地震科普主题(优秀15篇)

总结可以帮助我们理清思绪，提高工作效率。在总结的过程中，要注意突出重点，展现自己的亮点和成果。在下面的范文中，我们可以看到不同角度的总结方法和思路。

地震科普主题篇一

阳光依旧照在身上，一切外物看起来都是那么的恒常和自然。然而，无常却是时时潜伏在有常之后，从没有一天远离过，只是我们没有察觉。昨天还是风平浪静、和美生活的日本，在一刹那，就被卷入一个噩梦的漩涡。9.0级的地震，一个并不惊人的数字，带给人的，却是惊人的灾难。 你恨日本人吗?也许所有的中国人都恨。可你恨他们，就真的希望他们死吗?大多数的人回答肯定是否定的。也许历史的渊源，想到那些苦难的岁月，想起那些他们的恶行造成的罪恶，可是他们死了又于事何补? 不是每一个中国人都是好人，同样，不是每一个日本人都是坏人。 想一想中国的汶川、玉树地震吧，这些人的力量无法企及的灾难，造成的不是一个人，不是一个省，不是一个国家，不是一个民族，单独得痛苦，而是全人类的痛苦。我们自己的同胞曾流离失所、也曾家破人亡，那些人的脸，满是泪水，绝望的脸，满是痛苦，心酸的脸，哪一张不让人痛彻心扉?就算他们曾经给我们造成重创，还是很多与这些无关的人，他们也不想伤害我们中国老百姓。那些日本的普通人、普通家庭、孩子和父母，在九级的地震的摧残下同样痛彻心扉、绝望、孤独、痛苦。 为地震中的所有生命祈福，生命是世间最美好的东西，愿这种美好永恒持续下去。

爱无国界，为灾难中的人们祈福你恨日本人吗?也许所有的中国人都恨。可你恨他们，就真的希望他们死吗?大多数的人回答肯定是否定的。也许历史的渊源，想到那些苦难的岁月，想起那些他们的恶行造成的罪恶，可是他们死了又于事何补?不是每一个中国人都是好人，同样，不是每一个日本人都是坏人。想一想中国的汶川、玉树地震吧，这些人的力量无法企及的灾难，造成的不是一个人，不是一个省，不是一个国家，不是一个民族，单独得痛苦，而是全人类的痛苦。

我们自己的同胞曾流离失所、也曾家破人亡，那些人的脸，满是泪水，绝望的脸，满是痛苦，心酸的脸，哪一张不让人痛彻心扉?我们不希望灾难，不管是哪个国家，我们都不希望看到人们悲痛的脸。日本也有很多像汶川、玉树一样的家庭，就算他们曾经给我们造成重创，还是很多与这些无关的人，他们也不想伤害我们中国老百姓。那些日本的普通人、普通家庭、孩子和父母，在九级的地震的摧残下同样痛彻心扉、绝望、孤独、痛苦。看见别人受苦，好人的心会发生战栗。我相信大部分人的心都在战栗，不因为他们是哪国的人，而是因为他们是人。日本也那么多华人华侨，更要为他们祈祷，希望他们创造生命的奇迹。在任何时候都不要放弃希望，生命只有一次，生命是神圣的。我们敬畏生命!那些在地震中丧生的人，愿你们的灵魂在天国能和中国的，世界所有国家的亡灵和平相处;那些在地震中受伤的人，愿你们能坚强的活下来，生活还在继续，要相信你们是世界的一员，世界没有你的时候，世界少的是一个美好的灵魂;那些还为救出的人们，愿你们能挺起生命的脊梁，等着大家，救援再继续，大家的爱心在继续，一定会把你们救出来;那些参加救援的志愿者和军队，谢谢你们，不管你们是哪国人，因为你们救得是地球上的兄弟姐妹，你们辛苦了;那些已经脱离危险的人们，愿你们早日平复下心情，生命在继续，爱在继续。为地震中的所有生命祈福，生命是世间最美好的东西，愿这种美好永恒持续下去。 我对日本总没有好感，甚至深恶痛绝，一是多次入侵中国，杀我无数先人。二是从未尊重我们，视我们为猪狗。但是，日本大和民族，有很多值得我们去学习的，这一点，我们不得不承认。

1，他们明治维新，从封建制度走出来，制度上的革命，带来生产力的发展。我们现在，只不过是口里说的社会主义，实际上还是封建社会体制。政府总是从维护统治的目的出发，不顾人民利益，与慈禧太后没有异样。完全是承袭。

2，在鼓动百姓创造，完成自我价值的同时，完善人民的基本保障生活。 我们的政府，只会聚财，各个部门都是维系统治，而不管人民的生死，一个自诩社会主义制度的，失业者拿不到失业金。老百姓看不起病，死了无钱葬身的。

3，日本政府对灾难的态度是以人为本的，实施有条不紊的救护。 我们政府则先考虑是否对自己的乌纱帽有没有影响。然后，想到能不能从中搞点钱。大力组织企业，民众捐钱，从中贪一点。民众损失，他得好处。汶川地震，政府从政治上，经济上，都是大赢家。

