过端午节心得体会(精选9篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

过端午节心得体会篇一

端午节作为中国传统节日之一，有着悠久的历史和深厚的文化内涵。学校组织了一次别开生面的端午节团课活动，让我们亲身体验了端午节的习俗和文化，增进了对传统文化的认识。通过这次团课，我深深地感受到了中华民族的传统美德以及中国文化的博大精深，收获颇丰。

团课开始时，老师向我们讲解了端午节的起源和发展历程，让我们了解到端午节不仅是我们中国人的传统节日，还是国际非物质文化遗产。我们了解到端午节起源于战国时期，纪念爱国诗人屈原的节日。通过了解端午节的起源及传统习俗，我们不仅能感受到祖国的五千年文明的历史厚重感，更能够在实践中培养自己的观察力、思考力和创造力。

接下来，我们进行了一项非常有趣的活动——包粽子。我们先用双手揉搓出一个圆滚滚的粽子团，再用粽子叶将粽子包裹起来，最后几个竹叶扣在一起，一个美味的粽子就做好了。在制作粽子的过程中，我们不仅锻炼了动手能力，还感受到了劳动的魅力。通过这个活动，我明白了屈原既是一位伟大的爱国诗人，也是一个具有深厚理想和较高艺术造诣的文化人。

在团课的第三个环节，我们进行了一场精彩的传统文化展示。同学们分别扮演着屈原、白居易、曹操、袁隆平等各个历史人物。他们穿着传统服饰，朗读着名人的诗歌和著作，深情地传达了中华民族的传统美德和文化精髓。同时，我们还进行了一场寓教于乐的小游戏，让我们进一步了解到了促进民族团结和文化传承的重要性。通过这次展示，我深深地感受到了中华民族的文化自信和自豪感，更加坚定了传承和发扬中华传统文化的决心。

最后，我们观看了一场盛大的龙舟比赛。忽然间，一支长龙般的龙舟出现在我们面前，划船手们全力划桨，赛船疾驰。龙的形象深深地烙在我脑海中，让我不由地感叹中国传统文化的博大精深。通过观看龙舟比赛，我明白了集体协作的重要性，领悟到了勇往直前的决心和意志力。

通过这次团课，我深深地感受到了端午节的文化内涵和习俗传统，更加热爱和崇尚中国传统文化。我明白了传统文化是中华民族的精神财富，是我们民族的根基和血脉。我们要珍惜传统文化，传承和发扬我们祖先留给我们的优秀传统和美德，为实现中国梦贡献自己的力量。真正体验过传统文化的魅力和博大精深，我更加坚定了传承和弘扬中国传统文化的信念。我将把这次团课的收获贯彻到平时的学习和生活中，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

过端午节心得体会篇二

赛龙舟是中国的传统文化，每年端午节都会举行一次。端午节去了民族文化村，看了龙舟赛。

每艘龙舟上都有很多跑者，也有很多龙舟。龙舟停在起跑线上，选手们坐在龙舟上休息。

过了一会儿，只有一个人吹口哨，所有的龙舟迅速向前移动。每艘龙舟上，都有一名队员在前面打鼓，为后面的队员加油，其他队员在后面举起桨，拼命地划着龙舟前进。

我看到每条龙舟都有自己的颜色。龙舟就像一条龙，有一个龙头和一个龙尾。真的很漂亮！一艘龙舟是深红色的，上面刻着精美的图案。龙舟是天蓝色的，上面有许多美丽的图案。每一只美丽的白天鹅都刻在龙舟上，闪闪发光。有一艘棕色的龙舟。这条龙舟真的不一样。其他所有的龙舟都有图案来装扮自己，但是这条龙舟根本没有图案，只是一条普通的龙舟。这艘龙舟是木头做的。还有一种是橘黄色的龙舟。这条龙舟用小圆点装饰，非常精致漂亮！

