普通话宣传主题班会记录(精选18篇)

每个经历都值得总结，每个故事都值得被书写，因为总结能够点亮人生的轨迹。如何克服拖延症，更好地完成任务和目标？以下是一些比较有分量的总结范文，对于写作总结有一定指导意义，希望能对大家有所帮助。

普通话宣传主题班会记录篇一

20**年5月12日是全国第九个“防灾减灾日”，主题是“科学减灾依法应对”，北京市朝阳区于5月11日至17日在全区开展20**年“防灾减灾日”主题宣传周。

5月12日，朝阳区在悠唐生活广场开展了防灾减灾现场宣传主会场活动。此次防灾减灾活动现场分为装备展示区、科普游艺区、资料发放区等区域。在装备展示区，消防部门向市民展示了全区首辆多功能应急消防车，以及市民常见的灭火器、消防泵、切割器等器材，并向居民现场演示正确的灭火方法和结绳逃生技能;此外，奥林匹克公园、在世贸天阶、798艺术园区、朝阳公园、蓝色港湾、三里屯太古里、欢乐谷和朝阳大悦城等人员密集场所以及全区各社区(村)设立的分会场同步举行现场宣教活动，营造防灾减灾的良好氛围。

据悉，宣传周期间，朝阳区公共安全馆、10个民防宣传教育基地、20个消防站点等宣教资源向市民免费开放，通过现场讲解安全知识，引导市民参观专业设备设施、现场模拟灾害场景、体验逃生技能、参与知识互动问答、观看4d影院等形式向公众宣传防灾减灾知识，教授自救互救技能。

除此之外，朝阳区还将在5.12防灾减灾宣传周期间，组织专家、区应急系统单位相关负责人开展专题座谈，研究群众性无组织自发活动的监管机制及责任体系，进一步规范政府部门应急措施，确保突发事件有效处置、依法应对。

普通话宣传主题班会记录篇二

活动目标：

1、提高安全意识，学习溺水安全有关知识。

2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

3、使孩子了解自防自救知识，提高自防自救能力。

4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备：

事先准备事例《深水玩耍，水草缠身而亡》、寻找一些图片资料。

一、活动导入。

二、活动过程。

1、小朋友们，我们怎样才不会发生溺水事故呢?

2、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

3、教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下河游泳。

4、我们还小，很多小朋友都不会游泳，如果发现有人不慎掉进河里、池塘、水井里等，不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打”110“。

5、教师谈谈事例《深水玩耍，水草缠身而亡》这个悲剧的事实告诉我们了什么?

(1)这几个小朋友违反了哪些安全规则?

(2)我们应如何遵守安全规则?

(3)教育幼儿知道深水中经常有高大水草或大石块，若有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危险。

三、结束活动。

普通话宣传主题班会记录篇三

一、活动目的、意义：

通过这次活动，向广大师生做比较全面、系统的安全知识宣传教育，增强师生的安全意识，提高逃生自救的能力。

二、活动的主题：

学习安全知识、掌握避险技能、提高防范意识。

三、活动的组织：

在王校长、张书记领导下，由德育处主抓，办公室、教务处提供配合，共同做好此项工作。

四、活动的步骤：

（一）宣传动员：

在“5.12”当天，开展系列宣传活动。

1、办公室负责制作并悬挂“提高安全意识、加强自我防范”横幅。

3、各班主任在当天适当时间，对防灾减灾日教育活动做宣传动员工作。

4、德育博客发帖，对本次活动做全面介绍。

5、下午第二节课，全校师生利用教室内多媒体设备，向学生播放“中小学安全警示录”视频1、2、3、4。

6、各班在5月份，出一期安全知识宣传教育主题板报。

（二）系统学习：

各班利用健康安全课，继续观看“中小学安全警示录”视频和“英雄少年抗震救灾颁奖晚会”视频。班主任安排一节队活动课，进行安全知识教育。

（三）应急演练：

5月底以前，由德育处、校办室、教务处共同筹划、组织一次全校师生参加的应急演练。务必做到组织得当、切实有效、保障安全。

（四）总结汇报：

5月底，各班以各自不同的形式，总结汇报参加本次安全知识宣传教育活动以来的收获和体会。例如五、六年级可以写一篇征文，三、四年级组织一次壁报展览，一、二年级组织一次主题画展等。总结阶段各班要保存好相关资料（包括照片），备查。

