2023年家长学校空中课堂心得体会(优质8篇)

心得体会是对自身在某一方面的经验和领悟的总结，是对自我认知的一种体现。在写心得体会之前，要先进行适当的准备和调研。以下是小编为大家准备的一些精选心得体会范文，希望可以给大家带来一些灵感和启迪。

家长学校空中课堂心得体会篇一

这学期可谓是我们人生中最特殊的学期了，由于疫情的影响，我们不得不待在家中，不能到学校去上课。教育部为此也发布了应对措施，组织学生们在家里进行网上教学，而人们对于网上教学的评论也是褒贬不一。下面，让我来谈谈我对网上教学的感受吧。

有很多人都说上网课浪费时间精力，效果不明显，都不适合网上平台等等，可我不这么认为。我觉得网上上课只要认真听，做好课前预习，课后复习，也能和在学校一样，取得良好的效果。这就需要我们做到自律，要克制住自己不去玩手机，不走神，不然，上网课一点作用也没有了，那可真是浪费时间精力了。

我相信很多学生都有遇到过适应不了老师的上课风格的问题。我也不例外，有的老师上课速度很快，每每遇到这种情况我也很崩溃，只能努力跟上老师上课的节奏，感觉是重点赶紧记笔记，生怕错过一个知识点。总而言之，只能我们学生去适应讲课的老师，老师不可能来适应我们每一个同学。慢慢的，一定会相互适应的。

上网课也有很多的好处，我们可以在家能学到知识，等疫情过去我们去了学校也不用那么紧赶着补习课程。在家网上学习既保证我们的安全，不让我们被病毒感染，又不让我们落下课程。在家里我们也要合理安排学习和娱乐的时间，同时也要安排体育锻炼的时间，在保证我们学习效率的情况下，也要锻炼好自己的身体，增加自身免疫力。

在上网课时，我们也要体谅一下任课的老师们，他们在家还要制作课件，还要备课，有时上完课学生们发送了自己完成的作业，老师们还要一份一份进行检查。有些老师们对电脑操作不熟练，有时老师们还会遇到网卡等一系列困难，可他们在给我们上课时总是给我们一种运用自然、处变不惊的感觉。正因为有他们的无私付出，才能成就我们的学业有成。

我们作为学生一定要在家认真听课，学好知识。最后，我再次向为社会无私奉献的老师和奋斗在前线的医护人员们表达由衷的感谢，这次的病毒一定能够被我们战胜!加油!武汉!加油!中国!

家长学校空中课堂心得体会篇二

**月**日在贵校参加了初中一年级入学以来的第一次家长会。学校领导和班主任、任课老师都非常重视。王校长详细介绍了十中建校以来历年的大事记，并介绍了学校雄厚的师资力量以及优秀的教研团队。三位主课任课老师也详细地向我们介绍了学生们在校的学习情况以及当前我校的教育形势，使我深切的感受到对孩子教育的紧迫感。初中一年级的学习成果以及行为习惯都将影响她今后的学习和生活，因此，我认为在初一这段时间里，我们应该更加关注孩子，使她们的初中学习和生活能有一个好的开端。

我们都知道对孩子的教育不仅仅是学校的事，家长也负有不可忽视的责任。通过这次家长会，不仅让我体会到了学校和老师们对孩子的教育付出的汗水和心血，也意识到做为家长从前对孩子的学习关心和重视不够，听了班主任郝老师的讲话后，我更是茅塞顿开，受益匪浅。家长会后我认真总结了以下几点：

一，小学基础差，小升初后的过渡期适应缓慢，偏科问题突出。李晗菲同学因小学阶段基础较差，升入初中后成绩也不理想，特别是数学，因基础差，初中数学对她来说犹如听天书，听课非常吃力，月考的成绩也很差。通过与她谈心，沟通和鼓励她树立信心，从头再来，在老师和同学的帮助下，经过一个多月的努力，这次考试数学虽然仍然未能冲过及格线，但已经有了小小的进步，对此，我充分肯定了她的学习态度和付出的努力，并对她提出了进一步的要求，帮助她确定了新的目标，争取期末考试数学能冲过及格线。

