名师讲座心得体会(优秀14篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。我们应该重视心得体会，将其作为一种宝贵的财富，不断积累和分享。下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

名师讲座心得体会篇一

在现今的社会中，教育一直被视为国家未来发展的重中之重。为此，我们不断探索优秀的教育资源，以期能够培养和造就更多的精英人才。其中，名师讲座这种方式在教育领域中被普遍采取。我有幸参加了一场由著名教育家主持的讲座，此次经历对我产生了深刻的影响，让我懂得了教育的真谛。

第二段：讲座的简介

此次讲座由一位教育界声名显赫的教育家主持。其致力于探索教育现代化的发展方向，提倡以“让教学更有效、让学习更轻松、让教育更有趣”为目标。此次讲座主题是“走向全球教育的未来趋势与策略”，旨在从全球教育角度全面分析教育的现状及趋势，为参会者提供更多深度研究的思路。

第三段：名师的分享

这位教育家在讲座之初，用自己的实际案例向我们展示了全球各地不同的教育实践方式，引人入胜。其后，他更是将关键点分成理论和实践两部分，以生动的故事和案例方式进行讲解，使我们更加深入地了解了教育现象与趋势背后深刻的本质意义。

第四段：收获与体会

在演讲过程中，我不仅仅听到了一个教育家的声音，更感受到了纯正、深刻的教育思想。值得一提的是，我将这位教育家的话套用在自己身上，进一步审视自己的教育实践。我认为每个人的经验都不一样，但是知识分享和对知识的思考会让我们在“零散的碎片”中看到更大的图景，从而进一步感受学习与教育的真谛。我们不仅要学习知识，更要关注教育的本质，关注学生的每一个成长点，努力让学生在社会发展中占领更有价值的位置。

第五段：总结

此次参加名师讲座的经历，实在是让我受益匪浅。在听完这位教育家的分享之后，我更加深刻地理解到了教育的本质意义，并更加认真地对待自己职业生涯中的教育实践。学会反思自身的不足，探索拥有价值的教育思想与方法，才能更好地促进教育进步与发展。我相信，只要我们不断努力，就能在未来更好地融入全球教育的发展潮流之中，为更多的家庭与学生提供卓越的教育资源和教育服务。

名师讲座心得体会篇二

20xx年12月22日下午，我又一次聆听了老师的讲座。讲座一开始，我就被李老师温暖的话感动了——他说把ppt背景设计蓝色，是为了缓解参训老师的眼睛疲劳，因为白底黑字看时间久了眼睛容易累。我之前听过几次李老师的议课，每次都有不同的收获。所以今天趁着李老师为其他乡镇老师培训这个机会，我来蹭李老师的讲座，恰好他带来的《如何提高观课有效性》正是我所需要的，真的是不虚此行啊！

名师就是名师！李老师不仅在我们学校上课时新课引入新颖，他今天的讲座同样让人耳目一新。他以欣赏两首不同曲风的歌曲开始，引出每个老师都有不同的闪光点，教学方式和风格不同。接着，李老师从时代不同，教师的责任不同，教师角色转变进行了阐述，教师由最开始的教书匠到负责教学、再到现在的教育工作者的转变，说明了时代在变，教师的责任也发生了改变。

在此之前，我听得最多的就是上课、听课和评课，今天李老师让我们听到了不一样的内容：作课、观课和议课。这不但是对教育理念和教学态度的改变，同时也对教师提出了更高的要求，不再是拿着课本就可以上课的时代了。

关于有效，李老师从三个词进行的讲解：效果、效用、效率。李老师用图片展示了生活中真实的事例，充分说明了有效的重要性。说到观课和议课，已经从教几年的我真的很惭愧：因为我最怕的就是学校开展公开课之后的议课。其实，每次观课的时候，我不知道要观什么、听什么、记什么，所以，在后面的议课环节，我更是无从下手，不知道讲课老师的优点和不足是什么，又怎么提建议。

短短两个小时，并不能教会我如何观课和议课，但由此我明白了一个深刻的道理：短短几分钟的议课，其实是需要背后付出诸多努力的，是需要认真钻研教材、合理分析学生、学习课程标准、研究核心素养和其它教育教学理论的。

以前参加的那些培训，我都是为了完成“任务”而已，所以每次听讲座的时候都是兴致很浓，结束之后就很快忘得一干二净。蛋今天听过李老师的讲座后，回家的路上，我就一直在反思自己在这几年的教学生涯中好像没有太大的'长进。李老师在讲座结束时说的“欲穷千里目，更上一层楼。”与我们共勉，我想他是在鼓励我们年轻教师一定要坚持不懈地努力，尽快提升自己；我即使不能成为名师，也一定要让我的孩子们在课堂上能够快乐地学习、健康地成长。

