2023年幼儿园圣诞节英语通用(精选16篇)

修辞手法是语文学习中的重要内容，它可以让作品的表达更加生动有力。总结应该包含个人对过去经历的感悟和改进方向的建议。阅读总结范文时，要注意借鉴其表达方式和写作技巧。

幼儿园圣诞节英语通用篇一

圣诞节本来是基督教徒的节日，由于人们格外重视，它便成为一个全民性的节日，是西方国家一年中最盛大的节日，可以和新年相提并论，在这个世界文化日渐交融的时代，每年这个时候，东方人也会以自己的方式来庆祝圣诞。定州博苑幼儿园特开展“圣诞老人在行动”活动来庆祝这个节日。

一、活动目标。

1.让宝宝感受西方圣诞节的节日气氛，了解不同国家的节日，风俗习惯。

2.让家长为孩子准备好“神秘礼物”，在孩子不知情的情况下交给老师，由幼儿园老师扮成的圣诞老人发给孩子们，让孩子体验充满期待与梦想的童年。

二、活动时间:2014年12月25日(周四)。

三、活动地点:定州博苑幼儿园各班级教室。

四、活动准备:。

1.宣传准备:。

(1)公告栏张贴活动海报，活动通知，营造圣诞节氛围;。

(2)活动结束后，将活动照片及视频发放给家长，留作纪念;。

2.课程准备：

圣诞节前1-2周，教师安排以圣诞节为主题的系列课程，具体课程安排详见各班课表。

(1)讲解圣诞节的'由来、圣诞老人的故事，组织圣诞节故事会;。

(2)音乐课：学唱圣诞歌曲;。

(3)绘画课：我的圣诞愿望;我心中的圣诞节;。

3.环境准备：

(2)老师将孩子们课程中的作品，用于布置幼儿园的环境;。

(3)在作品展板上张贴孩子们的圣诞主题图画作品;手工挂饰用于装饰圣诞树等。

4.物品准备：

(1)请各位家长为孩子准备一份孩子期望得到的圣诞礼物，并写上班级和宝宝。

姓名以及祝福语，交给主班老师;。

(2)幼儿园会给所有小朋友准备圣诞节的礼物;。

(3)圣诞老人服装、装礼物的大袋子等;。

5.人员准备：

(1)已确定的圣诞老人扮演者。

(2)已安排一位老师协助“圣诞老人”拿礼物。

(3)各班会安排老师负责照相，摄像，给每个孩子都留下精彩照片留做纪念。

五、活动流程。

1.“讲圣诞故事”

各班会安排课程为幼儿讲解圣诞节的由来、圣诞老人的故事，组织圣诞节故事会等。同时希望家长在家中给孩子讲有关圣诞节的故事，比如巩固讲解圣诞节的由来，圣诞老人的故事等，同时要问宝宝在圣诞节最想要什么礼物，可以为宝宝买礼物做参考。

2.“神秘出现的圣诞礼物”

请您于12月22之前，将您送给孩子的“神秘礼物”包装好，写上班级和孩子的姓名，以及圣诞寄语，交给主班老师。

备注：最好不要让孩子看到和知道，保持礼物的神秘性。

3.“圣诞老人真的来了”

12月25日当天，幼儿园真的来了一位圣诞老人，他穿着红衣服，带着圣诞帽，背着大口袋，出现在各个班，拿出孩子们最喜欢的礼物送给孩子们，并且送给每个小朋友们圣诞寄语。

六、注意事项。

1.各位家长准备的圣诞礼物一定不能让宝宝知道，给宝宝一个惊喜。

2.园方会提前准备礼物送给小朋友们作为圣诞小礼物。

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幼儿园圣诞节英语通用篇二

圣诞的脚步近了，能闻到淡淡的甜蜜，下面是小编为大家整理的幼儿园圣诞节贺词，欢迎大家阅读。

1.白雪飘飘，鹿铃霄霄，甜蜜的平安夜又来到，小手摆摆，舞姿曼曼，快乐的圣诞节日多美好。

2.装扮圣诞树，备好圣诞餐，愿你圣诞快乐平安，送出平安果，端出幸福茶，愿你圣诞乐哈哈，吉祥来相伴，祝福来问候，愿你圣诞更狂欢，幸福日子，温暖祝福，愿你岁岁有平安。

3.乘着冬风到你身旁，阻挡寒意对你骚扰，为你扫平烦恼忧伤，只为在佳节来临之前博你欢笑。一份真情常驻心房，在这圣诞来临之际，提前祝你幸福荡漾!

4.圣诞节将临，我要送你与众不同的祝福：愿你的好运像繁星一样密密麻麻，金钱像大海一样奔腾不息，生活像彩虹一样绚烂多姿。愿你的未来被幸福填满!

5.即使雪花未舞，即使驯鹿停驻，圣诞依然光顾;有了祝福，虽是寒冬冷酷，温暖依旧如故。圣诞节，我许愿：愿快乐和你相依，幸福与你作伴!

