迎新年元旦主持稿(优质16篇)

世界是如此之大，其中的奇妙景观和人文风情让人陶醉其中。写总结时要注意措辞得体，语言简练，避免太过啰嗦。下文是一些通用的总结写作示例，供大家参考和学习。

迎新年元旦主持稿篇一

乙：带着祝愿、带着嘱托

甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦

合：在诗与画流动的佳节里我们共同享受这美好的时光，明天幼儿园20xx年“庆元旦、迎新年”武术操比赛现在开始。

甲：首先，请允许我向大家隆重的介绍出席本次活动的领导、嘉宾，他们分别是

欢迎你们的莅临

（全体小朋友立正）有请高大班的小朋友们入场 ，有请中小班的小朋友们入场，口号：强身健体、壮我雄风、发扬武术、振兴中华。

有请明天幼儿园园长潘xx女士致词，有请运动员退场

武术操比赛

瞧！首先走向我们的是可爱的小一（a)班。小运动员们人小，可是志气高。从走进明天的那天起，就立志做一颗最闪亮的小星星。

现在向我们走来的是中—a班他们是初升的太阳，朝气蓬勃，他们是祖国的花朵，茁壮成长。

他们认真的小模样和迈着稚嫩的步伐是多么可爱呀!加油小b班

中b班的小朋友上场了，看，他们的小手那么有力，相信他们会取得不错的成绩。

这是一个由 个小朋友组成的班集体，他们活泼，，充满活力，相信他们会有不错的表现。

他们以饱满的精神、整齐的步伐，展现出他们的风采，加油中c班！

小d班是由 小天使组成的班集体，别看他们年龄小，他们相信一分耕耘，一分收获。在这个丰收的季节里，他们将在运动场上摘得累累硕果！

迎面走来的是大b班代表队。看，那整齐的方队，那矫健的步伐，是那么地坚定有力。每位队员的脸也都朝气蓬勃，流溢着自信。

高b班的运动健儿们。他们个个生龙活虎。在这次运动会上一定会发扬奋勇争先、顽强拼搏的精神，取得优异的成绩。他们的口号是：“我运动，我快乐”。

现在出场的是高c班的运动健儿们。看！他们个个精神饱满，对本次比赛充满了信心。

请获奖的幼儿家长上台领奖，请xxx为他们颁奖

荣获本次活动二等奖的幼儿家长是xx

请获奖的幼儿家长上台领奖，请xx为他们颁奖

荣获本次活动一等奖的幼儿家长是xx

请获奖的幼儿家长上台领奖，请xx为他们颁奖

让我们为他们表示祝贺，谢谢你们对我园工作的支持与配合，谢谢我们的颁奖嘉宾

请获奖的班级派代表上台领奖，请xx为他们颁奖。掌声送给他们

荣获本次活动创意奖的是xx班，活力奖的是xx班，请xx为他们颁奖，掌声祝贺他们。

结束语：

时间过得很快，一眨眼间，我们又要说再见了。

相信今天的节目，一定给大家留下了深刻的印象。在这里，我祝愿大家生活心想事成，

工作蒸蒸日上

明天幼儿园20xx年庆元旦、迎新年，武术操比赛到此结束，我们明年再见！

迎新年元旦主持稿篇二

合：新年好！

丹：火树银花辞旧岁。

丹：过去的一年，我们育师德，抓师风，树立形象。

抓管理，促教学，硕果累累。

我们抓设施，上硬件，提高学习水平。

我们抓活动，有特色，捷报频频。

回首过去，我们心潮澎湃。

展望未来，我们更加斗志昂扬。

让我们在新的一年里开拓进取，积极向上用信念和汗水，再铸蒙幼的辉煌。在这里，祝大家新年快乐，身体健康，万事如意，合家幸福！!真诚的祝福之后首先请出我们的包园长给我们讲话。大家掌声有请！

2、女生二重唱：《连长哥哥》演唱者：乌吉木苏李乌仁必力格。

请听合唱《科尔沁迎宾曲》第二支歌《酒歌》。

4、游戏、“抢椅子”

