2023年高中家长学校工作总结(优质9篇)
- 上传日期:2023-11-24 05:57:00 |
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通过总结,可以发现并改进工作和学习中的瑕疵,实现持续的个人成长。在写总结时,我们要注意客观和公正,既要突出亮点和成果,也要诚实地反映不足和问题。大家可以参考以下总结范文,从中找到适合自己的写作方式和思路。
高中家长学校工作总结篇一
铁西小学学区范围较广,家长所属社会群体较为复杂,家长对学生教育行为的规范上还有很大的提升空间,为全面提升素质教育质量,充分发挥家长学校在社会、学校、家庭一体化教育中的重要作用,为学生创造良好的学习、教育和生活环境,我校高度重视家长学校工作,努力构建家长学校的新模式,协助家长树立准确的家教观,取得了较好的效果。总结一年来工作的一些做法,主要有以下几点:
我校有固定的家长学校组织机构及人员名单,如“家长委员会组织名单”、“家长学校组织名单”等,由校长、教导主任、教师代表、家长代表、社区或村委代表等构建成家庭教育的网络结构。每班组建了家长委员会。每学期都举行“家长会”,商量、讨论学校相关事宜,由专人负责记录。健全的组织机构密切了学校社会家庭的联系,展开三位一体网络式教育,收到了较好的教育效果。
学校制定了《铁西小学家校联系制度》、《家长学校培训制度》和《家长接待日制度》,详细规定了沟通的措施和途径,使家校沟通制度化,常态化。
(1)定期实行“家长学校”授课。在开学的工作计划中定好讲授内容,授课人即时间,家长学校持续改变形式,展开各类活动,形成三位一体的教育网络。
(2)学校通过家长会和家访的形式,密切家校联系,共同承担起教育孩子的.任务。学校每学期最少召开一次家长会,搞一次家访,并印发了家校联系卡,定期与家长联系沟通,根据学生的实际情况决定沟通的次数和内容,即时的沟通和反馈,利于学生的健康成长,也便于家校的有效联系。
(3)聘请了属地派出所领导作为法制副校长,对学生实行法律讲座,增强学生法制观点,认真组织展开预防未成年人犯罪的法制教育活动。
(4)每周二下午为学校的家长接待日时间,家长能够自由到校听课,参与班级的各
项活动,了解学校的授课情况,即时对学校工作提出建议。这项活动的展开,密切了家校的联系,使家长对学校教育有了更加全面直观的了解,对教师的教学有促动,家长个人的教育素质也有所提升,观摩一节生动活泼的课堂教学,结合平时的培训,理论联系实际,家长们收获颇丰。人文化的家长接待日使教育培训活动更直观,更具有教育的实践性。
考虑到各个年级的学生特点,学校的家长学校采取了分年级授课的方式。本着促动学生素质全面提升,因材施教的原则,分不同年段制定授课计划,选择适合本年段学生心理和生理特点的内容实行培训。例如一年级新生,刚入学时对想学校生活还不适合,而家长对孩子的不适心理也缺乏必要的指导和沟通,针对一年级新生的特点,确定了家长学校的实施方案,即培养新生适体及养成良好学习习惯的教育这样一个教育主题,由班主任老师选择班里有代表性的一些现象,从正反两方面实行宣传教育,提升了家长对一年级新生的科学管理水平,这样做的好处是能够避免授课的盲从性,有的放矢,有针对性的解决教育上的问题。实践证明,这样做也确实收到了较好的效果。学生的学习积极性和学习习惯都有所改善。各个年级内容有所侧重又有所联系,循序渐进,逐步提升。
总之,家长学校配合了家庭教育的有利实施,促动了学生的健康发展。但因为学校活动的冲击,家长学校的授课次数比较有限,家长的接受水平也参差不齐,还不能达到预期的效果,在今后的家长学校工作中,我们将逐步完善,以确实达到教育家长,提升学生素质的效果。
高中家长学校工作总结篇二
为全面贯彻落实沈阳市青教办关于办好家长学校的文件精神,推进省级课题组实验校的研究工作,增强学校、社会、家庭三结合教育工作的力度,提高家长的整体素质,办人民满意教育。我校坚持以抓好家教工作为突破口,全面推动学校整体工作,学校发生了巨大变化。现将本学期家长学校工作做如下总结:
学校高度重视家长学校工作。本学期在新的领导班子带领下,期初就召开了班子扩大会议,认真分析研究我校工作现状,提出了新学年工作总体目标,并制定了办好家长学校的具体方案,学校要求:工作要做实,要做得有声有色。
1.成立新的家长委员会。
经各班班主任严格推荐,学校考核,召开了家长委员会筹备会议,会议讨论通过了蒲河学校家长委员会职责,家长委员会组成人员,主任、副主任人选。
10月30日上午,蒲河学校教学楼悬挂8副彩带标语十分耀眼,校门前两侧各20面彩旗迎风招展.上午8时,沈北新区教育局副局长丁来州、德育科长刘波、青教办主任李彦文和来自20个村屯的202名学生家长代表,在解说员康平的带领下,参观了校园文化建设、学前教育、图书室、微机室……随后领导和家长听了20名教师的语文、数学、化学等课,观看了间操。10时,“蒲河学校新一届家长委员会成立大会”在四楼电教室隆重举行。吕慧军、王永库、程海霞被学校聘为家长委员会主任、副主任,乔玉华等7人被聘为委员。新一届家长委员会主任吕慧军、家长代表康静做了大会发言.;唐德金校长致祝词,丁来州局长讲了话。沈北新区有线电视台记者白丹对学校校长、家长代表做了专访。此项活动11月3日晚在沈北新区有线电视台沈北新区新闻中播出。
3.重视抓好家教知识的培训。
为了提高家长的整体素质,使家长更好的了解孩子的心理与生活需要,学习和掌握教育孩子的方法与技能,提高家教水平。家长学校与11月18日请来了心理学博士、心理学专家——扬子来校为230多名家长作了“关注孩子心理关注学生成长”的报告。会场上,扬子结合农村家长的实际,贴近生活,把枯燥的心理学原理通过实例变成浅显易懂的知识;语言幽默、风趣,展示了心理学专家、博士的风采。扬子的报告博得了家长们的阵阵掌声。
