最新高三年级政治必背知识点总结(模板9篇)

总结是一种自我反省的过程，通过总结我们可以更好地了解自己的长处和短处。写总结时要注意客观中立，全面准确地反映事实。以下是一些来自不同行业的总结范文，让我们一起来学习和分享吧。

高三年级政治必背知识点总结篇一

1.物质：物质决定意识。

2.意识：意识具有能动作用。

3.规律：规律具有普遍性、客观性。

4.实践：实践是认识的来源。

5.认识：认识具有反复性、无限性和上升性。

6.真理：真理具有客观性、具体性和有条件性。

7.认识真理是一个过程。

8.认识你自己。

9.伟大的精神，伟大的民族。

10.民主是全人类的共同价值。

11.人民民主是社会主义的生命。

12.人类历史上民主的实践形式。

13.中国的民主，中国的政治制度。

14.中国的民主符合人民根本利益。

15.我国的民主具有真实性和广泛性。

16.坚持民主执政中国共产党执政就是坚持科学执政、民主执政和依法执政。

17.科学执政、民主执政和依法执政的关系。

18.中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。

19.科学执政、民主执政和依法执政是中国共产党执政的基本方式。

20.坚持为人民执政、靠人民执政。

21.全面提高执政能力。

22.坚持科学执政、民主执政和依法执政。

23.推进国家治理体系和治理能力现代化。

24.全面提高执政能力。

25.坚持以人为本、执政为民。

26.发挥党的领导核心作用。

27.人民当家作主。

28.人民代表大会制度。

29.多党合作和政治协商制度。

30.民族区域自治制度。

31.基层群众自治制度。

32.走中国特色社会主义政治发展道路。

33.坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。

34.人民代表大会制度是根本政治制度。

35.多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等基本政治制度。

请注意，这里只是列举了一部分政治必修一的知识点，具体内容可能因教材版本、学期、地区等因素而有所不同。

高三年级政治必背知识点总结篇二

1.我国的国家性质：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

2.我国的国家机构：人民代表大会、中华人民共和国主席、国务院、中央军事委员会、地方各级人民政府、民族自治地方的自治机关。

3.我国的国家利益：地位：我国国家利益和人民的根本利益相一致。

4.公民与国家的关系：平等地享受权利和履行义务。

5.我国的国家性质：我国是人民民主专政的社会主义国家。

6.我国的国家职能：统治阶级的性质决定国家的性质，国家的性质决定国家的职能。

7.我国的国家利益：地位：我国国家利益和人民的根本利益相一致。

8.公民与国家的关系：平等地享受权利和履行义务。

9.我国公民参与政治生活的方式：制度化、法律化的民主途径。

10.坚持权利和义务相统一：公民参与政治生活必须遵循的基本原则。

高三年级政治必背知识点总结篇三

1.物质：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是客观实在性。

2.运动：运动是物质的存在方式和根本属性。

3.意识：人脑对客观存在的主观映像。

4.物质世界：自然界和人类社会。

5.哲学：是系统化、理论化的世界观。

6.哲学与生活：哲学与我们的生活密切相关。

7.哲学与文化：哲学是文化的重要组成部分。

8.哲学与时代：哲学是时代精神的总结和升华。

9.哲学的基本派别：唯物主义和唯心主义；辩证法和非辩证法；古代朴素唯物主义；近代形而上学唯物主义；辩证唯物主义。

以上知识点是高中政治必修一中的基本概念，掌握这些知识点，有助于学生对政治学科的理解和掌握。

高三年级政治必背知识点总结篇四

1.物质概念：物质是标志着客观实在性的哲学范畴，这种客观实在是相对于我们的感觉而言的，它不依赖于我们的感觉而存在，又为我们的感觉所复写、摄影、反映。

2.物质的唯一特性：永恒不变性，但与哲学上的物质概念不同。

3.运动：运动是物质的根本属性，任何物质都在不停地运动，运动的多方面表现：

（1）机械运动：即一切物体的相对运动。

（2）物理运动：即机械运动之外的包括化学运动、生物运动、社会运动在内的各种运动。

（3）思维运动：这是物质世界的最高层次的运动，是人类运动的高级形式。

4.时间和空间：物质运动所必须的外部条件。同时，空间和时间也是物质运动的属性。

