学校培训讲话稿(精选11篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

学校培训讲话稿篇一

同志们：

上学期，我校工作可以说是经历了一个重要的、承前启后的、关键的发展时期。在全体教师的同努力下，我们以高分通过了国家级示范性高中的评估工作。博士讲坛、团学会的嘉华活动日益受到学生们的喜爱，高、初中的两场毕业典礼起到了良好的教育作用，扩大了学校知名度。高中毕业班工作超额完成学校下达的各项基本任务，实现了本科率.%。高分学生有所突破，中考成绩稳中有升，化学学科获得全市公办学校一名，初三留生工作卓有成效，学校上报率和上镜率持续上升，社会知名度和美誉度不断提高。应该说我们漂亮的完成了上个学期学校所提出的各项工作任务指标。现在，全校人心更齐了，工作干劲更大了，领导与老师更加和谐了；发牢骚的少了，出建议的多了，学校正气已基本形成。学校感谢各位在座的主任、科、级组长和各层级的助理们，是你们的模范带头作用影响了一批人，是你们无私奉献的精神感染了一批人。在此，我谨代表学校，向在座的每一位中层干部表达衷心的感谢！

同时，我们应该清醒看到，学校发展的道路仍然十分坎坷，xx—学度，是我校发展历程中至关重要的一，在这一中，我们可能面临着要进入新校区，高考、中考都面临新的挑战，高中招生工作更加艰巨等一系列的挑战，用一句话概括那就是：“机遇与挑战并存，发展与困难同在”，下一个学期的工作是艰巨的，是严峻的。所有的干部都要充分认识到这一点，要做到在战略上藐视这些困难、在战术上重视困难，千方百计，群策群力。我们相信有着光荣传统的广附人，一定能以继往开来的执着精神去迎接这些挑战，从而去战胜它。在新学期开学之前，我们务必抖擞精神，以崭新的精神面貌去开启新一的工作。下面，我就过去一的工作回顾，新一工作的思路，重点向大家做一报告，请大家审议，在此基础上去形成新学的工作计划。

上一学，在全体教职员工的同努力下，较好地完成了学校学工作计划，各项工作任务的贯彻和落实都高质量的达到了学校的预期要求，学校对各条线上的工作是满意的。总的来说，上学期的工作是，“学校声誉进一步得到提升，学校内部工作更加规范，学校凝聚力更强了，成绩更加凸显了”。下面我就学校上一学的整体工作做一回顾。较好地落实了学校“在活动中育人”的办学思想，学校声誉进一步得提升。

示范性高中评估工作是一项政府主导、社会影响重大、学校办学实力能否得到证实的一项重要工作，学校提前一学期就以“高标准、严要求”的精神组织、布署、落实各项迎评工作。

通过这次评估，锻练了我们的队伍、凝聚了全校人心，全校教职工心往一处想、劲往一处使，高质量的完成了评估工作。获得了.的高分（同期铁一中、协和）。专家组组长刘满荣即兴赋诗一首：“广纳精英四海来，大器成就红棉开，附邻外校赞不绝，中流击水创品牌”。示范性高中评估取得圆满成功。

在学校教导处的组织下，本学期召开了我校一次教学专题研讨会，学校备科组长以上人员参加，入会的老师人人都撰写了论文，围绕科组建设进行了研讨，对于如何进行集体备课，如何加强科组管理，大会进行了有益的讨论。大家一致认为，集体备课，科组要落实五项内容“备教材，备教法，备学生，备重点、难点”，在集体备课的形式上，要遵循“人人有准备，科科有模式，课堂展风采”。通过这一次大会，我们进一步清楚了备课组的建设方向，在今后相当长的时间内，科组依然是我校重点建设的内容。大会重点检讨了我校备课组目前存在的问题，突出表现在“在学校要求定时间、定地点、定主题的方面，个别备课组依然不落实，有些备课组个别老师缺乏协作精神，出工不出力。”二个方面，各个级缺乏有效传承，重复劳动现象严重，新老高三和初三缺乏必要的资料传承，学科各级备课组协作性差，握不起拳头。

学校培训讲话稿篇二

晚上好!首先对各位家长的光临表示热忱的欢迎和衷心的感谢，您的到来就是对我们工作的支持和信任。在这里，我要真心地祝贺每一位家长，祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程。从这一天起，您的孩子将接受系统的学校教育，在各科老师的带领下敖游于知识的海洋，一天天成长起来。俗话说“好的开始是成功的一半”，现在您的孩子正处于一个崭新的起点,作为家长和老师就有义务帮助他们走好第一步，不能让孩子输在起跑线上。

我们感谢各位家长对我校的信任和厚爱——把你们的孩子交到我们的手中。我们深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，今天我们在此隆重举行一年级新生家长会，就是想让家长知道，在即将开始的小学生活里，我校老师将用我们的爱心、责任心，细心地呵护您的孩子，与他们一起学做人，学知识，学交往，学玩耍。同时，从学校的角度对家庭教育提出一些具体的要求。

除了孩子个体的原因，家庭教育的不同是造成差异的主要原因。父母生下孩子，花了大量的时间精力养育他，教他学会走路，教他说第一句话，在生活中您的一言一行都在潜移默化地影响和教育您的孩子，您的态度、习惯决定了您孩子的态度和习惯。从今天开始您的孩子进入二公司小学，他一天有八九个小时在学校，学校将成为孩子学习的主战场，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，如何让这种影响达到最佳的效果却期待您的支持。因为您是孩子的启蒙老师，您的作用举足轻重。所以我们迫切希望得到您的支持和帮助，只有将家庭，学校，溶为一体，咱们心往一处想，劲往一处使，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才，我们的学校教育对孩子才能起到最佳的教育效果。

家长要有意识地培养孩子做一件事情的持久性，小学生上一节课要能保持40分钟以上的注意力，这个能力是需要练习的，比如可以让孩子画一张内容丰富复杂的画，讲一个较长时间的故事。

课间十分钟，是孩子可以自由支配的时间，要逐步培养孩子形成“十分钟有多长”的时间概念，学会合理利用这段时间，比如上厕所、喝水、到操场活动一会儿。

在日常生活中，家长就要有意识地培养孩子懂得什么时间应该做什么事，并一定要坚持做完;什么时间不应该做什么事情，并能够控制自己的愿望和行为。比如该写作业时一定要认真写，写完后收拾利索才能去看电视和玩。有些家长自从孩子上学后就不再给孩子自由活动的时间，这样做是不科学的，应该给孩子一定的时间自己去支配，但要加以引导。 独自在家时要注意安全。家长要反复告诫孩子哪些东西是不能自己随便动的，比如电插销、煤气灶、刀子等，明确告诉孩子不能爬开着的窗户、不能玩憋气的游戏。同时，在有家长陪同下，由家长逐步交给孩子使用各种工具的技能和方法，减少孩子的好奇心。

培养孩子良好的学习习惯和生活习惯，很多家长在孩子升入小学之后，都沦为“陪读”、“侍读”，而且对这种状况感到无可奈何，“孩子小，记不住作业”;“不看着她，她就不写作业!”

孩子初上学在家做功课时，家长给予适当的指导与帮助是必要的。但有的家长在孩子做作业时总是陪在旁边，切准备工作由家长给做，有了困难家长马上予以解决，做作业时家长盯着，做完作业由家长检查、改错。这种做法是不可取的。久而久之，孩子会形成一种依赖心理，不陪就不读。孩子的学习自觉性和良好的学习习惯、学习能力都难以形成和发展。

怎样从“陪读”的角色中解放出来，让孩子获得独立学习的能力和习惯呢?

首先为孩子创设良好的家庭学习环境。孩子上学后，家庭是孩子学习的重要场所之一，家庭学习环境的准备是一项重要内容。您不妨从以下几个方面为孩子创设良好的家庭学习环境 。

孩子做作业时家长忌在家中看电视、打麻将或频繁地问这问那，而应该让孩子独立地完成作业。家长也应有意在一旁看书、看报给孩子以潜移默化地影响。

不要 “陪读”并不是说不要去关心、帮助孩子，家长应每天查看孩子作业是否认真，读、写、算、默、背是否过关，有问题及时补救;家长还要帮助孩子学会学习。例如，低年级的孩子学习粗心，往往不会检查作业。为了培养孩子学会检查，家长可根据孩子的学习内容出些题目自己做，让孩子当老师来改爸爸妈妈的错。这种做法不仅会引起孩子的兴趣，而且在批改卷子的过程中就自然培养起仔细检查作业的能力。

孩子入学后家长应注意培养孩子良好的学习习惯。如，按时完成作业，不拖拉;专心做作业，不磨蹭;作业本保持整洁，不乱涂、乱撕等。生活不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品;放学后与孩子多交流在校学习了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好学习;鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。养成良好的学习习惯，将对孩子今后的学习大有益处。

培养孩子热爱学习、热爱学校、热爱老师的情感：一般刚入学的儿童都是非常喜欢和尊敬老师的，对老师的情感常常是推动儿童喜欢上学、努力学习的动力。老师和父母都应重视这份情感。有时父母常说自己的孩子。 我讲话你一点都不听，老师的话跟圣旨似的!这种消极的语言不讲为妙。当然，父母在孩子面前议论和批评老师更是不恰当的。 孩子入学后，作为家长还应多与老师联系，及时沟通了解孩子的情况，给予有效帮助。家长一定要支持孩子参加学校里的各项活动，让其充分展示自我，锻炼能力 。在学校学习期间，不要让孩子把玩具和零食带到学校，也尽量让孩子不带零花钱，懂得节约。体育课当天要穿好球鞋，美术、音乐等科目要按老师要求带好相应用具，有校服后每周一升旗请提醒学生穿校服。总之一句话：培养孩子的良好习惯最重要。

以上是和家长们家长们交流的几点建议，不当之处请批评指正。再次感谢众位家长对学校的大力支持与信任。祝小朋友们学习进步。

学校培训讲话稿篇三

各位家长：晚上好！   儿园第十期家长学校在教育局关工委的关心下和幼儿园的精心组织下，特别是在广大家长的热情参与下顺利结束了，今天我们举行结业典礼，在此我们向所有关心、参与家长学校的老师和家长们致以衷心的感谢!

本期家长学校开办历时一学年（2个学期），参加对象是去年新入园的小班和托班幼儿家长，共有4个班级的120名家长参加了学习活动，在各位家长的大力支持下，已按计划顺利地完成了全部授课任务。下面我简要回顾本期家长学校教育活动开展情况：

1、2015年9月4日家长学校开学典礼，园长马老师作了专题讲座——《人生从这里起步》。让即将入园的孩子父母对幼儿园、对孩子即将面临的入园适应有一定的了解，并就如何相互配合让孩子更快、更好地度过入园适应期展开了探讨，小班组长也向大家介绍了“新生入园家长须知”，通过大家的努力，本届孩子入园适应特别快，连小托班也比我们预想中要稳定。

2、11月22日，由我们的老园长龚老师为大家作了《合作与共育》报告，龚老师向大家介绍了幼儿园教育的特点，指导我们如何家园合作，共同培育我们的孩子，还结合我园的特色教育就“家庭中怎样实施爱的教育”和家长朋友作了探讨，使得我园的爱心教育已深入到我们每一个家庭，深入到幼儿园的各项活动之中。

3、08年3月12日，各班分别召开了家长会，结合幼儿园的活动和本班孩子的情况，班主任老师和家长朋友进行了面对面的沟通交流，有的班级还观摩了孩子在园的活动录象，使得家长和幼儿园的各项教育教学活动配合得更加默契。

4、第四次活动在本学期4月18日晚上，我们的保健医生柯医师为家长进行了《幼儿春季卫生保健知识讲座》，主要讲述了春季常见疾病预防、幼儿营养问题、幼儿膳食搭配等知识，深入浅出，为大家上了科学、实用的一课。

5、6月19日，迎来了家长盼望已久的家长开放日活动，幼儿园向家长全面展示了孩子在园的教育教学活动、生活活动以及亲子活动，从家长的反馈信息中家长普遍反映：这样的活动很受家长欢迎，让家长更好的了解自己孩子在园的表现和发展情况，从老师的教育行为中吸取了许多宝贵的经验，家教观念得到了进一步的更新，许多家长也给我们提出了很好的建议。