4.积极开展家长的心理健康教育。
为了更好的参加沈阳市“百千万”心理健康育子知识竞赛(百所学校、千名教师、万名家长),我们认真组织家长参加此项活动,学校出车送22名家长到虎石台参加培训,参加区里竞赛的五名(于力康平王星龙康静程海霞)选手,获得了沈北新区第五名的好成绩。
通过积极开展家长学校的各项活动,促进了学校工作的全面开展,提升了学校的知名度,增强了学校、社会、家庭三结合教育力度,密切了家长与教师的关系,提高了学校教育教学成绩。一切为了孩子,使学校的管理目标与家长的希望达成一致。比如,初三补课、学生定做校服得到了广大家长的大力支持。
外部环境的变化,促进了学校内部的管理,今年初三监测有18人进入大名单,创历史最好成绩;二、五年级监测成绩有大幅度提高;二年成绩还居全区同年班榜首。家长们表示,学校发生了巨大变化,校园美了,校园净了,教学成绩提高了,把孩子放在这所学校里念书,我们放心。
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高中家长学校工作总结篇三
家庭是塑造孩子健康人格的第一环境,为了让更多的家庭成为健康的理想的学习型家庭。一年来,我校家长学校工作因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动,从而使终生教育理念深入人心,让课改的理念走进每个学生家庭,促进了家长与孩子共同学习,相互学习,共同成长。
我校的家长学校主要成员为本校学生的家长。这些家长对孩子充满期望,但是又往往不知从何着手,对孩子的思想道德、心理素质、学习习惯、行为方式等进行有效的帮助与指导。提高年轻家长的家庭教育水平就显得尤为重要,而家长学校犹如一座桥,一条道,指引着家长们逐步走向家庭教育的成功。
1.我校建立了由校长为组长、学校领导班子成员组成的家庭教育领导小组,同时建立了由所有班主任组成的工作小组,并对领导小组和工作小组人员进行了分工,做到了分工落实,职责明确。
2.组织学习,统一认识。
因为我校地处农村,面对的都是农村家长,而且有相当一部分是祖辈家长,因而家庭教育的质量相对较差。为了让全体教师、全体家长了解“家长学校”的意义、目标、内涵和策略等,我们根据学校实际,利用“校务办公会议”、“全体教职工大会”、“班主任会议”、“家长学校”、“学校网站”等多种形式,组织大家学习创建学习型家庭有关内容,通过形式多样的学习、宣传,提高了广大教师和家长对办家长学校重要性的认识,为提高家教质量打下良好的基础。
为了使家长学校工作落到实处,在每次活动中,我们实施点名签到制度,对没有准时参加活动的家长,由班主任联系补课,从而确保家长学校工作扎实开展。
3.建章立制,规范运作。
办好家长学校建章立制是关键。我校先后制定了各项规定,建立了“家长学校服务点值班制度”、“阅览室图书管理工作制度”、“家长学校资源建设制度”、“家长学校‘名师在线’指导老师服务制度”等相关制度。这些制度确保了家长学校工作有章可循,有法可依。我校家长学校工作始终做到有计划、有布置、有检查、有总结。并建立、完善了专门的家长学校“资料档案”,真正使家长学校工作步入科学化和规范化的发展轨道。
4.改善条件,配齐设备。
办好家长学校办学条件是保障。为保证家长学校工作的正常运转,学校每年都安排不少专项经费,先后装备了多媒体设备和电子备课室,确保正常的教学活动顺利进行。学校有专门的办公室,并配有办公桌椅、电脑、专用资料柜等。针对目前小学生出现的心理问题,我校在资金有限的情况下,设立了心理咨询室,负责接受家长和学生的心理咨询。
家长学校工作的重点是日常教学工作,必须做到“三落实”,才能不断向家长输送教学经验,切实提高家长教子水平和能力,最大程度争取到家长对学校教育教学工作的支持与配合,以形成教育合力。
1.认真挑选,落实教师队伍。
教学质量的好坏,教师队伍是基础。我校精心挑选具有良好的思想品德和业务素质的五老和骨干教师组建了家长学校工作讲师团。学校每学期都制定科学系统的教学计划,要求主讲教师要认真备课,写好教案,课后再针对“家长听课意见反馈表”进行修改,以此,提高家教质量。学校为提高讲师团的业务素质,经常组织他们学习、交流,使他们能胜任家长学校的教育教学工作。徐海燕、刘海明、严敏、夏红柳老师参加镇家长分校短信、班级记事评比分别获一二等奖,学校获组织奖。
2.精心选用配置,落实辅导教材。
教学质量的优劣,选好教材很重要。我们结合学校实际和教学改革的情况,选用省厅关工委编著的《家长读本》、《关心下一代周报》等实用教材,倡导广大家长开展读书读报的学习活动,提高家教理论水平。
3.重视组织教学,落实时间、地点。
家长学校每学期授课不少于2次。事先通过家长学校短信平台告知家长,以便他们安排好工作按时参加。我校家长学校授课在校四楼多媒体教室。家长学校授课时,家长要填签到簿,写学习心得,促使家长努力学习,提高为国育子水平。因为每次我们都精选家长需要的和感兴趣的学习内容,所以,得到了家长的普遍认可,听课率均达到了百分之九十以上。
1.组织家长参与学习,提高自身素质。
本学期家长学校组织了多次集体学习,内容有如何培养学生的良好的学习、生活、行为习惯。家长们通过学习,亲身感受到自己职责的重要,感受肩负的责任之重大,因此对学生的思想素质、行为习惯能引起重视,明确当前的重点工作不是抓学习,而是培养好习惯。本学期,家长学校还赠送家庭教育专家、心理教育研究专家孙云晓的著作《习惯决定孩子的命运》对学员做家庭教育的辅导,帮助家长分析学生心理发展特征,杜绝家长盲目给学生加压悬奖以及重智轻德的现象。
