2023年写景作文及教师评语简短精选(实用10篇)

人类的思维方式决定了我们对世界的认识，那么总结就是对这种认识进行概括的手段之一。总结应该具备客观真实性，同时也可以融入一些个人观点和感悟。这些总结范文将为我们提供一些实用的写作思路和技巧，帮助我们写出更好的总结文稿。

写景作文及教师评语简短精选篇一

听人们说，今年的月亮要比往年的月亮更大、更圆、更亮。于是在中秋的晚上，我们邀上三俩好友，一行七人驱车来到蠡湖公园。

公园里游人如织，原来人们不约而同都来观赏明月了。我们走到供游人休息的桌椅旁，拿出了早已准备好的月饼和水果。坐下来，一边吃着香甜的月饼，一边观赏着美丽的月亮。望着宛如银盘的明月，我仿佛看到嫦娥裙裾飘飘，正翩翩起舞，好像望见吴刚正用力地砍那棵桂花树，似乎瞧见玉兔手拿玉杵，正跪地捣药。我们一个个头顶明月，记录下这难忘的一刻。

吃完月饼，赏完明月，我们开始了“环湖一游”。这时，我才发现这儿美丽极了。绿草茵茵，虽然没有鲜花点缀，却仍然生机勃勃。小河也依然流淌，“哗哗”地唱着歌向前方流去。五彩缤纷的霓虹灯像朵朵夺目的鲜花盛开在深蓝色的天空中。漫步在幽静的长廊上，欣赏着良辰美景，感受着习习晚风，此刻我真觉得文字是世界上最无用的东西，无法表达这惬意的感觉。

啊!这样的夜晚，这样的月亮，怎不让我生出一种愿与清风作伴，明月共眠的愿望呢?

评语：这是一篇写景散文。作者以“明月几时有”为题，描述自己的中秋月圆职业的所思所感。全文叙事条理，语言流畅，比喻、拟人修辞运用恰到好处，内容完整充实。

写景作文及教师评语简短精选篇二

2、“不要太兴奋哦”这句话有点口语化了，建议做出修改。

3、“唯见长江天际流”表达出小作者面对滚滚长江水的澎湃心情，借由诗词来表达，展示出了小作者平日的阅读积累。

4、可以看出小作者是个性格开朗，十分活跃的“小导游”。

5、划线句的顺序可以重新排列下，会更通顺：“伟大的'浪漫主义诗人李白曾多次在这儿吟咏诗歌，留下了许多不巧的篇章”。

6、成语运用非常恰当，可以看出小作者平日的积累。

7、运用诗词充分表达出自己登高远眺的激动心情。直抒胸臆，表达出对这次采石矶旅行的难忘之情。

8、文章有条理地记叙了采石矶一日游的经历，表现了小作者心中的留恋和难忘。

9、按照游览顺序，作者依次描写了汽渡、太白楼、三元洞、广济寺等景观，突出了不同景观的特点，字里行间流露出对一路风景、见闻的新奇感受。

10、值得一提的是，小作者能运用多句诗词来表达心中的感受，真的实属难得。希望你能继续加油！

写景作文及教师评语简短精选篇三

寒冬已过，空气中传来淡淡清香，微风拂面，沁人心脾，大地上出现第一抹翠绿时，春，姗姗来到。

清澈的湖水上残留着几块薄冰，水面是蓝天白云的倒影，秀丽如画;夜晚，湖水是星光的倒影，清风徐来，仿佛星星从天幕滑落，畅游湖中。这是春的赠礼。

树下，带着幽香的花瓣在晴空中滑翔，构成一绚丽的风景，小草探出脑袋，花儿舒展肢体，是那么悦人。

清早，太阳给乌云镶了一层金边，下起了春雨，春雨不同于下雨的清凉，不同余秋雨的低沉，不同于冬雨的冰冷，它拥有自己独特的美，春雨如那细丝，如那薄雾，如那潮水，如那缕烟，一丝丝，一缕缕，随风飘零，落在花苞上，落在大地上，落在每人的心房里。

