最新三年级下册作文我做了一项小实验(优秀9篇)
- 上传日期:2023-11-11 21:39:49 |
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比喻是一种修辞手法,将两个或多个不同的事物进行类比,以便更好地表达某种意义。在总结中要突出重点,展示自己的发现和收获。希望大家在阅读这些总结范文时能够找到自己的启示和感悟。
三年级下册作文我做了一项小实验篇一
我听说筷子可以提起装着大米的塑料杯,我半信半疑,想做个实验。
当我准备好筷子,塑料杯、大米的时侯,觉得少了一样东西,对了,是水,如果不把米弄湿,筷子怎么能提起它呢?于是我接了一点水,这样就可以做实验了。
首先,我把大米放到塑料杯里,接着往杯子里倒了一些水,然后把它们搅拌一下,最后用筷子把这些米这儿戳一下,那儿戳一下,看看筷子能不能提起它。
我大概都试了几十遍了,可是一次也没成功,我去请教妈妈,但妈妈也无能为力,我想,应该是水不够多吧!于是,我又给杯子里倒了些水,试了大概十几次后,终于成功了,提起它的时间大约有五秒钟呢!
今天,我用实际行动证明了筷子真的可以提起装着米的杯子。
三年级下册作文我做了一项小实验篇二
星期二,我把作业做完了,就随手从书柜里拿了一本《少年科学杂志》。我津津有味地看了起来。忽然,我看到一篇关于实验的文章。实验的题目叫旋转的水。我惊奇地看了下去,而且我也做了这个实验。
实验的过程是这样的。我先准备一瓶色素,再准备一卷胶带、一瓶水和一瓶没有带任何东西的瓶子。最后准备一根木棒。材料都准备好了,我开始实验。我先将色素滴入带水的瓶子中,并拿木棒搅拌,盖上盖子。在两瓶盖子上面打两个位置相同的出口,将两个瓶子对接,用胶布将其固定,把有水的瓶子放在上方摇晃。最后,我全神贯注地盯着有水的瓶子,结果真的形成了小漩涡。这是我第一次做这个实验,竟然成功了。我高兴得欢呼雀跃。
这个实验让我又知道了一些知识。看来只要留心生活,就会有新发现!
三年级下册作文我做了一项小实验篇三
要问我最喜欢做什么,悄悄得告诉你,我最喜欢的是吹泡泡。那天,科学老师教了我们配泡泡水。
当天中午一放学,我就急忙赶回家,把书包往床上一扔。找来一个水瓶,往里面加上水,在放一些洗衣液和洗衣粉,拧紧瓶盖,使劲摇晃,直到出现白沫。拿出一根吸管,沾了一些使劲一吹,只见一串串五颜六色的泡泡就产生了,看着五颜六色的泡泡我忍不住用手去接,泡泡一接触到我的手就碎了,真是太脆弱了!我又沾了一些使劲吹,泡泡就飘散开来,有大有小,大的乒乓球,小的像珍珠一样,有的升上天空,有的飞到我的鼻尖和我做游戏。微风吹过,它们漫天飞舞,好看极了。
我喜欢泡泡,因为它真的很美……。
三年级下册作文我做了一项小实验篇四
听说鸡蛋放进醋里后,拿出来可以弹跳。是真的吗?于是,我决定来做实验验证一下。
首先,准备一个鸡蛋、一瓶醋、一个杯子,接着把鸡蛋放入杯中,然后把醋倒入杯中,倒满杯后,你会发现,鸡蛋的壳像冒汗一样,许多泡泡都往上走,还发出臭臭的气味,我想,大概是壳变软了吧!
等到第二天,我拿起前一天用醋泡的鸡蛋,壳已经不见了,把它洗干净后,摸上去软软的,我试着把鸡蛋轻轻地弹了一下,鸡蛋真的弹跳了起来。
这是为什么呢?原来鸡蛋壳主要是由碳酸钙组成的,碳酸钙与醋酸一接触就会发出化学反应,产生二氧化碳气泡。碳酸钙溶解在醋里,鸡蛋壳就会越来越薄,甚至被全部氧化掉。
原来鸡蛋还有这么多的学问,真有趣!