名师讲座心得体会篇三

最近，我参加了一场由学校组织的名师讲座，在听完讲座之后，我受益匪浅，心中也有了更深的感悟，下面我将分享我的心得体会。

第二段：主题叙述

讲座的主题是“如何提高学习效率和学习方法”，名师详细讲述了如何制定科学的学习计划，如何管理时间和规划任务，如何运用多种学习方法来提高学习效率等等。

第三段：学习计划的制定

在讲座中，名师强调了学习计划的重要性，她说：“好的学习计划可以让你更好地管理和利用时间，提高学习效率。” 于是我开始意识到，制定好学习计划非常重要。名师还说，制定学习计划要考虑目标、时间、内容和方法等因素，要合理规划自己的时间，定期复习知识点，及时总结，这些都有助于提高学习效率。

第四段：学习方法的改进

名师在讲座中介绍了不同的学习方法，包括阅读、笔记、讨论、实践等等，引导我们去寻找适合自己的学习方法，以满足自身的学习需求。她提到要多做笔记，帮助我们更好地进行知识的消化，而且在涂鸦、画思维导图的过程中，也具有促进记忆、拓展思路的作用。

第五段：总结

通过这次名师讲座，我不仅获得了许多学习方法和技巧，也锻炼了自己的学习意识。我深刻地认识到学习不是一成不变的，我们需要不断地改进自己的学习方法，适应不同的学习环境和任务。学会如何学习，不仅是学生必须具备的技能，也是一个人终身成长的关键。

结尾：

细心的你可能已经发现了，我在这篇文章的开头就说了我要分享我的心得体会，在这里我要再次说一遍：通过参加名师讲座，我学到了制定好的学习计划对于提高学习效率的重要性、寻找适合自己的学习方法和不断改进自己的学习方法，这些都让我对学习有了更深刻的认识。

名师讲座心得体会篇四

“赵xx是一个对教育很有感觉的人，她不断追问一些在别人眼中‘习以为常’的教育现象，发现背后的问题，并通过一步步的行动研究，推动学校教育趋近科学。”

赵桂霞这个名字对于我来说却是陌生的，这些天有幸聆听了她的讲座，被她细腻沉稳、理性优雅的气质所吸引，被她潜心钻研，执着追求的精神所感染，敬慕钦佩之情油然生。下面就让我细数感动，诉说敬意。

她，善于观察，追根溯源的思维品质，值得学习。

她从首届艺术节那个被妈妈生生拉下台的男孩的成长中，捕捉到活动对于孩子成长的重要性，从而带领全校老师将学校所有的活动课程化，并最终使“活动课程”个性化。

广文中学在课程创新中尊重个体的差异，尊重孩子的选择，赢得了孩子对校园生活的喜爱。

她，善于发现，打破常规的敏锐思想，值得学习。

在许多校长的眼里已经成为司空见惯的一些教育问题，到了赵桂霞的眼里就成了应该破解的难题，通过她的行动研究，总能找到解决问题的办法。学生的学习为什么会出现分化？学生的学习难点形成的原因有哪些……因为对问题的敏感，在许许多多的学校里早已成为“常态”的一些现象，到了她的眼里就成了“不正常”现象。在她看来，这样的问题不解决，教育就无法真正迈向理想的教育。在一次次的追问中，她一步步地推动着学校教育趋近科学。

她，善于钻研，身体力行的工作作风，值得学习。

在“学科课程”方面，他们着重于学生知识和方法学习的“引桥”课程研究，通过“引桥课程”、“整合教材”、“梯级练习”对国家课程进行“生本化”的改造，实现二度开发，使国家课程更加适合学生的认知规律和情感需求，这样更能激发学生的学习兴趣，从而夯实学生的发展根基。

在“学校课程”方面，广文中学构建起包括“大家系列”、“文化系列”、“实践与探究系列”等多个课程模块组成的学校特色课程，培养具有“大家风范，人文素养，科学精神，国际视野”的广文学子。

在“活动课程”方面，广文中学构建起以“自主-体验”为主要方式，包括“入校课程、离校课程、主题教育课程、综合实践课程、班会课程、国旗下讲话、节日活动、学生社团、阳光60分、演讲与口才”在内的十大活动课程体系。她这种基于实际问题、贴紧工作过程的行动研究方法，必将收到良好的效果。

