最新外派心得体会(通用8篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

外派心得体会篇一

外派是企业为了开拓国外市场，采取的一种重要的国际化战略。在外派中，员工是企业利用最重要的资源，而对外派员工而言，外派是一种重要的职业发展机会。本文从个人经验出发，结合外派的定义、特点和目的，谈谈我在外派期间的心得体会。

第二段：融入新环境

在外派之前，我深知自己将面临着一个全新的工作和生活环境，面对这样的挑战我做好了充分的准备。开始的几天，我尽可能多地接触到新的工作和生活环境，熟悉当地的人文风情以及习俗，改变自己的思维方式，从旅游者扮演成外派员工。在融入新的工作和生活环境后，我更好地体会到当地人民的生活方式和文化传统，让我更好地了解了当地市场的潜力和商业文化。

第三段：提高个人能力

在外派期间，我通过参与和解决公司在当地出现的问题，提高了自己的外语水平、商务谈判能力以及自主解决问题的能力。在处理商务问题时，我的思维和行动也更加果敢和迅速，因而也得到了公司和客户的认可。通过外派经历，我不仅学到了如何应对外派工作中遇到的各种问题，同时也锤炼了自己的自我修养和职业素养，为以后的职业生涯奠定了坚实的基础。

第四段：拓展国际视野

在外派期间，我与当地企业家交流，了解不同国家的经济特色、文化、与风俗习惯。这让我有机会探究其他国家的商业文化和市场机会，提高我的国际视野和认知能力。通过这样的交流，我也更好地了解了当地的市场需求和趋势，了解各种情况，将更有利于进行市场投入和发展营销计划。

第五段：总结

在外派工作期间，我不仅积累了丰富的工作经验，还学会了应对各种情况的技能，同时增进了国际视野和个人修养。外派工作不但能够提高我们的职业能力，拓宽我们的职业发展前景和成长空间，还使我们与其他国家、文化长期互动，广泛融入一个全球化的环境。最重要的是，通过外派，我们可以不虚有所获的获得更高的待遇和商业机会，得到更加广阔的职业空间，让自己的职业生涯更加安全和成功。

外派心得体会篇二

第一段：引言（120字）

外派交流是一种常见的工作方式，它能够促进不同国家和文化之间的沟通与合作。我有幸参与了一次外派交流项目，与在另一国家的同事共事了一段时间，从中收获了很多宝贵的经验与教训。在这篇文章中，我将分享我在外派交流中的一些心得体会。

第二段：适应与开放（240字）

外派交流的第一阶段是适应。在新的环境中工作、生活和社交，我深切体会到了文化差异的挑战。出于对尊重和理解的需要，我积极学习和调整自己的行为方式，尊重当地的习惯和文化，以更好地融入其中。与此同时，我也努力保持开放的心态，接受新的想法和观念。这种适应和开放让我更好地与同事和当地人建立了信任和友谊，也提升了我个人的跨文化沟通能力。

第三段：沟通与合作（240字）

外派交流中，良好的沟通和合作至关重要。不同的文化和语言背景可能导致理解和沟通上的困难。为了克服这些困难，我努力提升自己的语言能力，并学习当地人的交流方式和习惯。此外，我积极参与团队工作，与同事合作解决问题。通过充分沟通和合作，我能够更好地理解和满足团队的需求，提高整个团队的绩效和效率。

第四段：人际关系与文化交流（240字）

发展良好的人际关系和促进文化交流是外派交流中的关键。在与同事相处的过程中，我努力建立起互信和友谊，主动与他们交流和分享自己的经验和知识。通过这样的互动，我了解和欣赏了不同文化背景下的思维方式和价值观念，拓宽了自己的视野。同时，我也带着好奇心去了解当地的风俗习惯和历史文化，与当地人建立起真挚的友谊。这样的交流不仅增进了相互的理解，而且也丰富了我的生活经历。

