最新中考备考计划表详细(精选17篇)

有一个合理的计划可以减少工作中的压力和混乱，使我们更加有序地进行工作。考虑到资源和时间的限制，制定出切实可行的计划。制定计划时，我们需要考虑到不同阶段的需求和优先级，以下是一些参考示例。

中考备考计划表详细篇一

请牢牢巩固vivian词汇课和语法课的内容。直播加快速回放。

各题型课程所学习的真题词汇，你必须当堂背诵，以及课后当天抢记。

各题型的老师也会在课程划分长难句结构。你务必在课后用空白真题来检验自己的划分（至少准确划分出主句和从句的谓语）。

2.阅读。

分数线要求不高的同学，务必完成阅读课上学习的单词。篇章结构和正确率不必强求。（为何强调词汇、不强调正确率？因为正确率低于50%，一定都是词汇的问题。如果分数线要求不高，比如四十多分，那么词汇是底线。）。

分数要求高的同学（50～80+），除了词汇语法和篇章结构之外，要开始抓出题思路了。比如，两个选项当中你总是选择了错的那个，这就要找出错误选项的“坑”在哪里。自己可以思考和分析，但是最终版本务必以上课为准。

比如，有同学问的第30题的[b]项，是不是这么排除的：“选项说人类身高可以预测――那么是不是应该理解为选项扩大了范围？文章说的是美国人的身高可以预测。”这种理解是错误的。即使把“人类”换成“美国人”，依然是错误选项。因为题干问的是文章的写作意图（thetextintendstotellusthat_____）。要知道，整篇文章的意图不是讲如何预测身高的，而是讲美国人身高停止了增长。

总之，我们要避免自圆其说。自圆其说在学生中间非常普遍。请认准课程的分析。很多同学听阅读课程的回放，还能不断有新发现和新体验。

3.写作。

写作课程紧跟直播和快速回放。

在考研数学中常见的问题是“一听就懂，一写就错”。考研英语的写作也一样。听课之后，且不说你仿写，连默写你都会写错。比如少了一个冠词，或者写漏了介词。请大家先猛练背诵和默写。

我曾经问过一些国外考试的孩子，增加20%用什么？有的张口就是toincrease20%，有的张口就是toincreaseon20%。这是巨大错误，应该是toincreaseby20%。

千万不要让考研现场成为你的第一次写作现场。

此外，不要自己看似勤奋地写作。脱离老师课程的学生写作是毫无意义的。我曾经改过这类的作文，从头改到尾，一无是处。请先背个十片范围再开始写作。你的写作必须来自背诵。很多同学喜欢自己“造词”并且浑然不知。比如“大学生”，他一拍脑袋就是“bigstudent”，应该是”collegestudents”

石雷鹏老师的作文怎么背？首先，背作文中的词组，不要孤立地背单个单词，比如“substantialprofits”，不要只背“substantial大量的”。其次，要挖出作文中的句型，进行背诵，比如句子“itisdifficultforaforeignertomasterchineseinsuchashorttime.外国人难以在这么短的时间内学会中文。”那么，请你挖出“itis+形容词+forsomebodytodo”加以背诵。最后，要背诵行文思路。先描述图画还是先说主旨、先说方案还是先说原因、先说积极还是先说消极……这些思路可以直接通过汉语译文来分析。

上面的方法可以有效避免很多同学“只能通过背诵整篇文章才能找出一个词组、单独背诵词组或句型背不出来”的问题。

4.完形新题型和翻译。

完形新题型重在上下文逻辑。翻译重在词汇和语法基本功。

我们常常发现，四个选项代入到完形中都是对的，是上下文决定了正确选项。

比如完形第八题，有“引发（问题）”的选项，也有“解决（问题）”的选项，无论从搭配角度还是从语法角度，我们认为都是对的。是上下文，决定了应该选择“引发（问题）”。这种上下文的思路占据了完形8分的分值。或许有学生会说，词汇和词汇搭配不认识，怎么做完形。这个确实有道理。然而，我们也可以以此类推，词汇和词汇搭配不认识，我们也不会做阅读；词汇和词汇搭配不认识我们也不会做新题型……最重要的是，认识了词汇和词汇搭配，就能做对题目了吗？袁老师在课上既强调了搭配，也强调了逻辑。请大家全面吸收。

新题型，排序题需要加强段落主旨的总结；七选五需要加强句间逻辑的分析；需要补充的是，英语二抓小标题和信息匹配的题型。正误判断不再考查（因为雅思考试有三个选择：正确、错误和无法判断。而英语二只有正确和错误两个选项，这注定了该题型的先天缺陷。我们思考一下：随便猜猜就能有50%的正确率，那么很多要求不高的同学都能过线了。）。

翻译，一定要把所有题型的长难句拿来做练习。练习翻译题的句子是必须的，但是阅读新题型等长难句也需要来分析。（类似地，阅读题，不能只分析出题所在的句子，没出题的句子我在课上也出了题目、或者设问的方式来敲打大家全面理解。前几天我还把新题型拿来出了阅读题，就是希望大家全面碾压知识点。）。

5.时间的安排。

有研究表明，学生的学习效率以25分钟为单位最佳。也就是说，你用25分钟搞定一个知识点的复习（比如背诵一篇作文），休息5分钟，再搞定下一个知识点。这方面有种树软件“forest”。当然，我也见过很猛的，有同学学习的时候，不带手机，不知不觉四小时就过去了。

英语的风险特别低，因为你跟了我们的课程，你只需要练习“三小时内做完一篇试卷”的时间控制。上课你学习了“准确”，课下你需要熟练速度。甚至多接触六级真题（只看文章不看题）来增强刺激，这也未尝不可。

10.新概念英语学习与考研英语复习的内容介绍。

中考备考计划表详细篇二

这段时间是初级准备阶段，重要的任务是打好基础，这也是为什么这个阶段需要大量时间的原因。不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。尤其对于英语来说，基础直接决定着你是能够一步腾飞还是原地踏步，可以说，在这一阶段没打好基础，接下来的半年你只能是在做无用功。

最关键最基础的一点就是单词。在这一阶段，考生一定要多背单词。哪怕这个时候什么题都不想做，什么作文都不想练，也一定要背单词。背单词的秘诀在于重复，今天背10个单词，第二天也许忘了5个，那么不要灰心，从头再来，不仅要再背10个，还要继续跟这5个死磕。第三天再自测一下自己究竟记住了这20个中的哪些，记不住没关系，你可以再次从头再来。一个月之后，你的成就感会油然而生。

除了背单词，这一阶段大家也可以自测一下自己的水平，知道了自己的优势劣势，才能有的放矢针对性复习。建议大家选择今年20__年的考题，进行一下自测真题模拟，让自己了解一下考研真题，让自己从现在开始紧张起来。

至于考研大纲，英语每年的变化都不太大，大家其实可以参照20__年英语考研大纲做复习计划。

暑期7、8月。

没有课业负担，这将会是你效率最高的一个复习阶段。这段时间一定要集中精力复习。在英语这门学科中，阅读是最能够提分的部分。事实上，无论是哪一种英语考试，阅读题目都是有规律可循，有技巧可解的。大家可以集中一个月专门做阅读，每天从早到晚，算下来大约能做5、6套，这样的集中训练，是最能提高分数的。

作文可以从这个阶段开始准备。范文是一定要看的，不然从来没有接触过考研的你，肯定不知道什么样的文章是阅卷老师最喜欢的。看完范文就要开始模仿学习，建议大家保证每天一篇，要确保自己在考试规定时间之内写完作文。同时，将自己的文章与范文做对比，有条件的可以请自己的英语老师批阅。

真题要从这个时间段开始做，主要任务是找不足和熟悉答题思路，也就是俗称的练手。两天保证一套。

阅读英语报刊和英语文章也是培养语感的一种方式。大家可以在休息时间看看有趣的英文杂志或者英语原声影视剧，培养语感。

这一阶段实际上已经进入了疲劳期，但英语这门学科难就难在坚持上。考研的同学可以在这段时间适当减轻负担，但仍要保持热度。每天至少要背几个新单词和巩固旧单词，作文要坚持每天都写，每天至少要保证一套真题，哪怕是做过的，也要继续再做一遍。

作文范文可以在考前一个月集中背，但需要注意的是，这些范文不是单单背出来这么简单，一定要活学活用，转化成自己的，与自己的文章风格融为一体，切不可生硬的照搬照抄。

考研英语相对政治来说，绝对算提分容易的了，尤其对于那些基础薄弱的学生来说，一年的时间，他们甚至可以把英语提高二十几分。所以大家一定要对自己有信心，只要打好基础，坚持学习，考研英语一定不会把你难住。

手头有一定复习资料后，就应该踏实看书复习了。关于如何复习，每个人都有自己的方法，当然也有一些大家经过摸索共同认可的方法。但考研复习毕竟是一个庞大的系统工程，复习课程多，时间跨度长，因此，考研复习必须有一个整体的规划，也就是说必须要制定一个适合自己的计划。这个计划是否合理，是否适合自己，往往在很大程度决定着你最后的结果。一般来说，考研的整个过程可以划分为起步、强化和冲刺三个阶段。

准备时间长短的选择主要取决于自身的基本状况、所考科目的多少与难易程度。基础好的可稍短，基础差的则应较长。由于目前考研竞争非常激烈，一般最少要准备4个月。考本校的同学一般在大三下半年时就应该开始准备，考外校的同学则应更提前。对于一般学生来说，最好是在每年的4月份。

(一)第一轮复习：起步阶段(4-6月份)。

首轮复习的目的是全面夯实基础，重点弥补薄弱环节。英语、数学复习都具有基础性和长期性的特点，而专业课内容庞杂，因此它们的第一轮复习都安排在起步期。政治复习可以暂缓，等新大纲出版后再进入首轮复习。

知识。因此，这一阶段一定要把考研词汇背好，多背几遍，这样在下一阶段的复习过程中就不会有词汇障碍了。单词背累的时候可以看看语法知识。单词背过一遍后也可以有选择的去做一些题。比如历年的真题，然后系统的研究一下，这样就可以明确自己与考试要求的差距，从而可以在今后的复习中针对这些薄弱环节重点加以弥补。现在市场上有很多关于历年真题解析的书籍，建议大家去看一些名师的著作，因为只有他们才有能力充分洞察到每年的新变化以及命题的规律。

专业课：报考本校本专业的同学要利用课堂教学学好专业课。跨专业或跨校报考的同学，在这一阶段要进入专业课程的复习，如有可能，应旁听一些重要的专业课或借阅相关笔记。

(二)第二轮复习：强化阶段(7月至11月中旬考研报名结束)。

这段时间是考研复习的黄金时间，直接关系到下一轮的复习和最终的结果。所有科目的第二轮复习都安排在强化期。这一阶段要从全面基础复习转入重点专项复习，对各科重点、难点进行提炼和把握，同时注意解题能力的训练。