一开始绯红龙船很远。第二位是橙色的龙舟。但是后来棕色的龙船，不知怎么的，似乎有一股强大的力量伴随着它。棕色龙舟上的队员用力划着龙舟，获得了第一名。虽然他们的龙舟已经获得了第一名，但他们仍然不骄傲，很快就划好了龙舟。没有别的龙舟能赶上褐色的龙舟。

最后，棕色的龙舟冲向终点线。第二艘是天蓝色的龙舟，第三艘是深红色的龙舟，第四艘是橙色的龙舟。

这就是精彩的龙舟赛！我非常喜欢我们传统文化中的赛龙舟！

过端午节心得体会篇三

端午节是中国的传统节日，也是我国非物质文化遗产之一。我在今年的端午节期间，参加了一次彩蛋制作活动，并从中获得了一些心得体会。以下是我对于“端午节彩蛋制作心得体会”的总结与分享。

首先，彩蛋制作需要耐心和细心。制作彩蛋需要一定的技巧和技能，包括蛋壳的处理和彩绘的方式。没有足够的耐心和细心，很容易破坏蛋壳或者绘制出不美观的图案。在制作彩蛋的过程中，我体会到了这一点。一开始，我因为急于见到成果，心急火燎地动手制作，结果导致了几个蛋壳破损。后来，我冷静下来，慢慢绘制，逐渐掌握了技巧，制作出了美丽的彩蛋。从这个过程中，我认识到了耐心和细心在彩蛋制作中的重要性。

其次，彩蛋制作需要创意和想象力。彩蛋制作不仅仅是简单地上色，更需要加入一些独特的元素和创意。在制作彩蛋的过程中，我发现了自己的创作欲望。一开始，我只是按照传统的图案进行上色，但随着时间的推移，我开始尝试一些新的图案和设计。我在彩蛋上绘制了一只可爱的小狗，有人说它很有趣，这让我对自己的创意和想象力充满了信心。通过这次经历，我明白了在彩蛋制作中，创意和想象力是非常重要的。

再次，彩蛋制作需要团队合作。在我参加的彩蛋制作活动中，每个人都被分配了不同的任务，包括蛋壳的处理、彩绘和装饰等。每个人在各自的岗位上都发挥了特长，最终制作出了一批漂亮的彩蛋。这个过程让我领悟到了团队合作的重要性。在团队中，每个人的努力和贡献都是不可或缺的，只有大家团结协作，才能取得最好的成果。

再者，彩蛋制作是传承与创新的结合。在传统的端午节彩蛋制作中，有很多固定的元素和图案，这是我们的文化遗产，需要珍惜和传承。在制作彩蛋的过程中，我意识到要尊重传统，同时也要加入一些创新的元素。例如，我尝试在彩蛋上绘制了一些现代化的图案，用以体现时代的变迁和文化的演变。这样的做法使彩蛋更具有艺术性和时尚感。通过这次彩蛋制作，我明白了传统与创新的结合是保持文化活力的重要途径。

总的来说，通过参与彩蛋制作，我不仅体会到了彩蛋制作的技巧和乐趣，更重要的是对于传统文化的理解和认同。彩蛋制作需要耐心、细心、创意和团队合作，它是一个传统与创新相结合的过程。我相信，通过这样的活动，我们可以更好地传承和弘扬我们的传统文化，同时也能为我们的创造力和团队合作能力提供锻炼和提升的机会。让我们一起行动起来，用彩蛋制作这一小小的活动，为我们传统节日的庆祝增添更多的色彩和意义。

过端午节心得体会篇四

端午节是中国传统的节日之一，它具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。作为年轻干部，在过去的端午节中，我深感这个节日的独特之处以及对于个人成长的启示。2021年的端午节，我更是从中获得了一些心得体会。

首先，端午节是一个重要的传统节日，它是一次传统文化教育的机会。在庆祝中华民族传统文化的同时，我也深入了解了端午节的由来和意义。通过阅读相关的历史书籍以及了解习俗，我知道端午节源于中国古代的屈原故事，也是缅怀忠烈的时刻。这让我深感自己所处的历史传承中的责任与使命。作为一名年轻干部，我们要善于从传统文化中汲取智慧，不断提高自己的文化素养和历史意识。

