2023年我有一个家字没有说明书会办(优秀15篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

我有一个家字没有说明书会办篇一

，家里有关心爱护我的人。每当我生病时，医疗站就能及时为我提供治疗，每一年，国家都会免费给我们打预防针。现在，学校里的各项学杂费也免了，还为我们提供生活补助……在祖国这个大家庭里，我感受到的不只是爱和快乐，更让我明白了肩负的责任。

当我在感受周围幸福气氛的同时，同样让我明白，生活需要感恩，大家才会都幸福。我们的亲人，在哺育我们成长，他们希望“长江后浪推前浪”、“青出于蓝胜于蓝”，所以我们要为他们的希望努力，这样才能报答他们。老师，把他们所有知识都教给我们，目的让我们把这珍贵的人类文化传承下去，体现人类文化的奥妙。所以我们应虚心接受老师的教诲，并把它发扬光大。朋友，是我们迷失方向时的指明灯，是可以照出自己好坏的镜子，是我们生活中的竞争者与合作者，如果认为这两者是水火不容，那就错了，只要合理的运用它们之间的关系，我们就能与朋友共同进步，走想成功。我们也会感谢生活中的那些让你有过困难的人，要不是他们，也不会成就自己，社会上有形形色色的人，不管好人也好，坏人也罢，我们也应该感谢他们给予自己磨练的机会。

在社会这个大家庭里，我们感受爱，感谢有爱，那我们用什么回报呢？就用自己的方法去回报给予自己爱的“家”吧。我爱我的“家”。

我有一个家字没有说明书会办篇二

“，我爱爸爸和妈妈……”这首婉转动听的旋律一直激荡在我的心中。每当听到她，就会让我倍感温暖而欣慰，因为我也有一个温馨的家，更有爱我的爸爸和妈妈。

每天清晨，当东方的第一缕朝阳缓缓升起，亲爱的妈妈就就会早早起床，辛辛苦苦地为我准备好美味的营养早餐，当我来到饭桌前，尽情享用美味佳肴时，妈妈却已疲惫不堪，这就是似水般的母爱——浓浓深情，无怨无悔。

爸爸每天早出晚归，很难见到他的身影，我知道：他的辛劳是为了这个家，更是为了我。每次回家，他其实早已精疲力尽，可是为了让我开心，他会忍着疲惫陪我玩，陪我闹，好让我开心。在我越玩越兴奋的情况下，他却因劳累睡着了。这就是如山般的父爱——情真意切。默默无闻。

“谁言寸草心，报得三春晖。”在成长中。我学会了感恩，每当放学回家，我会主动帮妈妈干干家务，帮爸爸捶捶背。给他们谈我在学习上的进步，生活中的收获，看着他们开心满意地微笑，我也乐开了花。

这就是我的家，一个充满爱，充满幸福的家，一个充满温馨的港湾。

我有一个家字没有说明书会办篇三

，家里有关心爱护我的人。每当我生病时，医疗站就能及时为我提供治疗，每一年，国家都会免费给我们打预防针。现在，学校里的各项学杂费也免了，还为我们提供生活补助……在祖国这个大家庭里，我感受到的不只是爱和快乐，更让我明白了肩负的责任。

当我在感受周围幸福气氛的同时，同样让我明白，生活需要感恩，大家才会都幸福。我们的亲人，在哺育我们成长，他们希望“长江后浪推前浪”、“青出于蓝胜于蓝”，所以我们要为他们的希望努力，这样才能报答他们。老师，把他们所有知识都教给我们，目的让我们把这珍贵的人类文化传承下去，体现人类文化的奥妙。所以我们应虚心接受老师的教诲，并把它发扬光大。朋友，是我们迷失方向时的指明灯，是可以照出自己好坏的镜子，是我们生活中的竞争者与合作者，如果认为这两者是水火不容，那就错了，只要合理的运用它们之间的关系，我们就能与朋友共同进步，走想成功。我们也会感谢生活中的那些让你有过困难的人，要不是他们，也不会成就自己，社会上有形形色色的人，不管好人也好，坏人也罢，我们也应该感谢他们给予自己磨练的机会。