4，民众的秩序，情绪，道德理念，都值得我们学习的。 而我们有的死了亲人，惦记着如何得到多少政府的和社会的抚恤金。在中国，由于老百姓没有基本的生活保障，思想和道德体系受到严重的伤害，到了人人自危，丧失亲情的地步，同时，也使得当官的'，对老百姓没有丝毫的爱心，一旦自己升迁无望，集体贪，个人贪。

5，日本提前一分多钟预警，使得很多人得己逃生。这么大的地震，死亡人数还不及汶川地震的10分之1。而且也不投入那多的兵力救护。 国人的防护意识也很弱，地震的科普知识也很少。人们都慌得拼命挣钱去了，政府忙得聚财。都是活一天算两个半天的样子。

总之，我认为，我们政府当务之急，要用道德理念，哪怕是借债也完成民生系统。让失业的，无业的，有基本的生活保障。一切事情。真心地为国为民，才能够实现富民强国的理想!!! 阳光依旧照在身上，一切外物看起来都是那么的恒常和自然。然而，无常却是时时潜伏在有常之后，从没有一天远离过，只是我们没有察觉。昨天还是风平浪静、和美生活的日本，在一刹那，就被卷入一个噩梦的漩涡。9.0级的地震，一个并不惊人的数字，带给人的，却是惊人的灾难。

你恨日本人吗?也许所有的中国人都恨。可你恨他们，就真的希望他们死吗?大多数的人回答肯定是否定的。也许历史的渊源，想到那些苦难的岁月，想起那些他们的恶行造成的罪恶，可是他们死了又于事何补? 不是每一个中国人都是好人，同样，不是每一个日本人都是坏人。 想一想中国的汶川、玉树地震吧，这些人的力量无法企及的灾难，造成的不是一个人，不是一个省，不是一个国家，不是一个民族，单独得痛苦，而是全人类的痛苦。

我们自己的同胞曾流离失所、也曾家破人亡，那些人的脸，满是泪水，绝望的脸，满是痛苦，心酸的脸，哪一张不让人痛彻心扉?就算他们曾经给我们造成重创，还是很多与这些无关的人，他们也不想伤害我们中国老百姓。那些日本的普通人、普通家庭、孩子和父母，在九级的地震的摧残下同样痛彻心扉、绝望、孤独、痛苦。 为地震中的所有生命祈福，生命是世间最美好的东西，愿这种美好永恒持续下去。

地震科普主题篇二

在那里，我学到的科学学问还真不少。首先，我懂得了地球的构造：地球由地壳、地幔和地核组成。地壳是固体外壳，由坚硬的岩石组成，它的平均厚度约33千米，在它以下2900米的深度范围被称为地幔，地幔以下直至地心的部分被称为地核。当我了解了地球的构造后，心想：啊!原来地球有这么大呀!这时，我的心中立即产生了一个疑问：为什么会发生地震?当我望见下一段文字的时候，我心中的'疑云忽然消逝得无影无踪了，原来，地球内部物质不停地运动，会产生一股作用于岩层的巨大力气，当这股力气累积到岩层承受不了的时候，岩层便会发生急剧的裂开、错动，产生剧烈振动，这就是地震。

其次，我又明白了地震的发生和种类。地震分为两大类：自然和人工，自然地震包括构造地震、火山地震、陷落地震等，构造地震约占全世界地震总量90%以上;火山地震只占全世界地震总量7%左右;陷落地震次数很少，接着，我知道了什么是震级、烈度，震级是地震大小的一种度量，每次就只有一个，依据地震释放的能量来划分，用“级”表示;烈度指地震破坏的程度，用“度”来表示。最终，我又懂得了人类要如何预防地震，削减灾难，为了防震减灾，我们人类在楼房里“造”上了抗震元素，就连中国古代都懂得如何抗震：如中国古代木结构建筑的巅峰之作：应县木塔，我想：要是我们住在像应县木塔那样结构的水泥楼房里该多好呀!原来该木塔经验过大震30余次，甚至被军阀用炮轰过还照旧巍然矗立着，假如你室外，可地震突然暴发，那你要立刻选择开阔地蹲下或趴下，不要乱跑，要避开人多的地方，高大的建筑物如楼房、水塔等，高耸支撑物或悬挂物如变压器、电线杆等。

参观了“防震减灾”科普展览，让我懂得了很多有关于地震和防震的学问，我真希望下次还能再参观这样的科普展览。

地震科普主题篇三

今天，我来到科技馆参观地震小知识。首先，我知道了世界上大陆的位置变化，早在2.25亿年前，地球的主大陆联合在一起成为一个超级大陆——泛古陆；1.8～2.0亿年前泛古陆开始解体，狭窄的海域后来变成大洋；1.35亿年前，这些大陆开始逐渐漂移；到了650万年前印度还是一个孤立的大陆，正向亚洲漂移，而澳大利亚还没从南极洲分出来；最后就形成我们今天的地球，印度“走”了多远呢？哈哈，它比其它大陆“走”了更远的距离。

地球的结构分为三层，一层是地壳：地壳由坚硬的岩石组成的固体外壳，它包括大陆地壳和大洋地壳，平均厚度334米。第二层是地幔：它的厚度啊，几乎达到了地壳至中心的一半距离。地幔中的软流层可是火山爆发的发源地，其实火山和地幔是相通的，在火山没有爆发时我们可以去研究地幔。第三层是地核：地幔下直至地心的部分叫地核，地核分为内地核和外地核。

