2023年小班安全教案《不推椅子》大全(五篇)

  • 上传日期:2023-04-09 17:37:41 |
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作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?以下是小编收集整理的教案范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小班安全教案《不推椅子》篇一

1、认识日常生活中各种不同样式的门,了解其使用方法。

2、了解关门的安全使用是想。

3、提高幼儿使用门的安全意识。

(1)游戏“找门”,激发幼儿参与活动的兴趣。

①老师:小朋友,请你找一找我们班级的门在哪里?

②老师:他们都一样吗?哪里不一样?

③老师:想一想,家里的门是什么样子的?和幼儿园里的门一样吗?

(2)观看dvd,引导幼儿观察片中小朋友使用门时的各种行为。 ①老师:大家要仔细看看片中都出现了什么样式的门?

②老师:小朋友是怎么关门的?手放在了哪里?发生了什么事? ③老师:片中的小男孩在玩什么?你觉得这样做对吗?玩着玩着,小男孩发生了什么危险?

(3)交流讨论,引发幼儿思考并讨论使用门的注意事项。

①老师:开关门的'时候,手放在门缝处会不会有危险?为什么? ②老师:随便推拉摆弄门玩对不对?这样可能会发生什么危险?

(1)观看动画,了解使用门时一些安全与不安全的行为。

老师:使用门时,哪些行为是安全的,哪些行为是不安全的?来看一段动画吧。

(2)交流并学习安全使用门的方法,知道不安全地使用门将会出现严重后果。

①老师:用力地开关玻璃门,会发生什么危险?a

②老师:开门时要注意什么?

③老师:为什么不能爬到门上或把自己挂在门上玩?

④老师:大家再想一想,除了这些,使用门的时候还有那些安全要注意?(引导幼儿迁移生活经验,说出其他关于门的使用安全,老师可及时提示,如:不在门后玩耍等。)

开关门动作轻,慢推拉静无声,不攀爬不掉挂,不在门后玩游戏。家里的门有很多不同的式样,在使用这些门的时候,一定要注意安全,这样才不会让自己受伤,也不会伤害到别人。

小班安全教案《不推椅子》篇二

1、能正确使用家中常用的电器,简单的小家电。

2、知道按照电器的使用要求操作,未学会前不乱动电器按钮。

3、感受家用电器给人们带来的便利。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

1、教师与幼儿共同搜集携带方便的小家电,如:小台灯按摩器等,每组一至两种。

2、萝卜条、小型电风扇、果汁机、水果若干。

3、幼儿用书第25页或多媒体教学资源《我可不能这样做》。

1、分组观察,尝试操作小家电,了解家电都有开关。

(1)说一说本组的家电名称和用途,找一找开关在哪里。

(2)轮流试着打开开关,观察电器的变化。

(3)请一名幼儿向全班介绍本组的电器名称以及打开开关后电器的变化。

(4)找一找本班有哪些电器,说出它们的开关在哪里?老师试着打开电器,观察电器变化。

小结:很多家用电器都有开关,通上电源后只要正确打开开关,电器就开始工作了。

2、由案例《风扇打坏幼儿手指》帮助幼儿了解面对运转的电器应注意的事项。

(1)教师讲述案例,请幼儿说一说小波的手为什么被打坏。

(2)现场试验:风扇的威力。

教师操作小风扇,将萝卜条伸进风扇叶,幼儿观察萝卜条被打断的现象。

小结:扇叶很薄,通电后高速旋转,使空气流动形成风,这让我们感到凉爽。但旋转的扇页就像刀片一样,能打断伸进扇叶范围内的物品。

(3)说一说还有哪些电器会运转,它们在工作时可以触摸吗?

小结:正在运转的电器都很危险,如:洗衣机、食品加工机、豆浆机等,小朋友不能触摸正在运转的电器。

3、播放多媒体教学资源或操作完成幼儿用书第25页,丰富幼儿安全使用电器的意识。

请家长陪孩子尝试操作家中简单的电器,讲解正确使用的方法,与幼儿一起阅读幼儿用书。

小班安全教案《不推椅子》篇三

1.有独立睡觉的愿望

2.懂得抱着玩具睡觉、蒙头睡觉既不卫生,也不安全。

3.知道睡觉时要保持正确的睡眠姿势,按时睡、按时起。

1.设计“幼儿睡眠状况调查表”一份,事先请家长填写、反馈,教师汇总,以便有目的的组织活动,重点指导。

2.幼儿用书10—11页;多媒体教学资源《卡卡是个男子汉》。

1.玩游戏《天亮了,天黑了》,引起幼儿对睡觉的兴趣。

游戏玩法:

教师说:“太阳公公爬呀爬,爬上山坡看宝宝。”幼儿边做动作边说:“宝宝起床了!”教师说:“月亮婆婆跳呀跳,跳上树梢看宝宝。”幼儿边做动作边说“宝宝睡觉了!”