普通话宣传主题班会记录篇四

教学目标：

使学生了解并掌握必要的防震减灾知识，在突遇危急情况时能够进行一些有效的举措，从而保护自己减少伤害。

教学过程：

一、师讲解大地震的情形，将受灾情况与学生作交流，使学生了解到地震带给人类的危害。

二、质疑：假如我们遇到了地震，你会怎样做?怎样才能有效的保护好自己?

师生交流。

三、师讲解：如何有效的防震减灾。

(一)面临地震，如何做好防震减灾?

1、地震发生时，至关重要的是要有清醒的头脑，镇静自若的态度。假若地震时你正在室内，如离门窗较远，暂时躲避在坚实的家具下或墙角处，是较安全的。另外，也可以转移到承重墙较多、开间较小的厨房、卫生间等处暂避。躲过主震后，应迅速撤到宽敞的户外。撤离时注意保护头部，最好用枕头、被子等柔软物品护住头部。

2、假若地震时你正在室外空旷的地方，这是最庆幸的事情。如果在建筑物密集的地方，最好将手或皮包等柔软物品护住头部，尽可能做好自我防御的准备。并迅速离开变压器、电线杆和围墙、狭窄巷道等。

(二)发生险情时，如何救助?

1、地震中被埋在废墟下的人员，应用手巾、衣服等捂住口鼻，避免被烟尘呛闷窒息，还应尽可能清除压在身上的各种物品，最好朝着有光线的地方移动。无力脱险时，尽量减少气力的消耗，坚持时间越长，得救的可能越大。此外，外面的人废墟下的声音不容易听见，因此要等到听到外面有人时再呼救或敲击墙壁等。

2、营救他人时应先确定伤员的头部位置，使头部先暴露，迅速清除口鼻内的尘土，再使胸腹部暴露，不要强拉硬拽。如有窒息，应及时施以人工呼吸。

(三)地震时如何进行个人防护?

当你感到地面或建筑物晃动时，切记最大的危害是来自掉下来的碎片，此刻，要动作机灵的躲避。

1、在房屋里，则赶快到安全的地方，如躲到书桌、工作台、床底下。单元楼内，可选择开间小的卫生间、墙角，依靠上下水管道和煤气管道的.支撑，减小伤亡。对于户外开阔，住平房的职工，震时可头顶被、枕头或安全帽逃出户外，来不及时，最好在室内避震，要注意远离窗户，趴下时，头靠墙，使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸，一般来说，不要跑出建筑物，最好就近找个安全处躲避，待地震后，如果需要疏散，再沉着离开。

2、地震时，门框会因变形而打不开，所以在防震期间，最好不要关门。夜间地震时，要争分夺秒向安全地方转移，不要因寻找物品和穿衣而耽误时间，如有可能，要立即拉断电源，关闭煤气，熄灭明火。照明最好用手电筒，不要用火柴、蜡烛等明火。

3、地震时，如已被砸伤或埋在倒塌物下面，应先观察周围环境，寻找通道，千方百计想办法出去。若无通道，则要保存体力，不要大喊大叫，要静听外面的动静，如听到有人走过的声音，可敲击铁管或墙壁使声音传出去，以便救援。同时要在狭小的空间里，寻找食物维持生命。

(四)学校避震。

正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。

在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。不要回到教室去。震后应当有组织地撤离。千万不要跳楼!不要站在窗外!不要到阳台上去!

