最新读国学经典的心得体会小学生(优质19篇)

心得体会是个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，了解自己的优点和不足，从而不断提升自己。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

读国学经典的心得体会小学生篇一

近年来，国学经典在中国重新受到了广泛的关注与研究。作为中华文明的瑰宝，国学经典是我们传统文化的重要组成部分，其中蕴含着丰富的智慧和价值观念。在与国学经典的接触与学习中，我深深体会到了它的独特魅力，对于个人的成长和品质的培养也产生了深远的影响。

第一段：国学经典的独特魅力

国学经典是中华民族宝贵的文化遗产，具有独特的魅力。《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》等经典著作，凝聚着孔子、孟子等古代圣贤的智慧，它们一字一句都充满着深邃的哲理和生活的智慧。国学经典不仅有着深厚的历史渊源，更是中国人传统的道德伦理标准。在翻阅国学经典的过程中，我深感其内涵丰富、源远流长，使我对中华文化有了更深入的认识和了解。

第二段：国学经典对于个人成长的影响

国学经典对于个人的成长具有重要影响。国学经典教人为人处世、修身养性，深入人心地传达着中华民族的传统美德和人类共通的价值观念。在学习《论语》时，我受到了孔子的思想“己所不欲，勿施于人”的启示，明白了待人接物中的尊重和理解的重要性。在阅读《孟子》时，孟子的“仁者爱人”之道给我留下了深刻印象，使我深刻认识到慈悲为怀的重要性。这些道理深深烙印在我的心中，成为我成长道路上的指南针，引导我去实践、去奉献。

第三段：国学经典对于品质培养的启发

国学经典在品质培养方面给予了我许多启发。国学强调人格塑造的重要性，提倡修身养性，注重品德修养。古人常说，“读万卷书，行万里路”，这也是受到国学的熏陶。在日常生活中，我努力学习、积极实践国学经典中的道德准则，从小事做起，修身长养。比如，《大学》中说，“曾子曰：‘吾日三省吾身’”，我在日常中也常常反思自己的言行，反思自己是否符合道德的标准，力求做到道德修养与学业并重，注重培养自己的品质。

第四段：国学经典的现实意义

国学经典不仅对个人的成长和品质培养起到重要作用，也具有重要的现实意义。在快速发展的现代社会中，人们的精神追求多样化，但也产生了追慕中国传统文化的热潮。国学经典代表了中华民族的精神追求，教人坚守本真、秉持传统价值观，赋予了我们重建信仰与思考现实的力量。同时，国学经典在国际交流中具有无可替代的独特价值，它能让外国友人更深入地了解中国文化，拉近文化差距，促进各国间的友好合作。

第五段：如何将国学经典融入现代生活

要实现国学经典的价值和意义，必须将其融入现代生活。首先，教育部门应加大国学经典的普及力度，将其纳入学校教育体系，提升学生们对国学经典的学习兴趣。其次，国学研究机构和传媒应该发挥自身的优势，通过组织国学讲座、举办传统文化展览等形式，向社会传播国学经典的知识与智慧。此外，也可以利用新媒体的力量，通过互联网和移动应用的方式，将国学经典的知识与价值传递给更多的人。

总结：国学经典作为中华民族的宝贵财富，在心灵激荡与人类情感中展示出无穷的魅力。它对于个人的成长和品质的培养起到了重要作用，更具有重要的现实意义。唯有将其融入现代生活，才能实现国学经典的真正价值和作用。让国学经典成为我们成长道路上的指南针，引领我们秉持中华民族的传统美德，在现代社会中树立正确的价值观念，为文化的传承与发展做出贡献。

读国学经典的心得体会小学生篇二

国学是指传统的中国文化和文化体系。它是国家文化和人文传统的重要组成部分，反映了中国人的历史、文化和哲学思想，是中华文化的重要组成部分。而诵读国学经典，则是活化国学文化的一种传承方式。相信我们无不认同，通过诵读国学经典，可以增长学识、涵养人生，更是我们弘扬中华文化、传承民族精神的重要途径。

第二段：诵读国学经典的价值

诵读如诗般的四书五经、论语、诗经等国学经典，既是一种对文化传承的贡献，也是一种修身养性的坚守。一方面，这些经典是中华民族文化的重要符号，是代表我们传统文化的精华；另一方面，诵读经典的同时，也能引发我们内心的共鸣，开启内心深处的智慧。思考经典的意蕴，触感经典的情感，从而提高人们的思辨能力和修养品质。

第三段：诵读国学经典的挑战

然而，随着现代社会的发展，人们的生活方式已经发生了很大的变化。电视、手机、游戏、社交网络等都在不同程度上占据了人们的时间和精力，这种方式也对人们诵读国学经典带来了一定的挑战。而诵读国学经典，需要我们耐心、专注、有一定的文化背景，更需要我们用心去感受和理解，需要我们坚定地摆脱这些虚假文化，回归到最本真、最真实的自我。也正因如此，对于我们现代人来说，如何更好地融入诵读国学经典这一过程，势在必行。

第四段：诵读国学经典的实践

那么，如何实践诵读国学经典的理念呢？首先，我们需要挑选适合自己的国学经典，有针对性地诵读。不同的经典对人的背景和耐力都有所不同，如果我们从一些浅显易懂的书籍入手，就可以使诵读这一行为成为一种令人享受的乐趣。其次，我们需要尽可能地安排好自己的时间，尽量利用闲暇时间来学习和诵读国学经典。最后，更需要我们从内心产生一种强烈的责任感和使命感，以此来坚定自己不被外界干扰。

第五段：总结

总之，诵读国学经典不仅能帮助我们更好地熟悉中华传统文化，更能使我们接受一种令人赞叹的修身养性之道。过程可能会遇到一些挑战，但我们有理应胜任这一任务。让我们一起在不断学习、不断诵读、不断领悟中，找寻到自己的内心所向，为更好地推动中华文化的发展和传统的涵养，去贡献我们的力量。

读国学经典的心得体会小学生篇三

国学是中国传统文化的精髓，对中国政治、经济、军事等各方面都有影响极大，对于传承文明，增强民族凝聚力，以及中华民族的复兴都起着重要作用。

“长袭宿收，风神凝远，制行峻洁，望而知其为贵介公子”。国学是中国传统文化的精髓，对中国政治、经济、军事等各方面都影响极大，对于传承文明，增强民族凝聚力，以及中华民族的复兴都起着重要作用。中国的国学思想，是中华民族共同的血脉和灵魂，是连接炎黄子孙的血脉之桥、心灵之桥。

世界上任何一个民族，要想自立于世界民族之林，必须具有自己独特的文化，而中国的国学就具备这种独一无二的特质。国学经典中蕴藏着中华五千年历史智慧的精髓，构成了我们精神生活的客观环境，维系着中华文化之根。

“国学”一词，最早出自章太炎先生《国故论衡》及《国学概论》的演讲，它以先秦经典和诸子学说为根基.涵盖两汉经学、魏晋玄学、隋唐佛学、宋明理学和同时期的汉赋、六朝骈文、唐诗、宋词、元曲与明清小说以及历代史学等内容，形成了恢宏的“经”、“史”、“子”、“集”四大部分，其内涵源远流长，博大精深。

