2023年一年级家长会致词(优秀13篇)

  • 上传日期:2023-09-23 20:18:16 |
  • 琉璃 |
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无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

一年级家长会致词篇一

疫情的到来,我们的生活被改变了,原本要去学校上课的孩子们不得不在家里上网课,而网课家长会就成了家长们了解孩子学习情况的重要机会。本人是一年级的学生家长,参加了网课家长会,通过与老师和其他家长的交流,我深刻体会到了网课家长会的重要性。

二、网课家长会的重要性

这次网课家长会让我懂得了:家长的参与可以加强孩子的学习。孩子在家里接受网课教育,孩子自学能力对学习质量影响较大。而家长的关注和参与,可以提供孩子在家里需要的支持和鼓励,帮助孩子学习和应对学习中的难题。另外,网课家长会还可以帮助家长了解孩子在学校的表现,从而更好地与老师沟通和协作,促进孩子的全面发展。

三、网课家长会的收获

参加了网课家长会,我收获了很多。首先,我了解了孩子的学习进度和难点,更能有针对性地帮助孩子解决问题。每次家长会,老师都会详细对孩子的优缺点进行分析,从而让我们更好地了解孩子的成长状况。其次,在家长会上,我们还能听到老师的专业教育建议,从而更好地辅导孩子学习,让孩子早日进入佳境。

四、建议

然而,由于我们是线上家长会,家长们参与度不高。因此,我建议,学校可以提供更便捷的参会方式,例如通过APP或特定的网络平台进行线上互动。另外,学校可以定期收集家长们的反馈和想法,从中获得经验和启示,不断完善家长会的内容和形式。

五、总结

在这次网课家长的会上,我深刻地意识到:只有家长与老师之间积极配合,才能为孩子创造良好的学习环境。家长作为孩子的第一任老师,要关注孩子的学习和成长,参加网课家长会,了解孩子的学习状况,与老师共同合作,提供孩子更优质的教育,让孩子走在成功的道路上。

一年级家长会致词篇二

各位家长:

大家好!

今天让各位家长看看孩子的作业,是想让你对孩子的学习情况有所了解;如果你对自己孩子的作业不满意,请你一定要反思自己平时对孩子的付出。今天不是让你抓住孩子的缺点,回家对孩子训斥甚至打骂,而是希望通过这次机会,家长回家后能与孩子心平气和的坐下来,与孩子面对面的沟通与交流,从沟通与交流中,了解孩子在生活中有哪些方面的爱好、需要克服哪些缺点以及学习中是否有困惑,指出孩子在成长过程中自身的优点及孩子今后的努力方向,从而有针对性的帮助孩子快乐学习和健康成长,更好地帮助孩子树立自信,突破自我,让孩子能更好地面临下半年初中生活。

其实,孩子在成长过程中(指做人、做事和学习)就是不断的犯错――成长――犯错,就是需要家长和老师不断的帮孩子纠错、改错,最终成为一个优秀的孩子。

一学期以来,针对孩子的做人做事以及学习情况,我想从以下几方面与各位家长探讨、交流,并思考怎样来教育、引导孩子学会做人做事及学习。

其实,孩子的智商差异不是很大,但是注意力差异就大了。孩子上课注意力集中与不集中,是决定孩子学习成绩的主要原因。学的知识会了产生兴趣,不会了就想法子拖拉,甚至在老师检查作业时撒谎,慢慢就养成了不良习惯。

第三:作为教师,我想说的是:“家庭教育是人生一生教育的起点和基础,具有学校教育不可替代的重要性。”孩子健康、快乐的成长是需要家长付出的,付出家长的时间、精力甚至财力。但我从孩子每天的家庭作业来看,一些家长几乎没有关注孩子的学习情况和心理情况,以至于孩子对自己的每天学习状态和学习目标处于游离状态。

其实,家长的观念是孩子人生的起跑线。“学习与不学习的孩子,在每天看来是没有任何区别的;在每个月看来也是差异微乎其微的;在每年看来的差距虽然明显,但好像也没什么了不起的;但在每5年来看的时候,那就是财富的巨大分野;等到了再看的时候,也许就是一种人生对另一种人生不可企及的鸿沟。”

第四:我的教育理念是(也可以说是我作为教师的职责吧):让每个孩子受到良好的数学教育,帮助孩子形成认真勤奋、独立思考、合作交流、反思质疑等良好学习习惯。孩子即将面临小升初,我将尽力指导孩子们做好预习、复习、巩固等良好的学习环节和学习态度。

最后,我想说:孩子的教育重在平时,“孩子现在或将来贫穷不是孩子的错而是做父母的错,因为在孩子小的时候,父母没给他正确的人生观。”

请家长切记-----你期待什么,你和你的孩子就会得到什么!

以上是本人在教育教学中的几点感想,如有不到之处,请家长们谅解。

谢谢各位家长,再见!

一年级家长会致词篇三

一年级是孩子们进入小学阶段的重要时期,为了更好地了解孩子在学校的学习和生活情况,学校定期会举行家长会,让家长们参观孩子们的教室、了解他们的课程和教学方式。最近,我参加了一次一年级家长会,让我深切感受到了孩子们在学校的成长和学习过程中的点点滴滴。

首先,参加家长会,最让我印象深刻的是孩子们在课堂上的表现。在数学课上,老师用互动的方式让孩子们一起学习,他们积极参与,踊跃回答问题。尽管有时会出现错误,但老师总是以鼓励的方式来引导他们。我看到孩子们在课堂上勇敢地表达自己的观点,不怕犯错,这让我感到很欣慰。这种鼓励积极性的教学方式让我更加相信,孩子们在学校里是被尊重和关爱的,这对他们的成长和发展非常重要。

其次,通过参观孩子们的教室和看到他们的学习环境,我了解到学校注重营造积极、温馨的氛围。在教室里,孩子们的作业和手工艺品被精心地展示出来,每个孩子的努力都得到了认可和表扬。我还看到了孩子们的学习角落,上面摆放着书籍、玩具和乐器,这让我想起了幼儿园时的那种温馨和活泼的氛围。学校鼓励孩子们主动去探索、体验,给他们提供了一个有趣和多样化的学习环境,这对他们的学习和成长来说是非常有益的。

而孩子们的课程设置也让我印象深刻。在音乐课上,孩子们跟着老师唱歌、舞蹈,他们充满活力和热情,深深吸引了我。孩子们不仅学习了音乐的基本知识和技能,还通过音乐表达自己的情感,并锻炼了团队合作的能力。在艺术课上,孩子们动手制作了各种手工艺品,他们展示出的创造力和想象力让我感到惊喜。这些课程不仅丰富了孩子们的学习内容,还培养了他们的艺术修养和创造力,让他们的学习更加多元化和有趣。

此外,家长会还给了家长们一个了解孩子发展情况和与老师交流的机会。在家长会上,我和其他家长们共同聆听了老师们的报告,并针对孩子的学习情况提出了一些问题和建议。老师们非常耐心地回答了我们的问题,并给我们提供了许多有益的建议。通过和其他家长的交流,我了解到许多孩子们的共同问题和成长过程中可能遇到的困难。我深深地感受到了家校合作的重要性,只有家长和老师共同努力,才能够更好地帮助孩子们成长。

最后,参加一年级家长会让我对孩子的学习和成长有了更深刻的认识。孩子们在学校里展现出的积极性和创造力让我感到骄傲和欣慰。学校为他们提供了一个温馨、多样化的学习环境,老师们用鼓励的方式引导他们,让他们勇敢地表达自己的观点和思考。通过家长会,家长和老师之间的交流成为了更好了解孩子学习和成长情况的桥梁。

总之,参加一年级家长会让我深切体会到了孩子们在学校的认真学习和充实生活。学校提供的优质教育环境和教学方式激发了孩子们的学习兴趣和积极性。家长和老师之间的紧密合作更好地了解和关心孩子们的发展需要。我相信,在家校共同努力下,孩子们会有一个充实而美好的学习旅程。

一年级家长会致词篇四

第一段:介绍家长会和一年级班级情况(200字)

本文主题是关于“一年级心得体会简短家长会”的连贯文章。在一年级的第一学期即将结束之际,我们班级组织了一次家长会,让家长们了解孩子们在班级中的情况。我们班级共有35位学生,班主任老师非常负责,教学质量也非常高,孩子们在班里生活自习中有很好的发展。

第二段:讨论学生在阅读和写作方面的表现(200字)

在家长会上,班主任老师首先介绍了学生的学习情况。在阅读方面,孩子们已经能够熟练地识别字母和数字,并理解简单的书籍。在写作方面,孩子们开始学习写数字和字母组合,并能够简单地表达自己的想法。

第三段:探讨孩子们在数学方面的表现(200字)

除了阅读和写作,班主任老师还谈到了孩子们在数学方面的表现。孩子们已经掌握了1-100的基本数学概念,并能够理解简单的数学运算符号。同时,孩子们还学习了简单的计算,并开始学习时间和货币的概念。

第四段:回顾孩子们在艺术和体育方面的进步(200字)

在家长会上,我们也讨论了孩子们在艺术和体育方面的表现。孩子们在课堂之外还有机会接触音乐、美术和体育等方面的活动,并有机会展示自己的才华和技能。此外,班级还安排了游戏和小组活动,鼓励学生们积极参与社交和团队活动。

第五段:总结我们班级学生的优点和不足(200字)

在整个家长会上,我们家长与老师共同探讨孩子们在一年级学习中的表现,并提供了一些建设性意见。总体而言,我们班级的孩子们的阅读、写作和数学方面都取得了很好的进步,艺术和体育等方面也逐渐有所发展。然而,也有一些我们需要关注的不足,例如部分孩子在团队合作中存在一些问题,和注意力不集中等。我们班主任老师表示会继续发扬学生的优点、培养其不足之处。

一年级家长会致词篇五

家长会一般是由学校或教师发起的,面向学生、学生家长,以及教师的交流、互动,介绍性的会议或活动。下面就是本站小编给大家整理的一年级家长会讲话,仅供参考。

各位家长,大家好!

