2023年小学生读后感的写作方法和技巧 小学生读后感心得体会(模板9篇)

当看完一部影视作品后，相信大家的视野一定开拓了不少吧，是时候静下心来好好写写读后感了。那么你会写读后感吗？知道读后感怎么写才比较好吗？下面是小编带来的优秀读后感范文，希望大家能够喜欢!

小学生读后感的写作方法和技巧篇一

作为一个小学生，除了日常的学习和生活，阅读也是我们成长过程中必不可少的一部分。在阅读过程中，读后感是我们理解书籍、获取知识的重要方式之一。读后感是指读者对书中情节、人物特点、主题思想等内容的感受和思考。读后感能够让我们在阅读后进行深入思考，加深对书籍的理解，进一步提升我们的阅读能力和语文水平。因此，学校也经常布置小学生写读后感并收集，从而展示小学生对于读书的理解和体会。

第二段：分享个人读后感体会及心得

我曾阅读过《绘儿记》，这是一本描写小女孩生活的书籍。书中的主人公绘儿是一个天真、活泼、聪明的小学生。书中描写了她在家庭、学习、游戏等方面的经历，让我深刻地认识到了自由与责任、勇气与坚持、善良与友爱等价值观念。通过阅读，我不仅感受到了绘儿身上的可爱天真，也理解到了坚持自己的信念和勇敢面对生活的重要性。此外，书籍还引导我思考人与人之间的关系及家庭作用，这让我体会到了人际关系的重要性和家庭的温暖。

第三段：谈论遇到的困难与解决方法

虽然写读后感有益于我们语文素养的提升，但是在写作过程中也会遇到困难。例如，语言表达不够清晰、主题思路不够深入等等问题。对于这类问题，我们可以通过多看书、多学语文知识、结合实际经验来解决。此外，我们还可以积极参与课堂讨论和阅读小组活动，通过交流和借鉴其他同学的思路，提升自己的写作水平。

第四段：阐述读后感与成长的关系

读后感是我们成长过程中的重要组成部分，可以促进我们的思考、理解和感性认识。正是通过对于书中事物的感悟和思考，我们可以更好地理解人际关系、道德伦理和家庭责任等价值观念。并在成长的道路上，形成我们的人生态度，体验到美好的人生和丰富的生命价值。

第五段：总结并展望未来

在以后的学习中，我希望能够注重多读书、多写作，努力提高自己的阅读和写作能力。在写读后感时，我会认真理解书中的情节和主题，联系自己的实际生活，使写作更具有真实的感受和体会。通过这些读书和写作的锻炼，我相信我的语文水平会得到更大的提高，从而更好地认识和理解周围的事物，让自己在成长中不断收获。

综上所述，读后感是小学生阅读过程中的重要一环，它可以帮助我们提高语文阅读能力、品德修养和人生态度，让我们在读书过程中得到经验和收获。我们在读书过程中应该积极阅读、深入思考，为自己的成长打下良好的基础。

小学生读后感的写作方法和技巧篇二

在我度过的十一个春秋里，先后接触了不少种类的书有散文类，童话类，科学类……各有各的奥秘。今年，一本《我们爱探索》进入了我的世界，吸引了我的注意力，让我爱不释手。

我们爱探索这本书是《小学生之友》的增刊，它是江西教育期刊社出版。这本书分成四个版块，分别是探索，探险，探究，探寻这四个版块。

探索版块讲到了世博会中的未来生活，房子中有着许多太阳能的物品，也有植物墙让室内更加凉快，还有新的太阳能飞机和负排放的“叶子”车。在这一版块中我还学到了细菌的独特用处，有能制糖的细菌能治病的细菌真是受益无穷呀！