国学智慧涵盖了“四书”、“五经”、老子、庄子、偈语、禅机、二十四史、唐诗、宋词和四大古典名著，它是万亿卷帙的古代文献，体现了中国人对于生命和世界的理解。国学体系以“儒”、“释”、“道”三家学问为主干，又分为文学、艺术、戏剧、音乐、武术、菜肴、民俗、婚丧和礼仪等支脉，为青少年汲取知识，了解民族传统文化提供了一个便捷的渠道。

国学是中国传统文化的精髓，它对中国历朝历代的政治、经济和军事等方面影响颇深。对于传承中华文明、增强民族凝聚力和民族的复兴也起着重大的作用。作为炎黄子孙。每一个青少年都应该了解和熟悉国学，让古人的思想和智慧时常充盈在心田，通过学习国学知识，提高自己的理解力，形成积极向上世界观。

每一个中国人都应该了解和熟悉国学，根据国学所倡导的精神指引，“正心”、“修身”、“齐家”，成为一个品质高尚、行为规矩的人，对国家和社会都能起到积极、正面的作用。推广国学关系到民族素质的提高，关系到中国青少年的健康成长。国学的精髓是“天人合一”，体现了人与自然、人与社会的和谐关系，这又是构建和谐社会不可或缺的组成部分。

读国学经典的心得体会小学生篇四

国学经典是中华民族的瑰宝，是华夏文明的重要组成部分。在当今社会，我们追求便利、注重实用的时代背景下，国学经典渐渐被人们遗忘。为了保护和传承中华优秀传统文化，我所在的学校举办了一场盛大的国学经典表演。我有幸参与了这次活动，并从中收获了很多。

第二段：对诗词的理解与表达

唐诗宋词是中华民族优秀文化的杰出代表，深受人们的喜爱。在国学经典表演中，我们学生要求用自己的理解和感悟来表达经典中的艺术韵味。这要求我们在诵读诗词时要全身心地投入，体验其中的情感，并用优美的语调和姿态将诗词呈现给观众。通过一次次的反复排练，不仅锻炼了我们的表达能力，更加深了对古典文化的理解和热爱。

第三段：身临其境的表演

在这次表演中，我们不仅在舞台上诵读经典，还进行舞蹈和戏曲表演，使整个赏析过程更加生动有趣。通过扮演古代名人或角色，我们仿佛回到了那个古老的时代。这让我感受到，学习国学经典不仅仅是学习知识，更是一种体验，一种身临其境的感受。当我化身李白挥毫泼墨，或是身着锦袍演绎京剧，我可以感到前辈们的豪情壮志，这种感受让我深入理解到国学经典的内涵。

第四段：培养自信和合作能力

作为表演者，每个人都需要承担自己的角色，并与其他演员协作完成整个演出。这种体验让我意识到，国学经典表演不单单给予了我们知识上的收获，更重要的是陶冶了我们的性情和品格。在实践中，我们要约定好动作和台词的时机，保持默契地配合。而在失败的时候，我们要相互鼓励并且一起改进，这样才能提高整个表演的质量。这次经历让我培养了自己的自信和合作能力，成为一个更好的团队成员。

第五段：国学经典表演的价值与意义

通过这次国学经典表演，我深深感受到国学经典的魅力和价值。经典不仅仅是书本中的文字，更是一种精神的传承和传统的力量。通过表演，我们能够更好地理解和感悟经典中的智慧和美好，让经典不再是尘封过去的记忆，而是令人敬仰和保留至今的精神财富。这次表演让我更加热爱国学经典，也增强了我对传统文化的自豪感。

总结：

国学经典表演活动不仅在某种程度上帮助我们更好地传承和发扬中华优秀传统文化，同时也让我们的思想更加丰富，情感更加充盈。通过参与这次活动，我对国学经典有了更深入的了解，也在实践中得到了锻炼和成长。希望我们能够守住这份热爱，将国学经典的魅力传递下去，让中华文明在新的时代焕发出更加绚丽的光芒。

读国学经典的心得体会小学生篇五

通过学习国学，我体会到一个民族，一个国家的精神支柱的力量。中华民族精神是中华民族生存、发展和繁荣的精神支柱和精神原动力。在国学经典的丛林中漫步，使我收获颇多。现根据个人学习情况谈一下两点体会：

一、学习国学提高了自身素养经典的力量能震撼人心，它能启迪思想，开阔文化视野。修身是一切的根本，要想完善自身，只有用知识来武装自己，提升自己的德行。比如：工作中我要做到认真负责，无怨无悔，踏实务实;凡是能够干大事的人，都是能够坐的住的人。

很多事情失败的原因，不是行动前没有计划，而是缺少计划前的行动。要善于从自身找不足，制度切实可行的计划，立足实际，向着眼前的目标奋进。

二、学习国学丰富了我做人的道理

古为今用，是我们学习古代文学的唯一目的。学习国学，让我了解了中华优秀文化传统，丰富了知识，懂得了做人的道理，陶冶了情操，提高了文化素养。

通过学习国学，让我明白对自己的父母和亲人应该以感恩的心去对待，包括听父母的话，尊敬父母和其他长辈，关心体贴父母;珍惜父母的劳动成果，热爱学习，与家人共同创造和谐快乐的生活;真实的感受父母养育之恩，有效的培养孩子关爱家庭、孝敬父母。

对待有困难的人，应该以乐于助人的心去对待，对待犯了错的人应该以宽容的心去对待。在教育孩子方面，从小要教育孩子讲礼貌，做一个有礼貌的人;要让孩子学会感恩，有孝心，继承中华民族的传统美德。

国学是中国人的国粹，承载着中华五千年的文明。我要继续学习国学，让国学经典的智慧之光引悟自己的人生走的轻松而洒脱。弘扬和培育民族精神从学习国学开始，接续国学薪火，传承中华民族的文化精神!

