三十讲心得体会(优质14篇)

心得体会是我们在生活中不断成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

三十讲心得体会篇一

“三十讲 心得体会”

“三十讲”是一档非常受欢迎的心灵成长节目，它以短短的三十分钟带给人们丰富的思考和感悟。不同于其他节目，它没有华丽的台词和场景，只有一个主讲人和一种真诚的态度。在观看这些节目的过程中，我收获了很多，对于人生的思考也更加深入。下面，我将从三个方面总结我的收获。

首先，通过“三十讲”，我学会了如何与他人建立良好的人际关系。在现今社会，人与人之间的相处变得越来越复杂，尤其在工作和生活中，我们经常需要和不同背景、不同经历的人相处，这时候如何与他们建立良好的关系就显得尤为重要。在“三十讲”中，有一期是关于与他人相处的，主讲人强调了理解、接纳和尊重的重要性。从那一期节目后，我开始尝试聆听他人的意见和想法，并真诚的发表自己的看法，不再以自我为中心。这种改变让我意识到，真正与人相处的秘诀在于关心他人，理解他人，并在意见不同时友好地沟通。

其次，观看“三十讲”给了我很多对抗挫折和困难的力量。在人生中，我们都会面临各种各样的挫折和困难，而如何面对并解决这些问题成为了我们共同的难题。从“三十讲”中，我学到了不少应对困难的方法和理念。其中印象最深刻的是一期节目中，主讲人讲到了“聚焦问题而不是痛苦”的理念。通过这期节目，我了解到了，面对挫折和困难，我们应该主动去解决问题，而不是一味地陷入痛苦中。这个理念让我明白了困难是暂时的，而解决问题才是长久的。在实际生活中，我开始尝试着倾听和理解自己，积极寻找解决问题的方法，这让我在困难面前更加坚强和乐观。

最后，观看“三十讲”让我对人生的价值和意义有了新的认识。每个人都有自己的人生价值观和追求，而“三十讲”以其深刻的思考和独特的观点帮助我重新审视了自己的人生目标。其中，有一期节目我记忆犹新。节目中的主讲人重点强调了人生价值的核心在于内心的成长和对他人的贡献。通过这期节目，我开始更加重视内心的培养，注重个人发展与他人的互动。我开启了自我反思和修行的道路，努力成为一个有价值的人，为他人和社会做出贡献，这让我对人生有了更加深入的理解和感悟。

总而言之，“三十讲”是一档对我们人生有重要影响的节目，它给了我们关系、人生和困难等方面的启示。通过观看这些节目，我学会了与他人建立良好的人际关系，知道了如何应对挫折和困难，对人生的价值也有了新的认识。我相信，只要我们保持学习和思考的态度，我们都能从中汲取更深层次的智慧，并在实际生活中积极应用，让自己的人生变得更加丰富和有意义。

三十讲心得体会篇二

开学已经快两个月了，我们班陆续开始学习了一门新的学科——心理学。这对于我们来说是一门全新的课程，不仅涉及到学科知识的学习，更面临着心智的启迪和思维方式的塑造。在这个过程中，我上了三十二讲心理学课，并获得了一些宝贵的收获和体会。

首先，在这三十二讲中，我领悟到了人的情绪对行为的巨大影响力。在讲座中，老师介绍了一些实验和案例，展示了人类情绪的瞬间变化。早晨一起床，心情愉悦的人会带来积极的思考和灵活的行动，而心情压抑的人则容易有消极的态度。这让我意识到，人的情绪状态决定和影响着我们的行为举止。而我在日常生活中，也会受到情绪的影响，对于学习和与他人的交往都有一定的影响。因此，我需要积极调整情绪，保持良好的心态，以更好地发挥自己的潜力。

其次，三十二讲心理学给我带来了一种理解他人的意识。在课堂上，我了解到人与人之间存在着差异，这些差异可能是因为性格、经历、文化背景等方面的差异。人们的思维方式、处理问题的方法和处理问题的机制都因人而异。了解这一点，我感到自己在与人交往时需要充分考虑到他人的特点和背景，尊重他人的意见和观点。只有这样，我才能更好地与他人合作，并在交往中互相借鉴、共同进步。

另外，三十二讲心理学还教会我一种有效管理自己的方法。在课堂上，老师介绍了一些关于人类行为和决策的研究成果。其中，我印象深刻的是关于时间管理的讲解。老师引用了“时间是有弹性的”的概念，让我明白了自己可以通过管理自己的时间，提高学习效率。因此，我开始为自己制定了一个合理的学习计划，并遵守了时间规划。这让我在学习中充满活力，并取得了不小的进步。现在，我相信只要我合理安排时间，做到高效学习，我就能更好地管理自己的生活和事业。

最后，通过三十二讲心理学，我深深认识到培养积极心态的重要性。在课堂上，老师多次强调积极心态的重要性，以及如何培养积极心态的方法。积极心态是一种对生活和工作充满信心和乐观的态度，无论面对是成功还是失败，都能坚持自己的信念和目标。这给了我极大的启示，让我明白了在任何情况下，只要我持有积极的心态，我都可以战胜困难，获得成功。从那以后，我对遇到的每一个问题都会积极面对，并相信自己能够解决它们。

通过三十二讲心理学的学习，我不仅增加了对心理学的认识，还培养了自己的社会心理素养。这些收获让我在这门学科中受益匪浅，也让我在与人交往和个人生活中取得了一定的进步。我相信，在今后的学习和工作中，我会继续运用这些心理学知识，为自己创造更好的发展机会，为他人创造更好的交流环境。