接下来是我们的互动游戏时间，游戏规则：是椅子数量一般比参加游戏的人数少一个。当音乐伴奏响起时，游戏者围着椅子朝同一方向行进，当音乐一停，游戏者立即抢坐椅子（每张椅子只能坐一人），抢到椅子坐的人为暂时的胜利者，反之则为失败者被淘汰出场。并且减少一把椅子继续游戏．依次循环，直到最后一名得到椅子成为赢家。

5、手中端起满满的`奶酒呦！心中装满满满的情谊呦！

歌曲《满满的》演唱者：青兰图雅。

7、接下来请欣赏年最新版童话剧《灰姑娘》表演者：田甜、丁雷宇等。

8、老年教师表演节目。

9火辣的舞蹈感染着我们，动听的旋律熏陶着我们。

请欣赏舞蹈《西域风情》表演者：白红娟、刘金艳等。

10、老年教师表演节目。

12、请欣赏来自草原的天籁之音《草原的天堂》演唱者：白玉荣、李高娃等。

13、播放《同一首歌》，活动结束。

结束词：不知不觉我们的活动已接近尾声，同样的渴望，同样的追求，，让我们为工作在这样一个团结和谐、积极向上的集体中，手牵手，心连心，唱起同一首歌，互相祝福，互相激励，共同祝愿我们事业更美好，每一年、每一天都充满着幸福与喜悦！

迎新年元旦主持稿篇三

开场白：

各位家长，老师，小朋友们：

1、

2、

3、

》

4、请欣赏电子琴二重奏《》和《》 表演者xx班xxxx小朋友

7、请听独唱《》 表演者xx班xx

8、下一个节目是由xx班的xxxx为我们带来的电子琴齐奏《》

10、接下来的一个节目是由xx班的xx为我们带来的歌曲《》 1

1、小朋友你们说一年有几个季节呀？

对了，春天百花齐放，夏天青蛙齐唱，秋天落叶纷飞，冬天雪花飘飘

请欣赏由xx班小朋友表演的大合唱《》和《》 1

2、大年初一头一天，家家户户过新年，大街小巷悬灯彩，炮竹响连天。

请欣赏表演唱《》

表演者： 今天的演出到此结束，感谢各位家长的热情参与，谢谢！

迎新年元旦主持稿篇四

甲：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，20xx年元旦如约而至。

乙：新年拉近了我们成长的距离。

甲：新年染红了我们快乐的生活。

乙：新年让我们截取下了四季的'片段。

甲：新年给了我们人生的禅想。

乙：在这一刻，我们已经感受到了春的气息。

甲：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光。

乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪。

甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。

乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄。

甲：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞。

乙：今天，我们激情满怀、心潮澎湃。

甲：今天，我们送去我们的祝福。

乙：带着祝愿、带着嘱托。

甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦。

乙：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩。

甲：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。

迎新年元旦主持稿篇五

（男女合）大家晚上好！

（男2）春风传喜讯、金猴踏歌来

（女2）看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩

（女1）听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。

（男1）舞起醉人的红扇，我们从微山湖畔走来；敲响震天的锣鼓，我们从xx山下走来。展望未来前景灿烂，我们豪情满怀。

（男2）在过去的一年里，我们全校师生在校党委的正确领导下与时俱进、开拓创新，在创建学院工作中取得了历史性的飞跃。我们真诚的说一声“尊敬的各位领导，你们辛苦了！”

（女2）踏着时代的节奏，乘着创建学院的东风带着新年的祝福，怀着青春的憧憬

（合）让我们相聚在这美好的时刻

（男1）xx学院xx年“走进春天”元旦文艺演出

（合）现在开始！

迎新年元旦主持稿篇六

男：新的钟声，新的一年

女：新的祝福，新的期待

男：20xx年在成功和收获的喜悦中渐渐远去

女：20xx年的钟声即将敲响

男：回首往事，我们满怀豪情

女：展望未来，我们重任在肩

男：今晚，在这笑声与歌声汇成的海洋，我们欢聚在一起女：今晚，在这永恒与温馨筑就的圣地，我们共同辞旧迎新男：让我们在新的一年里踏上从容的步伐，朝着更远的方向起航女：让我们在新的一年里展开腾飞的翅膀，向着更高的目标飞翔男：内蒙古自治区煤炭工业技术学校xx晚会现在开始！