第五段：总结与反思（360字）

外派交流是一次宝贵的学习机会，通过它我不仅学到了专业知识和技能，还在人际交往和文化交流方面得到了成长。我意识到尊重和理解是促进跨文化交流的基础，只有适应和开放才能拓宽自己的思维和行动方式。同时，良好的沟通与合作能够推动团队共同前进和取得更好的成果。在与不同文化背景的同事相处时，建立良好的人际关系以及积极主动地去了解、接纳和尊重他们的文化是至关重要的。通过不断地反思和学习，我相信自己将在未来的外派交流中能够更好地发挥自己的优势，提升自己的适应能力和实践能力。

总结：

通过这次外派交流，我深刻体会到文化的多样性和交流的重要性。外派交流不仅能够拓宽自己的视野，提升自己的能力，还能够加深不同国家和文化之间的了解与友谊。因此，在今后的工作和生活中，我将积极参与更多的外派交流项目，不断学习和成长。

外派心得体会篇三

教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人。下面是本站小编为大家整理的优秀教师外派学习心得总结，供你参考!

在这秋高气爽的时节，根据学校安排，我有幸聆听了几两堂知名教师示范课，他们用自己的授课方式为我们讲解、示范、指导，使我感受到思想火花的冲击，并时刻鞭策着我不断学习，不断进步。通过这次培训使我的教育观念得到了洗礼，教育科学理论得到了升华，对于教育工作有了更多的感悟。

一、更新了教育观念

我深深地感觉到，作为教师只有“爱”是远远不够的，只会“传道授业解惑”也不是好的教师，只有与时俱进，恪守师德，勇于探索，敢于创新，尊重学生，具有专业化知识和技能，才可以做一个适应时代发展的教师。

二、学习了先进的经验和方法

这些先进的教学方法对于我以后的课堂教学将大有裨益。

三、名师工作风范润泽了我的心灵

在这次学习活动中， 更应该引起足够的认识，一定要把看到的听到的学到的带到自己的实际工作中来，努力学习探索，不断改进自己的教学方法，创造性利用课堂这块宝贵阵地，将自己的教学推向一个更高层次。

我们不仅学到了丰富的知识，进一步提高了业务素质，也更加坚定了我们投身教育工作的决心。在今后的工作中，我会更加注重自己的师德修养和人格塑造，加强自己的理论素养和专业技能的学习和再提高。

近期，通过外出学习，使我受益匪浅，令我豁然开朗。从精彩的讲座中，我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，使我们的教育教学观念进一步的到更新。下面就通过我的学习获得的三个方面的体会。

一：没有学生的主动参与就没有成功的课堂教学。

新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。通过听课，学生参与课堂教学的积极性，参与的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果。每一个学生的发言是否会引起其他学生的思考，要看参与是不是主动、积极，是不是学生的自我需要，要看学生的交往状态，思维状态，不能满足于学生都在发言，而要看学生有没有独立的思考。简单的问答式，一问一答，学生好像忙的不亦乐乎，但实际上学生的思维仍在同一水平上重复。师生、生生没有真正的互动起来，是非常值得注意的一个问题，应当创设情景，巧妙的提出问题，引发学生心理上的知识冲突，同时，教师要放权给学生，给他们想、做、说的机会，让他们充分进行思考，给学生充分表达自己思维的机会。让学生放开说，并且让尽可能多的学生说。条件具备了，学生自然就会兴奋，参与的积极性就会高起来，参与度也会大大提高。只有积极、主动的参与学习过程，个体才能的到发展。

二：在教学活动中，教师要当好组织者。教师要充分信任学生，相信学生完全有学习能力，把机会交给学生。俯下身子看学生的生活，平等参与学生的研究。教师把探究的机会交给学生，学生就能充分展示再见学习的过程，教师也就可以自如地展开教学活动。新课程实施的灵活性大，让教师觉得难以驾驭课堂，课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。原因是教学过程中，教师面对学生精彩纷呈的学习活动，还不习惯参与学生的学习过程，观察和探究学生的学习方式。应及时了解他们的认知情况，学生的需要，没有真正的被关注。

