讲文明(实用17篇)

通过总结，我们可以发现我们自己的优势和劣势，进而调整自己的学习和工作方式。总结的语言要简洁明了，条理清楚，便于读者理解和接受。8、在看范文时，要注意挑选适合自己的部分进行参考。

讲文明篇一

“请中午在教室吃饭的同学到五楼会议室集中。”中午在教室吃饭的同学？我班不就是嘛。吃饭算什么大事，还要特地召集我们。大家交头接耳议论起来。广播里杜老师的声音一直重复着，同学们来不及细想，一个个冲出了教室，三步并作两步奔向了五楼。

到了五楼阶梯教室，同学们都在嘀咕，整间教室沸沸扬扬。在教室最后面，我看到杜老师和们神情严肃。于是，我暗示同学们找到自己的位置，安静地入座。在教室里吃饭的班级不多，同学们陆陆续续都到齐了。杜老师把门关上，开始了训话。“学校相信同学们，才能你们几个一楼的班级在教室吃饭，减轻学校食堂人多的压力。但是----突然，杜老师话锋一转，态度生硬起来。作为四年级的少先队员，有些同学就餐很不文明。行为习惯远不如在食堂就餐的一年级小朋友。杜老师在大屏幕上出示了几张照片，有浪费食物的，有边吃饭边聊天的，有叼着鸡腿边走边谈笑风生的。照片一张张跳过，同学们静静地盯着大屏幕，生怕下一张照片上就是自己。放映结束了，一百多人的大教室里悄无声息，静得可怕。同学们都低着头沉思着。

杜老师拿起话筒说：“这些照片都来自平常生活，相信大家看了都会暗自对比，我有没有文明就餐？现在我市正在创建文明城市，作为小学生我们的力量很小，也很大。我们每一位小朋友如果都能做到文明就餐，礼貌出行，文明着装，那我们就离文明城市更近一步了。”

我迈着沉重的步子离开了阶梯教室。的确，这不是一件小事。班主任也不止一次地强调。班主任总提醒我们，咱们四年级的教室在一楼，无论吃饭还是上课，都在全校师生的眼皮底下，我们应该努力做的更好，为低年级小朋友做示范。每天中午，全校的师生都要从我们教室经过去食堂就餐，外校领导来我校交流也必经过我班。我们是学校的名片，一定要严格要求自己，争做文明学生。

可是，我们做到了吗？我做到了吗？我默默地问自己。

曾经的画面如同放电影一般出现在脑海中。

以前在学校吃饭，我总挑食，遇上爱吃的饭菜，就会胃口大开。遇上不爱吃的，就把凝聚了农民汗水和食堂师傅辛勤劳动的饭菜偷偷倒掉。有一年的六一儿童节，“流动少年宫”走进学校，有好多新颖的玩具，我一心想着多玩一会儿。中饭时间不仅浪费了粮食，吃完后还把餐盘从很高的地方摔下去，盘子发出了悲催的叫声。食物四处乱溅，而我则奔奔跳跳地钻进了少年宫。

经过这次会议，我发现文明就餐其实很简单。吃饭时，能吃多少就盛多少，不剩饭菜，倡导光盘。无论在家，还是在校，不挑食，都是有利用我们身体成长的，为了自己的健康，从光盘行动开始吧。

讲文明篇二

我们不是常说、讲礼貌吗？我们到底做到了没有呢？其实有很多小朋友都没有做到，如果你不相信的话，我就给你举几个例子吧！

一天早上我刚进学校就发现了一些不礼貌的同学。一名小同学不小心碰住了一名大同学。大同学说：“妈的，几年级的小屁孩儿。”那个小同学说“嘿，你算几年级的小屁孩儿。我哥都上六年级了”。“你哥哥算什么狗东西呀，我照样也敢打你。”那个大同学说着就打了那个小同学一拳。那个小同学哭着回教室了。同学们千万可别学这两位同学没礼貌啊！

还有一件有意思的事呢！在体育课上有两个年龄差不多的同学在打架。一问才知道他们在玩篮球时，一个同学拿着篮球，另一个同学说：“妈的，把球拿过来。”那个拿球的同学说：“你为什么骂我。”那个没拿球的同学说：“咋了，咋了我就骂，我就骂。”那个拿球的同学说：“你找打，是不是。”那个没拿球的同学说：“你才找打。”就这样他们俩个打了起来。

其实，以上只是有不文明不礼貌的个例，、讲礼貌的学生多的是。有一天早上我在上学的路上就碰到了一个讲礼貌的同学。那个同学他是吃着香蕉来上学的，他把香蕉吃完时，发现那里没有垃圾桶，他就拿着香蕉皮往前走。其中一名和他一起去上学的学生说：“扔了吧！你还拿住他干什么去呀！”那个拿香蕉皮的同学只是默默无闻的拿着香蕉皮走着。那名说让这名同学扔掉香蕉皮的同学又对别的同学说：“你看他多傻，还拿着香蕉皮跑，你看看。”那名拿着香蕉皮的同学还默默地走着。他终于碰见了一个垃圾桶，他把香蕉皮丢进了里面。在这里看见的人们都把赞许的目光投向这名同学。那名说让他丢掉香蕉皮的同学，早就羞得跑的无影无踪了。

