亿童绘本培训心得体会优质(优秀12篇)

心得体会是对自身经历和感悟的总结，能够帮助我们更好地认识自己。写心得体会时，可以结合自己的感受和实际案例进行阐述。看看以下心得体会，也许可以帮助你思考。

亿童绘本培训心得体会优质篇一

在我小时候，我就经常感受到运动对我身心的健康所带来的好处，也因此我十分热衷于体育运动。然而，随着年龄的增长，我渐渐意识到自己对某些运动的技能和素质有所欠缺，于是我开始了亿童体育培训之旅。

在亿童体育培训中，我学到了很多有关体育的知识和技能。首先，我明白了不同种类的运动需要不同的技能，比如，足球需要的是脚下的技巧和对空间和队友的认知，而篮球则需要较强的身体协调性和投篮技巧。其次，我也学到了不同的运动有不同的训练方法，比如力量训练、速度训练和柔韧性训练等。不同运动之间也有许多相通之处，像肌肉的基本锻炼、平衡力和耐力的培养等。亿童体育培训的老师们悉心指导，为我们提供了全面的训练。

除了学到技能和知识，亿童体育培训还锻炼了我的毅力和自信。在训练过程中，我经常会遇到失利或者不如意的情况，这时我往往会陷入挫折感中。然而，亿童体育培训的老师们总是给予我及时的关心和鼓励，让我感受到自己的进步和优秀之处。通过不断地锻炼和努力，我逐渐学会了回应挑战和克服困难，也增强了自信心和独立性，这是亿童体育培训的最好成果。

亿童体育培训还为我提供了一个交友的平台。在训练中，我们不仅学到了技艺，还看到了队友们的努力和进步。共同经历和共同成长的过程也使我们之间建立了深厚的友谊。在这里，我们可以互相帮助，共同交流，互相激励，形成了一个和谐团结的集体。

亿童体育培训并不是简单的训练，而是一个知识广博、训练规范、氛围友好的训练平台。它改变了我的生活、提高了我的运动技能和素质，同时也增强了我的自信和独立性。我深知，体育不仅仅是运动，更是一种美好的生活方式，亿童体育培训让我更加喜爱这种生活方式，享受这种乐趣。

亿童绘本培训心得体会优质篇二

今年8月12日——8月16日，我参加了幼儿教师培训班。聆听了由骨干教师和老师们一起分享的教学经验，让我在学习中受益匪浅，在日常生活中弄不懂的问题，经过培训老师精细的讲解，使我在教育教学中有了更进一步的提高，问题得到了迎刃而解，学习了骨干教师们的先进经验和学习方法，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。

一、幼儿教师要培养终身学习的理念。

我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。如果只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的事。

过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，如果我们不把自己的知识的海洋装满，怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河?教师的业务素质很重要，现在的教育对幼儿教师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素质的人才能更适用这个岗位。所以，我给自己规定，每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。

二、幼儿教师加强道德素质的培养。

幼师必须要有高尚的品德，还要有高度的责任心。如果老师没有责任心，品质恶劣是不能更好的照顾幼儿，培养不出好孩子的。才能可以培养，而一个人的品德出了问题是很难纠正和改进的。说到品德，我又想到责任心，幼儿教师没有责任心，是不能很好的照顾幼儿的，保教质量就会下降，何谈更好的教育?所以，这就要求我们遇事多从他人的角度考虑，以诚待人，平时照顾幼儿的时候多注意细节，不让任何潜在的危险伤害到孩子。

三、幼儿教师培养职业幸福感。

当我们每天重复同样的工作的时候，当我们面对不讲道理的家长的时候，当我们面对孩子调皮的软硬不吃的时候，当我们付出努力没有回报的时候，职业倦怠感多多少少都会浮现在心头。我们要调整心态正确面对职业倦怠。

首先，摆正心态，调整欲望。因为欲望过高当我们达不到的时候总是会烦恼和疲倦，保证一颗平常心，得之我幸，不得我命，随遇而安好了。

作为一名合格的幼师，我深知责任重大。总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识。在今后的工作和生活中我要不断努力，为我们可爱的孩子守望，为幼儿奉献自己的一生。