6.“圣”说：有立足之土，快乐会永久。“诞”说：说出思念话，幸福会到手。“节”说：即使是小草，终有出头日;我对你说：圣诞节的祝福全送给你。

7.装满一袋袋的爱心，装满一箱箱的爱恋，装满一车车的祝愿，委托圣诞老人送到你的身边，愿你将我的爱深深体验，感受我无边的思念，祝你圣诞快乐，甜蜜每一天。

8.被惦记是温暖的，被祝福是快乐的，被祈祷是神圣的，被保佑是安全的，您是被我惦记着祝福着祈祷着保护着的朋友!

9.问候竟无语，此时无声胜有声;深深祝福相送，心诚则灵;打开心门，让你的幸福充盈;放慢生活脚步，化作悠闲的云;圣诞来临，愿你善待自己，天天开心!

10.借圣诞树的枝条，折叠出漫天的星星，每颗星星都写着你的心愿，鹿车会满载你的幸福来到，每抹烛光都摇曳着你的微笑。圣诞节，祝你健康快乐，青春不老!

11.钟声传递美好祝愿，烛光映亮盈盈双眼，圣诞树挂满真挚思念，鹿车装着彩金满满，圣诞老人向你轻轻召唤，幸福如意送到你身边，圣诞节愿你开心到永远!

12.因为有你生命不再平凡，因为有你生命有了牵绊，因为有你生活有了笑颜，因为有你不再寂寞圣诞，因为有你不再期盼圣诞老人的到来，因为有你有了上帝赐予的最珍贵的礼物。

13.我爬过烟囱，穿过窗;拉过雪橇，踏过霜;挂过礼物，化过妆;扮过老人，送福光：愿你幸福快乐，过平安;吉祥如意，事成双;圣诞佳节，享平安。

14.把最深的思念刻在心房里!把最真的体贴装在棉衣里!把最暖的关怀托付清风里!把最好的祝福写在短信里!朋友，又到圣诞佳节，愿你节日快乐，幸福无比!

15.或许轻轻的问候最贴心;或许淡淡的感情最迷人;圣诞的夜晚我希望能和你一起度过;让圣诞老人为我们的爱情作证;我对你的爱会延续到下个世纪!

16.雪花飘飘，素裹银妆;炉火熊熊，美酒飘香;祝福殷殷，送你吉祥;情意浓浓，暖在心间。在这美丽迷人的平安之夜，让我真挚地向你报一声平安!

17.圣诞祝福虽紧俏，抢先送你最有效，圣诞短信很忙碌，好运随着短信到，圣诞祝福转一转，快乐指数转得高，圣诞快乐就好!

18.圣诞节，平安夜，让我们静待钟声敲响。许心愿，共祈祷，将愿望挂上圣诞树。等礼物，盼惊喜，心想事成都给你。连友谊，传祝福，祝开开心心迎圣诞。

19.白雪飘，钟声敲，圣诞节又来到;鹿铃响，喜气洋，惬意幸福心情爽;圣歌唱，心花放，吉祥快乐从天降。愿您圣诞开心伴!

20.圣诞的雪花带来洁白的好运，圣诞的烛光照亮美好的心情，圣诞的钟声温馨浪漫的时光，圣诞的烟花灿烂幸福的双眼，愿圣诞的祝福快乐你我的心!

21.短信早一点迟一点，收到就好;礼物有大有小，诚心就好;朋友不在乎多少，有我就好;平安夜无聊，找我就好!只愿你的圣诞节，快乐就好!

22.最近电话很拥挤，祝福怕你想不起。今天提前送惊喜，免得你把我忘记。先祝你棒棒身体，天天happy!再祝你生活甜蜜，一切顺利!圣诞快乐!

23.雪飘的日子，欢乐的节日，勤劳的驯鹿，慈祥的老人，傻睡的你。最珍贵的礼物，是温馨短信，传送最真心的祝福给你：祝圣诞快乐!

24.“平安”：你的心愿，我的心愿，连成一个“同心圆”;你的平安，我的期盼，写成一个“和谐梦”;平安夜，一串祝福，一份心意，愿你平平安安快快乐乐!

25.圣洁的雪花缓缓飘下，甜蜜的巧克力把芬芳散发，圣诞的钟声在你心里跳跃出快乐的音符，祝福的暖流涌向你的心里，带给你幸福和平安。圣诞快乐!

26.送你一片雪花，带去一份牵挂，雪花飘飘洒洒，牵挂真真切切，在这平安之夜我的祝福已被点燃在浪漫的烛光里，慢慢的熔化进你心里。祝你平安夜快乐。

27.雪花，洁白;红酒，香醇;烛光，朦胧;圣诞树，绿绿;霓虹灯，闪耀;短信息，温馨;祝福，浪漫。愿这浓浓的圣诞味道将你包围，祝你圣诞快乐!

28.花有蝴蝶的飞舞，才开得芬芳;叶有露珠的滋养，才逐渐成长;天有白云的呵护，才不会空荡，你有我的短信，会永远健康!

