2023年在家长经验交流会上的发言稿(实用10篇)

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在家长经验交流会上的发言稿篇一

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解，而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释，以达到最佳的传播效果。这里给大家分享一些关于家长会上的经验交流发言稿精选，供大家参考。

亲爱的老师、各位家长：

大家好!

能够作为家长代表在这里发言让我感到十分荣幸，作为__的家长也让我对孩子在学习上取得的成就感到欣慰，我明白能够取得这样的成就与孩子平时的努力以及老师的教导是分不开的，在这里我也想与各位家长分享一些家庭教育方面的经验。

对于孩子的教导我向来都是秉承严谨的做法，即严格督促孩子完成每天的家庭作业从而巩固好学习基础，毕竟这个年龄阶段的孩子玩心比较重从而需要严格要求他们，但我在这方面做得比较好的便是建立了合理的奖惩机制，即在规定的时间内必须要用心学习并完成额外布置的学习任务，但只要能够将其完成便不会干涉孩子的玩耍时间，虽然说这种做法带有一定的功利性质却能够很好地激励孩子的学习，毕竟孩子都渴求能够获得父母的认可自然要多关心他们的学习，但在关心的同时也不能够给予他们太大的压力以至于产生不好的效果。

除了对孩子作出要求以外还要加强与老师之间的联系，至少应该要腾出时间来了解孩子在校期间的表现，总是以工作太忙为借口的话是难以了解孩子的真实学习状况的，在这方面既要承认孩子在学习之中的努力又要听取老师的建议才行，有次老师和我反映孩子在校期间存在着上课打瞌睡的状况，我在得知以后便关心孩子是否存在着没有休息好的状况，然而经过后面的侦查才发现孩子竟然存在着熬夜玩手机的现象，在经过我严厉批评以及没收手机的惩罚以后孩子的状况改善了很多，至少上课打瞌睡或者心不在焉的状况已经少了很多。

作为家长应该要在日常生活中做到以身作则才行，尽管我们对孩子有着许多的期望却也要基于现实才行，提出过高的要求以至于孩子难以实现则是不太好的，重要的是我们要反思自己是否做到了这几点，若是自己做不到却苛刻要求孩子的话只会让对方感到不满，相反的是自己若是能够做到这几点的话则能够起到榜样的作用，所以我们在给孩子定下学习目标的时候应该要好好思考一番，过高的预期若是没能达到的话是否会让孩子陷入沮丧的情绪之中，这些问题都是要引起重视才不会造成不好的影响。

总之对于孩子的学习问题应该要多关心才行，既要陪伴孩子一同学习又要让对方养成良好的学习习惯，而且我们也要多和老师进行沟通并共同促进孩子的成长才行。

谢谢大家!

亲爱的老师们，亲爱的家长们，同学们：

大家早上好!

今天，我们聚在一起，一起交流，一起计划，互相了解。我非常感谢我的父母和所有同学的父母抽出宝贵的时间来了解我们的情况。我也很高兴和感激_老师能给我这个宝贵的机会作为我们班的学生代表做这个演讲。这是我第一次在家长会上发言，真的很紧张。希望你能给我更多的鼓励和包容。谢谢!

今天作为一名学生代表，主要想和家长谈谈如何给我们更好的照顾，帮助我们学习。我想先给大家举个例子，我自己的例子。妈妈是中学语文老师，爸爸是县人民医院的主任医生。所以在我正常的生活中，妈妈给我的教育比较多，爸爸很少在家，有时候甚至会在医院住几天，我对我的教育和关心也很少，和爸爸的关系也比较疏远。我妈的教育很传统，但是她在自己的教学中总是想着我。她一直想给我更好的家庭教育，效果很明显。我妈的教育模式随着我的发展变得更加有效可靠。其实一个家庭最怕的就是一方父母爱得太多，一方父母爱得太少。我和父亲很少说话，但我渴望父亲给我带来爱和教育。

相信在座的很多同学都有这样的经历。一个父母总有很多东西。也许只有父母一方能够全心全意的照顾我们，另一方在我们眼里缺少爱，其实对我们的成长是非常不利的。我想打电话给我们这里的父母，即使你有更多的事情，请给我们一些时间出来。当你生下我们的时候，你应该为我们的未来付出一些责任，对吗?我们也真诚地需要你的爱!

只有有了爱，我们发展的个性才会越来越健全，我们的成长才会更健康。我们会从不同的角度看世界，对学习和未来的渴望也会不同。所以家庭教育占据了我们整个学习生涯的一半，父母是最好的老师!所以，我多么渴望在场的父母多关心我们，多陪伴我们。为我们创造一个更有爱的学习和成长环境!

今天我代表同学发出这样的声音，真的是我们内心的渴望。希望我爸妈能感动，希望你能给你的实践。我们会更爱你!也要感谢老师日夜陪伴我们，给了我们除了父爱和母爱之外的另一种爱。有了这些爱，我们的生活会更好，我们的学习也会更有效。

亲爱的父母：

大家好!

首先，请允许我代表学校感谢大家的到来。非常感谢您对我们的关心和帮助，也感谢您对学校工作的支持。亲爱的父母，你们的孩子需要我们的教育，你们的学生需要你们的关心。学校和家庭的密切合作可以培养我们社会的新人才。让我们为我们的学生和您的孩子愉快地合作!今天请大家来这里，主要目的是报道我们初中一年级的德育情况，加强联系，反馈自己的信息，以便我们改进工作，提高学生的自学能力，同时促进家长更积极地参与学生的教育管理。总之，就是“一切为了学生”，这也是我们教育的根本出发点。我来和大家说说我们在工作中总结出来的一些教育方法，供我们在职的父母一起学习参考。

第一，教育孩子时，用拇指代替食指。

我们中国的父母，手指(食指)最发达，总是指着孩子骂：“你怎么这么不听话!你怎么这么蠢!滚出去!再这样去乞讨。”孩子在恐惧中长大，哪里来的自信?“没有自信我能做什么?有家长跟我说：“我的孩子，我说他十句话，一点都不听话。“你骂孩子的时候，孩子处于紧张状态，他会有一种天生的自我保护心理。反驳他很正常，这个时候他很难接受别人的说教。

我们不妨把食指换成拇指，经常表扬孩子。中国行政圈流传着这样一个笑话：“说你行，你不行;不能说不，就做不到。”在行政圈是个笑话，我们教育孩子是真的真理。你经常夸你的孩子好，好，你会发现他真的在变好。如果你天天骂孩子，那是不行的，那孩子会越来越坏。不要害怕表扬一个孩子，他会骄傲的。如果他没有到达第一名，他怎么会骄傲呢?他只会不断进步。请记住，在教育孩子时，你应该用拇指而不是食指。

第二，不要挫伤孩子的积极性，让孩子有学习的信心，享受学习。

每个人都希望自己的孩子成为人才。什么样的人才算是人才?成功就是做他喜欢做的适合做的事，失败就是做他不喜欢做的不适合做的事。所以我们不要把孩子放进我们编织的网里，扼杀他的兴趣，强迫他做他不喜欢的事情。

请回忆一下你孩子出生时的骄傲。如果我们能像相信孩子会说话和走路一样相信他们，那么他们一定会学得很好。

各位家长，各位老师：

大家下午好!

