地质灾害演讲8篇(通用13篇)

总结是一个反思的过程，通过总结可以发现自己的优点和不足，进而做出改进。在写总结时，我们需要关注于事实和实质，而不是过多的主观评价。过去一年的学习总结，给我带来不少收获；

地质灾害演讲8篇篇一

3.了解人类活动对地质灾害的直接和间接影响，了解关于地质灾害方面的科学研究的进展。

1.培养学生综合分析问题的能力，能正确评价地质灾害和人类活动的关系；

2.增强学生面临地质灾害时的应变能力；

3.读图获取信息能力。

强化学生科学的人生观，使学生具有环境保护意识和防灾、减灾意识。

教材最后讲述地质灾害的防御。教材中讲了三方面的问题，其核心为依靠科学技术的进步是减轻灾害的基本途径。对第一点和第三点比较好理解。在防灾、抗灾、减灾的诸多领域中，首先需要对地球系统的整体性有更多的认识，寻找各种自然灾害发生的规律及其灾害间的相互联系，这一切都要建立在科学研究的基础上。一些具体的工程措施和生物措施的设计和实施，也要有科学技术的支持。对第二点则可以作进一步的解释。加强灾害管理法制建设和健全减灾规划管理制度是灾害管理的重要方面。国家要制定减灾总体规划，各有关部门、各级政府在其指导下要建立切实可行的减灾规划；要制定各级政府重大灾害的应急行动计划，用于指导政府、有关部门、厂矿企业及居民在重大灾害发生后做出紧急反应，协调行动，减轻灾害损失。有了这些法规和措施，减灾工作才有可能纳入法制的轨道，一旦灾害发生，就可以有条不紊地开展工作。我国在长期的减灾实践中形成了由政府内灾害管理职能部门、辅助救灾部门、救灾决策指挥机构和临时性协调机构所构成的灾害管理组织体系。在重大灾害发生地区，各级政府实行行政首长负责制，各有关部门分工协作，接受救灾决策指挥机构的领导，实行岗位责任制。我们在有关灾害的报道中可以看到，凡遇到地震等重大灾害，当地政府首长都要亲临现场，指挥抗灾减灾工作，正体现了这种灾害管理组织体系。

在前面分别讲述地质灾害的基础上，本课从各地质灾害之间的关系上进一步做了分析。这段内容在以往的高中地理教材中是没有的，它从一个比较新的角度说明了地质灾害就其个体而言，有着偶然性和地域的限制，但从总体上看，它们之间以及与其他自然因素之间，有着明显的相关性。这种动态的观点、联系的观点不仅对深入分析地质灾害的成灾原因是必要的，而且符合教材培养学生综合分析问题的能力的要求。

教材通过具体例子介绍了地质灾害三方面的关联性。第一方面说明了同一地域地质灾害生成的关联性。第二方面说明了一次地质灾害中原发灾害和诱发灾害的成灾关联性，教材例子中提出的由地震诱发的其他灾害，不局限于地质灾害，这更说明了灾害之间的联系十分广泛。第三方面说明了人类活动与灾害的关联性。现在由于人类活动而引发或诱发地质灾害的事件越来越多。有资料表明，全世界的滑坡灾害中，70%以上与人类工程活动有关。

地质灾害的种类很多，例如地震、地裂缝、构造断裂、火山喷发、滑坡、泥石流等。从课时容量考虑，我们选择讲述地震、火山、滑坡和泥石流四种地质灾害。教材对这四种灾害的表述方法基本相同：一讲成灾原因；二讲灾害本身的一些基本知识，如“地震”一段介绍了震级，“火山”一段介绍了火山的类型；三讲危害，这是教材的重点内容。教材中虽然没有总结地质灾害的基本特点，但是通过对每种灾害的讲述可以归纳出来，即地质灾害具有分布广泛，危害大、伤亡多，突发性强等基本特点。特别需要说明的是，滑坡和泥石流虽然诱发的原因不同，但主导因素都是斜坡重力作用，分布的地区也基本相同，为了减少重复，教材把这两者放在一起讲述。

关于四类主要地质灾害的教法建议。

本节主要介绍了地震、火山喷发、滑坡和泥石流四类地质灾害。考虑到学生一般很少直接接触到这几类灾害现象，因此，应该尽量使用多媒体的视频、音频、图片等素材让学生获得最初的感性认识。教师应注意在教学中把握各类灾害的成因、危害，但也不能忽视对基础知识的教学。

在理解地质灾害的发生原因后，教师可以让学生总结这些灾害在空间的分布有和特点，结合所学的地理知识，分析为什么那些地区会有这些地质灾害的发生，培养学生综合分析问题的能力。

地质灾害大部分都不是人类行为造成的（例如大部分的地震都是构造地震），而是地球运动过程中的自然现象，有其自身的发生规律。我们生活在地球上，这是无法回避的。但我们可以加强对这些灾害的研究，并积极防御，减少由于人为原因诱发地质灾害的发生。在介绍火山喷发产生的灾害时，应该引导学生从正负两方面来考虑。即火山是强烈地质作用的表现，火山既摧毁了旧的土地，也创造了新的土地，火山活动的研究是了解地球内部运动规律的窗口。许多火山本身就是十分独特的旅游景点。

地质灾害演讲8篇篇二

省国土资源厅：

芜湖市地处安徽省东南部，属丘陵地区，矿产资源丰富，开采历史悠久，特殊的地貌和多年矿产开采，使我市部分地区成为地质灾害多发区和易发区。针对这一情况，为高效、有序地做好地质灾害应急工作，避免或最大限度地减轻地质灾害造成的损失，依据国务院《地质灾害防治条例》和《安徽省突发地质灾害应急预案》，我市编制了全市范围内各级地质灾害应急预案，全面加强地质灾害应急预案体系的建设，现将工作情况报告如下：