5.规律：规律就是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。

6.规律特性：普遍性、客观性、制约性。

7.尊重客观规律和发挥主观能动性：

（1）规律是客观的，不以人的意志为转移，前面半句强调的是规律的存在不以人的意志为转移，后半句说的是规律不能被创造、改变和消灭。

（2）人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律。

（3）人在规律面前不是无能为力的。

（4）按客观规律办事，理论和实践相结合。

（5）发挥主观能动性：用百分的努力，做成一事；用百分的力气，作成一事。

（6）解放思想，实事求是，与时俱进。

（7）群众路线：群众路线是根本工作路线。

（8）独立自主：独立自主是我们党在长期革命、建设和改革实践中形成的优良作风，也是我们必须坚持的立场和态度。

（9）自力更生，艰苦奋斗：以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。

高三年级政治必背知识点总结篇五

1.价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动。

2.价格：价格是价值的货币表现，价值越大，价格也越高，越小，价格也越低，成正比。

3.使用价值：能够满足人们某种需要的属性。如铅笔的使用价值是可以用来写字，面包的使用价值是可以用来充饥，不同的商品有不同的使用价值。

10.中学生的消费观：要根据自己的能力，适度消费，同时不可以盲从别人，消费的时候要理智，平时消费中;要有保护环境的意识，比如尽量少买或者不买对环境有危害的商品。时刻保持勤俭节约的作风，每一分钱都是用汗水换来的，不能随意挥霍。

12.国有经济：国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。即国有经济能控制国家经济的发展方向。(记忆方法：共产党现在绝对控制整个中国，国有经济是被共产党管理的，所以国有经济也肯定能控制得住全国经济。国有经济----控制力)。

13.生产决定消费，消费反作用于生产。

14.我国社会主义初级阶段基本经济制度：(1)公有制为主体(2)多种所有制共同发展坚持我国社会主义初级阶段基本经济制度有得于(1)促进生产力的发展(2)有利于增加综合国力(3)有利于提高人民生活水平(理解这句话的方法：我国现在正处于社会主义初级阶段，我国现在的基本经济制度是公有制为主体，多种所有制共同发展。为什么要以公有制为主体呢，因为中国共产党信奉的是马克思主义，马克思主义的特点是社会多数财富要被国家来控制，所以就有了公有制为主体这么一说;为什么又提到多种所有制共同发展呢?因为只经济成分越多，才会越活跃，大家相互竞争，这样经济发展的才会好，所以就有了多种所有制共同发展这一说)。

15.中学生的择业观(你是如何看待择业的?当代青年如何择业?如果是你，请谈谈你的择业观?当代学生如何选择职业?)碰到这样的问题应该这样回答：我们选择职业时，要根据个人兴趣，特长，选择适合自己的职业，同时也要注意提高自身能力，灵活选择职业，在竞争中处于优势，正当职业没有高低贵贱之分，我们要平等看待每个职业。

16.储蓄，便捷的投资方式(记忆方法：哪都是银行，随便把争存进去就ok了)。

债券，稳健的投资方式(借给别人钱，别人还钱的时候要多给我一部分，我是一个稳健的人)。

股票，高收益和高风险的投资方式(股票升值，我赚钱，贬值我赔钱，时高时低)。

商业保险，规避风险的投资方式(为防意外，买保险，这样即使天塌了，有保险公司顶着)。

17.按劳分配是我国社会分配的基本原则，在所有分配方式中占主体地位。

18.按个体劳动者劳动成果分配。

21.税收具有强制性、无偿性、固定性三个特征。

22.我国税收取之于民，用之于民。

23.市场经济：市场在资源配置中起基础性作用的经济称市场经济。(不必背下来，理解就行了，理解方法：国家制定好规章制度后就不管市场了，任由各个企业，个体去竞争，达到商品供求平衡。但是，在我国实行的并不是完全意义上的市场经济，我国实行的是社会主义性质的市场经济，即国家有一家干预市场，并不是理想中的市场经济)。

24.市场调节不是万能的，市场调节具有三个弊端自发性，盲目性和滞后性。

25.社会主义市场经济的三个基本特征：坚持公有制为主体;以实现共同富裕为根本目标;国家能够实行强有力的宏观调控(什么是宏观调控，宏观调控意思就是国家通过各种政策，引导市场发展方向。比如说全国猪肉价格上涨，百姓抱怨太贵，这时候国家可能会出台一些打击投机倒把的企业或个人，稳定猪肉价格，这算是国家宏观调控的一种方式)。

