2023年我当了一回小老师作文400字(模板8篇)
- 上传日期:2023-11-11 02:11:44 |
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教育的重要性一直被人们所强调,它是个人和社会发展的基石。在总结中如何突出重点,让读者一目了然?以下是一些总结的实例,希望能够为大家的总结写作提供一些思路。
我当了一回小老师作文400字篇一
今天的作文课很有趣,因为老师让我们当“小老师”,给同桌修改作文。听到这里,我一下子高兴不起来了。因为我的作文水平本来就很差,更糟糕的是我的同桌是吴梓菡,她的作文水平在班里可是数一数二的。
拿到作文本,我读了第一句,就发现有问题,“今天本来就是国庆”。这个“本来就”在这里有什么用呢?去掉之后再读一读,意思一样。那就是多余的,删除。还有一个问题,老师要求我们写家长小时候怎么过国庆或者中秋节的,她写得居然是自己!不符合要求,应该重写。想到同桌看到“重写”时的表情,我都忍不住笑了。
后面又陆续发现了几个错误。看来我还是很有老师的天赋!
文档为doc格式。
我当了一回小老师作文400字篇二
今天,我成为了一名光荣的“小老师”,我接过“学生”的,认真地批改起来。
翻开本,就见字迹工整,没有一点涂改。这一定是个好学生。我心想。往下看,原来她写的是《自家的阳台》,按时间顺序写的。开头没问题,下面的问题就有点儿恼火喽!
比如说她写的“阳台姑娘借来了风的力量,她把凉风送给了孩子们……”本来应该写夏天的阳台是怎样绚丽,可后面写的却是孩子们,光是这儿,这就跑题了。确实有点不应该。
再说“抹上麦子胭脂,涂上苹果口红,这采用了拟人的手法,如果用来描写广阔的田野,绝对是一句佳话。关键是描写的是阳台,我想没有哪户人家的阳台能大得种上麦子和苹果树吧!
这时,班里的其它“语文老师”也是思绪万千,有的扶额,唉声叹气,有的则是兴高采烈,直夸这位同学的好。
我也不禁叹了口气,这位同学虽字迹工整,可整篇文章跑题了,若是将题目换换,兴许是篇佳作。
我拿起手中的红笔,习惯性咬咬笔头,继续往下看,一眼便看出了一个病句,应该改为:天空下起了白雪。这个同学写的是:天空一片白雪。后面也完全偏题了。
我往前翻了翻。全是我写的,如一团乱麻,只有开头和结尾没修改,其余的没一处不是修改了的。只改这一篇,我就已精疲力尽。我用最后的力气在后面写下了一句评语:文字优美,但没写出阳台的神奇,反而写了四季外面的景色。
我躺在椅子上,想,我只当了这一回老师,而老师为我们天天劳累,多辛苦呀!我要用优异的成绩回报老师。
我当了一回小老师作文400字篇三
我们再看看句子吧。“餐餐吃盐菜”。盐菜是咸菜吗?管它的,改!“根吃过一顿饱饭”又是什么?改!整篇作文都是妈妈在说话,中间也应该有互动吧。虽然说条理清晰,但没有趣味,我改改改,改着改着,我就乐在其中了。
通过这次活动,我理解了什么叫“改中学”,也明白了要想写好作文,一定要仔细修改和推敲的道理了。
我当了一回小老师作文400字篇四
今天,老师叫我们跟同桌互相批改作业。哈哈!我拿到的是我的”死对头”的作文,真是“天道好轮回,苍天饶过谁?”
我看了看他的题目——《以前的中秋》,没问题。第一段标点符号有错,“代表着团圆,幸福,美满”,词语的并列应该用顿号,错别字也有,比如“碎”字里面只有两个人,他写了四个人。
看这一句,“以前只有冰薄月饼,冰薄月饼没有火味、蟹黄味、五仁味……”漏写一个“腿”字,他后面写了省略号,还说“这么多味”,重复累赘。
开头和结尾写得不错,没有改,其他部分就像给这篇作文做了一个“大手术”似的!当老师真不容易啊!