探险版块中讲到了古代的“冰箱”它其实只是保存冰块的器皿，而冰块它只是来自大自然。这一版块中还讲到了外星人存在的机率到底有多少，也许真的有外星人呀！

探究版块中讲到了许多有趣又科学的发明，对我们人类真是受益无穷，有“一杯水”就能洗衣服还有“竹子”做的笔记本真让人目瞪口呆。

探寻版块中讲到了许多小鸟；“有物理学家”乌鸦，“建筑师”园丁鸟，“数学家”美洲黑鸦，“医学家”千鸟，这一版块让我认识。

《我们爱探索》真是让我受益无穷啊，有未来生活，聪明鸟儿和有趣发明等等，这许多东西都值得我们去了解和学习。

小学生读后感的写作方法和技巧篇三

木偶奇遇记是意大利作家--科洛迪捏造了一个有生命的木偶，他能蹦，跳，跑，笑，哭。。。。。。但是匹诺曹的自私，懒惰，厌恶学习，撒谎等缺点让爱爸爸，仙女的伤透了心。

匹诺曹刚被创造后，在街上乱跑，警察误打误撞，不分清红皂白将杰佩托关进监狱，而匹诺曹却无情地逃走了。又在匹诺曹执迷不悟时，一只会说话的蟋蟀再三警告匹诺曹，但是他曾经犹豫不决中，再次想起他将得到的好处。便一错再错，抛弃了这个益友。结果让他不仅没见到爸爸还被骗去了4个金币，最后还“背叛”天使，让他无家可归。匹诺曹这次的下场暗示着我们朋友是最好的礼物，但能让朋友长久地在你身边的最好办法是不要伤害或欺骗你的朋友，要向对待最珍贵的礼物一样对待你的朋友，让朋友信任你。只要对他好，反之，他也会回报你。

故事的最后，可怜的杰佩托落入了鲨鱼的口中，阴差阳错的遇到了险脱捕鱼者的口中的匹诺曹。逃出鲨鱼的血口中的“父子”来到了一个孤岛，匹诺曹竭力照顾年老体弱的爸爸，虽然已丢掉一次变成人的机会，但匹诺曹以善良的本性成了一个诚实勇敢男孩，匹诺曹的心愿终于实现了。

我认为，作者想告诉大家：每一个孩子都有着善良的心。只要细心呵护，再贫瘠的心灵土壤上都能开出美丽的人性之花。

今天我读了《木偶奇遇记》这篇文章，深受感动。文中的小木偶“皮洛曹”几乎与真实的孩子一样，具有淘气，顽皮，不爱学习，有时还撒慌的缺点。但是皮洛曹历经的艰难险阻比我们要多得多。他的父亲泽皮德因他被警察抓走，皮洛曹不会做饭，只能饿着肚子，能言善辨的蟋蟀劝他去学一门手艺挣钱，但是顽皮的皮洛曹不但没听，还失手砸死了蟋蟀。事后非常后悔，但饥饿始终让皮洛曹难以忍受。

这一个小小的木偶饿上几天几夜，真让我心酸。我继续看下去，可怜的皮洛曹在一个雷电交加的晚上，去很远很远的村子要面包。可是遇到的却是一个不懂得爱护孩子的人家，那户人家竟然把一盆冰凉凉的冷水往皮洛曹的全身倒，你可知道那可是一个寒冷的冬天。皮洛曹快速地跑回家。

跑回了家，皮洛曹赶忙跑到火炉旁，不知不觉就饿昏昏地睡着了。皮洛曹可是一个木偶呀!他睡得可真沉，他的双腿是木头又放在火炉旁，睡梦中双腿已经被烧为灰烬了。木偶“皮洛曹”真祸不单行。他的父亲回到家大声敲门，才把皮洛曹喊醒。他醒来时，惊讶地大喊道;“我腿怎么没有了。”他的父亲撞开门，又看到皮洛曹可怜兮兮的样子，不忍心又把皮洛曹的双腿按上去。

皮洛曹面对危险不退缩，可我没有他那样坚强，从今往后，我一定好好学习，做一个坚强的孩子。

小学生读后感的写作方法和技巧篇四

2.开头点题,用词很吸引人

3.,场面和气氛描写为文章增色不少;

4.…对精彩地方进行简单描述;点面结合

5.简单介绍情况,自然过渡到下一段;

6.情境描写调动起悬念;