其次，端午节是宣传和弘扬优秀传统文化的重要契机。今年的端午节期间，我所在的单位组织了一系列庆祝活动，包括龙舟比赛、蒸粽子比赛、赛龙舟等。这些活动既增强了员工之间的凝聚力，也让我们更加了解和体验到端午节的习俗和风情。同时，我也参与了社区的端午民俗展演活动，通过与老年人一起包粽子、绘制粽子脸谱等，我更加亲身感受到传统文化的魅力。通过参与这些活动，我们年轻干部也有责任去宣传和弘扬好传统文化，为广大群众提供丰富的文化生活。

第三，端午节也是加强团队合作意识的良好机会。在龙舟比赛中，我所在的团队面临着各种挑战，需要团队成员紧密协作、默契配合才能赢得比赛。通过这次比赛，我意识到团队精神和合作能力的重要性。无论是在工作中，还是生活中，我们都需要与他人有效地合作，才能取得更好的成绩和更大的成功。因此，端午节不仅是一个丰富多彩的节日，也是我们培养团队合作意识和能力的良好契机。

此外，端午节还是一个传统的“清除疫病”的节日。长期以来，人们相信端午节吃粽子、赛龙舟等习俗能够辟邪避疫，保佑身体健康。今年的端午节，正值新冠疫情防控形势严峻，我所在单位设置了严格的防疫措施，并进行了相关宣传。通过参与这些活动，我深刻认识到个人的健康和生命安全是团队和社会的基石，我们要保持良好的生活习惯，保护好自己，也要关注他人的健康和安全。

综上所述，端午节作为中国传统的重要节日，对于年轻干部来说，具有重要的意义和价值。通过端午节的庆祝活动，我们不仅能够更加了解和感受传统文化的魅力，还能够加强团队合作意识，提高自身文化素养和历史意识。同时，在这个特殊的时期，我们也要重视端午节的民俗与防疫的相关意义，保护好自己和他人的生命安全。作为年轻干部，我们应当珍惜传统文化的传承和发展，将这些体会融入到自己的工作和生活中，为中华民族的伟大复兴贡献一份力量。

过端午节心得体会篇五

20xx年x月xx日我校师生在会议室举行了端午节特别活动——“端午故事会”。

端午节是中华民族的传统节日。两千多年来，飘香的端午和不朽的诗人屈原一路相伴，他那种爱国情怀、浪漫诗篇，已经化为民族的文化与精魂，深深地刻在我们每一个人的心中。本次活动的主题是品味端午，传承经典，共庆端午佳节。

七年级一班的刘x同学带来的端午故事传说，赢得了同学们的阵阵掌声。

八年级的吴xx同学用优美的语言把端午的情意传递。

七年级六班的赵x用他的《艾蒿与菖蒲》打动了所有的同学获得了优秀的成绩。

在激烈的角逐中七年级的赵x，杨xx，徐xx分别斩获一二三等奖，八年级的吴xx，周xx，郑xx分别获得一二三等奖。

中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响，中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。愿五千年文化瑰宝大放异彩，愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

同学们，让经典伴随我们的中学时光，伴随我们成长，让我们在经典的海洋中直挂云帆，乘风破浪。

过端午节心得体会篇六

农历五月初五，是中国的传统节日——端午节，___幼儿园为了迎接端午节，开展了“浓情端午粽叶飘香”主题活动，让孩子们更真实地感受到这个中国特有的节日的气氛，感受端午节传统文化。

教师们通过课件展示，绘声绘色地讲述了两千年前的爱国诗人屈原这个历史人物与“端午节”的渊源，引导孩子们了解了有关“端午节”的知识，加深了他们对传统节日和中国古代历史人物的印象。

同时，各班还开展了丰富多彩、形式多种多样的“端午美食分享”活动，大家一边品尝粽子、一边朗诵着端午的儿歌，分外香甜可口。老师们组织了孩子们开展了“赛龙舟”、“包粽子”等游戏……，并将自己设计的香包送给了小班的弟弟妹妹，大家共享传统节日带来的乐趣。端午节活动总结。