结束语：

女：欢聚的日子总是让人留恋

男：告别今天，我们将站在新的起点

女：让我们期待明天，期待明天的辉煌成就

男：尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们，内蒙古自治区煤炭

工业技术学校xx晚会到此结束

合：再见！

迎新年元旦主持稿篇七

主持人出场：

(师)尊敬的各位家长。

(幼)各位老师。

(师)亲爱的小朋友们。

(合)大家新年好!

(师)在欢歌笑语中，我们迎来了充满希望的20xx年。

(合)学习进步、快乐幸福、健康成长!

幼儿报幕(甲和乙对话)：

甲：——，你听过王二小的故事吗?

乙：(点头)用英语回答：当然了。他可是个大英雄，我们应该向他学习。

甲：请欣赏竖笛独奏：二小放牛。

乙：表演者——实验中班赵老师。

赵老师：竖笛独奏：(二小放牛)。

幼儿报幕：

甲：新年好，新年到。

乙：小班小朋友给大家拜年了。

甲：请欣赏合唱：新年好。

乙：表演者：小班全体小朋友。

小班：合唱：(新年好)。

(幼儿自报)：下一首(数鸭子)。

实验大班：舞蹈(快乐小天使)。

主持人：刚才，大班的小朋友给我们带来了精彩的表演，让我们再次用热烈的掌声感谢他们。接下来请欣赏小班给我们带来的节目：表演者：

小班：

幼儿报幕：

甲：哎，我觉得咱们幼儿园的老师个个都像妈妈。

乙：是呀，她们人品好学识高，还个个能歌善舞呢。

甲：真是全职妈妈。

乙：我们来欣赏老师为我们表演舞蹈：军中姐妹好不好。

甲：verygood。

教师表演：舞蹈(军中姐妹)。

主持人：幼儿需要家园共育，幼儿园需要各位家长的理解、关心、支持与配合。我们接下来进行家长互动表演，请各位家长踊跃参加!

