2023年实践计划的执行情况(优质18篇)

计划是为了更好地组织时间和资源，达到既定的目标而进行的安排和规划。一个好的计划应该是具体、可量化和可实施的。对于计划的跟进和调整，这里有一些建议供您参考。

实践计划的执行情况篇一

毕业实习成绩以优、良、中、及格、不及格五级记分，由系内指导教师根据以下评分标准打出初步成绩，最后由实习领导小组审定。

评定标准。

2、报告的质量(30%);。

3、工作态度与遵守实习纪律(10%)，以实习单位鉴定和日常检查为评分依据;。

4、实习日记的质量(20%);。

5、经济业务资料及其他资料(20%);。

6、实习答辩(10%)。

根据学校《西南政法大学专业实习管理办法》和《法学专业实习大纲》的教学计划安排，在本院专业实习改革的基础上，结合20xx、20xx年级学生(共354人)具体实际情况，拟进行集中与分散相结合式的实习，本科20xx、20xx级本科354名同学将全部参加此次专业实习。为确保本年级学生专业实习的顺利完成，特制定本计划。

一、实习目的和要求。

通过专业实习，提高学生的政治思想素质和业务素质，培养学生利用专业知识解决问题的能力，缩短毕业后适应社会的时间，同时增强团队精神、劳动意识和事业心，加强组织纪律性，锻炼自己心理素质，学会在工作环境中与人交流沟通，养成善于观察、勤于思考和亲自实践的习惯。实习期间积极进行调查研究、收集资料，为撰写毕业论文做准备。

二、实习领导小组。

为保证实习能够顺利开展和圆满完成，学院成立实习领导小组。领导小组成员为：国际法学院院长张晓君、党总支副书记、副院长宋渝玲、办公室主任黄伟、教学秘书申淼、20xx级辅导员亢婧、20xx级辅导员程刚强和相关实习指导教师。其中，由张晓君院长任组长，负责实习的整体协调工作;宋渝玲副书记任副组长，分别负责实习学生的动员组织管理工作和实习方案、实习成绩、实习指导教师等教务工作;实习指导教师负责所带队学生实习的单位衔接、专业指导、实习监管、安全指导、成绩评定、材料收整和移送学院等工作;年级辅导员负责实习方案的起草、实习学生的组织和动员、实习成绩的统计、其他相关工作的辅助等工作;教学秘书负责实习工作的布置和统筹、实习成绩材料等的归档和报送等工作。

三、实习时间和组织形式。

国际法学院本科20xx、20xx级实行集中实习与分散实习相结合的方针，其中集中实习率达到20%。集中实习主要组织学生到学院和学校建立的实习基地实习，本次集中实习分布为重庆市渝中区检察院、重庆市渝北区人民法院、重庆市渝北区司法局。每个集中实习基地，安排专业教师带队。定期写实习简报(每半月一份)并寄回年级统一汇总，制作简报。为方便学生有时间为司法考试和考研做准备，拟将学生分批进行实习，分几个阶段采取集中和分散相结合的形式进行实习。集中实习，主要组织学生到学院所建立的实习基地进行实习，在自愿报名的基础上进行统一安排。为保证学生实习质量和安全，学生集中实习达15人以上者，学院指派教师带队，但一名带队教师所带学生一般不应超过50人。分散实习，主要是学生自行联系实习单位、确保实习安全和质量、接受学院和学校监管的实习方式。分散实习不派带队老师。

第一阶段：20xx级学生实习时间为20xx年7月初——9月底，共80天;本科20xx级学生实习时间为20xx年7月初——8月底，共50天。

第二阶段：未参加第一阶段实习或者实习时间不足80天的20xx级学生需参加本阶段实习，时间为20xx年10月初——20xx年12月底，每位同学参加实习时间累计需达到80天;已参加第一阶段实习的本科20xx级学生仍需参加第二阶段实习，时间为1月初——2月底，共30天，两个阶段实习时间需达到80天。

第三阶段：前两个阶段实习不合格的20xx级学生需参加本阶段20xx年7月初——9月底、10月初——20xx年12月底的实习，直到合格为止。

四、实习单位。

实习单位包括：法院、检察院、公安机关、律师事务所、公证处以及国家机关、事业单位、企业、公司等单位的法务部门。

五、实习纪律。

(一)学生在实习期间必须遵守国家法律、法规，遵守社会公德，爱护公共财物，自觉维护社会安定秩序，保守国家机密。严格遵守学校有关规章制度和学生实习的制度和纪律。严禁徇私舞弊、收受贿赂。不做违法乱纪的行为，自觉维护学校荣誉。

(二)严格遵守实习单位的规章制度和工作纪律，服从实习单位管理，服从指导老师指导，虚心向业务部门的同志学习。按时完成分配的工作任务，认真参加实习总结、考核和交流。遵守实习单位的上班作息时间制度，不得擅自脱离实习岗位或者提前结束实习。

(三)学生因病、因事不能参加实习，必须办理请假手续。请假在5天以内的由所在小组负责人、单位指导教师和年级辅导员批准和备案，5天以上需报年级辅导员和学院批准和备案，七天以上报学校教务处批准和备案，未按程序请假者以旷课论处。病、事假累计超过实习时间的三分之一者，不予评定实习成绩。不假擅自离开实习单位者，按旷课论处，旷课累计超过3天，实习成绩按不及格处理。实习成绩不及格者必须重新进行实习。

(四)不准占用实习时间进行与实习内容无关的活动。

(五)对违反实习纪律或有关规章制度的学生，实习小组组长、指导教师要及时进行教育，令其改正;对违纪造成恶劣影响或严重后果者，必须立即停止其实习,并报学校予以处理。

(六)要特别注意在实习过程中的人身安全、财产安全。

(七)实习期间不得未经实习单位同意在网上或其它通讯工具上发布实习单位有关信息。

六、实习成绩考评。

(一)实习学生必须在规定的时间内完成全部实习任务，并提交实习日志，实习总结(报告)和单位鉴定(必须加盖实习单位公章)，方可参加考核。

1.学生每天应撰写实习日志。

2.学生应定期向实习带队教师和实习指导老师上交实习简报。

3.实习结束时，学生应填写实习鉴定表，向实习带队教师和实习指导老师提交实习总结，由指导教师写出评语、评定成绩，并盖实习单位公章后挂号寄回或密封后由学生带回年级辅导员汇总。

(二)专业实习考核成绩由学院实习领导小组根据学生在实习期间的表现、实习单位指导老师意见、学生实习材料等进行综合评定。对于分两个阶段实习又不在同一个单位实习的学生，其两个阶段的实习鉴定表分别填写和评定成绩，该生最终实习成绩为两个阶段成绩的综合。经学院最终核定后的成绩即为有效的专业实习成绩。该成绩由年级辅导员统计造册报学院教学秘书，经分管教学副院长审阅后由教学秘书报学校教务处认可。

1.对学生实习期间的思想表现、工作作风、组织纪律、业务能力、实习报告等五个方面综合考查，成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五级计。

2.成绩评定标准。

优秀：实习态度端正，组织纪律性强，无缺勤和违纪;工作积极主动、刻苦、勤奋，按照大纲很好地完成了实习内容;实际操作能力强，理论联系实际好;实习报告全面系统规范。

良好：实习态度端正，组织纪律性强，无违纪现象;工作积极主动，较好地完成了大纲要求的实习内容;有一定实际操作能力，能理论联系实际;实习报告全面系统。

中等：实习态度基本端正，无违纪现象;完成了大纲要求的实习内容;有一定实际操作能力，能理论联系实际;实习报告全面。

及格：实习态度基本端正，无违纪现象;基本完成了大纲要求的实习内容;完成了实习报告。

不及格：有下列情况之一者，其实习成绩为“不及格”：

(1)无故缺勤，累计超过3天者;。

(2)因工作不负责造成严重后果者;。

(3)实习工作业务发生重大错误者;。

(4)不服从组织安排，违法乱纪者;。

(5)违背职业道德，徇私舞弊或收受他人财物者。

3.凡实习成绩不及格者，不能取得学分，须重修及格后方能毕业。

七、实习补贴费的使用。

根据实习单位工作内容和工作强度等具体情况，进行不同等次的实习费用的补贴。具体补贴办法可据实际情况另行制定。

八、实习优秀小组和个人的评比。

实习结束后，学院实习领导小组将对所有参加实习的小组和个人进行评比，评定优秀实习小组和个人，推荐参加校级优秀实习小组和个人的评定，并予以表彰。

实践计划的执行情况篇二

在真正出去找实习之前需要冷静的做好各项准备工作，尽量让自己少走弯路，那么会计专业如何制定。

一、实习目的。

通过实习，使学生全面地掌握企业会计核算的基本程序和具体方法，以及审计的程序和方法。加强学生对会计和审计基本理论的理解和基本方法的运用，将会计、审计的专业理论和实务有机地结合在一起，加深学生对会计和审计工作的认识，为今后所从事的审计、会计工作打下坚实的基础。

二、实习内容。

(一)了解企业概况(但不限以下内容)：

1.实习单位所在的行业特点，实习单位业务流程的特点;。

2.实习单位资金投入、资金周转、资金退出的情况;。

3.实习单位财务管理组织形式、原则和各项资金管理方法;。

4.实习单位财务分析的主要内容和方法;。

5.实习单位会计现代化管理方法的应用;。

6.计算机在会计信息处理中应用的情况及前景;。

7.会计新准则实施对会计核算的影响;。

8.与注册会计师行业相关的政策与法律法规;。

9.实习事务所的基本情况(含规模、类型、注册资本等);。

10.实习事务所的组织构架与管理体系。

11、了解实习单位某一审计业务的操作流程。

(二)具体内容。

1、熟悉实习单位各种会计业务的操作流程，包括填制凭证(包括科目汇总和凭证装订)、登记账簿(包括登记账簿和结账)、编制报表(资产负债表和利润表)。

3.在了解实习单位所使用的财务软件的基础上，能够熟练的运用财务软件进行各种经济业务的处理，如材料的核算、工资的核算、成本的核算、利润的核算，财务报表和内部成本报表的编制等。

4、协助实习单位人员完成审计业务约定书的签订、审计计划的编制、审计过程、审计意见的形成和审计报告的编制。

三、实习时间安排。

第六学期，共16周。返校实习交流时间另行通知。

四、实习地点与方式。

1、实习地点。

由学生根据就近(指原籍)、相关(指专业)和安全的原则，自行选择实习单位。

2、实习方式。

主要为顶岗实习，学生尽可能在实习单位和多部门轮流上岗，以便接触到更多的业务，学到更多的知识与技能。

五、实习考核办法。

实习成绩评定主要考核以下三个方面内容：

1、实习单位对学生的评价。

由实习单位对实习生的实习纪律、出勤率及工作业绩等方面作出鉴定。(注：实习结束时，由实习单位对学生实习情况做出鉴定，加盖公章后由实习学生带回。)。

2、提交的。

实习报告。

实习报告包括两大部分。第一部分为实习专题报告。要求学生在实习期间就单位某一实际问题作深入调查研究后，撰写有一定理论深度的。

调查报告。

字数不少于3000字。专题报告包括实习单位简介、实习单位在某一专题方面现状存在问题和值得借鉴之处对策和建议等。实习报告第二部分为实习小结对本人在整个实习期间的工作表现、体会与感受作如实反映。

3、和班主任以及实习指导老师的联系情况。实习学生在两周内向班主任报告实习单位和联系方式，每月向指导老师汇报实习情况一到两次。

经考核，成绩不合格者按学籍管理的有关规定处理。考核成绩记入学生成绩档案。

六、实习注意事项。

1、遵纪守法，讲文明、讲礼貌，充分体现大学学生的良好精神风貌。要自尊、自爱、自强，关心集体，爱护公物，不要做有损于学校荣誉的事。

2、严格遵守实习单位的。

规章制度。

严守国家与企业机密保护公共财产。借阅的文件和资料不得丢失和损坏未经实习单位同意不得公开引用数字资料。

3、端正实习态度，学生实习上班不得迟到、早退，不得无故缺勤，有事需向实习单位有关领导请假。

4、认真完成实习内容，在实习中要积极主动地做好承担的任务，加强实际操作能力的锻炼。

5、要充分认识毕业实习的重要性。实习是一个人由学习阶段走向社会实践的一个过度阶段，要有目的地应用这过渡阶段的有利因素，多向相关人员请教。

6、初到社会，初到企业，要谨慎行事，注意人身安全、公共财务的安全。

7、毕业实习必须按规定时间进行。实习结束后必须及时返校，交回相关材料和参加实习。

一、实习目的。

职高会计专业是为中、小企业培养财务会计工作一线的中高级专业技术人才。本次实习作为重要的实践性教学环节之一，力求突出专业特点，通过实习一是使学生进一步了解社会，增强对社会主义现代化建设的责任感、使命感;二是使学生专业理论与实践有机结合，加深对财务会计理论知识的理解，培养学生解决企业财务管理方面的实际问题能力;三是为推进会计专业的教学改革，探索教学改革的新模式、新方法。

二、实习内容。

为了达到本次实习的目的，特将本次实习内容概括如下，供广大同学在实习中参考：

2、调查了解实习单位会计核算流程。如所设置、使用的会计科目;账簿种类;会计核算形式;主要会计报表的种类(包括内部报表)、编制方法及应用等。

3、调查了解实习单位成本管理情况。如开展全面成本管理的现状;制造费用发生的内容、部门及其分配;期间费用的种类及年度发生额。成本预测、决策的内容及方法;成本费用计划的编制、成本费用的控制内容和方法、降低产品成本的主要途径等。

