我的班主任小学生作文500字(模板19篇)

在我们的日常生活中，我们时常会经历各种各样的情感体验。编写一篇完美的总结需要先回顾过去的经历和成果。希望通过这些范文的学习，大家能够提高自己的写作水平。

我的班主任小学生作文500字篇一

叶老师很漂亮。她披着长长的黄发，雪白的皮肤，浓浓的`眉毛下有一双有神儿的眼睛，小小的鼻子，红红的樱桃小嘴，再化化妆，喷喷香水，配上一件得体的裙子，再加上一双皮靴。哇！好漂亮！所以，在我刚上一年级看见她时，心里就觉得有一种说不出的亲切感。

叶老师不仅外貌美，而且嗓子说起话来，手写起字来，更美啦！记得老师第一次给我们上课，读课文时，那声音，多甜美呀！声音抑扬顿挫，又有感情，我们“叽叽喳喳”的教室顿时鸦雀无声，个个身临其境。老师的那个字呀，都赶上书法家了！正楷，行书，草书，样样拿手。她的字圆滑而又流畅，结构错落有致，让人看了还想看。所以，老师特别注重我们的朗读，写字水平。如今，除了个别同学以外，不是我吹牛，个个都是朗诵、写字高手呢！（小学生作文）。

你们肯定认为这么好的女老师，不会发脾气吧！错，叶老师发起脾气来，我们全班同学都吓得浑身发抖。有一天下午，同学们人都到齐了，可等了好久老师仍没有来，同学们按捺不住了，都窃窃私语起来。然后，同学们的吵闹声越来越大，开始肆无忌惮地想做什么就做什么了。有的同学在一起调侃什么飞机大炮之类的；有的同学做游戏，好不高兴；有的同学更是笑声不断。全班同学及班干陷在快乐的氛围中。忽然，我们不经意地发现叶老师铁青着脸站在门口。班上一下子安静起来，瞬间静得地上掉根针都听得见，同学们低着头，沉默无言。老师严厉地说：“你们怎么可以这样呢？老师不在，应该安安静静不吵闹，认真看书，怎么能比下课还吵呢？唉！”我们羞愧极了。叶老师又讲了好多教育我们的话。从此，我们班再也没发生那样的事。

不过严厉归严厉，毕竟严厉是少数。老师还是比较温和、亲切的。以前，我们班有一位女同学非常羞涩，不敢举手发言。有一次老师提出一个问题，偏偏找了她，她慢吞吞地站了起来，低着头，脸红红的，不说话。老师说：“没关系，说吧！”恐怕是为了应付老师，这个同学语无伦次地乱说一通，老师面带微笑鼓励她说她很好，能放开了，并带头鼓起了掌，那位女同学望了望老师挺直身子，大声地有条有理地说了出来，叶老师再一次鼓起了掌。从此，这位女同学渐渐开朗起来，积极举手。

叶老师奖罚分明。比如考得好，听写得了满分，得了优……她就会笑眯眯地夸你，赏你几本本子。如果你考了90分以下，做错了事……就要“赏”你几小棍，或者罚你几本本子。

我的班主任小学生作文500字篇二

张老师有着长长的，卷卷的棕色头发，鼻梁上架着一副眼镜，额头高高的，皮肤很白，通常都穿着裙子。

我认为张老师和其它老师有与众不同的地方。就像张老师这个人很直接，说话从不拐弯抹角的。

张老师上课的时候，如果同学们吵吵闹闹的话，张老师就会非常生气，还有些凶，那时候，同学们都不敢说话。不过，等张老师平静下来开始上课的时候，就像在一秒钟前，什么事都没有发生一样，上课上的很认真，很投入。跟往常一样。

我认为张老师是个有点男孩子气的一个老师。因为在开学第一天的时候，我就发现张老师虽然穿着的是中袖的淑女裙，可张老师不停地把袖子往上卷，有一点男孩子气。

张老师经常跟我们讲一些人生的基本道理，让我明白了很多。

而且张老师还是个知错就改的老师，她说过：“错了没什么大不了！改过来不就好啦！”有一次张老师说错了一个故事情节，最后被我们班的一个同学纠正。张老师还说了对不起，并且夸奖了这个同学。这点知错就改的做法值得我们学习。

这就是我们班的班主任——张老师。与众不同，让人喜欢的张老师。

刘老师正在讲课，突然从旁边传来很小很小的说话声。刘老师听见了回头目光一扫，再用她大大的眼睛盯着发出声音的同学。似乎在说：“认真一点，专心听课！”那位同学“听见”了，脸‘刷’的一下红了，急忙坐的端端正正，也不说话了。

还有一次班里很吵，刘老师听见之后，走到门口却不进来，过了好大一会有人大喊“刘老师来了”我们才回过神来，刘老师就是这么有威慑力！

我喜欢刘老师，更喜欢这种提醒同学的方法。因为这样不仅不会耽误上课时间，也能够很好地提醒那些上课不认真的同学。她在我们心里播下了文学的种子，久而久之，我们爱上了语文。