我市地质灾害类型复杂，主要有滑坡、崩塌、泥石流、地面塌陷等。目前，我市已调查发现的市级重点地质灾害隐患点共8处，有的隐患点较为严重。而且我市每年汛期降水集中，单位时段降水强度大，突发性地质灾害发生的频率较以往有所增高。为此，我市各级政府和市国土资源部门高度重视，多年来一直坚持以预防为主、防治结合和以人为本的原则，建立健全群防群测制度，最大限度地减少突发地质灾害造成的损失，把保障人民群众的生命财产作为应急工作的出发点和落脚点。目前我市共编制了突发性地质灾害应急预案4件，年度地质灾害应急预案1件，各地质灾害点应急预案8件，确保应急措施落到实处。

1、建立应急预案框架体系。我市于xx年发布了《芜湖市突发性地质灾害应急预案》；并在调查的基础上编制年度地质灾害应急预案；市所辖芜湖县、繁昌县、南陵县结合本县情况，编制县本级地质灾害应急预案；全市8个重点地质灾害点都编制了应急预案，并印发施行。基本形成市、县、镇（办事处）三级应急预案框架体系。

2、建立应急管理组织体系。市国土资源局负责全市地质灾害应急防治工作的组织、协调和监督，设立了地质灾害应急管理办公室，三县四区国土资源局（分局）相应成立了应急管理办公室。市局应急办与各县（区）局（分局）应急办联系逐步加强，与各职能部门衔接更加协调，初步形成了分级负责，条块结合，属地为主的应急管理体制。

3、建立预防和预警机制。建立各县区以预防为主的地质灾害点监测、预防和预警体系，明确各地质灾害点监测人和负责人，建立群防群测网络，负责监测的单位和个人，广泛地收集整理与地质灾害预防预警有关数据和信息，并及时逐级上报监测结果。

市国土局开展定期和不定期的地质灾害检查和巡查工作，监督“地质灾害群防群测明白卡”的发放，建立地质灾害速报制度，及时上报地质灾害险情和灾害等级。

4、建立应急响应机制。地质灾害应急工作实行分级响应，根据地质灾害等级确定启动相应级别的应急预案。各级地质灾害应急管理办公室具体指挥、协调、组织。各部门从核实险情、应急调查、抢险救灾、医疗救助和治安、通讯以及应急信息速报等各方面各司其职，做好各项应急保障工作。

根据地质灾害应急管理规范化、制度化、网络化的要求，我市地质灾害应急预案体系存在诸多薄弱环节：一是应急管理体制不够完备，已发布的各类应急预案需修正完善；二是监测预警能力和队伍建设比较薄弱，专业应急监测网络，预警体系，信息指挥系统互联互通困难，专业应急队伍数量不足，应急处置技能尚待提高；三是应急演练未做到经常化。

1、继续加强地质灾害应急预案编制工作，修订和完善各级和各地质灾害点预案，形成完备的应急预案体系，增强预案的可操作性。

2、加强地质灾害应急信息与指挥系统建设，实现市、县（区）、镇（街道）三级互联互通，形成监测监控、预测预警、信息报告统一指挥的协调体系。

3、进一步加强宣传培训工作，对广大干部、群众进行多层次、多方位的地质灾害知识教育，对各个隐患点的监测人和负责人进行专项业务培训，增加公众的地质灾害的防治意识和自救能力。

4、积极开展有针对性的应急防治与救援演习，根据我市各隐患点的应急预案，适时地对地质灾害点进行应急预案演练。

地质灾害演讲8篇篇三

自从4月份进入汛期以来，为确保人民群众生命财产安全，咸塘国土资源所认真细致地安排和布置地质灾害防治工作。其主要做法是:。

一是制定地质灾害值班值勤表。所内制定了汛期值班制度，由所长为值班总负责人，周一至周日由一名副所长带两名以上工作人员轮流值班，值班人员每日认真填写值班记录，及时搞好值班交接岗，针对雨量较集中的强降雨时段，还另行专门安排值班表。

二是完善相关地质灾害资料。所内制定了地质灾害防灾应急预案，向地质灾害隐患点居民发放了地质灾害明白卡，收集了各村村、支两委人员和隐患点组长的电话号码。制定各隐患点的疏散路线和疏散地点。

三是积极做地质灾害宣传工作。利用木板和油漆自制了隐患点的安全警示牌，组织全所人员学习了县政府、局下发的一系列关于地质灾害有关文件精神，对存在隐患威胁的农户进行了走访并发放明白卡。

四是加强重点部位的监测制度。长塘村周坟山组和咸塘村夏家湾组、上新屋组、下新屋组往年都是地质灾害多发地区，且长塘村周坟山组是市级地质灾害隐患点，这几处隐患点是地质灾害巡查的必走、必看、必问、必查之地。

地质灾害防治工作是一项事关生命、财产安全的工作，国土所全体人员视咸塘为家乡、咸塘人民为亲人，加强值班巡查，为地质灾害防治工作做出所内每个工作人员应尽的职责和更大的奉献。

地质灾害演讲8篇篇四

20xx年以来，安监局在区委、区政府的正确领导下，在区地质灾害应急指挥部办公室关心指导下，积极努力地开展地质灾害防治工作，圆满完成了各项任务。现将20xx年地质灾害防治工作情况总结如下：

为加强我区地质灾害防治工作的组织领导，安监局成立工作领导小组，由局长杨德君担任组长，副局长沈天义任副组长，各股室主要负责人为成员。领导小组下设办公室在安监局综合股，负责开展安监局行业领域内地质灾害防治工作。