二，养成孩子良好的学习习惯。俗话说“习惯成自然”。一个好的习惯会让孩子的学习和生活受益终身。李晗菲同学的学习成绩一直不理想，我估计和上课不认真听讲有关系。脑子经常开小差，一点风吹草动就影响到了她，上课做不到聚精会神，专心听讲，下课后又不知道复习，时间都用在了玩上，缺乏学习的自觉性和主动性。老师的讲的听不懂又不好意思去问，这样问题越积越多，导致学习成绩上不去。

再就是郝老师讲的，写作业时要“先复习，再作业，后预习”。我觉得这确实是学习进步的一个窍门，一个法宝。复习能够加强和巩固当天所学的新内容，写作业时得到了强化。先一天预习第二天的学习内容，即使看不懂也多少加深了一遍印象，第二天老师再讲课时接受起来就会轻松，在这一点上以后我要认真督促李晗菲，争取帮助她养成“先复习，再作业，后预习”的良好的学习习惯。

郝老师还讲到，现代教育提倡：自主互动，高效课堂。也就是说，以后孩子在学校里的时间主要用来听课，学习新内容。而复习、作业、预习、背单词、做练习题这些课后的学习内容都要转移到家里来完成。这也就意味着作为家长我们必须要以身作则，必要时家长也要有牺牲精神，郭怡父亲也提到，在孩子学习时间不要看电视，玩电脑等，以免孩子分心。作为一名好家长，要多陪陪孩子，陪她学习，看书，多与她沟通，做她的朋友，而且还要教导她注意自己平时的言谈举止，处理事情的方式，待人接物的态度，要善于帮助别人，享受友谊带给她的快乐，争取让孩子成为一个被需要，受欢迎的人。

通过这次家长会，我深刻地体会到学校和老师们对学生教育的用心良苦，也决心以后自己要经常过问孩子的出国留学学习，多与老师沟通，保持联系，随时了解孩子的学习效果和在校表现。为了我的孩子，老师的学生，让我们携手，共同托起明天的太阳。

最后，谢谢老师们的辛勤劳动。

家长学校空中课堂心得体会篇三

近年来，特殊教育在中国受到越来越多的关注和支持。然而，由于各种各样的原因，特殊学校的孩子们与普通学校的孩子们之间存在较大的差距。随着技术的发展，空中课堂成为特殊学校的一种创新教育方式。在空中课堂的学习经历中，我深切地体会到了学习的乐趣和不断进步的动力。以下是我对特殊学校空中课堂的心得和体会。

首先，特殊学校空中课堂给予了孩子们更多的学习机会。由于特殊学校学生的身体或智力上的困难，并不能像普通学校的孩子们那样轻松参加到课堂上。然而，在空中课堂中，学生们可以通过电子设备与老师和其他同学进行互动学习。老师在课堂上布置作业和答疑解惑，并根据学生的学习情况进行个别辅导。这样，每个学生都能够根据自己的能力和兴趣有针对性地学习，提高学习效果。

其次，特殊学校空中课堂为学生提供了交流和社交的机会。在传统的特殊学校教育中，学生们常常因为生活和学习环境的封闭而难以与外界交流。然而，通过空中课堂，学生们可以与其他学生和老师进行实时的交流和互动。他们可以在课堂上一起讨论问题，分享学习经验和感受。这让学生们不仅能够学到知识，还能够建立起友谊和社交网络，增强自信心和社会适应能力。

此外，特殊学校空中课堂还为孩子们提供了更加灵活的学习环境和节奏。在传统的特殊学校教育中，学生们必须按照固定的时间表和安排进行学习，无法根据自己的学习进度和兴趣来调整学习内容。然而，在空中课堂中，学生们可以根据自己的需要和兴趣选择适合自己的课程和学习材料。他们可以进行自主学习、反复温习和巩固，创造出适合自己的学习方法和模式。这样，每个学生都能够在自己的节奏下进步，充分发挥自己的潜力。

最后，特殊学校空中课堂给予孩子们更多的学习动力和成就感。在传统的特殊学校教育中，由于学生们的学习能力和兴趣存在较大的差距，他们常常面临挫折和失去学习动力的问题。然而，在空中课堂中，学生们可以通过在线竞赛、学习任务和成就奖励获得成就感和动力。每个学生都能够根据自己的实际情况设定学习目标，并不断努力学习，取得进步。这不仅激发了学生的学习兴趣，也增强了他们的自信心和自尊心。