这就是我们的班主任刘老师，一位会用眼睛“说话”的老师，我们敬爱的好老师！

从幼儿园到现在，教我的老师有很多，其中有一位老师教我时间最长，给我启迪最多。那就是我的班主任老师——李老师。

从一年级到现在，李老师一直是我的班主任，并且教我们数学，和我们结下了深厚的感情。

李老师对工作特别认真。为了激励我们学习，只要是作业上得优，或者是有进步的同学，都会得到一颗星，五颗星换一个作业本，为了多得几颗星，我们写作业都比较认真了。

李老师不仅工作认真，而且对我们也很关心。有一次上课的时候，我突然感觉肚子不舒服，就告诉了李老师，李老师就马上把我带到办公室，先给我妈妈打了电话，让妈妈来接我，又给我倒了杯热水，让我赶紧喝下。我顿时感觉心里暖洋洋的，疼痛也好像减轻了不少，我发现李老师是一位尽职尽责的好老师。

十年树木，百年树人。从一年级一个年幼无知的小孩子，到现在成长为一名优秀的五年级学生，我非常感谢李老师，因为她对我的帮助最大。

我的班主任名字叫王蕾，王老师的年纪三十左右，眼睛大大的，中等个子，皮肤有点黑，嗓门很大。

我们班的同学都喜欢王老师，因为王老师有时上课会讲有趣的故事和一些世界各国发生的新闻给我们听；还有每次王老师去外地出差都会给我们带好吃的，有一次王老师从新加坡带回来的糖特加好吃，我还留一颗带给妈妈吃；王老师过自己过生日还会带蛋糕给我们吃。

王老师也很关心我们，上次我感冒好了到学校上学，王老师见到我就问：“赵正欣，好没好呀”我说：“好多了。”王老师朝我笑笑摸摸我的头说：“那就好。”还有我搞不弄的问题去问王老师，她总是教我会为至。

王老师是一个认真的人，错一个标点符号都要重写。上次我写作业不小心把“鸟”字写成“乌”就被王老发现，得了一个差，要重写五遍。如果作业没有写完，就得罚写两遍。需要背诵的书没有会背，就要留下来补背，王老师会一直陪着我们直到会背为止。

我们班的班主任老师姓庞，我们都叫他庞老师。她长着一头黑黑的头发、浓浓的眉毛、大大的眼睛、高高的个子、瘦瘦的身材。我们都很喜欢她。

课堂上，她那大大的眼睛盯着每个开小差的同学。幽默的她总是给我们讲些有趣的故事，不时的让我们哈哈大笑、引起经久不息的掌声。她的身上似乎有一种潜在的吸引力，和她在一起，我们更加活泼可爱；学习空气更加浓厚。使我们感到学习无比开心，真正领略了学习生活的无比乐趣。

“天有不测风云”。有一天课间，刮起了狂风。突然我的眼睛一阵刺疼，什么也看不见了。在教室疼得东倒西歪。庞老师看见后，立刻骑车带我去眼科医院。医生给我处理后，滴上眼药水，一阵疼痛又向我涌来。老师说，“勇敢些，没事的”。她给我讲了战斗英雄的故事，……英雄们鼓舞着我，我战胜了疼痛。医生们说，庞老师真有办法，还以为我是她弟弟呢！庞老师一笑了之。庞老师带我回到家中，让我睡觉，还提醒我按时服药、滴药水。窗前的树叶摆动着，望着老师回家的身影，我感动得哭了。每当我想起庞老师关心、爱护同学们，我们就更加喜欢她。

我的班主任姓郭，她是一个平易近人的班主任，很像电视上的歌星杨钰莹，个子不高，走起路来很有劲也很快，最有意思的是她的眼睛，好像会说话一样，上一次我上课走了一下神，她用眼睛一看我马上就不走神了，她的眼睛就有这么大的力量。随着我们相处的时间变长这力量也在变大。

她的`教育方式也是有独道之处的，她讲课时，不只会讲书上的知识，还会，扩展一些不是书上的知识，有时还会有一些活动作业，比如上一次我们学《装满昆虫的衣袋》时，学的是法布尔幼年时对昆虫的迷恋，课下，老师竟让我们学法布尔，把昆虫放入衣袋里。让我们体验一下是什么感觉，在后一节语文课还让我们交流自己的感受。她这独特的方法让我们在学习书面知识中还可以学到实践中的知识。

我的班主任张老师是一位善良，美丽的老师，然而我最喜欢张老师的朗读声。老师朗读声字正腔圆，随着课文内容的变化：忽而高昂；忽而低沉；忽而快；忽而慢，那声音像一首首美丽的音乐，把我们深深吸引，并把我们带到了书中的世界。有时，我们和书中的人物交流谈话，感受他们内心的世界；有时，带我们去欣赏美丽的自然风光，体验大自然带给我们的快乐。当老师读完时，我们往往还沉醉在书中的世界里呢！