今天，我很感谢__二中能给我这次机会，让我代表众多家长来发言，我感到十分荣幸。其实，我们孩子的进步确实是和学校的教育有很大的密切关系的。因为老师们经常鼓励孩子，不断地引领孩子健康成长。

记得当初在孩子小升初择校时，我们选择了到佃庄二中就读，是因为本学校的办学风格正合我们的意图，我们希望在孩子初中能够养成良好的学习习惯，学会做人，并且对学习感兴趣，有信心。又因为二中的老师们兢兢业业、爱生如子，我让孩子在这学习，我们很放心。入学至今，孩子有很大的变化，以前她很内向，上课不敢发言，很自卑，现在她却变乐观、自信了，学习也有了很大的进步。这些变化真是出乎我们意料的。此时，我终于明白，我们当初的选择是正确的。孩子在正健康地成长，我由衷地感谢校领导刘灵坡校长的感恩教育理念和班主任杨飞老师耐心教育以及其他人任课老师的辛苦付出。孩子们在学校参加的活动很多，如;看励志电影，制作各种手抄报等等，其中印象最深的是两次感恩励志报告活动，这活动让孩子们懂得感恩父母和老师，并且勤奋学习。

虽然这感恩活动已过去了很久，但是那父母与孩子、以及老师与孩子流泪拥抱的画面，却永久地留在了我的脑海里，让我每次想起都有深深的感动。

我们发现，学校对孩子的教育、关心是全方面的。那么，我们做家长应该做些什么呢?我认为应做好以下三个方面的工作：

一、营造良好的家庭氛围，培养孩子良好的学习、生活习惯。

父母是孩子的第一任老师，家庭环境对孩子很重要。我们要尽力为孩子营造一个积极向上的氛围，父母以身作则，尊敬长辈，关心他人，言行一致，关心集体，要求孩子做到的父母必须做到。初中阶段培养孩子良好的学习习惯和生活习惯是至关重要的，比如先按时完成作业，后玩耍，要克服烦燥和怕苦难的心理，纠正粗心的习惯;生活中按时作息，自己的事自己做，不挑食，不乱花钱，不以自我为中心，要经得起批评与挫折。

二、全面关心孩子，了解、理解并帮助孩子。

各位家长可以说百分百是望子成龙，望女成凤，但是对于独生子女，我认为不要过分溺爱，因为溺爱百害而无一利。做家长的，不仅要关心孩子的成绩，更要关心孩子的心理状况，了解他们在学校的学习情况和表现，多与孩子沟通，让孩子说心里话，说真话，哪怕做错了，家长都应该给予肯定，对于孩子的坏脾气，坏习惯，不能打骂，而应该耐心地讲道理，并且允许孩子有一个改正的过程。

三、积极配合老师和学校。

老师是孩子的知识传授者，道路指引者，作为家长，一定要积极配合老师和学校做好工作，即使家长认为老师或学校的某些做法欠妥，也不要直接当着孩子的面谈论，而应该积极引导，从老师的出发点，善意地引导孩子，否则孩子会不信任老师，不喜欢老师，不喜欢老师教的这门课，最终影响的仍然是孩子，如果觉得有什么地方不妥可以直接与老师沟通，老师也不是圣人，和我们家长一样无法做到完美无缺，而且老师都希望每一个学生能够成功，相信他们也欢迎这种方式。学校也有学校的难处，试想，在家里只有一个孩子，我们经常都感到很累人，很难教育，学校有几百个孩子，一个班也有几十个孩子，其责任之大，难度之大应该是可以想象的。我们家长只有与学校积极配合，才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。

有一次，在参加孩子家长会时，我听到有一个孩子在抱怨家长说，每一次都是说忙忙，从来不参加家长会，她还流下了泪水。孩子的泪水让我想了很多，其实，每个孩子都需要父母的爱和支持。我想，在每次家长会上，家长能来陪伴孩子，这不仅是对学校工作的支持，而且也是对孩子的关心和支持。

各位家长，教育是一份责任，也是一门艺术，在孩子成长的每一个阶段，都不能离开老师的教导，不能缺少家庭的关怀，以上仅是我个人的看法，其实，一个孩子的成长，不仅离不开学校的教育，也离不开家长与学校的配合。最后，祝愿每个孩子都能健康、快乐地成长，让我们再一次用热烈的掌声，感谢佃庄二中的各位领导和老师们的辛勤付出。

我的发言完毕，谢谢大家!

各位老师、同学和家长朋友们：

大家好，我是__的家长，非常感谢学校能组织我们家长开这个会，这说明了校长和老师们对教育的重视，这也是__小学一贯的作风，我们家长都感到很欣慰，认为学校的大环境对孩子学习和成长的影响是非常大的，上对学校也是教育好孩子的一个非常重要的条件。

家长朋友们，刚才听到孩子们的心里话，我感触很多。我想借这次家长会的机会跟大家共同交流一下家庭教育，有不妥之处，请大家批评指正：

首先，我认为现在大多数家长对孩子都缺乏一种东西，就是耐心，尽管大家工作很忙，但这不能成为敷衍孩子的借口。

只对孩子说不许这样，不许那样是不够的，其实你只需多说几句这样做的危害和后果，相信孩子都会接受，以后就不会犯同样的错误，否则你说几百遍不许还是没用。同时孩子进步也是有过程的，在学习上，要允许孩子犯几次同样的错误，比如粗心马虎，只要你耐心地给她分析原因，教她正确的方法，只要她犯的次数在减少，就应该多多地夸奖鼓励，相信一段时间后孩子就会改正的。有的家长说我性子急，我也想有耐心就是做不到，我想推荐一种方法希望有效，就是换位思考，当孩子问你问题，做作业慢，做错题，写错字，粗心马虎，丢东西，打架时，你在发火之前，先想想如果我是孩子，希望家长怎样做?如果你做到了这一点，那么你就能及时调整心态，你就能拥有耐心，你的孩子就有福了，再加上适合孩子的方法，相信孩子的缺点很快就能改好。有耐心的家长可以与孩子进行良好的沟通，通过沟通，就能把握孩子的思想，及时发现坏苗头，消除它，对孩子进行正确引导，这样的话孩子想变坏都难。

第二，就是以身作则，把孩子当大人看。

现在的孩子都很聪明，你想要求孩子怎样你就应该先做到，这样孩子才心服口服，愿意主动去改正错误。我认为，只有错误的家长，没有错误的孩子。因为孩子就是一张白纸，家长给他灌输什么，他就长什么样。所以当家长的也要不断学习，改进自己，提高自己，才能给孩子做个好榜样。作为家长还要勇于向孩子承认错误，真诚道歉，我们要做孩子的良师益友，而不是高高在上的家长。

第三，就是利用各种各样的方法，来促进孩子养成良好的学习习惯，一旦习惯养成，你想不让她学都不行。

对一二年级的家长来说，最重要的一点就是陪学。我一开始也不明白为什么要陪学，自从参加了一年级新生家长会我才明白，孩子是需要学伴的，想想我们小时候还不是三五成群地一起写作业一起玩吗，只不过现在都是独生子女又不能在一起写作业，那只能由家长充当学伴了。试想如果让你自己学习，而别人都在看电视，玩儿电脑，打麻将，声音还挺大，你能学下去吗?更不要说这么小的孩子了。我虽然也喜欢偷菜，但与女儿在一起时我从不玩儿电脑。我女儿二年级就养成了良好的学习习惯和看书习惯，基本上不用管了，她现在最高兴的事就是每周给她换书看。其它激励孩子上进心的方法有很多，比如夸奖鼓励，贴小红花，向孩子未弱等等，因每个孩子的脾气秉性都各不相同，大家可以在网上搜集适合自己孩子的方法。

第四，我想对社会上一些家长不当的管教方法谈谈自己的看法。

最常见的就是打。我女儿脾气特倔，上幼儿园时我也打过，上了小学后就没再打，因为你说得有道理她就会听。在这里举个身边的例子，我三嫂家是男孩儿，小时候就没怎么上心，说了不行就打，等到了十几岁，孩子有了自己的思想，你再打时，他眼里流露出的眼神让你看了都觉得可怕，那是仇恨的目光啊，还是三嫂先明白了，她开始反思自己，开始放下架子，平心静气地跟孩子谈心。由于三嫂的努力，现在母子俩感情很好，孩子也理解了做父母的难处。虽然感情上弥补回来了，但是孩子的学习却耽误了，希望能给打孩子的家长一些启发。

有些家长为了防止孩子上瘾而不许孩子玩儿电脑，这种做法属于因噎废食，等孩子大了就会去网吧，或者因不懂电脑而落后。我的做法是写完作业后可以玩儿，玩儿半小时休息半小时，不玩儿时可以看书，画画，学习等等，这期间家长一定要坚持规则不动摇，还可以在她玩儿电脑时灌输一些玩电脑游戏的危害，什么对眼睛不好，都是假的编的，骗人们花钱啊等等，一开始她玩儿得挺起劲，慢慢地玩儿多了，就对电脑游戏不那么感兴趣了，觉得还是看书有意思。现在她经常让我玩儿电脑，她去看书或者学习。

还有一些家长平时不关注，到了考试前期才想起该抓抓孩子的学习了，疏不知考前老师们制造的考试气氛就已经很紧张了，回到家还要面对突然多出来的卷子、试题，孩子们能不反感和疲倦吗?这样的学习效率太低了。我认为应该把考前的卷子和试题放在平时，也就是每天让孩子多做十分钟或二十分钟，家长再加以点评，这样的学习效率是不是好很多呢?。

说了这么多也不知对家长朋友们有没有帮助。有的家长说现在孩子大了，再想改也晚了，事实是教育孩子从什么时候做起，都为时不晚，只要你愿意付出。我喜欢的一句话是：小时候费小心，长大省大心。不过我也有许多地方还做得不到位，还在努力中，今天有说的不对的地方请大家指正，希望与家长们共同交流，希望大家能一起行动起来，让我们与孩子一起成长，让孩子们的童年更加幸福，让我们祝所有的孩子都能取得更大的进步!