14、家长互动表演。

主持人：庆元旦联欢会到此结束。

谢谢各位的光临。

幼儿主持(合)：谢谢叔叔阿姨。

迎新年元旦主持稿篇八

（罗，吴）：亲爱的小朋友、敬爱的老师们：

（合）：大家晚上好！

（李）：春夏秋冬，黑夜清晨，日月如梭，光阴似箭。当小树又增加一个年轮，当春天又拥抱着大地，当冬天又露出灿烂的笑脸，时光老人领着我们又敲响了时间的大门。

（罗，吴）：新年的脚步越来越近了，在这辞旧迎新的日子里，让我们怀着喜悦的心情，共同迎接__年的到来。

（李）：下面，我宣布：南宁市康乐双语艺术幼儿园。

（合）：“庆元旦，迎新年”晚会正式始！

（李）：首先，让我们用最热烈的掌声有请尊敬的赖园长为大家送上最真挚的新年祝福。感谢园长的祝福，相信康乐幼儿园在园长的带领下一定会越办越好。

1（李）：过新年，喜洋洋，大街小巷悬灯彩，炮竹响连天。下面请欣赏我园文艺队带来的舞蹈《红绸舞》，掌声欢迎。请中班舞蹈《牛奶妹妹》做好准备。

2（吴）：下面请欣赏中班表演舞蹈《牛奶妹妹》，掌声欢迎。

3（罗）：下面请欣赏贝贝班表演《小星星》，《新年好》。掌声欢迎。

4（罗）：下面请欣赏小班表演《我们大家做得好》，掌声欢迎。

5（吴）：下面请欣赏大班表演舞蹈《我真的很不错》，掌声欢迎。

6（罗）：下面请欣赏小班小朋友演唱《a。b。c》，掌声欢迎。

8（吴）：下面请欣赏大班小朋友合唱《天父的花园》，掌声欢迎。

9（罗）：下面请欣赏中班舞蹈《蝴蝶》，掌声欢迎。

11（李）：黑的眼睛，黑的头发，我们都是中国的好娃娃，请欣赏由我园文艺队为我们表演《中国娃娃》，掌声欢迎。请学前班《珠算》做好准备。

12（李）：下面掌声欢迎学前班为我们表演《珠算》，请文艺队舞蹈《动起来》做好准备。

13（罗）：下面请欣赏文艺队表演《动起来》，掌声欢迎。

14（吴）：下面请欣赏老师表演《爱你，loveyou》，掌声欢迎。

15（李）：各位尊敬的家长，我们全体老师看到你们的宝贝在这里快乐的学习，健康的成长，感到十分欣慰，下面我们全体老师和小朋友将用手语操表演《你我同心》。

结束语：（李）：伴随着收获的喜悦，满怀着希望的心愿，我们脚踏实地的走过了多姿多彩的__年，信心百倍的迎来充满生机的__年，欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待！让我们携起手来共同创造更加美好的明天！

（合）：康乐幼儿园“庆元旦，迎新年”文艺晚会到此结束。

谢谢大家！

迎新年元旦主持稿篇九

开场白：

各位家长，老师，小朋友们：

1、

2、

3、

》

4、请欣赏电子琴二重奏《》和《》表演者xx班xxxx小朋友。

7、请听独唱《》表演者xx班xx。

8、下一个节目是由xx班的xxxx为我们带来的电子琴齐奏《》。

10、接下来的一个节目是由xx班的xx为我们带来的歌曲《》1。

1、小朋友你们说一年有几个季节呀？

对了，春天百花齐放，夏天青蛙齐唱，秋天落叶纷飞，冬天雪花飘飘。

请欣赏由xx班小朋友表演的大合唱《》和《》1。

2、大年初一头一天，家家户户过新年，大街小巷悬灯彩，炮竹响连天。

请欣赏表演唱《》。

表演者：今天的演出到此结束，感谢各位家长的热情参与，谢谢！

迎新年元旦主持稿篇十

1、（开场舞蹈《欢庆秧歌》礼花四射主持人上场）

（男）尊敬的各位领导、各位来宾，

（女）敬爱的老师，亲爱的同学们

（男女合）大家晚上好！

（男）春风传喜讯、金猴踏歌来

（女）看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩

（女）听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。

（男）舞起醉人的红扇，我们从微山湖畔走来；敲响震天的锣鼓，我们从x山下走来。展望未来前景灿烂，我们豪情满怀。

（男）在过去的一年里，我们全校师生在校党委的正确领导下与时俱进、开拓创新，在创建学院工作中取得了历史性的飞跃。我们真诚的说一声“尊敬的各位领导，你们辛苦了！”

（女）踏着时代的节奏，乘着创建学院的东风带着新年的祝福，怀着青春的憧憬

（合）让我们相聚在这美好的时刻

（男）x学院x年“走进春天”元旦文艺演出

（合）现在开始！

2、朋友们，如果我们把今天的xx和十年前的xx做一个比较，我们不能不承认，我们的学习、生活发生了多么巨大的变化。一幢幢高楼拔地而起，一间间教室宽敞明亮，我们搬进了新宿舍、连上了电话和x网，喜事一个连着一个，乐的我们嘴都合不上。

是呵，我们的学校建设蒸蒸日上，我们的生活〈越来越好〉请欣赏歌伴舞〈越来越好〉演唱者：x。

3、金秋十月霞满天，那是咱勤劳朴实的x人对家乡的火热情感。金秋十月霞满天，那是咱聪明智慧的x人对创建学院无比执著的信念。请欣赏群口快板《金秋十月霞满天》，演出单位：x系。

