五一劳动节创意活动方案班级(模板9篇)
- 上传日期:2023-11-12 23:24:15 |
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方案的制定需要充分考虑各种可能性和风险,以预防和应对问题的出现。在制定方案时,我们需要充分考虑问题的复杂性和可能的变数。需要一些关于方案的参考资料吗?以下是一些精选的方案范文,供您参考。
五一劳动节创意活动方案班级篇一
所有团体项目由各部门选派代表代表本部门参加(其中每项活动:业务部派三人参加,其它部门派一人参加,仓储部与办公室共同组队参加)。
除灭火器演练活动在库区进行外,其它活动在“百花园”进行。
1、羽毛球。
单打:各参赛单位选手分上下半区采取抽签分组淘汰方式,前三名予以奖励。(11分一局,三局二胜)。
2、斗地主。
每个参赛单位报两名选手分成两组,分上下半区采取抽签分组淘汰方式,前三名予以奖励。
3、灭火器演习短跑。
提灭火器短跑50米现场灭火:公司全体人员参加现场演练,各部门选代表参加,由区粮食局安全管理员讲解消防知识,灭火器的使用,现场灭火演练(邀请出租户的代表参加,目的学会使用灭火器)。
4、摸“福”
全部选手都可以参加,以摸到“福”为准,给予奖励。
5、拔河。
各参赛单位全部队员参赛,采取抽签淘汰方式进行比赛,前两三名予以团体奖励。
(三)活动第三项:以上活动完后在“百花园”自由活动,6:00“百花园”就餐。
以上所有活动重在参与,参与中陶冶情操、增智强体,过一个健康、欢乐、和谐的“五一”。让所有员工在热闹的活动环境中,让心灵得到提升,身心愉快、舒畅。
五一劳动节创意活动方案班级篇二
五一小长假期间,餐饮行业的节日商机明显,不少婚宴、寿宴、家庭宴请等,会选择在这一时间段举办,一是处在小长假期间,亲朋好友难得聚会;二是小长假期间,人们的旅游需求旺盛,因此带来的流动消费也会给餐饮行业带来不小的业绩空间。
五一劳动节创意活动方案班级篇三
在xx年五一国际劳动节来临之时,为了让全体师生了解五一节的由来、意义,了解并关爱中国各年代的劳模,并树立向他们学习的思想,鼓励学生关爱身边无私奉献的`劳动者,懂得正是他们创造了美好的生活,培养学生热爱劳动的良好品质,并以实际行动,从自我做起,积极参加劳动,弘扬中华民族的优良传统。
1、让学生了解五一节的由来、意义;。
2、让学生了解中国的五一劳动节;。
3、让学生了解并关爱中国各年代的'劳模,并树立向他们学习的思想;。
4、鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者,懂得正是他们创造了美好的生活;。
5、培养学生热爱劳动的良好品质,并以实际行动,从自我做起,积极参加劳动,弘扬中华民族的优良传统。
xx年x月x日——xx年x月x日。
劳动光荣,奉献最美。
全体学生。
(一)召开主题班会。
向学生宣传五一节的由来及意义。
(二)举办手抄报比赛。
各班分别制作一期“五一节”手抄报,要求内容丰富多彩,形式多样,能够体现劳动节的内涵,倡导同学们热爱劳动,从我做起,积极参加劳动。(每班5份)。
(三)征文活动(三—六年级)。
以“劳动光荣,奉献最美”为主题,进行有奖征文比赛,要求:结合自己的亲身参加的劳动,写出真实的体会;用稿纸抄写,不少于500字;x月x日之前上交。
五一劳动节创意活动方案班级篇四
(一)活动时间:xx年4月29日。
(二)活动地点:学校操场。
(三)竞赛项目及规则。
1、“横行霸道”(双人夹球竞跑)。
(1)比赛规则:各教研小组各选出6名成员,每两人组成一组进行接力;参赛选手背对背夹住气排球侧跑,至终点后再折返跑回起点,再将球传给本工会小组下一组参加选手继续赛跑。以完成规定赛程时间计算排名;如在竞赛过程中皮球掉落,则参赛选手必须在皮球掉落处停止并将球重新夹住再继续跑,否则视为违例。
(2)负责人:
2、“前赴后继”(五分钟定点投篮)。
(1)比赛规则:各教研小组选出3名参赛选手(女至少1名)参加竞赛;参赛选手在球场罚球线处列成纵队,每位选手投一次球后再转至队伍后排队进行循环投篮。以在三分钟比赛时间内投中球数量计算排名。
(2)负责人:
3、“手舞足蹈”(1分钟跳绳比赛)。
(1)比赛规则:各教研小组选出3人参加比赛(含1名男);每位选手按规定时间1分钟内进行跳绳,以规定时间内累计三人跳绳次数计算排名。
(2)负责人:
4、乒羽竞技。
(1)比赛规则:4个教研小组各选出2人(一人参加乒乓球,一人参加羽毛球)比赛;抽签的方式进行搭配对战,采用11球定胜负,胜方各再决战。
(2)负责人:
(四)各教研组人员:
语文组:
数理组:
英语组:
综合组:
(五)积分计算办法。
1、本次竞赛活动以累计积分排名次;。
2、每项目得分为:第一名5分,第二名3分,第三名2分,第四名1分。
3、根据最后得分分发奖品。
