最新仪表班组安全培训(优秀11篇)

学习是一种持续不断的过程，只有不断学习才能不断进步。切记总结不是简单的复述，而是要进行思考和分析。我们为您准备了一些相关的总结范文，供您参考和借鉴。

仪表班组安全培训篇一

组长：刘永珍（矿长）。

副组长：王和平（技术矿长）。

石金书（安全矿长）。

王明亮（生产矿长）。

马和平（机电矿长）。

领导组要全面负责本矿职工培训工作，把职工培训工作和安全生产联系在一起，使职工的安全意识和技术水平不断提高，真正起到培训的效果。领导组下设培训办公室，主任要对每次培训进行组织、管理、对培训工作详细记录，对培训合格的从业人员要进行建档管理。

1、职工必须按照领导组的统一组织参加培训，必须认真听课，做好笔记。对不参加培训者，每节课罚款20元，对考试不及格者，杜绝上岗，直至合格为止。

2、讲课人员必须认真备课，按时讲授，决不能让培训走过场。授课人员无故缺课一次罚款50元。

3、参加培训的人员必须按时到场进行点名，点名不到者罚款20元，所有参加培训人员必须遵守课堂纪律，不迟到、不早退、不喧哗、不起哄，对不遵守纪律的学员罚款或取消其培训资格，按不及格处理。

4、所有培训资料，包括授课讲义、授课记录和考试结果等必须整理存档。

1、集中培训采用讲课方式进行，讲课，复习，考试；

2、日常培训采用班前会、班后会培训方式进行；

3、新老工人搭配，老带新、师带徒的方式现场培训；

4、组织人员实行外出参观学习，“走出去、请进来”的方式培训；

5、定期开展形式多样的安全活动和技能比赛；

6、利用版报、标语、广播等形式进行教育培训。

通过以人为本，形式多样的培训，使全矿职工形成爱学习、比技能、讲安全的良好氛围。全面提高全员综合素质，增强矿井抗灾能力，适应矿井现代化、机械化发展，最终形成一支技术型、知识型、能力型的`现代化矿工队伍。

仪表班组安全培训篇二

1、一个集体是由许多个你组成的，(安全目标)的实现是包括你在内的全体成员共同努力的结果。

2、《安全生产法》共七章97条，自(2002年11月1日)起实施。其立法目的是：“为了加强安全生产监督管理，防止和减少生产安全事故，保障人民群众生命和财产安全，促进经济发展”。

3、发生形形色色各类事故，主要有四方面的原因：(人的不安全行为)、(物的不安全状态)(工作环境的不良)、(管理的缺陷)。

4、三违是指(违章指挥)、(违章操作)、(违反劳动纪律)。

答：班组安全管理的对象有——人：作业者;机(物)：机器、工具、物料;环境：空间、时间;管理：作业方法或手段。

2、防止能量意外释放的方法有哪些?

答：防止能量意外释放的方法有：答案：用较安全的能源替代危险大的能源、限制能量、降低能量释放速度、防止能量蓄积、开辟能量异常释放渠道、设置屏障、从时间和空间上将人与能量隔离、设置警告信息。

3、用电安全有哪些基本要素?

答：电气绝缘、安全距离、设备及其导体载流量，明显和准确的标志等是保证用电安全的基本要素。

1、班组安全管理工作目标中明确指出：班组成员的标准化操作应该形成(b)。

a.意识b.习惯c.观念d.标准。

2、安全(a)是构成班组安全文化的核心。

a.价值观b.意识观念c.责任感d.人生观。

3、在确立班组工作目标时，要有安全生产的内容，并按“生产无隐患、个人无违章、班组无(d)”的`要求，结合班组的具体情况，制订出实现“安全合格班组”标准的具体办法。

a.违纪b.事件c.违规d.事故。

4、(d)是安全管理预防为主根本体现和安全生产管理的最高境界。

a.绝对性安全b.相对性安全事c.绝对化安全d.本质化安全。

5、海因里希事故因果连锁理论将伤害事故的直接原因确定为(c)。

a.遗传及社会环境b.人的缺点c.人的不安全行为和物的不安全状态d.事故。

6、电气设备着火，应使用(d)灭火。

a.湿棉被b.泡沫灭火器c.黄泥d.干粉灭火器。

7、安全带使用(a)年后应检查一次?

a.2年b.3年c.4年d.5年。

8、电焊机一次线的长度不能大于(b)米。

a.2米b.5米c.8米d.10米。

9、下列哪些物品不属于劳动防护用品(d)。

a.安全帽b.护目镜c.防噪声耳塞d.应急灯。

10、建筑物起火后的(a)内是来灭火的最好的时间，超过这个时间，就要设法逃离现场。

a.5-7分钟b.3-5分钟c.6-8分钟d.8-10分钟。

文档为doc格式。

仪表班组安全培训篇三

安全教育是企业安全管理工作的重要组成部分，是从根本上杜绝人的不安全行为的重要措施，也是预防和控制事故的重要手段之一。做好班组的安全教育培训工作，才能保证其它安全工作和企业安全生产的顺利进行。下面是本站小编整理的班组安全培训计划范文，希望对大家有所帮助!