最后我想给大家推荐一篇教育孩子的文章，就是20__年11月14日的《__晚报》p16，是今年考上北大的__学子庞__父母专访，而且庞林立也是咱们育红毕业的孩子。我看后很受感动，希望大家也都能看看，比我说的好多了。谢谢大家!

在家长经验交流会上的发言稿篇二

尊敬的各位老师、家长：

非常感谢陈老师给我们家长这样一个交流学习的机会。一年级的上学期就这样不知不觉的结束了，在这个学期里，孩子、老师和我们家长都在不断的摸索，怎样让我们的孩子尽快的适应学校的学习生活?我觉得最重要的是培养孩子的自律性和责任心。

记得才开学的时候，每天的作业都很少，学校大约4点就放学了，而我下班回到家的时间是六点左右，不论作业多少，孩子都会等我回到家才开始做。后来，我们渐渐的对他提出了要求：在家里，我们也会从责任心、自律性、时间等方面对他进行评分，放学回到家在半小时以内完成作业，就会得a，超过1小时就会根据情况得b或c，每周会进行统计，90%以上得a，就会在周末的时候选择他自己想做的事情，比如：爬山、看电影、玩游戏等。

我们家长每天都在要求孩子培养学习习惯，而我们家长也应该养成我们的督促习惯。每天，我都会检查孩子的书包，一是看教科书，今天学到哪了，有没有在书上乱涂乱画，指出哪些标注做的好，哪些做的不好；其次，看作业本上今天写了些什么，有没有第一时间完成课堂作业，完成的情况如何；最后，才看抄作业本。

在语文的学习上，我认为汉语拼音是最基础的，学好拼音对于孩子来说是非常重要的，每天除了家庭作业，我都会让孩子在家里读写一下。记得有一段时间陈老师在课堂上给孩子们猜谜语，孩子们可高兴了。我就为他准备了一本带拼音的谜语的书，他读的可高兴了。到后来，学了课文，虽然要求写的一类字不算多，但每一篇课文都要求背诵，有时，我会让孩子在家庭作业本上用汉语拼音把课文默写下来。在生活中，他还会主动用拼音来拼一些词语，很多没有学过的词语，他都能拼得出来，有时候，他会很自信的和我说：“妈妈，我是拼音高手！”

在数学的学习上，我从来不会去帮孩子检查对与错，我只会看孩子书写的认真与否，我经常说：“妈妈是你的擦头，只知道写的不好的肯定会被擦掉！”孩子开心的说：“哟，妈妈，你这块擦头还高级的嘛，还会说话……”我认为在作业上做错了没关系，它恰恰反映了我们的孩子在某些知识点上还未完全掌握。在作业上出错了，还可以改正，巩固所学的知识点。

作为家长，我们应该充分相信我们的孩子，您强，我们的孩子就弱了；您弱了，我们的孩子就会变得越来越强大了，我们不应该因为害怕孩子出错而凡事包办代替，我们应该放手，让孩子觉得学习是自己的事，让孩子爱上学习，用陈老师的话说，就是多鼓励孩子，建立孩子的自信心！

在家长经验交流会上的发言稿篇三

各位老师、家长们好：

感谢学校给我这个机会，也希望大家多多指导。

首先，我要感谢学校老师们的辛苦努力。从过罢年开学以后，孩子们几乎没放过几天假。可是这件事背后是老师们更大的付出。我常听俺孩子说：“班主任王晓杰老师家在焦作，开学以后就“五一”放假回去了几天。”她可是把这儿当家了，除了吃饭时间，人都不离教室。谁没有家，谁不想安逸!可是老师为了我们的孩子牺牲了自己的家、自己的时间。关于赞美老师的话我也不多说，到处都有。我只是常常教育自家孩子，让她懂得感恩：这世间的职业千万种，但唯有老师最高尚，只有老师是毫无保留把自己全部的知识传授给学生。高中老师更辛苦!孩子们自己都喊累，可他们只有三年，但老师陪孩子们一辈子，辛苦也是一辈子。懂得这个道理让她知道感恩，孩子们才会珍惜老师们的付出，才会更理解老师，才会自觉遵守学校纪律。

再就说说跟孩子沟通配合学校教育的问题，分享一下我的感受：大家都知道老师已经把孩子们的学习安排的非常妥帖，我们做家长其实也就是需要孩子们的状态调整好，包括孩子们的生活和心理状态。现在的孩子多则两个，像我们家就一个。可想而知这些孩子们是多么的宝贝。我从来不曾打过自家孩子，连大声批评次数都有限，可是孩子渐渐长大，烦恼越来越多，也有了小脾气。怎样去关心我们的孩子，去用我们的人生经验引导她们真是个大问题!我也没什么特别的，就是和我们家孩子做朋友，这个也不是刻意为之，只是母爱使然。心里眼里都是她，小时候就是她玩什么我玩什么，长大了她什么话都跟我说，因为我可以帮她而不训斥她。比如说这次分科以后，她就明显开始不安，大综合时的优势不再存在，成绩排名后退十来名。她不再那么自信、不再那么阳光。对周围一切都表现的那么烦燥：什么同学说话吵她了，学校饭菜不好了，寝室同学不睡觉……!反正哪儿哪儿都不对，其实我知道她失去的是信心。成绩差一点也不要紧，失去信心就没有动力!可是急也没用，你讲再大的道理她听不进。我记得有个教育家说过：当孩子需要倾诉的时候，一定要当好这个角色，不要去鉴别他说话的对错，他们年纪小，看问题难免片面，甚至偏激，但无论如何，都不要反驳他，让他把满腹的委屈一吐为快，这样他就轻松了。也比较容易听得进别人的话。这时再适度的加以引导，就会把他引导到正路上来。我能做的就是陪她发泄，尽自己的努力关心她，找她的优点表扬她。有时候工作忙，也会在她屋里桌子上留个手绘的笑脸，以示鼓励。这样慢慢孩子就平静了，状态调整好了，学习也就有了明显的进步。

今天在坐的各位都拥有一个共同的身份——儿女心中的父母、老师眼里的家长。大家肯定都有一个共同的心愿：望子成龙、望女成凤。我的想法呢：成龙成凤也不是考上清华北大，就是让孩子们健康成长、努力学习。孩子们因为这样那样的因素，成绩有高有低，可这并不代表我们的孩子不好。也不代表他们不会有出息。所以我常跟我们家孩子说：考上一本是好孩子，考上大专也是好孩子，关键是你要做对的事，做应该做的事。在学校就要好好学习、团结同学。长大了也不会因虚度光阴而后悔。

什么样的父母是好的父母，我认为就是耐心陪着孩子长大的父母，哪怕我们的树苗没有别人的茁壮，做为他们身边最亲的人，我们一定要保持耐心，呵护他们。作为家长，我觉得就是要理解老师、配合学校!辛苦这三年，给孩子一片蓝天!

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在家长经验交流会上的发言稿篇四

每个孩子都有不同的性格和特点，相信每个家庭也都有教育子女的。

成功。

尊敬的张老师，尊敬的各位家长：

大家晚上好!

我是周x的妈妈，很高兴能在今天的家长会上作代表发言。孩子能在三(三)班这个温暖的大家庭里快乐的学习，健康的成长，我感到非常的荣幸和自豪。也借此机会，感谢不辞辛劳，努力付出的张老师、薛老师，以及积极参与和支持班级建设的各位家长们!你们辛苦了!

