最新以艺术为话题的初一作文600字(优质10篇)

总结是一种有效的学习和成长方式；怎样选择适合自己的阅读材料是提高阅读能力的关键。以下是一些成功的案例，它们或许能给我们提供一些启示。

以艺术为话题的初一作文600字篇一

我们在学校领导的关怀下和指导老师的带领下，肩负着“传授知识，提高教学技能和关爱老人”的重要使命，我们蓝精灵社会实践队在湛江市廉江良垌镇赤岭小学开展为期八天的义务暑期“三下乡”活动已经圆满结束。

这次“三下乡”活动，我们“蓝精灵”在继续坚持“传授知识，提高教学技能和关爱老人”的宗旨下，在服务农村经济和社会发展的实践中提高自身素质，实现全面发展，增长才干，调整和完善自己的知识结构。结合化学化工学院的专业特色，不仅仅教育同学们书本上的知识，同时培养他们课外兴趣，如：唱歌，跳舞，手语等。通过我们自身的努力，会实实在在地为当地教育事业出点力，为小学生提供一些力所能及的事情。

印象最深的是小朋友们那最灿烂、最纯真的笑容，他们待人真诚，他们就是那一块块未经雕刻的璞玉。每天早早，他们就来到学校，中午有些小朋友刚吃完饭就来了。“老师好!”这句话是我在赤岭小学听到最多的一句话，这也是最有意义的一句话。只要你对他们好，他们就会以自己的方式来回报你。

从一开始赌定不会怀念到如今的不舍，最想说的一句话还是时间过得好快，八天的暑期实践活动就这样结束了。怀念那次主题班会孩子们感人的朗诵，怀念趣味运动孩子们认真地玩游戏，怀念文艺汇演孩子们精彩的表演……“三下乡”的到来仿佛就在昨天，而离别却在今天;八天，虽然时间不长，但离别总是让人依依不舍;八天，我们留下的是汗水，却收获了笑容和感动。八天后，我们留下希望，带上祝福，踏上新的征途。

相信这八天会成为我人生中一段重要的经历。

以艺术为话题的初一作文600字篇二

话题作文制作标题的艺术标题创新，顾名思义，就是在文章标题的设计上别出心裁，追求“语不惊人死不休”。“题好一半文”，新颖、恰当的标题能使人“耳目一新”，增加读者（阅卷老师）的好感。在标题上创新，可引用、化用某些诗词名句、俗语、书名、影视剧名称，也可借用某些公式，甚至可以使用其他语言中浅显易懂的词、句，如英语、日语等等。标题往往能体现出你的创新能力，近几年之所以要求“题目自拟”，也正是如此。

一、富有诗意型标题。

二、引用型标题。

1.引用古诗文。

2.引用流行歌曲。

3.引用成语。

如：《精诚所至，金石为开》《他山之石，可以攻玉》。

三、化用型标题。

四、修辞型题目。

1.比喻型。

2.拟人型。

3.设问深思型。

4.对偶型。

5.双关型。

如：《青铜锁，情同锁》《世界杯，世界悲》《禁伐，尽伐》《见义勇为与见义勇“围”》。

6.回环型。

如：《打假不能假打》。

7.对比型。

如：《独木桥与双行道》《冰点与沸点》《偶然与必然》。

8.呼告型。

如：《你好，春天！》《爸爸，再给我一点爱》《继母，我亲亲的娘》。

五、标点型标题。

标点符号是无声的语言，用之拟标题，清新活泼，形象生动，往往给人留下广阔的思维空间。

如：《？+？+……=0》。

《助人为乐+悄悄走开=？》。

以艺术为话题的初一作文600字篇三

今年暑假，老妈带我去了向往已久的首都————北京。我们到了北京以后，草草地逛完了各个游览区，最后在“789艺术街”大玩了一通。下面我给大家好好介绍一下。

789，是一个废弃的兵工厂，离市区中心较远，占地面积极大。因这北京寸土寸金，一丁点儿地皮都被炒爆了，所以那里成了全国各地落魄艺术家们的“栖息地”，他们在那里创作、生活，渐渐地使这个废弃的兵工厂成了艺术的天堂，从而一举成名。

走进798艺术街，第一眼看见一位新娘站在一面被艺术家们涂鸦过的墙面前，开心地笑着。墙上色彩缤纷，形象奇异，好像传说中的女巫森林，吸引着我的目前，久久不能离开。好不容易我等他们走后，也让老妈给我照了几张相片留念。