4、调查了解实习单位税收筹划情况。如企业三种流转税、所得税及印花税等的征纳与管理，企业在税收优惠政策方面的具体运用等。

5、调查了解实习单位会计制度的设计情况。如会计机构设计、会计科目账户设计、工资、材料等核算制度设计等。

6、调查了解实习单位内部审计开展情况。

三、实习时间。

本次实习时间为第三学年第二学期。

四、实习方式。

根据会计专业特点，综合考虑各种因素，本次实习采取分散与集中相结合的方式。指导教师将对实习工作进行定期检查和指导。

五、实习要求。

(一)实习期间，应每日记录。

实习日记。

实习结束后提交实习报告。

(二)虚心向企业财会人员请教，尊重实习单位领导和同事。

(三)遵纪守法，遵守国家法律己实习单位规章制度，遵守社会公德和社会秩序，不准擅自离开实习地点，不准无故矿工，迟到早退，不准寻衅闹-事，打架斗殴，若有违纪行为，按学校规定严肃处理。

(四)实习期间，应讲究文明礼貌，爱护公物，与实习单位搞好团结。

(五)实习期间，务必与各指导教师及辅导员保持及时沟通和联系，在确定实习单位后要及时告知指导教师及辅导员。

六、实习成绩考核。

实习结束后，指导教师应会同实习单位反馈意见及学生实习调查报告完成情况，对学生进行成绩评定。评定成绩实行优、良、及格和不及格四级。

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实践计划的执行情况篇三

告别了炎炎夏日，迎来了爽朗金秋。晃眼间，我们已经是大三上学期了。

由于大三没有早晚自习、课程不多。班上同学碰面时间越来越少，班级团结性似。

乎越来越差。然而在一个班级中，如果全班同学都拧成一股绳，劲往一处使，那。

么没有什么事情是不能办到的。同时，在这样的氛围中，也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与社会活动的热情。

鉴于此，我认为，班级工作应从集体凝聚力中入手。这一问题解决了其他问题也。

都会引刃而解。

1、组织班级集体活动，增强同学们的集体荣誉感和集体凝聚力。

2、以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼。

3、丰富课余文化生活。组织班级同学一起活动及鼓励同学积极参加学院与学校。

举办的各项活动等等。

4、在上一届班委工作基础之上，树立班级形象、争创院级、校级先进班级。

5、严抓纪律、学习，在年终的考试中争取全班取得好的成绩。

1、在学习方面，通过紧抓班级一日常规及把班里的学习请况反映给老师，促进。

老师和同学之间的沟通、交流，使老师达到多样教学，同学乐于积极参与。这些。

都大大提升了同学们的学习效率和学习兴趣。

2、在班级工作方面，班委会各成员积极配合班长开展了各项工作。如完善了考。

勤与请假制度、定期召开了班会和定期公开班费出纳情况等等。总之，班级的各。

项事务都完成的比较完满。

3、在班级活动方面，本学期开展了几次文娱班会。组织一次班级集体出游桃花。

源，以此达到了增强同学间感情及班级的凝聚力。

以上就是我作为班长在本学期的工作计划及执行情况。总而言之，这个学期，在班委会和班上这么多优秀的同学的共同努力下，我们向团结互助、积极向上、人才济济的优秀班集体又迈进了一大步。我们班的每一位同学也在“博学弘文，明理求真”的校训中把握到了自我，以电信09103班为家，积极努力的朝自己的梦想奋斗！

实践计划的执行情况篇四

新的学期，新的开始，幼儿园班主任也制定了新的。

踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新挑战。本学期我们三位老师将会更加严格要求自己，总结上学期教师的工作，吸取经验，本学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期的班务工作计划。

一、本学期工作实施重点。

1、思想道德建设。

本着对幼儿热爱的态度，在工作中多爱心、多细心、多耐心;本着对幼儿负责任的态度，在工作中多思、多想、多悟;本着对自己要成长的态度，在工作中多读、多反思、多写作，朝研究型教师的方向努力。

2、工作方向。

(1)将“教育公平，机会均等”进行到底，做到不偏爱、不歧视，注重每个幼儿的发展，使他们有美好的童年回忆。将“为人师表、身教言教，以老师为学习榜样”作为本学期的重点，使幼儿得到全面的发展。

(2)认真做好每周两次的二次备课工作，提高自身的业务水平的同时帮助同班教师在教育教学方法取得一定的进步。

(3)仔细观察、认真记录、积极思考做好每月的各项文本资料撰写工作，朝着区骨干教师的资历靠近。

(4)多读课外书收集资料、积极撰写论文与案例。

3、教育教学工作。

(1)环境。

结合园部的精神和班级的需要，我们这学期将班级环境重点放在创设相关的主题环境为主，将其作为教育教学的真正的辅助工具。主题环境围绕内容丰富、呈现的形式要多样化，作品等展示的材料要以幼儿的为主。创设主题环境的同时也不忘班级副墙式的装饰，将前后接近的墙式巧妙地保留或融合在一起，利于对幼儿已学知识的复习与巩固。上学期的环境创设中，每个主题都有结合教学活动让家长参与进来的内容，这样使得内容更加丰富、多样化，这学期我们将继续保持这样的活动，同时积极鼓励每一位家长都注重幼儿的学习的情况下和幼儿一起完成相应的活动，帮助家长增强教育的经验，转变部分家长的教育观念。

(2)教学。

老师在努力吃透教材，课前认真准备，课中注意观察每一位幼儿，课后认真反思的前提下，积累教学经验，让班级幼儿得到全面的发展。

(3)游戏。

中二班的角色游戏为“荷藕之乡”，这一游戏幼儿玩了一个月的时间，他们对此游戏有了初浅的认识与了解，基本玩法已经初步掌握，根据孩子们玩的情况看，他们对这一游戏特别感兴趣，所以这学期游戏活动的开展与层层深入也是我班本学期的重点工作之一。我们从增多制作东西的品种、根据游戏过程中的需要增加相应的角色、工作中管理与被管理的人际交往等方面逐步深入，让幼儿真正的从游戏中获得社会经验。

(4)日常工作。

在本学期的日常工作中，除了将每天的正常教学活动有序的开展好之外，更重要的是要减少幼儿空座、等待的时间，将英语、科学儿歌的学习与复习融入到饭前、饭后、课间等空余的时间，这样既帮助幼儿复习了知识也能使班级的常规问题得到了更进一步的完善。

加强班级常规工作的开展，定期组织班级老师进行讨论，将班级中出现的不好的常规拿出来进行研究，制定出解决方案，使班级常规进一步完善。

4、安全教育工作。

安全工作对于我们老师来说是其他教育工作之中最先考虑的问题，也是考虑最多的问题。如：开学前的卫生清扫、环境整理工作，老师首先就要把班级中存在安全隐患的墙壁、桌椅、玩具等等问题解决。老师要将安全问题放在首位，发现问题及时处理并进行必要的教育，这样每天的进行常规的培养和教育，我相信幼儿在有了良好的常规的前提下，班级的安全工作一定会得到保证。中班下学期我们将引导幼儿学习自己保护自己，有较强的安全意识，让幼儿懂得保护自己、爱护自己，这一点我们将作为安全工作中的重点工作进行。

5、家长社区工作。

相信经过这学期与家长的相处，我们老师和家长之间已经有了一个很好的沟通与了解，本学期我班的家长工作重点在于以下几点：第一，每件事还是要从家长的角度去考虑问题，把班级的事情做细、做实;第二，充分的利用家长园地、幼儿园网站、园讯通等联系方式和家长建立良好的沟通，让家长更多的了解班级近况和孩子们每天学到的东西。第三，多挖掘家长资源，利用家长资源帮助老师、幼儿解决班级的一些常规问题，积极鼓励家长，让每一位家长参与到我们班级的项活动中。第四，对于班级中个别难以沟通的家长，老师还需要有更大的耐心帮助他们，平时主动地多与他们沟通，让他们感觉到老师的好，发现老师的优点，从而和我们交朋友，支持我们的工作。

毛毛班班级计划新的学期开始了，我们按园工作计划，根据本班的实际情况，制定如下计划：

一、班级情况分析。

我班现有幼儿17人，其中女孩11人，;男孩有6人。我们将逐步培养幼儿生活自理、与人相处等方面的能力，并加强情感培养：

1、与老师间建立良好的感情，让每个孩子天天都高高兴兴来上幼儿园。

2、与小朋友之间学习友好相处，让他们交好朋友，培养孩子初步的社会交往。

二、教育教学。

1、老师加强学习，包括专业、思想素质的提高，培养高度的职业责任感，形成沟通、愉快合作的良好局面。建立学习型组织。

2、孩子的能力培养：(a)生活自理能力的培养，孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有进步，使他们生活愉快。(b)学习能力的培养，培养孩子会倾听，敢用语言表达的能力。(c)动作协调能力的培养，多带孩子参加体育锻炼，提高孩子的身体素质。

3、开展有益的活动.我们将带孩子远足，走入大自然。重视对孩子进行环保教育。

三、卫生保健。

1、认真清扫班级环境，严格执行消毒工作，预防、杜绝禽流感和非典等传染病。

2、帮助、督促孩子定时定量进食，逐步培养孩子的进餐习惯。

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实践计划的执行情况篇五

作为一所课改基地学校，我们是较早接触新课程，使用新教材，这同面上的学校相比，多年的磨砺和实践，我们更能理解课程，执行新课程计划。在长期的实验过程中，对于新课程和新课程计划，确实有许多经验体会乃至困惑教训。也很有必要进行执行后的反思和总结。现根据宝山区教育局《关于小学课程计划执行情况专项检查的通知(局办816)》文件精神，对照市教委颁发的课程计划和学校实际情况，就课程计划执行的情况进行自查并作如下报告：

一、加强学习，更新教育观念。

只有有了思想上的正确认识，才能在实践中有正确行为。落实新课程，执行新课程计划同样如此。为此，我们以学习先行，组织全体教师学习素质教育理论，学习新课程标准，统一思想，让教师真正认识到课程改革势在必行。其次是学习新课程计划，了解吃透新课程计划的精神和本质。新课程是实施素质教育，改革目前教育教学弊端重要途径和手段，要把学生从过重的课业负担中解放出来，必须革新课堂，提高教学效率，保证课堂教学的质量。同时创设条件，让学生投身到丰富多彩的课外、校外活动中，扩大学生的视野，使学生得到全面发展。再次是提高教师对开发校本课程的认识。本次课程改革最大的特点是，保证国家课程，开发使用校本课程。开发校本课程的主体是教师，如果教师对开发校本课程没有足够的认识，是很难开发出有用、有效的校本课程。

二、加强培训，提高教师素质。

新课程是由教师来实施。但从新课程的内容、形式、要求来看，无论当时，还是现在，是有许多不适应之处的，除了提高他们的认识，而更关键的是提高教师执行新课程的素质和能力。对此，学校积极开辟多种渠道提高教师素质：一是创造条件，鼓励教师参加学历进修。二是以多形式反思，帮助教师接受新思想、确立新理念。三是以校本教研为舞台，提高多层面互助，努力挖掘各种资源，重组学校优势，提升学校与教师的反思水平，促进教师专业化发展。四是深入抓好教材、教法研究，分阶段、有侧重地开展专题备课、课时备课，单元疑、难、重点的练习设计及单元智能的训练。五是以课题研究为抓手，引领教师从苦干型向研究型发展。六是以榜样引领为杠杆，壮大骨干教师队伍，促进教师专业化发展。一系列举措，提高了教师对新课程的执行力。

三、开齐开足，“计划”规定课程。

课程计划是实施素质教育和课改最重要、最基础的工作，学校严格无条件执行。作为是一所农村学校，由于村小撤并，使教师结构出现严重的不合理。出现了“三多一少”：年老教师多;语数英主科教师多;非教学人员多;专任教师少，特别是能适应胜任二期课改新开设课程的老师少。面对困难我们不气馁，努力从内部挖潜，量才录用，使每门课程有合适的老师任教。我们不仅把品德与社会、信息科技、音乐、体育、美术、探究课程，摆到与语文、数学、英语课程同等重视，对有些课程确保优先。如信息科技，我们从优秀的青年教师中选拔，让他从主科转岗。在近年引进的教师，都是引进的非语数英学科的老师。我们还加大自培力度，确保课程计划规定的课程开齐、开足、开好。在学科课程教学中，我们本着既开齐、开足课时，又不加重学生负担的原则，严格按课标要求进行教学，把握教学进度，不随意提高或降低教学难度，不随意提前结束课程和搞突击教学，基本不移用或挤占音体美劳等课，确保学生德、智、体、美、劳全面发展。

四、挖掘资源，开发校本课程。

校本课程作为一种与国家课程、地方课程相并列的'课程形态，有利于学校文化的重建，有利于学校教育办出特色。我们借助二期课改实验基地优势，在“以学生为本”的理念指引下，根据学校教育资源和教师人才资源，多形式、多方位、多层次开设校本课程，以满足不同层次，不同特长的学生需求，促进学生全面发展。

我们遵循“充分尊重学生的兴趣与爱好;注重学生学习的过程与体验;促进学生综合运用知识储备”校本课程开发三原则，主要开发了两大类校本课程。一类是全员规定课程。主要有：书法，经典诵读，舞蹈知识初步，口琴，竖笛，防灾救灾避险自救教育读本等。另一类是：特长选修课程。主要有：小荷绘画苑，小荷舞蹈团，小荷书社，小荷广播电台，小荷编辑部，小荷科技苑，小荷电脑组，小荷足球队，小荷运动队等。并以“纳入课表、学科渗透、主题学习”的形式进行实施。经过几年的实施，取得了一定的效果。

五、强化管理，“计划”落实到位。

根据新课程标准和教学精细化管理要求，我们认真制定了《罗南中心小学教学常规实施细则》。由教导处指导与调控，校长室督查课程计划的落实和执行。严格控制课时量，坚决做到6个“不”。

严格执行课时量(基础型课程：一级周课时25节、二年级周课时26节，三年级周课时27节，四、五级周课时30节)，(拓展型课程、探究型课程按上级规定开足开好)。6个“不”是：坚持“不增加课时，不组织补课，不增加学生课业负担，不要求学生订教辅资料，不增加学生在校时间，不增加学生课后作业量”。学校还制定了《关于减负工作的几点意见》和《关于教育教学质量监控工作的几点意见》等文件，规范教学工作，确保课程计划落实。