“望子成龙”是父母共同的心愿，但并不是所有家长都能如愿以偿。孩子在成长的过程中，除了接受老师的教育外，父母的影响是最持久、最直接和最有效的。所以我认为要教育好孩子，就必须学校与家庭、老师和家长相互晚上协调，相互配合，才能取得共赢。下面，我就和大家交流一下教育孩子的几点：

一、因材施教，激发孩子兴趣。

两年来，孩子最大的爱好就是每天。

坚持。

半小时以上的课外阅读。一年级的时候，孩子刚刚接触书本，识字不多。孩子对课外阅读没有什么概念。在张老师的引导下，我购买了一些故事强，内容相对简单直白的课外书，大部分都是童话故事。我陪同孩子一起阅读，碰到生字，积极的查。

字典。

;不明白的语句，细心的讲解;不正确的地方，及时纠正;并引导孩子反复阅读，尽量熟悉和掌握故事内容及引发的含义。读完后，就请孩子当小老师(这正好圆了孩子当老师的梦想)，用自己的语言把故事讲给爸爸妈妈听，这样让孩子对。

读书。

产生了浓厚的兴趣。

孩子具有一定的自信心，才会肯去学习。在阅读过程中，我尽可能从读音和表情等各个方面给孩子更多的表扬，同时，读书也需要有规划和目标。我会引导孩子制定一个短期的读书，设立几个容易达到的小目标，给予相应的奖励(当然奖励的基本上都是书，是孩子想要的课外书)，这样，就激发了孩子的学习欲望，提高了自信心。通过引导和监督孩子自始至终执行，让她形成良好的学习习惯和作息习惯，从而把读书当作一种乐趣而坚持了下来。

二、因势利导，让孩子享受运动。

每个孩子都是一个独立的个体，因势利导，孩子才会处于一种愉悦的心理状态，把学习作为一种享受，从而提高学习效率。这一点我深有感受。记得孩子刚刚学习跳绳的时候，训练了好长一段时间，都不能做到手和脚协调一致，要么是先甩了绳子却迟迟没有跳起来，要么是早早地跳了却还没来得及甩绳子，那时她急得直哭，认为是自己太笨学不会，对跳绳可以说是完全丧失了信心，任何言语的激励都不起作用，我也一筹莫展。经过几天的思考，我不再强迫孩子练习，而是有意无意地向孩子灌输：成功需要一点一滴的积累，任何事情都不可能一蹴而就，只有长时间的学习、训练才能达到理想的效果。在我的引导下，慢慢地孩子又树立了信心，同时我不再亲自示范，以免给孩子压力，而是请来同龄的孩子们帮忙，在大家快乐的玩耍中，孩子自觉地开始了练习，而且效果非常明显，她很快就掌握了跳绳的方法，并且兴趣越来越高，只要天气允许都会下楼运动。她告诉我说运动不仅仅是锻炼身体的手段，更是快乐地享受生活的过程。

三、寓教于乐，让孩子快乐成长。

孩子的教育是多方面的，除了学习，还有品德的培养，我们家长要善于用自己的言行、作风给孩子做出表率，引导孩子形成良好的人格品质。让孩子在健康的氛围中，快乐长大。因为工作关系，我陪伴孩子的时间并不多，但我很珍惜和孩子在一起的时间和孩子好好相处。因为周末主要安排了跳舞和钢琴练习，晚上是督促和辅导家庭作业，所以相互交流的时间大多在早晚来回的路上。温故而知新，上学途中，我会要求孩子背诵前一天学习的内容一至两遍，如果不太熟练，会强调到校后要再读;放学的时候，我把孩子当朋友，互相倾听，互相了解。我会津津有味地听孩子讲述当天学习的内容和班级以及学校发生的一些事情。如果孩子有好的表现、好的收获或是成绩有进步，我会按照规定奖励相应数量的小红旗(规定五面红旗可以换一次小奖，十面换一次大奖，但仅限于学习用品)，如果表现不佳，被老师批评，我就会严肃指出，并耐心解释，以免下次重犯。同时，扣减红旗，并惩罚写检讨等。当孩子告诉我她崇拜哪位电影电视明星，我就给她讲解明星们的成功历程，激发孩子的积极上进之心。来往途中，我会身体力行，遵守交通规则，注意交通安全。看到交通事故，我会当场给孩子讲解事故的严重后果，宣传安全的重要性……总之，就是把教育贯穿于生活的全部，对症下药，给予适当的引导，让孩子健康成长。当然，我也会和孩子一起分享我工作中的乐趣以及劳动的艰辛，让孩子从小学会珍惜、感恩和回馈。

成功专家罗宾曾说：“每个人身上都蕴藏着一份特殊的才能。那份才能犹如一位熟睡的巨人，等待着我们去唤醒他。”我想，每个孩子都会有自己的闪光点，作为家长，只要能够认清自己的孩子，了解孩子的长处和短处，挖掘孩子的潜能，因材施教，扬长避短，就一定能把孩子塑造成有用之才!

以上是我对子女教育的一些做法和，每个孩子都有不同的性格和特点，相信每个家庭也都有教育子女的成功经验和方法，我还要继续学习和摸索，希望得到大家的帮助。最后，感谢张老师给我们提供了这样一个交流和学习的平台，让我们家长有机会在一起探讨孩子的教育问题，能够更好地帮助孩子健康、茁壮的成长!

谢谢大家!

尊敬的各位家长、老师，你们好!首先感谢大家给我在这里发言的机会，也感谢各位家长的聆听。说实话，让我发言，我内心是诚惶诚恐的，因为我们这里坐着的都是一些非常优秀的家长，在教育孩子上比我更有经验也做得更到位，这个班的孩子也都是一些非常优秀的孩子，在他们身上表现出某些方面非凡的才能与独一无二的特质，而这些也正体现了我们班各位家长的优秀。因此我很担心我的发言是班门弄斧，不过，今天是家长经验交流会，我也认真地总结了一下我自认为做得还比较成功的经验，和大家一起分享交流。

我先对我家孩子做个自我评价。在学习方面，孩子在初中考试成绩一直保持在年级前50名，我认为学习就算很不错了，不论是当着孩子还是背着孩子如果别人说起学习成绩来我都会为孩子的学习成绩感到骄傲，这算是孩子的第一大优点了;在心理健康方面，我觉得孩子很阳光，一直就是个开朗愉快的孩子，在他身上看不到忧郁、悲伤、压抑等负面情绪，每天面对我们的是他的一张可爱稚气的笑脸，令我和他爸爸很欣慰，为有这样的孩子感到无比幸福;在道德品质方面，孩子能做到与人为善、表里如一、讲社会公德、遵守社会秩序。总之，我对孩子一直是很满意的。当然孩子也有让我头痛的缺点，比如懒惰、懒散。但瑕不掩玉，孩子还是一个公认的好孩子。当然，我也希望各位家长象我一样对自己的孩子这么欣赏和满意，我认为这是教育成功的基础，认同自己的孩子，喜欢自己的孩子，为自己的孩子的优点骄傲!下面我针对我孩子优点方面我所做的努力。

妈，特别是有求妈妈时，总是抱一抱亲一亲。称呼上我叫他“宝贝贝”，他回叫我“宝妈妈”。这种肌肤和言语的亲昵，自然拉近着母子之前的关系，即使我有时对他发脾气或气急打他，他也知道妈妈是最爱他的，不会有恨，他眼泪还没干，就笑脸来贴我的冷脸。第三，经常听孩子说话。孩子在家没有兄弟姐妹，心里又藏不住事儿，班上的事回家就张三李四地倒个没完。我不管有没有兴趣听，都得装出在认真听的样子，有时也确实需要听听，了解孩子们都在做什么想什么。而且在听的同时就当自己和他一样大，将自己放在和他一样的年龄去看问题，不能拿出家长的理论来教育他。比如，今天又套出谁谁的秘密了，谁在他们的引诱下对某某女同学说“我爱你1了，女同学是什么表现，有多搞笑。他回到家经常说些男孩女孩方面的事，我在内心告戒自己，不要上纲上线，更不能对他说“不要老是将心思放在男生女生问题上”诸如此类的话，因为关注异性是他这个年龄阶段生理心理发展的特点，他能与家长说是一种很健康的表现，不说出来并不代表不关注异性。有父母的倾听和无条件接纳，孩子一般不会出现心理问题，不需要到外面或者网上去寻找倾听自己接纳自己的人。孩子还感觉父母理解自己就象自己的知己朋友一样，孩子遇到问题也会和父母说。