2.邀请家长参与活动。
邀请家长走进课堂,让家长与孩子一起感受学校教育改革浓郁的氛围。学校开展了家长开放日活动,让家长们了解学校的一些教育教学现状。家长们通过听课、听汇报,不仅了解了教学进程,还能清晰地看到自己孩子在班级中的状况,更能有效地协助学校做好教学改革工作。在六一节到来之际,我们要求家长委员会的.家长到校和孩子们一起过六一,共同参与到活动中来,陪孩子们一起度过一个快乐而又有意义的六一儿童节。
3.加强信息反馈,重视调查考核。
通过一学期的学习培训,很多家长在如何做“好家长”,如何做孩子喜欢的家长上有了一些新的认识,因此,在学期末,进行了一次家长学校的考核——完成学习心得,整体情况比较好,每一位家长都结合自己的实际情况,谈了自己的收获与体会,很多家长都认为在家长学校还是学到了一些知识,掌握了一些教子的方法,还有的家长对自己以前一些粗线条的教子方式进行了较为深刻的反思,由此可见,家长学校在引导家长们采用科学的方法教育孩子还是起到了一定的作用。这也成为我们继续办好家长学校的一个很大的动力。这次考核情况良好。
学校组建了课题组,结合本地区情况和本校实际,确立了国家“十三五”课题组养成教育的子课题和省“十三五”科学规划重点自筹课题《留守儿童社区活动站建设的研究》。在制订了科学有效的课题实验方案之后,组织广大教师开展实验研究,实验教师撰写了大量的经验论文、心得体会和案例,在省级杂志发表,所开展的活动在市县网络媒体上报道。
一年来,我校在家长的积极配合、大力支持下,家长学校工作顺利推进,尤其是在有效提高家长育人素质方面取得了长足的进步。当然,面对新的形势,我们将更多地致力于如何结合农村实际,开展有效的家庭教育指导的研究,以提高家庭教育的实效。
高中家长学校工作总结篇四
随着教育改革的不断深入,人们越来越深刻认识地到教育作为一项系统工程,学前教育必须和杜会教育、家庭教育同步进行、同步发展、相辅相成,缺少任何一个方面,都会影响着教育整体功能的发挥,所以,幼儿园教育必须与杜会教育、家庭教育相一致协调。我园坚持以科学发展观为指导,围绕培训中心和我园的工作重点,加强家长学校建设与管理,深化家庭教育、促进家园联系,取得较好的成绩,现将我园在家长工作方面的一点尝试介绍如下:
家长学校,是家长学习科学家教知识的主阵地。幼儿园的家长学校不但向家长宣传正确的家教知识,同时也是家园沟通的一种手段。为了使家长学校的教学做到贴近生活、满足家长需求,转变家长的育儿理念,我园重点抓了以下三个方面:
1、聘请专业人员进行专题讲座。
近年来,在我国部分省市相继出现了手足口、甲型h1n1流感的疫情,为了确保在园幼儿的健康、安全,我园聘请了第七社区医院的专业人员,对全体家长进行培训,向家长疫情防控的意义及家庭、幼儿应注意的事项,应部分家长的要求,对部分家长的一些疑问进行了解答,受到了家长的好评。由于专业人员的讲解,广大家长对疫情及防控工作有正确的认识,对封闭管理、加强晨检严格幼儿入园条件,严格要求幼儿个人卫生等做好给予了大力的支持和肯定。
2、多种形式介绍家教知识,转变家长观念。
幼儿的早期教育是幼儿园与家庭共同的责任和义务,针对在家长中存着一些对幼儿教育的误解,我园组织业务能力强,有多年教学经验的教师编写教案,组织家长学校授课,用实例与理论相结合的形式,向家长介绍早期教育的理念,转变家长的观念。在疫情防控期间,本着不搞大型集会的原则,我园分期分批组织家长集中学习,同时利用校园广播、板报、专栏等形式向家长介绍新的家教方法、理论及好的幼儿读物,丰富家长的家教内容及形式。如亲子阅读:我园向家长介绍了目前广受好评的幼儿绘本,如何指导孩子阅读绘本以及在生活中对绘本的延伸。部分家长在和孩子阅读了绘本后,深有感触的说:“我们家宝宝爱看书了,比以前安静了。”“我们家孩子的习惯比以前好了”家长对这种家园联系方式很感兴趣,在家长的要求下,我园利用专栏先后向家长介绍了一些亲子小游戏、宝宝营养食谱等,深受家长的喜爱。
3、定期组织小型交流活动,做到信息共享。
家园沟通不但要让幼儿园教育与家庭教育和谐统一,同时也为家长之间架起沟通的桥梁,让家长们在互相的交流中做到信息共享,共同享受家庭育儿的心得,我园各班根据家长工作性质、兴趣爱好等,组成了家庭合作小组,组织小型多样的家庭联谊活动,密切家庭之间关系,在联谊过程中,家长们在家教信息、家教心得、儿童玩具等方面成成共享,取得了较好的效果,受到了家长的好评。
丰富多彩的幼儿园生活,为孩子们学习、体验、展示才能提供了一个平台,促进孩子各方面全面发展。首先,为幼儿为主体,创造锻炼能力的机会。扎实有效的日常工作,是幼儿养成良好习惯的前提,创造多种机会,给孩子们展示自己的机会,是提高幼儿能力的一种很好的方法。在周一升国旗活动中,坚持做好“国旗下讲话”、“国旗下的歌曲”活动,由各班推荐幼儿进行国旗下演讲,选派幼儿做小小指挥,带领全体小朋友演唱歌曲,尽可能的为幼儿提供锻炼的机会。童声如歌,放飞梦想歌咏比赛。今年六一儿童节,我园本着面向全体,全面参与的原则,组织了全园幼儿及家长共同参与的歌咏比赛,邀请家长参与活动的策划与组织,面向家长征集曲目,得到了家长的积极响应和大力支持。家园配合,丰富期末班级汇报会。每个学期末的教学成果汇报,坚持让每个孩子都有展示自己的机会,针对个别胆小、内向的幼儿,我们邀请家长参与活动,让孩子在父母的带动下参加表演,锻炼胆量,增加信心,得到了家长的认可,同时丰富了活动的内容及形式。