29.一份不渝的情谊，牵挂两颗守望的心，走过五彩缤纷的四季，沉淀下浓浓的思念。圣诞节寄托百分百的甜蜜温馨，执着千千万万个美好的祝福，不管我们相距多远，也不管是否有雪花飘下，这个浪漫的节日，让你知道有我深深的祝愿，圣诞快乐!

30.语言平淡但是祝福不平淡;关怀平凡但是真心不平凡;圣诞一年又一年，不变的是牵挂到永远，短信。

寄语。

真诚在心间，愿朋友圣诞开心，好运连连!

31.岁月带走青春，但带走不了我的祝福;空间带走距离，但带走不了我的思念。我们的友谊依然知心，圣诞节将至，送给我最知心的朋友，我最真诚的祝愿。圣诞快乐。

32.一抹夕阳染霞光，夜幕降，华灯上，白雪镶青松，欢声嵌盛装，西洋为中用，时尚已平常，圣诞老人揭皇榜，也曾高中状元郎，谨祝诸君圣诞乐!

33.牵挂似风筝的线，永远心手相连;问候似冬日的暖，温情荡漾心间;短信满载我的祝愿，驶向你幸福的彼岸。又逢圣诞佳节，祝你节日快乐，万事遂愿!

34.圣诞树，结上美好的心愿;红烛光，照亮盈盈的笑脸;长筒袜，塞进满满的惊喜;小驯鹿，将绵绵情意轻舔。朋友，圣诞快乐!

37.快乐鹿，吉祥撬，把福运好运都送到;如意袜，幸福帽，把霉运厄运都赶跑;温馨信，真诚心，愿我祝福都成真。祝你圣诞快乐!

38.浪漫圣诞节，带上你的热情，带上我的祝福，让心与心共鸣，让情与情交融，让狂欢的心情荡漾在快乐的大海里，绽放在绚丽的烟花中。亲爱的，圣诞快乐!

39.装扮圣诞树，备好圣诞餐，愿你圣诞快乐平安，送出平安果，端出幸福茶，愿你圣诞乐哈哈，吉祥来相伴，祝福来问候，愿你圣诞更狂欢，幸福日子，温暖祝福，愿你岁岁有平安。

40.蓝蓝的天上白云飘，那是我的思念在招摇。漆黑的夜晚星星闪，那是我的双眸在眨眼。圣诞节的夜晚，愿我的思念随同白云，飘向你的心扉。

41.我将最美好的礼物塞进圣诞老人的口袋，用笑靥封缄;我催麋鹿雪橇快点跑将礼物准时送到，用思念指路;我在每一首圣诞歌里融入温暖的问候，用牵挂调音;我对着圣诞树顶端的星星许下真挚的愿望，用祝福加速;愿收到短信的人圣诞快乐，平安吉祥!

42.用圣洁的雪为你砌一座快乐的城，用轻盈的风为你开一扇好运的门，用璀璨的星为你点一盏成功的灯，用真诚的心为你送一份温馨的情：圣诞快乐!

43.烛光星星点点，那是我想你的眼;真心话藏在枝叶间，摇曳着思绪无限;为你采撷雪花一片，融化在爱的心田;此时此刻，因想你而不再孤单。亲，圣诞快乐!

44.白雪儿飘飘，鹿铃儿敲敲，甜蜜的平安夜又来到，快乐的圣诞节多美好!老大，辛劳了一年闲闲乐乐吧!

45.不用火一样的激情，对你歌颂;也不用芳香的诗行，对你礼赞。只在这个平安夜，对你说祝你平安!

46.窗外的雪花在天空飘遥，教堂里的赞美诗在人群流动，我在祈祷，你快回来，我要对你说“没有你我不行”。

你怎么还在这啊你知道你的重要性吗?没了你谁拉着圣诞老公公去给大家送礼物啊圣诞快乐!

48.爱情，甜蜜又苦涩：相聚的时候，甜得像蜜;暂时的分离也苦得如药。希望我们永不分离，相守一世!祝你圣诞快乐!

50.美丽的故事源自美丽的心境，温馨的暖流源自温馨的心灵，幸福的感觉源自幸福的心情。还有十天圣诞就来了，愿你拥有最美丽的心境，温馨心灵，幸福心情!

51.袜子装的是礼物，收到的是好运;火炉燃烧的是吉祥，烟囱飘走的是愁云;圣诞树照亮的是夜色，长青的是幸福;短信简单，情谊万千，愿你平安每一天!

52.走过春日百花，路过夏日烈阳，度过秋日丰收，迎来冬日寒雪。日复一日年复年，抛开烦恼乐无边，悠闲自在盼圣诞，生活无忧更安然。圣诞快乐。

53.美丽的圣诞节到了，我派齐天大圣送你一条超凡入圣的短信，祝你生活美好日新月“圣”，事业辉煌春秋鼎“圣”，爱情甜蜜美不“圣”收，好运不停举不“圣”举，快乐多多不可“圣”数，幸福绵绵数不“圣”数!