春雨，染红了桃花，漂白了柳絮，描青了山峰，乐欢了小朋友，撑一伞独立在雨中，看着雨丝落下，竟有一点古风，仰起头任那雨滴落在脸上，透彻心扉，感受春的气息，伸手接下一手春雨，那春雨如精灵，如音符，旋在手边。

春的诗篇，春的韵律，那么美，让春韵荡漾心房。

教师评语：这是一篇写景作文，作者描绘了春天的景色。文章语言优美，如“春雨如那细丝，如那薄雾，如那潮水，如那缕烟，一丝丝，一缕缕，随风飘零”这句，形象生动，富有文采。结尾抒发感情，引人遐思。

写景作文及教师评语简短精选篇四

当人们看到或欣赏大自然壮美的景色时,无不被震撼,随即产生表现它们的欲望。下面是本站小编为您整理的关于写景。

作文。

及教师。

评语。

的内容，希望对您有所帮助!

满山的翠绿，随着山势连绵起伏跌宕，绿浪在风儿的推搡下，忍俊不禁地不断舞动。

嗯，是的，这就是灿白。如果不知道“白花花”这词的具象，那跟着眼前的景色来逡巡。再闭上眼睛来感受，在云里，在松尖上，在满山的绿树上，就在这刺眼的白里，这样具体的“白花花”向你扑扑的压下来。

今年的春在我们这里演绎得太过短促，似乎都没春的到来夏就这样带着满腔热忱向你热情拥抱。夏，在这——我们南方的山乡僻野，是永远不会被混淆的——这热情明朗的绿海洋。让我们从热风中去认取;让我们从散发松脂香味的松干中去认取。

已经是生命中第14个夏了，却依然陶醉于这夏的绿，正如几天前在书上看到的一句话：

“依然迷信着绿”

是的，到以后的每个夏到来的时候，对于绿，我还会是这样的执迷……。

简评：这是一篇写景抒情的。

散文。

描写生动寓情于景情景交融引起读者的阅读兴趣。层次分明先后有序富有生活气息语言流畅自然结尾文约而意丰笔淡而情浓。

我家住在山水环绕的江南新城，这里空气新鲜，风景美丽，特别是水上公园，它是人们休闲的好去处。

水上公园中央是六角亭。红柱黑瓦，六角微微向上翘起，仿佛是六条巨龙向天空腾飞，又似六龙戏珠。看到这情景，好像穿越了时空隧道，回到了古代，又好象进入了仙境。六角亭连接着走廊，虽然没有九曲回廊的壮观，但走在水上的走廊，还别有一番滋味。

六角亭的北方是一块绿茵茵的草地。这上面还有各种动物的塑像。瞧，那只小鹿正在快乐的奔驰，还时不时地停下来展示自己的风采……茵茵绿草，朵朵红花。这是一幅连绵不断的画卷啊，这是一幅多么迷人的画卷啊!

六角亭的南方是荷花池。池中那朵朵荷花，像小姑娘似的，羞红了脸。夏天的傍晚，一阵急促的雷雨过后，彩虹仙子挥了挥手中的彩棒，架起了七色彩虹桥。荷花上那晶莹的水娃娃，玩着捉迷藏的游戏。滚来滚去，有趣极了!这时，人们都出来了，来观赏这一片美丽的景象。

水上公园，它给了我无穷的乐趣。

我喜爱水上公园!

简评：这是一篇优美的写景抒情散文，文章开篇点题自然引出下文，引起读者的阅读兴趣。多处运用比喻修辞生动地描绘了水上公园的美丽景象，感情在结尾处得到了升华。

“辗转侧听，雨水敲打屋蓬”，雨声惊醒了我的睡梦从天而降的雨轻轻的敲打我的窗子，用那完整的身躯编奏的一曲完美的交响乐，在夜里，我懒懒的爬下床，打开灯，隔着窗子往外看，雨衬着城市的路灯，轻轻的滑下，散落、迸溅、最后汇于一地污潭之中，好生了得。