三十讲心得体会篇三

中共中央宣传部组织编写的《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》一书，全面贯彻党的十九大和十九届一中、二中、三中全会精神，紧紧围绕新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，分三十个专题，全面、系统、深入阐释了习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵、精神实质、实践要求，强调习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家必须长期坚持的指导思想，号召进一步兴起学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想新高潮，更加自觉地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。

《三十讲》通过对习近平新时代中国特色社会主义思想进行解读，与《习近平谈治国理政》等“原文原著”相辅相成，为广大党员干部群众把握思想精髓、核心要义提供了有效辅导，为大家能够更加深入的学懂悟透真理内涵提供了有力支撑。学好用好《三十讲》，将对进一步统一思想、凝聚共识、指导实践、汇集力量发挥更多积极因素。

通过学习这一理论成果，能够让我们深切感受到这一思想的真理力量和实践伟力，能够让我们从中吸取建设社会主义的精神力量，极大地激发我们自觉学习贯彻这一思想的内在动力。

一、要深入学习准确把握思想精髓，坚定理想信念。新思想，是产生新作为的内生动力。人的思想是人的意识的体现，思想观念是决定事情成败的关键。习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓是为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界做贡献。作为党员干部必须深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓，要把为广大师生谋幸福、为学校和学院谋发展作为自己工作的出发点和落脚点，以更坚定的理想信念，承担起新时代的新使命，为实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦贡献自己的力量。

二、要坚持理论武装和工作实践相结合，提升政治素养和解决难题的能力。习近平新时代中国特色社会主义思想体现了突出的实践性。马克思主义的一个鲜明特征和品格，就是它的实践性。这一特征和品格，在习近平新时代中国特色社会主义思想中得到了突出体现。习近平新时代中国特色社会主义思想体现着战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、底线思维等科学思维方法，是武装头脑、指导实践、推动工作强有力的“理论武器”。作为一名党员干部，一是能否正确判断形势、抓住发展关键、有效化解矛盾、顺利推进工作，关键看有没有掌握科学的、辩证的思维方法，有没有把理论应用于实践，指导工作，更好地推进改革发展、服务广大群众。二是要坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想融入到人才队伍建设、学科建设与发展、活跃学术氛围提升学术水平等具体实践中去，积极解决工作难题，开拓工作新局面，推动各项工作落到实处，取得实效。三是用新思想引领新实践，争做习近平新时代中国特色社会主义思想的忠诚信仰者和忠实实践者，敢为人先、担当作为。

三、要坚定“四个自信”，进一步强化“四个意识”。坚定“四个自信”，牢固树立“四个意识”是在新的历史起点上坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是解决突出问题、确保党的先进性纯洁性的必然选择。增强“四个意识”，就是要切实做到对党忠诚、为党分忧、为党担责、为党尽责。要旗帜鲜明讲政治，坚定自觉地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、忠实实践者、有力传播者。我们要把习近平新时代中国特色社会主义思想结合工作实际深入领会、全面贯彻，始终作为政治上的“定盘星”、思想上的“金钥匙”和行动上的“指南针”要以习近平新时代中国特色社会主义思想为坐标，坚持思想上对标对表、行动上紧跟紧随、执行上坚定坚决，不断强化职责就是使命、权力就是责任的意识，时刻不忘自己的岗位职责，坚持在其位谋其政尽其责，面对工作中遇到的困难，要敢于担当、勇于担当、善于担当，在实践工作当中做出实绩。

三十讲心得体会篇四

学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是当前和今后一个时期的首要政治任务，《三十讲》全面、系统、深入地阐述了这一重要思想的重大意义、科学体系、丰富、精神实质和实践要求，是广大党员、干部、群众深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的重要辅助读物。通过理论学习组的集中学习以及个人的自学，使我对新时代中国特色社会主义思想有了更深的理解和感悟。具体体会如下：

习近平新时代中国特色社会主义思想是在中国特色社会主义进入新时代的历史条件下形成的，新时代是这一思想的鲜明标识。中国特色社会主义进入了新时代,我国的发展站到了新的历史起点上，近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景，同时我们也面临新目标、新变局、新难题、新考验：我国正处于“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，我们要用100年时间走完发达国家几百年走过的现代化路程，这种转变不但速度、规模超乎寻常，变化的广度、深度和难度也超乎寻常。我国正处在从大国走向强国的关键时期，外部环境更加复杂，一些国家和国际势力对我们的阻遏、忧惧、施压有所增大，这是需要面对的重大问题。人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾成为社会主要矛盾，这是关系全局的历史性变化。

习近平新时代中国特色社会主义思想是一个完整的科学理论体系。这一思想的核心要义就是坚持和发展中国特色社会主义，突出贡献就在于深刻回答了新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力、战略步骤、外部条件、政治保证等基本问题，并且根据新的实践对经济、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社会、生态文明、国家安全、国防和军队、“一国两制”和祖国统一、统一战线、外交、党的建设等各方面作出理论分析和政策指导。

这一思想的主要内容是“8个明确”“14个坚持”。“8个明确”偏重于理论层面的概括和凝练，集中反映着我们党对科学社会主义在当今时代的理论思考和理论贡献。“14个坚持”偏重于实践层面、方略层面的展开，每一个“坚持”都来自实践，又对党和国家各项事业的`发展起着直接的指导作用。“8个明确”“14个坚持”有机融合、有机统一，凝结着我们党坚持和发展中国特色社会主义的经验总结，凝结着以习近平同志为核心的党中央对中国特色社会主义规律认识的深化、拓展、升华，体现了理论与实际相结合、战略与战术相一致、认识论和方法论相统一的理论特色。

