2023年新学期新目标小学 小学十条新目标心得体会(大全13篇)

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新学期新目标小学篇一

作为教育教学工作的参与者和实践者，我深感小学阶段是培养学生基础知识和发展全面素质的重要时期。近年来，教育部门对小学教育提出了“小学十条新目标”，旨在引导教师更好地实施教育教学工作，提升学生的综合素质和发展潜能。在实际教学中，我深入思考，总结了一些心得体会。

首先，目标明确，启发学生自主学习。小学十条新目标强调“智育、品德、身心全面发展”，教师应充分了解这些目标，并在教学中将其巧妙融入。在我的实践中，我通过设计富有启发性的教学活动，使学生在参与中获得知识，激发学生内在的求知欲。例如，在语文课上，我会让学生通过剧本阅读，自行组织一个小剧场来进行表演，在表演中他们可以理解情节和人物性格发展，培养他们的语言表达能力和合作精神。

其次，把握关键节点，引领学生思维。小学十条新目标注重发展学生的创新思维和实践能力，因此在教学中注重关键节点的把握，激发学生的思维能力。例如，在数学教学中，我善于设计一些富有启发性的问题，引导学生灵活运用所学知识进行解答。同时，我也注重培养学生的实践能力，在课堂上组织学生进行小组合作，解决实际问题，培养他们的观察、分析和解决问题的能力。

第三，多元评价，关注学生个别差异。小学十条新目标提出了“评价更关注学生多元发展特长和兴趣的整体素质”这一点，作为教师，我们应该根据学生的特长和兴趣，采取不同的评价方式，更好地发现学生的优势和潜力。例如，在我的班级中，有一个学生特别擅长绘画，我会给予她更多的机会进行艺术创作，并在评价中充分肯定她的努力和成果。同时，我也通过个别辅导的方式，帮助一些学习困难的学生提高学习成绩，让他们更加自信地面对学习。

第四，与家长密切合作，共同助力学生成长。小学十条新目标中提到“家庭教育与学校教育相辅相成”，强调家校合作的重要性。在我的实践中，与家长密切合作是提升学生综合素质的关键。我会定期与家长进行面谈，分享学生的学习情况和特长发展，并征求他们的意见和建议。此外，我也会定期邀请家长进入班级，参与一些课外活动和家庭教育讲座，增进彼此之间的交流和理解。

最后，持续反思，不断提高教育教学水平。小学十条新目标要求教师“勇担责任，不断研究教育教学工作”，作为一名教师，我们应当能够对自己的教学进行反思和总结，并不断提高自身的教育教学水平。在我的实践中，我会定期参加各种教育培训和学术交流活动，拓宽自己的教育视野，并通过与同事的交流和合作，不断改进教学方法和策略，提高学生综合素质的培养效果。

总结来说，小学十条新目标为我们教育工作者指明了方向和目标，作为一名小学教师，我们要深入理解这些目标，并在实践中加以运用。通过目标明确、关键节点的把握、多元评价、与家长的密切合作和持续反思等途径，我们能够更好地发展学生的综合素质和发展潜能，为他们的未来打下坚实的基础。这无疑是教育事业的迈向新的发展阶段，而我们教师的角色也是至关重要的。只有不断努力，才能让小学教育更加精彩和有意义。

新学期新目标小学篇二

为全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，整体提升办学水平，结合学校工作实际，特制定xx—xx年校长三年任期目标责任书。

娄店乡小学现有小学教学班xx个，在校学生xx人，教师xx名，学历合格率xx%。在职教师大专及以上学历达xx%，四十五岁以下教师xx人，小学高级教师xx人，省级骨干教师xx人，县级骨干教师xx人。学校领导班子团结、民主、务实、创新，教师善教、乐学、敬业、奉献。“自律、善思、勤奋、博学”的学风、“博爱、求实、协作、奉献”的教风、“和谐发展、质量兴校、办特色农村教育”的办学思路，已确立并已逐步实施。曾荣获娄店乡安全管理工作先进单位等荣誉。这些来之不易的成绩为我校教育事业的进一步发展奠定了坚定的基础。但是，我校教育还存在较多薄弱环节和亟待解决的问题。办学条件不能满足教育教学需要。学校房屋破旧，仍有d级危房存在，一些专用功能室缺乏，无行政办公室、教师办公室、电子备课室、师生图书阅览室、实验室、美术室、体育保管室、广播室、多媒体教室等，学生学习桌椅等条件简陋；饮用水不达标，，厕所蹲位不够且露天，电线老化安装不规范，教室门窗破损，安装不全，学生活动器材缺乏，村小规模小，班额少，设备差。

师资队伍整体素质急需提高，村小教师年龄结构老化，学历结构不合理，学科不配套，部分教师应对当前新课程缺乏创新意识，学校实际教师数与编制数存在缺口，部分学科未配备（如体育）专职教师。缺乏有影响的名师。教师的教育观念、专业水平和职业道德与所承担的重任不完全适应。