读国学经典的心得体会小学生篇六

第一段：国学经典的意义与价值（200字）

国学经典自古以来一直是中国文化的瑰宝，富含着深邃的智慧和博大的精神内涵。这些经典之所以被后人称为“国学”，是因为它们体现了中国人民独特的思维方式、价值观念和道德观念，是中国文化的重要组成部分。国学经典的价值在于它们能够教育人们正确的道德观念和人生态度，培养人们正确的价值观和品格。国学经典还能够激发人们对传统文化的热爱，增强民族自信心和凝聚力。对于当代人来说，国学经典的学习，不仅是对自身修养的一种提升，更是对传统文化的传承和发扬。

第二段：学习国学经典的方法与体会（300字）

学习国学经典需要结合自身实际情况，采取合适的方法和步骤。首先，要选择适合自己的经典进行学习，《论语》、《大学》、《中庸》等作为国学经典的代表，是初学者的不错选择。其次，要善于借助辅助资料，如注释、讲义、研究成果等，以帮助自己理解和掌握经典中的深意。在学习过程中，应该注重运用经典中的思想和道德观念，贯彻到自己的实际行动中，促进思想和行为的统一。通过与他人的交流和讨论，能够加深对国学经典的理解，增进与他人的友谊。在学习过程中还要注意与当代知识、理论和实践的结合，以便更好地运用国学思想解决现实问题。

第三段：国学经典和现代社会的关系（300字）

国学经典与现代社会有着密切的关系。首先，国学经典强调的道德观念和人生态度，能够为当代人提供精神的指导和支持，帮助人们树立正确的价值观念和人生目标。国学经典所反映的中国文化传统，与当代社会主义核心价值观的要求是一致的。其次，国学经典所提倡的智慧和思辨能力，能够帮助人们更好地面对和解决现实问题。通过学习和运用国学经典中的智慧和思考方式，能够培养人们的创新精神和思维能力。最后，国学经典的传承和发扬，能够提高民族文化自觉性和自信心，增强民族凝聚力和文化软实力。

第四段：我对国学经典的倾听与反思（200字）

学习国学经典给我带来了许多启发和思考。首先，我深切感受到中国传统文化的博大精深和独特魅力。国学经典中所蕴含的思想和智慧，让我感到无尽的思维宽广和奥妙。其次，国学经典让我重新认识了自己的文化根源和身份认同，让我更加珍惜自己的文化传统，并愿意为其传承和发扬而努力。学习国学经典也让我更加关注社会责任和个人品格的培养，让我意识到这是一个艰难但充实的过程。通过反思自己的行为和思维方式，我深感学习国学经典对于更好地塑造自己的思想和品格有着重要的作用。

第五段：国学经典的未来发展与应用（200字）

国学经典具有广阔的应用前景和发展空间。随着时代的发展和社会的进步，人们对国学经典的需求和情感共鸣会越来越强烈。政府和社会组织应该积极推动国学经典的教育和研究，加强国学经典在教育体制中的地位。同时，国学经典也应该与现代科技和文化相结合，以更加生动和多样的方式传播和普及。通过电子书籍、网络课程、音频、视频等形式，让更多的人能够方便地接触、学习和运用国学经典。只有这样，国学经典才能够真正发挥出它重要的教育和引导作用，为现代社会的发展和进步做出更大的贡献。

（总计1200字）

读国学经典的心得体会小学生篇七

中华民族有着在五千年的光辉灿烂的历史，儒家文化的仁义礼智信传承两千多年。古代思想家诸如孔子、孟子、荀子等，拥有深厚的文化底蕴，创造出滋养后人的思想成果。在教育方面，他们有自己独特方法。时代发展到今天，在这个电子化信息化的时代，他们的思想过时了吗?这里，我们得信奉鲁迅的“拿来主义”，取其精华，弃其糟粕。

通过《国学经典与教育读本》的学习，我了解了传统文化的博大精深，学习了先哲们许多的教育方法。在我看来，其中的很多东西，到今天仍然不过时。

以孔子为代表的古代精神和文化正是中华民族的精神和文化的主要组成部分，我们把它称之为“国学”。以国学启蒙的范本“三百千弟”为例。《三字经》最重要的特点是条理清楚、文理明畅、概括精辟地传授历史文化知识，伦理道德知识，团结友爱的重要性，以及学习应当刻苦等等，被誉为“袖里通鉴”。且反复劝勉学童勤学，敦促家长、老师认真对待对子弟、学生的教育。诵《百家姓》使我了解了中华民族姓氏的渊源。《千字文》是世界上流行年代最久远，使用人数最多的儿童国学启蒙读本，在中国教育史、文化史上占有非常重要的地位，是中国文化的小百科全书。《弟子规》是关于品德修养、行为规范的国学启蒙读本，将中华文化所倡导的忠、孝、仁、义、礼、智、信等理念用通俗的语言，浅近的历史典故讲述清楚。

孔子更是我国杰出的教育家。从《论语》中可以看出孔子很多关于教育的思想。孔子认为治国治民，政治、军事、法律都不可缺少，但最根本的还是教育，他把教育放在很高的地位。他认为教育可以把社会的政治思想、伦理道德，传播到民众之中，从而对政治产生重大影响。《论语?为政》载“或谓孔子曰：子奚不为政?子曰：《书》云：‘孝乎惟孝，友于兄弟。’施于有政，是亦为政，奚其为为政?”这就是说，通过教育把孝顺父母、友爱兄弟的风气传播开来，就会影响政治。

孔子认为教育是立国治国的三大要素之一，教育事业的发展要建立在经济发展的基础上。《论语?子路》中“子适卫，冉有仆。子曰：‘庶矣哉。’冉有曰：‘既庶矣，又何加焉?’曰：‘富之。’曰：‘既富矣，又何加焉?’曰：‘教之。’”通过冉有之问，孔子扼要地阐明了他的庶—富—教的施政大纲。“先富后教”的观点表明，须先发展经济，教育才能更好地发展，教育要受经济的制约。

孔子对教育在人的发展过程中起关键作用持肯定态度。他在中国历史上首次提出“性相近也，习相远也”。指出人的天赋素质相近，打破了奴隶主贵族天赋比平民高贵、优越的思想。孔子的“举贤才”及整个教育思想都放在这种天赋平等的人性论基础上，他尽力将教育推向平民，为其“有教无类”主张提供理论根据。同时，孔子指出人的个性差异是后天作用的结果，充分肯定了教育的影响力，肯定了教育的必要性和可能性。

现在我们提倡与时俱进，但优秀的传统文化不能丢。特别是教师，除了横向的拥有国际视野之外，还得纵向的博采古代思想文化之长。多方面学习，以教育教学的工作需要为根本出发点，全面地提高自己的素质。

读国学经典的心得体会小学生篇八

国学经典是中华民族宝贵的文化遗产，也是我们民族精神的重要组成部分。在参与国学经典表演活动的过程中，我深深感受到了这些经典作品的价值与魅力。通过与同学们的合作演出，我体会到了团队合作的重要性。同时，这次经历也让我明白了对古代经典作品的深入研究和理解的重要性。参与国学经典表演给我留下了深刻的印象，对我今后学习和生活产生了积极的影响。

首先，国学经典表演给我带来了对古代经典作品的全新认识与理解。我们通过深入研究古代经典作品，学习其中蕴含的深刻思想，进一步提高了自己的审美能力和鉴赏水平。在表演中，我饰演了《红楼梦》中的贾宝玉一角，通过深入理解和把握角色，我更加深入地感受到了这部作品所表达的人生哲理和人情冷暖。通过表演，我更加深入地理解了贾宝玉的情感世界，也进一步了解了人生的真谛。

其次，国学经典表演让我体会到了团队合作的力量。在表演过程中，每个人都有自己的角色和任务，而我们只有通过紧密的合作才能达到良好的效果。在排练时，我们经常一起讨论，互相倾听，共同解决问题。在表演时，我们紧密配合，互相鼓励，共同展示最好的一面。通过这次经历，我深刻感受到了团队合作的重要性，明白了只有大家齐心协力，才能取得更好的成果。