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，就要深入分析“8个明确”“14个坚持”及其内在逻辑，深刻理解这一思想是如何用一系列重大突破、重大创新、重大发展，从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题的，从而进一步把握这一思想的系统性和科学性。

习近平新时代中国特色社会主义思想十分丰富，涵盖了改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，就要深刻认识这一思想在理论上的创新创造、全面把握这一思想各方面的丰富内容，深入领会国家治理体系和治理能力现代化、新发展理念、新时代两步走战略、经济发展新常态、供给侧结构性改革、现代化经济体系、全面开放新格局、人民当家作主制度体系、文化自信、脱贫攻坚、共建共治共享的社会治理格局、人与自然和谐共生、绿水青山就是金山银山、维护和塑造国家安全、新时代强军目标、中国特色大国外交、新时代党的建设总要求等一系列新理念新思想新战略、新观点新论断新要求，从而进一步充分认识理解习近平新时代中国特色社会主义思想对发展马克思主义科学理论作出的巨大原创性贡献和丰富。

《三十讲》通过深入的讲解、鲜活的阐释，充分展现了习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量和思想魅力。在今后的工作和生活中我将结合学习《三十讲》，不断把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想引向深入，真正做到学深悟透、融会贯通，自觉用这一思想武装头脑、指导实践，并不断带领我党委广大党员干部真抓实干、以身作则，以“钉钉子”“锯木头”的钻劲、韧劲，扎扎实实做好各项工作，一步步地推进事业发展。

三十讲心得体会篇五

第一段：引言

近年来，社会竞争日益激烈，人们的生活节奏也越来越快。在这样一个“焦虑时代”，如何保持平衡、增强内在能力成为人们关注的焦点。听闻有一场名为“三十六讲”的系列课程对此有着重要的指导作用，爱好学习的我报名参加，并进行了一番深入思考。在这篇文章中，我将分享我对《三十六讲》的学习心得体会。

第二段：探寻内心-培养情绪调节能力

在《三十六讲心得体会》的课程中，我最受启发的是培养情绪调节能力的讲座。讲座中，我明白了情绪的发生并不可怕，重要的是如何调整和处理情绪。通过了解自己的内心世界，我尝试了一些方法来平衡自己的情绪，如冥想和运动。这让我意识到，只有了解自己的内在需求，我们才能更好地与他人交流和相处。

第三段：提升效率-培养时间管理能力

当代社会，时间是最为宝贵的资源之一。在《三十六讲心得体会》的课程中，我还学到了如何有效地管理时间。讲座中提到的时间管理技巧和工具，如番茄钟和时间规划表，帮助我充分利用每一分钟。这提醒了我可以通过合理规划和安排时间，将生活的琐事减到最少，从而提高工作和学习的效率。

第四段：沟通艺术-提升人际关系

当代社会，人际关系成为一个越来越重要的议题。在《三十六讲心得体会》的课程中，我受益匪浅的是关于沟通艺术的讲座。讲座中提到的积极倾听、善于表达和共情能力等等，都对我的沟通技巧有着重要的指导作用。我尝试了一些方法来改善我的沟通方式，如经常与他人分享自己的想法，真诚关心他人的需求。这让我发现，当我学会与人沟通并建立联系时，工作和生活的质量都得到了显著提升。

第五段：自我提升-通往成功之路

《三十六讲心得体会》还提及了自我提升的重要性。通过课程，我了解到自我提升是通往成功之路的关键。讲座中提到的积极思维、目标设定和持续学习等等，都给我带来了深刻的启示。意识到自身的不足并利用工具和资源来不断提升自己，我相信在不断努力中，取得理想的成果已不再遥远。

结尾：

通过参加《三十六讲心得体会》的课程，我受益匪浅。我不仅学到了如何调节情绪、管理时间、改善沟通，还明白了自我提升的意义。这些心得体会对我的发展有着重要的指导作用，并将引领我在这个竞争激烈的时代中取得更大的成功。我相信，只要在这些理念的指导下不断努力，我一定能够实现自己的梦想。

三十讲心得体会篇六

我就近段时间学习《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》读本，粗浅谈谈学习心得体会。

该读本全面系统深入阐释了习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵、精神实质、实践要求。仔细捧读，这本书的阐述解读既有历史回顾，又突出时代特色，既有理论的提炼概括，又强调实践基础、实践检验，既着力于原创性理论观点的深入阐发，又着眼于理论体系的科学完整，既有宏大叙事，又不避民生琐细，既立足中国，又放眼世界，对于我们从时代性、实践性、系统性、原创性、人民性和世界性等多个维度深刻认识和把握习近平新时代中国特色社会主义思想具有重要意义。

其中，我重点对第一讲(习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家必须长期坚持的指导思想)，第七讲(坚持党对一切工作的领导)，第二十一讲(打造共建共治共享的社会治理格局)，第二十八讲(毫不动摇把党的建设得更加坚强有力)，第三十讲(坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党)等章节进行了细细品读，深刻体会到以习近平同志为核心的党中央对党要管党，全面从严治党态度坚决，释放出越往后从严治党向基层延伸向纵深发展的强烈信号。