(五)家庭避震。

地震预警时间短暂，室内避震更具有现实性，而室内房屋倒塌后形成的三角空间，往往是人们得以幸存的相对安全地点，可称其为避震空间。这主要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间。室内易于形成三角空间的地方是：炕沿下、坚固家具附近。内墙墙根、墙角。厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。

(六)公共场所避震。

听从现场工作人员的指挥，不要慌乱，不要拥向出口，要避免拥挤，要避开人流，避免被挤到墙壁或栅栏处。

在影剧院、体育馆等处：就地蹲下或趴在排椅下。注意避开吊灯、电扇等悬挂物。用书包等保护头部。等地震过去后，听从工作人员指挥，有组织地撤离。

在商场、书店、展览、地铁等处：选择结实的柜台、商品(如低矮家具等)或柱子边，以及内墙角等处就地蹲下，用手或其他东西护头。避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台。避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架。避开广告牌、吊灯等高耸或悬挂物。

在行驶的电(汽)车内：抓牢扶手，以免摔倒或碰伤。降低重心，躲在座位附近。地震过去后再下车。

(七)户外避震。

就地选择开阔地避震：蹲下或趴下，以免摔倒。不要乱跑，避开人多的地方。不要随便返回室内。

避开高大建筑物或构筑物：楼房，特别是有玻璃幕墙的建筑。过街桥、立交桥。高烟囱、水塔下。

避开危险物、高耸或悬挂物：变压器、电线杆、路灯等。广告牌、吊车等。

避开其他危险场所：狭窄的街道。危旧房屋，危墙。高门脸、雨篷下。砖瓦、木料等物的堆放处。

四、学生交流了解到的防震知识。

五、小结。

地震并不可怕，只要我们保持冷静的头脑，采取相应的措施，就一定能够战胜灾难。

教学目标：

1.了解有关地震的基本知识。

2.掌握避震要点，提高自救、自护能力。

3.消出地震恐慌，知道地震不可怕，培养学生只要团结，就会战胜一切困难的信心。

教学过程：

一、宣布班会开始：

同学们大家好!谁都知道“天有不测风云，人有旦夕祸福”。地震灾害属于自然灾害，它是世界上造成经济损失最严重和人员伤亡最多的自然灾害之一。地震一个悲痛的话题!可以说地震是人类无法抗拒的。今天的班会我们来全面地了解地震有关知识，做好防震安全教育，并进行一次地震逃身演练。

1、提问：你是否听到过地震的消息?讲给大家听一听。

2、谈话：关于地震，你想知道哪些问题?

二、地震知识讲解(多媒体出示图片)。

(1)地震发生时，大的晃动时间约为1分钟左右。我们要先考虑人身安全，无论如何，也要保护好头部。

(2)、在家里地震时可暂躲在牢固的床、桌子等坚固的家俱下，或躲在楼房卫生间等小空间房内。随手用物件护头以免砸伤或被泥沙烟尘呛住。

(3)、父母如果正在用火用电时，要立即灭火和断电，防止烫伤、触电和发生火情。

(4)、住在高层楼房里时，不要向阳台跑，尤其不可跳楼。

(5)、正在上课时，学生应躲在课桌和小床下，不要乱跑和擅自离开学校。

(6)、在街道上的行人，不要躲避在电线变压器、烟囱及高大建筑物附近。

三、地震发生后，我们应该怎做呢?

当你感到地面或建筑物晃动时，切记最大的危害是来自掉下来的碎片，此刻，要动作机灵的躲避。

1.在房屋里，则赶快到安全的地方，如躲到书桌、床底下。在家里，可选择空间小的卫生间、墙角，依靠上下水管道的支撑，减少伤亡。一般来说，不要跑出建筑物，最好就近找个安全处躲避，待地震后，如果需要疏散，再沉着离开。

3.地震时，如已被砸伤或埋在塌物下面，应先观察周围环境，寻找通道，千方百计想办法出去。若无通道，则要保存体力，不要大喊大叫，要静听外面的动静，如听到有人走过的声音，可敲击铁管或墙避使声音传出去，以便救援。