为切实做好地质灾害防治工作，安监局提前部署，研究制定了《20xx年汛期地质灾害工作方案》及《20xx年突发性地质灾害应急预案》，并下发至各股室和辖区内各相关企业，督促企业严格落实安全生产主体责任，全面落实地质灾害和汛期各项安全防范措施，开展汛前地质灾害等安全生产自查工作，做到超前预防有力、严密防控到位，做好地质灾害应急准备。

积极开展地质灾害防治基础知识、法律法规知识的宣传普及，并结合“安全生产月”活动，对行业企业进行防灾减灾科普知识的宣传教育，提高企业员工的自我防御意识和自救能力，克服松懈麻痹思想，有情况及时上报，形成群测群防的工作格局。

安监局认真制定并执行了汛期值班带班制度、险情巡查制度、灾情速报制度;严格按要求开展24小时值班值守制度，有效确保了汛期及时收集上报行业领域内地灾信息。

安监局认真分析我区非煤矿山、危险化学品等企业安全生产工作形势，列出工作内容，把握监管重点，加强对非煤矿山、危险化学品等企业的安全生产检查工作。按照检查方案，安监局重点检查了四川永晟化工有限公司、中石油新店加油站、xx市汇泽建材有限公司、xx市永恒机砖制造有限公司等危险化学品生产、经营企业及非煤矿山企业汛期安全工作。重点查看了企业安排部署汛期安全生产工作情况、汛期应急预案制定、应急演练情况、应急救援物资储备情况等，督促企业做好应急预案修订和应急避险演练工作，加强汛期安全隐患排查治理工作，加强值班值守。

地质灾害演讲8篇篇五

我区今年5月份气温正常，降水正常但空间分布差异明显，日照略偏少，降水量在200毫米左右。全区三乡一镇分别出现公路塌方、农田被毁、河道冲垮、房屋受损等灾情，为了保证人民群众生命和财产不受威胁，降低地质灾害的损失，我局工作人员加强对受灾区域的巡查和指导，对各隐患点逐个进行拍照、编号，及时发放防灾避险明白卡和防灾工作明白卡。

本月通过预警预报信息平台发送预警短信700余条，全区未出现人员伤亡和发生大的地质灾害。各乡镇巡查情况如下:。

南岳镇:5月6日光明村公路多处小型滑坡，未涉及村民安全。

岳林乡:5月6日莲塘村6组三处塌方，受损耕地约6亩。

拜殿乡:5月11日龙潭村新屋组公路沿线整体大面积下沉，水泥路面多处开裂、移位，水田渗水，影响耕作。附近住户房屋地基下沉，墙体开裂(六户)。

5月19日龙潭村新屋组多处水渠开裂、渗水，村民龙泽云、龙贵、吴洪华、赵立成房屋开裂。

5月29日龙潭村枫树组汪义军家所在位置山体，发现移动挤压，周围农田出现宽约30cm裂缝，出现1.5㎡塌陷坑，村民孙文磊屋后山体塌方，击穿左厢房，无人员伤亡。

5月份的强降雨对拜殿乡影响较大，由于降雨量大，公路排水不畅，雨水渗透路基，冲刷底部，造成水泥路面变形，多处开裂、移位;水田渗水，影响耕作;附近住户房屋地基下沉，墙体开裂，存在安全隐患。

整个区域肉眼观察属地质活跃地带，建议由专家和专业队伍带仪器实地勘查和指导，确定该地段地质结构特点，及时做好防范和整改，消除隐患，确保人民生命财产免受损失。

地质灾害演讲8篇篇六

1．本节教材的地位和作用：

本节在本单元及高中必修课中是非常重要的一部分内容,特别是近年来地震,火山活动频繁,如:2004年12月26日印度尼西亚地震,使地质灾害成为高考热点。教材将自然灾害的内容安排在自然环境部分之后，人类活动部分之前讲述，以突出它在人类活动与地理环境关系中的重要地位。

我国是世界上地质灾害最严重的国家之一，日趋严重的地质灾害直接危害着人类的生存环境和生命财产，直接影响我国社会主义经济可持续发展。这部分内容可使学生对地质灾害有一个比较全面的认识，对于人类的生产活动，防灾减灾有重要的指导意义，是“学习对学生终生有用的地理”的具体表现。

2．教学目标：

(1)知识与技能：了解地震、火山、滑坡和泥石流等地质灾害的成因和危害；理解地质灾害之间的关联性及与人类活动的关系；掌握防御地质灾害的方法、措施。培养学生搜集资料的能力；培养学生分析知识间内在联系，构建知识结构的能力；培养学生探究性、自主性、合作性学习的能力。

(2)过程与方法：通过多媒体、读图、观察、师生互动共同分析讨论等方法完成本节的教学。

(3)情感、态度和价值观：强化学生树立科学的人生观，培养学生树立环保意识和防灾，救灾和减灾意识。

确立依据：根据新课程标准、教材内容及学生的认识水平和实际情况而确立。

3、教学重点：

确定的依据是：这两个内容是学生要全面、正确认识地质灾害的关键，是防灾减灾的基础；同时也是会考、高考的热点内容，所以把他们作为教学重点。

4、教学难点；

确定的依据；学习的目的是使学生把所学到的知识用于实践中，服务于社会。而学生在这一方面的能力比较薄弱有待提高，如何使学生积极地寻找、探索防御地质灾害的方法、措施并服务于社会是一个急待解决的问题，所以把它确定为教学难点。

1、教学方法和依据。

(1)列表比较法：比较法在地理学习中有重要的地位，这是地理课的特点所决定的。本节课有多个相关联的知识点，如地质灾害中火山的类型、滑坡和泥石流等，这些知识有很多方面的可比性，通过利用列表比较法进行教学,可以使学生认识两者的异同，加深对知识的深层次理解，帮助记忆。