我印象里最深的是《倾斜的伞》这篇课文，预习的时候，我觉得这篇文章写得不过是一件最平常的事，然而，当张老师一字一句的朗读时，我们不由自主的被老师的朗读声带到了书中的世界里，老师越读越好，我们也越来越入迷，仿佛我就是书中那个小姑娘，正在感受着来自长辈的“爱”。

老师读完了，我们呆呆地坐着，还没回过神，“啪啪”不知是谁为老师鼓起了掌声，掌声把我们从幻想中拉了回来，“哗哗哗”班里响起了掌声，那掌声热烈，持久。

张老师，我们为您鼓掌，能有一位这样的好老师，我们感到很高兴。

在同学们的眼里，纪老师严简直就是“公主”，一切得看她眼色行动，有一次，趁着纪老师不在，调皮的我们在教室里讲话，搞小动作，使得同学们哄堂大笑。忽然，“咯噔，咯噔……”一阵高跟鞋声传来，教室里顿时安静了，仿佛空气都凝固了一样，我们也赶快装看书。纪老师在教室门口停了一下，瞟了每一个同学一眼，没有任何表情地走进课室。我们想；“老师一定很生气，有狡猾，所以我们都很怕老师的眼神，只要老师的眼一动，我们都要听听话话的。”

这“咯噔，咯噔……”的高跟鞋，会让我们知道老师来了没，她的眼色会让我们知道她生气，高兴，烦恼，还是伤心，等等，这有趣的语文老师。

我的班主任小学生作文500字篇三

我的班主任，一个平凡的老师，她虽然没有惊天动地的伟业，也没有如雷贯耳的`名声，但在她身上，我发现了令人感动的闪光点。

我们班是一个特殊的班，男生人数是女生的2倍，常常“大闹天宫”，把班里搞得乱七八糟的。这天早上，我刚要进教室，门口横倒在地板的扫把挡住了我的去路，我心想：这一定是他们“大闹天宫”的杰作，老师来了肯定会骂的，到时候可有好戏看了！我没有把它立起来，而是若无其事的跨过去。接着，同学们陆陆续续的来到教室，看到扫把也都置之不理。

这时老师来到教室，看到扫把，就问：“是谁弄的？”同学们面面相觑，相互指责道：“是他，不是我…。。”老师说：“如果有同学没看到，就会被绊倒的，以后要放好！”于是老师把扫把拿起，正要放好，但她看到旁边有垃圾，又顺手清扫起讲台。我们看见了，心里都有一丝愧疚，一位同学站起来，对老师说：“老师，这是我负责的清洁区，我来…。”话还没说完，老师就摆摆手，说道：“你还是抓紧时间学习吧，这里的垃圾也没多少，我来就行！”大家心里都不知是什么滋味。

看着讲台上打扫教室的老师，我不禁陷入深深的沉思中……。

我的班主任小学生作文500字篇四

我的班主任姓李，她是我们班的语文老师。李老师眼睛小小的，头发短短的，身体瘦瘦的，鼻子上架着一副眼镜。虽然李老师戴眼镜，但她的眼睛非常锐利，同学们的小动作是逃不过她的眼睛的。

一二年级时，我上课不爱举手回答问题，害怕被同学们笑话。一个学期过去，我一般只举过三四次手。小李老师便鼓励我举手回答问题，她经常用评比的办法激励我们举手。一次，老师给我们上《鹰》的一课，小李老师讲道：“鹰的窝是用树枝建在悬崖峭壁上的……”我想说：“鹰的窝建在悬崖峭壁上，那不是很危险吗？”但我迟疑了很久都不敢举手，眼看着一个又一个同学的发言都获得了老师的表扬。突然，我把手举起来了，小老师那双敏锐的眼睛马上发现了我，并大声叫了我的名字，我战战兢兢地说出了我的疑问——“鹰的窝建在悬崖峭壁上，那不是很危险吗？”

“这个问题提得好！”小李老师很满意地让我坐下，“学贵有疑！在学习上面，会提问题的人比知道标准答案更厉害！”小李老师又示意让全班同学给我鼓掌，那堂课，我还被评为“最有价值问题奖”。从此，我的胆子变大，发言次数也勤了。

以前，我的作文写得很烂，整天写的作文都是“流水帐“。为了提高我的作文水平，寒假里，小李老师经常把我带到他们家玩，和他的小孩一起完成作业，另一方面，老师还经常给我辅导作文。老师经常对我说：“作文应取材于生活，只有细心观察生活的人，才有好的素材。”自从二年级，小李老师还挑选了班上的写作高手，组成了一个“采风团”，为了鼓励我，老师也让我加入了。在采风团里，我们一起观看了“蚶江海上泼水”的壮观场面，一起参观了“玉湖豆腐厂”的流水作业，一起游玩了“福清天生林艺园”……每到一处，老师的指点和鼓励就如春雨点点，滋润着我的心田，不仅让我的作文开了窍，而且增强了写作的信心。

