2023年给教育局的感谢信(精选12篇)

总结是对工作、学习等方面的成果进行整理和总结的过程。在写总结之前，我们需要对所总结的内容进行充分的调研和分析，确保准确表达。总结是一个学习和提高的过程，我们应该不断改善和完善自己的总结能力。

给教育局的感谢信篇一

仍记得，记得教育局帮助我们沟通听评课工作，这是让实习生受益最大的一项工程;。

仍记得，记得教育局每一位领导对我的嘱托，谢谢你们对于年轻的我总是报以宽容和鼓励。

忘不了，忘不了那片棉花海;。

忘不了，忘不了小城美丽的初雪;。

忘不了，忘不了每所实习学校务实、敬业的校长与主管领导。

忘不了的太多太多，能留给威县的又太少太少。于是，我们只能将对威县教育事业的记忆全部装进脑里，把对小城深深的眷恋埋藏在心底。

散落在我们生命中这136个难忘的日日夜夜，永远不会被抹去，而这些过往，全部来自您——我们挚爱的威县教育事业。

祝您：满树繁花似锦，桃李遍地芬芳!

河北师范大学第13期顶岗实习威县驻县教师刘静。

给教育局的感谢信篇二

：

我是在虹口区就读的一个特殊孩子家长，今天我怀着无比感恩的心情写下我对特教指导中心全体老师的感激。10月25日，我第一次参加特教中心组织的立体式绘本阅读和沙龙活动，至今虽然只有短短一月，却带给我太多别样的心境，让我忍不住将一切与更多的人分享。

这个喘息的机会。

感动。因为我孩子的特殊性，所以每每带孩子外出总是小心翼翼，尤其是他与别的正常孩子相处的时候，我更是分秒不离地看紧孩子，生怕他一不小心就会闯祸。这次活动，特教中心的好几个热心老师带了自己的孩子过来当小志愿者，当她们看到我顾虑的眼神时，安慰我放宽心，其实这对他们孩子来说也是个难得的学习机会，学习包容特殊、善待弱者。我不是个多愁善感的人，但老师这番亲切的话语却击中了我内心最柔软的部分，我被深深感动了。我的还子有病。我的孩子特殊，但是这并不是他的错，我们其实不需要同情和怜悯，只需要更多的人可以理解我们接纳我们。

感恩。第一次绘本阅读，猜猜你有多爱我，爱这个字眼在普通人眼中再平常不过，可在这些特殊孩子们眼中，或许还不如牛奶蛋挞来的亲切。所以孩子在绘本带读的过程中，出现了很多问题，活动过半后就明显表现出不耐烦、不配合。后面我试探地问中心的老师，如果孩子表现实在太差，我们就退出吧，不好意思让老师们太过操心。老师朴实的'话语再一次让我差点热泪盈眶，她说，有问题就发现问题解决问题，我们这个活动就是面向特殊孩子的，除非孩子家长自己放弃，否则，我们绝不会劝退一个孩子！她的话掷地有声，我除了感恩，一遍一遍感恩。真的无言以对。

高度重视特殊教育，开展医教结合服务与研究，为了每一个特殊孩子的健康成长，教育局出政策投经费大力支持，我们这些原本不幸的家长能有幸享受到这么好的教育服务。最后，衷心感谢虹口区教育局。

领导。

培养出如此技能卓越、大爱无疆的一批特教工作者，他们放弃双休日，为学生和家长开展服务，给予我们智力与情感支持，虹口教育堪称是以人为本的教育典范！

此致

敬礼

xxx。

20xx年x月x日。

给教育局的感谢信篇三

尊敬的虹口区教育局领导：

我是在虹口区就读的一个特殊孩子家长，今天我怀着无比感恩的心情写下我对特教指导中心全体老师的感激。10月25日，我第一次参加特教中心组织的立体式绘本阅读和沙龙活动，至今虽然只有短短一月，却带给我太多别样的心境，让我忍不住将一切与更多的人分享。