我们平时要多关心生活，否则到了地震、火灾······就会惊慌，这样会有生命危险的，但是地震来时，住在三层楼以上的人家是不可以跳楼逃生的。地震来了住在高层的人家不仅不可以跳楼，还不可以乘电梯逃生。

地震来了不只是停留在一个地方震动，它会一点一点扩散开去。地震过后，水泥管错开，有些树会错开1.5米，可以想象，地震是多么可怕。

地震是可怕的，但我们只要多关心生活，生命就可以得到安全。

地震科普主题篇四

星期六晚上，妈妈让我看“大地震”，这部电影让人催人泪下。

主角有“方登”、“方达”、“方大强”、“元妮”。

讲了在1976年里，元妮和方大强正在夜里工作，突然，一声巨响，倒得倒，垮的垮，他们出来一看原来是发生地震了，元妮一下想起了孩子还在屋里睡觉呢，她不顾去救孩子，方大强拦住了她，自己去救孩子，可一样东西落下来把他砸死了，元妮伤心极了。

第二天，的元妮铺在地上大哭起来，后来有人叫道：“元妮快过来你的两个孩子都在里边呢！”他接着说：“可你只能救一个，如果你救了男孩，这块石头就得压着女孩，救了女孩，就得压着男孩。”元妮哭着说：“两个都救呀！求你了。”他说：“不行，你快选一个吧！”元妮犹豫了一会儿，吞吞吐吐地说：“救弟弟。”这句话被方登听到了，因为她是的。

姐弟俩被拉上来的'时候，元妮抱着方登哭了一会儿，就背着方达上了一辆车，过了一会儿，下起了一场大雨，方登奇迹般的醒了，后来被一位叔叔抱去了，最后被一对好心的夫妇收养去了。

方登长大了，学了医，方达去开三轮车，后来他当了某个的董事长。方登她生了一位可爱的小女孩，方达他娶了媳妇有了一个帅气的小男孩。

2008年5月12日，在汶川又发生了大地震，方登和方达在那儿悄然相遇，方达让和方登见了面，元妮一见方登就了，连说：“对不起，你怪我吧！”下午，元妮又带方登去见爸（方大强）的墓葬，方登伤心的哭了。

这部电影告诉我们，生命只有一次，生命是最脆弱的，我们要珍惜它。

地震科普主题篇五

在我的脑海中，我看过的电影无数，可不论是哪一部，都比不上那部震撼人心的《唐山大地震》。

这部电影十分感人，那些消防队员和警员们一次又一次地救出一个又一个鲜活的生命时的情景深深吸引着我。影片主要讲了一对兄妹在地震后被救出，因找不到爸妈分别被人收留，可是，他们却在同一所学校相遇，最后终于相认了的事。其中地震时的情景和孩子们被救出的一幕幕至今还会涌上我的`脑海。

这一场突如其来的大地震震惊了所有人，人们望着一座又一座房子倒塌，一个又一个生命被掩埋在废墟中，而在一座平凡的楼房里，有两个小孩还在沉睡着。当地震来临之际，这座房子被摇得吱吱地响，房子的窗户被掉下来的石头打碎了，床被摇得快塌了，灯被摇得摆来摆去。在这样的环境中，姐姐醒了，它揉揉惺忪的双眼，发现地震了，用自己幼小的双手一边去摇醒还在美梦中的弟弟，一边大声喊道：“弟弟，弟弟你快醒醒，地震了！”尽管姐姐在拼命地喊，拼命地摇，可是弟弟还是沉睡不醒，只听见“轰”的一声，一块大石头向地面砸来，弟弟从梦中醒来，他抬抬头，看看四周，好奇地问：“姐姐，怎么了？”“行了，别问了，快走！”姐姐喊道。姐姐拉着弟弟的手刚下床，只听“轰”的一声，整座房子都塌了，姐弟俩坐在床上，拼命喊道：“爸爸，妈妈！”可是没有人回答他们。因为整座房子都塌了，他们被埋在了里面，整座城市都淹没在废墟中。

地震过后，人们进行了紧张的救援活动，不知过了多久，昏迷的姐弟都醒了，他们在一片黑暗中，外面的警员和消防队员正在进行救治活动。一块又一块的石头被掀开，一个又一个的生命被救治。消防队员们没有放弃，没日没夜地进行搜索，而在废墟里两个孩子已经饥寒交迫，时间一分一秒地过去了，可是搜救还没结束，人们继续卖力救治。

两个孩子在里面面对这场灾难十分害怕，堆积的石头在减少，射进来的光越来越多，突然，姐弟俩面前一片光亮，他们看到人们模糊的面孔，姐姐感到光很刺眼，而且手脚麻木，腰酸背痛，她浑身一点力气也没有，她觉得自己好像没了骨头，又一块石头被掀开，只见一个人兴奋地叫：“快来看，一个孩子！”顿时，所有人的目光聚集在她身上，这时来了一个人，他一把抱起姐姐去救治，姐弟俩就这样走散了。

