最新教学总结地理知识(大全11篇)

总结是一个对自己的检视和反思，可以帮助我们发现自己的问题并加以改进。写一篇完美的总结需要先对自己的学习和工作进行全面而客观的回顾。接下来是一些总结的写作技巧和要点，希望对大家有所帮助。

教学总结地理知识篇一

1.地形类型(平原、山地、丘陵、高原、盆地等)

2.地势起伏状况

3.(多种地形条件下)主要地形分布

4.(剖面图中)重要地形剖面特征

高中地理知识点总结：影响气温的因素

1.纬度(决定因素)：影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差，年较差(低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区)

2.地形(高度、地势)：阴坡、阳坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地(如：谷地盆地地形热量不易散失，高大地形对冬季风阻挡，同纬度山地比平原日较差、年较差小等)

3.海陆位置：海洋性强弱引起气温年较差变化

4.洋流(暖流：增温增湿;寒流：降温减湿)

5.天气状况(云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方)

6.下垫面：地面反射率(冰雪反射率大，气温低);绿地气温日、年较差小于裸地

7.人类活动：热岛效应、温室效应等

高中地理知识点总结：影响降水的因素

1.气候：大气环流(气压带、风带、季风)

2.地形：迎风坡、背风坡

3.地势(海拔高度)：降水在一定高度达最大值

4.海陆位置(距海远近)

5.洋流(暖流：增温增湿;寒流：降温减湿)

6.下垫面：湖泊、河流、植被覆盖状况

7.人类活动;改变下垫面影响降水

高中地理知识点总结：描述河流的水文特征

1.流量：大小、季节变化、有无断流(取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小)

2.含沙量：取决于流域的植被状况

3.结冰期：有无、长短

4.水位：高低、变化特征(取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用)

1.长度

2.流向

3.流域面积大小

4.落差大小(水能)

5.河道曲直情况

6.支流多少

7.河流支流排列形状(扇形、树枝状)

高中地理知识点总结：影响太阳辐射的因素

1.纬度(决定正午太阳高度、昼长)

2.海拔高度(海拔高，空气稀薄，太阳辐射强)

3.天气状况(晴天多，太阳辐射丰富)

4.空气密度

1.降水(当地气候特征情况;迎风坡降水多，雪线低)

2.气温(阳坡雪线高于阴坡;不同纬度的温度变化、0℃等温线的海拔的高低)

高中地理知识点总结：影响山地垂直带谱的因素

1.纬度：.山地所处的纬度越高，带谱越简单

2.海拔：山地的海拔越高，带谱可能越复杂

3.热量(即阳坡、阴坡)：影响同一带谱的海拔高度

教学总结地理知识篇二

人类对宇宙的认识过程天圆地方说、地圆说、地心说、日心说、大爆炸宇宙学说。

宇宙的基本特点由各种形态的物质构成，在不断运动和发展变化。

天体的分类星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质。

天体系统的成因天体之间因相互吸引和相互绕转，形成天体系统。

天体系统的级别地月系-太阳系-银河系(河外星系)-总星系。

日地平均距离1.496亿千米。

教学总结地理知识篇三

2;该洲也是世界上跨纬度最广、东西距离最长的大洲。

3.日本的国土面积是37.8万km2;人口有1.27亿(2000);首都是东京;经济:由于该国缺乏矿产资源;因此需要大量进口工业原料、燃料;大量出口工业制成品;发展成了加工贸易型的经济。

