2023年我的第一节语文课作文十(实用9篇)

跆拳道是一门强调礼仪和技术的武术运动。丰富词汇和语法的运用。以下是小编为大家搜集的学习总结，希望能够帮助大家改进学习方法。

我的第一节语文课作文十篇一

阅读课上我们学了“武松打虎”，还起了争议。

“老师！武松打死了老虎，是不爱护野生动物的，也就触犯了《野生动物保护法》。不能称得上英雄好汉，但能称得上‘狗熊坏汉’。”一位同学提出了意见。

于是，老师拿这个话题当做我们回家的作业，问过“度娘”之后，我在作文本上写到：现在我们身边的一些动物马上要濒临灭绝了，所以人类才颁布了《野生动物保护法》，谁要是偷猎它们，必然会受到法律的惩罚。如果武松现在打虎，那百分之百是违法的，而在八百多年前的宋朝，老虎也许还不属于保护动物，那就不能说他违法了，他纯属于自卫，不是冲着卖虎皮去的，还有，拿现在的法律要求古人，很可笑，也很不公平。

结论是武松还是大英雄，并没有杀了只老虎影响他的名声，只是那位反方同学被辩倒了，生闷气呢。

古今之律，参照不同。勿以今判古，莫以古审今。

我的第一节语文课作文十篇二

那是一堂让我记忆犹新的课，因为那堂课充分诠释了古代的封建思想和强迫别人意志的蛮横。

那是我上小学一年级时，那时有一个很老的人来当我们的数学老师，那天，他问到2加2等于几，我举手，站起来说：“4”。而老师却说是错的，让我再说一遍，于是我又说了一遍答案等于4，可老师又说是错的，底下传来哄笑声，老师让我站在讲台上反思一下，直到下课铃声响起，老师又问我想出答案了吗？我摇摇头，老师对我说：“应是这样回答，是4，老师。”现在回想起来，老师当年应是想要得到尊重，可我还是非常讨厌这一堂课。

因为我十分讨厌一个人用他的意志强加在我的心上，因为这是一种蛮横的做法。

从这一件事，我就想起，以前中国在向外国签订不平等条约时，是什么样的不情愿。

可不情愿有什么用？在自己无能时才会接受对方强迫性的思想。

如果不想挨打，就只能努力向上。为了不让别人的思想强迫你，你就只能自己努力。

这节课虽说这样没错，可是你把东西强迫给别人时，你想过被强迫人的体会吗？

为什么别人会强迫于你？我之所以反反复复的讲这个问题，就是希望国民们明白，一定别让人强迫自己的意愿。

我讨厌的并不是老师，而是思想，就是这个古板的思想使清朝一步一步的走向万劫不复的深渊，就是这种思想，阻挡了前去的道路。

可为什么如今仍然有这样的人，在做这个道路的奠基人呢？比如日本。

所以，我们这个民族要清醒了，清代时，我国就快灭亡了，好在有正确思想的人，挽回了这一个民族。

难道又要让悲剧重演一次吗，我虽然讨厌这一堂课，可这堂课告诉了我许多道理，唤醒了我的爱国意识。

我的第一节语文课作文十篇三

我记得是二年级的时候。有一次我在一本书上看到一篇课文，说豆藤总是逆时针爬，从来不顺时针转。我不信，因为在我的印象里，豆子和藤蔓好像不是左就是右，没有任何规律性。而且这两个新名词，顺时针和顺时针我都看不懂，所以打算放学后去门口的豆田。

那天，放学后，我飞快地跑回家。问了爸妈顺时针和逆时针的定义后，我迫不及待的跳进了场中。真的！我看到的几株植物如书上所说。但我也相信，总会有那么几株特别的植物，永远不会有同样特征的豆子，比如三脚鸡。但事实证明，我的想法是错误的，这让我对科学更加着迷。心想，既然是这样，那我就给你一些外界的干扰，看看你还能不能变成那样。我特意把几根豆藤向后扭了几下。

三天后，我又去了田里，却发现豆子和藤蔓奇迹般地转过身来，好像什么都没有发生过。我又转过身来。这次比上次早一天去实地看看转回来有多快。我一直以为植物不会动，没想到它会动，而且动的挺快。

科学给我带来希望和幻想，给我留下神秘和神奇。科学就在我们身边，等着我们去探索，去揭示秘密。我爱科学！

我的第一节语文课作文十篇四

每次见着妈妈做饭的时候，我都觉得做饭是一件再容易不过的事了。可是后来当我第一次做饭的时候，我才感慨，我之前之所以觉得很容易，大概是因为妈妈常年做饭的缘故，以至于妈妈每次做饭的时候的轻而易举都让我误以为是做饭很容易。

那一天，我心血来潮，想着要自己动手，为妈妈做一顿自己亲手下厨做出来的饭菜。当我将我的提议说出来后，妈妈乐得合不拢嘴。于是，我信心满满的走进厨房，想着一展神通，哪想炒菜的第一个步骤我就尝到了苦头。

