2023年学会感恩主持词(优秀11篇)
- 上传日期:2023-11-25 00:00:37 |
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总结是我们前进的动力和方向标。撰写一篇完美的总结需要结合客观事实和主观感受。总结是提高工作效率的有效途径之一。制定清晰的总结目标是写好总结的关键。以下是一些总结范文的精华部分,供大家观摩学习。
学会感恩主持词篇一
梦:落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它的土地的感恩。
琳:白云在蔚蓝的天空中飘荡,描绘着那一幅幅感人的画面,那是云儿对哺育它的蓝天的感恩。
路:因为感恩才有这么多彩的自然变化。
琳:因为感恩才有真挚的友情。
路:因为感恩才让我们懂得生命的真谛。
琳:好,我们一起来朗诵。
路:xx,你知道父亲节的由来吗?
琳:不知道,你知道吗?
路:嗯,你上网查过。
琳:那你说说。
梦:父亲节源于美国,在1909年时,美国约翰布鲁斯多德夫人创立父亲节,多德夫人母亲早亡,父亲独自承担起重任,将孩子抚育成人,多德夫人十分感激父亲,所以想为他举行一个庆祝活动,与此同时,她又想到全世界父亲的贡献,所以向当地一家教士协会写信,建议把6月的第三个星期天定为父亲节,并获认可,1910年6月,人们便在华盛顿庆祝了第一个父亲节,当时决定,凡是父亲已故的人戴一朵白玫瑰,父亲还健在的戴一朵红玫瑰。这种习俗流传至今呢。当时其它地区也有不同的庆祝方式,请同学们课下查一下电脑,到下星期主题班会时汇报。
琳:哦,原来如此呀。对了,我查了母亲节的由来呢.十七世纪英格兰,为表达对英国母亲们的敬意,乃订复活节前夕的第四个星期日为母亲节,在这一天,人们回家探视父母,以表达敬意,为增加欢乐气氛,也发展了一种特别的蛋糕——mothercake。
在法国一个偏僻的小镇,据说有一个特别灵验的水泉,常会出现神迹,可以医治各种疾病。
这一句话被退伍军人听到了,他转过身对他们说:“每个人都是平等的,我们凭什么让上帝再赐给我们一些什么呢?而且我不是要上帝再赐给我一条腿,而是要祈求他帮助我,我没有一条腿后,也知道如何过日子。”
琳:这个故事就告诉我们:学会为所失去的感恩,也接纳失去的事实,不管人生得与失,总是要自己的生命充满光亮,不再为过云掉眼泪,努力的活出自己的精彩人生。
何:接下来,请大家欣赏诗歌朗诵《感恩的心》。
雪晴:
我常常会这样:
怀着一颗童稚的心去追寻单纯。
怀着一颗感恩的心去膜拜光明。
怀着一颗平静的心去扶慰理智。
怀着一颗悸动的心去撞击激情。
齐淼:
因为,世界是美好的。
如果飞翔,天空就是美好的。
如果憧憬,前程就是美好的。
如果委屈,眼泪就是美好的。
如果有,给予就是美好的。
xx:
还有许多美好的声音,美好的颜色。
还有许多美好的事物,美好的过程。
如果一些美好的词语能让这个世变得更美好。
我们就不会吝啬自己的语言和感情。
合:
学会赞美,学会宽容,学会付出,学会真诚,甚至面对挫折,面对缺憾,面对哪怕是心灵深处的痛,我们也要学会感恩,学会坚强。
何:接下来,请欣赏齐淼和xx带来的一着歌曲《感恩的心》。
何:下面还有谁想说呢?
琳:刚才在问感恩应该怎样做的时候,同学们不怎么积极,那么现在谁还来说?
琳:齐淼,为什么在问你的时候,你哭了呢?齐淼是个有孝心的孩子,大家应该向她学习。最后请我们最敬爱的老师上台总结。
学会感恩主持词篇二
合:敬爱的老师,亲爱的.同学们,大家好!
男:世界上,有一个慈祥的名字叫母爱。
女:世界上,有一个深沉的称号是父爱。
男:当你叫妈妈时,只有一个人会答应你,因为她是母亲。
女:当你叫爸爸时,只有一个人会答应你,因为他是父亲。
男:母爱是蓝天,让我们自由地翱翔。
女:父爱是港湾,让我们随时地小憩。
女:父母,他们总是忙忙碌碌,从不停止。他们又总是把心都交给了儿女。在我们成长的记忆中总是有着太多太多的回忆,下面我们就来说说你眼中的父母。
男:在课上,我们曾经写过一篇作文就叫《说说我那老爸老妈》相信大家也一定带给你许多触动,下面就请女曼亚来为大家朗读她眼中的父母。
女:许多同学描述自己的父母的言语都是那样和蔼、亲切、动人心弦,请欣赏几位同学的片段,相信你也一定会有所感悟。
男:父母无论多忙,对儿女永远都是满满的期望,对儿女永远是满满的爱。父母一定也有许多话对我们说。
女:回顾自己的成长历程,这些记忆的点点滴滴,你将发现细心的父母到底有多么爱你。
男:通过这次班会,你一定有许多感悟,下面谁来谈一谈自己的感悟?