(2)直观演示法：地质灾害的形成、分布、危害和防御等知识比较抽象，老师利用多媒体教学课件或资料图片进行演示，可以使学生获得较多的感性认识，本节课我应用了较多的地质灾害多媒体课件及相关的资料图片进行演示，这一方法使用能引起学生的兴趣，有利于培养学生的观察力和想象力，使其获得的知识印象加深，同时，这种方法也有助于重点的突出和难点的突破。

(3)讨论教学法：由老师设置一些富有启发性的问题，学生通过阅读课文，思考、讨论，从而解决问题。如地质灾害的防御这部分内容，我让学生根据自己搜集到的地质灾害的防御资料及课本知识进行小组讨论，这种教法有利于培养学生自我获取知识的能力和培养学生参与意识、探究意识。

以上教学方法充分体现了“以教师为主导、以学生为主体、以培养学生创新能力为核心”的教学原则，有利于突出重点、突破难点。

2、教学手段和依据。

多媒体教学。形象生动直观地展现相关地理事物、现象，吸引学生的注意力，激发兴奋点，调动学生积极性、主动性，有利于加大课堂教学力度，提高课堂教育效果，也体现教师的主导作用。

1、学习时，要注意运用地壳物质循环的知识和板块构造的理论分析，归纳解释火山、地震等地质灾害现象的成因及分布规律。

2、通过认识人类活动与地质灾害的关系，如（山区的工程建设易造成滑坡；降水丰富的山区，植被破坏易导致泥石流的发生），树立环保意识。

3、注意理论联系实际。平时多收集一些有关地质灾害的资料，帮助理解课本上的理论知识，提高学习兴趣。

4、让学生学会利用地质防御的知识解决现实中的一些社会问题。

（一）导入：利用唐山地震录像。

（二）讲授新课。

（3）滑坡、泥石流：运用图片、列表说明概念及危害。

并联系实际分析说明我国滑坡和泥石流多发的原因。

3、地质灾害的关联性:展示《中国地震和泥石流分布图》讲述，归纳出三个方面：

（1）成因上的关联性。

（3）与人类活动的关联性。

4、地质灾害的防御：学生阅读课本和搜集到的材料，归纳总结防御措施，并且能运用于实践中。

地质灾害演讲8篇篇七

为认真贯彻落实达州市国土资源局，教育局《关于转发国土资源部、教育部关于加强中小学校校区舍地质灾害防治工作的通知的通知》要求，确保全县中小学校安全，现结合我县实际，提出以下贯彻实施意见，望遵照执行。

一、提高认识，明确责任。

中小学校是未成年人集中场所，确保安全至关重要。受自然环境等因素制约，全县不少学校处于地质灾害易发区，防灾能力和措施相对薄弱，随时面临地质灾害造成群死群伤事故的发生，已经成为目前加强学校安全工作的重点内容。

各中小学校必须提高认识，加强领导，明确责任，高度重视学校地质灾害防治工作，认真贯彻落实《地质灾害防治条例》(国务院第394号令)和《四川省地质环境管理条例》，把它作为执政为民，创建和谐社会的一项具体行动，彻底排查隐患，落实防范措施;加强宣传教育，完善应急预案，坚决杜绝因地质灾害造成的学校重(特)大伤亡事故。

二、建立机构，全面普查。

为贯彻落实部、省、市关于中小学校安全防范工作的精神，有效防止中小学校校区(舍)周边地质灾害的发生，减少人员伤亡和经济财产损失，经县国土资源局、县教育局会商决定：从十二月一日至十二月三十一日，开展全县中小学校校区(舍)及周边地质环境普查工作，凡是存在(可能存在)地质灾害的学校都要分类登记造册，作为国土资源部门、教育部门和学校进行整治、加强监督的依据，作为进一步开展地质灾害调查、勘查工作，向各级人民政府申报立项整治的依据。普查工作按照分片普查，逐校排查的原则，采取重点查和一般查相结合，彻底摸清辖区学校面临的地质灾害威胁，存在后地质灾害类型和危险程度。第一普查小组：由莫建全、吴世康、涉及乡镇分管国土、教育工作的副乡(镇)长、学校校长、国土资源所所长组成，负责渠江、天星、城郊、板桥、三板、宝城、有庆、鲜渡、琅琊、卷硐片区;第二普查小组：由程兴社、许明勇、涉及乡镇分管国土、教育工作的副乡(镇)长、学校校长、国土资源所所长组成，负责临巴、土溪、流溪.三汇、丰乐、文崇、涌兴、贵福、岩峰、清溪、静边片区。

三、健全制度，落实应急处置预案。

凡是可能受到地质灾害威胁的学校，都要有针对性地制定相应防范措施，健全管理制度，落实监管责任，做好日常(特别是汛期)监管工作，建立有效的预测、预警、预防和快速反应体系。要建立和完善各种应急处置预案，尽量周全考虑可能发生的情况，研究制定对策，同时加强抢险救灾队伍建设，储备相应抢险物资，全面提高学校应急应变能力。

四、加强教育，努力提高师生防灾救灾能力。

学校是加强防灾救灾教育的主要阵地。各中小学校要把防范地质灾害的要求作为重要内容，纳入学校安全教育课程，增加地质灾害防治知识，提高教育的针对性和时效性。教育活动要形式多样，寓教于乐。借助科普读物、影像资料、互联网络等手段，通过专题讲座、参观考察、疏散演练、知识竞赛等方式，提高师生防范意识和救护能力。要特别注意加强教职员工的教育培训工作，做好应急预案演练，通过采取各种行之有效的措施，进一步增强各中小学校防灾救灾能力，从而确保师生生命财产安全。

地质灾害演讲8篇篇八

据国土资源部地质环境司专家介绍，防范地质灾害应采取以下办法：

第一，要加强地质灾害调查，把灾害的分布情况摸清楚。国土资源部已对分布在山区、丘陵地区的1640个县进行了地质灾害初步调查，查出了24万个地质灾害隐患点。地质灾害的隐蔽性强，且常处在变化之中。自然的力量就是风化、剥蚀，在重力作用下削高填低，无时无刻不在变化和运动。