从这件事情，我明白了人生是酸甜苦辣的，也是丰富多彩的。如果我们多一些宽容和理解，这个世界将会充满阳光和欢乐。

讲文明篇三

中国是文明古国，素来有“礼仪之邦”的美称。礼貌待人是中华民族的传统美德，是我们国家，我们民族文明、进步的表现。

我们敬爱的周总理一向被人们称作礼貌待人的楷模。有一次，周总理请一位姓朱的师傅给他刮脸，刚刮到一半，总理忽然咳嗽了一声，朱师傅没提防，刮了一个小口子，朱师傅心里一阵紧张，忙说：“我工作没做好，真对不起，总理。”周总理微笑着宽慰他说：“怎么能怪你呢！全怪我咳嗽没和你打招呼。还幸亏你盗躲得快。”事后，周总理还一再向朱师傅道谢，尽力消除朱师傅的顾虑。

我们中学生从小就应该讲文明，懂礼貌，语言、行为都要彬彬有礼，文雅而不粗野，要学会使用礼貌用语。对长辈，对老师，对说话对方表示尊重时，要称呼为“您”；请求别人做什么或给予帮助时，要用商量的口吻说“请”；别人帮助了自己时要说“谢谢”；当别人感谢你或有事向你道谢时，要说“别客气”或“没关系”；当你无意中妨碍了别人或给别人添了麻烦时，要主动说“对不起”；早晨上学或路上遇到老师、同学、朋友或其他熟人时，要主动打招呼，说“你早”、“你好”；分手时要互相说“再见”。说话时态度要和蔼、谦逊、文雅、亲切、得体，决不可以说脏话、粗话。

待人接物，行为举止，都要讲究文明礼貌，讲究仪表仪态。无论在校内校外，都要做到不打架，不骂人，不撒野。要学会克制和谦让，自己不对，要用于自我批评；别人不对，要能原谅别人的过失；当别人对自己表示歉意时，更不能得理不让人。

到他人的房间先敲门，经允许再进入。扇子进入别人房间，是路盲的行为。任何人在工作、学习时都需要专心专意，因此要尽量避免大染别人，影响别人，当别人正在休息时，尤其是睡着了的时候，更要尽量避免打扰别人，影响别人。

学校办公室是老师工作、学习和课余休息的地方，学生不可以随便进入。如果有事一定要进办公室，则应先敲门，报告，经同一再进入。进入办公室时，要轻手轻脚，尽量不要发出响声影响别人。

讲文明篇四

在我们日常生活中，文明一直是我们大家呼吁的对象。尽管如此，陋习这种现象还是在我们生活中经常出现。比如：打架、骂人、乱扔废纸等陋习还是很多的。所以我在此呼吁大家要、树新风，争做文明的小学生。

“哪个乘客请让座一下。”星期六，我和妈妈去张情姐姐家。去她家必须乘747公交车。一位老奶奶上来了，可车上没有空位子。售货员喊得嗓子都快喊哑了，还是没人让位子。这时妈妈抱着我站了起来，扶着老奶奶说：“您坐！”老奶奶笑嘻嘻地说：“谢谢，你真是个好人！”

我看着这一切，随口吐了口香糖，不以为然地说：“为什么？我没座位了！”妈妈转头瞪了我一眼，我不敢吭声了，但心里还不服气。

“下面是终点站，请全部下车。”

我牵着妈妈的手，走下车。“哎哟”我突然觉得有一个东西粘在我脚底下，很紧，我用力拨出，但还是粘在我的脚上。

“怎么了？”妈妈关切的问。“刚刚我说让座不好，它不让我下车了。”车上顿时传来一阵笑声，可是又“嗖”的一下没了。我问妈妈：“他们为什么不笑了？”妈妈说：“因为他们也不让座，他们想了一下，笑声没了。”她看了一下我脚底，“原来是口香糖作怪！”妈妈抽出餐巾纸，把口香糖扔到垃圾桶。

“谁这么缺德？”我生气地说，可又想到我刚刚吐了口香糖，脸刷得一下红了。妈妈问我怎么了，我转了一个话题：“妈妈，你为什么让给老奶奶坐？”妈妈笑了：“你听过‘孔融让梨’吗？孔融会让梨，我们呢？”听完这句话，我点了点头。