亿童绘本培训心得体会优质篇三

在中国，体育已经成为许多孩子重要的课外活动。亿童体育培训是一家专业的机构，为中国孩子们提供优秀的体育教育服务。我在这里学习了几年，获得了良好的体能训练和运动技能锻炼。在这篇文章中，我会分享一下我对亿童体育培训的心得和体会。

首先，亿童体育培训注重培养孩子们的体能和素质。在这里，我们不仅学习各种体育项目的技巧，还参加各种训练，如有氧运动和无氧运动。我们的体能会逐渐提高，身体素质也会得到明显的提升。在学习过程中，教练们也会时刻关注我们的身体状况，提供合适的运动建议，保证我们的健康和安全。

其次，亿童体育培训注重培养孩子们的团队合作精神。在每个项目中，教练都会要求我们分成小组合作完成任务，从而培养我们的团队合作能力。在比赛中，我们需要互相帮助，互相配合，共同达成目标。通过这样的训练，我们不仅在体育活动中表现出色，在现实生活中也更容易与他人合作，取得更好的成果。

最后，亿童体育培训注重培养孩子们的竞争意识和自信心。在培训的过程中，我们会经常参加各种比赛和活动，从而感受到竞争的氛围。在比赛中，教练也会给我们制定出合适的策略和战术，帮助我们提高竞争力，并在比赛中取得好成绩。这种培训形式，不仅提高了我们的竞争意识，还培养了我们的自信心，使我们愿意在公众场合中展现自己，同时接受别人的评价和批评。

总之，亿童体育培训是一个非常优秀的体育教育机构，通过在这里的学习，我获得了丰富的体育知识和生命经验。我坚信，通过亿童体育培训的努力，我们中国的孩子们会在未来的国际体育赛事中取得更好的成绩。

亿童绘本培训心得体会优质篇四

前几天，我参加了初中英语教师的90学时培训。通过学习，我学习到了许多先进的教育理念和教学经验，我的教育思想、教学观念等都得到了更新，使我受益匪浅。这次培训的内容相当丰富，听了许多专家教师的现场讲座，能拥有此次学习时机，实在值得珍惜!以下就是本次培训后的心得：

教师要想给学生一滴水，自己就必须具备一桶水。但要想学生永久取之不尽，用之不尽，教师就得时时给予补足，使自己成为一条流向大海的小溪。专家的话就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给我们阐述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。面对着一群群渴求知识的.学生，使我深感到自己责任的重大以及教师职业的神圣。让我对怎样进行有效备课和上课指明了方向。特别是教师们对教学中的困惑和争论，更让我体会到了进行终身学习，推动教师专业化成长的必要性。冰冻三尺非一日之寒，我们教师只有不断地学习，不断地完善，不断地提升，才能满足社会的需求，才能适应世纪的挑战，才能胜任教师这一行业。

通过几天的学习使我对《新课标》有了更深的认识,即教师重视英语与现实世界的紧密联系,注意内容贴近学生生活实际,呈现方式丰富多彩,重视学生在英语学习中的主人地位,注意提供学生积极思考与合作交流的空间,注意培养学生创新意识和实践能力;注意激发学生1学习英语的兴趣,培养学生解决问题的意识和能力。

在这几天的学习当中，金浪老师教我们怎样解读文本。她结合课本生动的实例，让我们感悟到了标准课堂的重要性。对于文本解读的问题，她认为教师要摆脱任务重、时间紧、事务多等思想困扰，特别要戒掉一拿到英语文本材料就急忙上网或翻阅教参的条件反射行为。因为盲目的资源拓展和利用，往往会轻视教材自身资源的挖掘，出现本末倒置的现象。英语教师备课的首要任务是细心解读文本，在设定教学目标和进行初步设计之后，再结合学生的实际情况，对教参、网络资源加以选择、修改、设计成适合学生实际的教案。

培训是短暂的，但收获是充实的。培训让我站在了一个崭新的平台上审视了我的英语教学，使我对今后的工作有了明确的方向。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。以后要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在以后的教学中，我会用培训所学的去充实、去改良、去完善自己的教学，让自己更上一层楼!

