6.1儿童节作文150字(模板10篇)

总结不仅仅是一种记录，更是一种学习和思考的过程。采用逻辑清晰、条理分明的结构，使总结更易读和理解。总结是一种重要的写作技巧，值得我们花时间去学习和掌握。

6.1儿童节作文150字篇一

柔和的春风已经被孩子们的欢声笑语给赶走了，六月的第一天就是我们孩子们最快乐的节日了——六一儿童节！

六一儿童节，也叫“六一国际儿童节”，每年的6月1日举行，是全世界少年儿童的节日，是保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改善儿童的生活，为了反对虐杀儿童和毒害儿童的节日。大多数国家通常定为每年的6月1日。目前，各国政府普遍关注儿童的未来，保护儿童的权益。

六一儿童节给无数少年儿童带来了无限快乐，但很少有儿童知道儿童节的由来。在第二次世界大战期间，1942年6月，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，反对帝国主义战争贩子虐杀和毒害儿童，保障儿童权利，1949年11月国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会，正式决定每年6月1日为全世界少年儿童的节日，即国际儿童节。

不只中国的儿童节十分精彩，其他各地的儿童节也很精彩。日本的儿童节十分特殊，分男女儿童节，男儿童节5月5日、女儿童节3月3日。所以他们一年中就有了三次儿童节，而且庆祝方式十分有意思，充满了浓浓的日本风情。3月3日女孩节：这个节日是专门为日本的小女孩设立的，每到这一天，家中有女儿的父母会在家里设置一个陈列台，台上放上穿着日本和服的漂亮女娃娃玩偶，作为给自己女儿的节日礼物。

5月5日男孩节：为了祝福家中的男孩健康、快乐，这一天日本家家户户都会用纸或布做成色彩鲜艳、形状像鲤鱼的彩带，然后把这些彩带串在竹竿上，并和金色的风车绑在一起，挂在屋顶上。同时，日本的父母这一天也会在家里放置玩偶，但却都是武士装扮，样子很可怕。11月15日“七五三”儿童节：

在日本习俗里，三岁、五岁和七岁是小朋友特别幸运的三个年纪，所以每年的这一天，会专门为这三个年纪的孩子热闹地庆祝一番。这一天，小朋友会穿上最好的传统和服，还会背上一个画了松树、乌龟或鹤等图案的小纸袋。穿戴整齐后，父母会带小朋友上日本神社，祈求并感谢神明给小朋友带来健康和快乐。

还有一些伊斯兰国家都将斋月后第14天定为“糖果节”，对孩子们来说，这也是最快乐的儿童节。“糖果节”一般为期三天，小朋友们三五成群，到附近的各家各户索要糖果。按照当地民俗，大人们不能拒绝儿童的要求，所以孩子们这一天总是能满载而归，欢天喜地。

“六一”是孩子们的天堂，“六一”将令我们心花怒放，“六一”是我们的期望，“六一”我们可以激情奔放，“六一”里我们也可以享受天伦之乐。总之，“六一”将我们无比激动，无比快乐！

6.1儿童节作文150字篇二

有一件事一直珍藏在我的记忆的深处，一想到它，就令我感动万分。

今天是儿童节，是小孩子们最开心的一天。

妈妈一早就给我和弟弟二十元，让我们自己去习礼物。我们拿着二十元，高兴地跑出去。来到大街上，那里早已人山人海，妈妈们都带着小孩来到街上买东西，有的买洋娃娃、有的买玩具枪、有的买彩色的气球……到处充满小孩子欢呼活跃的声音。我们边走边看，感受着周围热闹的气氛，心情无比欢畅。突然，我们发现前面有一位衣衫褴褛的小孩正在大街上乞讨，但没有人理他。弟弟低下头想了想，然后抬起头对我说：“哥哥，我们帮帮他，给他十元吧。”我说：“傻瓜，没人给他，你给他干啥？再说，你给了他十元，剩下十元我们还能买什么像样的礼物呢？”弟弟扬起了他那可爱的小脸坚定地对我说：“我们家里有许许多多的东西，但他什么都没有？我还是想把钱给他。”说完马上跑到小孩面前把钱给了他。

虽然在这个儿童节里我们买不到什么像样的礼物，可是我从弟弟那里学到了善良、同情和体贴！

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6.1儿童节作文150字篇三

今天是六一儿童节，班里为此举行了一次历史故事比赛。

当两位主持人的声音响起时，我知道比赛开始了，第一个是王红焱她可是正班长，我很期待她的朗读，她会不会比我说的好，她是不是第一，我心里就像是十五个吊桶打水——七上八下，但是我还这样想了几分钟，我昨天练的那么刻苦肯定得第一。老师还让我们给同学们评分，最高分是10分，最低是8分。