感触。我的孩子有自闭症倾向，他多动、社交障碍，不会用讨喜的方法与他人相处。之前，我们也参加过一些关爱特殊人群的公益活动，但是敏感如我，却总是能透过一些人看似热情的笑脸背后看到他厌弃的眼神。但是，这次活动，从头至尾我感受到的都是善意的笑容纯净的目光，绘本阅读时志愿者和老师们发自内心地关爱和包容孩子，家长沙龙时培训老师耐心讲解绘本带读技巧，老师循循善诱，家长们如沐春风。组织者心思细腻，特意将活动分成两个独立环节，就是想为这些平日为孩子们费心劳力的家长们提供这个喘息的机会。

感动。因为我孩子的特殊性，所以每每带孩子外出总是小心翼翼，尤其是他与别的正常孩子相处的时候，我更是分秒不离地看紧孩子，生怕他一不小心就会闯祸。这次活动，特教中心的好几个热心老师带了自己的孩子过来当小志愿者，当她们看到我顾虑的眼神时，安慰我放宽心，其实这对他们孩子来说也是个难得的学习机会，学习包容特殊、善待弱者。我不是个多愁善感的人，但老师这番亲切的话语却击中了我内心最柔软的部分，我被深深感动了。我的还子有病.我的孩子特殊，但是这并不是他的错，我们其实不需要同情和怜悯，只需要更多的人可以理解我们接纳我们。

感恩。第一次绘本阅读，猜猜你有多爱我，爱这个字眼在普通人眼中再平常不过，可在这些特殊孩子们眼中，或许还不如牛奶蛋挞来的亲切。所以孩子在绘本带读的过程中，出现了很多问题，活动过半后就明显表现出不耐烦、不配合。后面我试探地问中心的老师，如果孩子表现实在太差，我们就退出吧，不好意思让老师们太过操心。老师朴实的话语再一次让我差点热泪盈眶，她说，有问题就发现问题解决问题，我们这个活动就是面向特殊孩子的，除非孩子家长自己放弃，否则，我们绝不会劝退一个孩子!她的话掷地有声，我除了感恩，一遍一遍感恩.真的无言以对。

我是不幸的，因为我有如此特殊的孩子。但我又是幸运的，因为我们的孩子有幸在虹口读书。听特教中心的丁老师介绍，虹口教育局领导高度重视特殊教育，开展医教结合服务与研究，为了每一个特殊孩子的健康成长，教育局出政策投经费大力支持，我们这些原本不幸的家长能有幸享受到这么好的教育服务。最后，衷心感谢虹口区教育局领导培养出如此技能卓越、大爱无疆的一批特教工作者，他们放弃双休日，为学生和家长开展服务，给予我们智力与情感支持，虹口教育堪称是以人为本的教育典范!

此致

敬礼

曲阳第二幼儿园特教班。

×××妈妈。

1125。

给教育局的感谢信篇四

x年5月12日14时28分，汶川县发生8.0级地震，震撼中华。数万生命在瞬间流逝，百万计群众无家可归。许多父母失去了孩子，许多孩子失去父母。孩子们失去了美丽的校园，失去了温馨的家园，失去了往日的欢笑。我县教育也遭受毁灭性打击，16000多名学生无法回到教室继续学习，校舍及教育设备设施损失8亿多元。

灾害无情，人间有爱;一方有难，八方支援。汶川大地震牵动着中国人民乃至全世界人们的心。灾难发生后，无数充满爱心的人们用各种方式关心着我们，帮助着我们共渡难关。无数的情激励着我们战胜困难的勇气，无数的爱点燃我们继续前行的希望。

贵局在我们最需要帮助的时候，想我们所想，急我们所急，不仅及时帮助我们解决了雁门小学全体师生的过渡复课安置问题，还给我们捐赠了充满浓浓情意和关切、鼓励、支持的援助金。你们的大爱善举，你们用实实在在的行动，履行四川民族教育发展十年行动计划对口支援汶川的所作所为，我们必将心怀感恩，增添无限战胜困难的信心和勇气，坚定地向前迈进。同时我们也郑重承诺，一定把这笔资金公开、合理、全部用于受灾学校最需之处。