5.欧洲西部的三大地形区是：北部是以斯堪的纳维亚山为主的山地;中部是西欧平原和波德平原为主的平原区;南部是阿尔卑斯山系为主的山地延伸到三大半岛。

7.东南亚的气候主要有两种:热带雨林气候;分布在马来半岛南部和马来群岛大部分;热带季风气候;分布在中南半岛和菲律宾群岛北部。

8.美国共有50个州和一个首都所在的哥伦比亚特区;其中的两个海外州是阿拉斯加和夏威夷州。

人口有2.82亿(2000);面积是937万km2。

世界最大的平原是亚马孙平原。

9.世界上著名的工业密集地带是自英国向东到波兰境内;自斯堪的纳维亚半岛向南到意大利。

10.巴西有世界现已建成最大的水电站是伊泰普水电站;是由巴西和巴拉圭两国合建的。

11.澳大利亚大陆地势低平;平均海拔仅300米;是世界上地势起伏最和缓的大陆。

分为三大地形区;东部：大分水岭为主的山地;中部：澳大利亚大盆地为主的平原;西部：宽广平坦的高原。

12.俄罗斯的交通以铁路运输为主。

北美国家通用的语言是英语。

拉丁美洲的人种以混血人种为主。

世界上最深的湖泊是贝加尔湖。

属于(淡、咸)淡水湖。

13.南极特有的鸟类是企鹅。

个体数量最多的生物是磷虾。

北极的主要动物有北极熊。

俄罗斯的气候主要以温带大陆性气候为主;冬季漫长而严寒;夏季短促而凉爽。

北冰洋沿岸是终年严寒的极地气候;太平洋沿岸是温带季风气候。

其中欧洲部分铁路网非常稠密;以莫斯科为中心呈放射状;主要承担内河航运的河流是伏尔加河。

15.世界最大的盆地是刚果盆地。

该盆地所在的大洲号称“高原大陆”“热带大陆”。

该盆地内部的气候类型属于热带雨林气候。

俄罗斯管道运输的主要对象是石油和天然气。

16.巴西的人口和城市主要分布在东部沿海;其中东南沿海最为稠密。

人口有

1.70亿(2000年)。

巴西的城市化水平是70%以上。

17.东南亚的主要物产：稻米：缅(甸)、越(南)、泰(国)。

橡(胶)油(棕)：泰(国)、马(来西亚)、印(度尼西亚)。

椰子：菲(律宾)、马(来西亚)、印(度尼西亚)。

18.南亚有两条河流,位于印度境内的是恒河;另一条是印度河;位于巴基斯坦国境内。

南亚的气候属于热带季风气候;一年分三季：3~5月为热季;西南季风尚

未来临;高温少雨;6~10月为雨季;西南季风带来大量降水;占全年降水总量的80%~90%;湿热多雨;从11月~次年2月为凉季;盛行干燥的东北季风;气候凉爽宜人。

19.世界上的第二人口大国是印度;2000年人口已达到10亿。

南亚的三大宗教是佛教、印度教、伊斯兰教。

印度80%的人信仰印度教;巴基斯坦把伊斯兰教定为国教;97%以上的人口为穆斯林。

20.世界最大的内陆国是哈萨克斯坦。

被誉为“白金之国”的国家是乌兹别克斯坦。

21.马来西亚的锡矿产量居世界首位。

被称为“花园城市”的国家是新加坡。

22.世界上石油储量最大、生产和输出石油最多的地区是中东地区。

主要分布在波斯湾及沿岸地区。

中东地区是世界著名的三大宗教伊斯兰教、犹太教、基督教的发源地;三大宗教的“圣城”是耶路撒冷。

23.东南亚最大的平原是湄公河三角洲。

中南半岛的地形特点是：山河相间、纵列分布。

东南亚的范围由两部分组成中南半岛和马来群岛。

24.欧洲流经国家最多的国际性河流是多瑙河;欧洲最长的河流是伏尔加河。

南极地区的气候特点是干燥、严寒、烈风。

拉美面积最大、人口最多的国家是巴西。

该国的首都是巴西利亚。

世界最小的大洲是大洋州。

澳大利亚的特有动物有鸸鹋、袋鼠、鸭嘴兽、树袋熊、针鼹。

26.世界海拔最高的高原是青藏高原。

“骑在羊背上”和“坐在矿车上”的国家是澳大利亚。

世界上最大的湖泊是里海。

27.南极的主人是企鹅。

南极地区素有“冰雪高原”之称;大部分地区覆盖着很厚的冰层;冰层的厚度多1720米。

南极洲面积1400万平方千米;平均海拔2350米;是世界上平均海拔最高的一个大洲。

28.南极科学考察的最好时间是南极的暖季;即每年11月~次年3月。

这时正是南极的极昼(极昼、极夜)。

世界上面积最大的国家是俄罗斯;面积是1708万km2。

29.被誉为“美洲大陆的地中海”的是“五大湖”;世界最大的淡水湖是苏必利尔湖。

北美五大湖的成因是冰川作用。

北美的气候主要以温带大陆性气候为主。

30.印度尼西亚的首都是雅加达。

世界最大的半岛是阿拉伯半岛。

世界最大的群岛是马来群岛。

31.巴西是世界上著名的热带面积最广大的国家。

巴西有三种热带经济作物的产量居世界首位;是咖啡、剑麻、香蕉、蔗糖。

32.日本的工业主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸的狭长地带。

中东地区的石油主要输往西欧、美国、日本。

33.世界上占有热带面积最大的国家是巴西。

美国有世界第四长河是密西西比河。

日本的海岸线曲折。

34.印度纺织工业中心中;麻纺工业中心是加尔各答;棉纺工业中心孟买。

俄罗斯的首都是莫斯科。

35.欧洲西部的畜牧业产值占农业的70%以上;两个世界著名的“乳畜大国”是荷兰和丹麦。

36.世界最高长的山脉是安第斯山。

生活在美洲地区的土著居民是印地安人。

属于.人种。

他们创造了光辉灿烂的玛雅文化。

37.澳大利亚的人口和城市主要分布在东南沿海地区。

首都是堪培拉。

最大的城市是悉尼。

最大的河流是墨累河。

38.亚洲的南面隔海与大洋州相望。

西南以苏伊士运河与非洲为界。

南亚面积最大、人口最多的国家是印度。

目前人口已达到10亿。

39.日本的首都是东京。

日本的地形多山;山地、丘陵众多;火山、地震频繁。

气候以温带海洋性气候和亚热带季风气候为主。

森林、水能资源丰富;矿产资源贫乏。

40.日本的领土由四个岛屿组成;是本州、四国、九州、北海道。

日本最大的平原是关东平原;位于本州岛上。

41.世界上跨经度最广的国家是俄罗斯。

世界上跨经度最广的大洲是南极洲。

世界上跨经度最广的大洋是北冰洋。

伏尔加河注入里海。

42.印度从气象灾害看;旱涝灾害频繁;原因是该国的气候主要以为热带季风气候为主。

亚洲地势特点是中间高、四周低。

亚洲的气候复杂多样;温带季风气候和温带大陆性气候分布最广。