面对机遇和挑战，我们必须在学习中求发展，在发展中追求创新和突破。因此，我校教育应不失时机地提出新的奋斗目标，转变观念，依法治校、特色活校、科研兴校、质量立校、创新办校。

二、任期主要指标

（一）打造一支和谐、创新、务实、廉洁的领导班子，建设一支教育观念新、工作作风实、人际关系和、教学业绩优的教师队伍。

（二）巩固生源，确保生源地6周岁儿童入学率保持xx%。

（三）提高教师专业素质，三年内，45岁以下教师100%达到专科学历，xx%以上达到本科学历。

（四）完善教学设施，尽量配备教育教学功能室和师生活动场所、标准配置教学仪器设备。

（五）优化育人环境，注重校园文化建设，打造书香校园、绿色校园。

（六）提升育人质量，积极推进素质教育，语文、数学、英语三科考试合格率达xx%以上，体育合格标准达标率xx%，学生近视，新发病率3%以下。学校教学质量在全乡评比进入第一梯队（前xx名）

（七）努力增强师生安全意识，坚决杜绝重大安全事故发生。

三、任期具体目标和措施

（一）办学水平提升方面

1、稳定学校发展规模，保住生源。

保证本地生源入学，通过教育良好口碑的影响，吸引进城就读及进入私立学校的孩子返校，确保在校学生数三年内均保持稳定。

2、每年度学校教育教学质量评估占位稳步上升。

xx年质量评估进入全乡小学前xx名；

xx年质量评估进入全乡小学前xx名；

xx年教育教学综合评估进入全乡前xx名。

3、巩固已有办学成果，积极参加教育主管部门组织的各种有益的活动。积极参加各种创建活动。

4、加强学习，结合我校实际，借鉴区、市内名校的经验，努力塑造学校的外部形象，进一步扩大学校知名度，充分利用“帮扶”条件，力争将学校办成社会各界信任的放心学校。

责任人：xxx

xxxx年xx月xx日

新学期新目标小学篇三

第一段：引言（大约100字）

小学教育是孩子成长过程中至关重要的一段时间。为了培养孩子良好的学习和生活习惯，小学教育设置了一系列长远目标。在过去的几年里，我一直在关注孩子的教育进展，并从中获得许多心得体会。下面我将分享我对小学教育长远目标的思考和体会。

第二段：营造积极的学习环境（大约200字）

首先，为了实现小学教育长远目标，我们需要营造积极的学习环境。学校应该提供一个充满挑战和激励的学习氛围，鼓励学生主动探索和思考。老师应该为学生创造良好的互动平台，促进同学之间的交流和合作。同时，学校应该注重培养学生的社交技能，使他们具备良好的人际关系，从而更好地适应社会。

第三段：关注学生全面发展（大约300字）

其次，小学教育长远目标的实现还需要关注学生的全面发展。除了学习知识，学校还应该注重学生的个性培养和兴趣发展。为了实现这一目标，学校可以开设丰富多彩的选修课和俱乐部活动，为学生提供展示自我才能的平台。此外，学校还应该鼓励学生参加各种体育活动，并注重培养学生的艺术素养。

第四段：建立良好的家校合作关系（大约300字）

第三，为了让学生更好地发展，家校合作也至关重要。家长应该积极参与孩子的学习和生活，关注他们的进展和需求。家庭应该给予孩子充分的关爱和支持，鼓励他们勇敢尝试，帮助他们树立正确的价值观。同时，学校和家庭应该建立紧密的联系，及时交流和分享信息。家校合作关系的良好建立将有助于孩子的综合发展。

第五段：培养积极的学习态度和价值观（大约200字）

最后，实现小学教育长远目标还需要培养学生积极的学习态度和价值观。学校应该注重培养学生的自律能力和责任感，让他们明白学习的重要性并主动参与其中。同时，学校还应该引导学生树立正确的价值观，教育他们尊重他人、关心社会，培养良好的品德和道德观念。这些积极的学习态度和正确的价值观将伴随孩子一生，对他们的未来发展起到关键作用。

总结（大约100字）

通过对小学教育长远目标的思考和体会，我认识到教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的全面发展和正确的价值观。学校、家庭和学生之间的紧密合作是实现这一目标的关键。只有通过全面营造积极的学习环境，关注学生全面发展，建立良好的家校合作关系，培养积极的学习态度和价值观，我们才能为下一代打下坚实的基础，帮助他们成为富有潜力的个体，为社会发展做出贡献。

新学期新目标小学篇四

为了规范学校管理，发挥管理效能，充分调动和发挥教师工作的积极性和能动性，特拟定我校教师工作目标责任书。

1、认真贯彻落实教育方针，端正教育思想，按教育规律办事，做到既教书又育人，以身作则，言传身教，为人师表。

2、热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，关心集体，以主人翁精神积极参与学校民主管理和民主监督;努力完成好各项工作任务，不擅离职守，未经学校批准不得在外兼职或从事第二职业。不得利用工作之便，谋取私利，不得以任何名目向学生或学生家长索要财物，收取费用，不向家长告状，不训斥家长，不向对自己提意见或向学校反映情况的家长及其学生打击报复。不得从事有偿家教活动。