与此同时，参与国学经典表演也让我更加关注与尊重中国传统文化。在表演的过程中，我们不仅要学习并背诵古代经典，更要深入研究其中蕴含的文化内涵。例如，在《红楼梦》的表演中，我们不仅要掌握贾宝玉的形象和情感，还要了解中国古代社会的伦理道德观念，大家庭的文化与社会风尚。通过学习这些文化知识，我进一步加深了对中国传统文化的热爱和尊重，也更好地理解了我们民族的特点和精神。

此外，国学经典表演还提高了我在表达与沟通方面的能力。在排练和表演中，我学会了如何通过肢体语言、声音以及面部表情来传达我所饰演角色的情感和意图。这种表达能力的训练在我日常的交流中也起到了积极的影响。我能更好地理解和回应他人的表达，也能更加准确地表达自己的意见和观点。

最后，参与国学经典表演让我意识到，学习经典作品需要耐心和时间。古代经典作品是宝贵的文化遗产，其中蕴含着丰富的思想和智慧。但要真正理解其中的深意，并将其运用到实践中，需要我们不断地学习和思考。通过经典表演活动，我意识到只有不断地学习和实践，才能更好地理解和传承中华民族的优秀文化。

总之，通过国学经典表演的参与与经历，我对古代经典作品有了更加全面和深入的认识，体会到了团队合作的重要性，更加关注和尊重中国传统文化，提高了表达与沟通能力，并意识到学习经典作品需要耐心和时间。这次经历对我来说是一次宝贵的财富，对我今后的学习和生活也产生了积极的影响。我希望通过继续学习国学经典，能够更好地传承和发扬我们民族的优秀文化。

读国学经典的心得体会小学生篇九

作为一名现代人，我们生活在瞬息万变的信息时代，接触到的大多是流行文化和当下的潮流。然而，古人所留下的国学经典却是我们了解中华文明根本的重要组成部分。最近，我参加了一次关于国学经典的观摩活动，深受启发。在这次活动中，我全身心地投入到对古代经典的研究中，不断地思考、体悟和汲取智慧。以下是我对这次观摩活动的心得体会。

首先，观摩国学经典使我深切感受到了传统文化的博大精深。中国几千年来形成的国学经典真可谓渊博深厚，其中包含了丰富的哲学思想、道德准则和价值观。“论语”、“大学”、“中庸”等经典著作都是古代先贤们对人生智慧的总结与探索，而且至今仍然具有强大的指导意义。通过观摩这些经典，我不仅体验到了传统文化的独特魅力，也深刻体会到了我们现代人对于传统文化的缺失。只有学习和继承这些经典，才能真正领悟到中华民族优秀文化的丰富内涵。

其次，观摩国学经典让我认识到了自身的局限性。这些经典蕴含着深奥的意义和智慧，需要我们千方百计去阅读、琢磨和领会。然而，作为一名现代人，我们往往缺乏足够的时间和精力去深入研究国学经典。与古人相比，我们的知识面狭窄，功力不够深厚。因此，观摩国学经典不仅是对古人的尊重，更是对自身局限性的直面和正视。只有深入学习国学经典，才能不断丰富自己的知识和修养。

第三，观摩国学经典唤醒了我对传统文化的自豪感。在观摩活动中，我见证了几位国学大师对于国学经典的深入解读和研究。他们不仅精通古文，能够根据上下文的脉络和内涵，给予全面细致的解读，而且能够将古代思想与现代生活相结合，给予现代人更多的启发。通过他们的权威讲解，我深感中国传统文化的博大精深，也对自己作为一个中国人而自豪。传统文化是我们的根，它是我们作为中华民族的一份子所应该自豪的宝贵财富。

第四，观摩国学经典增强了我对美的追求。传统文化中蕴含的哲学思想和审美观念，无不体现了古人对于美的追求和对完美境界的向往。观摩国学经典使我不断去追寻内心深处的美，同时也更加重视审美的力量。美可以回答那些艰深问题，激发人们内在的动力。只有通过美的追求，我们才能找到真正属于自己的境界，并且能够在生活中体现美感。

最后，观摩国学经典让我明白了自己的责任和使命。作为当代年轻人，我们肩负着传承和发展中华优秀传统文化的重任。只有通过学习和研究国学经典，我们才能有更多机会了解和传承中华文明的精髓。我们不能忘记自己的祖先曾经留下的这些宝贵财富，我们要继续加强对传统文化的学习和研究，将其发扬光大，让更多的人了解和体验传统文化的魅力。

总之，观摩国学经典是一次深入了解传统文化的宝贵机会。通过这次活动，我深刻感受到了传统文化的博大精深、认识到了自身的局限性、唤醒了对传统文化的自豪感、增强了对美的追求，并明白了自己的责任和使命。我希望能够继续努力学习和传承国学经典，为弘扬中华传统文化贡献自己的一份力量。

读国学经典的心得体会小学生篇十

曾经我觉得《国学》高高而不可攀，遥遥而不可及，有阳春白雪的味道，《国学》是饱读诗书者的功课。至201x年关于中小学教师继续教育公共课培训及考试工作的通知下发后，全体教师都积极认真地学习《国学经典与教育》。通过这一段时间的学习，我深深地感悟到国学不仅在庙堂上生辉，在民间照样闪光。

阅读《国学经典与教育》后，我认识到中国之所以成为世界上唯一一个文化绵延五千年而没有中断的国家，正是因为国学文化一直贯穿于每一个中国人的成长历程。

读到《论语》时，我对《论语》及其作者有了进一步的认识。知道我们的很多风俗习惯、礼貌用语原来都来自于《论语》。《论语》中给我留下最深印象的一句话是“学而不思则罔，思而不学则怠”。的确，只学习而不思考就会罔然无知而没有收获；只思考而不学习，就会疑惑而不能肯定。它告诉我们学习要动脑子，不要一味地去搞题海战术，要学会思考和总结。只有在努力的基础上，学会思考，自己的学习成绩才能更上一层楼。如果仅仅思考而不学习，那就像种庄稼想不劳而获一样。工作也是如此，也要讲究方法，要经常自我反思，从反思中提高自己。《论语》不仅教会了我们学会学习，学会工作，还教会了我们学会做人。所以，我坚信，只要理解了《论语》的真谛，你的人生一定不会遗憾。

《国学》让我学会了感恩，使我明白了许多人生道理，我深深地认识到自己的父母应该以感恩的心去对待；有困难的人应该从乐于助人的心去对待；犯错的人应该以宽容的心去对待在一切日常生活言语行为中要小心谨慎，要讲诚守信。国学知识是人生方向的一个指南针，当你看不清前方时，它会为你拨开眼前的迷雾，为你指明正确的方向。

《国学》是我们中国人特有的国粹，它承载着中华五千多年的文化内涵。学习《国学》能让“国学经典”中的智慧之光，引导自己走出迷茫；学习《国学》可以提高自己的素养，完善自己，提升自己的德行。比如：在工作中，我知道了要做的不是发怒不是指责，而是要从自身找不足；学习《国学》能使自己的人生轻松而洒脱。