影响着最终的结果，所以一定要慎重。市面上的如考研政治红宝书、任汝芬考研政治序列之一：要点精编相对不错。

在这个阶段的复习，可以分两种情况来进行：第一，基础比较差的，在政治理论复习上要认真一些，考研政治辅导书起码要看一到两遍。同时还要抓练习，这是比较有效的。但不管是做题还是看书，政治理论复习当中都要结合实际问题进行思考。第二，基础比较好的，这样的同学在政治理论课复习当中可以看辅导教材一到两遍，基础练习题挑着做一做，主要是抽出精力思考重要问题。

一般来说，政治首轮和第二轮复习是同时进行的，重点是提炼每门课程的基本理论和重要结论，研究大纲考点，特别是新增考点和新修考点，对跨章节、跨学科的相关知识点进行初步综合。复习时要注意尽量先全面扎实地掌握课本知识，不要盲目猜题。在掌握了全面扎实的基础知识之上，再考虑拓展知识面。及时总结、把握书中的重点、难点，多做笔记进行专题整理。根据一些重要的原理性知识，结合当前热点问题，为自己列举出一系列问题，然后从教材及专业书籍中整理答案。这样不仅可以提高分析问题的能力，还有助于专业知识的系统化和融会贯通。

英语：这段时间是大家复习英语的关键时期，这一阶段应分词汇、阅读理解、写作和翻译等专项进行强化突破。因为阅读占的比例相当大，所以本阶段要加大阅读量，提高快读和精读能力，同时也通过阅读来巩固语法、词汇和句式。

考研英语的阅读应该从以下几个方面来准备：第一充足的词汇量;第二，把握文章重要信息，把握重要信息的能力，直接关系到做题的命中率。一篇文章的重要信息包括文章涉及的各主要方面以及作者的观点。考生要充分利用这些线索、达到对作者观点的准确把握。把握文章的重点信息不仅帮助考生正确地回答涉及作者观点的题，而且对整个文章的理解会起到强有力的引导作用。如果有充足的时间，阅读量达到一定程度并且在阅读的过程中进行有效的积累会对考研英语有很大的帮助。但是由于时间有限，所以要精读和泛读并举。如果不精读文章就难以有积累，这些积累包括词汇量的扩大，尤其是重点词汇的积累。对语法结构和词语用法更熟练的掌握，尤其是把握复杂句结构的能力。通过泛读达到无形的积累包括对英语特有句式的感受即所谓语感。关于英译汉部分可以在“精读文章”时得到同步解决。

专业课：本阶段的任务是对各专业课程进行总体逻辑框架上的整理，建立起整个专业知识体系，同时开始按专题归纳整理知识内容。

(三)第三轮复习：冲刺阶段(11月中旬至考试前)。

本阶段复习主要解决两个问题：一是归纳总结，查缺补漏;二是强化应试训练，找出应试技巧。

导班的内部资料，如果有可能最好报一个班去听一下。这时候的书绝对值得买，因为这时是考研政治最有买点的时候，每个学校的名师都会拿出自己的看家本领。

本阶段政治复习应注意的是要从整体上把握政治课特点，根据自身情况安排时间，着力弥补薄弱环节。鉴于政治课各部分的分值不同且难易程度有差别，所以建议考生分类调配时间和精力进行复习。在此基础上，注意做好以下几点：

1，抓重点，按题型复习，花较少时间换取较好效果。

2，找出政治课中有内在联系的知识点，注意综合复习。

3，关于模拟题。在本阶段主要以模拟考试为主要复习方法，应该在半月内做4套左右的模拟题，每套题控制在3个小时内，要以模考形式进行，做到真正的检验自己，达到模考的效果。做完后应该用一定的时间进行总结，把不会的题目弄清楚，对生疏的知识点进一步的掌握。

由于近年来材料题和论述题越来越呈现时事政治和政治基本理论相结合的特点，因此本阶段需要重点进行时事政治与基本理论关联分析的训练，同时强化需要记忆的内容。应付时事政治考试首先要弄清它的命题方式。时事政治一般是由两个问答题和若干选择题构成。其中，问答题是国内、国际重大时事各一件，这两个题占的比重较大，如果抓住了它们，时事政治考试的任务便完成了一大半。应该说，这两个题是比较好抓住的。因为它总是以国内国际比较重大的事情为对象，考察考生对它的背景、过程、成果、国内国际影响等几个方面的了解，决不可能涉及偏僻的事件或人物。对此考生应有充分的信心。

中考备考计划表详细篇三

第一天下午考日语，日语一定要看湖大指定教材，不要看标日。

日语考试主要分为以下几个部分：词汇；语法；阅读；翻译几种类型。词汇全部是考简明英语课后的词汇表里面的，把表背好了，二十分轻松得手。

语法方面，真题重复率很高，一定要把历年的'真题背熟。其次，书配套的课后习题要好好做。

阅读有的是从日语三级里面来的，不难。

翻译的来源是课文、课后习题、课外。

第二天上午考基础英语。因为没有指定教材，而且难度很大，所以考生普遍得分低，这里就必须注意知识的积累了。在复习过程中，一定要重视真题、研究真题。基英主要的题型是阅读理解（九篇）、词汇、完形填空、改错和作文。

阅读；注意阅读速度；找托福雅思或者专八做。

词汇，关于词汇的考查，有几种不同的题型。专八、雅思的词汇书都可以，在记忆的基础上最好再通过做题训练。

再次是完型填空，出选项做选择或者直接填空，需要大量练习培养语感。

改错，找专八原题。难度比专八稍低。

综上可以看出，基础英语题量和难度都很大，注意合理安排时间。

第二天下午就是最后一个科目：语言学。指定的两本书中，戴纬栋书约占20%，当代约80%。由此可以看出考试趋向。

在当代书中，书中的例子、课后习题重复率高，要专注。

传统章节，语音、音系、形态、句法、语义、习得这几章是重点，注意把握！

一下子说了这么说，希望给各位考生们一个参考，湖大欢迎你们！

文档为doc格式。

中考备考计划表详细篇四

2017年中考备考时间表(详细)

2017中考越来越近了，初三的学生都要经历哪些事情，需要如何迎接中考，家长们又该如何去做呢?以下是百分网小编搜索整理的关于2017年中考备考时间表(详细)，供参考学习，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!

10月国庆长假对于初三的学生来说，是一个梳理系统知识，细化学习目标，填补学习漏洞的好时节。

在假期中，家长需要做好学生的后勤工作，抽出一些时间陪伴学生，与学生聊聊天。

初三学生通过这一次的期中考试，可以了解到初三前一阶段的学习情况，找出自己在学习上的不足，及时进行调整。还能了解到自己成绩在本校的排名情况，评估自己的能力。

家长可以帮助学生分析期中考试的成绩，帮助学生调整心态，借鉴优秀学生的学习经验。

学生需要紧跟学校进度，做好各个学科的复习计划，仔细了解中考报名时间、对象、政策等问题，及时关注教育官方的网站。

家长可以帮助学生准备几年以来的模考试卷，关注教育新闻与信息，多看一些经验帖和总结帖，但是需要理性判断信息的可用价值。

一模的成绩出来了，学生们可以直接知道自己在一模中的表现如何，大部分的学生都会根据一模的成绩来考虑报考的学校。

家长对于孩子一模的成绩也是特别看重，但是，不能看的.绝对，还有一段时间才中考，学生还有一定的上升空间，虽然提升的幅度不会很大。

这是初中学生经历的最后一个寒假，每一个学生都鼓足劲备考，学生可以利用假期时间补缺查漏。

家长可以为学生搜罗历年中考试卷，了解推优等信息，与学生一起制作简历，了解高中排名等等。

很多学生都提前准备了应对四校和八大，3月是自主招生的高峰期，这一期间学生需要更加及时的了解自己的目标学校的信息。

家长需要协助学生参加自主招生，也要提醒学生不能减少复习的时间。

二模可以说是中考的一次预演，二模的成绩对于中考来说有着重要的参考价值，不论成绩如何，学生们一定要调整好心态。这个月还要进行体育的中考，那些从9月就开始锻炼的学生来说，不仅在学习上有劲，在体育考试上也能轻松拿下高分。

学生开始填报中考志愿，填报时可以参考一模二模中的成绩，可以咨询老师和家长。同时，自主招生的具体名单也将公布。

家长需要为学生提供多方面的帮助，使学生在填报志愿时，找对学校。而对于参加自主招生的学生，如果没有预录，可以鼓励学生继续参加中考。

经历了一个学年的学习准备之后，学生们迎来了中考，学生们尽量排除紧张情绪，做好考前准备。

家长们帮助学生排解考试压力，树立信心，做好考试期间的饮食休息等后勤工作。

学生可以在上海招考热线上查询成绩和各区高中的录取分数线。

家长帮助学生一起解读提前录取，零志愿，名额分配等录取政策。

经过中考，顺利进入高中的学生可以提前了解高一的学习课程，为高一的学习做好准备。参加高一军训，锻炼自己的意志与品质。

家长为学生挑选一些书籍，扩大学生阅读面，与学生一起了解高中学习方法，了解高中教学特点。

岁月匆匆，时光荏苒，中考正向我们走来，初三的学习是艰辛与繁重的，我们将与不懈努力的学生和家长们一起奋战，将辛劳在6月飘香。

中考备考计划表详细篇五

1、充分用好早晚读，充满热爱地朗读英语课文及《名师指津》的作文(有效朗读培养正确语感)，运用“边读边想读”，“自我欣赏读”，注意词组、句型、语法结构的运用，积累好词佳句融入其中。

2、用好《高中英语语法与写作攻略》中的美文、《英语周报》套题的写作题及大考同学范文，随时摘抄好词佳句，经常翻看、朗读，欣赏学习，并力求学会运用好词佳句；认真对待每一次写作，要求自己每一次都有长进(得写作者得高考高分，成就精彩人生)。

3、高考听说训练(耳聪目明；听力是语言输入的两个主要渠道之一)：按年级安排表训练，必须高度重视，认真对待，训练完后第一时间消化参考答案，注意不断调整应试策略，提高英语听说能力。

4、每天阅读两篇英语文章，认真用好《英语周报》，在阅读中注意阅读技巧的提高(得阅读者得天下)。

5、考纲词汇巩固，经常复习听写内容，落实易错词汇记忆、动词不。

规则变化过关等。积极心态开心学习日积月累梦想成真。

每周。

1、至少2套高考套题限时训练：除每周年级统测，自行安排另一套限时训练(高考英语是速度之战)。

2、每周认真完成年级统测中的作文，重视批改反馈和作文讲评，并改正、提高。

3、每周安排一个时间翻看试卷里的错误、难点、重点，结合自身实际进行整理。

4、经常反思自己的学习效率、学习效果，及时调整，要对自己有信心。

做学习的有心人做命运的主宰者。

老师。

建议。

1、将自己可支配的“大块”时间(如下午放学后一小时，晚修两个半小时，睡前一小时等)做计划使用；善于利用“边角”零碎时间(如中午半小时，晚修前十分钟，睡前十分钟等)。