帮不了他太多，尽量照老师的吩咐去督促他。数学我从他上小学开始就没管过他，没给他检查过作业，也没让他参加过什么班，完全是老师教的。只是他遇到难题了，实在做不出来，我才给他点启发。比如，小学时遇到一个工程问题方面的拔高题确实解不出来，问到我，我小学时对工程问题是很害怕的，也是最稀里糊涂的，所以我先问他这类问题怎么解题，他就给我讲怎么解工程问题，然后我就用他给我讲的方法给他解出来了。初中的题我比较擅长，但我也故意先让他讲怎么去解，有时他给我讲着讲着自己就明白了，有时我给他点启发他就恍然大悟了，但他遇到难题的时候也不太多，所以我觉得自己很省心，当然这是自己孩子的一大优点。不同的孩子在不同的方面悟性高，那是孩子自己的功劳。总之，学习方面就是从大的方面把握好方向，让孩子知道学习的意义，乐于去学，知道该学到什么，他的学习就水到渠成了。

最后，孩子的做人方面道德方面的培养是不可忽视的。一方面，我和孩子爸爸努力做好孩子的榜样。自己做到与人为善、不给他人找麻烦、遵守公德、尊老爱幼、遵纪守法，严格要求自己，不好的事情坚决不做。另一方面，我每天坚持和孩子一起看cctv-12的《法律讲堂》等一些法制节目，孩子已经懂得了不少法律知识，同时我经常将媒体中看到的一些新闻讲给他听，一起讨论人性的真善美丑，从反面事例中获取教训，让自己不犯同样的错误，从正面的人身上看到道德的力量，化为孩子学习的榜样。

现在，我们家长最为关心的是孩子的学习成绩，其实孩子只要整天高高兴兴、身心健康、知道自己将来做什么样的人、并受到良好的道德教育、每天被爸爸妈妈爱护着赏识着，孩子自然会热爱学习的，学习也会越来越好。有些孩子在学习方面可能晚熟些，一旦开了窍，会进步很快。

在坐的家长们，如果我们的孩子学习不错，我们应该为他们骄傲;如果我们的孩子学习还不是我们所期望的那么好，也不要着急，只要我们的孩子整天高高兴兴，只要我们的孩子有理想并知道怎样去实现，只要我们的孩子具有良好的道德品质，我们不用着急，他们迟早会拿出好成绩来，他们的人生一定会很精彩。我们需要的就是和孩子愉快相处，需要的是耐心等待。

各位老师、家长们好：

感谢学校给我这个机会，也希望大家多多指导。

首先，我要感谢学校老师们的辛苦努力。从过罢年开学以后，孩子们几乎没放过几天假。可是这件事背后是老师们更大的付出。我常听俺孩子说：“班主任王晓杰老师家在焦作，开学以后就“五一”放假回去了几天。”她可是把这儿当家了，除了吃饭时间，人都不离教室。谁没有家，谁不想安逸!可是老师为了我们的孩子牺牲了自己的家、自己的时间。关于赞美老师的话我也不多说，到处都有。我只是常常教育自家孩子，让她懂得感恩：这世间的职业千万种，但唯有老师最高尚，只有老师是毫无保留把自己全部的知识传授给学生。高中老师更辛苦!孩子们自己都喊累，可他们只有三年，但老师陪孩子们一辈子，辛苦也是一辈子。懂得这个道理让她知道感恩，孩子们才会珍惜老师们的付出，才会更理解老师，才会自觉遵守学校纪律。

再就说说跟孩子沟通配合学校教育的问题，分享一下我的感受：大家都知道老师已经把孩子们的学习安排的非常妥帖，我们做家长其实也就是需要孩子们的状态调整好，包括孩子们的生活和心理状态。现在的孩子多则两个，像我们家就一个。可想而知这些孩子们是多么的宝贝。我从来不曾打过自家孩子，连大声批评次数都有限，可是孩子渐渐长大，烦恼越来越多，也有了小脾气。怎样去关心我们的孩子，去用我们的人生经验引导她们真是个大问题!我也没什么特别的，就是和我们家孩子做朋友，这个也不是刻意为之，只是母爱使然。心里眼里都是她，小时候就是她玩什么我玩什么，长大了她什么话都跟我说，因为我可以帮她而不训斥她。比如说这次分科以后，她就明显开始不安，大综合时的优势不再存在，成绩排名后退十来名。她不再那么自信、不再那么阳光。对周围一切都表现的那么烦燥：什么同学说话吵她了，学校饭菜不好了，寝室同学不睡觉……!反正哪儿哪儿都不对，其实我知道她失去的是信心。成绩差一点也不要紧，失去信心就没有动力!可是急也没用，你讲再大的道理她听不进。我记得有个教育家说过：当孩子需要倾诉的时候，一定要当好这个角色，不要去鉴别他说话的对错，他们年纪小，看问题难免片面，甚至偏激，但无论如何，都不要反驳他，让他把满腹的委屈一吐为快，这样他就轻松了。也比较容易听得进别人的话。这时再适度的加以引导，就会把他引导到正路上来。我能做的就是陪她发泄，尽自己的努力关心她，找她的优点表扬她。有时候工作忙，也会在她屋里桌子上留个手绘的笑脸，以示鼓励。这样慢慢孩子就平静了，状态调整好了，学习也就有了明显的进步。

今天在坐的各位都拥有一个共同的身份——儿女心中的父母、老师眼里的家长。大家肯定都有一个共同的心愿：望子成龙、望女成凤。我的想法呢：成龙成凤也不是考上清华北大，就是让孩子们健康成长、努力学习。孩子们因为这样那样的因素，成绩有高有低，可这并不代表我们的孩子不好。也不代表他们不会有出息。所以我常跟我们家孩子说：考上一本是好孩子，考上大专也是好孩子，关键是你要做对的事，做应该做的事。在学校就要好好学习、团结同学。长大了也不会因虚度光阴而后悔。

什么样的父母是好的父母，我认为就是耐心陪着孩子长大的父母，哪怕我们的树苗没有别人的茁壮，做为他们身边最亲的人，我们一定要保持耐心，呵护他们。作为家长，我觉得就是要理解老师、配合学校!辛苦这三年，给孩子一片蓝天!

在家长经验交流会上的发言稿篇五

亲爱的老师、各位家长：

大家好！

能够作为家长代表在这里发言让我感到十分荣幸，作为xx的家长也让我对孩子在学习上取得的成就感到欣慰，我明白能够取得这样的成就与孩子平时的努力以及老师的教导是分不开的，在这里我也想与各位家长分享一些家庭教育方面的经验。

对于孩子的教导我向来都是秉承严谨的做法，即严格督促孩子完成每天的家庭作业从而巩固好学习基础，毕竟这个年龄阶段的孩子玩心比较重从而需要严格要求他们，但我在这方面做得比较好的便是建立了合理的奖惩机制，即在规定的时间内必须要用心学习并完成额外布置的学习任务，但只要能够将其完成便不会干涉孩子的玩耍时间，虽然说这种做法带有一定的功利性质却能够很好地激励孩子的学习，毕竟孩子都渴求能够获得父母的认可自然要多关心他们的学习，但在关心的同时也不能够给予他们太大的压力以至于产生不好的效果。

除了对孩子作出要求以外还要加强与老师之间的联系，至少应该要腾出时间来了解孩子在校期间的表现，总是以工作太忙为借口的话是难以了解孩子的真实学习状况的，在这方面既要承认孩子在学习之中的努力又要听取老师的`建议才行，有次老师和我反映孩子在校期间存在着上课打瞌睡的状况，我在得知以后便关心孩子是否存在着没有休息好的状况，然而经过后面的侦查才发现孩子竟然存在着熬夜玩手机的现象，在经过我严厉批评以及没收手机的惩罚以后孩子的状况改善了很多，至少上课打瞌睡或者心不在焉的状况已经少了很多。

作为家长应该要在日常生活中做到以身作则才行，尽管我们对孩子有着许多的期望却也要基于现实才行，提出过高的要求以至于孩子难以实现则是不太好的，重要的是我们要反思自己是否做到了这几点，若是自己做不到却苛刻要求孩子的话只会让对方感到不满，相反的是自己若是能够做到这几点的话则能够起到榜样的作用，所以我们在给孩子定下学习目标的时候应该要好好思考一番，过高的预期若是没能达到的话是否会让孩子陷入沮丧的情绪之中，这些问题都是要引起重视才不会造成不好的影响。

总之对于孩子的学习问题应该要多关心才行，既要陪伴孩子一同学习又要让对方养成良好的学习习惯，而且我们也要多和老师进行沟通并共同促进孩子的成长才行。

在家长经验交流会上的发言稿篇六

尊敬的张老师，尊敬的各位家长：

大家晚上好!