43.欧洲共有四个大的半岛;地中海沿岸有著名的三大半岛伊比利亚半岛、亚平宁半岛、巴尔干半岛;北部是斯堪的纳维亚半岛。

意大利所在的半岛是亚平宁半岛。

44.非洲最大的岛屿是马达加斯加岛。

日本最高的山是富士山;属于活火山。

46.俄罗斯有俄罗斯位于北极圈以内但终年不冻的港口是摩尔曼斯克。

终年不冻的原因是受惠于北大西洋暖流。

该国有丰富的资源：淡水资源(贝加尔湖)、森林资源(亚寒带针叶林世界最广)、矿产资源(石油、黄金、有色金属)。

47.世界上面积最大的平原是亚马孙平原。

世界上面积最大的热带雨林气候区分布在亚马孙河流域。

世界上热带雨林面积最大的国家是巴西。

48.俄罗斯最大的海港是圣彼得堡;位于波罗的海沿岸。

太平洋沿岸的海港是符拉迪沃斯托克。

49.世界上东西跨度最大的国家是俄罗斯;达1万多千米。

俄罗斯的两个农业区是伏尔加河流域和顿河流域。

俄罗斯地形对河流分布的影响：西部平原广大;河网密布;东部山高谷深;山河相间、纵列分布。

50.衡量一个国家人口增长的重要指标是人口自然增长率;撒哈拉以南的非洲地区人口增长速度快(快、慢);居世界第一。

撒哈拉以南的经济属于初级产品为主的`经济。

人口、环境、粮食三者成为当地发展经济重点考虑的问题。

美国的耕地占世界耕地面积的10%;平原占全国的一半以上。

52.欧洲西部的面积是500万km2。

从经济发展水平看;绝大部分属于发达国家。

53.中东地区的地形以高原为主,以热带沙漠气候为主。

埃及的首都是开罗。

长绒棉的产量和出口量居世界首位。

农业集中于尼罗河谷地和三角洲。

54.欧洲有世界上最为典型的温带海洋性气候;地中海沿岸的气候属于地中海气候。

55.北美的土著居民有印第安人和因纽特人;其中印第安人属于.人种。

通常所说的波罗的海沿岸三国;是指爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛。

56..夏季炎热干燥;冬季温和多雨的气候类型是地中海气候。

日本的四大岛中;位于最南边的是九州。

57.世界最高的山脉是喜马拉雅山。

世界最高峰是珠穆朗玛峰。

黑种人的故乡在撒哈拉以南的非洲。

58.拉丁美洲的粮食作物主要是玉米。

是三种热带经济作物咖啡、甘蔗、香蕉的“王国”。

拉丁美洲是一个有大量混血种人的社会。

如巴西占到全国人口的40%。

纵贯南美洲西部的山脉是安第斯山。

59.德国首都是柏林。

巴西首都是巴西利亚。

英国首都伦敦。

法国首都巴黎。

美国首都华盛顿。

60.欧洲西部的工业属于以制造业为主的工业;在发达国家中占主导地位。

61.俄罗斯位于两个平原之间的地形是乌拉尔山。

位于高原和山地之间的河流是勒拿河。

62.与我国相邻;而且是世界上面积最大的国家是俄罗斯。

如果在地球上选一个地点;要求四面朝北;应应选在南极极点。

63.按照板块构造学说;澳大利亚位于印度洋板块。

中东地区最匮乏的自然资源是水资源。

最丰富的资源是石油资源。

64.青藏高原气候以高原山地气候为主。

日本的气候具有什么特点季风性、海洋性。

阿拉伯人主要分布在西亚、北非(或中东地区)。

65.日本的四大岛中;最大的岛屿是本州。

日本以哪种经济为主加工贸易型经济。

马六甲海峡位于马来半岛和苏门答腊岛之间;沟通了印度洋和太平洋洋。

66.中亚大部分地区的气候是以温带草原气候为主。

中东地区的主要人种是白种人。

67.世界上出产黄金最多的国家是南非。

被称为美国“黄金水道”的河流是密西西比河。

68.世界上针叶林分布最广的国家是俄罗斯。

美国人口稠密的地区是东北部的五大湖地区。

造成北美温带大陆性气候范围广的主要因素是西部高山的阻挡。

69.斯堪的纳维亚半岛两侧有许多崖壁陡峭、幽深曲折的峡湾;形成原因是冰川作用。

五大湖的成因是冰川作用。

70.世界上目前无人定居的大洲是南极洲。

日本是一个火山、地震等地质灾害多发的国家。

是因为日本处在太平洋板块和亚欧板块的交界处。

俄罗斯是地跨欧、亚两大洲的国家。

71.地形以平原为主的大洲是欧洲。

有“冰雪高原”之称的大洲是南极洲。

世界上平均海拔最高的大洲是南极洲。

72.南亚的地形分为三大地形区;北部：喜马拉雅山为主的山地;中部：印度河平原和恒河平原为主的平原区;南部：德干高原为主的高原。

73.东南亚的人口和城市主要分布在河流沿岸和河口三角洲。

马来群岛的气候特点是终年高温多雨。

世界最大的沙漠是撒哈拉沙漠。

世界上面积最大的热带沙漠分布于：非洲北部。

74.1995年~2000年世界人口平均自然增长率是1.3%;亚洲是1.4%;2000年世界总人口是60.55亿;亚洲的总人口是36.8亿。

如果2001年世界增加100人;则亚洲增加的人口数量是66人。

75.在撒哈拉以南地区分布最广的气候类型是热带草原气候。

尼罗河是世界上第一长河;其长度是6600km。

当北京时间(东8区)是14：00时;莫斯科(东3区)应该是：9：00。

76.将澳大利亚三大地形区逆时针旋转900;与印度国家地形最为相似。

印度最大的工业区分布在东北部。

77.美国最大的城市是纽约;“汽车城”是指底特律;钢都是匹兹堡。

飞机制造中心是西雅图。

78.东南亚地理位置的重要性。

东南亚地处亚洲与大洋州、太平洋与印度洋之间的“十字路口”。

位于马来半岛半岛和苏门答腊岛之间的马六甲海峡;是从欧洲、非洲向东航行到东亚、东南亚各港口的必经之地;是连接太平洋与印度洋的最短海上通道。

79.被誉为俄罗斯人“母亲伏尔加”的河流是伏尔加河;全长3600千米;是欧洲第一长河。

航运价值很高。

通过运河;该河与波罗的海、白海、黑海、亚速海、里海相通;称为“五海通航”。

80.为了进一步加强联系在欧洲西部形成了一个区域性的国际组织;叫做欧洲联盟(简称欧盟)。

总部设在比利时的首都布鲁塞尔。

目前世界上最大的国际组织是联合国;总部设在美国纽约。

81.“骑在羊背上的国家”：澳大利亚是世界上绵羊和出口羊毛最多的国家。

从红海经地中海再到黑海依次经过的运河和海峡是：苏伊士运河和土耳其海峡。

82.美国是世界上的农业大国;农业发展的条件是：耕地占世界耕地面积的10%;平原占全国一半以上;河流较多;湖泊集中;平原地区有丰富的水资源;东部降水多;光热条件好。