2.谈话活动:了解幼儿睡觉前都在做什么。

(1)教师提问:晚上睡觉前你喜欢做些什么?

(2)教师根据与幼儿谈话的内容概括幼儿睡觉前进行的活动,比如看书、玩玩具、做游戏、看电视等。

3.播放多媒体教学资源《卡卡是个男子汉》。教师讲述故事,帮助幼儿认识卡卡,看看卡卡是怎样睡觉的。

(1)教师形象的介绍卡卡,简述故事第一部分。提问:妈妈为什么说不可以?帮助幼儿理解:要按时上床睡觉,睡觉前不做剧烈运动,这样可以帮助自己很快入睡。

(2)教师讲述故事第二部分。提问:妈妈为什么说不可以?帮助幼儿理解:睡觉要保持正确的睡姿,不能趴着睡,是侧着睡,这样可以让自己睡得舒适安稳。

(3)教师讲述故事第三部分。提问:为什么妈妈说不可以?帮助幼儿理解:宝宝长大了,应该学习独自睡觉。根据调查表的情况,教师表扬在家独立睡觉的幼儿,鼓励其他幼儿在家试着独自睡觉。

4.阅读幼儿用书第10—11页《卡卡是个男子汉》

让幼儿看看、讲讲故事内容。教师提问:你愿意做卡卡那样的“男子汉”吗?怎样才能像卡卡一样?

教师小结:按时睡觉,按时起床;睡前要安静;不用大人陪着睡;不抱着玩具睡觉等。

1.午睡时教师可以对幼儿继续进行入睡提示。

2.鼓励幼儿晚上与家长做个约定:不要大人陪,肚子睡觉。

小班安全教案《不推椅子》篇四

1、 了解燃放烟花爆竹的安全注意事项。

2、知道烟花爆竹是非常危险的物品,自己单独一个人不要燃放烟花爆竹。

3、在日常生活中,和大人一起燃放烟花爆竹时能提醒大人注意安全。

自制爆竹一个,图片

(一 、) 出示自制爆竹,激发幼儿参与活动的兴趣。

1、提问:这是什么?你知道怎么引爆这根爆竹吗?

2、请部分幼儿演示引爆烟花爆竹的方法,集体讨论他们的动作对不对。

3、教师小结:引爆烟花爆竹的时候,最好用一根硬一些、长一些的香,身体要远离一些,点着后腰迅速远离。最重要的是,小朋友单独一个人的时候不能燃放烟花爆竹。

4、教师:我们已经知道引爆烟花爆竹要注意的事,那放烟花爆竹要注意什么呢?我们一起来看看图片上是怎么说的。

(二、)引导幼儿观察图片,分组讨论燃放烟花爆竹要注意什么。

1、教师出示图片,请幼儿互相讨论燃放的注意事项。

2、集体讨论:

①、这些小朋友在哪里燃放烟花爆竹?为什么要放在这里?

②、猜猜图上的小朋友为什么要捂着耳朵?

③、我们来看看这位小朋友做得对不对?为什么?

(三、)引导幼儿说说其他的注意事项。

1、教师:除了图片上讲到的这些注意事项,你们还觉得要注意什么?

2、请幼儿自由讨论,教师根据幼儿的讨论,记录在白纸上。

小班安全教案《不推椅子》篇五

1、了解安全行为的重要性,初步建立保护自我安全的意识。

2、能主动参与观察活动,并表达自己的想法。

3、能体验合作带来的快乐。

1、幼儿有初步的安全健康知识。

2、幼儿前期安全记录图片,摄像记录。

1、谈话引起幼儿活动的兴趣。

提问:你们最喜欢《猴哥》中的哪个人物?为什么?

师:今天我们也要进行一场“安全大比拼”,比比谁的火眼睛睛厉害。

2、通过“安全大比拼”活动,了解安全行为的重要性。

(1)出示图片,幼儿说说幼儿园里的安全设施和不安全设施,教师小结。

(2)找找图片中不安全的行为。

(3)观看摄影片段,进行游戏“火眼睛睛”。

师:下面我们将进行“火眼睛睛”的游戏环节。

游戏规则:观看一段录像,请小朋友以最快的速度找出不安全的行为。

3、小组活动

师:经过刚才的“安全大比拼”活动,我们小朋友已了解了安全设施和安全行为的重要性。现在让我们一起把我们了解的安全知识告诉全园的小朋友,让他们也了解安全,学会安全,我们可以有哪些宣传方法呢?

(1)制作安全警示牌:设计安全警示标记,并粘贴在幼儿园内及安全设施上。

(2)幼儿园内还存在的不安全设施向园长提出改善建议。

(3)安全小记者:请小记者采访客人老师,请客人老师谈一谈“对小朋友的安全最关注的问题是什么”。

4、颁发“安全小卫士”标志.。

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