54.圣诞节，圣诞帽，温馨的问候来报到;喜盛宴，炉火烧，美好祝福歌声飘;情谊真，发短信，五湖四海心连心;圣诞节，圣诞袜，愿你幸福万事发;圣诞节，祝你工作顺利，家庭美满，身体健康，开心快乐。

幼儿园圣诞节英语通用篇三

活动目标：

1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。

2、让幼儿充分感受节日的快乐气氛，体验于老师、同伴共庆的快乐情绪。

3、让幼儿在表演活动游戏中学习展示英语，提高孩子的学习兴趣。

活动时间：活动地点：

活动准备：

一、环境：

1、幼儿园大环境的布置。

2各班环境布置以及多功能厅和大厅。

二、音乐：《wewishyouamerrychristmas》《happynewyear》《jinglebells》《好像圣诞节的音乐背景》《圣诞舞曲》《decemberlove》。。。。。。

三、家长可以在家中准备小礼物让孩子送给好朋友。

五、编一段舞蹈老师学会熏陶孩子。

六、小一班和大班圣诞帽、小二班和中班圣诞袜、小小一和小小二班班糖果小三班雪花雪人(只要和圣诞节有关的就行)。

环节二：主持人告诉孩子们仙女姐姐被施了魔法，只有通关成功的才能把仙女姐姐救出来。。。冒险游戏(一楼教室)、惊险翻山越岭(小小一班)、钓鱼(小二班)、跳格子读卡片(小小二班)、成功后给他们盖上小印章(3个)。

环节三：圣诞大餐制作三明治、混沌(小三班和大班)、204教室奶茶(二楼教室)。

环节五：各个班级的表演(跟圣诞节有关的)每个孩子的.站点规定好(家长站在孩子后面)。

环节六：孩子们和老师一起跟着音乐跳舞，之后园长致词和小朋友一起请出圣诞老人。

环节七：圣诞老人给每个孩子礼物。

环节八：把自己准备的礼物与好朋友交换结束活动。

(被安排的班级由本班老师负责除了圣诞大餐)。

舞台(到时候每个班不用的东西靠墙放地方留大点)。

小一(现在开始着手准备需要帮忙就召集美女们)。

小二小小一(可以建议家长在平安夜偷偷送礼物放在孩子的袜子里)。

小三小小二。

中班大班(各班多功能厅的位置)。

***幼儿园。

20xx年12月10日。

幼儿园圣诞节英语通用篇四

1、出示圣诞老公公、圣诞树引入，激发幼儿参与活动的兴趣。

师：你们看谁来了?

2、介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。

3、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。

4、介绍圣诞吉祥物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识。

5、师幼共同创编圣诞儿歌。

1、导幼儿分享对圣诞的认识。

2、教师讲述故事，让幼儿初步了解故事的内容。

(1)圣诞老公公是谁?

(2)圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?

3、教师再一次讲述故事，引导幼儿联想圣诞老公公送礼物的种种情景。

老师重点引导幼儿说说："你觉得圣诞老公公在给小朋友送礼物的时候是什么样子的?"

4、请幼儿一起扮演圣诞老公公，随音乐进行表演。

幼儿园圣诞节英语通用篇五

亲爱的'家长朋友：

您好！圣诞，是一种幸福的团聚脸。”叮叮当叮叮当铃儿响叮当，最幸福的时刻是看着宝宝们快乐的笑脸。今年的圣诞节福苑幼儿园为了让宝贝在园里度过一个充满期待的圣诞节，定为12月25日圣诞当天开圣诞联欢会，我们小朋友可以在25日圣诞节当天穿着圣诞服装：如戴圣诞帽、戴面具、拿仙女棒、服装喜庆，每个小朋友带2-3种零食到幼儿园与小朋友们一起游戏，一起分享！

圣诞节即将到来，预祝您节日快乐！谢谢您的支持与配合！

亲爱的家长，您好！在圣诞节即将到来之际，我们红花树幼儿园为了让孩子们更多的了解西方的传统节日，让孩子体验与老师、家长一起欢度节日的幸福和快乐，培养孩子能勇敢的在集体面前展示和表现自己，特诚邀家长参加我们红花树幼儿园的圣诞节亲子活动。

活动时间：20xx年12月22日（明天）下午5:30。

活动地点：宜城市新天地商业广场（武商一楼中庭）。

活动主题：《圣诞节亲子活动》。

家长须知：1.请家长4:00之前到幼儿园接孩子，5:30准时带孩子到武商        一楼中庭。

2.请家长给孩子穿校服，不带书包。

3.请家长每人带两张白纸。

4.坐校车的孩子下午不送，家长自己接。

5.舞蹈班的孩子穿白色毛衣，白色裤袜，化妆盘头发。

请家长朋友们务必准时参加活动！谢谢配合！

20xx年12月21日。

幼儿园圣诞节英语通用篇六

活动目标：

1、熟悉歌曲旋律，学唱新歌。

2、激发幼儿对圣诞节的向往，感受歌曲带来的欢乐情绪。活动重点：熟悉歌曲旋律，学唱新歌。活动难点：激发幼儿对圣诞节的向往，感受歌曲带来的欢乐情绪。

活动准备：

磁带，钢琴，曲谱。

活动过程：

一、开始部分。

1、练声：《山谷回音真好听》、《卖报歌》。

2、律动：《挤奶》、《苹果丰收》、《淘米洗菜》。

二、谈话导入活动。

1、幼儿初步欣赏音乐。

师小结：圣诞节是西方为了纪念耶稣诞生的一个节日，而这首铃儿响叮当正是西方人们在圣诞节的时候经常唱的歌曲。后来圣诞节就传到了很多国家，同样也传到了中国。铃儿响叮当这首歌也跟着传到了中国，就有人把它翻译成了中文。

2、师：圣诞节里圣诞老人是怎样送礼物的?