安全生产是企业生产永恒的话题。提高安全工作认识，狠抓安全工作落实，安全工作能否真正抓实、抓好，强化安全教育，提高全员安全意识是关键。为全面贯彻落实“安全第一，预防为主，全员动手，综合治理”的安全工作方针，确保管理体系的高效运转，根据公司20xx年度培训计划，制定安全生产培训计划。

一、培训内容。

(一)法律法规的培训。

安全生产法律基础知识;安全生产法;安全生产单行法律;安全生产相关法律;安全生产行政法规;安全生产部门规章;安全生产标准;安全生产法规的识别与应用。

1、安全生产管理知识。

安全生产监督监察;安全评价;重大危险源辨识与监控;事故预警机制;事故应急救援;职业危害与职业病管理;职业健康安全管理体系;生产安全事故报告和调查处理;安全生产统计分析。

2、个人安全与健康。

现代安全管理知识及安全生产“五要素”;作业现场安全管理;危害辨识、风险评价与控制技术;事故应急管理;先进安全管理借鉴。

3、安全心理与安全行为。

事故致因理论及事故预防与控制;劳动中的心理状态;心理状态与安全行为;个性心理与安全行为。“安全心理学”专题讲座：

心理状态与安全行为;个性心理与安全行为;劳动中的心理状态;从安全心理学谈企业安全文化建设。

4、安全生产技术。

机械电气安全技术;防火防爆安全技术;特种设备安全技术;安全人机工程;职业危害控制技术;交通运输安全技术;矿山安全技术;建筑工程施工安全技术;危险化学品安全技术。

5、安全生产事故案例分析。

(三)综合素质能力培训。

1、企业领导力培训。

领导与领导力;如何加强企业执行力;管理者角色;目标管理;现场管理。

2、企业中层管理执行力培训。

新敬业精神与绩效思维;积极心态与机会空间;高效执行的心理素质;从个体执行力到团队执行力;建设性处理矛盾;倍速开发创造力。

3、“企业管理”专题讲座。

(1)中国企业需要精细化管理;建立精细化管理的企业系统运营平台;提升员工精细化管理的必备素质;管理的三个里程碑;管理者的有效与成功;从管理到领导;组织设计的基础;战略与决策。

(2)现代企业规范化人力资源管理实务培训。

现代企业规范化人力资源管理的总体思路;人才招聘策略与评价方法;企业规范化人力资源管理模式;企业薪酬设计;企业员工业绩考核方案设计;员工培训与技能发展策略;变革时代的人力资源管理。

(3)21世纪领导力。

积极主动;自我领导的修炼;自我管理的修炼;人际领导的修炼(双赢思维的建立);双向沟通的修炼;创造性合作的修炼(团队领导力的培养);不断更新的修炼。

二、培训方式。

(一)方法。

系统培训法是对培训对象从理论到实践操作、现场应变能力和综合能力的培训。系统培训旨在培训对象综合素质的提高，安全培训的基础培训。系统培训就是立足这一群体，通过对这一层面上的培训，提高整个管理层的安全技术素质，使广大企业经营管理人员牢固树立安全第一的思想，克服思想上的麻痹松懈情绪，杜绝生产中的违章指挥现象，让他们对自己的行为负责，对职工的生命安全和企业的财产安全负责。

2、专题培训法。

3、现场实习法。

现场实习法是利用实习工厂实地实践和实物进行的直观教学。这一方法的优势是克服了对职工培训时的纸上谈兵、空洞说教的缺陷，变理论为实践、变说教为直观教育，培训对象容易接受，尤其是对文化层次不高的培训对象效果更好。把课堂上讲的原理和理论分解到每个实习工厂，对照实物讲解并让学员看操作效果，使职工在理论上理解不透、记忆不牢的东西通过实际操作能够清楚明白，也会记忆深刻。通过这种培训方法，为企业培训了大批实用操作人才，在安全技术岗位上发挥了很大的作用。

3、典型引路法。

典型引路法是通过选树基层单位培训的先进典型和以典型效应带动培训。抓好典型，以点带面找到了思想政治工作同安全生产工作的切入点。榜样的力量，是无穷的，职工安全技术培训也是这样。如果典型选得好，以典型去引路，也一定能够取得满意的效果。在实际工作中要注意发现典型、培养典型，以典型的事迹、经验去影响和带动职工群众。

4、跟踪反馈法。

跟踪反馈法是建立信息反馈网络，对培训效果进行跟踪改进的方法。通过跟踪反馈，可对不适应的培训内容、培训方法进行改善，为下一步培训创造条件。培训效果的好坏通过跟踪反馈可以有一个比较准确的掌握，便于改进工作，使今后的培训工作有的放矢。