习近平总书记自党的十八大以来，特别是党的十九大以后，对党的建设和组织工作作出了一系列重要论断和重大部署，将党的建设定位为新的伟大工程，明确提出了新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，要以提升基层党组织组织力为重点，坚持组织路线服务政治路线，为我们开展新时代党的建设和组织工作提供了根本遵循和行动指南。

以来，习近平总书记先后对我们广东提出了“三个定位、两个率先”，“四个坚持、三个支撑、两个走在前列”，“四个走在全国前列”和把握“两个重要窗口”的殷切期望，充分体现了习近平总书记对广东的关心与厚爱。

我认为，作为一名组织部长，坚持将习近平新时代中国特色社会主义思想融入日常工作是义不容辞的责任。我结合工作实际，简单谈谈贯彻落实习近平总书记提出基层党组织建设工作部署，谈几点工作思路。概括起来就是“五个一”：

一、履行一项责任。每年应提前谋划，及时成立党建工作领导小组，制定党建责任清单、任务清单、述职清单、督导清单，明确分工，突出重点，要求各级党组织书记肩负抓基层党建“第一责任人”职责，要求基层聚焦上级党建工作部署，细化工作具体方案。认真落实县镇村三级党组织书记“一年一述”的述职制度，层层传导压力，倒逼责任落实，切实发挥县级“一线指挥部”和各基层党(工)委“前线指挥所”的作用。

二、建强一支队伍。大力实施“头雁”工程，选优配强村级班子，特别是村级党支部书记，进行系统全面摸排，注重收集纪委监委、政法、公检法、审计、计生等部门反馈意见、对政治上、作风上、能力上不合格的党组织书记坚决及时予以调整。加强村级支部书记，驻村第一书记和驻村工作队伍的教育管理监督，督促其履职尽责，实现“五天四夜”全脱产驻村工作目标。继续实施村级班子青苗培养工程，按照1:3的比例建立后备干部培养人才库，加大培育力度，解决基层后继乏人的问题。严格党员发展程序，突出政治标准，从严把关人选，纯洁党员队伍。不断建立健全完善村民理事会规章制度，发挥理事会成员作用，服务基层公益性事业和中心工作。

三、打造一个阵地。创新建立微信党支部和村级党建办公场所“线上线下”两个阵地，不断发挥支部联系党员、服务群众、促进帮扶的引领作用。持续加大党建经费投入，全面开展村级办公场所规范化建设，优化相关功能室，规范设置了会议室、党员活动室、综合服务室等场所，改变过去村级办公场所“牌子过多过滥、制度乱贴乱挂、桌椅乱摆乱放”的落后面貌，为村民代表参政议政创造良好平台，高效反馈村民诉求和意愿，实现场所设施标准化、管理制度公开化、为民服务正常化。创新建立微信党支部，发动党员加入“指尖上的阵地”。利用微信党支部，及时发布党的路线方针政策，党建工作措施和成效等信息，引导外出党员了解党建知识、参与信息互动、关注党建动态、主动为家乡党的建设想法子、出点子，使微信党支部成为党员学习教育的“新阵地”，拓宽信息渠道的“新窗口”，推动基层工作的“新引擎”，打造基层党组织建设阵地。

四、落实一套制度。要求各级党组织和党员干部严格落实《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，四套班子成员主动带头到所在党支部落实“三会一课”、组织生活会、民主生活会、民主评议党员、主题党日活动等制度，解决党内政治生活不经常、不认真、不严肃等问题，促进支部建设规范化制度化。

五、办好一批实事。要找准党建工作与经济社会发展的结合点，在引领、服务改革开放、乡村振兴、精准脱贫、城市提升、新农村建设、扫黑除恶专项斗争、生态环境保护、保障和改善民生等中心工作中凝心聚力，发挥基层党组织领导核心作用和党员先锋模范作用，热心服务广大人民群众，解决群众最关心最直接最根本的利益问题，进一步密切党群干群关系，推动经济社会和谐稳定发展。

三十讲心得体会篇七

近日，中宣部印发习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲，进一步理清了中央大政方针，更加明确了工作方向。广大党员干部要认真学习领会，不断提升自身素质，在新时代争做合格干部，作为乡镇领导，要站在解决问题、发挥作用的高度，从以下几方面做起：

强学习、提技能、通思路。理论指导实践、推动工作，广大党员干部要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领会其精神实质和科学，准确把握其立场观点、科学方法。要加强对马克思列宁主义、毛泽东思想等经典理论学习，做到源流结合、融会贯通。要准确把握时代特点，不断更新知识体系，提升工作技能，注意研究新情况，制定新方案，解决新问题，开拓新境界。不断创新工作思路、工作方法、体制机制，时刻以科学的理念适配高速发展的时代。

察问题，找方法、上层次。现阶段，我国改革开放进入攻坚期和深水区，艰巨性、复杂性前所未有。广大党员干部要多研究解决事关建设发展的重大问题，多研究解决群众普遍关注、反映强烈的实际问题，对问题能够看得长远、看得深入，发现其中问题，提出解决方法，以锐利的目光探寻工作中的突破点、改革点、创新点，将工作推向更高层次。

下基层、找准点、创局面。“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”我们党来自人民、依靠人民、为了人民。党员干部要勤往基层跑，多了解群众生活状况，倾听群众声音，从群众反映的问题中找到工作着力点，精准施策，让群众看到希望、得到实惠。在掌握本地、本单位情况基础上，学习借鉴不同地区、不同单位的好经验、好做法，与工作实际相结合，不断开创工作新局面。