5、相声是大家喜闻乐见的节目

幽默的语言、夸张的表情会把我们带进开心世界。

请出由x系的x为您合说相声《废话趣谈》

6、下面这个精彩的节目是x系的x和她的搭档们带来的舞蹈《绿光》

这个节目曾经获得我校“青春歌舞大赛”的一等奖。让我们一起来欣赏。

7、每个人的青春只有一次，在即将绚烂的时候，有个女孩却悄然离去。但是她并不孤单，所有的心灵紧紧相依。没有哀伤的分离，分离也是相聚，不管身在何处，我们永远记的`你。

请欣赏x系带来的诗朗诵《声音的故事》

8、笑星x的小品《x》大家也许都已看过。今天我们这里也来了x和x，让我们看看这二位的债务问题是怎么解决的吧！

11、歌声悠扬，这歌声是我们对伟大祖国的深情祝福，舞姿优美，这舞蹈是我们对家乡、对学校繁荣的衷心祝愿。让我们举起这欢乐的酒杯共同祝福新年的来临，迎接新年的曙光！请欣赏歌伴舞《饮酒歌》演唱者：x。

《二十年后再相会》背景音乐起

踏着青春的节拍，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在漫天风雪中欣然等待。

激扬着青春的风采，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在翘首期盼中安然舒怀。

走进春天，走进蓬勃的希望，

走进春天，走进时尚的动感地带，世界在我们眼前灿烂地舒展开x学院20xx年“走进春天”庆元旦、迎新春文艺晚会到此结束。

各位老师、同学、再见！

迎新年元旦主持稿篇十一

女：巍巍xx，

男：悠悠永乐

女：春风传喜讯，

男：猛虎踏歌来，

女：转眼间，20xx年就要远去，20xx年的钟声即将敲响。

男：是啊，新的钟声，新的一年，新的祝福，新的期待。

女：回首往事，我们满怀豪情，为了共同的理想，我们安平人以自己不尽的智慧和稳健的步伐，走出了一个个坚实的脚印。

男：展望未来，我们重任在肩，为了心中的梦想，我们将继续用勤劳的双手和不变的信念，为我们的家乡造就一个个的成功和辉煌。

女：今夜，星光灿烂，我们相约一起，享受成功带给我们的喜悦。

男：今夜，彩灯辉煌，我们欢聚一堂，回味岁月留给我们的芬芳。

女：让我们怀着美丽的憧憬，带着新年的期盼，

男：一起走进，走进这欢乐的海洋。

合：20xx年xx镇首届元旦文艺晚会现在开始！

迎新年元旦主持稿篇十二

甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情；

乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄！

合：上海师范大学附属高桥实验中学预备7班“庆元旦迎新年”主题班会现在开始！

乙：首先，由我们的班主任致新年祝词！

乙：感谢班主任的祝福!让我们用掌声把祝福也送给她和她的家人,祝他们新年快乐,身体健康!同时,也把祝福送给在座的每一位,祝大家新的一年万事如意,心想事成!

甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它欢庆。

乙：让我们以最大的激情，唱起来吧；甩动双臂，舞起来吧。全班齐唱《新年好》。

迎新年元旦主持稿篇十三

甲：尊敬的各位领导、各位来宾，同行们：

合：大家晚上好!

甲：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日的暖阳，满怀喜悦的心情，新一年的元旦如约而至。

乙：新年拉近了我们生活的距离。

甲：新年染红了我们快乐的时光。

乙：新年让我们截取了四季的片段。

甲：新年给了我们人生的畅想。

乙：在这一刻，我们已经感受到了春的气息。

甲：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受人生美好的时光。

乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪。

甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。

乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄。

甲：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞，激情满怀、心潮澎湃。

乙：今天，我们带着祝愿、带着嘱托。

甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦。

乙：看，霓虹灯灿烂，那是新年绚丽的色彩。

甲：听，声乐琅琅，这是新年动人的旋律。

合：在诗与画流动的佳节里，我们邀同行们一起庆贺快乐的节日。元旦迎新会现在开始!

甲：首先，由__。

小学校长___先生致新年祝词!