83.在美国;被称为世界高新技术产业基地的是位于旧金山东南部的“硅谷”。

世界唯一独自占有一个大陆的国家是：澳大利亚。

84.北美洲的土著居民是印地安人。

淡水储量最多的水体南极冰川。

世界上人口自然增长率最高的大洲是：非洲。

法国发电量中核电的比重高达70%以上。

85.法国的工业很发达;重要工业资源煤、铁等矿产资源比较丰富。

以汽车、飞机制造为主体的工业在世界上占有突出地位;服装、食品、医药等工业部门有较强的市场竞争力。

86.美国的三大地形为;东部：阿巴拉契亚山为主的山地;中部：中央大平原;西部：落基山等为主体的山地。

87.北美外来移民中80%以上的是欧洲人及后裔。

欧洲西部面积最大的国家是法国。

俄罗斯森林资源丰富;有世界面积最大的：亚寒带针叶林。

88.世界上被称为“火山国”的国家是印度尼西亚;由于该国地处三大板块的交界处;地壳活跃;多火山和地震;这三大板块是印度洋板块、太平洋板块和亚欧板块。

89.从大洲与地区看;玉米的原产地是北美洲。

南北美洲分界线是：巴拿马运河。

埃及是一个地跨哪两大洲的国家：亚洲和非洲。

90.法国巴黎的象征：埃菲尔铁塔、凯旋门、罗浮宫。

世界上面积最大的热带雨林分布区：亚马孙平原热带雨林区。

91美国城市的篮球队芝加哥公牛队;休斯顿火箭队;西雅图超音速队;底特律活塞队。

世界陆地最低洼的地方是：死海沿岸。

92.世界上面积最大的大洲是亚洲。

各大洲地形特点各异;平均海拔最低的大洲是欧洲。

造成北美温带大陆性气候范围广的主要原因是：纬度和地形。

93.南极地区是科学考察的宝地;我国在那里建立的第一个科学考察站是：长城站。

同被伊斯兰教、基督教、犹太教教徒奉为圣城的是：耶路撒冷。

94.习惯上;被我国称为“南洋群岛”的是指东南亚地区的：马来群岛。

各大洲中经济最发达的大洲是：欧洲。

拉丁美洲指的是美国以南的美洲地区。

95.斯堪的纳维亚半岛两侧有许多崖壁陡峭、幽深曲折的峡湾;形成原因是：冰川作用而成。

世界上最大的群岛国家是：印度尼西亚。

96..美国人口最稠密的地区是：东北部地区。

北极地区的土著居民主要是因纽特人(爱斯基摩人)。

教学总结地理知识篇四

1、三级阶梯界线的山脉：

第一阶梯和第二阶梯界线：昆仑山脉、祁连山脉和横断山脉；

第二阶梯和第三阶梯界线：大兴安岭、太行山脉、巫山、雪峰山。

2、构成各级阶梯的主要地形：

第一阶梯包括：青藏高原、柴达木盆地；平均海拔在4000米以上，地形以山地和高原为主。

第三阶梯包括：东北平原、华北平原和长江中下游平原，辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵等；海拔500米以下；地形以平原和丘陵为主。

3、地势对我国的影响：

b、河流：我国西高东低的地势，造成了我国的大江大河自西向东流入海洋。

c、交通：一方面向东流淌的大河沟通了我国东西的交通，方便了沿海和内陆的联系；另一方面，阶梯交界处的高大山脉成为我国东西交通上的巨大障碍。

d、水电：在阶梯交界处河流落差大，水流急，蕴藏者丰富的水能。

1、我国西部地形以山地、高原和盆地为主，东部以平原和丘陵为主；

2、在各类地形中山地所占比重最大，约33%，平原面积仅占12%。

3、我国山区面积广大，占全国总面积的2/3。山区是指山地、丘陵和比较崎岖的高原。

山区常见的自然灾害：崩塌、滑坡、泥石流

教学总结地理知识篇五

1、从东、西半球看，我国位于（东半球）；从南、北半球看，我国位于（北半球）。

2、从纬度位置看，我国大部分位于（北温带），南部部分地区位于（热带），没有（寒带）。

3、从海陆位置看，我国位于世界最大的大陆（亚欧大陆）的东部，世界最大的大洋（太平洋）的西岸，海陆兼备。

4、我国领土最南端为海南省南沙群岛中的（曾母暗沙），最北端在黑龙江省漠河县北端的（黑龙江）主航道中心线上，最西端在新疆维吾尔自治区的（帕米尔高原）上，最东端位于黑龙江省（黑龙江）与（乌苏里江）主航道中心线的汇合处。

5、我国陆地领土面积约（960）万平方千米，仅次于（俄罗斯）和（加拿大），居世界第（三）位。

6、陆上国界线长达（2.2万）多千米，与（14）个国家相邻。

7、我国大陆濒临海洋，从北到南，依次为（渤海）、（黄海）、（东海）、（南海）。台湾岛东岸直接濒临（太平洋）。

8、大陆海岸线长（18000）多千米，近海分布着（台湾岛）、（海南岛）、（舟山群岛）、（南海诸岛）等众多岛屿。我国与（6）个国家隔海相望。此外，我国与（朝鲜）、（越南）既陆上相邻，又隔海相望。

9、我国有（2）个内海（渤海）、（琼州海峡）。

10、我国行政区划分为（省）、（县）、(乡)三级。

11、我国有（23）个省、（5）个自治区、（4）个直辖市和（2）个特别行政区，共计（34）个省级行政区域。

1、世界上人口最多的国家是（中国）。

2、2、2010年第六次全国人口普查，我国人口数为（13.40亿）。

3、我国的基本国策是（计划生育）。

4、我国人口分布特点是（东多西少）。

5、2010年，我国平均人口密度为（143人∕平方千米），约为世界平均人口密度（47人∕平方千米）的（3）倍多，是世界人口密度（较大）的国家之一。

6、我国人口密度的分界线（黑河——腾冲）。

1、我国有（56个）民族；（汉）族人口最多，约占全国人口总数的（92％）。其他（55）个民族人口较少，成为（少数民族）。（壮族）人口最多，超过1600万人。

2、（汉语）是我国使用人数最多的语言，也是世界上使用人数最多的语言。

3、我国民族分布的特点（大散居、小聚居、交错杂居）。

4、我国（汉族）人口遍布全国各地，少数民族人口主要分布在（西南、西北和东北）地区。

1、我国地形的特点（地形类型多样，山区面积广大）。

2、纵横交错的山脉就像大地隆起的脊梁，构成我国地形的（骨架）。

3、从图上可以看出，我国是一个（多山）的国家，（山地）面积约占全国总面积的1∕3。

4、我国地势的特点（西高东低，呈阶梯状分布）。

5、我国陆地的最低点（艾丁湖）。

6、我国陆地海拔最高地方是（珠穆朗玛峰），它位于我国和（尼泊尔）交界处，海拔（8844.43米），为世界第一高峰。

1、我国冬季（南北温差大），夏季（普遍高温）。

2、我国大部分地区1月平均气温由南向北逐渐降低，1月(0℃)等温线大致沿（秦岭-----淮河）一线分布。漠河和海口的1月平均气温相差约（50℃）。

3、夏季，我国大部分地区（普遍高温）。我国大部分地区7月平均气温在（20℃）以上。

4、我国冬季最冷的地方（黑龙江漠河县的北极村），最热的地方（新疆的吐鲁番）。

5、根据气温的南北差异，并结合农业生产实际，从北到南，可以将我国划分为5个温度带：（寒温带）、（中温带）、（暖温带）、（亚热带）、（热带）。另外，还有一个地高天寒、面积广大的（青藏高原）区。