6、今天，我们又为大家安排了国外幼教活动的录像，使得大家能更开阔眼界，提升理念，了解幼教。

7、期间我们还开展了丰富的亲子活动，结合三八节开展了系列活动：“巧手妈妈”亲子水果拼盘大比拼，共同制作贺卡、班级家庭才艺表演等活动，大家一起享受节日的快乐，享受做妈妈、做老师的幸福；许多班级在班级家委会的组织下开展亲子游玩活动，有去奥多奇农庄野炊的，有去案山公园放风筝的，还有去乍浦汤山公园游玩的，幼儿园也组织园家委会家庭代表去上海野生动物园和海底世界参观、开展迎春家园联欢活动——暨家庭才艺展示活动，给孩子开阔眼界、展示才能的机会。

8、结合幼儿园爱的教育特色，小班组开展了“把你的爱说出来”，引导孩子大胆向家长表达自己的爱；和家长一起开展“爱是什么”大讨论；挖掘孩子在家的爱心故事，在孩子中进行宣传，强化孩子的爱心行为；家长还积极参与家教经验交流，许多优秀的育儿经验在我们的《爱心飞扬》刊物和我们的《家园桥》上得到了推广；各班家长积极配合孩子参与庆六一节目演出、幼儿百米长卷画活动等。

本次家长学校教育活动相当频繁，内容丰富、形式多样，有听取讲座报告，有听课观摩活动，有互动交流、有参观看录像，有亲子参与活动等，家长参与的积极性高，出勤率达90%以上，而且每次听课都很认真，活动积极参与。同时，我们还印发了“家教知识测试卷” 请家长答卷，进行一次学习考查，总共发出试卷118张，回收117张，参与率达99.2%，家长们都能认真答题，成绩还相当不错，总平均分达95.62分。根据家长学校的参与率和家教知识测试，评选出了本期家长学校的20名优秀学员，我们的118名家长学习态度是认真的，收效是明显的，全部准予“结业”。由此看来，家长学校不但是家长们获得家教知识，提高家教水平的良好场所，也成为幼儿园和家长，家长和家长之间相互了解，相互沟通的纽带，相信本期家长学校对提高家长的家庭教育水平起到了一个良好的作用。

下面我摘录几位家长对参加本次家长学校的体会和感受：一位家长说：“通过家长学校的学习，我懂得了每个幼儿都是不同的个体，要根据孩子的不同个性差异进行教育，对孩子成长过程中的每一个进步给予表扬和肯定”，小二班毛馨雨家长说：不能过多表扬孩子的天赋，要表扬和欣赏孩子取得好结果所形成的好习惯、好行为”。一位家长说：“通过这一期家长学校，对家庭教育有了较多的认识，懂得了应当让孩子多参加者活动和游戏，与大自然多接触，与小朋友多交流。”家长谈到：“以前我认为家庭教育对孩子并不重要，孩子想怎么样就怎么样让她自我发展。通过学习我知道了，家庭教育就是父母和子女共同发成长，想让孩子全面发展成为德、智、体美皆备的人，家长是第一任教师。”苗依榕家长说：本来以为家长只要负责孩子的衣食住行就行了，现在认识到作为孩子的第一任老师自己的言行举止对孩子的影响最为深刻”另一位家长则认识到：孩子来到集体生活中与人分享的教育很重要，爱心教育很重要。许多家长都谈到“在家长学校学习以后，我对家庭教育与幼儿园的配合，家庭教育的内容和形式有了新的了解，也知道家长是孩子的老师，家长的行为举止是孩子的榜样，因此，家长教育孩子过程也是家长自己成长的过程。在此谢谢幼儿园对孩子的教育，也谢谢家长学校对我们家长的培训。”

各位家长、各位老师，本期家长学校就要结束了，但家庭教育是一个永恒的教育主题，我们的孩子在成长，家长会在他们成长的过程中遇到更多的教育新问题，没有天生就懂得科学教子的父母，只有通过学习才能成为成功的父母！

相信大家会更加积极主动地学习家教新知识，探索新方法，将我们的孩子培养成为社会、家庭所期望的人材。

最后，请允许我代表幼儿园的全体教职工和孩子们，对各位家长对我园工作的关心关注再次表示衷心的感谢！谢谢！

并希望今后能一如既往地得到你们的理解和支持。

尊敬的各位家长：

你们好!

首先，我代表学校全体教职工向各位家长表示热烈的欢迎!你们在百忙之中抽出宝贵时间来参加家长会，说明你们十分关注子女的成长，这也是对学校工作的大力支持。学校召开这次家长会的目的是为了进一步加强学校与家长之间的联系，共同探讨教育孩子的科学方法，形成家庭教育与学校教育的合力，进一步提高教育教学质量。我坚信，从这点出发，家长会一定能达到预期效果，取得圆满成功!

下面我结合学校实际，谈几个方面的问题，请各位家长提出宝贵意见。

首先，给大家介绍学校的基本情况及发展方向。

学校以人为本，以服务为中心，以满意为宗旨，以平安为目标，以规范管理为突破口，使外来我们的子女能享受较高的优质教育，一流的师资力量和办学条件、先进的办学宗旨，为学校的进一步发展注入了强大的生命力。我们现在正朝着创优秀民校而努力。

其次，给家长们介绍一下学校的教育教学情况。

我校始终坚持以提高教师队伍综合素质为根本，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以提高教育教学质量和办学效益为中心，狠抓学校管理，优化育人环境，力争把学校办成社会、家长满意的学校。

在师德建设上，建设一支师德高尚的教师队伍。我校以“爱 生”为主线，从抓师德建设入手，扎实开展师德教育活动，促进学生“亲其师信其道”变厌学为乐学。每学期组织教师评选师德标兵、参加师德报告会等，重点解决了体罚、变相体罚等社会反映强烈的热点问题。教育教师爱 岗敬业，忠于职守，遵纪守法，自觉树立起教师的良好形象。我们全体教师始终将学生当成自己的孩子，在各方面关爱学生。一直以来，为了学生的安全 ，无论寒暑冬夏，老师们都轮流义务值班，放学后看管父母接送学生至到家长到校接孩子;为了教好课，下班后，很多老师将备课本、作业本带回家加班;为了不耽误学生的学习 ，不少老师将病假条揣在口袋里带病坚持上班……可以说永安小学 的教师是一支师德高尚、业务精湛的高素质队伍。

在教学管理上，突出教学中心地位，扎实提高教学质量。根据九年义务教育课程标准永安小学开齐、开足国家规定的各科课程，小学三至六年级开设英语 课、电脑课。学校抓好教学常规管理，追求高质量的课堂教学，每个学期，我们语文组、数学组、英语 组、科学组开展不同形式的公开课，从备课到讲课，从讲课到评课，不走过场，不搞形式，脚踏实地地抓，一丝不苟地抓。在课堂教学中，我们面向全体，因材施教，调动每一个学生的.积极性，提高课堂效率，向课堂教学要质量。并请公办学校的优秀教师到我校听课评课上课，进行教学方面的指导，我们年轻教师的教学技能得到了明显的进步。同时学校利用各种会议，让全体教师在思想上充分认识了提高教育教学质量的紧迫性，针对学科质量的现状，分别召开新教师培训会、毕业班各学科教师会议、学科年级质量分析会、全校教师期中质量分析会，加强各位老师的备课及作业检查及指导，明确各阶段的目标任务，抢抓时间先机，及时明确辅导计划，排找各科差距，针对薄弱环节，采取应对措施，形成了以提升教育教学质量为中心的教学氛围。

我校坚持抓两头促中间，进一步确定了毕业班“龙头”地位。我校今年在毕业班工作量采取了一些新的措施。加强检测力度，进行语文、数学、科学、英语月考，查漏补缺，形成你追我赶的学习风气。在全体毕业班教师的努力下，全体学生学习成绩 都有所上升，同时为其它各年级树立了好的榜样，推动了整个学校的教学。下一阶段又要进行六年级四科摸底测试，然后再是毕业考试。同时其他 各年级每个单元有单元考试，期中期末考试，我们期中期末考试都是打乱监考，打乱阅卷，更能够考查教师的教学水平，学生的学习情况。

我校扎实推进素质教育，在抓好语文、数学教学的同时，注重抓好英语、微机、音乐、体育、美术等各科教学，促进学生全面发展。学英语的学生会用英语简单会话，学微机的学生会用电脑打字、绘画，音乐课上学生歌声朗朗，体育课上学生生龙活虎，美术课上学生画出图文并茂的手抄报。

在全校师生的共同努力下，教师善教，学生乐学，全校教育教学质量逐年提升，受到上级领导的赞誉。前几年我校考入实验中学、外国语学校、二中、八中的学生，也受到初中老师的好评，同时我们的学生也在初中学校名列前茅。

第三我校德育工作教育不断深化。

2、利用三项竞赛活动，推动德育教育。

学校为了使学生从小养成自尊、自爱、自律、自省的道德观念和行为习惯，我校从上学期起全方位改革德育工作，开展了三项竞赛活动。在近一年的实践中，通过设红领巾监督岗、值日岗，对文明礼仪、纪律、卫生进行评比打分，以发文明、纪律、卫生循环红旗等方式手段，培养学生的责任心，端正学生的行为习惯，极大地促进了学生良好思想道德的形成。

3、重视各种文体活动的开展，让学生各方面的能力得到锻炼和展示。

我校一直以来在抓好教学质量的同时，充分利用各种活动来凝聚学生，有活动就有教育，以此激发学生的学习兴趣，培养学生的内在素质。每年我都都会开展：写字、绘画、手抄报、作文、口算、体操、跳绳、打乒乓球、诗歌朗诵、讲故事、大合唱、运动会等比赛，六一、元旦文艺表演，春、秋两次郊游活动，每班编写黑板报，在全体师生的共同努力下，达到了活跃校园 文化、培养人才、推进素质教育，为学生营造了一个展示才华的舞台，达到了教育人、培养人、发展人的目的。

4、不断加强安全教育管理。

我校不断健全安全管理的长效机制，高度重视安全工作的布置与督查，以校门安全工作为重点，保证安定的校园秩序;以食品卫生安全管理为抓手，保证学生健康饮食安全;以平时安全检查为主，及时处置事故隐患，预防校园意外事故的发生。学校建立了值周、值日制度，抓好安全工作岗位的落实，做到：岗位明确、职责分明、不留死角，确保师生的安全。

最后我想给家长提些建议：在教育孩子问题上要多用些心，舍得在孩子身上花精力，不要用“我很忙，我没文化”来给自己找借口。举个例子：河北有个偏僻的山村里一位农村妇女把她的五个孩子都培养成大学生、博士生。而北京有一对教授夫妇却被自己的儿子杀害了，他的孩子后来说：“其实我的父母很可怜的，他们到死也不知道我到底想要什么 。”这些事实说明教育孩子是否成功，跟自己的文化程度并不成正比!我们都已经知道了南京周宏把自己的聋女儿培养成为博士生，到处讲学，写书。要对孩子有耐心，老师对孩子有耐心，家长们更要有耐心才行。教育孩子要多鼓励，用赏识的眼光看待孩子，多发现孩子优点。(象我们教小孩子学说话学走路时的心情一样)同时还要注意不能包办代替，该孩子做的事必须让孩子做。

同学 们，老师们，家长们，尽管我校正处于建设之中，硬件条件还不够先进完善，但是我们学校有一支踏实肯干的老师队伍，又有一批认真负责积极支持学校工作的家长朋友们，我相信，我们携起手来一定会让你们的孩子，我们的学生，健康快乐地成长为社会有用人才!

最后再一次感谢各位家长对学校工作的支持!祝大家工作顺利、家庭幸福 !

谢谢!

学校培训讲话稿篇四

晚上好！幼儿园第十期家长学校在教育局关工委的关心下和幼儿园的精心组织下，特别是在广大家长的热情参与下顺利结束了，今天我们举行结业典礼，在此我们向所有关心、参与家长学校的老师和家长们致以衷心的感谢!