五一劳动节创意活动方案班级篇五
通过此次传唱赞美劳动经典歌曲比赛,加强同学们的.劳动热情,弘扬民族精神,使同学们懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习,为红领巾添光增彩。
xx年x月xx日下午。
大操场。
1—6年级。
1、演唱内容:一首赞美劳动的歌曲。
2、演唱时间:不超过5分钟。
3、演唱形式多样化:可采用齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。
4、参赛班级自备伴奏带、伴奏碟,不得清唱。
5、演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。
6、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
7、指挥节奏准确,有表现力和感染力。
8、提倡每班全体学生都参加。
9、节目单下周二上交教导处。
1、演唱者声音整齐、音色统一:歌唱声音要清晰、和谐。(20分)。
2、演唱的感情要到位:能够较好地表现出歌曲的情绪,表现歌曲的音乐形象。(20)。
五一劳动节创意活动方案班级篇六
一、活动目的:
为了丰富广大群众的文化娱乐生活,缓解职工的紧张工作节秦,满足职工日益增长的精神文化生活需求,倡导健康的文化生活习惯,培养大家对文体活动的爱好,树立正确的劳动价值观念,建立和谐劳动工作环境。
二、组织机构:
领导小组组长:蒋桂英。
副组长:杨军。
成员:杨和平、罗正东、兰毅、李树源(办公室成员及工会小组长)。
三、(一)活动第一项:由工会主席蒋桂英发表庆祝“五一”活动演讲。
(二)第二项:趣味活动、比赛内容及规则。
所有团体项目由各部门选派代表代表本部门参加,(其中每项活动:业务部派三人参加,其它部门派一人参加,仓储部与办公室共同组队参加)。
除灭火器演练活动在库区进行外,其它活动在“百花园”进行,
资料。
1羽毛球--兰毅负责。
(1)、单打:各参赛单位选手分上下半区采取抽签分组淘汰方式,前三名予以奖励。(11分一局,三局二胜)。
2、斗地主--李树源负责。
(1)、每个参赛单位报两名选手分成两组,分上下半区采取抽签分组淘汰方式,前三名予以奖励。
3、灭火器演习短跑------杨军负责。
(1)、提灭火器短跑50米现场灭火:公司全体人员参加现场演练,各部门选代表参加,由区粮食局安全管理员讲解消防知识,灭火器的使用,现场灭火演练(邀请出租户的代表参加,目的学会使用灭火器)。
4、摸“福”----杨和平负责。
(1)、全部选手都可以参加,以摸到“福”为准,给予奖励。
5、拔河--由罗正东负责。
各参赛单位全部队员参赛,采取抽签淘汰方式进行比赛,前两三名予以团体奖励。
(三)、活动第三项:以上活动完后在“百花园”自由活动,6:00“百花园”就餐。
活动环境中,让心灵得到提升,身心愉快、舒畅。
更多。
五一劳动节创意活动方案班级篇七
xx集团“庆五一,大家一起来”娱乐活动。
在五一国际劳动节来临之际,充分发挥xx职工的文艺表演才能,大家一起来参与,丰富全体职工的文化娱乐生活。
20xx年x月x日下午x点开始。
xx集团2楼会议室。
xx集团全体职工。
xx。
1、注意时间安排,根据现场气氛,灵活掌握节奏;
2、遵守活动规则,积极参与,调动活动气氛;
3、在活动过程中坚持适度原则,要活泼但不失庄重;
4、活动分为集体游戏类和个人表演类,希望大家积极报名,共同娱乐。个人表演类每个部门至少提供2个节目,根据情况公司会作具体安排。
1、主持人介绍活动的基本情况,请领导致辞;
2、领导致辞;
3、娱乐互动;
热场游戏:现场每人分发两张纸条,在其中一张上写上在哪里,另一张写上在干什么,收起分别放入两个容器中。每人在两个容器中各抽取一张纸条,然后把自己抽到的内容,以“今天下午我(是固定的)在哪里干什么”的形式念出来,大家可以随便写。
(1)游戏类:
大力神(扳手腕):找张桌子当擂台,一人做擂主,接收其他人的挑战,进行扳手腕游戏。标准是擂主不用扳倒对手,只要保持10秒不被扳倒就算赢,而参加的人要在10秒内扳倒擂主才算赢。假如参加游戏的人赢了的话,也可以代替原来的擂主,由此类推。
知识问答:根据想xx集团的基本情况,设定题目,考察大家对我们公司的了解程度,有利于职工更详细全面的了解我们公司,增强主人翁意识。
(2)表演类:
自由k歌:只要想唱,就可以在这个舞台上一展歌喉,人人参与,氛围活跃。
(3)我们都是一家人,交流沟通:
由于平时领导和职工都忙于工作,彼此交流的机会较少,以本次活动为契机,职工可以向领导反映一些工作和生活中遇到的问题,对公司未来的发展提一些建议,谈一下自己的想法,此项活动有利于拉近领导与职工的距离,树立领导的威信,调动职工工作的积极性,更好地建设xx集团!