四、听歌曲《万众一心众志成城》。

引导学生正确看待地震，地震不可怕，相信只要团结，就会战胜一切困难。

五、教师组织学生进行避震自救演练。

教师哨响发出地震警报，学生迅速躲藏在桌子下面。后教师哨响表示强烈晃动结束，学生有秩序地按学校规定路线快速撤出教室。

六、教师总结：

这次班会，我们知道了很多知识，如何及时的进行自救，并进行了一次逃身演练，全体学生撤离教室用时近_分钟，比较成功。总之，地震时我们要保持冷静，震后走到户外，避震位置十分重要。同时要相信地震不可怕，只要团结，就会战胜一切困难。

教学目标：

1、通过学谚语和顺口溜，让学生初步了解地震前自然界的异常表现，培养学生们的观察能力和自我保护意识。

2、学生们在教师的组织和引导下，演练遇到地震这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能，让学生掌握来不及逃离的情况下如何躲避地震伤害的本领。

教学准备：有关地震防震图片和vcd，防震科普片和防震科普宣传画。

教学过程：

一、通过学谚语和顺口溜，让学生初步了解地震前自然界的异常表现，培养孩子们的观察能力和自我保护意识。

1、讲解(地震预兆)。

2、震前井水变化的谚语：

井水是个宝，地震有前兆。

无雨泉水浑，天干井水冒。

水位升降大，翻花冒气泡。

有的变颜色，有的变味道。

3、动物反常情形的谚语：

震前动物有预兆，群测群防很重要。

牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。

鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。

冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。

兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。

蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢。

家家户户都观察，发现异常快报告。

植物在震前也有异常反应，如不适季节的发芽、开花、结果或大面积枯萎与异常繁茂等。

二、教师讲解有关地震时应注意的问题：调地震来时注意的问题：

1、家庭应准备好食物、水、手电筒、毛巾、简便衣物、塑料布和简易帐篷、收音机、呼叫机等，对煤气、电闸等做好关闭的应急准备。易燃易爆、剧毒物品不宜放在室内，要妥善安置。较高家俱上不堆放笨重物品。房屋正门、楼道、走廊内不堆放杂物，以利人员疏散。发布临震预报后，家庭成员都要听从当地政府的指挥，按指定路线和地点疏散。

2、地震发生时，如何进行个人防护?

a.如果你在室内，应就近躲到坚实的家具下，如写字台、结实的床、农村土炕的炕沿下，也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处。注意不要躲到外墙窗下、电梯间，更不要跳楼，这些都是十分危险的。

b.如果你在教室里，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。地震一停，迅速有秩序撤离，撤离时千万不要拥挤。

c.如果你在室外，要尽量远离狭窄街道、高大建筑、高烟囱、变压器、玻璃幕墙建筑、高架桥和存有危险品、易燃品的场院所。地震停下后，为防止余震伤人，不要轻易跑回未倒塌的建筑物内。

d.如果你在百货商场，应就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要尽量避开玻璃柜。在楼上时，要看准机会逐步向底层转移。

e.如果你在行驶的汽车、电车或火车内，应抓牢扶手，以免摔伤、碰伤，同时要注意行李掉下来伤人。座位上面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上护住头面部。背向行李方向的人可用双手护脑，并抬膝护腹，紧缩身体。地震后，迅速下车向开阔地转移。

f.无论在何处躲避，都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体保护头部。如果正在使用明火，应迅速把明火灭掉。

三、进行简单的防震演练。

四、本课小结。

本堂课我们通过图片，儿歌，实际演练等方式使大家基本掌握了地震这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能，让大家掌握来不及逃离的情况下如何躲避地震伤害的本领。达到我们预期目的。大家都是好样的。