看到这里，我的心颤动，我忍不住流下了眼泪，我真为孩子们担心，而他们在地震时不畏困难险阻的精神感动了大家。

影片结束了，可是那一幕幕精彩感人的画面依然在我脑海中清晰浮现，孩子们一声又一声的呼唤依然在我耳边回响。

地震科普主题篇六

“没了，才知道什么叫没了。”这是刚刚上印的大片《唐山大地震》中女主角元妮经常念叨一句话，这会它又顽固的出现在我的脑海里。因为我又一次无意识的在手机里翻到了奶奶的照片，照片是在奶奶去世前四个月留的，当时只觉得没事做，逗她开心才拍的，奶奶总说，照相是要吸人的魂灵和精血的，就没敢多拍，怕她担心。那时候的她看上去就很虚弱了，我们也知道她的日子不长了，可是总觉得还有日子，好象这个不长的日子会很长一样的，至少，在拍照的那会我没有意识到还有四个月，这个跟我至亲至爱的生命会永远的消失，永远。

生活中的伤痛是没有彩排的，你觉得你是有准备的，但当它来临时，一样会仓促茫然，心痛不忍，就像大多数人都知道人生的尽头是死亡，却仍然痴心妄想自己会是个例外。但是不管怎么样我们还是准备过了，不像大地震，成千上万的鲜活的生命，在刹那间凝固。那种“没了”的感觉，就像上天跟你开了个特大的玩笑，然后你突然间明白那玩笑是绝对的严肃与真实的一样，你没有办法跟人商讨，也不可能商讨。

七八年前，我的二伯就是以这样的方式向我们告别的，他被人骗了很多钱，这么聪明的要强的一个人，就想不开了，跳江自杀了。当是我正在上班的途中的公交车上，听人讲这个消息，大脑立刻一片空白，接着眼泪就无声的哗哗的流下来，车子乘过头了还呆坐在位置上。二伯的尸体到最后都没有捞到，他的坟是空的，所以到现在我都一直有个盼头，希望他还活着，像很多电影小说里那样，活在一个我们不知道的地方，很多年后突然醒悟了就回来了。以至在梦里老见到他回来，向我们说“对不起”。

“对不起”，有时侯听起来简单，说起来困难。就如影片《唐山大地震》中的方登，在经历了很多磨难之后终于明白，妈妈在当时有多么的难以抉择，妈妈也一样的爱她，手心手背都是肉啊，三十多年来，妈妈一直活在愧疚中，一直活在废墟上。“对不起，妈妈。妈妈，对不起。”多年来的恨在刹那间瓦解，取而代之的`更多的是自责。

很多时候死去的人，对于活着亲人来说永远是种伤痛。所以，那些看上去非常大的“灾难”，可能对于我们的影响还不如那些无形的、不为人所知的“灾难”大。对于普通人来说，身体上的伤口愈合起来并不难，但是要真正摆脱心灵的情结与桎梏不是一件轻而易举的事。任何一个人都会有面临着失去亲人的痛苦，没有人能预料到，苦难或灾难会在何时何地发生。有时候，它往往在人们最无提防的时候，突然间来临，让你措手不及。影片描述的是大地震中的人和事，但那些情感何尝又不是最普通，最真实，最深刻的，我们每个人或许都能在其中触及自己的一些隐痛。难怪导演冯小刚说：这部电影震的不是房屋，而是我们每个人的内心。冯小刚会火，因为他懂。

没了，才知道什么叫没了。但，没了，就是没了。让过去的过去吧，我们必须学会——忘却，咬牙，前行。

地震科普主题篇七

地震是一种突发性极强、破坏力极大的严重自然灾害，其带来的危害、造成的损失居各类自然灾害之首。我国是一个多地震的国家，且地震活动频繁、强度大、范围广。因此加强地震科普知识的教育和宣传，提高应对地震的意识和基本技能就显得特别重要。

2022年5月12日是我国第14个全国防灾减灾日。为了让全体师生掌握地震应急逃生的正确方法，熟悉地震后紧急疏散的程序和线路，从而提高学生紧急避险，自救自护和应变能力。5月12日下午，我们谢家集区第一小学组织全体师生进行了一次防震减灾疏散演练。

老师先生动地给我们讲解了一番避震逃生的方法。地震发生时，我们要迅速地蹲倒抱头躲到课桌下，进行避震自救。要保护好头部和眼睛，以免被课桌椅碰伤。撤离的时候要安全，有序，快速的进行。当然首先要保证安全有序，在撤离过程中，特别在楼梯口，不大声叫喊，不互相推拉挤，听从老师指挥，以双手托举书包护住头顶的姿势，有序地撤离到空旷的操场区域进行疏散避震，并马上抱头下蹲。最后老师说，整个演练过程，同学们一定要保持紧张，严肃，不准喧哗和嬉闹。

随着广播里响起的警报声，大家严肃而认真地开始了演练，那紧张的氛围，仿佛真的地震了一般。我们按着老师事先安排的顺序，井然有序地朝操场空旷地撤离。可以看到每个楼层都是一股股的人流向操场涌去，并无人你推我搡，显得很有顺序。不一会儿，全部的人就都疏散到了操场指定的位置。这次的防震演练十分成功。在老师的指导下，同学们安全有序地完成了此次演练。