六、存在问题和努力方向。

作为一所农村学校，学校资源等方面都与城区学校，特别是中心城区学校存在明显差距。主要表现在：教师年龄结构老化，学校撤并造成教师质数超编，近年来无法引进教师。因而学科师资不配套，专职教师的配备不足。加上硬件设施还不尽完善，专用教室的缺少，使学生实验无法正常操作、音体美等教学用具无法充分利用等，一定程度影响了课程计划的严格执行，给办学质量也带来了一定的影响。这一切，虽然我们一直呼吁，但收效甚微。但是，我们一直在努力，千方百计克服各种困难，严格执行课程计划，为全面提高学生的素质不懈努力着。

《小学执行课程计划自查报告》。

文档为doc格式。

实践计划的执行情况篇六

3、组织多种体育运动，使孩子的身体得到锻炼，动作得到发展。

4、培养孩子健康情感，给孩子建立幼儿成长档案(其中包括幼儿心理健康档案)，让幼儿拥有健康体质的同时，拥有健康的心灵。

四、家长工作。

1、建立“幼儿成长档案”，帮助家长了解孩子的发展。

2、对没有家访的幼儿家庭进行家访一次，除此之外老师还将利用家长面谈、通电话、写字条、发通知等多种形式，取得与家长的联系。

3、配合幼儿园组织召开家长会1—2次。

4、请家长参与本班的教育教学活动，对家长开放教学二次。

五、班级协调。

班级老师将发挥各自所长，互相帮助、共同探讨，理顺、协调班级工作的各个环节，认真、细致的照顾好每个孩子，大家努力做好班级的各项工作。

这学期我继续与赵老师合作带中班。在上一学期，每个孩子无论是在卫生习惯还是自理能力上都有不同程度的提高，而且在知识上有一点小的积累。针对以上班级状况和个人情况拟定本学期工作计划。

作为一名幼儿教师及班主任。我深知幼儿的教育是根的教育，在本学期严格遵守教育法规，师德规范，作到为人师表。在工作中要求真、求实、求新。以积极热情的心态完成园里安排的各项工作，积极参加园里各项活动。

一、教育教学工作。

在教学中，为了实现有效教学必须认真备好每节课，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料，注意将理论贯穿于教学实践中。善于总结经验，认真撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。了解幼儿原有知识技能质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应措施。激发幼儿情感使幼儿产生愉快的心境，创设良好的课堂气氛。要积极参加公开课，多看对业务有帮助的书籍。不断拓宽知识面，为教学内容注入新的活力。在教学活动中，根据班上幼儿年龄特征，充分调动各种感官感知事物。在一日活动中注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。在教学中处理好师幼关系，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动地去学习，更好的因材施教，因人施教，更好的培养幼儿全面发展能力。

二、班级日常管理。

在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，加强幼儿一日常规养成教育，加强幼儿幼儿各种行为习惯培养训练，使幼儿生活习惯、学习习惯在上学期原有基础上有一定发展。

加强晨检工作，如实填写“消毒记录”、“出勤率记录”、“交接班记录”等各项表格。做好毛巾、口杯、寝室的消毒工作。坚持用紫外线消毒，加强晨检工作，对传染病做到早发现、早报告、早消毒。经常开展户外体育活动，增强幼儿体质，根据天气的变化，督促幼儿增减衣服，给生病的幼儿以特殊的关爱，按时喂药，观察孩子身体的细微变化，做到早发现、早治疗。

三、安全工作。

教给幼儿一些安全知识，强化幼儿安全意识和自我保护能力。不吞食异物，不玩火、水、电、不从高处往下跳，不乱爬高，不吃陌生人东西，不跟陌生人走，发生危险时会大声呼救。加强一日活动各个环节的管理，做到人到心到，谨防意外事故的发生。

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实践计划的执行情况篇七

1、较全面、深入地了解相关工作的关系及重要作用，熟悉现行管理体制及实务操作技能，使学生对所学专业有更为全面的认识。

2、帮助学生进一步消化、补充和巩固已学到的专业理论知识。通过实践环节，检查学生对所学知识的理解程度、掌握程度和实际应用能力。

实践计划的执行情况篇八

顶岗实习是培养学生综合运用所学理论知识和解决实际问题能力的基本训练，来看看学生是如何制定顶岗。

的吧!下面是本站小编收集整理的顶岗实习计划，欢迎阅读。

一、毕业实习的性质和目的。

毕业实习是财务管理专业实践性的教学环节，对于全面提高学生的综合素质和实际业务能力具有重要意义。毕业实习的目的是：

1.通过实习，较全面、深入地了解会计核算和财务管理工作的意义，熟悉现行会计、财务管理制度和实务操作技能，使学生对会计工作和财务管理工作实践有一个较全面的感性认识。

2.通过实习，使学生进一步消化和深化已学到的专业理论知识。同时通过实践环节，检查学生对所学理论知识的理解程度、掌握程度和应用能力。

3.通过实习，培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力，为今后较顺利地走上工作岗位打下一定的基础。

4.通过实习，培养学生理论和实践相结合的能力，培养实事求是的工作作风，踏踏实实的工作态度，树立良好的职业道德和组织纪律观念。

二、毕业实习的基本要求。

实习期间，学生应以实习单位为课堂，以实习单位中具有丰富实践经验的管理人员为教员，认真搞好毕业实习，使其真正收到实效。为此，必须做到：

1.严格按照实习规定的要求进行实习，不得提前结束实习，也不准随意延长实习时间。要遵守实习单位的劳动纪律和其他各项。

规章制度。

与实习带教师傅和实习单位搞好关系。

2.虚心学习会计核算的方法、财务管理的技巧以及其他企业管理知识，勤奋探索实践工作经验。尊重实践经验，尊重管理人员，虚心听取讲解，认真做好实习日记，认真撰写。

实习报告。

3.对在实习中悉知的商业秘密保密。借阅实习单位提供的各类资料，必须按有关规定妥善保管，完整归还。

4.系统收集和全面掌握。

毕业论文。

(设计)的有关数据资料。要深入调查毕业论文(设计)的背景情况，系统查阅论文(设计)有关的文献资料;熟悉毕业论文(设计)的研究思路、技术途径、方法步骤和实际管理中的有关研究成果。

5.应紧密联系毕业论文(设计)选择相应的企业和岗位作为实习点。实习点原则上由学生根据本人的实际情况自主联系，若学生自主联系难度较大，由系负责统一安排。

在学生实习期间，指导教师应当定期或不定期地对学生的实习情况进行检查。检查可以采用与实习单位指导教师通讯联系、实地走访实习单位等方式。实习检查的主要内容包括：实习生劳动纪律的遵守情况;实习生工作的主动性;实习生在实习过程中论文资料的收集情况等等。指导教师对学生实习的检查应当有书面记录;评定实习成绩时应充分考虑检查结果。

三、毕业实习的程序安排。

1.准备：实习前两周内，安排好指导老师，确定实习单位。

2.动员：由学院领导进行实习动员，明确实习性质和目的;由指导教师下达实习任务书(指导书)，明确实习要求和任务，拟定实习计划。

3.实习过程：学生深入实习单位进行实习，参与实习单位的会计核算和财务管理工作，并结合毕业论文(设计)收集资料，调查数据，查阅文献，了解与论文(设计)有关的研究现状及结果，明确毕业论文(设计)的研究路线和方法。实习过程中，学生应定期向指导老师汇报实习情况，同时坚持撰写实习日记。

4.实习结束后：认真细致地完成实习报告和实习总结，并由所在单位开具实习鉴定。上述材料将作为评定实习成绩的重要依据。

四、毕业实习的基本内容。

毕业实习是学生接触实践的教学过程，每个学生都要参加工商会计和财务管理各岗位的实务操作实习，在此基础上了解实习单位财务管理工作的具体情况，将已学过的专业知识与实践相结合。毕业实习的基本内容是：了解实习单位的组织机构，尤其是财务、会计组织机构的设置情况;具体参与实习单位的会计核算工作，包括填制会计凭证、登记账簿等工作;参与实习单位的财务管理工作，包括融资决策、投资决策、财务计划与财务预算等工作;评价实习单位会计核算和财务管理的优劣，并能提出合理的改进建议;搜集毕业论文相关的资料。

1.工商会计核算实务操作有关的实习内容。

(1)各种结算方式的运用及核算;。

(2)原材料、低值易耗品、包装物、自制半成品、产成品等存货的核算;。

(3)固定资产及其折旧的核算;在建工程的核算;。

(4)无形资产的核算;。

(5)长期借款，应付债券及长期应付款的核算;。

(6)投入资本、资本公积及盈余公积的核算;。

(7)成本、费用的核算;。

(8)营业收入的核算;。

(9)利润及利润分配的核算;。

(10)资产负债表、损益表及现金流量表和有关附表的编制及说明。

2.财务管理有关工作的实习内容。

(2)参与企业进行投资项目有关情况的预测及投资方案的决策;。

(3)熟悉企业如何进行各项流动资产的日常管理;。

(4)参与企业实行成本预测、计划、控制、分析与考核;。

(5)了解企业利润分配的方案;。

五、时间与学时分配。

校外毕业实习共5周，5个学分，集中安排在第八学期前五周。

六、考核方式与成绩评定。

学生实习成绩应综合体现学生在整个实习过程中的表现和所取得的成效。实习成绩由实习纪律、实习态度、业务能力和任务完成情况等项目构成。毕业实习成绩评定应参考实习单位对该实习生的实习鉴定、实习日记、实习报告和指导教师的检查情况来确定。最终实习成绩按“优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级评定。

一、实习目的。

通过在实习基地的实地调研、咨询、参与案件处理、法院旁听、处理案卷等具体法律实务操作，培养学生初步运用所学法律知识分析和解决现实生活中法律问题的能力，增强学生对法律职业的感性认识;认识到自己在理论和实践方面存在的不足，加深对课堂教学内容的理解，增强学习的主动性、针对性、创造性，激发学生学习专业知识的热情，为今后创造性地从事专业学习打下良好的基础。

在实习过程中，通过虚心接受法学实务工作者的指导和帮助、诚心学习法学实务工作者的好思想、好作风、好经验，全面提高学生综合法律素质和法学修养。

二、实习内容。

1、法院旁听;。

2、担任助理书记员;。

3、协助法官整理文件、案卷;。

4、法律文书实习;。

三、实习要求。

1、通过实习，了解法院受理、审理案件的所有程序和法院工作的流程和步骤。

2、初步掌握和运用已学法学理论知识，学习文书档案管理的基础知识，培养一定的实践操作能力、文书写作能力、语言表达能力、沟通交流能力、速记能力、运用现代办公设备和方法的能力等。

3、结合实习内容及课堂教学内容写出不少于20xx字的实习报告。报告内容包括实习单位概况，实习。

岗位职责。

的内容，实习工作的具体内容和效果分析以及对学院基础理论教学的意见和建议。实习报告要求材料真实，过程真实，文字写实。

四、实习纪律。

实习期间必须遵守以下纪律：

1、严格遵守国家法律、法规，严格遵守学院的各项规章制度，服从学院的实习安排。

2、严格遵守实习单位的规章制度和工作纪律，尊重指导老师和实习单位的其它工作人员。

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实践计划的执行情况篇九

2015年，我市坚持以科学发展观统领全局，全面落实十二届六次全会精神，在市人大和市政协的监督支持下，深入实施《珠江三角洲地区改革发展规划纲要（2015-2020）》，加快转变经济发展方式，着力实施稳增长、调结构、促改革、惠民生的一系列政策措施，实现经济全面复苏发展、产业结构加速转型、社会和-谐稳定的良好局面，全面完成市十四届人大五次会议确定的主要发展目标和工作任务。

初步预计，全市实现生产总值4246亿元，比上年增长10.3%，高出年初预期目标2.3个百分点；“十一五”期间年均增长13.3%左右，超额完成“十一五”规划预期目标。工业生产快速回升。全市规模以上工业实现增加值1813亿元，增长19%，制造业成为推动经济增长的主要动力。出口恢复快速增长。进出口总额1213亿美元，增长28.8%，其中出口696亿美元，增长26.1%。消费平稳较快增长。社会消费品零售总额实现1108亿元，增长15.9%。投资小幅增长。全年固定资产投资实现1115亿元，增长1.9%。财政收入持续增长。于东莞的财政收入785亿元，增长25.1%，其中市财政一般预算收入278亿元，增长20.2%。居民存款继续增加。金融机构本外币各项存款余额6078亿元，比年初增长19.3%。居民消费价格温和上升。居民消费价格指数上升2.8%，控制在3%左右的预期目标以内。

全面实施结构调整“1+26”政策，积极构建现代产业体系，促进产业结构优化，产业竞争力进一步提升。服务业加快发展。举办首届台博会、首届和第二届漫博会、外博会、电博会、名特优展销活动等系列展会，出台新兴物流城市发展规划，推进连锁经营、专业批发市场、物流、会展等“四个十大”项目，促进服务业发展。三大产业比例调整为0.3：51.5：48.2，服务业占比高出“十一五”规划预期目标1.2个百分点。战略性新兴产业培育发展。认定现代产业体系“四个30项目”，确定高端新型电子信息、半导体照明、太阳能光伏和电动汽车等四大战略性新兴产业重点发展领域，2个产业基地入选省战略性新兴产业基地，7个项目纳入省战略性新兴产业100强。加工贸易转型发展。抓好外经贸“五个1000”工作，全年共受理1250家来料加工企业转型，新设立外资企业研发机构150家，外资企业内销总额增长32.7%，列入全国加工贸易转型升级首批试点城市。民营经济做大做强。完善和落实民营经济扶持措施，支持组建民盈集团股份有限公司，民营企业登记户数增长3.1%，内源型经济占生产总值的62%。扶持3家企业成功上市。引资结构继续优化。成功引进荷兰皇家孚宝、中国电子集团等一批国内外优质项目，全市实际利用外资27.3亿美元，增长5.3%；合同利用外资26亿美元，增长60.7%；实际利用内资176.2亿元，增长45.4%。