第二，搬迁避让。避开危险区是最好的方法。尤其是泥石流沟口和沟道地区要采取避让。

第三，工程治理。如在上游修建拦挡坝，将泥石流一级一级拦住。或修建跨越工程在泥石流上方跨越通过；修建排导工程、防护工程等。

第四，群测群防。对于大量搬不走、治不了的地质灾害，只能通过加强群测群防来预防，尽量把损失降到最低。

关于如何防止发生次生灾害，专家说，主要是根据气象部门提供的资料，预测当地的降雨量，提前转移。泥石流灾害的临灾预报是世界性难题，与沟谷的地形地貌、岩石风化程度、降雨的强度和持续时间等都有较大关系。比较稳妥的办法就是在大雨来临之际提前撤离。

在灾害还未完全结束时，千万不能返回取东西或查看损失。

一、什么是地质灾害？汛期主要会发生哪些地质灾害？

自然的变异和人为的作用都可能导致地质环境或地质体发生变化，当这种变化达到一定程度，其产生的后果便给人类和社会造成危害，称为地质灾害，如崩塌、滑坡、泥石流、地裂缝、地面沉降、地面塌陷、岩爆、坑道突水、突泥、突瓦斯、煤层自燃、黄土湿陷、岩土膨胀、砂土液化，土地冻融、水土流失、土地沙漠化及沼泽化、土壤盐碱化，以及地震、火山、地热害等。

汛期发生的地质灾害主要是与降雨有关的崩塌、滑坡、泥石流、地面塌陷等突发性地质灾害。

二、如何识别汛期的一些常见地质灾害？

1、怎样识别可能的崩塌体？

对于可能发生的崩塌体主要根据坡体的地形地貌和地质结构的特征进行识别。通常，可能发生崩塌的坡体在宏观上有如下特征：

（1）坡度大于45度，且高差较大，或坡体成弧立山嘴，或为凹形陡坡。

（2）坡体内部裂隙发育，尤其垂直和平行斜坡延伸方向的陡裂缝发育，并且切割坡体的裂隙、裂缝即将可能贯通，使之与母体（山体）形成了分离之势。

（3）坡体前部存在临空空间，或有崩塌物发育，这说明曾经发生过崩塌，今后还可能再次发生。

具备了上述特征的坡体，即是可能发生的崩塌体。尤其当上部拉张裂缝不断扩展、加宽，速度突增，小型坠落不断发生时，预示着崩塌很快就会发生，处于一触即发状态之中。

2、怎样识别滑坡体是否稳定？

在野外，从宏观角度观察滑坡体，可以根据一些外表迹象和特征，粗略地判断它的稳定性如何。

已稳定的堆积层老滑坡体有以下特征：

（1）后壁较高，长满了树木，找不到擦痕，且十分稳定；

（2）滑坡平台宽大，且已夷平，土体密实无沉陷现象；

（4）目前的河水已远离滑坡舌部，甚至在舌部外已有漫滩、阶地分布；

（5）滑坡体两侧的自然冲刷沟切割很深，甚至已达基岩；

（6）滑坡体舌部的坡脚有清晰的泉水流出等等。

不稳定的滑坡一般情况下具有下列迹象：

（1）滑坡体表面总体坡度较陡，而且延伸较长，坡面高低不平；

（2）有滑坡平台，面积不大，且不向下缓倾和未夷平现象；

（3）滑坡表面有泉水、湿地，且有新生冲沟；

（4）滑坡体表面有不均匀沉陷的局部平台，参差不齐；

（5）滑坡前缘土石松散，小型坍塌时有发生，并面临河水冲刷的危险；

（6）滑坡体上无巨大直立树木。

3、泥石流形成一般情况下具备哪些条件？

泥石流的形成一般情况下应同时具备以下3个条件：陡峻的便于集水、集物的地形地貌；丰富的松散物质；短时间内有大量的水源。

三、汛期如何预防崩塌、滑坡、泥石流等地质灾害？

（1）各级地方政府和有关部门要认真采取措施，防范汛期地质灾害的发生，切实减少灾害损失。

（2）广大群众应认真阅读、理解地方政府和有关部门发放的地质灾害防灾“明白卡”。

在广大的地质灾害多发区和危险区，地方政府和国土资源主管部门针对本区内的隐患点和危险点制作了“地质灾害防灾明白卡”，并下发到了监测责任单位和受灾害威胁的群众手中，要认真阅读和理解“明白卡”上的内容。

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地质灾害演讲8篇篇九

为确保我校师生生命财产安全，保障每天的正常上课工作，根据贵州省教育厅办公室、威宁自治县教育局有关防汛及地质灾害防治文件精神，结合学校实际，特制定《防汛及地质灾害防治工作预案》。

一、指导思想。

坚持对党和人民高度负责的精神，按照防汛及地质灾害防治“以块为主,条块结合,条条保证”的原则，实行防汛及地质灾害防治责任学校领导负责制，快速、及时、有效地处置学校防汛及地质灾害防治工作中出现的各类突发性灾害事故。采取有效措施，立足学校，坚持自保、自救，防大灾、保安全，确保学校防汛及地质灾害防治安全。

二、防汛应急预案内容。

1、坚持实行教育局、气象等有关部门发布暴雨将达起始标准，学校值班校长和值班人员必须到位，加强值班，严格执行报告制度，在汛期必须坚持24小时值班和报告制度，做好防汛值班记录，做到上情下达,下情上报。

2、当教育局、气象台发布暴雨警报时，应急领导小组成员全部到位。及时通告各班防汛信息，通报风情、水情、雨情。各班要根据各自的职责，加强值班，进一步检查落实各项防汛应急措施。

