六年级数学教学计划人教版 标准化审核岗位职责(通用5篇)

计划是一种灵活性和适应性的工具，也是一种组织和管理的工具。我们该怎么拟定计划呢？下面是小编整理的个人今后的计划范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。

六年级数学教学计划人教版篇一

1．负责各项经费会计科目的设置及变更，各项经费项目的设置及变更。

2．依照财务制度和学院的有关规定及治理方法与要求，进行各项经费的审核工作，并编制会计分录，打印记帐凭证，每天与出纳核对现金与银行日结单，保证会计信息合法、准确、真实、完整。

3．负责清理、催收各项经费往来帐目。

4．严格操纵预算，不得突破预算办理开支。

5．负责打印、装订各项经费的总帐、明细帐、项目帐。

6．负责会计凭证、帐本等会计资料的保管、查询、移交等工作。

7．负责学院各类人职员资、津贴及教师课酬的审核发放工作。

8．负责学院固定资产的记帐及与有关部门核对固定资产的帐实工作，保证帐、卡、物等相等。

9、负责编制季度、年度会计报表，编写讲明。

10．完成部门领导交办的其他工作。

六年级数学教学计划人教版篇二

职责

1、在主管的领导下，对内部人员进行考核。 岗位要求

1、身体健康，具有大专及以上学历，熟练使用各种常用办公软件。

2、熟悉公司井生产、煤质管理及相关专业知识，熟悉安全生产方面的政策、法规。

3、具有较强的理论水平和现场经验。

1、掌握年季月的指标和完成情况。 2、按时提供煤质日报。

3、按时收集煤质资料,并整理记入台帐。

4、及时做好工资分配工作和各种奖项的报批工作。 检查与考核

由所在部单位按岗位标准进行检查与考核。

六年级数学教学计划人教版篇三

职责

1、做好预算会计、管理会计核算、成本核算、薪酬核算、材料核算、往来核算、专项资金及固定资产核算、收入利润核算和税务核算等工作。

2、设置和登记总账及各明细账，并编制各类报表。

2、根据公司财务管理制度和会计制度，检查会计登记总账和明细账、账户应按币种分别设置。

3、编制和保管会计凭证和报表。

4、确保对外报送会计报告等资料及时、真实、完整。 权限

1、具有相应政治素质和政治水平，坚持原则、廉洁奉公、诚信至上、遵纪守法；没有会计舞弊、业务技术较大差错记录。

2、持有《会计人员从业资格证书》。

3、具有中专及以上财经类专业学历，具有良好的职业操守和工作业绩。

4、了解国家财经法规，财务会计制度以及相关大企业管理知识，了解企业所属行业基本业务。

5、按规定参加并完成财会人员继续教育，不断更新知识，提高综合素质，综合考核合格。

6、身体健康，能胜任会计岗位的工作。

7、符合回避事项要求的。 工作内容与要求

1、负责预算、管理会计核算、成本核算、薪酬核算、材料核算、往来核算、专项资金核算、固定资产核算、收入利润核算和税务核算等。

2、设置和登记总账及各明细账，并编制各类报表。

3、根据公司财务管理制度和会计制度，检查会计登记总账和明细账、账户应按币种分别设置。

4、会同相关部门定期开展财产清查及时清理往来账。

5、编制和保管会计凭证和报表。

6、严格按照企业会计准则要求对各核算项目进行核算，保证会计资料及时、准确、完整。

7、完成部长交办的其他任务。 检查与考核：

由财务部长按各核算项目标准及内部考核要求进行检查、考核。

六年级数学教学计划人教版篇四

理论上说，那些不会像解决设计问题一样去考虑自己的作品集的学生，通常不会认真对待每一个设计课题，也通常不会认真对待设计中的各项细节。

不要小看或低估评审官的经验和眼光！他们只需要扫几眼，就能分辨出学生做作品集时是否用心，是否从多方面考虑，是注重表面效果还是内容。死在这一条上的学生最多！

2. 作品集说了什么？

你的作品集应至少能通过作品展示一个完整的 ＂故事＂：主角是你，配角可能是某设计风格、某具体事物、一张图片甚至是一句名言。故事讲述你和配角之间的 ＂感情史＂。说到底，是主题问题，没有主题的作品集不讨喜。

3. 内容的选择和组织

作品集是由大量信息片段组织而成的逻辑体，优秀的学生会根据课题的要求和作品特点有针对性地挑选内容，并选择适当的组织方法和顺序。

评审官通过观察内容的组织方法，基本可以对学生的设计能力和其对课题的理解深度做出一个八九不离十的评判。 在这一点上，每个评审官都有自己的观察方法。笔者通常是挑取视觉效果较好且信息较多的页面，从左看到右看一遍（忽略掉文字），看能不能看懂。

六年级数学教学计划人教版篇五

通常情况下，评估作品集前会先了解学生的简历：学生的背景和基本的信息。考官会注意学生如何评价自己以及学生有没有什么值得注意的研究或工作经历。

当然考生自己的研究和学习方向也在考虑范围内（限研究生课程）。

2.速览作品集

从简历中了解你，并快速的浏览作品集。主要了解作品集的主题与设计过程。这样才能对学生产生一个更准确生动的定位。

3.细读并做出评价

在细读中审视作品中每个细节的内容。这样可以更深层次地理解学生的作品与想法。同时会在审核作品的评估表上对每个考核点给出“好中差＂评。

通常这个过程不会超过两分钟，所以作品集中图片是否能直观快速且准确的传达出作品的核心内容，十分关键！

*具体流程因院校而异比如有的院校可能会在第一步之前还有海选过程。

4.考核细节

艺术院校会通过你的作品集 ，考察你是否有作为服装设计师的必需能力。

包括：想象力、洞察力、分析能力、逻辑思维能力、全局把控能力、空间思维能力、形体把握能力、读图能力、出图能力、设计表达能力、学习能力、设计推进能力、思辩能力、沟通能力等等。这些能力缺一不可。