五、学习抗震救灾英雄少年事迹。

六、课外拓展。

把今天学到的知识讲给家人听，或者考考他们掌握多少防震知识。

教学目标：

1.通过学习，让学生对能够了解一些基本常识。

2.结合“全国防灾减灾日”开展教学，进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。

教学重点：

教学难点：

了解常见灾害及预防自救、自护常识。

教学过程：

一、地震时该怎样办。

1、躲在桌子等坚固家具的下面。

大的地震晃动时间约为1分钟左右。首先，在重心较低、且结实牢固的桌子下面躲避，并紧紧抓牢桌子腿。在没有桌子等可供藏身的场合，无论如何，也要用坐垫等物保护好头部。

2、不要慌张地向户外跑。

地震发生后，慌慌张张地向外跑，碎玻璃、屋顶上的砖瓦、广告牌等掉下来砸在身上，是很危险的。此外，水泥预制板墙、自动售货机等也有倒塌的危险，不要靠近这些物体。

3、将门打开，确保出口。

钢筋水泥结构的房屋等，由于地震的晃动会造成门窗错位，打不开门，曾经发生有人被封闭在屋子里的事例。请将门打开，确保出口。

4、户外的场合，要保护好头部，避开危险之处。

在繁华街、楼区，最危险的是玻璃窗、广告牌等物掉落下来砸伤人。要注意用手或手提包等物保护好头部。在楼区时，根据情况，进入建筑物中躲避比较安全。

5、地震发生后应当采取哪些自救措施?

大地震中被倒塌建筑物压埋的人，只要神志清醒，身体没有重大创伤，都应该坚定获救的信心，妥善保护好自己，积极实施自救。

a.要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部，防止灰尘呛闷发生窒息，也可以避免建筑物进一步倒塌造成的伤害。

b.尽量教学手、脚，清除脸上的灰土和压在身上的物件。

c.用周围可以挪动的物品支撑身体上方的重物，避免进一步塌落。扩大教学空间，保持足够的空气。

d.几个人同时被压埋时，要互相鼓励，共同计划，团结配合，必要时采取脱险行动。

e.寻找和开避通道，设法逃离险境，朝着有光亮更安全宽敞的地方移动。

f.一时无法脱险，要尽量节省气力。如能找到代用品和水，要计划着节约使用，尽量延长生存时间，等待获救。

g.保存体力，不要盲目大声呼救。在周围十分安静，或听到上面(外面)有人教学时，用砖、铁管等物敲打墙壁，向外界传递消息。当确定不远处的有人时，再呼救。

二、火灾逃生小常识。

一般来说，在高层建筑中遭遇火灾时，首先应该防止窒息和中毒，从消防通道及时逃生。如果火势太大，可以选择卫生间等地方躲避，等待救援。千万不要惊慌失措，贸然跳楼。

1.卫生间是个避难所。

如果房间内起火，且门已被火封锁，室内人员不能顺利疏散时，可另寻其他通道。如通过阳台或走廊转移到相邻未起火的房间，再利用这个房间的通道疏散。发生火灾时，实在无路可逃时，可利用卫生间进行避难。因为卫生间湿度大，温度低，可用水泼在门上、地上进行降温。

2.如果房间外面起火，且火势较大，可将门缝用毛巾、棉被等封死，不断往上浇水进行冷却，防止外部火焰及烟气侵入。如果是晚上听到报警，首先要用手背去接触房门，如果是热的，门不能打开，否则烟和火就会冲进卧室。如果房门不热，火势可能还不大，通过正常的途径逃离房间是可能的。如在楼梯间或过道上遇到浓烟时要马上停下来，千万不要试图从烟火里冲出。

3.湿毛巾捂嘴匍匐前进。

在疏散过程中，应采用湿毛巾或手帕捂住嘴和鼻，防止吸入毒气。由于着火时烟气太多聚集在上部空间，因此在逃生时，不要直立行走，应弯腰或匍匐前进，但石油液化气或城市煤气火灾时，不应采用匍匐前进方式。

4.迫不得已不要跳楼。

如果多层楼着火，楼梯的烟气火势特别猛烈时，可利用绳索、消防水带，或者用床单撕成条连接起来，一端紧拴在牢固的门窗上，再顺着绳索滑下。

如无条件采取上述自救办法，而时间又十分紧迫，烟火即将威胁生命时，较低楼层(如二楼)可以选择跳楼逃生。但是一定要先向地面上抛下棉被、沙发垫子等物品，以增加缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳楼高度，并保证双脚首先落地。