在社会这个大家庭里，我们感受爱，感谢有爱，那我们用什么回报呢？就用自己的方法去回报给予自己爱的“家”吧。我爱我的“家”。

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我有一个家字没有说明书会办篇四

我有一个“家”，不仅温馨、充满了爱、其乐融融，还是一个充满知识的海洋——这个“家”就是我的班级。现在，就让我来为你介绍我的“大家长”吧。

甘老师还很关心我们。有一次，班上的`一位同学生病了，但他还是坚持来上学。上课时，甘老师发现他无精打采地趴在桌子上，就走到他的旁边，说：“如果挺不住，就回家吧!”征得那位同学同意后，甘老师随后就给他妈妈打了电话，还让一位同学扶他到办公室休息，并亲自给他端来热水。下课时，甘老师透过窗户往外看到那位同学的他妈妈来了，还把这位同学扶到他妈妈身边，叮嘱他好好休息。

这就是我的班主任——甘老师。她的行为和精神让我想到一句话：老师是蜡烛，燃烧了自己，点亮了我们学习进步的道路;老师是灯塔，指引了我们前进的方向;老师是园丁，用知识浇灌了我们;老师是水手，用爱为我们掌舵。

我有一个三口之家，爸爸、妈妈和我。下面我就来介绍一下我的家庭吧!

我是一名六年级的小学生，同时也是一名少先队员。我文静听话，聪明懂事，喜欢看书，学习成绩一直名列前茅。

爸爸是一位慈父，他身体结实，是我们家的“勤杂工”，看到家里哪个物品坏了，哪个东西脏了，我的爸爸总是“挺身而出”。记得有一次，我的台灯坏了，我急忙找来爸爸，爸爸看了以后，立刻拿来工具，开始修理起来，随着一阵阵叮叮当当的修理声后，我的台灯修好了!爸爸还拿来抹布，把台灯仔细擦了一遍，台灯就像新的一样了。

我的妈妈是一位老师，她对我很严格，但是妈妈也是我的好朋友，她就像我的百科全书，遇到困难，只要找到妈妈，就一定有办法解决。妈妈十分关爱我，有一次，半夜我突然发烧，吃什么药都不管用，恰巧爸爸出差不在家，妈妈只能自己带我上医院。当时下着大雨，街上又没有出租车。妈妈抓起一件雨衣，背起我就冲进了雨里……路上，我昏迷不醒。妈妈深一脚浅一脚的走着，身上都湿透了，还在不停的安慰着我。到了医院，妈妈没日没夜地守护着我，直到我康复出院。

家，是一个让你无论走到哪里都会想念的地方，无论你的家是贫穷还是富贵，家始终是你的归宿，是你停靠的港湾。

这就是我和谐温暖的家。这个家，使我感到了温馨与快乐，我喜欢这个幸福的家。

我有一个家字没有说明书会办篇五

我有一个幸福的家，家里充满了爸爸妈妈对我的爱。

“世上只有妈妈好……”这首歌曲恐怕连白发苍苍的老爷爷、蹒跚学步的小不点都会唱了。母亲无私的为我们奉献是难以忘怀的。

记得有一次，我发了高烧，妈妈焦急万分，给我查烧，哇，39度！以我平时的体温看，算是高温度了。她急了，丢下手中的书本，马上换好鞋，背上我就急速跑向医院。到了医院，妈妈就陪在我身边给我打点滴。我饿极了，可吃什么吐什么，她只好又让爸爸来守护我，自己回家煮稀粥，又（千里迢迢）跑来给我送稀粥，一口一口地喂我吃，我看着妈妈心急如焚满头是汗气喘吁吁的样子，心想：妈妈一定很累吧，瞧她那样，一定还没吃饭呢！我想到这里，情不自禁地想哭。在妈妈无微不至的看护下，我甜甜地睡了，做了一个好梦。

这就是母爱！啊，我觉得母爱是世界上最伟大的爱了！

母爱如水，父爱如山。母爱，很多人都感受得到，因为她细致、温柔、体贴；而能感受父爱则只有很少的人而已，因为他粗犷、深沉、严格。但无论如何，今天我要说，父爱也是伟大的！