总之，通过观看《改造学校的命运》《课程》《如何构建自主课堂》《建设一所新学校》主题讲座。收获很多，引发了我对构建课程的深入思考，在今后的校本课程开发工作中，我们也要拥有一双发现课程资源的眼睛，善于观察和发现课程建设中新问题；也要提高自己行动研究的能力，为构建适合学生发展的课程体系奠定基础。

名师讲座心得体会篇五

听完王岭老师的《有关语文教学生成问题的探讨》，对语文课堂资源生成我又有了新的认识：生成与预设，可以说矛盾的统一体，如果说教案是预设的，那么课堂则是生成的；预设体现对文本的尊重，生成则体现对学生的尊重。课堂的行为主体是学生，而学生的学习是随机生成的。我们不能“活人围着死教案转”，而应从传统的教学形态中走出来，努力构建新型的，富有活力的，生成的语文课堂。

在我的教学中，也时常发生学生的看法与老师、书本上不同，对于学生闪耀着思想火花的质疑或观点，我多数会予以鼓励，表扬他们会学习，善思考。比较尊重学生体验，关注生成资源。

面对课堂生成，我主要是这样处理的：

其次把预设与生成内涵统一，用旧的知识去辅佐新的认识。主要是通过捕捉、判断、重组从学生那里涌现出来的各种信息，把有价值的新信息和新问题纳入教学过程，使之成为教学的亮点。如果新信息学生们都能兴趣盎然的参与，能给学生带来积极的学习情感，我也会改变前提预设，将预设与生成内涵统一，积极参与其中，与学生共同提升。

例如，昨天在教学《陌上桑》一文时我预设了这样一个问题：

诗中是怎样描写使君的可耻行为的？从中可看出使君是一个怎样的人？

因为备课时我看了教材简析，说《陌上桑》采用喜剧的手法揭露统治阶级的无耻。所以我的脑海里对使君的定位就是好色、无耻。

对于学生这样的质疑与观点，当时我认为质疑的学生问的很有道理，生成资源的确有探究价值。所以我并没有“一棒子”打死，而是引导学生展开讨论。

于是我笑着问学生：“如果其他人也像使君一样有地位，有权势，他们会怎样？”

学生又议论开了，经过一番交流与争论，最后得出：爱美之心，人皆有之。其实其他人和使君一样被罗敷的美貌所倾倒，只是种种原因使他们不能说或不敢说“宁可共载不”。这样看，使君被说成“好色、无耻”，实为冤枉。他之所以说出“宁可共载不”只是缘于他优越的权势和地位。作者写c使君应该也是一种写作技巧。

我又提出问题：那么作者到底要表现什么呢？

于是学生很快得出：作者写使君也是为了反衬罗敷的美丽。说明罗敷的美丽不仅让黎民百姓动心，也让见多识广的达官贵人倾心，足见罗敷之美。

在这节课上，当新的教学资源生成时，我并没有按照预设继续教学，而是顺应了突发事件，将预设与生成内涵统一，让兴趣盎然的学生展开讨论。体现了尊重学生的主体地位，关注学生阅读中生成的问题。在师生互动、生生互动中启迪思维，明辨是非，从而明确课文的价值取向，引导学生走向大雅文化。

名师讲座心得体会篇六

最近，我参加了一场关于刮痧的名师讲座，这场讲座给我留下了深刻的印象。作为一种传统的健康方式，刮痧在中国已经有数千年的历史。然而，在现代医学发展的背景下，刮痧有时被人们误解或甚至忽视。因此，我非常期待参加这次讲座，希望能了解更多关于刮痧的知识和技巧。

第二段：认识刮痧的历史与原理

在讲座一开始，讲师向我们介绍了刮痧的历史和原理。刮痧起源于原始社会，最初是用动物骨牌和石头进行的，后来演变成使用各种工具，如象牙、角、玉石等。刮痧原理主要是通过刺激皮肤、增加血液循环和淋巴排毒来促进身体健康。这种方式可以缓解肌肉疼痛、改善血液循环、促进细胞再生，还有助于增强免疫力和排除体内毒素。

第三段：刮痧的技巧和效果

在讲座的第二部分，讲师向我们详细介绍了刮痧的技巧和效果。他提到，刮痧不仅可以用来治疗疾病，还可以作为一种日常保健的方法。他向我们展示了正确的刮痧手法，包括选择合适的工具、控制力度和速度、刮痧的方向等。他解释说，刮痧时要根据每个人的身体状况和需求来调整力度和速度，以确保刮痧的效果最佳。他还给我们展示了一些刮痧的案例，如治疗颈椎病、肩颈痛和皮肤问题等。这些案例都取得了令人满意的治疗效果，让我们更加信任刮痧的疗效。