很高兴大家再次来到一(3)班这个大家庭。孩子入学已经一个多学期了,我今天向所有到场的家长表达我深深的谢意,感谢大家这一学期来对我工作的支持,对学校工作的配合。如果没有你们这样的支持,孩子们是不可能有这么大的进步。今天开家长会主要目的是分析上学期班级的一些情况,再研究下一步工作面临的难题,制定好措施,通过我们的共同努力,做好学生的工作,使每位学生在本学期都能取得进步。

一、学生上学期学习生活情况总结:

1.在学习上:本班学生绝大多数都逐渐适应了小学一年级的学生生活。班里涌现了一大批学习认真,成绩优秀的好学生。上学期我们一年级的智慧之星有21其中我们班级就有7个,分别是:余斌、余祝慧、方思瑶、周一、徐芳婷、毛雨涵、程晨同学。我们班里也有10个学习之星分别是:胡伊琳、余程晟、汪欢瑞、卢冉丹、余俊杰、程凯范、徐庆磊、郑欣悦、王旻义、郑宏杰同学。当然也有进步之星,在语文上进步比较大的有郑晓乐、姜爱帆同学,数学进步比较大的有:余昌、余俊枫同学。但也有部分学生组织纪律松散,下课追逐打闹,上课不能集中注意力,作业马虎,拖拉,至今尚没有养成良好的学习习惯,学习成绩不够理想,希望这些孩子在下学期中能够改进这些缺点,形成良好的读书氛围。

2.在生活中:孩子对很多事情都处于好奇期,似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强。不知家长们发现没有,这阶段的孩子们对很多事情都想试着自己一个人去做,但往往又达不到你所要求的标准,其实在我看来我们不要一定要求他们最后的结果怎样,尽量让孩子自己试试。另外家长还要把握好批评的尺度,这阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是我们通常在讲孩子自己知道难为情了,他怕在别人面前丢面子,所以我希望家长最好和孩子两个人的时候好好沟通,不要在在别人面前或者他同学面前指责他。

之前我们班已经出现过几次家长在全班面前批评孩子,希望今后可以注意这方面。这个时候的孩子思想也从简单走向复杂,也就是说他们想的事情多了,开始有自己的想法,打算,想干什么就干什么,有的家长就会说,我们孩子很好强,不听我们的话了。但其实他们的辨别力很弱,不能把社会上的是是非非搞清楚,也不完全清楚哪些事情可以做,哪些事情不可以做,这就需要老师和家长给他们一些指示和告诫,经常提醒他该做什么,不该做什么,给他明确方向,但需要的是大人的口风必须是一致的。不要爸爸妈妈这么说,爷爷奶奶却是那么说,这样孩子就更辨别不清楚了。

二、本学期语文教学的重点:

1.识字写字教学。

本册安排的550个要求认识的字,绝大多数是常用字。我们鼓励他们用自己喜爱的方式识字。家长在日常生活中也可以鼓励孩子扩大识字量,在生活中识字,在实践中巩固字。

2.阅读教学。我非常重视朗读的指导。在孩子读正确、读流利的基础上,让读出感情。我们希望家长能够在本学期更多关注孩子的朗读能力的提高。甚至能够陪着孩子一起读,和孩子比赛读、分角色读或者一起演课本剧。

三、有关建议:

(一)、家庭作业

下面我主要谈谈孩子的学习习惯。首先讲讲作业习惯:

1、孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍的习惯,这非常重要,做作业前,要先喝好水,上好厕所,准备好学习用品(如削好铅笔,准备好课本等),作业过程中不要轻易离开书桌。

2、作业当考试,每次作业都要非常认真仔细,作业要限时,可以用小闹钟提醒。让孩子自己发现错误,自己改正错误。家长一旦发现孩子作业有问题,不要直接给孩子指出错误,更不要给孩子正确答案;要让孩子自己把错误检查出来,自己去纠正。孩子对自己发现而改正的错误,留下的记忆会更深刻,要想发现错误,必须要认真细致地检查,因此,同样也培养了孩子认真的作风。

3、对老师留的任何作业都要重视。有很多家长认为只有写的作业才是作业,这种意识已经很落伍了,我们现代教育的不是只知道死读书的书呆子,而是要有创新意识,有合作精神,动手能力强,表达能力好的全面发展的人才。一年级更突出这一点,读、说、做、写哪一样家长都要积极配合,严格把关,让你们在作业上签字也是不得已而为之,这都是针对个别学生,其实大部分孩子还是很认真。所以我们家长一定要监督孩子认真完成作业。要求读的部分一定要让孩子自己借助拼音读会,而不是你给孩子读,孩子听,这样您就剥夺了孩子练习拼音和认字的机会,孩子给您读时,请您一定要听,听完一定要鼓励孩子,您没有兴趣听,他自然就没兴趣读。您的不合作态度会害了孩子,使他对学习丧失了兴趣和信心。

凡是书写的字母、拼音、生字、数字您一定要他书写整洁、规范。从一开始就不让他写草书,不给他这个机会。这样坚持下去您的孩子一定在其他方面也变得细心、认真。孩子完成家庭作业请您一定要看看孩子的书写是否认真。这是孩子的态度问题。在我看来不工整的就应该重写。还有孩子作业写完后,作业本、试卷等起了很多角或者找不到,这也是学习态度的问题。一般学习好的学生作业本也是干净整洁的,因为他们对每个细节都很用心。希望在这一点上家长能知道、熏陶一下。家长在辅导孩子作业时一定要避免急躁和包办代替,您要控制好孩子写作业的时间,最好规定一个时间段。曾经有家长和我诉苦为孩子不写作业发愁,为孩子作业马虎、磨蹭而发愁。其实这就是因为从一开始没在意,没让孩子养成好习惯,到后来再管就非常困难,家长到那时候后悔就晚了。

4、给孩子建立错题本,让孩子记住自己因粗心所犯的错误,隔一定时间,帮助孩子总结一下,查查粗心的原因,看看发展和变化,使孩子引以为戒,认真对待。

5、养成写字的习惯。书写能力是学力的指标,有的小孩虽然话说得很流利,却不太会写字,有的小孩写字速度很慢,如果老师出的生字练习多一点,他就唠叨半天,到中高年级就可能讨厌作文,这是因为思考力、想象力、文字表现力不足的缘故。所以从一年级开始就得训练写字,例如小孩放学后,总向家长叙述:“妈妈,今天在学校”即使只是很简单的几句话,家长也可以准备一个日记本鼓励他写下来,慢慢的,家长可以问他:“为什么这样呢?”“你怎么想?”“老师怎么说?”等等,让他渐渐将文章扩大,加长。一年级的孩子喜欢使用学过的文字写字,家长看过之后要夸奖他、鼓励他、并慎重地保存起来。

6、养成做事情精力集中的习惯。值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视,一边吃饭,一边听音乐,一边做功课。还有,家长尽量不要在孩子写作业时打电话。这样,孩子学习不够专心,注意力容易转移。有的孩子精力不够集中,家长可以采用这样的方法培养孩子用眼睛听的习惯:在安静之处,将手放在孩子的肩膀上,互相看着对方的眼睛说话,不管什么话题都没关系,每天进行一次。只要视线相连接,孩子就不得不集中注意力听,只要每天持续不断,就能培养出很会听“话”的孩子。另外,家长注意,有的小孩玩得最起劲时不要叫他,因为这正是他最集中注意力的时候。

(二)、课外阅读

培养孩子良好的阅读习惯,可以让孩子终身受益,如何培养孩子良好的阅读习惯,又是家长们十分头疼的问题。对于这个问题,“一般而言,如果家长有阅读的习惯,孩子成长中耳濡目染,自然就会形成阅读习惯。”

(1)用故事吊孩子的胃口

小学阶段的孩子,听觉的接受能力比视觉强,很多东西自己读不太懂,但听别人讲就能理解。因此,小学阶段家长多给孩子读故事对孩子大有裨益,如家长每晚睡前给孩子读一个故事,引起孩子的兴趣,只要坚持一段时间后,家长就会发现收获不小。

(2)让孩子选购自己喜欢的图书

作为家长,应尽量满足他的要求,大胆让孩子自己选购,因为孩子对自己选购的书总是乐意翻看,甚至爱不释手。这是激发孩子阅读的有效方法。当然,在让孩子自由选购图书的时候,父母也要帮他筛选,毕竟,孩子还不是真正懂得如何正确选择书籍。