女:在这次班会中,我们一定有许多的话要说,就让我们把言语化作音符,下面就由各位班委歌唱《感恩的心》。
男:最后,有请我们的班主任——王老师,为我们做最后的总结,请大家掌声欢迎!
男:同学们,从现在做起,好好地对待父母,就像父母爱我们一样去爱自己的父母。
女:同学们,不要再等待,不要再无所适从了,不要等到“子欲养而亲不待”时再后悔、再追悔莫已。
男:不要再等到那时去忏悔。
女:不要再等到那时去自责。
学会感恩主持词篇三
乙、甲:又是丹桂飘香的季节,又是天高云淡的秋季,教师们开始了辛勤的耕耘,学子们开始了新的学年。第二xx个教师节带着秋的神韵向我们走来。在这欢乐的时刻,请让我们一起祝福天下的老师,祝福他们节日快乐,心想事成。
甲:在人类社会发展的历史长河中,教师担负着承前启后、继往开来的光荣使命。教师,人类灵魂的工程师,太阳底下最光辉的职业,用勤劳和智慧,开启着下一代人的心灵。
乙:无论是领袖、将军、作家、科学家、学者,还是千千万万的普通劳动者,在成长过程中,都受到教师的教诲与启迪,都凝结着教师的心血和汗水。“一日为师,终身为父”。在我们国家,教师历来倍受人民的尊重和爱戴。
乙:九月的阳光格外灿烂,九月的天空分外明媚!朋友们,我们有缘相聚在这里,庆祝第xx个教师节,请把我们心灵中的感动,沉思中的景仰和期待,此刻都凝聚成真诚的祝福,用你最喜爱的方式,献给我们光荣的人民教师吧。下面让我们以热烈的掌声,请出今天班会的第一位同学,为教师献礼!
(同学献礼)。
乙:您吸引着我们求知的目光;您让知识的清泉丁冬作响。唱不尽赞美的歌,写不尽怀念的诗行……老师啊,我怎能把您遗忘!
甲:耳畔常响起您的教诲,心中常忆起您的面庞。老师!在您的节日里,您的学子们,为您而颂歌,为您而吟唱!
(诗朗诵)。
甲:收到了这么多的礼物,想必在座的每一位老师的心中都非常的感动吧!下面有请徐老师说几句话。
(老师说话)。
甲:千言万语述不尽我们对老师的感激,让我们再一次跟随大歌唱家廖昌永的歌声从心中说一声,老师,我总是想起你!
(放歌)。
甲:歌声代表心声,最后让我们全体起立!对老师说:老师谢谢您。
学会感恩主持词篇四
a:各位尊敬的嘉宾,老师们.
b:各位亲爱的同学,朋友们.
ab:大家晚上好.
a:欢迎来到我们国贸1101班的团日活动,很荣幸由我和b一起为大家主持活动.谢谢大家一直对我们的支持与鼓励.拥有你们的支持就是让我们进步的最大动力.
b:没错,a刚刚说的话正好响应了我们这次活动的主题:”心存感恩,励志奋进”
a:上个月我们一起去阳光安养中心,看望一群可爱的孩子,留下了许多美好的回忆。(同时播放ppt)。
b:我们懂得感恩,回报社会。为那些智障儿童送去关怀。
a:感恩的生活是美好的,生命犹如一张白纸,有了感恩的心,这纸上便会出现彩虹b:一生都怀抱感恩,在纸上勾勒出绚烂的一笔,也就有了美好的人生.。
a:嗯,,,接下来请大家抢答几个问题。【很简单的哦】。
(ppt;抢答、随机说说,稍作总结)。
感恩父母a;(放映并读ppt上的内容)。
b:当我们遇到困难,能倾注所有一切来帮助我们的人,是父母。
a:当我们受到委屈,能耐心听我们哭诉的人,是父母。
b:当我们犯错误时,能毫不犹豫地原谅我们的人,是父母。
a:当我们取得成功,会衷心为我们庆祝,与我们分享喜悦的,是父母。
ab轮流;(放映并读ppt上的内容)。
感恩老师。
ab轮流读ppt上的关于老师的文字。
(同学讲故事)。
b:谢谢()的感人故事,同学们是否也有所共鸣,有所收益呢?