第四段：刮痧的注意事项和禁忌

除了介绍刮痧的技巧和效果，讲师还特别强调了刮痧的注意事项和禁忌。首先，他提醒我们，刮痧时要注意保持卫生，避免传染病。其次，刮痧的力度和时间需要适度，过度刮痧可能引起皮肤损伤。另外，孕妇、心脏病患者、出血性疾病患者以及有皮肤病的人都不适合进行刮痧。这些禁忌虽然可能因人而异，但是听从专业人士的建议是非常重要的。

第五段：结尾总结

总的来说，这次名师刮痧讲座给我带来了很多收获。我不仅了解到了刮痧的历史、原理和技巧，还认识到刮痧在治疗疾病和日常保健方面的重要性。刮痧能够改善血液循环、缓解肌肉疼痛、排除体内毒素，还可以增强免疫力和促进细胞再生。然而，我也明白了刮痧的注意事项和禁忌，刮痧需要谨慎并遵循专业人士的指导。通过参加这次讲座，我对刮痧有了更加深入的了解，并希望能够把这些知识运用到实际生活中，改善自己的健康状况。

名师讲座心得体会篇七

近日，我有幸参加了一场关于会计的名师讲座，这是一次令人难忘的经历，深受启发。在这次讲座中，名师们用他们娴熟的讲授技巧和深入浅出的讲解方式，使我对会计知识有了更为深刻的理解和认识，也为我未来的学习和职业发展提供了许多宝贵的经验。在这篇文章中，我将分享我在讲座中的体会和感悟。

第一段：开场白引入话题

在讲座的开场白中，名师们向我们介绍了会计的重要性和职业前景，并强调了学习会计知识的必要性与价值。他们通过一些生动有趣的案例和实例，引起了我们的兴趣和好奇心，让我们对会计产生了浓厚的兴趣。我从中深刻体会到会计在现代社会中的重要作用，也更加坚定了自己学习会计的决心。

第二段：知识点的深入讲解

在讲座的主体部分，名师们以系统而全面的方式讲解了会计的基础知识和核心理论，从会计的定义、功能和原则入手，逐渐展开了对会计主题的全面剖析。他们用通俗易懂的语言、生动形象的例子，让复杂的会计知识变得简单易懂。他们着重强调了会计实务中的细节和注意事项，让我们对会计的操作流程和规范有了更加清晰的认识。我深深感受到了知识的力量和深度的魅力，同时也对会计知识的复杂性有了更加真实的了解。

第三段：案例分析和应用实践

在讲座的过程中，名师们还通过一些实际案例和应用实践，让我们更好地理解和应用会计知识。他们将理论与实践相结合，让我们从理论层面上了解到会计知识的实际应用和作用。通过分析真实企业的财务报表和会计数据，我们深入了解了会计信息对企业经营决策的重要性和影响。我由此明白了仅仅学习会计理论是远远不够的，只有将理论转化为实际操作，才能真正将会计知识应用到工作中。

第四段：职业发展规划和心路历程

在讲座的最后一部分，名师们与我们分享了职业发展规划和心路历程，从他们的经验中我们得到了许多宝贵的启示和建议。他们强调了学习的重要性，告诉我们只有不断学习和提升自己的能力，才能在会计行业中立足，并取得更好的发展。同时，他们还鼓励我们要坚持不懈，相信自己的能力，勇敢追求自己的梦想。听到这些话语，我深深地感受到了名师们的慷慨激昂和对学生的关爱，也更加明确了自己在会计行业中的职业规划和发展目标。

第五段：总结与展望

通过这次会计名师讲座，我获得了许多宝贵的知识和经验，更重要的是，我重新激发了学习和发展的热情。名师们的精彩讲解和真诚的鼓励，让我深感会计知识的广阔和魅力。这次体验让我明白了学习会计不仅是为了将来的就业，更是为了提升自己的综合素质和实现个人价值。在未来的学习和工作中，我将不断努力，以更高的目标和要求来要求自己，为实现自己的会计梦想而努力奋斗。

总而言之，这次会计名师讲座是一场精彩绝伦的学习盛宴，让我收获良多。通过听课感受名师们的智慧和学问，我对会计知识有了更深入的认识和了解，也对自己的发展规划和目标有了更明确的认识。我相信，这次讲座对我未来的学业和职业生涯将会产生深远的影响，并为我打下坚实的基础。我将永远铭记这次学习经历，时刻汲取其中的智慧和动力，为实现自己的会计梦想奋斗不息。