关爱是真诚的，帮助是无价的。为此，汶川县教育局及全体受灾师生向你们表示衷心的感谢!正是你们的无私付出、真诚奉献，让我们感受到了珍贵而崇高的友谊和爱心。我们必将承关怀而奋起，化帮扶为力量。在各级政府的领导和社会各界的大力支持下，我们一定会克服重重困难，重建美好家园，用双脚踏出坦途，用双手绘建明天，用汗水升华果实，把我们汶川的教育提高到新的台阶。

最后，祝贵局各位领导及全体员工身体健康，家庭幸福!

纳接纳努!(吉祥如意)。

x年xx月xx日。

给教育局的感谢信篇五

我是德州液压机具厂退休职工李世杰，我妻子王静英(德州晶峰集团退休职工)因患老年痴呆症，记忆力严重下降，时常不辨方向，道路，于年5月11日中午，也就是我儿子结婚前一天，她趁家人忙乱之际自己骑自行车外出不慎走失。全家人发现后，立即发动所有的亲朋好友，在德州及邻近的区域反复寻找了十几个小时，直到5月12日早上，正当全家人万分焦急、失望、不知如何是好，更不知我儿子的婚礼如何举行的时候，是贵县李玉浩老师仅靠我妻子所说的点滴凌乱信息千寻找万打听，从几十公里外的四女寺镇南小李庄打车把我妻子王静英安全送回家来。真是喜从天降，全家人喜极而泣，感激之情无以言表。

李老师的善举让我全家重新团圆，我儿子的婚礼得以顺利举行。为表示全家人的谢意，特送锦旗一面，感谢信一封，感谢李老师及其家人收留、照顾并平安把我妻子送回家;感谢贵县教育部门培养了这样的好老师，李老师的高尚品德深深感动了我们，因其不愿说出具体所在单位，我们只能再次向贵局领导表示感谢，并盼通过贵局对李玉浩老师助人为乐的高尚行为给予表彰，这是我们全家人的最大愿望，也是建立和-谐社会的需要。

感谢李玉浩老师及其家人!

感谢人：李世杰、李彬。

感谢人：王静英娘家亲属王玉深等十人。

给教育局的感谢信篇六

尊敬的国家体育总局各位领导、全体干部、职工：

大家新年好!值此辞旧迎新之际，请允许我们代表全县教育系统广大师生员工向国家体育总局各位领导和全体员工表示崇高的致意和新年的祝愿，向所有参与“爱心火炬”助学活动的干部、职工表示忠心的感谢，感谢你们再次用爱心点燃了希望，用行动播洒了阳光，再次为山区贫困孩子送来了温暖，送来了希望，送来了力量。

国家体育总局在十几年的扶贫工作中，与繁峙人民结下了深厚的友谊，繁峙人民永远不会忘记你们。十几年来，多少感人的故事因此而演绎，多少珍贵的友情因此而升华，淳朴直率的你们，素来崇尚乐善好施，守望相助，从捐款捐物抗灾救难到结对包户扶贫，从资助扶贫项目到捐助希望工程，从物质支援到精神帮助，从帮助繁峙县摆脱贫困到教会繁峙人立志、立教、立业，无不体现出你们崇高的品德和对繁峙人民特有的博爱与重情，“爱心火炬”的助学活动，再次体现了这种崇高的精神。

其实，你们并不富裕，但涓涓细流，汇成江河。你们伸出的虽然是一双援手，放飞的却是学子的梦想，你们撒下的也许是点滴温情，成就的却是人性的高尚。有你们的一份关怀，就可使一个素不相识的人感到生活的温馨，让一个贫困的家庭摆脱一时的困窘，让一个面临失学的孩子重燃成长的希望!看着每位受助学生充满感激的眼神，相信他们一定会把自强化作汗水和人间真情的奋斗历程，把反哺升华为一种爱心回报和充溢文明馨香的社会风尚，他们一定会用最优异的成绩回报每一位帮助他们的人。