王红焱的动作很少，但是她说的很熟，一个人在第一个说的这么紧张的情况下能说成那样真是非常棒，她讲的是骊山烽火，没出一点错，我给她评了10分。

我还喜欢的就是陈新说的，她开头引用了一首诗，这是我们值得学习的，还有就是她的表情很好，我包括很多同学，根本没有表情，显得没有亲和里。

最后开始选第一名，第二名，第三名了，奖品是奖状。我万万没有想到的事情发生了，曹向辉这个具有实力的选手竟然是第二名，她没有评上第一，我的在心里想：曹向辉肯定是失手了，她肯定不会就这么甘心的，她下次肯定会练得很好，所以我不要骄傲，有一句话说的好，骄傲使人退步，谦虚诗人进步。

名次都有了，尽管有些同学没有得到奖状，但是重在参与，齐老师说过，你这个不好，并不是代表你其它的不好，我想只要你下次再加把劲，一定会成功的'，我祝愿那些没有得到奖状的同学下次的到奖状。

6.1儿童节作文150字篇四

六一儿童节，多给孩子点惊喜。

事先准备的礼物，但是又不知道是不是孩子想要的，新稀宝官方商城建议，不妨在六一儿童节当天给孩子点惊喜!空出一天的时间给孩子，答应孩子三个愿望，想要买什么礼物，想要去哪玩，尽量满足孩子的愿望，平日不敢想的学习之外的玩具、书本，去渴望已久的游乐场，在自己的能力范围内，无条件的满足孩子的需求，让孩子可以肆意的享受真正属于孩子的六一。

六一儿童节，多给孩子点爱心。

六一儿童节，虽然只有一天的时间，但是可以让这一天变得更加有意义。现在很多孩子都是独生子女，家里爸爸妈妈、爷爷奶奶围着转，小公主小王子的身份让他们变得任性，但是“小义工”的身份却可以让他们懂得感恩，知道付出，用一天的时间，带孩子去敬老院，给老人家做做卫生;去公园捡垃圾;去福利院，帮助那些残疾孤儿做康复，爱的教育才是最好的教育，教会孩子如何去爱，才是家长给孩子最好的礼物。

孩子真心期待的礼物太贵，买不起只能放弃——制定一个存钱计划，为礼物共同“奋斗”

建议明确的告诉他你承担不了，但是可以跟他一起制定一个计划去实现这个目标。比如，每个月存多少钱，期待到什么时候可以买下这个礼物。这个等待与“奋斗”的过程利用好了，也是挫折教育、理财教育的好契机。

过节“狮子大开口”，孩子随便要礼物——贵贱不是好坏的标准，要让孩子学会量入而出礼物不在贵贱，而在用心。我觉得没有必要让孩子从小就把礼物的贵贱当成衡量礼物好坏的一个标准。如果你觉得这个礼物相当贵，不妨考虑换一个礼物。

让孩子学会量入而出也是教育的内容之一。

不买也得买!孩子在幼儿园里攀比礼物——教孩子换个角度去看待自己的“与众不同”

当孩子攀比的时候，不妨跟他共情：“哦，是吗?***得了一个这样的礼物啊?妈妈要给你一个与众不同的礼物，那就是带你去***开开心心玩一天。说不定我们能找到很多很好玩的东西呢，还有可能碰到一些有趣的事情哦!”这么处理，孩子就学会了从另一个角度去看待这个事情，他就从中获得很多愉悦的体验了。

如果将这个礼物改装一下，或者跟家里别的玩具结合，能否玩出一些新花样?这样的话，他就会试图从中找出一些积极的能让他快乐的理由。他情绪激动的时候，先共情，冷静下来后再处理。

亲手制作礼物，给孩子一个惊喜——凝聚了父母的爱心，具有非凡的意义。

亲手制作礼物，最好是根据孩子的喜好来定。比如男孩喜欢车，不妨一起来做一辆车。这个车可以很简单，比如用一块方形的木板，底下加四个轮子，孩子可以坐在上面，由父母推着玩。这件看似简单的礼物，因为凝聚了父母的爱心，就一定会带给孩子非凡的意义。