7.充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动

8.简要叙述前因,进行铺垫

11.,简单交待时间,地点和结果…

12.语言简练,规范,开篇吸引人

13.…以…开头,较有新意前因后果娓娓道来

14.开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象

15.以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境

16.开头直奔主题,也是一种写法

17.开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼,

18.反问句开头,吸引读者

19.这一部分可以加入对话或者一些心理描写

20.将…改成…更合适些,

21.自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动

22.叙事中夹写景,以已度人,将心比心

23.拟人化语言使文章更显得生动活泼

24.外形描写十分有趣,突出了…的可爱介绍中融入了自己的思想,有感染力

25.用了列数字,举例子的方法,很形象

26.过渡自然,每一段交待得很清楚

27.这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动

29.比喻句用得精当加入了古诗进行联想,富有韵味

30.…和…形成鲜明对比,突出…

31.小学生能有这样的体会,令人刮目相看

32.…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷

小学生读后感的写作方法和技巧篇五

我读了《稻草人》书中《燕子》这篇文章，感受到了作者观察燕子非常仔细，写了燕子在手里看不是很漂亮，但飞行的时候却漂亮极了，没有一个姿势不美，它有一对狭长的翅膀，分叉的尾巴，又有一对非常敏锐的眼睛，它的项颈短到几乎没有了，一张极大的嘴，老是张着，只等食物自己投进去。

虽然不能像鹰那样，从空中直扑下来，但它飞行更自由，它能旋转不知多少个圈，线路不停变化，谁要想捉住它，早就被转晕了，最后只好放弃。

但是它能很容易猎取，像苍蝇，蚊子，甲虫等飞着的其他小动物。

燕子的脚极细小，它停下来很费力，而且很不自由，所以它难得停下来，它和其他动物相反，不停的飞才是它的休息时间。

燕子的窝坐在高处，也为着飞起来方便，它从那里像箭一般射出来，在广大的空中想怎样就怎样，何等自由，何等舒适。

我也要像作者一样，仔细观察，生活中的各种事物，了解它们。

小学生读后感的写作方法和技巧篇六

单纯而又朴实，慈祥而又关爱。一个淳朴的小村庄中，河水流淌，树林摇曳，茅檐低小，人们独自走在路上，吮吸着大自然清新的空气，迎着温暖的微风，令人向往。在这平凡的地方中，却有一件不平凡的事。这，就是《青铜葵花》。

中国优秀的文学作品层出不穷，但在这众多的文学作品中，我却独爱《青铜葵花》。它的作者是现代著名作家曹文轩，作者用简洁流畅的语言描写一个高雅清远的意境，一个感人肺腑的真情真性，一个令人无尽遐想的梦境。

这是一个男孩和女孩的故事，男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，七岁的城市女孩葵花和乡村男孩青铜在众人的努力下，成了兄妹相称的朋友。他们一起生活，一起成长。但在12岁那年，女孩葵花被命运召唤回了城市，男孩青铜从此常常遥望着芦苇的尽头，遥望着女孩葵花所在的地方，眼神中充满了不舍与向往。

小学生读后感的写作方法和技巧篇七

我要学习肚肚狼有爱心、又善良、珍惜友情、知道感恩，同时学习他为了实现自己的美好愿望努力工作、努力地生活的态度。努力就会有收获。

咸水沽第四小学四年六班刘妍《月光下的肚肚狼》读后感

通过这个故事，我明白了，不能过多的以貌取人。也许，你最歧视的人，却是最关心你的人，而你最关注的人反到是最忽略你的人。表面上要好的朋友，也许心里暗藏敌意。相反，表面上有愁的两个人，也许心里有愧于对方。所以，你看到的，不一定是别人心中所想的；你看到的，也不一定是真实的。

咸水沽第四小学四年六班王若冰《一百条裙子》读后感

读了这个故事，我明白了一个道理，命运像一台天秤，谁努力进取，命运的天秤就偏向谁。小林凭着勇气和执着改变了厄命运，过上了幸福生活，大林却因为走捷径找个富翁爸爸，贪慕荣华富贵而丧命，所以我一定要以小林为榜样，做命运天秤的宠儿。

