小学班主任一周工作总结(优秀8篇)

总结可以帮助我们整理思绪，准确表达自己的观点和想法。7.要写一篇完美的总结，可以采用多种思维方式，如归纳、演绎、比较等，使得总结更加有说服力。为了更好地总结工作经验，我们特地整理了一些范文供大家参考。

小学班主任一周工作总结篇一

闻名教育家陶行知曾言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”“真”是教育中极为重要旳一点，也是不管哪个时代旳人都追求旳为人为学旳境地。是旳，教育应该为“自我实现旳人”而努力，应该关怀学生整个人，整个人旳品行。要培养如此一种品行，最重要旳是建立一种新型旳师生关系，一种相互信任旳师生关系。

我以为学生“启迪智慧、放飞个性、健全人格”为己任，确立服务观念，不仅把学生看作是教育对象，而且把他们视为服务对象，为他们旳健康成长服务。其次我倡导尊重观念，尊重学生旳选择，尊重学生旳个性，尊重不同旳声音，尊重不同旳需要。有了服务和尊重旳意识，教师对待学生旳态度就会有所改变，教师旳教育方式也会有所变革。在教育过程中，我不干预学生旳思想，只起一个组织者旳作用，学生自己表达，自己指导，自己评价，自己制造，自己选择。“成功旳教育就在于学生学会了自我表现和自我英择。”为了搞好六年级旳班主任工作我做了以下工作|：

【一】亲近学生，研究学生;展现自我，树立威望。

【二】组建和培养班干部队伍。定期召开班干部会议，明确各自旳职责。

【三】以强化常规训练带动教育。

教学。

工作。训练旳内容包括《小学生守那么》和《小学生日常行为规范》要求旳常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练能够通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合旳方式进行(依照具体情况选择)，务必使每个学生具有服从集体，服从命令旳思想，具有自我约束力，形成适应，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死旳良好班风班貌。

【四】激发学生竞争意识及其途径。竞争是一股巨大旳、潜在旳、其它任何外力都不可能达到或代替旳动力。班主任应在班内掀起激烈旳、持久旳竞争活动。必须强调，这是互助、友好旳竞争而不是敌视和保守旳竞争，其目旳是为了取得共同旳、更大旳进步。1、激发与外班学生旳竞争意识：2、设立班级量化治理制度：以班治理制度和周评表、周学习明星等相对固定旳评价模式，对学生个人和小组旳各种表现每周评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心。

3、奖励和批判：奖励与批判旳方式各种各样，目旳差不多上鼓舞先进、指出缺点、激励所有学生争取更大旳成绩。奖励比批判旳教育效果更明显。

4、重视主题班会与主题队会旳开展。协调与科任老师和家长旳关系，建立丰富旳信息网络。5、培养学生旳个性特长和制造能力。

【五】爱学生。爱是教育旳桥梁，是教育旳推动力，是后进生转变旳催化剂;爱是成功旳基础，是力量旳源泉。这种爱是博大无私旳爱，它包涵了崇高旳使命感和责任感。诚如一位哲人所说：教师旳爱能使犯了错误旳学生重新振作起来，教师旳爱是用深情溶化学生心灵上久积而成旳“坚冰”，教师旳爱是打开学生心灵大门旳密钥。

总之，对学生旳工作要细致，专门是要讲究评价策略。班主任要把握激励胜于颂扬，表扬胜于批判旳原那么，让学生在鼓舞中发扬成绩，在微笑中认识不足，在轻松愉快旳氛围中受到爱旳熏陶，情旳感染，懂得理旳澄清，保证学生健康地成长。

小学班主任一周工作总结篇二

总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，不如我们来制定一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编整理的小学四年级班主任开学第一周工作总结，欢迎阅读与收藏。

作为班主任，每天面对的是几十双渴求知识的眼睛;每天面对的是一双双逐渐具有自己的判断力和思想的眼睛。班主任工作，使我体会到艰辛与劳苦，但使我更加难以忘怀的，是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。今天，我结合自己的班级工作实际，谈一谈本学期班主任工作的`一些体会。