今年,由于对手足口、甲型h1n1流感的防控,根据培训中心的统一要求,幼儿园实行了封闭管理,接送幼儿都在幼儿园大门口进行,各种面向家长的开放活动受到了限制,为了确保家园沟通,及时让家长了解幼儿园的工作,我园通过以下几种形式,始终与家长保持着良好的沟通。
1、家园共同努力,培养幼儿良好的行为习惯。
幼儿园的疾病防控工作,少不了家长的配合与支持,在疾病防控过程中,家长配合幼儿园对孩子卫生习惯的指导起到了较好的作用。通过日常检查发现,在洗手过程中,不能完整的按“六步洗手法”的要求进行,为此,老师们把洗手的过程编成简短、朗朗上口的儿歌,提醒幼儿边洗手,边说儿歌,效果较好。但是,双休日回来的周一,孩子们自觉说儿歌洗手的孩子少了,针对这一现象,各班老师及与家长沟通,把洗手法的儿歌教给家长,请家长在家时提醒孩子坚持“六步洗手法”,家长对孩子良好习惯的培养重视了,孩子们的好习惯坚持下来了,我们的教育行为得到了家长的认可。
2、创建班级博客,及时上传班级活动的照片及活动记录,让家长及时间了解近期工作重点。各班教师在校信通上创建本班的博客,指导家长通过进行博客了解班级活动。如小班家长对初入园幼儿的饮食、午睡等生活情况比较关心,尤其入园时孩子哭闹的家长,更是不放心,为此,小班老师在孩子们日常活动中,注意拍下一些照片,及时上传到班级博客中,家长通过网络,看到自己的孩子开心的笑脸,他们放心了,满意了,对老师的工作也给予了肯定。通过上传孩子们在幼儿园的一些生活、学习的图片,家长了解了孩子在园的一些情况,提高了幼儿园工作的`透明度。
3、短信架起沟通桥。接收短信,成为家长了解配合幼儿园教学、掌握孩子近期在园表现的主要方式。各班教师每天利用短信向家长介绍今天的教学工作,孩子们在活动中的表现,家长可以通过短信对孩子的学习情况进行相应的指导,配合教师做好孩子的教育工作。另外,还利用短信向家长介绍家教小知识,与家长沟通孩子近期存在的问题,使家长能有的放矢的对孩子进行教育和指导。
4、发挥家长委员会作用,协助做好家长工作。由于防控工作的限制,一些需要家长配合的工作,不能让全体家长参与,邀请家长委员会成员参与活动,提高班级工作的透明度,做到公开、平等、人人参与,如在讲故事比赛活动中,各班组织全体幼儿进行初赛,在班内进行初赛的过程中,邀请家长委员会成员参与,园内其他教师做评委,当场打分,确定初赛名次,家长对这样的活动表示认可,既为每个孩子提供了机会,又能公正评选出能力强、表现佳的孩子,对孩子本身也是一种认可和鼓励。
家长工作沟通的艺术方式、方法很多,除了我们经常运用的面谈、电访、家访、教育活动等,最重要的是用教师的真心、幼教经验、科学育儿知识去换取家长的信任,这样家长工作就迎刃而解,不难做了。总之,家长工作要有耐心和爱心,赢得一个家长就等于赢得一百个家长,放弃一个家长就等于放弃一百个家长。虽取得了点成绩,但也存在着诸多的不足,如家长学校授课的质量有待提高,小型家长沟通交流会缺乏计划性等,在今后的工作中,我园将积极继续探索家园共育的新途径和新方法。
高中家长学校工作总结篇五
人的一生,受学校教育、家庭教育、社会环境和诸多偶发事件的熏陶和影响,其中家庭教育由于其固有的特性而占着十分重要的地位。但是,当前,我们的家庭教育,无论是在教育观念、教育内容上,还是在教育方法上,都还有许多不适应的地方,在新形势下,许多家长感到教子艰难,甚至无所适从。基于这种情况,我校在加强学校教育的同时,办好家长学校,从当前家庭教育的实际出发,普及科学的家教知识,传播行之有效的家教方法,不断提高家庭教育的质量和水平,增进学校与家庭的沟通与理解,形成教育合力。
为使我校“家长学校”更具规范性和生命力,能开展经常性的工作,我校健全了“家长学校”的组织领导机构,成立了家长学校“领导小组”和“家长委员会”。其组成情况为:由校长任家长学校校长,其它成员分别由学校党、政、工、团、优秀学生家长的代表共同组成。领导小组组织并实施家长学校经常性的工作,做好家长学校信息的收集、反馈、调研和决策工作,家长学校领导小组成员分工明确,每学期坚持二到三次会议,讨论工作,使家长学校的工作落到实处。“家长委员会”主要由不同年级和班级的优秀家长组成,负责将家长的意见和建议及时反馈给学校,起到家长和学校沟通的纽带作用。
我们学校是一所示范性学校和接收外来工子弟的学校,相对来说,家长对孩子与学校的期望值较高,学生层次不齐。家长他们期望值很很高,但是又苦于缺少教育方法,与孩子的隔阂因此而产生。在我们学校遇到的家庭教育上的问题大凡有以下几种:一是学习很好,但是人际交往存有一定的困难,对亲情、友情有漠视的表现,心理问题较多,家长对孩子的愁眉苦脸感到很无奈;二是不爱学习,心中没有目标,打球玩游戏,得过且过,家长对孩子的逆反性格,感到束手无策,非常头痛。他们或是望子成龙心切但又缺乏经验与方法,或是家庭缺损,对孩子又关心不够又缺乏沟通交流,使孩子的心越来越孤独、走得太远。鉴于这样的情况,对家长进行家庭教育指导显得更加有必要。
那么,如何办好家长学校,对家长进行有效的主题教育?我们针对学生的思想实际,针对家长的`教育能力和状况,全面开设系列教育主题。
(1)邀请专家教授为家长上课。如邀请中国关工委专家王岚为家长开设“孩子如何取得成功”讲座,从分析学生的思想和心理状况出发,指导家长善于倾听孩子的意见和建议,惟有走进孩子的心灵世界,才能找到与孩子的交流点,才能让孩子接受家长的教育;邀请黄冈学法指导中心讲师刘钰,为家长作了题为“家长如何帮助孩子适应初中生活”指导家长转变观念,配合学校教育倾听、尊重孩子使学校教育教学上台阶。
