最新描写爱读书的作文(大全18篇)

没有总结，我们只能在经历中迷失，总结可让我们从失败中汲取教训。在写总结时，要全面考虑到自己的学习、工作、生活各个方面。以下是小编为大家收集的总结范文，希望能够给大家带来一些启发和借鉴。

描写爱读书的作文篇一

你也许觉得奇怪吧，一个小学五年级的学生——我，居然不喜欢谈玩具之类无聊的东西，但你叫我读书，小菜一碟！

书，是我最好的朋友，一直伴随我成长。从呀呀学语到少年时期，书给了我一片一望无际的海洋，让我在书海畅游，聆听美妙的“书声”，拾取片片书贝，让我成为精神上的富翁，乐此不疲，只要一读书，心中小小的烦恼就会消失。

我的房间充满书香，每一本书都是我的挚爱。那时我认识的字不多，每天睡前，妈妈抱着一本厚厚的《安徒生童话》，给我讲述一个个美妙的故事，那些有趣的童话故事伴随我进入甜蜜的梦乡。每一次，我都听得如痴如醉。渐渐地，我对书产生了浓厚的兴趣，于是，我与书结下了不解之缘。

有书相伴，我不感到孤独，书中的人物与我同喜同悲：喜，令我拍手称快；悲，令我号啕大哭。我的生活因书而有了色彩，书中装满了我对各种事物的幻想，每一本书都令我流连忘返。

如果，你愿意帮我整理书架，我会感谢你。因为整理我的书架简直是“整理难，难于上青天”，书多得连隔板都压弯了！但这也是一种乐趣，可以和一些书“叙叙旧”。我的书，种类繁多，有童话故事、校园小说、作文选、儿童文学……多得数不胜数，这里仿佛是书的海洋，我就是快乐的小鱼儿，在这清甜的知识海洋中，尽情地遨游。

我也会读读《课外事事通》，了解许多课本中无法了解的知识，了解科技、文化、生活、生命、经济、历史、军事等知识，让我饱餐一顿丰富的精神食粮。

每当我遇到困难时，我就会想起《海伦凯勒》的故事。身处逆境中的海伦，一场意想不到的重病使她成为了一个聋哑人，但她却身残志坚，克服了许多常人难以克服的困难和痛苦，经过不懈的努力，她学会英、法、德、意、等五种语言。1905年海伦还发表了《我的生活故事》《我的生活世界》等自传体小说。这本书让我懂得了：一个人，不管碰上多么困难的事，只要你有勇气和改变命运的信心，坚持不懈，你就会取得百分之百的成功。

总而言之，书里有许多令我意想不到的东西。书给我带来了无限的乐趣，开阔了我的视野，陶冶了我的情操；书给了我智慧，给了我力量，还给了我改变命运的决心。我爱读书，希望下一个与书结下不解之缘的人，就是你！

描写爱读书的作文篇二

“书是人类进步的阶梯”，这是高尔基眼中的书；“书犹药也，善读之可以医愚”，这是刘向眼中的书；“读本好书，就是和许多高尚的人谈话”，这是歌德眼中的书。而在我眼里，书就是一把 钥匙，让我打开智慧之门；书就是一叶小舟，载着我在知识的海洋中遨游。

小时候，妈妈常常在我睡觉之前，拿着书给我讲故事、读儿歌、说谜语…… 那时，我只懂一点，但很喜欢听，觉得会读书很开心。

慢慢的，妈妈给我买了一些带有图画的书。那时我认字不多，不能读懂全书。但是，因为书上的图画很好看，所以我喜欢拿着书翻来翻去，百看不厌。

一年级时，我学会了拼音，在老师的推荐下我买了一些拼音读物，不认识的字都可以利用拼音来认识，渐渐地我懂的字多了，读书也能记住一些了。

现在，我已经上四年级了。可是，喜欢读书的习惯依然没有变。书已经成了我爱不释手的好朋友了。看书的时候，我很投入，我有时忘了吃饭，有时忘了睡觉时间，有时别人和我说话，我都没反应 …… 古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”因此，我从来都不怕写作文。因为我写的作文常常受到老师的表扬，所以我更爱读书了。