三：在教学活动中，教师要做一个成功的引路人。

一堂课开始，教师可通过新课导入的设计、学习氛围的创设，教材所蕴含的兴趣教学因素，课堂内外的各种资源来唤起学生对新知识的兴趣，让学生产生学习的意愿和动力。然后，教给学生探索、发现的方法，让学生会探索，会发现。教师除了必须把学生自学作为课堂教学的重要步骤外，还需精心设计每一次自学的目标，内容，同时，加强自学方法的指导。

总之，在学校的教育改革中，我们应积极投身于新课改的发展之中，使学生在新课改中获得能力的提高。

四月七号，我有幸参加了市优质课评比，同时也对其他课进行了观摩学习，受益匪浅。

首先，这些课都进行了精心的准备。每节课都有闪光点，教师在这个舞台上展示了个人魅力，诠释了对这门课的理解。

《遇到危险怎么办》课前老师伴着音乐，老师做着动作，学生整齐划一的走进课堂。给人一种耳目一新的感觉，立刻吸引了听课者的眼球。课的最后她发挥了自己是一个哑语老师的特长，用师生演绎的手语《祝你平安》结束课，送给听课老师：你我平安是大家共同的心愿。

临沂二小的纪老师，上了一节探究课。课的开放性及老师那种霸气是最耀眼的地方。

纪老师干练的语言、干净利索而又深度的的评价将每个活动提升的淋漓尽致。老师大胆、完全放开是我追求的的。课堂上用实物小金鱼、小乌龟、树叶、桔子分组进行一一探究，学生思维活跃，从课堂走向课外，由植物到动物在带无穷的大自然，一节课学生不知有多少发现，每一层发现有一层发现的目标。层次不同但又非常清晰。最后在师生共同歌唱的音乐的伴随下，将探究方法：如用电脑、实地记录等方法以幻灯片的形式一一出示，非常巧妙、灵活。

《国旗国旗真美丽》以国旗的样子、在哪儿见过、如何爱护国旗以及表达对国旗的爱思路来展开活动的。教师激情的语言一次又一次的将课堂气氛渲染。为了引入我们如何爱护国旗时，教师声情并茂的讲了一个护旗手临终前给孩子的遗愿：要爱护国旗，把学生感动的几乎落泪。在老师的情景的引导下学生亲自练习敬礼;在国旗升起时纠正不正确的做法;举行一次真正的升旗仪式;喊出好好学习，天天向上的口号。老师用自己的专长美声演绎一首爱国旗的歌曲将课堂气氛推向高潮，学生以小组用自己的方式(唱歌、朗诵、送国旗)表达对国旗的爱。最后学生在歌声伴随下举着小国旗缓缓走下课堂。

《努力才会有收获》老师用自己的亲身经历的学钢琴一波三折的故事引入话题：怕不怕困难，努力才会有收获;然后让学生尝试做广播操一次比一次有进步的经历。做其他事情呢?小组内交流后汇报：唱歌、跳绳、写字成功的经历。最后将《千手观音》用课件展示他们特殊的训练过程及成功的一幕将课堂推向了高潮。对他们说什么?你有什么计划?在师生交流中将道德认知一次又一次的提升。本课教师提升语言是一个亮点：语言提升到位，造诣深刻，将课上的深不可测。如：“是呀!世上无难事，只要肯攀登!”“有句话说的好，失败是成功之母”又如“克服困难的勇气，……的恒心………..总之，一句话努力就会有收获!”“不要放弃”“打败胆小鬼”“在他们眼里无声并不可怕，只要努力就会有奇迹”“心动不如行动”之类的话。

总之，这次外出收获不小，开阔的眼界，长了见识，收益无穷………

外派心得体会篇四

在当今社会，随着全球化进程的加快，公司业务范围和区域的扩大，越来越多的保安岗位需要外派。作为一名保安员，我有幸被公司派遣到其他城市工作，开始了我保安外派的工作之旅。保安外派不仅给我提供了展示自己才华和实践能力的机会，同时也带来了不同于常规保安工作的挑战，让我收获颇丰。