5、末位淘汰法。

末位淘汰法是对参加培训成绩不合格的培训人员泡沫待岗的作法。为了督促和调动培训对象参加培训和学习的积极性，使培训工作扎实有效，对参加培训的对象要统计造册，把培训对象参加培训的时间、内容、考勤情况和考试成绩一并纳入档案管理，所有人员不论干部工人每次参加培训都必须通过考试，考试成绩不合格的给予一次补考机会，补考不及格的人员给予一定处罚。

(二)具体形式。

1、课堂教学。

2、观看相关视频。

观看视频。这种视频是来自我们车间现场的视频，包括人的不安全行为，物的不安全状态，以及正确操作方法的模拟演练等视频。

3、拓展训练。

各种团队协作小游戏。

4、安全事故案例的培训。

5、安全小品。这类比较符合实际，主要是组织员工进行相关的事故模拟演练，将事故排演成小品的模式，通过小品表演，让员工都能明白事故的前因后果。

三、培训对象。

我公司中层管理人员。

四、要求。

各部门主管领导要重视员工培训工作，要指定专人负责此项工作的日常管理。并根据公司的员工培训计划制定出实施计划，对所在单位的员工培训工作开展情况进行监控。重点是安全思想和安全管理水平，遵章守纪、自我保护和提高防范事故的能力。

五、经常性安全教育。

在做好上述培训和教育工作的同时还必须把经常性的安全教育贯穿于施工全过程，并根据接受教育对象的不同特点，采取多层次、多渠道和多种方法进行。六、培训效果评估培训效果评估，主要包括四个层面：反应层面、学习层面、行为层面、结果层面。反应层面旨在考察受训人员对培训的内容、方式、培训师等的满意度;学习层面旨在了解受训人员通过培训，知识以及技能的掌握方面有多大的提高。行为层面的评估主要由上级或同事观察受训员工行为在培训前后是否发生变化，是否有助于推动个人及部门工作。结果层面的评估主要衡量企业是否因为培训而经营得更好。

了解熟悉公司的管理方针、目标、质量、安全和环保意识、相关法律、法规、管理体系标准、员工纪律。

七、安全教育记录清单。

1、员工劳动保护教育卡。

2、安全教育记录。

3、安全活动讲评记录。

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仪表班组安全培训篇四

安全仪表是一个组织内部管理系统的基础。没有安全仪表的保障，企业无法顺利实施安全管理。而安全仪表的使用涉及到安全知识、制度规范、操作技能等方面，需要通过系统的培训来提高各种工作人员的安全技能。在接受企业安全仪表培训的过程中，我获得了很多宝贵的经验和体会。本文将就我的学习经历，从我做错的错误，到我正确的实践，总结我的学习心得。

【BodyParagraph1】。

培训开始时，我意识到安全仪表就像是一本字典，其中的内容需要逐步理解。不同的安全仪表之间也有很大的差别，包括功能、使用场景等。在这方面我犯了一个错误，就是在系统规划与实施过程中，并不是所有的仪表都适用于我们的企业。因此，我们需要仔细研究和评估使用仪表的必要性。在这方面我受益匪浅的是，正确地选择仪表可提高效率并减少风险。此外，在评价仪表时，正确识别每种仪表的适用情况也是很重要的。此时，我们的工作人员需要在专业的辅助下，通过实践验证其适用性，从而精益求精。

【BodyParagraph2】。

除了正确评估安全仪表的使用，正确的操作也至关重要。在接受培训时，我发现人们在实现安全仪表时通常出现了以下错误。首先，一些人在实施流程控制时，忽略了更新和提醒通知的重要性。不及时更正仪表误差或系统变更可以导致安全问题。此外，在实现防护措施时，有时会忽略应对机器故障的措施。但是，在遵循操作规定的情况下，应对机器故障是我们必须要掌握的技能之一。因此，在实践中学习到如何更好地操作安全仪器，可以避免这些错误。

【BodyParagraph3】。

另一方面，参与安全仪表培训的一些人可能会由于长时间的学习和测试而出现失落感和挫败感。但这并不是理由在工作中疏忽我们所学的知识技能。相反，我们需要通过实践提高自己的掌握能力，并在自己的日常工作中经常应用所学的知识技能，从而进一步巩固所学的理论知识。此时我们需要主动寻求帮助和向所涉及的人员提出疑问，这样不仅可以帮助我们更好地掌握所学知识，也可以在不断实践过程中逐渐提高自己的实践能力。

【BodyParagraph4】。

无论我们学到了什么，都需要经过一定的时间后进行反思总结，虽然有时候这里面会有疑问、困惑和烦恼。在实践安全仪表的过程中，我们不仅要实践我们学到的内容，还要反思和总结我们的工作，从而更好地提高我们的能力和技能水平。在反思总结的是时候，我们可以从自己的能力和其他外部因素的方面入手，寻找改进措施。找到问题所在是成功的第一步，只有找到问题所在，我们才有可能对症下药并最终解决问题。