书，是我生命的一部分，它会给我梦想。我要插上书的翅膀，飞向更高的成长阶梯。

啊 ！我爱读书 ！

描写爱读书的作文篇三

我有一个特点：爱读书。没错，就是因为我爱看书，把我的眼镜害惨了：眼镜近视了，我戴眼镜了。

记得有一次，我在书房看书，妈妈在做饭。因为我看的太入迷了，所以妈妈叫我好几次去吃饭，我都没听见。妈妈束手无策，只能自己先吃了。这时候，我正好看到主人公要跳崖那一段，我不禁大喊起来：不要，你们还有希望，只要你们继续努力，才能取得成功，一切都会没事的！关键时刻妈妈推门而入，吃惊地说：怎么了，谁要自杀？妈妈这一问，把我吓了一跳。我一下子从书里回到现实世界，不好意思，有点儿过度沉迷了我脸红地说。妈妈哈哈大笑，说：回到现实世界就好，快吃饭吧！

记得还有一次，我在书店看到了一本我梦寐以求渴望得到的书。我央求妈妈给我买一本，妈妈却说：不行，你书架上的书都成山了，等看完再买吧！我心想：等我看完，岂不是等到猴年马月了吗？我继续央求说：妈妈你知道吗，书是人类进步的阶梯，书是立在时光海洋中的灯塔，读书破万卷，下笔如有神。这些名言都是倡导我们要读书，身为家长，你怎么能不让我看书呢？我扑在书上，就仿佛饥饿的人在吃面包，你不会连面包都不让我吃吧？。妈妈被我说的无言以对，只好给我买书了。哈哈，我积累的名言名句在关键的时刻派上用场了！我暗暗得意地低声说道真没想到我还能来一个一言九顶呀！真是喜出望外！

我的书架现在堆满了大大小小的书，几乎和山峰没什么区别。但这些书都是经典文学读物。如今，我的语文作文能力有了很大的进步，这都要感谢我的老师-----书呀！

描写爱读书的作文篇四

我爱音乐、爱看电视，爱户外活动……但最热爱读书。

打开书橱，里面住着《成语故事》、《成语三百则》、《女孩故事》、《十万个为什么》、《水浒传》，还有《三百六十五夜故事·上》《三百六十五夜故事·下》等等各类课外阅读书籍。

记得在我刚刚读一年级的时候，奶奶就利用暑假放假期间带领我一起读了两本书，分别是：《成语三百则》和《女孩故事》。奶奶让我每天都要背诵五条成语，另外再看一篇女孩故事。但我刚开始接触这两本图书时很不情愿去看，就开始偷懒，每天只记两到三个成语。但当我明白读书可以增长知识，更能增强自己的作文水平时，我便把之前遗漏的都补了起来。真是“功夫不负有心人”啊，就在去年暑假接近尾声时，我便把《成语三百则》和《女孩故事》这两本书都阅读完了，心里顿生些许的成就感。

近两年来，我基本将家里书橱里面的书都读完了，在平时的周末和寒暑假期间，妈妈还经常带我去“海陵图书馆”借书；图书馆和书店也是我经常光顾的地方。因为经常去图书馆，门口借书的阿姨都在我进门之前推荐我这次应该借读的区域找书。读书开启了我的智慧之门，它让我在知识的海洋展翅翱翔，开阔眼界；它让我开启脑海的空白去涉取无尽的学问，无法自拔。

我有个习惯，就是在完成了一天的功课以后，我会再读30分钟课外书，一看书我便忘记了上学时间，每次都在妈妈的催促下慢慢用书签记下今天看完的进度再依依不舍的合页；爸爸妈妈读书时偶尔也会带着我一起看，当我遇到不明白的地方他们总是孜孜不倦地分析和讲解以后告诉我这句话、这个词、这段落其中所包含的起因和结果，看完之后最后再让我写观后感言，我的.知识面渐渐广了起来，读《三国演义》让我领略到诸葛亮舌战群儒的风采，读《钢铁是怎样炼成的》让我领悟到了人生的真谛和生命的意义！就在上周末我请奶奶带我去图书馆借了《上下五千年》。这本书里包含了从人类出现后所发生过的历史故事，记载了各朝各代的历代皇帝，其中还记载了“圣神皇帝”武则天的故事！