通过演练，全体学生均掌握了逃生的核心要领(护头)和其它基本要领。

本次演练也提升了学校地震应急避险及疏散演练的组织和管理水平，强化了师生安全意识和地震应急避险及疏散能力，培养了学生终身受益的地震应急行为习惯。

地震科普主题篇八

今天晚上，我看了一部纪录片《唐山大地震》。

姐姐竟奇迹般地活下来了，她恨妈妈，认为她不爱她。汶川地震时，她遇见了弟弟，知道了母亲这几年来的后悔，终于释然了，回家跟母亲相见，结尾，又是我最喜欢的大团圆。

整部影片非常感人，我看的潸然泪下，感触万千。尤其是我看到结局时，我哭的更厉害了，真正的以泪洗面啊。

整部影片是灾难性的，既感人，又励志，希望大家有功夫去看一下。

看完我感触很深，觉得有一股情绪在我的胸腔里回荡，极想把它挥洒出来，于是，才有了这篇作文的问世。

地震科普主题篇九

影片的开头为我们呈现了一幅旧唐山的风景画：繁忙的人群，密集的楼房，飞扬的标语，一切都显得那么祥和。突然，天空中有成千上万的蜻蜓慌慌张张地从远处飞来，似乎要有什么灾难即将来临。

方大强是某工厂的工人，膝下有一对双胞胎，姐姐叫方登，弟弟叫方达，妻子叫李元妮。在1976年晚，方登和方达为争一个西红柿而吵架，妈妈对方登说明天再给她买，方登才消气，但是这一等却等了三十二年。

1976年7月12日晚，方大强家，方登和和方达正在睡觉。方大强和李元妮在离家不远的工地上。家里书桌上鱼缸里的鱼在不安地游来游去，越来越急躁，越来越急躁。工地里的工人们都要收工了，塔式吊车也已停止了工作。远方的地平线，毫无预兆地，突然闪起了紫色的骇人地光，紧接着一场灾难来临。裂纹突然爬满了房子，地面也变得起伏不平。方大强拉着李元妮跑，而方登和方达尚在屋内。刷着标语的墙在颤抖着，塔式吊车垮塌了下来，很多未能及时逃出的人们被急速落下的砖瓦无情地掩埋。方大强和李元妮眼睁睁地看着他们住的房子飞快地坍塌。23秒，地震将一座繁华的城市化为满目疮痍的废墟，使上万儿童失去了父母，上万父母失去了孩子。风平浪静后，幸存的`人们开始清理遇难者的遗体，并寻找幸存者。方大强在地震中被掩埋，在余震中丧生。李元妮悲痛欲绝地咒骂着上天，同时又意外地发现方登和方达依然存活，却被同一块水泥板压住了，救一方的话水泥板就会向另一边倾斜，从而致使另一方被压死。于是李元妮面临着是救儿子还是救女儿的痛苦抉择。最后，从李元妮的口中无力地飘出了三个字：救弟弟。话轻飘飘地，仿佛是在喃喃自语......

数十年过去了，汶川大地震。缺了一条左臂的方达成为了一所公司的老总，并且娶了一位叫小河的妻子。方达曾多次劝母亲搬到新居去住，可是母亲怎么也不同意，因为她相信她丈夫和女儿的魂魄终有一天会回来看她的，怕他们找不到家。李元妮最常说的一句话是：“失去了才知道什么叫失去。”汶川地震时，方达赶去救灾，意外地碰到了唐山宋志永救灾小分队和他的姐姐——方登。

方登还活着。

方登在拉尸体的车上被雨浇醒了，后来被一解放军家庭收养，后来搬到了加拿大的温哥华。当在电视上看到汶川大地震的消息时，因为自己曾学过医，赶去汶川帮忙救灾，不想竟阴差阳错地碰见了方达，并通过他与宋志勇的谈话得知母亲一直为此事内疚后，认出了方达，并与他回到了家中。方登一进家门，就看见妈妈早已为她洗好的，泡在水盆中红润润的西红柿。“我没有骗你。”母亲说着，已是泪流满面。这一家经过三十二年风雨后，终于重归团聚。

地震科普主题篇十

2008年5月12日，一场突如其来的大地震袭击了安详而美丽的四川汶川小城，打破了平静的生活。顿时，许多建筑便化为乌有，就好似世纪末日来临了一样。

许多人在废墟中哭泣，这真是一场震惊世界的大地震！情况紧急，四面八方的搜救队员赶紧奔赴现场。

大概是地震的影响，汶川的天空出奇的暗，它倾斜着，分分秒秒都有可能跨下来。空气中飘散着一股难以名状的异味，似乎是死亡的`气息。

在一座普通居民房的废墟下，一对母女困在了里面——一块预制板封住了出口。这小女孩大概有七八岁吧，红彤彤的脸蛋格外引人注目，就像一个大苹果。她面对着可怕的大地震，眼神显得恐惧不已。她的妈妈很年轻，脸上有几道血痕。她紧紧抱着女儿，时不时安慰道：“没事的，搜救队员叔叔一定会把我们救出来的，乖，不用怕……”

在乱石堆之下，恶劣的环境是可想而知的，就好似来到了阴暗，潮湿的水牢里。时间一分一秒地过去，食物已经全部吃完了，这可这么办？无奈之下，母亲为了不让女儿饿着，用牙咬破手指，喂自己鲜红鲜红的血给女儿。这是多么痛苦的过程啊！而女儿也很知情达理，尽量咬着牙忍住饥饿，常常对母亲说“我不饿”之类的话语，让妈妈少担心，少流血。