3、管教管导，结合教学内容，恰当地对学生进行思想教育。课堂发生的问题，要及时做好教育工作，与学生谈话要亲切热情，对学生的点滴进步要及时鼓励，既严格要求，又避免简单粗暴，不训斥学生，不伤害学生的自尊心;严禁对学生进行体罚或变相体罚，不歧视“双差”学生。关心、关爱留守学生。

4、教师之间，彼此尊重，团结互助、互帮互学，共同提高，维护其他教师在学生中的威信。不在背后谈论他人，共建和谐校园氛围。

5、敬廉崇洁，敢于同不法行为作斗争。严禁教职工在校园和上班期间参与各种形式的赌博活动。

1、努力学习文化科学知识，积极钻研业务，认真练好普通话、表达能力、书写能力等方面的基本功，掌握2—3门相近学科的知识，做到一专多能。

2、认真钻研教学课标，熟悉教材，根据课标和学校实际情况，认真制订各类工作计划，期末根据教导处、教研组的要求，写出质量较高的教育教学总结，每学年写1—2篇论文，学习心得1篇。

3、认真学习教学理论，搞好教研，努力探索教育、教学规律，改进教学方法，培养能力，发展智力，努力培养学生的创新精神和创新能力。

4、按时上、下班，不迟到、不早退，遵守坐班制度，如有特殊情况需外出，必须向学校请假。

5、积极参加教研活动，主动承担教研任务。

6、每周工作量12—20课时，每位教师要顾全大局，能挑重担(语数双班)。每学期至少上一节公开课或研究课，听课不少于20节。

1、按课程要求认真备课，写出课案，做到超周备课，备课质量达到合格以上。认真上好每一节课，课堂教学做到目的明确，教授正确，重点突出，教法得当，语言简洁、准确，板书工整，组织严密，有效地利用上课时间，认真贯彻落实教学常规，每学期交一份本学期较好的课案或课堂实录。

2、精心编选练习题，合理布置作业，保证有一本同教材配套的课外作业，做到及时收发，认真批发，注重评讲，对作业的留、收、评、改坚持严格要求，做到规范化。开展调查研究，经常收集教学反馈信息。根据学生实际情况，因材施教、分类推行的原则，充分发挥教育的作用，使全体学生在原来的基础上有所提高。

3、按时上、下课，不迟到，不拖堂，教态亲切、自然、大方。未经教导处主任批准，不得随意加课、调课、停课。注重学生平时成绩检查，严格做好期末监考，阅卷、评分，作好质量分析和总结，按规定时间交教导处。

4、按要求完成演示实验和学生实验，填好各种表册及实验报告并交教导处。音、体、美、信息、班会课的教学有教案，教学目的明确，严禁私自停课、无故改上自习或让学生自由活动。

5、积极组织指导课外活动小组活动，培养学生兴趣，扩大学生知识视野，发挥其特长，组织参加各级学科竞赛的辅导工作。

6、认真执行课程标准，严格执行教学计划，积极参加校本研修和其它教学研究活动，经常互相听课，积极进行教改实验，勇于承担教改研究课题，认真完成教研组分配的教研任务，利用课余时间做好学生的查缺补漏工作，给“学困生”及时辅导补习。

7、服从学校管理，能承担班主任工作。班主任有计划的组织全班学生的教育活动，会同科任教师、联系本班学生家长共同做好学生的思想教育工作，并对他们的学习、劳动、课外活动和课余生活等全面负责，抓好班级日常管理，学期初有计划，学期末有总结。每月召开一次科任教师会，每周召开一次班干会，及时召开学生家长会。

8、科任教师要有高度的责任心，保证所任学科的教学秩序，并接受班主任提出的有关教育、教学的工作要求，配合班主任做好班级工作，参加班级教育、教学活动，列入班级活动、集会、升降旗队伍。

9、认真做好家访工作，努力转变学生思想，做到学校教育、家庭教育和社会教育紧密结合。要求每学年班主任对学生进行普访一次以上，对学困生进行多次家访。科任教师也要结合实际，做好学困生的家访工作，并做好情况记载。

1、属市、县、镇统考科目的所任学科的合格率和平均分必须在上年度的基础上有所提升，自然、音、体、美等合格率达95%以上。

美术教师除认真搞好教学外，协助大队部每月出一期黑板报和有关活动标语、专栏;体育教师要认真抓好锻炼测试，所任班级的体育健康达标率必须在90%以上，做好两操指导工作，维护好上下操疏散秩序，预防学生安全事故发生。落实学生课外活动课时间，组织活动内容，每学期召开一次学生运动会;音乐教师要根据课标要求，让学生学会欣赏和模唱，掌握基本的音乐知识，达到部分学生掌握一种乐器的演奏，并积极做好师生参加各类的文娱活动的指导工作;信息技术教师能熟练使用设备，搞好资源接收和机器人兴趣组的指导工作，指导教师电子教案制作、多媒体教学系统操作、协助学校对教师进行计算机培训。