(3)陪读

对于孩子喜欢的书,家长可以放开让他自己去读;但对于一些他不太感兴趣而又有用的书,家长可尝试陪读。对此,家长可紧跟教材的内容,每周陪孩子阅读一定的篇数,帮助孩子理解阅读材料,并要求孩子回答课后的问题,久而久之,孩子便会养成坚持阅读的习惯。此外,建议家庭备《百科全书》、《十万个为什么》等科普读物,遇到孩子有不懂的问题,可与孩子一起查阅资料,或是佯装自己有不懂的问题,让孩子主动去查阅资料并告知。

(三)自理能力

孩子们已经是小学生了,要慢慢培养他们独立的意识。比如:一定要孩子尽快学会自己收拾书包,据我了解,我们班还有部分家长到现在还在为孩子装书包,总怕孩子忘带东西,总是不信任孩子,不给孩子锻炼的机会,这样的家长其实是糊涂的家长。正是您的不信任造就孩子日后的不自信,正是您的勤快造就孩子日后的懒惰,正是您的任劳任怨让孩子变得依赖、任性、自私、没有责任心。也许您认为这是小事一桩,但在教育孩子的问题上,没有小事之说,孩子的行为习惯和思想意识都在日常的点滴小事上渐渐形成的,且根深蒂固。因此,当孩子有承担责任能力的时候,家长尽量要拒绝对他提供帮助,这样,您的孩子才能真正长大。

(四)对孩子的期望值不宜过高

在测验中,不要强求孩子考满分,但更不能放任自流,不闻不问。长不要以分数论英雄,一年级主要是培养学习习惯,知识并不复杂。分数只能作为评价孩子的一个参考。在我看来,我们班每个孩子都具有自己独特的性格,我们要因人制宜,有的孩子只是学习上还没找到合适的方法所以学起来比较慢,有的孩子注意力不集中,也有的孩子因为不及时复习,我们要在孩子的学习中找原因。比如我在布置作业时根据的是全班大部分的孩子制定的,你可以根据自己孩子学习的情况再做修改。

(五)校园安全

校园里的伤害事故时家长和老师都不愿意看到的,家长怎么做呢?1.家长要对孩子进行正面宣传。首先不要伤害别人,其次不要被别人伤害。不要要求孩子为了鸡毛蒜皮的事而大打出手,老师也是天天讲安全,时时说安全的,可就这样的磕磕碰碰还是会有的,当孩子不小心摔着了,请您不要给我们脸色看,我们也爱孩子,心中也歉疚,但毕竟要面对所有的孩子,不是时刻都能注意到的,当孩子被同学不小心伤着了,请您多多包涵,要知道对方也是个孩子。况且孩子之间的争斗原本是很正常的事当不得真,我们关键是要培养他宽容的品质,合作的能力。

(六)作息时间

早上7:30到校开始早读。下午一般情况星期一-星期四4:00放学。星期五3:30放学。在这我要提醒几点:

1.请您一定要按时送孩子上学,最好不要迟到,以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。同时每天上午的第一、二节课都是讲授新知识的宝贵时间,孩子迟到,学习必然受到影响。加入少先队的孩子每天都要带红领巾。2.来接孩子请在指定的地点接送孩子,等我带孩子排队走到门口,您再对自己的孩子打招呼回家,,一定不要在门口拥挤,请您一定理解学习工作,所有的规定都是为了孩子。关于晚上睡觉时间,建议最迟9:30必须睡觉。

最后,祝愿每一位家长朋友美梦都能成真!祝愿我们的每个孩子都能成龙成凤!谢谢大家!

尊敬的各位老师、家长朋友们:

大家好!

我是一(2)班汪天意的爸爸。今天我能代表家长发言感到非常荣幸, 首先非常感谢班主任张老师给予我这么好的一个机会,让我与大家在一起探讨教育孩子的问题。

我是一名中学教师,我的家属是一名外企中层管理,虽然在各自的工作岗位都有丰富的管理经验,然而在教育小孩子方面,实在是门外汉,一直是“摸着石头过河”,一边向过来人讨教方法,一边在书本上寻找经验。记得第一次家长会张老师的那两句话: “家长要和孩子共同进步”“一年级的孩子就像一张白纸,你给他描成什么色,就会是什么色”,我记住了这两句话,并身体力行。我相信再多的理论只是方向,而孩子的点滴成长需要父母的陪伴和守候,更不能少了老师的细心教导和引领。下面我就简单介绍一下自己的做法:

一、培养孩子自觉性,养成好习惯。作为一名中学老师,我深知习惯养成的重要性。看着身边学生随地吐痰、随处乱扔纸屑;看着我的学生写一句话出现好几个错别字,写出的字东倒西歪;看着我的学生书和作业本折角破损,书包里杂乱无章;我在告诫自己:“好习惯养成应从娃娃抓起”。从小我们就非常重视孩子点滴好习惯的养成,上学后我们对汪天意在好习惯的养成上又细化要求:饭前便后、写作业前后,要洗手;自己的书桌在学习过后要收拾整齐;作业本和书本要包皮,用后作业本收入专用袋内,课本平整放入书包内,尽量别出现折角;记作业的小本要充分利用,不要空页;作业书写要工整、大方,杜绝潦草;读课文、背课文要声音洪亮、声情并茂。

要求有了,重在落实,落实需要监督和持之以恒的坚持。在孩子生活中我们坚持用父母的行动引导孩子的行动,每天检查、整改、鼓励。好习惯的养成不是一天两天形成的,坚持经常才会习以为常。我们对孩子的学习成绩看的比较重,但并不教条,我们一致认为在小学着重培养的应该是一种良好的学习习惯,一次两次成绩不好代表不了什么,更用不着大惊小怪,但一定要给孩子施加一点压力——养成好习惯。

二、让孩子学会服从和认同,及时肯定鼓励。“没规矩不成方圆”,上面所说的习惯养成其实就是在不断定规矩,并使之经常化。而规矩首先要让孩子无条件服从,我觉得这需要一点家长制,在此基础上我们共同努力向孩子讲解守规矩的道理和益处,并鼓励孩子认真去做,孩子只要做,好与不好不评价,我们总会告诉孩子:有进步,真棒,再用心点会更好。不断的鼓励能增强孩子的认同感,他会更加努力的朝着既定目标前进。汪天意刚上学的时候,有一个不好的习惯:放学回家,把书包往沙发上一仍,打开电视看动画片。针对这种情况,我们首先树规矩:放学回家,饭没做好之前的这一段时间,不许开电视。

唯一的做法是:洗手,喝水,拿着书包进书房写作业或看书。必须无条件服从。开始孩子撅着小嘴很不乐意,但摄于家长的威严又不得不从。随后几天我们为了让她从心里认同,我和我家属给她分析利弊:回到家就完成作业,时间往前赶,咱们可以早睡早起,第二天上学有精神,老师爱这样的学生;回到家就完成作业,我们就有时间多复习以前学过的知识,基础打牢了,不管老师怎么小测,我们都得优。孩子有了目标,就有了动力。汪天意从此甩掉了以前的还习惯,一进家门,总是按照既定程序:洗手,喝水,拿着书包进书房写作业或看书。我们总是表扬她:汪天意今天真棒。辅导作业时,我们总是挑选她写得好的部分,大加赞赏,希望她能够保持,做得更好。

三、让孩子学会孝顺,懂得感恩。汪天意从小就很懂事,很会疼人,看见姥姥在咳嗽,她赶紧用她的小拳头给姥姥捶捶背;看见我在洗脚,总会给我拿来拖鞋;发见妈妈口腔又溃疡了,赶紧给妈妈找溃疡散。我们抓住这些点滴小事,鼓励她,告诉孩子怎样对待身边的每一个人:感激老师每天给我们的教导,教我们习字练字、识数加减;感激孟姨、岳姨每天的接送和督促辅导;感激姥姥的一桌饭菜;感激黄姥姥送来的新衣服。我们欣喜的发现:孩子会说谢谢了,孩子会说您辛苦了。

四、注重营造良好的家庭学习氛围。我们的一生可能要换很多岗位和工作,而家长是我们唯一不变的职业。“养不教父之过”,我们做父母的责任重大。“身教重于言教”榜样的示范作用和学习氛围的营造,对孩子的成长很重要。我们夫妻在孩子学习的时候,一般都陪在孩子身旁,她写作业,我们一人一本书认真的看;孩子有问题寻求帮助,我们帮孩子找方法;我们共同读书,背书。孩子的语文书上的课文我们三口比赛读,看谁读得好;识字看谁认得又多又好。算术题,我们进行竞赛答题,讲故事,我们看谁讲的绘声绘色。

五、夫妻教育角色互补,刚柔并济,形成合力。家庭和谐是家庭教育的基础。夫妻和谐是家庭和谐的核心。而在对孩子的教育中,夫妻双方应密切配合,教育方式相容互补,刚柔并济,从而形成教育合力。我们的做法是:根据夫妻双方性格的不同进行角色分工,我唱红脸,妻唱白脸,特殊情况互换角色。我认为在家庭教育中一味的“压”和一味的“哄”都不能达到教育效果的最大化,只有夫妻教育角色互补,让孩子在一张一弛中经受着成长的历练,才会真正成才。汪天意脾气比较大,汪天意妈妈性格很温和但追求完美,对孩子要求很高,我因为长年从教的原因养成了一种职业病——脾气急躁。

孩子爱玩是天性,汪天意常常在我的单位就能把作业全部完成,并进行复习、预习,希望回家可以多玩会儿。可是汪天意妈妈在孩子吃晚饭后仍拿出自己手头准备的复习内容,让孩子反复练习。汪天意就很不乐意,和妈妈制气,有时把我对象气的大声嚷嚷。此时我按捺下急躁的脾气赶紧出场,安慰完闺女,安慰妻子;先把妻子劝出书房,再和孩子讲妈妈让她反复复习的目的,最后强调尧“认头”复习。这样夫妻配合,刚柔并济,形成合力。孩子的教育取得了明显的效果。

看着孩子一天天的变化,作为家长,我看在眼里,喜在心上。我知道,她所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲和辛勤付出。我有理由相信,有我们的陪伴,有老师的科学指导,孩子们一定会健康地成长,她将会是我们的骄傲。

最后,我祝愿我们的老师健康、快乐,也祝愿在座的各位家长,享受孩子们成长的幸福与快乐,谢谢大家。

尊敬的各位家长:

大家下午好!