看样子，做人,懂礼貌，否则下一个遭殃的就是你了！

讲文明篇五

奥运会到了，我们每个人都要做一个有道德的人，要做一个有道德的人就先得学会，不的人不会是一个有道德的人，更不是一名四年级小学生。

需要的是人人从我做起从小事做起。不随地吐痰、不乱扔纸屑、上下楼梯靠右走、不破坏花草树木和一切设施课堂上要专心听讲积极回答问题考试中不发生作弊行为等等都是十分基本的文明连这些都不会的人是十分不的。这一件件小事都是文明之举。虽然都是小事可如果每个人都做到了这个世界将会多美好。文明像一盏灯一经点燃,照亮四方；文明像一滴水,聚集起来是一片海。这一盏灯一滴水需要我们来创造。当我第一天踏进校园的大门时老师就教我们要当一名懂文明的好学生。每个星期一的早上升旗仪式最为庄严。这凝聚了文明的国旗在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻国旗下的每一个人都要严肃认真、精神饱满、高唱国歌不负于“文明古城”这个美誉。无负于未来无负于这教育我们的美丽校园。让生机勃勃的校园到处洋溢着文明礼仪。不断提高素质文明,树立良好的精神面貌,是我们每个同学应该做到的,传承中华民族的优良传统是我们的使命。

修德不是为了别人，而是为了自己，做一个有道德的人不仅是荣耀的，更是幸福的！让我们携起手来，在道德春风的吹下，怀揣一颗道德之心，健康、快乐的成长！

讲文明篇六

相信大家都知道文明是一种很高尚的美德吧！我希望大家都能做到讲文明、讲卫生、讲礼貌！

大家天天都在说讲文明、树新风，可是能有几个人真正可以用“文明”两字来形容自己呢？现在所谓的文明人可是很少的。

有一天，爸爸送我上学，在学校门口，爸爸吐了一大口痰。我看见了赶紧对爸爸说：“爸爸，你不应该吐痰的，这样多破坏环境啊！如果别人吸入了不干净的空气，不就很容易生病了吗？”爸爸一听生气地说：“就我一个人，没有关系的。”我说：“如果每个人都像你一样乱吐痰的话，那空气里不就都会是病毒了吗？”爸爸听了，红着脸红说：“儿子，我以后尽量不吐痰总可以吧！”我纠正道：“不是尽量，而是一定要做到。”爸爸坚定地说：“一定一定！”从此以后，爸爸送我上学就再也没看到爸爸乱吐痰这种坏习惯了。所以大家一定要讲文明啊！

现在社会上不讲文明的坏习惯还不止这些呢？

你们看街边的垃圾桶边，到处都是垃圾。如果没有垃圾桶，有一些市民就干脆把垃圾扔在了街边的高压电线杆旁边。可以说，这真是一个垃圾世界啊！所以，大家一定要讲卫生啊！

现在很多人都不讲礼貌，碰到老师不问好等很多事。比如一个同学不小心碰到了另一个同学，那个同学不是骂人就是打他，一直闹个没完没了，直到老师过来把他们分开。

还有些人上qq的时候以一个不同名字的称号来乱骂人，骂得人心惶惶。还有一些人乱发图片然后让别人转发，让人担惊受怕。

大家一定要牢记“讲文明、树新风”。光说没用，说到一定要做到，大家赶快行动吧！

讲文明篇七

奥运会已经进入了倒记时，作为一名中国人，奥运会在北京举办，是莫大的荣幸啊！为了迎接奥运会，我们应该做个将文明的公民，为中国添光。

鲁迅先生说过：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便能得到完善。

文明对于每个人来说，都是看似简单，可是要落实到行动上，很难。从小，爸爸妈妈、老师们就教育我们要讲文明，所以现在，提到文明，我想每个人都能说上个十几条礼仪来：不随地吐痰，不乱丢纸屑，不讲脏话，乘车时主动让座……这些几乎都是随口就来，可光是用说的，没落实。看吧：

要判断一个国家是否文明，从这个国家的人民、这个国家的社会风气就可以看出来。有一个人没有做到社会文明，哪怕只是一句脏话，一个恶习，都会影响到整个社会，甚至整个国家的声誉，都会使别人对你的印象、对你的国家的印象大打折扣。

还在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，他的恶习发作，随地吐了一口痰，结果，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。

我们离文明只差一小步，只要完善我们的思想和文明修养，我相信，每个人都能做到讲文明。奥运会即将到来了，让我们将口中的“文明”落实到行动上，为中国添光彩。

讲文明篇八

我们中国被称为礼仪之邦。可是有多少人辜负了这个光荣的名字？公园里，人们随地吐痰；大街上，人们乱扔垃圾……而我们小学生是祖国未来的花朵，更要把文明的礼仪发扬光大。

一天放学，我走在回家的路上，淡紫的小花与白云一同绽放，使人心情愉悦，沿途的垃圾箱也无法破坏我的`好心情，可是垃圾箱旁却堆着沾着面包屑的纸袋、喝了一半的饮料瓶，这时迎面走来一位衣着华贵的阿姨，她把塑料盒朝垃圾箱丢过去，塑料盒撞在树杆上，咕碌碌地滚远了。

而她仿佛只是一个过路人，走开了。我想，把垃圾放进垃圾箱有这么难吗？

我到楼下玩，两个妈妈带着小孩在一起说话，分开时，两个小孩连再见都没有说一声。

“礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。”没错，“谢谢”、“您好”、与“再见”应该是最容易说出的词了，我却听过一首歌谣：最难说出的词是什么？对大多数人来说，是“谢谢！”