本期家长学校开办历时一学年（2个学期），参加对象是去年新入园的小班和托班幼儿家长，共有4个班级的120名家长参加了学习活动，在各位家长的大力支持下，已按计划顺利地完成了全部授课任务。下面我简要回顾本期家长学校教育活动开展情况：

1、2007年9月4日家长学校开学典礼，园长马老师作了专题讲座——《人生从这里起步》。让即将入园的孩子父母对幼儿园、对孩子即将面临的入园适应有一定的了解，并就如何相互配合让孩子更快、更好地度过入园适应期展开了探讨，小班组长也向大家介绍了“新生入园家长须知”，通过大家的努力，本届孩子入园适应特别快，连小托班也比我们预想中要稳定。

2、11月22日，由我们的老园长龚老师为大家作了《合作与共育》报告，龚老师向大家介绍了幼儿园教育的特点，指导我们如何家园合作，共同培育我们的孩子，还结合我园的特色教育就“家庭中怎样实施爱的教育”和家长朋友作了探讨，使得我园的爱心教育已深入到我们每一个家庭，深入到幼儿园的各项活动之中。

3、08年3月12日，各班分别召开了家长会，结合幼儿园的活动和本班孩子的情况，班主任老师和家长朋友进行了面对面的沟通交流，有的班级还观摩了孩子在园的活动录象，使得家长和幼儿园的各项教育教学活动配合得更加默契。

4、第四次活动在本学期4月18日晚上，我们的保健医生柯医师为家长进行了《幼儿春季卫生保健知识讲座》，主要讲述了春季常见疾病预防、幼儿营养问题、幼儿膳食搭配等知识，深入浅出，为大家上了科学、实用的一课。

5、6月19日，迎来了家长盼望已久的家长开放日活动，幼儿园向家长全面展示了孩子在园的教育教学活动、生活活动以及亲子活动，从家长的反馈信息中家长普遍反映：这样的活动很受家长欢迎，让家长更好的了解自己孩子在园的表现和发展情况，从老师的教育行为中吸取了许多宝贵的经验，家教观念得到了进一步的更新，许多家长也给我们提出了很好的建议。

6、今天，我们又为大家安排了国外幼教活动的录像，使得大家能更开阔眼界，提升理念，了解幼教。

7、期间我们还开展了丰富的亲子活动，结合三八节开展了系列活动：“巧手妈妈”亲子水果拼盘大比拼，共同制作贺卡、班级家庭才艺表演等活动，大家一起享受节日的快乐，享受做妈妈、做老师的幸福；许多班级在班级家委会的组织下开展亲子游玩活动，有去奥多奇农庄野炊的，有去案山公园放风筝的，还有去乍浦汤山公园游玩的，幼儿园也组织园家委会家庭代表去上海野生动物园和海底世界参观、开展迎春家园联欢活动——暨家庭才艺展示活动，给孩子开阔眼界、展示才能的机会。

8、结合幼儿园爱的教育特色，小班组开展了“把你的爱说出来”，引导孩子大胆向家长表达自己的爱；和家长一起开展“爱是什么”大讨论；挖掘孩子在家的爱心故事，在孩子中进行宣传，强化孩子的爱心行为；家长还积极参与家教经验交流，许多优秀的育儿经验在我们的《爱心飞扬》刊物和我们的《家园桥》上得到了推广；各班家长积极配合孩子参与庆六一节目演出、幼儿百米长卷画活动等。

本次家长学校教育活动相当频繁，内容丰富、形式多样，有听取讲座报告，有听课观摩活动，有互动交流、有参观看录像，有亲子参与活动等，家长参与的积极性高，出勤率达90%以上，而且每次听课都很认真，活动积极参与。同时，我们还印发了“家教知识测试卷” 请家长答卷，进行一次学习考查，总共发出试卷118张，回收117张，参与率达99.2%，家长们都能认真答题，成绩还相当不错，总平均分达95.62分。根据家长学校的参与率和家教知识测试，评选出了本期家长学校的20名优秀学员，我们的118名家长学习态度是认真的，收效是明显的，全部准予“结业”。由此看来，家长学校不但是家长们获得家教知识，提高家教水平的良好场所，也成为幼儿园和家长，家长和家长之间相互了解，相互沟通的纽带，相信本期家长学校对提高家长的家庭教育水平起到了一个良好的作用。

下面我摘录几位家长对参加本次家长学校的体会和感受：一位家长说：“通过家长学校的学习，我懂得了每个幼儿都是不同的个体，要根据孩子的不同个性差异进行教育，对孩子成长过程中的每一个进步给予表扬和肯定”，小二班毛馨雨家长说：不能过多表扬孩子的天赋，要表扬和欣赏孩子取得好结果所形成的好习惯、好行为”。一位家长说：“通过这一期家长学校，对家庭教育有了较多的认识，懂得了应当让孩子多参加者活动和游戏，与大自然多接触，与小朋友多交流。”家长谈到：“以前我认为家庭教育对孩子并不重要，孩子想怎么样就怎么样让她自我发展。通过学习我知道了，家庭教育就是父母和子女共同发成长，想让孩子全面发展成为德、智、体美皆备的人，家长是第一任教师。”苗依榕家长说：本来以为家长只要负责孩子的衣食住行就行了，现在认识到作为孩子的第一任老师自己的言行举止对孩子的影响最为深刻”另一位家长则认识到：孩子来到集体生活中与人分享的教育很重要，爱心教育很重要。许多家长都谈到“在家长学校学习以后，我对家庭教育与幼儿园的配合，家庭教育的内容和形式有了新的了解，也知道家长是孩子的老师，家长的行为举止是孩子的榜样，因此，家长教育孩子过程也是家长自己成长的过程。在此谢谢幼儿园对孩子的教育，也谢谢家长学校对我们家长的培训。”

各位家长、各位老师，本期家长学校就要结束了，但家庭教育是一个永恒的教育主题，我们的孩子在成长，家长会在他们成长的过程中遇到更多的教育新问题，没有天生就懂得科学教子的父母，只有通过学习才能成为成功的父母！

相信大家会更加积极主动地学习家教新知识，探索新方法，将我们的孩子培养成为社会、家庭所期望的人材。

最后，请允许我代表幼儿园的全体教职工和孩子们，对各位家长对我园工作的关心关注再次表示衷心的感谢！谢谢！

并希望今后能一如既往地得到你们的理解和支持。

学校培训讲话稿篇五

尊敬的各位家长，各位老师：

大家上午好!

首先，我代表瓦溪中心小学校本部及全体教职工，对各位在百忙中能抽出时间来我校参加家长会表示热烈欢迎，对各位家长关心教育、支持教育的行动表示衷心地感谢!下面我介绍一下我们校本部的领导班子，这位是主管教学工作的卢君明主任，这位是刘婉东副主任， 这位是负责少先队工作的刘永华老师。

下面，我简要的把学校的情况跟大家介绍一下：现在学校共有教学班12个，在校学生400多名。现有教职工31名，教师学历合格率为100%，大专以上学历28名，本科以上学历10名。为从根本上改善新建校的办学条件，我校于今年正式启动创建教育强镇工作，现正值创强阶段，创强后，我校的硬件与软件建设将得到大幅度的提升。近年来，我校不断深化管理体制和课堂教学改革。20xx年以来，学校多措并举，狠抓教学质量，通过开展这一系列教学活动，提升办学品位，激发了广大教师的工作热情，学生的学习成绩得到明显的提高，学校的教育教学质量稳步提高，20xx年，我校六年级在县统考中获得第三名，20xx我校五年级在县统考中获得第三名，20xx在我校四年级县统考中获得第三名，20xx、20xx连续两年我校均有三名学生考入紫金中学尖子班，多年来的办学经验告诉我们：合理配置教育教学资源，规范校本管理，这是提高办学效益的唯一出路和根本举措。长期开展校本研修，培养和提高教师的教学能力水平，造就高素质的师资队伍。下面，我想就如何做一个智慧型的成功父母与各位家长交换一下意见：

第一，父母要引领孩子树立正确的价值观。让孩子树立正确的价值观是教育价值的最重要体现，教育应当坚持“育人为本，德育为先”。下面我可以把父母与老师常说的十句话说给大家听听：

1、孩子成绩差的父母常说：我知道我孩子念不成书，小了，什么也干不成，就让她在学校往大长的吧。

2、孩子行为习惯不好的父母常说：我们没有文化，教育不了孩子，孩子有毛病我们也指正不了，老师你该打就打该骂就骂，我们不受治(我们没有意见)。

3、孩子不懂得节俭的父母常说：现在孩子少，我们手头又不紧，花点就花点吧。

4、孩子不懂的孝敬的父母常说：都是爷爷奶奶姥姥老爷惯的，要什么给什么，一不顺心就耍脾气。

5、孩子生活不会自理的父母常说：孩子小了，我们又没有什么事，学习就行，其他的我们帮她做就是了。

6、孩子学习动力不强的父母常说:我们家谁谁在那里当官的了，人家可又能耐了，将来不愁给孩子安排个工作。

7、孩子好大喜功的父母常说：我知道我们孩子脑子好使，变点子多，我们也不得不信服。

8、孩子玩事不恭的父母常说：天生就是个灰货，从小就软硬不吃。

9、孩子不阳光的父母常说：我们孩子天生就窝块地，烂泥扶不上墙头。

10、孩子怨气多的父母常说：孩子从小就没有遇上好父母、好老师、甚至好亲戚，好邻居，好同学等等。

亲爱家长们，假如我们有上述思想，我们又怎么能教育好孩子呢!我们应该知道孩子生下来可是一张纯洁的白纸，在纸上画什么样的图画是我们父母，我们老师给调的色，是我们父母，我们老师的手笔啊!

在坐的家长，文化有差异，但是我们教育孩子的权利和义务是一样的。我们其实学做事业有成那类父母就行了：要理直气壮的告诉孩子要想得到最多，就要付出最多的劳动。 第二，父母要做孩子生活的榜样。

我这里讲个故事。一家人吃饭，父母、孩子和爷爷。因为爷爷手指颤抖，经常把碗摔在地上，父母不耐烦了，就弄来一个小木碗，让老爷爷在旁边小木桌上吃饭。一天，父母回来看到孩子正拿一块木头刻着什么。他们好奇地问孩子，孩子回答说：“我在刻木碗，将来给你们老了用。”孩子的话让父母很震动，晚上又重新把老爷爷请到大桌上吃饭了。

故事中，父母一句话没说，但孩子从他们的行动上学会了父母的价值观。我们讲教育过程，特别是德育过程，要避免出现言行不一的情形，尤其在现在社会上诚信缺失的情况下，家庭和学校必须重视为孩子创造良好的体验环境。

第三，父母要想方设法改变孩子的不良习惯

有个孩子脾气不好，问父亲怎么改。父亲说：“你每发一次脾气，就在院子的栅栏上钉一颗钉子。”过了几天，这个孩子告诉父亲：“我已经好几天没钉钉子了，这些天都没发脾气。”父亲很高兴，又告诉他：“如果一天不发脾气，那么就去拔掉一颗钉子。”过了些日子，这个孩子又来告诉父亲：“我把钉子拔完了，现在坏脾气改掉了。”父亲拉着他的手来到栅栏边说：“你看，虽然钉子被拔掉了，但是钉孔都留在上面。你要记住，你伤害了别人的情感是会在别人的心上留下伤痕的。”我们开家长会是为了争取家长的支持为今后更好的教育孩子，使孩子每天能够进步一点点。这里我想说的是，孩子有不良习惯不可怕，可怕地是我们不会教育孩子养成好习惯。

第四，父母要相信孩子一定比自己强一定能成才

其实，我们的孩子就是森林里的一株树木。只要我们合理的理利用了他，他就会发挥应有的作用。因此，我们教育的任务应该是创造适合孩子发展的教育，而不是去选择适合教育的孩子。我们一定要树立人人都能成功的人才观，用欣赏的眼光看待孩子的优点，用发展的眼光看待孩子的缺点。

现在，我们许多家长都在犯了一个共同的错误，那就是家长对孩子的期望值定的太高，有的家长直言不讳孩子读书就是为了考大学考好大学。我们可以设身处地的想想，就说现在的大学比较好考，可真正能考上好大学的又能占多大的比例。话又说回来，孩子考不住大学就没有出路了吗?也不见的。许多人没有考上大学同样在社会上混得不错，有的人还能干出惊天动地的大事业。因此，明确的告诉各位家长，我们让孩子读书，是为了健全孩子的人格，为将来更好的发展打基础，绝对不是考大学。我们的孩子也许永远当不了科学家，工程师，但是我们的孩子一定会在社会上找到属于自己的生存之地，他们一定会比我们生活的更好。孩子长大早晚要离开父母去自闯一片天地，与其让他们那时面对挫折惶惑无助，还不如让他们从小摔摔打打，“穷”出直面人生的勇气和本事。现在家庭日子过的越来越富裕，有的家长，为了满足孩子虚荣心、攀比心，给孩子买一些现在还不需要的奢侈品，如手机、mp3、高档服装、化妆品、首饰等，这些都是我们不提倡的。在我们学校，以上物品是禁止携带的，因为这些物品不利于学生的健康成长。

以上是我与家长的一些交流，也许讲得不好，不到位，希望大家批评指正。

家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们携起手来，齐心协力，相互合作，共同努力，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋、品质优良、身体健康、人格健全的优秀人才，为将来升学、就业，乃至整个人生的发展打下坚实的基础。

最后，再次感谢各位家长对学校工作的支持!希望各位家长能对学校以的的发展建言献策，多提提宝贵的意见。

祝您工作顺利，家庭幸福!