(2)邀请学校富有教育经验的领导与老师为家长进行指导如:做孩子的良师益友;正视差异,同心协力,让每个学生都得到发展;暑期生活指导;重视孩子身心健康,促进孩子快乐进步;早恋的预防与教育、我能为孩子做些什么?等教育讲座与指导。
我们不断了解学生的思想和心理状况,了解家长的所思所想所运用的教子方法。为了提高教育的针对性,我们还对家长进行问卷调查,通过问卷调查,了解到家长的教育观念、教育方法、教育效果、家长对学校的建议、孩子在家的表现,等等,从而使学校能从家庭教育的客观实际出发,有针对性的开展教育指导。精心挑选案例,深入分析,从理论到实践进行分析和指导,帮助家长转变教育观念,提高教育能力。
让家长参与学校管理。针对学生在校携带手机问题、家长来校进行校访等,我们充分听取家长的建议,并召开家委会会议,共同从学校、学生的发展角度出发,制定了学生手机使用制度、校访制度等。因为达成了一致的意见,这两项制度的执行就容易多了,起到了积极的作用。如在我校,绝大多数的学生,主动把手机留在家里,或是让家长、老师保管,自觉遵守着学校的这一规定。即使在宿舍相对比较松闲的空间,我们也不大查得到。再如校访制度,也得到了家长的积极支持。这项工作由年级部具体落实。每周邀请家长来校进行校访,使家长有了近距离接触、了解学校工作的机会。家长挂着校访牌,可以进入办公室与教师交谈,进入教室听课,进入宿舍了解学生的宿舍生活,巡视校园,观察学生的行为规范等。此外,直接与校领导对话,就学校的各种问题向校领导提出建议。实行校访制度,引导家长参与学校管理,进一步形成家校协作教育的机制,不断优化教育资源,创设良好的教育环境。
让家长参与学生的节庆生活。学校有五大节庆活动。感恩节、科艺节、爱生节、体育节、传统文化节。每次活动,我们都邀请家长参与,让家长体验学生的校园生活,体验他们的内心需要、体验他们的快乐世界。去年的美食节上,许多家长走上台与学生同台演出,共享节庆的欢乐。此外,热情的家长也伸出援助的手,亲自包饺子、下馄饨、炸春卷,为节日活动添上动人的色彩,赢得师生的一片赞扬。对孩子参加此类活动,从不太赞成到理解支持,实践给予了家长生动的一课。
让家长感受孩子的成长。学校的每个教育活动,都将是对学生进行心灵洗礼的过程,考验他们的人生信念、锤炼他们的心志。因此,我们积极邀请家长参与这样的活动,深入到孩子的心灵世界,探求与孩子沟通、交流的渠道和话题,引导他们积极进取,成熟成长起来。如班级、年级主题教育、座谈会“今天我们怎样看待网络”等。一系列丰富、意义深刻、撞击学生心灵的活动与主题,同样也碰撞着家长。经历过之后,提高了家长对学校的理解和支持力,更激发了他们教育孩子的积极主动性。
做好家长接待日工作,拓宽交流渠道。学校欢迎家长来电、来人以及来访参加班会课。定期开放学校,使家长了解孩子的学校生活,走进学校,走进孩子的学校生活,更好的了解自己的孩子,便于和孩子沟通,增强家庭教育的主动性和针对性。此外,有的班级还开设网上家长信箱,更及时、更全面的与家长进行交换意见。
印发告家长书、宣传单。通过印发告家长书、宣传单向家长直接介绍家庭教育的方式、现代家教信息和学校工作的新动向,立足实际,多渠道、多形式开展家长学校工作。比如向家长提出“多一点时间陪孩子”、“走出家庭,走向社会”的倡议;向孩子提出“我为父母分忧愁”的要求,指导学生在家做一些力所能及的家务事,学会生活的自理。
开展多种家校联动活动。如学习型家庭的创建评比活动、我为家庭添欢乐、“我与父母有话要说”、“家有书香”、“我为父母过生日”等融洽家庭氛围、建立良好亲子关系的活动;以对话、写信、活动等方式,让家长观摩参与,体验学校的办学思想,感受孩子的学习环境。引导家长和孩子互相走近对方的心灵,让学生在和谐的教育活动中感受到父母的关切,对父母更加爱戴。“爸爸妈妈对你说”、给孩子的一封信以及系列主题班团会中的亲子活动,让浓浓的亲情荡漾在每一个学生的心头,让亲情成为学生自我要求、自我发展的内动力。
建立家校沟通“热线”。家长、学校、教师相互间开通热线电话,建立“家教联系热线”,随时解决家长在家庭教育中的困惑和疑问,目的在于用诚心去沟通家长,以取得家长的信任、理解和支持,促进家长学校工作的不断进步。比如我们高三年级,所有的班主任与家长、年级部与班主任、学生服务中心与年级部都进行飞信联系。班主任会通过这种方式,向家长告知学校主要活动、双休日要重视的作业与活动、近期要关注的问题等,使家长明确了要关注孩子的一些重点。这样以最快的速度建立起交流的网络,能及时交流、反馈、处理,从而受到家长的一致好评。我们在问卷调查中获知,家长对家校之间的沟通与交流的满意度达到90%以上。
成效:
1、家长的教子观念发生变化,愈加重视孩子的品德与心理健康。
通过家长学校的辅导与学习,慢慢改变着家长“重智轻德”的观念。最明显的变化,莫过于家长会中,家长不再是紧紧盯住孩子的学习成绩,而是开始过问起孩子的个性发展、学校表现等。如孩子参加各种社团、比赛、社会实践等,许多家长给予了极大的支持!学校的民乐队、涵影社办得有声有色,节庆祝活动的隆重热烈与成功,同家长的支持是分不开的。
2、家长教子方式得到提高,教育效果明显。
我们把孩子对家长、老师的教育方法的建议反馈给家长,同时也通过与家长的沟通,促进家长教子方式的改变。许多家长深有体会的说:孩子已经长大了,到了高中,与他们平等、亲切交流会有许多的收获;而简单的、粗暴的教育,只能使孩子越走越远。
3、家长素质得到提高,家庭育人环境得到优化。
家长认识到家长是孩子的第一任老师,也是孩子的终身老师,从而增强了家庭责任感,进一步认识到家庭教育的重要性。在家访中,我们感受到了家长在创设温暖家庭关系、亲子关系所作的努力。