我将锅子洗了一遍之后，然后打开家里的燃气灶，紧接着就往锅子里的放油了。在锅子里的油没一会就融了，但是因为锅子里原本就有水，又加上火势大，油噼里啪啦的就渐了出来，在我的手背上渐上了好几点。当油触上我的手背时，我的手猛地一收，手上红了好几处，并且隐隐有起泡的趋势。

经过这一下之后，我不得不感慨了，原来做饭并不是一件这么简单的事情。之后炒菜的过程中，不是火开的大了，将菜烧糊了，就是菜都还没有炒熟，结果就让我给出锅了。总而言之，我第一次做饭很不理想。当我硬着头皮将我所烧的菜一一端上餐桌的时候，我一直都忘不了妈妈对我说的话。

妈妈说：“任何事情都有第一次，第一次没有做好没有关系，重要的是在接下来的时间里要有所进步。”妈妈的话给了我很大的鼓励，之后的时间里，只要我一有时间，我就会去厨房，跟着妈妈学做饭。

第一次做饭，很显然我失败了。这之中的原因很大一部分都是因为我太小瞧了这件事，殊不知并不是任何你瞧着简单的事情，你实际操作起来也是很简单的。

我的第一节语文课作文十篇五

我此刻高三了，还有一个学期就要高考了，所以成了家里的重点保护对象。

每一天早上做好我的营养早餐，在匆匆忙忙。

的去上班了。中午十一点半的时候匆匆忙忙的赶回开为我营养午餐，两个词来形容就是“匆匆与忙忙”。

这段时光爸爸不在家，外地出差去了。春节都不回来了。家里就剩下我和妈妈两个人了。

想到过春节，我家就是很忙的，不是招待这边的亲戚，就是招待那边的亲戚，还有的不知是哪里的远房亲戚，还要到那里住一段时光的，真实不明白妈妈是怎样过来的。我一向想帮妈妈点忙，但是屡屡被妈妈回绝了。

这天过了十一点半妈妈还没有来做饭，我就暗暗的想自己来做一顿饭，给妈妈一个惊喜。于是到厨房里四处扫描了一下，脑袋里回忆这妈妈平时做饭的一些情景步骤，谩慢的做了起来。正在做饭的高潮部分妈妈回来了，惊讶的说：“宝宝，你在做什么啊，”我回答说：妈妈我这天做一顿给你吃啊让你瞧瞧你女儿的手艺啊，还没有等我说完妈妈就把我的铲子夺过去了，让我走开。之后说“宝宝，这不是你此刻干的活，你看台面上乱七八遭的。”我看了看油到在台面上一大块，菜叶子那里一块那里一块的，还有更加糟糕的是盐和味精都混在一块了分不清是盐还是味精了。我不由的笑了起开，妈妈之后说：“你啊，还没有到时候了等你自己考到了大学，自己能独立了，妈妈就不给你做饭了，你要自己学会做饭，还要学会怎样做的好吃，懂吗？”

那时我明白了妈妈的用心良苦，也明白了母亲的一生都是为了儿女。

妈妈，我爱你。

我的第一节语文课作文十篇六

今天，我经历了史上最难熬的课。

终于跑完了，我一屁股坐在地上直喘气，“下次……下次再……也不上……体育……课了。”各位同学不要放弃，生命在于运动。“来来，大家再做50个青蛙跳吧！”老师笑嘻嘻地和我们说。我突然觉得下课对我来说是多么重要，没办法，我又不敢反对，只好照着做。没想到青蛙跳看起来简单，做起来好难呀，这不，我才做了24个就不行了，离50个还差得远呢！

“叮……叮……”下课铃终于响了，哦，下课铃，我是多么的爱你呀！

这节课真是太难熬了呀！

老师点评：你不仅条理清晰的记叙了体育老师对你们一个接一个的考验，还充分运用细腻的心理刻画出心中的难熬的滋味，真棒！

我的第一节语文课作文十篇七

四年级的时候，有一天，爸爸妈妈都做客去了，就我和奶奶在家里。吃完了饭，刚好我也写完了作业，奶奶准备洗碗的时候，我连忙说“奶奶，您腿脚不方便，还是让我来洗吧。”奶奶疼爱地看着我，怎么也不让我洗，因为我从来都没有干过家务，我抱着奶奶的胳膊撒娇：“好奶奶，你就让我试试吧。我都已经上四年级了，你还是让我做家务吧!”奶奶拗不过我，只好让我去洗了。

我坐在椅子上，看着泡沫中的那些碗，有点发愁：就这样灰溜溜地过去吧，奶奶虽然不会说什么，但是心里肯定会笑话我，一个自告奋勇洗碗的人，一个抢着洗碗的人，竟然只洗了一半就自己打了退堂鼓?想到这里我自己都不好意思了，盆里的碗也好像在嘲弄地看着我：“真是个小笨蛋，连个碗都洗不干净，看你以后还能干什么?”

