广东中考数学知识点总结(优秀15篇)

通过总结，可以检视自己的目标和计划是否合理，以便进行调整和改进。在写总结时，注意要客观真实，不偏不倚地反映实际情况。以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

广东中考数学知识点总结篇一

（1）含义：国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的政治权力机构。（或者说国家是阶级统治的工具。）

（2）属性：具有主权属性、阶级属性和社会属性。其中，阶级性是国家的根本属性。

（1）含义：即国家性质，是指社会各阶级在国家中的地位。具体地说，就是国家政权掌握在哪一个阶级手中；哪个阶级是统治阶级，哪个阶级是被统治阶级。

（2）决定因素：统治阶级的性质决定国家的性质。

（3）判断标志：国家政权掌握在哪个阶级手中，实行为哪个阶级服务的政策，这是判断国家性质的根本标志。

（1）含义及其阶级性：是指在一定阶级范围内（统治阶级内部），按照平等的原则和少数服从多数的原则共同管理国家事务的国家制度。

民主是一种国家制度，是国体（“在一定阶级范围”，即统治阶级内部）和政体（“按照平等原则和少数服从多数原则）的统一。民主具有鲜明的阶级性，抽象的、完全的民主和全民的民主是不存在的。

（2）民主与专政的关系：是辩证统一的。

一方面，民主与专政是相互区别、相互对立的。民主只适用于统治阶级内部，专政则适用于被统治阶级。另一方面，民主和专政是相辅相成、互为前提的。民主是专政的基础，专政是民主的保障。

（1）含义：是指国家在阶级统治与社会管理中所负的职责和功能。它反映了国家活动的基本方向、根本任务和主要任务。

（2）分类：对内职能（政治统治职能和社会管理职能），对外职能（保卫职能和交往职能）。

（3）国家性质与国家职能的关系：国家性质决定国家职能，国家职能反映国家性质。

（1）名称及含义：我国的'国家性质（国体）是人民民主专政的社会主义国家。人民民主专政的含义。

（2）首要标志，阶级基础：工人阶级的领导是我国国家性质的首要标志。工农联盟是我国国家政权的阶级基础，（包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的联盟是人民民主专政的社会基础。）

（3）人民民主专政的本质：是人民当家作主。

（4）特点及优点：广泛性和真实性。第一，民主具有广泛性。表现在民主主体的广泛性和人民享有的民主权利的广泛性。第二，民主具有真实性。在我国，人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障。

广东中考数学知识点总结篇二

1、诸葛亮----三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。/出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。/出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。/已知天下三分鼎，犹竭人谋就出师。

2、司马迁----刚正不阿,留得正气冲霄汉;幽愁发愤，著成信史照尘寰。

3、李白----酌酒花间磨针石上，倚剑天外挂弓扶桑。/千古诗才，蓬莱文章建安骨;一身傲骨，青莲居士谪仙人。

4、欧阳修----翁去八百年，醉乡犹在;山行六七里，亭影不孤。

5、辛弃疾----铁板铜琶继东坡高唱大江东去，美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞。

6、杜甫----世上苍痍，诗中圣哲;人间疾苦，笔底波澜。

广东中考数学知识点总结篇三

辨证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。辨证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径;辨证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。辨证否定的实质就是“扬弃”。

辨证的否定观要求我们，必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。既不能肯定一切，也不能否定一切。

2、辩证法的`革命批判精神与创新意识

辩证法是批判的、革命的、创新的。它要求我们注重发展，注重变化，敢于创新。

3、为什么创新是民族进步的灵魂?