27.经济全球化积极影响：推动了世界范围内生产力的发展，促进了生产要素在全球范围内的分配消极影响：经济全球化是被发达资本主义国家主导，发达国家财富更多，发展中国家状况更糟，两极分化更加严重。(两极分化是指富人越富，穷人越穷)。

28.中国要积极参与经济全球化，化不利因素为有利因素，抓住机遇，迎接挑战。

29.我国实行对外开放，必须坚持独立自主，自力更生的原则。

30.国家根本属性：阶级性。

31.我国是工人阶级领导的，以工农聪明为基础的人民民主专政的社会主义国家。

32.人民民主专政就是人民当家作主。

33.公民基本的民主权利是选举权和被选举权。

34.权利与义务相统一原则：权利与义务不可分离(不可能只享有权利不遵守义务，也不可能只遵守义务而不能享有权利)。

35.民族区域自治制度：在各少数民族聚居的地方实行区域自治(理解方法：所谓区域自治，也就是一帮人让他们自己选出一个老大，共产党有什么事情需要通知，就告诉这个老大，让老大传达给这一帮人)。

36.处理民族关系的三个原则：民族平等;民族团结;各民族共同繁荣(记忆方法：民族之间出现关系就像两个人闹矛盾一样，这时候就要解决，让两个人重归于好，首先要把两个人摆在平等的位置看待，团结高于一切，不论是国家还是集体，只有内部团结了才能强大;第三，当两个人意识到合好对大家都有好处，即能共同繁荣，这样劝起来就比较容易被接受)。

37.我国民族分布特点：大杂居小聚居。

(记忆方法：意义是多方面的，回答时先把大的方面答出来，再答小的方面，国家利益高于一切，所以先从国家角度叙述意义，国家的对面是少数民族，所以答完国家后再从少数民族的角度去叙述，第三点再从整个民族角度叙述，也就是有利于促进各民族关系。第四点自由发挥，想不出来就写)。

40.国家之间的竞争是综合国力的竞争。

41.我国外交政策是维护世界和平，促进共同发展，坚持和平共处五项基本原则。

42.我国是联合国的创始国，并且是五个常任理事国之一。

43.哲学是世界观和方法论的统一，即哲学不仅是一种观点，同时也具有研究和改造世界的方法。(我们普通人通常都有自己的观点，普通人之所以不是哲学家，是因为不具备哲学的另一个要素：方法论，也就是说普通人没有研究方法，没有对自己的世界观做更深入的思考。普通人中的一小部分人对方法思考的人就是哲学家)。

45.哲学比具体科学范围更广，是对具体科学的升华。具有普遍性。

46.哲学：共性;一般;普遍。

具体科学：个性;个别;特殊。

即哲学与具体科学是共性与个性，一般与个别，普遍与特殊的关系。

47.具体科学是哲学的基础(原因：因为我们一般都是先研究具体科学，掌握规律后才上升到哲学高度，所以具体科学是哲学的基础)。

48.哲学为世界观提供世界观和方法论的指导。

49.物质是不依赖于人的意识，并能被人的意识所反映的客观实在。

51.马克思主义坚持物质第一性，思维第二性的观点，这种观点称为唯物主义。

53.古代朴素唯物主义认为世界是物质的，否认世界是神创造的，但它没有科学依据。

56.唯心主义：意识是第一位的，意识决定物质。

58.物质与运动：物质是运动的，所有物质都在运动，静止的物质也在运动，因为静止是相对的，运动是绝对的。

59.意识是物质世界长期发展发产物。

60.意识是人对客观存在的反映。

61.规律具有客观性和普遍性。

62.实践：以人为主体，以客观事物为对象的活动，具有直接现实性。

63.实践三个特点：(1)具有主观能动性(2)具有客观物质性(3)实践是社会历史性的活动(这么理解第三个特点：人是一代代传承下来的，人的成长也是从出生时的无知慢慢学习的过程，所以我们想做一件事，是根据之前的经验，不论是自己的经验，还是从书本上看到的历别人的教训，不论哪种情况，都说明了一点，那就是与以前存在关系，所以实践也是一种社会历史性的活动)。

