最新我为集体添光彩演讲稿(精选8篇)

演讲稿是指在公众场合中以口头形式表达自己观点、陈述事实、发表意见和提出建议的一种文体，它可以有效地传递信息和引起听众的共鸣，激发他们的思考和行动。演讲可以是正式的、庄重的，也可以是活跃的、幽默的，它具有一定的艺术性和技巧性，可以展现演讲者的魅力和才华。演讲稿要注意结构的合理性，避免内容杂乱无章。演讲稿的写作是一个长期积累和不断提高的过程，希望大家能够坚持练习和改进。

我为集体添光彩演讲稿篇一

尊敬的老师，亲爱的同学们：

自从我戴上红领巾的那天起，我就是一名光荣的少先队员。

记得四年级的时候，我正要去上学，忽然我看见楼梯上有60元钱，当时我着急去上学，如果我等失主来，我就会迟到，但是我走开失主找不到钱该会多着急啊。我看了看脖子上的红领巾，灵机一动想出了个好办法，我把爸爸叫了下来让爸爸帮我寻找那个丢钱的失主，我急忙和爸爸说了一声谢谢，就去上学了。中午回到家时爸爸还没有回来，我真希望他快点回来，好把好消息告诉我。

听见敲门的声音我蹦蹦跳跳地跑到门口，门开了是爸爸回来了，我高兴的问：“失主找到了么？”爸爸气喘吁吁的说：“找到了，是一楼的叔叔家的。”我高兴极了，我把钱用纸包好，让爸爸送了过去。我从楼道里听见几声“谢谢你”。我心里十分高兴。这几声谢谢让我觉得今天的阳光是那么明媚，空气是那么清新，天空是那么明朗，红领巾是那么鲜艳。还记得我二年级的时候，自己在家爸妈不太放心，所以妈妈把我带到她上班的地方去了，从妈妈上班的地方回家要路过明月桥。

当我和妈妈回家的时候，我看见旁边的一位老大爷正在吃力的拉着自己的三轮车上桥，我想：“少先队员应该帮助老大爷。”我跑到老大爷的身后，帮他把三轮车推上桥，下桥的时候还帮助他扶着，不让车溜下去。下桥后，老爷爷说：“谢谢你。”妈妈抚摸着我的头说：“我们家的女儿长大了。”我看了看妈妈，又看了看胸前的红领巾。红领巾在我胸前轻轻飘荡，更加鲜艳了。

我第一次感觉到，红领巾可以给我们巨大的力量。当带上红领巾的时候，我才明白做一名少先队员是无尚的光荣。

我为集体添光彩演讲稿篇二

亲爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！美丽校园，知识殿堂，需要我们共同呵护；和谐校园，你我之家，需要我们共同守护；文明校园，一言一行，需要我们共同努力。

文明是什么?文明是路上相遇时的微笑；是同学有难时的热情帮助；是平常与人相处时的诚挚关怀；是见到老师时的一声亲切的“老师好”；是不小心撞到对方时一声“对不起”；是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动；是看到有同学随地吐痰时的主动制止……文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。然而遗憾的是，在我们身边，还有着一些不文明行为。比如:楼道走廊上的高声喧哗，走路时推推攘攘，乱丢垃级纸屑、食品袋等废弃物，在绿化带肆意践踏花草，更有的上课期间讲废话，影响老师上课心情等等。以上这种种现象虽只是发生在极少数的同学身上，但却破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境，与我们当今社会所倡导的文明主流不相符。

校园因你、我的文明而文明，校园文明需要我们共同参与和创建。作为一中的一名学生，应该从自身做起，尊敬师长,团结同学,互相帮助；文明课堂，营造良好学风，上课不迟到不旷课不早退，上课认真听讲，不将零食等带入教室；爱校如家，自觉爱护公共设施，不损坏公物，注意公共卫生，切勿随地吐痰，乱丢垃圾；在公共场合杜绝大声喧哗等不文明现象发生。

同学们，我们是五月的花海,用青春拥抱时代；我们是初升的太阳,用生命点燃未来。让我们携起手来，从现在开始，从小事做起，共同守护成长成才的家园，共同创建文明校园！

我为集体添光彩演讲稿篇三

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！

校园是我学习的地方，是我成长的地方，也是我结友的地方。我风风火火、快快乐乐地在这儿度过了六年，喜、怒、哀、乐聚集都在这儿。

当我们走在绿树成荫、花团锦簇的操场上，看到果皮纸屑时；当我们坐在整洁明亮、宽敞舒适的教室里，听到有的同学在走廊吵闹喧哗时；当我们看到雪白的墙壁被污染时；当我们看到低年级小同学跌倒时，我们该怎样做呢？能视而不见吗？不，不能。当我们看到地上有果皮纸屑时，应及时捡起来；当我们听到有同学在走廊2ba5吵闹、喧哗应及时阻止；当我们看到雪白的墙壁被污染时，应及时擦干净；当我们看到低年级小同学跌倒时，应及时帮忙扶起来，这些才是我们身为一个文明的小学生应当做的。