3、遇暴雨突发性灾害天气时，学校要迅速组织人员及时检查疏通排水管道和沟渠，做到排水畅通;要组织专门力量，对学校易倒塌、易滑坡、易积水情况进行监测，及时报告灾情，监督学校有关人员到位、到岗，确保学校排涝设施全过程、满负荷运转，必要时及时组织足够的临时排涝设施进行强排，确保师生生命财产安全。

当遇到暴风雨袭击时，学校应及时把校舍倒塌、师生受伤情况在第一时间报告迤那镇教育管理中心办公室，及时查明是否有人员被困，如发现人员被困，要立即组织营救，并做好伤员的抢救工作，转移和安置师生。各班必须牢固树立“安全第一”的思想，切实落实安全工作的责任制。要特别注意预防洪水、滑坡、泥石流等自然灾害，要加强与有关部门的密切配合，及时掌握灾情预测预报。

根据校内的地质环境和地质灾害分布特点及诱发因素，立即对低洼地带、操场、校舍和易发生山体滑坡地带等地方进行一次全面排查。凡有安全隐患的，要立即转移到安全地方上课。必要时要采取停课等紧急措施，确保师生的生命安全。汛期期间严禁各校组织学生外出及重大活动。各班要通过多种形式，有针对性地对师生开展汛期安全教育，增强防范意识和自救自护的能力，做到防患于未然。学校一旦发生汛情，应急领导小组应立即根据灾情，联系有关部门及时赶赴现场，做好抢救、转移和安置受灾师生工作，把受灾情况降到最低点。

三、应急领导小组成员名单。

四、应急领导小组组长、成员职责。

1、全面掌握汛情、灾情和各类动态等消息，按重要信息汇报制度在第一时间报送一念之间办公室，保证信息渠道畅通。协调有关部门共同做好学校的防汛和抢险工作，做好学校防灾、抗灾和灾后恢复教学活动的指导工作。

2、负责检查、监督各学校防汛措施的落实情况，负责检查、监督学校的防汛安全，维护学校正常教学秩序，组织一定的人力，随时准备投入抢险救灾工作，确保师生安全，杜绝人员伤亡。

各成员除上述职责外，在学校汛情紧急时，均需承担突击性防汛救灾任务。

地质灾害演讲8篇篇十

根据《县旅游局关于做好2018年汛期旅游安全及地质灾害防治工作的`通知》（荥旅发〔2018〕13号）文件要求，我乡高度重视，严格落实防灾责任，不断完善防治措施，深入扎实地开展了相关工作，有效地预防和减少地质灾害的发生，现将我乡防汛减灾及地质灾害防治工作开展情况报告如下：

我乡地处龙门山褶皱断裂带南段，是地质灾害多发地，每年5—10月雨季属重点检测和防范期。我乡共有地质灾害隐患点2余处，主要分布于断机村、民主村2个村，威胁农户36户、157人。其灾害类型主要为不稳定斜坡、崩塌。

针对我乡地灾的基本情况，我乡认真贯彻执行“以防为主，防治结合，群策群防”的防御工作方针，县乡村三级密切配合，周密部署，精心安排，认真贯彻市、县会议精神和各项工作要求，将我乡地灾防治工作落到实处。

（一）加强组织领导，明确工作职责。

我乡历来重视地质灾害防治工作的组织领导，成立了由一把手为组长，负总责，分管领导具体抓的地质灾害防治工作领导小组，并根据人事变动及时调整充实了领导机构，确保地灾防治工作高效开展。各村也相应成立了地质灾害防治工作组。同时，在今年初，我乡与县政府、各村签订了地灾防治责任书，形成一级抓一级，层层抓落实的良好格局。

（二）制定防治方案，加强摸底排查。

为提高对突发性地质灾害应急反应能力，结合我乡实际，制定下发了《2018年度地质灾害防治方案》，修改完善了《地质灾害应急预案》，并召开工作会议，对全乡地灾防治工作进行早安排早部署，下发了防治方案和预案，充分做好动员工作。各村也结合排查、巡查工作成果，制定了村级年度防治方案，群众转移方案。

（三）做好防范警示，强化宣传教育。

发放了地质灾害监测记录本2本，防灾工作明白卡2份，防灾避险明白卡54份。三是为了增强村民避灾实战能力，提高广大群众的防灾避灾意识，我乡按照全县地质灾害应急演练统一的时间，4月26日，联合派出所，乡卫生院等单位，经过精心准备和扎实细致的工作，在民主村、断机村质灾害频发的点位陆续开展了群众疏散避险演练，36户参加了实地演练。通过演练，让群众知道了受何种地灾威胁、地灾预警信号，撤离疏散路线和安全地点。

（四）建立健全各项制度，增强应急反应能力。

一是建立完善地质灾害防治的监管网络。结合实际，乡成立地质灾害防灾避险巡查组，在雨季进行流动巡查。乡上还设立了专门值班电话，并已上报国土局，值班人员认真做好了每日值班记录。各村根据本村的具体情况，落实地质灾害防灾责任人和监测人，确定了2名地质灾害隐患点监测人，对监测点每天进行监管巡查，根据地质灾害发生类型设立警示牌，做好监测记录。同时，保持信息畅通，及时将上级新的方法、措施传达给一线工作人员，将一线工作人员的经验传播出去。

二是做好汛期灾害应急调查准备，建立健全灾情速报制，确保灾情及时准确上报。村巡查人员定期和不定期进行隐患排查和危险区域巡查，发现险情及时上报。各监测点经监测有重大险情发生时，5分钟内上报乡政府，乡政府立即采取应急防灾减灾措施，同时立即上报市国土资源局。乡应急指挥长及时赶赴现场，视情况启动应急预案。