2、积极配合和接受学校对教师工作考核和测评，积极参与教师职务晋级评聘和评先、评优活动。积极参入全区教师聘任竞岗活动，充分履行受聘岗位职责。解聘、落聘、违纪违规教师按有关政策法规规定执行。

学校实行定量和定性相结合，以定量为主的考核原则，制定教师工作目标考核奖惩办法并与教师绩效工资挂钓。教师工作目标考核为优秀，则年终“事业单位工作人员”考核原则上应为优秀，并优先考虑评优、晋级、外派培训进修等;考核不合格的，则年终“事业单位工作人员”考核原则上不予合格，并无资格参加评优、晋升等，并扣除一定金额年终考核奖，情节特别严重的，将按照上级有关规定严肃处理，直至等岗、解聘，并将有关情况记入教师档案。

新学期新目标小学篇五

1、教育学生严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

2、教育学生经常保持个人、教室及环境卫生干净、整洁，养成良好的卫生习惯。

3、教育学生积极参加体育活动，加强体育锻炼，预防疾病，确保身体健康，体育合格率达98%，体育健康率达95%。

4、加强对学生的德育及养成教育工作，开展评优帮差活动，提高学生素质。

5、教学中严格执行教育局制定的教学“六认真”、“八个一”和“十项制度”，搞好教学每一个环节，确保教学任务完成，提高教学质量。

6、积极参与教研活动，主动听课，评课，公开教学，撰写论文，总结教学经验，提高教学质量。

7、积极参加教师培训，按培训要求完成学习培训任务，并能把所学知识应用于教学工作中。

8、教师认真执行考勤制度，有事先请假，安排好教学工作，批准后方可离校。

9、积极参加学校开展的各种活动，出色地完成学校安排的各项任务。

在学校安全工作中，认真开展安全知识宣传，提高安全意识，安全工作做到经常讲，经常查，常抓不懈，把安全防范工作落实到位。各班成立安全小组，如有不安全事故发生，要及时报告，及时救治并通知学生家长及学校负责安全的领导共同救治处理，确保学生安全。严格规范班级管理，对学生每节课进行清查人数，询问学生健康，不准随意离开课堂，严禁体罚学生，严禁学生下河游泳。在校组织活动时，责任人要组织好学生有序参加，确保学生安全。

严格执行“两免一补”政策，杜绝任何人乱收费或向学生推荐任何辅导读物，谁若违反将对责任人罚款三倍以上，当年年度考核定为不称职。

1、教师必须自觉学法、守法，依法从事教育教学活动。

2、严格遵守《教师法》、《义务教育法》、《教师职业道德》，为人师表，爱岗敬业。

1、考评以学校各项检查记录评比，每学期期末考试成绩为依据，纳入年度考核。

2、奖惩按学校规定的《考勤制度》、《教学指标奖惩办法》规定：语文、数学及毕业班综合课，每超过一个百分点奖励30元，低于一个百分点罚款30元的标准执行。

xx小学

xxxx年xx月xx日

新学期新目标小学篇六

小学生是人生中最宝贵的时光，他们每天都在充满好奇心和幻想的世界中探索和成长。在这个阶段，小学生必然会对未来有许多美好的期待和憧憬，也会制定自己的人生目标。然而，人生目标不仅仅是一种希望，更应该是行动的指引，通过实践和反思，我深深体会到了小学生人生目标的重要性和实现的难度。

段二：确立目标的重要性

小学生人生目标的确立，能让我们在迈向未来的道路上有了明确的方向。有目标的人，才能更有动力，朝着一个具体的方向去努力。当我们设定了一个人生目标，就会意识到每一步的努力都是为了更好地实现目标，这边会激发我们坚持不懈地努力。例如，我曾设定过想成为一名科学家的目标，于是我每天都会努力学习科学知识，并参加各种科学实验和科技竞赛，我的数理化成绩也稳步提升。人生目标的确立给了我实现梦想的动力和方向。

段三：实现目标的难度

然而，人生目标的实现却并不容易。在追求目标的过程中，我们会遇到各种困难和挑战。首先，现实的压力会不断让我们动摇信心，有时我们会因为固执、不坚持或怕失败而放弃自己的目标。其次，追求目标的过程中需要付出大量的时间和精力，而这也需要我们对自己的时间管理、自律能力和克服拖延的问题有很高的要求。最后，身边的环境和人际关系也会对我们的目标产生影响，如果我们周围的人不支持或质疑我们的目标，可能会让我们怀疑自己的选择。

段四：坚持与改变

在实现小学生人生目标的过程中，坚持和改变是两个重要的方面。当我们面临困难时，坚持就是我们要用力捧起梦想，不轻言放弃。例如，当我参加科技竞赛时，有时会遇到困难和失败，但我会坚持不懈地努力，直到最终取得了好成绩。然而，不是每个目标都能实现，有时我们需要进行调整和改变。有时候，目标的设定和实现过程并不是那么理想，我们可能需要对目标进行调整，找到适合自己的方式。重要的是，只要我们始终坚持追求和改善自己，那么目标就会逐渐清晰起来。