教学时间：

20__年05月12日。

教学班级：

小一班。

教学科目：

健康。

教学名称：

《防震减灾》。

一、教学目标：

1、初步了解地震前自然界的异常表现，培养孩子们的观察能力和自我保护意识。

2、在教师的组织和引导下，演练遇到地震这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能，让幼儿掌握来不及逃离的情况下如何躲避地震伤害的本领。

二、教学准备：

有关地震防震图片和视频。

三、教学过程：

“安全重于泰山”，安全工作最重要的。我们在地震发生后及时在园开展防震知识普及和防震演练，增强幼儿的安全意识，提高幼儿的自我保护能力。

(一)通过学儿歌，让幼儿初步了解地震前自然界的异常表现，培养孩子们的观察能力和自我保护意识。

1、观看视频(地震预兆)。

2、震前井水变化的谚语：

井水是个宝，地震有前兆。无雨泉水浑，天干井水冒。

水位升降大，翻花冒气泡。有的变颜色，有的变味道。

3、动物反常情形的谚语：

震前动物有预兆，群测群防很重要。牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。蜜蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢。家家户户都观察，发现异常快报告。

植物在震前也有异常反应，如不适季节的发芽、开花、结果或大面积枯萎与异常繁茂等。

(三)进行简单的防震演练。

(四)教学小结。

本次教学我们通过图片，儿歌，视频，实际演练等方式使大家基本掌握了地震这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能，让大家掌握来不及逃离的情况下如何躲避地震伤害的本领。

普通话宣传主题班会记录篇五

为了增强学生们的安全意识，5月22日晚第一节班会课我校各班级组织召开了以“防盗、防火、防溺水”为主题的班会。

一、防盗。

观看《无为县蜀山镇入室抢劫案指认现场》的视频。“4.27”特大抢劫犯罪嫌疑人钟某、张某，被押解到发案现场指认，繁华的蜀山街道万人空巷，群众夹道贺庆，对公安机关为民除害，快速破案给予点赞。用这个发生在身边的抢劫案例让学生明白不仅仅要有防盗意识，还要做个知法守法的中学生。

二、防火。

1、加强防火意识，学习必要的消防知识。

2、增强学生火场逃生自救本事。

三、防溺水。

观看《蒙城三名中学生不幸溺水身亡》的视频，让学生明白：

1、生命的来之不易与宝贵，生命仅有一次，要好好珍惜。

2、让学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。

经过召开“防盗、防火、防溺水”的主题班会，让学生们能懂会用一些基本的安全知识，到达进取预防危险的发生效果，并提高孩子们基本的自我保护意识。

水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。

普通话宣传主题班会记录篇六

一、活动目的：

随着农村城镇化建设的发展，道路交通更为发达，各种车辆多起来，车速越来越快，人们出行就要严格遵守交通法规。作为一名小学生，要提高我们的文明素质，必须从培养我们小学生的文明习惯开始，文明习惯的积累须从足下开始。

二、活动方法：

通过交通知识竞赛、说唱拍手歌两种形式的表演来达到教育目标，接受“交通安全”方面的法制教育。

三、活动准备：

收集交通标志、交通警示语、交通知识竞赛题、编写儿歌、制作警示语书签。

四、活动时间：

9月5日第四、五节课。

五、活动内容及过程：

(一)、主持人宣布活动开始。

(二)、整队、汇报人数、出旗、唱队歌。

(三)、中队长讲话：

春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐，远去的岁月告诉我要安全的生活，生命是春花秋月的爱，生命是千古不老的歌，悲欢离合、喜怒哀乐、汇成人生长河，风霜雪雨、笑语欢歌、奏出生命的交响乐。让安全和幸福相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命。