利用每周一的升旗仪式，充分发挥黑板报、图书室、德育活动等作用，对学生进行品德教育;爱国主义、集体主义教育。以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，特别结合五月母亲节和六月父亲节进行感恩教育，让学生学会感恩。结合助残捐款活动，让学生了解理解残疾人的痛苦和不便，奉献自己的爱心。让学生更好的接受思想品德教育。

1.分层、有针对性、因材施教。

2.做好课后辅导工作。

3.鼓励、辅导学生积极参加活动，发挥潜能，增长才干。

我班有一批撒谎偷懒、偷工减料的有名的大批量“后进生们”，我在本学期出几“招”治治他们，效果明显。

第一招：出其不意。

先从家庭作业开刀。所以，抓突击检查，让“惯犯”无处藏身。快放学时，我拿着薄一程记录的本子走进教室，一声令下：“拿出家庭作业，我点到名的同学走!”有人开始动手动脚，想趁此机会动手脚，偷偷拿出来现补。看清楚了这一“伎俩”，我大喝一声：“别动。”于是，开始有解某举起：“老师，我作业忘家里去了。”“好。”我很宽容，“让某同学放学跟你一起拿，好不好?有个条件，找不到，要加倍的罚。后果自负!”高某一脸无奈：“老师，我没写......”“好，现在写!”不怕你撒谎，连续几次突击检查，让偷懒者无处藏身，效果明显。家庭作业完不成的少了。

第二招：周五大检查。

本学期开学第一周制定的方案：周五把一周的生字词、拼音和语文天地中的成语、古诗听写一遍，全对者不用做基础知识这一项重复的作业，错少者少写，错多者多写。这一招得到普遍赞同，谁也不想在愉快的周末多加一项作业。所以，都尽量在平时写好、巩固好所学知识，力争在周五交一份完美的答卷，回家也好交待。这一招大大提高了作业质量和基础知识的巩固率。特别是对拼音有了很大的提高。

第三招：小集体主义

班中四人一桌，作业我推崇一种“小集体主义”做法：即每次作业，“四人齐”才能交，否则不收。这样，拖后腿的学生不用我再跟在后面像讨债一样要了，但是，他也不可能再“稳坐钓鱼台”、悠哉乐哉无事不用做作业了，自会有三个人跟在他们后面轮番轰炸、催交作业了。否则，难逃“众人之口”“众人之手”，这样，原先长期不交的学生不得不尽快完成任务，以求“平安”。一个学期，眼看着几名“惯犯”和“乘机偷懒者”无处躲藏，正逐渐改变、规范自觉起来，当然，坚持最有效。

爱还要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。教师的责任不仅在于教会学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。

(1)、我在工作中，发现学生的不好的苗头后，就及时和家长沟通，尽快将错误消灭在萌芽状态。

(2)、为了改正个别学生不做作业和不交作业的坏习惯，以及提高全班学生的卫生自律行为，我在教室墙壁上张贴了“卫生大搜捕”和“作业大追查”两张表，每天一记录公布，期终在成绩总分中扣掉相应的分数，作为评选三好学生的参考分，这样，有效的提高了作业的质量和卫生的自觉行为。德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是“爱”。

“金无足赤，人无完人”，在工作中难免有许多缺陷，例如：

1、思想教育重点不够明确，平时对于学生整体照顾不够等。

2、要加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对

学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。

3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

4、在抓学风上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

5、加大鼓励和表扬力度。

总之，在本学期的班主任工作中，我都力争严格要求自己，做到为人师表，以身作则，注重身教。在今后的班级工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，用我的心去教诲我的学生，用我的情去培育我的学生。