“读一本好书，就像交了一个好朋友。”带给我无穷的乐趣，也给了我很多“养分”，书，像阳光、像雨露，滋润着我这颗小树苗更加的茁壮成长！

描写爱读书的作文篇五

我非常爱读书，但是却非常的挑剔，我非常喜欢的有《三国演义》、《假如给我三天光明》、《动物大百科》等等。

接下来我就为你介绍一下我从小就看过的《三国演义》吧，为什么主要介绍它呢？因为它是我国四大名著之一，也是我最喜欢的一本书，还有就是它把我国三国时期的悠久历史介绍的有声有色，把每个人物关系分析的淋漓尽致，就像是历史在我眼前过了一遍，即使看过了很久也是印象深刻。本书第一句话这样说到：“话说天下大势，分久必合，合久必分。”引入正文，开始讲述了从黄巾起义，到西晋统一，描绘了三国时期尖锐复杂的统治军事斗争。书中用大量描写了精彩绝伦的大战役，如官渡之战，赤壁之战，每次战役都各有特色。

然后再来看看《假如给我三天光明》，书中的主人公海伦在一岁半的时候双目失明，双耳失聪。小海伦多么渴望光明，和对美好未来的无限向往。她不能喊一声“妈妈”，也不能倾诉心中的希望和要求，她面对的是无边无寂的黑暗和死一般的沉寂。就在这时家庭教师沙利文来到了海伦身边。她开始教海伦摸盲文。她不分昼夜拼命摸读盲文，她是这样“如饥似可”，以致小小的手指都摸出了血。经她这样努力，她终于能喊一声“妈妈”了，最后考上了哈佛大学，这可真出乎人意料啊！看来只要努力奇迹就会发生。

我为你们介绍一下图书馆吧，我国最大的图书馆是北京的国家图书馆，国家图书馆坐落在北京风景秀丽的紫竹院公园旁，是一座地下三层地上十九层的宏伟建筑，我在里边差点迷了路。北京不止有国家图书馆还有王府井图书馆和北京图书馆，当然还有很多的图书馆是我们不知道的。

我喜欢在书的海洋里冲浪，在知识的海洋里翱翔，它使我知道的知识越来越多，那将是我一生中最大的财富。

描写爱读书的作文篇六

在我眼中，书就好像一块块的砖头。我每读一本书，就像砌了一块砖头，慢慢累积之后，我的阶梯就搭好了，成功就越来越近了。

妈妈评价我：“你就是个小‘书痴’啊！”但我并不喜欢“痴”这个字。我喜欢“仙”，就像李白一样，所以我自称“书仙”。我读过的书已不下五百本，我喜欢囫囵吞枣的读，这对我来说是一种享受。

然而，妈妈对我读书的时间控制的很严格，她从不让我夜里读书，我却不以为然。有时我会半夜打开手电，在被窝里偷偷地看，因为被子里太闷，空气不通畅，我只好读一会就爬出来，呼吸一下新鲜空气，再爬到被窝里继续看。有一次，我竟在被窝里看着看着睡着了。第二天，妈妈发现了，便对我采取了查房的方法，这自然也阻止不了我，我在厕所里看，虽然气味很难闻，但只要能看书，一切都是值得的。可是，这个方法也没能持续多久。有一次，妈妈起来查了两次房都没见我的踪影，于是大声喊我，我听到动静一惊，书就像一个调皮的娃娃从我手中“蹦”到地上，只听“啪”的一声，随即，就是妈妈的脚步声，我乱了手脚，最后只好将书藏在了衣服里。我直愣愣地站在那儿。妈妈过来了，生气的问我：“不睡觉，你在这儿干什么呢？”吓得我冒了一头冷汗，结结巴巴地说：“上厕所。”妈妈满脸的疑惑：“那怎么用这么长的时间呢？我都看了你两次了。这都将近一个小时了！”我接着冒出了一句：“我梦游了啊！”这时妈妈突然问我：“你衣服里是不是藏了东西？”我不敢说出里面有书，最终还是被妈妈没收了。

可是，书还是像磁石一样吸引着我。有一次，妈妈不在，我像一只自由的小鸟在书的海洋里尽情欢唱，快乐无比。阅读充实了我的课余生活，增长了我的知识，提高了我的成绩。记得我读四大名著的时候，几乎整天手不释卷，下课铃刚刚打完，我就已经开始看书了。甚至有一次，上课铃打了好长时间了，我仍然在看书，被老师批评了一顿。阅读是如此的有趣。我有时对诸葛亮的将相之才感到震撼，有时又对林黛玉和贾宝玉感到深深地惋惜，书中的一切故事都令我牵肠挂肚。