谢谢大家!

学校培训讲话稿篇六

尊敬的各位家长，大家下午好！

我是学校黄书记，首先请允许我代表所有一年级的老师们和孩子们感谢大家从百忙之中抽出时间来参加今天的学习。欢迎大家！

在学习之前，我想与各位家长分享我的几点想法：

首先，我想要谈一谈为什么要做家长学校培训？大家都知道，一个孩子从出生到走入社会，大约有三分之二的时间是在家庭中度过的。如果说家庭是孩子学习的第一课堂，那么父母就是孩子最重要的老师。如何当好好老师，成就孩子的幸福成长，这是我们值得一辈子都去钻研的大课题。站在学校的立场，如何与家长达成教育共识，让家长掌握科学的育人方法，我们认为，这是教育的真正起点。多年的实践经验告诉我们，好的家庭教育能让学校的教育效果达到事半功倍的效果，而问题学生的产生又往往与孩子的`成长环境密不可分。基于此，学校特别重视家长学校的培训。

第二，怎样做培训？学校的思路是根据家长的需求和孩子的特点，有针对性地分年级、分班级开展培训。每一次培训我们都会精心设计主题，聘请相关的专家或资深老师、或者你们当中的优秀家长来分享自己的观点。比如这次的主题“作业与家长智慧”的确定，我们就是根据前期家长理事调研的结果，许多家长认为学习习惯的培养是大家期盼的主题，所以，我们就选择了“作业习惯培养”这个天天与学生、与家长打交道的主题来与大家分享交流。期望能够带给大家启发与收获。那么，这样的培训我们是不收一分钱的，讲师的授课费从学校有限的办公经费里解决。我们希望做纯粹的教育，也一直坚持在做真正为孩子成长服务的教育！

第三，家教的智慧来源于学习，更来源于自己持之以恒的付出与积累。我们应该清醒地认识到，我们一边在做培训，但是培训并不能解决所有的问题。因为关键点在于家长是否愿意将学习的方法运用到实践中，去做多方面的尝试，家长们是否能够抛开你的社交与网络，有足够的耐心与恒心，走进孩子的内心，去了解他们的真实想法，是否能够刚柔并济，树立家规，来培养自主自律的小公民。

我想，社会的大环境也许我们无力去改变什么，但是我们有力量改变我们的自身，我们更加要有信心改变我们的下一代。回归主题，今天我们邀请的主讲老师是：杨陶如，网名独舞欣妈，国家三级心理咨询师。“独舞？家成长工作室”创立人，所有人。胡萍善解童贞讲师团讲师。杨老师有一个心愿：她想尽自己最大的能力，让更多的家庭和孩子都能在健康心理的阳光下幸福生活。她持续记录了的亲子成长日记《成长的欣》帮助数以万计的家长。她还坚持每天通过网络答疑解惑，通过开设家长沙龙、读书会、进幼儿园讲座等多种方式，帮助了无数家长与孩子解决实际困难。下面掌声欢迎杨老师讲座。

学校培训讲话稿篇七

同志们、新闻媒体的朋友们：

今天很高兴来到黄河风景名胜区参加景区的“努力打造精品景区，不断创造优美环境”活动动员会，我谨代表___市旅游局对此次活动的开展表示热烈的祝贺!

用和带动作用。

我相信经过此次全方位的旅游服务的培训，必将极大提升景区的服务水平和从业人员的服务质量，旅游市场秩序更加规范有序，旅游环境更加和谐，游客满意度进一步提升，景区的知名度和美誉度进一步提高，使景区获得经济和社会效益双丰收。

我相信，通过不断的学习和培训，黄河风景名胜区必将在上一个新台阶。最后，预祝此次旅游服务培训取得圆满成功!

谢谢大家!

学校培训讲话稿篇八

尊敬的各位家长朋友们:

大家晚上好!

今天，我们在这里召开20xx年春季学期的结业颁奖典礼，我代表学校全体教师，热烈欢迎能在百忙之中抽出宝贵时间参加的各位家长。您们能按时到会是您们对孩子的真情关爱，更是对我们工作的莫大支持。在此，我对大家关心学校教育、支持教育工作、关心孩子成长的行动表示衷心地感谢。

首先，我要再一次感谢各位家长，你们把孩子送到名人教育读书就是对我们最大的信任和支持。我和我的同事们深刻地认识到我们肩上肩负着的责任和重托，并竭力把这种责任和重托转化为我们开展教育工作的巨大动力和不懈的追求，那就是要把每个学生得到自身的发展，发掘每个学生的闪光点。让全体学生享受到优质的教育，为他们搭建成功的舞台，张扬他们的个性，点燃他们的理想，为他们今后终身的发展奠定坚实的基础。下面，我把学校各方面情况向各位家长汇报如下：

一、学校概况

我校现有全职教职工5名，全部为本科学历。今年上半年，转塘校区收到公司总部的重视，全力支持转塘校区建设，500多平米的教学场地已经装修完毕并投入使用，周围环境也安静，适于学习。接下来我们的重点将放在室内软装，建设文化园地，班级评比小组，文化墙等，增强名人教育的文化氛围，让学生学习的主动性和积极性提高。

二、长效管理，全面提高教师教育教学水平

一是抓教师的职业道德，为人师表，用爱心和耐心来教育感化孩子们健康成长。二是抓教师教学基本功，结合新课程的改革搞好课堂教学的创新，我们的老师每周都参加培训，参与备课，说课，评课，争取更好的给学生做好辅导。

三、精细管理，全面提高学生素质

学生管理重点抓习惯的养成。一是抓平时的学习习惯。班主任老师随时了解学生的学习动向，和任课老师做好及时的沟通，并反馈给家长。老师们用成功教育的思想和赏识的眼光看待每一位孩子，引导孩子形成好的习惯。二是抓上课的效率。我们也经常给任课老师们开会，要充分利用课堂的每一分钟，要以不同的态度对待我们的学生，既然来到这里学习的，就是有积极的上进心的孩子，要用知识满足他们的求知欲。三是抓课后，家里的学习习惯。这是我们的班主任老师极力想做好的，也是最难的。因为学生在家里，老师很难监督到。我会时常发一些通知或作业的小纸条，贴在学生的书上，尤其是英语，基本上每节课的作业都是以纸条的形式贴在学生的课本上，那么这就希望我们的家长能够监督一下，父母努力一小步，孩子成长一大步。同学们养成了良好的习惯，一定会受益一辈子!

这个学期中，进步最快的当属五年级的吴庄铖同学。他在这里已经学习了2个学期了，上个学期的时候，成绩仅仅处于班级中等水平，这个学期他上课的效率比较高，上课的每一分钟都是在吸取知识，他的优势是充分抓住了最基础的知识，把大部分的精力放在了客观题部分，这是很巧妙的一个学习方法，客观题部分分数的提高是很快的，所以，才短短一个学期，他的总成绩已经上升到第一名了。

四、下期展望

名人教育通过三个学期的摸索，已经寻找到了较为完善的辅导模式，下个学期，乃至以后，我们将会以更有效的模式进行管理，教学，让学生的成绩出色。接下来我们的工作将分几步进行：第一步，对所有报名的学生进行测试，了解学生的学习情况，找到学生的弱点，有针对性的进行辅导;第二步，与家长面对面交流，交流学生的学习习惯，交流如何改掉缺点，交流如何让学生建立端正的学习态度;第三步，建立严格的分班制度，让基础相同的学生一起学习，才会有成效;第四步，每个班级选取优秀的学生送到总部重点培养，参加华罗庚金杯赛，培养重点中学的苗子;第五步，全面提升。全体师生共同努力，让每个人都取得进步，哪怕只是小小的一步，我们的老师和家长也要予以最大的鼓励。

家长朋友们，尽管我们名人教育正处于建设之中，硬件条件还不够完善，但是我们学校一定会建设最好的老师对队伍，而且我们又有一批认真负责积极支持学校工作的家长朋友们，我相信，我们携起手来一定会使孩子们健康快乐地成长为社会有用人才!

我的汇报完了，不当之处，请批评指正，谢谢大家!

学校培训讲话稿篇九

老师们、同学们：

大家好!

一个和谐温馨、安定有序的校园是我们每位同学生命健康成长的乐园，是我们学习知识的殿堂。校园的安全关系到同学们能否健康成长，能否顺利完成学业；关系到老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养和造就各种人才，关系到家庭和社会对学校的信任，它是学校发展的支点和保障。

据有关部门统计，一个时期以来，校园安全事故频频发生，那些花季少年的夭亡，那些如流星般陨落的鲜活的生命怎能不叫人扼腕叹息，人的生命只有一次，当这些孩子的生命之花凋谢的时候，他们的理想和奋斗永远地失去了价值。母亲永远失去自己的孩子，无数的家庭永远失去了未来这些血的事实一次次地警示我们，学生安全隐患令人震惊，加强学生安全保护措施刻不容缓。

提醒每一位同学能够努力做到：

1、遵守交通规则，注意交通安全，骑车同学要不骑英雄车，骑车不带人，自行车不搭在电瓶车上，不几个人并排骑车，步行同学过马路时要走斑马线，穿过马路要左右看看，等到没有车辆通过时，方可过去。

2、不吃路边摊点上的不卫生食品，有病要及时到医院就诊。

3、课间不追逐、不打闹，上下楼梯靠右行，不从楼梯的扶手上上下滑，行至拐弯处，要放慢脚步，预防相撞。

4、运动时，要遵守运动规则，注意自我保护。课间要做文明游戏，遇事更要冷静、谦让。

5、不进“网吧”或其他娱乐场所进行消费、娱乐。

6、加强自我防范，不轻信陌生人(尤其是独自在家时)，避免上当受骗或陷入不必要的纷争。

7、在家取暖时，注意电和火安全，预防一氧化碳中毒。

同学们，安全工作重如泰山，安全工作人人有责，安全工作任重道远，让我们共同努力，去撑起一片安全的天空，共建我们和谐美好的校园吧!