(1)创新推动社会生产力的发展。

(2)创新推动生产关系和社会制度的变革。

(3)创新推动人类思维和文化的发展。

广东中考数学知识点总结篇四

（1）我国的国体和政体：我国的国体是人民民主专政的社会主义国家；我国的国家职能，是由我国的国家性质决定的并反映我国的国家性质，我国的国家职能有对内职能（依法打击敌对分子和敌对势力的破坏活动；组织领导社会主义经济建设―宏观调控、社会管理、公共服务；正确处理人民内部矛盾，维护社会的稳定；组织领导社会主义精神文明建设―教科文卫事业；搞好社会公共服务———维护安定团结和社会治安、建立健全社会福利制度和保障制度、兴办公共设施和保护生态环境）和对外职能（防御外敌入侵和颠覆，捍卫国家主权和领土完整；发展国际交流与合作，创造有利于我国发展的国际环境；维护世界和平，促进经济发展，积极发挥我国在国际社会中的作用）。

（2）我国的人民代表大会制度：中华人民共和国的一切权力属于人民，人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会，我国的政权组织形式是人民代表大会制度；人民代表大会是最高国家权力机关，代表人民统一行使国家权力，决定全国和地方一切重大事务（全国人民代表大会及常委会行使国家立法权、任免权、决定权、监督权）；人民代表是国家权力机关的组成人员，由人民民主选举产生，受人民监督，为人民服务，向人民负责，是国家权力的直接行使者，宪法赋予他们特有的权利（发言表决免责权、提案权、质询权等）并且必须自觉履行义务（模范遵守宪法和法律、保守国家机密、密切联系群众、接受选民或原选举单位的监督等）。

（3）我国的国家机构：我国国家机构的组织和活动原则是民主集中制、对人民负责、依法治国（是党领导人民治理国家的基本方略、是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律，管理国家和社会事务；其本质是崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威；实行依法治国的目的是保证人民充分行使当家作主的权利，维护当家作主的地位。

（4）我国的公民与国家：正确对待公民的权利和义务（坚持公民法律面前一律平等的原则；坚持公民权利和义务相统一的原则―认真行使权利自觉履行义务；坚持个人利益与国家利益相结合的原则）。

（5）中国共产党的性质：中国共产党是我国社会主义现代化建设事业的领导核心，这是由我国的社会主义国家性质和党的性质（中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队）决定的，只有坚持党的领导，才能实现社会主义的奋斗目标（保证现代化建设的社会主义方向、创造稳定的社会环境、调动各方面的各级因素）；中国共产党对国家和社会生活的领导主要是政治领导、思想领导和组织领导（方式）。

（6）我国铲除了民族歧视和民族压迫的根源，建立了社会主义制度，民族关系发生了根本的变化，我国处理民族关系的基本原则是民族平等（政治、经济、文化权利）、民族团结（是国家综合国力的标志之一，是民族繁荣、昌盛的重要保证）、各民族共同繁荣（政治、经济、教育、科学、文化事业都得到发展和不断进步）；以经济建设为中心，加快民族地区经济文化的发展，逐步消除东西部差距，是增进民族团结，发展社会主义民族关系的必由之路，发展民族地区的经济文化首先民族地区要发扬自力更生、艰苦奋斗的精神，同时需要国家、发达地区的帮助；民族区域自治制度是我国的基本民族政策，也是我国的一项重要政治制度。

（7）我国的宗教政策：在我国实行宗教信仰自由政策（宗教信仰自由的含义、宗教活动必须在宪法、法律和政策允许的范围内活动，国家依法加强对宗教事务的管理、积极引导宗教与社会主义社会相适应。

（8）当代国际社会：国际关系是变化发展的'，决定国际关系的因素主要是国家利益和国家力量，维护国家利益是主权国家制度和推行对外政策的依据；联合国的宗旨是维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。

（9）当今时代的主题：和平与发展是当代世界的主题；当代国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量，经济是基础，科技是龙头，各国能否在科技发展上取得优势，增强以经济和科技为基础的综合国力，最终决定本国在国际上的地位。

（10）我国的对外政策：我国的国家性质决定了我国的独立自主的和平外交政策；我国外交政策的基本点（独立自主是我国外交政策的基本立场、维护我国的独立和主权—首要目标，促进世界和平与发展是我国外交政策的基本目标、和平共处五项原则是我国对关系的基本准则、加强同第三世界国家的团结与合作是我国对外政策的基本立足点、支持对外开放，加强国际交往，是我国的基本国策。