我是一(5)班的班主任兼数学老师.我姓陈。首先非常感谢大家能在百忙中抽出时间来参加这次座谈会,这是大家对我们学校的信任.也是对我们老师工作的支持,尤其是对我工作的支持。金秋时节,丹桂飘香。在初秋的美好季节,我们祝贺孩子们高兴步入莒县第三实验小学,踏入一年级五班学习!

一年级刚来学校不到一星期,之所以这么快把各位家长通知来,是因为一年级的孩子年龄较小,孩子又多,班里近70个学生,孩子进入新的环境,一时间东西南北都搞不清,尤其在放学的时候。为确保孩子的健康茁壮成长,保证孩子的平安出行,保持接送孩子时学校周边秩序文明、有序,道路畅通,根据一年级新生的各方面特点以及学校的实际情况,按照学校、领导的工作安排和要求,特及时召开本次家长会!

孩子上学了,我们应该为孩子做点什么准备呢?大多数父母首先想到的问题是孩子的学习跟不上怎么办?反而对习惯不够重视,其实培养孩子良好的习惯,是适应小学学习生活的"第一步,至关重要".,好习惯决定成绩,好习惯决定命运,好习惯是一个人成才和成人的关键,习惯比知识重要,好的习惯对于一个人的一生都是十分重要的。“小树易直也易弯”。培养孩子,应从小开始,从培养孩子良好的习惯开始。

一、 比知识更重要的是习惯的准备:

咱们每位家长都希望自己的孩子能够养成良好的习惯,并且学习非常优秀。有些孩子能够达到这个目标,而有些孩子是达不到这个目标的,如果让我们选,你是选学习非常优秀,而习惯却非常不好,还是选择有非常好的习惯,而学习却不是很好呢?如果是我,我宁愿选择良好的习惯,而放弃优秀的学习,还有一点就是学习可能是我们无法控制的,但是孩子良好的习惯却是我们能够培养的。

1、培养孩子的时间观念。家长要教育孩子严格遵守学校的作息制度,有计划地安排学习和玩耍的时间。

a、到校时间。上学时家长必须亲自按时送学生,严禁学生早到校,更不准在学校周边逗留。入校时间是上午7:30—7:40,下午13:40—2:00,绝对不能提前早到校.如果早到校,没有人监管,意料之外的事谁也不能保证。引起家长高度重视。(时间如有改动会另有通知)

b、接孩子时间。从下周开始上午放学11:30.下午4:10.家长要按时来接,如果有特殊情况,要及时联系班主任老师。

c、还要养成在家吃早餐的习惯;放学后,回到家先做作业,做作业时,要注意孩子坐的姿势,握笔的姿势,读书的姿势。做作业要专心,做完作业后再玩,不能边玩边做。(培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯。要规定孩子放学后必须做完作业再玩,不要让孩子一到家就是看电视或者到处跑来跑去。有的家长认为孩子还小,长大些就会懂了。如果这样认为那将来后悔都来不及了。希望家长再忙都要把这件事督促到位。一年、两年后,孩子养成了好习惯,那您就能轻松地当个好家长。)为了保证充足的睡眠,要求孩子每天最晚9:30睡觉,早上6:30起床,每天保证一定的睡眠,开学后,有些学生不适应,可能会上火,请家长注意让孩子多喝些水,以免生病。每天带上水杯。

2、上学以后孩子要独立去记很多东西,其中最重要的就是作业和第二天要带的东西。

开学后让孩子们专门准备一个抄作业本,希望家长能够每天抽出点时间,对孩子是否完成老师交待的事情进行指导,具体做法:一次提醒,一次检查,一次表扬,例如:下学接孩子的时候,问问他“今天老师让你们回家做什么呀”,孩子做完了,家长要检查签字,完成的好,别忘了要肯定孩子,完成的不好或者没完成,也需要家长帮助孩子找出原因,鼓励孩子再努力。有过几次经验以后,孩子就会明白,记住老师交待的任务是自己的事情,应该自己完成,这样他在听老师讲话和记事方面都会认真许多。

3、上学以后,需要自己保管的东西一下子多了许多,孩子以前并没有这样的经验,缺乏自己的东西由自己保管的意识。

这样就造成有些孩子几乎每天都在丢文具,根据这种现象要求每种文具都用圆珠笔在纸上写上名字,用胶条粘下来帖在文具上,让他自己认识自己的东西,有些父母对这些现象并不重视,觉得一支铅笔没有多少钱,丢了再买就可以了,但自己的东西自己保管好是对孩子责任心的培养。另一方面,家长抄一下课程表,回去教孩子认读认读。

4、每天写完作业应让孩子自己收拾书本,(家长可以给孩子准备一个文件袋,专门用来装每天的作业,有些孩子的书包有点大,放不到桌洞里去,建议买小一点的书包)。按着课程表自己整理书包、收拾文具,以便能带齐学习用品。统一科目的书放在一起,作业写上名字放在书包的最上面,最初,让孩子自己整理书包和文具盒,他可能会手忙脚乱,丢三落四,家长要有耐心,从旁多加指点,可先给孩子做示范,再让他学着做。现在的孩子在智力因素上没有太大差别,这种差异主要是习惯,习惯培养造成的,竞争的是良好的生活与学习习惯,而良好的习惯是要有一个养成过程的需要家长、孩子及学校共同配合。好习惯终生受益,坏习惯有害终生。孩子的表现取决于父母的投入,要求家长放在第一位。而父母在对待孩子入学这件事上常存在一些误区。家长不够尽责。有的家长认为给孩子找一所好学校、一个好班级或一个好老师,就万事大吉了。尤其是一些双职工的父母,两人工作都很忙,没时间顾及孩子的学习,认为由老师全权代劳就行了,平时也不与老师沟通。一旦孩子出了问题就急了,再打骂孩子,如此教育往往适得其反。

5. 孩子写作业时要给予必要的指导,但不要干预过多,渐渐地放手,不要轻易地替孩子改错,有些错误孩子自己经历后会印象更深。 孩子写完作业要让他们自己先检查,家长再评价。

6背诵的、读书的这些作业也要认真完成,最后签上完成的时间和情况。

7、培养孩子的记忆力、想象力、思维能力等等。我们要鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等,为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读,养成读书的好习惯。每天读一篇文章,读完后让其讲。

8、一年级语文重点是拼音、识字、写字。对孩子的书写要求一定要规范,在家中也要严格。每学完一篇课文,都要让孩子把生字词语、笔画熟练地默写出来,课文背诵出来。

第四方面给家长其他方面的一些建议

1、包书皮 写名字

2、孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事,如碰撞伤了,孩子之间你打打我,我招招你,拿了自己喜欢的物品等等,家长决不能为一些小事斤斤计较,发现情况,及时与老师联系。

3. 重视安全。送孩子到校不要太早,早上7:30到校,中午1:50到校。要按时接孩子,不要让老师久等。要教孩子记住自己家的电话号码、父母姓名和家庭住址。教育孩子不要与陌生人说话,不接受陌生人的东西。还应教给孩子一些安全常识和自救知识,不要玩火玩水玩电,不要玩危险的玩具和危险的游戏。家长接送不要堵路,站在台阶上等,约好位置。

4、引领学生亲近书本,亲近阅读。

一个多读书的人,其视野必然开阔,其志向必然高远,其追求必然执着。也就是说,多读书,不仅能使人变得视野开阔,知识丰富,而且还能使人具有远大的理想,执着的追求。孩子在小学阶段养成爱读书的习惯,那就会终身受益。

因为不同的年龄有不同的心理特点,认知水平不一样。家长要帮着孩子参谋着选书。许多家长给孩子买了书,发现孩子不爱看,就以为孩子不喜欢看课外书,诸不知有时原因不在孩子身上,而在家长自己身上。有可能是家长选的书不适合孩子看,二是选的书难度高于孩子的阅读水平。

低年级家长,尤其是一年级家长替孩子选书时要注意三点:

(一)最好是图文并茂的,图多对开发孩子右脑有好处。可以丰富孩子头脑中的表像,对孩子今后创造力的发展有好处。

(二)书尽量选簿一点的,最好是一本书里只有一两个故事的,这样孩子很快能读完一本,内心就能产生一种成就感和愉悦感。下次就还会想读。如果家长为了省钱,给孩子买那种少图的、故事多的,很厚的书,孩子就会丧失读书的兴趣。

