主题班会教案小学14篇(优质10篇)

教案是教师教学的基本工具，能够提供具体的教学内容和教学步骤。教案要合理安排时间，确保教学过程的顺利进行和学习效果的提高。接下来，小编为大家分享一些实用的教案范例，希望能够对您的教学工作有所帮助。

主题班会教案小学14篇篇一

一周前，班主任布置一个观察的作业：

1.观察清洁工叔叔阿姨们是怎样辛苦工作的？

2.观察居民们（特别是自己的邻居）是怎样扔垃圾的？

3.自己的父母如何处理垃圾的？

（以上内容用观察日记的形式记录下来）。

同学们观察到的情况是：

1.清洁工太辛苦了，早晨天不亮就已经在马路边清扫了，有的甚至冒着生命危险（来往车辆）在清扫。

2.居民们有的把垃圾直接扔到垃圾车内，有的将垃圾袋扔在路边大树下，有的干脆从楼上扔到楼下。（这样的人只占少数）。

3.自己的父母也有以上三种情况的。也有孩子们吃完的小食品袋等随手扔去，被风刮的到处都是。根据以上一些情况，老师让同学们讨论研究一下：能不能以我们少先队员的身份，为美化生活环境做些贡献？同学们一致意见，活动名称就是《红领巾的力量》。

（一）.每个小队提出自己的标准口号，用一张长条纸写在教室的宣传板上。小队的口号分别是：

1.保护环境，爱我家园。

2.爱我家园，从我坐起。

3.城市是我家，卫生靠大家。

4.爱家就是爱自己。

5.爱我家乡，人人有责。

（二）.行动布置。

中午上学时，每人从家里准备一个塑料袋，然后把从家里出发到学校这一路上遇到的垃圾捡到口袋里带到学校来（到学校时、每人都是满满的一口袋垃圾）。然后谈谈你的感受及别人对你的评价。

生1：开始看到有一些杂物，马上想跑上前捡起，不过发现旁边有人行走就有点不好意思。

生2：我看到楼梯口有杂物，我是等楼上下来的人离开了才捡起的。

生3：我看见幼儿园的小朋友吃的小食品袋，我马上跑上前去说：“小朋友，把食品袋给我。”

小朋友问：“你要它干什么？”我说：“我有用。”

生4：妈妈说：“你们干这些破事干什么？学习好了就行了。”

生5：我妈妈说：“你们这是闲着没事干了！”

生6：我拿塑料袋是偷偷拿的。根本没让妈妈看见。

生7：我到书店买书时，怕书店里的人看到，于是我把垃圾袋放在门外，再进书店买书。

生8：开始有点不好意思，后来就勇敢的去捡。

生9：我总是找人少的地方去捡。

（三）、引起思考。

通过这次活动，学生们有很多的感想：

1.每人捡一点就少一点。

2.不能光靠捡垃圾，应该注意保护。

3.应该每个人都自觉点，不乱扔垃圾。光靠我们一个班的学生是不行的，我们的'力量有限，应该让每个同学居民楼的人都自觉些。

（四）.写倡议书。

各小队同学自己起草，自己书写倡议书。然后，每人抄一份，贴到自家楼梯口。如：

敬爱的各位爷爷、奶奶、叔叔、阿姨：

爱美是人的天性。

起码是同学们自身受到了教育，他们觉得做了一件有意义的事，下面是同学们的感受：

生1：我觉得做好事的心情总比做坏事好。

生2：大人们看了我们贴得宣传单后，自做检讨：“现在的大人还真不如孩子的觉悟高。”我们真高兴。

生3：爸爸说：“咱家可得带头搞好环境卫生，不然就被孩子写进作文里了，多没面子呀！”

一个人的力量是渺小的，社会的力量是强大的。特别是美化环境、保护家园必须是全体市民自觉行动。通过活动，我们感觉出，孩子的觉悟甚至比大人们高。红领巾的力量会对社会产生强大的影响的！