讲礼貌是一种文明行为，越是微小的地方越能表现出一个人的道德修养。让我们来听一个小故事：

一天晚上，小学生龚立群在写作业。突然响起了轻轻地敲门声，妈妈问：“我可以进来吗？”他赶紧回复：“妈妈，快进来吧！”妈妈进了门，龚立群不解地问：“您进来就行了，为什么敲门啊？”妈妈说：“你在写作业，我突然进来，你会吓一跳的！这也是对你的尊重，是文明的表现!”龚立群每次都推门而入，心想：妈妈是用实际行动教育我，为我做榜样啊！

写完作业，龚立群去看妈妈，也轻轻敲了敲门，妈妈说进来，他才推进房门，扑进妈妈的怀里，龚立群说：“向妈妈学习！文明，从我做起，从小事做起，从今天做起！”

讲文明可以收获快乐。如果人人都讲文明，那么社会该多和谐啊！

文明无所不在，让我们从一点一滴做起！文明是一株美丽的花，但一株独秀不是春天；文明是一棵高大的树，但一枝独秀不是挺拔。同学们，让我们一起与文明携手，共创美好家园！

讲文明篇九

我们想一想：我们社会主义国家里所说的文明礼貌是人与人之间和睦相处，共同进步、互相帮助、互相尊重的一种体现，它与资本主义国家那种为了个人的利益而表现出来的文明礼貌是有着根本的区别的。

一天二十四小时，我们中学生生活在学校里的时间大约是九、十个小时。和同学相处，真的不需要讲礼貌吗？假如同学问发生了一些小摩擦，我们不用礼貌的方式去解决，不说一声：“对不起！”而是靠打架、靠争吵，那么事态会如何发展呢？也许会因此而闹出人命呢！

讲不讲文明礼貌是一个人是否有教养的表现。我们在路上遇上老师，向他问一声好，表达了我们的感激之情；回到家里向妈妈、爸爸报个到，做为对母爱、父爱的一点点回报；在班里和同学发生冲突，我们向他由衷地说一声：“对不起”免去不必要的吵闹；过年过节向为我们服务的工友们说声“节日好”，沟通我们与工人的心灵……那么，我们就有资格被称之为：“新年代的青年人”！

“讲不讲文明礼貌没关系”这个观点是错误的。“讲文明，懂礼貌”的好传统应该由我们这一代继承下去。讲究礼貌，能隹我们团结和睦，讲究礼貌，能使我们心心相通；讲究礼貌，能使我们的民族迈着坚实的步伐，向着两个高度文明走去！

讲文明篇十

大家都知道"六尺巷"的故事，宰相张英收到家人来信，说邻居占地建房要张英摆平。张英回信说："千里家书只为墙，让他三尺又何妨，万里长城今尤在，不见当年秦始皇。"这不就是宰相肚里能撑船吗？负荆请罪的故事大家都知道，廉颇军功卓著，蔺相如因完璧归赵官居廉颇之上，廉颇心里很不平衡。可是蔺相如却礼貌待人，宽宏大度，使廉颇感动得负荆请罪，是他们的文明礼貌铸就了赵国的辉煌。

历史车轮呼啸，难道留下的只是冷瑟的风、腥红的血、剧毒的烟吗？难道要让不文明礼貌带走地球的未来和太阳的明天吗？不文明礼貌是魔鬼的使者，会将人类的灵魂无声无息地送进地狱。以铜为镜，可正衣冠；以史为镜，可知兴衰；以人为镜，可明得失；以文明礼貌为镜，可知民族辉煌。

当地球村出现人类时，撒哈拉大沙漠在欢快，亚马逊河在喜悦，意味着文明礼貌已经开始；当腥红的鲜血为天空抹上最后一丝鲜艳时，金字塔在垂泪，昆仑在哭泣，意味着人类的辉煌即将结束。

有两群非常饥饿的人同时面对一米远桌上的丰盛美食时，每个人拥有一米多长的筷子和汤勺。有一群人只想自己吃，可就是吃不到。上帝感慨说："这就是地狱！"而另一群人，将菜饭都夹给别人吃，关爱他人，讲文明讲礼貌。上帝感慨说："这就是天堂！"有了文明礼貌，懂得关心他人，就会幸福，社会将会变成天堂；失去了文明礼貌，自私自利，社会就会变成地狱。高尚的礼仪之光能燃起智慧之火，开启幸福之门，收获成功之果。文明礼貌虽然不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度，文明礼貌虽然不能改变人生的起点，但能改变人生的方向。多一点尊老爱幼，世界就多一点生机；多一声“谢谢”，社会就多一丝温馨。文明礼貌是撑起蓝天的参天大树，不能让凶狠残暴的酸雨腐蚀我们的雄心壮志；文明礼貌是照映历史与未来的大海，不能让肆虐嚣张的重金属与废水污染我们的涛涛激情；文明礼貌是孕育生命的大地，不能让不文明礼貌的恶习损害盘古的灵魂。文明礼貌就像一扇神秘的窗户，只要打开，阳光和温暖自然会涌进你的怀抱，让你空虚与脆弱的心灵变得强大、璀璨、亮丽！