书，让我着迷，让我走火入魔，无法自拔。当我如此的爱上读书的时候，我就是真正的“书仙”了。莎士比亚说过：“生活中没有书籍就像鸟儿没有翅膀。”同学们，快来快来，让我们一起跑进书的世界，享受书的美妙吧！

描写爱读书的作文篇七

好书如明灯，指引前进的方向；好书如阳光，温暖求知的心房；好书如良师，让我在人生旅途中茁壮成长。

书香神韵让我陶醉，我仿佛神游天外。书中的人物，教会我什么是真善美；诗词歌赋为我描绘出一幅幅瑰丽的画面：壮美奇幻的"大漠孤烟直，长河落日圆"；缠绵悱恻爱恋的"蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方"；清新淡雅而又高洁的"出淤泥而不染，濯清涟而不妖"的莲花……这优美的文字，充溢着我的心灵，燃起了我对生活的热爱。

其实，我与书的相伴，早有渊源。

听父母说，幼时的我睡前爱听故事，那是我对书籍最初的渴求。平时，我喜欢翻书，看着书上五颜六色的图只觉得很有趣。等进了幼儿园，绘本就常伴我左右了。《逃家小兔》让我懂了了父母的爱，《你真好》让我懂得了友谊的珍贵。我也陆陆续续认识了一些拼音和数字，渐渐与它们成了好朋友，经常咿咿呀呀地说给爸爸妈妈听。从那时起，我就离不开书的陪伴了。

上了小学，随着年级渐高，知识增多，我可以选择喜欢的童话书，并能体会书中的韵味。《森林报》中对大森林四季的描写，让我体会到了永恒的爱；安徒生笔下"丑小鸭"的成长，让我学会勇敢地面对挫折；《伊索寓言》中的各种动物，让我对社会有了初步的认识。这时候，对书籍的热爱已经融进了我的生命。

现在我已是初中生，那些童话已不能满足我的求知欲。随着视野不断开阔，我喜欢上了名家名作。课余闲暇，静心品味《红楼梦》的悲欢深情，遥想《三国演义》的谁与争锋，向往《水浒传》的好汉侠义，感慨《格列佛游记》中主人公的奇幻经历。这时候，我乘着书的翅膀，遨游在天地之间。

培根说过：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。这告诉我们各种类型的书籍都要有所涉猎。人生的旅途必定要与书相伴。书，让我认识了世界，品味了生活；书，让我学会了坚毅；懂得了做人之道；书，让我汲取了营养，伴我健康成长。

我知道自己的阅读还很浅，对书的了解不够深刻，往后的日子，我会继续在书海中遨游！

描写爱读书的作文篇八

有句格言说得好：“读书不思考，犹如吃饭不消化”。

记得三年级放寒假，老师让我们读两本课外书，妈妈给我了两本《感动小学生的故事》，发现里面有些知识太难理解，就随便翻了翻过去了，而且看这两本书大约用了四个星期。有时候我读到后面，就忘了前面的意思。开学的头一天，妈妈问我：“这本书看的怎么样了？”我结结巴巴地说：“看完了。”“那么《爱的翅膀》主要写的什么。”我惊住了，在那里使劲地想，“不会在关键的时候忘了吧。”思索了半天，没说出话来。

过了几天，妈妈给我买了一本《考场新作文》，三天就看完了，爸爸说：“这么快呀？”我的脸红起来。

上语文课时，老师背了一段课文：“春天来了，大地复活……”我感到非常惊讶，于是，去请教老师。

我听了老师的话，重新翻开了《考场新作文》，遇到不会的字时，语言不理解时，就记录下来，读完后查字典解决，再回想一下课文讲的意思，并做总结，写一写感想，遇到好词、好句、好段时，就记录到一个小本本上。读完了这本书发现自己获得的知识真不少呀！积累的词汇，在写作文时都用上了。

有一次，学校要举办科普大赛，我参加了，回到家，就打开《十万个为什么》这本书，认真地看了一遍，在考试那天好多题都在这本书上，我心里非常高兴，原来读书是那么有趣，那么深奥。