学校培训讲话稿篇十

中小学校校长培训班讲话稿

吃苦，通常解释为承受痛苦、苦难，是指能忍受物质生活和精神生活的极度匮乏，能承受肉体与精神上的巨大痛苦。成功的道路从来就不是平坦的，吃苦是一种考验、一种磨练、一种财富。杨绛先生有言：“如要锻炼一个能做大事的人，必定要叫他吃苦受累，百不称心，才能养成坚忍的性格……好比香料，捣得愈碎，磨得愈细，香得愈浓烈。”正所谓“苦言能益，苦味能养，苦钱能久，苦工能恒”，苦言是教诲之言，苦药是治病之本，苦瓜是养生之菜，这正是吃苦的奥妙所在，悟透并勇敢尝试这些“苦”，才能收获恒久的“甜”。吃苦是一种哲学、是一种品质、是一种境界、是一种方法。

唐代韩愈有言：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。在教育的路上、学习的路上并没有捷径，勤奋和吃苦是必不可少的。近年来，xx一中紧紧围绕“办成省内一流、国内知名的省一级一等完全中学”目标，以质量求生存、以改革谋发展、以创新上台阶，推动各项工作行稳致远，教育教学成绩逐年攀升，历年高考上线率均在 96%以上，在xx“一枝独秀”，成为全省教育的先进典型。探寻xx一中教育教学工作取得不俗成绩的原因，吃苦是一个重要密码。今年 9 月，xx在xx一中召开xx教育工作座谈会，强调教育不能玩花拳绣腿，不能做表面文章，要下好苦功夫，做到校长苦管、教师苦教、学生苦学、家长苦供，争做好校长、好老师、好学生、好家长，推动xx教育高质量发展。一段时间来，xx教育系统迅速行动、立行立改，校长苦管、教师苦教、学生苦学、家长苦供的教书育人氛围正在形成。我们只有正确处理好苦与乐的关系，不怕苦、愿吃苦、能吃苦，自觉做到“吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献”，才能用实实在在的工作成效取信于民、造福于民，交出人民认可、经得起历史检验的答卷。

一、吃苦是中华民族自强不息的精神基因

习近平总书记强调：“中国人民自古就明白，世界上没有坐享其成的好事，要幸福就要奋斗。”奋斗，用通俗的话说就是不怕苦、愿吃苦、能吃苦，其具体表现为：吃苦耐劳、舍生取义、励精图治、自强不息，等等。正如鲁迅先生所总结的那样：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”吃苦精神深深根植于博大精深的中华文明，勃发于火热的社会实践，升华凝结于中国人民日新月异的创新创造，构成了中华民族传统美德的“基因”图谱，是中华民族立于世界民族之林、引领时代潮流、实现民族复兴的强大精神支撑。

勾践卧薪尝胆，乃就霸业；

王羲之“入木三分”，始成书圣之名；

祖逖“闻鸡起舞”，遂逞北伐之志，等等。古代先贤可歌可泣的事迹脍炙人口，这背后传达给后人的正是吃苦的可贵。孟子有言：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”欧阳修在《答黎宗孟书》中也有言：“某性自少容，老年磨难多，渐能忍事。”吃苦对人们来说，是一种考验、一种磨练、一种财富。那么，我们该怎样认识吃苦，怎样在吃苦中成长、从吃苦中奋起?宋代理学家辅广认为：“人不经忧患、穷困、顿挫、折屈，则心不平，气不易，察理不尽，处事多率，故人须从这里过。”意思就是，一个人只有吃过苦，经历过穷苦、困难、逆境、失败、挫折、寂寞等，才能扛住压力、收获成长、取得成功。可见，吃苦始终是一种独特的精神气质，千百年来绵延不绝，是中华民族砥砺奋进的宝贵财富。

（二）吃苦是立党立国之基。翻开党史、新中国史，就是翻开一部不怕苦、愿吃苦、能吃苦，战胜各种艰难困苦的历史。“苦不苦，想想长征两万五！”从 1934 年 10 月 10 日长征开始，到 1936年 10 月 22 日长征结束，各路红军在长征中的总行程达 6.5 万里，其中中央红军就历时 368 天。漫长历程中，等待红军将士的不仅是深山大川、雪山草地，不仅是草根果腹、皮带充饥，更有几十万国民党军队的围追堵截……从瑞金出发到陕北平均每行进 1 公里，就有 4 名红军战士死亡，大约每 12 人中只有 1 人走到了陕北。我们该如何看待长征中的苦，又该以何种姿态去吃苦?新中国成立初期，“连一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造”，开国大典的阅兵式上，因为数量太少，几架飞机只好飞了两次。以蒋介石为首的国民党反动派断言：“共产党在军事上得了满分，在政治上是八十分，在经济上恐怕要得零分”。以美国为首的西方断言中国解决不了吃饭问题，对新中国采取了不承认和封锁禁运政策，1950 年朝鲜战争爆发后更是把战火烧到了鸭绿江边。在这样的严峻形势下，中国共产党带领全国各族人民自力更生、艰苦奋斗，提出了以“一化三改造”为主要内容的党在过渡时期的总路线，迅速建立起比较完整的工业体系和国民经济体系，使国家面貌焕然一新。特别是党的十一届三中全会后，改革开放的春风充分释放了中国经济的活力，中国成长为世界第二大经济体，创造了经济发展史上的“中国速度”，中国共产党以实际行动和铁的事实有力回击了“共产党在经济上恐怕要得零分”的嘲讽。可以说，中国共产党一路走来，从弱小到强大、从苦难到辉煌、从胜利走向胜利，靠的就是不畏困苦、艰苦奋斗，靠的就是“吃得苦中苦”。

（三）吃苦是逐梦前行之魂。实现中华民族伟大复兴的中国梦，是近代以来中国人民最伟大的梦想。党的十九大报告指出：“今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。”十九届五中全会提出 2035 年实现社会主义现代化的目标，即初步实现社会主义现代化，是中华民族几百年来梦寐以求的，至少从鸦片战争以来的 180 年来，中华儿女前赴后继为的就是这个目标，这不仅是辛苦的问题，而是不知牺牲了多少人。不仅是用汗水、泪水换来的，也是血水换来的。实现中华民族伟大复兴的中国梦，绝不是轻轻松松敲锣打鼓就能实现的，需要一代又一代人的不懈奋斗，需要为之付出更为艰巨、更为艰苦的努力，乃至更为巨大的牺牲。在新的历史条件下，统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，进入新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，无一不需要我们更加积极主动地担当作为，敢于直面“硬骨头”“拦路虎”，撸起袖子苦干实干加油干。就xx而言，当前正处于跨越发展的窗口期，也是爬坡过坎的关键时期，加之新冠肺炎疫情冲击影响，经济增长不容盲目乐观，风险隐患不容麻痹大意，管党治党不容松软懈怠，各项工作任务更重、要求更高。这就要求我们的干部自觉增强使命感、责任感、紧迫感，时刻以党的事业为重，以人民利益为重，以xx跨越发展为重，始终保持旺盛的革命精神、革命斗志，永不懈怠、一往无前，不怕“事情多”，不怕“任务重”，不怕“困难大”，把吃苦当成考验、当成磨练、当成财富，扎实做好“六稳”工作，全面落实“六保”任务，做到疫情防控和经济社会发展两场硬仗一起打、两张卷子一起交、两个胜利一起夺，奋力谱写中华民族伟大复兴中国梦的xx篇章。

二、准确把握吃苦精神的内涵实质

历史和现实表明，一个没有吃苦精神作支撑的民族，是难以自强的；

一个没有吃苦精神作支撑的国家是难以发展进步的；

一个没有吃苦精神作支撑的政党，是难以兴旺发达的；

比学赶超、奋勇争先”的干事创业氛围，奋力推动xx高质量跨越发展。

（一）准确把握敢于吃苦的奋斗精神。敢于吃苦是一种勇气。“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。”从革命战争年代的翻雪山、过草地，到全面深化改革的啃硬骨头、涉深水区，都充分表明不怕苦、愿吃苦、能吃苦，是我们党永远都不能丢的光荣传统。优秀县委书记谷文昌，被东山群众亲切地称为“谷公”，在老百姓心中树起了一座不朽的丰碑。然而，治理风沙的过程并非一帆风顺，这期间谷文昌多次遭遇失败。1958 年，东山县全民动员，数天时间种下万株木麻黄，不料遇到持续一个月的倒春寒，树苗大部分被冻死，仅剩下九株树苗。面对重大挫折，谷文昌没有泄气，而是誓言“不治服风沙，就让风沙把我埋掉”。葆有这样一股敢于吃苦的奋斗精神，经过十几载的苦战，他终于率领东山人民遍植木麻黄，筑起绿色长城，硬是治服了“神仙都难治”的风沙，让海岛换了天地，让百姓换了环境。应该看到，在长期执政条件下，各种弱化党的先进性、损害党的纯洁性的因素无时不有，各种违背初心和使命、动摇党的根基的危险无处不在，“四大考验”“四种危险”依然复杂严峻，如果不严加防范、及时整治，久而久之，必将积重难返，小问题就会变成大问题，小管涌就会沦为大塌方。在这样的风险挑战和形势考验面前，我们要夺取伟大斗争的胜利，必须大力弘扬敢于吃苦的奋斗精神，在矛盾困难面前不低头，在风险挑战面前不退缩，以“踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发”的顽强意志，啃下改革发展路上的“硬骨头”，攻克前进道路上的“娄山关”“腊子口”，从而创造无愧于历史和人民的业绩。

（二）准确把握善于吃苦的担当精神。善于吃苦是一种本事。毛泽东同志曾指出：“我们队伍里边有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌！”并强调：“我们不但要提出任务，而且要解决完成任务的方法问题。我们的任务是过河，但是没有桥或没有船就不能过。不解决桥或船的问题，过河就是一句空话。不解决方法问题，任务也只是瞎说一顿。”纵览历史，我们党之所以能跨过一道又一道沟坎，取得一个又一个胜利，一个重要原因就在于我们的领导者始终讲究策略与方法，把主动权牢牢掌握在自己手中。1946 年 10 月，党中央和东北局为粉碎国民党“先南后北”的战略攻势，决定派萧劲光等去南满工作，此时的南满，形势异常紧张，国民党军步步紧逼。面对严峻形势，萧劲光深入调查，分析形势，从敌情、我情、军情、民情，联系到东北和全国的形势，确立了“以战求存”的灵活战略方针。正因为萧劲光巧妙地利用了当地的形势开展斗争，才有我军在东北战场上演的“四保临江”精彩一幕。实践证明，越是形势复杂，越是任务繁重，越要讲究策略与方法，决不能“眉毛胡子一把抓”，而要抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。广大党员干部要按照“既要政治过硬，也要本领高强”的要求，自觉加强思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练，努力提升“八种本领”，不断强化“六种思维”，把握好“智商重要情商更重要、学历重要能力更重要、知识重要常识更重要、职位重要担当更重要”的辩证关系，解决好“从智力到能力、从文凭到水平、从认知到真知、从有位到有为”的根本问题，不断提高战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维能力，善于从纷繁复杂的矛盾中把握规律，在吃苦中练就硬本领、真本事，使自己的能力素质始终与岗位责任相匹配。

北风呼啸的寒冬，别人躲在屋里取暖，他却穿着薄衫于山谷中作“冷风浴”；

雷鸣电闪的雨中，别人撑伞避淋，他却光着上身傲然进行“雨淋浴”。后来，毛泽东在谈及青年时代的吃苦经历时，常常提起“艰难困苦，玉汝于成”的古训。可以说，正是持之以恒地在苦境中练体魄、砺胆气，才铸就了一代伟人超凡的革命意志和坚定信念。明代刘基《苦斋记》有言：“乐与苦，相为倚伏者也，人知乐之为乐，而不知苦之为乐，人知乐其乐，而不知苦生于乐。”可见，“苦”与“乐”二者相互依存，是对立统一、不可分割的。我们常讲，共产党人是用特殊材料制成的，这个“特”的一个重要表现，就是特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献。广大党员干部要涵养以苦为荣、以苦为乐的思想自觉，自愿找苦吃、讨苦吃，不回避困难，不躲避矛盾，自觉接受艰苦环境的挑战，把吃苦当成一门“必修课”，自觉做到“吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献”，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。

不能同甘共苦，是不可能造福于民的。只有把苦味留给自己，把甘甜让给群众，与人民心心相印、与人民同甘共苦，多谋民生之利、多解民生之忧，民族复兴的伟业才能汇聚起亿万人民同心筑梦的磅礴之力。

三、办好人民满意的教育需要永葆吃苦精神

因为不善于吃苦，教师丢掉了育人初心，静不下心来、定不下神来、坐不住冷板凳；

因为不乐于吃苦，学生放弃了理想目标，不思进取、得过且过；

因为不能同甘共苦，家长认为孩子少上点学早打点工，是“懂事”“顾家”的选择。各级党委要充分发挥统揽全局、协调各方的领导核心作用，建立健全党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责的教育领导体制，真正把优先发展教育事业作为“先手棋”。各级领导干部，尤其是党政主要领导要熟悉教育、关心教育、研究教育，分管领导和教育部门的领导干部要钻研教育，成为行家里手，担当起领导和推动教育发展的重任。xx上下要进一步弘扬校长苦管、教师苦教、学生苦学、家长苦供的“四苦精神”，同心协力推动xx教育高质量发展，努力培养出更多更好能够满足时代需要的人才，为谱写好中国梦xx篇章提供源源不断的人才支撑和智力支持。