亿童绘本培训心得体会优质篇五

20xx年7月8日，我们相聚潜江宾馆聆听亿童教师学院的精英老师授课，很荣幸自己能够参加这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅。经过学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。

首先，培训内容丰富有效。为我们授课的老师都是亿童的王牌讲师：李丹老师知识专业，主要为我们展示《班级管理》、《科学保教》等理论知识；林涞翊老师气质优雅，为我们讲述了《教师礼仪》、《家长工作》、《教学技能》等内在修养知识；班主任秦瑶老师风趣幽默，主要为我们带来了精彩的数学与阅读示范课。其次，培训形式多样。进入会议室，从那一排排整齐的桌椅，一本本干净的书本，还有培训老师脸上洋溢的笑容，能够感受到各位老师的精心策划；那新颖的组团队、做海报、挣积分、展班舞，让我感受到了不一样的培训，充实而有意义；那精彩的授课、详细的课后点评、时不时的小游戏穿插，让我们学习兴趣高涨。最后，通过培训我可以深深感受到亿童那种从孩子自身出发，以孩子为本的科学保教观；游戏为主的教育活动；一日生活皆课程的细节体现，深化了我们的科学保教观念。

通过两天的培训，我感触颇深。在李丹老师《班级管理》分享中，让我明白创建一个积极向上的`班级是需要技巧的。细、小、全、实的班级管理特点，使对主班老师的要求更加严格；真诚、热爱、严格、周到才是管理班级的秘诀；“泰迪的故事”深深的感动了我，是的，只要用心去爱每一个孩子，你就能发现教育的真谛。亲切优雅的林老师用自身的言行为我们演绎了礼仪的真谛，让我明白只有一个内心优雅的人才能透露出优雅的气质，作为幼儿教师，我们应该明白自身言行对孩子健康成长的至关重要，不断将学习的礼仪课程进行内化，让自己成为懂礼仪的人，才能教育出懂礼仪的孩子。对于马上要接手小班的我，林老师家长工作方面的分享对我的帮助也很大，尤其是家长会的组织与实施、家长会邀请函的编写都能够从实例出发，为我以后的工作做出了很好的指引。

培训学习让我懂得了很多的道理，学到很多知识，认识了很多朋友。牛顿曾经说过：“我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上。”这些成功的经验为我今后的教育教学奠定了良好的基础，缩短了探索真理的路途。感谢亿童的各位老师，同时也再次感谢幼儿园给我这次学习的机会。