2、保证充足睡眠，不打疲劳战，上课一定不能打瞌睡，提高课堂效率。

3、注意锻炼身体，劳逸结合；注意自身心理健康，注意调节情绪，如有困惑，应善于求助。

4、为心中未圆理想相识于培才是缘分，同学之间要真诚、友好、互助，如发生矛盾不要计较，要宽容、理解；让笑声洋溢于教室和宿舍，共同营造和谐上进的氛围。

有梦想谁都会了不起有勇气就会创造奇迹。

周次。

上课内容。

(jan.29—feb.4)。

1.教材复习(八)：语言m1u2、m4u3、m4u42.考纲词汇wordlist203.语法强化运用：名词性从句(参见《攻略》p39—43)。

(feb.5—feb.11)。

1stweek。

(feb.12—feb.18)。

中考备考计划表详细篇六

1、英语的基础就是词汇量，所以一定要学会坚持背单词。2、真题里面出现的词汇，考前练习的时候建议把不会的单词和短语画出来，翻译出来，然后有意识地去记一记。3、备考时间不多的情况下，词汇量到了标准其实会容易很多，尤其是那些高频词汇和短语。

听力篇。

四六级中听力占了1/3分值，所以听力一定要多听，刚开始听不懂不要紧，那就多听几遍，听完之后对照原文，反复听逐句听，并进行跟读练习，直到完全听懂为止。听力技巧：

1快速浏览选项，预测听力内容。2抓住首尾部分。3注意提示问题答案的关键词。

阅读篇。

阅读这一大板块又拆成三个小部分——选词填空、段落匹配、阅读理解。

1、扫读题干，做到看题目不看选项。2、提取关键词和主题词。3、浏览文章，定位关键词。4、开始做题，结合上下文，仔细阅读。

写作篇。

1、仔细审题，不要写跑题，确定体裁(议论文，说明文，描述文)。2、字迹一定要工整美观，尽量不要有勾抹。3、检查文章条理。4、阅读范文总结思维框架，积累优秀语句表达，运用多样句式结构，比如各种从句，时态、语态转换等。

背句子，背模板或者范文，平时自己多多积累素材。

6、考前推荐一定要动手练习写作，参照要求去完成一篇写作。

翻译篇。

1、快速浏览一遍原文,确定译文各句时态。2、重新细读一遍原文,理清句子成分结构。3、结合常用翻译技巧，依次译出原文信息。4、仔细检查一遍译文,避免常犯语言错误。

p

中考备考计划表详细篇七

随着2017考研初试落下帷幕，新一轮考研备考大戏早已迫不及待地悄然开演。在这里，小编为2017年考研的同学分享了2018考研全程备考详细指南，希望大家都能顺利的通过考试。

这个阶段属于考研备考预备期，过完寒假就要进入大三下学期了，一般来说这个时候的专业课任务已经不是特别重，课程总体来说安排得也会相对较少，那么，这个时候用来打基础就再好不过了。刚开始复习不用给自己太大的学习压力，重要的课还是尽量去上，课余的时间用来复习就可以了。

此时的复习重点应该是英语和数学，因为可能有的同学还没有确定好要报考哪所学校，所以先从公共课学起。每天空出一个小时的时间背单词，半个小时的时间学语法，再用半个小时的时间做精读。这是用于英语的时间，而数学则是要从课本看起，最好能够每天腾出两个小时的时间看课本，复习数学公式，做课本上的练习题。同时，也要讲择专业这件事放在心上，尽早确定目标则可以尽早开始准备专业课的复习。

这个时候应该作为备考调整期，通过预备期的复习，相信大家已经对考研这件事有了很深入的了解，也对自己复习不到位的.地方做到心里有数。这个时候就要针对自己复习不到位的地方作调整，不过，还有一件重要的事情不要忘记，那就是期末考。虽说挂科不会对自己报名考研的资格有很大的影响，但是，尽量不要让自己陷入到这种糟糕的情况中。挂科意味着还要补考或者重修，如果真的出现这种情况，还要想着补考的或者重修的事情，对于自己的复习进度也会产生不小的影响。

除此之外，就要进入到黄金复习周期——暑假。在整个暑假期间，不要考虑各种外界因素，只需专心地投入学习之中。那么，这个时候用在复习中的时间应该要明显地增加了，一般来说还是讲英语安排在早上复习，到了自习室之后可以先背单词、课文。这个时候应该加上政治的复习了，政治的复习最好是复习过一章就做一章的练习题，然后将错误之处在课本中标记出来，反复记忆。数学最好是放在下午的时间，这个时候自习室一般都比较安静，能够保证做题有一个良好的学习环境。晚上的时间就是留给专业课了，由于大家的专业课考的都不一样，复习方法就要因人而异了。

这个阶段应该称为备考强化阶段，不过，一定要注意这个阶段的心态问题。因为过了暑假就意味着大家都是大四毕业生了，而临近毕业找工作这一问题就开始困扰大家了。更不要说学校各大招聘会的开展、身边同学投简历找工作的忙碌身影很可能会刺激到你这颗对于备考已经感到疲惫的小心灵了。但是，希望告诉大家一句话：不忘初心。

抛开这些外界的干扰，重新回到我们的复习之中，这个阶段应该要侧重模拟题的训练了，当然，英语单词的背诵还是要一以贯之地坚持下去，早上到自习室的第一件事情必定是背单词，接下来就是要背政治重要知识点了。从历年的情况来看，考研大纲一般会在九月中下旬公布，所以，这个时间段里一定要重点关注这一件事。与大纲关系最紧密的就是政治了，所以会有很多人建议你们政治不要开始得太早，大纲公布之后再复习也不迟。但是，你们需要明确的一点是，重要的知识点不会改变。在你可控范围之内早点开始复习，才是正确的选择。

终于，经过前期的种种磨难，我们到了最后的备考冲刺阶段。这一阶段就要发挥真题的重要性了，当然，有的同学可能控制不住前期就已经做过真题了，但是还是希望大家能够将真题留在冲刺阶段再认真研究，因为真题是你研究命题规律、命题方向、命题风格、真题难易程度第一手的资料。如果在你还没有做好充分准备的时候就将真题全部做完，有点浪费。

做真题最合适的时间就是冲刺期了，当然，最好再每一科目留一两份真题卷放在考前两三天的时候，完全按照考试要求和考试时间做一次，练练手感。除了做真题卷之外，另一件重要的事情就是温故做过的错题，将记在笔记本上那些难懂的知识点和容易出错的题目都再过一遍，加深记忆，争取不在考场上出错。

除了这些计划，小编希望你可以在选择考验后能够一直坚持到底，不管路途中有多少问题和困难，你必须要完成自己该完成的任务，只有自己得到苦难的训练才可以在最后成功的时候懂得成功有多来之不易。

中考备考计划表详细篇八

(1)计划要全面。

思想、学习、身体是相互影响的。在计划时，一定要兼顾三个方面。计划里除了有学习的时间外，还应当有进行社会工作、为集体服务的时间;有保证睡眠的时间;有娱乐活动的时间。计划里不能只有三件事：吃饭、睡觉和学习。如果计划真是这样，那么这个计划就是片面的、不科学的。

(2)安排好常规学习时间和自由学习时间。

常规学习时间就是按学校规定的学习时间，主要用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学的知识。自由学习时间：是指完成了老师布置的学习任务以后所剩下的归自己支配的学习时间。在自由支配的时间内，一般可做两件事：补课和提高。补课，是指弥补自己学习中的欠缺;提高是指。

制定一份高中学习计划。

高中学习计划建议-各科都有哦前言：学习计划这些我想还是你自己针对自己的情况来决定，因为我不晓得你那些科目好那些科目不好，高中就是在巩固知识的前提下查漏补缺，你要先找到自己的弱项，先把弱项搞上去，让后再让它稳步提高，别人再给你计划得好，但是不满足你自身的条件，反而是害了你自己，我这里给你点我高三的经验嘛：看看语文方面的高中学习计划建议一、首先对语文来说，这种科目就是要平时多积累，你不要想到还要留好多时间去补语文，时间短了是不不上来的，你先要弄清语文的题型，像前三十分基础题，我就建议你每天都要练习一套，而且把做过后马上把它校正，装订成册，以便以后再复习，还有就是古。呵呵!你们学校的状元也许能回答你这个问题1、激发学习斗志斗志是一种积极的情绪，也是一种有待开发的潜能，一旦引爆，就表现为强劲的力量。邱吉尔在他生命中的最后一次。

学习计划是要根据自己的实际情况来制订的，只有这样才能保证计划的可行性，否则就会成为一纸空文。怎样制定学习计划对每位同学而言，要想学习好，就必须制定一个切实可行的学习计划，并坚持执行。那么，怎样才能制定好学习计划呢?我认为应注意以下几个问题。第一、目标要明确、适当。因为每位同学的基础各异，接受新知识的能力不同，所以。学习，是要真正学到东西，不在于你花了多少时间，而在于你学到了什么。无妨每天都问一下自己，今天我学到了什么。每天都进步一。认真努力尽全力什么水平的?高中?初中?还是小学的。

(一)学习的目标明确，实现目标也有保证。学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。短时间内达到一个小目标。长时间达到一个大目标。在长短计划指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。

(二)恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。

(三)对培养良好的学习习惯大有帮助。良好习惯养成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去学习。有了计划，也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神，无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划，达到规定的学。

呵呵，你好啊!!我的英语也不好!又修改了!!!!!!看看吧。我也是高三，但现在补得有些效果，给你说说吧：首先，要明白自己英语哪里差，要针对你们地区的考题，我门是全国卷一，并且英语听力不算分，所以我的计划是：买一本适合自己的资料，最好先是分类和讲解都很详细的，建议买5年高考3年模拟，然后根据你的接受程度，每星期固定学一。只有自己补..重新背。.别人在玩，你只有自己去背..我是一个过来人，希望我说的能够对你有所帮助!你现在已经步入高三了。

怎样制定学习计划呢?一份好的学习计划大致包括三方面的内容。一、进行自我分析我们每天都在学习电子技术资料，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。1、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记;有的理解力好，老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢平板电脑;有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好……你可以全面分析。2、分析。

高中学习计划建议-各科都有哦前言：学习计划这些我想还是你自己针对自己的情况来决定，因为我不晓得你那些科目好那些科目不好，高中就是在巩固知识的前提下查漏补缺，你要先找到自己的弱项，先把弱项搞上去，让后再让它稳步提高，别人再给你计划得好，但是不满足你自身的条件，反而是害了你自己，我这里给你点我高三的经验嘛：看看语文方面的高中学习计划建议一、首先对语文来说，这种科目就是要平时多积累，你不要想到还要留好多时间去补语文，时间短了是不不上来的，你先要弄清语文的题型，像前三十分基础题，我就建议你每天都要练习一套，而且把做过后马上把它校正，装订成册，以便以后再复习，还有就是古。

“准”进阶了，总结出自信心产生的多少强弱。二，使用相对低级的学习方法就能取得进步，不要使自己闲着，找出解决这些漏洞的方法?对于学习处于初级阶段者。学习计划过粗、具体。然后再学习自己不喜欢或学习不好的课程、学习状态，高考试卷中分值越高的部分，知识更深入，学习计划要恰好能够完成，在制定计划时要充分的考虑到这一点，一部分是。不算晚，早上可以背背课文学不怕晚，努力学吧!学习计划一张一驰，乃文武之道。一年之计在于春，一日之计在于晨。早晨看看历史书，把它当成故事会。或者听听英文歌曲，让自己。学习计划要根据的实际情况自己制定。如果今天我帮你制定了，我大错特错!自己的路自己摸索着走!