播放ppt,
a:我们的活动接近尾声了,此次活动要感谢班主任辅导员的支持与帮助.同时感谢各位同学的到来.
b:在这里,国贸1101班的团日活动”心存感恩,励志奋进”完满落下帷幕.
a:请怀着期待的心情,让我们下次再见.
学会感恩主持词篇五
二、活动过程:
1.整队仪式。
报告人数。
中队长主持:各小队汇报人数。
人,报告完毕。中队长:接受你的报告。(互敬队礼。)小队长跑回本小队:稍息。然后转身向前站好。
各小队长依次汇报完毕后,中队长:全体立正。跑到辅导员面前,和辅导员互敬队礼:报告辅导员老师,本中队应到队员×人,实到×人。请允许我们开展“学会感恩”主题队会,报告完毕。中队辅导员:接受你的报告,允许你们开展“学会感恩”主题队会,并预祝你们的活动圆满成功。(互敬队礼。)。
2.出旗,敬礼。(播放出旗曲,少先队员敬队礼)
3.唱队歌。一、亲情回报。
中队长:在这个阳光灿烂,秋高气爽的下午,让我们彼此敞开心扉,聆听彼此的心声。301班“学会感恩”主题队会现在开始。下面有请主持人。
甲:感恩不像我们想像得那么遥不可及。它做起来很简单。
乙:当得到他人帮助时,你要投去一个甜甜的微笑,当受到他人鼓励时,你要说:“谢谢,我会努力的。”
甲:是啊,在人生旅途中,我们首先要感谢的是我们的爸爸妈妈,是他们给了我们生命。
乙:当我呱呱落地时,就迎来了爸爸、妈妈,灿烂的笑脸!
甲:爸爸的微笑,就像暖流涌进了我们的心田!
乙:妈妈的微笑,就像人生的第一首歌谣!
合:从此,你们日日夜夜陪伴着我们快乐、健康地成长。
合:你们就是我启蒙的严师。爸爸、妈妈,今天就让我们来赞美你们—(全班):爸爸、妈妈我爱您!
甲:父母的爱是遮雨的伞;。
乙:父母的爱是一阵清凉的风;。
甲:请听诗歌朗诵《感恩父母》。大家掌声有请!
甲:有了泥土,嫩芽才会长大;。
乙:有了阳光,春芽才会开花;。
合:我们的成长离不开亲爱的爸爸妈妈„„。
乙:一起来“跨越代沟”。
甲(所有男生):“爸爸,我爱你!”
乙(所有女生):“妈妈,我爱你!”
合(全班):“爸爸妈妈,我爱你们!”
二、师恩难忘。
甲:父母是我们的第一任老师,我们的老师给我们传授知识,讲授道理,也像爸爸妈妈一样关心我们的成长。从他们发黑的眼圈,疲惫的面容,就知道他们每天有多辛苦。亲爱的同学们,你有什么心里话要对老师们说一说吗?(学生回答)。
甲:我们沐浴着爱的阳光长大,老师的真情打动着我们的心。
乙:我们行动起来,学会感恩、感恩我们的老师,用爱来回报得到的关怀。甲:接下来,请欣赏同学们带来的舞蹈《我爱米兰》,掌声有请。
甲:是啊,多少个深夜,大家都睡觉了,老师,您还在为我们批改作业,准备教案。这不是为了得到谁的赞扬,只是为了我们能学有所成。让我们真挚的说一声:谢谢您,老师。(全班合)。
三、珍惜友谊。
甲:“在家靠父母,出外靠朋友”朋友在我们的人生道路上也是很重要的,有了朋友,我们就不再孤单。
乙:友谊是人间的春风,是沙漠中的绿洲,因为有了友谊,我们学会了宽容,学会了理解和友善,也学会了感动。
甲:生活中,我们需要别人的帮助、关爱,当然也应该把自己的爱心奉献给他人,爱是相互的。
乙:可是,我们很多人,已经习惯接受别人的关爱,接受别人的帮助,并且认为这是理所应当的。
请欣赏小品表演:《公交车上》。
甲:看完了小品,同学们有什么感想呢?
学生1:捡了东西是应该归还,可是小伙子,别人帮助了你,你应该心存感激,说声谢谢啊。
学生2:你刚才的表现太不应该了。知道感恩这是一个人最起码的道德呀!