那一次，我正准备上学，可外面倾盆大雨，我发愁了：怎么上学呢？因为家里只有一把伞可用，另一把伞妈妈拿走了，我的小雨伞又坏了。唉，真倒霉，我暗想。这时，爸爸似乎看出了我的心思，说：“别急，我送你，不打伞。你还小，让雨淋病了怎么办？”我正想让爸爸打伞，可见他这么说，只好把卡在喉咙眼儿的话话又咽下肚去。在路上，我轻轻松松打着漂亮的大花伞，悠闲地走在雨中，好像在散步，还挺高兴地。而爸爸就惨喽：全身上下没有一处是干的，衣服湿漉漉的，裤子上也淋湿了。我与爸爸形成了鲜明的对比。我跑去拉住爸爸那冰凉的手，问他需不需要一起打伞，他却摆摆手，笑着说：“爸爸没事，不会出事的。”到了教室，我把伞递给他，他接住了。我望着爸爸远去的身影，眼中一阵潮湿。

我深深感受到了父爱，这父爱多么深厚啊！

正因为父母对我的爱，才使我健康地成长，让我这一家成为幸福的一家。

结尾：我爱我的`这个幸福的家庭，更爱您们——疼我爱我的爸爸妈妈！

我有一个家字没有说明书会办篇六

我有一个家，家里有关心爱护我的人。每当我生病时，医疗站就能及时为我提供治疗，每一年，国家都会免费给我们打预防针。现在，学校里的各项学杂费也免了，还为我们提供生活补助在祖国这个大家庭里，我感受到的不只是爱和快乐，更让我明白了肩负的责任。

当我在感受周围幸福气氛的同时，同样让我明白，生活需要感恩，大家才会都幸福。我们的亲人，在哺育我们成长，他们希望长江后浪推前浪、青出于蓝胜于蓝，所以我们要为他们的希望努力，这样才能报答他们。老师，把他们所有知识都教给我们，目的让我们把这珍贵的人类文化传承下去，体现人类文化的奥妙。所以我们应虚心接受老师的教诲，并把它发扬光大。朋友，是我们迷失方向时的指明灯，是可以照出自己好坏的镜子，是我们生活中的竞争者与合作者，如果认为这两者是水火不容，那就错了，只要合理的运用它们之间的关系，我们就能与朋友共同进步，走想成功。我们也会感谢生活中的那些让你有过困难的人，要不是他们，也不会成就自己，社会上有形形色色的人，不管好人也好，坏人也罢，我们也应该感谢他们给予自己磨练的机会。

在社会这个大家庭里，我们感受爱，感谢有爱，那我们用什么回报呢？就用自己的方法去回报给予自己爱的家吧。我爱我的家。

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我有一个家字没有说明书会办篇七

现在的孩子大都是独生子女，心中都是以自我为中心，小班教案：我有一个幸福的家。为了培养孩子爱父母、爱家人的情感，让他们懂得幸福的含义，懂得尊敬长辈，并能了解自己家庭的主要成员。能体验在家庭中的快乐和幸福。于是我特设计了《我有一个幸福的家》这一课。

1、学习诗歌《我的一个幸福家》，知道自己家庭的主要成员。丰富词汇：亲亲热热，产生热爱自己家庭的情感。

2、学会有感情地朗诵诗歌，理解“幸福”的含义。尝试替换诗歌中的部分词语进行简单的仿编活动。

3、感知体验在家庭中的快乐和幸福。

1、全家福图片四张（爸爸妈妈和我、爷爷奶奶和我、哥哥姐姐和我、老师姨和小朋友），教案《小班教案：我有一个幸福的.家》。

2、配乐诗磁带活动过程：

一、通过提问的方式引出主题。

师：小朋友，你们有家吗？你们的家里有谁？你们喜欢你的家吗？为什么？

二、师出示图片，引导幼儿初步感知诗歌内容。

师：（播放配乐诗边引导幼儿看图画）小朋友你们听到了什么？在幸福的家里有谁？在家里大家是怎样的？让幼儿带着问题有目的、有针对性的认真倾听。引起幼儿学习诗歌的欲望。并借助图片、以及教师声情并茂的带动，刺激幼儿各种感官，让幼儿充分体验诗歌的语言美。