6、从总体上看，我国降水的空间分布很不均匀。年降水量分布的总趋势是（从东南沿海向西北内陆递减）。

7、我国降水最多的地方是（火烧寮）、我国降水最少的地方是（托克逊）。

8、一个地区降水量和蒸发量的对比关系，反映该地气候的（干湿状况）。

9、年降水量大于蒸发量，气候（湿润）；年降水量小于蒸发量，气候（干旱）。

10、根据气候的干湿状况，可以将我国划分为（湿润）、（半湿润）、（干旱）、和（半干旱）四类地区。

11、我国东南部以（湿润）、（半湿润）为主，西北部以（干旱）、（半干旱）区为主。

12、我国气候的主要特征（气候复杂多样）和（季风气候显著）两个主要特征。

13、影响我国气候的主要因素有（纬度位置）、（海陆位置）和（地形）等。

１４、我国东部地区为世界上典型的（季风气候）区，由北向南分布着（温带季风气候）、（亚热带季风气候）和（热带季风气候）气候，季风气候的类型齐全。

１５、我国西北部分布着（温带大陆性）气候。青藏高原地区分布着独特的（高原山地）气候。

1、我国地势（西高东低），大多数河流自（西）向（东）流，最后注入（太平洋）。

2、在新疆北部，（额尔齐斯河）向北流入(北冰洋)。这些最终流入海洋的河流，称为（外流河）。

3、最终未能流入海洋的河流，称为（内流河）。

４、河流在水量、水位、流量、流速、汛期与枯水期、含沙量、结冰期等方面的特征，统称为河流的（水文特征）。

5、世界上开凿最早、最长的人工河（京杭运河），全长（1800）千米。

6、长江发源于青藏高原上的（唐古拉山脉），注入（东海），全长（6300千米），是我国长度（最长）的河流。也是我国流域面积（最广）的河流，还是我国（水量）最大的河流。

7、长江是我国巨大的（水能宝库）。长江的水能资源主要集中在（上游）河段。人们还把长江称为（黄金水道）。

8、重点治理了滩多流急的（川江）和“九曲回肠”的。

9、治理长江的关键是（防洪）。

10、黄河发源于青藏高原的（巴颜喀拉山脉），流入（渤海）。黄河是我国的（第二）长河。黄河干流像一个巨大的（“几”）字。

11、黄河（含沙）量大，部分河段初春或初冬时节往往形成（凌汛）。

12、在上游干旱的宁夏、内蒙古境内，黄河塑造了（宁夏）平原和（河套）平原。13、黄河河床逐渐抬高，人们被迫不断加高堤坎，黄河成为（地上河）。

14、新中国成立后，在黄河上游地区（加强生态环境建设）；在中游黄土高原地区开展（水土保持综合治理）；在下游（加固黄河大堤）。

15、黄河上、中、下游分界线（河口）、（桃花峪）。

16、长江上、中、下游分界线（宜昌）、（湖口）

1、自然环境经常发生异常变化，其中有些会造成资源破坏、财产损失、人员伤亡等危害，这样的异常变化叫做（自然灾害）。

2、我国常见的自然灾害有（气象灾害）、（地质灾害）等。

3、气象灾害主要有（干旱）、（洪涝）、（台风）、（寒潮）等灾害。

4、地质灾害主要有（地震）、（滑坡）、（泥石流）等灾害。

5、（山区）发生地质灾害的频率较高。

6、我国地域辽阔，自然环境（复杂多样），自然灾害（种类）多、（分布）广。

7、台风灾害主要分布在（东南沿海地区）。

8、干旱灾害主要分布在（华北地区）。

9、洪涝灾害主要分布在（南方地区）。

10、滑坡和泥石流灾害主要分布在（西部山区，以西南地区最为集中）。

1、自然界中对人类活动有价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等，称为（自然资源）。2、自然资源分为（可再生资源）和（非可再生资源）。

3、土地、阳光、森林、水和水能等，可以在较短时间内更新、再生，或者可以循环使用，称为（可再生资源）。

4、煤炭、石油、铁矿等，形成、再生过程非常缓慢，相对于人类历史而言，几乎不可再生，用一点就少一点，称为（非可再生资源）。

5、我国自然资源的特征（总量丰富，人均不足）。

1、我国土地资源可持续发展的重要性是（合理利用和保护土地资源）。

2、我国土地资源利用类型分布很（不均衡）。

3、我国耕地和林地的90﹪以上，集中分布在东部（湿润）、（半湿润）区，这里是我国农、林、渔业的主要分布区，土地利用程度很高。其中，南方耕地以（水田）为主，北方耕地以（旱地）为主。（林地）则主要分布在山区。

4、（草地）主要分布在西部干旱、半干旱区，主要用于牧业。

5、土地资源属于（可再生）资源。

6、（土地）是立国之本。对于我们这样一个人口大国来说，（合理用地）、（节约用地）、保护耕地尤为重要。

7、我国把（十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地）作为一项基本国策，并采取了各种措施加以落实。

1、通常把地球上的淡水资源称为（水资源）。

2、从时间分配看，（夏秋）季我国大部分地区降水丰沛。

3、解决水资源季节变化大的措施之一是（兴建水库）。

4、解决水资源地区分布不均的有效办法之一是（跨流域调水）。

5、解决我国缺水问题的重要途径之一是（节约用水、保护水资源）。

6、我国的（节水标志）由水滴、人手和地球变形而成。

1、人们把（交通运输）形象地比喻为“经济发展的先行官”。

2、现代交通运输方式主要有（公路）运输、（铁路）运输、（水路）运输、（航空）运输、（管道）运输。

3、我国最重要的交通运输方式之一是（铁路运输）运输。

4、我国主要铁路干线可以分为（南北）干线和（东西）干线两大组。

5、东西铁路干线主要有三条（京包---包兰线）、（陇海----兰新线）、（沪杭----浙赣----湘黔-----贵昆线）。

6、南北铁路干线主要有五条（京沪线）、（京九线）、（京广线）、（北同蒲-----太焦---焦柳线）、（宝成-----成昆线）。

７、青藏线东起（西宁），西至（拉萨）。

1、（农业）是我们的衣食之源，生存之本。

2、农业的'劳动对象是（生物），获得的劳动产品也是（生物本身）。

3、农业主要包括（种植业）、（畜牧业）、（林业）、（渔业）。

4、农业是我国（国民经济）的基础，只有农业实现了现代化，才能说中国实现现代化。

5、我国四大牧区（青海牧区）、（西藏牧区）、（内蒙古牧区）、（新疆牧区）。

6、林业集中分布在（东北）和（西南）的天然林区，以及（东南部）的人工林区。

7、我国东部以（种植业）为主的地区，农业的南北差异明显。以（秦岭—淮河）为界，该线以北地区耕地多为（旱地），主要种植（小麦、玉米）等；以南地区耕地为（水田），主要种植（水稻）等。