三年级下册作文我做了一项小实验篇五
今天,爸爸神秘兮兮地拿着两个杯子走来:“我们今天来做个小实验。”
原来这里一杯是盐水,一杯是清水。爸爸让我把墨水分别滴进两个杯子,猜猜会有什么变化。墨水会溶在水里吗?还是溶的速度不一样?带着疑惑,我开始了实验。
首先我把墨水滴在了清水里。只见它快速地下坠,犹如一颗发射出去的子弹。没想到它入水后霎时就变慢了,丝丝墨线在清澈的水中漾开,宛如一朵沉睡的睡莲一圈一圈绽放。先落入底部的墨丝似脚踩了弹簧般,又打了个旋儿向上飞升,不一会儿杯中的墨丝不断繁衍、纵横交错,变成一条张牙舞爪的飞龙,搅得整杯水一片墨色。
我看呆了,这小小的一滴墨,竟在水中上演了这样一番好戏,那滴入盐水中是怎样呢?我迫不及待地往盐水中轻轻一滴,和预想中不一样,它向四周扩散开,只有盐水的表面覆盖了这一层墨色。
“为什么在盐水中没有沉下去呢?”我喃喃自语。
“墨水在清水中沉下去了,在盐水中却还浮在表面,这是因为……”
爸爸的话如同一道亮光,我的脑中迅速闪过答案:“我知道了!因为墨水比清水重,所以沉了下去,墨水又比盐水轻,所以浮在表面。爸爸,我说的对不对?”
看到爸爸对我竖起的大拇指,我雀跃极了。原来我们的生活中有这么多有趣的事情,只要会发现,会思考,就能发现生活中的奥秘。
三年级下册作文我做了一项小实验篇六
今天,老师教了我们一个让小鱼游进鱼缸里的实验。
我们需要准备的工具有:彩笔、白纸、一根吸管。我们先把纸对折,然后在第一面画好鱼缸,在第二面画上几条彩色的小鱼,然后打开纸,贴好双面胶,再贴上吸管,将纸合起来压紧。
准备工作做好了,就开始实验了。我快速地搓了搓手中的吸管,才一会儿,我就皱起了眉头,牙齿也露出来了。我使劲地搓,搓得手都红了,感觉手心都快着火了,冒烟了。不过,看到小鱼出现在鱼缸里,我很开心。
其实,小鱼并不是真的游到了鱼缸里。因为我们看到鱼缸后,大脑记住了鱼缸,当我们再看到小鱼时,鱼缸和小鱼重叠在一起,就好像鱼游进了鱼缸里。
这个实验真是太有趣了!
三年级下册作文我做了一项小实验篇七
今天我和爸爸一起做一个实验,叫“会游泳的鸡蛋”。
我们准备好这几种材料,分别是:水、量水杯、食用盐、勺子和搅拌的筷子。先把水倒入量水杯的一半,再把鸡蛋放入量水杯里,刚开始它是沉下去的。
我就继续加盐,鸡蛋就越浮越高,跟前两次相比,差不多浮到水面了。最后,我明白了,食用盐加得越多,鸡蛋往上浮得越高。
这时,爸爸告诉我一个原理:水加入了盐,比重就会增大,加的盐越多,水的比重越来越大,鸡蛋就会往上浮得越高。
今天通过做实验,我学到了物理知识,收获满满的。
三年级下册作文我做了一项小实验篇八
科学课上说,蚕不能喝水。我不相信,想做一个给蚕喝水的实验。
我先拿了一根滴管,里面装上水。又抓了五只蚕,还有两片桑叶。我先把蚕放在桑叶上,蚕一闻到桑叶的味道就开始大吃特吃起来。接着我拿出滴管,在桑叶上滴了一点水。蚕可能视力不好,没看到水,想都没想就连着桑叶和水一起吃了起来。吃完之后,我看蚕们也没有什么症状,心里想,科学书上不会是骗人的吧!然后,我就去写作业去了。两个小时后,我来看看蚕,一只蚕死了,另一只蚕断成两半,还有一只拉稀了,最后一只身体不断地翻来滚去,小腿一抖一抖的,身体开始发黄。
实验过后,我的五只蚕全都死了,我说:“看来,蚕确实不能喝水啊,科学课没有骗我。”
三年级下册作文我做了一项小实验篇九
太阳落下去了。星星和月亮升起来了,它们跳着舞,好奇地探着脑袋,看着我们做着一个有趣的实验。
同学们,我们的实验是奇妙的水中花!米丝鱼老师的声音响了起来。什么?水中花?花是什么?怎么做的?我带着这些迷惑去做实验。实验材料是:剪刀、彩笔、纸和一碗水。
首先,画两个同心圆。在别人看来不可能完成,但是在我手上就是张飞吃豆芽小菜一碟!我立马找来圆规,画了两个同心圆。接下来,画来花瓣。我用我的手指来画了一个个花瓣。但是太小了,没办法,过会儿再改吧!然后,在最里面的圆也是花心写下愿望。我的愿望很伟大当一个大老板!于是我把这个愿望写在了花心中。
原来是这样:纸张的主要成分是植物纤维,纤维碰到水就会膨胀,使花瓣的伸展开,就会水上纸开花神奇的一幕。
科学的世界多奇妙呀!我希望我能做更多的实验,了解科学的奥秘。
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