我又认真阅读了《同题作文》、《中国少年儿童百科全书》，读书笔记越写越多，作文也越来越感觉有提高。

当我看完“食嗟来之食”和“不食嗟来之食”时，班上开了一次议论会，我们争先恐后的抢着回答，两方互不相让。

“知识是一宝库，而实践就是开启大门的钥匙。”我们要养成一个多读多练的好习惯，不管读什么书，都要去认真思考，领会它的意思。读一本好书，就是交了一位好朋友。

描写爱读书的作文篇九

好书籍是全世界的营养品，伟大的诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”这些关于读书的名言时刻激励着我。

小时候，妈妈常给我读睡前故事，《皇帝的新衣》常常让我捧腹大笑，《美人鱼》的故事又让我牵肠挂肚，从那时起我便喜欢上了书。

读一年级时，妈妈给我买了几本故事书，让我每天晚上读一个故事。我照妈妈的话做了，可我还是控制不住自己，觉得每天只读一个故事不过瘾，有时要连续读四五个故事。

那时，我最喜欢的就数故事书了，因为它伴随着我进入梦乡，因为它让我的童年充满了无限的遐想和无限的乐趣。这种乐趣是难以言表和难忘的。

随着年龄的增长，故事书已不能满足我了。读三年级时，刚开始写作文我不太会写。回家后，妈妈便给我买了本作文书，让我自己多看一看。渐渐的我的作文字数增多了，我的写作水平也有了一定的提高。我爱上了作文书。

我爱读书，就像海洋生物离不开海洋一样；我爱读书，就像雄鹰离不开湛蓝的天空一样；我爱读书，就像人类离不开哺育万物的大地一样。

读书给我带来了无穷的乐趣。书，是我的良师益友，我爱读书。

描写爱读书的作文篇十

我喜欢读书，我认为读书是搜集和汲取知识的一条重要途径。记得我爱读书是从小学三年级开始的，之前，每次老师一布置写作文，我脑子就一片空白，无从下笔，只有回家去问妈妈，而妈妈则告诉我：“孩子啊，你应该多看书，看见书中有好的词句就记录下来，然后写文章时，再适当地用上去。”此后，我一有空就去看书，早上到校看书，午间休息看书，每天放学回家写完作业，我也会拿起一本书坐在沙发上，旁边再放上一瓶牛奶，边喝边看，这是何等的一种享受啊！就这样，一段时间后，我的作文水平果然提高了。

你听过“悬梁刺股”的故事吗？汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学刻苦读书，每天晚上学习到深夜，为了避免发困，就用绳子的一头拴在自己头发上，另一头拴在房梁上，自己一打盹头发就会把自己揪醒。夜深时，如果学得困了，就拿锥子刺大腿，就能保持清醒。这个故事时时鞭策、激励我们努力读书，让我们共同享受读书的快乐吧！

我们从课堂上掌握的知识是有限的，而且不是完全容易理解的。这时就需要我们大量的阅读才可以再消化，才会吸收。多读书可以让我们增加课外知识，可以让我们增长见识，不出门便可知天下事。培根曾说过：“知识就是力量”，很对，多读书可以让我们感到浑身充满力量，而正是这种力量激励我不断前进，不断成长。从书中，我们往往可以发现自身的不足之处，使我们不断地改正错误。

读书不仅对我们学习有重要作用，对道德素质和思想意识也有重大影响。“一本好书，可以影响人的一生”，这句话很有道理。我们每个人心中都有自己崇拜的人物，如科学家、老师等。我们在进行阅读时会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描写的人物进行比较，无形中提高了自身的思想和道德素质。读书时，我们应该边读边思考，多问问“书中写了什么”，’；‘为什么这样写”，在自己的书中做批注，做记号，可以摘抄书上精彩语句，还可以做一张小卡片，做一些资料积累。

随着时光的流逝，我也一天天地长大，一本本书便成了我的好伙伴。在书中我了解了以前我不知道的事。在《水浒传》里，我结识了忠义宽容的宋江，在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮，在《钢铁是怎样炼成的》这本书中，我吸取了战胜困难的力量，在《鲁滨逊漂流记》里，我懂得了遇事要坚强。