离开了那里，我们来到一间小木屋，在里面看到了许多独创的、别具特色的小饰品和玩具。其中一只手工缝制的猫兔特别可爱，它的头像一般兔子头一样，可耳朵却像猫耳朵，胳膊很长很长，一直拖到脚边。我想买一个带回家，可是价钱却贵得吓人，妈妈说：“你记好它的特征，回家后自己尝试做一个，那样会更有意义。”

告别了小饰品店，我们又来到了一个叫“熊猫慢递”的小邮局，看到了好多好多熊猫名信片，每一张都体现了各自的艺术特色，看得我心里佩服不已。店主给顾客准备了一块白板，上面可以贴上自由创作的话语，于是我兴趣大发，用花体艺术字写上了“祝大家开开心心，快快乐乐，心想事成！”并画上了“豆豆”图案，贴在白板上，开心的离开了“熊猫慢递”小邮局。

在798艺术街可以欣赏到世界各地艺术家们超现实主义、行为主义、印象主义等不同艺术风格的绘画作品、摄影作品，还有艺术家们因地制宜而创作的雕塑作品、手工艺品，真让人目不瑕接啊！798艺术街不仅漂亮、美丽，而且奇幻、新异，更是处处散发着浓郁的艺术气息。下次来北京，我一定还要去798！

以艺术为话题的初一作文600字篇四

艺术包括很多种类，如文学、绘画、雕塑、音乐、舞蹈、戏剧、电影、民间艺术、建筑、语言等等。

我最喜欢的艺术是书法。我喜欢练习书法和书法。在学习书法的道路上，我历经磨难。虽然曾经想放弃，但是一次次收获的喜悦让我坚持了三年。

那是三年前的一天，父亲带我去看书法比赛。当我走进现场时，我沉浸在空气中弥漫着墨香的气氛中。这时，我心中萌发了一个学习书法的想法。

努力给我带来了收获。书法，它让我在努力学习中享受成功的快乐。这是真正的艺术1。

以艺术为话题的初一作文600字篇五

要问我最喜欢的一门艺术是什么？我会不假思索地告诉你：“我最喜欢的一门艺术是写作”。

也许你们会说，我这个小毛孩会把文章写得咋样？我其实写得一点也不好，可是它仍让我如痴如醉，乐在其中。

我喜欢写作这门艺术的兴趣之一是受古典文学的影响。先泰以前，老子的《道德经》，孔子的《论语》，孙子的《孙子兵法》等，都是我的爱好，我最崇拜的古代文学作家可不是上面的老子、孔子、孙子，而是两汉魏晋南北朝的刘安，大家应该知道这个作家吧！不知道也没关系，但他的作品一定是老少皆知，如：“嫦娥奔月”“后羿射日”“女娲补天”等。这些作品令后人们津津乐道，难以忘却。

我喜欢这门艺术的兴趣之二是在一次我写的作文获奖了。那一次，赵老师让我们每一个人交一份自己写得最好的作文。我漫不经心地交给了她，过了一段时间，随着急促的铃声，们回到了自己的座位上，赵老师捧着一叠鲜红的“硬纸壳”，一张张地拿起来，一个个念着同学们的名字，一位位同学随着赵老师的声音走上讲台，这其中也有我，当我拿着那张“硬纸壳”时才发现，原来那是一张获奖证书，它告诉我，我的作文在这次全国小学生作文竞赛中获得了第一名，这让我欣喜若狂，让我更加喜欢这门艺术—作。

写作，我会始终坚持下去。

以艺术为话题的初一作文600字篇六

钟南山院士，十多年前刀光剑影率领科研团队抗击非典病毒，此时，84岁高龄的他，再次挺身而出，率众多精兵强将挥师武汉。耋耄之年仍扛起宝剑，犹如补天巨人，竭力挽救陷于水深火热的无数人民;各地医生齐心，翩翩白衣却背负起请战书上一枚枚血红的、触目惊心的指印，从此放下自己的生命安全，全副武装，奔赴一线抗疫;风华正茂、年轻活泼的姑娘脱下漂亮新衣，为工作方便毅然决然剪去自己美丽的长发，但即便穿戴好战斗铠甲后的她们只能被看到一双疲倦却坚定的眼，仍让人毫无阻碍的看到她们那世间最美的脸庞与善良的黑夜里为他人发光照明的灵魂。前线医护人员本该是最熟悉新型冠状病毒的危害的，但一颗赤子之心早已经忽略了所有来自亲朋劝告自己不要冒险的声音，只感应的到呻吟的国土、啜泣的病患，他们出发、前行、奋不顾身地作战，防护服勒得脸上都有了血印。这样生动又年轻的、鲜活的生命，这样的爱国者们，值得所有人致敬。