4、密切了家庭与学校的关系,形成教育合力。
通过家长学校、家长委员会的工作,使家长全面准确地了解孩子,并依靠不断提高的家教方法,增强了教育的针对性;同时,又使家长了解到了学校的工作,增强家长对教师的了解、信任,使家长能主动地支持学校、教师的工作。
需要更进一步的:
1、开展心理健康教育培训。
针对目前的学生心理变化与特点,对家长要开设系列心理辅导的培训,促进家长重视心理辅导,提高心理辅导技能。
2、更进一步开展优秀家长的评选活动。
要建立起规范的评选制度,并使其发生辐射与榜样作用,调动家长参与学校管理、共同关注孩子思想、身心发展的积极性。
3、注重学习研究型家庭的构建。
面对迅速发展的社会,面对正处于人生观、世界观点逐步形成时期的高中学生,建立一个学习研究型家庭是极为重要的事,它不仅关乎父母、子女的发展,同时还关乎与社会的与时俱进问,所以,在以后的工作中,我们将着力进行构建与推进。
著名的教育家苏霍姆林斯基曾说过:“没有家庭教育的学校和没有学教育的家庭不可能完成造就全面发展的人这一极其细致艰巨的工程”。实践说明只有加强家校联系,不断争取家长的积极支持和配合,形成强大的教育合力,发挥整体教育效应,才能取得最好的教育效果。
高中家长学校工作总结篇六
我们学校是一所农村小学。大多数父母都是土生土长的农村人。他们的文化水平相对较低,缺乏科学的家庭教育理念和经验。为了全面提高办学水平,我们必须注意改善父母'quality,动员家庭教育的积极因素,促进学校的发展和学生的健康成长在家庭和学校之间的良性互动。因此,近年来,我校认真办好了一所家长学校,引导家长走进课堂,学习家庭教育理论,交流家庭教育方法,探讨家庭学校的发展规划。家长'school教育有效发展加剧家长和学校之间的感情,提高科学水平的父母教育孩子,为学校的发展奠定了基础的薄弱的农村学校,江苏省实验小学和培养大量优秀的学生有特殊技能。
1.规范办学行为,提高家长学校办学效率。
学校成立了家长学校领导小组和专职、兼职教师队伍。两支团队主要聘请学校领导和教师担任兼职教师。他们还聘请有一定家庭教学经验的退休教师和其他专业人士担任全职教师,如成功教育孩子的退休教师陆玉英。研究儿童心理的镇文光中心教师、凌芬同志是我校家长学校的骨干教师。良好的教师队伍是家长和学校有效教育的保证,各类教师的集中也为有效解决各种家庭教育问题提供了人力资源。例如,凌芬同志的题目“初中生的心理健康问题”就很切题。许多参加讲座的家长反映,他们认为八、九岁的孩子很简单,如果他们吃得饱穿得暖,一切都会好的。出乎意料的是,幼儿的心理如此复杂。这样的讲座对我们太有用了。
2.坚持集中培训与上门教学相结合。
家庭教育不仅存在共性问题,而且存在不同家庭的个性化问题。针对不同类型的家庭教育问题,我们坚持讲座与个别辅导相结合的教学方法。
家长学校为家长举办家庭教育专题辅导讲座,为家长提供家庭教育各方面的辅导和辅导,每学期不少于三次。为了吸引更多的家长参与到家长学校的教育指导中来,达到最大的效益,我们努力使讲座指导的内容更有针对性,更普遍,更贴近广大家长。这一举措在家长中引起了强烈反响,有效地提高了他们对家庭教育意义和家庭教育方式方法的科学认识。
送老师上门,传授科学的家庭教育理念和方法,增进老师和家长的感情。更重要的是,它升华了教师对教育的理解,增强了教师在教学和育人中的责任感。记得我曾经为老师写过一句话:面对简单的父母,面对可爱的孩子,我偷偷的。自觉告诫自己:一定要把学生当成自己的童年,把学生当成自己的孩子,这样我的教育才能有生命成长的意义。
3.强调成功家庭教育的模范作用。
虽然农村学校的家庭教育总体水平不高,但我们经常发现,一些出生贫困的孩子也很好,他们的父母有简单自然的家庭教育理念和方法。我们专注于收集和提炼这些优秀学生的成长案例,积极推广他们成功的家庭教育经验。成功的家庭教育案例发生在父母身边,更加真实和亲切,容易接受,容易学习。
四是搭建互动活动平台,促进家长学校健康发展。
学校结合实际情况开展了多种形式的家庭教育活动。家长学校和工会是统一的。
已成立家庭教育谘询义工队,接受家长的有关谘询。学校开展了“树香世家”星级评比活动和“德育之子”征文征集活动。为了更好的“成为一个合格的人”
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高中家长学校工作总结篇七
我校一贯重视家长学校的建设,重视家校联合对孩子的教育。本学年度,我校家长学校以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以提高家庭教育质量、推动教育社会化进程、推动终身教育为培养目标,积极构建学校、家庭、社会一体化的教育体系,增强家庭与学校之间的有效沟通,形成教育合力,促进家长学校工作健康有序地发展,在前期工作的基础上,因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动,促进了家长与孩子共同学习,相互学习,共同成长,取得了一定的成绩。
一、狠抓常规建设,突出工作的实在性。
健全领导机构。本学年,我们一如既往成立了以校长为首的家长学校工作领导小组,确保各项硬件设施、经费需求的准时、准确到位;成立家长委员会,由学校教导主任主持工作,负责指导、协调家长学校工作;家长学校工作领导小组和家长委员会的成立,为家长学校工作的开展提供了组织保证,为家长学校的创新性发展提供了便利条件。
事历,制定好每一阶段的工作目标和计划,使家长学校工作的开展有的放矢,循序渐进.