学生3:小孙子的表现也很不应该,爷爷那么大年纪了,还要他拿书包。一点也不知道心疼爷爷。
学生4:你看爷爷站都站不稳了,应该把位置让给爷爷坐。
四、感恩宣言。
乙:是啊,对帮助我们的人,我们应该心存感激,对他说声谢谢,对老人,我们应该要有孝心,尊敬长辈。接下来,请欣赏全体同学用手语带来的对感恩的诠释.(手语感恩的心)。
甲:感恩的心像冬日的阳光,像夏日的凉风,似黑夜的灯塔,似雨夜的小伞,是一种无私的奉献。
乙:感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己。感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜。
甲:让我们踏着感恩的旋律,感受感恩的温馨。
五、主持人结束语。
乙:感恩充实着我们的生活,感恩,塑造着我们的心灵;感恩,使世界美丽;感恩,让我们拥有爱心。让我们怀着一颗感恩的心,去感谢父母,老师,同学,去感谢生活中的点点滴滴吧!队员们,愿我们常怀感恩的心投入今后的学习和生活中去,这样的人生才是最美好的。下面请辅导员老师讲话!辅导员讲话。
退旗,敬礼。(播放退旗曲,旗手、护旗手原路返回)
中队长:瑞安市新纪元实验小学周松校区301班“学会感恩”主题中队会到此结束,谢谢大家。
辅导员讲话稿:
队员们,大家这次主题队会开展得很成功。记得有位教育专家这样说。
道,“感恩”是一种生活态度,是一种品德,是一片肺腑之言,如果人与人之间缺乏感恩之心,必然会导致人际关系的冷淡。所以,我们每个人都应该学会“感恩”。通过此次班队活动,我们大家要学会感恩,感谢父母的养育之恩,感谢老师的教诲之恩,感激同学的帮助之恩,感恩一切善待帮助自己的人,感谢我们成长的大自然。愿感恩的心改变我们的态度,愿诚恳的态度带动我们的习惯,愿良好的习惯升华我们的性格,愿健康的性格使我们收获更加美丽的人生!让我们一起产生感恩的共鸣,将永恒的感恩化为一种充满爱意的行动,实践于生活。
剧本《公交车上》。
场景:拥挤的公共汽车上。
时间:某工作日早上7:05。
人物:司机,老人甲,老人乙,盲人,男青年,女青年,学生甲,学生乙,中年人。
(司机,老人甲,学生甲、乙,盲人在车上,其他人无序地在公交车站等。)司机:高科中路站到了,请先下后上,共同创造安全文明的乘车环境,请给老弱病残孕及怀抱小孩的乘客让个座,谢谢!
(老人甲正要下车,却被下面蜂拥而上的乘客挤上来了,好不容易下了车。)老人家(奇怪又无奈):现在这是怎么回事?不是说现下后上的么,可这……唉,算了,算了!
(刚上车的人都找到了座位,老人乙在上车时被挤到后面去了,最后上了车,却没了座位,于是他从车前往车后走。)。
男青年[独白]:我让座位不好,不让也不好,不如装睡吧!
女青年(不屑)[独白]:哼,反正我不让座,就当我没看见吧!(说着掏出镜子开始化妆。)。
(学生甲、乙一个想让座,一个不想让座,发生了争执。)。
学生甲:我们两个挤一挤,让点位子给他坐下吧!
学生乙:让什么让,他又不是不能站,要让你让好了。
学生甲:可我不想站着……。
学生乙:那就别让嘛!
……。
中年人[独白]:他们年轻人都不让,凭什么要我让?我偏不让!再说工作之前我还要休息呢!
(学生甲、乙的争执被盲人听到了。)。
盲人[独白]:有位老人没座位?嗯……。
盲人(大声):老大爷,到我这儿来做吧!
(老人感激不尽的坐下了)。
司机:达尔文路站到了,请先下后上,共同创造安全文明的乘车环境,请给老弱病残孕及怀抱小孩的乘客让个座,谢谢!
(盲人摸索着下了车,车上一片哗然。)。
所有人(惊讶而愧疚):他原来是一位盲人。
二
“让我们都有一颗感恩的心”主题队会程序。
活动目的:
通过学生自我教育活动,学习、继承中华民族优秀文化传统,体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感,努力以自己的实际行动,创造一个美好、和谐的社会。
活动时间:2007年12月28日。
活动地点:办公室门前。
活动过程:
大队长宣布:管寨小学“让我们都有一颗感恩的心”主题队会现在开始。各中队整队报告人数。(向大队辅导员老师汇报人数)第一项:出旗。
第二项:唱队歌。
第三项:活动正式开始。
第四项:辅导员老师总结本次活动。
第五项:呼号。
第六项:退旗。
大队长宣布:管寨小学“让我们都有一颗感恩的心”主题队会到此结束。
管寨小学少先大队。
“让我们都有一颗感恩的心”主题队会串场词。
甲:人生道路,曲折坎坷,不知有多少艰难险阻,甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻,有人向你伸出温暖的双手,解除生活的困顿;有人为你指点迷津,让你明确前进的方向;甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来,让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难,扬帆远航,驶向光明幸福的彼岸。那么,你能不心存感激吗?你能不思回报吗?下面我宣布管寨小学“让我们都有一颗感恩的心”主题班队会现在开始!