第二段：适应环境的能力

保安外派工作的第一个挑战是适应新的工作环境。新的城市、新的项目、新的工作团队，都让我感到陌生和不安。然而，我意识到只有充分适应环境，才能更好地完成工作任务。我积极主动地与同事们交流沟通，了解工作流程和项目特点。通过吸收他们的经验和教训，我能更快地适应新环境，并逐渐尽快发挥自己的潜力。

第三段：团队合作的重要性

在保安外派工作中，团队合作变得尤为重要。公司派遣的保安员来自不同的地方，有着不同的背景和思维方式。要想有效地完成工作任务，就必须学会团队合作。在与团队成员的合作中，我发现有效的沟通和良好的协作是取得工作成功的关键。通过与团队成员频繁的讨论、共同解决问题，我得以更好地了解他们的优点和需求，从而进一步优化我们的工作流程和项目管理。

第四段：自我管理的重要性

保安外派工作的环境与常规保安工作有一定的差异，需要更加注重自我管理与自我调节。这包括对自己的工作时间、精力和心态的合理安排与调整。外派工作的特殊性要求我时刻保持高度的警觉性，始终专注于工作任务，确保安全无忧。同时，也需要我在工作之余，合理安排休息和娱乐，以维持身心健康。

第五段：成长与收获

通过保安外派工作，我的个人能力和综合素质得到了全面的提升。适应新的工作环境，挑战自我，锻炼团队合作能力，学会自我管理，这些经历都使我成长为一个更加成熟和全面发展的保安员。同时，我也获得了更多丰富多样的人际关系和职业资源，这将为我今后的职业发展和机会提供更多的可能性。

总结：

保安外派工作是一次沉浸于新环境和新任务的全新体验。通过适应环境、团队合作、自我管理和成长收获，我不断提高自己的工作能力和综合素质，取得了很好的成果。我深知保安外派工作的重要性和价值，相信在今后的职业生涯中，这些经历将为我提供更多的机会和挑战，并让我不断成长。

外派心得体会篇五

本人于20xx年x月x日星期四上午到延中听了一节语文课，授课者是一位年轻的女教师，所讲课文是我国最凄美的一位女作家李清照的《声声慢》。这个（高一，x）班级是延中高一年级的平行班。

这节课的大体教学思路是：

1、教师上课先做了简单的导入引出——作者。

2、用多媒体展示教学目标。

3、介绍作者及创作风格。（教师一人所为）

4、先让学生听录音，再让学生齐读课文，强调“得”的读音。

5、通过读课文找词的词眼是什么？

6、通过词眼照有关愁的句子。（学习课文分析句子）

7、让学生找出自己喜欢的意象，说说意象象征的是什么？

8、综观全文，词人是如何表现愁的？谈谈你的认识。（教师总结）

9、词人的愁因何而来？探讨词人愁绪的内涵？（教师在这规定必须四个字，还没有等学生说，答案就展示出来了）

10、你在平时接触写愁的诗句有哪些？

11、最后让学生很动情的读课文。

12、教师对本课作了总结。

首先从教师的上课来看，这节课还是传统的教学模式，这节课有亮点，也有不足。亮点是教师教态大方，上课语速适中，知识衔接紧凑，时间合理分配。不足是给学生留的思考时间太短，还没等学生回答教师就把答案展示出来。

从学生上课来看，学生不够积极参与课堂，整堂课都是老师点名回答。举手回答问题的学生太少，和我们这里的'学生一样。但只要是老师叫起来的学生回答问题时，学生声音洪亮，态度端正。这点是我们学生所缺少的精神。

总之，这一节课的学习，我要继续加强自己的业务学习能力。培养学生善于表达的能力。让学生上课大胆的回答问题，在回答问题时声音洪亮，态度端正。

外派心得体会篇六

第一段：引入外派交流的背景和目的（200字）

如今，随着全球化进程的加速，跨国企业之间的交流合作越来越频繁。为了进一步拓宽国际合作渠道、加深互相了解与学习，越来越多的员工被派往国外进行交流。在外派过程中，我也有幸获得了一次宝贵的交流机会，这次经历使我受益匪浅。