小学班主任一周工作总结篇三

能够及时作好出操准备，迅速到达指定位置，精神饱满，步伐整齐，充分表现出我们南关小学学生的朝气与活力。第三，同学们的卫生意识增强，不仅能够按时打扫本班区域卫生，还常见同学们能主动弯下腰捡起自己脚边的废纸。最让老师们欣慰的是同学们的安全意识较强，没有发现有一个同学在校园的施工地玩耍。但也有不尽人意的地方，需要大家今后注意改进：1.个别同学在做课间操时动作懒散。同学们，健康的身体是每个同学一生幸福的基础，失去健康我们将一无所有。希望每个同学用十分的热情来做好广播操，以有力量为美，以懒散为耻，做一个阳光儿童。2.上下楼梯时，个别同学爬楼梯或滑楼梯的恶习还存在。希望这些不良行为今后不再出现。3.在紧张的复习期间，个别班级的教室卫生保持不好。希望引起同学们的注意，要坚持营造一个洁美、安静的环境愉快学习。

新的一周是新的开始，新的起点。希望同学们在本周更加严格要求自己，不断进步!

小学班主任一周工作总结篇四

开学第一周，一切开始忙碌起来，学生生活必定是辛苦的，作为和学生作息同步的班主任的我深有体会，早上要很早起床，晚上备课、处理大小事情要忙得很晚，我想现在的我应该在任何时候被问到最想干什么都会毫不犹豫说“最想睡觉”吧！不知道别人当班主任是怎么样的，但至少对于不是太聪明的我来说，笨人只能用笨办法，要想当好班主任非得耗掉我大部分时间才可能做的还像样，所以这学期必将是劳累和繁忙的，不敢打保票这样的付出一定会让我成为学生心目中的好班主任，但是可以确定的是，我前进的方向是对的。当我一改挑剔而用欣赏的眼光看待我们班的学生时，一切都发生了奇妙的`改变，那些原先被认为可恨的迟到、上课说话、不带校徽之类的小错误，现在变得可以理解并值得同情起来了。毕竟还是初一的孩子，要求他们做到十全十美，不允许犯任何错误是对他们的苛求，因为同样的要求连老师自己也不是次次都能做得到。所以在这第一次的周工作总结中，就先谈谈我最新发现的四班的闪光点吧，希望同学们能够继续保持，以此为基点，让那些尚待发掘的闪光点更多地暴露出来：

这很重要，而且注意这个字“都”，不是部分同学，而是我们班的每一个同学都有羞耻感。这让我感到很欣慰。举个例子，从这周德育处统计的各班一周迟到报表的情况来看，在各班多少都有几个人的情况下，我们班为0人。虽然我知道这个统计有所遗漏，因为就在周一赵坤同学就迟到了，被我批评后，他露出很愧疚的神色，愿意为班级扫地三天作为补偿。周二，咱们班的欧凯文同学因为迟到被我要求写了保证书，并让他在周三班会的时候在全班面前宣读。保证的内容同学们还记得吧？为了更好地帮助欧凯文同学彻底地改掉迟到的坏毛病，我在这里公开说明下，凯文同学保证再有迟到而让班级丢分，愿意认真打扫3天的班级卫生将功赎罪。就是这样的一次公开宣读保证书，此后全班再没有迟到的情况。连上学期爱迟到的阙少波、宋爽等同学都能准时到校。这些都让我觉得我们班的每一个同学都是有羞耻心的。这一点很难得，不是每个班级都能够做得到的。

这在初中课堂中是非常难得的一个特点。初中生上课往往表现得动得起来而静不下来。而在我们班上课我发现孩子们动得起来也静的下来（可能和班级性别比例特点有一定关系）。就拿我的生物课堂来说，为了说明语言文字在群体生活中的重要性，我让学生们做了一个游戏：每组派一个学生上台只用表情和动作表达某个意思，看通过这种方式传到最后一个学生的时候，他还能否弄明白所要传达的意思是什么。没有记错的话，派上来的代表分别是薛亿钧、陈楚洁、郑宇豪、陈晓彤，人选很快就确认了，相比于我任课的其他班出现的扭扭捏捏半天不肯挪下屁股的情况，我觉得我们班的同学和老师配合的很好，而且很大方。游戏结束后，大家很快能够进入听课状态，不再喧闹，这一动一静的对比，让我恍然有了在高中班级任课的感觉。动静分明能够大大提高听课效率，也能促进老师授课的效率。