记责任、勇担当、迎挑战。习近平总书记指出，看一个领导干部，很重要的是看有没有责任感，有没有担当精神。中华民族伟大复兴之路会遇到一系列重大挑战、重大风险、重大阻力、重大矛盾，是新时代的一次“长征”。党员干部要不畏艰难险阻，敢于担当，迎难而上，时刻牢记组织重托，时刻牢记岗位责任，时刻牢记群众信任，坚持在其位谋其政尽其责，做到问题面前不推诿、矛盾面前不回避、风险面前敢担当，直面问题，用于勇于接受挑战。

踏实地、靠实干、勤行动。党的十九大描绘了“新时代”的宏伟蓝图，为广大党员干部施展抱负、实现价值提供的广阔舞台。但也要清醒认识到，中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，全党必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。党员干部要立足主责主业，脚踏实地、实干为先，勤于思更要敏于行，做真抓实干的行动者，为中华民族伟大复兴的中国梦添砖增彩。

三十讲心得体会篇八

第一段：介绍三十六讲的背景和主题（200字）

三十六讲是一种通俗易懂的教学形式，适用于多种领域和知识内容的传授。这种教学方法的主旨在于将复杂的知识精炼为简单易懂的内容，以帮助学生更好地理解和消化学习内容。在上述三十六讲教学模式中，学生需要通过独立思考和总结，将学习的知识点归纳为三十六个重点讲解，以此来检测和巩固自己的学习成果。三十六讲教学模式带给我们不仅是知识的积累，更多的是培养了我们的学习能力和思考能力。

第二段：对三十六讲教学模式的认识和体会（250字）

三十六讲教学思想中最有特色的地方是“点到为止，师生共进”。争取用最短的时间讲解透最具代表性的知识点。三十六讲教学模式教给我们的是如何在有限的时间内得到最有效的学习成果。这种教学方法的好处在于可以引导学生更多地独立思考和自主学习，而非完全依赖老师的指导。通过总结和归纳，学生们可以更好地理解和掌握知识点，同时也提高了自己的学习能力和思维能力。三十六讲教学模式的优点在于激发了学生的学习兴趣，并提高了学习效率。

第三段：三十六讲教学模式在实践中的运用（250字）

在实践运用中，三十六讲教学模式具有极高的灵活性。无论是在课堂教学中，还是在个人学习中，都能有效地发挥作用。在课堂教学中，教师可以通过运用三十六讲教学模式，将课程内容的重点和难点进行精炼和梳理，帮助学生更好地理解和消化所学知识。而在个人学习中，学生也可以通过总结和归纳的方式，将复杂的知识点转化为简单易懂的内容，帮助自己更好地掌握学习内容。三十六讲教学模式在实践中的运用，可以使学习的效果更加明显，提高学习效率。

第四段：三十六讲教学模式对学生的影响（250字）

三十六讲教学模式对学生的影响是深远的。首先，通过学习和运用三十六讲教学模式，学生可以培养自己的学习能力和思维能力。他们需要主动思考和总结，将所学知识点简化，以便更好地理解和掌握。其次，三十六讲教学模式可以提高学生的学习成果。通过精炼和梳理知识点，学生可以更加深入地理解课程内容，并且在回顾中不断加深印象。最后，三十六讲教学模式能够激发学生的学习兴趣。通过自主学习和独立思考，学生们对知识的掌握更加主动和积极，从而提高了学习的效果。

第五段：总结三十六讲教学模式的好处（250字）

从上述内容来看，三十六讲教学模式是一种非常有效的教学方法。它不仅能够激发学生的学习兴趣，提高学习效率，还能够培养学生的学习能力和思维能力。在实践中，三十六讲教学模式具有极高的灵活性，适用于不同的学科和知识领域。通过点到为止的方式，提炼和总结三十六个重点讲解，学生可以更好地掌握学习内容。因此，三十六讲教学模式在教育领域具有广泛的应用前景，为学生的学习和发展提供了有力的帮助。

三十讲心得体会篇九

《三十讲》是一部关于人生智慧的书籍，它由三十篇精心编写而成的讲话组成，每一篇都有着深刻的启示和思考。通过阅读《三十讲》，我深深感受到了其中蕴含的智慧和力量，让我对生活、人性和社会有了全新的认识。以下是我对《三十讲》的一些心得体会。

第一段：《三十讲》是一个人生宝典，它为我们揭示了人生的真谛和智慧。作者以幽默风趣的语言，诙谐的故事，真实的生活经验，将一些深刻的道理传递给读者。每一讲都给我留下了深刻的印象，让我对自己、对他人、对世界有了更清晰的认识。例如，在《清高不如素净》一讲中，作者用生活中的小故事告诉我们不要埋头在崇高的理想中迷失自己，而应该从平凡和细节中寻找真正的美好。这个例子让我明白了一个重要的道理，那就是珍惜现在的生活，发现身边的美。

第二段：《三十讲》中的观点和思考对我产生了巨大的影响。我被作者用通俗易懂的语言告诉我们实现目标的方法和技巧所吸引。例如，在《目标决定命运》一讲中，作者指出了设立明确、具体的目标和采取行动的重要性。这让我意识到，只有有一个清晰的目标，才能够在迷茫和困难面前坚持下去。另外，在《坚持到底才有可能》一讲中，作者告诉我即使面对困难，也要坚持不懈，因为只有经过努力和坚持，我们才能够实现自己的梦想。这些观点和思考教会了我坚韧和毅力的重要性，对我的人生有着重要的影响。