总之，特殊学校空中课堂是一种有效的创新教育方式。通过空中课堂，特殊学校的孩子们可以获得更多的学习机会，与其他同学和老师进行交流和社交，拥有更加灵活的学习环境和节奏，同时也能够获得更多的学习动力和成就感。特殊学校空中课堂的出现不仅为特殊学校的孩子们提供了更好的学习条件，也为特殊教育的发展带来了新的可能性和机遇。我相信，随着科技的不断进步和教育的改革创新，特殊学校的孩子们将拥有更加美好的未来。

家长学校空中课堂心得体会篇四

近日，在我们学校的空中课堂中，校长为全校师生发表了一次重要的讲话，我很幸运地参加了这次讲话会。这次讲话对我产生了深刻的影响，让我有了新的思考和认识。在此，我想分享一些我从中获得的收获和心得体会。

第一段：讲话内容简介。

这次讲话的主要内容涉及了学校发展战略和全体师生的使命与担当。校长先从学校的发展历程和理念出发，详细介绍了学校的目标和未来规划。在此基础上，他呼吁全体师生要有远大的志向和责任感，积极承担起教育育人的重任，多关注学生的学业和身心健康，不断促进学校的发展和全面进步。

第二段：讲话思想亮点。

这次讲话的思想亮点是教育育人，培养宏观意识和担当精神。校长强调了学校教育的本质是育人，每个教师不仅要注重学科教育，更要注重学生的全面发展。他还鼓励全体师生要有宏观意识，要从整体上看待教育发展和学校未来，积极为学校的长远发展出谋划策。同时，他也强调了担当精神的重要性，希望每个人都能在自己的岗位上尽职尽责，为学校的发展贡献自己的力量。

第三段：讲话对我们的启示。

这次讲话对我们的启示是关注社会发展和个人成长，以及拓展思路和视野。我们作为青年学生，要树立正确的世界观和价值观，不仅要关注自身成长，还要关注社会、关注国家的发展。只有站在更高的角度，用更宏观的视野看待世界，我们才能更好地发展自己、服务社会。此外，我们还能够从这次讲话中学到拓展思路和视野，要不断提升自己，学会思考和分析问题，锻炼自己的综合能力。

第四段：对讲话的反思。

这次讲话让我深刻反思了自己的学习状态和思想观念，也看到了自己的不足和需要提升的地方。我意识到，学习不应该只是为了得到好成绩，更应该是为了提升自己的能力和素养。同时，我们还需要拓展自己的视野，关注全球化趋势和国际关系，努力学习更多的知识和技能。这次讲话让我意识到要不断反思自己，不断学习，才能变得更好。

第五段：总结与展望。

此次讲话给我们带来了不少思考和启示，也让我们看到了学校发展和自身成长的重要性。在未来的学习和生活中，我们要认真贯彻落实校长的讲话精神，加强学习和锻炼，不断拓展自己的视野和能力。在关注自身成长的同时，我们也要关注社会、关注国家的发展，积极担当起时代赋予的重任，在志向和担当上更上一层楼。

家长学校空中课堂心得体会篇五

“宅”在家里的乐趣，每天过得很充实。由于疫情的原因不得不使得我们上课推迟，但学校给我们安排了“停课不停学”网络课堂。

网络课堂的知识丰富多彩，学习内容除了学习主要课程外，还有游戏形式的，有美术，有音乐，有体育，还有实践活动等等。从中我学到了如何和同学成为好朋友?如何从小故事中了解大道理?还有学到了很多我不明白的道理，我们可以一边学一边玩，跟老师一起互动，一点也不觉得累。老师讲课的过程也是津津有味，这种学习方式我很喜欢，使我对学习更加爱好!通过网络课堂，使我了解到自己的不足，在以后的学习过程中，我要继续充实自己，好好利用网络课堂给我们带来的学习便利。除了学习之外我还会每天锻炼身体，做一些力所能及的家务活，我们都要做到劳逸结合。

网络课程虽好，收获也多，但是缺少了与老师和同学的亲密接触与交流，舍不得与老师、同学的那份感情。

我非常期待春暖花开之际，我们能相约在美丽的校园一起学习交流。

家长学校空中课堂心得体会篇六

作为家长的我们在家长学校里受益匪浅！听了领导、老师的讲课和指导，使我的思想有了很大的触动，让我感触颇多，从中也让我得到了更多的启发，现将自己的粗浅心得总结如下几点：