4、总结评优。
(1)领导对本次活动进行点评总结;
(2)主持人根据评比表现和记录,宣布评比结果,对表现优秀的团队和个人予以奖励。
五一劳动节创意活动方案班级篇八
__集团“庆五一,大家一起来”娱乐活动。
二、活动目的。
在五一国际劳动节来临之际,充分发挥__职工的文艺表演才能,大家一起来参与,丰富全体职工的文化娱乐生活。
三、活动时间。
20__年x月x日下午x点开始。
四、活动地点。
__集团2楼会议室。
五、参加人员。
__集团全体职工。
六、主持人。
__。
七、注意事项。
1、注意时间安排,根据现场气氛,灵活掌握节奏;
2、遵守活动规则,积极参与,调动活动气氛;
3、在活动过程中坚持适度原则,要活泼但不失庄重;
4、活动分为集体游戏类和个人表演类,希望大家积极报名,共同娱乐。个人表演类每个部门至少提供2个节目,根据情况公司会作具体安排。
八、活动流程。
1、主持人介绍活动的基本情况,请领导致辞;
2、领导致辞;
3、娱乐互动;
热场游戏:现场每人分发两张纸条,在其中一张上写上在哪里,另一张写上在干什么,收起分别放入两个容器中。每人在两个容器中各抽取一张纸条,然后把自己抽到的内容,以“今天下午我(是固定的)在哪里干什么”的形式念出来,大家可以随便写。
(1)游戏类:
大力神(扳手腕):找张桌子当擂台,一人做擂主,接收其他人的挑战,进行扳手腕游戏。标准是擂主不用扳倒对手,只要保持10秒不被扳倒就算赢,而参加的人要在10秒内扳倒擂主才算赢。假如参加游戏的人赢了的话,也可以代替原来的擂主,由此类推。
知识问答:根据想__集团的基本情况,设定题目,考察大家对我们公司的了解程度,有利于职工更详细全面的了解我们公司,增强主人翁意识。
(2)表演类:
自由k歌:只要想唱,就可以在这个舞台上一展歌喉,人人参与,氛围活跃。
(3)我们都是一家人,交流沟通:
由于平时领导和职工都忙于工作,彼此交流的机会较少,以本次活动为契机,职工可以向领导反映一些工作和生活中遇到的问题,对公司未来的发展提一些建议,谈一下自己的想法,此项活动有利于拉近领导与职工的距离,树立领导的威信,调动职工工作的积极性,更好地建设__集团!
4、总结评优。
(1)领导对本次活动进行点评总结;
(2)主持人根据评比表现和记录,宣布评比结果,对表现优秀的团队和个人予以奖励。
五一劳动节创意活动方案班级篇九
以五月劳动节为契机,开展以“我劳动,我光荣”为主线的教育活动,让学生通过去学习,去实际操作,体验劳动所带来的快乐,知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德,劳动最光荣,从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时,让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦,做到尊敬长辈,热爱长辈。
20xx年x月xx日——x月x日。
1、快乐实践。
负责:各班主任。
全校同学利用假期时间,来尝试“做一名快乐的小能手”。根据“实践活动反馈表”(分低中高三个年龄段),开展实践活动,五一假结束后把反馈表上交班主任老师,各班进行班级比赛,推选出“快乐小能手”两名。
2、精彩展示。
1、“创意我们的美食”
负责:各班主任、大队部。
三——六年级同学自愿参加《xxx少年报》“创意我们的美食”活动,用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称,拍摄下作品照片,附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计原因),将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交学生处后,学校择优推荐给《xxx少年报》。
2、“劳动者是最光荣的”主题摄影。
负责:各班主任、大队部。
五、六年级同学自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片,洗出照片后参加少先队“五一”活动橱窗展。
摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。
3、能手比拼。
负责:各班主任、年级组长。
各班根据“快乐实践”活动竞选出班级小能手2名,参加年级“我是小能手”比赛,评选出各年级“快乐小能手”。
比赛内容:
一二年级系鞋带、理书包、叠衣服;三四年级钉纽扣、冷菜拼盘比赛;五六年级套被套、炒菜比赛。
奖项设置:各年级“快乐小能手”金奖1名,银奖2名,铜奖5名,优胜奖若干(各年级自定人数)。
4、活动要求。
(1)各中队要高度重视,注重活动过程。
(2)对每项活动的开展,学生处及各班班主任进行检查监督和指导,确保活动顺利开展。
“做一名快乐的小能手”庆“五一”实践活动反馈表(低年级)。
孩子姓名:xxx班级:xxx家长签名:xxx。
劳动是生活的基础,是幸福的源泉,也是每个人走向成功和辉煌的唯一途径。小朋友们,你准备好做一名优秀的少先队员了吗?赶快行动起来吧!
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