国家体育总局全体干部职工“爱心火炬”的接力传递，是对善良、关爱、同情等人性美德的自我完善，捐资助学善莫大焉，你们的行为体现出人间的真情，传递着党和政府的温暖，你们的爱心让更多的孩子脸上绽放出笑容，让更多的孩子前途增添了光明，繁峙县教育局代表所有受助学生和家长，再次向你们表示诚挚的谢意。

教育是文明之火，孩子是祖国未来，你们的“爱心火炬”助学活动，是在点燃圣火，是在成就未来，你们善良的爱心和崇高的精神一定会为繁峙教育事业的.振兴凭添无穷力量，为繁峙人民早日脱贫致富奔小康带来无比广阔的前景，我们也绝不会辜负你们的爱心和期望，一定会团结一致，开拓进取，争取使繁峙县早出人才，快出人才，用最优异的工作成绩回报你们，答谢你们!

尊敬的局长：

您好!我是老城中学八年级二班的刘腾飞，在这里向您写这封信，表达我对所有帮助我、关心我的人的谢意，真诚地说声：谢谢!

在“千名教师访万户，师生情谊传万家”活动中，我的班主任袁华老师和级部主任冉德法老师看到我家的情况后，时时关心着我、惦记着我，时时帮助着我，并把我列入扶贫对象，在放假的第三天，班主任和级部主任来到我家，还带来了一桶油，上学后领导又给了我300元，作为我生活学习的补助。

在这里，我再一次对帮助我的各位领导，老城中学校长董强、级部主任冉德法和班主任袁华老师说一声谢谢!谢谢您对我的关心和帮助!领导和老师们的关心和爱护，给我带来了极大的勇气，时时鼓励着我，催促着我奋发上进。

我一定会努力学习，考上理想的大学，回报父母、回报老师、回报社会!

给教育局的感谢信篇七

尊敬的各位领导：

您们好！在您们的关心和帮助下，翁墩乡郑楼小学在这一学期发生了很大的变化，为此，我校借用这封信来表达我们最真诚地感谢。

以前图书室里可供阅读的书籍量少且多为陈旧、不完整的书，可如今我们多了许多有趣的、好看的、全新的书籍，图书室渐渐成了我们的“第二课堂”。

还记得校门口那条泥泞的小路，每逢雨雪天气，师生们都要小心翼翼的行走，以防跌倒、受伤。在您们的关心和努力下，一条平整、宽阔的水泥路展现在了我们眼前，是您们让我们不再担心和害怕雨雪天气的到来。

“老师，我这里漏雨”，一个学生如是说。这样的话在这学期已经销声匿迹了，因为我们学校的每一间教室都换上了新瓦。雨天，教室外的雨仍在滴滴答答，教室里的.我们却都能沉醉在生动的课堂里了。是您们让我们的校舍有了新的变化，让我们能够安心的学习。

在学期将近结束的时候，我们又收到了金安区教育局对我校留守儿童的慰问。六年级的汪才琴同学代表全校的留守儿童接受了这份来自您们的关心和帮助，并致以深深地感谢。

xxx。

20xx年x月x日。

给教育局的感谢信篇八

年5月12日14时28分，汶川县发生8.0级地震，震撼中华。数万生命在瞬间流逝，百万计群众无家可归。许多父母失去了孩子，许多孩子失去父母。孩子们失去了美丽的校园，失去了温馨的家园，失去了往日的欢笑。我县教育也遭受毁灭性打击，16000多名学生无法回到教室继续学习，校舍及教育设备设施损失8亿多元。

灾害无情，人间有爱;一方有难，八方支援。汶川大地震牵动着中国人民乃至全世界人们的心。灾难发生后，无数充满爱心的人们用各种方式关心着我们，帮助着我们共渡难关。无数的情激励着我们战胜困难的勇气，无数的爱点燃我们继续前行的希望。