为弘扬祖国优秀的传统文化，更好的引导学生了解传统文化节日，增强学生的民族自豪感，激发学生的爱国热忱。今天上午，在中国传统节日端午节即将到来之际，我校三年一班开展了端午到粽香飘主题班会活动。

活动中，同学们纷纷拿出课前搜集的资料，有的通过诵读端午节的相关古诗，来了解屈原的爱国主义精神，有的通过故事的形式了解了端午节这一传统节日的来历风俗。还有的通过图片的展示来解说端午的趣闻……真可谓“八仙过海，各显神通”。

通过这样的活动，将了解民俗文化与欢度传统节日融为一体，丰富了同学们的精神世界，增强了学生的爱国主义情感。

为弘扬祖国优秀的传统文化，我园各个班级展开引导学生了解传统文化节日的活动，并且针对端午节3天假期各个班级进行了假期安全教育。

活动中，有的通过图片的展示来解说端午节的习俗，有的通过故事的形式了解了端午节这一传统节日的由来以及传说，有的通过诵读端午节的相关古诗，来了解屈原的爱国主义精神。端午节活动总结。

针对交通安全问题、防溺水、防骗、防中暑等问题对幼儿进行了安全教育

通过这一活动，让孩子更加了解我国端午节传统文化，丰富孩子们的爱国主义情操。希望同学们能过一个健康、安全、快乐的端午节。

过端午节心得体会篇七

端午的味道，有如百合花的清香，淡而优雅。

端午的味道，有如茉莉花的幽香，妙而纯洁。

端午的味道，有如玫瑰花的芳香，鲜而浪漫。

早盼，晚盼，日盼，夜盼，盼盼盼……盼望已久的端午节终于到了，可是今年的端午节与往昔不同，因为在外地求学，为了中考的奋力一搏，我不得不留在学校里过端午节。要知道，这可是我第一次不能和家人一起庆祝端午节。原本以为这是件很悲伤的事，可没想到却是如此快乐。

一大清早，还没睡饱呢，就被几个室友吵醒了：“快起来啊，我们到后面那座山上去采艾蒿了!”之后莫名其妙地被人拖出了温暖的被窝，再之后便是一阵忙乱。十分钟之后，我们各自整理好了衣装，迈开了豪爽的步伐，朝后面那座山进军，哇!端午的味道，充满了激情。

到了山脚下，我们不约而同地抬头望着这高似喜马拉雅山的山峰，互相打气后毅然向山顶攀去，由于刚刚下过小雨，所以没登多高我们裤管都被打湿了。“啊!艾蒿。”顺着声音望去，嘿!别说还真有哇，我们一窝蜂似地涌过去，开始疯采，边采边在嘴里嘟囔着：“希望中考顺利，祝愿家人一切平安……”呀!端午的味道，满载欢喜。

我们手中握着艾蒿束，头上戴着艾蒿环，兴高采烈地下山回到学校。刚坐到位子上不久，一个熟悉的身影走了进来。我定睛一看，啊!是妈妈。妈妈看到我说：“初三了也不能不过端午节啊!想不想吃粽子啊?来，把粽子拿过去和同学们解解馋吧!”呀!不听妈妈提及，我差点忘记吃粽子了。哇!太棒了，妈妈竟带来这么多粽子，我们都涌上去把妈妈围住，剥开粽子皮，鲜红的大枣就浮现在眼前了，接着一股沁鼻的糯米香飘来，我的口水都流出来了，一口下去，粽子少了半边，妈妈看着我们狼吞虎咽的样子，开心地笑了，呵!端午的味道，幸福加甜蜜啊!

你知道我这一生中最难忘的是什么吗?就是20xx年的端午记忆，我永远都不会忘记这一天，端午的味道——四个字“幸福多多!”