三、师朗诵诗歌，让幼儿与师一起朗诵《我有一个幸福的家》。

小朋友们可以一边儿学念儿歌，一边跟老师做动作。

四、引导幼儿理解诗歌的含义。

五、变换形式朗诵诗歌。

六、创编诗歌。

师：小朋友你们家里除了有爸爸妈妈和我这个小娃娃之外还有谁呢？对，除了有爸爸妈妈还有爷爷奶奶、哥哥姐姐。那我们也把他们一起编进诗歌里去好吗？（师逐一出示图片引导幼儿仿编诗歌）

七、延伸活动。

师：对！是幼儿园，请小朋友想一想幼儿园里有谁？（引导幼儿说出有老师、有阿姨、还有我们小朋友）现在请小朋友一起来仿编，并集体表演。反思：幼儿有了一定的理解语言、表达语言的基础后，往往不满足于对一首诗歌的朗诵，他们有想表达自己的想法和创编的欲望，可这种欲望要变成实践行动，需要教师的引导和支持。

我有一个家字没有说明书会办篇八

每个人都有一个家，都有爱自己的爸爸妈妈，但还有以及离开人世的，他们像枯萎的小草，我也有一家。

我不知道珍惜，但我现在似乎已经开始返回那种依赖的感觉，妈妈没有一个未定的工作，

爸爸是干车床的，不但非常危险还赚不了几个钱，一个月还没几个休息天，天天早上走的早晚上下班晚，还要给我做饭我就像妈妈口中说的地主一样。

在我4年级的时候也烦过爸爸妈妈，天天唠叨，那时候的爸爸是和蔼可亲的，天天放学就能见到爸爸，爸爸给我出题我来算，不会的时候爸爸总是是心平气和的给我讲，后来我就爱上了哥哥的游戏机，天天去玩，爸爸的话开始想个借口摆托他，后来到了6年纪我感觉到自己长大了，可以自己做主了，开始变了，在之后因为爸爸妈妈在家种金针菇，变得比以前还忙，哥哥初二了带我背着爸爸妈妈，带我上网吧，玩一次穿越火线后开始喜欢上他，慢慢天天玩就迷恋上他了，开始不怕爸爸了。

现在我真的长大了，但不知道为什么我变的懒了，什么活都不干了，爸爸以前说两句我就去了，但现在要动手了，闹到最后还是爸爸赢，之后我的成绩开始直线下降，为此每次看到成绩单的妈妈都要说上1天，才可以忘记，但我不懂得爸爸为什么总是很沉默，之后我还是和他们吵上一架，也许真像书上说的青春期的我们，会有逆反心里吧，我总是去克服它但我总是失败，我开始烦了为什么？为什么？妈妈爸爸总是和我过不去，时间慢慢的过去了，我懂了我错了，虽然我现在也这样，但我总是去克服它，压抑它，我知道他们为了我好，但我总是压不下去，妈妈说多了我就开始烦了，再说我就吵，之后总是爸爸来收拾，时候都烦，但我感到了我错了，想去弥补它，但又不好意思张开嘴，我不生气了他们还被气的难受！怎么办呐？我最终选择了逃避，让它过去吧。我没下次了，但是下次还是有。

我也似乎想过我应该有自己的空间，但初二物理课上的视频改变了我，泪水从脸上滑落下来，什么狗屁空间，他们的他们的爸爸妈妈，我的爷爷奶奶，我怎么对待了？我都干了什么？没有他们就没有我，我也似乎想象。梦见过我的爸爸是个老板！但梦总是会醒来的，我只能心里默默想着。

那堂课也许让我改变了，我的想法，无论他们怎么对我我都因该听着，用爸爸的话来说是：体验生活，是拔拔我身上的刺！之后我想到了我这样的闹，如果我失去他们我该何去何从？我可以生活下去吗？我可以养活自己吗？想想就害怕！