段五：总结

总的来说，小学生人生目标的确立对于我们的未来发展至关重要。它不仅给了我们明确的方向和动力，还让我们学会了坚持和改变。尽管实现目标可能会面临困难和挑战，但只要我们坚信自己，努力去追求，相信我们一定能够实现自己心中的梦想。在实现目标的过程中，我们也会意识到目标的重要性和自己的成长，这将成为我们未来人生道路上宝贵的财富和底气。

新学期新目标小学篇七

各位家长：

为了强化学生、家长和学校的安全意识，增强安全责任，保障学生的身体健康，现根据国家有关条款，按照职责分明，责任落实的原则，学校与家长签订本。

在实施教育教学活动中，学校有责任提供符合安全标准的教育教学设施、设施，保障学生的人生安全、校舍安全、食品安全和用电用水安全，严禁体罚和变相体罚学生。学校将依法治教，严格按上级规定从事教育教学工作，促进学生的身心健康发展，若因学校或不当造成的安全事故，学校或老师将根据规定承担相应的责任。

有下列情形之一，学校行为并无不当的，不承担责任。

1、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的（我校上午8时10分上课、11时30分放学，下午春秋季（5月1日—9月30日）14时20上课、16时40分放学，夏季15时20上课、17时40分放学）。

2、在学生自行外出或者擅自离校期间发生的。

3、在放学后、节假日放假等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的，或其他在学校管理职责范围外发生的。

学生应遵守学校制度和纪律，学生父母或其他监护人应依法履行监护职责，配合学校对学生进行安全和纪律教育，学生或其监护人有下列情形之一造成学生伤害的，应承担相应责任（学校无责任）。

1、学生违反法律法规的规定，违反社会公共行为准则、学校的或者纪律，实施具有危险或者可能危及他人的行为的。

2、学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正但学生不听劝阻、拒不改正的。

3、家长或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的。

4、未成年学生的身体状况、行为、情绪等有异常情况，监护人知道或者已被学校告知，但未履行相应监护职责的。

5、学生请假期间、无故逃课期间所发生的意外伤害等。

6、凡在校外发生的一切事故，责任概由学生家长负责。

我校为了加强对学生安全工作的领导与管理，做到家校合作，分工明确，以达到减少事故，减少伤亡，减少损失的目的，家长要认真贯彻我校下发的学生家长安全责任书，学生在校上课期间由学校负责安全的教育与管理，放学后由家长监护，学校一概不予负责，扎扎实实将学生（子女）的安全工作抓紧、抓细、抓实，切不可有丝毫的疏忽和懈怠。学校每学期组织师生进行安全专题讲座，着重强调学生水上安全、、防火安全、饮食卫生安全、治安安全、在家用电用气用火安全、在外活动安全规定以及有关安全防范常识，不断强化师生的安全意识。家长要监护子女不抽烟、不喝酒、不赌博。同时，学校还要通过开家长会等形式加强跟家长的联系，希望家长认真做好子女的安全教育与防范工作，切实履行好监护人的职责。

水上安全：我校周边分布有水塘、河流，各家长要特别注意做好学生溺水伤亡事故的防范工作。教育子女不要私自到河、塘、堰边戏水玩耍，学校也把它作为学生的一项行为规范和重要要求，进行严格的约束和管理。各家长和社会有关方面要支持与配合，严密关注学生在节假日和学生放学离校期间私自下河、塘、堰戏水、游泳而引发事故的问题，共同做好学生的游泳安全与管理工作。

新学期新目标小学篇八

近年来，随着教育改革的不断深入，小学语文教学目标也发生了很大的变化。作为一名小学语文教师，我深知教学目标的重要性。在多年的教学实践中，我积累了一些体会，下面将从刻画教育目标、培养语文素养、促进交际能力、培养创新意识以及激发学生兴趣等五个方面进行阐述。

首先，教育目标是教学工作的方向和目的，教师需要根据教材和学生的实际情况来刻画教育目标。在小学语文教学中，我认为最重要的目标是培养学生的阅读能力和写作能力。通过阅读，学生可以丰富自己的知识储备，提高语言表达的能力。通过写作，学生不仅可以将所学的知识运用到实际中，还可以培养自己的思维能力和创造力。因此，作为教师，我要注重培养学生的阅读和写作能力，让学生在语文学习中得到全面的发展。

其次，语文学习不仅仅是为了提高学生的语言水平，更重要的是培养学生的语文素养。语文素养包括语言运用能力、语言表达能力以及文化素养等方面。在教学中，我注重培养学生的语言实践能力，让他们能够运用所学的知识来解决实际问题。同时，我也注重培养学生的阅读能力和文学鉴赏能力，让他们能够欣赏和理解不同的文学作品。通过这些教学方法，我希望能够培养学生的语文素养，让他们在未来的学习和生活中受益匪浅。