1、临睡前的一个吻。

孩子临睡前的一个吻、孩子遇到困难时轻拍他们肩头的手、孩子受了委屈时一个温暖的怀抱、孩子回家时的一个问候、还有一句“爸爸妈妈爱你”的表达。

根据调查，这五项是数十名孩子表示出的最想要的爱的方式。

高不下的离婚率又让很多孩子失去了完整的爱，作为家长应该创造机会让孩子能尽量享受完整的爱。

2、请尊重我的个人形象。

把孩子打扮成酷哥、靓妹都是现在的家长们很愿意做的一件事，至于孩子们是不是喜欢家长给自己设计的“包装”就不管了。有些家长总是爱用自己孩子的缺点去比别人家孩子的优点，有些父母总是在别人面前说自己孩子的不好，而不当众对孩子进行表扬。然而事实是，有80%以上的孩子对家长的这些行为表示不满。孩子也重视自己的个人形象。

专家建议：给你的孩子适合他们年龄的打扮，让你的孩子独立地去从事一些事情，然后说一声：“做得好!”在外人面前，如实地夸奖自己的孩子。

3、爸爸妈妈的尊重。

把孩子的秘密当做笑话对别人讲，家长们对孩子的一些良好行为通常不能给予适当而及时的称赞，而对孩子的错误，总是不分场合地过分指责和嘲笑。

什么都替他做主，多对孩子伸出拇指而不是食指。

4、爸爸妈妈给我当榜样。

在孩子的整个成长期，都会模仿父母的行为，并以父母为楷模。

专家建议：家长应时刻提醒自己，你的孩子正在观察你，因此你必须十分注意自己的一举一动。把你自己当成一个好榜样，作为礼物送给孩子。

5、告诉我做人的道理。

孩子成长的道路上，需要家长提供一些为人处世的规则，以使其懂得凡事不能为所欲为，以及自我约束的重要性。这些教育却不能是生硬的。

专家建议：你所规定的一切一定要让孩子理解，而且一定是正确的。对一切人和事要平等对待。

6.1儿童节作文150字篇五

星期五早上，我们吃过早饭，急匆匆地赶回教室，超起笔就写，写啥，家庭作业呗！为了回去多玩儿一会儿，只能这样了……但过了几分钟，老师就上来了，大喊：“快点，排队化装！”今天可是要表演的，只好乖乖画……经过一系列的工序，总算画完了。又急匆匆地回去写作业，管它是照抄、乱做，只要做完就行咯。而我刚写完作文，就要表演了。

我对自己的表演可是信心满满的，可是当看完时装秀、舞蹈后，觉得自己的节目好……还是不说吧。反正不管怎样，拼一拼吧！

不知不觉中，该我们了。老师一再强调上台要微笑，但我看了看同学，笑比哭还难看呢！还有同学开玩笑说：“恐怕上台要哭出来了吧。”

11点，节目表演完毕，大家各自回到自己班上，生活老师领来了奶油蛋糕和牛奶，让我们大吃了一顿，哈哈，真快乐呀！

你说，我是开心还是难过？

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6.1儿童节作文150字篇六

盼望着，盼望着，一年一度的“六一”儿童节终于到了。在家中，爸爸妈妈商议着怎样庆祝我的节日。

“六一”儿童节当天，妈妈给我的礼物让我大喜过望——一张新方向儿童职业体验城的门票。上午九点钟左右，妈妈开车带我来到了红角洲新方向儿童职业体验城，我一进去，就被里面五彩缤纷的环境吸引住了，我拿出游戏地图一看惊叹极了，这儿有60多座体验馆，恨不得每个都玩一遍。可是时间不足，只好选择性去体验。

这个“六一”儿童节的礼物，让我参加了有趣的职业体验，使我懂得只有认真工作，才有回报。它会令我终生难忘！

6.1儿童节作文150字篇七

“六一”，是儿童的节日，在这天，我们可高兴了，大家都会尽情地玩耍，那天只有欢歌笑语，所有不开心的，统统抛于脑后。早晨，吃过早餐，我便兴高采烈地来到地球广场，同学们一个个豪情满怀，兴致勃勃。他们个个昂首挺胸，个个神气十足。今天，也是新队员入队的日子，首先是少先队员给主席系红领巾，少先队员们排着整齐的队伍，上了主席台，熟练的给台上的主席系好了红领巾。在他们熟练姿势下，给了我不少的鼓励，我在想，他们可以，为什么我不可以?在帮他们佩戴红领巾时，我有点兴奋，也有点害怕，我觉得这是一件多么光荣的事情，但是我又害怕自己弄错了。那一批一年级的小弟弟小妹妹们自豪地戴上了红领巾，在鲜艳的国旗下宣誓，这也另我想起第一次戴上红领巾时的喜悦。旁边的叔叔阿姨们拿着照相机，照下了这欢乐的时刻，他们看着自己的儿女光荣的入队，都露出了灿烂的笑容。