我爱读书，它是快乐的源泉、是知识的宝库，书是冬日里的阳光，带给我们春的温暖。让我们一起来读书吧！让我们的生活过得更充实、更有意义。

描写爱读书的作文篇十一

莎士比亚曾说过：“书籍是全人类的营养品。”我想从中汲取更多的营养，故而我执着地爱上了书。

在我记忆的扉页中，书就是我的伴侣。它自小伴我成长，和我算得上是“青梅竹马”了！

听妈妈说，在我一两岁的时候，刚刚学会说话的我，就拥有了自己的第一本读物——《看图识物》。书里面没有文字，只有一张张精美的图片，常常惹得我爱不释手。它就是第一位教我认识各种物品的老师。

时间慢慢地溜走，我从一个什么也不懂的小宝宝变成了一个天真的小女孩，成了一名小学生。妈妈望女成凤的心愿也油然而生了。每天放学，做完作业之后，妈妈就拿出她精心给我准备的试卷，强迫我做。每当这时，我便使用我的“独门秘籍”——鬼哭狼嚎。可这一招面对严厉的妈妈，可谓是毫无作用。没办法，我只得心不甘、情不愿地做着试卷，心里惦记着那些让我魂牵梦萦的书。

试卷没有像妈妈想的那样，成为激发我学习兴趣的法宝。也许是妈妈察觉到了这一点，有一天，妈妈递给我一本《安徒生童话》，让我安安静静地在房间里看一个小时。太好了，这不是那本早就让我垂涎三尺的书吗？我从妈妈手里抢过书，迫不及待地关上房门，陶醉在我和书的世界中……丑小鸭虽然相貌丑陋，却不放弃对美好生活的追求，终于变成了白天鹅；卖火柴的小女孩多可怜、多令人同情；手捧空花盆的孩子，凭着自己的诚信，顺利地当上了国王的继承人……多么美妙的故事啊！

就这样，随着年龄的增长，我对书的挚爱也与日俱增。从《安徒生童话》到《伊索寓言》，每每捧起一本书，我便如饥似渴地读着，常常废寝忘食，读书成了我最大的乐趣。现在，我已经读六年级了，我看的书已经不再局限于童话故事，还有小说、散文、诗歌等，这些书都挤满了我的大书柜。它们，成了我的良师益友，激发了我对学习的热情，提高了我的文学修养，陶冶了我的性情。

谢谢你，我最亲密的伙伴，我最忠实的朋友——书。今天，你引领我遨游知识的海洋；明天，我将用知识去创造生活。

描写爱读书的作文篇十二

课余时间，谁都有自己的天地。我却是总喜欢与书紧紧联系在一起。书，仿佛是座长亭，在我跋涉了千山万水之后，让我歇歇脚，让我忘却暂时的劳累和烦恼。我与书相伴，无怨无悔。《十万个为什么》、《上下五千年》、《三国演义》、《封神演义》……这些都是我曾经读过的书。书，不仅陶冶了我的情操，还开阔了我的视野，让我在知识进取的路上又上了一个台阶。高尔基也曾说过：“没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。”

人们常言道，大千世界，无奇不有。朋友，告诉你吧，当我翻开《奇闻怪异故事大观》第一页时，我就被其中所收集的自然界与人类社会奇闻怪异的事所吸引。《离魂病》、《外星人的抢地劫》、《百年巧合》、《女神探》等惊心动魄的故事，带我进入一个个神秘的奇境异地，使人流连忘返。

描写爱读书的作文篇十三

在我很小的时候，我喜欢上了读书，现在，我小时候读的那些书让我受益匪浅。

我最早接触的书是一些在幼儿园里发的连环画。当我翻开那些书的一瞬间，我就深深地贝那配有精美插图与具有简洁语言的一个个小故事吸引了。那些故事是那么风趣、幽默。虽然一个故事只有短短的几页，但我已经知足了，我会对一个故事，看了又看，看了又看，从不厌烦。

到了后来，我开始废寝忘食地读书。《秘密花园》《解忧杂货店》让我读的津津有味。甚至有时候当我读到精彩部分时会哈哈大笑，当我读到伤感的一些段落时，我的眼眶会泛起红色，有时还会抽泣。