第二段：准备阶段的重要性（200字）

在外派交流之前，充分的准备是非常重要的。首先，了解目的地国家的语言和文化背景可以帮助我们更好地融入当地环境，拉近与当地人的距离。其次，了解目标市场情况和业务模式，可以为我们提供更多合作机会。在这个阶段中，我提前自学了目标国家的语言，并进行了深入的市场调研，从而更好地适应了交流期间的工作和生活。

第三段：跨文化交流的挑战和解决方案（300字）

跨文化交流无疑是外派交流中最大的挑战之一。在不同的文化背景下，我们很容易陷入误解和冲突。在这次交流中，我所面临的最大挑战是语言沟通问题。为了解决这个问题，我努力学习当地语言，并积极参与当地的社交活动，通过和当地人的交流，我逐渐提高了自己的语言能力，并且更好地了解了当地人的文化习俗。

第四段：外派交流带来的收获和成长（300字）

外派交流让我从多个方面得益。首先是语言能力的提升，通过与当地人的交流，我提高了自己的语言表达能力，并获得了更多的沟通技巧。其次是跨文化的视野拓展，通过与不同文化背景的人们接触，我更深入地了解了他们的价值观和生活方式，培养了开放的思维和包容的心态。最重要的是，我在交流过程中积累了宝贵的职场经验，学会了在不同文化环境下的灵活应变和团队合作。

第五段：总结外派交流带给自己的启示与建议（200字）

通过这次外派交流，我深刻认识到全球化时代，跨文化交流的重要性。只有不断学习，丰富自己的知识和经验，才能更好地适应跨国企业的发展需求。因此，我建议每个人都要主动与国外同行进行交流合作，拓宽自己的视野。同时，要抓住机遇，积极参与当地的活动，努力融入当地文化，以便更好地与当地人建立起良好的合作关系。

外派交流是一次宝贵的机会，通过这次经历，我不仅提高了自己的能力和眼界，也拓宽了我的人际关系圈。未来，我会继续努力学习，积极参与国际合作，为自己的职业发展打下坚实的基础。同时，我也希望越来越多的人能够抓住外派交流的机会，不断提升自己，为世界的发展做出更大的贡献。

外派心得体会篇七

外派任务是当今企业发展的重要一环，对于个人而言，也是一次宝贵的机会。近日，我有幸参与公司的一次外派任务，让我深刻体会到外派任务的挑战和意义。在这次外派任务中，我学到了许多宝贵的经验和教训，这些经验和教训将伴随我成长和进步。下面就让我分享一下我在这次外派任务中得到的心得体会。

首先，外派任务对个人职业发展有着重要的意义。通过外派任务，我能够有机会到其他城市甚至国家工作与生活一段时间，与不同地域的人们沟通交流，增加自己的见识和扩展人脉。从长远来看，这对自己的职业发展是有着巨大的促进作用的。在外派任务的过程中，我能够接触到更大的市场，更广阔的资源，提升自己的能力和知识储备。这些对于未来的职业发展都是宝贵的经验和资本。

其次，外派任务是一次自我挑战和锻炼的机会。外派任务往往意味着要离开熟悉的环境，面对更多的未知和挑战。在这次外派任务中，我和同事们要面对不同的文化背景、工作方式和团队氛围，需要不断学习和适应。尤其是在跨国外派任务中，要面对不同的语言和文化风俗，更需要我们具备良好的跨文化沟通和适应能力。这使我们得以在实践中不断成长和提升，锻炼出了自己的心理素质和适应能力。

第三，外派任务要有良好的团队合作精神。外派任务往往需要与当地员工合作完成任务。不同的文化背景和工作方式可能带来沟通障碍和合作困难。在这次外派任务中，我深刻体会到了团队合作的重要性。只有团结协作，共同攻关，才能够克服种种困难，圆满完成任务。在团队合作过程中，及时沟通和有效协调是至关重要的，只有做到了这一点，才能够真正发挥团队的力量，取得成功。