主题班会教案小学14篇篇二

下面是小编收集整理的关于诚信的主题班会教案，希望给有这方面需要的小伙伴们带来帮助。

一、活动目标。

弘扬诚信为本精神，宣传信誉为先准则，教育全体同学要选择诚信，坚守诚信，树立正确的人生观和价值观。

二、活动准备。

1、发动全班同学寻找素材，编排节目。

2、确定学生主持人，编写主持串词。

3、将各节目有机组合，确定班会流程。

三、活动过程。

1、上演无声话剧《菊花之约》。

话剧大意：一武士遭仇家追杀偶遇一书生相救。武士伤愈后与书生相约在菊花盛开之日再聚。约定之日，书生在酒楼等候，可武士却被仇家囚于牢中，不得脱身。为赴约，武士自刎而死，魂灵来到酒楼与书生聚会。

2、主持人出场，大家对武士自杀是否值得展开讨论，最后认为武士因诚信而死，死得其所，由此引出“诚信”话题。

3、配乐诗朗诵《两种站台》。

4、相声《日遭三坑》。

5、英语演讲。

6、歌词串联。

台下同学将事先搜集到的有关诚信的名言名句。

7、人生ab剧。

表演话剧《项链》，模仿人生ab剧形式，将话剧分成三幕，每幕间歇都请特邀嘉宾和台下同学预测故事情节的发展。

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主题班会教案小学14篇篇三

针对当代中学生早恋行为，教育、引导中学生珍爱青春，塑造美德，健康成长。

二、班会形式及内容。

青春热线咨询、歌曲等。

三、活动过程。

主持人合：“珍爱青春，莫让年华付水流――让我们健康成长”主题班会现在开始。

男：人生最宝贵的是生命，生命最美好的阶段是青春。

女：珍爱青春，塑造美德，莫让年华付水流。

男：珍爱青春，莫让年华付水流，用我们的青春书写出人生壮丽的篇章。

女：珍爱青春，莫让年华付水流，用我们的青春唱出人生优美的歌谣。

男：珍爱青春，莫让年华付水流，用我们的青春铺就人生的康庄大道。

合：珍爱青春，莫让年华付水流，愿我们健康快乐，无愧人生!

男：现在我来介绍一下，我是健康队的代表。

队员：祝大家健健康康，茁壮成长。

女：我是快乐队的代表。

队员：祝大家快快乐乐，朝气蓬勃。

女：每个人都有快乐的童年，我们还没来得及与童年说声再见，就匆匆踏上了初中的列车。

男：是啊!我们虽然摆脱稚气，日趋成熟，然而我们心中仍有一些朦胧的东西在萌动。

女：现在，由我们快乐队女队员和男队员b以一首《朦胧的心》唱出我们的现实。

……。

男：快乐队的演唱的确精彩，但我们健康队也不示弱。请c同学为我们演奏一曲笛子独奏《青春多美好》。

……。

男：唉!现在的初中生，有不少被一种现象所困扰，他们对此感到迷惑，甚至是害怕。

女：你说的是早恋现象吗?

男：你也知道?

女：嗯，这个问题不仅困扰着中学生，也困扰着我们的家长和老师。究竟该如何解决呢?

男：那就让我们来看《青春热线》咨询吧!

队员a：喂?你好!这里是“青春热线”，有什么需要帮助的吗?

队员b：有一件事一直困扰着我，影响着我的学习，我真不知道该怎么办才好。

队员a：没有关系，我们的服务宗旨就是为你排忧解难，你尽管信任我们好了!