十年树木，百年树人。我为能有这样的插柳之恩而庆幸，班主任小李老师的恩情，我定终生不忘。

我的班主任小学生作文500字篇五

不是班主任的李老师，不是班主任的您，整天为我们班操心，别人也说您多管闲事，但我们知道这么做是有目的的。

刚开始，我对您的做法不是很认同，令人难以接受。可时间久了，也就慢慢习惯了您的做法，但有时候还是令人难以接受的。

尽管这样，但最终还是对我们好的，可以让我们更好的培养自己。因此，尽管有时我们有多不情愿，但到最后，我们还是听从了您的安排，我们无力抗拒。

您并不是我们班的班主任，却像班主任一样管理着我们。你虽然不是我们班班主任，但我们还是把您当作我们班的'班主任一样。我们在您身上学到了一些在别的地方学不到的东西，大家都不认同您的做法，但您有您的原理。您总说您不是在开玩笑，是认真的。可是，您讲完之后，总能引起全班的哄笑，而您有时也笑了。

不是我们班的班主任，却像班主任一样细心的教导我们。不是我们班的班主任，但您总是说是我们班的班主任。虽说您不是我们班的班主任，但有时候还会把您当作班主任一样。

虽然我们不太认同您的看法，但还是谨遵了您的命令。虽然管理着两个班，但您也管理得很好，有时候，心里还是蛮佩服您的。但我对您的做法不太认同，让我很难适应，也很难服从，可我还是慢慢习惯您的做法，尽力做好本职工作。

李科。

我的班主任小学生作文500字篇六

我的班主任，一想到他，我就很高兴，因为我的班主任是一个很幽默、也很负责任的好班主任。

我们班有了这个班主任成绩可遥遥领先了。

班主任戴着眼镜，班主任的眼睛很小，一笑起来眼睛都成了一条线了。他还长着尖尖的鼻子，还有乌黑的眉毛和头发。一张经常对我们有说有笑的嘴。我的班主任很喜欢穿西装，因为穿西装可以表现出他那高贵的品质。

班主任他可幽默了。每在课堂上中，总会讲起个小笑话给我们听，在课前和课后也不例外。记得有一节课，班主任他说了好几个笑话，好像是七八个吧，上课前说几个，还有在下课后说几个。

班主任也很负责任。他是那么的专心致志。

我们同学刚写完作业，班主任不像别的数学老师，同学们刚写完作业就看，而我们的班主任，也就是我们的数学老师，他会收上来，认真调查，认真的算，假如发现一点的小错误，即使字写得不对，班主任都会把那个同学叫来，认真地教他怎样写。

这就是我的班主任，他是多么的幽默，多么的负责。

作文点评：

全文是对老师的评价：幽默、负责任、爱穿西装、等等。但是你没有用事例来表明老师有这些特点，而只是你对他的评述。这样文章就显得空了。你说他负责任那么写一件完整的事例来说明他负责任吧，不要空泛地发议论。

我的班主任小学生作文500字篇七

升入初三，又一次更换班主任。这次的班主任会是个什么样的人呢？是男还是女，是漂亮还是丑陋，是严厉还是慈祥？——我在心里猜测着。

当同学们在各自的课桌前坐定，一位手拿物理课本身形略显富态的男性健步走上了讲台。这个人就是我的班主任王班主任。

“同学们，你们好，祝贺你们顺利升入初三。我就是你们的班主任，也是你们的物理班主任。你们初中生活的最后一年，将有我陪伴你们共同度过。”——这就是王班主任的班主任“就职演说”。

班主任的粉笔字写的不赖，不仅快，而且秀气，写在黑板上大小适中，排列整齐，又不潦草，让同学们深感佩服。

班主任讲课时很卖力，简直是到了忘我的境界。他一会在黑板上奋笔疾书，一会又给同学们大声授课，遇到难理解的概念，他就反复讲好几遍。经常看见他的额头在讲课时涔涔汗出。有次他还差点从讲台上跌下来，可见他的投入程度！

班主任还喜欢篮球，闲暇时爱招呼同学们到球场“运动运动。由于他的平易近人，同学们爱往他的身边聚。他的球基础不错，投篮命中率我班无人能敌。打完球他再聊一些物理学家的趣闻轶事，他聊得津津有味，同学们听得如迷！

记得有一次班主任让我好感动。我染病未去上课，得到了消息的他来到了四楼我的宿舍。先给我倒了杯水，又问了我的病况。还问我需不需要告诉父母，如果需要，可以用他的手机。又问我拿的什么药，每天吃几次，每次吃几片。临行时我执意送他，被他拒绝了：“别客气，我是你的班主任，不要拿我当外人。另外有什么事，再告诉我，我会随叫随到。”听到班主任这番话，我感动得眼泪几乎涌出眼眶。

我的班主任就是这样一个人，一个爱岗敬业的人，一个和同学们打成一片的人！

我的班主任小学生作文500字篇八

金黄的九月，我步入了新的学校，走进了新的学习天地，当然也会遇见新的老师了。

在开学之前，我对这位从未有过眼缘的班主任有过无数次遐想，幻想着她是温柔的还是严厉的，是楚楚动人的还是童趣无限的……就这样，这位老师便在我心中镌刻出了一个形象。

通过一个月的相处，我发现现实比想象更加美好，即使这位班主任与我想象中的那个人全然不同，但她却是我认可的梦想老师，我喜欢她。

下面我给大家介绍一下她吧!

