2023年周计划小班(实用8篇)

计划让我们更有目标感和紧迫感，不再盲目地进行工作和学习。在制定计划时，我们应该合理评估自身的能力和限制。以下是小编为大家整理的一些制定计划的经验和范例，希望能给大家一些启发。

周计划小班篇一

主题目标（本周重点）。

游戏活动。

家长工作。

1.理解儿歌内容体会儿歌的韵律。

2.学习用语言表达自己上学的快乐心情。

幼儿在游戏的氛围下学做模仿动作，动作要到位、有力并乐意参加集体活动。

在元宵节即将到来之际，请您在家给幼儿讲解元宵节的有关习俗，或者讲一些关于元宵节的小故事让幼儿了解元宵节。

周一。

周二。

周三。

周四。

周五。

晨间活动。

1.开火车。

2.滚球。

1.滑轮区。

2.平衡区。

1.攀爬区。

2.荡秋千。

1.沙袋。

2.投篮。

1.跳格子。

2.跳圈。

幼儿早操。

教学活动。

综合：开学第一天。

科学：春天来了。

语言：上学精神好。

数学：找同伴。

艺术：春天歌。

游戏。

区域游戏。

区域活动。

科学发现室：认识标本。

角色区：美味小屋。

美工区：纸杯魔术。

建构区：搭高楼。

建构室：积木。

美工区：顽皮的小雨点。

生活体验馆：做汤圆。

手工区：扣扣乐。

阅览室：讲故事。

益智区：纸牌接龙。

户外活动。

大型玩具。

体育：小动物模仿操。

平衡区、滑轮区。

攀爬区、墙面玩具。

沙袋、投篮。

周计划小班篇二

新《纲要》明确指出“小班幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进小班幼儿的健康放在工作的首位”。这就要求小班幼儿园教育目标必须以小班幼儿为本，从小班幼儿生命健康成长的需求出发实施教育。在本学期里，我们从小班幼儿园实际情况出发，制定了以下计划：

1、班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开小班幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。

2、坚持每天晨检。保证小班幼儿不带危险物品入园，如有要收回。严格小班幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防小班幼儿走失。

3、保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，玩具定期消毒玩具。

4、及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。

5、加强小班幼儿点名工作，并做好记号，发现问题及时汇报，并及时打电话进行家访了解原因。

6、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保小班幼儿安全，活动后不遗忘小班幼儿物品。

7、培养小班幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识,让小班幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全。

8、严格执行小班幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情况须拿来接人字条或有效证件。

9、午休时，组织小班幼儿安静入寝，提醒小班幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡视，发现异常情况及时报告。

10、通过家长会及家园联系栏等向家长介绍对小班幼儿自我保护培养的重要性和培养方法，做到日常生活或带小班幼儿外出随机进行教育，并采取正面引导。

1、在加强常规方面,做到井然有序,要求小班幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。

2、确保上下楼的安全。小班幼儿能做到不推拉、不跳台阶。

3、小班幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。

4、小班幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。

5、户外活动玩大型玩具时,不推不挤,小班幼儿互相监督,拿器械时互相帮助，保证小班幼儿安全。

6、知道不能碰电插座等电器，玩剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。

7、知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。

8、教小班幼儿一些必要的消防知识，如：起火时，如何逃生，火警电话是“119”等。

以上是本班在安全方面的计划，各种活动将在在小班幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助小班幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证小班幼儿的安全。在今后的工作中，我们更会牢固树立“安全责任重于泰山”的意识，牢牢绷紧安全这根弦，防患于未然。努力营造一个稳定、安全、和谐的教育环境。

周计划小班篇三

大家都知道，幼儿期的思想品德教育可以为人一生打下坚实的基础。而小班幼儿刚入园，是由家庭教育过渡到幼儿园教育的.承上启下的时期，因此，我们抓住这一重要时期，培养幼儿自理能力、良好的行为习惯、谦让合作、关心他人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培养幼儿的集体主义精神，为幼儿进入一生打下良好的基础。

一、日常生活中渗透品德教育。

幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。

晨间活动：我们教会幼儿简单的礼貌用语，如早晚跟老师说“早上好”“再见”，。让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。

课间活动：在这时，我们教育孩子要相互关心、互相照顾，帮助他们复习课上所学的内容；要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。

进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，指导幼儿独立进餐，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具放好，让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。

午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，安安静静等父母来接。

二、教育活动中的品德教育：

1、培养幼儿适应集体生活的能力，让他们感受到周围成人的关。

心爱护。学期初，为了使小班幼儿尽快适应集体生活，我们首先组织他们参观幼儿园，故事《高高兴兴上幼儿园》、歌曲《我上幼儿园》。是幼儿尽快适应了幼儿园的集体生活。

2、培养幼儿的生活自理能力。小班幼儿的生活自理能力较差，虽让他们能够独立进餐，但由于家长的过渡爱护，大部分幼儿都不会独立进餐，独立性较差。因此，我们针对幼儿的这些特点，在语言活动《大公鸡和漏嘴巴》、看图讲述《吃得真干净》常识《认识餐具》，音乐歌曲《好娃娃》。等活动，有计划、有步骤地引导幼儿独立的进餐、盥洗、睡觉等良好的自理能力。