这里用了个“多”字，不敢用“都”，因为上学期有出现班级学生钱被偷的事情，还没查清楚，如果是本班同学干的，那真的是很不诚信的行为。不打算再追究这笔旧账了，希望这位同学能够认真反省自我，不要把老师的宽容当纵容，如果再出现这样的情况，我一定是追查到底，并严肃处理！！说“多是诚实守信”的，从这里可以看出，因为周二下午自习课我去上课了，也没有交代其他老师看班，只以来班长和几个班干部维持班级秩序，后来了解到全班秩序大乱，讲话的、玩猜拳的、跑来跑去的应有尽有，估计和菜市场没有什么两样了。我知道后很生气，要求自习课上太过分的同学自觉到我办公室向我承认错误，并附交检查。于是第二天我收到了王祥和、王垚、钟琪、张国钦、薛亿钧、章一书、宋爽、马书剑、蔡俊宇、韦辰烨等同学主动上交的检讨书。欧凯文和陈晓彤同学在我的提醒下也交了检讨书。和我心中已知的名单完全吻合还有多。其中章一书和宋爽并不在我已知的名单之列，但是她们承认她们有说话，同时也解释说明了原因（原因我不说了，希望不要再出现类似现象）。从这件事可以看出我们班的孩子多是诚实守信的。相信以后的相处过程中，我会找到更多证明这一点的证据。

小学班主任一周工作总结篇五

这一周来，在紧张与忙乱中度过，我作为一名新教师，等待的考验还有很多，尤其是班主任工作，班主任是连结学生、家长间的纽带，更加重要。

虽然自己仅仅上岗五天，但是却学到了许多。

班委的培养至关重要，好的班委往往有自觉性，主动帮老师管理班级秩序，是老师的得力助手。有的班委却缺少自觉性，自己不能树立好榜样。并且要定期总结下班级管理情况，让班委明确自己的职责。

一周来，我发现很多孩子老师在的时候可以安静读书，但是老师刚刚走出教室许多学生就交头接耳，尤其是早上自习时，许多孩子都在打闹。每天早上让两位同学负责领读，轮流进行，使班里的每个孩子都有锻炼的机会。作业方面，时常展览几位优秀同学的作业，以激励其他同学认真完成自己作业。除此之外，可以制一个班级情况表，把班里每位同学的表现记录下来，给一周来表现好的学生适当小奖励。采用一对一的形式使每位同学都得以进步，对一些学习不认真的学生利用课下时间找他们谈话，激发他们的学习积极性。

三年级的孩子已有一定的主动性，但是现在很多学生往往缺乏主动性，必须老师一件件具体要求才去完成。让班里学生以同桌为组，每组准备好塑料袋把垃圾扔在袋中，不要乱丢废纸等，养成良好的卫生习惯。同时，每周的值日生具体到人，卫生委员负责检查。

班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。每段时间与家长交流学生的表现，充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子，这样班主任工作才能更加顺利轻松。

拿出一颗真诚的心对待孩子，孩子也会尽最大的努力回报你！

小学班主任一周工作总结篇六

作为班主任，每天面对旳是几十双渴求知识旳眼睛;每天面对旳是一双双逐渐具有自己旳推断力和思想旳眼睛。班主任工作，使我体会到艰辛与劳累，但使我更加难以忘怀旳，是成功旳喜悦以及甘为人师旳幸福。今天，我结合自己旳班级工作实际，谈一谈本学期班主任工作旳一些体会。

【一】深化思想教育。利用每周一旳升旗仪式，充分发挥黑板报、图书室、德育活动等作用，对学生进行品德教育;爱国主义、集体主义教育。以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，专门结合五月母亲节和六月父亲节进行感恩教育，让学生学会感恩。结合助残捐款活动，让学生了解理解残疾人旳痛苦和不便，奉献自己旳爱心。让学生更好旳同意思想品德教育。【二】抓学风，促班风。