她是一位普普通通，平凡得不能再平凡的人民教师，如豆般大小的眼睛，高挺的鼻子，小巧玲珑的嘴巴，透露出一副精明和严肃，仅仅是这就能博得我喜爱?非也非也。更吸引我的当然还是老师所展现出的魅力了。

老师的作风也如她的个性一般，她不会用成绩来定格一个人的价值，她对我们都一视同仁，在她眼中我们都有各自的美，都如金子般耀眼，她不会用严厉来打击我们，只会用母亲般的爱来滋润、呵护我们，发掘我们的潜能，让我们更加优秀。

当然，老师的讲课也是我的享受，我就陶醉在她那幽默风趣的话语中，她总会把枯燥无味的知识变成游戏般，让我们快乐的学习，轻松掌握知识面，攀爬在知识的巅峰，老师的课堂是我翱翔的天空，我会留恋着充满欢笑的课堂，更不会忘记你。

班主任，你从未在别人面前炫耀过，告诉我们凡事不必都要争第一，只要努力就好。那盛开的桃李就是对您最高的评价。

我的班主任小学生作文500字篇九

我的班主任叫谢宝玉，她有一双小而会说话的眼睛。她的脸上长着芝麻粒大的小雀斑。同学们特别喜欢用她的小雀斑开玩笑，弄得谢班主任害羞的遮住自己的脸。她身材苗条，杨柳细腰，有一张能说会道的嘴巴，让人感到很亲切。

谢班主任非常幽默。记得，有一次上语文课的时候，同学们个个脸上显出一副没有表情，无精打采的样子。可班主任并没有生气，而是用幽默的语气对我们说“看，你们这些扑克脸，一点表情都没有，真没趣！”听了这番话，我们露出了笑容，立刻打起了精神。

谢班主任活泼、开朗。上她的课我们都感到很轻松，她讲述的内容生动有趣。我们很快就被她的课迷住了。有时讲完课，她还会抽空教我们玩游戏，讲一些有趣的话题。除了学习，她会鼓励我们参加文体活动。下课，她总是和我们打成一片，就像我们的大朋友一样，和我们一起跳绳，一起玩耍。

班主任对待每一位都同学都很公平。记得上次，我和张一达发生了冲突，班主任立马把我们的错误纠正了过来，我们又成了好朋友。

班主任对我们的生活也很关心。同学生病，她就像妈妈一样对待我们，问寒问暖。

说到我的班主任—谢班主任，我可要好好夸夸她，她让我感到温暖和幸福。

我的班主任小学生作文500字篇十

记得有一次，我们在操场上考试的时候，我把这张卷子大致看了一遍之后，就开始沙沙沙的写了起来，在第一节下课了之后，我们的题都已经做完了，就只剩下一篇作文了。太阳好像一个大火球一样无情的烤着我们，老师便收了我们的卷子让我们回班写作文。来到班里我们都开始写作文，写了一会儿，在上课铃响了之后，我们继续写着完全没有关注它的存在。写了大约半个小时之后，我们写出来了，然后便交给了老师。

再第二天上课的时候，老师把试卷发下来了，此时的我只考了七十多分，看到了这个分数，我的眼泪情不自禁的流了下来。老师看到了之后，就来安慰我说：“别哭了，这一次考得不好没关系，只要努力下次考好就行了，千万不要灰心气馁，要站起来勇于奋斗。”听到这些话，我感到不再那么伤心了，对老师说：“谢谢你，老师，我不伤心了。”老手开心地笑了。

我的班主任小学生作文500字篇十一

她，有着一双炯炯有神的眼睛，眼睛里的目光既慈祥又锐利，有时叫人信心百倍，有时叫人害怕，有时叫人兴奋，有时又叫人惭愧。她还有一张樱桃似的小嘴，一笑起来光滑的面庞上就会出现两个浅浅的酒窝，像一朵初绽的菊花。她讲起课来滔滔不绝，讲起道理来也使人意味深长。上课时，她毫不保留地把知识传授给我们，使人不禁想起李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。她，就是我们的班主任，她姓庄，我们都叫她“庄老师”。