广东中考数学知识点总结篇五

2.工业革命对人类社会最重大的影响：极大地提高了人类生产力。

3.第一次工业革命对国际局势产生的最大影响：资本主义世界体系初步形成。

4.第二次工业革命对国际局势产生的最大影响：资本主义世界体系最终形成。

广东中考数学知识点总结篇六

4.英国多次组织反法同盟，武装干涉法国革命的主要目的：维护自己在欧洲的霸主地位。

5.1787年，美国召开制宪会议的目的：加强中央政府的权力。

6.美国提出在中国实行“门户开放”政策的主要意图：进占中国市场。

7.法国雅各宾派专政的根本目的：维护和巩固资产阶级专政。

8.雅各宾派实行恐怖政策的直接目的：镇压反对派。

10.彼得一世鼓励发展手工工场的目的：增强俄国实力。

11.1861年俄国废除农奴制的根本目的：确保贵族地主利益。

12.推行“铁血政策”来统一德意志的根本目的：扫除资本主义发展的障碍。

13.普鲁士于1866年发动普奥战争的直接目的：把奥地利排除出德意志。

14.1869年日本政府实行“奉还版籍”的主要目的：实现全国政治统一。

广东中考数学知识点总结篇七

3.英国新贵族与资产阶级结盟的根本原因：双方有共同的经济利益。

4.英国首先开始工业革命的主要原因：资本主义发展水平高。

9.美利坚民族形成的根本原因：经济发展与交流。

12.法、荷支持美国独立战争的直接原因：打击英国海上霸权。

13.美国独立战争胜利的根本原因：美国人民为正义事业而战。

14.美国西进运动过程中促进西部振兴的根本因素：资本和劳动力资源。

15.美国南方种植园主阶级和北方资产阶级进行内战的根本原因：经济利益冲突。

16.美国内战爆发的根本原因：两种阶级制度的尖锐矛盾。

17.美国独立战争和南北战争爆发的共同原因：资本主义发展受到阻碍。

18.英国议会军和美国北方军队在各自内战初期失利的共同原因：领导者政策有所失误。

19.19世纪晚期，美国垄断组织形成的直接原因：生产和资本高度集中。

20.垄断组织出现的根本原因：生产力发展的要求。

22.法国大革命成为最彻底的资产阶级革命的根本原因：人民群众积极参加和推动。

24.雅各宾派专政时期，既是成功的措施，又直接导致失败的原因：革命恐怖政策。

25.雅各宾派专政失败最根本的原因：革命恐怖政策出现失误。

26.法国“雾月政变”成功的主要原因：混乱中的法国需要独裁者稳定秩序。

27.拿破仑对外战争最终失败的根本原因：战争具有侵略性和非正义性。

28.法兰西第一帝国覆亡的根本原因：法国的扩张引起欧洲人民的广泛反抗。

29.1830年法国“七月革命”爆发的根本原因：复辟的波旁王朝阻碍资本主义发展。

32.法国1848年二月革命的根本原因：工业资产阶级要求分享统治权。

33.法国1848年革命的根本原因：金融贵族的统治阻碍了工业资本主义的发展。

34.法国“六月起义”的直接原因：资产阶级执行委员会强征工人入伍。

35.决定空想社会主义理论的“空想”性的最根本原因：不成熟的资本主义生产状况。

37.英国干涉法国大革命与法国干涉德意志统一的共同原因：争夺欧洲霸权。

38.普法战争中，法国战败的根本原因：政治统治腐败。

39.巴黎公社革命的直接原因：资产阶级军队偷袭蒙马特尔高地。

40.19世纪晚期，形成法帝国主义特征的主要原因：大量资本投在信贷领域。

41.克里木战争爆发的主要原因：俄国扩张与英法的利益发生冲突。

42.克里木战争俄国失败的根源：俄国社会制度的落后与腐朽。

43.1861年俄国改革的根本原因：农奴制已成为俄国发展资本主义的障碍。

44.1861年俄国改革的直接原因：克里木战争失败，暴露了农奴制的腐朽性。