5. 注意卫生,不带零食到学校。我班还有些孩子动不动在地上打滚,成天手上身上脏兮兮的,不讲究卫生。还有的孩子吃手指头,这样有可能导致病从口入,对这样的孩子要加强卫生教育。要教育孩子不要买小摊上的小包装食品,这些食品卫生质量无法保障,更不能带零食到校。另外要教育孩子注意用眼卫生。我教的上届学生毕业时有近十个孩子戴上了眼镜,给生活和学习带来诸多不便。不要让自己的孩子在低年级就戴上眼镜。

6、家长要教会孩子值日,每天下午的值日时间,请家长在家指导孩子完成值日工作,锻炼孩子的自理能力清洁卫生的意识。

7、请不要在孩子面前随意议论学校和老师。

老师在孩子们心中是神圣的、万能的,请不要随意毁灭孩子们心中崇拜的偶像;学校是孩子们学知识、学做人的乐园,请不要在您的无意中让孩子对学校产生厌倦、恐惧等不良心理,最终受到损失的是您的孩子,而且这种损失永远无法弥补。老师毕竟不是完美的,老师跟老师之间也有不同的教育方法、教学方式,但是请您一定要信任老师,与老师加强沟通,有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决,请相信我们每一个教师都愿意做到让您满意。您千万不要在孩子面前随意议论,以免给孩子的心理投下永不消失的阴影。

8、关于和老师的沟通方面的问题,其实刚才前面都说到了既然家长把孩子交给了我就说明家长对我的信任,所以不论孩子在学校发生了什么事情,您最先找到的人应该是我,我会尽我所能帮助您解决问题,如果我真的解决不了了我们在逐级向上反映。我想只有这样问题才能更快更好的解决。

9、小小雨衣,安全伴我行

家长们最担心的是:放学时下雨,孩子没带雨具,怎么接孩子的问题。很多家长一到下雨天就拥挤到学校门前,常常发生找不到孩子的现象,由于下雨视线较差,很容易发生交通事故。

要求家长为孩子买一件大小合适的雨衣,如遇阴天,提醒学生把雨衣放在书包内。如果碰到放学时下雨,请家长继续在规定的接送点等候学生,我们会按时放学,由老师护送到接送点。雨衣轻便,防雨效果好,而且不影响孩子的视线。如上学时间段有大雪、大暴雨等特殊恶劣天气,请延缓或者是不送学生上学校。如果不到校,请电话通知班主任。

禁止让学生带雨伞。孩子带雨伞有几个安全隐患:一是孩子在伞下,影响走路的视线;二是如遇刮风,孩子照样淋湿,而且容易被伞带倒;三是孩子在伞下,家长很难辩认孩子;四是伞尖和伞骨太硬,容易碰伤其他孩子。本着对孩子安全负责的原则,请家长认真配合做好此项工作。

希望每位家长都要认真遵守、做到,这并不是学校推卸责任,而是提醒各位家长在学生安全方面应该怎样去做。我们的目标是一致的:让我们的孩子平安健康地度过每一天。

有一句话说:做任何工作都需要培训合格之后才能上岗,唯独做父母这项工作我们未经培训就上岗了。

学生的学习和成长是一项综合性的工作。这需要老师的教育,家长的配合,自己的努力,社会的关心和影响。学生的可塑性很大,作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任,因为我们是他们的直接教育者和影响者,俗话说得好:钱,你今天少赚了,明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了,就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下,我们的孩子一定会茁壮成长。因为孩子我们走到了一起,我想我们每位家长都希望自己的儿女能在这里健康快乐成长,将来成龙成凤,我也希望自己的学生能够桃李满天下,所以我们的目标是一致的。作为一(5)班的班主任,我将用我的爱心,责任心,悉心的呵护您的孩子,让他们一点一滴地成长.我会尽我所有的智慧和知识,与他们一起学做人,学知识,学交往.我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持,让孩子在家,校这两个生活和学习的主环境里和谐,快乐,蓬勃向上地发展.

我们欢迎家长们对学校工作提出宝贵建议和意见,同时也欢迎各位家长采取正确的反映方式和渠道,多与学校和老师进行沟通交流。

最后送大家一句话:态度决定一切,细节决定成败,努力才会成功。谢谢大家。

一年级家长会致词篇六

一年级的孩子,是整个学校最可爱、最纯真、最可爱的群体。他们刚刚踏入学校便开始了自己的学习生涯,认真、好动、好奇的他们,吸引了所有人的目光。一年级的家长会,是我们了解孩子学习、成长情况最好的机会。时间虽短,但学校给出的建议让我收获颇丰。

第二段:家长会上,我学到了些什么?

家长会上,老师首先介绍了孩子的学习情况。通过老师的介绍,我明白了孩子在学习上需要认真听讲,认真做好作业。家庭教育需要与教师协作才能促进学生的发展。同时,老师还分享了一些有益的阅读资源,让孩子阅读成为一种习惯,提升阅读能力。

除了学习上的建议,老师还介绍了我校的安全教育,班级管理和家校沟通等情况。通过听取老师的讲解,我明白了与老师合作的重要性,只有家校共同努力才能让孩子学有所成。

第三段:家庭教育是关键

在家长会上,我意识到家庭教育对孩子的意义。与孩子进行良好的沟通和互动,不仅可以促进孩子的心理健康,还可以提高孩子的语言表达能力。与此同时,亲子阅读也是非常重要的。通过阅读,孩子可以增长知识,提升语言能力和阅读能力。因此,要帮助孩子建立一个良好的阅读习惯。

第四段:孩子的兴趣也很重要

孩子的兴趣也是我们在家庭教育中需要着重关注的。每个孩子都有自己的兴趣爱好和特长,通过了解孩子的爱好和特长,以及鼓励他们积极参与各种活动,我们可以帮助他们发挥出最大的潜能,让他们在学习和成长中不断进步。

第五段:结尾

总之,在一年级的家长会上,我学到了家庭教育的重要性,以及与老师、学校和家长之间合作的重要性。在孩子的学习和成长中,我们应该注重培养孩子良好的习惯和兴趣爱好,通过家庭教育、学校教育和社会教育共同促进孩子的发展。在未来,我会继续努力,为孩子的成长贡献自己的力量。

一年级家长会致词篇七

20xx年11月21日上午,根据学校工作安排,我们一年级召开了北师大新一年级第二次学生家长座谈会。座谈会召开之前,我们数学老师提前两天做了面向前全体家长上公开课的准备:备课、做课件、打扫教室,检查设备设施是否正常运作等工作。为了这次家长会的成功召开,我们还精心准备了家长座谈会上要跟学生家长传达什么样的信息,要达到什么样的目的等方面的讲话内容,做到了“工作有的放矢,目的清晰明确”。

召开这次新生入学家长座谈会,我们的目的有五点:一是通过想通过“公开课”表明我们班主任和科任老师对工作的自信和对孩子的责任心。让家长对学校有信心,对教师能放心。二是增进“家校”、“家师”之间的相互认识和了解,通过交流互动,通过教师家长面对面的真诚沟通,让学生家长亲身感受到教他们孩子的老师的工作态度,工作思路和工作情形,从而增加相互之间的信任和感情。

三是给家长提出关于家庭教育的具体要求:

2、每天监督孩子按时上床睡觉,保证睡眠时间,养成良好的作息习惯。

四是强调和表明家长和教师各自对孩子的安全教育责任。由于孩子年龄小,自我防范意识不强,因此我们要求家长在每天接送自己的孩子,不能接送的各自加强安全管教;老师以班级公约的形式制定“安全十不准”并利用每周班会课时间大力宣传和强调。

五是结合安全教育跟家长讲明白向家长收缴保险费的好处和目的。

六是听取家长对学校、对教师的要求,并提出宝贵的意见和建议。通过两节课的互动交流,大家都觉得这次家长座谈会开得及时开得有价值。家长都明白了学校的办学理念和教师对工作的态度甚至教育教学方式方法,从而加强了家校之间的沟通,为下一步形成教育合力,营造一个健康娘好的育人环境,提高学校教育的效率打下了一个良好的基础。

最后李忠军家长还给我们学校给教师提出了获得全体家长一致同意的七点要求、说明和建议:

一、是加强对娃娃行为规范的教育。

二、凡是针对孩子学习方面的要求,只要老师提出,家长一定配合并无条件满足。

三、教学上要有创新,要充分运用学校现有的教学资源,要以新的教学方式去教学生,让学生学得乐学得活。

四、认真落实老师在家长会上提出的“家校通”,让“家校通”发挥家校的互动作用。

五、家长会能否一个月开一次,增加家长与教师的沟通。

六、学生检测时间通知家长代表,家长监督学生测试过程,考出真成绩。

七、一定要严格要求娃娃,家长坚决支持老师的管教。

一年级家长会致词篇八

最近,我参加了孩子所在学校的一年级心得体会简短家长会,会上教师们就孩子在学校表现等方面进行了讲解。这次家长会,是与教师沟通的一种有效方式,旨在让家长了解孩子学习生活情况,与教师共同促进孩子全面发展。