第三段：《三十讲》不仅涵盖了个人成长，还涉及了人际关系和社会发展。在《一时得失决不了一生》一讲中，作者告诉我们不要让困难和失败击垮自己，要学会从中吸取教训，找到新的机会。这一观点让我明白，人生充满了起伏和波折，成功与失败并不是判定一个人价值的唯一标准。在现实生活中，我们经常会遇到各种困难和挫折，但只要有正确的态度和方法，我们就能够战胜自己，取得成功。这个观点对于我理解个人成长和社会发展的关系起到了积极的推动作用。它让我明白，我们每个人都需要在自己的领域里不断成长和进步，才能为社会和他人做出更大的贡献。

第四段：《三十讲》也给我带来了对人性的思考和理解。作者通过许多生动的故事和案例，揭示了人性的复杂性和多样性。在《鸡蛋着地啦》一讲中，作者通过一个故事告诉我们不要轻易对别人下结论，因为每个人都有自己的故事和背景。这让我意识到，人性是多面的，只有真正了解别人的过去和内心，我们才能够真正理解和尊重他人。这个观点让我在人际交往中更加包容和理解他人，而不是草率地对别人做出评价。

第五段：通过阅读《三十讲》，我深刻认识到了人生的意义和价值。我们每个人的人生都有限，而我们应该如何度过它变得至关重要。《三十讲》中的每一篇讲话都提供了一个思考人生的机会。例如，在《成为生活的驾驶员》一讲中，作者告诉我们要主动地选择和塑造自己的人生，而不是被动地接受命运的安排。这个观点帮助我认识到，我们每个人都有责任去追求和实现自己的梦想，积极地面对人生的挑战。《三十讲》帮助我找到了对人生的热情和动力，让我深信只要拥有正确的心态和方法，我们就能够创造出美好的人生。

总结起来，通过阅读《三十讲》，我从中获得了宝贵的人生智慧和指导。它让我理解到，人生的价值不在于我们的身份和地位，而在于我们的思考和行动。每一篇讲话都激励着我去冒险、去追求自己的梦想，去理解和尊重他人。《三十讲》帮助我找到了人生的意义和价值，给予了我无尽的力量和勇气。我相信，只要我们不断学习和成长，我们就能够实现自己的梦想，创造出美好的人生。

三十讲心得体会篇十

导：近日，我参与了一场名为“三十六讲”的学习盛宴。这场讲座的内容丰富多样，深入浅出、内容精彩，对我产生了深刻的影响和启发。通过这次学习，让我进一步明确了自己的追求方向，激发了我的学习热情，提升了我的综合素质。在这篇文章中，我将从自我认知、目标确定、时间管理、知识积累和交流合作等五个方面，谈谈对这次学习的心得体会。

主体1：自我认知

自我认知是人的思维源泉，决定着个体行为的动机和表现。在这次学习中，我加深了对自己的了解。通过学习内容的引导，我对自己的兴趣、优势和潜力有了更进一步的认知。我发现自己对艺术方面的知识更为敏感，对文学、绘画和音乐的鉴赏和创作能力比较强。因此，我决定在未来的学习和职业发展中，将更多的精力投入到艺术领域，通过不断学习和实践，成为一名出色的艺术家。

主体2：目标确定

目标是前进的动力源泉，带领人们勇往直前。通过这次学习，我明确了自己的长远目标，并为实现这些目标制定了详细的计划。我意识到要成为一名优秀的艺术家，需要系统的学习和不断的实践。因此，我制定了每天坚持绘画、音乐和文学方面的学习计划，并参加相关的培训和比赛。同时，我还明确了未来五年的职业规划，计划在国内外艺术界有所建树，完成自己的人生梦想。

主体3：时间管理

时间是一种无形的资源，合理的时间管理是提高效率和实现目标的关键。在这次学习中，我学到了合理利用时间的方法和技巧。通过设立日、周、月的学习计划，并保持坚持，我养成了良好的时间管理习惯。我每天会根据计划有目的地安排时间，避免拖延和浪费。同时，在规划时间的同时，我还学会了如何处理优先事项和紧急事件，提高了工作效率和紧迫抗压能力。这种时间管理的能力，不仅在学习上帮助我更好地掌握和学习知识，也在生活中提高了我的生活质量和幸福感。

主体4：知识积累

知识是人类进步的基石，也是个体实现梦想的重要条件。在这次学习中，我学到了很多有关艺术、文学和音乐领域的知识。通过扩宽知识面和深入学习，我对各个领域的细节有了更深入的了解，不断充实自己的能力和素质。同时，通过参加各类艺术活动和实践，我也得到了一些宝贵的实战经验和技巧。这些知识的积累和实践的经验，为我未来的发展和创作提供了坚实的基础。

主体5：交流合作

人是社会的动物，良好的交流和合作是个体发展和成就的关键。在这次学习中，我与其他学员积极交流，分享学习心得和创作经验。通过与他人的交流，我不仅学到了各种各样的观点和见解，也培养了自身的沟通能力和团队合作能力。我发现交流和合作不仅可以提升自己，也可以激发其他人潜能，共同进步。因此，我下定决心在日后的学习和工作中，继续积极交流和合作，互相促进，共同成长。

总结：通过这次学习，我深刻体会到了知识和实践的重要性，认识到了自身的优势和潜力。同时，我也明确了未来的目标和规划，并通过时间管理和知识积累，提升了自己的能力和素质。最重要的是，我认识到了交流与合作的重要性，发现了与他人共同进步的力量。我相信，只要坚持不懈、用心去学，努力去实践，我一定会取得更好的成绩，实现自己的梦想。