我们每天坚持穿校服。穿着校服站在国旗下，彰显出我们青园街小学青少年的飒爽英姿；校服是学校的象征之一。穿校服走在大街上，人们就知道这是石家庄市的学校之一——青园街小学的学生。我始终认为，穿校服是为学校添光彩的第一个表现。

我们上课时要认真听讲，不乱说话，做好笔记，积极举手回答问题。

我们要保持校园卫生，值日时，把地面打扫的干干净净；平日里要做到“眼中有事”，看到不卫生的地方要弯下腰来自觉收拾。让我们每个人都自觉，努力建设环保校园。

为学校添光彩，我们要做的事情很多很多。让我们八仙过海，各显其能，让我们齐心协力，同心同德！

我为集体添光彩演讲稿篇四

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今光彩，小到放学整队时安静、快速、整齐，精力充沛地与老师互动英语，亮出声音，显示班级的力量，彰显育才的特点。这都是我们能够为班级尽的一份力，每个人都有义务跟责任来尽这份力气。为班级做贡献，每个人都要从我做起，从身边做起。只要自己做好了，自然会带动四周的同学。

在班里就是这样，早读时，人人一进教室就书声朗朗，个别俏皮的学生也不好心思挥霍时光；吃饭时，大家都安静、有序，自觉、自律，比老师说多少句保持纪律的话都有用；扫教室时，想想这就是我生活的第二个家，认真地拖拖地，及时拉正桌子，仔细清洗、收拾餐具，教室会因而变得整齐，让人进门便眼前一亮，一看就对__班留下好印象；上课时，踊跃回答问题，我举手我自豪，我思考我先进；作业时，认真细心，仔细计算，认真检查，绝对不敷衍功课，良好习惯养成绝对不随随便便；课间游戏时，注意安全，关心别人，活跃团结，健康游玩，我锻炼我成长。

天天都有目标，每天都有播种，每天都在提高，人人如斯，咱们的班级就会成为优秀的集体！班级是我们的家，班级和学校是我们学习知识，发展才能的场合，是我们熏陶情操，培养品德的环境。在这里，我们撒满了欢声笑语；在这里，我们奠定了坚实的学习基础；在这里，我们留下了成长的脚步。老师是我们的长辈，同学是我们的兄弟姐妹。让我们遵守纪律，尊重老师，努力学习，积极帮助同学。这样，我们的家，我们的班级才会祥和，会成为最优秀的班级！在优秀的集体中完美自我，发展自我，让年青的梦想腾飞，这是一种信仰，更是一种力量。

今天，我们把青春和智慧献给班集体，来日，集体的力量就会成就我们的未来！时刻坚守心中的信心：爱我校园，爱我班级，我是班级小主人，多做贡献为明天！我的报告到此结束，谢谢大家。

我为集体添光彩演讲稿篇五

我们小组有四位成员，我们的小组名字叫迎春花，它不单单是个名字，还富有深刻的含义。

来到学校，我向组员们提了这个名字后，大家很不赞同，于是我便向他们解释了起来：“迎春花这个名字很普通，但你们知道它背后蕴藏着多大的精神吗？它生长在陡峭的山坡上，即使枝条被石头压着，他只需要一丝丝的阳光，一点点的水分，就会绽放自己的美丽，为春天的大自然增光添彩。它这种不怕困难默默奉献的精神，值得我们学习。只要我们努力学习，发扬迎春花的这种精神，我们的成绩定能提上去。这就是我为什么给小组取迎春花的名字。”

小组的成员们听后都赞成我们用这个名字一迎春花。

迎春花，加油吧！在这百花盛开的时节，相信我们都会绽放。

我为集体添光彩演讲稿篇六

尊敬的老师，亲爱的同学们：

我演讲的题目是《我为校园添光彩》。

首先为大家讲一个故事《曾子避席》。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身边侍坐，孔子就问他：“以前的圣贤之王有至高无上的德行，精要奥妙的理论，用来教导天下之人，人们就能和睦相处，君王和臣下之间也没有不满，你明白它们是什么吗？”曾子听了，明白老师孔子是要指点他最深刻的道理，于是立刻从坐着的席子上站起来，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不够聪明，哪里能明白，还请老师把这些道理教给我。”在那里，“避席”是一种十分礼貌的行为，当曾子听到老师要向他传授时，他站起身来，走到席子外向老师请教，是为了表示他对老师的尊重。曾子懂礼貌的故事被后人传诵，很多人都向他学习。