《国学》能潜移默化地塑造着我们的思想和行为，让优秀的国学经典始终伴随着我们一路向前，让我们以自己的实际行动传承博大精深的中华传统文化并使之发扬光大吧。

读国学经典的心得体会小学生篇十一

国学是我们中国人特有的国粹，它承载着中华民族五千多年的文化。学习国学，让我更进一步的了解孔子及其他教育家、思想家的学说。

(一)修身养性，德行人生。

细读《论语》，颇有感触。《论语》就是教给我们如何在现代生活中获取心灵快乐，适应日常生活，找到个人坐标。 因此，《论语》可以作为我们个人尤其是作为教师的我们的生活和工作指南。《论语》中关于修德的言论，最具概括性且易于遵循的有：“君子有三戒;少之时，血气未定，戒之在色;及其壮也，血气方刚，戒之在斗;及其老也，血气既衰，戒之在得”。 子绝四：毋意、毋必、毋固、毋我”。“益者三友，损者三友”，“益者三乐，损者三乐”。

孔子认为：血气未定的年少之时,不要沉浸于女色;血气方刚的成年时期,不要与人争斗：而到血气既衰的老年,不要贪得无厌。一个人遇事不要主观臆测，不要盲目武断，不要固执己见，不要自以为是。孔子还认为，和正直，诚实守信，博学多才的人交朋友是有益的;而和谄媚的人，虚伪阴险的人，花言巧语的人交朋友是有害的。同时他还认为，如果以适度的礼乐来节制自己，以称道别人的好处，以拥有很多贤德的朋友为快乐，对人是有益的，而以骄奢淫逸，游荡忘返，宴饮荒淫为快乐，对人则是有害的。这些言论，简洁明了，教人自我警醒，让人持守美德或教人弃去偏执。如果我们每个人都能把这几句话牢记在心，时时警醒自己，应该说在修身行事方面就不会有大的过错了，作为教师，为人师表，更是要牢记不忘，并依此行事，真正做到身正为范。

(二)学习《国学》，让我懂得如何学习和如何教育学生。

《明儒学案》曰：“古人之於学者，其不轻授如此，盖欲其自得之也。即释氏亦最忌道破，人便作光影玩弄耳。”古代的老师不轻易的传授知识就是想让学生自己去领悟，即便佛教传经也最忌讳完全说破，因为那样学生就会轻松获得而把学习当成玩乐。现在的教学，再也不能用以前填鸭式的方法了，寓教于乐才是教师的首选。“师者，善于传道，授业解惑也;道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师也矣。”老师要善于传授道理教授学业和解答疑惑，不懂道理，学业不精湛，学生有疑惑却不能解答，这算不上老师。所以，老师要与时俱进，不断接受新知识，新技能，新的教学方法;不断参加学习和培训。要想给学生一滴水，自己就要满斛水。

(三)学习《国学》让我学会感恩，懂得待人接物，懂得一切为了国家。

子曰：“弟子,入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文。”这句话的意思是说，孔子说：“学生，在家里孝顺父母，在外要敬爱兄长，做事谨慎而诚实，博爱众人，而亲近仁德的人，躬行实践之后有剩余的力量，再去学习《诗》《书》等经典。”通过学习国学，我明白了许多人生道理，如对自己的父母应该以感恩的心去对待;对有困难的人应该从乐于助人的心去对待;对犯错的人应该以宽容的心去对待……在一切日常生活言语行为中要小心谨慎，要讲信用。孩子从小就被教育要讲礼貌,尊敬长辈等。它在教我们如何做一个善良的人、做一个孝顺父母的人、做一个有礼貌的人。可以说，国学知识里面对人生道理仿佛是指明人生方向的一个指南针，在你看不清前方时，为你拨开眼前的迷雾，为你指出正确的方向。同时，也为学生做好榜样，教育学生尊老，爱老，爱护弱小，让中华的优良传统得以传扬。

中华民族传统文化的载体是《国学》，只有接续《国学》薪火，才能传承中华民族的文化精神。所以，弘扬和培育民族精神，发扬和光大革命精神，一定要从国学开始。

《国学》是我们中国人特有的国粹，它承载着中华五千多年的文化。今后, 我要多加学习，让“国学经典”中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生轻松而洒脱，也为我的教育事业添光加彩。作为中国人，我们应该以此为傲，也希望大家能继承并发扬中国传统国学文化，使其在历史的舞台上熠熠生辉、永不衰竭!

学习《国学》，不是我们这一代的事，也不是这几代的事，而是我们中华民族千秋万代的伟业，《国学》是我们中华民族得以传承的基石。让我们在《国学经典》的丛林中漫步，在经典国学的长河里凌波，在国学经典的宝库里采撷如花的词语，构筑我们心中最美好的诗篇，用最美的画笔描绘一幅幅山青水绿欢声笑语的画卷。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

读国学经典的心得体会小学生篇十二

国学经典是中华文化的瑰宝，承载着民族的智慧和优秀传统。在当代社会，我们常常被快节奏的生活所笼罩，忽略了对传统文化的了解与研究。然而，近年来，越来越多的人开始关注国学经典，并参与到观摩活动中。通过对国学经典的观摩，我深刻地认识到了它对于培养我们的思维能力、道德品质以及文化气质的重要意义。

首先，观摩国学经典让我意识到了其对于培养思维能力的重要性。国学经典有着深邃的思想和独特的逻辑，通过阅读与研究它们，我们能够提升自己的思维能力和抽象推理能力。比如，在观摩《论语》这一国学经典时，我深刻地感受到了其中蕴含的智慧和道德观念。它不仅能够启迪我们的智慧，深入思考人生的意义，而且还能够培养我们的辩证思维和批判性思维。通过不断的观摩，我逐渐形成了独立思考的习惯，学会了分析问题、解决问题。

其次，观摩国学经典对于培养我们的道德品质也具有重要意义。国学经典蕴含了丰富的道德观念和伦理准则，通过学习和领悟这些经典，我们能够养成正确的道德观念和行为习惯。比如，《大学》这一国学经典着重强调了人的修身齐家治国平天下的理念，教育我们要修身齐家、修身治国。通过观摩这些经典，我深刻认识到了道德的重要性，明白了一个人只有拥有高尚品德才能真正成为一个优秀的人，才能在社会中取得成功。因此，观摩国学经典对于培养我们的道德品质是至关重要的。

再次，观摩国学经典对于培养我们的文化气质也有着重要的意义。国学经典是中华文化的精髓，是中华民族的灵魂，通过观摩经典，我们能够深入了解和体验中华文化的博大精深。比如，在观摩《四书五经》这一国学经典时，我逐渐感受到了其中所蕴含的中国传统文化的独特魅力。这些经典陶冶我们的情操，丰富我们的精神生活，不仅能够让我们更加深入地了解中华文化的根基和特点，还能够为我们的人生增添一份厚重和庄重。