升旗仪式结束后，大家都踏着整齐的步伐来到了游园的地点，大家的脸上都洋溢着欢乐的笑容，各自寻找自己喜爱的游戏。而我们班的游戏前，排着一条长长的队伍，大家都对这个游戏非常感兴趣，我在一旁看着，看见他们踢球的样子：有的满头大汗;有的露出了灿烂的笑容;有的好像是在表示非踢中不可……他们个个展示着自己的球技，每个人都是那么的出色。过了一会儿，好友走过来，问我为什么不去玩游戏?我一听，对她说：“你不说我还真忘记了有那么多好玩的游戏。”说完，我便去寻找自己喜爱的游戏了。

我在园里漫步了一圈，突然被一个“问答题”的游戏所吸引住了，于是我便兴奋的走上前排队。我看见前面的同学都能正确地回答，我就有点害怕了，害怕题太难，我不会回答。到我了，我的心怦怦直跳，慢慢地向前迈步，看了题目后，我想了一会儿，就猜中了。我觉得这个游戏很容易，便又玩了几遍。小小的场地里洋溢着欢腾热烈的气氛。欢乐的笑声，久久地在场地上回荡。

时间一分一秒地过去了，游园活动也结束了。今年的“六一”儿童节我过得真有趣啊!这将成为我生命记忆中一颗闪耀璀璨的明珠。祝大家：“happychildrenday!”

孩子们梦寐以求的“六一”儿童节到了!学校组织我们参加“游园”活动(玩游戏)，项目多种多样：有套圈、有运球、有夹弹珠……我们班的活动是抢椅子。游戏规则是：在教室中间放五把椅子，然后由老师放音乐，六个人绕着五把椅子走，当音乐一停下来，六个人马上抢做位子，没坐在椅子上的人被淘汰，每玩一局就减掉一把椅子。

六一的来临，点燃了我们的快乐，也放飞了我们心中的梦想……“哈哈!”一缕轻风伴着银铃般的笑声，回荡在操场上。一个个五颜六色的风筝直冲云霄，在天上飞舞、盘旋。看着风筝，我轻轻道：“bey，我的最后一个六一!”

这是一个艳阳天，蔚蓝的天空上懒懒的飘过几丝白云，一缕微风轻轻地拂过，仿佛也是无精打采的。而我们，却打破了这里的平静。“阳阳，就这里了。”我看了下四周，停了下来。阳阳从我手中接过风筝，并把它举着向后跑了十几步。我抓紧线轴，全身的每一根神经都紧绷着，只等她一声下令我就冲出去。

“1，2，3，跑!”她的声音突然在我耳边响起，我像一只兔子一样冲了出去，不停的奔跑、跳跃。风呼呼地刮着，夹杂着阳阳模糊不清的指令“放线!”“收线!”“不，转身拽一下!”我听得晕头转向：我怎么可能在放线的时候又收线，在奔跑时又转身拽线呢?猛地听见一声惊呼，我连忙转身，却看到风筝正缓缓的落下，不禁大吃一惊，手忙脚乱地将线向上扯去，可风筝却像折了双翼的鹰——坠得更快了。

终于，风筝落到了地上，我连忙奔过去，看着“四脚朝天”的风筝，眉毛都皱成一团了，嘴紧紧地抿着。阳阳低着头，牙齿紧紧咬住了嘴唇，双手绞着衣角，轻声道：“对不起。”我听了心里矛盾极了：是退一步海阔天空，还是进一步斤斤计较呢?望望依然平静的蓝天，和那虽然飘落却依然生机勃勃的风筝，我想起了孔子的一句话：“君子和而不同，小人同而不和。”我的心里有了定数——风筝落了可以再放，而这六一里的友谊，失去了，就不会再回来。

想到这里，我的眉头一下舒展开来：“没关系，落了就落了，我们再把它放起来不就是了。”我冲她一摆手，爽朗的说。“不过——”我拉长了声音，眼中闪过一丝狡黠的光芒，“作为惩罚，这次要你来放哦!”“三、二、一，放!”随着我的声音，风筝飘了起来，渐渐的，越升越高。

此时的蓝天下，各种无颜六色的风筝的风筝在飞舞、盘旋，我冲它们嫣然一笑，是它们，在我度过的最后一个六一里帮我挽回了一段友情，在我绚烂的青春年华留下了一段最美好的回忆。我再一次在心底念出一句咒语：“bey，六一!”