落实“科技东莞”系列政策，完善自主创新体系，强化企业创新主体地位，大力推进松山湖等园区建设，自主发展能力进一步增强。创新平台加快建设。新增中堂再生纸和石碣电子2个省产业集群升级示范区。新组建新能源和专用汽车2家行业技术平台。企业研发能力继续提高。新增国家高新技术企业91家、省民营科技企业126家、省创新百强企业8家，新增省级以上企业技术工程中心14家、省创新科研团队3个、博士后科研工作站5个，新增省级以上名牌名标56件。专利申请量增长18%，专利授权量增长70%，总量均稳居全省第二位。企业技术改造投入198亿元，增长28.2%。产学研合作不断深化。被认定为国家半导体照明工程高新技术产业化基地。开展科技金融结合试点，试行专利权质押融资。创建科普社区30个，科普教育基地8个。园区建设加快推进。松山湖升级为国家级高新区，台湾高科技园开园，设立广东首个粤港澳文化创意产业实验园区。虎门港正式开通对台直航，保税物流中心投入运行，泊位码头建设加快，集装箱吞吐量增长33.7%。生态园成功获批省级生态产业园区，扎实推进龙岗大道、生态园大道等各项市政道路及治水、绿化工程建设，首次对外公开招商。长安新区制定总体规划，完成用海申报各项规划编制并获专家评审通过。

重点项目建设扎实推进。实行重点项目领导挂钩督导、领导小组定期会议、绿色通道、并联审批、行政问责等制度，协调解决173项实际问题。全年完成重点建设项目投资188.5亿元，比去年增长71.6%。建成环莞快速一期、虎门港沙田港区7、8号泊位、城市绿道等39项市属重点工程；轨道交通r2线试验段、海昌（二期）煤炭码头等26个项目动工建设；广深沿江高速、省道256及358大修、散裂中子源、市中医院新院等在建项目有序推进；轨道交通r2线可研报告获国家批复，莞番高速东莞段获省批复。“三旧”改造进展顺利。编制“三旧”改造专项规划和年度实施计划，完成30万亩土地标图建库，出台“三旧”改造项目土地相关配套政策，推进面积约3.4万亩的174宗地块改造，落实改造投资62亿元。城乡设施不断改善。镇村联网路顺利推进，建成镇村联网路31条。建成投产110千伏及以上输变电工程21项，天然气管网131公里。东江与水库联网供水水源工程进展顺利，全面完成欠发达村老化水管改造工程。东引运河综合整治应急工程顺利推进，建成水利防灾减灾工程71宗，完成市区三个内涝点整治。

加快宜居生态城市建设，创建国家环境保护模范城市通过国家验收，荣获中国十佳绿色城市称号。顺利完成节能减排任务。关停小火电机组、5万吨以下纸厂，加强工业排污监管等，预计单位生产总值能耗下降2%，二氧化硫排放总量下降4.2%，化学需氧量排放总量下降3.7%，如期完成“十一五”节能减排目标任务。加强土地执法监察和闲置地处置，单位生产总值耗地下降8.3%。有效推进环境整治。推进7个环保专业基地建设，完成电镀、漂染、洗水、印花等重污染行业入园整治等工作。推动605家重点企业开展清洁生产，5家企业通过省清洁生产企业验收，对349家企业实现重点污染源联网监控。完成污水处理厂主体工程，建成截污管网800多公里，基本建成黄江污泥处理工程，全面启动截污次支管网工程建设。城乡生态环境进一步改善。建成225公里区域绿道游径，完成省下达年度建设任务109.2%。全年植树造林1800多公顷，森林覆盖率提高到35.4%。

扶持镇村加快发展，积极落实“双转移”和“双到”扶贫，加强区域合作，促进城乡区域协调发展。加大镇村扶持力度。开展市内“双到”帮扶，全市90个市直单位结对帮扶90个欠发达村，8554名市镇干部结对帮扶5670个贫困家庭。继续实施欠发达镇村贴息贷款、用地收费返还、公共管理补助、生态补偿等扶持镇村发展政策，对统筹土地有困难的镇街给予43亿元额度的借款扶持。32个镇街实现可支配收入280.7亿元，村组两级可支配收入183亿元，分别增长14.8%和6%。加快区域合作发展。出台“四年大发展”工作方案，加强与深惠等周边城市的合作，落实深莞惠三市党政领导联席会议确定的工作任务，交通设施对接、界河污染治理、社保卡互通等重点事项进展顺利。扎实推进“双转移”战略，市财政投入1亿元推进莞韶、莞惠产业转移园建设，东莞（韶关）、东莞大岭山（南雄）、东莞凤岗（惠东）产业转移园区各获省扶持资金1亿元。组团拜访澳门特区、广州增城等周边城市，推进在交通、科技、金融、公共服务等领域的合作。对口帮扶成果丰硕。映秀55个对口援建项目基本完工，投入援建资金9亿元，提前一年完成援建总体任务。完成对口援疆总体规划和4个专项规划，3个试点项目竣工。推进与云浮、韶关两市“规划到户责任到人”扶贫开发，筹集帮扶资金2.2亿元，实现50.8%的`贫困户脱贫。

大力发展社会民生事业，市财政投入116.4亿元用于民生事业，获评“中国全面小康特别贡献城市”和“中国十大最关爱民生的城市”荣誉称号。切实推动教育事业发展。高考录取率达96%，每万户籍人口升本科、大学人数均位列全省首位。完成6所高中学校扩建。新招收1.5万名新莞人子女入读公办学校。文体事业加快发展。实施文化名城战略，举办“我们的节日”、“走进东莞文明”等各类文化活动，音乐剧《蝶》获“文华大奖特别奖”、东莞作家首获鲁迅文学奖，3个项目入选国家级非物质文化遗产。成功承办第16届亚运会举重赛事，宏远男篮第六次获得联赛冠军。公共卫生服务体系不断完善。“三院一中心”完工移交，建成并投入使用社区卫生服务机构388个。继续保持低生育水平。出生率10.9‰、人口自然增长率6.23‰，分别低于全省下达计划0.6和0.47个千分点。社会保障水平进一步提高。最低工资标准从每月770元提高到920元，城镇登记失业率1.7%，实现年初控制目标。职工和农（居）民退休金分别增长10.2%和44.8%，率先全面建立城乡一体养老保险制度。开展首届“东莞慈善日”系列活动，率先在全省发放高龄津贴。为2978户低收入家庭解决住房困难。城乡居民收入稳定增长。城市居民人均可支配收入36350元，增长10%；农村居民人均纯收入14254元，增长9.1%，分别比年初预期目标高出3和2.1个百分点。

坚持先行先试，深入推进行政、社会、农业等领域的体制机制改革，不断增强发展活力。行政管理体制改革继续深化。完成政府机构改革，市政府组成部门从37个调整为32个，撤销226个市直临时议事协调机构。推进第四轮行政审批制度改革，调整审批事项232项，精简32%。实行事业单位分类改革，制定事业单位岗位设置和人员聘用制度。开展公务卡结算改革试点。基层体制改革不断深化。扎实推进石龙、塘厦简政强镇试点工作，在11个中心镇和3个市属园区推开下放542项经济社会管理权限。稳步推进黄江、厚街村级体制改革试点。基本完成集体林权改革试点，完成水务一体化管理体制改革。社会管理体制改革加快推进。出台医药卫生体制改革近期重点实施方案，确定4所公立医院改革试点，推进基本药物制度建设，稳步推进卫生人事制度改革。实施积分制入户和居住证制度。推进民政工作改革发展试点，扩大社工试点范围，推行居家养老服务。

加强社会治安、食品药品、安全生产等社会事务管理，维护安定有序的社会局面，圆满完成亚运东莞赛区安保任务。加强社会治安综合治理。深入推进综治维稳平台建设，33个镇（街、园区）级综治信访维稳中心、597个村级工作站、132个企业工作室建成使用。严厉打击恶性犯罪和多发性犯罪，大力开展扫黄、禁赌等专项清查整治，全市破获刑事案件宗数增长26.9%，受理群众信访总量下降23.4%。加强安全保障。积极创建平安社区，开展食品药品安全整治，强化产品质量安全检测，完善粮油储备应急保障，新增省“六好”平安和-谐社区41个和市平安社区218个，新建镇街应急避灾中心17个，建成67个食品安全样板市场。加强建筑安全等生产检查和危险化学品监管，深入整治“三小”场所、出租屋、交通等重点领域，完成安全生产隐患整改1万余处，全市发生各类事故宗数和死亡人数分别下降3.2%和2.2%。化解劳资矛盾。实施加强人文关怀改善用工环境工作方案，强化劳动执法监察，全市受理人力资源信访案件下降31.1%，劳资突发事件、欠薪逃匿案件分别下降3.4%和37%。

过去一年，我市经济社会发展取得的新成就，是、市政府落实中央和省的部署，带领全市人民团结奋进、全力拼搏的结果；是市人大和市政协精心指导、大力支持的结果。在看到我市经济社会发展取得积极成效的同时，我们也要清醒地看到存在的一些突出矛盾和问题，主要有：经济增长内生动力不强，保持平稳较快发展压力不小；结构调整任务艰巨，发展方式转变仍需加快；科技研发投入强度不足，自主创新能力亟待增强；环境生态难以满足人民要求，社会不稳定因素仍然存在等等。对此，我们必须高度重视，认真研究，切实采取措施加以解决。

2011年是“十二五”规划的开局之年，是加快转变经济发展方式的关键之年。做好今年经济社会工作，对于巩固经济企稳向好势头，推进产业结构调整升级，建设宜居和-谐幸福城市具有十分重要的意义。

今年国内外发展形势总体来说仍有望进一步延续复苏向好。从国际环境来看，全球经济将继续保持平稳的回升态势，但由于发达经济体复苏的步伐比较缓慢，世界经济和全球贸易增速有可能低于去年。从国内环境来看，国家将实施积极的财政政策和稳健的货币政策，继续加大结构调整力度，消费环境和支撑条件将进一步改善，城市化进程进一步加快，国内经济将继续保持平稳较快发展。从自身环境来看，“十二五”规划的实施和战略性新兴产业发展、“三旧”改造等将为经济发展注入新的动力，但外部需求不确定、部分商品价格过快上涨、企业生产经营成本上升等也加大发展的难度。综合考虑各方面因素，我市2011年经济社会发展的主要预期目标是：

——生产总值增长8.5%，人均生产总值增长8%；

——全社会固定资产投资增长9%；

——社会消费品零售总额增长14%；

——外贸进出口总额增长8%，出口总额增长8%；

——实际利用外资增长5%；

——市财政一般预算收入增长10%；

——居民消费价格涨幅控制在4%左右；

——城市居民人均可支配收入增长8%；

——农村居民人均纯收入增长8%；

——单位gdp能耗下降2.52%；

——城镇登记失业率控制在3%以内；

——人口自然增长率控制在7.3‰以内。

为实现上述发展目标，确保“十二五”规划开好局、起好步，必须认真贯彻落实党的十七届五中全会、中央经济工作会议、十届八次全会精神，切实按照十二届七次全会的总体部署，坚持以科学发展为主题，以“加快转型升级，建设幸福东莞”为核心，以实施《珠三角规划纲要》和《“十二五”规划纲要》为动力，紧紧围绕保持经济平稳较快增长的基本目标和加快转变经济发展方式这条主线，深入推进经济社会双转型，加快推动产业结构调整升级，更加注重改善民生，全力保持社会和-谐稳定。重点做好以下七方面工作：

加快构建现代产业体系。加快发展金融、物流、信息服务、科技服务、商务会展、总部经济、文化创意、服务外包等现代服务业。加快推进中央商务区、商贸区和休闲区的规划建设，突出打造商贸集聚区，积极构建现代都市商圈。加快推进东莞金融商务区和松山湖金融改革创新服务区，力争新增上市企业3-5家。优化物流发展区域布局，加快发展保税物流、城市配送等物流产业，建设珠三角新兴物流城市。大力发展资金技术密集、关联度高、带动性强的装备制造、汽车及零配件、石化、船舶等先进制造业，积极扶持重点工业企业，着力提高产业规模和技术水平。实施名牌带动战略，支持发展产业集群，认定“东莞老字号”企业，促进企业技术改造和兼并重组，实施电子商务应用推广与服务工程，加快运用信息化和高新技术改造提升传统产业，做大做强服装、模具、毛织、家具等优势传统产业。加快建设农业产业园，培育农业农头企业和农民专业合作社，积极发展精细农业和海洋渔业，保障大宗农产品供给，推动现代农业加快发展。大力扶持现代产业体系“四个30强”项目、商贸流通业“四个十大”项目和服务业50强项目，积极申报和推进省现代产业500强项目。

大力建设全国加工贸易转型升级试点城市。完善加工贸易转型升级政策措施，出台试点城市工作方案，用好各项扶企专项资金，积极营造有利于转型升级的政策环境。完善加工贸易转型升级“一站式服务”平台，推动来料加工企业转三资或民营企业。集中资源帮扶加工贸易龙头企业，实施出口企业内销辅导计划，鼓励注册商标，培育内销名牌，建立国内营销和物流体系。鼓励加工贸易企业增资扩产、引进先进设备、设立研发机构，提高技术含量和产品附加值。全力打造“外博会”品牌，举办“莞货全国行”活动，为外资企业产品进入国内商贸流通领域搭建对接洽谈平台。积极争取国家出台有利于推动加工贸易转型升级的配套政策和鼓励性措施。