最后，观摩国学经典能够让我们与古人对话，拓宽我们的学术视野。国学经典是前贤的智慧结晶，通过观摩，我们能够与古人对话、与前贤交流。比如，在观摩《诗经》这一国学经典时，我深刻地感受到了诗歌的美感和智慧。通过与古人的对话，我不仅了解了他们的人生哲学和价值观，也启迪了我自己的思考和探索。

总之，观摩国学经典对于培养我们的思维能力、道德品质和文化气质具有重要意义。通过它们，我们能够提升自己的思维能力，培养正确的道德观念，拓宽学术视野，以及了解和传承中华文化的博大精深。因此，我们应该积极参与到国学经典的观摩活动中，通过学习、领悟和实践，使自己成为一个有思想、有道德的综合性人才。同时，我们也要将这种观摩的精神和理念传递给更多的人，让国学经典在现代社会中焕发新的生机与活力。

读国学经典的心得体会小学生篇十三

今年暑假，学校组织老师看国学视频，重读《国学》，对我的心灵仍然有所启迪，有所受益。就是要对照一下我们是如何做人的，如何交友的，我们的心地是不是够善良，我们有哪些是君子行为，又有哪些是小人之举，我们对待学习的态度怎样我们要用心去读，认真品味，才能够荡涤内心深处的污垢，净化我们的心灵，提升我们的道德水准，做一个实实在在的好人。

孔子一生致力于研究学问，修炼自身，传道授业，他自己被尊称为圣人，其思想学说影响了无数人，但仍然十分谦和并注意学习，其曰：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”今天我们正处在一个知识快速更新的时代，更应该加强学习，要多读书，读好书，读自己感兴趣的书，要在广泛涉猎各种知识的基础上，学习文学、历史、政治、哲学等知识，通过学习提升自己的素质，增强自己的能力，面对纷乱复杂的世界有一种清醒的认识。通常一个人做错了事有两种：一种是明知故犯，如盗窃、抢劫等行为，一种是无知违犯，他自己说错了，做错了却不知道，正如我们经常大声念错别字一样，他不以为自己在错。怎样减少出错，那就是学习学习再学习，在实践中学习，从书本中学习，知识可以改变命运。柳永说过：学则庶人之子为公卿，不学则公卿之子为庶人。不是生而知之，而是学而知之。事物的发展都是有规律的，如自然规律、经济规律、法律法规等等，这些规律已经被无数实践所证明，被人们广泛认可，我们按规律办事就会被大家认可，就会成功，我们不学习就不了解规律，做事就不能按规律、甚至违反规律，就不会被大家认可，也必将受到规律的惩罚。

做人学问大，标准很重要。子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众亲仁。行有余力，则以学文。”，意思是说：“同学们在父母面前要孝顺父母，与兄弟相处要尊敬兄长；说话要谨慎而讲信用；博爱大众而特别亲近那些有仁德的人。做到了这些之后，才谈得上学习文化知识。”首先是做人要讲品德修养，其次才谈得上学习文化知识。换句话说，如果你要学习文化知识，精通学问之道，也只有从做人的体会、人生的'经验入手，才能够学有所成，学以致用，而不会成为读死书的书呆子。这也就是“世事洞明皆学问，人情练达即文章”的道理所在。可见，国家强调德育教育，道德规范教育的持续是继承着儒教传统的。

我国历史悠久，留下了很多优秀的作品、传世名篇，国学是我们中国人特有的国粹，它承载着中华五千多年的文化内涵。今后，我要多加学习，让“国学经典”中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生轻松而洒脱。作为中国人，我们应该以此为傲，也希望大家能继承并发扬中国传统国学文化，使其在历史的舞台上熠熠生辉、永不衰竭！

读国学经典的心得体会小学生篇十四

经典国学教育作为中华传统文化的重要组成部分，对于培养青少年的优秀品质和价值观起到了重要的作用。在接受经典国学教育的过程中，我深刻体会到了其中蕴含的智慧和真理，受益匪浅。下面是我学习经典国学的心得体会。

第二段：筑基立业

经典国学教育首先强调的是筑基立业的重要性。通过学习经典中的励志故事和孝道思想，我深刻认识到要想成功，首先要保持良好的道德品质和正直的品行。中华传统文化中强调的孝道使我明白，只有能够尽孝的人才有能力为社会和家庭做出更大的贡献。在经典国学教育中，我们还学到了许多优秀人物的经历和事迹，这些故事激励我在人生道路上勇往直前，不畏艰难，努力探索、进取。

第三段：修身齐家治国平天下

经典国学教育的核心思想之一是修身齐家治国平天下。通过学习经典中的修身教育，我开始懂得了做一个有道德修养、做事有原则的人的重要性。经典教育教导我们用心灵去感知，用智慧去思考，用学识去积累，使我们在日常生活中能够塑造自己的品德和人格。同时，经典国学教育也教育我们注重家庭和谐，传承家族的优秀传统，成为一名有责任感的丈夫或妻子、父母。治国平天下则教导我们要有责任感，关心社会公益，积极参与社会事务，为社会做出自己的一份贡献。

第四段：儒道并重，兼容并包

经典国学教育注重儒家和道家思想的结合，追求内外兼修的目标。通过学习儒家经典，我明白了“天人合一”的道理，学会了如何与他人和谐相处，互相尊重，以及如何自我反省，不断提高自己的修养。同时，学习道家的思想启迪了我的心灵，教我如何在纷繁复杂的社会中保持平衡和包容心态。经典国学教育在儒道思想上的结合使我看到了不同学派之间的智慧交融，也明白了中华文化的博大精深。

第五段：自身成长与社会责任

通过学习经典国学教育，我逐渐意识到是时候从自我成长走向社会责任了。在接下来的学习中，我将更加注重将所学运用到实践中，积极参与社会公益活动，为社会做出更多的贡献。我会努力发扬中华优秀传统，传承经典国学思想，与他人分享我的心得体会，影响更多的人。同时，我会继续深入学习经典国学，不断丰富自己的知识储备，为自身的成长打下坚实的基础。

总结：

经典国学教育是传承中华文化的重要途径，通过学习，我们能够领悟到人生的真谛，树立正确的价值观，提高自身修养。一方面，经典教育可以培养我们的优秀品质和良好的行为习惯，使我们在个人成长的同时能够为家庭、社会和国家做出更大的贡献；另一方面，经典教育也能够激发我们的思维和创造力，丰富我们的精神世界。总的来说，经典国学教育给我们带来了巨大的启示和受益，让我们更好地理解自己、理解世界，成为一个更有价值的人。

读国学经典的心得体会小学生篇十五

国学经典作为中华民族传统文化的瑰宝，具有深厚的历史文化底蕴和独特的思想智慧，通过讲读国学经典，我们能够领悟到其中的哲理真谛，塑造品格修养，提升自身素质。在课程中，我深深感受到了国学经典的博大精深和深远影响。下面将以“严谨学问、修身养性、启迪智慧、治国安邦和促进国家复兴”五个方面，详细阐述我对讲读国学经典的心得体会。