乙:滴水之恩当涌泉相报。知恩图报,善莫大焉。喝水不忘挖井人,前人栽树后人乘凉。羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。投之以桃,报之以李。谁言寸草心,报得三春辉。多么富有深刻内涵的感恩名言呀!生活需要一颗感恩的心来创造,一颗感恩的心需要生活来滋养。做人就像蜡烛一样,有一分热,发一分光,给人以光明,给以温暖。
甲:无论你身在何地,有两个人,他们始终占据在你心中最柔软的地方,他们愿用自己的一生去爱你;有一种爱,他让你肆意索取,享用,却不要你任何的回报……同学们,在我们平淡的日常生活中,我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事,这其中蕴涵着十分深厚的爱。(请欣赏三年级中队表演的诗朗诵《感恩父母》)。
乙:居里夫人有这样一句名言:不管一个人取得多么值得骄傲的成绩,都应该饮水思源,应该记住是自己的老师为他们的成长播下了最初的种子。是啊!是老师教育我们读书、明理,是老师教会我们生活、做人。借得大江千斛水,研为翰墨颂师恩。(请欣赏六年级中队的诗朗诵《感谢师恩》)。
甲:一年一年,我们逐渐长大,懂得了学习,也懂得了感恩。(下面请一年级小朋友为大家献上诗歌《我长大了一岁》)。
乙:集体是一个大家庭,生活是一个大舞台,在集体中生活,我们随时、随地都能感受到同学之间浓浓的情谊,我们还要学会感恩我们身边每一个帮助过我们的人。(下面请四年级中队展示他们的感恩成果)。
甲:父母是孩子的第一任老师,从小我们就在父母博大而深沉的爱中长大。(请欣赏五年级中队带给大家的诗朗诵《母爱博大、父爱如山〉〉)。并汇报他们在感恩方面的一些具体做法。
甲:你说感恩,我说感恩,那到底怎样去做呢?(请欣赏一年级小朋友带给大家的歌曲〈我的好妈妈〉。
甲:接下来请三年级中队表演合唱〈只要妈妈露笑脸〉。
乙:常怀感恩之心的人是最幸福的,欢喜快乐都会随之而来,生活永远都充满温暖的爱,下面请欣赏六年级中队的表演合唱《感恩的心》,用心去感谢所有的一切。
乙:下面请各中队辅导员总结本中队在这次感恩教育活动中的情况。甲:感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人,用心感受生活,善于发现事物的美好,感受平凡中的美丽,品味幸福的点点滴滴,这也是感恩。同学们,从小到大你们都生活在爱的怀抱里,周围的亲人、老师、朋友给予你们的爱使你们拥有的幸福比天上的星星还要多,比海洋里的水还要深。
乙:细数成长的岁月才发现,我们从父母、亲人、朋友甚至陌生人那里得到的太多太多了,在父母的呵护下,我们长大了在老师的关爱下,也学会了很多……那就让我们用行动去回答,去证明,铭记恩情,回报恩情。
合::同学们,让我们人人行动起来,说感谢之话,怀感动之情,做感恩之事。感谢父母的养育之恩,感谢老师的教诲之恩,感激同学的帮助之恩,感激社会的关爱之恩,感恩一切善待帮助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩,知足惜福。让我们从此挥鞭起程,相信我们的明天会更好!
学会感恩主持词篇六
乙1:我们滋润着人间的真情成长。
甲2:无数次带着幸福的感觉进入梦乡。
乙2:无数次回含着感动的泪花畅想。
甲1:因为父母一直都在我们身边。
乙1:因为他们一直都在为我们默默付出。
合:七(4)班“感恩父母,立志成才主题班会现在开始!