三、熟悉歌曲旋律学唱新歌。

1、教师范唱，请幼儿边拍手边欣赏歌曲。

师：歌曲里唱了什么?(引导幼儿说出歌词内容，如果幼儿说不出，再欣赏歌曲。同时老师可配上简单的动作。)。

2、欣赏音乐第二遍。

师：小朋友们知不知道这个铃儿是哪里的呢?(圣诞老人的雪橇的驯鹿上。)。

师：它是怎么响的?(引导幼儿说出歌词内容)。

3、幼儿讨论后老师小结：“新年到了，圣诞老人赶着马车去给小朋友发新年礼物。圣诞老人坐在雪橇上，奔跑过田野，马儿铃儿响叮当……。教师完整的朗诵歌词内容。

4、师：现在请你们当小喇叭，老师当大喇叭。我们一起把这首歌的歌词念一遍吧!听听谁的声音听。

四、完整练习歌曲。

1、教师：你们想学这首好听的儿歌吗?请你们和老师配上音乐完整的唱一遍。

2、鼓励幼儿加入表情进行初步的表演。进行分组轮唱，增加趣味性，熟练歌词。

五、结束部分。

1、引导幼儿关心他人，知道圣诞节送圣诞礼物是表示友好的一种方式。过圣诞节的时候，每一个人都很快乐，因为他们收到了圣诞老人和自己好朋友的圣诞礼物。

2、师小结：今天我们学了一首好听的歌曲，歌曲的名字叫什么?

幼儿园圣诞节英语通用篇七

在这次圣诞节活动中，我们度过了一个充满欢乐和温馨的时光。孩子们在这个特殊的日子里，通过游戏、舞蹈、唱歌和互赠礼物，体验到了浓浓的节日氛围。以下是对这次活动的总结报告。

一、活动目标。

1.培养孩子们的社交能力，增强与他人的交流和互动。

2.通过各种活动，提高孩子们的智力和创新能力。

3.通过活动，让孩子们学会感恩和分享，培养良好的品德。

二、活动内容。

1.圣诞装饰品和礼物的展示：我们为孩子们展示了各种圣诞装饰品和礼物，让他们感受到了节日的气氛。

2.圣诞故事分享：我们邀请了老师和孩子们一起分享圣诞故事，如《圣诞颂歌》等，让孩子们更好地了解圣诞节的传统和习俗。

3.圣诞舞蹈和歌曲表演：我们组织了一场圣诞舞蹈和歌曲表演，让孩子们通过表演，展示他们的才艺。

4.圣诞礼物互赠：我们鼓励孩子们互赠礼物，让他们学会感恩和分享。

三、活动效果。

1.孩子们的社交能力得到了提高，他们与他人交流更加自如和自信。

2.孩子们的智力和创新能力得到了提高，他们在活动中通过游戏和互动，提高了解决问题的能力。

3.孩子们的品德得到了培养，他们学会了感恩和分享，对他人更加友善和尊重。

四、活动反思。

1.在活动过程中，我们需要加强对孩子们的安全保障，确保他们的身体健康。

2.在活动的组织和安排上，我们需要更加周密和细致，确保活动的顺利进行。

3.在活动结束后，我们需要对活动进行总结和反思，以便更好地改进和优化未来的活动。

五、未来展望。

1.我们将继续举办类似的活动，以进一步培养孩子们的社交能力、智力和品德。

2.我们将加强对孩子们的关注和关爱，为他们创造更加温馨和舒适的成长环境。

3.我们将不断地优化和改进活动的设计和组织，以更好地满足孩子们的需求和期待。

幼儿园圣诞节英语通用篇八

一、活动目标：

1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。

3、感受到节日的快乐。

4、通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。

二、活动准备：

2、圣诞老人一个，圣诞帽若干，圣诞礼物、圣诞树一棵（上面挂满各种礼物）。

三、活动过程：

1、激发幼儿参与活动的兴趣。

师：今天有一个特别的客人要来我们大四班做客，猜猜看他是谁？

幼（七嘴八舌的）：小兔子、小青蛙、奥特曼、圣诞老人~。

师（出示圣诞老人）：谁来了？

幼（兴奋的大声喊）圣诞老人。

师：圣诞老人来干什么呢？

幼：送礼物。

（圣诞老人的出现激起了幼儿极大的兴趣，幼儿高兴的跳起来，用各种不同的方式向圣诞老人打招呼，活动气氛顿时活跃起来。）。

师：圣诞老爷爷为什么要给小朋友送礼物呢？

师；圣诞节快到了，你在哪发现了圣诞节？

2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。

师：你们知道圣诞节是怎么来的吗？圣诞老爷爷又是怎么来的呢。

4、播放媒体课件，了解圣诞树和圣诞老爷爷的传说。

师：圣诞节你有收过礼物吗？都有些什么礼物呢？收到礼物你们开心吗？

师：今天我也要让小朋友扮演圣诞老爷爷，把你们准备的礼物送给你的好伙伴好吗？送礼物的时候要和你的好朋友说一句“圣诞快乐”