【Conclusion】。

通过安全仪表的培训，我意识到安全意识的重要性，并在实践中提高我自己的技能和能力。通过反思总结，我发现自己存在某些不足之处，但我会努力提高自己的能力，避免犯同样的错误。在未来的工作中，我将更好地运用自己所学的知识，为公司的安全管理和维护做出贡献，切实提高公司的整体竞争力。同时，我也希望更多的同事能够参与这样的培训，加强安全意识和技能，保护公司员工的安全，维护组织的发展。

仪表班组安全培训篇五

1、一个集体是由许多个你组成的，（安全目标）的实现是包括你在内的全体成员共同努力的结果。

2、《安全生产法》共七章97条，自（2002年11月1日）起实施。其立法目的是：“为了加强安全生产监督管理，防止和减少生产安全事故，保障人民群众生命和财产安全，促进经济发展”。

3、发生形形色色各类事故，主要有四方面的原因：（人的不安全行为）、（物的不安全状态）（工作环境的不良）、（管理的缺陷）。

4、三违是指（违章指挥）、（违章操作）、（违反劳动纪律）。

1、班组安全管理的对象有哪些？

答：班组安全管理的对象有——人：作业者；机（物）：机器、工具、物料；环境：空间、时间；管理：作业方法或手段。

2、防止能量意外释放的方法有哪些？

答：防止能量意外释放的方法有：答案：用较安全的.能源替代危险大的能源、限制能量、降低能量释放速度、防止能量蓄积、开辟能量异常释放渠道、设置屏障、从时间和空间上将人与能量隔离、设置警告信息。

3、用电安全有哪些基本要素？

答：电气绝缘、安全距离、设备及其导体载流量，明显和准确的标志等是保证用电安全的基本要素。

1、班组安全管理工作目标中明确指出：班组成员的标准化操作应该形成（b）

a、意识b、习惯c、观念d、标准

2、安全（a）是构成班组安全文化的核心。

a、价值观b、意识观念c、责任感d、人生观

3、在确立班组工作目标时，要有安全生产的内容，并按“生产无隐患、个人无违章、班组无（d）”的要求，结合班组的具体情况，制订出实现“安全合格班组”标准的具体办法。

a、违纪b、事件c、违规d、事故

4、（d）是安全管理预防为主根本体现和安全生产管理的最高境界。

a、绝对性安全b、相对性安全事c、绝对化安全d、本质化安全

5、海因里希事故因果连锁理论将伤害事故的直接原因确定为（c）。

a、遗传及社会环境b、人的缺点c、人的不安全行为和物的不安全状态d、事故

6、电气设备着火，应使用（d）灭火。

a、湿棉被b、泡沫灭火器c、黄泥d、干粉灭火器

7、安全带使用（a）年后应检查一次？

a、2年b、3年c、4年d、5年

8、电焊机一次线的长度不能大于（b）米。

a、2米b、5米c、8米d、10米

9、下列哪些物品不属于劳动防护用品（d）

a、安全帽b、护目镜c、防噪声耳塞d、应急灯

10、建筑物起火后的（a）内是来灭火的最好的时间，超过这个时间，就要设法逃离现场。

a、5—7分钟b、3—5分钟c、6—8分钟d、8—10分钟

仪表班组安全培训篇六

安全生产是企业的责任，也是每个员工的使命。为了更好地保证生产安全和质量，我参加了公司组织的安全仪表培训。在此次培训中，我深刻了解到安全生产的重要性以及如何正确使用仪表设备，更好地避免事故的发生。

第二段：培训内容。

本次安全仪表培训主要是针对一些常规危险操作以及各类仪表维护保养和使用常识的说明。在培训中，我们深入学习了各种安全标识和安全风险预警信号的含义，并掌握了充分的事故预防和应急措施。此外，专业的培训老师还传授了许多的实践技能和经验，如常见问题的排查、操作流程的规范等，使我们更好的应对各种突发事件。

第三段：学习收获。

通过本次培训，我不仅了解了各类仪表的基础原理和正确使用方法，而且对仪表设备的相关知识有了更加系统的认识。我更是大大提高了自己的应急处理能力和对安全风险的感知能力，这些有助于我更好地保证生产过程的安全。

第四段：进一步思考。

每个员工的安全意识和技能都是企业生产安全的重要组成部分。我在此次培训中认识到，只有通过不断的学习和对安全工作的关注，才能更好地避免各种安全风险的发生，为企业的发展做出贡献。因此，今后我将更加注重自身的安全意识培养和实践技能的提高，以更好地为企业的发展保驾护航。

第五段：总结。

总之，本次安全仪表培训精心设计，内容充实，令人印象深刻。通过这次不断学习，我更加深入地认识到安全生产的重要性，掌握了更多有效的安全技能和经验。我相信这份技能和经验会为我的工作和未来的发展带来极大的帮助，提升我在团队中的价值。

仪表班组安全培训篇七

1、一个集体是由许多个你组成的，(安全目标)的实现是包括你在内的全体成员共同努力的结果。

2、《安全生产法》共七章97条，自(11月1日)起实施。其立法目的是：“为了加强安全生产监督管理，防止和减少生产安全事故，保障人民群众生命和财产安全，促进经济发展”。

3、发生形形色色各类事故，主要有四方面的原因：(人的不安全行为)、(物的不安全状态)(工作环境的不良)、(管理的缺陷)。

4、三违是指(违章指挥)、(违章操作)、(违反劳动纪律)。

答：班组安全管理的对象有——人：作业者;机(物)：机器、工具、物料;环境：空间、时间;管理：作业方法或手段。

2、防止能量意外释放的方法有哪些?