第四，外派任务中的挫折和困难需要应对和解决。外派任务并非一帆风顺，可能会遇到各种挫折和困难。比如，在这次外派任务中，由于我们对当地政策和市场了解不够，经常会面临到一些法律、行政和资源方面的问题。而有时候，外派任务中的困难不仅仅来自外部环境，也可能来自于内部对工作的不够熟悉或不够投入。面对困难，我们需要有积极的态度和决心去解决问题，同时要保持良好的心态和应对能力。

最后，外派任务的重要性和意义需要我们不断的反思和总结。每一次外派任务都是我们职业道路上的一次积累和闯关，需要我们及时总结经验教训，不断反思自己的不足和提出改进的方法。同时，我们还要善于借鉴他人的经验和教训，学习他人成功的经验，实现自身的长足发展。

总之，外派任务是一次宝贵的机遇，对于个人职业发展和成长都有着重要的意义。通过外派任务，我们能够锻炼自己的能力，增加工作经验，扩展人脉，同时也能够提升自己的跨文化沟通和适应能力。虽然外派任务中可能遇到许多挫折和困难，但只要我们保持积极的态度和团队合作精神，善于总结经验和教训，我们一定能够克服困难，取得成功。让我们珍惜每一次外派任务的机会，不断完善自己，为未来的职业发展打下坚实的基础。

外派心得体会篇八

20xx年x月xx日，我跟随xx教育局组织的骨干教师研修班赴xxx进行参观学习。七天的学习日程，我时常被激励，被感染——xx教育，给我留下了深刻的记忆：这七天里，xx市教育局前三天给我们安排了集中面授，每天都有两位xx省教育教学中的优秀教师及专家给我们进行精彩地讲座。在前三天的集中面授中。几位专家分别从xx市的课程改革、教师专业发展研究、转变传统观念，成全素质教育、教育信息化与课堂改革、一位名师的成长之路，以及怎样创造一间幸福教室等主题进行了精彩有深度地讲解。使我印象最为深刻地是xxx老师的“创造一间幸福教室”。她守在自己的教室里，用心的营造着属于学生也属于自己的“幸福与完整”的生活，展示着理想课堂的精彩，讲述着完美教室的神奇。确实向她所说“教育是一扇门，推开它，满是阳光和鲜花。成就孩子的同时也就成就了自己。

赵丰平校长在讲座中给我们讲了一个笑话让我记忆犹新，他说在十几年前他们学校有一个老师所带的班级中有一个学生考入了名牌大学，这位教师在学校、在家中经常夸这位学生学习好，当她的女儿长大后有一天告诉他自己找的对象就是这位学生时，这位教师表示极力反对，说“这位学生除了学习好，再没有优点了，自私、懒惰、没有合作精神、脾气暴躁，说了一堆的缺点。当赵校长听说了这个故事后，他马上修改了学校的校训通过这个故事使我们教师清楚的认识到我们教师并不只是一个教书匠。要用真心、对待每一个学生。孙颖校长给我们举得一个例子也深深打动了我，她身为校长每天早上都在校门口迎接学生的到校，会对每个学生说“同学好”并送给学生一个微笑，她发现有个学生从来不理她，也不会回应她，她私下问了一下老师，老师说：“这是非常调皮的学生”但是她从来没有放弃对这位学生的问候，半年后，这位学生终于向她问好了。用自己的真心去打动学生。

赵校长的考试观使我心中的困惑被解开，我总认为导致我们的学生一考完大学就把书扔了，甚至撕掉了，还有的学生到了高中就厌学了，这些都是高考造成的，学生为了高考使劲的学，最后高考完了就厌学了，听了赵校长的考试观我茅塞顿开，是我恪守职业操守的能力太差，为考试而学，为考试而教违背教育规律，考试是通过知识考人品，高考成绩只是教育的副产品。

专家的讲解逐一呈现出了践行教育改革的新足迹，赏析着这些教育人用信念与智慧创造的奇迹，我陶醉了，心潮澎湃之余忙着拍照、赏析，xx教育人用自己的智慧向我们无私地展示了教育改革之旅中所成长的，所收获的。做教育，绝不要做一个盲目的追随者，滞步于“随波逐流”，满足于“追赶时髦”，要睁大甄别和鉴赏的双眼，理性地分析与思考新教育理念，思索行动本身的价值与意义。她是不断发展的事业，并非完美，不仅需要我们用梦想与激情去追随她，更需要我们用责任与奉献去完善她。