我们的生活因文明而美好；我们的人生因礼貌而精彩；我们的宇宙因讲文明礼貌而辉煌！文明是袁隆平的杂交水稻，礼貌是孔融让梨的传统美德；文明是“神五”。“神六”的神采；礼貌是“退一步，海阔天空的高尚情操。文明礼貌是解开隔阂的钥匙，文明礼貌是融化误会的炉火。只要我们每个人都真正做到讲文明，懂礼貌，民族这个大家庭就会真正充满温馨，充满快乐！

作为地球村村民，我立足先锋小学呼吁：让我们讲文明礼貌，一起铸就民族辉煌吧！

讲文明篇十一

教材分析:本课着重让学生知道讲文明讲礼仪是中华民族的传统美德,是尊重他人的表现,知道待人接物的一般礼仪规范,学会礼貌待人。

教学目标:道德认识目标:1.知道我国是礼仪之邦,礼貌待人是中华民族的传统美德,应继承和发扬。2.知道讲文明,有礼貌是做人的基本品质,是尊重他人的表现。3.知道待人接物的一般礼节和与小学生有关的礼仪规范。道德情感目标:愿意做一个有礼貌的人。道德行为目标:在不用的场合遵循有关礼节。教学准备:多媒体课件教学过程:。

一、在“师生问候”中导入1.师生上课互相问好。

华民族的传统美德,这节课我们就来谈论有关礼仪的话题。(板书课题:讲文明讲礼仪。

二、在“生活片段”中明理。

今天我给大家带来了几组生活片段,现在请大家欣赏。1.播放课件:文明礼仪生活片段(一2.学生观看完毕,教师提问:(1你赞成片子中主人公的做法吗?(2怎样夸夸他呢?(3如果你是片子中的受帮助者你会有怎样的感受呢?教师总结过渡:看来我们都赞成这些主人公的做法,但生活中也有这样的一些人,请大家接着欣赏“生活片段”(二。

(6在校外见到长辈或同学时5.学生讨论后分小组汇报。

教师总结过渡:大家讨论得较全面,实际上我们说的这些就是小学生礼仪规范。(板书:小学生礼仪规范现在我们来具体看看《小学生礼仪规范》的内容。

三、在“礼仪规范”中知行1.播放《小学生礼仪规范》课件。

总结:现在我们知道了《小学生礼仪规范》的具体要求,今后就要用它来指导自己的言行。这是我们小学生应该遵守的礼仪规范,那么在国际上都有哪些通用的礼仪规则呢?请同学们看课本54页的阅读材料。

四、在拓展延伸中积累。

1.学生自由阅读课本中《公共场所国际通用的礼仪规则》。

们汉族,见面时互相问好,握手表示友好,那么大家还知道其他的少数民族的哪些礼仪吗?3.播放少数民族礼仪知识课件。

4.学生讲发生在身边的文明礼仪小故事。5.谈谈自己对“八荣八耻”的了解。

五、在总结赏歌中升华。

1.课堂总结:同学们,文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。没有了文明,那我们纵然拥有了高深的科学文化知识,对人对己对社会又有何用呢?“千学万学学做真人”,说的就是学习应先学会做人。学做文明人,学做社会人,清洁环境,文明校园,从我做起,从身边的小事做起,让文明礼仪之花在校园,在社会处处盛开。现在送给大家一首歌曲《咱们从小讲礼貌》请大家欣赏。

2.播放歌曲《咱们从小讲礼貌》结束教学。小学生文明礼仪教案问候。

一、教学目标:1.知道日常生活中的常用问候语。2.愿意学习并使用问候语。3.以正确使用问候语为荣。

4.知道向别人问候敬意,不同的环境下用不同的问候语及问候方式。

二、教学重点、难点:让学生愿意学习并正确使用问候语。

三、教学准备:多媒体课件小红花数朵。

四、教学过程:。

一、导入:小朋友们,我们每天都要和很多不同的人相遇、相处,比如爸爸妈妈、叔叔阿姨、老师、同学等等。那么,和不同的人相遇,该怎么打招呼呢?礼仪小使者要出发了,我们赶快跟随他一起去看看吧!

二、出示课件,感知礼貌用语。

三、礼仪活动实践:。

1、看课后题:说说下列场合该如何问候?把序号填在括号中。a问声:“您好!”

b点头微笑。c招招手。

d面带微笑静静的看着。

引导学生讨论:为什么看见熟人正在讲台上讲话,就面带微笑静静看着,而不是招招手、闻声“您好?”