天慢慢的变亮，而天空也毫不吝啬的洒下一层薄雾，又衬着那雨，在这种天气里，雨更加静悄悄、软绵绵、淅沥沥，显得更加柔和、平缓、静美，在走廊中，听雨，看雨，绿豆一般的雨滴从指间滑出，留下一道道寂寥的泪痕，积攒多了，便从指头上滚落下去，落到地上、泥里，与池水混为一潭，分不清哪是雨水、那是潭水，有时那雨滴也与竹叶打闹、与竹枝共舞，发出飒飒的声响。

不一会儿，风雷大作，雷声轰隆隆的，连人听了都胆战心惊，更别说雨了，雨吓得到处乱窜，互相交错，编织成一个偌大的鱼网，我从走廊中走向鱼网，任凭风雨打湿我的衣衫，吹散我的黑发，让我也经历一次风雨的洗礼，变得更加清醒。

一层雾水包裹着一层雨，又和着那雷声，美妙、美好、美丽，我不禁心生感叹，以后在这样充满雾水的朦胧的天气里，我依旧会去淋雨。

简评：文由景生情，比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化，语言朴实而含义深刻,耐人寻味。文章主题回环复沓，感染力极强。

写景作文及教师评语简短精选篇五

我的家在宁海西店。我爱家乡浩瀚的大海。它宽广辽阔，浩浩荡荡，神秘莫测。它有时波涛汹涌，像只猛虎;有时风平浪静，像位温柔的母亲;有时微波粼粼，金光闪烁，如仙境一般。

我更爱家乡的石孔山。石孔山是生在海上的两座小山。

涨潮时，它被海水包围着，只露出一半的身体，就像镶嵌在海面上的两颗绿宝石，格外引人注目。那是大海妈妈的眼睛吧!

退潮时，可以看见山的全身，就像一双靴子，那是很久以前哪个捉虾的渔民不小心丢在海里的吧!沿着一条松软的沙滩，可以来到山脚下。山脚下有许多千姿百态的礁石横躺着。礁石上长着绿绿的海苔，礁石缝里还有许多美味的海螺，如果你想吃可以亲手来采哦!仰望石孔山，你会觉得有点怪，因为别的山全身都长满花草树木，可石孔山却只有山顶才有，其它地方全是岩石。那是因为石孔山常被海水浸泡的缘故。山顶郁郁葱葱的草木，好像给石孔山戴上了一顶绿色的帽子。这些树中有一棵迎客松最吸引人，它从山顶斜挂下来，就像石孔山张开双臂在迎接客人的到来。

家乡的大海不仅有美丽的石孔山，还有丰富的海鲜，有牡蛎、虾、蟹、鱼……。

瞧，家乡的大海多美呀!它使我流连往返。

评语：瞧，家乡的大海多美呀!它使我流连往返。本文开门见山，先景后情，使得文章“此时无情胜有情”，令人深思，言有尽而意无穷，引起读者的阅读兴趣，直抒胸臆，表达对家乡的喜爱和赞美的感情。

写景作文及教师评语简短精选篇六

写景。

作文。

离不开景和情,要么写景抒情,在一幅幅画卷中舒展情怀;要么融情入景,将情感注入景物中,给景物赋予生命力。下面是本站小编为您整理的关于写景作文和教师。

评语。

的内容，希望对您有所帮助!

听人们说，今年的月亮要比往年的月亮更大、更圆、更亮。于是在中秋的晚上，我们邀上三俩好友，一行七人驱车来到蠡湖公园。

公园里游人如织，原来人们不约而同都来观赏明月了。我们走到供游人休息的桌椅旁，拿出了早已准备好的月饼和水果。坐下来，一边吃着香甜的月饼，一边观赏着美丽的月亮。望着宛如银盘的明月，我仿佛看到嫦娥裙裾飘飘，正翩翩起舞，好像望见吴刚正用力地砍那棵桂花树，似乎瞧见玉兔手拿玉杵，正跪地捣药。我们一个个头顶明月，记录下这难忘的一刻。

吃完月饼，赏完明月，我们开始了“环湖一游”。这时，我才发现这儿美丽极了。绿草茵茵，虽然没有鲜花点缀，却仍然生机勃勃。小河也依然流淌，“哗哗”地唱着歌向前方流去。五彩缤纷的霓虹灯像朵朵夺目的鲜花盛开在深蓝色的天空中。漫步在幽静的长廊上，欣赏着良辰美景，感受着习习晚风，此刻我真觉得文字是世界上最无用的东西，无法表达这惬意的感觉。

啊!这样的夜晚，这样的月亮，怎不让我生出一种愿与清风作伴，明月共眠的愿望呢?