8、走科技强农之路（科学技术）在农业发展中起着越来越重要的作用。

9、这里地形陡峭，水土容易流失，发展林业可以保持水土，这叫（宜林则林）。

10、这里地形平坦，土壤肥沃，水源丰富，利于耕作，这叫（宜粮则粮）。

11、这里牧草生长良好，适宜发展畜牧业，这叫（宜牧则牧）。

12、这里河湖较多，适宜发展渔业，这叫（宜渔则渔）。

1、工业也是基本的（物质生产部门）。

2、（工业生产）包括开采自然资源以及对原材料进行加工和再加工。

3、现代工业为社会经济各部门提供先进的工具盒设备、原材料和动力等生产必需的（物质条件）。

4、目前，我国工业（门类齐全，基础雄厚，规模庞大）已经成为世界制造业大国。

5、21世纪以来，我国加强工业研发，鼓励加强工业研发，鼓励技术创新，努力打造国产品牌，正在向（制造业）强国迈进。

6、我国的四大工业区（京津唐）、（沪宁杭）、（辽中南）、（珠江三角洲）工业区。

7、2010年，我国高新技术产业总产值为2000年的（7倍）多。

8、我国的国家级高新技术产业开发区多依附于（大中）城市。东部地区高新技术产业发展速度远高于中、西部地区，（长江三角洲、珠江三角洲、环渤海）地区成为高新技术产业聚集的地区。

9、我国的硅谷是(中关村)。

10、我国工业分布的基本格局：东部沿海地区工业中心（密集），并集中了主要的工业基地；中部地区工业中心较多；（西部）地区工业中心较少，分布稀疏。

教学总结地理知识篇六

由于地球是一个不发光、不透明的球体，所以同一时间里，太阳只能照亮地球的一半。向着太阳的半球是白天（昼半球），背着太阳的半球是黑夜（夜半球）。昼半球和夜半球的分界线（圈）叫晨昏线（圈）。它是由晨线和昏线组成。

在日照图上，晨线和昏线的判断方法，一是根据地球自转方向判断：顺着地球自转方向，由昼半球过渡到夜半球的分界线是昏线，由夜半球过渡到昼半球的分界线是晨线。二是根据昼夜半球判断：位于昼半球西部边缘与夜半球的分界线为晨线，位于昼半球东部边缘与夜半球的分界线为昏线。赤道上地方时为6时的是晨线，18时是昏线。

（1）如果把地球看作一个正球体，同时不考虑大气对太阳光线的散射作用，那么，地球上昼半球与夜半球的面积应相等,时间管理，即晨昏圈是一个过球心的大圆，且平分地球。

（2）晨昏线平面与太阳光垂直。晨昏线上的各点太阳高度为0，昼半球上的各点太阳高度大于0，夜半球上的各点太阳高度小于0。

（3）晨昏线永远平分赤道。

（4）晨昏线只有在春、秋分时才与经线圈重合。

（5）晨昏线在夏至、冬至时与极圈相切。

（6）晨昏线自东向西移动15°/小时，与地球自转方向相反。

一般地，如果地轴的倾斜方向不变，晨昏线在如图1～3范围内移动。1、2、3分别表示冬至、春秋分、夏至日时晨昏线的位置。即3月21日与9月23日晨昏线与经线圈重合，导致全球昼夜平分;6月22日摆动幅度，导致北半球昼最长，南半球夜最长;12月22日摆动幅度也，导致南半球昼最长，北半球夜最长。

知识点总结

1、提供能量：

太阳的主要成分：氢和氦。

太阳辐射是以电磁波的形式辐射。：内部的核聚变。

纬度差异热量差异：纬度低，太阳辐射强，生物量多;反之。

2、太阳活动：

太阳大气层从外到内分为：日冕（最外层）、色球、光球（太阳表面、最亮）。

太阳活动的主要标志：太阳黑子（周期11年）。

耀斑也是重要标志，它是太阳活动烈的显示。

太阳风在日冕层;太阳风暴发生于太阳表面。

3、太阳活动的三大影响：

（1）太阳电磁波扰动电离层影响无线电短波通讯

（2）带电粒子流扰动地球电磁场产生磁暴

（3）带电粒子流进入大气层产生极光。

教学总结地理知识篇七

埃及同120多个国家和地区有贸易关系，主要贸易伙伴是美国、法国、德国、意大利、英国、日本、沙特、阿联酋等。由于出口商品少，外贸连年逆差。为扩大对外出口，减少贸易逆差，埃政府采取了以下措施：发展民族工业，争取生产更多的进口替代商品;限制进口，特别是消费性制成品的进口;争取扩大出口，特别是原油、原棉以外的非传统性商品的出口。

2011/财年，埃及对外贸易额856亿美元，同比增长5.6%，其中出口额269.75亿美元，进口额586.25亿美元。埃主要进口商品是：机械设备、谷物、电器设备、矿物燃料、塑料及其制品、钢铁及其制品、木及木制品、车辆、动物饲料等。主要出口产品是：矿物燃料(原油及其制品)、棉花、陶瓷、纺织服装、铝及其制品、钢铁、谷物和蔬菜。埃及出口商品主要销往阿拉伯国家。

教学总结地理知识篇八

半年过去了，在这半年里在各位领导和老师的热心帮助和指导下，我的教育教学能力有了很大提高。本学期我担任七年级2个班和八年级2个班的地理课教学。在有限的时间里，我多方面了解学生情况，根据学生实际，认真钻研课程标准，结合备课组的教学计划，积极完成了本学期的教学任务。具体总结如下：

一、取得的成绩

第一，在教学方面。在这半年里，为了弥补我工作经验不足的缺点，我经常听老教师的课，借鉴老教师新教材试教的成果和他们多年来的经验，虚心向他们请教，取人之长，补己之短，努力提高自己的业务素质。上课时，注意利用启发式教学，激发学生学习与求知的欲望。气氛活跃，力求做到学生为主体，教师为主导的原则，而且做到了因材施教。我教四个班，其中一个是理科实验班，所以对不同的班级我做到了因材施教。在实验班我注重了多学科的综合，提高了他们的学习兴趣。同时我注重多种方法教学，避免了死板，多给学生一些地理感性知识，同样提高了他们的学习兴趣。课下我积极备课，认真编写教案，广泛地阅读各种参考资料，获取间接经验，深入研究教材，钻研大纲。根据新教材的精神实质，把握重点与难点，并突出重点，弱化难点。多与学生进行交流，发现学生出现的问题，及时进行解决反馈，取得了良好的效果。会考前夕，我把我全部时间利用上。而且我还把我的各种联系方式告诉我的学生，以便他们碰到任何为题都能随时询问，因此也收到了较好的收获。除此之外，我还积极参加各种按时参加了市教研室的教研活动，了解教学新动态，从而指导自己的教学工作。用一颗真心，满腔热情对待学生，平等对待每一个学生，与每一位学生成为了朋友，奉献一片爱心，帮助关心学生。

