完《麦因里的守望者》后，我深深被这个故事所触动，并用霍尔顿的智慧和勇气为自己的人生指引。