扎实推进园区建设。加快完善松山湖各项配套设施建设，积极推进台湾高科技园，开展led、生物医药、电动汽车等领域的产业链招商，组织申报国家留学人员创业园，用好用活国家级园区优惠政策，着力提升园区发展水平。做好虎门港保税港区、省级立沙岛石化仓储及精细化学工业园、沙田港区9号10号泊位等项目报批工作，积极推进港口基础设施及配套建设，大力引进现代物流项目，打造“智慧虎门港”，建设虎门港数据中心，力争港口吞吐量达到6000万吨。完善生态园规划体系，加快园区设施建设，筹办台湾、日本投资推介会，力争引进5家以上大型龙头企业进驻。加快长安新区用海及滩涂开发利用规划报批，争取年内启动围填海工程项目建设。推进产业集聚区整合，制定改造整合镇街工业集聚区的指导意见。

大力发展民营经济。制定落实促进民营经济发展的政策措施，实施“成长型民营企业培育工程”，培育发展龙头型民营企业，推动民营经济做强做大。落实企业税费减负政策，继续实施财政贷款贴息政策扶持，引导扶持民营企业上市融资，着力缓解企业尤其是中小企业的融资难题。支持民营企业参加国内外大型展会，鼓励投向先进制造业、高新技术产业和现代服务业，积极搭建“走出去”平台，不断增强民营企业竞争能力。筹备首届世界莞商大会，打造莞商品牌。

积极引进优质产业项目。建立健全领导挂帅招商机制、高层联络机制和外商投资大项目快速反应机制，加快引进培育优质项目和龙头企业。出台招商引资指导意见，落实重大及关键项目引资奖励措施，积极吸引跨国公司和国内大型企业设立地区总部、研发中心和采购中心。加大城市营销力度，整合现有企业资源，大力开展驻点招商和登门招商。扩大对重点企业和优质项目的资助额度和范围。

推动出口稳定增长。进一步落实300强企业出口“高速通道”工作措施，扶持出口300强企业扩大出口。实施民营企业100强扶持计划，鼓励和引导民营企业开展加工贸易进出口业务。继续支持机电和高新技术产品出口，扩大高技术含量、高附加值产品出口，提高一般贸易出口比重，不断优化出口结构。深度开发欧美、日韩等传统市场，全力开拓东盟、非洲等新兴市场，推进出口市场多元化。组建“东莞市贸促会调解仲裁中心”，建立公平贸易快速反应机制，积极应对贸易摩擦。

加快推进重点项目。出台《东莞市重点项目管理办法》，落实完善领导挂钩督导、绿色通道、并联审批等制度，健全完善重点项目建设管理服务机制，强化重点项目统筹协调，优先保障重点项目用地供应，切实加快重点项目建设进度，充分发挥重点项目对固定资产投资的带动作用。2011年计划列入市重点建设项目85项，年度计划投资224亿元，主要投向交通基础设施和现代产业项目。年内竣工项目有常虎高速公路虎门港支线一期、广深铁路石龙车站迁建、联网水源一期、运河整治b段、市区污水处理厂及截污管网三期、东莞篮球中心、市中医院新院、海昌煤炭码头二期、立沙岛阳鸿石油化工品库、南玻太阳能玻璃650the/d生产线等。续建项目有博深高速东莞段、从莞高速东莞段、生态园12条道路、省道256及358大修、虎门滨海大道、虎门港立沙岛联兴化工码头及配套仓储、东江梨川大桥、中远造船二期等。开工项目有环莞快速路二期、散裂中子源、市区廉租房二期、市民艺术中心和工人文化宫、铁路东莞站配套、东莞市植物园等。

切实增加消费需求。优化城市商业网点布局，积极发展中高级专业市场，扩大连锁经营规模，方便居民购物消费。推进餐饮业分等定级，宣传推广国家级酒家，提升餐饮业服务质量和水平。组织开展形式多样的热点消费活动，培育中国（道滘）美食文化节、广东国际啤酒节、南城购物节等大型节庆，办好东莞旅游文化节，刺激居民消费。完善落实刺激消费政策，开展“万村千乡”和“双百”工程，继续推进家电下乡和以旧换新等活动。加快推动社会信用体系建设，积极营造诚信经营的良好氛围，严厉打击销售假冒伪劣商品等违法行为，促进市场健康有序发展。

努力保持价格总水平基本稳定。深入分析全市经济运行走势，加强对粮油、肉蛋等基本生活品和房地产等价格变动的监测，及时发布价格监测信息，引导市场预期。努力保障主要农产品、基本生活必需品、重要生产资料的生产和供应，落实好重要商品储备制度，畅通鲜活农产品运输“绿色通道”。加强价格监管，强化价格执法，坚决遏制过度性投机，努力将物价升幅控制在计划目标范围。

加强科技创新平台建设。着力加快中科院信息技术研发中心、国家半导体光源产品质检中心等平台建设，支持建设茶山食品、厚街家具、沙田港口物流等专业镇创新平台。支持企业设立各级各类研发机构，承接参与国家和省市重大科技专项，推动技术研发和成果产业化应用。支持创新平台加强核心技术联合科技攻关，鼓励开展高端新型电子信息、电动汽车、半导体照明、太阳能光伏等新兴技术领域的技术研发，重点突破一批关键核心技术和行业共性技术，抢占产业技术创新制高点。

加快发展战略性新兴产业。着力扶持新一代信息技术、新材料、新能源、节能环保、生物制药、民用核技术等新兴产业发展。编制实施战略性新兴产业发展规划和高端新型电子信息、太阳能光伏、半导体照明、电动汽车等四大战略性新兴产业专项规划。出台产业扶持政策措施，建立和完善产业技术标准和技术路线图。着力打造以薄膜太阳能光伏产业基地和物联网产业基地为龙头的战略性新兴产业基地，大力建设国家半导体照明高新技术产业化基地和广东省led产业基地，争取高端新型电子信息、电动汽车等产业纳入省级基地，加快培育新的经济增长点。集中力量引进一批战略性新兴产业重点项目。

强化科技支撑条件。完善“科技东莞”政策体系，将科技专项资金提高至每年20亿元，其中设立每年10亿元，连续5年的战略性新兴产业专项资金，重点支持自主创新和战略性新兴产业发展。设立产学研专项资金，加快组建太阳能、云计算、物联网等产学研创新联盟，继续办好东莞国际科技合作周，组织开展企业与科研院所对接活动，不断深化产学研合作。加快启动“人才东莞”工程，出台引进高层次人才工作意见，大力引进创新科研团队和领军人才。进一步完善知识产权质押贷款操作办法，组建种子项目投资基金，设立创业投资引导基金，推动科技企业上市，推动科技金融试点市取得新突破。加强企业专利制度建设，鼓励发展专利代理机构，继续创建国家知识产权示范市。

深入推进节能减排。完善节能减排目标责任制和考核评价制度，建立绿色信贷等节能减排激励机制，扶持一批节能减排重大项目和示范性项目。严格实施固定资产投资节能评估和审查制度，加快工业、建筑、交通运输、公共机构等重点领域节能降耗技术改造，推进led路灯节电改造、热利用发电等工程建设，推广清洁能源汽车在公共领域的应用。加强工业企业污染源监管，实行企业污染物达标排放管理。加快次支管网建设，加强污水处理厂运营管理，全面启动污水处理厂脱氮工程。督促沙角电厂全面完成燃煤脱硫设施建设，推进全市火电厂脱硝工程建设。推进7个环保专业基地建设，促进全市重污染行业布局调整。积极应对气候变化，推广循环经济示范工程，培育发展低碳经济，力争年内认定市级清洁生产企业200家。积极推进全国节水型社会建设试点。严格执行土地利用总体规划，坚守耕地保护红线。

大力加强环境整治。实施清洁空气行动计划，深化机动车尾气和加油站油气污染治理。大力整治电镀、漂染等六大污染行业。完善污泥收运处理体系，促进市污泥处理中心有序运营。探索推进电子废物综合处理工作，推动建立电子废物综合处理示范项目。加快四座垃圾处理厂，启动建设卫生填埋场，探索生活垃圾分类收集方案。扎实推进内河涌整治和水库污染治理工作，重点加强对东莞运河、石马河等河流的综合整治。加强东江水质保护，建立健全东江水安全预警制度，保障东江水质安全。

加快生态环境建设。严格执行生态控制线，加强环境保护。有序推进东莞市绿道网建设，完善绿道网体系，发挥绿道网经济社会效益。加快黄旗山城市公园建设改造，积极完善大岭山、大屏嶂、银瓶山森林公园设施配套，启动凤岗南门山、清溪山水天地等森林公园建设。积极推动塘厦镇创建省“宜居城镇”、中堂镇潢涌村创建省“宜居村庄”，遴选宜居城镇、村（社区）创建示范点，全面开展宜居城乡建设。

加大镇村扶持力度。强化基层财力保障，继续执行财政超收激励分成、公共管理支出补助、结对帮扶等政策措施，扶持镇村加快发展。继续实施欠发达镇村借贷款贴息政策，扩大欠发达镇贴息贷款使用范围，延长欠发达村扶贫贴息借款期限。加大财政转移支付力度，对镇街治安、教育、社保等6项基本公共服务支出给予补助，提高契税、城镇公用事业费附加等5项收入的镇街分成比例，继续实施欠发达镇村用地收费返还。

完善城乡基础设施建设。加快推进市轨道交通r2线、穗莞深、穗莞惠等轨道交通工程建设，统筹推进广深沿江高速东莞段、东莞大道延长线等高快速路，积极推进沿海公路、疏港大道及镇村联网道路建设，加快推进主干公路交通堵塞点改造工程，优先发展公共交通，规划建设公交和自行车专用道，不断完善综合交通运输体系。完善城市电力、水利、燃气等基础设施，加快推进140宗水利防灾减灾工程，建成110千伏及以上输变电工程16项、天然气管网140公里、改造供水管网600公里。推进“三网”融合，建设“无线城市”和“数字城市”。

加快推进“三旧”改造。开展完善历史用地手续报批，切实用好政策优惠期。研究出台资金扶持政策，引导推动各镇街启动一个旧村改造项目，强化试点项目示范带动效应，力争年内推动100宗以上项目开工建设。积极引导“三旧”改造项目投向公共设施配套、民生发展、生产制造等领域。推行并联审批和逾期同意制。加强政策宣传辅导，有效破解征地拆迁、项目报批等难题。开展实施“三旧”改造利益共享机制方面的土地管理理论探索和制度创新建设工作。

加强区域合作发展。实施我市落实《珠三角规划纲要》实现“四年大发展”工作方案，加快融入珠三角一体化发展。共同编制深莞惠区域协调发展总体规划，探索设立深莞惠产业合作示范区，实现三地年票互通互认，继续推进基础设施互联互通、跨界河流联合治理、科技合作、社会公共事务协作等重点事项。落实“双转移”战略，加快建设莞韶、莞惠产业转移园，促进农村劳动力培训转移就业。积极推进与云浮、韶关两市“双到”扶贫开发，力争提前实现80%贫困户脱贫目标。深化与台港澳在教育、科技、产业等方面的合作发展。做好援疆、援藏等对外帮扶资金安排，着力加快援疆项目建设进度，完成援建汶川映秀项目的验收、结算和移交等后续工作。

深化行政管理体制改革。深化行政审批制度改革，加强网上办事服务平台推广应用，推进部门政务信息共享平台建设，进一步扩大全流程网上办理，加快实现跨部门网上并联审批。推进事业单位分类改革，实行机构编制实名制管理。推动中心镇和市属园区加快人员机构设置，加快落实542项事权，争取基本完成简政强镇事权改革。推动中心镇成立法制机构，积极申请“较大的市”。

加快推进投融资改革。大力推进投资体制改革，稳步推进代建制，落实主体功能区政府投资政策。出台重点项目并联审批方案，完善重点项目并联审批、审批集中、节点牵头等制度。加快东莞银行上市，探索东莞农商行异地设立分支机构，积极发展壮大村镇银行、小额贷款公司和融资担保公司等地方性中小经济金融组织，完善多层次融资机制。推动富邦银行东莞代表处、玉山银行东莞代表处升格为分支机构，支持开展金融服务创新。

加强基层体制改革。指导黄江、厚街完成村级体制改革试点。推动农业土地经营权流转，成立农村土地流转纠纷仲裁委员会，规范土地流转程序。探索集体经济发展新模式，支持集体经济组织实行专业化的物业管理，鼓励集体经济从单一的物业租赁型向投资、服务型转变。稳步推进社区建设，创建全国和-谐社区示范单位。完善干部考核体系，扎实做好第五届村（居）委会和第三届农村股份经济组织的换届选举工作，夯实基层基础。

推进社会管理体制改革。完善新莞人积分制入户政策，推进新型社区建设，方便新莞人入户。积极稳妥推进医药卫生体制改革，抓紧研究探索公立医院改革等重大问题，在全市政府办社区卫生服务机构实施基本药物制度。稳步推进水价和污水处理费改革，建立健全环境价格机制。完善交通运输、房地产和保障性住房价费政策。稳步扩大居家养老覆盖面，推进社会福利机制多元化发展。扩大社工试点规模。

加快发展社会事业。设立每年10亿元、连续5年的文化名城专项资金，积极推进中国近代史主题公园、市博物馆新馆等项目建设，推进各项文化惠民工程建设，大力发展文化产业，打造一批艺术精品，积极创建国家历史文化名城，力保蝉联全国文明城市。编制实施学前教育3年行动计划，统一义务教育阶段公办学校学生经费供给标准，完善新莞人子女受教育保障机制，加快高中布局调整实施进度，创建广东省职业教育综合改革试验区。加强重大传染病防控和职业病防治，完善公共卫生服务体系，促进基本公共卫生服务均等化。规划建设中国篮协东莞篮球学校，完善各项体育设施建设。稳定低生育水平，争创人口计生综合改革示范市。

着力改善民生。实施更加积极的就业政策，重点推广“村民车间”等灵活就业模式，大力落实4050就业补贴、就业培训、税费减免、创业服务等帮扶政策，实施青年就业见习和培训计划，打造高技能人才培训应用服务平台，全力促进市民就业创业。积极扩大社保覆盖面，调整养老保险费率，不断完善城乡一体的社会保障体系。落实最低生活保障制度，调整低保标准，完善社会救助体系，建立临时救助制度，增加对特困低保家庭的生活补助。加快建设廉租房和经济适用房，着力解决困难家庭住房难题。建立健全社会救助和保障标准与物价上涨挂钩的联动机制，解决好困难群众的基本生活问题。大力开展市内“双到”扶贫，年内帮助60%有劳动能力的贫困户实现脱贫。巩固发展妇女维权与信息服务站和白玉兰家庭服务中心，加快推进儿童养育楼、福利中心综合楼以及市残疾人康复实验学校和体育训练中心建设。继续优化公交线路，完善核心城区公交、镇内公汽和跨镇公汽三级公交网络，进一步解决市民交通出行问题。切实完成粮食储备任务，加快建设市直属粮食储备库，完善粮食市场管理体系，提高粮食保障水平。

保障公共安全。完善社会治安防控体系，建设社区警务、群防群治等基层设施，严厉打击各类犯罪活动，切实保障群众生命财产安全。完善综治信访维稳平台建设，建设市人民来访接待厅，强化矛盾排查调解，预防和妥善处理群体事件。开展执法评议考核，积极化解行政争议。加快企事业单位人民调解组织建设，着力扩大企业调解组织覆盖率，积极化解劳资纠纷。落实安全生产责任制，切实加强危险化学品、“三小”场所、建筑、交通运输、人员密集场所等重点行业和领域的专项整治，坚决遏制各类重特大事故发生。加强食品药品安全监管，严厉打击各种制售假冒伪劣产品违法行为。力争实现各镇街建设一个应急避灾中心。

各位代表！2011年是“十二五”规划的起步之年，也是我市实现加速转型发展的关键之年。让我们继续解放思想，锐意进取，奋力拼搏，全力推进结构调整和发展方式转变，为实现“十二五”良好开局、促进经济社会又好又快发展而努力奋斗!