在校内、校外见到老师能够主动给老师送上一个问候外，还送上一个标准的队礼，这才贴合一个优秀、礼貌的少先队员形象。另外，爱护校园里的花草树木和一切公共设施，不乱丢乱扔，服从老师的管理，理解值周老师的批评劝阻。

在与同学交往中，能和睦相处，友好合作。做到得理让人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一声“你好”给别人带去一天的好情绪，一句“谢谢”拉近了人与人之间的距离，一声“对不起”、“没关系”能化解剑拔弩张的冲突，给人吹去阵阵温润的风。让“请、您好、谢谢、对不起、再见”这十字礼貌礼貌用语常挂嘴边。语言美，春风化雨润心田。

在家里，体贴父母，尊敬长辈。应对父母长辈的批评，我能认真听取，不发脾气，不顶撞。家里来了客人，我热情、大方、有礼貌的招待。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做礼貌人，清洁环境，礼貌校园，从我做起，从每一件小事做起，让礼貌礼仪之花在校园处处盛开。

我为集体添光彩演讲稿篇七

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

__校自建校以来到今，有30年的历史，他已经走过了整整30春秋，在这30年里他培育出了一代又一代的技术人才，我们为此感到自豪。

本学年将举行校庆和文化技能节演出，以此来庆祝母校30年辉煌，看到校同学积极的宣传文化活动，举行文化项目，同学们不断的努力，思索，创新，我的心里就涌起一份感动，他们的目的只有一个——那就是给学校献上一份祝福，我们呢、作为学校一员，我们如何行动就来为校添一份光彩呢？下面我给大家几点建议。

第一：“迎校庆，聚人心，人人都是义务宣传员”“风雨磨砺30载，既往开来谱华章。”只有全校团结一心，才能办好30校庆，宣传好30校庆，进一步扩大学校的社会影响力。

第二：“迎校庆，讲文明，人人都是形象代言人。”我们要从我做起，从现在做起，从小事做起，树立“爱学校爱班级就像爱家一样的观念。”

第三：“迎校庆，做贡献，人人都是志愿服务者。”积极参加校庆活动，为校庆做贡献，既是主人翁的体现，也是锻炼自己，增长大好知识的机会。你看：以“弟子规”为主题黑板报评比。传承传统文化，弘扬五四精神，弟子规诵读比赛，以及校园十佳歌手大赛，都足以让我们尽情的挥洒自己吧！让我们的校园有更绚丽的色彩吧！

同学们那就让我们手拉手为校园添无尽的光彩而努力吧！

谢谢大家！

我的演讲完毕。

我为集体添光彩演讲稿篇八

尊敬的老师，亲爱的同学们：

班级，是我们共同学习的家园，那里有欢声笑语，还有喜怒悲哀。对于我们学生来说，个人名利相当于班级荣誉，因为只有好的班级，好的老师，才能培育出英才。为班级添光彩是一件很光荣的事，但添光彩不一定就要获得什么奖才算。其实爱护班级、爱惜班内的公共财物，以及保持身边卫生的清洁，就是一件很光荣的事。

保持班级卫生就是一种很有风范的行为。每天来上学到座位前，都要留意看看脚下有没有纸片，看到碎纸，要随手捡起来放进垃圾桶里；看到学校内有纸片，都要主动捡起来。这并不是要表现自己，而是要有“美好的品质”。只有从身边的点点滴滴做起，才能够成就大业。这种行为不仅体现了一个人的道德品质，更表现了一个人的素质修养。一个人的素质好，别人就会认为你是个修养很深的人，这种修养甚至还会联系到你的家庭，只有一个文化素质高的家庭才能培养出一个在品德、道德、素质方面都优秀的孩子，所以我们要珍惜时间、努力进取，做一个在父母眼中听话、懂事的好孩子。

但有时候学习态度也往往会成为焦点。对于那些整天无所事事、只顾玩耍而应付时间的人来说，这种态度是非常令人可耻的。“少壮不努力，老大徒伤悲”，你现在的逍遥自在成就了你未来的后悔不已，你现在在这个辉煌的少年时代不珍惜时间、努力学习，长大后你就会被社会淘汰，等到那时再想做点学问也来不及了。总而言之，珍惜现在的美好时间，努力学习，就是为班级添光彩，只有你现在好好学习才不拉班级后腿。看来，为班级添光彩是一件既荣誉又体现个人素质行为的道德行为。我们要把“人人为我，我为人人”这句话时刻铭记在心中。

我们要爱护班级，为班级献出自己的一份力量。我为班级添光彩！