庄老师非常敬业，爱岗，尽管我们班的学习成绩不是很好，但庄老师仍尽心尽力的辅导我们，对我们的作业批改也很认真。

有一次，庄老师要我们写一篇有关“桥”的作文，我拿到作文题目后，绞尽脑汁也不知该怎么写，于是便抱着侥幸的心理随随便便的写了一篇作文交了上去。第二天，庄老师把我叫到办公室。我的心里想十五个吊桶打水——七上八下，忐忑不安的想：“完了，这次肯定会以没认真完成作业的罪名被老师狠批一顿。这当我心乱如麻的想时，不知不觉，我已经到了办公室门口。

庄老师见我来了，亲切的招呼我过去，我悬浮的心也平静了许多。“你到底怎么了，怎么写了这样马虎的一篇作文。”“我……我……”我支支吾吾的不知该说什么好，心里想，看来挨批是免不了的了。没想到，庄老师并没有批评我，而是抚摸着我的头，语重心长的对我说：“写作文要用心去写，不要马马虎虎，做人也是这样，要做就做最好的。”突然，一股暖流用遍了我全身，我的心里充满了对老师的敬佩。同时，我也记住了庄老师的话：“要做就做最好的”。从此，我的作业总是认真完成，绝不马虎。

有人说，老师像园丁，无微不至的照料着我们；有人说，老师是甘泉，滋润着我们的心田；有人说，老师是蜡烛，点燃了自己，照亮了我们。而我去说，庄老师像海上的一座明亮的灯塔，指引着我们这些迷途的小船只永远勇往直前！

我的班主任小学生作文500字篇十二

我有一位新老师，她就是教我语文并担任我班主任的黄敏老师。

黄老师中等身材，身高约1。61米左右。她长着一张和蔼可亲的脸，一双水灵灵的大眼睛，上面架着一副眼镜。虽然，黄老师担任我们的班主任还不到一星期，但我们都很喜欢她，因为她有一张能说会道的嘴，讲课时总是那么生动形象，引人入胜呢！黄老师的眼睛可厉害了，仿佛会说话，当我们上课认真听讲时，老师的眼睛仿佛在说：“你们真棒！”如果有个别同学在讲话，黄老师就会用严厉的目光盯着她，仿佛在说：“上课认真听讲，不做小动作。

黄老师不但对我们认真负责，而且关心我们。新开学大家把暑期作业交给黄老师，黄老师对我们说：“这是你们交给我的第一份作业，我要用我的方式给大家打打分，并评出暑期优秀学生十名。”黄老师的这种方式鼓励同学能再接再厉，争取明年再创佳绩，也希望更多同学加入到“暑期最佳学生”的队伍中来。黄老师为了不让大家的耳朵受刺激，关心我们的成长，每次上课，她坚持不用扩音器上课。虽然，我们与黄老师才接触几天，黄老师总是教我们，帮我们，鼓励我们，使我们对做每一件事都充满信心。

人们常说，老师是园丁，老师是父母。但我觉得我们班的黄老师却更像一本书，一本让人越读越爱的书，一本内容丰富，色彩斑斓的书。

我的班主任小学生作文500字篇十三

四年级的时候，我们换了一位班主任，她姓谢。谢老师个儿头高高的，留着短发，很精神。一双炯炯有神的眼睛，时时刻刻都像在寻找什么，从没歇着过。一说话就面带微笑，让我感到她很亲切。

记得有一天上课写作业时，我突然感到头昏脑胀，就举手向老师报告。老师一摸我的头，说：“呀，好像发烧了！你先趴一会儿，我打电话。”因为我家离学校很近，爷爷马上来接我。走的时候，谢老师还一个劲儿地叮嘱我好好休养。老师，谢谢您对我的关心。

谢老师在课上是个很严厉的老师，在课下又非常关心我们的身心健康，有时学习累了像我们的伙伴一样跟我们玩；有时玩疯了，您还会开玩笑。您讲的笑话故事又幽默又好听，常常逗得同学们捧腹大笑，还能把一个个道理通过故事告诉我们。

知道吗？谢老师讲课，我们大家都愿意听，愿意学。因为她的课总是像一块磁石一样，吸引着每一个同学。在她的课上，你不仅能学到课本上的知识，还有听到许多课本上没有的知识。谢老师就是这样，在一节课上，用很多内容丰富了我们的课堂，充实了我们的大脑。