1.分层、有针对性、因材施教。2.做好课后辅导工作。

3.鼓舞、辅导学生积极参加活动，发挥潜能，增长才能。【三】有招才好。

我班有一批撒谎偷懒、偷工减料旳有名旳大批量“后进生们”，我在本学期出几“招”治治他们，效果明显。第一招：出其不意。

先从家庭作业开刀。因此，抓突击检查，让“惯犯”无处藏身。快放学时，我拿着薄一程记录旳本子走进教室，一声令下：“拿出家庭作业，我点到名旳同学走!”有人开始动手动脚，想趁此机会动手脚，偷偷拿出来现补。看清晰了这一“伎俩”，我大喝一声：“别动。”因此，开始有解某举起：“老师，我作业忘家里去了。”“好。”我专门宽容，“让某同学放学跟你一起拿，好不行?有个条件，找不到，要加倍旳罚。后果自负!”高某一脸无奈：“老师，我没写......”“好，现在写!”不怕你撒谎，连续几次突击检查，让偷懒者无处藏身，效果明显。家庭作业完不成旳少了。第二招：周五大检查。

班中四人一桌，作业我推崇一种“小集体主义”做法：即每次作业，“四人齐”才能交，否那么不收。如此，拖后腿旳学生不用我再跟在后面像讨债一样要了，然而，他也不可能再“稳坐钓鱼台”、悠哉乐哉无事不用做作业了，自会有三个人跟在他们后面轮番轰炸、催交作业了。否那么，难逃“众人之口”“众人之手”，如此，原先长期不交旳学生不得不尽快完成任务，以求“平安”。一个学期，眼看着几名“惯犯”和“乘机偷懒者”无处隐藏，正逐渐改变、规范自觉起来，因此，坚持最有效。【四】对学生负责。

爱还要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。教师旳责任不仅在于教会学生知识，更在于引导他们学会生活和生存旳差不多技能，及做人旳差不多行为准那么。

(1)、我在工作中，发觉学生旳不行旳苗头后，就及时和家长沟通，尽快将错误消灭在萌芽状态。(2)、为了改正个别学生不做作业和不交作业旳坏适应，以及提高全班学生旳卫生自律行为，我在教室墙壁上张贴了“卫生大搜捕”和“作业大追查”两张表，每天一记录公布，期终在成绩总分中扣掉相应旳分数，作为评选三好学生旳参考分，如此，有效旳提高了作业旳质量和卫生旳自觉行为。德育是学校工作中旳重中之重，而班主任德育工作旳秘诀确实是“爱”。【五】今后努力方向：“金无足赤，人无完人”，在工作中难免有许多缺陷，例如：1、思想教育重点不够明确，平常关于学生整体照顾不够等。2、要加强自身差不多功旳训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力旳培养，知识上做到课课清、段段清。

3、加强守纪方面旳教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

4、在抓学风上下功夫，努力使班级学生旳成绩在原有旳基础上有更大旳进步。5、加大鼓舞和表扬力度。

总之，在本学期旳班主任工作中，我都力争严格要求自己，做到为人师表，以身作那么，注重身教。在今后旳班级工作中，我仍将一如既往旳要求自己，努力工作，用我旳心去教诲我旳学生，用我旳情去培育我旳学生。

小学班主任一周工作总结篇七

班主任很苦很累，这个年代，能躲的人尽量去躲，除了时间上更为轻松自由外，精神上也放松。但是刚送走了一批孩子的我，刚刚失落的心又一次充满活力，又有55个需要我疼我爱的孩子们在等着我，我重新获得了爱的力量。孰不知，有牵挂也是幸福的。在你付出辛劳的同时，也获得了生命价值的彰显。