甲：我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。

乙：我们在温暖的阳光下成长，在老师的哺育下成长。

甲、乙：小学生年龄小，交通安全最重要;交通规则一条条，一条一条要记牢。

甲：同学们，当你一个人走在公路上时;。

乙：当你和其他人在马路上嬉笑打闹时;。

甲：当你横穿马路时;。

乙：当你翻越栏杆时;。

甲：你是否想过，这样做的结果是什么呢?(危险!)。

乙：是啊!交通安全对我们来说太重要了，生命只有一次，尤其对我们小学生来说，只要稍微不注意，后悔就来不及了。

甲乙：下面来进行一场精彩的知识竞赛，请大家做好准备，举手最多的组才有资格说答案。

1、几岁以下儿童不准骑自行车：()。

a、10岁以下儿童b、12岁以下儿童。

2、乘车时较为安全的行为()。

a、上车时挤挤嚷嚷b、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。

3、过马路时我们应该：

a、直接穿行b、走斑马线。

4、过马路如果遇到没有人行道的马路时要靠哪边走()。

a、右侧路边行走b、左侧路边行走。

5.过马路时，我们要看好红绿灯：

a、红灯行b、绿灯行。

6.妈妈骑电动车带你，应该在哪个车道行驶：

a、非机动车道b、机动车道。

7.假如奶奶在马路的对面叫你，你应该怎么做：

a、翻越护栏过去b、绕到人行横道上再慢慢过去。

8.绿灯还剩2秒时，应该怎么做：

a、等下一个绿灯再过马路b、赶紧冲过马路。

甲：让我们再次用热烈的掌声感谢各位同学积极的参与，现在我们来看看各组的得分。第几组夺得了冠军组。

乙：同学们今天的表现都很出色，看来大家都具有一定的交通知识，也有一定的判断能力，那么从今天起，从我做起，从现在做起，做一个自觉遵守法律的小公民!

甲乙：全体起立，跟我们说：

从小要学法，法律威力大。

普通话宣传主题班会记录篇七

目的：

加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

过程：

一、导入。

保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。

二、主要内容。

(一)你对法律知多少：

1、有关青少年的法律法规的名称。

《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。

2、哪些是未成年人不能做的事情。

旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。

为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中小学生不应当违反这些规定。要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。

(二)正确对待父母和学校的教育。

随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。如认为父母“赶不上潮流”，对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气;对教师的批评教育很反感，认为是和自己过意不去。如果连教师、家长的正确教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出现偏差。

(三)学会运用法律武器保护自己的合法权益。

未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。

四、齐唱《让我们荡起双浆》。

同学们，老师首先祝贺你们班会开得如此成功，通过这次班会，同学班主任们进一步认识了法律法规的意义，愿同学们从小树立法律意识，让法总结永远与你相随，让幸福快乐永远与你相伴!

普通话宣传主题班会记录篇八

弘扬宪法精神，科学和谐发展，下面是全国法制宣传日班会口号，为大家提供参考。

1、法制社会“四荣四耻”：以懂得法律为荣，以不知法律为耻；以学习法律为荣，以蔑视法律为耻；以宣传法律为荣，以诋毁法律为耻；以遵守法律为荣，以触犯法律为耻！12月4日法制宣传日，愿大家心知容耻，心系大家，服务社会！

2、“祝”福社会和谐，“法”律为你护航，“制”度给你保障；“宣”扬法制光荣，“传”递和谐共享，“日”日共同遵从，“快”快共创和谐，“乐”而无忧太平。祝君法制宣传日快乐。