甲2:父母的爱是世界上最伟的爱,为了我们,他们从不在乎自己,即使再艰难,他们也会努力满足我们要求。下面让我们欣赏一个故事,来领略父母无私的爱。
乙2:现在我们处于叛逆的青春期,但因为父母的爱我们会改变,为了父母我们会尽自己最的努力来感恩。那么我们要怎样感恩呢?让我们看一看古人是怎么做的吧。
甲1:即使有时会对我们很凶,即使有时会责骂我们,但一切都是为了我们。爱藏在责骂背后。下面请欣赏小品《藏在责骂背后的爱》。
乙1:感恩是什么?这是个很难的问题,根据每个人的见解会有不同的答案。让我们看看她们是怎么理解的吧!下面请欣赏小品《感恩也是一种责任》。
乙1:父母真的为我们付出了很多很多,那么让我们对他们说一句:感谢您,我的爸爸妈妈。
甲1:世界上有一种人。
乙1:和你在一起的时候。
甲2:总是千万次嘱咐要多穿件衣服。
乙2:要注意自己的安全。
甲1:你就觉得很烦。
乙1:却也觉得很窝心。
甲2:缺钱的时候他总会说些赚钱不易之类的话。
乙2:边教训你。
甲1:边塞给你钱。
乙1:这种人叫做。
合:父母。
甲2:默默的行动,肩负着默默的伟。
乙2:默默的沧桑,默默的爬上黑发。
甲1:无怨的付出,儿女如何报答。
乙1:静静的爱,在静静中融化。
甲2:思绪飞到天边,飞到珠穆朗玛。
乙2:用一切,采下一朵雪莲花。
甲1:洁白陪着淡雅,芳香和着繁华。
乙1:对着无边的恩惠,献给他们。
合:爸爸妈妈给我机会喊你们爸妈。
所有的恩情我们铭记于心。
让我们一起说声“谢谢”
甲2:他们让我谬上幸福的生活。
乙2:他们让我们没有忧虑地成长。
甲1:我们在爱的阳光里沐浴欢笑。
乙1:我们在人间的真情滋润下茁壮。
合:七(4)班“感恩父母,立志成才”主题班会到此结束。
学会感恩主持词篇七
a新的钟声,新的一年;。
b新的祝福,新的期待;。
ab回首往事,我们激情澎湃;展望未来我们豪情满怀;a尊敬的各位领导,各位嘉宾。
b亲爱的同学们,大家:
ab晚上好!
a今夜,我们相约在这里,享受缘分带给我们的欢乐,享受这段美好的时光;。
b在这个激情洋溢的时刻,用你我的.真心,去感受热情,去融化冰雪;。
a下面我很荣幸地为大家介绍莅临本场晚会的各位领导和嘉宾,他们是**(领导)。
b还有**(嘉宾)。
ab再次感谢今晚到场的各位领导和嘉宾。
b接下来我宣布:
abxxxx学院院广播站元旦晚会现在开始,
结束词。
a夜色阑珊,流光溢彩。
b星光灿烂,元旦祝福。
a踏着青春的节拍,我们走向新的一年,去憧憬人生中最灿烂的季节;。
b激扬着青春的风采,我们走向新的一年,去谱写人生中最精彩的乐章。
ab在这里散发着青春的呐喊,跳动着青春的脉搏。
b让勇敢地挑战成就新的伟业,让崇高的使命铸就新的辉煌a最后让我们共同祝愿,今晚到场的所有老师和同学们ab新年快乐、心想事成、万事如意!
b亲爱的朋友们,院广播站元旦晚会到此结束!
ab明年我们在一起期待春天。
学会感恩主持词篇八
a:一颗感恩的心,感谢父母,他们给了我们生命,让我们沐浴生活的幸福阳光,他们无微不至地关怀,让我们无忧无虑地健康成长。
b:一颗感恩的心,感谢老师,他们给了我们知识,让我们抛开无知懂得思考,他们孜孜不倦地教导,让我们充满自信地放飞理想。
a:一颗感恩的心,感谢朋友,我们在这个尘世间不再孤单。
b:一颗感恩的心,感谢同学,我们在五年级二班有家的温暖。
2:请给你最感恩的人说一句话。
b:听了同学们的回答,我们非常感动。那么,什么是感恩呢?二:感恩,是什么?
a:感恩是画笔。学会感恩,生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活,将生活中大块的写意,挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水,点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔,描绘得细腻精美。b:感恩是礼貌。有人帮助了我们,我们随口说声“谢谢”,可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多,我们感谢他,他可能会更加多的帮别人。怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报。
a:常怀一颗感恩的心看待周围的一切,你将会发现生活依然充满了阳光,随处弥漫着快乐的空气。下面我们请几位同学告诉我们他们对感恩的理解。(当你在成长到时候)。
b:听了同学们对感恩的理解,明白了什么是感恩,接下来请同学们给自己设计一个行动,用行动真切地表达你的感恩之心。把你的这个行动告诉大家,也让大家相互学习,让大家在生活中做到真正的感恩。
三:人间感恩情。
a:感恩是人间的真感情,在我们的生活中,我们要常含一颗感恩的心。
b:我们要感谢的人好多好多。感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人;感谢老师,他们教给你知识,引领你做“大写的人”。
a:感谢朋友,他们让你感受到世界的温暖;感谢对手,他们令你不断进取、努力。
b:感谢太阳,它让你获得温暖;感谢江河,它让你拥有清水;感谢大地,它让你有生存空间。
a感恩是积极向上的思考和谦卑的态度,他是自发性的行为。当一个人懂得感恩时,便会将感恩化作一种充满爱意的行动,实践于生活中。
b一颗感恩的心,就像一粒和平的种子,因为感恩不是简单的报恩,它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界!
a感恩是一种处世哲学,感恩是一种生活智慧,感恩更是学会做人,成就阳光人生的支点。
b:一个有爱心的人,都应该是一个懂得感恩的人,人生也正因有了爱心,孝心和感恩而精彩起来,生动起来。
合唱《感恩的心》,感谢有你,五年级二班,感恩节活动主题班会到此结束!