答：防止能量意外释放的方法有：答案：用较安全的能源替代危险大的能源、限制能量、降低能量释放速度、防止能量蓄积、开辟能量异常释放渠道、设置屏障、从时间和空间上将人与能量隔离、设置警告信息。

3、用电安全有哪些基本要素?

答：电气绝缘、安全距离、设备及其导体载流量，明显和准确的标志等是保证用电安全的基本要素。

1、班组安全管理工作目标中明确指出：班组成员的标准化操作应该形成(b)。

a.意识b.习惯c.观念d.标准。

2、安全(a)是构成班组安全文化的核心。

a.价值观b.意识观念c.责任感d.人生观。

3、在确立班组工作目标时，要有安全生产的内容，并按“生产无隐患、个人无违章、班组无(d)”的`要求，结合班组的具体情况，制订出实现“安全合格班组”标准的具体办法。

a.违纪b.事件c.违规d.事故。

4、(d)是安全管理预防为主根本体现和安全生产管理的最高境界。

a.绝对性安全b.相对性安全事c.绝对化安全d.本质化安全。

5、海因里希事故因果连锁理论将伤害事故的直接原因确定为(c)。

a.遗传及社会环境b.人的缺点c.人的不安全行为和物的不安全状态d.事故。

6、电气设备着火，应使用(d)灭火。

a.湿棉被b.泡沫灭火器c.黄泥d.干粉灭火器。

7、安全带使用(a)年后应检查一次?

a.2年b.3年c.4年d.5年。

8、电焊机一次线的长度不能大于(b)米。

a.2米b.5米c.8米d.10米。

9、下列哪些物品不属于劳动防护用品(d)。

a.安全帽b.护目镜c.防噪声耳塞d.应急灯。

10、建筑物起火后的(a)内是来灭火的最好的时间，超过这个时间，就要设法逃离现场。

a.5-7分钟b.3-5分钟c.6-8分钟d.8-10分钟。

仪表班组安全培训篇八

1、班组所有成员都要重视安全环保工作，要树立安全思想偏不得、安全规程违不得、安全知识缺不得、安全费用省不得、安全质量差不得、安全工作懒不得的意识。从而做到“三度四到位”(思想认识有高度，奖惩考核有力度，员工参与有广度;安全教育到位，责任管理到位，巡检维护到位，管理措施到位)。

2、班组全体成员，均应承担明确的安全责任，定时、定点检查安全防范措施。使每项安全因素都有专人负责，对安全生产的每个环节都不能放松。实行“四全”的安全管理体制(全员、全面、全过程、全天候)。

3.定期组织学习国家安全法律、法规、公司的安全规章制度和安全技术。

3.1对新员工和调换工种的员工必须进行“三级安全教育”和“四新教育”(新工艺、新材料、新设备、新产品)。必须做到“九必须、十不准”。使其正确使用安全防护设施，执行安全作业规程和规章制度。

3.2对在职员工的安全教育的内容为：岗位生产任务、特点、控制要点、主要设备结构原理性能、操作注意事项、岗位责任制、岗位安全技术规程、事故案例和预防措施，安全装置、工具、个人防护用品、防护器具和消防器材的使用方法等。

3.3教育形式要多种多样：授课、多媒体、案例、宣传等。使大家变“要我安全”为“我要安全”，尽而达到“我懂安全、我会安全、我管安全”。

4、定期开展安全活动，安全竞赛，查违章，排隐患，堵漏洞，交流经验，提高安全技术责任，实现公司安全、环保目标。

5、经常检查设备的安全装置、防尘防毒和消防设施，发现问题和事故做到“三不放过”(事故原因没有查清不放过、事故责任者和群众没有受到教育不放过、没有采取防范措施不放过)。

6、按规定发放个人劳保防护用品，并正确穿戴和使用。

7、树立“安全第一、预防为主”的思想，抓变化，抓事件，预测预防。严禁违章指挥、违章操作、违章作业;严格执行环保排放标准;严格遵守《进入厂区的十四个不准》，《动火八大禁令》和《进入容器的八个必须》。

8.做好安全检查工作。

8.1安全检查内容：查思想意识、查规章制度的落实、查生产设备、设施和安全工具、查安全教育、查安全隐患整改情况、查劳动用品的穿戴使用、查违章守纪。

8.2安全检查形式：自查、互查、专查;一班三查(班前、班中、班后);定期组织安全生产大检查。

8.3检查前准备工作：确定检查时间;确定检查范围、对象和标准;制定检查方法;鉴发隐患通知书，提出问题的处理方法;如何反映，谁负责整改，谁负责监督。

8.4安全检查原则：检查和总结经验相结合;检查和竞赛相结合;检查和奖励相结合;抽查和整改相结合。

8.5安全检查出的问题要做到“三定”，“四不准”(整改安全因素要定人员、定措施、定时间;落实整改任务时做到个人能解决的不准推给班组，班组能解决的不准推给车间，车间能解决的不准推个生产部，生产部能解决的不准推给公司)。