本来，我在接这个班之前是要给所有家长开会的，中途接班不同从头带起，孩子们最初也会有抵触情绪，那么，征求家长的支持是班级稳定进步的关键。但由于时间关系，去学农后又上课，暂时不能与各位见面。但是，对于个别同学的家长，最近还是会请您到学校的。

新学期，班级要制定一系列的规定，我把它命名为约/束。

约——我们同学自己的约定。这项工作在学农后开展，由五名同学(秦昕、韩丽塾、孙陈博文、曹禹杰、何心怡)将所知晓的原来班级的规定交给团支书闫敏整理，再经过团支部和班委会部分成员讨论，制定班级公约。开学之后第二天，将公布在班级后墙上。同时，我也会在博客中公布的。

束——约定是大家要自觉遵守的，也是束缚我们行为的底线。对不能遵守班级规定的同学，要进行一定的惩罚措施。如为班级图书角贡献图书、捐一盆小花或者洗手液等，根据具体情况进行相应的处理。

除了班级公约外，学校制定的规则以及《中学生日常行为规范》也是我们参照的标准。再次，特别向各位家长提出的是，学校规定不允许学生带手机进校，如果在学校期间您的孩子使用手机，我会没收，直到本学期末再归还，请您到时不要因为各种理由打电话为孩子开脱。希望我们一起严格执行已经制定好的规则。

高中时候是一个人世界观人生观形成的关键期，也是对人际关系最敏感的时期，他们渴望被别人关注，渴望拥有朋友。只有在高中阶段做学生干部才是最单纯毫无功利心的工作，追求的只是荣誉。经过学生干部的锻炼后，孩子会为他人着想，学会管理班级工作的同时，会更好地管理统筹好自己的各方面事情。所以，希望家长鼓励孩子为班级服务。一个只懂得“自扫门前雪”的人，在社会上也会被淡出。所以，如果哪个孩子想为班级服务又不好意思讲的话，家长一定和我沟通。

新学期团支部和班委会成员暂时不会有太大变动，还有待观察。但对于(文章转贴自实用工作文档栏目)小干部要进行培训，明确各自的工作。需要增加小六门的课代表各一名。因为小六门在明年三月考试，各科作业量会逐渐加大，需要两名同学协调老师做好复习备考工作。这项工作以自荐和他荐为主，将在开学一周定下来。

希望通过我们的工作使得孩子们懂得感恩，热爱集体，愿意在这里学习和生活，愿意为班级做事，拥有归属感。

除此之外，班级还将建立图书角，鼓励学生在课间多读书，扩大知识储备。这个小角落您在开会的时候会看到。希望经过一个学期之后，学生们能够养成爱读书的好习惯。目前我在语文课上会推荐书给他们，鼓励他们读名家的名作品。但是，如果孩子对阅读不感兴趣，不要强制他们读名著。读读《读者》、《读库》、《青年文摘》、《意林》等杂志，像《明朝那些事》、《盗墓笔记》，最小说和武侠小说，如果孩子渴望读，就不要限制他。慢慢引导他们读其他的书，但第一步必须是想读。如果您有好的文章，可以推荐给孩子，推荐给我，一起分享阅读的乐趣。

本学期班会课由团支书带头，就专题进行讨论思考，让班会课真正发挥到实效。关于班会课主题，学校有规定。我们班级也会根据学生存在的具体问题定主题，开班会课。

目前第一周的班级工作主要以常规教育为主，各门课的老师都已经把本学科的工作布置下去。数学老师张丽萍，电话是***，由于是新老师，对学生还不大熟悉。如果家长要电话咨询的话，请于两周后和老师沟通。英语老师赵江萍，高一时候教过我们班，学生们非常喜欢她。开学后会把各科老师姓名和电话制成表格，在这里公布，以便于家长和老师们联系。刚开学，请家长多询问孩子的功课，让孩子有种意识就是：必须要努力了。谢谢!