2、比比看,那个小朋友记得快太阳升,早上好,见面说您好、您早,遇到老师忙问候:“老师早上好!”老师对我点头笑。晚上星星不满天,爸爸加班才返还,“爸爸晚上好,您辛苦了!”爸爸夸我长大了。

四、礼仪链接。

贝老师讲故事:在优美的音乐声中,一个美好的故事发生了……美的回声。

一个孩子对着群山高喊:“喂,你干吗?”群山回应道:“喂,你干吗?”妈妈告诉孩子说:“你对他说…我们是朋友!‟,听听他会说什么。”孩子又大声喊:“您好,我们是朋友!”大山回应道:“您好,我们是朋友!”孩子听了非常高兴。妈妈说:“孩子,你用什么样的语言对待别人,别人也会有用什么样的语言对待你。”

五、课堂礼仪实践。

1、同学们,你们有什么样的语言对待别人呢?

2、以组为单位排演课堂剧:参观的客人来到我们班板书:问候。

早晨好、晚上好、您好、辛苦了小学生文明礼仪课教案课题:共创和谐家庭课型:小学生礼仪课教学目的:。

1、让学生懂得应孝敬父母,回报亲情,把对父母的爱付诸实际行动,在家做个好孩子。

2、从小要培养自己尊老爱幼的优秀品质,做一个文明礼貌的学生。教学重点:提高学生的在家庭中与长辈之间的礼仪意识,促进学生与家长之间的和谐相处。

教学难点:促进学生与家长之间的和谐相处。课前准备:课件教学过程:。

一、情境导入。

1、渲染学生情感。

同学们爱听音乐吗?我们先来听一段音乐。(播放《找爸爸》和《世上只有妈妈好》的音乐。

2、引发思考,组织交流。

师:听了这两首耳熟能详的歌曲,相信大家一定会想到很多,谁能把自己的想到的和大家一起分享呢?学生发言。

师:父母给了我们生命,哺育我们成长,是我们生活中的第一任老师,那就应该用感恩之心对待父母,孝敬父母。可是,我发现,在有些同学的家里总会有不和谐的音符出现。

师:看到这些情景,你又想说些什么?(学生结合画面及自己实际的生活把家庭中的不良行为交流感受。

3、情感共鸣,导入新课。

师:那么,大家希望拥有一个怎样的家庭生活呢?创建和谐社会,创建和谐家庭,我们共同来创建一个文明、快乐的和谐家庭。

(板书课题:共创和谐家庭。

二、深入交流。

1、谈身边故事,树立正确形象。(1引导学生发现身边亮点。

师:我们中国是一个有着五千年悠久历史的文明古国,有着礼仪之邦的美称,几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,这是我们的骄傲和财富。

共创和谐家庭,就要懂得家庭礼仪。现在,在我们身边,就有许许多多活动在家庭中懂得礼仪的好孩子。他们是校园课间的文明之星、礼仪之星。

你能根据把这几句话讲解一下吗?注解:父母呼唤,应及时回答,父母有事交代,要立刻动身去做,不可拖延或推辞偷懒。爸爸妈妈教导我们时,要专心地听。对爸爸妈妈的批评,我们要诚恳主动地接受。

出门前应向爸爸妈妈道别。单独外出时,要征得爸爸妈妈同意并说明去向。放学或外出回家后,应向爸爸妈妈报平安。

师:除了要尊敬父母,我们还要做到关心父母。(播放课件同样,在《弟子规》中也有相对应的概括。这一句的意思简单明了,谁愿意给大家解释一下。

3、联系实际,讲述正确礼仪。

师:我们一起学习,并且知道家庭礼仪当中,最重要的是尊敬父母,关心父母,这也是对父母孝敬的一种表现,现在请大家分小组讨论一下,在家庭中还要有些什么礼仪?学生分小组讨论，全班共同交流，在交流的过程中，把学生所说做适当的总结，得出家庭礼仪主要还包括：主动分担家务，注意个人卫生，用餐礼仪和待客礼仪。这些礼仪在《弟子规》中也有相同的内容，下一节课，我们再详细的进行学习。

讲文明篇十二

做人要懂得将礼貌，相信我们从小就被家里的长辈教育过，也在校园里被老师教育过。文明礼貌是我们的做人处事的法则。

生活中，懂礼貌的人都会引得人们的喜爱，相反那些不礼貌的人也会受到众人的不喜与排斥。一个懂礼貌的人走到哪儿都是受欢迎的，有他们的地方就会有和谐与美好。

还记得我小时候一件不文明的事情，我在路上吃着雪糕，吃完后，顺手就将包装袋丢弃在了地上。不仅如此，当妈妈掏出纸递给我要我擦嘴巴的时候，我还将这些纸全都丢在了地上。原本我做完这一切自顾自的往前走的时候，突然发现妈妈没有跟上来。我一回头，却发现妈妈正一脸严肃的盯着我。

我当时心里就咯噔了一下，顿时就知道自己做错事了，但是还小的我却没有明白我到底做错了什么事？“将地上的垃圾都捡起来！”我听着妈妈的吩咐，看着地上的纸屑，顿时冲了回来，弯腰一一剪了起来。我捡起来后眼巴巴的瞧着妈妈，将地上的垃圾全部都握在手上。妈妈看着我这个样子叹了气，“将垃圾放垃圾桶里，不管在家还是在外面，我们都不能乱丢乱扔，要。”