3、学会简单的礼貌用语，进行礼貌教育。

礼貌教育是德育的重要内容，为此，我们在语言《有礼貌的好宝宝》故事《两只羊》歌曲《我的好妈妈》《好娃娃》认识《老师》。认识《家庭》，向幼儿进行礼貌教育。

三、节日中的品德教育。

九月十日”教师节”让幼儿绘画红花送给老师，让幼儿知道老师的辛苦劳动，教育幼儿热爱老师，尊重老师。

十月一日“国庆节”让幼儿了解国庆节的来历，知道我们中国的历史，要热爱祖国，爱家乡的情感。

一月一日“元旦”通过家园同乐庆新年联欢活动，让幼儿感受到新年的快乐，培养爱父母的情感。增进家庭成员的感情。鼓励幼儿大胆参加集体活动，感受新年的乐趣。

四、家园联系共同教育。

对幼儿进行品德教育，靠学校单方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育，保护幼儿健康成长。我们通过家园联系册、家长园地、、家长开放日及家园联欢活动来进行教育活动。

1．进行“五爱”教育的时候，我们要求家长们不给幼儿看内容不健康的电视、电影、书刊、画片，不给他们穿奇装异服，不烫发，不带项链、戒指、耳环、不染指甲，不涂口红等等。根据幼儿的身心特点，对幼儿进行正确的教育。

2．现在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我们通过家园联系册、家长园地要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会，培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想，及初步的劳动习惯。