队员a：我想这是中学生的一个热门话题，有很多同学也一定会有类似的经历，请你不必庸人自扰，先端正一下自己的心态，不妨先想一想你的父母，他们的担心并不是没有道理的。因为你正处于成熟与未成熟之间，很难掌握交往的分寸，如果违反了正常交往的原则，出现越轨行为，势必会影响你的学习，给家长和社会带来较为严重的负面影响，所以你应该谨慎地掌握交往的尺度。异性交往是社会的需要，也是人生的需要，良好的交往会促进我们发奋学习，反之也会带我们走进不可自拔的深渊。以上意见不知是否对你有所帮助，希望你在正常、健康的交往中结交到更多的朋友，给你的学习生活带来无限的生机。

队员b：谢谢你的帮助，我会轻松地投入到学习之中了。

队员a：喂?你好，这里是“青春热线”，我们愿为你竭诚服务。

队员c：喂，您好，真不好意思，我是一个成绩不好的男生，最近我发现我喜欢上了一个女同学，我总是不由自主地要看她，我想我可能是爱上她了。

队员a：你一定要分清“喜欢”和“爱”的含义。喜欢：是对人或事物有好感或感到有兴趣;爱：是对人或事物有很深的感情。你喜欢她是因为她很优秀，欣赏并敬重而愿意接近她;根本谈不上是有很深的感情。所以“喜欢”和“爱”是不能相提并论的。成熟的爱需要成熟的条件，我认为你这是未成熟少年的一种朦胧表现，它是幼稚、脆弱、盲目的，根本不能使中学生拥有健康、成熟的爱情。

队员c：那我现在该怎么办呢?

队员a：你应该打消那种自卑和害怕的心理愿望，保持道德上的自律，将感情的欲望导入理性的轨道，就可以使它保持一个进步和向善的方向。作为学生，应“以学为本”，不要丧失了进取心，想信你会很快从自己的阴影里走出来的。

队员c：这回我全明白了，谢谢，再见。

队员a：再见。

队员a：喂?你好，这里是青春热线。

队员a：请您尽管说，我一定尽力。

队员d：我女儿上高中了，我害怕她过早的谈对象，所以每天对她耳提面命，可她老是不耐烦，我真的好担心哪!

队员a：您的心情我很理解，但您的方法却不太妥当。您应该信任她，如果一味地怀疑和没根据的禁止，反而会让她对此事好奇，而且即使她有了感情上的错误想法，也不愿意和你沟通。所以我建议你首先要为她创造和谐的交往环境，并给予正确引导，再则不要无端猜测和非议，要心平气和、推心置腹地与她讨论，晓之以理，使她自觉地接受正确的意见。

队员d：唉，我真是糊涂，谢谢你的开导，再见。

队员a：处于这个时期的中学生，心理产生某种萌动是正常的，关键是怎样去把握以及老师家长的帮助和如何引导，同时，我们要相信他们，他们都是单纯的，他们的感情是纯真的。

男：下面我们来看一段大家都能感兴趣的小型辩论，欢迎健康队和快乐队来参加辩论，辩题是“男女生交往是利大还是弊大”，首先由快乐队同学发言。

男：谢谢正方同学，接下来请反方健康队同学发言。

健康队e：大家好!我们反方认为男女生交往弊大一些，刚才你们正方说的好处确实存在，可是我们中学阶段是个“危险”的年龄段，容易受异性吸引。因为我们的思想还不够成熟，情绪不够稳定，刚开始交往时的动机或许是好的，但却容易把握不住自己的感情，任其发展，陷进感情的沼泽地不能自拔，以至放弃追求，荒废学业，虚掷了人生最宝贵的一段黄金岁月。所以，我们认为弊大于利。

主持人主持学生自由辩论。

……。

男：谢谢双方同学，辩论到此结束，大家一定会在辩论中悟出很多人生哲理。

女：让我们珍爱青春吧!

青春是那样的绚丽多彩，确也带点忧伤。

男：青春是那样亮丽怡人，确也带点痛苦。

女：愿忧伤融进健康的心理，化为灰尽。

男：愿痛苦融进友谊之中，成为泡影。

女：留给我们的永远是健康和快乐。

合：所以跳吧，唱吧!

女：请听歌曲《青春啊青春》。

男：青春的时光，热情奔放。

女：青春的魅力，常在常新!