评语：这是一篇写景。

散文。

作者以“明月几时有”为题，描述自己的中秋月圆职业的所思所感全文叙事条理，语言流畅，比喻、拟人修辞运用恰到好处，内容完整充实。

我的家在宁海西店。我爱家乡浩瀚的大海。它宽广辽阔，浩浩荡荡，神秘莫测。它有时波涛汹涌，像只猛虎;有时风平浪静，像位温柔的母亲;有时微波粼粼，金光闪烁，如仙境一般。

我更爱家乡的石孔山。石孔山是生在海上的两座小山。

涨潮时，它被海水包围着，只露出一半的身体，就像镶嵌在海面上的两颗绿宝石，格外引人注目。那是大海妈妈的眼睛吧!

退潮时，可以看见山的全身，就像一双靴子，那是很久以前哪个捉虾的渔民不小心丢在海里的吧!沿着一条松软的沙滩，可以来到山脚下。山脚下有许多千姿百态的礁石横躺着。礁石上长着绿绿的海苔，礁石缝里还有许多美味的海螺，如果你想吃可以亲手来采哦!仰望石孔山，你会觉得有点怪，因为别的山全身都长满花草树木，可石孔山却只有山顶才有，其它地方全是岩石。那是因为石孔山常被海水浸泡的缘故。山顶郁郁葱葱的草木，好像给石孔山戴上了一顶绿色的帽子。这些树中有一棵迎客松最吸引人，它从山顶斜挂下来，就像石孔山张开双臂在迎接客人的到来。

家乡的大海不仅有美丽的石孔山，还有丰富的海鲜，有牡蛎、虾、蟹、鱼……。

瞧，家乡的大海多美呀!它使我流连往返。

评语：瞧，家乡的大海多美呀!它使我流连往返。本文开门见山，先景后情，使得文章“此时无情胜有情”，令人深思，言有尽而意无穷，引起读者的阅读兴趣，直抒胸臆，表达对家乡的喜爱和赞美的感情。

春季，一片生机勃勃，万物复苏，春意盎然。瞧，随着“春姑娘”的到来，可爱的小动物们都蹦蹦跳跳的跑出来了，孩子们也笑奔跑出来了，与风筝一同享受春的乐趣。我喜欢在春季欣赏大自然，因为这时，举目望去，都已是绿荫荫的一大片，有翠绿色，墨绿色，黑绿色，茶绿色……呵，绿的山，绿的水，不得不使人感到心旷神怡。吹拂过绿叶的风，变的格外温柔，太阳也变得暖洋洋的，绿叶们则托出了一个个娇嫩浴滴的花骨朵。微风中，它们轻轻摇曳着，害羞地露出了笑脸。春季的歌洋溢在每一个角落里，从幽静的乡村到沸腾的城市，看看那厂房与街道，春季煞是惹人喜爱。你看，街心花园中，百花争艳，姹红焉子，竞相开放，可真是美不胜收呀!淡雅的色彩和芳香诉说着春季的情怀。春季，一个静与动完美结合的时节。春季像一个天使，踏着愉快的脚步，翩翩来到人间。春季像一位花样年华的少女，鼓动着飘逸的风情。春季像一位画家，涂满了蓬勃的色彩。春季像一首瑰丽的诗，如梦般甜蜜，如酒般香醇。