4、边放音乐，让幼儿扮演“圣诞老人”发放礼品，在愉快的情绪中结束活动。

小百科：圣诞节也是西方世界以及其他很多地区的公共假日，例如：在亚洲的中国香港和澳门地区、马来西亚、新加坡。古罗马教会在君士坦丁时代（公元313年），就逐渐习惯在十二月二十五日庆祝主的诞生。

幼儿园圣诞节英语通用篇九

一、活动名称：

圣诞节快乐（merrychristmas）。

二、活动目标。

1、了解西方的传统节目——圣诞节。

2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。

3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。

4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。

三、活动准备。

1、装饰有节日气氛的活动室及“圣诞节”墙饰。

2、幼儿及三名教师圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，単词卡片若干。

3、幼儿每人一套圣诞树手工。彩色气球若干。

4、黄金字卡若干。

四、活动过程。

(一)活动导入。

1、教师：首先，我们中二班的三位老师要对家长朋友的到来表示最忠心的感谢，感谢你们百忙之中抽空来园参加本次英语节，您的到来不仅仅表示您对我们工作的支持，更重要的是对孩子教育的重视。孩子们，圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天，万老师、周老师、黄老师要和小朋友及家长朋友们一起共同欢乐的游戏。首先让我们一起来开心的跳起来吧！教师、幼儿及家长一起跳舞《merrychristmas》。

（二）、黄金阅读课程汇报及展示：小动物联欢会。

（三）、英语教学汇报及展示。

1、师幼一起将本学期的所有英语单词进行闪卡复习。

2、英语亲子游戏一:抱抱团。

游戏规则：幼儿及家长根据教师手中的数字卡片1、2、3、4、5、6来进行游戏，如果教师手中的数字卡是1，那么幼儿应大声的读出来，家长按幼儿读的数字来一个人站在一起，如果是2那么两个家长就得抱在一起。像这样的方法来往后进行游戏。没有找到好朋友抱在一起的家长就会被淘汰。

3、亲语亲子游戏二：扎汽球。

游戏规则:根据教师出示的颜色卡片分组进行，一名家长背着一名幼儿从起点冲到终点并找到相应的颜色的汽球将其扎破。汽球扎得又准又多的一组为胜。

（四）、亲子手工环节。

幼儿和家长一起完成圣诞树的制作，家长将新的一年要对宝宝说的话写在圣诞树上。

（五）、活动尾声，三位教师对家长在这一学期里对老师所有的工作的支持表示最忠心的感谢，并对每一个家庭给以最美好的祝福。祝家长朋友们工作顺利！祝中二班所有的宝宝们健康快乐！

幼儿园圣诞节英语通用篇十

在刚刚过去的圣诞节，我园举办了一场精彩纷呈的庆祝活动。活动的主题是“欢乐圣诞，温暖童心”，通过一系列有趣、有意义的活动，让孩子们在快乐中感受圣诞的喜悦和温馨。以下是本次活动的总结。

首先，我们精心布置了幼儿园的各个角落，让整个园区充满了浓厚的圣诞氛围。老师们动手制作了彩灯、圣诞树、雪花等装饰物，还为孩子们制作了各式各样的圣诞礼物。这些礼物中充满了我们对于孩子们成长的期望和祝福。

其次，我们策划并举办了一场精彩的圣诞音乐会。孩子们在老师的指导下，表演了《铃儿响叮铛》、《圣诞快乐》等经典曲目。他们的音乐天赋和独特的表演风格，让我们看到了圣诞的快乐和希望。

此外，我们还开展了丰富多彩的圣诞主题活动。包括制作圣诞贺卡、绘制圣诞树、圣诞糖果大派送等等。这些活动不仅让孩子们了解圣诞的文化背景，还培养了他们的团队合作精神和创造力。

回顾整个活动，我们深感成功的喜悦和活动的不足。成功之处在于我们成功地营造了浓厚的圣诞氛围，让孩子们充分感受到了节日的快乐和祝福。同时，我们也意识到活动中的不足，比如有些环节的流程安排不够紧凑，有些活动的设计还需要进一步优化。

总的来说，这次圣诞节活动是成功的，它让孩子们在快乐中感受到了圣诞的温暖和快乐。同时，我们也从中吸取了宝贵的经验教训，为未来的活动做好了充分的准备。最后，我要感谢所有参与活动的老师和孩子们，是你们的付出让这次活动如此成功。让我们期待下一个充满欢乐和惊喜的圣诞节！