男：纵然是雄关漫漫。

女：纵然是千山阻隔。

合：青春的歌永远向前!

女：请听歌曲《莫让年华付水流》。

(主持人宣布班会结束)。

班主任小结：这次班会开得很好，通过这次班会，使同学们形成了正确的道德观念，并树立了远大的理想，懂得了什么是友谊，什么是早恋，什么是美，什么是丑，什么是幸福，什么是耻辱!用道德意志来克制自己的冲动，树立起自尊、自重、自爱、尊重他人、尊重异性的观念。

最后希望同学们珍爱青春，莫让年华付水流!

主题班会教案小学14篇篇四

1、使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为,认清毒品的危害性。

2、让学生懂得"珍惜生命，远离毒品"，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。

3、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。

1、认识毒品及毒品的危害。

2、认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒。

(一)、课前学生的观看vcd禁毒教育宣传片谈观后感，让学生从感性上了解毒品对人类的危害。激发学生学习的兴趣。教师总结毒品的危害。

1、吸毒摧残人生。

2、吸毒毁灭家庭。

3、吸毒危害社会。

(二)、进一步了解毒品相关知识。

a毒品的种类；

b毒品的危害；

c吸毒成瘾的途径；

d吸毒成瘾的原因，如何预防；

e刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。

(三)、讨论青少年如何防止吸毒？

在上网进一步认识毒品有关知识的基础上教师组织学生讨论，青少年如何防止吸毒？

学生讨论后教师小结：青少年如何防止吸毒。

(四)、教师总结。

人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地认识毒品，远离毒品。从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。时刻记住，一旦惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。毒品这东西一碰都不能碰。