二、大胆探索创新,注重工作的实用性。
社会在不断的发展,人们的观念也在不断地变化,为了使家长学校的教育教学工作与时俱进,我校除了根据时代的发展,不断地选择承载崭新家教理念的教材作为家长学校的教材外,还从以下两方面进行了大胆的探索。
调查研究,让两个教育阵地互补。为了使家长学校的教学工作具有针对性,在每次学校给家长上课前,学校都要了解家庭教育中存在的主要问题,做到学校教育能与家庭教育互补,全面调动家长重视对孩子的教育,提高家庭的教育素养。学校通过开展过问卷调查、发放过宣传资料、家长座谈会等途径,了解家庭教育在近阶段存在的困惑等,有针对性的开展工作,做到学为所用,学有所用,学有所成。在每一次的活动开展结束后,家长代表负责收集家长对家长学校组织的活动的信息反馈及对学校的建设性的意见或建议,以便家长学校更好的开展有益、有效、有用的活动。
开展主题交流活动,诸如新课改对家庭教育的要求、如何构建和谐家庭等专题研讨会;开展分层次交流活动,为异质素质、家庭条件不同的学生开展的活动,目的是每次活动具有针对性,与家长共同研究孩子发展的方向。通过分层交流活动,让不同的家长为孩子提供不同的发展条件,让家长和教师一同来挖掘孩子的潜能,使学生最大限度地发挥其特长;开展亲子活动,邀请部分家长到学校参与孩子的教育教学以及校园生活,构建民主和谐的教育氛围,让孩子感受到浓浓的亲情与师恩。
三、召开家长会议,传授家教方法。
本学年来,我们两次召开家长会,上半年度进行了“教育方式决定孩子的未来”家庭心理健康教育专题讲座。家长学校还召开部分家长会议着重组织学生讨论"怎样帮助您的孩子适应小学生活""怎样做一个合格的家长""怎样辅导孩子学习"等讲座。通过讲座,使广大家长认识到孩子是可塑的,明确了家长的责任,认识到应该对孩子爱而不溺,严而有轻,并学到了一些关于独生子女的家教方法。通过这些会议,有针对性地开展了各项活动。经过这些家长会议,既加强了家校联系,又缩短了家长与孩子两代人之间的距离,纠正了家教中的一些失误,取得了良好的效果。
下半年度又召开了毕业班家长会。让家长们了解了招生政策,明确了面临毕业孩子的安全教育、学业指导、心理健康疏导等,取得了良好的社会反响。
四、沟通渠道多样化,力求三教合一。
本学年来,家长学校十分重视加强家校间日常的联系。利用家访、“致家长的一封信”等加强教师和家长之间的密切联系,以便家长和老师及时沟通,获取信息。经过双方努力,家校双方配合得更加默契。家长学校要求全体教师进行家访。尤其是对后进学生,要求全体教师与其结对子,每学期至少家访1次,或见面一次。经过家访,使广大老师更深入地了解到学生在家表现,掌握了第一资料,方便了自己的工作,提高了工作实效。
教子尚须人品高,树直还需勤培育,孩子的成长,不仅是家庭的事、学校的事,还是全社会的事,只有综合教子的合力效应,才能取得最佳效果。虽然家长学校已取得了一定的成绩,但真正把家长学校办到家长的心坎上,还尚须不断努力,相信有广大家长的配合,我们家长学校会越办越好。
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高中家长学校工作总结篇八
为贯彻落实中央《公民道德建设实施纲要》精神,全面提高素质教育质量,充分发挥家长学校在社会、学校、家庭一体化教育中的重要作用,充分发挥家长在新世纪提高人口素质中的积极作用,为学生创造良好的学习、教育和生活环境,我校多年来高度重视家长学校工作,针对新世纪少年儿童的特点,努力构建家长学校的新模式,健全家长学校的网络建设,提高了教育的实效性,取得了显著的效果。
一、健全组织机构。
我校有固定的组织机构及人员名单,由校长、教师代表、家长代表、村委代表等构建成家庭教育的网络结构。由每班选出一个家长代表组建了家长委员会。每学期都举行“家长会”,商量、讨论学校有关事宜,由专人负责记录。家长学校由校长主持日常工作,德育处负责教学业务,负责建档、归档工作。学校积极构建"三结合"教育网络,形成教育合力。
1、定期进行"家长学校"授课。在开学的工作计划中定好讲授内容,授课人及时间,家长学校不断改变形式,开展各类活动,形成三位一体的教育网络。
二、各项制度扎实。
在家长委员会领导下,家长学校任课教师授课做到“五认真”,认真备课、认真上课、认真听取意见、认真考核、年终认真评选好“优秀家长”并收集优秀的家教经验论文。学校能注意资料积累。“家长学校学期工作计划”、“学期工作总结”、“家长名单”、“家长会活动记录”等资料齐全。积极向家长宣传邓小平理论、“三个代表”、“八荣八耻”重要思想,以及“家长教育行为规范”、“成功教育点滴”等先进的科学育儿经验论文。
二、教学活动正常。
家长学校有大型的全校性的活动,有小型的座谈,有班级授课活动。受到家长的普遍重视。家长学校教学活动灵活多样,受到一致好评:
1、举办家庭教育讲座,通过讲座帮助家长确立新的理念,确立新的质量观,全面发展的高素质的人才观。
2、根据不同情况召开小型座谈会,召开部分学生家长会,指出培养学生高尚的情操、坚强的意志、良好的习惯、健康的心理、健全的人格等综合素质,具有不可估量的作用。
3、平时及时与家长联系:一方面鼓励家长校访,一方面将学生在校情况通过书面联系、电话联系及时与家长取得沟通,取得家长的支持与配合。
4、邀请家长来校参加活动。让家长来校和孩子们一起同庆同乐。针对独生子女中出现的心理障碍,及时进行疏导,使其健康、快乐、活泼地成长,并且做好家长育儿咨询。