过端午节心得体会篇八

端午节是我国的传统节日之一，也是我最喜欢的节日之一。今年的端午节，我和家人一起制作了彩蛋，亲手体验了这个传统手工艺，收获颇多。在这个过程中，我学到了许多技巧和心得，让我更加深入地了解了我们的传统文化。下面我将分享我在端午节彩蛋制作过程中的心得体会。

第一是选材。制作彩蛋的关键是选材。我们使用的主要是鸡蛋，鸭蛋和鹅蛋。其中，鹅蛋最适合彩蛋制作，因为鹅蛋壳相对较厚，不容易破裂。此外，我们还要挑选外观没有明显瑕疵的蛋，以确保彩蛋的美观度。

第二是准备工作。制作彩蛋需要提前做一些准备工作。首先，我们要将鸡蛋，鸭蛋和鹅蛋洗净，晾干，以确保蛋壳的干燥。其次，我们要准备好绢丝、底卡、彩绘颜料等工具材料。绢丝，用来包裹蛋壳，起到保护和装饰的作用；底卡，用来制作蛋壳上的底色，为彩绘做好基础；彩绘颜料，可以根据自己的创意进行选择。

第三是彩绘技巧。制作彩蛋最关键的部分就是彩绘了。在彩绘之前，我们要先对蛋壳进行底色处理。底色既要保持与彩绘主题的一致性，又要使整个彩蛋的色彩层次感更加明显。在底色处理完成后，我们可以开始进行彩绘了。彩绘要根据自己的创意和想象进行，可以选择花纹、文字、图案等不同的元素进行彩绘。在进行彩绘时，我们要注意手法的轻重和用色的搭配，使彩蛋的画面更加生动且层次感更强。

第四是装饰细节。除了彩绘之外，我们还可以在彩蛋上添加一些装饰细节。比如，我们可以用丝带、彩色纸张等材料粘贴在彩蛋上，增加彩蛋的立体感和装饰效果。此外，我们还可以在彩蛋上添加一些精美的贴花或贴画，增添彩蛋的华丽程度。

第五是保存和展示。制作完成后，我们要注意保存和展示彩蛋。彩蛋在制作完成后，需要将其放在通风干燥的地方晾干，以确保彩绘和装饰物牢固。同时，我们可以选择一个漂亮的盒子或架子来放置彩蛋，以展示我们的手工艺品。另外，彩蛋是易碎品，我们在保存和展示时要小心移动和触摸，以免对彩蛋造成损坏。

通过制作彩蛋，我更加深入地了解了端午节的传统文化，感受到了传统手工艺带来的乐趣和收获。制作彩蛋既是一种技巧性的手工活动，也是一种感受传统文化的方式。我希望通过自己的努力，能够将这项传统手工艺发扬光大，让更多的人了解和喜爱彩蛋制作。我相信，传承和发展传统文化，是我们每个人都应该为之努力的目标。让我们一起来制作更多精美的彩蛋，为传统文化增添新的活力！

过端午节心得体会篇九

端午节心得体会要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的端午节心得体会样本能让你事半功倍，下面分享【端午节心得体会精选5篇】，供你选择借鉴。

农历五月初五，是中国的传统节日——端午节，___幼儿园为了迎接端午节，开展了“浓情端午粽叶飘香”主题活动，让孩子们更真实地感受到这个中国特有的节日的气氛，感受端午节传统文化。

教师们通过课件展示，绘声绘色地讲述了两千年前的爱国诗人屈原这个历史人物与“端午节”的渊源，引导孩子们了解了有关“端午节”的知识，加深了他们对传统节日和中国古代历史人物的印象。

同时，各班还开展了丰富多彩、形式多种多样的“端午美食分享”活动，大家一边品尝粽子、一边朗诵着端午的儿歌，分外香甜可口。老师们组织了孩子们开展了“赛龙舟”、“包粽子”等游戏……，并将自己设计的香包送给了小班的弟弟妹妹，大家共享传统节日带来的乐趣。

为弘扬祖国优秀的传统文化，更好的引导学生了解传统文化节日，增强学生的民族自豪感，激发学生的爱国热忱。今天上午，在中国传统节日端午节即将到来之际，我校三年一班开展了端午到粽香飘主题班会活动。