贵局在我们最需要帮助的时候，想我们所想，急我们所急，不仅及时帮助我们解决了雁门小学全体师生的过渡复课安置问题，还给我们捐赠了充满浓浓情意和关切、鼓励、支持的援助金。你们的大爱善举，你们用实实在在的行动，履行四川民族教育发展十年行动计划对口支援汶川的所作所为，我们必将心怀感恩，增添无限战胜困难的信心和勇气，坚定地向前迈进。同时我们也郑重承诺，一定把这笔资金公开、合理、全部用于受灾学校最需之处。

关爱是真诚的，帮助是无价的。为此，汶川县教育局及全体受灾师生向你们表示衷心的感谢!正是你们的无私付出、真诚奉献，让我们感受到了珍贵而崇高的友谊和爱心。我们必将承关怀而奋起，化帮扶为力量。在各级政府的领导和社会各界的大力支持下，我们一定会克服重重困难，重建美好家园，用双脚踏出坦途，用双手绘建明天，用汗水升华果实，把我们汶川的教育提高到新的台阶。

最后，祝贵局各位领导及全体员工身体健康，家庭幸福!

纳接纳努!(吉祥如意)。

20xx年八月七日。

给教育局的感谢信篇九

尊敬的各位领导：

您们好!在您们的关心和帮助下，翁墩乡郑楼小学在这一学期发生了很大的变化，为此，我校借用这封信来表达我们最真诚地感谢。

以前图书室里可供阅读的书籍量少且多为陈旧、不完整的书，可如今我们多了许多有趣的、好看的、全新的书籍，图书室渐渐成了我们的“第二课堂”。

还记得校门口那条泥泞的小路，每逢雨雪天气，师生们都要小心翼翼的行走，以防跌倒、受伤。在您们的关心和努力下，一条平整、宽阔的水泥路展现在了我们眼前，是您们让我们不再担心和害怕雨雪天气的到来。

“老师，我这里漏雨”，一个学生如是说。这样的话在这学期已经销声匿迹了，因为我们学校的每一间教室都换上了新瓦。雨天，教室外的雨仍在滴滴答答，教室里的我们却都能沉醉在生动的课堂里了。是您们让我们的校舍有了新的变化，让我们能够安心的学习。

在学期将近结束的时候，我们又收到了金安区教育局对我校留守儿童的慰问。六年级的汪才琴同学代表全校的留守儿童接受了这份来自您们的关心和帮助，并致以深深地感谢。

此致

敬礼！

x年xx月x日。

给教育局的感谢信篇十

我叫万平才，男，生于1954年2月7日，系天门市多祥镇仙北社区五组居民，小教大专文化程度，被辞退前，在多祥镇仙北小学工作，任副校长，小学高级教师。

本人1971年2月参加教育工作。四十多年来，本人忠诚党的教育事业，拥护共产党的领导，坚持四项基本原则，不分彼此地爱护全体学生，尊重领导，团结同志；遵守学校的各项规章制度。几十年如一日，从不迟到，从不早退，从不旷课。因而，无论是在教育战线，还是在社会上，都有极好的口碑。

1982年，由于各级领导和教师们的信任，加上自己工作十分努力而且出色，我开始担任仙北小学的'教导主任。从此，我更加严格要求自己，积极投身教改。工作上，以身作则、兢兢业业、勤勤恳恳、任劳任怨，顾大体、识大局。曾多次被评为优秀教师，所带的学科在统考或调考中亦多次获奖。

正当我满腔热情，在教育教学领地纵横驰骋的时候，上级主管部门为了教育的均衡发展，整合教育资源，相机兼并了部分学校，并且按照所谓的“规定”，辞退了五十五岁以上的代课教师，我也身在其中。

如今，又开学了。看着一个个身背书包，蹦蹦跳跳的孩子，我的心里像刀割一样地难受。

四十多年了！尊敬的教育局领导，你们高高在上，能体会到。

你们说辞退就辞退，这与卸磨杀驴又有什么两样呢？

恳请教育局领导考虑：能否安排我继续从教；或在经济上给予我一定的抚慰。本人将不胜感激！

此致

敬礼！

xxx。

20xx年x月x日。

给教育局的感谢信篇十一

尊敬的虹口区教育局领导：

我是在虹口区就读的一个特殊孩子家长，今天我怀着无比感恩的心情写下我对特教指导中心全体老师的感激。10月25日，我第一次参加特教中心组织的立体式绘本阅读和沙龙活动，至今虽然只有短短一月，却带给我太多别样的心境，让我忍不住将一切与更多的人分享。