再次，小学语文教学还要注重培养学生的交际能力。在现代社会，良好的交际能力对于一个人来说至关重要。因此，我在教学中注重培养学生的口头表达能力和写作能力。通过各种交流活动和写作任务，我让学生有机会展示自己的想法和观点，并且学会与他人沟通和合作。这样不仅能够提高学生的交际能力，还能够培养他们的合作精神和团队意识。

另外，小学语文教学还应该注重培养学生的创新意识。创新是当今社会所重视的能力，因此，学校教育也应该注重培养学生的创新思维。在语文教学中，我鼓励学生进行自主发现和自主创新，通过设计各种任务和活动，让学生有机会动手实践，培养他们的创新意识和创造力。我相信，只有培养学生的创新意识，才能够培养出有创造力的人才。

最后，小学语文教学应该注重激发学生的兴趣。只有激发学生的学习兴趣，才能够提高他们的学习积极性和学习效果。在教学中，我注重与学生的互动，关注他们的需求和兴趣，根据学生的特点灵活调整教学内容和方法。通过丰富多样的教学活动，让学生感受到语文学习的乐趣，激发他们对语文学习的热爱。

综上所述，小学语文教学目标的制定对于提高教学效果具有重要意义。教师要注重培养学生的阅读和写作能力，培养学生的语文素养，提高学生的交际能力，培养学生的创新意识，激发学生的学习兴趣。只有通过这些努力，才能够培养出优秀的语文学习者，让学生在日后的学习和生活中都能够受益良多。

新学期新目标小学篇九

人生目标是人们追求美好未来的方向和动力，而小学生正是人生目标的起点。小学生人生目标的确立对于他们未来的成长和发展起着至关重要的作用。本文将通过讲述小学生人生目标的心得体会来探讨这一话题。

第二段：当坚持成为生活信条

小学生心中的人生目标往往简单而纯粹，在他们对未来的探索中，一件事会一直贯穿他们的人生，那就是坚持。在学习上，小学生要坚持每天完成作业，努力提高自己的成绩；在生活中，小学生要坚持努力，养成良好的习惯和自律的生活方式。通过坚持，他们会逐渐形成“坚持就是胜利”的信念，将这种观念融入到自己的生活中，为未来的发展奠定坚实的基础。

第三段：当责任与社会意识成为信念

在小学生人生目标中，承担责任和培养社会意识是非常重要的。小学生要明白自己的责任，做好班级和家庭的各种角色。在班级里，他们要积极参与学习和集体活动，为班级的荣誉而奋斗；在家庭中，他们要承担起照顾弟妹和家务的责任，与家人共同分享家庭的快乐和责任。此外，小学生还要培养对困难群体的关心和帮助，以此来培养自己的社会意识。只有明白责任和承担社会责任，小学生才能真正做到发扬光大，为社会的和谐做出自己的贡献。

第四段：当积极向上成为行为准则

小学生人生目标的心得体会中，积极向上是至关重要的。积极向上体现在小学生学习和生活的方方面面。在学习上，积极向上就是要用高昂的精神状态和积极的学习态度面对学习，主动参与课堂活动，不怕困难，勇于迎接挑战。在生活中，积极向上则是表现为乐观积极的心态和活泼向上的行为。小学生要学会发现生活中的美好，积极向上地面对每一个困难和挫折，这样才能在未来的道路上充满勇气和希望。

第五段：当梦想成为前行的动力

在小学生人生目标的心得体会中，梦想是推动小学生不断前行的动力。梦想让小学生有朝一日成为科学家、画家、演员等各行各业的先锋和典范，梦想让他们有信心和勇气去追求自己的理想。小学生的人生目标就如同种子，他们需要用努力和勇敢的行动去浇灌，才能最终绽放出美丽的花朵。在这个过程中，他们会越来越明白，只要心中有梦想，就一定能够有所成就。

总结：

小学生人生目标的心得体会，包括坚持、责任、积极向上和梦想等方面。在实现自己人生目标的过程中，小学生不仅需要努力学习和坚持奋斗，还需要树立正确的价值观，培养良好的行为习惯。当他们能够将这些心得融入到日常生活中，他们的未来将更加美好灿烂。无论是小学生还是其他人，通过建立人生目标，将其内化为自己行动的起点和终点，都能够在追求自己理想的道路上走得更加坚定和稳健。

新学期新目标小学篇十

（一）完成《全国文明城市测评体系》和《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》中要求的各项任务。

（二）加强创城工作的领导、组织、落实。

（一）各科室、年级组严格对照《东胜区教育系统创建全国文明城市和国家卫生城市实施方案》、《东胜区实验小学创建全国文明城市和国家卫生城市实施方案》的内容、标准和要求，责任到人，保质保量按时完成各项测评任务；负责抓好组织、落实、督促自查工作，确保各项测评内容达到a类标准。

（二）各科室、年级组将《全国文明城市测评体系》、《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》中要求上交的档案材料于6月10日前完成，并随时上交实验小学创城领导小组、档案资料组所索取的档案资料，积极配合档案资料的补充、完善等工作。