实践计划的执行情况篇十

一、课题研究的目的意义：

小组合作学习是课堂教学中充分发挥学生主体作用的一种有效方法，也是当前引导学生主动学习的重要途径。但是在许多学校的实际课堂教学中，出现了小组合作学习流于形式和表面的现象，不但没有实现小组合作学习的高效，反而变成了低效课堂。因此本人研究这个课题，就是要通过对学习小组的分组、小组合作学习的基本要素、过程监控和指导、评价、来探寻提高小组合作学习的有效性，从而有效提高课堂教学质量。

二、课题研究的理论支撑：

1.合作学习理论：课堂是教师与学生、学生与学生之间人际关系的互动，是实现学生群体合作目标的基本手段。在合作中，有利于学生的学习能力、人际关系的发展。

2、生态式教育理论：把教育看作一个完整的生态系统，生态式教育强调平衡、和谐、整体的相互联系的教育，特别是人际生态理论，更注重师生、生生之间团结、合作的人际生态的良好关系。

3、多元智能理论：加德纳对八种智能作了简介，其中也强调了有效地理解别人和与人交往的能力的人际关系智能。

三、课题研究的内容及研究方法。

1、研究内容：

(1)合作学习小组的划分及合作学习能力的培训。

(2)小组合作学习内容的选择。

(3)教师在小组合作学习中的作用。

(4)研究评价机制在小组合作学习中的作用。

2、研究方法：

围绕小组合作学习的有效性进行研究，我主要采取以下研究方法：

(1)调查问卷：第一阶段，通过调查问卷了解学生对小组合作学习的态度、需求，研究学生在合作学习过程中真实所想、所需。

(2)研讨法：第二阶段抓好教学案例研究，总结在合作学习中的误区，从中探索小组合作学习的有效方法、途径。

(3)经验总结法：第三阶段在学习和实践的基础上，不断总结经验，结合调查分析得出带有规律性的结论，及时撰写论文，形成成果。

四、课题研究学习计划以及具体时间安排。

第一阶段：2016年2月——3月(准备阶段)。

1、认真学习《合作学习的理论与实践》。

2、通过阅读、搜集、学习、相关的文献资料，了解国内外作为本课题的理论指导。

3、撰写课题研究方案。

第二阶段：2016年3月——2017年2月(实施阶段)。

第三阶段：2017年2月——2018年3月(总结阶段)。

总结推广研究成果，完成研究论文，撰写研究方案结题报告。

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实践计划的执行情况篇十一

科学的、实际的个人学习计划，只要认真去执行，必将促进你的学习，培养你的意志，增强你的信心。但是，俄国我们不去执行，那就成为了空谈。所以，制定学习计划，贵在执行：

一：确保学习时间。

对于学习基础不是很好的同学来说，在开始阶段，自己可支配的自由学习时间几乎没有或者很少，因为他每天能完成老师当天布置的学习任务就很不容易了。但随着学习水平的提高，他的常规学习时间将会逐渐减少，而自由学习时间则相应逐渐增加。由于开始阶段自由学习时间较少，所以，一般学生往往抓不紧，这也恰恰是他被动学习局面难以改变的原因。因此，刚开始执行学习计划时，可能会觉得时间特别紧张，但这时即使需要占用一部分个人的娱乐和休息时间，也要确保学习计划的完全落实。只要坚持走过了开始这个阶段，过于紧张的学习状况就会逐步改变。

一个学生如果能感到自己学习上与别人有差异，并且希望改变这种学习状况，那他就应该以分秒必争的精神去抓个人的自由时间。一旦抓住了自由学习时间，他就会努力去提高在校常规学习时间的效率，以增加自由学习时间，从而使自己掌握的学习主动权越来越大，一个生动活泼的学习局面也就会逐渐到来。

二：注意自我管理。

为了确保计划的落实，应在学习的实践中对计划的实施状况进行定期自我检查、自我督促、自我验收。计划信息的全过程是：确立目标--采取措施--安排时间--严格执行--检查验收。可以制定一个计划检查验收表，即将某月某日完成的学习任务、进程列成表格，每完成一个项目，就打上一个勾，以便督促检查，一段时间后进行一次验收。若未完成计划中规定的任务，应查找原因，想出办法，确保计划的全面落实。只要计划是科学和切合自身实际的，一旦定好，就应采取一切措施，坚决执行下去。

三：选择固定场所。

要实现自己的学习计划，学习场所的选择和时间的管理同等重要。条件好的学校，同学们在课余时间可以到自习室或图书馆去学习，这时最好能避开过道，选择一个干扰较少的位置，准备好学习所需用品，然后静下心来，训练自己按计划一次做完一段工作;每次到自习室或图书馆去学习，最好都能按习惯坐在同一位置，这样有助于快速进入学习状态。

四：学习心无旁骛。

有同学说，一边听音乐，一边做功课可以提高学习效率;还有的同学说，一边做健美操，一边背英语单词可以充分利用时间。这些说法是毫无科学依据的，人的大脑各部位的活动是有分工的，有的部位主导形象思维，有的部位主导抽象思维，有的负责人的听觉，有的负责人的视觉。

对学生来说，适度的娱乐很有必要。但是，切忌学习就是学习，娱乐就是娱乐，干任何一件事情都必须专注，不能把学习、娱乐和消遣同时进行，否则也会影响学习计划的完成。

五：适时调整学习计划。

制订的学习计划要避免对自己提出苛刻的要求，不能有急于求成的心理。如果一开始就定出过高的不现实的目标，或许等待自己的就是挫折和失败。所以，要从小目标开始，树立信心，获得技能，进而实现雄心壮志。

在执行学习计划过程中，如果机会不能实现，或自己的活动和应尽的职责有所变动，那么，修改学习计划就很有必要了。因为这是自己的学习计划，所以应该让计划适合自己，为自己服务。

制订的学习计划应充当向导。严格执行学习计划，对培养个人在固定的一段时间里学习的习惯是极其有益的。与此同时，应该保留一些灵活性。如果在计划安排之外还有学习的愿望，或者有些内容必须学习，那么就得增加学习时间。

由于每个人的实际情况不一样，因而个人制定计划的重点和要求是不一样的，如有的学生学习基础差，就不必急于系统的自学课外读物，而应把主要精力放在弄懂课本内容上。只有循序渐进，才能取得好成绩。

在计划安排的学习时间里，有时有学习的愿望，但有时候感到学不进去，积极性没有了，那么就随心所欲的娱乐一下，但应有节制。因为每个人都是自己唯一的主宰。

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实践计划的执行情况篇十二

为适应深化社会主义市场经济体制改革的需要和加入世贸组织后面临的新形势，按照全国人事厅局长会议关于加强人事宏观调控，建立健全人事宏观管理体制的总体要求，人事计划工作必须加快职能转变，实现由集中统一管理转向统一指导、分级调控、分类管理，加快建立和完善适应社会主义市场经济体制的人事宏观管理体制。现就改进和加强人事计划工作提出以下意见。

一、充分认识改进和加强人事计划管理工作的必要性近年来，各级人事计划部门以经济建设为中心，按照人事工作“两个调整”的总体要求，以机关、事业单位人员和工资总量调控为重点，坚持改革创新，积极转变职能，努力探索新的管理方式和管理手段，取得了明显的成绩。财政供养人员过快增长的势头得到有效控制，机关、事业单位人员结构逐步趋向合理。人事计划工作积累了许多有益的管理经验，逐步建立了一些比较成熟的宏观管理制度，形成了一些较好的工作机制，对推进整体性人才资源开发起到了重要作用。

随着我国社会主义市场经济体制的发展和完善，人才战略的实施，人事计划工作必须坚持与时俱进，加快改革步伐，转变管理方式，建立健全人事宏观管理体制。省级人事计划工作处于人事计划管理的重要环节，改善人事部和省级人事部门的计划管理关系，发挥省级人事计划的作用，是实现人事计划管理方式转变的重要保证，也是切实加强人事宏观管理的重要措施。

二、实行统一指导、分级调控、分类管理的人事计划管理方式搞好统一指导、分级调控、分类管理，首先应解决好不同层级政府人事部门调控或管理的重点。统一指导，即人事部根据国民经济和社会发展总体要求，提出机关、事业单位人员与工资增长政策目标，各地遵循统一政策目标，制定具体人员和工资总量管理政策；分级调控，重点是人事部和省级人事部门两级调控；分类管理，就是区分机关和事业单位不同性质，以及不同类型事业单位，实行不同的分类管理办法。人事部负责全国机关、事业单位人员和工资计划编制的宏观指导，重点监测全国人事宏观运行的突出问题和矛盾，针对不同地区经济发展水平，中央财政补贴情况，采用不同政策措施，不再下达分省市职工人数和工资总额计划指标。省级人事计划部门负责本地区机关、事业单位人员和工资计划的编制及执行，加强对基层人事计划工作的指导和监督；进一步改进完善现行人事计划管理手段和工作机制，调控本地区机关、事业单位人员和工资总量；根据事业单位不同类型实行分类管理，严格控制财政供给人员的增长。

机关、事业单位职工人数和工资总额实行分级调控、分类管理的要点是：

（一）人员和工资总量的宏观指导。人事部每年年初将根据国民经济和社会发展的总体安排，提出全国机关、事业单位人员和工资总量增长目标和实施年度计划的要求，发布有关政策信息。

（二）建立人事计划编制备案制。各地人事部门根据人事部提出的总量调控目标和政策，结合本地区国民经济和社会发展计划安排，编制本地区机关、事业单位人员和工资计划，于每年3月底前报人事部备案。

（三）实行年度计划执行情况报告制。各地人事部门应于每年5月底向人事部报送上年人事计划执行情况报告。人事计划报告要反映的主要内容是：人员工资总量变动情况、人才结构调整情况、人事计划管理中的主要问题及对策、人事宏观发展趋势预测和微观运行动态分析等。人事部将研究分析各地的人事计划报告，提出宏观调控指导意见。

三、切实做好当前人事计划工作改进和完善人事宏观管理体制是一项长期而艰巨的任务。从现在起，各项人事计划工作都要适应人事计划管理方式的转变，以改革创新的精神，切实做好当前的人事计划工作，为建立新体制积极创造条件。

（一）明确人员和工资总量增长主要政策目标。机关、事业单位职工人数增长要继续实行从紧的原则，机关人员今年实现负增长；严格控制财政供给的事业单位人员增长，事业单位人员总量力争控制在上年规模以内。工资总额增长要与经济增长相协调；改进工资总额计划编制方法，使工资总额计划管理与工资政策、制度进一步相协调，为进一步理顺工资关系，规范工资管理创造条件。各地区要根据上述总量调控政策目标，结合本地区国民经济和社会发展计划，安排好机关、事业单位人员和工资计划并抓好落实。

（二）大力推动人才规划的实施。要根据本地区实际情况，把《2002—2015年全国人才队伍建设规划纲要》和《人事人才“十五”规划纲要》的实施有机结合起来，并将人才规划提出的总体目标任务分解到年度计划中，编制年度滚动计划，一项一项抓落实，切实把人才队伍建设工作抓紧抓好，抓出成效。要认真总结人才规划实施工作情况，定期发布人才信息，加快建立人才统计指标体系。

（三）加强人事计划在人才总量控制和结构调整中的.作用。要及时了解掌握经济结构、产业结构调整趋势，结合“十五”人才规划实施，研究制定人才结构调整计划和相应政策。认真贯彻落实《关于在事业单位试行人员聘用制度的意见》（国办发[2002]35号）文件精神，加快改革事业单位进人管理方式，研究和推行考试考核进人办法，尽快实现由偏重计划指标管理转向控制总量与调整结构相结合，确保事业单位人员素质提高。

（四）进一步改善人事计划管理手段。在进一步完善工资统发、工资基金管理等行之有效的管理手段基础上，结合公共财政体制改革，逐步形成机关、事业单位人员和工资计划与预算拨款相结合的约束机制，强化工资统发对工资和人员的调控作用。