又是一个新学期了(一句被重复过无数次的话)，没办法，一想到学习计划，我脑中浮现的就是“新学期”这三个字。经过了高一一年的学习，我想我对于高中的学习情况已经有了很大的适应，在这一年的学习生活中我也改掉了很多不好的习惯，最大的一点就是开始知道什么才算得上是认真学习。首先，我认为，学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学。

中考备考计划表详细篇九

你应该有些膨胀，想自己年纪轻轻就过了六级；历经生不如死的听力练习；用英文和语伴交流时也是滔滔不绝，你觉得自己真是他妈的语言天才，世间少有。但是来到新东方，你才发现，像你的“畜生”，还有很多。新东方张贴的托福高分榜不断刺激你的神经，是的，大三你应该考一个雅思或托福。

有了六级的基础，词汇还需要再加强一些，大概有几百个难词要突击一下，阅读要每天坚持练习，听力和口语是很自然的事情。剩下写作是最难的，即使是自己的母语，也不一定人人都能写出一手好文章，所以每个星期写上两篇便很必要，有机会要高手替你修改。如果实在没有这个机会，就参加一个单独的写作班，向高人学习一些方法。如果有兴趣，自己好好研习新概念四册，便会知道高人是如何用英文来表达生命、哲学等抽象话题了。不一定每个人都能拿托福雅思高分，但是作为自己英语学习最后的也是最权威的检验，它的意义非凡。

中考备考计划表详细篇十

3.试题难易比例：容易题30%;中等难度题50%;较难题20%。

4.各种题型的解题技巧。

要想通过考试，前题条件是须系统全面地学习和掌握心理学和教育学理论。这是通过考试的基础条件。没学过有关理论的人仅靠技巧和灵感是不可能考及格的。但“全面”“系统”都是相对的、分层次的。任何人都不可能在短促的一生中掌握一个学科的所有知识。考试只是检查你所学习到的最基本的理论和最基础的能力。师范生在十几年的学习生涯基础上，又系统地学习了心理学与教育学(尽管不同的学生对各项理论的学习各有深浅不同)，所以应该是能通过考试取得及格的分数的。临战之前的信心和决心十分重要。在此基础上了解一些解题的思路技巧对答题还是有益的。

二、论述题。

题型分析：论述题要求要根据相关的原理进行阐述。应当有一定深度。但答案并不强调标准化，允许自由发挥，鼓励有个人见解。

解题技巧：1.答题时要开阔视野，从多角度分析问题。2.可按“是什么?为什么?怎样做?”的逻辑展开论述;也可按“教心原理——~实——总结”的逻辑展开论述。

例：论述人格形成与发展的影响因素。

答：

1.生物遗传因素。研究证明，遗传是人格形成与发展的然影响因素，

资料。

主要表现在人格特质上，尤其是智力、气质等特质明显。

2.社会文化因素。各民族特有的文化是每人人格成长的精神摇篮。社会文化从整体和方向上塑造了成员的相似的人格特征，使每人都嵌入了民族文化形态的海洋中。

3.家庭环境因素。父按自己的意愿、认识、情感、习惯逐日有意无意地塑造孩子的精神，并以自己好的坏的言行树立了鲜活榜样。这种矿日持久的塑造对孩子影响深远。

4.早期经验与个人经历特殊~件影响。幸福或惨痛的童年;青少年时代的特殊~件，会给人格形成深远的烙印，从而持久影响一生。

5.学校与教师影响。学校是青少年主要的生活环境;同学是互相模仿的知心伙伴;教材是知识的源泉;教师是做人的导师和模范;这些都是人格形成的重要因素。

6.个人生活实践影响。工作成败、社会人群的矛盾、竞、合作;树立了种种正负榜样。不断修正和丰富人格。

7.其它自然物理因素。生态环境、物理生活空间、交通造成的生活环境的宽m见闻等。

三、简答题。

1.是什么?如：简述“教育的劳动起源说”。

2.为什么?如：为什么德智体美须统一于教育的各个环节之中?

3.怎样做?如：掌握某种技能应注意哪些问题?

简答题分析及答案举例一：简述“教育的劳动起源说”。

答：教育的劳动起源说也称教育的社会起源说。其主要观点是：

1.人类教育起源于劳动或劳动中的需要;。

2.教育是人类特有的社会活动;。

3.人类语言意识发展是教育起源的前提条件;。

4.教育传递劳动及生活经验;。

5.教育特性是历史性与阶级性的统一。

简答题分析及答案举例二：为什么德育智育体育美育须统一于教育的各个环节之中?

答：四育在理论上可以抽象出来独立阐述，各有明确的任务内容方法。对个人发展起不同作用。但在教育实践中，它们是密切联系、互相影响的;是相互依存渗透的;是落实在教育对象这统一整体之中的相互促进的各个侧面。

中考备考计划表详细篇十一

考研专业课说容易也容易，说难也很难，考研寒假专业课备考详细指导。容易是相对于考本专业的考生来说，难是对于跨专业的同学来说。对本专业考生而言专业课的备考也许没有太大压力，但寒假如果浪费掉就实在可惜了，对于跨专业的考生而言寒假绝对是一个不可荒废的时机，很有可能会帮你赢得先机，为开学后的备考助力。小编觉得大家在寒假阶段的专业课备考应从这几方面着手：

1、关注考研资讯。

2、搜集复习资料。

3、打探考研经验。

4、制定备考全程规划。

5、开始基础阶段复习。

下面小编就这几点跟大家详细谈谈究竟该做些什么：

关于考研资讯包括考研的大致时间流程、所报考学校的招生简章、报名注意事项、专业目录、导师目录、初试复试的考试科目、复试规则、复试流程、录取规则、历年分数线等等，这些内容都是报考一个学校首先要搜集到的信息。只有从宏观上对想要报考的学校有了大致的了解，才知道应从何处开始准备，以及各个时间节点都应该做什么事情。

那么我们从哪些渠道获得这些信息呢？现在正处于“大数据”时代这样的一个大环境下，首先就应该利用互联网，弄清楚我们在备考期间都应该关注哪方面的资讯。现在是网络时代，做好多事情都离不开网络，我们在查找考研资料的时候也是如此。

网上的资源巨大而丰富。我们最平常的就是百度，但对于这种搜索出来的结果，我们不能全盘接收，我们要进行一些筛选，取其精华，去其糟粕；在进行大量的筛选之后大家往往就能找到一些比较很有用的文章或者网站；在这种情况下，我们不妨把它们加入收藏夹以备不时之需。

考研最重要的就是要消息灵通，闭塞的消息会让你错过很多有分量有价值的东西。所以我们平时在复习的过程中，不仅要埋头苦学，还要眼观六路，耳听八方。保持自己消息的及时性，即使自己获得的信息不是第一手的，那也不能是过时过气的。

大家平时还可以多逛一逛相关的考研论坛和贴吧，很多研友都在里面提出疑问分享经验，如果你有什么想知道的不妨跟研友们多交流。如果你心中有了目标院校的话，你可以去那个学校的贴吧转转，提前感受下学校的氛围，也许还能遇到热心靠谱的研究生学长，直接从他们那获得的消息可能对你更有帮助啊。

备考资料对复习备考过程中非常重要，只有选对了复习资料，才能达到事半功倍的效果。

许多同学这个时候还没有最终确定考哪所院校，专业课参考书也没法最终确定。没关系，这时候可以多看一些与专业相关的书籍教材，学校图书馆都是能找到的。虽然不同学校参考书不同，但是一门学科的知识点是相差无几的。提前读读不同的教科书，不仅能掌握一些知识点，还能拓宽自己的知识面，这对于初试和复试都是有好处的。

如果已经确定要考哪所学校，那就要各种搜集信息和资料。关于专业课复习的信息和资料都非常多，但是最有用的还是真正经历过考研的人第一手资料，专业课《考研寒假专业课备考详细指导》。专业课信息最重要的来源就是刚刚结束研究生考试的研究生一年级学生，由于他们已经顺利通过考试，所以他们的信息和考试经验是最为可靠的。如果你能找到学长学姐最好了，他们对备考的全过程有切身的体会和经验，他们知道题目都是从哪些书本中出的，他们知道复习重点在哪里，因此他们很清楚哪些参考书目是最有用的'。

如果找不到这样的学长学姐也不要着急，自己动手丰衣足食，网络资源还是很多的，有关考研的论坛中会有一些，大家可以去尝试着问问论坛里的研友们找一下；其次，一些学校已经规定了参考书目都有哪些，如果你的目标院校已经规定了参考书目，你可以多关注目标院校的官网，一般如果有考试大纲的话都会在官网贴出。

此外，一些同学已经不仅确定了院校，还知道了哪些导师每年出院校的考研试题，如果这样的话，同学们还要弄到导师在该专业上的期刊文章和出版物，把各个导师在专业课上的出版物尽量买全，对把握出题思路非常有用。

说到打探经验，那对我们最有帮助的就是刚刚结束考研或已经是研究生的学长学姐了，他们对备考的全过程有切身的体会和经验，他们会给你指出了一条光明的复习道路。如果你是异地考生，你可以选择在学校的贴吧或论坛去认识一些学姐和学长，不要认为他们很高冷，其实他们很乐意去帮助你们的。其次，除了一些论坛和贴吧，现在考研门户网站很多，每天都更新各种备考指导建议的研讯等等，同学们休息的时候不妨多看看，也许真的会对你很有帮助呢。

但别人的经验终究是别人的，每个人的情况不一样，学习能力也不一样，可能有些经验不一定对你也适用，因此大家在打探别人的经验时，要取其精华，再化为己用，能从中总结出大致规律当然更好啦。

万事开头难，任何事情都是最开始的这段路最难走，但是，只要你将头开好了，接下来的路就会顺畅很多。备考最重要的就是要有一个详细的复习计划，将每个阶段的学习任务都提前安排好，按照计划按部就班，学习问题自然就迎刃而解。

利用寒假好好为自己这一年的备考做一个详细的时间规划，具体如何详细呢？小编觉得大家可以按月份将全年备考划分为几个阶段，然后再具体到各个阶段的学习任务和考研事宜。这个规划可以是单独某一科的，也可以是包含所有科目的。

同学们不要以为寒假只需找找材料做个规划就好了，提前准备永远是正确的选择，寒假当然也有寒假要做的学习任务。

在寒假的时候不需要进行高强度的复习，每天只需拿出一到两个小时来把专业课的基础打好即可。在复习的初期主要是对课程的大致内容进行了解，将专业课的知识过一遍，对所有的内容进行一下梳理，最好所有的章节的大概内容都在脑中留有印象。同学们只需以指定参考书为主，不必看其他书籍。看书以理解为主，不必纠缠于细节，将不懂的知识点做上记号，在下阶段复习过程中一一解决。