想到这里，我的脸一下子红了，感觉想着了火似的。我赶紧站起来，把盆里的洗洁精水倒掉一半，又重新添了些热水，仔细地回忆着妈妈洗碗的动作，左手拿碗，右手拿抹布，一边转一边擦洗，认真地把碗一个一个洗干净了，然后又用清水冲了一遍。我还学着妈妈的样子，把盆子、桌子都擦干净。

看着桌子上那些洗得干干净净的碗，我心里别提有多高兴了!桌子上的碗白白的，亮亮的，还闪着晶光，它们好像也在笑着表扬我呢!

从第一次洗碗的过程中，我感受到了劳动的乐趣，从那以后，我经常帮父母做一些力所能及的事情，在劳动中懂得回报，在喜悦中收获成长的幸福!

我的第一节语文课作文十篇八

我们冒着蒙蒙细雨，在校园中寻找“宝物”，滴滴的小雨点，好像伴奏着一首曼妙的舞曲，我不禁被室外的世界所诱惑。这是我最难忘的一堂课。

7月1日，我们来到学校，参加芬兰夏令营，其中最令我难忘的是这当中体育1的最后一节课。

平常，体育1都是在梦想礼堂二楼的舞蹈房上的。可是，这节课是在学校“寻宝”的过程中度过的。

这节课，我们来到舞蹈房时，只听外教与英语老师简单地谈了几句，便把我们带到了楼下。后来，等老师讲解完规则后，我们才明白老师把我们带下来的用意，规则是：老师会给我们地图，纸和笔，让我们根据地图上的指示，把卡片找出，并把上面的图片与数字画在纸上。

我与一个女同学结伴去寻找，我手中拿着地图，负责找卡片，她拿着纸和笔，负责画。忽然，天上下起毛毛雨来，仿佛想给我们添麻烦，似乎又在调皮地说：“哈哈，被淋湿了吧，活该!”我们只好冒着蒙蒙细雨，开始寻找卡片了。

我们的第一个目标在综合楼的左边，我们在综合楼的花园中来回穿梭，依然没有找到，我们汗流浃背，雨水和汗水夹杂在一起。我们奔跑过，也摔跤过，争吵过，也互相鼓励过，我们跑得上气不接下气。最后，终于在开心农场旁边的树上找到了，我们气喘吁吁，我笑了，笑得那么灿烂，我开心得抱起了我的小伙伴那份喜悦唯独属于我们两个，我们的笑声在偌大的校园里回荡。我们如同猎豹那样，在雨中的校园里穿梭着，飞奔着，欢笑着，三下五除二地换了一张又一张的地图。然而，雨也越下越大，很快便淋湿了我们的衣襟，湿润了我们的头发。

这一堂课结束后，我们个个浑身上下都湿透了，但我们的心情不同。忽然，阳光明媚，暖暖地洒在我们的身上，正如同我们的心情一般。

我的第一节语文课作文十篇九

星期五下午，施老师像往常一样，捧着一叠书轻轻走进教室。

她神秘地对我们说：“今天，我不上作文课了，给同学们玩个游戏，名字叫取名字。”同学们个个精神振奋，忘记了疲劳。有许多同学对自己的名字表示不满，有的认为自己名字难听，有的认为自己的名字很容易读错，还有的名字好听，但容易被人取外号。

游戏开始了，第一轮是给自己取个新名字，并以特殊的方式告诉同学。不久一个个新名字诞生了，施老师在讲台前大声地点同学的新名字，“小龟龟”、“王正颐好”、“悠悠”等，最特殊的是“甜蛋糕”我们一听这个名字就笑得前俯后仰。不约而同地指向田沁哲，只见田沁哲脸涨得通红，双手抱头，偷偷地笑着，这时施老师幽了一默，说：“谁过生日，拿根彩带在‘甜蛋糕’上系个蝴蝶结，就可以打包回家了！”这风趣的话引发我们哄堂大笑。

还有一个名字叫“江启中”，同学们听了这个名字一下子安静下来，纷纷猜测这是谁？教室里一下子连根绣花针掉在地上的声音也清晰可闻，我心想：江启中？谁会叫江启中呢？班里没有一个人姓“江”的啊？我想着想着，不知不觉抬起了头，看见大屏幕上的几个大字“江启中”后，便指向了陈睿焯，陈睿焯一脸委屈，不停地摇头，说：“不是我！不是我！”

我再次仔仔细细地观察一番后，斩钉截铁地对陈睿焯说：“肯定是你，因为只有你才能写出这种字。”施老师见没人回答只好亲自出马，发出了“寻人启示”，过了一会，陈睿焯支支吾吾地说“嗯……好像是……我！”我们都笑了。老师也笑了，说：“看来‘江启中’先生还是习惯原来的名字啊！”

这节课虽然让人觉得很短暂，但我们那幼小的心田里留下了美好的回忆。