在互相帮助，关心的情况下，搜救队员终于找到了奄奄一息的母女俩。可是，她们竟然在废墟里活了整整四天，超乎搜救队员的想象刚从废墟里抬出时，母女俩大哭了起来。这哭是胜利的哭，是坚强的哭，让失去亲人的地震幸存者有了活下去的信心。

正是人与人之间的这种精神，使得这对母女平安获救。做为一个即将走出社会得人，我们一定要学习这种精神，才能使社会的蓝天更加湛蓝！

地震科普主题篇十一

第一段：引言和背景介绍（200字）。

地震是一种常见的自然灾害，不仅对人类生命和财产构成威胁，也与我们的生活紧密相关。为了增强对地震的认识和应对能力，我们参加了一次地震科普活动，并在此之后撰写了心得体会。本文将从学习心得、科学知识、防震技巧和个人成长等方面进行介绍，希望能够对读者有所启发和帮助。

第二段：学习心得（300字）。

参加地震科普活动让我深刻体会到了地震的危害和影响。通过观看相关纪录片、听取专家讲座和参与模拟演练，我了解到地震的发生原因、预测方法以及应对措施。同时，活动还让我认识到地震对社会经济发展的影响，增强了我的社会责任感。此外，与其他参与者的交流和讨论也开阔了我的视野，使我更加深入地了解地震的知识，提升了我的综合能力。

第三段：科学知识的提升（300字）。

地震科普活动让我学到了很多有用的科学知识。我了解到地震是由地壳板块运动引起的，而地震带是地球上地震活动最发达的地区。地震的震级是衡量地震强度的重要指标，而烈度则表示地震对地表的破坏程度。此外，地震预测和防震减灾也是学习的重点内容。我掌握了一些地震预测的方法和技术，并学会了一些地震发生时的自救和互救技巧。这些科学知识的提升让我对地震有了更全面和深入的了解，提高了我的科学素养和应对能力。

第四段：防震技巧和应对策略（300字）。

地震科普活动中，我们还学习了一些实用的防震技巧和应对策略。比如，在地震发生时，我们应该立即保持冷静，找到安全的避难点，迅速躲避到桌子下或者在结实的门框旁等位置。我们还学习了逃生的方法和技巧，比如避免乘坐电梯、避开危险建筑物等。此外，掌握急救知识也是很重要的，能够帮助伤者减少痛苦和损失。这些防震技巧和应对策略都是我们在地震科普活动中学到的，对于提高个人和社区的防震能力至关重要。

第五段：个人成长和反思（300字）。

通过参加地震科普活动，我不仅学到了科学知识和防震技巧，还在个人成长方面获得了提升。首先，我更加珍惜生活和与家人的团聚。地震不可避免地会对生活造成影响，因此我更加关注家庭和亲人的安全。其次，我变得更加关注社会问题，积极参与志愿者活动，为地震灾区提供力所能及的帮助。最后，我意识到自己的责任和义务，开始在家庭和学校中向同学和家人传播地震科普知识，帮助他们增强应对能力。

总结（100字）。

通过参与地震科普活动，我对地震有了更全面和深入的了解，掌握了一些科学知识和防震技巧，并在个人成长方面获得了提升。在未来，我将继续关注地震相关知识的学习，提高自己的科学素养和应对能力，为社会的安全和稳定贡献自己的一份力量。

地震科普主题篇十二

地震是一种自然灾害，通过学习地震科普知识，我深刻认识到地震的严重性以及预防地震的重要性。这学期我参加了学校组织的地震科普宣传活动，并通过实地考察和学习，加深了对地震的认识。在这个过程中，我不仅获得了丰富的地震知识，还深刻体会到了预防地震的重要性和地震对社会的巨大影响。

首先，我了解到地震的发生原因和危害程度。地震是因为地壳内部岩石层次、构造场的力学失稳而产生的地面晃动现象。地震的危害是巨大的，能够造成房屋倒塌、人员伤亡以及交通、通讯等基础设施的严重破坏。此外，地震还可能引发火灾、洪水、泥石流等次生灾害，给人民生命和财产安全带来极大威胁。明白了地震的危害程度后，我对地震的认识更加深刻，也更加珍惜平安的生活。

其次，在地震科普宣传活动中，我学到了一些地震预防和自救的基本知识。预防地震是非常重要的，我们可以在建房时选用合适的材料和结构，加固房屋的骨架。此外，在平时还要注意加强地震常识的学习，了解地震的发生规律，掌握地震预警系统的使用方法。在地震发生时，我们要迅速采取避震措施，如迅速躲避到开阔地带或扎紧身体躲在桌子下等。这些自救方法能够最大限度地保护自己的生命安全。通过学习这些知识，我认识到每个人都应该具备一定的地震预防和自救能力，以提高自己在地震发生后逃生的机会。

再次，我参观了地震科普馆，观看了一些关于地震的实地录像和模拟演示。这些展品让我切实感受到了地震的威力和破坏力。尤其是看到地震发生时房屋倒塌、人们惊慌失措的场面，我深刻认识到地震发生后，我们的身处险境，需要冷静应对。通过参观地震科普馆，我对地震有了更加直观的认识，也明白了应对地震的重要性。