45.19世纪中期，德意志迫切需要统一的原因：分裂现状与资本主义经济发展的矛盾。

46.德意志在19世纪中期要求统一的根本因素：全德分裂阻碍资本主义经济发展。

47.19世纪末的德国有浓厚的军国主义色彩，其直接原因在于：容克阶级掌握了政权。

50.19世纪中期，引起日本幕府统治危机的根本原因：资本主义兴起和发展。

55.英、美、法早期资产阶级革命爆发的相似原因：旧的生产关系阻碍生产力发展。

广东中考数学知识点总结篇八

5.1649年建立的英吉利共和国的性质：资产阶级和新贵族专政。

6.英国“光荣革命”的实质：资产阶级向封建贵族夺权。

7.英国《权利法案》的实质：为限制王权提供了宪法保障。

9.《人权宣言》的实质：维护资产阶级政治经济利益。

11.法兰西第二帝国的性质：金融资产阶级和大工业家的帝国。

12.彼得一世改革的实质：农奴主阶级实行富国强兵的改革。

13.日本明治维新中废藩置县政策的实质：清除封建割据状态。

14.美国内战前南方种植园经济的实质：使用奴隶从事商品生产的资本主义经济。

15.19世纪晚期出现的垄断组织的实质：生产关系适应生产力发展的局部调整。

六、依据条件前提背景。

1.拿破仑能在1799年夺权的历史条件：资产阶级希望他稳定政局。

2.19世纪晚期，德国经济长足发展的根本前提：统一市场开辟。

4.日本明治维新成功的前提条件：武装倒幕取得最后的胜利。

广东中考数学知识点总结篇九

函数与导数。主要考查集合运算、函数的有关概念定义域、值域、解析式、函数的极限、连续、导数。

平面向量与三角函数、三角变换及其应用。这一部分是高考的重点但不是难点，主要出一些基础题或中档题。

数列及其应用。这部分是高考的重点而且是难点，主要出一些综合题。

不等式。主要考查不等式的求解和证明，而且很少单独考查，主要是在解答题中比较大小。是高考的重点和难点。

概率和统计。这部分和我们的生活联系比较大，属应用题。

空间位置关系的定性与定量分析。主要是证明平行或垂直，求角和距离。主要考察对定理的熟悉程度、运用程度。

解析几何。高考的难点，运算量大，一般含参数。

高考对数学基础知识的考查，既全面又突出重点，扎实的数学基础是成功解题的关键。

掌握分类计数原理与分步计数原理，并能用它们分析和解决一些简单的应用问题。

理解排列的意义，掌握排列数计算公式，并能用它解决一些简单的应用问题。

理解组合的意义，掌握组合数计算公式和组合数的性质，并能用它们解决一些简单的应用问题。

掌握二项式定理和二项展开式的性质，并能用它们计算和证明一些简单的问题。

了解随机事件的发生存在着规律性和随机事件概率的意义。

了解等可能性事件的概率的意义，会用排列组合的基本公式计算一些等可能性事件的概率。

了解互斥事件、相互独立事件的意义，会用互斥事件的概率加法公式与相互独立事件的概率乘法公式计算一些事件的概率。

会计算事件在n次独立重复试验中恰好发生k次的概率。

广东中考数学知识点总结篇十

在一个方程中，只含有一个未知数x(元)，并且未知数的指数是1(次),这样的方程叫做一元一次方程。

等式两边同时加上(或减去)同一个代数式，所得结果仍是等式。

等式两边同时乘同一个数(或除以同一个不为0的数)，所得结果仍是等式。

解方程的步骤：解一元一次方程，一般要通过去分母、去括号、移项、合并同类项、未知数的系数化为1等几个步骤，把一个一元一次方程“转化”成x=m的形式。

广东中考数学知识点总结篇十一

1.概念：用基本的运算符号(加、减、乘、除、乘方、开方)把数与字母连接而成的式子叫做代数式。单独的一个数或字母也是代数式。

2.代数式的值：用数代替代数式里的字母，按照代数式的运算关系，计算得出的结果。