“只要行动，就有收获;只有坚持，才有奇迹。”我们要用高品质的行动，编织属于自己的教育之梦。

通过上面的学习使我深深懂得身为教师，我们所肩负的是对一代人的教育使命。我们要在业务上精益求精，态度上尽职尽责，作风上严谨务实，生活上文明健体，坚定理想信念、忠诚党的事业，向优秀教师学习，立足平凡岗位，勤奋踏实工作，把职业当作事业来追求，把学校当作家庭来经营，把同事当作兄弟来对待，把学生当作子女来呵护。为xx教育事业发展付出自己心血，为社会全面进步作出贡献。

接下来的三天给我们安排了六所学校，小学三所，中学三所。我是小学组的。我们小学组分别去的是xx市实验小学，xx小学和xx中新双语小学。从早上八点的晨诵开始，到下午四点左右的互动交流，这一天的时间都在学校度过。感谢有心的xx市教育局，因为这样的安排避免了我们往常学习时对学校走马观花式的浏览，给了我们这些学习者一个真正走入各所学校深入了解和学习各校新教育实施方法、实施策略及实施效果的良好机会。

学校工作千头万绪，落到实处靠谁?毫无疑问是教师，教师落实工作的指导思想就是教师的观念，转变教师观念是各项工作的出发点，也是工作成败的关键。xx市实验小学将学科育人与全员育人相结合。一是学科渗透，将习惯养成寓于各科和各项活动之中，发挥课堂主阵地的渗透作用，并与诗文育人紧密结合，促进学生习惯养成。二是全员育人。学校各项工作的出发点和落脚点是“育人”，做到教学育人、管理育人、服务育人，为学生搭建平台，使每个学生都能得到有效的发展。xx学校的办学特色是“和谐友好，立字立人”。学校从单纯的“写字教学”升华为“写字育人”，把一种平常的“小技”升华为育人的“大道”，并定位“写规范端雅之字，育文明优秀之人”的教学目标。xx中新双语学校秉承“中西合璧，终生奠基，科学取向，臻于至善”的办学理念，弘扬“仁爱、求真”的校训，践行“让每一个学生自主和谐发展”的教育理想。以提高育人质量为核心，走内涵发展之路，坚持以科研为先导，以特色促发展，以“自主互助学习型课堂”建设为引领，加强课程建设，尊重学生个性，注重发现学生的兴趣、特长，重视师生进取精神、科学精神、民主精神的培养，“双语厚基”办学特色。

通过这三天的学习，我深刻感受到这三所学校的共性是教师重视学生良好习惯的培养，鼓励学生主动学习。课堂上老师更多地是授予学法，引导学生解决问题，归纳方法，鼓励创新。全体教师实实在在地做到更新“知识中心”的课程观，确立“能力中心”，解决“教什么”的问题;更新“教师中心”的教学观，确立“学生中心”，解决“怎么教”的问题;更新“考分至上”的评价观，确立“综合发展”的评价观.教师的责任不在于教，而在于教学生怎么学。坚信三个一切：“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。三天里，我接受着他们的优秀校园文化的熏陶，浸润在它们浓厚的教育实验研究的氛围中，沉醉在它们风格各异但又异彩纷呈的各项展示成果之中，心潮始终被xx教育人的激情所澎湃着，梦想就这样自xx这方土地上渐渐清晰和充盈起来。

我触到了——每一所学校都有一处独特的教育风景;

我听到了——每一位老师都有一个动人的教育故事;

我看到了——每一个学生都有一个幸福美好的童年。

脚踩在xx这方教育的热土上，我才真正感受到了xx教育的力量，感受到了xx教育人“脚踩大地，仰望星空”的那份对于教育梦想的追求与践行梦想的脚踏实地的付出和坚持，及收获梦想的欣慰与喜悦。

xx，无愧于教育的一方热土;感动，这一群胸怀梦想而又踏实勤奋的xx教育人!