经过专家、医护人员的研究，作为中学生，作为公民，面对当前形势，我们应当尽量待在家中，若要出行，做好防护戴上口罩;勤洗手，勤洗澡，勤换衣;不乱吃东西，坚决不吃野味;这既是科学的力量，也是人性的力量，心往一块儿聚，力往一块儿使，拯救民族危难，就不再那么困难。

作为一名中学生，也作为一名爱国者，看着不断传来的好消息、坏消息，只愿疫情柳暗花明，愿此刻仍在一线奋战的英雄们健康平安。愿新型冠状病毒带来的一切都成为一场考验、见证、激励，让未来的我们反省不足、长足经验、更加强大。愿这一遭劫难，再无重演;愿祖国从此，再度昂扬，生生不息。

我也在此真心祝福祖**亲，沉痛缅怀因此劫难而逝去的同胞们。

像网上许多网友所说，愿我们平安，明年春天，再赴江城武汉，赏十里樱花。愿诸君安康，愿每个人都是爱国者。病毒击不垮任何一个中国人。

以艺术为话题的初一作文600字篇七

谁都知道，任何人，无论儿童还是成年人，要真正学一点点东西是多么困难。在学习的过程中，谁不愿意听好话。人人都有坏习惯，大人想改正它都那么难，何况是我们呢?所以我认为他们应该对我们多一份宽容，多一份希望。

大人们也许会认为，对孩子表扬多了就会使孩子自我满足，并停止步伐不再前进，从而达到恶劣的效果。可我们不这样认为，根据网上资料，一位教育家曾说过：“既然到目前为止，我还没有发现有一个孩子因为表扬过多而变坏的例子，就说明我们的表扬还不够……”表扬不但可以使人树立自信，多一份责任心，而且还能使人会尽力做好每一件事情，以至于完美。

表扬也是一门艺术，它是一个来帮助人类的可爱天使，表扬并不等于溺爱。这是有理由且应当的。该表扬时不表扬，只会让孩子越来越没有自信，认为自己办事效率不高，大人们生气了。后来的结果这会让他虚度一生。谁都应该受到过表扬，真诚的表扬能换来被表扬者的信心与责任心，从而逐步上升，使其希望做事更上一层楼，把事情尽力做到无可挑剔且毫无瑕疵。这样的人一生肯定会幸福美满。

表扬并不是脱口而出，并不是随便说说，而是发自内心的呼唤。表扬者即说了一句有意义的话，还积累了不少经验。表扬可有讲究了!

表扬要具体。有些人明辨是非的能力不强，当你笼统的表扬他时，他有时感到自己确实各方面做的都不错，易产生自我满足感。所以要讲究科学方法。当我们发现别人的闪光点时，我们要特别指出，使他有追求更高目标的意愿。;表扬要适时发现了别人的点滴进步，或闪光点，我们要趁热打铁，及时表扬、鼓励。不要等到他的进取心冷却了，上进心销食殆尽了，再表扬、鼓励，那就一点儿用处没有了;表扬要持续。表扬要持续。别人的`点滴进步都需看在眼里，因为任何的成绩都不是一朝一夕所得到的。

说明了，表扬就是激发他人的斗志，使其获得追求完美的想法，并更上一层楼，这样的表扬就是最好最有效最科学的好方法。

以艺术为话题的初一作文600字篇八

不知不觉中，亲亲学校又迎来了一年一度的艺术节。我去年赢得了“小歌王”的称号，今年我又要参加小歌王的比赛。我准备为大家献上一首美妙动听的歌曲《雪浪花》。

比赛之前，老师让我们搬凳子。那时候，人来人往，就好像锅里的小蚂蚁，真热闹啊！比赛马上就开始了，我是第一个上台表演的。我一上台，我们班同学就给我打气助威，高喊“歌王，歌王，一路唱响，耶！”在台上，我暗暗地想：一定要唱好这首歌，为我们班争光。但是这个时候，我有一点点紧张，音乐响起时，我一下子把前奏的两个动作忘记了，我越发紧张，最后连节奏也跟不上。但是我还是努力把这首歌唱完。我给大家鞠了一个躬，走下了台。我坐在椅子上，心里不开心，我想这次肯定为班级争不了光。我在下面静静的看着别的同学表演，等待那激动人心的时刻的到来。