活动中，同学们纷纷拿出课前搜集的资料，有的通过诵读端午节的相关古诗，来了解屈原的爱国主义精神，有的通过故事的形式了解了端午节这一传统节日的来历风俗。还有的通过图片的展示来解说端午的趣闻……真可谓“八仙过海，各显神通”。

通过这样的活动，将了解民俗文化与欢度传统节日融为一体，丰富了同学们的精神世界，增强了学生的爱国主义情感。

为弘扬祖国优秀的传统文化，我园各个班级展开引导学生了解传统文化节日的活动，并且针对端午节3天假期各个班级进行了假期安全教育。

活动中，有的通过图片的展示来解说端午节的习俗，有的通过故事的形式了解了端午节这一传统节日的由来以及传说，有的通过诵读端午节的相关古诗，来了解屈原的爱国主义精神。

针对交通安全问题、防溺水、防骗、防中暑等问题对幼儿进行了安全教育。

通过这一活动，让孩子更加了解我国端午节传统文化，丰富孩子们的爱国主义情操。希望同学们能过一个健康、安全、快乐的端午节。

为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发幼儿初步的爱国主义情感，丰富他们的生活经验，__市幼儿园、__中心幼儿园于端午节前夕以年级组为单位开展了一系列丰富多彩的端午节主题活动。

老师们首先利用讲故事、观看ppt、视频等形式，深入浅出地为孩子们讲述端午节：通过讲述有关屈原的故事，不仅让孩子们知道了屈原是我国古代的爱国诗人，也让他们了解了端午节的来历;通过展示赛龙舟、包粽子、插艾蒿、系彩带、挂香囊等图片，让幼儿直观感受了端午节丰富而有趣的习俗。老师们还组织幼儿开展了读儿歌、画端午、赛龙舟、做纸粽等游戏活动：“五月五，是端午，赛龙舟、敲锣鼓......”孩子们兴致盎然地念着一首首短小经典的端午节儿歌，感受着端午节丰富的文化内涵;他们还拿起手中的画笔，画出了端午节赛龙舟的热闹场景，表达了他们内心对中国传统节日的喜爱;在赛龙舟活动中，他们团结合作，争先恐后往前冲，生动有趣的赛龙舟体验加深了孩子们对赛龙舟活动的认识;在做纸粽活动中，他们用灵巧的小手通过剪、折、粘贴、缠绕等方法制作出了一个个漂亮的纸粽。

此次端午节主题活动，让孩子们在愉快的体验中感受到了端午节丰富的文化内涵，体验到了传统节日带来的乐趣，也锻炼了孩子们的动手能力，培养了他们团结合作的良好品质，升华了他们的情感体验。愿孩子们在中国传统文化的熏陶和滋养下，更加健康茁壮地成长!

即将到来的端午节，让孩子了解端午节的来历，从而敬重伟大爱国诗人屈原，初步知道了端午传统的民俗活动：包粽子、做香包、划龙舟、挂菖蒲、挂艾草等。因为在他们的生活中可以经常看到粽子，孩子们对包粽子颇感兴趣。但是，由于地域关系，其他的习俗在我们这边不多见。孩子们的经验相对来说比较缺乏。

由于本次活动是属于知识系列的活动，为了让幼儿对活动感兴趣，活动前期我就给孩子们讲述了关于屈原的故事，以及为什么端午有包粽子的习俗。孩子们都很感兴趣，活动中我还准备了两段关于端午的动画视频，还准备了粽子，香包、艾叶实物展示给幼儿，让他们印象更深刻。活动前部分我利用幼儿熟悉的粽子导入活动，幼儿都能和我很好的互动，看视频动画环节却没有我预想中的好，我想是因为故事动画对于小班幼儿过深奥，而我认为对幼儿前期经验铺垫得还不错，但实际小班幼儿还不能记住，所以之后的提问就没有幼儿能回答出来。我想不是所有看视频的效果会比口述故事好，因为在口述故事时，教师可以根据幼儿的理解能力，调整讲述故事的节奏，还可以在讲述中与幼儿互动，以便掌握幼儿的理解情况。端午习俗较多，也都离幼儿生活经验较远，只需幼儿了解，不需讲得太细，由于时间原因，我省略了学习端午儿歌部分，这是一个很好的和幼儿的互动机会，我想加上效果会更好。