要打通“天花板”，为青年教师的成长“铺路子”，为骨干教师的成才“搭台子”“创牌子”，让优秀教师脱颖而出。要做好“减法”，建立良好工作环境，建立健全考核激励机制，为教职工多“松绑”、多减负，为教职工创造良好工作、生活和成长条件，让教职工安心立业，解决好后顾之忧，使他们静心教书、潜心育人。三是要强化管理、促进发展。学校管理既是一门学问，又是一门艺术。陶行知先生认为，校长应该是“整个的”，“国家把整个的学校交给你，要你用整个的心去做整个的校长。”这就意味着校长的能力和素养理当是结构化的、综合性和完整的。要将“为党育人、为国育才”作为首要使命，将“学校振兴、学生成才”作为第一责任，把自己的命运同学校和师生的命运紧密联系在一起。要自觉提升能力素质，先学一步、先研一步，在教科研方面不仅要有一定的广度，更要有相当的深度，始终站在学科教学的前沿阵地，成为首席的学习者、课程的设计者、思想的引领者，敏锐把握教育教学的最新信息，用最新的教育教学理论和先进的管理理念提升管理水平。

（二）要把教师苦教贯穿始终，坚持做到坚守初心不松手。百年大计，教育为本；

一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”习近平总书记强调：“今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族‘梦之队’的筑梦人。”要有专业精神，干一行爱一行，钻一行精一行，做到专心、专注、专一，把教书育人作为责任来担当，作为事业来经营，在平凡岗位上创造不平凡的业绩。要坚持以人为本，强化爱的教育，用爱心培育爱、激发爱、传播爱，对学生一视同仁，做到“为了一切孩子，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了孩子的一生”。要“不待扬鞭自奋蹄”，几十年如一日，勤勤恳恳、孜孜以求，无怨无悔、无私奉献，既做好“大先生”又做好“教书匠”。三是要淡泊名利、甘于奉献。“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”这是对教师奉献精神的生动诠释。要“捧着一颗心来，不带半根草去”，坚守初心不改，坚定信念不变，始终把党和人民的事业放在心中最高位置，融入精神血脉，化为自觉行动。要见贤思齐，以张桂梅等先进典型为榜样，树立标杆、查找差距，主动改造主观世界，提升完善自我。要静心笃志、心无旁骛、力戒浮躁，既要坐得住冷板凳，也要受得了跋涉苦，肯下“数十年磨一剑”的苦功夫，用专注的态度、踏实的努力教书育人、实现价值。

（三）要把学生苦学贯穿始终，坚持做到做好本分不抱手。“吃得苦中苦，方为人上人”，刻苦学习是学生的本分。立学成才，尤须呕心沥血、渐入佳境的修炼与升华。正如著名学者王国维所阐述的三重境界：始而“独上高楼，望尽天涯路”，继而“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，终而“蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”。争做好学生，就是要把“苦学”当成一种品质和追求，真正把学习作为一种幸福来奋斗。一是要坚定理想、保持状态。在纪念五四运动 100 周年大会上，习近平总书记深刻指出：“青年的理想信念关乎国家未来。青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年有远大理想、坚定信念，一个国家、一个民族才能有无坚不摧的前进动力。”广大青年学生要志存高远，树立远大理想，把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，把对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心，融入日常的一举一动中，融入每一次选择与每一份坚守之中，与时代同步伐、与人民共命运，肩负起新时代赋予的重任，为早日实现中国梦不懈奋斗。二是要砥砺品德、刻苦钻研。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。青年学生正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，勤于学习、善于学习，下得苦功夫、求得真学问、练就硬本事，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。三是要学习知识、增长才干。事有所成，必是学有所成。广大青年学生要把学习内化为自己的事情，明白“为何来读书、为谁而读书”，知道“珍惜每一天、用好每一秒”，懂得“自觉去学习、自主抓学习”，如饥似渴地学、孜孜不倦地学、争分夺秒地学，为自己的目标努力拼搏、不懈奋斗。同时，还要坚持学以致用，深入基层、深入群众，在改革开放和社会主义现代化建设的大熔炉中，在社会的大学校里，掌握真才实学，增益其所不能，努力成为可堪大用、能担重任的栋梁之材。

（四）要把家长苦供贯穿始终，坚持做到尽到责任不放手。子女教育是家长一生的责任，不能完全放手给学校。培养一名品学兼优的好学生，除了要有好学校、好教师外，还必须要有好家庭、好家长。家长和学校的合作越好教育就越成功，任何家长不与学校合作的结果都是悲惨的。争做好家长，就是要把“苦供”当成一种文化和氛围，真正把教育作为一种情怀来坚守。一是要弘扬尊师重教的风尚。尊师重教、崇智尚学、耕读传家，是xx千百年来的老传统和好传统，“不读书不成器”“供好娃娃上学，供娃娃上好学”是全社会的普遍共识。在xx一中，每一位家长都把最好的资源、最多的时间、最大的精力投入到孩子身上，对学校无条件配合、无条件支持，对教师无条件尊重、无条件信任，许多家长为了孩子的健康成长减少了娱乐活动、减少了朋友聚会，有的还戒了烟、戒了酒、戒了赌，认认真真当“陪读”、当“伴读”、当“监读”。我们要把尊师重教的氛围搞得再浓一些，既要从精神上肯定教师付出的辛劳、贡献的力量、奉献的才智，也要满腔热情关心教师，让尊师之意、重教之心化为教师职业的幸福感、成就感、荣誉感，让广大教师安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教，让教师成为让人羡慕的职业。二是要形成家校共育的合力。办好人民满意的教育，家庭、学校、政府、社会都有责任。学校与家庭是孩子健康成长过程中不可或缺的主体，构建和谐家校关系、形成合作共育的格局，才能保障孩子健康成长。尤其是对于家庭来说，除了“供好娃娃上学，供娃娃上好学”之外，家长还是孩子的第一任老师，要给孩子讲好“人生第一课”，帮助扣好人生第一粒扣子，引导孩子树立正确的世界观、人生观、价值观，走好人生道路。今天，我们呼唤家校合作、家校共育，其实也是在呼唤教师与家长相互理解、形成合力。只有不缺位、不错位、不越位，家校双方都主动担负起各自责任，才能形成整体合力，从而培养出更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

比学赶超、奋勇争先”的干事创业氛围，奋力推动xx高质量跨越发展。xx各级教育行政部门和各级各类学校要切实把思想统一到xx、市政府的部署要求上来，迅速掀起学习弘扬“四苦精神”热潮，做到“校长苦管、教师苦教、学生苦学、家长苦供”，同心协力推动教育改革发展任务落到实处，努力办好人民满意的教育，续写新时代xx教育事业发展新篇章。

来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。

描写触动人心。

培训班校长讲话稿

中小学校财务管理讲话稿

校长培训班心得体会

校长培训班发言稿

校长培训班考察材料

学校培训讲话稿篇十一

各位学员、同志们：

上午好!

2013年中青年干部培训班今天开学了。我代表市委对全体新学员的到来表示热烈欢迎!同时，祝愿大家在党校的3个月里，学有所乐、学有所获，学有所成!

说明一下，本人过去一直从事经济工作，讲课是外行，主要是就我的工作经历和体会与大家作个交流。办中青班一定要注重质量，没有效率仅有形式的学习没有意义，大家来学习一定要有所收获，今后无论走上什么岗位都能适应，最好是对大家的一生都有影响。与相比以往，这次的中青班有三个显著不同。一是培训时间由往年的下半年改为上半年，二是学制由过去的2个月左右改为3个月，三是学员人数由过去的80多人缩小为48人。之所以这样，目的只有一个，就是希望大家能尽可能的不受工作影响，全身心地投入到学习培训当中，全面系统地“充电”，在能力素质、思想观念、工作作风等方面得到明显提升，最好是“焕然一新”。这说明，市委非常重视干部的教育培训，非常关注干部的教育和成长。3月份，我们召开了干部教育工作的专题会议，研究和部署全年的干训工作，无论是培训的力度，还是干部参加培训的广度，都大大超过以往。今年在党校将有13个主体班，1700名各级各类干部参加培训，其中就有今天开班的中青年干部培训班;此外，还将有部分党政干部到武汉大学培训。

市委为什么如此重视干部教育工作?第一，醴陵有独特的地域文化，干部除了了解醴陵地域文化外，还要了解接受其它文化，接受新观点、新理念。第二，是醴陵发展的根本，是醴陵经济社会科学发展的需要。河南的南阳内乡县衙有一副对联，其中说到“勿说一官无用，地方全靠一官”。这句话说明，干部是地方发展的关键力量，有一支思想解放、业务精湛、作风过硬的干部队伍，才会有一个好的工作局面，才能不断开创科学发展的新局面。

去年的中青班开学典礼时，我讲过干部“快”成长的问题，分析了为什么要“快”成长，什么才是“快”成长，如何才能“快”成长，提出领导干部要顺应潮流抓住机遇，适应环境创造业绩，和谐关系创造合力，加强修养严格自律。我们讲加强修养，严格自律，其实就是干部的“德”与“才”的问题，其中内容之一就是加强学习。今天，我想接着这个话题，专门谈谈领导干部的学习。我讲三个观点：一是要重视学习，二是要明确学习重点，三是要善于学习。围绕这三个观点，我谈一些自己的认识和体会，供大家作参考。

一、要重视学习

现在是信息时代，也是知识经济时代，新知识、新科技、新理论以先人难以想象的速度增加和传播，人类知识总量从过去几十年甚至上百年才增长一倍变成了现在三至五年甚至更快翻一番。在这知识主宰经济、知识支配世界、知识创造未来的时代，不努力学习新知识，不认真了解新科技，不深入钻研新理论，不要说不可能当一个事业所真正需要、人民所真正拥护的领导干部，就是当一个真正的通过诚实劳动脱贫致富奔小康的农民都已经非常困难了。

作为一个单位、一个部门的领导干部就更要知道学习的重要性。当领导，既要能“领”，就是要能带领、引领别人，又要能“导”，就是要能引导、指导别人，要有超过被领导者的地方，总要有过人之处。这都需要领导干部学习要勤，思考要深，调查要实、钻研要透。毛主席说过，领导的责任主要是出主意、用干部。如果我们领导干部自己学习不努力，思考不深入，钻研不深刻，怎么出主意?相反，如果自身学习不努力甚至不学无术，对很多问题一知半解，一窍不通，就可能会出歪主意、馊主意、坏主意、瞎主意，紧接着的就是瞎说、瞎干，甚至乱干。总书记担任上海书记时，曾经批评那些“失语”的领导，“因其理论水平低，与知识分子说话，说不上去。因其工作作风浮夸，与群众说话，说不下去。因其观念陈旧，与青年学生说话，说不进去。因其夸夸其谈，与老同志说话，给顶了回去”。因此，作为一名领导干部，不论级别高低，职务大小，权力轻重，资历深浅，都应该而且必须在学习上比一般人努力，钻研比一般人刻苦，思考比一般人深入。这是工作的现实需要，职责的客观需要，形势的迫切需要。

古往今来，善于学习、勤于学习的人物和典型事例比比皆是。

不少时候，学习改变命运。三国时期的东吴名将吕蒙“刮目相看”的典故，相信大家都知道。以现在的眼光来看，这是一个从小家境贫寒的“草根”，读书很少，知识不多，只是凭着一身胆气逐步成长为高级将领，但还不是真正的帅才。后来，在孙权的启发下，他发奋读书，最终成为让关羽“败走麦城”的三军统帅。当时，鲁肃就发出“士别三日，当刮目相待”的惊叹!“悬梁刺股、映雪囊萤”相信大家都了解，这些成语背后都有一个感人的故事，这些都是刻苦学习的典型。

我党历史上，毛主席就是举世公认的好学者。他不仅小的时候读书学习非常用功，非常努力，长大成人后更爱书如命，终身不释卷。当年在湖南一师求学时就有在南门口“闹中求静”读书的美谈，还常到定王台借书。战争年代，在“天上每日几十架飞机侦察轰炸，地上几十万大军围追堵截”的险象环生、危机四伏的长征路上，他仍然要抽空读书。新中国成立后，他读书更加勤奋、更加刻苦、更加努力，面对政治、军事、外交和国家建设等极其繁忙的公务，他仍然要坚持学习。外出考察、调研，工作人员最重要一项工作就是要为他带上一箱子书籍。直到1976年9月8日去世前一天，他还看了几分钟书。毛主席之所以能由韶山冲的农家子弟成长为改造中国与世界的革命领袖，之所以让党内同志觉得他英明、伟大，一个很重要的原因就是他学习的知识比大家多，他掌握的情况比大家全，他研究的理论比大家深，他思考的问题比大家透，他结合的功夫比大家高，并最终形成了毛主席思想，成为我们党的指导思想。