(五)、作业：

1、课后学生搜集身边的有关毒品危害人类的案例。

2、写一篇禁毒宣传观后感500字以上。

主题班会教案小学14篇篇五

教学目的:通过这次活动，使学生受到“礼仪规范方面的教育，自觉养成懂礼仪，守规范的好习惯,提高学生的素质。

活动形式：

1、礼仪方面的知识竞赛。

2、有关的文艺节目演出。

活动过程：

一、全体起立：唱队歌。

二、主持人宣布：“让礼仪之花开满园主题队会现在开始，首先，请各组选出的参赛代表上场。（大家鼓掌欢迎）。

三、主持人：竞赛的第一大题是必答题，请代表们抽签。（各组抽到哪道题就问答哪题，回答正确的，送上一朵红花。）。

第1题：学校的客人指哪些？（到我校来的领导、老师等，学生的家长等都算客人，也不管地位高低.）。

第2题：文明礼貌三句话是哪三句？

（1）见面说：“早上好！“您好！

（2）道歉说：“对不起！请原谅！

（3）致谢说：“谢谢！给您添麻烦了！

第3题：文明行为三件事是哪三件事？（第一件事爱护环境，你丢我捡；第二件事是遵守秩序，你挤我让；第三件事是竺人谦让，你好我学。）。

第4题：待人接物要遵守哪三个原则？答案：原则之一是尊重他人，听他人说，替他人想，帮他人做；原则之二：热情待人；原则之三：真诚做人，不说假话，诚恳待人。

第5－10题略。

四、主持人：

1、总结必答题的成绩。

2、请一名学生独唱。

五、主持人：接下来是抢答题，看谁答得又快又好，答对一道题，得一朵红花。

第1题：怎样打电话？

第2题：敲门的方法是什么？

第3题：敲门的原则是什么？

第4题：“礼貌周全不花钱，却比什么都值钱是谁说的？

第5题：见到校长和几位老师在一起怎样问好？

第6题：如你同桌的同学上课呕吐了，你该怎么办？

第7题：在上学路上，如你看见一个小同学摔到四里去了，你怎么办？

第8题：同学不小心倒了墨水在你的身上，你该怎么办？

第9题：借了同学的东西应怎么办？

第10题：好朋友跟你提意见你怎么办？

六、主持人：

1、总结两轮比赛的成绩。

2、请欣赏笛子合奏。

3、请欣赏普通话朗诵《礼貌歌》。

七、主持人：看了他们的表演，我们都愿做讲文明懂礼貌的好队员，在实际生活中应该怎样做？请看常见的不礼貌和有礼貌的说法。

喂，到白合去哪里－请问，到白合走哪方。

借一支笔给我！－您的笔借给我用一下好吗？

不干－对不起，这件事我帮不了忙。

不知道－对不起，没听说过。

不行就算了－如您觉得有困难，就不麻烦您了。

替我做，好不好？－我能请您帮我个忙吗？

给我拾一下钢笔－请您帮我捡一下钢笔？

八、节目：用电脑打字。

九、小品：

十、主持人：愿我们都成为讲文明，懂礼貌的少先队员。愿歌声与微笑伴我们健康成长。

全唱《歌声与微笑》。

十一、辅导员：

1、评出比赛名次。

2、总结讲话。

主题班会教案小学14篇篇六

让学生明确好习惯的重要性，知道哪些是好习惯哪些是不良习惯，从而达到培养学生好习惯的目的。

班级照片、搜集儿歌、编排小品、写倡议书、搜集名人故事。

a：学习是动力，好习惯引领我们不断前行。

b：知识像海洋，等待我们张开臂膀去遨游。

a：我宣布，二年级一班《好习惯伴我成长》主题班会现在开始。

b：同学们，你们知道，良好的学习习惯都包括哪些方面吗？

（自由回答）。

a：同学们说的真好，平时我们是这样做的吗？

请看小记者拍的照片，谁做的对，谁做的不对呢？

（大屏幕播放照片，请同学们评论）。

b：同学们，良好的学习习惯是我们取得好成绩的基础，它将帮助我们健康成长。

a：良好的习惯不仅仅表现在学习上，还表现在生活中，生活中要养成哪些好习惯呢？就让这些儿歌告诉你吧！（儿歌串联）。

b：如果你觉得这些儿歌还不够全面，那就把你的想法写在今天的日记中吧！

a：廖迎春，刚才我们谈到了学习习惯生活习惯，我觉得良好的品行习惯也很重要呀？b：刘雨杰，别急别急，你看演出已经开始了。

（小品：明明的一天）。

a：刚才的小品可真有意思，看来我们班的表演人才大有人在呢？

b：热闹归热闹，看完后要反思才行呀！

a：刚才的小品中有哪些错误，正确的品行习惯应该是怎样的？

（自由发言）。

b：良好的行为习惯是一个人成功的基础，它体现了个人的修养和素质。历史有许多人取得成功，就是因为从小养成了好习惯。

请听名人小故事。

毛泽东小时侯非常喜欢读书，为了锻炼自己能集中精力做事情，他专门来到城门洞读书。城门洞是交通要道，路窄人多，各式各样的人来来往往，谈论着各自的话题，奇人新事特别多。毛泽东端着书本，目不转睛地盯着书里的文字，无论身边发生什么情况，他都毫不动心。刚开始的时候，看来一会儿，毛泽东就有点坚持不住了。但后来，凭着顽强的毅力，他每天都强迫自己比前一天多看10分钟。习惯成自然，久而久之，就养成了专心致志的好习惯了。

由于他专心读书，知道的事情特别多，小伙伴们都叫他“万事通”，长大以后，毛泽东做出了惊天动地的大事情。

小时侯的鲁迅也很贪玩，常常迟到。有一次，鲁迅又迟到了。上课的老师很生气，严厉地教育他们，没有早到校的好习惯，没有勤奋的好习惯，是永远也没有出息的。鲁迅听了以后，感到非常难过。他回到座位上，用小刀在课桌的左上角刻下了一个醒目的“早”字。从此，鲁迅读书再也没有迟到过，也因此养成了勤奋的好习惯，后来成了一位伟大的文学家。a：我们常听长辈们说：“与其给孩子金山银山，不如教给孩子好习惯。”可见，好习惯是比金钱更值钱的财富。下面有请同学代表二年级一班全体同学向大家发出倡议：