9.安全日(周一)活动。

9.1.活动内容：

9.1.1学习公司安全文件、事故通报、安全简报、安全规章制度;召开安全专题会、现场会。并结合班组实际，提出防范措施。

9.1.2开展安全演练：安全设施使用方法演练、模拟故障训练、危险预防训练、模拟事故抢救训练、消防灭火模拟训练、查处各类事故源训练。

9.1.3一周安全状况分析、讲评、总结，以及下周安全工作要求和安排，认真贯彻“五同时”(计划、布置、检查、总结、评比)。

9.1.4检查安全工器具，设备安全设施以及班组安全台帐。

9.2安全日活动要求：

9.2.1学习安全知识要认真、完全、彻底，不能马虎从事。

9.2.2班组人员均应全部参加，认真做好记录，缺席人员应急时补课。

9.2.3学习内容必须联系实际，并有针对性地提出问题，找出差距，布置整改，把其它车间、班组或个人发生的异常、事故情况当作自己的问题来检查。

9.2.4班长、安全员在安全日活动前要作好充分准备。安全活动日活动内容要充分联系实际，形式多样，讲求实效，不能流于形式。，每次活动应有所侧重，有所收获。

9.2.5车间领导、安环科人员以及分包干部应定期到班组参加安全日活动，了解指导安全工作。并将参加人员记入活动记录薄的名单中。

9.2.6每个人应做到联系实际，积极发言，记录要认真齐全，字体规范。

10、做好重大危险作业前“五分钟活动”。

作业前五分钟活动是预知训练结果在实际工作中的应用。由作业责任人组织从事该项作业的人员在作业现场利用较短时间进行。要求根据危险预知训练提出来的内容进行“四确定”(人员、工具、环保、对象)，并将控制措施逐项落实到人。

11、每个班组设一名兼职安全环保员，切实履行自己的职责，搞好安全、环保和消防工作，并及时、真实、规范地填写《班组安全环保台帐》。台帐主要内容：安全环保计划、总结;安全日活动记录;异常情况、事故讨论记录;月度安全情况小结、安全评价分析、安全实绩记录;安全工器具检查登记表;安全设施的型号、规格登记;安全检查及隐患项目整改记录;安全培训考核;安全奖罚记录;现场设备安全设施的检查记录;违章记录;外来人员安全管理记录。

仪表班组安全培训篇九

一、加强煤矿班组安全生产建设的重要性和紧迫性1.加强班组安全生产建设是强化煤矿安全基础管理的重要组成部分。班组是煤矿安全生产的最基层组织，煤矿安全生产法律法规、规程、标准和相关规章制度的贯彻落实，以及先进适用安全技术的推广应用都要落实到班组、体现在现常关口前移，实现班组规范化管理、标准化建设，是夯实煤矿安全基础，创建本质安全型煤矿，推进煤矿企业安全发展和可持续发展的关键环节。

2.加强煤矿班组安全生产建设是减少“三违”、防止事故的有效途径。据统计，煤矿生产安全事故多数是由“三违”造成的。有效遏制重特大事故、减少事故总量，必须落实班组长、职工岗位安全生产责任制，充分发挥班组安全生产第一道防线的作用，减少和杜绝“三违”，为实现煤矿安全生产形势的稳定好转提供重要保障。

二、加强煤矿班组安全生产建设的指导原则和目标3.指导原则。牢固树立“安全发展”理念，认真贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”方针，把班组安全生产建设作为加强煤矿安全生产基层和基础管理的重要工作，倡导先进的班组安全文化，健全完善班组安全生产责任制，建立激励约束机制，加强班组安全教育和规范化管理，深入开展安全质量标准化工作，加强现场安全管理和隐患排查治理，提高煤矿企业现场安全管理水平。

三、煤矿班组安全生产建设的主要内容(一)建立完善班组安全生产管理体系。

5.煤矿要建立区队、班组建制。严禁层层转包、以包代管。

6.严格班组安全生产定员管理。按照精简高效的原则，制定班组定员标准，保证班组安全生产基本配置，推行四班六小时工作制，实行现嘲限员挂牌”制，严格控制作业人数，严禁超定员生产，严禁两班交叉作业。

7.建立完善班组安全生产管理规章制度。主要包括：(1)班前会制度;(2)班组长随班工作制度;(3)安全质量标准化管理制度;(4)隐患排查治理制度;(5)班组和各岗位安全评估制度;(6)事故报告和处理程序;(7)事故分析处理制度;(8)安全检查与奖惩制度;(9)班组学习培训制度;(10)岗位练兵、技能竞赛制度;(11)交***制度;(12)现场安全文明生产制度;(13)安全举报制度;(14)员工安全权益维护制度;(15)安全绩效考核制度;(16)企业认为需要制定的其它相关制度。