然后再结合历年试题，掌握命题的重点，把考过的知识点以及考过几遍都在书上做出标记，把这些作为复习的重点。

系统的复习是一个把专业课教材读薄、读厚、再读薄的循环往复的过程，因此对第一阶段的专业课的复习与政治不一样，这一阶段主要是细而全。一定要精读教材，即使你对某一部分的内容不感兴趣，也要告诉自己慢慢读，一定要明确该部分的含义和说明的问题。精读教材可以使你在遇到陌生或较偏的问题时候不会感到紧张或不知所措。

在精读教材的同时要加深对所学内容的理解，可以适当关注一些最新的理论动态和一些需要深入探讨的问题，可以查找相应的资料辅助理解和记忆，可以有意识地借鉴别人的观点，从而拓宽自己的思路。在整理教材时可以根据需要作一些笔记摘要，实践证明作笔记是一个很有效的方法，可以把笔记和教材互相结合着看，这样有助于各个知识点的系统化记忆。

大家不要觉得寒假期间的这个打基础阶段不重要。对于理工科的同学来说，你的知识点是连续的，打基础阶段如果你的基础没有打好，那么到了后期冲刺阶段，你做综合题的时候会很郁闷；文科虽然知识点并不那么连续，但是你的基础出现断点之后，你到了后期冲刺的时候总会有那么一些漏洞，多选题做不对，主观题答不到点。所以基础阶段非常重要，基础打得好，后面的备考才会更加顺利，不然等到做题就错知识点零零散散记不起来的时候，就有你闹心的了。

中考备考计划表详细篇十二

过去的半年，学习中我注意总结、思考，认认真真看书，及时的预习，及时的总结自己不明白的问题，日常生活中，我注意团结同学，尊敬老师，爱护公物，积极打扫卫生，积极参加各种学校举办的活动。

过去的半年，我继续着为国做贡献的思想。努力学习，积极锻炼身体，为我即将开始的新学年打好知识基础，身体基础。可我需要更好的鞭策自己，参加了光荣的中国共青团以后，使我的思想基础更加牢固！

总结这个学期的学习，主要有以下几个方面。

一。学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，积极发言，自觉遵守课堂纪律，不跟同学交头接耳，不做小动作；对老师布置的作业，能够认真完成；对不懂的问题，能主动向同学和老师请教。

二。认真做好课前预习和课后复习。上课时有不懂和不明白的问题敢于举手提问；在家做作业中遇到做错和不会做的，让家长给讲一讲；经常把以前做错的题拿出来复习，直到弄懂弄会。

三。课外学习不放松。每天做完作业，只要有时间，便会主动看会儿课外书，读几篇作文或者做几道数学题。

在这些过程中，我的思想发生了大的改变，这一点是不言而喻的。为了提高自己的综合素质，我阅读了许多名人传记，从伟人的经历中获取养分，更进一步地充实自己。我又学习了为人处世伦理哲学，以提高自己的道德修养。所有这些，使我越来越深刻地感觉到人生追求的意义。在人生旅途中我开始学会正确地评估自己，学会一分为二看待问题，学会定义自己的人生目标。

中考备考计划表详细篇十三

教学。

总结。

好自己的不足，发挥好优点，带领好班级成为优秀的班集体。以下是豆花问答网收录的一些范文，希望能为大家提供帮助。

一、班级建设的目标。

学生与班级是相互依托，相互推动的，良好的班风是由全体师生共同参与和营造出来的，而每一个学生的健康成长更离不开班级的良好氛围，所以一定要把班级建设搞成一场“全民运动”，而不要让它成为“剃头的挑子——一头热”，进而变成班主任一厢情愿的空洞口号。

通过半个多月时间的细心观察和个别交流，我发现所在班级的学生具有聪明活泼、个性鲜明但组织和纪律性稍差的特点，基于这种情况，我在随后召开的班会上第一次提出了班级建设的目标和口号，即建设一支“朝气蓬勃、健康向上、鼓励弘扬个性但又强调团队合作”的班集体。由于事先对学生的特点有所了解，并且征求了部分学生的意见，所以这个目标和口号立刻得到了全体学生的认同和响应，在班会上获得了全票通过，为下一步班级建设的顺利实施奠定了坚实的基础。

二、班级建设的内容。

确定了班级建设的目标之后，围绕这个目标，我制订了详细的工作计划。通过近两年的工作实践，我不断地修正和改进我的工作方法，在工作中去完善我的工作理念，从实践中积累了许多宝贵的工作经验。现列举班级建设中应注意和加强的六项工作，供大家参考指正。

（一）强化奋斗目标，明确努力方向。

提出班级建设的目标，仅仅是万里长征的第一步。如何把目标变成现实，就需要班主任在不同的场合，随时随地向学生明确努力的方向，通过自己的一言一行和组织各种活动来强化和实践目标，约束每个人的行为，共同实现这个理想。以我自身的工作实践证明，主题班会是班主任工作的一种常用且有效的方法，也是实现班级建设目标，不断强化奋斗目标的常用工具之一。通过精心组织主题班会，既可以对学生进行有的放矢、生动活泼的政治、思想、道德、心理、成才、成功等方面的教育，又可以调动学生参与的积极性与创造性，锻炼和提高学生的自我教育能力、组织管理能力、语言表达能力等。通过这种形式坚持不懈地对学生进行理想信念教育以及正确的人生观、价值观和世界观的树立是一种非常有效的途径，这种教育不是空洞的，而是根据学生专业及自身的特点，进行引导，一步一个脚印，一个阶段一个目标的去实现，学生们会为班级建设而凝聚到一起，会感受到团结友爱、健康向上、朝气蓬勃的班级之风。

（二）加强班干部队伍建设、培养班级的领导核心。

班干部是老师与学生之间的桥梁，能否建设一支优秀班的集体，学生骨干的选拔和培养是其中非常关键的环节。对于班干部的选拔，我个人主张推行“人人平等、民主选举、竞争上岗、动态管理”的方式。我提出：只要愿意为同学们服务，每个学生都可以报名参与竞选。选举之前，每一位参与竞选的人员都要在现场发表演说，报出竞选职位的同时，针对这一职位阐述自己的工作计划。同学们可对候选人进行提问和质询，并最终以无记名投票的方式决定班委会的成员。通过这种方式推举出的班委会得到了学生们的拥护和信任，学生参与班级管理的热情空前高涨。同时，为了保证班委会的持续健康发展，我提出对班干部进行动态管理。在每学期初，要求全体班委会成员进行述职和民意测验，对于无法胜任本职工作、得不到同学们认可的班干部予以坚决的撤换。另一方面，班主任应对班干部进行培养和培训，在日常工作中要做到“合理授权、放手使用”，遵循“赏识鼓励为主，批评指导为辅”的手段，培养他们主动思考、独立工作的能力。通过锻炼和提高学生干部各方面的素质，促进其健康成长的同时，也形成班级的骨干与核心。

（三）“抓两头、促中间”

在班级建设中要紧紧抓住“先进”学生与“后进”学生这“两头”，同时促进和推动“中间层”学生的变化与突破，这是班主任工作的科学方法之一。运用这一方法时，我认为至少要注意以下三个问题。

与此同时，要坚持实事求是的原则，不能盲目夸大。

第二，在抓“后进”学生的教育、转化时，要充分了解学生，通过宿舍走访等各种途径，掌握在学习、生活、思想状况等方面有问题的学生的真实情况，在教育过程中，要注意沟通的方法和技巧，采用“个别教育和公开鼓励”相结合的方法，尽量挖掘他们的“进步点”、“闪光点”予以肯定和鼓励，唤起他们的自信心、自尊心和荣誉感。

第三，促进和推动“中间层”学生的变化与突破时，要因势利导，帮助学生逐步积聚“突破”力量，相继实现“突破”目标，切忌“揠苗助长”。

（四）注重分类指导与个别指导。

在指导学生学习、生活和个人发展时，班主任应根据学生各自的特点，酌情分别采用分类指导与个别指导的方法。所谓分类指导，就是要根据学生的不同类别或类型，进行有的放矢的指导。上述“抓两头”、“促中间”，其实也是一种分类指导，即根据行为表现与综合水平的层次所划分的类型进行指导。此外，还可以根据学生不同的性别、性格、经济状况等因素划分不同的类型，进而实施指导、教育和帮助。所谓个别指导，就是要根据各个学生的具体情况与客观实际，进行有目的的指导、教育和帮助。无数事实证明，实施和注重分类指导与个别指导是一种积极有效的班级工作方法，比笼统的要求、泛泛的指导之类，要有力有效得多。

（五）关心学生、帮助学生解难。

由于种种原因，学生在学习、生活、成长、进步、发展过程中，经常会遇到这样或那样的困难、矛盾和问题，诸如经济困难、生病、遭遇意外事故、发生纠纷等等。作为班主任，应当尽力而为地帮助学生解决或者缓解这些困难、矛盾和问题。这既是班主任的职责所在，又是密切师生关系、增进师生感情、推进班级工作的一种有效手段。

（六）开展丰富多彩的班级活动。

班集体是在集体活动中培养起来的，集体主义精神也是在集体活动中得到充分培养和体现的。在班干部竞选中，我就要求每个班委成员要在一学期里开展一次有意义的班级活动，要特别注意寓思想教育于每个活动当中，增强活动的吸引力和实际效果。以下是在我和同学们的共同努力下开展得一些有特色的活动。

首先，为了增进同学之间的相互了解、增强班级凝聚力，由我带队带领全班学生赴香山举行了一次主题活动。虽然爬山很累很辛苦，但是在登山的过程中，大家互相搀扶、互帮互助，无形之中拧成了一股绳，在加深同学们之间友谊的同时，班级的凝聚力和团队精神也增强了。

其次，为了发挥不同专业学生的特长，加强不同专业学生之间的互通，我组织舞蹈专业的同学发挥自身特长，为班级编创了一套班操，每周同学们都将跳一次班操，既锻炼了身体，又增强了不同专业学生的沟通和交流，同时又展示了当代大学生的风采，增强了班级的凝聚力和团队精神。美术专业的同学也不甘示弱，利用所学专业办起了班报，每一期的班报都构思巧妙、设计精美，也让同学们及时了解班级的最新动态。

第三，开展军民共建活动。先期，通过组织国防知识讲座和艺术鉴赏活动，双方互通往来，建立了初步的合作关系。随着合作关系的进一步深入，双方共同筹备了一台文艺演出，并准备了学习用品和书籍，共赴房山区中心小学慰问学生和老师，受到了贫困山区师生的称赞。通过上述活动的开展，学生们的国防意识和思想觉悟都有很大的提高。随着活动的进一步深入和开展，共建活动的层面从班级拓展到整个学院。__年10月，双方举行了隆重的签字仪式和共建文艺晚会，正式结为友好共建单位。