在家长学校的讲座里时常听老师提起：我们应该懂得欣赏孩子，不管在学习上，还是在生活中，哪怕是一点一滴的进步，都要及时地表扬。如果我们对孩子的进步不听、不看、不肯定、不赞扬，孩子的学习及生活的态度肯定会受到打击。所以我们不要吝啬我们的微笑和表扬，常给他们鼓励：“孩子，你很棒！我为你感到骄傲！”久而久之，孩子就有了“成功感”，培养了孩子的自信心。

当然，赏识、夸奖并不意味着拒绝批评，只是别忘了在批评他们过后仍记得给他们一个拥抱，让他们知道我们有多爱他们！或是在批评之前夸夸她的优点，再指出她的不正之处。让孩子知道发扬优点，改正缺点。

现在的孩子都是独生子女，都是家里的小皇帝、小公主，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信众多的家长对此都深有体会。独生子女的家庭往往以孩子为中心，从小到大，习惯于衣来伸手，饭来张口，什么事都无须操心，因为父母会把一切安排的妥帖，有什么好东西都是一个人拥有独享。做错了事，打不得，说不得，由此一来就养成孩子自私的性格，不懂宽容。所以我们就要培养孩子的责任感，让他们懂得与别人分享快乐，懂得谦让、懂得尊重、懂得团队精神，更要懂得孝敬父母，尊敬师长。我常常告诉女儿，在班上多交朋友，要时常帮助别人。或者在接受了同学的帮助时，要懂得谢谢和感恩！

能改变我们一生的，也许就是一些良好的习惯！对孩子而言，养成良好的生活和学习习惯，受用终生。我们家长要注意孩子学习习惯的培养：独立完成作业的习惯、检查作业的习惯、细心认真的习惯。另外还有培养孩子坚持每天课外阅读的习惯，独立思考的习惯等等。父母的言传身教也会潜移默化地影响着孩子，所以我们在要求孩子的同时，也应该想想自己是否那样做了。

以上几点是针对我在教育自己的孩子当中，所采取的一些粗浅方式、方法及听了家长学校几位专家讲解后的感言。当然教育培养孩子没有一成不变的模式，需要根据孩子的自身条件、个性、爱好，作出不同侧重的教育方式，需要家庭和学校的共同教育，这也是教育孩子的长期性和复杂性。同时感谢学校、感谢老师为了我们孩子的健康成长所付出的辛勤劳动和巨大努力！谢谢！

家长学校空中课堂心得体会篇七

特殊学校是为一些特殊需求儿童而设立的，包括智力残疾、听觉障碍、视力障碍等。由于他们的特殊需求，他们与普通学校的教育方式存在很大差异。然而，正是由于现代科技的发展，特殊学校也能够借助互联网和现代教育技术进行线上教学。特殊学校空中课堂为特殊需求儿童提供了便利，让他们能够接收到与其他孩子一样的教育资源，这在过去是难以实现的。

特殊学校空中课堂的优势在于提供了定制化的教育资源。通过这种方式，教师可以根据不同学生的需求进行个性化的教学，使每个学生都能够在空中课堂中得到适宜的教育。同时，纸质教材的替代也极大地减轻了学生携带重物的负担。此外，互联网使得特殊学校的资源更加广泛，学生可以和来自不同地区、不同背景的同学进行交流和互动，从而扩宽了他们的视野。为了确保高质量的教育，特殊学校空中课堂还需要专业的设备和软件，比如通过视频进行实时教学，以及一些专业的音频和视觉资源。

尽管特殊学校空中课堂给特殊需求儿童带来了便利，但也面临一些挑战和问题。首先，特殊学校空中课堂需要家长和学生具备一定的科技能力，才能适应线上教学的模式。然而，由于一些特殊需求儿童可能存在学习能力差异以及技术障碍，他们可能无法充分利用空中课堂。另外，线上教学的不同于传统教学，在教师和学生之间缺乏面对面的交流和互动，而这对特殊需求儿童来说尤为重要。他们可能需要直观的教学方式和实际的示范来帮助他们学习。此外，线上教学也可能缺乏一些特殊学校所需的特殊设备和资源，造成教学的不完整性。