亿童绘本培训心得体会优质篇六

展的一项工作。

_年3月24日，亿童早期教育研究中心教研员到我园进行了一次《蒙氏数学》的培训。

时教学中所遇到的问题。

本次的培训活动让我得到了很大的启发。首先，是让自己对《蒙氏数学》的教育理念得。

到更深一层的理解。其次，也让自己对数的概念得到了系统的梳理。在本次培训活动中，我。

向教研员提出了自己在平时进行《蒙氏数学》的教学中所遇到的问题，共同解决问题。还与。

展的一项工作。

_年3月24日，亿童早期教育研究中心教研员到我园进行了一次《蒙氏数学》的培训。

时教学中所遇到的问题。

本次的培训活动让我得到了很大的启发。首先，是让自己对《蒙氏数学》的教育理念得。

到更深一层的理解。其次，也让自己对数的概念得到了系统的梳理。在本次培训活动中，我。

式和方法。

本次的数学教研培训活动为我们教师很好地解答疑难问题之余，还为我们系统地梳理了。

与人沟通、互相学习、互相帮助。通过学习蒙氏数学的集体活动，孩子们在各方面都有了很。

心理上的准备。

其次在集体和个人活动中，我们老师和孩子一起来探索，充分发挥孩子的主动性，让他。

作册》和《作业纸》的练习，使的每个孩子的进步不仅老师看在眼里，家长们也十分清楚，

对于自己的孩子哪些方面进步了，哪些方面还有所不足，家长也有所了解，便于在家进行指。

导。家园共育，使孩子们得到了健康的充分的发展。(徐成琼)篇四：刘凤平——蒙氏数学。

学习心得学习蒙氏数学培训心得体会_学年度上学期。

——刘凤平今天上午，我们全园老师又一次接受了《蒙氏数学》的培训。通过前。

段自己从了解到熟练领悟到了许多，从而也解开了自己在《蒙氏数学》教学实践中的种种困。

惑，使自己对此教材有了更深刻地认识，对数学形式也有了全新的理解，现将学习后的心得。

体会谈一谈：

展的一项工作。

首先，我对开始部分的走线与线上游戏有了新的认识，最开始学习的时候，我对走线和。

线上游戏有些混淆，带孩子们走线时就开始玩游戏，使得这个环节不但未起到稳定情绪的作。

用，反而使孩子们的情绪更加浮燥起来，一发而不得收拾。通过观摩和学习，我才逐渐意识。

到走线和线上游戏并不时一回事，走线是教师带领孩子们一边听着舒缓的音乐一边进行脚跟。

对脚尖的平衡行走，待孩子们静下心来后再组织孩子们根据本次教学活动的内容玩不同的游。

戏，而且上线的时候，要组织孩子们一排排有秩序地进行。在经过一次又一次地训练后，孩。

练习册的使用和操作都要熟练。刚接触时，由于自己学得不够扎实，准备的也不够充分，使。

得在活动中出现问题不能及时的辉映，有的甚至囫囵吞枣，在这种情况下，我决心要先把教。

材读懂，于是就利用空余时间把每个教学活动和与之相关的材料弄明白，就这样，渐渐地我。

对教材熟悉了，上起来也越来越得心应手了，孩子们掌握的也越来越好了。但对于一些内容。

还是不清楚，如：守恒问题、加减法板的应用、货币的应用等。在我对这些内容正处于迷茫。

会尽快地将所学至用到实践中，同时，我也有信心将这套好的教材在自己不断学习、积累中。

运用得更灵活、更能发挥出它的教育价值。

亿童绘本培训心得体会优质篇七

零二年的冬天，天凉如水。

在喧闹的鲁迅公园对面，黄渡路上的虹鹰大厦里，圣亿悄悄地诞生了。

从那一天起，圣亿就满载着她父母汤老师与欧阳老师的梦想，义无反顾地驶向了那片浩瀚无边的教育海洋。

在那蔚蓝的大海中，圣亿如一盏璀璨的航灯，为每一位圣亿的孩子带来对生命的热爱以及对文学的梦。

的冬天，欧阳老师做脑部肿瘤手术，极度危急，命悬一线。

病床上欧阳老师写了一封至圣亿孩子们的公开信，文中写道：“亲爱的.朋友们!昨夜月满西楼，死神约我喝咖啡去了。我离开了你们一会儿，很对不起!我和它谈得很好，它答应再借我半生时间，让我回来更好地为大家服务，深深挚爱你们的独行侠老师。”

1月20日，大年夜，汤老师最后一个关好门窗后离开圣亿，匆匆赶回家去。

那晚，在冰冷的街道上，她永远的离开了我们……但真正的圣亿人都相信，她其实一直和我们在一起。

20，一位高考成绩比当年高考语文状元高6分的圣亿学生李英杰，寄给创始人欧阳老师这样一封信：“欧阳老师:星期5夜里,我离开你之后,没有马上回家。

我又步行走到了我过去听你上课的那个地方—黄渡路的虹鹰大楼。

我伫立在空寂的停车场上,回忆那时上课的快乐情境。

我就着星光久久仰望黑沉沉的大楼,努力寻找那个窗口,那个曾经度过5个月难忘时光的窗口…”