名师讲座心得体会篇八

2xxxx年8月27号，xx日向友好学校的xx老师为我们做了题为“直击教师专业发展”的讲座。王老师是目前奎文区数学学科教学的带头人，也是位年轻的新成长起来的教师，这正让我们这些新教师看到了未来的奋斗目标和努力的方向。

王老师的讲座主题是教师的专业发展，而她特别推荐的方法就是反思和教科研。她认为心态和做法是专业成长过程中很重要的两个方面。有目标，就能坚持做下去，而在做的过程中要及时的思考和反思。所谓专业成长就是说我们要尽快地让自己由普通人转变成一名专业的教育者，这需要我们具备较好的专业知识结构、专业技能和专业的道德素养，在做好教育教学工作的同时积累专业的成长经验。知道了是什么，关键还要知道怎么做。

那么如何实现教师的专业发展呢？王老师为我们提出了五点建议：首先要加强师德修养，也特别强调奉献意识和责任意识；二是要积累丰厚的文化底蕴，要博览群书，学会在生活中思考；三是要积极探索教学方法，树立“以生为本”的思想，充分发挥学生的主动性和创造性；四是坚持教育科研，要知道问题即课题，反思即研究，成果即成长；最后是要不断加强反思和交流。

以前我们说要想给孩子一杯水，我们老师要先有一桶水。现在看来这种说法是不恰当的。老师光有一桶水也是远远不够的，要为学生开凿一眼泉，只有源源不断的活水，才能更好的为孩子服务。我们要在教学实践过程中去发现知识、教学理念、和教学法中的问题，然后去学习充实自己的理论体系，最后再用于指导我们的教育实践。最后王老师和我们探讨了“模课、磨课、悟课”教学特色三部曲的形成。模课就是说在学习中起步，俗话说“他山之石可以攻玉”。我们开始可以向优秀老师学习，模仿其教学模式和技巧，学习他们的课堂生成、课堂应急和课堂控制，同时还要认真听评课，这对我们的帮助会是很大的。

磨课就是要在行动中磨练，一个好的教案往往都要经过三次备课，两次飞跃，在集体的探讨打磨中才逐渐完整成熟起来的。悟课就是要在思考中升华，使这一堂课真正成为优质课。王老师为我们新教师总结了她能够迅速成长起来的最重要原因就是积极地反思。每天都坚持写教育反思，刚开始是为写而写，后来是为别人而写，而现在就是为自己而写了，把每天在教育教学过程中的一些心得和思考记录下来，争取第二天比第一天进步一点点，这样日复一日的积累，会发现它的效果是惊人的。

俗话说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。我们只有从心底里喜欢和热爱教师这个职业，并愿意为它思考和反思，才能让我们心情愉快的工作学习生活，我们的工作也能不断取得进步，孩子们在我们的感染下愉快地学习生活，对他们的成长也是十分有益的。

名师讲座心得体会篇九

在当今社会，育儿已经成为每一个家庭的重中之重，因为众所周知，儿童是未来的主人翁。为了更好地有效育儿，我参加了一个名师育儿讲座。在这个讲座中，我深刻地认识到了育儿的重要性和我作为家长所面临的挑战。

第二段：孩子成长过程中的阶段及特点

作为家长，我们首先需要知道的是孩子成长过程中的阶段及特点。讲座上，名师告诉我们，儿童的成长是分阶段的，它们在不同的阶段有不同的特点。例如，在幼儿阶段，他们正在发展身体和语言能力，并开始建立最初的社交关系和人格。当他们到了学龄期，他们会更加注重学习和独立，同时也会产生相应的心理或行为问题。这样的了解将有助于我们更好地根据儿童的发展特点进行积极的引导和帮助。

第三段：家长该如何帮助孩子成长

在讲座中，名师向我们分享了许多实用的育儿技巧。首先，我们应该理解孩子的需求和想法。了解孩子的情感需求，带着爱心和耐心与孩子沟通，建立亲密关系，成为孩子的朋友。其次，我们还需要帮助孩子建立自信和独立性。鼓励孩子尝试新的事物，而不是给予过多干预和指示，并让他们在成长过程中学会独立做决定。最后，家长还应注重培养孩子良好的行为习惯和价值观。让孩子理解什么是正确的和错误的行为，塑造他们的品格和素质。