最后，我还参与了学校地震演习，模拟地震发生后应急疏散的情景。在演习中，学校组织了疏散训练和逃生演练，让我们学会如何迅速、有序地撤离灾难现场，规划最短的撤离路线，锻炼了我们的应急反应能力。这次演习不仅提高了我应对地震的实践能力，也让我认识到，只有在平时的训练和模拟演练中，我们才能够更加从容地应对地震灾害。

总之，通过学习地震科普知识，我深刻认识到地震的危害和预防的重要性。我了解地震的发生原因和破坏程度，掌握了地震的预防和自救方法。参观地震科普馆和进行地震演习，让我直接感受到地震的威力，并锻炼了应对地震的能力。通过这次学习，我深刻认识到地震的可怕性，也明白了预防地震的重要性。我将继续关注地震科普，不断提高自己的地震防灾意识，为保护自己和他人的生命安全贡献自己的力量。

地震科普主题篇十三

当弟弟和姐姐被压在同一块水泥板两头，同时有生命危险，同时需要救援时，却只能选择一边，母亲的心中一定万分纠结：如果可以两个孩子都救，该多好。然而，世间何来这般如果!手心手背都是肉，可现在她却只能选择一个!两边都是她至亲的骨肉，可现在却只能选择一个!两边都需要及时救援，晚一秒都可能没了生命，可现在她却只能选择一个!

当母亲说出“救弟弟”那三个字时，同样被压在水泥板下、同样性命危急、同样是母亲孩子的姐姐该多么伤心、多么怨恨母亲啊?她不明白母亲为何不救她，我们只看到：镜头里，姐姐的眼泪顺着眼角滑落，双眼绝望地闭上了。或许，就在那一刻，“仇恨的高塔”便在她心中悄然搭起。

好在，姐姐最后奇迹生还，她心中一直对这件事不能释怀，以至她的养父养母最开始以为她是哑巴。后来，养父多次问及她在唐山是否还有亲人，她都选择沉默。哪里是她不知道自己的亲人是谁，而是她根本不愿承认当年选择用她生命换取弟弟生命的妈妈真的是她的亲生母亲。32年，若不是又一场地震，这对母女间的误解或许永远不会消除。

好在，她最后选择了尝试原谅，回到了那熟悉的家。因为她看到了汶川大地震中一位和她母亲面临相似艰难抉择后的'那份悲痛——那不是母亲的本意，然而事实却逼迫她做了那样的决定!她明白了母亲当年的那种无奈与心痛。当她看到母亲为她准备的西红柿时，当她看到母亲一边道歉一边下跪时，当她看到那每年都买为她购置好的课本时，她感动了、后悔了、自责了、痛哭了……那时，她明白了：母爱的天平根本没有偏向哪一方，那救的是她的同胞弟弟啊!她明白了母亲这32年的煎熬与不易，连她自己也感叹：“妈，你这些年是怎么过来的呀?”她明白了这些年她有多对不起母亲，那“仇恨的高塔”瞬间夷为平地，不复存在，化为了无尽的'自责与悔恨。

所以，让我们都好好爱自己的母亲吧!

地震科普主题篇十四

防护原则。

震时就近躲避，震后迅速撤离到安全的地方是应急防护的较好方法。所谓就近躲避，就是因地制宜地根据不同的情况作出不同的对策。

学校人员。

在学校中,地震时最需要的是学校领导和教师的冷静与果断。有中长期地震预报的地区，平时要结合教学活动，向学生们讲述地震和避震知识。震前要安排好学生转移、撤离的路线和场地;震后沉着地指挥学生有秩序地撤离。在比较坚固、安全的房屋里，可以躲避在课桌下、讲台旁、教学楼内的学生可以到开间小、有管道支撑的房间里，决不可让学生们乱跑或跳楼。

街上行走。

地震时，在街上行走时应这样避震。

地震发生时，高层建筑物的玻璃碎片和大楼外侧混凝土碎块、以及广告招牌，马口铁板、霓红灯架等，可能掉下伤人，因此在街上走时，最好将身边的皮包或柔软的物品顶在头上，无物品时也可用手护在头上，尽可能作好自我防御的准备，要镇静，应该迅速离开电线杆和围墙，跑向比较开阔的地区躲避。

车间工人。

车间工人可以躲在车、机床及较高大设备下，不可惊慌乱跑，特殊岗位上的工人要首先关闭易燃易爆、有毒气体阀门，及时降低高温、高压管道的温度和压力，关闭运转设备。大部分人员可撤离工作现场，在有安全防护的前提下，少部分人员留在现场随时监视险情，及时处理可能发生的意外事件，防止次生灾害的发生。

行驶的车辆。

地震发生时行驶的车辆应如何应急?

(1)司机应尽快减速，逐步刹闸;。

(2)乘客(特别在火车上)应用手牢牢抓住拉手、柱子或座席等，并注意防止行李从架上掉下伤人，面朝行车方向的人,要将胳膊靠在前坐席的椅垫上，护住面部，身体倾向通道，两手护住头部;背朝行车方向的人，要两手护住后脑部，并抬膝护腹，紧缩身体，作好防御姿势。

楼房内人员。

楼房内人员地震时如何应急?