三十讲心得体会篇十一

通过认真学习，深刻体会到本书有比较突出的四个特点。

一是《三十讲》全面系统地反映了新时代中国特色社会主义思想。党的报告对新时代中国特色社会主义思想作了“八个明确”、“十四个坚持”的概括。新时代中国特色社会主义思想内容非常广泛，涉及到了治党、治国、治军、内政、外交、国防等方方面面。值得特殊说明的是，结合本人从事的环境工程专业，《三十讲》中第22讲具体体现出的生态文明思想、新时代中国特色社会主义经济思想等，应该是以来反映这方面内容当中讲得最全、讲得最为系统。

二是《三十讲》这本书深入地来阐释新时代中国特色社会主义思想，很有深度的。

三是《三十讲》有深度，参与这本书写作的作者们都是权威部门的权威专家，这本书是非常权威的。

四是《三十讲》的可读性特别强。首先是《三十讲》中大量的使用了总书记引用过的大量名句，如“求木之长者，必固其根本”、“欲流之远者，必浚其泉源”、“穷则独善其身，达则兼济天下”、“立善法于天下，则天下治”、“民惟邦本，本固邦宁”、“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱”和“羹之美，在于合异”等；其次，《三十讲》中妙语迭出，俯拾皆是。如“中国梦不是镜中花、水中月”、“中国对外开放拒唱独角戏”、“民主不是装饰品”、“做大“蛋糕”，分好“蛋糕”、“为子孙后代留下绿色银行”等；再者，是学习《三十讲》时感悟颇深，发人深省，新时代中国特色社会主义思想，蕴含着丰富的马克思主义思想方法和工作方法，既部署“过河”的任务，又指导解决“桥或船”的问题，为推进党和国家事业发展提供了强大的思想武器。

本人着重学习了第22讲中的生态文明建设部分，体会到生态建设改革在**以来变化特别大，一是体现在生态环保所有的改革是奔着问题导向和目标导向相结合，不是为了改而改。二是特别强调制度建设，党的**以来，中央深改组当时出台了70多项改革措施，基本上完善了或者加快推进了生态环境领域的国家治理体系和治理能力现代化，国家治理体系和治理能力现代化是本世纪中叶改革的总目标，这两点特别明显。三是顶层设计和基层创造这二者相结合，上下互动，特别是**以来，生态环保的制度、体制机制的改革，在顶层设计、大胆谋划方面、吸收地方经验方面推动特别大。

关于绿水青山就是金山银山这一重要的理念，在《三十讲》中第22讲中，就讲了绿水青山就是金山银山，是生态文明思想的精髓之所在，讲得很深刻，突破性很大，哲理意义很大。在生态环保、生态文明建设当中最难处理的关系就是经济发展和生态环保的关系，这句话绿水青山就是金山银山是一种通俗化、形象化地把辩证统一关系一针见血地点出来了，具体有这么几个方面，第一，绿水青山和金山银山或者叫生态环保和经济发展，不是对立的，不是割裂的，是可以融为一体的，是辩证统一的，不能一拨人搞发展，一拨人搞环保，这是过不去的，这是第一个观点。第二，绿水青山是值钱的，是有价值的，不能像过去把资源环境当无价和低价，我们对生态环保或者生态环境认识的定位发生重大的变化，随着这句话，过去把它作为支撑发展的一个边界条件，现在不是，它是发展的有机内涵，是高质量发展的目标，是一个评价的标尺，是内生变量，是稀缺的资源，这是不一样的，通过这一句话。第三，搞绿水青山或者搞生态环保，本身就是发展内涵。我们过去说gdp或者工业产品、农业产品、服务业产品，没有生态产品这个概念，没有绿水青山这个概念，没有优美生态环境需求这个概念，这次提出绿水青山包括提出了优美的生态环境需求或者优质生态产品需求，实际上就把这个新型的产品纳入到发展内涵，纳入到和工业产品、农业产品、服务业产品相提并论，甚至老百姓最需求、最盼望的产品上去了，拓展发展内涵，体现了一个生态执政观的理念，这个突破非常大。正是由于这个突破，所以才有党政同责，一岗双责，我们党、我们政府都是管发展的，既然管发展的，生态产品是属于发展内涵，党委政府各个部门都要提供这个生态产品。

《三十讲》通过深入的讲解、鲜活的阐释，充分展现了新时代中国特色社会主义思想的真理力量和思想魅力。今后在教学科研和工作中要结合学习《三十讲》，把学习新时代中国特色社会主义引向深入，真正做到学深悟透、融会贯通，自觉用这一思想武装头脑、指导实践。

三十讲心得体会篇十二

《三十讲》是习近平总书记在中共中央党校讲授的一系列讲演，这些讲演内容深入浅出、生动有趣，对中国的发展和未来提出了许多宝贵的指导意见。通过学习《三十讲》，我深深感受到了习近平总书记对中国的热爱和对人民的责任感。在这篇文章中，我想分享一下自己在学习《三十讲》过程中的心得体会。

首先，习近平总书记的讲话思想深厚，内容丰富多样。他深入浅出地解读了马克思主义的基本原理，用通俗易懂的语言讲解了当前世界形势和中国的未来发展方向。其中，我印象最深的是习近平总书记讲到“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局。这些布局为中国未来的发展指明了方向，不仅为实现中国梦奠定了基础，也为国家治理、经济发展、社会稳定等各个方面提供了重要的指导思想。