二、整式。

单项式和多项式统称为整式。

1.单项式：1)数与字母的乘积这样的代数式叫做单项式。单独的一个数或字母(可以是两个数字或字母相乘)也是单项式。

2)单项式的系数：单项式中的数字因数及性质符号叫做单项式的系数。

3)单项式的次数：一个单项式中，所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数。

2.多项式：1)几个单项式的和叫做多项式。在多项式中，每个单项式叫做多项式的项，其中不含字母的项叫做常数项。一个多项式有几项就叫做几项式。

2)多项式的次数：多项式中，次数最高的项的次数，就是这个多项式的次数。

3.多项式的排列：

1).把一个多项式按某一个字母的指数从大到小的顺序排列起来，叫做把多项式按这个字母降幂排列。

2).把一个多项式按某一个字母的指数从小到大的顺序排列起来，叫做把多项式按这个字母升幂排列。

由于单项式的项，包括它前面的性质符号，因此在排列时，仍需把每一项的性质符号看作是这一项的一部分，一起移动。

三、整式的运算。

1.同类项——所含字母相同，并且相同字母的次数也相同的项叫做同类项，几个常数项也叫同类项。同类项与系数无关，与字母排列的顺序也无关。

2.合并同类项：把多项式中的同类项合并成一项叫做合并同类项。即同类项的系数相加，所得结果作为系数，字母和字母的指数不变。

3.整式的加减：有括号的先算括号里面的，然后再合并同类项。

4.幂的运算：

5.整式的乘法：

1)单项式与单项式相乘法则：把它们的系数、同底数幂分别相乘，其余只在一个单项式里含有的字母连同它的指数作为积的因式。

2)单项式与多项式相乘法则：用单项式去乘多项式的每一项，再把所得的积相加。

3)多项式与多项式相乘法则：先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项，再把所得的积相加。

6.整式的除法。

1)单项式除以单项式：把系数与同底数幂分别相除作为上的因式，对于只在被除式里含有的字母，则连同它的指数作为商的一个因式。

2)多项式除以单项式：把这个多项式的每一项除以单项式，再把所得的商相加。

四、因式分解——把一个多项式化成几个整式的积的形式。

1)提公因式法：(公因式——多项式各项都含有的公共因式)吧公因式提到括号外面，将多项式写成因式乘积的形式。取各项系数的最大公约数作为因式的系数，取相同字母最低次幂的积。公因式可以是单项式，也可以是多项式。

2)公式法：a.平方差公式；b.完全平方公式。

广东中考数学知识点总结篇十二

主要是考函数和导数，因为这是整个高中阶段中最核心的部分，这部分里还重点考察两个方面：第一个函数的性质，包括函数的单调性、奇偶性;第二是函数的解答题，重点考察的是二次函数和高次函数，分函数和它的一些分布问题，但是这个分布重点还包含两个分析。

对于这部分知识重点考察三个方面：是划减与求值，第一，重点掌握公式和五组基本公式;第二，掌握三角函数的图像和性质，这里重点掌握正弦函数和余弦函数的性质;第三，正弦定理和余弦定理来解三角形，这方面难度并不大。

数列这个板块，重点考两个方面：一个通项;一个是求和。

在里面重点考察两个方面：一个是证明;一个是计算。

概率和统计主要属于数学应用问题的范畴，需要掌握几个方面：……等可能的概率;……事件;独立事件和独立重复事件发生的概率。

这部分内容说起来容易做起来难，需要掌握几类问题，第一类直线和曲线的位置关系，要掌握它的通法;第二类动点问题;第三类是弦长问题;第四类是对称问题;第五类重点问题，这类题往往觉得有思路却没有一个清晰的答案，但需要要掌握比较好的算法，来提高做题的准确度。