第四，我在全班范围内进行了一次问卷调查活动，了解学生在学习和生活中所遇到的困难和需求，并针对学生们提出的问题，召开班委会和团支部会议，积极给予协助和解决，特别是帮助家庭生活有困难学生的解决实际生活问题，使他们更加安心地投入到学习中去。

第五，每周一次新概念英语背诵抽查。艺术学院的学生因从小从事各项专业训练，英语的基础与其他兄弟院系相比相对薄弱，且多数人羞于开口讲英文，口语交流能力较差，针对这个问题，我在一次班会上明确了英语背诵抽查的方式，每周选取两人，抽取三人的方式进行，英语背诵练习，通过一段时间的练习，学生们学习英语的热情较从前有很大的提高，以前从不开口讲英文的学生的也能在全体同学面前流利地用英文讲述故事，自信心和口语能力均有显著提高。

班级建设是一个长期的过程，需要师生的共同努力。在新的形式下，班级建设也出现了许多新的变化和问题，需要我们认真的思考、热情的实践，在继承的基础上勇于突破，不断加强班主任工作，改进方法，探索新的思路，共同推动班级建设的新发展。

我认为在大学里担任班主任应做好的首要任务就是让同学认清现在社会的形式，帮同学分析择业问题。因为大学时学生踏入社会的一个跳板，在大学里同学们面对的一个重要问题便是毕业后的就业问题。而就业问题，便是对同学们大学生活中所学的知识和能力的考验。所以大学期间必须督促他们认真学习和注重培养能力。以下是我下学期的工作计划：

一、班级概括。

我所带的班级是__会计八班，会计九班。经过一学期的努力和付出，八班和九班的总体状况良好，班内大多数同学学习态度端正，遵守学习的规章制度。八班，九班都取得了一些成就，两个班所做的许多工作都得到系里的肯定，赞扬。现马上将进入下半年，我认为在班级工作上应进一步加强和改进。本学期纪律问题是两班共同存在的问题，我认为在保持多的方面与改进好的方面的同时应狠抓差的方面，使两个班的形象更有待提高。

二、班级应举行的一些活动。

因为班级是学生学习知识的地方，同学们不反应上课学好课堂知识，在自习时班委也应带动大家学习，搞一些活动使大家在乐趣中学习知识，在轻松中感到知识的重要。

1、兴趣小组活动。

鉴于本学期班级兴趣小组带给了同学许多乐趣，而且通过各种办法，途径使同学们轻松掌握了许多生活中必知的小知识而且还让同学找到了学习的乐趣。八班、九班各有7个兴趣小组，各小组轮流主持活动，以周为单位，每周举行两个课时，来活跃班级气氛，调动同学们学习的积极性。

2、礼仪知识。

因为大学是学生步入社会的最后一个台阶，所以在这个台阶上同学们必须学会很多知识，而礼仪就是最基本的一项。

在本学期中，学校举行辩论赛等许多活动都要求同学穿正装，而穿正装最基本的色调搭配：黑色皮鞋不能与白袜子搭配等，基本常识学生都不懂，而且越来越多的学生不注重这方面的知识。要是学生将来走上职场做一个有素质、有礼貌的人，开展这样的礼仪知识培训班会是十分必要的。

3、心与心的交流班会。

踏入社会，社交能力是必不可少的，我认为在同学们还未进入社会这个复杂的层面时，同学之间应该多交流，多体会彼此的想法。就像本学期所举行的“活出你想要的人生”这种主题班会的效果，在心与心交流的班会是同学们可以任意提问，让大家共同探讨假如进入社会后，我们遇到这些问题我们该怎么做。

4、创新活动。

进入21世纪社会需要的不仅是学习成绩好学历高的人，也需要有能力，敢于创新，敢于展现自我的人才。所以在这个科技高速发展的时代，要鼓励学生们多参加系、学院活动来锻炼自己，提高自己的能力，鼓励学生大胆创新，讲出自己的想法。

5、班级例会。

班委必须每周日晚自习坚持开展班级例会，并且给班委明确分工，提高班委的管理能力，确实起到模范带头作用，带动全班同学认真学好每门功课，搞好班级的各种活动。

6、临时会议。

临时会议要求做到及时传达与学生学院和系部的工作要求与安排，并且能够准确把各项工作做到位。

7、节日班会。

例如清明节、端午节等一些我国的传统节日，是我国文化遗传的一部分，但却受到别过人的争夺，我认为作为一个华夏子孙有必要让学生记住这些节日，开展与其有关的主题班会来培养学生的爱国热情，增进学生对我国历史知识和文化遗产的了解。

三、

根据这学期的具体工作，我认为下学期的工作基本点有：

1、号召学生多参加活动，鼓励学生多读书，通过各种渠道丰富自己的知识内涵，尽量多的考取资格证书。

2、做好学生的思想工作，多与学生交流帮助学生进步，了解每个学生的心理想法，定期与学生进行心理沟通。帮助学生解决学习生活中存在的一些问题，必要时何其家长取得联系，共同教育学生成长进步。

3、不定期的去宿舍检查，关心学生的住宿情况，要求学生严格执行学院的相关规定，不准使用大功率电器、不准学生抽烟等问题，杜绝所有可能存在的安全隐患。

4、要求学生严格遵守学院的规章制度，端正学习态度，提高学习兴趣，明确学习目的。

5、多网班内跑、多往宿舍跑，了解自己班级每个学生的学习情况以及生活状况。多与代课老师沟通，请教其方法并采纳好的意见，更有利的帮助每一位学生进步。

6、班级卫生方面，督促班委做好班级卫生管理，尤其是打水问题，必须每天确保代课老师有水喝。

7、纪律方面，这是两个班存在的共性问题，是两个班最薄弱的环节，因此下学期在这各方面应该加大力度，让每个学生能够严格要求自己。

以上是我下学期的工作计划，我相信我一定能够努力做到最好，把09会计八、?班建设成为学院的优秀班集体。

一.指导思想：

执行党的教育方针，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，教育中必须讲究艺术，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。另外把德育放在首要地位，引导学生热爱共产党、热爱社会主义、热爱祖国、热爱劳动，逐步树立科学的人生观、世界观。

二、学生现状分析：

本班共有44名学生，18名女生，26名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。

三、工作目标。

第一：建立完善的管理制度。

班级里实行班干部责任制。挑选和培养积极分子，形成班级集体领导核心；

形成正确的集体舆论；

形成集体纪律；

做好个别教育工作。

第二：狠抓学生的学习，促使良好学习氛围的形成。提高学生学习的主动性。

为了让学生在学习上充分地展开竞争，提高自我学习的能动性，要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性。

第三：重视主题班会和各种活动的开展，培养学生团结协作的精神。

用活动来达到教育的目的，增强班级凝聚力，要开展好主题班会。华考范文。

第四：保持良好的卫生习惯。

班级卫生实行责任到位制，每天小结进行奖惩。个人卫生实行监督。

四、具体措施：

1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

一、常规教育方面。

对刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，为了能够对学生进行有序的引导和有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

1、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

2、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“最佳拇指奖”。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用校园电视节目、故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”、“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。

二、班级纪律方面。

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律。

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

2、课间纪律。

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

3、路队纪律。

为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。

三、卫生方面。

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

四、班干部的培养方面。

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

五、其他方面。

班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批评、指正。

本学期工作指导思想是：以马克思主义教育理论和党的教育方针为指导，坚持‘实事求是’的思想路线，积极探索高中班主任工作规律。依据党的‘全面发展’的教育方针、上级教育行政部门和学校关于‘重视学生德育，抓好智力开发’的精神，结合班级实际，根据学生年龄特点，制定本学期的工作目标。

本班共有学生50人，其中男生25人，女生25人。班集体建立之初，培养全班同学集体荣誉感，形成一种“班荣我荣，班辱我辱。我荣班荣，我辱班辱”的思想。促使他们积极参加社会、学校公益劳动。发展学生个人特长，培养一支有较强的活动能力的班干队伍。提倡班级的民主管理，提高学生的自我管理能力，在良好的班风建设中，形成一种浓厚的学习氛围，铭记班训：“学勤虑深志恒愿臻”，创建快乐学习班集体，争取在全级1个班的各项评比中赢得前四名的好成绩。

具体工作措施与安排。

注册前与学生电话联系，做好学前调查。主要是假期的学习生活状况，并了解学生担任班干的意向，还有学生的身高、视力情况。

按成绩与高度，结合视力情况编排座位，让个大组成绩平均分一致，为开展分组管理做准备。

拟制临时和将来的班干名称与名额。

月日注册当天，发调查表，召开班会，定好座位，做好学前动员，注入集体荣誉感。

任命临时班干，逐个电话通知，在家长会后，召开临时班干会议，讨论军训工作：管理、学习、娱乐。

月日家长会。主要讲一下学生的学习生活情况要开始调整，做好迎接艰巨学习任务的准备。会后是临时班干会议。

月1日军训动员会后，召开班会，做好分组情况及提出要求。

月15-1日军训期间，遵守纪律及各项规章，全班保证不出大事，尽量保证出勤率的100%。给教官留下美好的印象。在训练保证吃得苦，耐得艰，在表演中争取好成绩。办好一期班报做为创刊号，宣传在军训中表现突出的人和事。

开学一周后，民主选举班干。实行竞争上岗。

（一）、一学期整体规划：

a、培养一支强干精明的班干部队伍。

b、多巡班、听课，了解和掌握本班学生的思想、品德、学习、生活和身体情况，深入细致地对学生进行思想政治教育，使学生在教育、智育、体育几方面都得到发展。

c、通过对学生家访、召开学生家长会等形式，与学生家长保持经常联系，互相配合，共同教育学生。

d、经常与各科教师勾通情况，采取恰当措施，因材施教，使智力发展强的学生，多学些知识，耐心帮助后进学生补课。

e、组织和指导本班学生参加学校的劳动和各项活动。

f、指导本班学生自学和开展课外活动。鉴于本班入学成绩全级最后一名，争取在学习上至少进步一名。

（二）、一学期主要教育措施与安排：

组织活动。如中秋和教师节搞一个灯谜会，给任课教师送上一件小礼物。培养学生的尊师之情和友谊之情。如国庆期间组织一次登白云山活动，增进师生、生生感情。视校运会成绩组织一次表彰大会及知识竞赛。

设立思想交流本子：‘我以我手写我口’。有什么要说的话就写到上面，大家传阅。可签名可不。

开展一周‘最优秀组’评比活动。每周一次。由纪律委员和评比干部实施。通过对考勤、卫生、午休、课堂纪律、自习、竞赛、课前准备、作业、作弊、考试等项目进行评比，最后得分最高的为本周最优秀的组。由后三名的组提供奖励。

家长会时展示学生最好的一面。如我最得意的作业，我最满意的作文，我的专长作品等。出一期家长会专栏报。

开一次家长学生联谊会。各小组和家长组成对抗组进行比赛。内容等定：普通话比赛或者知识竞赛等。

举行每天放学后的“三个一”：一道数学题，一次十分钟的英语朗读，一次十分钟的语文朗读，间或加一道物理或化学题。

举行一次卡拉ok比赛。

参加学校运动会。

积极进行宣传建设。至少出五期以上墙报。

预期效果：

本计划可以完成百分之九十五以上。

本学期我接手新编高二微机(1)班的班级管理工作。该班是新组成的微机班，共有学生38名学生，女生19人，男生19人。

目前的特殊情况有：男女生比例相当;重组新班的入班成绩首尾差别很大;缺乏学生自我管理的领头羊。

为了让本班学生在高二阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，为高三冲刺奠基，我制定了班级德育工作计划如下：