其次，习近平总书记关注人民群众的疾苦，牢记为人民服务的宗旨。在《三十讲》中，习近平总书记多次提到“人民至上”，强调党的初心和使命是全心全意为人民服务。他指出，只有把人民群众的利益放在首位，才能真正实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦。在现实生活中，我们也应该时刻关注人民的需求和疾苦，做到心系民生、身为人民的忠诚守护者。

再次，习近平总书记强调中国共产党的领导地位和党的建设。他深入剖析了当前世界形势和中国国内外发展环境中的各种风险和挑战，指出只有不断加强和改进党的建设，才能长期稳定地领导中国人民实现中华民族伟大复兴的中国梦。他强调，党员干部要加强学习、提高党性修养，始终保持党性心。作为一名普通党员，我要时刻牢记党的指导思想，勇于担当作为，不断改进自己，为党和人民的事业贡献自己的力量。

最后，习近平总书记在《三十讲》中提出了一系列的改革和发展思路，激励人民积极投身于实现中国梦的伟大实践。他强调改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，同时提出了推进供给侧结构性改革、坚定不移推进全面深化改革等一系列的具体措施。这些思路和措施为中国的发展指明了方向，也为我们实现人生理想提供了重要的借鉴。我们要深入学习马克思主义理论，不断提高自身素质，并积极参与到祖国发展和改革中来。

通过学习《三十讲》，我深深感受到了习近平总书记对中国和人民的深情厚意。他的讲话思想深邃，内容丰富多样，更重要的是他将理论与实践相结合，提出了一系列具体的发展思路和措施。在学习《三十讲》的过程中，我不仅增加了对中国发展的认识，更锻炼了自己的思考能力和批判思维能力。在今后的学习和工作中，我将继续践行习近平总书记的讲话精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力。

三十讲心得体会篇十三

这本书收录了各类型的战例，介绍了再普通不过的环境下克敌制胜的谋略。按记名排列，原书共分六套计：胜战计、敌战计、攻战计、混战计、并战计、败战计。前三套是处于优势时使用的`计谋，后三套是处于劣势时使用。其中共有整整三十六个计谋，可谓之计计精彩。我这里就择要述之：苦肉计、美人计、空城计、反间计等等，这些都是很著名的计策，但最著名的要数最后一计，也就是第三十六计——“走为上计”。总之，由三十六计引出的故事很多，说不完，数不尽。

其中“暗渡陈仓”给我留下了深刻的印象：秦末农民起义后，项羽与刘邦为争夺天下，进行为期四年的“楚汉战争”时韩信派了1万多人马去修复烧毁的栈道。栈道修复工程艰巨，进展缓慢。章邯料定栈道修复决非易事，毫无防备，殊不知韩信的主力已抄下路向陈仓进军，很快攻下了咸阳。读到这儿，我的感想颇深，在我们的生活中不是也有人在使用这一计吗?也许你们本来认为暗渡陈仓是坏事，但我认为有时暗渡陈仓也可以说是给人一个惊喜。

我爱看这本书不仅是我喜欢历史，我还非常欣赏古代的军事家，诸葛亮使用空城计吓退司马懿十万大军的故事……而我最早认识诸葛亮是在课文《草船借箭》里，并被他的镇定自若和超凡智慧所深深折服。今天再次在《三十六计》中感受到他的睿智和人格魅力，大为兴奋。他们能设置出这么多足智多谋的计策来与敌人周旋，真的很了不起。

在将这本书看完之后，我深深被里面图文并貌的事例所折服。它让我明白了生活中遇到的任何事情，哪怕是遇到麻烦，只要我们用心将事情做好，不管是运用“调虎离山”之计还是使用“欲擒故纵”、“擒贼先擒王”之计，就一定能“将计就计”达到目的，千万不可“瞒天过海”“浑水摸鱼”。当朋友遇到困难时要及时采用“围魏救赵”、“声东击西”计，一定不要“隔岸观火”，更不能“趁火打劫”。生活中还有许多地方用得着三十六计。我想说平时你们学习可千万别“瞒天过海”“浑水摸鱼”，看到“偷梁换柱”“无中生有”的事情别“隔岸观火”、袖手旁观。

通过这本书，我知道了人要有智慧，不能被花言巧语所迷惑。在不同的情况下用不同的对策，这样才能取胜。在生活中，有很多地方可以用到计谋，读完了这本书后我要学着运用它，它是一部使大家能在通俗生动的文字和精美形象的图片中领会“用兵如孙子，策谋三十六”的好书!

三十讲心得体会篇十四

[第一章]引言

1.1三十六计的起源与发展

1.2三十六计在中国文化中的地位与影响

[第二章]策略理论

2.1三十六计的策略理论概述

2.2三十六计在战争中的应用与演变

2.3三十六计在商业中的运用与启示

[第三章]个人成长

3.1三十六计在个人成长中的应用

3.2三十六计在人际交往中的应用

3.3三十六计在情感生活中的运用

[第四章]文化现象

4.1三十六计的文化现象分析

4.2三十六计在文学、艺术、音乐等方面的表现

4.3三十六计在全球范围内的传播与影响

[第五章]结论与展望

5.1三十六计的意义与价值

5.2三十六计的未来发展与展望

5.3三十六计对中国文化的贡献与影响

[参考文献]

[附录]三十六计详解