我是周x的妈妈，很高兴能在今天的家长会上作代表发言。孩子能在三(三)班这个温暖的大家庭里快乐的学习，健康的成长，我感到非常的荣幸和自豪。也借此机会，感谢不辞辛劳，努力付出的张老师、薛老师，以及积极参与和支持班级建设的各位家长们!你们辛苦了!

“望子成龙”是父母共同的心愿，但并不是所有家长都能如愿以偿。孩子在成长的过程中，除了接受老师的教育外，父母的影响是最持久、最直接和最有效的。所以我认为要教育好孩子，就必须学校与家庭、老师和家长相互晚上协调，相互配合，才能取得共赢。下面，我就和大家交流一下教育孩子的几点：

两年来，孩子最大的爱好就是每天坚持半小时以上的课外阅读。一年级的时候，孩子刚刚接触书本，识字不多。孩子对课外阅读没有什么概念。在张老师的引导下，我购买了一些故事强，内容相对简单直白的课外书，大部分都是童话故事。我陪同孩子一起阅读，碰到生字，积极的查字典;不明白的语句，细心的讲解;不正确的地方，及时纠正;并引导孩子反复阅读，尽量熟悉和掌握故事内容及引发的含义。读完后，就请孩子当小老师(这正好圆了孩子当老师的梦想)，用自己的语言把故事讲给爸爸妈妈听，这样让孩子对读书产生了浓厚的兴趣。

孩子具有一定的自信心，才会肯去学习。在阅读过程中，我尽可能从读音和表情等各个方面给孩子更多的表扬，同时，读书也需要有规划和目标。我会引导孩子制定一个短期的读书，设立几个容易达到的小目标，给予相应的奖励(当然奖励的基本上都是书，是孩子想要的课外书)，这样，就激发了孩子的学习欲望，提高了自信心。通过引导和监督孩子自始至终执行，让她形成良好的学习习惯和作息习惯，从而把读书当作一种乐趣而坚持了下来。

每个孩子都是一个独立的个体，因势利导，孩子才会处于一种愉悦的心理状态，把学习作为一种享受，从而提高学习效率。这一点我深有感受。记得孩子刚刚学习跳绳的时候，训练了好长一段时间，都不能做到手和脚协调一致，要么是先甩了绳子却迟迟没有跳起来，要么是早早地跳了却还没来得及甩绳子，那时她急得直哭，认为是自己太笨学不会，对跳绳可以说是完全丧失了信心，任何言语的激励都不起作用，我也一筹莫展。经过几天的思考，我不再强迫孩子练习，而是有意无意地向孩子灌输：成功需要一点一滴的积累，任何事情都不可能一蹴而就，只有长时间的学习、训练才能达到理想的效果。在我的引导下，慢慢地孩子又树立了信心，同时我不再亲自示范，以免给孩子压力，而是请来同龄的孩子们帮忙，在大家快乐的玩耍中，孩子自觉地开始了练习，而且效果非常明显，她很快就掌握了跳绳的方法，并且兴趣越来越高，只要天气允许都会下楼运动。她告诉我说运动不仅仅是锻炼身体的手段，更是快乐地享受生活的过程。

孩子的教育是多方面的，除了学习，还有品德的培养，我们家长要善于用自己的言行、作风给孩子做出表率，引导孩子形成良好的人格品质。让孩子在健康的氛围中，快乐长大。因为工作关系，我陪伴孩子的时间并不多，但我很珍惜和孩子在一起的时间和孩子好好相处。因为周末主要安排了跳舞和钢琴练习，晚上是督促和辅导家庭作业，所以相互交流的时间大多在早晚来回的路上。温故而知新，上学途中，我会要求孩子背诵前一天学习的内容一至两遍，如果不太熟练，会强调到校后要再读;放学的时候，我把孩子当朋友，互相倾听，互相了解。我会津津有味地听孩子讲述当天学习的内容和班级以及学校发生的一些事情。如果孩子有好的表现、好的收获或是成绩有进步，我会按照规定奖励相应数量的小红旗(规定五面红旗可以换一次小奖，十面换一次大奖，但仅限于学习用品)，如果表现不佳，被老师批评，我就会严肃指出，并耐心解释，以免下次重犯。同时，扣减红旗，并惩罚写检讨等。当孩子告诉我她崇拜哪位电影电视明星，我就给她讲解明星们的成功历程，激发孩子的积极上进之心。来往途中，我会身体力行，遵守交通规则，注意交通安全。看到交通事故，我会当场给孩子讲解事故的严重后果，宣传安全的重要性……总之，就是把教育贯穿于生活的全部，对症下药，给予适当的引导，让孩子健康成长。当然，我也会和孩子一起分享我工作中的乐趣以及劳动的艰辛，让孩子从小学会珍惜、感恩和回馈。

成功专家罗宾曾说：“每个人身上都蕴藏着一份特殊的才能。那份才能犹如一位熟睡的巨人，等待着我们去唤醒他。”我想，每个孩子都会有自己的闪光点，作为家长，只要能够认清自己的孩子，了解孩子的长处和短处，挖掘孩子的潜能，因材施教，扬长避短，就一定能把孩子塑造成有用之才!

以上是我对子女教育的一些做法和，每个孩子都有不同的性格和特点，相信每个家庭也都有教育子女的成功经验和方法，我还要继续学习和摸索，希望得到大家的帮助。最后，感谢张老师给我们提供了这样一个交流和学习的平台，让我们家长有机会在一起探讨孩子的教育问题，能够更好地帮助孩子健康、茁壮的成长!

谢谢大家!

在家长经验交流会上的发言稿篇七

位老师、家长们：

感谢学校给我这个机会，也希望大家多多指导。首先，我要感谢学校老师们的辛苦努力。从过罢年开学以后，孩子们几乎没放过几天假。可是这件事背后是老师们更大的付出。我常听俺孩子说：“班主任王晓杰老师家在焦作，开学以后就“五一”放假回去了几天。”她可是把这儿当家了，除了吃饭时间，人都不离教室。

谁没有家，谁不想安逸！可是老师为了我们的孩子牺牲了自己的家、自己的时间。关于赞美老师的话我也不多说，到处都有。我只是常常教育自家孩子，让她懂得感恩：这世间的职业千万种，但唯有老师最高尚，只有老师是毫无保留把自己全部的知识传授给学生。高中老师更辛苦！孩子们自己都喊累，可他们只有三年，但老师陪孩子们一辈子，辛苦也是一辈子。懂得这个道理让她知道感恩，孩子们才会珍惜老师们的付出，才会更理解老师，才会自觉遵守学校纪律。

再就说说跟孩子沟通配合学校教育的问题，分享一下我的`感受：大家都知道老师已经把孩子们的学习安排的非常妥帖，我们做家长其实也就是需要孩子们的状态调整好，包括孩子们的生活和心理状态。现在的孩子多则两个，像我们家就一个。可想而知这些孩子们是多么的宝贝。

我从来不曾打过自家孩子，连大声批评次数都有限，可是孩子渐渐长大，烦恼越来越多，也有了小脾气。怎样去关心我们的孩子，去用我们的人生经验引导她们真是个大问题！我也没什么特别的，就是和我们家孩子做朋友，这个也不是刻意为之，只是母爱使然。心里眼里都是她，小时候就是她玩什么我玩什么，长大了她什么话都跟我说，因为我可以帮她而不训斥她。比如说这次分科以后，她就明显开始不安，大综合时的优势不再存在，成绩排名后退十来名。她不再那么自信、不再那么阳光。

对周围一切都表现的那么烦燥：什么同学说话吵她了，学校饭菜不好了，寝室同学不睡觉……反正哪儿哪儿都不对，其实我知道她失去的是信心。成绩差一点也不要紧，失去信心就没有动力！可是急也没用，你讲再大的道理她听不进。

我记得有个教育家说过：当孩子需要倾诉的时候，一定要当好这个角色，不要去鉴别他说话的对错，他们年纪小，看问题难免片面，甚至偏激，但无论如何，都不要反驳他，让他把满腹的委屈一吐为快，这样他就轻松了。也比较容易听得进别人的话。这时再适度的加以引导，就会把他引导到正路上来。我能做的就是陪她发泄，尽自己的努力关心她，找她的优点表扬她。有时候工作忙，也会在她屋里桌子上留个手绘的笑脸，以示鼓励。这样慢慢孩子就平静了，状态调整好了，学习也就有了明显的进步。