幼儿园圣诞节英语通用篇十一

非常感谢您们在我们幼儿园的圣诞节活动中给予的积极配合和参与。您的孩子们在这次特殊的活动中收获了很多，也学习到了很多。

本次活动的主题是“圣诞快乐”，我们通过这个活动，让孩子们更深入地了解了西方文化，提高了他们的团队精神和社交能力。

在活动开始前，我们制定了详细的计划，包括活动时间、地点、准备工作、应急措施等，确保活动能够顺利进行。我们提前预演了活动流程，以确认我们的计划是合理的，并在活动中随时进行调整。

我们的孩子们不仅参加了装饰圣诞树的环节，还学习如何制作圣诞礼物。同时，我们还为家长和孩子们准备了丰富的节目表演，包括音乐、舞蹈、讲故事等，孩子们非常喜欢。

在此，我要感谢每一位参与者的付出，特别要感谢那些在我们需要的时候伸出援手的家长们。他们的支持让我们的活动能够更加成功。同时，我也要感谢我们的志愿者们，他们尽心尽力，帮助我们完成了许多琐碎的任务。

这次活动让我们意识到，幼儿园不仅是一个教授知识的地方，更是孩子们学习社交技巧、培养兴趣爱好的地方。在未来的活动中，我们将继续为孩子们提供一个充满乐趣和学习的环境。

再次感谢大家的参与，期待我们在未来的活动中再次相聚。

敬上，

[你的名字]。

[你的职位]。

[日期]

幼儿园圣诞节英语通用篇十二

活动目标：

1、了解圣诞节，圣诞老人，圣诞树的由来。

2、初步感受圣诞节欢乐的气氛。

活动准备：

多媒体课件，收集有关圣诞节的图片，故事。

活动过程：

参观幼儿园迎圣诞节的环境布置。

请幼儿认真观察圣诞老人的装扮。

幼儿讲一讲对圣诞节的认识。

请幼儿说一说：

1、圣诞老人是什么样子的？（穿着红衣服，背着一个大袋子，带着一顶红帽子……）

2、人们是怎样迎接圣诞节的？（漂亮的圣诞树，还有许多圣诞礼物。

请幼儿观看圣诞老人的多媒体课件，了解圣诞节。

小结：圣诞节是西方人的节日，在他们眼里就象我们的春节一样重要。到了圣诞节，人们要装饰漂亮的圣诞树，圣诞老人坐着雪橇给小朋友送礼物。

活动目标：

1、通过装饰圣诞树发展幼儿的动手操作能力。

2、进一步感受圣诞节的快乐。

活动准备：

1、各种操作材料（各种颜色的卡纸，皱纹纸），小铃铛，小球球。剪刀，胶水。

2、音乐磁带，圣诞树

活动过程：

导入：圣诞节到了，我们一起动手把圣诞树打扮的漂漂亮亮的。

一、请幼儿说一说圣诞树上都有什么？你想怎样打扮它？

二、幼儿自由选择材料制作。

引导帮助幼儿用彩色卡纸制作花，用皱纹纸制作蝴蝶结，用彩色亮光纸剪成长带子等等。

三、大家一起装饰圣诞树。

和幼儿一起把制作好的'装饰物挂到圣诞树上。

四、跳舞庆祝圣诞节，进一步感受节日的快乐。

随音乐《铃儿响叮当》，和幼儿一起在圣诞树下跳舞。

幼儿园圣诞节英语通用篇十三

当雪花落下，颂歌响起，我们熟悉的圣诞节温暖而祥和。这个西方最重要的节日，带着丰富的传统和习俗，深深植根于我们的文化中。今年，我们的幼儿园以全新的视角，让孩子们体验了一场充满欢笑和惊喜的圣诞之旅。

我们的活动从感恩节后的那个星期一开始，孩子们在每天的活动中都表现出极高的热情。我们邀请了一位圣诞老人来与孩子们互动，分享关于圣诞的故事和习俗，让孩子们在这个过程中感受到浓厚的节日气氛。

我们还为孩子们准备了一系列丰富多彩的活动，如制作自己的圣诞贺卡，装饰自己的圣诞树，还有那最令人期待的环节——孩子们亲手制作圣诞糖果。在这个过程中，孩子们不仅锻炼了动手能力，也学到了关于分享和感恩的道理。

此外，我们还组织了一次圣诞游园会，孩子们身着圣诞主题的服装，手里拿着精心准备的礼物，与同伴分享快乐。我们还为每个孩子准备了一个小礼物，让他们在节日里感受到来自老师的关爱。

在这次圣诞节活动中，我们鼓励孩子们以积极的态度去探索、去体验，让他们在快乐中学习，在快乐中成长。在这个过程中，我们希望孩子们能够理解并尊重各种文化，培养他们的同情心和同理心。

总的来说，这次圣诞节活动是成功的，孩子们从中学到了很多。他们了解了西方的圣诞文化，也更加深入地理解了圣诞节的意义。最重要的是，他们体验到了分享和感恩的快乐，这是任何节日都无法比拟的。