（五）加快建立统发工资数据库。在总结本地区工资统发工作经验的基础上，进一步加以完善，逐步形成本级和地区联网，简化工作程序，提高工作效率，年度计划和统计也要结合统发工资联网，逐步实现网上办理。

转变人事计划管理方式是建立健全人事宏观管理体制的重要措施。各地人事计划部门要积极适应管理方式的转变，调整工作思路，改进工作方法，做到该管的要管好，该放的要放开；要及时了解并解决管理方式转变过程中出现的问题，认真总结经验，对转变过程中产生的重大问题和实践中创造的好的经验，要及时报人事部。

人事部

实践计划的执行情况篇十三

第一要素：计划要尽量全面;。

一个全面的计划能够让我们更加有体系的学习和成长，而这里的全面也主要是指学习的具体安排，要想真正完成好学习计划，在考虑计划的时候，一定要对孩子的学习、生活做出全面的安排。这里主要包括社会工作时间、为集体服务时间、锻炼时间、睡眠时间及娱乐活动时间等。这样，在学习时间内才可能精力充沛地学习。

第二要素：安排好常规学习时间和自由学习时间;。

学习时间可以分为两部分：一是常规学习时间，主要用来完成当天老师布置的学习任务，消化当天所学的知识。二是自由学习时间，是指完成了老师布置的学习任务后所剩下的时间。这部分时间一般可以用来补课或提高深造。

第三要素：长计划和短安排;。

长计划是指在一个比较长的时间内，应有个大计划。由于实际的学习生活往往无法预测，所以长计划不可能太具体，不可能把每天干什么都列出来。所以这个时候就有了所谓的短安排，也就是我们能够切实到具体行动的，比如说周计划，课程表。而无数个短安排又会促成一个长计划，因此恰当的结合使用好这两个就会很好的提升我们的学习效率。

第四要素：根据实际来制定计划;。

在订计划的时候，不要脱离了学习的实际情况;而学习的实际情况主要指以下几方面：1.孩子知识和能力;2.每个阶段的学习时间;3.学习上的缺欠和漏洞;4.如何不断地进行改进和完善。

第五要素：空出些时间来;。

计划要留有余地，计划终归不是现实，而只是一种可能性，要实现计划，还要经过一段很长的努力过程，在这个过程中自己的思想会发生变化，学习的各种条件也会发生变化，计划订得再实际，也不免出现估计不到的情况。所以，为了保证计划的实现，订计划时就不要太满、太死、太紧，要留出机动时间。

第六要素：提高时间利用率;。

时间的利用率主要在早晨和晚上，或者说一天学习的开头和结尾部分的时间，可以安排着重看记忆的科目，如外语等;当心情比较愉快，注意力比较集中，时间又比较长，这时候可安排比较枯燥或孩子又不太喜欢的科目;零星的时间，注意力不容易集中的时间，可以安排做习题或去学习自己最感兴趣的学科。除此以外，还要注意学习时间和体育活动要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的学习内容不要集中在一起学习。在同样多的时间内，由于安排了合适的内容，就会收到较好的效果。

第七要素：注重效果。

根据效果来做调整，在计划执行到一个阶段之后，就应当检查一下效果如何，如效果不好，应找到原因，及时调整。要气馁、不要轻言放弃。

坚持!坚持一定能产生奇迹。

学习计划好处。

1、学习计划表可以帮助你克服惰性和倦怠，尤其是当它配合一个自我奖励制度时会更加有效。

2、如果你能按部就班、循序渐进地完成你的学习，那么学习便不会给你带来太大的压力。

3、学习计划表可以确保你不会浪费时间，使你有时间做其他该做的事。

4、学习计划表可以使你了解自己的学习进度，让你清楚地知道哪些事等着做,又可以帮助自己对先前的学习做个评价。

实践计划的执行情况篇十四

千万不要以为只要有了学习计划自己的学习成绩就会在一夜之间提高。这显然是过于天真的想法。过去形成的不好习惯，没有长时间的努力克服，是不会自动消除的.；而学习效率的提高也只有在长期坚持执行自己的学习计划以后才会取得成效。

一：注意自我管理。

为了确保计划的落实，应在学习的实践中对计划的实施状况进行定期自我检查、自我督促、自我验收。计划信息的全过程是：确立目标--采取措施--安排时间--严格执行--检查验收。可以制定一个计划检查验收表，即将某月某日完成的学习任务、进程列成表格，每完成一个项目，就打上一个勾，以便督促检查，一段时间后进行一次验收。若未完成计划中规定的任务，应查找原因，想出办法，确保计划的全面落实。只要计划是科学和切合自身实际的，一旦定好，就应采取一切措施，坚决执行下去。

实践计划的执行情况篇十五

3、严格遵守作息制度，不迟到、不早退。因故需要请假时，必须事先获得指导老师的准许;不履行请假手续及超过批准期限不归者，实习成绩以不及格论。

4、自觉维护学校声誉，不在任何场合以任何形式散布不利于学校的言论，也不得从事任何有损学校声誉的行为。

5、切实注意自身安全。

五、实习地点。

兰州市城关区人民法院、兰州市七里河区人民法院。

六、组织领导。

法学院成立专业实习领导小组：

组长：江合宁。

副组长：包哲钰史正保张发德。

指导老师：包哲钰史正保张桂芝韩东。

七、成绩考核与评定。

综合实习鉴定和。

实习报告。

两个方面最终，按优、良、中、及格和不及格评出实习成绩。

教育实习是教师教育培养计划的重要组成部分，是教师教育贯彻理论联系实际原则、巩固我们学生专业思想、对我们进行教育教学技能训练、培养合格教师的一个重要措施。为了规范本次教育实习活动，确保教育实习质量，本人结合了本人的实际情况及要求，特制定了此个人跟班。

一、实习阶段的工作及学习要求(3-18周)。

1、严格遵守琼台师专和顶岗实习学校----龙楼中心小学的纪律及。

规章制度。

认真完成各项学习任务。

2、虚心接受指导老师的指导，主动与指导老师交流沟通，建交构建师徒关系。

3、我会以最快的速度来了解我所带的班级学生情况，尽快的适应教学。

4、我会尽自己最大的努力教好自己所带的班级，在课余时间里多关注学困生，让他们也尽快能赶上来。

5、在进入实习工作后,认真批改每一位学生的作业,按时给学生讲解.

6、认真完成自己的实习任务，如：(1)完成听课记录，点评;(2)每周自评本周学习体会;(3)认真写好教学教案。(4)在实习学校做一些教育调查。

7、能与指导老师交流。

心得体会。

建交今后联系的网络学习。

二、见习阶段的工作及学习要求(1-2周)。

1、严格遵守琼台师专和顶岗实习学校----龙楼中心小学的纪律及规章制度，认真完成各项学习任务。

2、认真作好见习听课记录,学习科任教师的教学方法,制定自己在实习阶段符合本班的教学方案.

3、注意观察自己所跟的班级学生情况,为接下来的实习工作打好铺垫,针对学生来教好自己的每一节课.

4、虚心向科任教师请教实习阶段将要接触的教学内容,认真的备好以后所要教的教学教案,再交于科任教师给予指导、修改.

5、认真写好见习阶段的每天见习心得体会,最后总结每天的心得体会,写好自己本次的见习总结.

三、实习及学习目标。

1通过带班教学及学习，领略实习学校的教育理念，见识科学规范的教育治理，感受实习学校教育的教学特色.

2在两个多月的实习中,自己能在多次的听课中,学习到老前辈丰富的教育经验.

3在自己的实习教学中,所带的班级学生能和自己一起成长、一起进步.

4在这实习期间,能学会与人的相处,提高自己的人际交往能力.

5了解最新的教改动态，收获有丰富经验的教学观念，拓展教学视角，提高教育教学水平，为以后成为一名优秀的人民教师做好最好的铺垫。

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实践计划的执行情况篇十六

通过12月1日晚的学习，使我加深了对执行力的认识，认识到执行力“就是按质按量地完成工作任务”的能力，而个人执行力的强弱取决于两个要素：个人能力和工作态度，能力是基础，态度是关键。

所以，要提升个人执行力，一方面是要通过加强学习和实践锻炼来增强自身素质，而更重要的是要端正工作态度。为此，我将在未来的工作中，计划通过实践好“严、实、快、新”四方面来搞升个人的执行力：

一将着眼于“严”：积极进取，增强责任意识。因为责任心和进取心是做好一切工作的首要条件。责任心强弱，决定执行力度的大小；进取心强弱，决定执行效果的好坏。

二将着眼于“实”：脚踏实地，树立实干作风。发扬严谨务实、勤勉刻苦的精神，一件一件抓落实，一项一项抓成效，干一件成一件，积小胜为大胜，养成脚踏实地、埋头苦干的良好习惯。

三将着眼于“快”：提高办事效率。强化时间观念和效率意识，养成雷厉风行、干净利落的良好习惯。

四将着眼于“新”：改进工作方法，充分发挥主观能动性，创造性地开展工作、执行上级指示。

行政部黄浩。

实践计划的执行情况篇十七

，结合目前xx公司实际，制定出2015年公司年度培训计划，并在今年上半年工作中逐步进行开展实施：

一是规范入职培训工作，xx公司运营4年以来，员工培训是比较弱的环节，没有系统的培训体系和规范的培训计划和培训资料，2015年，公司从入职培训着手，规范入职培训流程，设置了公司简介、公司制度、养护基本知识、机电系统运营和礼仪礼节课程，固定授课教师，书面化培训资料，借此打开培训体系设置工作。

二是强化岗位业务培训，今年，xx公司为进一步提高一线人员的业务知识和技能水平，结合实际工作需要，组织了财会知识、技术评定、电工业务等多项业务的培训。

2、加强档案管理

经过4年多的运营管理，人员更替之后，xx公司的档案管理显得比较混乱，特别是电子档案的管理，由于部分人员是从其他公司调入，没有在xx公司预留相关资料，造成在工作中的不便，2015年4月，xx公司人力资源部对现有人员档案进行了梳理和规整，并依照市面常用人事档案管理软件的要求，对电子档案进行了修改和细化，方便今后引入软件进行档案管理。

3、严格加班管理

2015年，国家实行新的休假制度，上半年共有5个月涉及到法定假日的加班，依据集团公司人力资源部的要求，xx公司设定了加班申报表及明细表，对 本文来自文秘114 。 因工作需要加班的情况申报明细到人，严格加班管理申报程序，逐级审批，做到先申请后加班，经批准后加班，不是法定假日不计入加班。并对日常考勤管理加以规范，同时做好检查工作。

4、签订劳动合同

2015年恰逢新《劳动合同法》开始实施，新法的条款和内容社会各界理解不一，而xx公司原有合同在2015年12月31日全部到期，在这种不利情况下，xx公司依据集团公司的.指导和支持，避开现有新法条款上有异议条目，与所有员工及时签订了劳动合同，既保障了员工和公司的利益，也为公司的正常运营做好基础工作。

二、下半年工作计划：

1、实行软件化管-理-员工档案，以便各类数据的及时更新，查询，提醒。

xx公司现在职工总数维持在300人左右，人员资料多而杂，各种档案具体情况均依赖人事工作人员的人工记忆，各种表格交错互立，现虽将各类资料汇总，但信息更新慢，错漏多，没有各种资料如合同到期、员工生日、职称资料等的提醒，各种数据的统计也依赖于手工，给日常工作带来不小的困难，引入档案软件进行管理，可以让人事工作人员快速准确掌握各类信息，同时便于各类资料的及时更新。

2、进一步加强考勤管理，对各类请假、加班的审批程序及手续进行检查规范。

3、xx公司现行绩效工资各收费站自行测算的模式已经进行一年，下半年将对各收费站的绩效工资基础数据进行抽查，尽可能杜绝错漏现象。

4、做好全年的职称评审工作，我公司今年有参加教授级高工、高级工程师、工程师等的评审人员，部分近两年招聘的技术人员也需要进行初级评审，今年的职称评审工作任务较重。

5、继续完善培训工作，设立初步培训计划的标准模式，加强标准化管理培训。

实践计划的执行情况篇十八

拍卖是一种竞争买卖，我国《拍卖法》第3条规定：“拍卖是指以公开竞价的形式，将特定物品或者财产权利转让给最高应价者的买卖方式。”我国《民事诉讼法》第226条规定：“被执行人逾期不履行的，人民法院可以按照规定交有关单位拍卖或者变卖被查封、扣押的财产。”[1]《最高人民法院关于人民法院执行若干问题的规定（试行）》（以下简称《执行规定》）第46条规定：“人民法院对查封、扣押的被执行人财产进行变价时，应当委托拍卖机构进行拍卖。”因此，从拍卖的理论及有关规定中可以看出，拍卖是强制执行程序中重要的换价措施。但是由于拍卖涉及到法院、买受人、债权人、债务人等主体，他们之间的法律关系应如何理解？买受人的权利该如何保护？执行拍卖的法律性质是什么？执行拍卖的公信力如何定位？这些问题一直困扰着执行拍卖实践，从而使得我们在处理执行拍卖纠纷时只是做到以协调为主，尽量息事宁人。据此，本文试图对执行拍卖的相关理论进行研究，以期能抛砖引玉，深望同行能就此发表高见，共同讨论。