一、用完整的思想行为规范条例约束学生，努力促成学生尽快形成规范意识，逐步达成完善的学生自我管理。

二、开展多样式的班级学生活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，敦促所有学生早立志、早努力、早成功。

三、配合学校政体处和年级开展的德育中心工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。

四、发现、确立并培养本班的特长生，努力促成学生的个性化发展。

具体设想如下：

第一、思想行为规范管理方面：

1、组织临时班委会，授权临时班委会召集学生代表共同商议制定出本班文明公约。

2、要求全体学生认真学习《中学生行为规范》和《高二级文明班风评比量化评分细则》，认真领会本班文明公约的内涵，并牢记本班文明公约条款。

3、要求学生牢记本人编写的“常规口诀”。准时到校不早退，病假事假及时请。升旗做操站好队，闭口不谈闲言语。公区值日不迟到，课桌周围保洁好。头发长短正合适，首饰手机留家里。课堂听讲要专心，作业准时不扣分。珍惜时间学问忙，双修纪律不能忘。品德优秀学习棒，人前人后一个样。

4、利用学期初的班会课特别强调要树立“集体意识”、“服从意识”、“涅槃意识”。

5、严格执行值日班干“今日我当家”制度。定期培训主要班干，教给工作方法。

第二、树立良好班风方面。

1、利用班会课开展榜样教育。

设想1：本班优秀学生学习方法交流;。

设想2：“10年后的我”梦想主题班会。

2、“名人知多少”读书活动;。

3、建立班级“青春书架”(因为无班费，准备发动学生自愿捐书;本人计划捐出杂志60本;书籍存放在三个空书柜中，安排专人管理。)。

4、树立三个思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模。

第三、配合学校年级德育工作方面。

1、带领学生认真学习我校各项规章制度，《中学生行为规范》，加强对学生的养成教育。

2、学生组织“树立一中人意识，塑造一中人形象”主题班会。

2、指导开好“庆祝教师节迎中秋佳节”茶话会。

3、庆佳节黑板报出刊。

4、学习新校训，学唱校歌。

5、收看卫生健康知识讲座。

1、向学生进行安全教育，听取法制教育报告。

2、学法交流黑板报出刊。

3、“讲诚信，拒偷盗”主题班会。

4、运动会动员。

5、分次公布单元测试情况，鞭策学生不断前进。

6、参加学校运动会。

7、确定班级“特长生”和“帮。

教生”。

1、本班仪容、仪表大检查。

2、组织参加演讲比赛。

3、收看心理健康教育讲座。

4、加强安全教育。

5、班级读书活动小结。

1、班级学习专刊出刊。

2、观摩主题班会。

3、参加艺术节活动。

4、建立班级网页。

5、庆元旦班级文娱活动课(一节课)。

1、加强法制安全教育。

2、本班学习误区诊断班会。

3、期末考试动员会。

第四、本班特长生培养工作方面。

1、发现培养3+x类别的优秀学生，帮助他们确立较高目标，使之坚定信心，力争出类拔萃。

2、发现艺术类、写作类、体育类、表演类、科研类特长生，鼓励其保持兴趣爱好，专向发展，力争有所作为。

第五、坚持用“面向中上，以高带低，全面提高”的理念指导班级教学管理工作，集中主要力量抓好学生的学习成绩。

1、坚持做好“谈心”工作，及时鼓励表扬学生。

2、建立学习优秀和学习进步奖励制度。

3、定期做好学习阶段性效果分析。

新的学期我继续担任这个班级的班主任工作，深感荣幸。因为已经带过一学期，所以学生的性格、爱好，都有了更多的了解。因此在制定这个工作计划时，我对自己班级的情况比较了解，因而在制定新学期班主任工作计划时有了实施的可能性。

一、我班基本情况。

我班有学生48人。学生们经过一学期的学校生活，对于学校纪律有了一定的了解，可以很好的遵守学校纪律，能够按时上下学，但也存在一些自控能力较差的学生，不能够遵守纪律。上学期本班的学习成绩和各项比赛成绩都不是很理想，在新学年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成绩，并树立良好的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、我班本学期工作目标。

做好上学期的工作总结，为改正教学中的不足，我给自己制定以下几点目标：

1、进一步向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

2、努力贯彻实行《小学生日常行为规范》，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为彬彬有礼的好少年，从而抓好班级的纪律。

中考备考计划表详细篇十四

俗话说“得暑假者得考研”，暑假是考生复习的黄金时期，因此考生要做好暑期复习规划，为了方便考生复习，本站为大家整理了20xx年考研暑期备考时间表，以供考生参考。

1、不要几个星期持续地看某一门专业课。

很多同学有急于求成的心理，把大块时间砸到某一门专业课，以期取得突飞猛进的进展。但是这种做法会导致另一门专业课在复习中中断，而当我们再度复习这门被中断的专业课时，会发现之前温习过的知识全忘了，又得重新来过。考研备考很讲究连续性，细水长流型的努力才能使我们的专业课成绩华丽变身。

2、七、八月份基本上属于备考中期，这是我们大幅度提升自己知识储备的时期。考研君建议大家在复习专业课时，做真题和看书要结合进行。如果不做真题，我们就难以掌握出题重点和趋势。只有多做多分析真题，才能使我们的努力不偏离轨道。

3、能用大块时间记笔记吗?

很多同学会利用假期的大量时间来记笔记，但是做笔记的方法不同结果也会大相径庭。掌握知识点的一个好方法就是“以题带点”。很多同学做题会有这样一个误区：“等我知识点都掌握熟了，再做题巩固巩固”，其实做题和知识点的掌握是一个同步的过程，不要将其分开。考研君建议同学们在做题过程中，可以将一些错题及其涉及的知识点整理在笔记上，也可以把真题反复涉及的考点整理到笔记上，并整理出自己的答案。

4、要不要给自己奖励一个为期几天的小长假?

一些同学在经过两个月的炼狱式复习后会选择在9月份开学前给自己放个小长假休养一下，这种做法我们也不是很建议。考研很讲究持续性的努力，所以备考一旦开始，就要按照一定的节奏不间断地复习。备考期间想要休息的话，最多是两天左右，后期最多一天。

考研备考一定要有时间观念，考上和落榜的同学之间的差距往往就在此处。考研君为大家总结出了以下的复习时间表。

7：00-8：30背英语(单词书。

作文。

书前一天从英语阅读真题中整理的单词、词组及句型)。

当然这只是给大家提供一个参考，具体的安排，还要视个人情况而定。这个时间表未给出明确的休息时间，只是给出一个大概框架，大家可以依此自行调整。

一、数学：二次复习扫除盲区。

7月份教材应该已经过了一遍，这一阶段要求再对课本和辅导书进行第二次复习。本阶段需要集中进行练习，需要有一定的量，更需要把做过的每道题都弄懂，摸透，可以举一反三。

二、英语：兼顾单词着手阅读。

整个复习阶段单词是不能间断的，但此阶段的重心可以转移了，需要集中精力攻克长难句，以及阅读理解。在这个时间段复习的重要资料是历年真题，要学会有效的利用真题，可以选择20xx年以前的真题练手，在复习了一定的时间后用近几年的真题来测试下自己复习的情况。这个阶段也可以背经典的阅读理解，选择十篇左右就好。

三、政治：每天两小时开始熟悉。

政治政治的复习不应把战线拉得过于长，如果这个阶段你决定开始复习政治的话，这段时间的办法就是，找已考过的学长学姐，借他们用过的去年的解析(这样上面会有相应的笔记)，每天花2个小时的时间开始熟悉政治要考的内容和重点。

暑期的政治复习，借用研友的一句话，就当做是是其他科目复习累了的时候当小说来消遣的，虽然说一般研友们选择在大纲出来之后再进行全面复习，但是保不定有不同情况的研友，比如说理科的研友可能得提前一些开始复习。

四、专业课：看书、做课后题。

专业课考本专业的同学基础不是很扎实的话，就要开始复习专业课了。这个时间段可以开始专业课习题的练习了，可以选择参考书，模拟题以及真题来巩固知识点。

关于专业课，因为考研人各有自己的专业，故在此就不做细节讲解，但是一般暑假时期，专业课的课程需要通读一遍，并且建立一个健全的知识体系，有个初步印象。

中考备考计划表详细篇十五

目的地介绍：重庆，夜景、火锅、美女，是重庆的三大名片重庆市简称渝，位于我国西南地区东部，长江上游。重庆有三大美称：雾都重庆，活力重庆，山城重庆。拥有aaaaa景区（4个）：武隆喀斯特旅游区、巫山小三峡、大足石刻、酉阳桃花源风景区.巫山小三峡，是大宁河下游流经巫山境内的龙门峡、巴雾峡、滴翠峡的总称；这三段峡谷全长60公里；小三峡与长江大三峡毗邻，林木翠竹20000多亩。1991年评为“中国旅游胜地四十佳”、2004年11月评为“国家aaaa级旅游景区”，2006年12月评为“国家aaaaa级旅游景区”，还评为“中国国家级风景名胜区”，“重庆文明景区”，“重庆安全景区”，被名人誉为“中华奇观”，“天下绝景”。

龙门峡峡谷的东岸背后，有一个石灰岩大溶洞，宛如一道大圆门，自古称之为“龙门”。龙门高25米、宽20.4米、厚11.6米，为峭壁山道上一半月形天然石门，十分壮观。以龙门为中心，方圆几里，山形奇特，蔓藤垂挂，修竹茂树，山花烂漫，众多溶洞乳石奇观可以探幽，若干墨客题咏石刻供人鉴赏，流水绕山穿峡，飞鸟翻飞啾鸣，构成一组赏心悦目的风景群落，恰似一幅生动的山水图画。此处历来都是乌江航线上著名的旅游景点，早有“龙门胜境”和“青城天下幽，龙门胜青城”的高度评价。由于龙门的名气很大，所以，人们就把“龙门”所在的一段乌江峡谷，称为“龙门峡”。

巴雾峡从乌龟滩至双龙，山高谷深，云雾迷蒙，钟乳密布，千奇万状，怪石嶙峋，峰回路转，石出疑无路，拐弯别有天。贯有“奇哉，巴雾峡”之称。峡中有猴子捞月、马归山、虎出、龙进、回龙洞、仙女抛绣球、仙桃峰、观音坐莲台、八戒拜观音、悬棺等景观。