我错了，也许我对不起他们对我另一种的爱！我懂得了他们，我以为我长大了我没有，我其实一点没长大，我的人生才刚刚迈出人生的第一个脚印：懂得父母。我不会在活在梦中了，我要醒来！我要用我的后大半人生去让他们幸福！我可以做到！爸爸打我吧！那是因为我错了。妈妈骂我吧，那是因为我这颗小树长歪了！我会醒来的！

我有一个家字没有说明书会办篇九

，一个没有多大的地方。

，一个没有多大的地方但是它却容纳了我的全部。家的含义我不是很懂，但是我知道每个人都应该有一个家，每个人都离不开家，那里有我们最亲爱的人和最温暖的港湾。家的含义我似懂非懂，一个可以勉强住的地方，还是一栋豪华的别墅，其实和家人在一起四海都可以为家。家的含义我深懂。一个不需要多大的地方还有我爱的爸妈。世界上最大最美的地方就是家，它是我长大的地方，有我洒下的童年和笑脸。它是我再熟悉不过的地方，我闭着眼睛也能走遍它的楼上楼下。

它是我最依靠的地方，它的温暖我无法用言语表达，像是一滴水回归大海的喜悦又有什么都不再需要的满足。

它是给我足够安全感的地方，有了它就什么也都不怕。家，它是有年纪的，随着我慢慢长大而长大，随着爸妈的渐渐老去在老去。我爱我的家，更爱给我一个家的人。因为有家，我们才能够成为幸福的人。因为有家，它挡住了我们所有的风雨不怕。我爱我的家，爱它每一块砖，每一片瓦。那是冬暖夏凉的地方，叫我怎能不爱它，也许有人不懂，回家是世界上最幸福的两个字。有的人有家却不愿回家，有的人想家却无家可回。那出门在外的游子们，每一个不是念家想要回家么？因为家它包含的太多我们一辈子也舍不下的东西。那些有家不愿回的人儿，常回家看看，那怕帮妈妈刷刷筷子洗洗碗，哪怕给爸爸捶捶后背揉揉肩，就凭你比没家的人多一个家，也要常回家看看它还好嘛？看看爸妈变老了吗？从来都不需要想起，永远也不会忘记。

没有天哪有地，没有地哪有家。没有家哪有你，没有你哪有我。假如你不曾养育我，给我温暖的生活，假如你不曾保护我，我的命运会是什么。是你抚养我长大陪我说第一句话，是你给我一个家让我与你共同拥有它。我比爱这个家还爱我的爸爸妈妈，是他们给了我一个家，让我幸福快乐的长大。时光时光慢些吧，不要让爸妈变老了，等再过几年我还他们一个家为他们撑起一片天好吗？都懂得慈母手中线游子身上衣的深深情?，又有谁懂得树欲静而风不止子欲养而亲不待的世间最痛。趁年轻趁阳光明媚趁父母健在多回家。不要等到爸妈老了，你才知道回家少了。

，一个不需要多大的地方，那里有我最亲爱的人。

我有一个家字没有说明书会办篇十

清晨，家里和往常一样响起了和谐的交响曲。

忽然，一个小小的音符打乱了乐曲声。原来，外婆忙碌中一不小心就把牛奶瓶子给打翻了，牛奶瓶子被摔在地上，摔得粉身碎骨，牛奶已经被撒了一地。我听见了，立刻扶外婆到沙发上坐着，外婆深深的叹了一口气，说：唉，老了，走不动了，做活也做不好了。还说：白白浪费了牛奶。

妈妈正在拿拖把拖被撒了一地的牛奶，这时，爸爸把早点买好回来时，妈妈跟爸爸悄悄地把事情的前因后果全都告诉了爸爸。爸爸急急忙忙的跑到外婆旁边，和蔼可亲地说：妈，没事吧，别关心那些奶了，看一看手指扎到了没。我硬拉着外婆的手给爸爸妈妈看。只看见被扎的一道小口，我连忙学着外婆以前教过我的一句话，说：吹一吹，再揉一揉，就不疼了啦！说完之后，我又做了几个鬼脸，外婆看了看我的小丑似的小脸又开心的笑了。