为了克服特殊学校空中课堂面临的挑战和问题，我们可以采取一些改进措施。首先，教育部门应该提供更多的培训机会，帮助特殊学校的学生、教师和家长全面掌握互联网和教育技术的使用。其次，开发适合特殊需求儿童的在线教学软件和教材是非常关键的。这些资源应该满足不同学生的需求，并且能够提供更多的互动和实际操作。同时，校外资源的整合也是改进的一个重要方面，特殊学校应该与其他机构合作，共享资源，提供更全面的教育内容。

第五段：结论和总结（大约100字）。

特殊学校空中课堂的出现使得特殊需求儿童获得了更多的教育机会。尽管面临一些挑战和问题，但通过改进教育资源、提供专业培训和加强合作，特殊学校空中课堂将会为特殊需求儿童的教育带来更多的便利和机会。这个机制将为特殊需求儿童创造更好的学习环境，使他们能够在多元化的教育中实现自己的潜能。

家长学校空中课堂心得体会篇八

近日与孩子签一《生活和学习奖惩合同》（以下简称《合同》），结合今日的家长学校培训，也有一些零零碎碎的想法，细一总结，主要是培养“五种意识”，愿借此抛砖引玉：

一个孩子的健康成长，离不开教师的谆谆教诲，也离不开家长的言传身教。孩子学好知识的前提要件，首先是要学会做一个为人正直，诚实守信，对他人有包容之心，勇于担当，懂得对爷爷、奶奶、父母和教师等感恩的人，仅有这样，才不会沾染社会恶习，才能成长为一个对社会有用的人。异常是舒教师倡导的向长辈行鞠躬礼等礼仪行为，我觉得很有必要。所以，在《合同》的第一条我就把这个写进去。如果孩子在这方面做得好，要给予星（自我买纸动手与孩子一齐摘成）的奖励。

“小升初”，是孩子成长过程的“断奶期”。孩子是“风筝”，渴望自由飞翔，家长和学校就要给她一个天空，但必须把握好手中那根线。这根“线”就是父母的正确引导。父母再不能大包大办，要有意识地让她们主动融入同学、融入社会，用她们自我的头脑思考问题，提出她们的见解，家长只作优劣分析，把对错选择权放给她们。如主动做家务、主动交流等，在《合同》中都给予了肯定并有相应奖励。

“没有规矩，不成方圆”。怎样让孩子心甘情愿地遵守规则而不是被迫，是关键问题。把父母的意志凌驾于孩子之上，即使是正确的，孩子往往也会产生逆反心理抗拒，孩子在这个时期渴望的是与父母能平等对话。于是，我想到了现实社会中成人的一些交往，是以合同的形式确定平等主体之间的地位，何不引入家教管理一试？我在百度里搜索了一下，没有现成的，干脆自我起草了《生活和学习奖惩合同》，其中很多都是最基本的，孩子也容易做到，给孩子看了以后，孩子十分乐意，催着我修订完善后跟她签字。究竟效果如何？还待后期检验。相信比强行要求她遵守一些规章制度要好得多。

学生的主要任务仍然是学习，教师和家长都期望孩子学习提高。为做好配合工作，在《合同》中，我从最基本的上课举手答问、求教难题，到半期、期末考试，学校排行等等，都做了详尽的要求和奖惩规定，主要以奖为主，惩为辅。同时，为了促进孩子全面发展，防止高分低能现象，进取鼓励孩子参加学校的各种比赛、竞赛、表演、评比等活动，也规定了相应的奖励措施。为配合学校管理，在《合同》中，规定了如果学校有相关要求，以学校的要求为前提，避免了互相冲突，与学校教育构成优势互补、相得益彰。

我很欣赏南中高中部操场边的一句标语：“每一天锻炼一小时健康工作五十年幸福生活一辈子”。不错，孩子的身体在孩子的成长中显得尤为重要，没有一个好的身体，就没有充沛的精力投入到学习中去，一切都是空谈。记得以前我在一个农村中学求学，每一天早上全校是要晨跑几公里路的。前不久新闻报道，3000多名大学生军训，就有近6000人次晕倒。所以，提议学校是否能够采取每一天早晨孩子到校后，先晨炼至少半小时以上再进教室早读呢？另外在体育课上，是否可增加如中学生广播体操等类型的教学？而不是让学生谁把汗水站出来，谁就能够到树荫下休息那种教学模式！

以上五点拙见，供参考，望共勉。