感触。我的孩子有自闭症倾向，他多动、社交障碍，不会用讨喜的方法与他人相处。之前，我们也参加过一些关爱特殊人群的公益活动，但是敏感如我，却总是能透过一些人看似热情的笑脸背后看到他厌弃的眼神。但是，这次活动，从头至尾我感受到的都是善意的笑容纯净的目光，绘本阅读时志愿者和老师们发自内心地关爱和包容孩子，家长沙龙时培训老师耐心讲解绘本带读技巧，老师循循善诱，家长们如沐春风。组织者心思细腻，特意将活动分成两个独立环节，就是想为这些平日为孩子们费心劳力的家长们提供这个喘息的机会。

感动。因为我孩子的特殊性，所以每每带孩子外出总是小心翼翼，尤其是他与别的正常孩子相处的时候，我更是分秒不离地看紧孩子，生怕他一不小心就会闯祸。这次活动，特教中心的好几个热心老师带了自己的孩子过来当小志愿者，当她们看到我顾虑的眼神时，安慰我放宽心，其实这对他们孩子来说也是个难得的学习机会，学习包容特殊、善待弱者。我不是个多愁善感的人，但老师这番亲切的话语却击中了我内心最柔软的部分，我被深深感动了。我的还子有病.我的孩子特殊，但是这并不是他的错，我们其实不需要同情和怜悯，只需要更多的人可以理解我们接纳我们。

感恩。第一次绘本阅读，猜猜你有多爱我，爱这个字眼在普通人眼中再平常不过，可在这些特殊孩子们眼中，或许还不如牛奶蛋挞来的亲切。所以孩子在绘本带读的过程中，出现了很多问题，活动过半后就明显表现出不耐烦、不配合。后面我试探地问中心的老师，如果孩子表现实在太差，我们就退出吧，不好意思让老师们太过操心。老师朴实的话语再一次让我差点热泪盈眶，她说，有问题就发现问题解决问题，我们这个活动就是面向特殊孩子的，除非孩子家长自己放弃，否则，我们绝不会劝退一个孩子!她的话掷地有声，我除了感恩，一遍一遍感恩.真的无言以对。

我是不幸的，因为我有如此特殊的孩子。但我又是幸运的，因为我们的孩子有幸在虹口读书。听特教中心的丁老师介绍，虹口教育局领导高度重视特殊教育，开展医教结合服务与研究，为了每一个特殊孩子的健康成长，教育局出政策投经费大力支持，我们这些原本不幸的家长能有幸享受到这么好的教育服务。最后，衷心感谢虹口区教育局领导培养出如此技能卓越、大爱无疆的一批特教工作者，他们放弃双休日，为学生和家长开展服务，给予我们智力与情感支持，虹口教育堪称是以人为本的教育典范!

此致

敬礼!

x年xx月xx日。

给教育局的感谢信篇十二

尊敬的威县教育局领导：

仍记得，记得教育局帮助我们沟通听评课工作，这是让实习生受益最大的一项工程;。

仍记得，记得教育局每一位领导对我的嘱托，谢谢你们对于年轻的我总是报以宽容和鼓励。

忘不了，忘不了那片棉花海;。

忘不了，忘不了小城美丽的初雪;。

忘不了，忘不了每所实习学校务实、敬业的校长与主管领导。

忘不了的太多太多，能留给威县的又太少太少。于是，我们只能将对威县教育事业的记忆全部装进脑里，把对小城深深的眷恋埋藏在心底。

散落在我们生命中这136个难忘的日日夜夜，永远不会被抹去，而这些过往，全部来自您——我们挚爱的威县教育事业。

祝您：满树繁花似锦，桃李遍地芬芳!

河北师范大学第13期顶岗实习威县驻县教师刘静。