看着看着，比赛进行到了舞王的阶段，轮到三（2）班吴天逸上场了，她那优美的舞姿深深地吸引了我，正看得津津有味的时候，音乐突然停了，我替她捏了一把汗，她回头看了老师一眼，马上继续跳下去。这时，洪老师带头打起了节拍，接着，全场的老师与同学都给她打起了节奏。随着节拍声，她完成了那优美、欢快的舞蹈。这个场面真是感人，全场掌声如雷。

她真伟大，在没有音乐的伴奏下，她一点也不紧张，镇定自如的跳完了自己的舞蹈。

激动人心的时刻到了，虽然我也得到了“小歌王”的称号，但是我觉得，吴天逸更是我学习的榜样！

以艺术为话题的初一作文600字篇九

5月2日对于春蕾学子来说是丰富多彩的一天。上午，举行了杭州市春蕾中学第十四届艺术节暨第五届科技节“十佳校园歌舞”比赛。天气虽然阴沉，时不时还下着小雨，但这丝毫未影响同学们喜悦的心情。

此次艺术节pk的项目异彩纷呈。有歌舞大赛、“春蕾十佳”竞选演讲、现场书画比赛、现场摄影抓拍比赛、美术设计作品展评等等。同学们在舞台上载歌载舞，尽情发挥，展现自我。无不展现了同学们蓬勃的生机与饱满的热情。嘹亮的歌声，在校园里回荡；优美的舞姿，是校园最亮丽的风景线。科技节中有“鸡蛋撞地球”“小船承重”等多个科技比赛，培养了同学们的兴趣，开阔了视野，锻炼了能力，培养了团队精神。

下午，进行了“小先生大讲堂”活动，由初二的大哥哥大姐姐们为初一同学带来一堂堂生动有趣的课，在大哥哥大姐姐的讲述中，初一同学们开阔了视野，了解了许多不曾知道的新鲜事物。在5月2日着丰富多彩的一天里，春蕾学子落落大方展现才艺，精彩演绎个性，为春蕾校园带来一股青春的力量。

以艺术为话题的初一作文600字篇十

唐诗是我国古代文学中一颗璀璨的明珠，在文学史上占有重要的地位。课文精选了三位代表诗人的作品，其内容、样式、风格虽不同，但语言凝练、用词准确的特点是一致的。阅读时，不仅可以了解当时的社会背景，体会作者的情怀，还可以推敲语言，领略唐诗的风采。

《与史郎中饮听黄鹤楼上吹笛》这首七言绝句写于乾元二年(公元759)春，抒发了诗人遭流放后的悲寂、愤慈的心情。阅读时可从以下两方面人手。

1、体会作者的心境。李白怀着一片赤诚参加平叛，结果却沦为囚犯遭到流放，心中压抑可想而知。后中途遇赦，饮听黄鹤楼，旧地重游，更是无限伤感和悲愤。

2、揣摩“江城五月落梅花”一句的含义。诗人想象：笛曲声中，五月江城梅花正纷纷坠落。这明显有悖常理的联想，隐含了作者强烈的愤慈之情。这种言近旨远的表现手法，很值得细细品味。

《闻官军收河南河北》这首诗是杜甫于公元763年春天，安史之乱结束，听到唐军相继收复河南河北这个消息时，喜悦之情难以自禁而写下的名作。阅读时应以体会语言为主。如首联中一个“忽”字，写尽捷报骤传、喜出望外的情态；一个“满”字极写“初闻”捷报时复杂的心情，以形传神，形象逼真。又如尾联中用“穿”表现从“巴峡”至“巫峡”的峡窄和流急，舟行如梭，用词极为准确。

《卖炭翁》是白居易的《新乐府》中的一首，主旨是反映宫市给人民造成的苦难，反映封建统治者对劳动人民的残酷剥削，表达诗人对人民的深切同情。

阅读本诗，应重点学习其写法。这首诗，没有发议论，而是将作者的爱憎完全寓于生动的叙事和描写之中。写卖炭翁的贫困与可怜，不是由作者下断语，而是借人物的形象来显示的。“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”活现出卖炭翁饱经风霜的外貌；“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”则是对老人痛苦内心的刻画。作者既不直接批判，也不在文章结尾“显其志”，而是直书其事，在叙述事实中结束，显得更含蓄，更发人深思。