乙：感谢___校长的祝福!让我们用掌声把祝福也送给他和他的家人，祝他们新年快乐，身体健康!同时，也把祝福送给在座的每一位，祝大家新的一年万事如意，心想事成!

甲：今天，参加晚会的还有，对你们的光临，我们表示热烈的欢迎。

甲：新年新气象，在新的一年里，你都有哪些想法呢?期待着美好的明天，还是憧憬着辉煌的事业?让我们在___老师的诗朗诵《新年随想》中进入今天的联欢吧。

甲：我们是山村的教师，教的大多是山村的孩子。但是山路十八弯却哺出了美如水的山妹子，水路九连环，育出壮如山的放排汉，让我们在___的歌声里一起走过《山路十八弯》。

乙：相思是一种美丽，相思是一种痛苦。相思是一种痛并快乐的美好，值新年之际，想着远在他乡不能相见的朋友，掩不住太多的牵挂，寄不出太多的情话。随着___老师的歌声放飞我们心中的《千纸鹤》，来表达我们的思念情怀吧。

甲：不论是蜜蜂合唱的夏天，还是高粱醉红的秋季，即便是冰封雪地的冬天，在这里也是春暖花开。请欣赏___老师带来的歌曲《春暖花开》。

乙：我们的生活需要音乐，它像一剂良药可以医好我们的悲伤，吹散心头的浓雾。抬头望北斗，出门迎北风。北风吹来了圣诞的喜悦，同时也带来了新年的希望。而在今晚，我们___老师，也借着这阵幸福的风，带给大家动听的乐曲请欣赏《风往北吹》。

甲：红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来?我知道这是李清照的词《月满西楼》，她以其独特的方式感知着人类社会普遍存在的一种自然情感，并以她独特的技巧将之呈现，今天，___以其优美的舞姿，凝其审美的精华，使这首词焕发出永恒的艺术魅力。

乙：作为小学教师，我能代许多种课，语文、数学、美术、科学却代不了英语课，咱们的英语教师就是兔，就是棒，他们能听english，听出其中的快乐!能说english，说出校园的生活!能读english，读遍世界每个角落!能写english，写出身边真善美的歌!也能唱english，唱出他们的风采。请听___和___的合唱《she》。

甲：你知道桃花是什么时候开的吗?

乙：桃花三月嘛。

甲：对，你知道桃花盛开的地方吗?

乙：这个，好像不知道。不过，现在这个时候也看不到啊?!

甲：冬天已过去，春天还会远吗?春天将来了，还愁看不见桃花吗?咱们先在___老师的歌声中，幻想一下春天的桃花，夏天的桃林吧。掌声有请___老师带来的《在那桃花盛开的地方》。

乙：人们都爱听故事，特别是真实感人的故事：有一个女孩她从小爱养丹顶鹤，在她大学毕业以后，她仍回到她养鹤的地方，可是有一天她为救那只受伤的丹顶鹤，滑进了沼泽地就再也没有上来，人们用歌曲讲述这真实的故事，今天，___老师也把这故事传承，有请___老师。

甲：爱是梦想的翅膀，任何时候都不要忽视信念的力量，只要你坚持奔跑的方向，幸福之光终会将你照亮!不要清高，不要卑微，因为清高有清高的监牢，卑微有卑微的囚笼。请欣赏___老师带来的歌曲《囚鸟》。

甲：年年岁岁花相似，岁岁年年人不同!新的一年即将到来，我们也将面临新的挑战，你准备好了吗?让我们共同参与___老师带来的游戏《超级挑战》。

甲：多么动人的夜晚，多么难忘的时光。虽然我们无法阻止时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情。

乙：今天的联欢会更加体现出我们__。

小学的教师是一个充满活力，面向未来的集体。

甲：在__。

小学，校训尚德启智与时俱进为我们指明了努力的方向，催人上进，振奋人心。

乙：在__。

小学，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜求学的莘莘学子。

甲：在__。

小学，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏。

乙：在__。

小学，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望。

合：因为，我们始终相信：明天会更好!