咸水沽第四小学四年六班孙圆梦《大林和小林》读后感

读了这本书，让我感悟到了一个道理。人生的道路上不会一帆风顺，会有许多的挫折，我们应该向雪洛学习，学习她勇敢的精神。遇到困难不退缩，利用自己的勇敢和机智就会产生无穷的力量，就一定能取得成功！

天津市津南区咸水沽四小四年六班付笑冉《女水手日记》读后感

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小学生读后感的写作方法和技巧篇八

《养花》这篇课文，详细记叙了老舍在养花劳动中的苦与乐，充分表达了老舍爷爷对劳动的热爱，《养花》读后有感作文。读了这篇文章，我对劳动中的酸甜苦辣有了深刻的体会。

“要是天气突变，就得全家动员，抢救花草，腰酸腿疼，热汗直流也不在乎。”劳动中要是没有苦，又怎么会有甜呢？世间没有不劳动就获得的快乐，也没有可以不吃苦的劳动。老舍的经历不正是一个有力的证明吗？劳动先苦后甜，我写作文不也要绞尽脑汁、冥思苦想吗？吃完了苦，看到自己满意的作文，心里是多么甜呀！

“多得些知识并不是坏事。”说得多好啊！不过，要获取知识，如果不付出劳动，不尝尽酸苦，怎么能行？又怎会取得快乐和甘甜？吃不得苦的人，永远无法邀游知识的海洋。我以往学习，吃不得苦，想学好功课，却又改不掉贪玩贪睡的毛病。经过老师和父母的教育，我终于明白了“学习应当吃苦耐劳”的道理，小学六年级作文《《养花》读后有感作文》。现在，我放弃了过多的玩耍，抓紧时间努力学习，掌握了更多、更扎实的知识，终于尝到了学习的甜头。

“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”多么富有哲理的话呀！老舍不但说明了劳动的重要性，还揭示了为人做事的真理。这句话将永远是我的座右铭：只有劳动，才能创造出美好的生活。试问，不劳动又哪来什么作为呢，我不禁想起了自己制作飞机模型的情景：酷暑，太阳火辣辣的，热气的人，蚊子“大军”更是令人烦恼不堪，但我还是专心致志地拼装，我想：我一定要拼装好，拿第一名，可是，拼装相当困难，劲儿使大了，零件往两边滑；劲儿用小了，又粘不牢。涂胶均匀也很难做到。第一次失败了，我毫不泄气，再来第二次。我把胶水均匀地抹上去，使劲地握在手心里，毫不放松。一秒钟、两秒钟……一分钟、两分钟……我的手心里积满了汗水。手又酸又痛，我坚持不懈地挤压着，连零件的锐角划破了手也不在乎。终于，一架精致的小飞机模型在我的手中诞生了。我愉快地想：虽吃了些苦，值得！

读了《养花》这篇课文，我深深认识到了劳动的真正含义：在尝尽了苦、辣、酸、咸之后，才会有不尽的甘甜。

小学生读后感的写作方法和技巧篇九

我被这家人深深地打动了，他们虽然条件艰苦，可他们却有着一颗善良·乐于助人的心。这一家人明明知道自己的五个孩子已经够他们受得了，可为了帮助西蒙，把西蒙的.俩个孩子也收养了过来。他们是没有财富，可是他们的心灵是十分富有的。

可现在的人像渔夫一家善良的人不多，现在的人都为了自己的私人利益，很少为别人着想。有的人见到一个小朋友摔倒，不去帮助这个小朋友，还在旁边笑这个小朋友。

所以我们要将心比心，对待他人一定要友好，在别人有困难的时候伸出援助之手，这样别人下次也会帮助你的。可有人会说：“帮了别人我自己会得到什么呢？”

你们说这话可说错了，如果你在别人，别人心中就会快乐而你也会快乐。帮助别人为什么一定的报偿呢？你心中会快乐吗？答案是：不会。

为了人与人之间更加友好，我们应该向桑娜一样帮助他人关心他人。