这个幼时记忆的小片段被我记住了，妈妈的那几句话也被我牢牢的记在心里。在日后，妈妈不止一次强调我要讲礼貌。每当家里来客人的时候，妈妈都会叫我去与长辈们打招呼。该叫叔叔的叫叔叔，是阿姨的叫阿姨。

讲礼貌伴随着我成长，如今，我长大了，更懂得了懂礼貌的重要性。一个懂礼貌的人是他身上最受人欢迎的品质，同样懂礼貌的我们也将成为我们生活中一道美丽的风景。

讲文明篇十三

“叮铃铃……叮铃铃……”、“嘟嘟……嘟嘟……”

清晨上班的高峰时间，马路上车水马龙，街道上到处是步履匆匆的行人；我背着书包穿梭在拥挤的人群中。

红灯亮起，我站在斑马线后。突然“唿”的一声，我感到一阵风从身边刮过，一辆自行车飞快地穿越斑马线。“不好！”我心里暗自惊叫起来，自行车紧贴着一位老爷爷擦身而过，险些撞到了他；幸好有惊无险，可是老爷爷手里拎菜的网袋却被自行车划破了，菜撒了一地。老爷爷无奈地望着骑车人远去的背影，又瞅瞅满地零乱的蔬菜和手里划破了的空网袋，不禁愁容满面。这一切都被一位和蔼可亲的阿姨看见了，她轻轻地走到老爷爷的身边，从自己包里拿出一个精致的环保袋，弯下腰，不声不响地将撒在地上的蔬菜一一捡起。

绿灯亮了，阿姨将装好蔬菜的环保袋交到老爷爷的手里，说了声“您拿好了”便笑吟吟地走了。老爷爷望着阿姨的背影，脸上露出了感激的笑容，连声说：“谢谢，谢谢你了！”。

这感人的一幕，也让我会心地笑了……。

看到路边“迎中博，讲文明，树新风”的宣传，刚才遇见的事情却引起了我的很多感想……。

中博会对合肥来说是件很光荣的事情，当我们怀着无比骄傲和自豪的心情喜迎中博会召开的同时，更需要我们去构建一个安全有序、文明和谐的社会环境，将城市的文明形象展现在全国人民面前。

在这座美丽的城市，如果宽阔通畅的道路上没有违章，没有拥堵，没有刺耳的喇叭声；行人和车辆各行其道，互相礼让；同学们就能开开心心地上学，父母们也能安安心心地工作，到处洋溢着祥和、温馨的画面，那该多美好呀！

可是常常有些不文明的现象映入我的眼帘：行人无视红绿灯的存在，乱穿马路，乱闯红灯；自行车更是横冲直闯，机动车强行超速；人们为了抢出几秒钟的时间甚至还发生了一起起惨不忍睹的交通事故……这些都是我不愿看到的景象。

为了我的美好愿望能够实现，为了迎接中博会的到来，我想呼吁：让大家携起手来，从我做起，从身边的小事做起，争做文明的使者，让老爷爷的笑容永远成为一道亮丽的风景线！

……。

讲文明篇十四

我国的礼仪可谓是历史悠久、博大精深。素有“礼仪之邦”之称，中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。其《三字经》、《弟子规》等就是古人留下的精华。礼仪可以改变人的一生，可以让生活充满自信。礼仪是社会交往中是用频率较高的日常礼节。一个人生活在社会上，要想让别人尊重自己，首先要学会尊重别人。

先来谈谈古代讲礼仪的人吧！晏子访问别的国度，在回国的路上看见一个人，通过交流得知这个人是从齐国被抓来做苦力的，晏子见他言行举止不凡，边帮他赎了身，并让他通自己一同回国。但到了齐国后，那个人气冲冲地对晏子说：“大夫帮我赎了身，我自然感激不尽，但大夫一路上对我不闻不问，我还不如回去做我的苦力好。晏子没想到他有这样的豪言壮志，边赶忙道歉，还恳请他留下来。后来那个人做了齐国的大臣。为齐国做了很多的贡献。

礼仪是我们在生活中不可缺少的一种能力。在家庭、学校和各类公共场所，礼仪无处不在。礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。细微之处见精神，做一个懂礼仪的学生就要从点滴做起，养成良好的习惯。同学们，让我们都行动起来吧！争做一名懂礼仪的小学生！

讲文明篇十五

如何做一个讲文明的人?其实做一个讲文明的人很简单，从自我做起，从身边做起。道德也许是一张纸的厚度，也许是一点耐心的等待，也许是一句善良的问候，更也许只是一个微笑。一言一行总关情，在不经意间，我们传播着热情，尊重，关爱和友谊，这就是讲文明。这点点滴滴的赞美和欣赏，如甘霖似雨露，滋润着我们的心田。

想必每个人的父母和老师都曾经告诉过你们，人活在世上最重要的一点就是学会做人。做人就是做一个讲文明的人。人要是不讲文明，再富也会变成穷人，官再大也会被贬成平民。有些人以为做一个讲文明的人很难，其实只要你去做了，就会发现其实很简单。