第二，在自身学习方面。工作之余，我丝毫没有放松个人的理论学习。新的世纪是一个知识经济的时代，知识的获取是有代价的，必须提高自己的素质，这不仅要求学生要好好学习，同时也要要求教师终身学习，把握时代的命脉，这样才能成为一个合格的教师。

二、存在的不足之处

（1）过程与方法的结合有待提高。在小组合作学习中角色的分工应细化，特别是组内的弱者应真正在其他同学的带动下有所提高，课堂不应总是尖子生唱主角，应使教学真正面向学生。

（2）师生的交流的平等性应加强。在提出问题时，应站在学生的角度，从学生的身心特点和实际出发，而不是一味把学生的思路往自己设计的路上引，问题的设计不宜太大，应站在学生的认知角度剖析。

三、改进措施

1、初中地理课程的总目标是要求学生初步掌握地理的基本知识和基本原理，获得地理技能，发展地理思维能力，掌握学习和探究地理问题的基本方法和技术手段；增强爱国主义情感，树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展观念。在教学中进行目标的细化，从知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观三个角度进行落实。即不但要求学生掌握基本的地理知识和学习地理的基本技能，同时还要求学生掌握获得知识的方法或了解知识获得的过程，为了培养合格的社会主义现代公民，在教学过程中培养学生形成正确的人地关系、可持续发展观念及爱国情感。

教学中，要视学生为知识的创造者，而不仅把学生当作一个知识的接受者培养。教学的目的就是让学生学会学习，只有学生学会了学习，教学才变得有意义和有希望。要实现这一教学理念，教学手段要灵活多样，让学生学会主动学习。在班级教学中，班级之间有差别，学生个体也有差异，教学中我根据学生实际情况，采用分层教学，以先带后，承包互帮，展现学生个性风采，凸现团队式学习，建立学习型小组。遵循进步就是优秀的原则，突出过程性评价，提高学生的学习的积极性。

2、结合学生实际，加强学生的地理基础，培养学生的地理思维。

这批学生大部分在初一没有学好地理，地理基础较差，甚至一些地理常识也不具备，更不用说养成地理思维和方法，在观念上他们把地理当作副科、次科，对地理学习不重视。对初二的学生来说，由于地理是综合科科目，在中考中所占的分数不多，学生也轻视地理学习。我们的学生在初一阶段成绩也很差，从小没有养成良好的学习习惯和学习方法，缺乏自信。学生在课堂上注意力不集中，学习不认真，练习作业应付了事。针对这些情况，我在课堂上时刻通过激趣是学生保持注意，重点要求学生掌握地理基础知识。多从初中生活，地理学习等方面给以方法的指导，在教学中渗透先进的学习观念，让学生体验成功，培养自信；培养学生良好的学习习惯，突出强化地理思维能力的培养。

3、抓紧、抓好课堂教学环节，搞好常规教学，开展多样化的学习形式

由于初中地理强调对地理事物原理的分析，重在说“理”，难度较大。因此，我在备课前，认真研究教学标准，综合各种版本教材，结合学生实际，适当增加学生对问题的理解深度。平时多收集一些相关的时事材料，如“地震”，火山，成功返回，台风事件等，结合本地的自然环境和经济建议成就，注重生活与所学知识内容的联系，以生活中的材料作为知识兴趣的切入点，把握好每节课的重点、难点，认真备好每一节课，写出较好完整而详细的教案。

在备好课的基础上，讲好每一节课，提高课堂45分钟的教学效果，是提高地理教学成绩的关键。在课堂上准确无误的向学生传授教材知识，经常启发学生思维，注重教学语言的生动性、趣味性，分析问题深入浅出，列举学生喜闻乐见的事例剖析难点，创设宽松的课堂气氛，师生互动，极大的提高了学生学习地理的兴趣性。

我在教学中尝试开展多样化的学习形式，培养学生地理学习能力，如开展研究性学习，地理小论文，野外考察，调查报告等。在学习过程中使学生获得收集材料、提取有效信息的能力；利用地图，综合分析地理问题的能力；辩证的`思维方式及其表述能力等。通过培养学生自主学习的能力，发展学生的个性，使学生具有活跃的思维，从而达到培养创新精神与实践能力的目的。

总之，在课程改革的今天，对老师提出更高的要求，教师只有在实践中不断学习和探索，运用符合学生自身发展特点的教育教学方法，才能取得较好的教育教学效果，才能适应当今教育的要求。自己还有不足的地方，在以后的工作中，我会更加尽心尽力，争取取得更好的成绩。

教学总结地理知识篇九

全球昼夜长短以及正午太阳高度角的变化要以动态的眼光(直射点的移动)分析。

昼夜长短的变化

昼夜长短的变化我们可以通过生活中的感觉得出，而在实际的光照图中，主要是通过晨昏线切割纬线圈的比例来判断。

晨昏线是由太阳光线决定的，且是垂直关系。

太阳直射点移动，晨昏线发生偏转，相切在不同的纬线圈(与直射点度数互余)，全球各地昼夜长短产生变化。自己画二分二至日图(三线图)梳理。

二分日晨昏线平分所有的纬线圈(跟经线或地轴垂直)，直射赤道，全球昼夜平分。

夏至日，直射点在北回归线，相切在极圈。北半球昼最长，夜最短，且纬度越高，白昼越长。北极圈及其以北地区出现极昼现象。

冬至日，直射点在南回归线，相切在极圈。北半球昼最短，夜最长，且纬度越高，白昼越短。北极圈及其以北地区出现极夜现象。

注意：有时候也会以晨昏线与经线(或地轴)的夹角来体现直射点的纬度。

教学总结地理知识篇十

近年来地理高考大纲没有本质的差异和变化。可以理解为高考的主导方向就是力求稳定。大纲中对于考生地理学科素养和学习能力的考查尤为突出，即重点考查考生对基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。以下是小编整理的地理学科知识点总结，欢迎阅读！