（三）各科室、年级组要通过主题班队会、家长学校、博客、校信通等形式加大创城工作宣传与知识普及力度，提高师生和家长的参与度与知晓度。

（四）实验小学创城领导小组根据《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》要求，结合我校工作的具体安排，将陆续开展有针对性的公益活动、健康体检、运动会、校园艺术节、师德建设、安全教育与演练、家长学校、心理健康教育（心理素质）、爱国主义教育、理想信念教育、道德品质教育、社会公德教育（公共秩序、公共环境、公共交通等）、文明礼仪教育等主题教育活动和模拟问卷，相关责任人要积极做好相应的配合工作，确保工作落到实处、收到实效。

（五）各科室、年级组要按时保质保量完成实验小学创城领导小组、局创成指挥部、区创城指挥部部署的各项工作任务及存在问题的整改；根据《东胜区教育系统创建全国文明城市实施方案》工作进程安排，认真组织开展各项创城工作与活动。对完不成责任目标，工作进程缓慢存在严重问题的单位和责任人启动创城指挥部制定的《问题机制》进行考核。

实验小学创城领导小组总指挥（签字）：

责任人（签字）：

xxx年三月三十日

新学期新目标小学篇十一

目标体会是一位教师在教学实践中对教学目标进行总结和反思的重要环节。对于小学语文教师来说，教学目标的设定直接影响着学生的学习效果和能力提升。在教学实践中，我深刻认识到小学语文教学目标的重要性，并积累了一些心得体会。

第一段：明确目标、因材施教

在小学语文教学中，明确目标是确保学生学习的焦点和方向的关键。教师需要根据不同年级、不同学生的实际情况，设定具体的教学目标。对于初学者，我通常设定的目标是培养学生对汉字的认读能力，并通过识字、识词的方式来培养学生的语文兴趣。对于中高年级的学生，我更注重培养学生的语文能力，如阅读理解能力、写作能力等，并设定了相应的目标。通过明确目标，并因材施教，我发现学生的学习效果明显提高。

第二段：目标具体、激发兴趣

目标具体化是提高教学效果的关键。在我的教学中，我常常利用生动的教具和形象的教学手段，将抽象的目标转化为具体的目标。例如，在教授作文时，我会给学生展示优秀作文的范文，并分析范文的结构和特点，让学生明确自己的写作目标，并激发他们的写作兴趣。通过这种方式，我发现学生的写作水平有了明显的提高，并且他们对语文学习更加乐于参与。

第三段：目标分层、逐步提高

将目标分层，逐步提高是有效提高教学效果的重要方法。在我的教学中，我会将目标按照学生的能力和实际情况分为基础目标、进阶目标和拓展目标。我首先教授基础目标，确保学生掌握基本的知识和技能。在学生掌握基础目标后，我会逐步提高目标难度，使学生在提高的过程中不断巩固和拓展知识。通过这种层层推进的方式，我发现学生的成绩和学习能力有了明显的提高。

第四段：目标导向、全面发展

语文教学目标应当是学生全面发展的有机部分。在我的教学中，我注重培养学生全面的语文能力，除了注重阅读、写作外，我还注重培养学生的口头表达能力和思维逻辑能力。为了实现这个目标，我经常组织学生进行团队合作和讨论活动，提高他们的合作能力和思辨能力。通过这些活动，我发现学生的语文能力得到了全面的提升，同时他们的个性和创新精神也得到了锻炼和发展。

第五段：目标评价、促进发展

目标评价是及时反馈和促进学生发展的重要方式。在我的教学中，我除了用传统的考试评价学生的语文水平外，还注重用其他形式的评价来促进学生的全面发展。例如，我会组织学生进行写作比赛，并根据他们的表现进行评奖，激励他们的学习动力。同时，我也会定期组织学生进行口语演讲和朗读比赛，评选出优秀的学生代表出国参加国际竞赛。通过这些评价方式，学生得到了肯定和激励，同时也促使他们不断提高自己的语文能力。

总之，明确目标、因材施教；目标具体、激发兴趣；目标分层、逐步提高；目标导向、全面发展；目标评价、促进发展，这些都是小学语文教学目标的体会和心得。这些经验和教训让我认识到目标在教学过程中的重要性，也让我明确了自己今后在语文教学中要重点关注和努力的方向。我相信，通过不断总结和实践，我会成为一名更好的小学语文教师。

新学期新目标小学篇十二

为了加强学校教师队伍建设，塑造教师良好的形象，为了完成教育教学管理工作和安全工作，全面提高教育教学质量，根据互助县小学“提质量、抓管理”动员会精神，按照“提质量、抓管理、树形象、保安全”的工作思路，结合我校教学实际，学校同班级、任课教师签订目标责任书。内容如下：

一、师德师风目标责任

1、全面贯彻党的教育方针，爱护学生，全面关心学生思想、学习、生活、健康。尊重每个学生的人格，坚持正面教育，严禁体罚与变相体罚学生，或讥讽、歧视、侮辱学生。

2、关心学校，处处维护学校集体荣誉，事事为学校着想，爱护公物，关心学校一草一木。认真工作，勇挑工作重担，努力完成本职工作。不在工作时间内从事与教育教学无关的活动，不无故旷课、迟到、早退、缺课、擅自调课或请人代课。不在课堂上抽烟和使用通讯工具。