评语：这是一篇写景抒情的散文。语言清新、自然活泼、富有生活气息。以孩子的视角观察生活，想象丰富，描写生动。构思大胆新颖、有独创性，寓情于景，情景交融。

写景作文及教师评语简短精选篇七

1.对“”和“”的形貌很有特色，颇带童趣，令人线人一新，“”这句古诗引用也很适当，加强了文章的表达结果。

2.春天的“”真美，捉住了“”写，写出了“”的特点，也写出了“”的特点，固然这些风景我们都见过，但透过你的仔细视察，我们却有全新的感觉。

3.视察细致，按先总后分的要领，写清楚“”的特点。语言正确，形象详细，使我们有身临其境的感觉。

4.作者能按方位次序向读者先容其可爱的xx，从校门——讲授区(讲授楼巨型花坛)——运动区(大操场)，层次清楚，有选择有重点地绘景，天然地反应出学校生机发达的氛围。

5.作者把写景与抒怀联合起来，寓情于景，景象融会，全笔墨里行间都突出了对xx的无比喜好之情。作者着力刻画了优美无比的喷池塘，绿草如茵的操场，宽敞豁亮的课堂，使一个优美的xx显如今人们眼前目今。

6.小作者写作思绪清新，形貌生动，文笔优美，牢牢围绕一个“绿”字，按“总分总”的布局，形貌了xx的优美景致。

7.文中适本地运用比喻拟人等修辞伎俩，使xx差别季候的绿色生机盼望盎然，芳香四溢。

8.小作者捉住了春天xx特有的景致，能准确贴切地利用了比喻的修辞伎俩写出xx的美，同时拐弯抹角称赞了辛劳的园丁——老师们，使文章的主题得到升华。

9.小作者视察细致，形貌生动细致，加上生动形象的比喻拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜好xx的头脑情感暴露得更为天然充分。

10.纵观全篇，文章笔调清新生动，形貌绘声绘色，消息联合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由飞翔的小鸟，层次清楚，层次清楚，读后使人如临其境。

11.你笔下的春天富厚而又优美：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……。

12.捉住了“”的特点，非常正确;“”，给人的感觉“”。

13.刻画风景时，写出了本身对风景的领会，表达出了自己内心最真实的感觉。好比，看见第一棵小草抽芽时的惊喜，瞥见在自家屋檐下筑巢的燕子时的高兴，闻到桃花吐蕊的清香时发出的惊叹，听到老师宣布春游运动时的快乐……这些都是心田的感觉。在形貌风景的同时，恰到好处地表达出心田的感觉以致遐想，使习作生动，更真实，也会令他人冲动不已。

14.把看到的听到的闻到的感觉到的统统关于春天的美好的部分写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!

15.放鹞子是孩子们最爱的运动，此中的兴趣不问可知，通过细致的形貌，把天上鹞子争奇斗艳五彩缤纷的腾飞局面显现出来了。

写景作文及教师评语简短精选篇八

1.对景致的形貌，语言简洁而准确，遐想则为触景生情，景象天然融合。全文清新秀逸，密切婉转，质朴而不落俗淘，值得鉴戒。

2.文章线索清朗，主题突出，牢牢围绕„举行。文章开头与末端时的诗化语言，满盈想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。

3.以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境。

4.文章开头新鲜，具有先声夺人之效。使读者一晤面就能对人物孕育发生…的印象。文章前后连贯，形成完备的形象。

5.本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。

6.文章能过清新风趣的语言，形貌了…的事。字里行间，满盈童年真童趣，欢声笑语不停于耳，不失为一篇佳作。详略恰当，虚实相生，是的两大特色，……内容更富厚，重生动。

7.充分运用消息联合的写法，并辅以比喻，拟人等伎俩，通过生动，形象的语言的刻画，使读者好像置身于梦乡一样平常。末端处对人物的称赞，情真意切，动人至深。

8.你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的!

9.语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。

10.在你的笔下，冬天xx的景致形貌得细致入微，语言通彻流畅。文中的比喻拟人修辞伎俩的运用，增加了作文的生动性意见意义性，如能在如许的景致中放入人物运动的形貌，那作文会增色不少!