通过本次活动，我认为任何有意义的活动都必须建立在了解本班年龄、认知特点的基础上，抓住幼儿感兴趣的点，另外教师的组织语言及提问也更应贴近幼儿，让幼儿更易理解，才会有课堂良好气氛，达成活动目标。

中国的传统节日端午节即将到来之际，为了让孩子进一步了解端午节的一些风俗和来历,培养孩子对中国传统文化的兴趣。20__年6月19日，幼儿园开展了端午主题活动之快乐包粽子活动，中大班的小朋友和老师一起亲手包粽子，而小班的小朋友则自由参观，有的小朋友还积极参与进来呢，大家都体验到了包粽子的快乐。

活动前几天，老师们就已经给孩子们讲解了许多关于端午节习俗。孩子们被老师讲述的故事感动着，其中最为孩子们津津乐道和印象深刻的就是"屈原的故事"，通过老师的讲解，孩子们了解了端午节的来历及意义，了解了我国传统的风俗习惯及文化。幼儿园里的老师们也早早的准备好了包粽子的材料，首先孩子们认识了棕叶、糯米、黑芝麻馅料、火腿肠等材料，然后在老师的带领下准备包裹粽子。

代老师先给大家演示粽子的制作方法，孩子们认真地倾听着。演示完毕后，孩子们也迫不及待的行动起来，只看到一双双稚嫩的小手"忙碌"的穿梭在一张张翠绿欲滴的粽叶间"，几分钟后，在孩子们辛勤的努力下，一个个形态各异的粽子跃然桌上，虽然不成样子，但蕴含着孩子们甜甜的心血。

我们开展这样的活动，目的是让孩子们感受中国传统文化的魅力。通过活动的开展，小朋友们都知道了农历五月初五是一家人团聚的日子，有吃五黄、挂五端、染红蛋、佩香包、赛龙舟、品粽子的习俗。

在这个有意义的活动中，孩子们在浓浓的节日气氛里学习了包粽子,既锻炼和发展了幼儿的动手能力，又增进幼儿对中国传统文化的了解，获益匪浅。

为传承和发扬民族优秀传统文化，营造欢乐、喜庆、祥和的节日氛围，在端午节到来之际，__区第二幼幼儿园开展“浓情端午”系列活动。

首先，幼儿园教务处根据上级文件精神，拿出详细的端午节活动方案，并在例会上向所有老师针对此次活动提出要求。按照幼儿园端午活动方案，_月12日，各班老师生利用动形象的课件向孩子们介绍了端午节的来历及我国传统的风俗习惯及文化。有的班级教师根据自身特长和班级实际情况，给孩子讲解包粽子的具体方法，现场亲手教幼儿包粽子;有的班级自制“旱龙”，在教室里进行“划龙舟”比赛;有的班级制作艾叶香包、香囊，孩子们把这些自制的香包、香囊带回家送给自己的长辈，家长们也与孩子一起共同感受端午浓情!

_月14日，幼儿园通过班级qq群，微信群等方式，向家长们普及节能减排，低碳环保知识，倡行文明公约，让家长在端午节中争做文明使者，普及文明新风。

_月15日，结合端午节的风俗，我园开展了“诗歌端午”，经典诵读比赛。组织幼儿通过颂古诗，品端午，感知中国传统文化的博大精深。

在丰富多彩的端午活动中，老师们带着孩子们感知端午、走进端午、品味端午，体会着传统节日的快乐与童趣。此次活动，不仅激发了幼儿热爱祖国、热爱家乡、热爱自然的情感，还深化了社会主义核心价值体系宣传和教育，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。