未来的路上，我们希望继续和孩子们一起创造更多的快乐，更多的回忆。让我们一起期待下一个充满惊喜的圣诞节！

幼儿园圣诞节英语通用篇十四

很高兴写这篇圣诞节总结，我们将与大家一起回顾和总结这个令人难忘的节日。

圣诞节的氛围从十月就开始准备了，孩子们热切地等待着节日的到来。我们邀请家长们一起参与，他们为孩子们制作了精美的圣诞装饰品，制作了独一无二的圣诞袜，孩子们对这些装饰品充满了好奇和期待。

在圣诞节到来的时候，我们组织了一场盛大的圣诞晚会。孩子们穿着色彩鲜艳的节日服装，表演了歌曲和舞蹈，他们的表演充满了活力和热情。晚会上的所有活动，包括游戏、唱歌和跳舞，都是孩子们自愿参与的，这让他们在这个特殊的日子里充满了自信和快乐。

我们也邀请了家长们一起参与晚会，他们带来了美味的圣诞大餐，我们一起共进晚餐，享受这个美好的时刻。家长们也分享了他们的圣诞故事和传统，这让孩子们更加深入地了解了圣诞节的多样性和丰富性。

在这个节日中，我们也强调了友谊和分享的重要性。我们鼓励孩子们与他们的朋友一起分享礼物，一起玩游戏，一起享受这个美好的时刻。孩子们在这个过程中学会了如何与他人合作和相处，如何尊重和欣赏他人的观点。

总的来说，这个圣诞节充满了欢乐和温暖。我们感谢所有参与的家长和孩子们，他们的努力和付出让这个节日变得更加美好。我们也希望在未来的节日中，我们可以继续与孩子们一起创造更多的美好回忆。

幼儿园圣诞节英语通用篇十五

非常感谢您们在我们幼儿园的圣诞节活动中给予的热情参与和支持。您的孩子在这个特殊的节日里不仅收获了快乐，还学习到了很多关于友谊、分享和爱的道理。

我们的圣诞节活动于12月24日举行，整个活动充满了欢乐和温馨。我们邀请了家长们带来孩子们，让他们亲身体验和了解圣诞节的传统元素，如交换礼物、制作糖果和装饰圣诞树。

活动的高潮是下午的亲子表演，孩子们和家长们共同表演了一出关于圣诞和元旦的舞台剧，让孩子们在娱乐中感受到了新年的到来和期待。

这次活动，孩子们通过参与和观看，明白了分享和感谢的意义。他们不仅学会了如何与其他人分享自己的物品，还学会了感恩那些帮助他们的人。

总的来说，我们的圣诞节活动非常成功。感谢您的参与和支持，让我们有机会让孩子们体验到一个充满爱的节日氛围。我们期待在未来的活动中再次与您见面。

[您的名字]。

[您的职位]。

[日期]

幼儿园圣诞节英语通用篇十六

(家长提前准备：家长及幼儿盛装打扮，在家写好心愿卡)。

1、入场前先挂心愿卡。

2、开始寻宝游戏(寻找舞会面具或其他的，作为入场券)。

3、正式入场。

二、正式晚会。

1、开场歌曲《jinglebells》。

2、开场舞《哈哈舞》。

4、宣布晚会正式开始。

5、人们互说：merrychristmas!

6、开门红：抽奖(待定)。

三、游戏环节。

待定游戏：

(一)《小手牵大手》。

游戏材料：面罩。

游戏玩法：家长戴着面罩站在对面，孩子站在起点处，听到指令后去找家长，牵住家长的手后返回起点处。

(二)《双龙戏珠》。

游戏材料：吹好的气球。

游戏规则：1、两队一组，每队两人上场。2、队员背对背，夹住气球，从起点运到终点，终点放有一个椅子，到终点以后要把气球放到椅子上坐爆，再返回起点继续夹气球，可以在队友坐气球的同时，另一个人回起点准备气球。(注意：如果在跑动过程中气珠落地或因其他原因提前爆炸，要回到起点重新运气球。)。

3、以最先坐爆3个气球的代表队胜出。

(三)《拼图乐》。

游戏材料：拼图6套。

游戏玩法：在规定的时间内，家长和孩子一起完成拼图。第一个完成者为胜利。

游戏规则：1、老师发出口令后，家长和孩子才能开始拼图，结束口令一响，马上停止拼图，否则作自动弃权。

2、第一个完成者为胜利。(注：如果参赛家庭都没有完成，那么以完成多者为胜。)。

(四)《合力吹气球》。

游戏材料：纸条5张一张写嘴，两张写手，两张写腿，一张写屁股。

游戏玩法：6人一组，两组同时进行，先抓纸条，抓到嘴的人要借抓到手的人手完成吹气球，由抓到腿的抬着抓着屁股的人将气球做破，先坐破气球的一组获胜。

游戏规则：嘴不能用自己的手帮忙，合力完成小组游戏。

(五)《无敌风火轮》。

游戏道具：报纸、胶带。

游戏规则：几人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。