在这里，我祝谢老师节日快乐，工作开心，身体健康！

我的班主任小学生作文500字篇十四

记得那一次，我的眼睛很不舒服，因为不太在意，所以和平常一样早早的去上学了，可回到教室，同学们都说我眼睛得了红眼病，我心里害怕起来，但因为还不是很确定，我还是当做什么也没有发生。坐在了自己的位子上听课。一节课就这样的熬过来了，眼睛也因此越来越不舒服，手不禁老是去擦，一位同学坐过来对我说：你肯定是的了红眼病了，不然，你眼睛怎么这么红？？”我忙解释到：不是的，应该是我太上火了，所以眼睛才会这样的'！”同学不信，叫来了班主任，老师一看，说：你是得了红眼病了，回家检查检查啦！”老师这么一说，心里害怕了起来。等到放学了，回到家，家人一看，都说是得了红眼病，马上出去买了一些眼药水和一些药品回来。这一连休息了三、四天，我没有和老师请假，也没有同学知道我不上学的原因。然而回学校那天老师见到我，就问我这几天去哪了？为什么没有和她请假？打不通家里电话，也没有和她请假，以为我出了什么事了！那一刻，我觉得老师对我好好，好温柔，一点都不像平时教我们的老师。我真的好感动，便对老师说：老师，真得很对不起，那天我确实得了红眼病，然而我没有来得及跟你请假！”老师听完后，轻轻摸了摸我的头，微笑说：现在没事了吧？没事就好，没事就好。”我感受到了老师对我的关心，心里那一刻有了一种想法：严厉的老师其实也有温柔的一面。

过了三年了，我仍然会想起她，想起他的一切，虽然她现在不再教我了，但我知道：“一日为师终身为父”的道理。老师，亲爱的老师，您永远都会是我的好老师！

小学生期末班主任评语。

小学生我的理想演讲稿。

小学生手册班主任评语。

我的班主任小学生作文500字篇十五

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师像红烛一样，燃烧着自己，将知识传给三尺讲台下的每一个桃李。老师也像一位园丁，用知识浇灌着祖国的花朵。她们总是毫不吝啬的把自己懂得的知识传授给我们。

我们的班主任是一位英语老师，她姓赵，所以我们总叫她赵老师，她留着一头短发，她虽然只是一位平凡的老师，但是在我的眼中却不平凡。

记得刚开学时，从来都不举手、胆小如鼠、生怕答错的我终于举起了我的手，这是为什么?是因为老师那鼓励的目光给予了我极大的勇气。那一次我答对了，她用欣赏的口吻说：“不错，继续努力!”有时我回答错了，她就微笑着对我说：“没关系，下一次你一定可以的。”正是因为赵老师一次又一次地鼓励，使我喜欢上了英语课，喜欢上了赵老师。

之后，在她的课堂上，我们总是很感兴趣的，因为赵老师总是能在课下准备好这节课需要总结的课堂笔记和需要做的事情，让我们沉浸在她的课中，十分充实。上课时她和蔼可亲，下课后作为我们的班主任她有时会有些严厉，可无论如何都是为了我们好，为了让我们在有一个好成绩的同时有一个好的班集体，所以我很喜欢我们的赵老师。

赵老师很敬业，那一次在流行性感冒中，有不少同学因为被传染而请假，不久赵老师也感冒了，我深刻的记得，她那天发烧了，而且看起来十分疲惫，十分憔悴，但是她还是坚持来给我们上课，坚持讲了一节课，我们都感动极了，赵老师说“我不能倒下，我要对学生们负责任。”赵老师可真是一位敬业的好老师!

这就是我的班主任，她对我们如同对自己的孩子一样，在赵老师的引领下，我们班的成绩和我们的班集体一定会更好!

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我的班主任小学生作文500字篇十六

李老师有一根马尾辫，还戴着一副眼镜，显得很和蔼可亲。李老师从一年级就开始担任我们的班主任了，所以我们也和老师建立了深厚的感情。

我们的班主任李老师工作特别认真，每当同学们作业写得好的时候老师就会给我们加上一分，累积起来达到分数就能得到1元钱，钱积够了就可以去换奖品了。见到李老师这么细心的.批改作业，我都不好意思“匆匆忙忙”的完成了。

我的成长离不开李老师对我精心培育，记得有一次，在语文课上，李老师提了一个问题后，目光就像同学们扫来。忽然，老师的目光停在我的身上，好似在对我说：“你能行！”

老师还教会了我怎么做人。有一次，有一位同学和我发生了一点矛盾。后来我就把他的一样东西藏了起来。老师知道后，就把我叫到了办公室，对我说：“人要学会交流，不是把人家的东西藏起来就没事了。有问题就说出来，我们一起解决，一起交流。我希望以后不要发生类似的事了，好吗？”我铭记了这句话，从此之后再也没发生这样的事了。（小学生作文）。

我的班主任小学生作文500字篇十七

可是通过一件突发的事情使我彻底改变了对郑老师的看法。

一天下课后，我和同学闹着玩，不小心摔倒了，我的手一下子按在烧得正旺的炉子上。哇—随着我的.哭声，炉子上顿时腾起一缕青烟，一股焦肉味充满了整个教室，我左手上的一块皮不见了，同学们吓呆了。这时，随着噔噔的脚步声，一个人急匆匆地抱起我就往外跑，我睁开眼看，抱我的原来是郑老师。一阵小跑来到了医生家，郑老师赶紧问医生有什么办法治吗？医生回答说：“上点獾子油就会好，可是我这边没有。”郑老师听了紧锁着的眉头舒展了点。