滴翠峡主要景观有水帘洞、仙蕉林、摩崖佛像、天泉飞雨、罗家寨、绵羊崖赤壁摩天、悬棺、双鹰戏屏、飞云洞等。小三峡的美景在滴翠峡中体现得最充分。那“赤壁摩天”是一片高达数百米的峭壁，如刀削一般，直插云天，在阳光的照射下，金光闪闪，真是名副其实的赤壁。酉阳桃花源，位于重庆市酉阳土家族苗族自治县，离酉阳县城不到500米,有一石灰岩溶洞，洞前的桃花溪水自洞内流出，清澈见底，哗哗地流入泉孔河。有“问津亭”、著名历史学家马识途先生题写的“桃花源”石刻等景点。此地桃源文化、巴人文化、民族文化、土司文化、桃源风光于一体，已完全展示出隐逸古朴的和平田园风光，2005年被评为国家aaa级旅游区，成为酉州的一朵奇葩。

龙门峡—巴雾峡—滴翠峡行程：40公里，门票：100元。

开销：吃住大约800元+车票80+100+200+947=2127元。

中考备考计划表详细篇十六

对于申论有过了解和备考的同学都知道，申论分为五大题型，归纳概括，提出对策，综合分析，贯彻执行，申发论述。

提出对策特征：常见表述，根据问题提出解决的建议/的对策等;。

综合分析特征：常见表述，根据一句话谈理解，谈含义，谈认识，谈评价，谈启示等;。

申发论述特征：根据对给定资料的理解，写一篇议论文。

这五大题型就是申论中常见的，不论是乡镇还是乡镇级以上，都在此范围内。而且五大题型的难题是逐渐递增。归纳概括只是寻找单一要素;提出对策可能是问题/原因+对策两种要素;综合分析就是多种要素混合;而贯彻执行就是多重要素混合+格式逻辑的考察，申发论述更是需要在把握全部材料的基础上进行立意，论述。我们申论的试卷的出题顺序也大多依据此顺序出，所以我们考生在拿到申论试卷后，依据出题的顺序作答即可。不建议跳着或者挑着做。出题的顺序往往是从易到难的顺序，而且也是材料命题的逻辑。

说了做题的顺序，那对于申论考试150分钟的时间如何安排，我们来给大家规划一下。

首先，拿到试卷后，马上先浏览一下题干，确定一下试卷的核心主题。等考官宣布考试作答开始，马上作答。

其次，整体时间把控住。小题目一个半小时左右要完成，作文最少要留出一个小时时间。

最后，每个题型的作答时间详细安排。归纳概括题目一般位于第一题，也是必考题，分值不是很大，题目较简单，一般15分钟左右完成即可。提出对策和综合分析一般选择一种考察，分数会比归纳概括略高5-10分左右，综合分析字数要求一般200-300字。提出对策字数要求一般400字左右。所以时间可以给出30分钟左右。贯彻执行几乎也是必考题，该题字数要求多一般400-500字左右。难度也比较大，不仅考察对于要点的把握，也考察对于公文格式和逻辑的了解。所以时间分配40分左右。对于大作文也就是申发论述，5分钟时间确定好文章的立意论点，5分钟时间打好提纲，就是每个部分要举的案例和论述的重点，摘出关键词，在草稿中列出来。剩下的50分钟左右就是写作了。开头一般150-200字左右，时间控制10分钟之内。每一个分析段字数大概250字左右，控制在15分钟左右。分析段一般情况三个较为合适。结尾和开头一样10分钟之内完成。

中考备考计划表详细篇十七

口语的一二题是绝对不会出现心里没有素材这种情况的，比如说第一题，总结一下，有四种可能，一让你讲一件事，二让你讲一个人，三让你讲一个东西，四让你讲一个地方，现在等于就有了模板了，每种都讲三个论据，比如一件事，第一事情的描述，第二事情的影响，第三对我的启发。

比如兴趣爱好，(mycousinlikesplayingbasketball,forexample,heplayedbasetballeverydaywhenhewasinhighschool.)。

这些都是提前稍微准备就能百分百拿下的题目。

托福口语一二题常见问题及应对策略。

在过去的三年里面教授托福口语课程，以下的文章是对这几年教学的一些心得和对托福口语教学的浅析，如有不正确的地方，往同仁们谅解。

我自己是从教授雅思开始转向教授托福口语的，所谓的转向并不是之后再也不教授雅思的口语课程而是同时教授雅思口语和托福口语，之所以交代这一点是因为绝大多数的雅思口语老师仅仅是教授一门雅思口语的话会有局限这个笔者会另有时间解释，但是对于托福口语老师而言，绝大多数的托福口语老师都有教授雅思口语的经历，我自己的这个经历对于很多即将教授托福口语或者已经同事教授两门口语课程的老师将是既具有价值的。

首先需要明白托福口语学生的问题是什么，绝大多数的老师因为是从大班转型成为现在的老师的，除了新东方极个别学校还有很大的班级之外全国的教学机构现在早已经转型成为小班教学为主，但是因为老师们是从大班教学的模式转变过来，主要的问题就是教课的方式只要是个人展示型而不是问题解决型，也就是说老师只是在讲自己认为对学生重要的东西而不是讲对学生而言重要的东西。笔者认为托福的学生最主要的问题有两个，一个是对于考试的题型不熟悉，第二就是不知道怎么说。

所谓的对于考试的题型不熟悉，乍一听，感觉好像这个问题很简单，实际上这是托福口语培训教学里面的一个大问题，很多的老师在讲解提醒的时候只是一味的解释题型并不去认真的追究到底问什么ets出这个题型，如果在讲解提醒的时候告诉学生问什么出这个题型，学生会对考试的理解深刻很多，另外很多的老师在讲解题型的时候感觉题型就是按照托福官方指南(officialguidefortoefl)里面题型的介绍的英文读一遍或者简单的翻译一遍，殊不知这样子做对于学生后来对于托福口语题型的理解造成很大的困惑。

那么怎样才能够避免这个问题?笔者多年的经验告诉我们在讲解题型的时候要放慢速度，比如说第一题和第二题在讲解的时候要告诉学生第一题出题的思路是要求学生在15秒的准备之后可以用自己的语言在45秒钟之内讲清楚自己的一个观点。第二题是让学生在两个选择当中选择一个出来之后在解释清楚自己的观点。(现在的托福口语实际上已经很大的变化，限于篇幅不能在这里继续讨论)如果只是这么讲，这两道题会让学生丈二和尚摸不着头脑，因为学生会问第一我该说什么?第二我怎么说?笔者自己的上百个一对一的托福口语学生(上大班的学生因为交流不够多并没有足够多的信息去证明笔者的观点，但是笔者每年教授近百位的一对一的学生因为每个人都建立有档案可以跟踪学生的学习进步情况，更可以让笔者了解学生口语成绩的提高，或者说因为什么提高，怎样才是让一个学生在最短时间最快速，最大程度的提高一个中国学生托福口语成绩的方法，因为笔者的长期实践，甚至会出现学生的口语和听力倒挂的情况，就是说学生的听力成绩为个位数但是口语却考到了20分的情况，这就说明口语教学方法的成功，或者说是找到了学生真正地问题)。这些学生在上课的时候最集中的问题就是上过了大班但是根本不知道托福口语一二题是什么，主要原因就是在班里面教师只是在讲自己认为重要的东西，教师因为个人教学经验不充足导致上课的速度无法掌握所以出现快速的推进12题，可是中国的学生恰恰是12题目最有可能拿到满分。因此，教师一定要不断地上课，不断在上课当中学习怎么控制托福口语12题的讲题速度。原则就是一个，一定要让学生明白两点。第一托福口语的答题思路。第二，托福口语中话题发展(topicdevelopment)的重要性。

关于答题思路，一定要让学生理解给出观点，之后是理由，之后是细节的答题思路。笔者是在上百位一对一的学生身上，不断地在教学当中找到了怎么讲授这一个题目的方法，非常的具有可操作性，希望对各位同仁有所帮助。重点就是，老师自己一定要认真备课，自己一定要可以找出学生的问题。因为观点--理由--细节。乍一听，好像是非常的简单，随便一个人都可以讲得很清楚观点理由和细节，但是最简单的事情也最难，往往一个班级里面不管班级的人数多少能够真的在讲解当中，在计时器的模式之下可以讲一道题目就可以按照观点理由细节讲出来的学生几乎没有!是几乎没有!为什么几乎没有，是因为学生没有经过充分的准备，脑子里面几乎是一片空白的情况之下讲的东西之间根本没有任何的联系，这种情况下录音如果是在真是的考试里面，就只能停留在两分水平，再也无法提高自己的成绩，即使是一些学生可以考到三分，也是比较低的三分。在这种情况下如果一个老师不知道继续进行下去，那么这个学生的口语成绩一定不会高于23分，因为学生的并不知道怎么提高，正是因为笔者找到了怎么讲解12题目的这个方法，所以笔者的很多托福口语学生可以成功跨越23分，一直向上达到24以上的成绩。那么，重点就是一定要在讲解的时候让学生录音，甚至让学生把自己想说的话写下来，之后教师一定要指出学生在逻辑上的错误(logicproblems)，也就是所说的话题的发展的问题，通常情况的问题是学生说的理由和他的观点没有任何的关系，或者说他说的细节不够具体，或者是他说的细节并不是和理由相关的就是跑题了。这对老师的要求就极其高，但是如果这样教学的话学生就可以自己意识到自己讲的东西逻辑不够清晰，在老师的带领之下学生会渐渐的意识到自己应该怎么练习。如果一个老师可以在教学的时候用笔者刚才所提到的方法，他就可以很好的控制上课的速度，让学生能够在一个自己真实的节奏下面，由老师引导，一步步的了解托福口语12题所考察的方向，不仅仅提高了自己口语水平，也同时很快速的提高了学生的口语成绩。

所以一定让学生进一步明白第二点，就是托福的口语12题一定要在说的注意自己的逻辑，就是话题的发展(topicdevelopment)。这个可以通过不断地让学生交作业来完成。绝大多数的托福口语老师在教学之后学生的成绩没有明显的提高，或者，一些水平特别高的学生其实困惑的12题，因为3456题到了某一个点之后仅仅是听听力和复述的问题，但是也恳请刚开始代课的托福口语老师不要就以为是这么简单的问题，3456题还是有很高要求的复述，尤其是4，6题，任何一个学生想考出4,6题的满分，都必须要有非常好的复述能力，有些题目甚至是老师都讲不清楚。但是12题是一个学生的水平越高，越不知道怎么准备，因为在一个学生清楚的理解了观点理由和细节的逻辑关系之后，真正痛苦的才刚刚开始，就是怎么样在讲的时候不跑题并且一定要是非常切题的细节。这个必须在非常严格的一篇篇写答案并且老师必须非常认真的改正(通过让学生提交写的答案和录音来完成)。笔者认为一个合格的郑州托福口语培训老师在上课的时候如果是以两个小时为一个单位，那么在上大课的时候应该至少有4次也就是8个小时的时间来讲解托福口语的12题，这个原则同样适用于大班的教学，也同样适用于一对一的教学，但是一对一的教学是分散的并不是连续性的上八个小时。

以上就是笔者对于1,2提交的一些心得，交代给全国的同仁，望不吝赐教，有谬误之处实属学术不精还望谅解。