甲：今天的元旦迎新晚会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成!

迎新年元旦主持稿篇十四

合：xxxxxxxx学校20xx年新年联欢晚会现在开始。

甲：作为xxxx学校，办学几年来，实现了另同行刮目相看的业绩。特别在今年这样一个充满挑战的时候，一路耕耘，一路汗水。

乙：xxxx学校这棵幼苗，在xxxx校长为首的xxxx管理者的培育下，在民办教育云集的的xxxx扎根，不到xxxx个日子里完成了发芽、开花、硕果累累的奇迹。一路艰辛，一路风景。

甲：请欣赏民乐合奏《喜洋洋》等。

甲：傣族是我国的云南境内的一个少数民族，这个民族的姑娘小伙都能歌擅舞，惟妙惟肖。

乙：是吗。我只知道傣族有个传统节日泼水节，听你这么一说，我陡然生出到云南一睹舞姿的冲动。

甲：别急，省你张机票。那不傣族姑娘们来了。请欣赏舞蹈《傣族风情》。表演者：小学部舞蹈团。

甲：中华武术，国粹一绝，斗转星移，流传了无数动人的传说故事。

乙：是啊，听说，国际奥委会正在讨论是否将这一国粹列入正式比赛呢。

甲：不管是列入还是不列入，都改变不了中国人对这一国术的推崇和喜爱。

乙：请欣赏武术：《太极扇》。表演者：xxxxxx老师等。

甲：xxxx办学两年来，用他那博大的精神，超群的的气质，完成了跨越式的发展。

乙：从校办统计数字得出，短短的时间里，我校师生在各级各类比赛中获奖表彰已超过xxxx人次。如今，走在xxxx的师生无论走到哪里，都会受到各方的关注。

甲：真是令人惊叹啊。下面的表演中，有的老师就已在市、省乃至国际的比赛中获过奖。

乙：请欣赏合唱《xxxx》。表演者：xxxx老师等。

甲：舞蹈是人类古老的一项艺术活动，起先，仅是一种祭祀天神，乞求保佑的方式。

乙：不过，经过数千年的演变，嬗递，今舞已非彼舞。特别是加入现代音乐的整合后，面貌已经涣然一新。

甲：请欣赏舞蹈《千红》。表演者：xxxx老师。

甲：童年里，妈妈牵着我的小手，行走在乡村的路上，那年我还小，只觉得路边的草很绿，花儿很香。

乙：童年里，爸爸是我的战马，我经常骑在他的背上，拿着小棍当宝剑，挥臂夹臀，驰骋向前。

甲：童年是歌，童年是梦。

乙：请欣赏儿童合唱《白龙马》、《七色光之歌》。表演者：小学部合唱团。

甲：《茉莉花》是一首江苏民歌，听说被我们中学声乐社的同学相中，经过一番重新包装、改编，如今，已是“清水出芙蓉，天然去凋饰”别有一番滋味。

乙：孩子的创造力的无限的，从这次改变民歌的事例中就可以看出。当老师的就是要善于保护和挖掘这种东西。让我们为这群可爱的孩子喝彩吧。

甲：请欣赏音乐《茉莉花》。表演者：中学声乐社。

甲：芭蕾舞是西方的一项高雅的.文化，她的纤细、雅致、动感、协调，不知征服了多少双迷恋的眼睛。

乙：钢琴，莫扎特曾经说，如果不以规模来说的话，一架钢琴就是一个乐队。

甲：那么芭蕾舞和钢琴的结合会是什么风格呢?

乙：请欣赏xxxx。表演者：xxxx老师等。

甲：今天，我们欣赏了许多的舞蹈，可以说，有的柔美多姿，以形取胜，而有的情调汇入，引人入境。

乙：是啊，好的东西都能在人的心灵深处留下印痕。越是优秀的就越深刻。

甲：请欣赏街舞：《xxxx》表演者：中学舞蹈社。

甲：有些歌，只要第一个音符响起，你就会悠然唱起。

乙：听着这熟悉的旋律，或许会让我们读懂：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必千古，而刻在人心灵上的那份怀念，将永远不会磨灭。

甲：一曲老歌、几多情怀。

乙：请欣赏民歌联唱。表演者：小学部xxxx老师等。

甲：西班牙是个大家熟悉的国度，那里有古老的罗马文明以及带有血腥的斗兔表演。

乙：还有呢?