第四段：孩子和家长之间的沟通

孩子与家长之间的沟通对于他们成长是至关重要的。在讲座中，名师告诉我们说，家长应该及时与孩子沟通，倾听他们的需要和想法。轻易不要否认孩子的声音和感受。如果孩子有困扰或问题，我们应该支持他们积极处理，而不是轻易解决问题，因为这有助于孩子从中学习。此外，我们还应该注重肯定孩子的进步和改变，鼓励他们继续努力向更高的目标迈进。

第五段：结论

作为家长，我们应该时时刻刻关注孩子的成长和发展，并积极参加名师育儿讲座以获得更多有用的育儿知识和技巧。我们应该了解孩子的基本需求和特点，帮助他们成为一个更加自信、独立和优秀的人。同时，良好的家长与孩子之间的通途和沟通是促进孩子成长和促进家庭和谐的重要基础。通过参加此次讲座，我已经对育儿有了更深入的认识和理解，这对我未来更好地照顾我的孩子是非常有帮助的。

名师讲座心得体会篇十

以下是向名师学习心得体会的详细内容：

这个学期,我在网上观看了名师讲堂，领略了名师的风采，感受了他们对教育、对生活那深情的爱 ;感受到了他们身上所透露出来的无穷的知识力量;感受到他们对学生身心发展以及数学教育了解之广、钻研之深。

广使用为教学方法的改革发展开辟了广阔的天地。

学生的学习兴趣。我们都知道

名师讲座心得体会篇十一

第一段：介绍名师校长讲座的背景和目的（200字）

最近，我有幸参加了一场由知名教育家举办的名师校长讲座。这场讲座旨在探讨当代教育的挑战和解决方案，以及推动教育改革的重要性。在这五段式的文章中，我将与大家分享我在这次讲座中得到的启示和感受。

第二段：讲座内容的概述和重点回顾（200字）

在讲座中，名师校长分享了他多年来在教育领域的研究和实践心得。他强调了培养学生综合素质的重要性，并提出了一些创新的教学方法。其中，他特别关注了培养学生的创造力和实践能力的重要性，这是教育改革的关键所在。

第三段：教育改革的关键所在-创新和实践能力的培养（200字）

讲座中，名师校长讲述了他的学校采用的一种创新的教学模式：项目式学习。这种学习方式将学生从被动的接受者变成主动的参与者。学生通过参与不同的项目，锻炼了团队合作、解决问题和创造力等能力。通过这种方式，学生的学习兴趣被激发了，他们不再局限于书本上的知识，而是能够将所学的知识应用于实际生活中。

第四段：创新教学方法的实际应用和效果（200字）

名师校长还分享了一些成功案例，这些案例涉及到学生在项目中所取得的成就。例如，一位学生通过参与一个环保项目，发现了一种新型的可降解材料，这为解决环境污染问题带来了希望。这些案例证明了创新教学方法的实际应用和有效性。名师校长强调了教师在这个过程中的关键作用，他们需要引导学生思考和发现，而不仅仅是传授知识。

第五段：对讲座的感受和个人反思（200字）

通过参加这次名师校长讲座，我深刻地意识到教育改革的迫切性和重要性。作为一名教师，我应该不断地更新我的教学方法，培养学生的创新和实践能力。我还意识到作为学生，我应该积极参与到各种学习项目中，发现自己的兴趣和潜能，并努力成为一个有价值的人。我相信，通过共同努力，我们可以共同推动教育改革，为社会培养更多有责任感和创造力的人才。

总结：

在这次讲座中，名师校长的分享和启示让我深受启发。我相信只有通过创新教学方法、培养学生的实践能力，我们才能应对当今教育面临的挑战，并推动教育改革的进程。我将努力将讲座中的思想应用到实际教学中，并帮助学生成为一个有创造力和责任感的人。

名师讲座心得体会篇十二

20xx年11月4日，我和我们语文组的老师一起到xx八中听了49中的xx老师和xx中学xx老师的讲座，听后让我受到了很大震撼。

值得我感动的是xx老师，通过他的讲座我感受到他的最大特点就是知识广博，言辞优美，机智幽默。他是一个来自基层的老师，是靠自身努力，成长为全校的教务主任，在自我提升方面，他曾经讲过这样一句话，不想当校长和名师的语文老师绝对不是好老师。其实有时真是这样，我们的确应该敢想，而后也许我们也会做到。

在冮老师的讲座中，他告诉我们就是要不断的学习，我想教师的自我学习不但关系到自身的素质，而且也直接影响到了接受教育的学生，作为一名老师，真的应该不断地加强学习，提高自身素养。

其中xx老师的一句话让我记忆犹新，那就是语文教师的五法宝，一张铁嘴，一笔好字，一腔热情，一片爱心，一项绝活，对于这五项法宝，我也扪心自问，我想我还欠缺的太多太多了。