学会感恩主持词篇九
主持人2:大家好,我是主持人——欢迎老师们走进我们的的班会课堂(领掌)。
主持人1:有一种行为叫做感恩,拥有感恩之心的人是美丽的。
主持人2:有一种行为叫做感恩,做着感恩的事的人是高尚的。
主持人1:我们的班会活动就从三句半《感恩的心》节目表演开始。让我们一起来欣赏感受四个男同学的精彩表演!
主持人1:是啊,欣赏他们的节目,你可曾想到,无论你身在何地,有两个人,他们始终占据在你心中最柔软的地方,他们愿用自己的一生去爱你。
主持人1:接下来,让我们来倾听冉小树给我们讲述一个探监的母亲的故事。这是一个让人久久不能忘怀的故事。请欣赏。
主持人2:是啊,有一种爱,它让你肆意索取,享用,却不要你任何的回报……那就是父母的爱。今天,我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空,看一看父母为我们付出的点点滴滴。下面让我们一起看看黄欣怡同学和他父母的照片,一起走进照片背后的他和她父母的故事。
主持人1:鲜花可以枯萎,沧海可变桑田。但父母的爱,却永远留在我们的心间。我们要感谢父母,是他们给了我们生命和幸福的生活。
主持人1:“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。同学们,刚才大家说了关于感恩父母,老师的话题。那同学里面有没有你要感谢的人呢?你打算怎么感谢他呢?下面,我就来采访一些同学,希望大家积极接受我的采访。
主持人1:我们应该感激朋友,是他们为我们送来了真诚的友谊;我们应该感激他人,是他们的关爱让我们感觉到了生活的温暖;我们应该感谢父母,是他们让我们幸福的生活;我们应该感谢老师,是她们让我们变得聪明而有智慧。我们要感谢我们命运的恩人,是他们让我们的人生变得多姿多彩。下面我们请班主任讲话。
主持人1:感谢班主任的总结。
主持人2:感激父母的养育之恩。
主持人1:感激老师的培育之恩。
主持人2:2感激生活中他人对我们的关爱,
主持人1、2:愿我们大家人人都学会感恩,时时感恩。
最后,让我们一起演唱《感恩的心》。
主持人1:同学们,五(3)班学会感恩主题班会到此结束。让我们相约下周三。同学们,拜拜,老师们,拜拜!
学会感恩主持词篇十
b:鲜花心存对阳光的感恩,才有了芬芳四射的飘香。
c:小鸟心存对天空的感恩,才有了自由自在的飞翔。
d:人也只有心存对世界的感恩,才能谱写人生的辉煌。
a:下面我宣布。
合:xx班“心存感恩与爱同行”主题班会现在开始!
a:母爱是无私的,我们却是贪婪的。
b:我们总是在向母亲索取,却从没顾及过母亲的感受。
c:下面这位小主人公为了面子却不肯认母亲,母女间的感情又会发生怎样的变化呢?
d:请欣赏小品《无私母爱》。
a:看完了三组同学动情的演绎,相信同学们一定都有很多感触,其实,现实生活中就存在这种现象。
b:没错,母亲为我们付出了太多太多,可我们却没给她过多的回报,这难免让人心存遗憾。
b:下面请欣赏诗朗诵《永恒的心》,来聆听一下自己内心的声音。
c:下面请欣赏三句半《感恩》,体验一下用言简意赅表现出的寓意深远。
a:人生需要感恩,也需要奉献。
b:感恩是可贵的,奉献亦是无私的。
a:让我们来一起聆听那动人的旋律,请欣赏歌曲《奉献》。
b:掌声欢迎。
c:本次我们准备了一个誓言,请所有同学起立,和我一起用你的音量喊出我们的誓言(领读誓言)。
a:刚才我们每个同学都信誓旦旦的许下了自己的誓言,感恩可不光是用嘴说说而已的,他需要我们用行动去证明,用行动去实践。
a:在几十分钟的班会中,一直有一个人在默默关注着我们同学的.表现,那就是我们的老班,下面请同学们用的掌声欢迎我们的班主任为我们总结发言!
a:让我们心存感恩之心,绽放青春的活力。
b:让我们心存感恩之心,放飞人生的理想。
c:让我们心存感恩之心,挥洒成功的豪情。
d:让我们心存感恩之心,携起手来,与爱同行!!!!
a:下面我宣布。
合:xx班“心存感恩,与爱同行”主题班会到此结束。谢谢大家!