同学们在最后的备考复习中，还应该把重点放在不等式计算的方法中，难度虽然很大，但是也切忌在试卷中留空白，平时多做些压轴题真题，争取能解题就解题，能思考就思考。

广东中考数学知识点总结篇十三

狼吞虎咽兔死狐悲龙腾虎跃鸡犬不宁生龙活虎。

龙飞凤舞猫哭老鼠虎头蛇尾龙潭虎穴养虎遗患。

羊入虎口谈虎色变如狼似虎为虎作伥虎视眈眈。

调虎离山虎口拔牙虎背熊腰降龙伏虎龙争虎斗。

万象更新千军万马声名狼藉鸡毛蒜皮鹤立鸡群。

鱼目混珠顺手牵羊螳臂挡车蜂拥而至一箭双雕。

鹤发童颜鹏程万里管中窥豹兵荒马乱九牛二虎。

噤若寒蝉虎踞龙盘绳头微利泥牛入海哀鸿遍野。

抱头鼠窜狗急跳墙如鱼得水翁中捉鳖黔驴技穷。

放虎归山虎口余生一马当先鼠目寸光驷马难追。

指鹿为马蜻蜓点水狗头军师狐群狗党狗屁不通。

鞍前马后守株待兔百鸟朝凤抱头鼠窜打草惊蛇。

杯弓蛇影笨鸟先飞狐假虎威兔死狐悲、沉鱼落雁。

带有鸟类名称的成语。

描写花的成语。

广东中考数学知识点总结篇十四

(1)三大产业：农业是国民经济的基础 工业是国民经济的主导 积极发展第三产业

(1)国民收入的分配与财政：国民收入的分配 财政收入和支出 财政的巨大作用

(2)公民的储蓄：存款储蓄及其作用 债券与商业保险

(1)商品服务市场：商品服务市场的内容和特点 市场交易原则

(2)对外贸易：对外贸易的基本含义和主要内容 关税 我国对外贸易的方式与作用 我国对外贸易的基本原则。

广东中考数学知识点总结篇十五

2.代数式的值：用数代替代数式里的字母，按照代数式的运算关系，计算得出的结果。

二、整式。

单项式和多项式统称为整式。

1.单项式：1)数与字母的乘积这样的代数式叫做单项式。单独的一个数或字母(可以是两个数字或字母相乘)也是单项式。

2)单项式的系数：单项式中的数字因数及性质符号叫做单项式的系数。

3)单项式的次数：一个单项式中，所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数。

2.多项式：1)几个单项式的和叫做多项式。在多项式中，每个单项式叫做多项式的项，其中不含字母的项叫做常数项。一个多项式有几项就叫做几项式。

2)多项式的次数：多项式中，次数最高的项的次数，就是这个多项式的次数。

3.多项式的排列：

1).把一个多项式按某一个字母的指数从大到小的顺序排列起来，叫做把多项式按这个字母降幂排列。

2).把一个多项式按某一个字母的指数从小到大的顺序排列起来，叫做把多项式按这个字母升幂排列。

由于单项式的项，包括它前面的性质符号，因此在排列时，仍需把每一项的性质符号看作是这一项的一部分，一起移动。

三、整式的运算。

1.同类项——所含字母相同，并且相同字母的次数也相同的项叫做同类项，几个常数项也叫同类项。同类项与系数无关，与字母排列的顺序也无关。

2.合并同类项：把多项式中的同类项合并成一项叫做合并同类项。即同类项的系数相加，所得结果作为系数，字母和字母的指数不变。

3.整式的加减：有括号的先算括号里面的，然后再合并同类项。

4.幂的运算：

5.整式的乘法：

1)单项式与单项式相乘法则：把它们的系数、同底数幂分别相乘，其余只在一个单项式里含有的字母连同它的指数作为积的因式。

2)单项式与多项式相乘法则：用单项式去乘多项式的每一项，再把所得的积相加。

3)多项式与多项式相乘法则：先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项，再把所得的积相加。

6.整式的除法。

1)单项式除以单项式：把系数与同底数幂分别相除作为上的因式，对于只在被除式里含有的字母，则连同它的指数作为商的一个因式。

2)多项式除以单项式：把这个多项式的每一项除以单项式，再把所得的商相加。

四、因式分解——把一个多项式化成几个整式的积的形式。

1)提公因式法：(公因式——多项式各项都含有的公共因式)吧公因式提到括号外面，将多项式写成因式乘积的形式。取各项系数的最大公约数作为因式的系数，取相同字母最低次幂的积。公因式可以是单项式，也可以是多项式。

2)公式法：a.平方差公式；b.完全平方公式。