我当了一回小老师作文400字篇五
早上,晴空万里,云霞满天,太阳公公把一切都镀上了一层金黄色。一群群美丽的小鸟,在绿树枝头欢蹦乱跳,叽叽喳喳地唱着歌。空气清新凉爽,而且散发着一种难以形容的芳香,每吸一口,都令人振奋。
我都情不自禁地大叫一声“早安”从远处传来了一声我熟悉的声音,渐渐地声音越来越近了。一看原来是小钟叔叔。我奇怪地问:“小钟叔叔早上好!你一大早来这干嘛啊,你有什么企图,快说。”小钟叔叔偷笑了说:“没什么企图,就想你教教我英语,可以吗?”“啊?不会吧?好了,看你那么有诚心我就教教你吧”。“谢谢啦”。小钟叔叔眉开眼笑地说。
下个单词他读的好好笑是这样的。
下个单词是牙刷英语是toothbrush!我读了一遍,小钟叔叔跟着混过去.我让他从读,他读成兔子不拉屎。“哈哈哈......."笑得我肚子疼了,我看了一下小钟叔叔的傻样,又开始发笑了。小钟叔叔抓了抓头问:“笑什么笑啊,我又读错了吗?”我忍着笑说“你....你读错了,应该是toothbrush啊,不是兔.....子....不.....拉....屎!”。“哦”小钟叔叔说道。今天到这了,小钟叔叔再见。“再见了,‘小老师’。”
原来当‘小老师’那么辛苦的,老师啊你们好伟大啊,我代表全学校的学生说声:“老师你们辛苦了。”从中我领悟到当老师的辛苦,二是,讲英语的笑话。这就是我深刻的“我当了一回‘小老师’。
我当了一回小老师作文400字篇六
今天下午的写字课上,我负责纠正小组同学的写字姿势,当了一回小老师,心里既紧张又兴奋。
首先,我请同学们在练习本上写一行字,我一边仔细查看,一边把他们错误的姿势记在心上。一会儿,我让他们放下手中的笔,笑着说:“写字时要注意:眼离书本要一尺,胸离桌子要一拳,手离笔尖要一寸。另外还要抬头,挺胸,肩放平,双脚并拢。这样,不仅能使我们的骨骼健康发育,还会识字写得更端正更漂亮。张伟静同学的姿势比较标准,要是把头再抬高一点儿,那就更好了。有个别同学写字时弓着腰,眼睛差点贴在本子上,胸膛恨不得挤到桌子里去,脚还不停的晃动。这可不行,不然,鼻梁上架副‘望远镜’,那可就不好办了。
同学们都忍不住笑了起来。接着,我又讲了一些需要掌握的要领,然后让大家在练一遍。其他同学都做得准确到位,可李雅琪同学的身子竟还贴在桌子上!我耐着性子,手把手的教他,还做了示范,可仍然无济于事,我半开玩笑地说:“看来我的拳头太小了,怪不得总觉得你做的不对劲儿呢!”李雅琪听后,先是一愣,没过多久,便会意了,她连忙挺了挺身子,把手握成拳在桌边量了量,这才认真的写起来。我满意的点点头,笑了。最后,我又补充了一点:“同学们,正确的姿势一定要持之以恒,不能三天打鱼,两天晒网,否则就不起作用了。”
以前,我总以为当老师很容易,今天,我才深刻体会到做老师的辛苦。
我当了一回小老师作文400字篇七
“喂,这‘戈’字怎么多一点呢?”“这句话什么意思?读不同通。”……教室里热闹非凡,怎么回事,老师为什么不管学生?原来作文班搞了一次活动作文课,让我们相互修改作文。
我与同桌相互交换,我仔细的阅读了一遍他的作文,发现了好几个明显错误。“自己写的作文自己不先读两遍吗?这么明显的错误,但凡自己读一下就能发现问题,真是令我大开眼界啊。”我忍不住吐槽道。
这老师可真难当啊,但是我很喜欢这样活动作文课。
我当了一回小老师作文400字篇八
童年像一条弯弯的小河,我的童年像小河里翻腾着几多浪花,浪花有时说起有趣的事;有时倾吐这烦恼。最有趣的事情是我当了一回小老师。
记得有一次妈妈不在家,照顾弟弟的任务就落在我身上。我心里想着怎么才能把弟弟带好呢?妈妈经常说弟弟很贪玩,今天我可要好好管教管教他。于是我对弟弟说:“恺恺,姐姐今天当老师好吗,如果你学会了,姐姐请你吃啃德鸡哦!”弟弟一听有啃德鸡吃,连声说:“好啊、好啊”。我拿了出一本书教他写读童谣。小弟弟好神气哦,上课也很专心,他娇声娇气读着:“三轮车,跑得快,后面坐着老菜菜,要五毛,给一快,你说地怪不地怪”。听了弟弟的朗读,我捧腹大笑,怎么“老太太”变成了“老菜菜”,而“奇怪”变成“地怪”。哦原来是弟弟那“空门”牙造成读音不准。我想小孩子都嘛喜欢人家表扬他。我赶紧摸着弟弟的头说:“恺恺,好棒哦!不过三轮车应该是坐人的,而且是坐着像奶奶那样的老太太,我故意把老太太的'声音拉长了。”这时候弟弟不好意思地说:“姐姐,那三轮车上不是老菜菜而是老太太”。“对了,恺真的好厉害哦!”
学了一会儿,弟弟有点不耐烦。我只好想出了另外一招。我拿出自己的看家本领------画画。“恺恺,姐姐的画美吗?想不想跟姐姐学本领呢?”弟弟欢呼说:“好啊、好啊。”我画了树、花。可是弟弟切在白纸上乱涂乱画,结果把自己的脸蛋搞得想个小花猫。我哭笑不得,这下妈妈回家肯定又要教训我们一顿。不过我想出了绝招:在弟弟画的白纸上写了评语“恺恺,画得真好!下次要进步哦!李老评”。
晚上全家人在一起,我讲起了我当老师的事情,这时候全家人都哈哈大笑,一阵阵的笑声在屋里荡漾着!
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