甲：?

乙：还有火辣多情的的西班牙女郎呀。

甲：看你人不大，懂得还不少!

乙：请欣赏歌曲《西班牙女郎》。表演者：xxxx老师、xxxx老师。

甲：舞蹈是肢体语言的最佳表现形式。踢踏舞就是利用脚在前掌和后跟进行表演的一种舞蹈种类。

乙：整齐、韵律、清丽、强劲是踢踏舞的主要特点。

甲：自从去年家长开放日露脸以后，踢踏舞便被广大师生和家长所接受。

乙：请欣赏踢踏舞。表演者：小学部五(xx)班部分同学。

甲：中央电视台有个精品的栏目我很喜欢，叫“同一首歌”不言自明，那里有中华大家庭和睦繁荣的寓意。

乙：是呀，同一首歌以优雅、抒情的韵律不知打动了多少喜欢它的人们。我也很喜欢。

甲：请欣赏合唱《同一首歌》。表演者：中学合唱团。

迎新年元旦主持稿篇十五

c/d：亲爱的同学们，老师们！

合：大家晚上好！

a：新的钟声，新的一年！

b：新的祝福，新的期待！

c：转瞬间20_年已迈着坚定的脚步离我们远去！

d：20_年正带着笑脸，款款向我们走来！

a：过去的一年是_大志高中发生翻天覆地变化一年，也是满怀豪情的一年！

c：这一年，在置身于一线教师兢兢业业的培养下，我们一笔一划积累，一点一滴成长！

d：这一年是值得铭记的一年，我们欢欣鼓舞，挥别了过去毫无目标的忙忙碌碌。新的大志给了我们新的希望，新的大志给了我们新的力量。新的改革，新的动力。师生同舟，扬帆起航。这何尝不是一个新的鼓舞，新的传唱！

迎新年元旦主持稿篇十六

b：亲爱的同学们。

合：大家新年好。

a：20xx年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了。

b：20xx年的钟声即将敲响。

a：回首往事，我们满怀豪情。

b：展望未来，我们重任在肩。

a：为了点燃一个斑斓的梦，让我们共同拨亮新年的烛光b：让烛光如故，光明永恒。

a：送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言。

b：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏。

a：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂。

b：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远。

a：我的祝福飘在长风里，如歌如梦。

b：我的祈祷飘在雪花中，如诗入画。

a为了欢庆今年的元旦节，我们四(3)班同学做了精心准备。

b：同学们在老师的辅导下，排练了好多有趣的节目。

a：现在，就让我们一起放声歌唱，用活泼的旋律，展示少年儿童的烂漫风采。

b：今天，就让我们一起尽情跳舞!让我们用美妙的.舞姿表现良好的文学艺术修养。

合：“庆元旦，展风采”四(三)班庆元旦文艺汇演现在开始!

1.幸福拍手歌。

a：这首《幸福拍手歌》温暖人心，让教室充满幸福，让大家感受快乐。

b:我们的幸福来源于祖国这个大家庭，请欣赏李曼妮演唱《歌唱祖国》。

a：听了那么多优美动听的歌曲，接下来我们欣赏一段小品《笨蛋魔术师和老师》。

b:嗯。

b：跳动的旋律点燃青春的激情，飞扬的音乐诠释不老的希望，请欣赏舞蹈。

b:接下来请欣赏歌曲《蓝天之约》。

a:在这个世纪大舞台上,人们用自己的青春舞动理想;而我们少年儿童,在前进的知识海洋里遨游,为着理想而自强不息。让我们用知识的帆桨，激荡起热情洋溢的梦想之花，在新型的活力世界创造美好未来。请欣赏合唱《让我们荡起双桨》。