严谨学问，是讲读国学经典的首要任务。国学经典蕴含着丰富的学术理论和学问体系，这些理论和体系通过阅读和讲述，能够加深对国学经典中思想内容的理解。即便是相似的内容，通过不同的讲解方式，也能够领悟到不同的内涵和思想。通过讲读国学经典，我们能够系统地学习古代哲学、历史、文学等知识，提高自己的学术素养和综合能力。这种严谨的学问态度可以帮助我们更好地理解国学经典，发现其中的思想逻辑和学问之美。

修身养性，是讲读国学经典的重要目的。作为中华传统文化的重要组成部分，国学经典中蕴含了丰富的道德智慧和修身养性的方法。在课程中，老师们不仅通过阅读原著，还通过生动的讲解，向我们传授中华传统文化的道德教育。通过讲读国学经典，我们能够了解到中华文化的核心价值观，培养良好的道德品质和行为习惯。例如，《论语》中的"为人以礼，守礼仪而不可僭越者也"、"君子修道以求其心"等经典语句引导我们以礼修身，做到礼容、言谈有度，提醒我们修身齐家治国平天下的重要性。

启迪智慧，是讲读国学经典的重要意义。国学经典中蕴含了深奥的思想和智慧，通过讲读国学经典，我们能够开拓视野，提高自己的思维能力和创新意识。国学经典中的思想是深邃而多层次的，需要通过对古人的思考和自身的体悟，在实践中加以领悟和应用。通过讲读国学经典，我们能够培养独立思考、解决问题的能力，激发出创新思维的火花。例如，《大学》中提到"笃志好学，守正出奇"，激励我们要不断学习，保持独立思考的精神，追求卓越和创造。

治国安邦，是讲读国学经典的重要目标。国学经典中蕴含了丰富的治国安邦思想，通过借鉴和学习这些思想，我们能够从历史中汲取经验教训，为现实治国安邦提供思路和参考。国学经典中的思想与现代社会问题紧密相连，通过讲读国学经典，我们能够了解到古人对于国家治理的智慧和经验，提高自己的国情意识和社会责任感。例如，《资治通鉴》中的历史案例，向我们展示了历代君王治理国家的得失，启示我们要继承发扬优秀的传统文化，为国家繁荣稳定贡献自己的力量。

促进国家复兴，是讲读国学经典的时代使命。国学经典作为中华民族的文化瑰宝，是中华民族的精神支柱和根基。通过讲读国学经典，我们能够传承发展中华传统文化，培养爱国之情，激发爱国热情，为中华民族的复兴贡献力量。国学经典中蕴含着中华民族的文化基因和精神追求，通过讲读国学经典，我们能够加深对中华民族文化的认同感，提高对中华文化的自信心，汇聚起推动国家复兴的力量。

总之，通过讲读国学经典，我们能够深入理解其中的丰富思想和智慧，提升自身的学问素养和道德水平。同时，讲读国学经典也能够贯彻中华传统文化的核心价值观，启迪智慧、治国安邦以及促进国家的繁荣和复兴。作为一名学生，我深感讲读国学经典的重要性和现实意义，将继续努力学习，为弘扬中华传统文化和推动国家发展贡献自己的力量。

读国学经典的心得体会小学生篇十六

国学经典是中华民族五千年灿烂文化的精髓，是华夏沃土灿若晨星的瑰宝。亘古历今，经典名句滋润了一代又一代华人的心灵，炎黄子孙在“经典”的摇篮里孕育，华夏儿女在“名句”的吟诵中成长。在漫漫的历史长河中，国学作为中华文明的主要载体，像一根坚韧的纽带，将形形色色的中华文明之珠串连在一起，展现着中华民族的精神。其优秀的思想文化已超越时空界限，融入到世界文化和现代文明之中，成为了传之千古、放之四海的人类共有的文明与智慧的结晶。

国学经典自有一方天地，让思想自由驰骋；国学思想使人美丽，成就清新的高尚人生。把国学精髓运用到工作、生活实际，指导其人生观、价值观，发挥修身养性之功效。在浩如烟海的中国古典著作中，《论语》一直闪耀着特别的光芒。两千多年来，《论语》中“仁爱”的核心思想，始终浸润着“达则兼济天下，穷则独善其身”的光芒，它为不同时期、不同年代的人们所推崇，所向往。原来总以为孔子是离自己很遥远的古代圣贤，《论语》是学术家们才研究的历史文化遗产，从没有想到它会如此亲近地来到我们身边。于丹教授紧扣21世纪人类面临的心灵困惑，结合其深厚的古典修养，穿越两千年的时间隧道，体悟经典的平凡智慧，运用女性特有的细腻情感，从中国人的宇宙观、心灵观、处世之道、交友之道、人格修养之道、理想和人生观等七个方面，从独特的个性视角来解读《论语》，以经典诠释智慧，以智慧诠释人生，以人生诠释人性，以人性安顿人心。读了于丹的《论语心得》，我深深地感受到了孔子这位圣人的平和、平易近人，以及他时时传递出的一种朴素、温暖的生活态度。初读《论语心得》时，心中生出一些困惑，因为书中所说的安贫乐道,现在看来颇有些让人不思进取的味道，细细读来，慢慢明白其中的深意。今天，是一个经济飞速发展、个性空前张扬的时代，更是一个竞争激烈、物欲横流的时代。人们面对着来自工作生活等方面的压力，竞争越是激烈，越是需要调整心态，调适与他人的关系。《论语》中娓娓道来，轻轻拂去你心灵的尘土，教会你做人的道理。毕竟，这不是一个人的世界，不管多聪明能干的人，离开他人的帮助，是难有建树作为的。一个人只是一叶“舟”，而众人才是既能载“舟”亦能覆“舟”的水！

我可以在国学经典的丛林中漫步，可以在经典国学的长河里凌波；可以在国学经典的宝库里采撷如花的词语，构筑我心中最美好的扶贫诗篇；可以用心中的最美的画笔描绘一幅幅山青水绿欢声笑语的画卷；，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。

xx年暑假，我参加了学校组织的《国学经典与教育》的在线学习，这次学习分为四个教学视频，我用半个月的时间看了好几遍教学视屏，总计用时20多个小时。另看完教材《国学经典与教育读本》（一、二）。原来我对国学仅仅是知道而已，平时教学中虽有涉及，但受小学生的接受能力的限制，也是粗约的给小学生讲解，并未更深地从中国文化的历史传承，从《国学》对中国文化的影响上，对中国人的影响上过多考虑。经过此次的学习，让我对国学有了深刻的认识，感受到《国学》中的不可言传只可意会的经典理论，细细的反省一下，我感觉确实受益匪浅。

读国学经典的心得体会小学生篇十七

第一段（引言）:

国学经典是中华民族的宝贵财富，也是中华文化的瑰宝。最近，在参加一场国学讲座后，我深深感受到了讲读国学经典的重要性。通过深入研读、反复阅读这些经典，我不仅更好地了解了中华文化的根基，也深化了自己的思想修养，为我人生的道路指引了方向。下面，我将分享一下我对讲读国学经典的心得体会。