4月26日，毕业生吴晏娇在给圣亿的信中写道：“感谢您让我，懂得了生命的意义和价值，给予我穿越一切艰难险阻的勇气。

它将伴随我的一生。

也许将来，我无法漫步于康桥之畔，我无法到达我所在领域的金字塔顶端，但正如您期望的那样，我会永远对您说：我还有梦……”

亿童绘本培训心得体会优质篇八

我校自参加高校课堂改变以来，学校为提升老师的整体素质，为我们每一个年级组和学科组都征订了《中国教师报》，这里有一线教师对教育教学的独到见解，有课改先锋的经验介绍和优秀案例，有对中国教育现状的客观深入的分析，有介绍国外师生生存状态的报道，还有教育时事新闻等等，我几乎是一下子就喜欢上了中国教师报，经常在备课或评卷感到疲乏之时去阅读，让自己放松一下;在遇到一些困惑无能为力之时去阅读，寻找突破口和解决之道;在夜晚临睡前去慢慢去品读，对照自己的教学实际，反思自己的教学过程，找出不足并有意识的去改变……总之，中国教师报给了我很大的帮助和启发。

最近读了中国教师报上的一篇文章《肩上的分量和心中的责任》，告诉我们：教育是一种呵护，教育是一种唤醒，教育不是将水缸注满，而是将心灵点燃，这些与我们的高效课堂理念相一致，而最让我震撼的是这样一句话：“教育是农业，不是工业。”原来这是著名教育家陶行知先生的名言，这句话一下子就将我从因困惑无助而不断摇摆挣扎中解救出来，原来教育是一种缓慢的过程，是一种等待的艺术，教育不是急功近利，不是急于求成，也不是工业的流水作业，它需要耐心的浇灌，耐心的等待，等待学生的成长，等待学生的成才，而我们却在升学压力、社会舆论的面前，渐渐失去了这一份耐心，失去了带着憧憬秋后丰硕的劳动果实而精心耕作的快乐，我们已不愿再等待!我们恨不能一下子就将学生的诸多缺点和错误改正过来，若不能达到预期的效果，我们就会大动肝火，我们失去了耐心，也失去了微笑，我们变得越来越焦躁，我们严肃的指责和批评学生，感慨学生们越来越笨，教育越来越难……其实静下心来，我们也知道学生的学习是一个循序渐进的过程，他们的缺点和错误会不断重复和出现也是正常的现象，这其中也包括做错题，作为一个老师，只有耐心、冷静地面对，才能帮助学生进步和成长，任何发火或者冲动其实都是在暴露自己的'缺点，这样只能会使学生越来越远离自己，甚至产生抵触情绪。因此，我将在今后的教育教学工作中拿出百分之百的耐心对待学生，充满热情和信心地去鼓励和引导他们一步步前进，让其按照教育教学规律自然的发展，不急不躁，不拔苗助长，从容享受教育的过程，感受教育的快乐。

像《肩上的分量和心中的责任》一样，中国教师报上的诸多文章都贴合教学实际，从中能体味出不同教育工的教育思想，通过阅读带动了自己一起思考教育教学中的问题，让自己不再是一个盲目的教书匠，感谢中国教师报为我们创建的这个交流的平台，感谢中国教师报对我个人成长的帮助。

亿童绘本培训心得体会优质篇九

结束了为期五天的亿童培训，亿童老师给我们的印象深刻，依次了阅读，蒙数，英语等。在培训的过程中我们的老师全面提出日常中遇到的相关问题，大家在共同探讨的过程中得到了不断的提高！

在生活中，在中生活，这是我们常说的话，但我们如何真正地运用起来，那还需要我们进一步的探索！在课堂的设计上还是游戏的规划中，要注重每一个“细节”，照顾到每个孩子。总之，英语教学必须遵循幼儿英语的规律，坚持以幼儿为主体，教师为主导的原则，注重环境熏陶，开展具有针对性、趣味性的英语教学活动，既可以控制学生亢奋的情绪又可以保证幼儿的.正常，这将是我下一步教学研究的重点之一；让幼儿真正地参与到活泼、生动的英语中来，体会的快乐！