64.实践是认识的来源，即认识来源于实践，实践决定认识，实践是认识发展的动力。

65.实践是检验认识的标准，是认识的目标和归宿。

66.真理是客观的。

67.认识具有反复性、无限性、上升性(理解记忆：我们对一个规律的认识是在反复的思考验证后才真正认识的;即使我们认识了某一个规律，世界上还有千千万万个规律等着我们去认识，所以具有无限性;我们每认识一个规律，在认识的世界中，我们就前进了一步，所有具有上升性)。

68.联系的观点：联系具有普遍性、客观性、多样性(记忆方法：联系具有普遍性，万事万事间都有联系，所有具有普遍性;事物间的联系是客观存在的，所以具有客观性;纷杂的说不清的联系，体现多样性)。

69.发展是指新事物的产生和旧事物的灭亡。

70.唯物辩证法的根本观点是矛盾的观点。

71.矛盾也叫对立统一(以后见到对立统一，也就是见到矛盾，就如想去北京旅游，但不知道路怎么走，这时候会有两个问题一：请问北京怎么走;二：请问中国的首都怎么走，其实都是一个意思)。

72.矛盾分析法是认识世界和改造世界的根本方法。

73.矛盾的对立性也叫斗争性，统一性也叫同一性(类似于北京，首都，两种叫法，一个意思)。

74.矛盾的斗争性或对立性：指矛盾双方相互排斥、相互对立。

75.矛盾的同一性或统一性：矛盾双方相互吸引、相互联系、相互依赖、相互贯通。

76.矛盾双方既对立又同一，从而推动事物的不断发展。

77.矛盾的两点论：矛盾具有主要矛盾和次要矛盾。

78.矛盾的重点论：在认识和改造事物时，要抓住主要矛盾。

我们在处理矛盾时要坚持两点论和重点论。

79.马克思主义活的灵魂是：具体问题具体分析。

80.辩证的否定：其实质是扬弃，即抛弃消极的不好的东西，保留积极的，优秀的东西。

81.创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，是一个政党永葆生机的源泉。创新是时代发展的动力，能够推动社会生产力的发展，推动生产关系和社会制度的变革，推动人类思维和文化的发展。

83.社会存在：社会生活的物质方面，(如高楼大厦，社会上人们拥有的财富，人与人之间的生产关系等;社会意识指社会生活的精神方面(如一个社会的思想潮流，社会的某种风俗等)。

85.坚持群众路线是我们党领导中国人民取得民主革命胜利的重要保证，是取得社会主义革命的保证，是成功建设中国特色社会主义的重要保证。

86.人民群众是历史的创造者，是社会变革的决定力量。

87.一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。

88.一个答题技巧：在问题中有提到人民群众，就要把84，85，86句写上去，如为什么我们党要坚持走群众路线?或坚持群众路线的意义等，只要材料中叙述的主要思想是人民群众，把上面提到的三点都写上去不会错。这是人遇到人民群众的考点，当考试时遇到其它的考点时，把想到的与这个考点有关的观点用自己的语言写上去，句与句之间要有逻辑性，不可乱写。

89.社会主义新型民族关系是平等、团结、互助、和谐。

90.我国处理民族关系的原则：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。

高三年级政治必背知识点总结篇六

1.马克思主义哲学：马克思主义哲学作为一种科学的世界观和方法论，是无产阶级认识世界和改造世界的思想武器，是我们党认识世界、改造世界的强大思想武器。

2.物质：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。

3.意识：是客观存在的主观映像。

4.运动：哲学上的运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。

5.规律：规律就是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。

6.规律具有客观性：规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。

7.规律具有普遍性：规律是普遍的，它存在于一切事物之中，又贯穿于每一事物发展过程的始终。

8.规律是事物运动变化发展的根本原因。

9.联系：是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响和相互制约的关系。

10.联系具有普遍性：任何事物都不能孤立地存在，都同其他事物处于一定的相互联系之中。

11.联系具有多样性：事物之间的联系是多种多样的，它包括直接联系和间接联系，主观联系和客观联系，内部联系和外部联系等。

12.联系具有稳定性：任何事物的联系都有一定的时间、地点和条件，随着这些因素的改变，事物之间的联系也会发生改变。

13.联系具有多样性：事物之间的联系是多种多样的，它包括直接联系和间接联系，主观联系和客观联系，内部联系和外部联系等。

这些知识点构成了政治必修一的内容，学生们可以通过系统学习和记忆来掌握这些知识点，并在实际生活中应用它们。

高三年级政治必背知识点总结篇七

1.我国的国家性质：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

2.我国的国家职能：我国坚持人民民主专政，这体现在我们党带领人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，发展中国特色社会主义事业，走中国特色社会主义道路，以人民为中心，全心全意为人民服务等方面。