当我用心去读书时，我会把世界上所有的事都忘掉，仿佛整个世界上唯我独尊。我把自己也当成了这本书中的一员，我与书中的主人公一起去玩耍，一起去渡过难关。把自己的心与主人公的心融为一体，主人公开心，我会兴奋地一蹦三尺高，主人公伤心，我会默默地在角落里抽泣，主人公紧张，我的手心会沁出一层细密的汗珠。

有一次，我写完作业的时间比较晚，难道我会因为这个就会放弃读书？no，no，no，我才不会呢。我先躺在床上装睡，等老妈一睡着，我就会把小夜灯与书拿过来，既害怕，又快乐地读起了书。我体会到了林海音窃读时的感受。虽然这样对眼睛不好，但我还是常常控制不住我对书的诱惑，在路上看，吃饭看，就连上厕所的那点时间也不放过。莎士比亚说过这样一句话：生活中如果没有书籍，犹如生命没有阳光。智慧里没书籍，犹如鸟儿没有翅膀。读书不仅使我快乐，还让我的作文有了很大进步，我常常会用到书中的好语言，因此，我的作文也经常居全班之冠。这使我越发爱上读书。

读书就如我一位好朋友陪伴我长大，我爱上了读书。

描写爱读书的作文篇十四

在庆祝共和国六十华诞的日子里，按照学校今年读书节活动要求，我们四（6）中队积极响应，提出了中队读书节活动方案，以“我爱祖国，我爱读书”为主题开展了为期三周的读书节活动。

同学们在老师的指导下，纷纷行动起来，积极参与校大队部组织的各项活动。一是每位同学自觉阅读，写了一篇世界名著读后感，内容丰富多彩，阅读的世界名著有《巴黎圣母院》、《安徒生童话选》，还有《简爱》、《飘》、《红与黑》。。。全班进行了优秀读后感评选，共选出十五篇贴在软木版上供大家欣赏；二是组织开展了书写比赛，誊写语文教科书《我骄傲，我是中国人》节选，选出了十篇作品交大队部；三是自觉参加校征文活动，徐易理同学和陈逸明同学积极投稿，为班级争光。

书是人类进步的阶梯。读书节活动丰富了同学们的业余生活，大家都养成了良好的读书习惯。活动虽然结束了，但是同学们爱读书、读好书的热情还在继续。

描写爱读书的作文篇十五

闲暇之时，总喜欢捧着一本书，就像面对独自绽放的花朵，我寻找着那份属于自己、属于一个女孩儿的宁静。

与萧红漫步呼兰河畔。

作业之余的傍晚，窗外月朗风清。碧蓝的天空会飘下一位哀婉美丽的女子，携我走在呼兰河畔。清风拂面，河水清澈，月影朦胧，虫声吟唱。她向我介绍她慈祥的外祖父，充满故事的大泥坑，回忆后院那些寂寞而幸福的时光，那朵插在祖父帽子上的玫瑰花，还有那句话：“这季节的玫瑰真香啊！”

萧红这位“三十年代的文学洛神”，以她清新自然的笔融描绘了东北边陲小镇呼兰河的风土人情，《呼兰河传》“是一篇叙事诗，一幅多彩的风土画，一串凄婉的歌谣”。它无疑是萧红的绝唱，为我纯净的心灵塑造了一个美丽的世界。

与杨红樱共谱快乐人生。

杨红樱的《笑猫日记》系列对我最富有吸引力。一只会笑的猫在杜真子的家，在翠湖公园一个秘密的山洞里，在马小跳的家，在乡下张达外婆的家，困难、快乐、心酸的故事接踵而至。这些从严冬写到金秋的故事，温暖了我年少的心灵。在杨红樱幽默好玩、美妙温暖的文字中，我们发现一条连通现实和幻想的秘密通道。

与法布尔同游昆虫世界。

一个人耗费一生的光阴，来观察、研究“虫子”：一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书：法布尔让我心生敬意，《昆虫记》令我爱不释手。蜘蛛、蜜蜂、狩猎蜂、粪金龟、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀都从荒石园中穿过文字，在我们眼前跳跃，共同谱写的一部生命的乐章。