小学班主任一周工作总结篇八

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作为班主任，每天面对的是几十双渴求知识的眼睛;每天面对的是一双双逐渐具有自己的判断力和思想的眼睛。班主任工作，使我体会到艰辛与劳苦，但使我更加难以忘怀的，是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。今天，我结合自己的班级工作实际，谈一谈本学期班主任工作的一些体会。

一、深化思想教育。

利用每周一的升旗仪式，充分发挥黑板报、图书室、德育活动等作用，对学生进行品德教育;爱国主义、集体主义教育。以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，特别结合五月母亲节和六月父亲节进行感恩教育，让学生学会感恩。结合助残捐款活动，让学生了解理解残疾人的痛苦和不便，奉献自己的爱心。让学生更好的接受思想品德教育。

二、抓学风，促班风。

1.分层、有针对性、因材施教。

2.做好课后辅导工作。

3.鼓励、辅导学生积极参加活动，发挥潜能，增--------长才干。

三、有招才好。

我班有一批撒谎偷懒、偷工减料的有名的大批量“后进生们”，我在本学期出几“招”治治他们，效果明显。

第一招：出其不意。

先从家庭作业开刀。所以，抓突击检查，让“惯犯”无处藏身。快放学时，我拿着薄一程记录的本子走进教室，一声令下：“拿出家庭作业，我点到名的同学走!”有人开始动手动脚，想趁此机会动手脚，偷偷拿出来现补。看清楚了这一“伎俩”，我大喝一声：“别动。”于是，开始有解某举起：“老师，我作业忘家里去了。”“好。”我很宽容，“让某同学放学跟你一起拿，好不好?有个条件，找不到，要加倍的罚。后果自负!”高某一脸无奈：“老师，我没写......”“好，现在写!”不怕你撒谎，连续几次突击检查，让偷懒者无处藏身，效果明显。家庭作业完不成的少了。

第二招：周五大检查。

本学期开学第一周制定的方案：周五把一周的生字词、拼音和语文天地中的成语、古诗听写一遍，全对者不用做基础知识这一项重复的作业，错少者少写，错多者多写。这一招得到普遍赞同，谁也不想在愉快--------的周末多加一项作业。所以，都尽量在平时写好、巩固好所学知识，力争在周五交一份完美的答卷，回家也好交待。这一招大大提高了作业质量和基础知识的巩固率。特别是对拼音有了很大的提高。

第三招：小集体主义。

班中四人一桌，作业我推崇一种“小集体主义”做法：即每次作业，“四人齐”才能交，否则不收。这样，拖后腿的学生不用我再跟在后面像讨债一样要了，但是，他也不可能再“稳坐钓鱼台”、悠哉乐哉无事不用做作业了，自会有三个人跟在他们后面轮番轰炸、催交作业了。否则，难逃“众人之口”“众人之手”，这样，原先长期不交的学生不得不尽快完成任务，以求“平安”。一个学期，眼看着几名“惯犯”和“乘机偷懒者”无处躲藏，正逐渐改变、规范自觉起来，当然，坚持最有效。

四、对学生负责。

爱还要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。教师的责任不仅在于教会学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。

(1)、我在工作中，发现学生的不好的苗头后，就及时和家长沟通，尽快将错误消灭在萌芽状态。

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(2)、为了改正个别学生不做作业和不交作业的坏习惯，以及提高全班学生的卫生自律行为，我在教室墙壁上张贴了“卫生大搜捕”和“作业大追查”两张表，每天一记录公布，期终在成绩总分中扣掉相应的分数，作为评选三好学生的参考分，这样，有效的提高了作业的质量和卫生的自觉行为。德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是“爱”。

五、今后努力方向：

“金无足赤，人无完人”，在工作中难免有许多缺陷，例如：

1、思想教育重点不够明确，平时对于学生整体照顾不够等。

2、要加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对。

学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。

3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

4、在抓学风上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

5、加大鼓励和表扬力度。

总之，在本学期的班主任工作中，我都力争严格--------要求自己，做到为人师表，以身作则，注重身教。在今后的班级工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，用我的心去教诲我的学生，用我的情去培育我的学生。

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