我们要注意公共场所礼仪。公共场所礼仪包括在学校、教室、宿舍、影剧院等场所的礼仪，还有走路、问路、乘车、购物等方面。校园礼仪十分重要，在教室和宿舍，要遵守公共秩序，不能大声喧哗。升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。

我们要谦恭礼让。谦恭礼让就是在人际交往中有谦虚的态度，尊重别人，对人恭敬，懂得礼貌，谦恭礼让是中国人的传统美德。谦恭礼让能与别人友好相处，也能赢得别人的尊重、友谊和帮助，“孔融让梨”的故事大家都听说过。四岁的孔融把大梨让给哥哥和弟弟吃，而自己却吃小的。这正说明虽然年幼但礼仪却不短缺。

“以和为善”“平易近人”“举案齐眉”“让枣推梨”“宾至如归”都说明了礼貌原则。每个人来到世上，学习做人就是从讲文明礼仪开始的。到社会上，时时处处都要求人们讲文明礼貌。文明礼仪不仅给他人、给社会带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。而且在现代社会生活中，在我们国家阔步走向世界的时候，文明礼貌已经成为投资环境、国家形象的一个组成部分。

讲文明、讲礼仪，需要的是人人从我做起，从小事做起。我们是国家的小主人，我们有义务去帮助没有受到良好教育的人去学习文明、实践文明。因为我们今天有了丰富的物质生活，更需要建设高度的精神文明。这样，我们的国家才能成为文明的国家，文明才能受到更多人的敬仰。

著名文学家歌德说：“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。”的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。让我们大家都提高自己的礼仪意识，重视礼仪。只有这样，才能使自己逐步养成文明礼仪习惯，成为有气质、有风度、有教养的现代文明人。

同学们，让我们做一个讲文明的人吧！

讲文明篇十六

文明是一阵清风，爽朗了人们的心;文明是一盏灯，照亮了前程的光明;文明是一汩清泉，滋润了干涸的万物。

美好的环境创造了美好的生活，而环境的美好取决于我们是否爱护好了它。

在日常生活中，许多人都只是把“爱护环境”四个字挂在嘴边，却从未实际做到过。

人们乱排放工业污染水，工业烟尘，随地乱扔垃圾，导致一条条清澈的河流变得浑浊不堪，一片片生机勃勃的草地变得枯黄萧条，一股股清新的空气变得污浊呛鼻。

人人皆知，树是“地球之肺”提供着新鲜的氧气，为我们创造了许多有用的资源，同时也保护着我们防止水土流失，减弱太阳紫外线对我们的伤害，总之人类的生活离不开它。但是现在却有许多人为了自己的利益而去大量砍伐树木，对环境造成了很大的伤害。

我们无法控制别人去保护环境，也无法去做一件很大的事情去保护环境，所以我们只能从自己做起，去感染别人。在平常生活中我们首先要做到不随地乱扔垃圾。在用完东西后不要随手扔在地上，看似只是一点小小的垃圾不妨大碍，但是若每个人都那样做世界将会变成一个堆满垃圾的丑陋模样，所以从小事做起，垃圾分好类扔进垃圾桶，为环境做出我们最大的贡献。

讲文明篇十七

相信大家都知道文明是一种很高尚的美德吧！我希望大家都能做到、讲卫生、讲礼貌！

大家天天都在说、树新风，可是能有几个人真正可以用“文明”两字来形容自己呢？现在所谓的文明人可是很少的。

有一天，爸爸送我上学，在学校门口，爸爸吐了一大口痰。我看见了赶紧对爸爸说：“爸爸，你不应该吐痰的，这样多破坏环境啊！如果别人吸入了不干净的空气，不就很容易生病了吗？”爸爸一听生气地说：“就我一个人，没有关系的。”我说：“如果每个人都像你一样乱吐痰的话，那空气里不就都会是病毒了吗？”爸爸听了，红着脸红说：“儿子，我以后尽量不吐痰总可以吧！”我纠正道：“不是尽量，而是一定要做到。”爸爸坚定地说：“一定一定！”从此以后，爸爸送我上学就再也没看到爸爸乱吐痰这种坏习惯了。所以大家一定要啊！

现在社会上不的坏习惯还不止这些呢？

你们看街边的垃圾桶边，到处都是垃圾。如果没有垃圾桶，有一些市民就干脆把垃圾扔在了街边的高压电线杆旁边。可以说，这真是一个垃圾世界啊！所以，大家一定要讲卫生啊！

现在很多人都不讲礼貌，碰到老师不问好等很多事。比如一个同学不小心碰到了另一个同学，那个同学不是骂人就是打他，一直闹个没完没了，直到老师过来把他们分开。

还有些人上qq的时候以一个不同名字的称号来乱骂人，骂得人心惶惶。还有一些人乱发图片然后让别人转发，让人担惊受怕。

大家一定要牢记“、树新风”。光说没用，说到一定要做到，大家赶快行动吧！