第二段:孩子在学校的表现

在家长会上,萌萌的班主任老师分享了孩子们在学校的表现,包括课堂表现、生活礼仪、个人品质等方面。孩子们在课堂上认真听讲、主动发言、参与活动;在生活方面,能够自己穿衣、整理书包、注意个人卫生,表现得非常优秀。

第三段:与教师的交流

在家长会上,教师们也倾听了家长的建议和反馈。家长们纷纷表达对教师的支持和感谢,也提出了一些问题和建议,教师们也进行了积极的回应,希望能够与家长们密切合作,提升孩子的成长。

第四段:共同促进孩子成长

家长会上,家长与教师一起为孩子的成长发展制定了很多行动计划。教师们提供了一些有益的建议和指导,并号召家长密切关注孩子的学习情况,积极参与孩子的学习生活,创造良好的学习环境,为孩子发展提供支持和帮助。

第五段:总结与感悟

此次家长会,让我深切体会到家校合作的重要性。只有家长与教师密切合作,才能为孩子的成长全面发展提供有效保障。在参加家长会的过程中,我收获了很多宝贵的经验和感受,也更加坚定了我与教师密切合作、与孩子共同成长的信念。

一年级家长会致词篇九

一年级是小学生涯中的起点,是孩子们迈向未来的第一步。而双减家长会则是加深家校沟通的桥梁,旨在促进家庭和学校教育的协同发展。我与其他家长一同参加了一年级双减家长会,收获颇丰,有很多感悟想要与大家分享。

【第一段】

作为家长,除了关注孩子的学习情况,相信大家更加关心的是孩子身心的健康和成长。会上,老师分享了许多关于孩子注意力、情绪稳定和交往能力培养的宝贵经验,如丰富多样的游戏活动、定期家庭教育等。我们家长更深刻地认识到,要全面提升孩子的能力,需要从多个方面入手。

【第二段】

回顾孩子的成长,很多时候都需要我们家长的引导和帮助。作为家长,尤其是对于一年级的孩子,我们不仅要成为孩子们的知心朋友,也要成为他们的引路人。在家庭教育的过程中,我们要注重发掘孩子的兴趣爱好,尊重他们的个性,鼓励他们去尝试新事物,让他们感受到成长的喜悦和自信。

【第三段】

此外,在孩子学校生活和学习中,家长也要积极地参与进来。从帮助孩子完成作业、检查作业质量,到参与家长会、课堂观摩和志愿者服务,我们家长都应该做好准备,为孩子提供一个温馨、和谐、支持和关心的学习和生活氛围。同时对于孩子的成绩和考试,我们家长也要给予孩子恰当的鼓励、肯定和引导,不限于简单的“好/不好”,而是从具体成果和进步入手,让孩子感受到我们家长的支持和关心。

【第四段】

学校和家庭是孩子成长的两个重要环节。家长和学校之间的合作和沟通,是孩子成长过程中不可或缺的一部分。在一年级双减家长会上,我们家长们和老师以及其他家长的紧密联系和互动,让我们彼此能更加了解对方,也让我们围绕孩子的教育问题展开更加深入而有针对性的合作,促进了家校之间的良好互动和密切沟通。

【结论】

通过一年级双减家长会的学习和交流,我们家长更深刻地认识到了家庭和学校教育之间的联系和作用。在孩子成长的过程中,我们应该积极参与,给予孩子全面的支持和关爱,让他们在快乐中学习、成长、探索。相信在家长和学校的共同努力下,我们的孩子将会越来越优秀,迎接未来的挑战。

一年级家长会致词篇十

我校每学期一次的家长会终于落下了帷幕,送走最后一位家长,我长长地舒了一口气,为了这次家长召开得顺利而又圆满,所有老师都积极布置,精心准备,凝聚了全校老师的心血和智慧,特别是看到一间间用心布置的教室,还存留着浓浓的爱意,回味着家长会上每位家长满意的笑脸真的令人倍感欣慰。

此次家长会的到会率真的很超乎我的意料,班级只有1名学生家长未到,这充分说明了广大家长对子女教育的高度重视,同时也表明了家长朋友们对我校的信任,对我校工作的支持,对我们老师的理解,确实令人鼓舞。

这次家长会我们班围绕“沟通、交流、合作”这一主题圆满完成。为了使今后的班主任工作能更上一个新的台阶,特做总结如下:

学校对本次家长会的召开格外重视,学校提前对班主任做了要求,我也提前准备了发言稿,布置好班级。努力营造一种亲切、和谐的氛围。

除了个别家长有事外,其余家长全部按时到会,可见家长对孩子的学习都很重视。并且在交流中家长对在教育孩子方面都有了一定想法和方向。

在一个多小时的会议中,我从学校管理、学生良好习惯的养成以及学生在校安全问题等几个方面向家长进行了说明。在讨论时间家长的热情高涨,将自己孩子存在的问题进行了交流。家长之间得到了很好的交流,我也在家长的交流中获得了信息。在会上,我介绍了以下几方面:

1、分析了学生最近在学校一日常规和学习方面的情况,针对学校学期初,为了调整班级配置而更换班主任以及本人接手后严抓学生常规教育等几方面向家长说明,着重解释了初期严抓学生的日常行为和学习行为的做法的原因,这点得到家长的一致认同,他们都觉得常规教育很重要,更有些家长在讨论的环节中说出“我个人觉得:这样的学校,我们作为家长的可以放心的把孩子交给你们了!”。说实话,听了这句话觉得真的很欣慰,就算是再累也值得,毕竟得到家长的认可。

2、学生的习惯养成

3、给家长提出了一些建议。发现问题及时和老师联系;在放学后和孩子多交流沟通,监督孩子的作业和学习情况;针对学生的现状和老师商讨有效的解决办法;在家中和孩子养成良好的学习习惯和生活习惯;为孩子创造一个安宁的学习环境和幸福的生活环境;家长会情况分析:通过家长会召开过程来看,家长比较在意,敏感于学生的学习成绩,我们对此要求家长多重视培养孩子的好习惯,实事求是分析孩子的基础与学习方法,用动态地发展的眼光看待孩子的变化,多鼓励孩子在现有基础上向更高层次迈进。

1、使我对孩子在家的表现有了一个更全面的了解,以便对孩子出现的问题给予及时的处理,在家长的谈话中,我了解了一些孩子在班级里没有发现的问题。

2、让家长对孩子在学校的表现有了一个更深的了解,同时也让家长们学到了一些优秀的教育孩子的方法,以时自己在管理孩子时,能够选择一个最好的方法处理不同的事件。

3、改变了一些家长原有对老师和学校的不理解,特别是温欣的家长,通过这段时间的接触和了解,终于扭转了原本不负责任还有垃圾学校的印象。

家长们对孩子的教育是很关心的,对学校和教师的要求很高。从与家长的谈话中,我发现:我对孩子的了解还不是很深,有许多孩子的内心世界,还没能够进入,没有真正了解与理解孩子们的所思、所言、所行。今后我要尽最大的努力去搞好班级管理工作。要不断提高自身的教育教学能力;平时要是与家长没有会面的时间,可以通过电话联系,多与家长学生接触。

总之,这次家长会开得比较成功,看到了家长对学校工作的支持,有了一次这样的家长会,我能不断改进自己的短处,发扬自己的长处,从自身入手,从学生入手,以学生为主体,切实把班主任工作做得扎扎实实,让家长放心,让孩子满意。

一年级家长会致词篇十一

我校在5月24日召开了本学期的第一次家长会。这次家长会我们班围绕“沟通、交流、合作”这一主题圆满完成。为了使今后的班主任工作能更上一个新的台阶,特做总结如下:家长会准备:

学校对本次家长会的召开格外重视,提前对班主任做了要求,班主任提前准备发言稿,布置好班级,努力营造一种亲切、和谐的氛围。我们班把期中考试成绩和作业本提前摆放在学生课桌上,教室的卫生也很好家长重视:

除了连航的家长有事外,其余家长全部按时到会,可见家长对孩子的学习都很重视。并且在交流中家长对在教育孩子方面都有了一定想法和方向。

家长会内容充实:

我从学校管理、学生良好习惯的养成以及学生安全问题等几个方面向家长进行了说明。在讨论时间家长的热情高涨,将自己孩子存在的问题进行了交流。家长之间得到了很好的交流,我也在家长的交流中获得了信息。在会上,我介绍了一下几方面:

1、分析了学生最近在学校一日常规和学习方面的情况,对进步大和表现好的学生进行了表扬,对退步的学生和家长进行了针对性的分析。

2、介绍了学校的现状。学校重视改善学习环境,尽量为学生创造优美舒适的学习环境。

3、给家长提出了一些建议。发现问题及时和老师联系;在放学后和孩子多交流沟通,监督孩子的作业和学习情况;针对学生的现状和老师制定有针对性的方案;在家中和孩子养成良好的学习习惯和生活习惯;为孩子创造一个安宁的学习环境和幸福的生活环境。

家长会情况分析:

通过家长会召开过程来看,家长比较在意,敏感于学生的学习成绩,我们对此要求家长多重视培养孩子的好习惯,实事求是分析孩子的基础与学习方法,用动态地发展的眼光看待孩子的变化,多鼓励孩子在现有基础上向更高层次迈进。家长会的收获:

1、使我对孩子在家的表现有了一个更全面的了解,以便对孩子出现的问题给予及时的处理,在家长的谈话中,我了解了一些孩子在班级里没有发现的问题。

2、让家长对孩子在学校的表现有了一个更深的了解,同时也让家长们学到了一些优秀的教育孩子的`方法,以时自己在管理孩子时,能够选择一个最好的方法处理不同的事件。

家长会受到的启示及今后要改进的地方:

家长们对孩子的教育是很关心的,对学校和教师的要求很高。从与家长的谈话中,我发现:我对孩子的了解还不是很深,有许多孩子的内心世界,还没能够进入,没有真正了解与理解孩子们的所思、所言、所行。今后我要尽最大的努力去搞好班级管理工作。要不断提高自身的教育教学能力;平时要是与家长没有会面的时间,可以通过电话联系,多与家长学生接触。

总之,这次家长会开得比较及时和成功,看到了家长对学校工作的支持,总之,有了一次这样的家长会,我能不断改进自己的短处,发扬自己的长处,从自身入手,从学生入手,以学生为主体,切实把班主任工作做得扎扎实实,让家长放心,让孩子满意。

一年级家长会致词篇十二

作为一个家长,我非常重视孩子的教育,为了更好地了解孩子的学习情况,我参加了一年级双减家长会。这次家长会的主题是“双减教育”,目的是通过家长和老师的共同努力,更好地帮助孩子在学习上取得进步。

第二段:总结此次家长会讨论的主要内容

在家长会上,老师首先介绍了“双减教育”的理念,即双向减负和双向减压。这种教育方法不仅注重学生的学习成绩,而且注重学生的心理健康。此外,老师还和家长们分享了一些关于如何帮助孩子在日常学习中养成好习惯的经验和方法。

第三段:分享家长会上的收获和感受

在家长会上,我深刻认识到孩子教育不仅仅是为了取得好成绩,更重要的是让孩子培养健康的心理素质。家长和老师的合作是非常重要的,只有相互支持、相互帮助,才能够使孩子取得更好的成绩。此外,我还收获了一些在家庭教育中的经验和方法,我会在日常生活中实践这些方法,帮助孩子更好地成长。

第四段:反思自己在家庭教育中存在的问题

在听完老师和其他家长的发言后,我反思自己在家庭教育中存在的问题,发现自己很容易对孩子施加过多的压力。在今后的教育中,我将更多地进行双向减负和双向减压,让孩子能够在轻松愉快的环境中成长。

第五段:展望未来,如何更好地参与孩子的教育

通过参加此次家长会,我深刻认识到家长在孩子教育中的重要作用。未来,我将更加重视孩子教育的质量,与老师和其他家长共同合作,给孩子一个更好的成长环境。在家庭教育中,我会更多地注重孩子的心理健康,从孩子的角度出发,站在孩子的立场上,按照孩子的发展规律,给孩子一个更加舒适和智慧的成长环境。

总之,此次家长会使我深刻认识到了孩子教育不仅仅是为了取得好成绩,更重要的是让孩子培养健康的心理素质。我会更多地注重双向减负和双向减压,给孩子一个更好的成长环境,并且与老师和其他家长共同合作,让孩子在愉悦的氛围中成长。

一年级家长会致词篇十三

尊敬的各位家长:

大家好!

非常感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会,这充分体现了各位家长对学校发展的高度关注和对子女学习的极度关心。在此,我代表~~~全体师生对各位家长的到来表示最诚挚的欢迎!对大家多年来对我校发展倾注关心和大力支持表示衷心的感谢!

今天我们在这里召开家长会的目的是为了向各位家长汇报学校教育教学工作情况,共同研究教育教学问题,征求家长对学校工作的意见,希望各位家长对学校工作的理解和支持,并积极参与到学校的教育管理工作中来,从而促使孩子身心健康成长。为此,我相信我们的家长会一定能够取得圆满成功。

第一方面,向各位家长汇报一下我校的教育教学工作情况。

一、顺应教育发展需求,~~~二中举迁城区办学,创建~~~特色学校。

为了深化教育改革,推动~~~教育又快又好发展,努力实现办人民满意教育目标,经自治县人民政府批准,在自治县教育局的领导和规划下,今年秋季学期原在洛阳镇的~~~二中高中部迁到县职业技术学校来办学,创建~~~特色学校。~~~二中和~~~职校的成功融通,大大提高我县高中阶段入学率,满足学生升入高中求学愿望,又能解决地域经济今后所需要的适用技术人才的问题。两校融合后,学校综合实力明显增强,办学规模不断扩大,现有在校生1003人(其中中职生271人,普高生732人),在岗教职工105人。如今,学校办学条件相对滞后,但县人民政府正着手重新规划校园,加强基础设施建设,新校门、教学楼、实验楼、办公综合楼、学生公寓楼、食堂、图书馆、运动场等相继建设,未来三年办学条件明显改善,办学规模将达到在校生1800人以上。目前,学校采用“两块校牌,一套人马,统一管理,共同发展”的模式,努力探究“普职融通”特色办学之路。“普职融通”特色办学具体表现在:

一是招生对象有门槛:凡就读特色学校(~~~二中)必须参加中考,且中考成绩为b级以上。这不同如以往什么人都可以免试上中职就读。b级以上成绩的考生较以前中职学生的文化基础及文明素质较好,有利于学校的教育教学管理。

二是学校实施普高和中职双重学籍管理,给学生提供双重机会选择。高一、高二时完全按普通高中进行管理和教学,进入高三后,学生可根据自己的学习状况及发展趋向自主决择,可继续读普通高中进入高考复习,参加高考考入大学;也可选择就读中职学习一门技术,毕业可免试升入高职高专或直接由学校安排进入企业就业,算是上天揽月不了,可下海捉鳖。

三是享受到更多的惠民政策,获得更多的国家资助。因我校学生(20xx级起)具有普高和中职双重学籍身份,因此,有机会选择享受中职的各项资助权利。中职的资助项目及资助数额都比普高多,且所有学生都享受。

二、积极探究先进的办学思想,引领学校又快又好发展。

20xx年秋季学期~~~二中从洛阳镇举迁而来,这一大手笔包含着上级领导的重托,家长的殷切期望和社会的高度关注。学校深知肩上担子沉重,但没有退路,我们唯有雄心多壮志,掀开校史写新篇。自8月份以来,我们全体教师未敢懈怠,积极探究符合县情校情的办学思想,大胆进行教育教学改革,强化教育教学管理,目前,学校发展态势强劲,状态良好。根据我校生源特点和现有办学条件及发展前景,正构建“三年打基础,五年上台阶,十年成名校”的学校长远发展规划,秉承“让每一位学生都有很好的发展”为办学理念,提出“明德正行,苦学笃志”校训,努力营造“自强不息,格物致新”的校风,“德业齐修,严教善导”的教风和“德学并重,敏思好问”的学风,最终实现“养崇尚文明之气,树优良学习之风,育德学双馨之才”的办学目标。

我想就办学理念和校训与各位家长进行交流,让大家进一步了解我校的办学思想及发展方向。

学校秉承“让每一位学生都有很好的发展”为办学理念,这是因为:目前,我们~~~二高(社会上普遍这么称呼)的办学条件不如~~~高中(一高),生源是~~~高中招生录取之后剩下来给我们的,我们无法与~~~高中相提并论,~~~高中是养老虎专业户,我们是养猫专业户,培养对象不同,如果我们信口叫出每年要培养出多少个考上清华、北大的学生,那是说天方夜谭的笑话;如果我们胆敢列出多少多少个上重点线,那是勇气可嘉,却有好高骛远之嫌。我们得尊重现实,从实际出发,明确自己的培养目标,培养二本生是我们的奋斗目标,培养三本生是我们的主体目标,学校将努力创造条件,提供优良学习环境和优质教育服务,让我们的学生经过三年的教育洗礼和学习拼搏,在群雄逐鹿的高考中很好的发挥,考入理想大学;或许,有部分学生未必需要去挤高考独木桥,选择“一技在身,胜过家藏万金”的发展之路,未尚不可。总之,因人而异,因学习基础而异,因兴趣爱好而异,与已相宜,学有所获,学有所值,付出与回报相称,那便是有了很好的发展。

学校提出“明德正行,苦学笃志”校训,就是规劝同学们做个行为方正,品德高尚之人,为同学们树立刻苦学习,立志成才的信念。“德”厚为做人之本,明德知耻的人是好人,是高尚之人;“行”正为成事之基,行为方正,严守规则的学生是好学生,是积极向上的学生。“学”习敢下苦功夫,方能掌握过硬本领,一份耕耘一份收获;“志”存高远,是成才之源,有了奋斗目标,方有驱逐动力,经过一番刻苦努力拼搏,定能实现人生理想。这就是~~~二中校训的基本内含。学校始终坚持德育为首,智育为重,全面发展的教育方针,教会学生先学做人,后读好书,成为德学双馨之才,成为国家有用之人。就算读不好书,但一定做个好人。

三、强化管理,构建和谐校园,保证学生安全,提高教育教学质量。

学生的健康成长,离不开学校、家庭、社会三方的教育,只有三方教育形成一股强劲的合力才叫做成功的教育。学校教育与家庭教育更是密不可分,现就我校几个重要管理工作向各位家长汇报,希望得到大家支持并参与到管理工作中来。