当然，古人中也有因为不重视学习导致事业失败的例子。研究历代王朝的更替，我们不能忘了李自成、洪秀全等人，他们与刘邦、朱元璋等有着同样的出身，也有着同样的志向，完全有可能成为中国新王朝的开国帝王。但为什么他们却功败垂成呢?无论是李自成还是洪秀全，实际上都是有机会成为新一代帝王的，甚至他们已经摸到了皇位的椅子，但是，就在这种关键时刻，一种开国帝王所必要的素质发挥了作用:周文王可以心态很平和地等待机会，刘邦可以很坦然地离开咸阳秦宫，李渊及李世民父子在推翻隋朝之前始终封隋炀帝的儿子为隋帝……这种动作看起来很平常，实际上却是关键时刻的关键成功素质!不是所有有能力革命、有能力打天下的人都能够成为开国帝王或者能够将王朝持续的，只有那些重视学习、懂得去管理这个王朝、懂得让它持续的人，才能成为王朝的统治者。

古人、名人、伟人尚且如此，回到现实中，对我们在座的各位中青年干部来讲，学习更是具有极其重要的意义。

第一、从个人来说，学习关系到个人的成长。古人云：“非学无以广才，非学无以明识，非学无以立德”。我们在座的都是风华正茂之年，都怀着一颗赤子之心，都希望有一个可以大展身手的舞台。可是如果能力不足，给你一个大舞台，对你并不是一件好事情，严重点可以说是一种伤害，因为无法胜任，不懂规律、不懂门道、缺乏知识、缺乏本领，结果事与愿违。我们现实中有这样的，有的人协调能力不够、驾驭能力不强、不够决断。这是什么问题?是当年毛主席在延安时指出的“本领恐慌”问题，归根到底是学习问题。大家要明白，时代在发展，形势在变化，在今后的前进道路上，来自各方面的困难、风险、挑战肯定还会不断出现，关键就看我们有没有克服它们、战胜它们、驾驭它们的本领。这就需要什么?需要我们不断学习。在知识经济时代，必须学习一辈子，才能跟上时代的步伐。

第二、从干部队伍来说，学习关系到醴陵的发展。面对醴陵大踏步前进的趋势，领导干部的素质水平决定了我们这个城市的健康程度和发展后劲。我市的中青年干部队伍，既有着年轻干部思维敏捷、精力充沛、接受新事物快、开拓进取精神强等特点，也客观地存在着理论功底不扎实、缺乏对党的历史和党的知识的全面系统学习，缺少驾驭社会主义市场经济和处理复杂局面能力等问题。具体到我们在座的同志，可能也不同程度地存在着这样的问题。如果这些问题解决不好，工作难以开展，不仅不能为我市经济社会的科学发展做贡献，甚至还可能会拖后腿。

从创新执政理念看，这是顺应时代潮流、不断完善执政方略的需要。我们党虽然执政60多年、推进改革开放30多年，但与世界上的其他执政党相比，执政时间还不长，经验还很有限。特别是当今世界正处于大发展大变革大调整之中，我国正在经历广泛深刻的变革，对党的执政理念提出了新的更高要求。历史和现实一再启示我们，学习是执政兴国之基，是赢得发展主动的根本之道。要胜任我们党肩负的职责，首先必须加强学习，在学习中不断增长知识、增加智慧、增强本领。

从巩固执政基础看，这是践行党的执政宗旨、增强群众工作本领的需要。我们党来自人民、植根人民、服务人民，为人民服务是我们不变的.宗旨。我们党从诞生之日起，就注重加强群众观点、群众路线的学习教育，与人民群众建立了密不可分的血肉联系。不过，在新的时代条件下，群众利益诉求更加复杂，群众工作要求越来越高、难度越来越大，党群关系面临更多更大的挑战。特别是在推动科学发展、促进社会和谐方面，协调各方面利益关系、化解社会矛盾的压力不断加大。只有通过认真学习，真正明白了“为了谁”、“依靠谁”，才能自觉践行为人民服务的宗旨，才能实现好、维护好最广大人民的根本利益，才能得到人民的拥护，从而进一步巩固党的执政基础。

从应对执政考验看，这是保持党的先进性纯洁性、增强党的凝聚力战斗力的需要。90多年来，我们党一直高度重视自身建设，总体上保持了党的队伍的纯洁、团结和战斗力。但也要清醒看到，新形势下我们面临的各种考验更加突出，面临的“四个危险”(精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐化)更加凸显。要保持党的先进性纯洁性，“坚守共产党人精神家园”，就要按胡总书记同志在十七届中央纪委第七次全会上提出的，“不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力”。学习使人明志，学习催人奋进，学习助人理性。只有通过加强学习教育，才能帮助我们静下心来思考、潜下心来做事，做到淡泊名利、淡定心神，养成高尚道德情操和健康生活品位。总之，只有加紧教育学习，才能构筑共产党人的精神高地，增强党的肌体自我免疫力。

历史和现实的经验和教训都在告诉我们一个道理，那就是学习很重要，只有重视学习，主动学习，才能在瞬息万变的环境中赢得主动、赢得优势、赢得未来。

二、要明确重点

明白了学习的重要性，那么，我们学习什么呢?

学习是为了胜任所我们所承担的工作。不同的人有不同的追求，就有不同的社会责任，学习的内容自然也不同。要当好父母就要学会如何养育子女，要当好教师就要学会如何教书育人，那么要当好干部呢?前面说过，“地方全靠一官”，领导干部承担着推动地方科学发展、促进社会和谐稳定的重任，要学习的内容自然更多，学习的要求自然也要更高。那么，领导干部到底要学习什么呢?我们可以从组织和群众对领导干部的要求和期望来看，通俗地说，就是一个“好官”的标准。从古至今，历朝历代都强调官员要“德才兼备”。司马光在《资治通鉴》里论述过德与才的关系，“才为德之资，德为才之帅”。所以，注重德与才的提升，正是我们学习的内容。

什么是“德”?简单说，就是官员的政治觉悟、道德品质和思想作风。治国先治吏，是历代王朝共同的政治经验。毛主席同志也说过，治国就是治吏。官员的管理与权力的运用相伴而行，因此，官员既要具备普通社会道德和基本的职业道德，如忠于国家、忠于职守、勤于政事、扬清激浊、办事公道、救危助困等;又应在权力运行的过程中养成官德，也就是权力道德，如清正廉洁、诚实无私、遵纪守法等。

古人说，“官德如风，民德如草”，可见官吏的道德素质状况不仅直接影响着国家的统治效能，而且对整个社会的道德状况有广泛影响。鉴于官吏在社会道德体系中的这种主导地位，历代统治者在治国理政的实践中，都始终把对官吏的道德素质要求放在一个十分突出的位置。官风正则民风纯。比如，历史上，地方官往往被称为“父母官”，一方面说明中央政府希望这些官员爱民如子，向他们提出了官德要求;另一方面也说明老百姓视官如父母，向他们提出了官德希望。爱民如子的父母官，能让一个地方路不拾遗;而一个只知搜刮的“父母官”，只会让这个地方民怨沸腾。这样的事例，历史上有很多。

不同时代、不同阶级，赋予官德的内涵也不相同。今天我们所说的德，一方面包含了我们的党性，也就是政治品格，另一方面还包含了个人品德，前者是讲政治，后者是讲正气。现在网络越来越发达、信息的传播速度越来越快、网民的监督意识也越来越强，我们可以看到，因道德出问题而落马的官员也越来越多。现在的公务员都在学习如何积极应对媒体，正确引导舆论，我们中青班也开了这堂课，这是一个正确的做法。但是我认为，最紧要的还是要提升官员的道德修养。没有因为道德问题而落马的官员，媒体关注又何妨呢?所以，加强学习，提高道德修养才是最根本的解决之道。

当前，要特别注重三方面的学习。一是党的政治理论。大家要以学习和贯彻党的十八大精神为中心内容，全面学习党和国家的路线、方针、政策，坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，保持政治上的清醒和坚定，牢记宗旨，牢固树立科学的发展观和正确的政绩观。二是党的权力观。一般人看来，领导就意味着权力，所以很多人羡慕权力，追逐权力。但什么是权力，权力的本质是什么，却不一定清楚。大家要明白，权力的本质是集体赋予领导主体支配公共价值资源份额的一种资格。也就是说，权力是由人民所赋予的。

人民为什么要赋予别人权力?为的是更加合理的支配公共资源，管理好社会。这就是“权为民所赋，权为民所用”的马克思主义权力观。三是要增强为人民服务的意识。干部一定明白我们的工资用的是纳税人的钱，一定要认真履职，为纳税人服好务，为人民服好务。希望大家始终重视“育德”，不管身处何职，都有一股“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的浩然正气，有一颗全心全意为人民服务的拳拳之心。

说完“德”，我们来说“才”。什么是“才”?简单来说，就是干部的能力和才华。才有大小之分，也有行业差异。不同时期、不同岗位，对才的要求自然不尽相同。我们今天的干部，从某种意义上讲应该是通才，也就是说什么都要懂。因为干部的岗位是变动的，干部面对的群众是来自各行各业的，干部所处的时代是发展变化的，我们既不能“外行领导内行”，也不能和群众“话不投机”，更不能“夜郎自大”。这就要求我们应该尽可能的了解人类一切优秀文明成果，尽可能的及时“充电”、“补钙”，不断提升素质，做到“文能安邦，武能定国”。

才有大小之分，施展才华的舞台也有大小之分。美国前总统尼克松曾经这样评价过同时代的三位著名政治家：李光耀(新加坡前总理)是本事大，舞台小;勃列日涅夫(前苏联领导人)是本事小，舞台大;毛主席是本事大，舞台大。三位历史人物对本国的影响，以及这三个国家的现状，大家都比较清楚，就不展开了。尼克松的这个评价启示我们，面对自己的人生舞台时，我们要做的是胜任，而绝不能是小材大用。

当然，我希望在座的每位学员都能通过学习，具备“大才”。从醴陵的发展需要出来，大家在“育才”方面要特别注意三个方面的学习。一是法律知识。法制是社会成员为了保护自身利益的需要而建立起来的、并承诺将严格遵守的行为规范。现在是法治社会，就是说法治是治国理政的基本方式。

在座的都是国家公务人员，承担着公共管理职责，应当是遵纪守法的表率。所以，要深入了解本行业、本系统，甚至各行各业的法律法规，着力提高依法执政、民主执政的水平。二是文化素养。一方面加强科学知识、科学精神、科学方法的教育学习，另一方面加强人文社科知识，特别是醴陵文化的教育学习，用现代科学文化知识和人类创造的优秀文明成果充实干部头脑，提高自身综合素质，增强文化意识，增强保护和弘扬地方文化的自觉性。三是更新观念，解放思想。要开阔眼界，取长补短，学习外地的先进经验和做法，深入思考醴陵未来发展的一些重大问题，明确发展方向，形成发展共识，破解发展难题，推动科学发展。这次的课程安排，在这三个方面都安排了相关内容，希望大家认真学习，深入思考，热烈讨论，通过三个月的学习，在思想认识上、在能力素质上有一个全面的大提升，思想观念上有一个大更新，为自己的长远发展打下扎实的基础。

德与才是领导干部成长的“双引擎”，缺一不可。其中，德是主动力。司马光就德与才的不同修养，总结出四种类型的官员：才德全尽的“圣人”，德胜于才的“君子”，才德兼亡的“愚人”，才胜于德的“小人”。在四种类型官员的使用上，他认为如果没有“圣人、君子”，与其要才胜德的“小人”，不如要才德都不具备的“愚人”。可见，官员的德之重要。因此，常修为政之德，增长实干之才，是我们青年干部应该学习提升的重点。

三、要善于学习

科学的学习方法，是提高学习的有效性，实现学习目的的关键。青年干部不肯学习，将很快被淘汰;但肯学习而不会学习，也不能适应时代的要求。因此，掌握有效的学习方法，是加强学习的关键环节。社会是一所大学，我们要有“大学习”的思路。有句古话说，“世事洞明皆学问，人情练达即文章”。就是告诉我们有心的话，时时处处皆学问。大家都接受过大学教育，具体的学习方法我就不细讲了，在这里，我要提倡的就是“大学习”的思路。我觉得，青年干部要善于向书本学习、向实践学习、向群众学习、向他人学习。