三是建立地质灾害气象预报制度。我乡建立了手机短信平台，及时将气象信息通过短消息的方式发送到各村监测人手机中，确保信息及时畅通，牢牢的把握地质灾害预防的主动权。当地质灾害气象预报预警为3-5级时，通过电话、短信等多种途径告知各村监测责任人和监测人。

目前，防汛减灾及地质灾害防治工作还在进行当中，我乡将继续做好地质灾害防治各项工作，避免和减轻地质灾害造成的损失，维护人民群众生命财产安全。

作者不愧是点石成金。

在全区气象防灾减灾防汛抗旱城市防涝地质灾害防治工作会上讲话。

鱼溪镇召开防汛减灾、地质灾害防治和应急救援准备工作会。

地质灾害演讲8篇篇十一

地质灾害的预报依然是当今面临的难题，其中最为困难的原因之一就是成灾因素众多。下文是地质灾害搬迁请示，欢迎阅读!

平顺县国土局:。

根据党的xx大和xx届五中全会精神，全面贯彻落实科学发展观，以人为本，主动避灾，坚持“群众自愿，政府主导，一次搬迁”的原则做到“整体搬迁、长期稳定、逐步富裕”。确保人民生命财产安全，结合我村的地理及荒地、废弃工厂场地的优势，在全村群众的积极倡导下，我村通过“四议两公开”的工作，确定并于发改局和县扶贫办立项，因地质避灾集中扩充人口为指导思想，本村地质灾害避让40户，周边邻村、邻乡、偏远山区居住条件很差农户自愿报名30户，共人口300余人，平整移民新村地址15000平方米，设岸长200米高6米防止水土流失，特请贵局给予大力支持。

云阳县国土局:。

6月19日21:00至20日21:00，我乡发生了30年不遇的特大暴雨，造成大量泥石流等地质灾害，多处房屋受到损毁。现将基本情况报告如下:。

全乡10个村(社区)，共有8个村社发生不同程度的地质灾害23处，冲毁或危房32户，128人的房屋70间，总面积1050平方，冲走猪14头，鸡45只。其中，枞林村1组发生面积20余亩，1万余立方米的山体滑坡。导致山下3户18人6间房屋或牲畜圈舍不同程度受损。据统计，全乡经济损失达300余万元。

灾情发生后，党委政府高度重视，主要领导、分管领导、片长、驻村干部、安监办、城管办的人员迅速赶赴现场，查看灾情。一是紧急将32户群众撤离险区，临时安置在本组或本村安全处寄住;二是加强监测，明确监测人，发放“防灾避灾明白卡”。作出每一个单点防灾预案;三是组织抗灾自救，在乡村组的支持下，尽快恢复生产生活。

为确保群众生命绝对安全，特请求对6.20洪涝灾害受灾群众给予救灾救济，并作为避让搬迁对象给予项目支持。

省扶贫和移民办:。

我县地处江西省东北部，鄱阳湖东南岸，全县辖6乡6镇，人口40万人，面积1140平方公里。近年来，在贵办的大力关心和支持下，我县移民搬迁扶贫工作稳步开展，自20xx年实施移民搬迁扶贫工作以来，我县湖云乡白马村、齐埠乡星明沈坊村、梓埠镇邓家新村等7个地质灾害点已实施移民搬迁扶贫，搬迁安置人口471户2123人，建成安置小区4个、安置点1个，有效地减少了地质灾害的威胁，起到了积极有效的防灾避让效果，搬迁移民的幸福指数不断提高。

近年来，我县高度重视地质灾害防范和移民搬迁扶贫工作，曾委托江西省地质环境监测总站编制了《万年县地质灾害搬迁规划》。然而，由于我县地质环境复杂，受暴雨、干旱等自然因素影响，山体滑坡、坍塌等地质灾害时有发生，新增部分地质灾害隐患点，对百姓的生命财产安全构成很大的威胁。为统筹做好地质灾害搬迁避让工作，县政府要求有关部门对全县地质灾害情况再次进行全面调查，重新编制了《万年县地质灾害搬迁避让规划(20xx-20xx年)》，根据规划，全县共有地质灾害点62处，需搬迁避让人口5745人。

为深入贯彻落实科学发展观，早日解决地质灾害区百姓搬迁避让问题，恳请贵办给予大力关心和支持，解决我县地质灾害移民搬迁指标5745个为感。

特此请示，恳请批复!

地质灾害演讲8篇篇十二

进结镇20xx年地质灾害工作在镇党委、政府的高度重视下，在县国土资源局的大力指导下，得到了认真、全面的贯彻落实，现将工作情况汇报如下：

在全镇召开的各种的会议上，指导群众建立、健全隐患点防灾责任制和群测群防体系;协调各部门按照《地质灾害应急预案》的规定，认真落实本部门的防灾责任，对所辖范围内的地质灾害情况进行全面检查，并定期、不定期进行了多次巡查。

一是早启动。4月初，镇防汛指挥部就启动了防汛工作。镇防汛抢险指挥部下发专门通知，对汛前工作进行了布置，要求各村在抓好去年水利修复工程扫尾的同时，全面做好防汛前准备工作。二是重宣传。对山洪易发区的茴利村六0屯、天南村天南屯、品力村龙茶屯的每户村民发放了一份“躲灾避灾明白卡”和避灾防灾手册等资料，三是强培训。通过以会代训和预防地质灾害演练。对镇村两级的干部，特别是对山洪地质灾害易发区的两个村组干部进行针对性的培训，进一步提高了镇、村干部的防灾意识和应急反应能力以及防汛抗灾自我保护意识。