(一)校园管理执行“封闭式”。管理要求:

1、上课期间,学生不得随意出校园,校警、值周老师严把大门关;

2、每周连续上课6天半,星期天下午半天作为师生休整时间,月末双休日师生休息两天;

3、学生生病、有事需要外出,严格执行请假制度,办理请假手续;

4、谢绝闲杂人员到访(包括所谓的亲朋好友,商品、图书资料推销员,食品私下供应员等),但热烈欢迎各位家长校访。

“封闭式”管理,圈定了同学们的学习、生活时间和范围,减少社会对学生的负面影响。

(二)安全管理执行“禁令式”。管理禁令:

1、严禁学生驾驶机动车辆,禁止学生骑摩托车上学。学生无证驾驶机动车辆本身就是违反交通规则,而且安全隐患很大,家长不得给学生提供机动车辆。(有些外宿同学骑摩托车上学,屡劝不听,进不了校园,便停在校门外)。去年,我县某中学发生了学生在校外骑摩托车伤亡事故,造成1死1伤,教训十分深刻和沉痛。凡家长违反此禁令,放任子女驾乘摩托车、电车者,造成严重后果的,责任均由学生及家长全部承担。

2、严禁学生携带管制刀具。学校及公安部门将不定期对学生携带管制刀具进行搜查,凡发现携带管制刀具的学生都将受到严重的处分。学生携带管制刀具存在最大的安全隐患。众多学生在一起,难免产生摩擦和发生矛盾,如果学生携带刀具,一旦冲动或失去理智,一刀下去,后果不堪设想。10月11日,罗城某中学发生学生动刀事件,造成两死一伤;10月29日,我县城区某中学学生动刀事件,挨刀子的学生险些丧命。这两个恶性事件都是口角小事引起的惨案。动刀伤人或杀人,害人也会害己,别人受伤或丧命,行凶者也会付出沉重的代价,既受经济赔偿,又负刑事责任。曾有一位家长对行凶的儿子说:“孩子,老爸实在负不起这个责任,你想刀捅别人,最好直接捅你老爸好了。”这话经典而心痛。特别希望各位家长与学校一同对孩子的教育和管控,绝不能让流血事件在我们身边发生。

3、严禁攀越围墙外出。好多学校有些学生不顾校纪校规,攀越围墙外出,时有摔伤、断腿、折胳膊的事情发生。前段时间,我校有几个同学半夜从二楼的宿舍撬开防盗网顺着排污管而下,到网吧上网,这行为多么危险。学校给这几个同学做了记大过处分,并责令他们出钱维修了防盗网。如果这几个同学在半夜摔伤了,那是自找的,学校完全不负责任。

(三)手机管理执行“收缴式”。管理规定:不允许学生带手机到校,发现学生在教室及休息时间玩弄手机一律收缴,待期末由家长到校认领。这一规定基于期初手机成灾,极大影响了同学们的休息和学习。如今,通讯发达,手机便宜,买个手机便于联系不可厚非,可同学们买手机显阔攀比逾演逾烈,平时机不离手,玩游戏,上网聊天,有甚者,上课玩,半夜聊,痴迷不悟,不得已,学校提出“收缴”规定,希望家长支持,勿需给孩子备配手机,学生要联系家人,可免费使用学校电话,家长要联系学生,可直接打电话给班主任,学生不备配手机也不会有什么耽误。

(四)学业管理执行“对流式”。管理强调:成绩分数仍然是衡量学业的基本标准,入学时,按成绩分数编班,确定择校生对象;每学年结束,据期末考试成绩调整班级学生,更换择校生对象,形成重点班学生与普通班学生,正取生与择校生之间按成绩好坏进行更换对流的形式,弘扬先进,鼓励进步,激励竞争,营造你追我赶,力争上游的学习风气。

第二方面,就一些焦点事情向各位家长通报,就一些困难工作,请求家长出谋划策,理顺解决。

1、通报本学期我校收费情况。我校收费项目及标准严格按照县物价局发给原~~~二中高中部收费许可证进行收费,并将收费情况上墙公示,接受学生、家长、社会的监督。本学期学费全免,择校生交纳500元/学期择校费,内宿生交纳住宿费90元/学期,课本、练习册、作业本费按实际收取,期初学校预收了课本、练习册、作业本费220元/人。按照上级规定必须征订的课本、练习册加上作业本和期末试卷等费用比预收的费用有所超支。具体情况教务处已给同学们列了清单,并进行了核对,超支的部分敬请各位家长补交上来,以便把款项及时交给新华书店。

2、学校严格按照上级规定,严禁违规书刊、教普资料进校,坚决反对班级,任课教师强迫学生征订图书资料。但是,同学们要把学习搞好,在期考、会考、高考考出优异成绩,仅凭手中的课本确实很难。要是征订资料,印刷资料,必将增加家长的经济负担,这让学校和家长都很为难。因此,是否征订资料,订什么资料,是否印刷资料等,只有学生和家长有发言权,任何班级及老师不得擅自主张。这个事情可作为本次家长会的议题来讨论,希望各位家长能够给出一个明朗的答案。

3、高中是人生最重要的阶段,它将决定一个人的未来和命运,为此,它备受家长的重视和社会的关注。高中不同于初中,它学习科目多,时间紧、任务重,竞争更为激烈,各学校都不敢放松,学生更是分秒必争。上级明确规定不许九义教育学校补课,但没有阻止高中补课,其实大家都知道高中不补课是不行的。统观全国,不管是重点高中还是普通高中,没有哪一所学校不补课。~~~高中一直充分利用双休日、节假日、暑假、寒假补课,我们学校不补课看来是不行呀。要补课,纵然我们的老师都有奉献精神,但占用了老师太多的休息时间,打乱他们生活秩序,于情于理于法都不合。学校是绝对不收取补课费的,但是,学校又没有经费支付老师补课的酬劳,如何妥善解决这个问题,本次家长会想征求各位家长的意见,希望大家出谋划策,和班主任、任课老师商量解决。

第三方面,教育不是学校单方面的责任,她离不开各位家长的支持和配合,为此,我想提几点意见:

1、家长要了解学校对学生管理要求,加强同学校老师的联系、沟通,打个电话也好,了解自己子女在校学习、生活、纪律、思想情况,积极配合学校做好工作。十分遗憾,有的家长连家长会都不参加,谁敢说这类家长关心子女的学习?千万别认为孩子上学了,教育任务是学校老师的事,不闻不问,连孩子在哪个班,班主任是谁都不知道,说句不好听的话,你就是个不合格的家长。

2、重视子女的学习。不管工作多忙,多累,也不要忘记孩子学习的事情,安排个时间到学校看看孩子,有机会多与孩子谈话与交流,注意孩子的思想动态,多发现孩子的闪光点,多给孩子鼓励,做孩子强有力的支持者。本学期段考成绩已经公布,并且对在考试中成绩优异的同学给予张榜表扬。本想在大会上对各班级、各学科及学生个人成绩突出的给予通报表扬,由于时间关系,请大家到宣传栏自己浏览,更希望每位家长都认真了解一下,对于考得好的子女,家长应该给予肯定和表扬,鼓励他再接再厉,继续努力,争取更好的成绩;对于考得不很好的子女,家长应该与子女认真分析原因,为他鼓劲加油,迎头赶上,争取不断进步。

3、多关心子女的生活。孩子正是长身体,发智力而又用脑费神的时候,营养需要跟进,生活费用要有基本保障。有一位家长说得好:再苦再穷也不能穷孩子读书。而家庭经济情况好的,我们希望家长严格控制孩子的零花钱,给钱多了,对学生不是什么好事,会助长学生的享乐主义和易产生私心杂念,最终会影响学习。还建议各位家长要多留意子女的课余时间安排,尤其是双休日,节假日的安排,比如有没有整天玩游戏,进入网吧或其他未成年不适宜进入的娱乐场所,发现问题及时解决。

4、在孩子教育问题上家校必须形成共识,彼此相互理解、相互支持。欢迎家长对学校工作进行监督,欢迎家长给我们工作提出宝贵意见和合理化建议。我们承诺:我们将对每位家长的意见予以高度关注。

各位家长,高中阶段正是孩子处于人生发展的关键时期,正是人的世界观、人生观、价值观的形成时期,他们除了接受学校的系统教育之外,当然也离不开家庭、社会等各方面的教育,只有当各方面的教育形成合力,孩子们才会在各方面更好更快更健康地向前发展。为了学生的健康快乐成长,我还经常提醒我们的老师:要守住心灵的宁静,爱岗敬业,真心关爱每一个学生,让每一个学生都有很好的发展。站在教师的角度,这一届教得不好还会有下一届,可站在学生、家长的角度,这次不好就没有下一次了;一个学生没教好对老师来说是50分之一的遗憾,可对一个家庭来说是百分之百的失望。因此,老师不能有半点马虎,当竭尽全力,将自已的热情倾注到工作中,把关心和爱撒向学生。我坚信,有了家长的理解、支持和配合,有老师们的格物致新,严管善导,奋发进取,无私奉献,那么,我们学校定会越办越好,我们的毎一位学生都有很好的发展。

最后,我代表全体师生再次感谢各位家长,衷心祝愿各位家长身体健康,合家幸福!

谢谢!

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