第二天，郑老师来看我了。她打开一包东西，里面有一瓶獾子油，一瓶烫伤膏，还有糖果食品等。同来的同学说：“这是郑老师跑了很多地方才买到的。”听了同学的话，我鼻子一酸，眼睛湿润。郑老师却安慰我说：“在家好好休息，有空我来给你补课。”

我的班主任小学生作文500字篇十八

在我的记忆深处，有许多值得我尊敬感谢的班主任，其中最值得感谢的就是带我小学三年数学的班主任王班主任。

王班主任教我们时三十来岁，她个子不高，长得也不是十分漂亮，但身材保持得极好。不管什么时候，她总是把自己打扮得容光焕发，给人一种充满青春活力的感觉。她无时无刻不把自己的精气神传播到我们教室的每个角落。在王班主任的激情感染下，我们也养成了精益求精的良好习惯，在学校开展的各项活动比赛中，我们班都能稳操胜券，夺取第一。

王班主任不仅班带得好，而且数学教得极好。课堂上，她善于点拨引导，善于开启我们的数学思维。她讲课生动有趣，时不时还跟我们玩点幽默，加深我们对所学内容的理解。在作业方面，她对我们要求极为苛刻，错三道题以上，当即撕掉，重新去做。正是王班主任这种严慈相济的教育方法，使我们的数学成绩总是位居榜首。

王班主任不仅教我们书本知识，还教我们做人的道理。在班队活动课上，她经常给我们讲宽以待人、严以律己的故事。在她带班期间，我们班没有发生过一起违反校纪班规的事。

现在我们上初中了，尽管王班主任不教我们了，但王班主任的谆谆教诲我们会永远铭记于心，它将使我们不断走向成功的不竭动力。

我的班主任小学生作文500字篇十九

尊敬的家长们：

下午好!为了孩子的教育大事，今天，我们又一次相聚在一起。首先对你们的到来表示衷心地欢迎和感谢!感谢大家对学校工作的支持。

我姓陈，担任三年级班的班主任以及语文、英语教学。学校召开一年一度的家长会，是想提供一个家校交流的平台，加强老师与家长之间的联系，使我们之间形成一条教育纽带，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，共同促进孩子的全面发展，健康成长。希望本次的家长会能给大家带来一些收获。

一、介绍我校办学思想。

我校实行生本教育，生本教育从理论上是以生为本，最核心的就是启动学生学习的发动机，让学生能自主、主动、积极、快乐地学。让学生在主动学习、探究中充分感受到快乐。

二、介绍本班的情况。

共有19个学生，其中男同学有13人，女同学有6人。从开学到现在，转眼间孩子们已经上学了三个星期了。这期间，我们共同目睹了孩子的一小段成长历程。课堂上，大部分的学生都能坐端正认真听讲,能够遵守纪律;积极动脑筋。做作业也比较自觉。大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律，关心班级。但也存在着不足之处：孩子大多比较聪明，却非常好动，自制力以及自理能力相对较弱;不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂;丢三落四的现象比较严重，一会儿书本忘在家里了，一会儿作业本找不到了。

育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。

在一起，经常与孩子沟通。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。

2、要正确看待孩子的成绩。时代变化了，人才的标准也在变化，成绩不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。我们应树立新的人才观。您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。不能认为成绩就是一切，考试成绩高，要引导孩子不要自满，山外有山，人外有人;考试成绩不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。

3、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。

四、安全教育。

1、孩子是每个家庭幸福的顶梁柱，所以孩子的安全教育是放在首位的，家长要教育孩子在家中的安全;外出安全;交通安全;冬季安全：如不要到有水的地方玩、不玩鞭炮、烟花等。

2、现在的孩子的骨质很脆，有的孩子不小心摔倒就骨折，因此，要教育孩子不要打闹跑跳，还要在饮食上注意，像碳酸类饮料不要让孩子喝，有百害而无一益。

五、温馨小提示：

1、每天检查孩子的作业，并及时签名。

2、加强下雨天的安全教育，爱跑爱跳是孩子的天性，下雨天路滑，很容易摔倒，希望家长督促孩子时刻注意安全。如遇大雨天请家长接送孩子，以免发生危险。

3、病、事假要及时、主动向老师请假，有时学生没有到校，家长又没有请假我很担心，请家长理解老师的工作。

4、搞好孩子的卫生监督。

5、我们学校采取生本教育，必须开展大阅读，所以每个学生要多看书，多背诵，每天要求读课外书30分钟，还要求写读书笔记。

6、本学期，我们三年级的学生准备共读《窗边的小豆豆》这本书，同时每位学生必须有一本《新华字典》(没有这本书和字典的请尽快为孩子购买)、还有背诵一些名人名言、《论语》十则、古诗词等，希望各位家长每天回家都要监督您的孩子背诵。

7、关于练字：学校规定学生的练字时间为每天十分钟。

孩子的教育工作是琐碎的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的最大支持!谢谢大家!

希望各位家长多提宝贵意见!祝各位身体健康、万事如意。

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