3．家长、教师必需行为正确，做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。

总之，我们会抓住每一个有利的时机，对幼儿进行思想品德教育，为他们以后的生活打下良好的基础。

周计划小班篇四

1、学习做自己能做的事，不懒惰，不依赖成人。

2、提高原地纵跳触物的能力，动作协调，会按规则游戏。

3、能安静进餐，不撒饭菜和汤，并保持桌面的整洁。

1、健康社会：多吃蔬菜身体好

2、语言：春天是什么

3、科学：种花

4、数学：美丽的花

5、艺术：小蝌蚪

2、在美工活动区摆放纸张和水彩笔，让幼儿画小蝌蚪。

3、准备数字指环戒指，玩给手指戴戒指的游戏。

1、小猫钓鱼

2、套圈

3、学习新操

1、请家长鼓励孩子多吃蔬菜，养成良好的饮食习惯。

2、家长和孩子做一些仿编句子或儿歌的亲子活动。

3、帮助幼儿收集各种花籽，挑选适合种花的器皿让孩子使用。

4、家长可利用家中的物品(数量在4以内)，让孩子说出桌子有几条腿，家里几盏灯等，可先让孩子一一点数，再用手指头表示其数量。

5、家长可带孩子到野外的池塘里看一看小蝌蚪和蛙，了解他们的生活环境和生活习性，也可以养两只小蝌蚪，观察小蝌蚪变蛙的过程。

周计划小班篇五

第一周（9.1--9.2）

工作重点：1、稳定幼儿情绪，建立常规。

2、召开家长会，帮助幼儿尽快适应幼儿园生活。

教学计划：游戏活动

第二周（9.5--9.9）

工作重点：1、培养课堂常规，

2、鼓励幼儿独立吃饭、入厕，

3、让幼儿了解教师节。

教学计划：蒙氏数学《相同物体配对---寻找好朋友》

情景阅读《儿歌--早上好》活动一、二

《故事--早上好》活动一

英语《第一单元单词，句型》

美劳《大苹果》

体能训练-----爬的练习

第三周（9.13--9.16）

工作重点：1、加强生活和学习常规，

2、引导个别幼儿喜欢上幼儿园，

3、鼓励幼儿独立吃完一碗饭。

教学计划：蒙氏数学《辨别大小---小兔的烦恼》

情景阅读《故事---早上好》活动二

《儿歌---小小手》活动一、二

英语《第一单元歌曲和字母》

美劳《魔法扫把》

体能训练---走的练习

第四周（9.19--9.23）

工作重点：1、加强早操的排练，参加幼儿园早操比赛。

2、加强课堂和生活常规。

3、鼓励个别幼儿积极表现自己。

4、通过各种活动培养幼儿的倾听能力。

教学计划：蒙氏数学《重叠对应大小排序--小动物找果子》

情景阅读《小小手》活动二、

《故事---能干的小手》活动一、二

英语《第二单元单词、句型》

美劳《可爱的动物玩偶》

体能《跑的练习》

第五周（9.26--9.30）

工作重点：1、加强课堂常规，

2、鼓励孩子不挑食，均衡营养。

3、结合国庆节，开展“爱祖国、爱家乡”的创新活动-唱红 歌

教学计划：蒙氏数学《数词练习1~5》

情景阅读《古诗--山村》活动一、二 《儿歌--家》活动一

英语《第二单元 歌曲 字母》

美劳《雨中池塘》

体能《跳的练习》

第七周（10.8--10.14）

工作重点：1、天气转凉，注意幼儿的衣物是否需要增减，

2、提醒幼儿洗手时拉拉衣袖，避免弄湿，

3、记住每天的菜名，

教学计划：蒙氏数学《对应大小》

情景阅读《儿歌--家》活动二 、《故事-你的家在那里》

英语《第三单元单词、句型》

美劳《热带鱼》

体能《平衡的练习》

第八周（10.17--10.21）

工作重点：1、配班老师之间互相听课，提高教学能力，

2、加强常规练习，

3、丰富幼儿的离园活动，

教学计划：语言《小摇椅》《古诗--咏鹅》

英语《第三单元歌词、字母》

数学《爱劳动的小熊》

美劳《特别的挂饰》

音乐《袋鼠妈妈》

工作重点：1、小班组配班教师开展同课异构活动，

2、加强课堂常规，

3、与家长共同配合做好幼儿的保育工作。

教学计划：语言《咏鹅》《红黄蓝绿》

英语《第四单元单词》《第四单元句型》

美劳《五彩面具》

数学《大小独立排序》

音乐《我的身体》

第十周（20xx.10.31--20xx.11.4）

工作重点：1、加强课堂常规

2、小小班开展同课异构活动，

3、练习班操，

教学计划：语言《故事-雨天的花朵》《儿歌--新年》

英语《第四单元歌曲、字母》

音乐《乖孩子》

美劳《五彩面具》

数学《快乐patty》

第十一周（11.7--11.11）

工作重点：

1、确定秋季运动会活动项目和参赛名单，

2、加强课堂常规，

3、练习班操。

教学计划：

语言：儿歌《新年》故事《新年快乐》活动一二

英语：《unit5 单词》《unit5 句型》

数学：《小兔乖乖采蘑菇》

美劳：《热闹的花园》

第十二周（11.14—11.18）

工作重点：1.准备秋季运动会的各项目练习

2.提高出勤率

3.按教学进度完成科目

周计划小班篇六

要求。

1、主题：奇妙的声音（一）。

2、在想一想、做一做、听一听的过程中，知道声音的有无，辨别声音的差异，确定声音的方位，表达自己对声音的喜好，发现自己和周围的联系，感受生活的多姿多彩。

3、学会自觉控制自己的声音。

4、探索自己的身体会发出奇妙的声音。

环境创设。

1、幼儿自带能发出声音的玩具来幼儿园，丰富玩具区角。

2、幼儿将自己制作的扩音喇叭展示在区角上。

家园联系。

1、和孩子一起寻找人们在生活中发出的声音，如刷牙声、走路声、绞毛巾的水声、钟表走动声、电锯声、车轮滚动声等待。