6.1儿童节作文150字篇八

儿童是纯朴的，简单的，我既是感觉到了复杂，那毕竟是意味着我早已不是儿童了。

儿童节到底是欣欣向荣地来了。

对于假唱，一开始我是拒绝的。再后来，不知道怎么回事，稀里糊涂地就答应了。接着强背歌词，对练嘴型，酝酿台容。把结婚时穿的那件大红国风立领t恤也给翻了出来，西裤笔挺，皮鞋锃亮，尔后还在后台妆点了一番。

拢袖挂灯耀流光溢彩，嘹亮萦梁中国歌最美。

曲毕，我鞠躬，掌声雷动。

会后，不清楚门道的，对我直竖大拇指：这音色，这腔调，好生了得！清楚门道的，也是对我直竖大拇指：这格调，这演技，好生了得！

我兴奋这登台，陶醉这演出，连着好几天。

这是去年的事了。

今年，今天，又逢六一。

挣扎了一番之后，周四我找花指挥推脱了一次，没成，咬咬牙也就准备厚着脸皮再来一次了。周五彩排，恰逢我参加兼职培训，没能参加。今天上午拿到节目单时，没有了我的名字。从那会儿起，我的心里有些复杂。

我一直坐在场下的位置上跟我们班的孩子们坐在一块儿，直到主持人报幕后，那特别熟悉，特别亲切的歌曲前奏响起。我忽然就不知所措了。

还是那个嘹亮醇厚的声音，激荡飞扬。还是那群丫头穿兜舞着灯笼，流光溢彩。看起来依旧美好，我却是坐立不安。我感觉到这个节目的缺憾，缺少了一道灵魂，缺少了场中央的一道身影。

我清楚地记得这句歌词我出现在什么位置，那段节奏我挥舞双臂，这个空拍我举手握拳，我在那里昂首阔步，我在这里捶胸叱咤，我在那里把满腔的热情挥洒......

我看着，听着，心情复杂。

这种感觉就像坐进了自己开了多年已被卖掉了的二手车里面，就像走进了自己住了多年已被卖掉了的二手房里面，模样依旧未曾变化，却是物是人非，不再属于你了。只能唱至少我曾今拥有你~，作欢喜状。

儿童节毕竟是欣欣向荣地来了。

还有两分钟到十二点了，我算是把儿童节欢度地最彻底的类儿童了吧。大红国风立领t恤已被我重新熨平叠好收纳，明年，我会再回来的！

6.1儿童节作文150字篇九

首先，我在我们班玩盲人敲鼓，规则是我们蒙上眼睛，拿着鼓棒去敲鼓和锣，一共只能敲两下，一下敲鼓，一下敲锣。这样就能得三分，不然就不能计分。我在同学妈妈的引导下，一下子就得了三分，真是太棒了。

我到了三班，去玩比运气了。这个游戏很简单，就是在一个不见光的袋子里摸球，里面有7个红球，要是能三次都摸到红球就得三分，一个都没有，那就运气太不好了。我还好，摸到一个红球。总算不枉此行，得一分了。一班的见缝插针让我很懊恼，就是人站着，用一根筷子插入到地上的一个瓶子里，本来我已经得了一分了，结果老师说让我重来，然后那可怜的一分就飞走了。

还有个很有意思的，就是二班的贴鼻子，我被蒙上了眼睛，又被转了一个圈，然后跌跌撞撞地走到黑板前，在那里画着一个少了鼻子的人头，我要在脸中间少了鼻子的地方贴上去，很惊险，我虽然没贴在正中，但也贴脸上了，老师说我得了二分。耶!

我拿着换来的零食，高高兴兴地吃了起来。

6.1儿童节作文150字篇十

我日盼夜盼的六一儿童节快到了，所以在这三天里，我早早的把作业做完了，而且我和戴维晴准备演的小品内容也读的很熟练的了!我在剩余的时间就是要期待六一儿童节的到来，最重要的是要催爸爸妈妈给我买六一儿童节的礼物还要继续练习我和戴维晴演小品!还要在精益求精!

我和戴维晴一起演小品的时候。我的动作很好玩!总是跳来跳去的，像只小兔子一样，可爱极了!可是，戴维晴动作很少。需要再加。

最后一项当然是颁奖，给胜利的同学发小礼品的啦!

这就是我想象的明天的六一儿童节是怎样过得。希望真的是这样子过的六一儿童节!希望明天没有人表现不好!