地震一旦发生，首先要保持清醒、冷静的头脑，及时判别震动状况，千万不可在慌乱中跳楼，这一点极为重要。其次，可躲避在坚实的家具下，或墙角处，亦可转移到承重墙较多、开间小的厨房、厕所去暂避一时。因为这些地方结合力强，尤其是管道经过处理，具有较好的支撑力，抗震系数较大。总之，震时可根据建筑物布局和室内状况，审时度势，寻找安全空间和通道进行躲避，减少人员伤亡。

商店。

在商店遇震时如何应急?

在百货公司遇到地震时，要保持镇静。由于人员慌乱，商品下落，可能使避难通道阻塞。此时，应躲在近处的大柱子和大商品旁边(避开商品陈列橱)，或朝着没有障碍的通道躲避，然后屈身蹲下，等待地震平息。处于楼上位置，原则上向底层转移为好。但楼梯往往是建筑物抗震的薄弱部位，因此，要看准脱险的合适时机。服务员要组织群众就近躲避，震后安全撤离。

伏而待定，蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心。

抓住桌腿等牢固的物体。

保护头颈、眼睛，掩住口鼻。

三大原则。

原则二：行动果断、切忌犹豫。避震能否成功，就在千钧一发之际，决不能瞻前顾后，犹豫不决。如住平房避震时，更要行动果断，或就近躲避，或紧急外出，切勿往返。

四大常识。

1.大地震时不要急。

破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟，在这短短的时间内你千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到门外。如果住的是楼房，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防强余震。

2.人多先找藏身处。

学校，商店，影剧院等人群聚集的场所如遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。教师等现场工作人员必须冷静地指挥人们就地避震，决不可带头乱跑。

3.远离危险区。

如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。

4.被埋要保存体力。

大地晃，桌椅摇，地震危险躲再逃。披着被子遮住头，蹲在床边把空留。厨房里，远离火，卫生间站水管边。幼儿园，学校里，两课桌间找安全。

挨着窗户塌得快，玻璃碎了扎小手。大震小震有间隔，抓紧时间到门口。抬头看看啥危险，不坐电梯下楼梯。小孩大人排成队，顺着右边有序走。

出了屋门找草坪，两楼中间莫停留。万一被压别慌张，保存力气不哭喊。砖头敲墙一二三，等待救助要时间。

流言：每次地震之后，一种名叫“生命三角救生法”的理论都会以各种形式在中文互联网上广泛传播。“生命三角理论”认为：地震来临时，应该迅速找个大型、沉重的物体，比如衣柜、沙发甚至是一沓堆高的报纸，卧倒在旁边;天花板砸下后，物体周边会形成狭小的三角空间，挽救你的生命。物体越大，越坚固，它被挤压的余地就越小。而物体被挤压的余地越小，这个空间就越大，如果在能形成三角形空间的位置躲藏，就能获得最大的存活机会。

真相：“生命三角救生法”的倡导者是加拿大籍美国人道奇-库普(dougcopp)，于2004年起在网上流传，其研究小组曾用爆炸模拟地震的方法测试过，但被指犯下一个严重错误。果壳网谣言粉碎机的结论是：“生命三角救生法”所教导的做法是不正确的。你无法预知所谓的“生命三角”在哪里，而在“生命三角”形成之前，你可能早就先被飞来的各种杂物击伤。

地震科普主题篇十五

灾难是什么?灾难就是人为的或者自然的造成的对生活和财产的严峻损害。我们国家是一个自然灾难多发的国家，如洪涝灾难、旱灾、地震、泥石流等等。而其中的地震对我们的生活影响最为干脆，信任大家对2023年的汶川大地震还都记忆犹新吧。6年前的`5月12日，在四川省汶川县发生的里氏8.0级大地震，据有关方面统计，共遇难69227人，受伤374643人，失踪17923人，其中遇难的学生就达到6376人，干脆经济损失高达8451亿元。这是我国自建国以来损失最大的一次地震灾难。

汶川大地震发生后，全国人民深深的沉醉在巨大的哀思中。但逝者已远去，留给我们生者的不仅是悼念，更应当是考虑如何对地震这种灾难加以防范。我认为，地震来临后肯定要有好心态，在危机时刻保持冷静头脑，不能惊惶失措，盲目的选择跳楼。如在室外要远离建筑物，尽量待在空旷处，在家里假如不能刚好逃出可躲避在坚实的家具下，或墙角处，亦可转移到承重墙较多、空间小的厨房、厕所去暂避一时。因为这些地方结合力强，尤其是管道经过处理，具有较好的支撑力，抗震系数较大。我们还可依据建筑物布局和室内状况，审时度势，找寻平安空间和通道进行躲避，削减伤亡。在学校中，地震时要在比较坚实、平安的房屋里，可以躲避在课桌下、讲台旁、教学楼内开水间、有管道支撑的房间里，决不行乱跑或跳楼。在公共场所，例如电影院、图书馆、商场、游乐园等，应仔细听从工作人员的指挥，从平安出口尽快撤离，切勿独自逃跑和乘坐电梯。

虽然灾难无情，但人有情。每当灾难来临，我们只要团结一心，一方有难，八方支援，就肯定会克服各种困难，重新建起我们的华蜜新家园。