11.在你的笔下，xx的景致是那么的优美动人，运动是那么的富厚多彩，我也爱你优美的xx。

12.作者通过形貌本身的xx的景致，可以说是借景抒怀，抒发了本身对学校的爱，语句畅通，中央明白。

13.小作者对风景的形貌生动细致，捉住色彩形状香味等方面的特点，而且用了比喻拟人排比等多种伎俩，令人到处感觉到秋日的美。

14.这篇文章语句质朴生动，内容真实风趣。文章中有许多地方都反应了小作者平常仔细的视察，这在形貌xx的种种风趣的生存场景尤为显着，令人到处感触xx的高兴，使人读了有身临其境之感。

写景作文及教师评语简短精选篇九

秋风吹走了繁花似锦，百鸟争鸣的夏天，向人们推出了一幅幽美的秋景图。一种清新宜人的感觉顿时扑面而来，你看到图中那柔长的雨丝了吗?细细的，斜斜的，闪着光，带着声，一股一股分得清清楚楚，这可是秋景中最美的景致啊。就像少女的秀发，自然地披散着，荡漾着一股温情。

秋雨，透明得如明亮的水晶，纯洁的美玉;闪亮得像灿烂的碎银，耀眼的钻石。不，用什么比喻都不像，那银针般的雨丝，比水晶还要透亮，比美玉还要纯洁，比碎银还要明亮，比钻石还要耀眼。

每次在雨中行走，望着这般诗意的感奋，总有股飘渺浪漫之意。

你看那轻盈的雨飘飘逸逸的落在水面，是梦幻般的从里向外，满塘铜钱般细小的水纹，一点儿一点儿的荡漾开了。这是你屹立在水边，心中会是怎样的安静与喜悦呵!

秋雨洗的万物更有生机了，洗的枫叶更红了，洗的黄杨更黄了，洗的菊花更艳了。

秋雨，这个大自然的精灵，使得大地变得更斑斓多彩，我爱秋雨!

批改评语：这是一篇优美的写景抒情散文，文章抓住了秋雨的提点进行详尽的描述，引起读者的阅读兴趣，引起读者的思考。层次分明，想象丰富，描写生动，构思大胆新颖、有独创性。

写景作文及教师评语简短精选篇十

大自然馈赠给了人类无比优美的景色,这些景色或雄伟、或俊美、或宽广、或高峻、或挺拔。试着提笔将它们写成。

作文。

美景配美文才更加隽永。下面是本站小编为您整理的关于写景作文带教师。

评语。

的内容，希望对您有所帮助!

“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”夏初的江南悄然成为了真正的水乡，阴雨连绵，缠绕在天空中的总是几片浓浓的乌云，时不时的雨落溅起水花。梅雨时节的江南最有婉约的柔美。

第一次体会到梅雨时节的美丽是在秦淮河。

还是闷热的午后，只是天空中却寻不见太阳的痕迹，秦淮的水算不上清丽，只是深深的苔色将波动的水浸染河静静的流淌着，与岸边的喧闹格格不入——岸边是熙熙攘攘的店铺，虽然建筑物的风格是与江南相符的青石瓦房，但店铺中五光十色的商品琳琅满目，张扬的现代气息早已掩盖了“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。”的意境。从午后游到傍晚，沿街一路品尝香甜的糕点，喧嚷的人群已然散去大半。于是沿着秦淮往回走，一路谈笑。不知何时，天上的雨滴零零星星的飘落下来，一时间周围人声寂静，所有的人或而擎起雨伞，或而匆匆忙忙的跑进沿街小店。雨中漫步，似乎是一番别样的悠然。

那没完没了时急时缓的雨，轻轻重重的点落在古老的湖面上，没有一刻肯停歇。雨花啪啪跳动在黑瓦上，不紧不慢的汇成一条条丝线，脉脉的垂下来，如同曼妙的门帘，随着微微的清风闪烁着若隐若现的微光。岸边，昏黄的灯曲曲弯弯的连成了一条游龙，穿梭在古街里，仿佛是秦淮的精灵，又似是蒙蒙烟雨的精灵。