书，是我最亲密的朋友，带我漫步于人间仙境，领我流连于哲思的海洋，抚慰我年少的寂寞，引领我不断成长。

点评。

本文表达了小作者对书的热爱，也正是源于书的影响，小作者阅读视野较为开阔。文字简洁传神，尤其是将书的内容与自己的阅读感受巧妙地融合，很是吸引读者。

描写爱读书的作文篇十六

我爱在书的海洋中遨游，任意跳进一本书里去游玩。我跳进《皮皮鲁和换头软件》里。当我看见被变成狗头的殷静，吓了一跳，心想：变过头的人，真是吓死人了。孔若君还用“鬼斧神工”换头软件给 我换了一会儿虎头，我一照镜子，吓了一大跳，说：“我比殷静还可怕呀！”这件事让我明白了做事不能不计后果。

我爱走进《海底两万里》去，随着阿龙纳斯教授三人乘“林肯号”去抓“海怪”，谁知反倒被“海怪”所抓，进入了“诺第留斯号”。那儿的尼莫船长性格怪异，有点友善，也有点可怕。他带我们去海 底打猎，打败了巨型章鱼怪，观看了价值千万的珍珠……让我们明白通向成功的道路是坎坷的。

我爱亲临《人鸦》里去，和人鸦瑞夏德一起探险，给乌鸦们讲奇妙的故事，在高原上碰见超时空的史前鸟头人身怪物，救活了大头领罗高……让我明白了做什么事都要善始善终。

我爱走进书的海洋。记得有天，爸爸出去买东西，我一个人在家看书，爸爸回来了，在外面使劲敲门，可我看书入迷了，根本没听见，爸爸在门外急的团团转，后来拨通了电话，电话铃终于叫醒了我。

因为读书能让我明白很多道理，知道很多知识，所以，我爱读书！

描写爱读书的作文篇十七

书，可以使人的思维成熟，还可以提高我们的写作能力。小时候，因读书使我的写作能力突飞猛进，觉得书籍仿佛就是一位魔法师。你若看了它，它会把你由。

作文。

不合格变到文章经常被老师评为范文。但这只是最幼稚最肤浅的见解。

如今，我才真正领悟到它真正内在的含意。一、它可以无限度地增加你的词汇量。书有成千上万种，大多出自名人笔下，读一本好书就像和许多名人交谈。词汇当然是应有尽有。如优美型的、讽刺型的、可爱型的、严肃型的。使你在创作时文笔流畅。二、扩展想象力。这一项功能大部分应归功于科幻小说，如《哈里波特》等。多读一些科幻类小说，会避免学生在学校里做书呆子。三、它既是一台时空穿梭器，又是我们的游乐场。书虽然体积不大，但是，当我们钻进其中，却觉得它比大海更加辽阔，比天空更加宽广。置身于其中，既能品位古代魅力，又能体验现代生活乐趣。四、还能教给我们一些写作手法。如：排比句、比喻句、拟人句等等。使你的文章更加吸引别人的眼球。

描写爱读书的作文篇十八

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。自古以平都是这样的，这其中的玉和黄金并非是真实的事物，而是一种比喻性的事物，因此要爱读书，爱生活。

记得以前的自己是见到书就觉得烦，很不愿去读书，因此整天心情十分烦躁，感觉所有的事物都好像逆反着，不顺从自己的所作所为，一切都不得心应手，所以对生活也从来都不充满希望，更不热爱生活，觉得人活着没什么意思，更谈不上热爱了，但是现在的我觉得生活是如此的美好，我也慢慢的开始热爱生活，热爱身边的一切美好事物，那是因为我开始去读一些书，一些很有趣的书。

读书，要读好书，要读一些对自己有帮助的书，要真正从书中得到玉和黄金屋。

谈到书让我联想到了我们现在的生活，我们现在生活在一个很美好的环境中，吃、穿、住都不再是那么难求的事情了。而我们虽然过上了好的生活了，但是我们是不是因为生活和时代的变迁，读的书也变得更好，还是更坏呢？现在的生活能让我们读到很多好书，但是对于我们青少年来说要有选择才行，不是所有的书都适用于我们读的。如果我们选择的书不适用于我们，我想我们的生活也会受到一定的影响，比如，有些青少年看一些不适于自己的书最后精神崩溃，很有导致死亡的严重后果，可以想象，那是多么严重的后果呀！一个人的一生都发生了如此之大的改变。所以选择书就是选择生活，热爱读书就是热爱生活。

读书使人进步，读书使人终身受益，读书也使人热爱生活，热爱身边的一切事物。所以我们应该要用心去热爱读书，热爱生活。