3.我国国家机构坚持对人民负责的原则：中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。坚持中国共产党的领导，是人民当家作主和依法治国的有机统一，是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义政治文明的重要体现。

4.公民参与政治生活必须遵循的基本原则：在社会主义制度下，公民参与政治生活必须遵循以下基本原则：公民在法律面前一律平等；权利与义务相统一；个人利益与国家利益相结合；公民参与政治生活要坚持公民在法律面前一律平等的原则；公民权利与义务相统一的原则；个人利益与国家利益相结合的原则。

高三年级政治必背知识点总结篇八

1.我国的国家性质：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

2.我国的国家机构：人民代表大会、中华人民共和国主席、国务院、中央军事委员会、地方各级人民政府、民族自治地方的自治机关、人民法院和人民检察院等。

3.我国公民与国家的关系：平等地享有法律规定的权利和义务。

4.我国公民参与政治生活的基本原则：公民在法律面前一律平等；权利与义务相统一；个人利益与国家利益相结合。

5.我国公民政治参与的途径：民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。

高三年级政治必背知识点总结篇九

1.和平与发展是当今时代的主题：

(1)和平与发展是对人类的生存和发展具有决定性影响的全球性问题。

(2)含义：和平问题是指维护世界和平、防止新的世界战争的问题。它是人类社会存在和发展的基本条件，是经济发展和其他全球性问题解决的前提。

发展问题是世界经济的发展，特别是发展中国家经济的发展问题。发展和繁荣是人类永恒的课题。今天，全球发展的最突出问题是南北发展不平衡，即发展中国家与发达国家之间的经济发展不平衡问题。

(3)战后世界和平是主流，但威胁和平的因素仍存在，世界并不太平。战后世界发展是主线，但整个世界的经济形势依然严峻。全球发展最突出的问题是南北发展不平衡问题。

(4)和平与发展的相互关系：和平与发展是相辅相成的，和平是发展的前提条件，发展经济是维护世界和平的重要基础。

2.建立国际新秩序：

(1)霸权主义和强权政治是解决和平与发展问题的主要障碍。

(2)建立国际新秩序是解决和平与发展的有效途径。

(3)国际新秩序必须以和平共处五项原则为基础。

3.世界多极化趋势的发展。

(1)多极化趋势在曲折中发展：自20世纪70年代以来，世界出现了多极化的趋势。苏联解体后，一个多极化的世界格局开始形成。同时，国际形势总的趋势是由紧张趋向缓和，由对抗转为对话。当前，世界正形成若干个政治经济力量中心。

(2)多极化意义：世界多极化趋势的发展，有助于扼制美国搞单极世界由它来“领导”国际社会的图谋;同时也有利于世界的和平、稳定、发展和国际关系的民主化。

4.当代国际竞争的实质：

(1)当代国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。

(综合国力含义及构成：是指一个主权国家生存和发展所拥有的全部实力及国际影响力的合力。这其中包括主要由政治决策、动员和组织能力、反应能力构成的政治力，主要由国民生产总值、经济构成和经济发展前景构成的经济力，主要由军队的数量和质量、武器装备、战术技术等构成的国防力，主要由教育水平和受教育者的素质构成的文教力，主要由一个国家在国际上的地位、作用、影响和外交上的能力构成的外交力，主要由人口的数量和质量、地理位置、气候、资源等因素构成的资源力。其中，经济力和科技力已经成为决定性因素。)。

(2)在当今世界，经济是基础，科技是龙头。世界各国都以发展经济和科技作为国家的战略重点，努力增强自己的综合国力，力图在未来世界格局种占据有力地位。当前，大力加快我国社会主义现代化建设进程，全面建设小康社会，增强国家实力，是我们的基本立足点。我们要着力于发展科学技术和提高国民素质，增强综合国力，力争在激烈的国际竞争中掌握主动权。