冮老师还有一句话也给我留下了深刻的印象，他说语文教师自我修炼有5条，分别是：

1、网上自学（名师网，教学实录，反思，视频以及文字）；

2、书籍购买（名师教学实录）

3、请进来

4、走出去

5、反思与实践不怕超越，就怕不想。

他向我们指出教师成就自我的长效功能，那就是韧性和耐力。我国著名教师余应潮曾说过：“名师，都是在艰苦的环境中或自设的艰苦环境中成长起来的。”因此，只有足够的韧性和耐力才能达到成就自我的目标。

爱自己真的就要好好地栽培自己。

同时冮老师的阅读教学也给了我很多的启发，他在讲座中是这样说的：

一、广泛阅读是前提；

二、钻研方法是关键；

三、形成思路是重点；

四、转化教学是提升。

语文阅读，文本阅读重中之重；（看标题，抓主体，明结语）方法指点不可或缺。（抓文旨，明题意，巧润答）冮老师的阅读教学既有总目标，又有每学期、每月、每周的小目标；授之以渔，由扶到放；对课外阅读，他的指导方法，环环相扣，细致入微，可操作性强，他一上午教给我的阅读教学法，比我十几年积累的还多，他真不愧为名师。

著名教育家苏霍姆林斯基说过：“人的心灵深处总有一种把自己当作发现者、研究者、探索者的固定需要。”因此，在阅读教学中倡导“自主探究”的学习模式，是转变学生学习方式的有效途径。运用这样的教学模式，语文课堂必然充满生机活力。

对于xx老师的讲座，我想我最应该学习的就是她作文教学的一点思考，我们的确应切实把学生的作文水平提高上来，杜老师有一句话让我很受启发，她说技巧是你在阅读大量文章之后的事，的确对于初一的孩子来说，真的应该让他们广泛的阅读，正所谓广泛的阅读是写作的前提。

杜老师用朴实真挚的语言把自己在作文教学中的探索和经验毫无保留地捧出，道出了语文作文教学的真谛。杜老师的成功可以说那不是偶然的，我真切的感受到，她是一个爱思索的人。她所做的一切探索，都源于对作文教学现状的思考：如何改变作文教学的高投入，低收效？她是一个敢于创新的人，她敢于打破传统作文课的教学模式。而是抓住了记叙文的几个训练点，这需要多大的勇气，需克服多大的困难呀。想一下，她为学生筛选书籍、指导阅读、批改习作，该花费多少时间呢？成功的背后，是奋斗的汗水呀！

杜老师的成功，给了我很大的启示：只要把实际中遇到的问题当课题，把教育教学工作当作研究过程，带着思考的大脑，关注自身的教育实践，再不断的读书，不断的反思，就会拥有自己的教育思想和理念，就有可能成为一个专家型的优秀教师。

在我们成长的路上，也许会遇到这样那样的问题，只要我们拥有一颗上进的心，用“心”来研究教学，让思考和实践同行，我们一定能创造出幸福、和谐的教育！成功之花，孕育在奋斗的汗水中，这是我听完两位名师讲座之后最大的感受。

名师讲座心得体会篇十三

近日，我有幸参加了一场由名师主讲的讲座。此次讲座深入浅出，既有理论的指导，又有实践的案例，使我受益匪浅。下面就是我对此次讲座的心得体会。

首先，名师在讲座中强调了学习的方法和效率的重要性。他指出，学习方法的好与坏直接影响着学习效率，进而决定了学习的成败。他建议我们在学习的过程中要注重积累和总结，要注重思考和提问。他还介绍了一些提高学习效率的方法，比如制定合理的学习计划，注重学习技巧的掌握等。我深感受益匪浅，并立即在实践中付诸行动。我制定了每天的学习计划，注重积累和总结，对待学习充满了激情。

其次，名师还重点强调了良好的学习心态和积极的情绪对学习的重要性。他告诉我们学习的过程中难免遇到困难和挫折，但是只要保持良好的学习心态，坚持积极向上的情绪，就能够克服困难，取得良好的学习效果。他还以自己的亲身经历为例，鼓励我们面对学习中的困境时，要勇敢面对，坚持不懈。这对我来说是一次重大的启示，使得我意识到自己的学习心态和情绪的重要性。在之后的学习中，我主动调整了自己的心态，保持积极向上的情绪，果然发现自己在学习上有了更大的进步。