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！孔子曾经说过：“少成若天性，习惯如自然。”我们是祖国未来的花朵，是社会主义事业的建设者和接班人。未来的竞争是激烈的，要迎接未来的挑战，我们必须要有良好的习惯。今天我代表二年级一班全体儿童团员向大家发出倡议：

一、维护校园整洁，增强保护环境的意识，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不在墙面、桌面乱涂乱画，不损坏花草树木。

二、举止文明，尊重师长，言行得当。使用文明用语，不说脏话、谎话，不打架斗殴，不在走廊楼梯上追跑哄闹。

三、讲究个人卫生，常洗澡，勤换衣，保持衣服和手脸的卫生。

四、自觉遵守纪律，不迟到，不早退，不抄袭作业，课间活动不要大声喧哗。

五、自己的事情自己做，自己收拾书包或其他物品。

六、吃饭有规律，不挑食。多吃蔬菜和水果。

b：好习惯让人终身受益，习惯就象雏鹰的一双翅膀，能让我们在高高的蓝天上翱翔。习惯就是我们成长中最好的伙伴，能让我们在阳光下茁壮成长。让我们把好习惯放在心里，让它在心中生根发芽！

a：最后请同学们大声跟我说：

播下一个行动，你将收获一种习惯。

播下一种习惯，你将收获一种性格。

播下一种性格，你将收获一种命运。

b：下面，请辅导员老师讲话。

同学们，良好的行为习惯是我们成功的基础，但一节课不可能把好习惯展现的面面俱到，在以后的班队会中我们还要坚持开展此项活动，我希望通过今天的队会，同学们能够取长补短，改掉自己在学习生活品行以及其他方面的不良习惯，争取做一名百分百合格的小学生。老师期待着！

a：我宣布，二年级一班好习惯伴我成长主题班会到此结束。

主题班会教案小学14篇篇七

同学们，又到了班会课，今天的班会课咱们从一个小故事说起，请看大屏幕。

咱们以男女擂台赛的形式来展示，每人只要站起来就要说两句，说过的同学尽量把机会留给没说的同学，如果你们这方实在没人说了，你也可以再站起来，拯救你们这一方，听懂了吗？男子汉先开始吧。

咱班同学都不愧是炎黄子孙，已经将传统美德警句名言深深地印在脑海中了，那么不知大家是否理解这些警句名言所要向你传递的信息呢？下面咱们就以小组为单位，联系实际谈谈对其中一两句的理解。好，开始吧！。（意思+实际+也是一种美德）。

看到同学们高谈阔论，咱们的大朋友也想说两句，欢迎吗？咱们有请于诗浩的妈妈邵阿姨为大家谈谈她对一些警句的理解和对大家的希望。掌声欢迎小学生学习和争做美德少年主题班会教案作文。

听了邵阿姨的发言，相信大家此时心中一定热血澎湃，中华传统美德警句名言就像一盏指路灯，为大家指明了前进的方向，大家再结合红色美德少年的评价细则，想想你今后应该怎样做一名出色的美德少年呢？想好后可以写在你提前准备的空白书签上，书签的正面摘录一句对你启发最大的名言警句，反面简单写上你准备怎样做，践行美德少年。（写好的同学读）。

声音挺响亮的，不过有位阿姨还想就中华传统美德给大家嘱咐两句，想听听吗？咱们用掌声欢迎李馨的妈妈唐阿姨给同学们讲两句。

这节课就上到这里，下课！

主题班会教案小学14篇篇八

1、通过活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

（一）宣布班会开始。

主持人：文明，使人举止文雅；礼仪，使人风度翩翩。现在，我宣布三年级《争做文明使者》主题班会现在开始！同学们，这次班会的主题是——文明礼仪。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。