亿童英语是以游戏和tpr表演形式来培养幼儿英语的兴趣、英语语感和初步使用英语进行简单日常交流的能力，为进一步的打下基础，亿童讲师首先讲的是如何营造一个幼儿轻松的环境，“兴趣是最好的老师。当孩子在一种轻松的环境下发现一种吸引自己的物品时，他的接受能力和感受力是最快的。再次也讲到了突显个体幼儿和重视集体幼儿，如何以表演的形式让个体幼儿施展自己，同时也要高度重视集体幼儿的展示。

培训中，培训老师围绕“亿童幼儿英语课堂教学”的主题，结合英语教学流程，从热身活动，内容呈现，活动操练，创造巩固四方面进行深入浅出的讲解，并以课为例，当场展示了一节英语活动课，从活动总体设计与组织、活动流程、课堂组织、教学方法与技巧、亿童英语教学法的运用等方面对老师们进行全方面的培训。此外，老师还通过交流，讨论等方式与老师们互动，增强了幼儿英语的趣味性和实效性。本次培训“寓教于乐”提高了老师们的业务水平，对于教师开阔教学思路，丰富课堂内容起到了极大地促进作用。

这次收获颇丰，我会把所学知识正确运用到日常生活中，也很感谢园长给了我的机会。

亿童绘本培训心得体会优质篇十

以前学的是方案数学。但是里面的东西差不多。也是有教材、操作盒、学具卡、大挂图、和。

头饰等。

以前接触的传统数学教育，幼儿学到的只是计算能力的培养。而《蒙氏数学》以激发兴。

趣和培养思维为精华的数学教育思想和独特的纸面操作教具为主的教学形式，弥补了传统数。

学教育的不足，让幼儿在学习过程中学习推理、判断、主动思考、与人沟通、互相学习、互。

乐.如班德瑞的钢琴曲.

若再亲自操作一下，就更容易理解了。对幼儿来说，亲自“做”的效果远远胜过对他说、让。

他听。在集体活动时，幼儿通过对教具的操作，不但在大小肌肉、手眼协调方面得到训练，

同时在自主操作中，他们的动手操作能力有了很大的进步，增进了同伴之间的友谊和情感，

他们的语言表达能力、动手能力、交往能力也有了很大的提高，孩子们参与的主动性与积极。

学教学需花大量的时间、精力来制作教具、学具，如今系统的蒙氏数学教具减轻了教师们的。

工作负担;以前单调、枯燥且难以实施的数学内容如今变得轻松、易懂了。而且这些操作材。

料目标明确、层级清晰，教师可以更好地照顾到孩子的个体差异，根据每个孩子的学习能力。

让每个孩子都能通过操作得到相应的提高。孩子在操作探索的过程中，练就了做事认真、细。

常规，让幼儿在日常生活中养成了收放物品的良好习惯。引导幼儿自己整理学具，其实是非。

常好的培养幼儿良好学习习惯的机会。教师可以利用工作毯帮助幼儿管理好自己的学具：要。

求幼儿摆放学具时应始终都在工作毯上进行，久而久之幼儿就能在自己的“势力范围”之内。

操作，不会将学具丢失或与同伴的混在一起。哪怕刚开始有些麻烦，但老师们不要灰心，一。

游戏和方法。争取在以后的工作中全部用上。带个好的模范作用。

亿童绘本培训心得体会优质篇十一

今天上午进行了“亿童蓓乐活动区”游戏材料的培训。区域活动，也称活动区活动、区角活动等，是指教师根据教育目标和幼儿发展水平，划分一些区域，有目的、有计划地投放各种材料，创设活动环境，让幼儿按照自己的意愿和能力，自主地选择学习内容和活动伙伴，主动地进行操作、探索和交往的一种幼儿学习形式。童蓓乐活动区”主要包括四大类型的功能区域，即：表现性活动区、探索性活动区、运动性活动区、欣赏性活动区。四大类型又具体化为七大区：角色区、表演区、美工区、阅读区、科学区、智力区、游戏区、建构区。不同的活动区都有着不同的活动游戏设计和风格。