今天在坐的各位都拥有一个共同的身份——儿女心中的父母、老师眼里的家长。大家肯定都有一个共同的心愿：望子成龙、望女成凤。我的想法呢：成龙成凤也不是考上清华北大，就是让孩子们健康成长、努力学习。孩子们因为这样那样的因素，成绩有高有低，可这并不代表我们的孩子不好。也不代表他们不会有出息。所以我常跟我们家孩子说：考上一本是好孩子，考上大专也是好孩子，关键是你要做对的事，做应该做的事。在学校就要好好学习、团结同学。长大了也不会因虚度光阴而后悔。

什么样的父母是好的父母，我认为就是耐心陪着孩子长大的父母，哪怕我们的树苗没有别人的茁壮，做为他们身边最亲的人，我们一定要保持耐心，呵护他们。作为家长，我觉得就是要理解老师、配合学校！辛苦这三年，给孩子一片蓝天！

在家长经验交流会上的发言稿篇八

大家上午好！我叫陈建堂，很高兴能在今天的家长会上发言。孩子能在一中这个温暖的大家庭里快乐的学习，健康的成长，我感到非常的荣幸和自豪。也借此机会，感谢不辞辛劳，努力付出的老师们和班主任，以及积极参与和支持班级建设的各位家长们！你们辛苦了！现在我把多年的经验与感受与大家分享一下。

“望子成龙”是父母共同的心愿，但并不是所有家长都能如愿以偿。孩子在成长的过程中，除了接受老师的教育外，父母的影响是最持久、最直接和最有效的。所以我认为要教育好孩子，就必须学校与家庭、老师和家长相互晚上协调，相互配合，才能取得共赢。下面，我就和大家交流一下教育孩子的几点心得：

说到陪太子读书，又要有很多家长出来反对了，很多人认为读书是孩子自己的事，我们小时候也没有要谁来陪才读书，都是家长惯出来的毛病，而且这个毛病会越惯越大，最后发展到没有家长陪孩子就不写作业的不可收拾的地步，所以有的家长不陪，一天都不陪！其实我看不然，孩子刚刚从幼儿园进入小学，很多事情都不太懂，比如填空是什么意思？划线怎么划？都要家长的帮助，还有现在一个6、7岁的孩子并不太愿意一个人坐在房间里做作业，家长不在，就会这里看看、那里摸摸，玩玩橡皮削削铅笔，反正就是不做作业，边做边玩不专心的坏习惯也就此养成；如果有家长在旁边陪着，孩子有了约束力就好多了，就可以安心的做作业，家长也可以在旁边做一些必要的辅导，比如划线应该用直尺，用橡皮时不要把其他好的字也擦掉了，写汉字的时候注意笔画笔顺的指导，更注意让孩子把字写端正、整齐，读课文的时候要放声读，声音要有高低强弱之分，久而久之，不仅孩子掌握了正确使用文具、做作业的一些必要的知识，做作业时专业致志的好习惯也养成了，再大一些，习惯成自然，自己也就有约束力了，一个好的学习习惯会让孩子受益终生。再比如，每天对孩子进行阅读兴趣的培养也很重要，不管你多忙，你都要放下手中的活，拿过孩子的语文书，让她读读课文，看课文的插图说一段话，或者拿本拼音读物和孩子一起分享书中的故事，对提高孩子阅读和写话能力的提高都有很大的帮助。

孩子年龄小，目标感不强，不知道不同的场合、时间该做什么了。父母更要形象、直观、具体地提出孩子应该做的事情，要让您的要求看得见、摸得着。而不是条款、是概念。

女儿刚开始上小学，还不能很好地适应，存在着贪玩、自觉性较差、晚上不能按时睡觉等缺点，时间利用得也不好，常常做一样作业花了一、二个小时，甚至不懂得做什么作业，每天都在忙到很迟，却做不出什么，完成作业后她又不懂得该干什么，总要在我的命令下做下一件事。为此，我根据孩子做不好的几件事情，设计一个周考核表。表上共有5项内容，都是每天要做的事情，执行时间是周一到周五。包括：早晨起床、完成家庭作业、练琴情况、在校表现情况、晚上睡觉情况。

每一项都有具体的`规定，早晨起床这一项，对她的要求是：按时起床，起床后穿衣服动作要快，洗漱及吃早饭动作要快，然后10分钟早读；中午回家按时完成作业，在校认真听讲，得到表扬等等。傍晚主动练琴1小时，吃过晚饭，完成作业，8：00准时上床睡觉，阅读课外书20分钟。按照每天表现情况打分，每个项目满分为一颗星，一周为5颗星。一周得四颗以上，给一种奖励；5颗以上，给两种奖励。奖励内容包括出去玩、讲故事等等。当然我女儿最喜欢书，所以每次的奖品都是买书给她，既培养了孩子的习惯，又提高了她的阅读能力。

再比如说，每个孩子从上小学起都要面临考试，大考小考不断，每次考试，试题并不难，可发现孩子总是很粗心，不是算错，就是漏做了，审错题，写错字，常常得不到家长满意的结果。我女儿第一次数学考了96份，拿到考卷后，我并不是责问女儿分数的高低，很认真地和她一起分析扣分的原因，最后找出是孩子不懂得检查的方法。她只是在完成之后念了一遍考卷算检查了。那天，我很认真地拿起笔教她怎么检查试卷才会查出错误之处。一要题目一字不漏读一遍。二、要将你做的每个答案送进题目要求，看是否符合要求，另外要用手指扣住答案一个一个读过去，看有没有漏掉或数不对的地方。教会她查试卷的方法后，女儿接下来的考试果然每个单元都没出错，都考到了满分。每次考试回来，她都得意地告诉我：“妈妈，我今天又检查出两道题做错了,我改过来了。”瞧,教出来的习惯,比一直告诉她认真检查认真检查,效果好多了。

在习惯养成的过程中，一个重要的原则就是从始至终都要保持一致，不要有例外。父母往往给孩子提出了某些要求以后，当孩子以哭闹来威胁父母，或者父母心情好的时候，就容易对孩子的行为给予例外。

就比如说，女儿因为过于依赖作业短信，每天都不懂得抄作业条，都等着我手机里的短信看了，才开始做作业，有时候我七点到家，她七点还不知道作业，根据这种不良的表现，我很严肃地告诉她：“学习是自己的事，抄作业条更是你的事，不能依赖妈妈，以后我不会再让你看短信做作业，完成不了该受老师惩罚就得惩罚，跟妈妈没关系。”所以那天晚上，不管女儿怎么求情，我都不让她看手机作业短信，她只好委屈地哭着去睡觉了，从那天起，她再也不敢不抄作业条了，现在，我每天一回家，她都告诉我：“妈妈，我作业就差听写、背诵了，请您帮我。”所以在强化教育下，女儿自主学习性得到很大提高。

还有平时她做事情总丢三落四，做完作业总不懂得收，文具盒里的铅笔，笔擦总会不翼而飞，当她一出现这种情况后，我非常严厉地惩罚了她，然后要求她每天上学前，自己检查书包当天学科的书带齐了没有，文具里的铅笔数数有几只，放学一回来马上向我汇报，少一样，就要受到相应的惩罚，在一段时间的强化教育下，她丢文具的次数越来越少了，书包也整理得挺清楚，最近还告诉我，在书包里放个文件袋，把老师发的考卷和做的卡片都放在文件袋里，既不会丢又能保持书包的整洁。瞧，小家伙现在比我都想得周到了。

以上是我对子女教育的一些做法和体会，以及多年班主任的想法。每个孩子都有不同的性格和特点，相信每个家庭也都有教育子女的成功经验和方法，我还要继续学习和摸索，希望得到大家的帮助。最后，感谢傅老师给我们提供了这样一个交流和学习的平台，让我们家长有机会在一起探讨孩子的教育问题，能够更好地帮助孩子健康、茁壮的成长！

谢谢大家！

在家长经验交流会上的发言稿篇九

尊敬的老师，各位家长：

大家好！

我是欧xx的妈妈。首先非常感谢陈老师给予我这么一个机会，让我与大家在一起探讨教育孩子的问题。也非常感谢老师对欧洋的精心培养，孩子在校的一点一滴进步都渗透着老师辛勤的汗水。在此，请允许我代表在座的家长们，对辛勤工作的老师们说声：“谢谢你们，你们辛苦了！”