四、教育效果显著。
1、我校广泛开展《公民道德建设实施纲要》的宣传、教育活动,多种形式开展各类教育实践活动,让班主任和家长面对面的进行沟通,密切了家庭与学校的联系,更有利于搞好孩子的教育工作。
2、树立典型,以点带面。家长学校认真组织进行了“优秀家长”的评选活动,在这批优秀家长的带领下学校的各项活动,家长们都积极支持。通过家长学校培训活动,家长们感触很深,有的家长在经验交流会上说:“过去我只知道对孩子一味地爱,家长学校使我知道爱有误区,过分的爱会危害孩子的身心健康。现在孩子懂得在家帮着做家务活,在外能帮助有困难的人做事,我们真高兴。”
3、学校关心爱护弱势群体家庭子女的教育,思想上积极引导,学习上耐心辅导,生活上全力帮助,发动广大师生为他们献爱心,使这群孩子能够享受到大集体的关心和温暖。
4、开展了多种形式的活动。家长学校给家长们提供了“教子良方”等教育子女的经验论文。幼儿园举办了家长开放日活动,对家长们进行了家教培训,由孩子们进行了体操表演,收到了很好的教育效果。受到广大家长和孩子们的热烈欢迎,取得了很好的社会效应。
综上所述,我校家长学校工作正向着规范化、常规化、特色化发展。
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高中家长学校工作总结篇九
我校在上级党委和教育行政部门的领导下,重视家庭教育工作,正确认识家庭教育在教育工作中的地位与作用。几年来,能坚持认真办好家长学校,坚持不懈地运用家长学校这块小阵地为广大家长进行家庭教育知识的宣传,取得了较好的成绩,现将家长学校工作总结如下:
本年度我校大多数家庭都重视家庭教育;重视孩子的身心健康,关心孩子的德、智、体、美、劳全面发展,但有蓝天班的家长整体文化素质不够高,而影响了学生的健康成长。
1、把家长学校工作列入学校工作的重要内容,努力提高家长的全面素质。
2、邀请专家来校作“良好的习惯终身受益”,“超级学习法”,“营造民主和谐的家庭关系”等专题讲座,系统宣传家庭教育的理论知识,端正了学生家长的一些错误观念,如:“易子不教”、“不打不成钢”,树立民主、和谐、平等的家教思想。
3、定期召开各类学生家长座谈会,如一年级新生、毕业生、学困生等家长会议,通过家长会制,使家长掌握了一定的教育艺术。
4、家教论文比赛。本年度组织了《成功家庭经验谈》沙龙研讨活动,让家长与家长之间交流宣传家庭教育的心得体会和成功的家庭教育经验,家长能树立“培养孩子全面发展”的思想。
我们改变了以简单的家长会代替家长学校的模式,努力致力于家庭特色教育的开发和形成。
首先,学校成立由家长代表组成的家长议事会,通过了家长议事会的章程,明确了家长委员会的职责,并开展相关主题活动,学习和宣传家庭教育新理念、传递和介绍家庭教育的新方法、总结推广家庭教育的新经验、为学校教育教学工作出谋划策、参与学校教育教学的监督评价、共同参与学校的管理和发展。
其次,我们开设了家长学校的课程。分别按年级进行了家长学校的开班仪式,在开班仪式上,我们介绍了学校的发展前景、家长学校的内容开设等。我们对家长分别开设了心理健康教育课程、培养全面发展学生的课程,教师和一些家长成为课程的实施者,成立宣讲团,开设了《共浴阳光心灵,同享教育幸福》、《培养良好的学习习惯,促进健康成长》、《心理健康教育的讲座》、《超级学习方法的指导》等专题讲座,帮助家长提升水平,促进了家庭特色教育的开发和形成。结合课程内容,我们还为家长提供了三本《家庭教育手册》,有花二学生、家长的常规认知、有法律法规、有心理健康案例,从认知层面帮助家长达成共识,还通过各班快乐家访工作地开展,手拉手中队的共建,帮助家长由认知落实到行为上,家校携手,共同担负培养学生的重任。
再次,开设静态的“校长信箱”和动态的网上的“家校联系”的互动平台,将学生学习、思想品德、体育健康、学校重大活动等与家长交流并告之;邀请家长走进校园听课、评课,认识课程改革的意义,参与学校的教育教学工作;教师与家长进行“心语”交流,让教师走进家长,倾听家长的心声;开设开心室,家长和孩子之间进行心与心交流,心与心共鸣,实现家长和学校的多渠道交流,架设了家校联系的桥梁,家校合力,共创教育工程。
我们的家长在参加家长学校的课程的学习后,这样说道:“通过这次学习,对我这个做家长的收获很大,使我明白了怎样培养教育孩子有良好的.学习习惯和高尚的思想品德,期待下一次的学习及早来临”、“感谢校方组织这样的学习活动,让我收获很大,之前只重视孩子的成绩,忽略了孩子随着年龄增长而形成的心理变化。在帮助提高孩子成绩的同时更要关注孩子的心理健康,使他成为德、智、体全面发展的学生。”……从家长朴素的话语中,我们感受到了家长学校在家长素质的提高、家校形成合力方面开创了新局面,我们还要一如既往地办好家长学校,家校联姻,共创教育未来。
几年来,我校通过多种渠道抓好家庭教育工作。由于家长家教水平提高了,学生的行为习惯变好了,成绩不断进步,很好的进行了外来工子弟和城市孩子之间的融合。我校蓝天班后进生转化率为90%以上,学生学风良好,学校成绩稳步提高,得到了上级领导及家长的赞扬。今后,我们将继续努力,采用多种途径,把家长学校办得更富有成效、更出色。
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