角色区是幼儿最能够自由表达意愿和发挥想象力、创造力的活动区域。在角色区，幼儿以模仿和想象，通过扮演角色，创造性地反映周围生活。

表演区是幼儿园专为幼儿开展表演游戏所创设的活动空间。它既是幼儿进行创造性活动的有效途径，也是幼儿表现自我、发展自我、挑战自我的平台，对于培养幼儿的创造性思维有着积极的作用。

美工区是专门为幼儿提供的自由欣赏和个性创作的活动区域，它既为幼儿提供了绘画、手工等精细动作的练习机会，也为幼儿审美表征能力的发展创造了条件，更是创造性教育的重要场所。

阅读区是专门为幼儿设置的以图书为主要欣赏对象的欣赏性活动区域。它为幼儿提供良好的阅读环境和丰富的阅读材料，满足幼儿个性化的阅读需求，是开展幼儿早期阅读活动的重要平台。

科学区是指教师通过投放各种低结构化的材料，使幼儿通过与材料的互相作用，获得物体属性和事物关系的知识并探索发现客观世界物理经验的活动场所。

智力游戏区是教师根据课程目标而投放各种有益于幼儿思维能力的操作材料，通过幼儿主动探索，得到思维训练的一个区域。

建构区是幼儿通过操作各种基本元件材料进行结构造型游戏的场所。建构游戏是融思维、操作、艺术、创造为一体的活动，是幼儿阶段不可缺少的一种体验。

科学合理建设活动区角，在小班以角色、阅读、智力为主要区域，在中班以智力、建构、美工、角色为主要区域，在大班以科学、智力、建构为主要区域。活动分区又必须遵循动静分开，适宜搭配的原则。在人数上的控制一般最多不超过八个人。

活动环境的创设首先是标识提示、进区卡、物品标识、区域规则。下午我们开展了手工制作活动环境的创设，我做的是建构区的制作，我的主题是标识提示是米奇妙妙屋，进区卡是烟囱卡，物品标识都在每个玩具上标好了，区域规则主要是写些进入的规则，首先，请脱鞋，再次，勿大声喧哗，最后，认真完成。在手工制作时有位小朋友被我们吸引过来也要帮我们的忙，她很认真的做，我相信，将来，这门课程放在我们自己的班级上，小朋友一定会很开心的，为幼儿园打造一个令幼儿最为向往的游戏乐园。

总之，这次培训受益匪浅，老师们学习的兴趣很高，积极讨论、交流。通过这次学习，我也学到了新的教育理念和观点，希望自己学以致用，把这次学习的知识积极运用到教育教学中，最后，千言万语汇成一句“谢谢”，谢谢园领导！谢谢老师们！

亿童绘本培训心得体会优质篇十二

经过对音乐课的培训学习，我回顾原来的教授方法，有很多不足的方面。下面小编为大家带来的亿童音乐培训学习心得，希望大家喜欢。

园本教研活动是教师专业成长的有效措施，为了使我园教师能够更好地掌握音乐教育的方法和策略，促进音乐教学水平的提高，11月25日，英才幼儿园特别邀请无锡亿童音乐培训师宋老师来园进行了第二期课程培训及探讨。

此次培训主要针对小、中班音乐课程内容，分别探究适合这两个年龄特点的教学方法。老师们积极研讨，认真地做着笔记，同时还踊跃参与音乐游戏互动，并根据以往的教学经验向老师提出了一些具有代表性的问题。伴随着优美、欢快的音乐，老师们按“歌唱歌谣、韵律游戏、玩奏乐器、音乐欣赏”等专题，探究了先进、有趣的音乐教学方法。

本次园本培训及研讨，开拓了教师们的视野，掌握了前沿的幼教资讯和先进的幼儿音乐教学法。让老师们对音乐教育有了进一步深刻的认识和理解。大家纷纷表示：园本课程培训对今后的实践教学很有帮助。

结束了为期五天的亿童培训，亿童老师给我们的印象深刻，依次学习了阅读，蒙数，英语等。在培训的过程中我们的老师全面提出日常中遇到的相关问题，大家在共同探讨的过程中得到了不断的提高!