第三，名师在讲座中谈到了时间管理的重要性。他通过讲解自己的时间管理经验告诉我们，学习生活中合理安排时间是高效学习的关键。他建议我们要养成制定学习计划的习惯，合理安排时间，坚持时间管理。他还分享了一些时间管理的技巧，如优先处理重要的任务，避免拖延等。我深深地体会到了时间管理对学习的重要性，立即开始了时间管理的实践。通过合理安排我的时间，我发现自己的学习效率大大提升，学习任务的完成质量也有了显著的提高。

第四，名师还特别提到了良好的学习环境对学习的影响。他告诉我们在学习时要选择一个安静、整洁的环境，避免嘈杂的声音和杂乱的物品对学习的干扰。他建议我们保持学习环境的整洁，养成良好的卫生习惯。他的讲解让我认识到自己的学习环境还有待提高，于是我开始主动整理学习环境，提高学习的效率和质量。

最后，名师还鼓励我们要培养良好的学习习惯。他告诉我们只有建立良好的学习习惯，才能够真正提高学习效果和学习质量。他建议我们要保持学习的持续性和稳定性，养成良好的学习习惯，如定时复习、写读书笔记等。这个建议让我深受启发，我开始根据自己的实际情况制定了一系列的学习习惯，并逐步坚持下来。我发现，良好的学习习惯不仅提高了学习效果，还培养了我的自律和坚持的品质。

通过参加名师的讲座，我收获颇丰。讲座中的精彩内容对我的学习和成长带来了极大的推动力，让我更加明确了自己的学习目标和方法。我相信，只要我按照名师的教诲，认真学习，不断反思和总结，必定能在学习的道路上取得更好的成绩。

名师讲座心得体会篇十四

前不久，观摩聆听名师讲座，名师神采飞扬，听者亦有心得。一千个读者的心中有一千个哈姆雷特。而面对着鲜活的教学对象，智慧的教师必然没有相同的课堂。

网络的迅猛发展，为我们提供了丰富的教学资源。大量的可学习资源，使我们的备课效率更高了。特别是名校名师的先进教育教学理念、细致深刻的教材解读和精巧的教学设计，给我们的备课提供了丰盈的源头活水，让我们的头脑拥有了丰富的教学智慧。

然而，任何一种资源，我们都不能采取拿来主义思想。因为任何一种思想，都打上深深的个人思想的烙印，都是那些教师们在特定的时间，特定的教学环境下，面对自己的教学对象所作的个性思考。它的思考也许会与唤起你的共鸣，但这种共鸣不可能是教学实施时的成功之路。由于地域、语言习惯、知识底蕴、教学风格，甚至于教学条件的不同，都可能使你的拿来的内容在自己的班级无法实施。从这些意义上来看，再好的课堂也是无法克隆的。

无论名师大家，还是我们身边的同事学友，观摹课堂或多或少给予我们教益。然而，你想克隆获得好评的课堂，结果只能是东施效颦，徒增自己的茫然和难堪。究其因，不是自己的学生没有别的班级出色，而是自己没有对别人的经验总结消化。

一旦让别人的经验成为自己的营养了，那么你必然能获得丰收的喜悦。

比如，让学生获得“特殊的稿费”，以此激发其写作的兴趣，这是教学中新鲜的创意。但稿费从哪里来？你与学生的家长有时多少沟通？稿费的引导是否会引起负面作用？所以，创意的实现得需要有一个过程。一是要针对班级学生的习作现状，他们的写作热情是否在消退？二是孩子在热情消退的情形下，与家长悄悄地沟通，将节省的零用钱交给老师，用于对成功的作品进行奖励。三是稿费刺激需要借助一个有效的展示平台，比如班级或学校的刊物。四是不要放大稿费的物质刺激，而要将此作为提升学生精神境界，提高精神需求的转折点。五是将“稿费”与平时的作文讲评、赏识和鼓励相结合，让全体学生建立信服感，并能从中收获到写作的技巧，发表的快乐，从而将写作并发表作为自己崇高的精神追求。

“你有一个苹果，我有一个苹果，交换后每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，交换后每人有两种思想”。现在倡导的同课异构教学科研策略，教师在一定的教学思想、教学理论和学习理论的指导下，在一定的教学环境下展开教学进程，教学系统的四个要素（教师、学生、教材和教学媒体）相互联系、相互作用，呈现出不同的教学风格。

充满智慧的教师，面对不同的教学对象，可以使同一种教学设计，产生不同的教学的过程，获得不一样的教学成果。现在的“同课异构”的教研方式，正是引发参与者智慧的碰撞，长善救失，取长补短，提高教育教学效果有效范式。