善于向书本学习。孙中山先生说过，“国者人之积,人者心之器”。读书自古以来就是一个永恒的人生话题。关于读书的好处，孔孟以来一直推崇至今。在这个知识本位、能力本位、事业本位“三本”社会，尤其是在这个“赢家通吃、快鱼吃慢鱼、以小博大”的学习型时代、在这个“学习速度变化速度=死亡”快速变化时代，读书学习的道理勿庸质疑。

余秋雨先生在《谈青年人读书》中说过，“生命的质量需要锻铸，阅读是锻铸的重要一环”。他认为，一个人的最佳读书状态大多产生在中年以后，但能不能取得这种状态，则取决于青年时期的准备和积累。中年以后的读书可以随心所欲，而在青年时期却需要接受一些过来的指引。青年人应该读什么书，又应该怎样去读书，都是需要引导的。

读书要强调博览。南朝刘勰说过：“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”真正的读书，应该是有所积淀的读，要博学厚积。鲁迅先生读书是极力精深又非常强调博览的，他认为读书先读史书，一部史学就可知许多“古已有之”的事，主张不要对阅读范围作过狭限制。他年轻时，在规定功课外，天文地理，花鸟虫鱼，无一不读。连《释虫小记》《南方草木状》《花镜》这样谈花草虫兽的古书，也在闲时拿来翻看。

他在《读书杂谈》一文中说过，爱看书的青年，大可以看看本分以外的书。即使和本业毫不相干的，也要泛览。譬如学理科的，偏看看文学书，学文科的，偏看看理科书。这样，对于别人、别事，可以有更深的了解。他的博大精深的知识和他的巨大成就，是与他的博览有着直接关系的。毛主席同志读书范围也十分广泛，包括马克思主义、哲学、自然科学、社会政治、经济、军事、历史、文学、书法、报纸杂志、丛书工具书等在内11大类;有的史书，他甚至读过几遍，并有自己的思考，如他点评的《二十四史》至今都在影响学界、政界。他们的读书，都是一种心怀宁静的泛读。只有做到“社会博览”，读书的心态得到沉淀，走出“为读书而读书”的误区，才能真正在读书中领略无穷的风采;才能真正达到一个因无求获有求、因无形生有形，因无为致有为的过程。不同的书籍带给人不同的精神感受，并给人以智慧的启迪，最终能使人变化气质、陶冶性灵，所以说“腹有诗书气自华”。

读书要勤学善思。有的人读的书也不算少，如鲁迅所说，他们“从周朝人的文章一直读到明朝人的文章，非常驳杂，脑子给古今各种马队践踏了一通之后，弄得乱七八糟，但蹄迹当然是有些存留的，这就是所谓有所得”。还有一些“潦倒而至于昏瞆的人，凡是好的，他总归得不到”。

前者缺乏独立思考能力，读书处于一种完全被动的全盘接受状态;后者则存在着“有色眼镜”的偏见，他只能接受那些与他的得益和偏见一致的东西;这样的态度最多只能做书籍的“俘虏”，是无法从书中真正得到益处的。鲁迅主张“自己有主意”，要充分发挥自己的选择、分析和批判的能力。他强调“自己思索”、“自己观察”，不能把自己变成“书橱”;如果“只能看别人的思想艺术”，就无异于“脑子里给别人跑马”，就会导致思想的“硬化”，“用自己的眼睛去读世间的一部活书”。坚持边工作边读书边思考，才能真正做到寻金、掘井、熬肉、啃骨头式咀嚼，千锤百炼，让自己感到收获、更让自己感受到了前所未有的乐趣与信心。

读书，可以做到思想上解惑、精神上解闷、心理上解压、文化上解渴、能力上解弱;才能更好的成为做人的高手，做事的能手，工作的里手;成为一个有所为、有所得、有所获、有所思的人。此次为期三个月的中青班，为大家提供了系统的阅读时间和交流的平台，也希望大家能够在党校这片“世外桃源”静下心，规避浮躁，认真阅读，撰写读书笔记，真正做到读有所思，读有所获。

善于向实践学习。古人云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。当代的青年干部一般都经历过长期的学校正规教育，理论知识比较扎实，但经受实践的磨砺不多，工作经验欠缺，而实践锻炼正是我们克服弱点、增长才干的根本途径。因此，读书要和生活、工作相结合，要和认识世界、探究真理相结合，要和国家大事、时政热点、社会焦点、工作难点相结合，要和改造世界、服务社会相结合。

实践出真知，实干出成绩。在实践中培养锻炼干部，是我们党培养干部的一条根本途径。要提倡广大青年干部到改革和建设的第一线去，到基层去，到艰苦和困难多的地方去，经风雨、见世面，在实践锻炼中掌握新知识，积累新经验，增长新本领。青年干部要想事业有成，只幻想不行，投机取巧更不行，要切实把精力用在干事创业上，实干、肯干、巧干，坚忍不拔，持之以恒，顽强拼搏，以过硬的本领、过硬的作风干出过硬的成绩。

向实践学习，青年干部要立足本职。干一行爱一行，干一行专一行，干一行成一行。要从身边事做起，从平凡小事做起，在平凡的岗位干出不平凡的业绩。青年干部要勇于面对各种困难，要始终有战胜困难的勇气，解决问题的决心，迎接挑战的气概。要及时总结反思经验教训，分析原因。

此次的中青班，党校精心安排了多个教学实践活动，希望大家能够抓住机会，积极参加各项活动，积累各种实战经验，在实践中迅速成长。

善于向群众学习。回望我们党波澜壮阔的历程，一个重要法宝，即是形成了“一切为了群众、一切依靠群众”和“从群众中来、到群众中去”的群众路线。一方面，人民群众是创造历史的动力，是推动革命和建设的主体力量。早在革命战争时期，毛主席同志就深刻指出，“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。”无论是革命、建设还是改革、发展各个时期，中国共产党之所以能够战胜千难万险，不断从一个胜利走向另一个胜利，归根结底是得到了人民群众的真心拥护。

“一切为了群众，一切依靠群众”是我们党的群众观点。它要求我们党要以群众利益作为工作的出发点和归宿，要相信群众能够自己解放自己，还要善于在工作中发动群众、组织群众。另一方面，“从群众中来，到群众中去”也为我们指明了学习方法。它要求我们党虚心向群众学习、向群众做调查工作，同时还要将从群众中集中起来的领导意见再回到群众中去，使群众认识到这些意见是符合他们的根本利益的。这就要求我们拜人民为师，向人民学习，把政治智慧的增长、执政本领的增强，扎根于人民的创造之中，顺应民心、听取民意、凝聚民智，共同把我们的事业不断推向前进。

向群众学习，就要深入群众。我们中青年干部最缺乏的就是跟群众打交道的经验，想要真正跟群众学习，就要学会放下架子，采取诚实和谦逊的态度。毛主席同志教导说：“无论何人要认识什么事物，除了同那个事物接触，即生活于(实践于)那个事物的环境中，是没有法子解决的。”向群众学习必须深入到群众中去，恭恭敬敬地拜群众为师，群众才能把我们当成贴心人，向我们讲出知心话，我们也才能从群众中真正学到一点东西。如果你对群众摆架子，那就什么也学不到。

从这个认识出发，应处处注意严格要求自己，虚心向群众学习。群众中哪里有先进经验我就到哪里去学，谁有先进经验我就向谁请教，做向群众学习的有心人，努力吸取群众的智慧和经验，不断提高自己为人民服务的本领。比如，我们醴陵的传统支柱产业烟花、陶瓷，想要推动这些产业成功转型升级，除了企业本身，更需要的是我们政府的引导，在座的各位都是青年干部，将来有机会走上领导岗位，真正懂产业有多少呢?这就需要我们去学习，向群众学习，向这些企业家学习，向专业技术人员学习，向一线工人学习，要真正了解他们的困难是什么，产业发展需要的是什么，才能真正的对产业的发展有个正确的认识，才能真正引导产业向正确的方向发展。

向群众学习，更要坚持不懈。毛主席教导说：“学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。”向群众学习取得一点成绩时，往往容易满足，只有经常反骄破满，才能做到学而不厌，学无止境。一个领导干部，向人民群众学习，不能停留在“老牛踏场原地转”上，必须时时抑制自满，不断给自己提出新课题，才能不断地提高自己的思想水平和工作能力，更好地开展工作。尤其是当今社会，日新月异，变化万千，我们更要经常去同群众交流、向群众学习，才能立于不败之地。同时，要时刻抓住机会向他人学习，善于发现他人的长处、优点，“三人行，必有我师焉”。工作中、闲聊中，只要有心，都可能学到东西，要时时处处注意留心。

历史与现实反复告诫我们：只有重视学习、坚持学习、善于学习、善于重新学习，才能担当起历史赋予的使命与责任，不负人民的期待与重托。我们在座的各位更应该为了实现自身的价值，为了醴陵经济社会的科学发展，为了百万醴陵人民的福祉再接再厉，不断学习、不断进取。

今天，单纯就学习这个话题和大家交流了这些，如有不妥之处，欢迎大家批评指正。组织部门是干部之家，也希望大家对我们的工作提出意见和建议。最后，祝同志们不断取得丰硕的学习成果。谢谢大家!

尊敬的曹处长、田院长、各位领导、各位老师、学友们：

大家好!

北京初冬，乍寒还暖。在中非合作论坛结束后不久，我们非常荣幸，能相聚在北京语言大学，参加南南合作外派人员外语强化培训班的学习，这个机会来之不易。值此开学典礼之际，我谨代表此次参训的全体学员，向负责组织此次培训工作的农业部、国际合作司以及国际交流服务中心、北京语言大学的各位领导致以崇高的敬意!谨向为我们付出辛勤劳动的授课老师、工作人员表示衷心的感谢!

我们被选派参加此次南南合作外语强化培训班的学习，是幸运的，应倍加珍惜机会。在部里的亲切关怀下，我们所在省市高度重视，精心组织，挑选出我们，应该说我们都是精英。仅就重庆而言，我们是从全市50多个单位选拔推荐的100多名农业科技人员中挑选出来的。我相信兄弟省市的同行们也是如此。虽然，我们可能在农学、农技、土化、果蔬、畜牧兽医、水产等生产领域有一技之长，在农业适用技术推广的第一线有较为丰富的实践经验。但是，对大多数学友来说，援外工作可能是第一次。这次培训，不仅能给每位学员提供迅速提升知识能力的大好机会，而且，能对大家将来工作、学习和发展带来深远的影响。所以，我们全体学员，必须倍加珍惜机遇，争分夺秒，努力学习各方面知识，尤其是语言的能力，迅速提高自身综合技能，适应援外工作的需要。

我们要严格守纪，圆满完成学习任务。援外首先要突破语言关。虽然，大家都是各地的农业科技骨干，但目前，我们所掌握的外语水平与援外工作交流对话的要求还有较大的差距。因此，我们此次参加强化外语培训的每一位学员一定要正视差距，克服困难，发扬特别能吃苦、特别能战斗的精神，严格遵守培训纪律，上好每一天课。我坚信，在农业部、国际服务交流中心和北京语言大学培训部的关心和教导下，通过全体学员的共同努力和刻苦学习，一定能取得较大的进步，实现人人过关，给部里和地方交上一份满意的答卷。

我们肩负使命，责任重大。南南合作是我国开展农业国际合作与交流一个窗口。近年来，通过联合国粮农组织、我国政府和受援国政府共同实施的“南南合作”项目，极大促进了当地农业和农村经济的发展，受到了广泛盛誉和欢迎。因而，能参加“南南合作”项目的实施，给予受援国技术等方面的援助成为我们当今农业科技人员责无旁贷的历史使命。我们这次参训的全体学员，承载了祖国和人民的寄托和期望。我坚信，通过这次强化培训，每位学员一定能增强本领，并将中国人民吃苦耐劳、开拓进取的优良传统和先进、适用的农业科学实用技术传递给非洲人民，完成党和人民赋于我们的历史重任，将中非人民的友谊发扬光大。

最后，再次衷心感谢关心、支持我们这次培训学习的领导、老师和工作人员，并祝大家身体健康、工作顺心、学习愉快!

谢谢!