梅雨时节的江南，奇妙多变，或晴或阴，心情却总会溶于江南的静，忘怀了浮躁的心思。梅雨时节的江南宛如水巷的绰约女子，宛如丁香姑娘般忧伤。

在梅雨时节旅行，走近一个寂静的初夏，感受那雨中的古朴与宁静，仿若在水墨画中游览。

梅雨时节的江南，美如轻纱，美如梦乡，寂静而哀伤……。

批改评语：这篇写江南美景的文章，开头引用古诗句、结合阴雨的描写就自然而然的将人带入了江南梅雨的柔美之中。接着写闷热的午后游秦淮、品甜点，傍晚在雨中漫步古街感受江南梅雨的别样情韵。寓情于景，情景交融，末尾以景结情，余音袅袅。

秋风吹走了繁花似锦，百鸟争鸣的夏天，向人们推出了一幅幽美的秋景图。一种清新宜人的感觉顿时扑面而来，你看到图中那柔长的雨丝了吗?细细的，斜斜的，闪着光，带着声，一股一股分得清清楚楚，这可是秋景中最美的景致啊。就像少女的秀发，自然地披散着，荡漾着一股温情。

秋雨，透明得如明亮的水晶，纯洁的美玉;闪亮得像灿烂的碎银，耀眼的钻石。不，用什么比喻都不像，那银针般的雨丝，比水晶还要透亮，比美玉还要纯洁，比碎银还要明亮，比钻石还要耀眼。

每次在雨中行走，望着这般诗意的感奋，总有股飘渺浪漫之意。

你看那轻盈的雨飘飘逸逸的落在水面，是梦幻般的从里向外，满塘铜钱般细小的水纹，一点儿一点儿的荡漾开了。这是你屹立在水边，心中会是怎样的安静与喜悦呵!

秋雨洗的万物更有生机了，洗的枫叶更红了，洗的黄杨更黄了，洗的菊花更艳了。

秋雨，这个大自然的精灵，使得大地变得更斑斓多彩，我爱秋雨!

批改评语：这是一篇优美的写景抒情。

散文。

文章抓住了秋雨的提点进行详尽的描述引起读者的阅读兴趣引起读者的思考。层次分明想象丰富描写生动构思大胆新颖、有独创性。

飘雪之晨，我倚窗而坐，柔荑托颚，静观雪景。雪零星落下，如窗花飘零，而天公并不作美，接之遂化无;似美人，伊着一袭素衣，袅娜身姿舞，款款而至;如无香之梨花，但雪因无香，平添了几分素净，安宁，淡雅，清新，似不食人间烟火的仙娥。

至院，见雪洒满地，即止。不忍心踏之，如此美好之物，怎能忍心践踏或蹂躏?静静立着，雪也不间断地落着，雪与我，似是已化进这冬季里了。雪伴我，无孤独之感，倒是添了些许欢愉。悄悄地，我们谁也不言，生怕坏了这静。我们认为，只须这样久久凝视，足矣。

梅开之夜，我悄然走进阳台，刚跨了门槛，便闻见梅香袅袅，梅香淡然入鼻，浓烈却不失淡雅。香气在空气中久久萦绕，我跟着香气走进，原是梅花，虽望不见她，却能想象出她一人于丛中独芳自开的情境，那种不惧，不畏，不怕的深情，只淡然一笑而过。她的婀娜多姿的身影湮没在黑夜里。

正这样想着，疾步跑去开了灯，梅花的芳颜便尽现。不得不感叹她的美，动人，让人从心底里觉得她是极美的。

“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”雪与梅，天公之佳作。墙隅之处，梅独开，雪伴她，黯然落下。氤氲香气于空气中酝酿，久久方才入鼻，却浓浓久不散去。再转眸望雪，洁白无瑕，至纯至真，若有玉与其同色，那必然是玉中极品。

雪与梅，互相伴之，相得益彰;雪配梅，无约定，却如已约定一般，每每冬季，一同出现，同为冬之佳品，皆于丛中笑;雪同梅，不离不弃，即使淡然消无，也定会在下一个冬季同时翩然而至，永远不弃。

批改评语：本文作者景情一体，善于给予物以人的精神。无论是梅，还是雪，都在作者笔下是某种精神的象征，充满了古典传统诗歌的魅力。文言色彩很浓，也显示了作者很深厚的语言功底。