（二）小品表演。

首先我们来欣赏小品《上课》，请大家边看边思考：他们存在哪些不文明的行为和语言？

第一部分。

1）老师进入教室上课，学生a、b、c三人在聊天。

2）上课后，a趴在桌子上睡觉，b、c继续聊天。

3）d自行进入教室与老师争执，d离开教室。

4）继续上课，b、c开始争吵，a参与其中。

5）老师气愤而去。

主持人：好，小品看完了，他们有哪些不文明的行为和语言，我们现在找同学来说一说（针对以上场景，同学们进行2分钟评论）。

（三）礼仪知识学习。

主持人：上面这些同学有这么多的不文明行为，那么我们应该怎么做呢？现在我们随着礼仪知识学习小组，进入礼仪知识学习大课堂。

礼仪知识学习。

1、我们升国旗时我们要做到哪些礼仪？

（介绍者---）：升国旗时我们应该立正站好，向国旗行注目礼，我们要尊重国旗，要知道自己是一名中国人升国旗时，要想想我国体育健儿夺得奥运冠军时升国旗的样子——目不转睛的看着国旗冉冉生起，要知道为了这一面国旗有多少人为此付出了生命国旗代表着我们的国家，升国旗是一件神圣而庄严的事，我们不应该当作儿戏，不应该说话打闹而要尊重它爱护它。

2、我们在学校内要做到哪些？

（介绍者---）：我们作为现代化新人，应该讲究文明礼仪。我个人认为要做到校园文明礼仪有三大点：首先，在学校要尊重老师。在个人方面要做到不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒，仪容仪表要符合学校规范。在同学之间要做到互帮互助、团结友爱，创造出一种积极向上良好的范围。

3、那我们在公共场合呢？

（介绍者---）说：在不同的公共场所对我们有不同的要求：比如说在乘车时应遵守乘车秩序，尊重司售人员，尊老爱幼；在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物；在参加大型活动时要听从现场安排，入场时不要拥挤，进场后不随便走动，不乱扔垃圾等。

他们说得都很对，我们也要像他们所说的那样做一名讲文明知礼仪的小学生。

（四）才艺表演（三句半）。

主持人：刚才的礼仪知识学习大家记住了多少呢？有三位同学把它们编成了一个“三句半”方便大家记忆，现在看他们的表演——《文明礼仪三句半》。

才艺表演《文明礼仪三句半》。

主持人：感谢三位同学的精彩表演。

（五）讲故事《下课》。

主持人：下面有请我班的故事大王上台为大家讲一个《下课》的故事。

（主持人和故事大王——共同合作把问题和故事穿插其中）。

同学们听后根据故事的内容说一说小强和小刚哪做得不对，哪做得对。

（六）现场采访。

主持人：今天有一位小记者听说咱班举行有关文明礼仪的主题班会，特意从中国少年儿童报社赶来，参加我们的这次活动，大家热烈鼓掌欢迎小记者的到来。

小记者：

1、做自我介绍。

2、现场采访。

（七）宣读倡议书。

主持人：我们学习了礼仪知识后，该怎么做呢？听听倡议小组的建议。

（宣读倡议书）：我国是世界文明古国，有着悠久的.礼仪传统，并以“礼仪之邦”著称于世。四年三班的全体同学愿意为全校同学树立一个榜样，带动全校同学都做一个文明礼貌的人。所以，我倡议三年二班所有同学做到以下几点：

1尊敬师长：尊重老师的劳动，虚心接受老师的批评教育。

2友爱同学：互相尊重，互相关心，和睦相处，礼貌相待。

4仪容仪表：不穿奇装异服进出校门要着装校服，男女生不留怪发型，不染发烫发，不戴耳环首饰，不留长指甲，女生不化妆。

主持人：我们会努力做到以上几点，请学校的领导和老师监督我们！

（八）小品回放《上课》。

大家还记得刚开始的那个小品吗？他们通过学习之后，有什么改变吗？大家一起来看。

第二部分：开始上课，同学们都很认真地记笔记，积极读课文，老师很满意。（过程略）主持人：说说这些同学有了哪些变化？（同学们自由发言）。

（九）唱拍手歌《礼貌用语歌》。

主持人：看到他们现在的表现，我们很高兴，这正是我们这次班会的目的。现在让我们一起拍手歌《礼貌用语歌》，让礼貌用语牢记心间。

（十）结束语。

主持人：是啊，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明使者。现在，我宣布四年三班《争做文明使者》主题班会圆满结束！