8.健全落实安全生产责任制。明确班组是作业现场安全生产责任主体，实行班组长作业现场安全生产负责制。安全检查员、质量监督员、群众安监员和瓦斯检查员按职责做好班组相应的安全监督检查工作。

9.推行班组安全生产风险预控管理。在危险源辨识、风险评估的基础上，制定各岗位、各工种的安全工作程序和工作标准，实行风险超前预控，提高员工对生产作业中出现的各种不安全因素的认知和防范能力。

10.完善班组安全生产目标控制考核激励约束机制。把企业的安全生产控制目标层层分解落实到班组，实行班组安全生产目标考核制度，完善安全、生产、效益结构工资制，加大安全构成比重，严格考核奖惩，将安全生产作为班组、班组长、班组员工推优评先、效益工资分配的“一票否决”指标。煤矿企业对班组安全生产工作每月进行一次集中考核，对考核结果实行备案管理。

11.加强班组安全信息管理。建立健全班组信息管理系统。班组要做好班前班后会安全信息记录和生产、施工等作业记录;认真填写出勤、安全质量、隐患排查治理、班组井下员工到岗、培训等信息，提高班组安全信息基础管理水平。

(二)规范班组长管理。

12.完善班组长任用机制。明确班组长任用标准条件、产生办法和聘任方法，规范班组长选拔程序，选拔优秀的班组长，规划方案《班组安全生产工作规划》。班组长一般应具有高中以上文化程度、3年以上现场工作经历。国有重点煤矿要争取在3-5年内，使班组长达到中等或中等以上文化水平。

13.规范班组长管理方式。实行班组长定期聘用制管理，要制定聘用和解聘条件、程序。

14.健全班组长人才激励机制。拓宽用人渠道，把班组长纳入煤矿管理人才培养计划，积极从优秀班组长中选拔人才，有条件的要送到高等院校培养。鼓励大学毕业生到基层班组锻炼。推优评先要向基层班组长倾斜，并应占有一定比例。

15.严格落实班前会制度。把开好班前会作为现场管理的第一道程序，结合上一班作业现场存在的问题，针对每个环节、每个岗位，布置好当班安全生产及各岗位应协调处理的事项。明确工作中注意的问题，识别不安全因素，落实相应的防范措施，做到安全注意事项不讲明不下井、责任不明确不下井。

16.严格执行交***制度。特殊岗位严格执行相关规定，除带班人员、要害岗位人员必须在现场交***以外，严禁其他人员现场交***;要填写好交***日志，必须把相关安全生产原始记录一一交接清楚，防止问题不明、措施不当而危及安全生产。

17.充分发挥特聘煤矿安全生产群众监督员的作用。明确职责，坚持把查找隐患、制止“三违”作为煤矿安全生产群众监督员工作的重中之重，做到班组长不违章指挥、班组成员不违章作业、所有人员不违反劳动纪律。对“三违”现象要当作事故进行分析处理，做到治之于未现、防患于未然。加强现场监督检查，严格监督落实现场安全技术操作规程，严格监督按批准的技术措施进行施工或生产，严禁违规作业。

18.搞好安全质量标准化动态达标。积极开展安全质量标准化工作，推行作业现场精细化管理，文明生产;每班要对作业现场工程质量、岗位工作质量进行验收和评估，实现动态达标，积极创建安全精品工程。

19.加强隐患排查治理。抓好隐患排查，实行班组隐患分级管理，落实治理责任。对生产作业场所、安全生产设备及各系统进行定时、定点、定路线、定项目巡回检查，及时排查治理现场事故隐患，隐患没有排除班组长不得组织生产;对限期治理的事故隐患，要严格落实现场防范措施;遇到重大险情要及时报告，并有序组织人员及时撤离现场，避免事态扩大。

20.落实班组安全生产权益。班组长对现场作业条件的变化情况，有安全生产决策权和组织指挥权;有检查职工安全作业情况、抵制上级违章指挥权;有对作业现场工程质量、岗位工作质量进行安全评估验收权;在安全隐患没有排除或不具备安全生产条件时，有拒绝开工或停止生产权。切实落实煤矿工人安全生产权利。

21.加强班组安全文化建设。积极开展切合实际、形式多样，体现班组特色的安全文化活动，强化安全生产法制意识，培养安全生产价值观，培植先进的安全生产理念，落实职工群众安全生产知情权、参与权、监督权、表达权和举报权，增强安全生产内在动力，实现“我要安全”。培养和弘扬班组团队精神，做到工作相互支持、密切配合，工序衔接协调无误。