2、和孩子一起用石头、树枝等自然物在大自然中敲敲打打，聆听不同的声音。

日期

内内容。

一

二

三

四

五（日）。

日常生活。

晨间。

活动。

来园。

5、来园时，热情接待幼儿，并让他自己选择区域进行活动。

6、区域活动：在科学角提供一些小的空瓶子和若干豆子，让幼儿探索不同豆豆发出不同声音。重点指导剪纸。

7、晨谈：听听这是什么声音。

4、个别教育：提醒幼儿热了用毛巾擦汗。

1.提醒幼儿排队时一个跟着一个，不推人、不插队。

2.睡觉前，指导幼儿互相帮助，帮同伴拉裤脚管脱裤子。

3.安全教育：教育幼儿不去购买小摊上的油炸食品，不吃垃圾食品。

4、春游前的教育：教育幼儿出去游玩要注意安全，拉好大人的手。

5、教育幼儿要学会分享，和好朋友分享自己的玩具和零食。

体锻。

集游：切西瓜（跑）。

小兔抱皮球（跳）。

钓鱼（跳）。

分散游戏：玩圈、玩球、踩高跷、玩沙包等，重点指导幼儿玩沙包。

教学。

活动。

语言：爱唱歌的大恐龙。

春

游

分

艺术：敲敲打打真热闹。

清

明

放

假

社会：我的身体会唱歌。

户外：玩圈。

组

户外：捕鱼。

户外：跳跳鼠。

游戏。

活动。

上午。

角色游戏：

重点指导娃娃家。

角色游戏：

重点指建筑角。

角色游戏：

重点指导图书屋。

下午。

玩沙。

音乐游戏：开火车。

做做玩玩：郁金香。

户外活动：滑滑梯。

娱乐游戏：抢椅子。

评选：会控制自己的宝宝。

周计划小班篇七

在第七周，我们班继续开展主题活动《扮家家》。在各项活动中，我们通过语言活动《穿衣歌》，幼儿愿意自己学习穿、脱衣服。通过科学活动《我家的房间》，幼儿能说出自己家房子的样式；社会活动《爷爷奶奶》，幼儿能说出与爷爷与乃奶奶相处的经验或感觉。通过语言活动《爱的甜甜话》，幼儿能愉快参与整个活动。在餐后活动中，幼儿有序的、自由的选择自己喜欢的材料进行游戏。幼儿能安静进餐，吃完自己的一份饭菜。

我们将教学过程中的知识有的贯穿于区域活动进行扮演，有的在户外进行锻炼，给与孩子空间与条件，80%的孩子们掌握发展较好，20%的孩子教师也不放弃，将利用个别交流的形式使每位幼儿都得以提高。

户外活动我们除进行有趣的游戏外，我们重点进行拍球的练习，50%的幼儿掌握了拍球的技能，50%的幼儿愿意拍但控球力欠，我们还会加强此方面的培养与练习，使孩子都能达到小班发展要求。

生活方面我们也进行了交流。

周计划小班篇八

作为新世纪的幼儿教师，要紧跟时代的步伐，爱岗敬业，遵纪守法，把工作当作事业。平时严格要求自己，以师德的要求提醒自己，树立高度的责任心对待幼儿园中的一点一滴的工作，关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节，以积极的态度和和情感对待幼儿。

1、保育方面：

我带的是小班，结合小班幼儿身心发展的特点的我们构建一个安全、愉快、宽松的外部环境。小班虽然不象托班那样以保育为主。我们在幼儿的保育方面也没有掉以轻心，特别是在冬天，我们坚持在幼儿入园前通风，幼儿户外活动时通风，让幼儿在干净无菌的环境中成。上生活班时我们也都注意了幼儿杯子毛巾的消毒。我们坚持及时清洗凉晒被褥，84消毒。特别是流感季节我们坚持在教室熏醋。每天都给幼儿喝足够的水，随季节的变化户外活动还注意幼儿衣服的增添。我们随时注意为幼儿整理衣裤、为流汗幼儿隔毛巾、为生病幼儿喂药。

2、教育教学方面

根据新的教育理念，及幼儿全面平衡发展的理论基础，以幼儿的、能力、兴趣、需要为出发点。用主题的形式，将各领域的学习关联起来，使幼儿在生活中学习，在学习中生活。学习、生活产生交互作用中获取各种经验而成长。我们根据幼儿的发展需求选择适合的活动，在开学初制订学期计划，每周制订周计划，根据需要再及时调整教学内容，严格按照周计划开展活动，完成教育教学任务。在活动中让孩子自主地、探索地学习，充分发挥幼儿的主体作用。并对孩子的自主学习进行了研究和实践，努力探索孩子自主学习所需要的条件和因素，从而切切实实地促进孩子的自主学习能力的发展。分组教学和个别教育相结合，让教师和幼儿、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话。

在教育活动中，我们灵活运用多种教学手段，特别是英语教学。尽可能地打破传统教学模式，采用多启发、多提问开放式教学调动幼儿的学习兴趣。只有孩子们的兴趣提高了他们才愿意跟我学英语。在内容的选择、方法的运用以及教具的使用上都做了充分的考虑。我还特别注意结合小班幼儿的年龄特点，并激发幼儿各种感官的`共同参与。在游戏活动中，我根据幼儿的兴趣，设置不同的角色游戏，从而激发他们高高兴兴上幼儿园的愿望，和高高兴兴学英语的愿望。促进幼儿与同伴的交往及口语表达能力等方面的全面发展。对幼儿的一日活动，我做到及时发现问题、解决问题，从而使教育工作有的放矢。

3、积极做好各项工作，寓教于乐。

年龄均在三岁半左右。九月份为了让新生更快地适应幼儿园一日生活，使他们活泼愉快地进行集体活动，我们在开学前几天例举了孩子入园会出现的种种现象告诉给家长，并具体请家长做配合。幼儿入园后，我们从中了解幼儿具体情况，增进与幼儿间感情，争取家长的信任与支持。实现了家园共育，产生了颇佳的教育效应和社会效应。

我还结合小班幼儿的年龄特点制定班务计划、教学计划等，从尊重幼儿的角度把各项教育教学活动搞活。积极为幼儿创设一个优美舒适的教学环境，注意动静交替，创造各种机会让幼儿互相学习、积极尝试，并鼓励幼儿学习各种生活技能，获得愉快成功的情绪体验。