第一部分  自然地理

1．宇宙中的地球

地球所处的宇宙环境。地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。 太阳对地球的影响。

地球运动的地理意义。

地球的圈层结构及各圈层的主要特点。

2．自然环境中的物质运动和能量交换

地壳物质循环。

地表形态变化的内、外力因素。

大气受热过程。

全球气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。

锋面、低压、高压等天气系统的特点。

水循环的过程和主要环节，水循环的地理意义。

世界洋流分布规律，洋流对地理环境的影响。

3．自然环境的整体性和差异性

自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。

地理环境各要素的相互作用，地理环境的整体性。

地理环境的地域分异规律。

4．自然环境对人类活动的影响

地表形态对聚落及交通线路分布的影响。

全球气候变化对人类活动的影响。

自然资源对人类生存与发展的意义。

自然灾害发生的主要原因及危害。

第二部分  人文地理

1．人口与城市

不同人口增长模式的主要特点及地区分布。

人口迁移的主要原因。

环境承载力与人口合理容量的区别。

城市的空间结构及其形成原因。

不同规模城市服务功能的差异。

城市化的过程和特点，城市化对地理环境的影响。

地域文化对人口或城市的影响。

2．生产活动与地域联系

农业区位因素，主要农业地域类型的特点及其形成条件。

工业区位因素，工业地域的形成条件与发展特点。

农业或工业生产活动对地理环境的影响。

生产活动中地域联系的重要性和主要方式。

交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响。

3．人类与地理环境的协调发展

人地关系思想的历史演变。

人类所面临的主要环境问题。

可持续发展的基本内涵，协调人地关系的主要途径。

走可持续发展之路。

第三部分  区域可持续发展

1．区域地理环境与人类活动

区域的含义。

不同区域自然环境、人类活动的差异。

不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。

2．区域可持续发展

产业转移和资源跨区域调配对区域地理环境的影响。

区域存在的环境与发展问题及其产生的危害，以及有关的治理保护措施。 流域开发的地理条件，开发建设的基本内容，综合治理的对策措施。 区域农业生产的`条件、布局特点、问题，农业持续发展的方法与途径。 区域能源、矿产资源的开发与区域可持续发展的关系。

区域工业化和城市化的推进过程，产生的主要问题及解决措施。

3．地理信息技术的应用

遥感（rs）在资源普查、环境和灾害监测中的应用。

全球定位系统（gps）在定位导航中的应用。

地理信息系统（gis）在城市管理中的功能。

数字地球的含义。

选考一  旅游地理

1．旅游资源的类型与分布

（1）旅游资源的内涵；旅游资源的多样性。

（2）自然旅游资源与人文旅游资源的区别；进入“世界文化与自然遗产”名录的重要意义。

2．旅游资源的综合评价

（1）中外著名旅游景区的景观特点及其形成原因。

（2）旅游资源开发条件评价的基本内容；评价旅游资源的开发条件。

3．旅游规划与旅游活动的设计

（1）旅游景区的基本要素及其影响；对旅游景区的景点、交通和服务设施进行规划。

（2）收集旅游信息，确定旅游点，选择合理的旅游路线。

4．旅游与区域发展

（1）旅游业的发展对社会、经济、文化的作用。

（2）旅游与景区建设对地理环境的影响以及旅游开发过程中的环境保护措施。

选考二  自然灾害与防治

1．主要自然灾害的类型与分布

（1）自然灾害的主要类型及其特点。

（2）世界主要自然灾害带的分布。

2．我国的主要自然灾害

（1）地震、泥石流、滑坡等地质地貌灾害的产生机制与发生过程。

（2）台风、寒潮、干旱、洪涝等气象灾害的形成原因。

3．自然灾害与环境

（1）同一自然灾害造成危害程度的地域差异。

（2）我国自然灾害多发区的自然环境特点。

4．防灾与减灾

（1）应对自然灾害的方法或应急措施。

（2）中国防灾、减灾的主要成就。

选考三  环境保护

1．环境与环境问题

（1）环境问题产生的主要原因及危害。

（2）当前人类所面临的主要环境问题。

2．资源问题与资源的利用和保护

（1）资源问题及其产生的原因。

（2）人类对可再生资源不合理利用造成的问题，以及保护、合理利用的成功经验。

3．生态环境问题与生态环境保护

（1）生态环境问题的成因及其形成的一般过程。

（2）生态环境保护的主要措施及其作用。

4．环境污染与防治

（1）环境污染形成的原因、过程及危害。

（2）环境污染防治的主要措施。

5．环境管理

（1）环境管理的基本内容和主要手段。

（2）当前全球环境问题的管理；个人在环境保护中的作为。

1.了解考纲，把握复习方向。考纲规定了高考的考核目标与要求及考试范围，是确定高考命题范围、难度的基本依据。

2.梳理教材，构建知识体系。一轮复习阶段要全面梳理高考考查要求的内容和知识点，熟悉教材；二轮复习阶段要侧重于从整体上去把握知识点之间的内在联系和因果关系，构建知识体系。

3.专题复习，进行归类整合。整合教材内容，同类知识集中归类复习，进行综合分析，提高复习效果。

4.重视典例，掌握分析方法。通过教材中提供的案例分析，了解、掌握案例分析的一般方法，是地理学科的一大特色，也是新课程对培养学生自主学习、合作学习、探究学习能力的要求。考生在复习中，就需要有针对性地强化这方面的能力。

5.联系区域，学会综合分析。自然地理的复习要与人文地理、区域地理的复习相结合。

6.以图为纲，提高学科能力。地图（包括图表）是地理学科的“第二语言”，是学好地理必不可少的工具。以图示材料作为载体提供信息，突出考查学生获取和解读图文信息的能力，是近年来地理试题命题的重要形式。考生在复习过程中识记、理解地理事物的分布时要结合、运用相应的地图。

教学总结地理知识篇十一

创造就业机会;为国家创收。泰国因此成为海运枢纽，会加大对国际资本的吸引力，从而带动整个国家经济。

2.如果开凿克拉运河，对我国来说将具有很大的经济意义。

1)运河不仅可以运油，还可以运输其他货物，而且将改变欧亚贸易路线。

2)它可以使我国对欧洲、非洲贸易航程缩短，节省时间和运费，运输安全性得到提高。

日本工业主要分布地区及区位因素分析。

主要集中在太平洋沿岸和濑户内海沿岸的狭小的地区，主要有四大工业区——接近消费市场;建在港口便于进口原料和出口产品。