22.强化安全教育培训工作。重视和发挥班组在员工教育培训中的主阵地作用，加强班组安全知识、岗位技能培训，严格新招录员工的岗前培训，做到应知应会;班组长和班组所有员工须经培训考核合格方可上岗，特殊工种要做到持证上岗。加强班组应急救援知识培训，建立班组应急预案，加强模拟演练，熟悉防灾、避灾路线，增强自救处置能力;加强对采用的新工艺、新设备、新技术的培训，适应安全发展需要;充分利用典型案例，开展警示教育，汲取事故教训，增强事故防范意识;以师带徒，提高安全生产实际操作技能;大力开展岗位练兵，促使班组员工熟练掌握安全生产操作技术，提高防范事故的能力。

23.积极开展班组安全技术革新。鼓励员工广泛开展安全生产小发明、小创造、小改造等安全技术革新和管理创新实践活动;鼓励员工立足岗位进行技术创新，努力营造学技术、钻业务、争先进、保安全的浓厚氛围。

四、加强煤矿班组安全生产建设组织领导24.加强组织领导。各地、各有关部门和煤矿企业要制定煤矿班组建设的总体规划、目标和措施，明确组织实施部门及职责，发挥安全生产党政工团齐抓共管的制度优势，把各项组织活动开展到班组，不断加强班组建设。根据相关规定，健全班组组织机构，设立班组安全检查员、质量监督员、群众安监员和瓦斯检查员;加强班组***管理，充分发挥职工在安全管理中的积极性和创造性，维护职工的安全保障权益;积极开展争创党团员安全示范岗活动，促进班组安全生产。

每年组织开展一次班组技能竞赛，对优秀班组要给予表彰奖励，以点带面，全面推进;积极组织参加全国“安康杯”竞赛。

26.本指导意见适用所有煤矿。各地、各相关部门可据此制定本区域内的指导意见或具体实施办法。

仪表班组安全培训篇十

为提高我公司驾驶员及从业人员的交通安全法制意识和自我防护能力，预防和减少交通事故及交通违法行为，结合我公司营运实际，决定开展20xx年度安全教育培训专项工作。

一、指导思想。

坚持“以人为本、安全第一”的原则，以“安全乘车、安全开车”为主线，以深化交通安全宣传工作为重点，集中开展多种形式和内容的驾驶员及从业人员安全教育培训活动，切实加强和落实驾驶员安全教育工作，进一步提高驾驶员和从业人员交通安全法制意识和自我保护能力，预防和减少涉及驾驶员的交通事故，保证和促进驾驶员的安全意识，确保公司各种安全工作的正常开展。

（1）征订交通安全方面的学习资料，组织驾驶员收看有关交通安全教育光盘。

（2）每日利用早检期间，针对每位驾驶员情况，与驾驶员进行面对面口头教育。

(3）利用每周五例会，组织企业内部员工学习各种交通法律法规及典型案例。

强典型案例及恶劣天气和复杂道路驾驶常识、紧急避险、危险源辨识、应急救援处置、防御性驾驶等方面的教育和培训，并针对本公司具体实际情况，落实布置安全措施。（安全学习实行签到制度，保证所有驾驶员都要参加安全教育会议，对于值班驾驶员第二天进行补充教育学习）。

（5）节假日及客运高峰前要组织重点教育，进一步提高驾驶员交通安全法制意识，预防和减少交通事故的发生。必要时要收看交通安全录像和聘请运管处、公安交警部门到公司上交通安全教育课。

（7）定期或不定期的组织驾驶人员进行必要的安全及相关知识教育，听取驾驶人员对安全行车工作的建议，并定时进行试卷考核，并存档作为安全奖励的依据之一。

三、实施部门。

仪表班组安全培训篇十一

要加大事故隐患的查治工作，防范各类事故的发生。主要是班组今后要组织开展一些“带我查”“我来查”“我要查”等一系列的现场安全排查活动，使班组员工学会排查、愿意排查、主动排查，积极参与到车站现场包括各专业在内的安全生产管理工作中来。针对排查出的各类“明患”“隐患”及时处理。通过落实责任、规范管理行为、发现事故隐患、促进隐患整改和减少“三违”的有效手段，通过制度化、规范化和专业化的安全检查和隐患整改，积极有效地消除生产现场存在的各类事故隐患，把事故消灭在萌芽状态。

三、定期进行突发事故演练。

针对现场可能出现的各类突发事故，组织各种形式的事故应急演练，使每名员工知道一旦发生安全事故的处置流程是什么，确保事故能够及时有效的解决并可能的降低损失。

四、考核到位。

针对现场存在的不规范操作，或者不遵守公司规章制度等行为出现一人考核一人，对表现好的员工或及时发现安全隐患等员工及时进行奖励，确保现场的公平性和对自己对公司负责的责任感。

五、加强培训。

针对新来的员工除了必要的三级安全教育外还要保证员工具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能。另一方面加强现场的动手能力，由经验丰富的老员工定期对各个经常操作的工作岗位进行模范操作，大家一起学习讨论并写出心得体会。

安全无论对企业还是对个人都是永恒的话题，安全是企业的永恒课题，“安全为了生产、生产必须安全”，安全生产事关企业的稳定和职工的生命安全，工作任重而道远，我们只有把各项工作长抓不懈，消除隐患以防为主，才能保持安全生产良好局面的长期稳定。

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