3、加强自身修养，说话和气，以礼待人，尊重别人，言行举止文明，衣着整洁，大方热情接待家长来访。在思想境界、文化修养、道德情操方面言传身教，为人师表，凡要求学生做到的，自己首先做好，事事处处做学生表率。

二、教育教学教研目标责任

1、完成各种计划、总结及学校安排的资料、表册的上交整理工作；保质保量认真完成各项工作，力求有过程、有成效。

2、开全课程、上足课时；严格按课程表规定的课程上课，不得擅自改变课程设置或课程内容。

3、立足课堂，加强课堂教学研究，规范自身课堂教学行为，努力提高课堂教学效率。

4、按要求超周备课，按学科特点及教研组要求完成作业量。

5、积极参加学校安排的教育教学活动。按时按要求参加校内外各种教育活动和教研活动。

6、认真参加课题研究，做到计划、开题、过程资料、经验交流、结题、推广，资料完整。

7、全面提高教学质量，参加学校组织的学科测评或相关评比。

三、安全工作目标责任

1．主动学习，学习贯彻国家有关安全的法律法规，增强安全意识。

2．注重教育，经常对学生进行安全教育，增强学生的安全防范意识和自护自救能力。

3．坚守岗位，对自己教学活动范围的学生的安全全面负责。

4．加强值班教师为安全工作的第一责任人，要切实履行好岗位职责，发现学生进行不安全活动及不良情绪，要及时进行制止和教育。

四、教学质量奖励制度

1．在中心学校检测中，教师所任学科成绩按均分排名，对前三名分别奖励300元、200元、100元；在此基础上及格率、优秀率中达到一项奖励50元，以此类推。

4、五、六年级各班优秀学生按240分计算，在完成学校规定优秀人数指标的基础上。每增加一名按20元奖励（奖金发给班主任，再由其具体分配）。

附：根据中心学校对各年级分解的指标，根据本校各年级的实际，签定如下质量指标：

保家小学 2015年9月

教学质量目标责任书

保家小学

二0一五年九月

为加强我校教育收费管理，维护受教育者的合法权益，根据上级物价、教育、财政部门有关文件精神和市、县教育局有关中小学收费的政策规定，制定治理乱收费工作目标责任书。

1、要认真学习、宣传和执行教育收费政策。领导班子要每学期组织广大教职工对涉及收费政策的有关文件进行专题学习，并对学生、家长及社会各界进行收费政策的广泛宣传。学校必须按照物价、教育、财政部门规定的收费项目和标准收费，不得扩大收费范围、提高收费标准、擅自设立收费项目。义务教育阶段严格执行“一费制”收费政策，实行收费对象、项目、标准、批准单位公示制度。

2、收费政策中规定的学生作业本费，纳入学校财务统一管理，不准超范围、超标准向学生收取。学校收费必须使用财政部门规定的学校专用收费票据，严禁使用自制或外购的.其他票据；学校收费严格实行“收支两条线”管理，物价、教育、财政部门规定的应收项目的收入，必须及时、足额缴入财政专户。

3、严禁班主任、科任教师借征订教材、开学、组织教学、复习备考之机，以所谓“自愿”为名，采取强制或变相强制手段搭配推销或组织引导学生购买。学生自行购买的教辅资料只能限在家庭使用，不得带入课堂。

4、对有教育乱收费行为的责任人，从严实行责任追究制。凡教师个人有违规收费行为，在评先、晋级、年度考核等方面一票否决，并视其情节给予纪律处分。对有令不行、有禁不止、顶风违纪的个人从严处罚；对情节严重、造成恶劣影响的，从严处理当事人和直接责任人。

6、班主任、科任教师均为所负责班级治理教育乱收费工作的第一责任人，对于无视上级指示精神,违反上述规定乱收费的，将根据有关规定予以从严从重处理。

中心学校 教师（签字）：

2016.3.1

新学期新目标小学篇十三

为加强学校安全管理，促进学校工作和谐健康，安全有序地发展，年级组长的安全职责是：

1、按照学校安全工作计划的内容及要求，制定本年级组的安全工作目标。

2、组织所属教师学习有关安全知识。

3、组织所属年级组搞好安全演练。

4、负责年级组内所属班级的安全管理考核为学校提供依据。

5、做好本年级组的团结，养成团结、互相帮助的良好风气。

6、做好学校安排的临时性工作。

考核与奖惩

1、本责任书由学校纳入工作考核内容，并与月奖挂钩。

2、学期末进行一次全面考核，对思想重视、制度健全、管理细致、工作卓有成效的个人，给予表彰及奖金奖励；对忽视安全工作、玩忽职守，酿成重大安全责任事故的，通报批评，扣除学期末绩效工资并严肃查处。

3 、凡发生安全责任事故的，一律取消本年度责任人各种先进评选资格，并追究责任，触犯法律的，要依法追究法律责任。

责任人：(签字)

20xx年xx月xx日