权利与义务是相对概念，权利的实现有赖于义务的履行，若债务人不履行债务，债权人即须采取救济手段来实现其债权。由于社会文化的进步及国家权力的增强，近代国家已确立国家救济制度，即由国家担当实现权利的任务，债权人享有的只是强制执行的请求权，而强制执行已是实现权利最后且最有效的公权力救济方法。执行拍卖是强制执行程序中的重要一环，史尚宽先生认为：“强制执行法上的拍卖，乃系国家依其执行机关所行标的物之变价行为。[1]所以执行拍卖是强制执行权的行使，是公权力的行使，属于公法范畴也是理所当然。但是，执行拍卖毕竟是拍卖中的一种，在执行拍卖的手续上，拍卖公告是买卖引诱，应买人的出价是一种买卖要约，拍卖则是买卖的承诺，最后是拍卖人与买受人之间成立了买卖契约。这个过程与一般货物买卖的协议磋商过程相似，而且执行拍卖恰是拍卖人将拍卖物交付买受人所有并丧失所有权，买受人则接受拍卖物并支付约定价金，是有偿受让拍卖物的行为，符合买卖关系的一般特征，与私法上的民事行为相似。因此；执行拍卖又同时具有私法性质。但是，由于强制拍卖以查封为前提，不以拍卖物所有人的意志为转移，这与私法上买卖关系应建立在双方当事人意思自由为前提又发生冲突。对此，我们主张折衷说，即执行拍卖是一种比较特殊的买卖行为，兼有公法处分和私法买卖的双重性质，从强制拍卖中执行机关不顾债务人的意思而将拍卖物的所有权移转于第三人看，具有公法处分的性质；另从根据执行拍卖而将债务人所有的拍卖物转移给买受人及买受人因此给付价金来看，又具有私法买卖的性质。我们在处理执行拍卖纠纷时，不能单纯从公法或单纯从私法方面出发来处理问题，而且在今后制定执行法时，针对执行拍卖的特殊性，法律应该对执行拍卖作出一些有别于纯私法上的普通买卖、有别于纯公法上的国家征收拍卖的特别规定。

二、执行拍卖之公信力问题。

执行拍卖具有公法上处分及兼有私法上买卖的法律性质。首先，确定执行拍卖公信力是维护社会交易安全的要求。将执行拍卖作为一种特殊买卖关系来思考时，执行拍卖是一种物权的变动方式，同时，也是社会交易市场的组成部分。从有利于维护商品交换的正常秩序，促进市场经济有秩序发展的角度出发，拍卖物的买受人基于对社会交易的充分依赖及善意而取得的拍卖物，应及时予以法律上的保护，承认其交易的公信力。其次，确立执行拍卖之公信力是执行拍卖公法性质的内在要求。执行拍卖的特色，是具有公权处分的性质，国家强制执行机构凭其公权力所进行的拍卖行为，不仅能取信于一般民众，而且必须负起拍卖的法律效果。凡是基于信赖法院拍卖行为的人，无论是买受人或是一般民众，都应受到公信力的保护，由于法院拍卖行为是国家机构具有公信力的执行行为，所以不管债权人的债权是否真正存在，也不管买受人的意思是否为善意或恶意，更不管拍卖物是否真正属于债务人所有，买受人都能因信赖法院拍卖有公法上的效力，而取得拍卖物的所有权。基于此种理由，台湾地区强制执行法第98条规定：拍卖不动产，买受人自领得执行法院所发给权利移转证书之日起取得该不动产所有权，无须以登记为取得所有权之生效要件。第三，确立执行拍卖之公信力有利于法院开展执行换价活动。如果普通民众对执行拍卖的公信力有怀疑时，必然影响法院对被执行财产的换价行为，也同时影响执行工作的顺利开展。为了充分阐述执行拍卖的公信力问题，本文着重就依无实体权的执行依据的执行拍卖及拍卖第三人财产的法律效果进行分析，以论证执行拍卖公信力之必要性。

（一）法院根据无实体权利的执行依据所进行的执行拍卖。

根据《执行规定》第2条规定，有6种法律文书可以成为执行依据，而执行机构只能形式审查执行依据，不能对执行依据进行实体审查。因此，存在有些执行依据的'实体权利并不存在的可能性，法院凭这些并无实体权利的执行依据进行强制执行、查封、扣押被执行人的财产，并委托进行拍卖，将拍卖物拍卖给买受人。在执行拍卖程序终结后，如果债务人通过再审或其他程序获胜推翻原执行依据后，买受人所取得拍卖物的所有权是否受影响？债务人的权利该如何保护？债权人应承担什么责任？如果单纯从执行拍卖是私法上买卖关系来看，债权人对债务人无实体请求权，执行拍卖对于债务人自然无法律上约束力，债务人可以基于所有权人的地位向买受人追回其财产，债权人对买受人承担权利瑕疵担保责任。但执行拍卖首先是具有公法性质的处分，买受人基于对公法处分的信赖及对社会交易安全的信赖而参与的竞买理应有法律上的效果。在对财产静态安全保护与动态安全保护发生冲突时，债务人仅能以不当得利或损害赔偿的法律关系，另行起诉债权人请求偿还损失，不能因债权人请求权不存在，其执行依据丧失而主张法院拍卖无效，也不能因此影响买受人已取得拍卖物的所有权，这就是法院拍卖公信力的要求。

（二）强制拍卖非属债务人财产的法律分析。

既然债务人的财产是其债务的总担保，因此，执行机构也只能就债务人的财产进行执行拍卖，不得对第三人财产进行执行。但在有些场合，执行机构无法辨认，例如动产因无登记制度，不容易判断是谁的，而且有些放在被执行人处的财产是以所有权保留买卖，所有权尚未转移给被执行人，在被执行人下落不明的情况下，更无法一时作出判断；又如在执行被执行人个人财产时，其个人财产与家庭其他成员财产也难以分辨，在此情况下，很有可能将第三人的财产进行执行拍卖。因此，如果法院误将第三人财产予以拍卖，那么，买受人所取得拍卖物是否有效？第三人的权利该如何救济？对此，台湾地区“最高法院”1967年台上字第1175号判决指出：“强制执行中拍卖之不动产为第三人所有者，其拍卖为无效。该第三人之所有权不受影响。”[3]1964年台上字第2261号判例略谓：“执行法院拍卖查封之不动产，以其价金分配于各债权人者，纵该不动产嗣后复经确定判决认为不属于债务人所有，不能转移于买受人，而买受人因此所受价金之损害，亦只能向直接受其利益之债务人请求偿还。”[4]分析这种态度，无非是基于私法买卖关系中无权处分无效的原理，认为法院无权处分第三人财产，故其拍卖也当然无效，而无。

效自始没有法律效力，理应返还，故认为第三人财产无辜被侵害时，应受保护准许回复其所有权的做法也是合乎正义精神的，同时能维护所有权人的权益。但是此观点仅是从私法上公平观念出发，如果同时从公益的角度考虑执行制度的公信力及法律安定性的价值，则是一个价值取向的判断和取舍问题，如果第三人的财产权得到保护，那么，买受人的权利如何得到保护？买受人一方面已交纳价金，另一方面却不能取得拍卖物所有权，向债务人请求返还，又无实际效果。因此，对相信法院公信力的买受人是很不公平的。“维护所有权之静态安全固然重要，但在今日交易繁多之社会，保护所有权之动态安全更加重要。私人交易之场合，民法上尚有即时取得制度，保护交易之安全，何况国家法院机构主持之公开拍卖，岂能不顾其执行制度之公信力及交易之安全？”[5]因此，我们认为交易安全的公法上的利益应该重于私人间纯粹的公平观念，同时，法律应该有特别保护的必要。所以，第三人不得以所有权人地位或以不当得利为理由向买受人请求返还拍卖物。

至于第三人所受的损害，视情况向执行机构、债权人或债务人请求偿还其利益或赔偿其损害。如执行机构已将拍卖价金交付给债权人并将余款交付给债务人，可向债权人及债务人分别请求返还。如价金尚在执行机构，向执行机构请求返还。因为在法理上，第三人所有权虽然因拍卖而消灭，但其拍卖的价金成为物上代位请求权，第三人可请求返还。另外，从公平的角度出发，只有与债务人关系密切的第三人，其财产才有可能被误拍卖。只要法院尽了注意义务，如从正常程序无法判断该财产为第三人所有，法院不应承担责任，以维护公法的严肃性。此外，法院在程序上还有给第三人在执行中提出异议的机会，也只有在第三人没有提出异议或异议被驳回的情况下，其财产才会被拍卖。只有在能证明执行员故意违背其职责，明知而为之的情况下，第三人可以侵权行为理由向执行机构请求损害赔偿。

三、买受人的法律保护。

买受人是因强制拍卖而产生新的主体，其权利应受到法律保护。也只有充分保护买受人的权利，才会维护法院拍卖的公信力，才会调动竞买人的积极性，从而推动法院换价工作的顺利开展。

（一）买受人取得拍卖物所有权的性质。

如果纯粹从执行拍卖的公权性质来理解，就象买受国家机关罚没的财产一样，应理解买受人取得拍卖物的所有权是原始取得。所谓原始取得，不是基于他人既存的权利以取得物权，而是基于拍卖人的公法行为，由公法机构原始地、直接地给予拍卖物所有权，而非继受前所有权人的所有权。既然是原始取得，那么买受人不承担拍卖物上的负担，也没有瑕疵担保请求权。但是，从上述关于强制拍卖的法律性质来分析，强制拍卖是一种特殊的具有公法性质的买卖关系，除了维护强制拍卖公信力外，特别是在当今世界，为了充分发挥物的作用，在物上除设定所有权外，还可能设有其他各种负担，如用益物权或担保物权等，这些权利如果在拍卖前就已经存在，却因拍卖一下子全部解除，不但有背公平之理念，而且会引起新的纠纷。[6]所以，这部分物上负担仍应随物由新的买受人承担。另外，由于物上各种负担的存在及权利瑕疵存在的可能性，也应该赋予买受人有主张的权利。因此，我们认为，买受人取得拍卖物所有权的性质为继受取得，而非原始取得。

（二）买受人是否有物的瑕疵请求权。

我们知道，在一般货物买卖中，买受人有物的瑕疵和物的权利瑕疵请求权，那么，在强制拍卖中，买受人是否拥有拍卖物的瑕疵请求权？所谓物的瑕疵，是指拍卖物本身的瑕疵，如价值瑕疵、效用瑕疵、质量瑕疵等，买受人因该瑕疵的存在失去了其有权期待拍卖标的价值。在买受人支付价金领回拍卖物后，发现拍卖物有上述部分问题时，是否有权利向出卖入主张？但“从总体上看拍卖标的是一种特殊商品，大多数拍卖标的在拍卖前都已经过人们一定时期的使用，要求这样的商品保持如刚出厂产品般的完好程度是不现实。的。因此，拍卖标的存在瑕疵不足为怪。”[7]对此，我们认为，因为拍卖物是实物，在拍卖前已有公告程序，并将拍卖物公开展出，所以该物有无物的瑕疵，应买人均能知悉。在买受人于契约成立时，明知拍卖物有物的瑕疵，或出卖人未保证无瑕疵而买受人因重大过失不知物的瑕疵，除非出卖人故意不告知其瑕疵外，出卖人不负物的瑕疵担保责任。所以，在执行实践中，我们应事先声明不对拍卖物的瑕疵负责，买受人自担风险参与竞买，理应自行承担瑕疵风险，而不应在买受以后另行主张物的瑕疵权利，否则，让拍卖人始终处于不特定的担保责任的威胁之下，不利于法院执行拍卖换价之开展，也不利于维护拍卖的秩序。

（三）买受人是否有物的权利瑕疵请求权。

根据合同法第150条规定，出卖人就交付的标的物负有保证第三人不得向买受人主张任何权利的义务。出卖人的权利瑕疵担保义务是指出卖人必须承担将此标的物上的权利全部转移于买方的义务，即保证标的物上不存在任何第三人的权利，且任何第三人都不会就标的物向买方主张权利。在实践中，拍卖物的所有权一般都能转移给买受人，但由于社会交易及物上负担的复杂化，有时很难保证拍卖物没有其他第三人的权利。其一，如拍卖物上的知识产权。法院委托的拍卖物有没有侵犯任何第三人的工业产权或其他知识产权，如委托的拍卖物上包含了他人的商标权或著作权的，则必须保证拍卖的标的物没有侵犯他人的上述知识产权。其二，拍卖物的用益物权或担保物权。如拍卖物在出卖前，该物即负有第三人的抵押权（动产常常很难落实是否已设有抵押权），此时，买受人虽可取得标的物上的所有权，但因拍卖物上存在着先于买受人所有权的第三人的抵押权，根据物权的优先效力原理，买受人的所有权不得对抗第三人的抵押权，拍卖物有被第二次强制执行的可能。其三，拍卖物存在他人的债权。如现代各国为保护租赁权人的权益，基本上将租赁权这二债权赋予一定程度的物权的效力，即所谓“买卖不破租赁”。因为在同一拍卖物的物上，在先的租赁权可以对抗在后的买方的所有权，于买受人利益有损。对此，我们认为，应赋予买受人有物的权利瑕疵请求权。现在的问题是，向谁主张？向法院主张还是向债权人主张，抑或向债务人主张？就此问题，有人认为，根据“我国《民事诉讼法》第226条规定，人民法院对逾期拒不履行法律文书确定义务的被执行人的财产，有权进行查封、扣押，并交有关单位拍卖或者变卖，以人民法院的名义强制被执行人履行义务，实现债权人的债权利益。依照法律规定，人民法院在上述条件成立时，可以成为买卖合同的卖方主体。”[8]据此，人民法院应该成为权利瑕疵的担保主体。但我们认为，法院因具有公法上的性质，不应成为权利瑕疵的担保者，另外，如果能证明法院在强制执行过程中存在过错，也应以国家赔偿的方式进行，而不应成为被告。同样的，拍卖企业作为代理人，如果其拍卖行为合乎规范，责任仍应由委托法院承担。债务人本来就是该财产的所有权人，应列为第一责任者；债权人为受益者，应列为第二责任者，仅在债务人无能力支付时，因为没有牺牲买受人的理由，由受领价金中支出。那么，买受人有何种权利可以选择？我们认为，第一，买受人有契约解除请求权；第二，有减少价金请求权。

私法买卖的特点。只有在正确界定该性质的前提下，才能更好地处理好执行拍卖中的各种关系，正确处理执行拍卖中产生的各种纠纷。执行拍卖既然在整个执行程序中占如此重要的地位，我们不能不投入更多的精力进行研究，为日后的强制执行法的制定提供理论基础。