其实，说起家庭教育经验，与各位在座的家长相比，我做得还不够。在这里我主要讲两点零碎的心得，希望与大家一起探讨：

因为我的工作性质，基本上能做到生活比较有规律。偶尔遇到加班回家较晚，家中不论是谁，总有一人保证陪伴欧xx生活作息。我早上做好早餐（尽量不在外吃），外婆送她上学，我上班。我下班6点到家，欧洋已经在外婆的陪伴下把作业完成，我就看她的书包和作业，看看她当天学习的内容，检查她当天的作业情况。吃完晚饭后，我会叫她对当天所学内容进行复习，第二天的课程进行预习。然后和她到楼下进行适当的锻炼，跳跳绳、跑跑步。到八点左右准时回家，给孩子泡杯牛奶，再陪她洗漱，保证9点准时上床，在床上各自看书，或者一起读书，9点半准时关灯睡觉。按照这样的作息时间，家长会放弃很多自己的娱乐时间，但是形成习惯后，享受在家陪伴孩子的过程中，会带给你很多的快乐。除了良好的作息时间，还要让孩子自己收拾书包、自己穿衣服，学会生活自理，承担一部分家务，比如倒垃圾、扫地等。孩子对生活有了责任感后自然就会对学习有责任感，并且懂得照顾人。

每天看老师的博客并按博客中的要求一一完成，这已是我每天必不可少的工作。只有积极、扎实跟进老师的教学步伐，学习基础才会牢固。平时我们也会用游戏方式训练孩子，比如去超市，我们告诉她今天能用20元，让她买自己心仪的东西，又不能超过大人给的经费，这样就把加减运算运用到实际生活中。还会进行“组词接龙游戏”，比如：白兔、兔子、瓜子、西瓜……。家长要和孩子互动起来，孩子就不会觉得枯燥。

另外，要做到正确配合，家长还要和老师密切联系，向孩子的同学、老师及时了解孩子在学校的表现，和老师讨论孩子的教育问题，虚心听取老师的意见和要求，并在家庭中配合落实。平时，孩子在家里发生的问题，也要及时和老师取得联系，架好沟通的桥梁，及时交换意见，以便学校、家庭配合教育。

教育孩子是一项非常复杂的工程，我们可能真的无法找到培养孩子的标准路线，也就无法做到总是对的。只能在每一步路上不断思考，耐心地陪伴孩子慢慢成长。在这里罗嗦了这么多自己的一些教育体会，和在座的各位家长一起分享，也真诚希望能得到老师的更多帮助和家长们的交流学习，让我们一起用心的对待孩子，让我们一起和孩子共同进步！

谢谢老师，谢谢各位家长！

在家长经验交流会上的发言稿篇十

尊敬的老师，尊敬的各位家长：

大家晚上好！

我是周的妈妈，很高兴能在今天的家长会上作代表发言。孩子能在三（三）班这个温暖的大家庭里快乐的学习，健康的成长，我感到非常的荣幸和自豪。也借此机会，感谢不辞辛劳，努力付出的张老师、薛老师，以及积极参与和支持班级建设的各位家长们！你们辛苦了！

“望子成龙”是父母共同的心愿，但并不是所有家长都能如愿以偿。孩子在成长的过程中，除了接受老师的教育外，父母的影响是最持久、最直接和最有效的。所以我认为要教育好孩子，就必须学校与家庭、老师和家长相互晚上协调，相互配合，才能取得共赢。下面，我就和大家交流一下教育孩子的几点心得：

两年来，孩子最大的爱好就是每天坚持半小时以上的课外阅读。一年级的时候，孩子刚刚接触书本，识字不多。孩子对课外阅读没有什么概念。在张老师的.引导下，我购买了一些故事强，内容相对简单直白的课外书，大部分都是童话故事。我陪同孩子一起阅读，碰到生字，积极的查字典；不明白的语句，细心的讲解；不正确的地方，及时纠正；并引导孩子反复阅读，尽量熟悉和掌握故事内容及引发的含义。读完后，就请孩子当小老师，用自己的语言把故事讲给爸爸妈妈听，这样让孩子对读书产生了浓厚的兴趣。

孩子具有一定的自信心，才会肯去学习。在阅读过程中，我尽可能从读音和表情等各个方面给孩子更多的表扬，同时，读书也需要有规划和目标。我会引导孩子制定一个短期的读书计划，设立几个容易达到的小目标，给予相应的奖励，这样，就激发了孩子的学习欲望，提高了自信心。通过引导和监督孩子自始至终执行，让她形成良好的学习习惯和作息习惯，从而把读书当作一种乐趣而坚持了下来。

每个孩子都是一个独立的个体，因势利导，孩子才会处于一种愉悦的心理状态，把学习作为一种享受，从而提高学习效率。这一点我深有感受。记得孩子刚刚学习跳绳的时候，训练了好长一段时间，都不能做到手和脚协调一致，要么是先甩了绳子却迟迟没有跳起来，要么是早早地跳了却还没来得及甩绳子，那时她急得直哭，认为是自己太笨学不会，对跳绳可以说是完全丧失了信心，任何言语的激励都不起作用，我也一筹莫展。经过几天的思考，我不再强迫孩子练习，而是有意无意地向孩子灌输：成功需要一点一滴的积累，任何事情都不可能一蹴而就，只有长时间的学习、训练才能达到理想的效果。在我的引导下，慢慢地孩子又树立了信心，同时我不再亲自示范，以免给孩子压力，而是请来同龄的孩子们帮忙，在大家快乐的玩耍中，孩子自觉地开始了练习，而且效果非常明显，她很快就掌握了跳绳的方法，并且兴趣越来越高，只要天气允许都会下楼运动。她告诉我说运动不仅仅是锻炼身体的手段，更是快乐地享受生活的过程。

孩子的教育是多方面的，除了学习，还有品德的培养，我们家长要善于用自己的言行、作风给孩子做出表率，引导孩子形成良好的人格品质。让孩子在健康的氛围中，快乐长大。因为工作关系，我陪伴孩子的时间并不多，但我很珍惜和孩子在一起的时间和孩子好好相处。因为周末主要安排了跳舞和钢琴练习，晚上是督促和辅导家庭作业，所以相互交流的时间大多在早晚来回的路上。温故而知新，上学途中，我会要求孩子背诵前一天学习的内容一至两遍，如果不太熟练，会强调到校后要再读；放学的时候，我把孩子当朋友，互相倾听，互相了解。我会津津有味地听孩子讲述当天学习的内容和班级以及学校发生的一些事情。如果孩子有好的表现、好的收获或是成绩有进步，我会按照规定奖励相应数量的小红旗（规定五面红旗可以换一次小奖，十面换一次大奖，但仅限于学习用品），如果表现不佳，被老师批评，我就会严肃指出，并耐心解释，以免下次重犯。同时，扣减红旗，并惩罚写检讨等。当孩子告诉我她崇拜哪位电影电视明星，我就给她讲解明星们的成功历程，激发孩子的积极上进之心。来往途中，我会身体力行，遵守交通规则，注意交通安全。看到交通事故，我会当场给孩子讲解事故的严重后果，宣传安全的重要性……总之，就是把教育贯穿于生活的全部，对症下药，给予适当的引导，让孩子健康成长。当然，我也会和孩子一起分享我工作中的乐趣以及劳动的艰辛，让孩子从小学会珍惜、感恩和回馈。

成功专家罗宾曾说：“每个人身上都蕴藏着一份特殊的才能。那份才能犹如一位熟睡的巨人，等待着我们去唤醒他。”我想，每个孩子都会有自己的闪光点，作为家长，只要能够认清自己的孩子，了解孩子的长处和短处，挖掘孩子的潜能，因材施教，扬长避短，就一定能把孩子塑造成有用之才！

以上是我对子女教育的一些做法和体会，每个孩子都有不同的性格和特点，相信每个家庭也都有教育子女的成功经验和方法，我还要继续学习和摸索，希望得到大家的帮助。最后，感谢张老师给我们提供了这样一个交流和学习的平台，让我们家长有机会在一起探讨孩子的教育问题，能够更好地帮助孩子健康、茁壮的成长！