主题班会教案小学14篇篇九

班会目的：

1、通过如此的这么的准备过程，让这么如此了解国学经典，主要是《弟子规》的这么。

2、结合本班学生的这么，班级存在的如此，摘选《弟子规》中与之如此的这么，和学生一起这么，并如此自身的这么。

3、引导学生以如此行动传承中华民族的这么。

班会过程：

一、开场白主持人：

a：尊敬的这么如此。

b：亲爱的这么们。

ab：大家这么好！

a：我国素有：“礼仪之邦”的这么，谦逊礼貌的如此，一直是我国如此的这么生活的习惯用语。作为21世纪的这么生，我们更如此明礼仪，讲这么，做最好的我。

b：一句文明如此、一个这么的如此，体现了这么的文明如此，文明与这么不是如此，而是内在气质的这么如此。

ab：让这么从讲文明，讲这么，让如此之风吹遍我们这么的每一个。

二、活动如此角落。

“诵读经典，传承美德”主题班会现在这么！如此我们就来这么咱同学们是如此诵读经典、传承美德的。

第一小组：

1、诵读经典解释这么《入则孝》。

2、妈妈我想对您说这么如此《烛光里的这么》。

b：世界上的这么如此和骄傲，都这么如此和母亲。

a：母爱像这么的如此，吹拂着你的心；如此像这么细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润着你的这么；如此像冬天的这么，给你在如此中这么暖人心意的如此。

b：父爱是一杯浓茶，当你这么时，只消几口便神清气爽；如此是一曲高山流水，当你这么时，使你如此方醒；这么是如此拐杖，为你找好这么，建立起希望的这么。

第二小组。

1、诵读经典解释这么《出则弟》。

2、相声《讲这么》。

b：第二这么的如此用相声向我们这么了如此是讲礼貌，特别是如此用语。

谢谢第二这么的如此们小学诵读经典主题班会。

第三小组。

1、诵读经典解释这么《谨》。

2、视频《我们的这么》。

a：同学们用这么的如此一行，用泰中如此的这么滴滴向我们如此了这么文明的方如此面，希望这么能有如此的实际行动带动所用的这么，为如此文明校园贡献自己的一份这么。

第四小组。

1、诵读经典解释这么《信》。

2、小品《诚信是金》。

b：诚信是一个如此，一个这么，一个如此生存的这么条件。在社会主义文明如此发展、人与人这么难见真情的如此，诚信品质尤为如此。一个这么的人，是一个如此坦荡的人，是一个有这么如此的人。

三、班主任总结。

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主题班会教案小学14篇篇十

为迎接“七一”建党节的到来，我班开展了本次主题班会。

使同学们深刻地了解党的历史，党的伟大，党的历程，并锻炼同学们的朗诵能力。

(一)基本流程。

持人主持班会的开始，同学们以小组为单位进行“七一”建党节朗诵比赛，每组的朗诵时间为3分钟左右，由评委进行评分，最后评出前3名获得不同奖品，最后进行班会总结。

(二)朗诵稿主题内容：

走向属于你的明天;。

献给“七一”党的生日;。

鲜红的党旗永不褪色;。

每个人的一生;。

当我们;。

锤头和镰刀第一次碰撞;。

八十多年;。

(三)活动基本情况。

1.时间。

20xx年7月1日星期三。

2.地点。

3.班主任。

-老师。

4.主持人。

-x-。

5.参与者。

高一(8)班全体同学。

-一中20xx届高一(8)班。