学会感恩主持词篇十一
甲:同学们、爸爸妈妈们,家下午好!首先,我说一个英语单词,看看家知不知道它的中文含义,thanksgivingday,对,是感恩节,家知道,在美国,把每年11月的最后一个星期四定为感恩节,在这一天,具有不同信仰和不同背景的人们,会按照习俗前往教堂做感恩祈祷,感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着“感恩”的传统,像:“滴水之恩,涌泉相报”、“谁言寸草心,报得三春晖”都是很好的写照。
乙:今天我们班举行以《感恩父母回报于行》为主题的班会,希望同学们以此为契机,学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,回报父母。
甲:世界上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱。
乙:世界上有一种宽容的爱,他的名字叫父爱。
甲:谁言寸草心,报得三春晖。无论我们走到哪里,不论我们有多年纪,在父母心中,我们永远都是最可爱,最需要保护的孩子。我们不断地接受着他们无私给予的爱的雨露。
甲:下面进行现场调查。
问题1:你知道父母的生日吗?
问题2:你知道你的父母最喜欢吃的一道菜吗?
(随机抽生回答,现场互动)。
乙:通过刚刚的调查我们发现,并不是每个同学都十分了解自己的父母,可是过来如果被问的是父母,不用调查也会知道结果,父母会对我们的一切记忆得都很深刻!
甲:我们都听过一首好听的歌曲《感恩的心》,你们知道这首歌曲的来历吗?
(配乐朗诵)。
乙:其实,我们的父母也像故事中的小女孩的妈妈一样,他们生下我们后,用一生的爱来滋润我们稚嫩的'心灵。
甲:他们用火热的爱温暖我们的一生。
乙:下面请家用真情讲述爸爸妈妈无微不至地关怀我们的点点滴滴:
首先掌声有请xxx同学。
甲:再请同学上来演讲。
甲:一件件生活的小事,蕴涵着父母对我们的恩。
乙:一句句动人的话语,洋溢着父母对我们的情。
四、真情告白。
(播放《人生的第一次》)。
甲:我第一次听到地哟,是你的喊;
乙:我第一次看到地哟,是你的脸;
甲:我第一次偎着地哟,是你的胸口;
乙:我第一次熟悉地哟,是你的眼;
甲:我第一步走地路哟,是你把我搀;
乙:我第一次流下的泪水,是你我擦干;
甲:我第一次穿地衣哟,是你为我连;
乙:我第一次听懂地称呼,是你叫我铁蛋蛋。
甲:我第一次挣下地钱,捧到你眼前;
乙:我第一次爱上地人哦,领到你跟前;
甲:无论我走到哪里,总把你挂念;
乙:我就是抱上了儿孙,我还是你的铁蛋蛋。
(请同学发言)。
乙、为父母洗一次脚、为他们做一次饭、献给父母一朵花……虽然这些都是鸡毛蒜皮的小事,但也能表达我们的诚意。
甲:不知不觉,我们长了,岁月的年轮写在父母的身上。
乙:今天,就让我们真诚地、声地说一声:“爸爸妈妈,感谢你们,你们辛苦了!”
(全班齐说。)。
甲:其实不止是父母,我们身边有太多的人是我们应该感谢的,比如我们的老师、同学、朋友。
乙:常怀感恩之心,能让我们更好地体验爱,感受情,因为在我们的生活中,我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。
甲:让我们用自己的行动,报答父母,老师、社会,报答所有关心爱护和助过我们的人,让我们的世界更加美好。
乙:一起做一个感恩的人吧!感恩父母,感恩老师,感恩社会……这是我貌同的宣誓,从我做起,从现在做起。请伴随着一首动人的歌曲,按照顺序上来签名。
(放音乐:《感恩的心》,同时学生上来在签名板上签名)。
六、心灵沟通。
甲:各位在场的爸爸妈妈和老师,此时此刻,你们有什么话想对我们说呢?
乙:下面请家长代表xxx发言。
甲:下面有请班主任徐老师讲话。
七、结束语。
甲:鲜花可以枯萎,
乙:沧海可变桑田。
合:但父母的爱,却永远留在我们的心间!祝天下的父母平安、健康、快乐!
甲:各位老师、各位同学。
乙:亲爱的爸爸妈妈们。
合:我们初一8班《感恩父母回报于行》主题班会到此结束,谢谢家的光临,再见!
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