不一会儿，家里又发出了一阵阵笑声，多么幸福的家啊！

我有一个家字没有说明书会办篇十一

橙色是橘子的颜色，也象征着温暖。暖暖的橙色照耀着我心中的梦想，因为，我有一个橙色的家，我有一个温暖的家。

那天是大年三十，到处张灯结彩，喜气洋洋，似乎整个世界都被热情的红火包围。我心中也洋溢着欢乐。下午，爸爸妈妈在家做年夜饭，我也帮不上忙，就来到街上闲逛。

街上十分热闹，小摊儿很多，摊主在大声地吆喝。我东张西望，突然发现角落里的一个小摊子，摆着又大又圆的橘子，黄澄澄的，散发着怡人的芳香，真棒！我跑去尝了几个，味道真不错，于是我买了几个回家。

拎着这几个橘子，我的`心里有说不出来的喜悦。长这么大，这是我第一次给父母买东西，自然既紧张又激动。我打算自己一个也不吃，全部留给爸爸妈妈。

回到家不久，我们开始吃晚饭。虽说是大年三十，可家里还是那么安静、祥和。微黄的灯光照在饭桌上，宁静而又温馨。我急急吃完饭，按捺不住心中的喜悦，神秘地对父母说：“给你们看一样好东西。”

“嗯？”爸爸妈妈盯着我，我十分激动地拿出橘子，尽量平静下来，说：“就是这个。”爸爸妈妈十分欣喜，看着他们满足的神情，我心里自然比吃了蜜还甜。

妈妈剥开一个橘子递给我。我说：“我不吃，这些都是你们的。”说完就回房间了。过了几分钟，妈妈忽然在外面叫道：“你来尝一下，这橘子好酸！”“是吗？我等一会去尝尝看。”我说着，眼泪就不知不觉地流了下来。我怨恨，我愤怒！爸爸妈妈真是的，我买了橘子给他们吃，不但一句赞扬也没有，还挑三拣四！我抽抽搭搭地哭了好久，才勉强擦干眼泪来到客厅。

我剥开一个橘子，轻轻一咬，顿时，一股甘甜的橘子汁流入我的嘴里。我奇怪地抬起头，发现爸爸妈妈都微笑地看着我。我瞬时明白了：爸爸妈妈是为了让我吃到橘子，共享这份欢乐，才这样做的呀！我心里涌起一股热流，眼泪又流了下来。

这是几年前的一件事了。不知怎么地，我总忘不了那甘甜的橘汁，它流在我的心上，流在我的梦里，流在我人生的每一个地方。家，永远是我坚强的后盾。我爱我温暖的家，我爱我橙色的家。

我有一个家字没有说明书会办篇十二

我有一个快乐的家，家里的所有东西都可以让我快乐起来。

每一天，我都能和哥哥在家里玩，我们可以一起在我家小院子里一起打羽毛球、打篮球、踢足球、看电视……也可以在一起学习，成长。总之，这个家让我无比的快乐。

有一次，我的哥哥在我家房上见到了一只羽毛球，我哥哥说：“刚好你家里的羽毛球拍还没有羽毛球呢！这个羽毛球有大作用！”我们两个高兴地不得了，终于可以打羽毛球了！我们仿佛举行了一场神圣的仪式，在院子里晃来晃去，高兴得手舞足蹈，都不知道下一步想做什么了。我们开始打羽毛球。“哈哈！我又赢了！你可要加油了！”哥哥说道。我有些不服气了。“切！不要小瞧我，待会儿我会让你输得很惨的！”我说道“我已经准备好与你大战三百回了！”哥哥说：“好吧，那来呀！让我看看你的真实实力怎么样？”我们两个就开始打了，各二个被我打得落花流水，“诶呀！疼死我了，能不能别再冲我身子打了，诶呀呀！疼啊！不敢跟你比啦！”我说：“算我哥你识相，我可是羽毛球大神哦！”哥哥说：“不要骄傲，想当初我就是因为骄傲才败给你的，我不然，我早赢了！哈哈哈。”哥哥的'笑容令我哈哈大笑起来。我感到这个家是快乐的。