量尽早明确、提前介入，力求防汛工作主动。一是落实防汛行政首长负责制。确定镇长为本辖区防汛工作第一责任人，其他负责人分片包干，各负其责;确定全镇7座水库防汛行政责任人、技术责任人和水库管理责任人，并以文件下发到村;二是建立防汛责任追究制。为认真做好今年防汛准备工作，5月上旬，镇主要领导和相关部门负责人深入到全镇各重点山洪地质灾害易发区、水库、涵闸实地检查，针对检查中发现的问题，限期整改，确保责任真正落实到位。

落实好专业抢险队伍和民防队伍，确保危急时刻拉得出、顶得上，抢得住，切实做好防汛抢险救灾物资、装备以及运输工具等的储备工作。为把防汛工作做实做细，我们制订了20xx年防汛预案，突出抓好山洪地质灾害防御预案落实，详细制定完善了六个水库的大坝防守、洪水控蓄和下游人员转移等预案。各村也根据自身的防汛特点，制定了相应的预案。同时，镇、村两级严格对照预案狠抓防汛物资和防汛队伍的落实，随时做好抗大灾救大险的准备。

由于全镇防汛工作部署及时，要求严格，目前汛前各项准备工作已基本就绪，即使遇到灾害的考验我们也有足够的信心能够安全的度过汛险期。

地质灾害演讲8篇篇十三

为做好地质灾害防治工作，确保地质灾害灾情险情信息渠道畅通，及时妥善处置突发地质灾害，增强应急反应能力，根据有关规定并结合我市实际，制定本地质灾害值班制度。

一、值班日期。全市国土资源部门在汛期要实行24小时地质灾害汛期值班制，值班时间为每年4月1日至9月30日（包括节、假日）；其他时间段，遇持续强降雨、台风暴雨等极端天气，实行24小时地质灾害应急值班。市县国土资源部门都要设立专门地质灾害值班室，保证值班时间有人值守。并督促乡镇和地质灾害隐患点所在村组做好汛期防灾值班工作。

二、值班人员。地质灾害值班实行领导带班和值班人员值班。每年4月1日前，要公布编排每天值班的带班领导和值班人员名单及值班电话、联系方式等。

县区国土资源局（分局）局长要负总责，分管地质环境的市（县区）局（分局）领导要亲自带班，负责指导处理和解决值班期间发生的重要情况或问题，随时与值班室保持电话联系，随机抽查值班情况。

值班人员原则上为地质环境科（站、股）工作人员。人员不足可借（聘）用相关单位技术人员或抽调有关人员，人员应相对固定，负责值班室24小时值守。值班人员应熟悉地质灾害防治业务，熟悉掌握地质灾害应急处置程序，熟练掌握电脑、传真、邮件收发和复印等操作技能。

三、值班专车。各单位要配备防汛值班专用车，值班车辆要24小时待命,以保障汛期地灾应急用车为主,任何人不能擅自调用。

四、工作职责

1、值班人员要密切关注天气形势，及时收集天气预报和雨情信息。

2、保持上下联络，主动了解地质灾害灾情险情和抢险救灾等情况，及时跟踪了重大灾情险情。

4、及时传达领导的指示，办理领导交办的事项。

五、值班工作要求

1、认真填写值班日志，如实记录值班情况、处理结果和待办事项等。

2、值班电话应及时接听。接打电话、收发文件要做到文明用语、礼貌到位，简洁高效。

3、认真办理交接-班手续，交、接-班人员签字交接，对于待办事项，接-班人员应继续跟踪办理。

4、值班领导和工作人员的手机应保持24小时畅通，并随时处于待命状态。值班人员必须遵循“认真负责、及时主动、准确高效”原则，严格遵守有关保密规定，不得擅自对外提供涉密的`重大灾情、险情、重大决策和文件资料等。严格遵守劳动纪律，坚守值班岗位，不得擅离职守，不得从事与值班工作无关的活动。

5、值班期间值班人员需要外出离开本辖区或因特殊情况不能值班时，须经带班领导批准，并安排接替人员。

6、值班人员按有关规定享受值班补助和通讯费补贴。

六、责任追究。值班人员因在值班期间脱岗、离职、疏忽大意、隐瞒不报或拖延时间上报灾情险情等，造成严重损失者，因工作不到位、人员不在岗，造成严重后果的，要视其情节，追究有关值班人员和值班领导和所在单位一把手的行政责任。

一、汛期值班从每年 5 月 1 日开始到 9 月 30 日结束，实行 每天 24 小时值班制度。在此期间，值班人员应严格按照值班安 排表值班，做到不溜岗、不顶岗、不漏岗、不迟到；遇特殊情况 不能值班时，应事先按有关规定向主管领导请假，待同意后方可 离开。

二、 值班人员在值班期间要有对人民生命财产高度负责的态 度，坚守工作岗位，认真接听灾情电话、电传，做好电话记录， 填写值班日志和地质灾害值班记录，注意收听天气预报。

三、值班人员应准时交接-班，做到交接-班事项清晰明了。

四、值班人员在值班期间不得擅离职守，不会客访友，不做 与防汛无关的任何事情。 

七、接到报险电话时，应第一时间向值班领导报告，坚守岗 位，做到上情下达，下情上传。

一、 汛期地质灾害防治坚持24小时全天候值班制度。

二、轮值班组应派专人作好值班记录，专人接电话，不得遗漏报告内容，不得过后补记。

三、值班期间，要与各重要地质灾害隐患点的责任人、监测人保持联系，如有险情报告，由当日值班人员实地上界查看灾情情况、并及时向县政府有关领导报告。

四、值班人员要服从值班领导的工作安排，因工出差，要提前告诉当日值班领导，如需请假，要写出书面假条，由值班领导批签。

五、值班期间，值班人员必须准时到岗，不准代签或补签值班人员名单，不得擅自离岗。如因不到岗或提前离岗造成责任事故的，应严格追究当日值班人员的责任。

六、值班记录本应由上一班组值班人员依次移交给下一班值班人员。如有不移交造成失误由上一班组值班人员负责。