在生活中学习，在学习中生活，这是我们常说的话，但我们如何真正地运用起来，那还需要我们进一步的探索!在课堂的设计上还是游戏的规划中，要注重每一个“细节”，照顾到每个孩子。总之，英语教学必须遵循幼儿学习英语的规律，坚持以幼儿为主体，教师为主导的原则，注重环境熏陶，开展具有针对性、趣味性的英语教学活动，既可以控制学生亢奋的情绪又可以保证幼儿的正常学习，这将是我下一步教学研究的重点之一;让幼儿真正地参与到活泼、生动的英语学习中来，体会学习的快乐!

亿童英语是以游戏和tpr表演形式来培养幼儿学习英语的兴趣、英语语感和初步使用英语进行简单日常交流的能力，为进一步的学习打下基础，亿童讲师首先讲的是如何营造一个幼儿轻松学习的环境，“兴趣是最好的老师。当孩子在一种轻松的环境下发现一种吸引自己的物品时，他的接受能力和感受力是最快的。再次也讲到了突显个体幼儿和重视集体幼儿，如何以表演的形式让个体幼儿施展自己，同时也要高度重视集体幼儿的展示。

培训中，培训老师围绕“亿童幼儿英语课堂教学”的主题，结合英语教学流程，从热身活动，内容呈现，活动操练，创造巩固四方面进行深入浅出的讲解，并以课为例，当场展示了一节英语活动课，从活动总体设计与组织、活动流程、课堂组织、教学方法与技巧、亿童英语教学法的运用等方面对老师们进行全方面的培训。此外，老师还通过交流，讨论等方式与老师们互动，增强了幼儿英语的趣味性和实效性。本次培训“寓教于乐”提高了老师们的业务水平，对于教师开阔教学思路，丰富课堂内容起到了极大地促进作用。

这次学习收获颇丰，我会把所学知识正确运用到日常生活中，也很感谢园长给了我学习的机会。

为了提高教师们对新教材的授课能力，有效提升幼儿园艺术教育质量，3月31日上午，幼教中心主配班教师对《我的身体会唱歌》音乐教材进行了培训，此次培训活动对促进教师的专业成长起到了积极的推进作用。

此次培训邀请亿童教育机构刘老师进行讲解，刘老师首先讲解了音乐活动的四个类型：《歌唱歌谣》《韵律游戏》《玩奏乐器》《音乐欣赏》，其次又每一个题材中对重、难点的把握，之后又对教学活动的总流程(四个流程：预备导入、感知体验、音乐表现、结束活动)，进行了系统的讲解，刘老师将理论知识和现场体验相结合，是我们对该教材有了更深刻的理解。

经过对音乐课的培训学习，我回顾原来的教授方法，有很多不足的方面。有的时候给幼儿预设的目标太简单，不知道怎样一层一层加难度;有的时候给幼儿预设的目标又太难，幼儿根本完成不了。回顾这次的培训，使我深刻的理解了在唱歌音乐活动中，不仅要教会幼儿唱歌，还要教会孩子们歌唱的技巧，体验和表达音乐情趣，养成比较自觉地从音乐舞蹈欣赏过程中获取认知满足和情感体验满足的习惯，并从中获得快乐。在音乐欣赏活动中，让幼儿自发地去感受音乐，去理解音乐，幼儿在享受音乐的同时提高了感受音乐的审美情趣和审美能力，同时也满足了幼儿的求知、求成的需要，通过成功的学习经验又增强了幼儿的学习自信心。

丰富精彩的讲座内容、先进领先的学科理念、令人震撼的音乐动画和互动式的氛围……给大家心中留下了深深的烙印。我今后一定将把学到的教育理念和教育策略逐步地落实到平时的教育教学工作中，不断实践，不断反思，不断创新，让孩子们更加健康、快乐地成长。