我爱我的家，因为我的家是快乐的。

我有一个家字没有说明书会办篇十三

1、每个人都有自己的家,了解家庭成员的姓名,职业等。

2、尝试向同伴介绍自己的家人。

3、感受家庭的温暖,增进对家庭成员的了解和热爱之情。

1、幼儿自带全家福照片。

2、《我爱我家》的音乐磁带,纸盒一个。

(一)播放音乐《我爱我家》激发幼儿兴趣。

1、讲讲我的家,知道自己的家庭成员。以及爸爸妈妈的职业。

2、幼儿拿出全家福照片,互相介绍自己的家人。

(二)游戏“猜一猜”。

将全家福照片放在盒子里,请幼儿抽出照片,让其他幼儿仔细观察,猜猜照片是哪位小朋友的家人。

(三)幼儿分组评论:我有一个幸福的家,感受家庭的温暖,激发幼儿爱父母,爱家的情感。

教师小结:我们每个人都有一个幸福的家,有爸爸、妈妈,他们每天都在为家忙碌着,爸爸、妈妈都爱自己的孩子。

(四)引导幼儿学会怎样关心自己的家人,说说自己应该为家人做些什么(扫地、擦桌子、洗脚等)。

欣赏散文诗《家是什么》

我有一个家字没有说明书会办篇十四

1.了解家庭成员的姓名，职业等。

2.尝试向同伴介绍自己的家人。

3.感受家庭温暖，增进对家庭成员的了解和热爱之情。

1.幼儿自带全家福照片。

2.《我爱我家》的音乐磁带，纸盒一个。

（一）播放音乐《我爱我家》激发幼儿兴趣。

1.讲讲我的家，知道自己的家庭成员。以及爸爸妈妈的职业。

2.幼儿拿出全家福照片，互相介绍自己的家人。

（二）游戏“猜一猜”。

将全家福照片放在盒子里，请幼儿抽出照片，让其他幼儿仔细观察，猜猜照片是哪位小朋友的家人。

（三）幼儿分组评论：我有一个幸福的家，感受家庭的温暖，激发幼儿爱父母，爱家的情感。

教师小结：我们每个人都有一个幸福的家，有爸爸、妈妈，他们每天都在为家忙碌着，爸爸、妈妈都爱自己的孩子。

（四）引导幼儿学会怎样关心自己的家人，说说自己应该为家人做些什么（扫地、擦桌子、洗脚等）。

欣赏散文诗《家是什么》

家是什么？家是一间房，一盏灯，一张柔软的床；家是一轮太阳，爸爸妈妈欢乐的笑容，合成一缕温暖的阳光。.

我有一个家字没有说明书会办篇十五

学习儿歌，理解内容，能流畅地背诵，感受家庭中亲情的温暖。

教学图片和全家合影照片。

1.看照片，感受家庭中亲情的温暖，请幼儿拿着照片，说说家中都有谁。教师提问：小朋友，照片上都有谁？(孩子们会说有爷爷~奶奶……)

2.幼儿相互欣赏照片并介绍自己家中的成员。教师：请小朋友相互欣赏小朋友的全家照，并向小友介绍自己的家人。

3.看图片，学习儿歌，教师出示儿歌图片，有感情地朗诵儿歌，幼儿欣赏。教师提问：儿歌的名字是什么？儿歌里都有谁？教师配上动作，朗诵儿歌，教师提问：你有一个什么样的家？爷爷奶奶对你怎么样？爸爸妈妈怎样对你的？(很爱我)大家在一起是怎样的情景(高高兴兴，很快乐！)幼儿看图片，跟教师一起说儿歌。老师大声说，幼儿小声说。幼儿大声说，教师小声说。分男，女二组朗诵儿歌。

4.教师提问：小朋友都有一个幸福的家，家里人都很爱小朋友，那么小朋友应该怎样对待爷爷~奶奶呢？怎样对待爸爸妈妈，你能为他们做些什么？(幼儿，自由回答)。

5.教师小结：小朋友都有一个幸福的家，我们要尊敬长辈，帮他们做一些力所能及的事，做一个懂礼貌，爱劳动的好孩子。

6.请幼儿听音乐《我有一个幸福的家》一起哼唱着歌曲结束。

7.活动延伸：幼儿可把儿歌有感情地朗诵给家人听，可以学唱歌曲《我有一个幸福的家》。