第二段（研读经典的重要性）：

研读国学经典的一个重要原因是，它能够帮助我们了解中华文化的深厚底蕴。经典中蕴含的道理和智慧，是广大先贤们多年智慧和经验的结晶。它们不仅告诉我们如何待人处世、如何修身养性，还引导我们明辨是非，判断是非的标准。读经典不仅要靠眼睛看，更要用心去思考，通过自己的理解和体悟，将先贤们的智慧转化为自己的智慧。

第三段（学习经典的方法）：

为了更好地学习国学经典，我建议采取以下方法。首先，要选择适合自己的经典进行学习，根据自己的兴趣和素质来决定。其次，要有耐心和毅力，经典并不是一蹴而就的，需要反复品味和琢磨。同时，要学会汲取他人的意见和观点，与人交流，多角度地思考问题。最后，要将经典的教义融入自己的生活中，只有真正实践于自身，才能获得心灵的升华和成长。

第四段（讲读经典的益处）：

讲读国学经典不仅能够提高我们的思想境界，更能够加深我们对中华文化的认同和自豪感。经典中蕴含的中国古代文化的精髓，代表着中华民族优秀的传统和人文精神。通过讲读国学经典，我们深入了解和感受到了中华文化的独特之处，从而更加自信和自豪。同时，讲读国学经典也能够提高我们的人际交往能力和修养，使我们更懂得如何与他人相处，如何尊重他人的观点和权利。

第五段（结尾）：

通过讲读国学经典，我收获了很多。我不仅更深刻地理解了中华文化的精髓，还提高了自己的修养和思考能力。我相信，只要我们继续讲读国学经典，传承国学经典，中华文化将在新的时代焕发出更加璀璨的光芒。因此，讲读国学经典，不仅是个人修养的需要，更是对中华文化的传承和发扬的责任。让我们一起走进国学经典的世界，感受其中的智慧和力量，为中华文化的传承贡献自己的力量！

读国学经典的心得体会小学生篇十八

国学经典心得体会xx年暑假，我参加了校园组织的《国学经典与教育》的在线学习，这次学习分为四个教学视频，我用半个月的时间看了好几遍教学视屏，总计用时xx年的文化内涵。学习国学，让我更进一步的了解孔子及其他教育家、思想家的学说。

修身养性，德行人生。

细读《论语》，颇有感触。《论语》就是教给我们如何在现代生活中获取心灵快乐，适应日常生活，找到个人坐标。因此，《论语》能够作为我们个人尤其是作为教师的我们的生活和工作指南。《论语》中关于修德的言论，最具概括性且易于遵循的有：“君子有三戒;少之时，血气未定，戒之在色;及其壮也，血气方刚，戒之在斗;及其老也，血气既衰，戒之在得”。子绝四：毋意、毋必、毋固、毋我”。“益者三友，损者三友”，“益者三乐，损者三乐”。

孔子认为：血气未定的年少之时，不要沉浸于女色;血气方刚的成年时期，不要与人争斗：而到血气既衰的老年，不要贪得无厌。一个人遇事不要主观臆测，不要盲目武断，不要固执己见，不要自以为是。孔子还认为，和正直，诚实守信，博学多才的人交朋友是有益的;而和谄媚的人，虚伪阴险的人，花言巧语的人交朋友是有害的。同时他还认为，如果以适度的礼乐来节制自己，以称道别人的好处，以拥有很多贤德的朋友为快乐，对人是有益的，而以骄奢淫逸，游荡忘返，宴饮荒淫为快乐，对人则是有害的。这些言论，简洁明了，教人自我警醒，让人持守美德或教人弃去偏执。如果我们每个人都能把这几句话牢记在心，时时警醒自己，就应说在修身行事方面就不会有大的过错了，作为教师，为人师表，更是要牢记不忘，并依此行事，真正做到身正为范。

读国学经典的心得体会小学生篇十九

“品读国学经典心得体会”

中国国学经典是几千年来代代相传的宝贵财富，是中华文明的瑰宝。品读国学经典不仅可以帮助我们了解中国传统文化，还可以从中汲取智慧和力量，对我们的人生产生深远的影响。在我品读国学经典的过程中，我有了许多深刻的体会和心得。在这篇文章中，我将与大家分享五个方面的体会。

首先，品读国学经典让我明白了中国古代文化的博大精深。中国古代的经典著作如《论语》、《大学》等不仅是哲学思想的集中体现，更是中国传统文化精髓的结晶。通过品读这些经典，我深深感受到中国古人的智慧和思考方式，他们对人性、伦理道德以及社会治理等问题有着独到的见解和思考。这些经典作品是我们认识和了解古代中国文化的窗口，通过品读它们，我们能够更加全面地理解中国古代文化的博大精深。

其次，品读国学经典让我明白了人生的真谛和价值观。经典著作中的智慧箴言在告诉我们如何做人和生活的态度。比如《论语》中的“己所不欲，勿施于人”以及《大学》中的“养心莫善于寡欲，盖莫寡欲乃为无欲，为无欲莫如虚心”等，这些言辞虽简短，但蕴含着深远的道德和道德立场。品读这些经典著作，让我意识到修身齐家治国平天下的重要性，并树立了正确的价值观和人生态度。

第三，品读国学经典激发了我的求知欲和学习热情。国学经典是深奥的，其中包含着丰富的思想和哲学观念。品读这些经典，需要我们细细咀嚼、反复思考。经典中纷繁复杂的文字背后，隐藏着无尽的智慧和启发，而这些宝藏只有在我们主动探究和研读的过程中才能发现。通过与古人的对话，我不断追根究底，思考其中的道理和内涵，这让我对知识的渴望更加强烈，充满了持续学习的动力。

第四，品读国学经典加深了我对中华文化的自豪感。中华文化源远流长，包含了丰富的哲学思想、文学艺术和传统的生活智慧。通过品读国学经典，我对中华文化的独特性和卓越性有了更深的认识，并对自己的国家和民族有了更强烈的归属感。同时，我也深深感受到中国文化的包容性与开放性，它吸纳了世界各地的文化，形成了独具特色的中华文明。这让我为自己是一个中华儿女而自豪，也更加珍惜和传承中华文化。

最后，品读国学经典启迪了我对人生的思考。国学经典中的智慧言论和生活哲理给予了我很多对人生意义的思考和启迪。它们提醒我们珍惜时间、追求真理、关注他人、培养品德等等。通过品读国学经典，我逐渐形成了自己对人生的理解和追求，并开始努力将这些智慧应用到实际生活中。随着我不断深入地品读国学经典，我相信我将在人生的道路上找到更多的指引和帮助。

总之，品读国学经典是一项深入了解中国传统文化的重要活动。它不仅能够让我们了解中国古代文化的博大精深，还能够引发我们对生活和人生的思考。通过品读国学经典，我们能够发现思维的乐趣、智慧的启示、知识的广博以及中华文化的博大精深。这一过程不仅让我们受益终生，也有助于传承和发扬中国传统文化的精髓。因此，我将继续品读国学经典，并将其中的智慧应用到我的生活中，让自己在中华文化的长河中扬帆起航。