3、“放下屠刀，立地成佛”，告诫我们，知错就改，弃恶从善，照样可以做好人。法律虽然无情，确保合法权益。法制宣传日，学法、守法、善用法，幸福、快乐、乐无涯。

4、你是鱼，法律便是河，跳出河面失去保护就会没了的命；你是草，法律便是水，离开水的念头会让你干枯了无生机；法制宣传日到，愿你合理用法、遵章守法。

5、推进社会法制化进程，您的力量不可缺。宣传法律知识，社会更加和谐进步。祝您法制宣传日快乐、健康、安全！

6、天大地大，法律最大；千好万好，守法最好；人人遵法，和谐天下；立行学法，做人遵法；懂法是金，遵法是福。法制宣传日，愿你知法懂法，一生幸福！

7、学法，心中长明灯一盏；知法，修心律己达圆满；用法，扶正怯邪保平安；遵法，生活和谐道路宽。法制宣传日，愿你法律法规做靠山，赚取金山和银山，事事如意日子甜！

8、法制宣传日宣：烦恼骚扰你，压力迫害你，忧郁诽谤你，哀愁攻击你，晦气侵犯你，请不要害怕，拿起法律武器，清除所有的烦恼压力，制裁所有的忧郁哀愁，还自己轻松快乐身，幸福平安每一天。

9、如果你犯了法，就会得到罚，比如接到我的短信不看，你要小发，接到我的短信不回，你要大发，接到我的短信不转发，你要爆发，法制宣传日，希望你运用法律知识，让生意越来越发。

10、年年岁岁居家福，事事丝丝系法护，嘻嘻哈哈腰包鼓，平平安安因法顾，幸幸福福不添堵，乐乐呵呵把法读。法制宣传日，长长久久铺法路。

11、学习法律，武装自己，懂法守法，扬善出力，斥责不公，维持正义，合理用法，维护利益。法制宣传日，法制社会靠大家，愿你时时知法，刻刻守法，常常宣传律法。

12、公平的使者，社会的保障，“法律”二字，心头荡漾，维权护身，用法得当，宣传法制，正义张扬。法制宣传日，做小小宣传员，遵纪守法，争当守法先锋。

13、英语上有语法，数学上有算法，理化上有实验法，科学上有办法，社会上有律法，万事不离法，法制宣传日到了，要懂法守法不犯法，法制宣传靠大家！

14、知法懂法，奉公守法，学法用法，心中有法，爱法护法，现身说法，想法做法，依法炮制。法律宣传日祝你：法眼天开，法力无边，依法捍卫生活，打造精品平安人生！

15、阳光让人感到温暖，法律给人的却是庄严的爱意。法律对谁都是平等的，它是天平；法律对你的行为进行规范，它是坐标。法制宣传日到，让我们将法律宣传，将爱延续。

16、孙悟空有如意金箍棒，可以大显神通；郭靖有降龙十八掌，可以横扫一片。你有什么？还没有呢吧！法制宣传日，我送你法律武器，保护自己！

17、遇人欺辱别心急，法律给你保平安；法律空子你别钻，触犯法律必完蛋。法制宣传日已来到，法律保你好人一生平安。

18、人生有法才平等，事业有法才昌盛，民族有法才坚强，国家有法才能傲然矗立。法制宣传日，法律保护你我他，宣传法律将爱燃。

19、法制宣传日，法律与你握手，第一次握手，握走你的无知，愿你依法办事，平安无事；第二次握手，握走你的疑虑，愿你善用法律，维护自己的权益；第三次握手，愿你宣传法律，共创和谐社会。

20、不要等到进了铁窗，再去流下悔恨的泪水；不要逼到极点，再去寻求法律的援助。学法，给你一双慧眼；用法，保你事事平安。法律宣传日到了，一起行动起来吧。

21、知法，明白事理；用法，不受人气；违法，害人害己；宣传法，功德无边。法制宣传日到了愿法律保你一生平安。

22、正确加正确是加法，正确减错误是减法，幸福乘时间是乘法，疲惫除时间是除法，加减乘除都是律法，希望你用正确的法律观指导正确的人生观，希望你用正确的法律观改正错误的价值观，希望你用法律的积极保护你幸福的定义，希望你用法律的积极消除你疲惫的.不易。

23、用我送问候的权利激活你的快乐，用我献祝福的权利激活你的幸福，用我发短信的权利激活你的美满。法制宣传日，用我所有的权利，只为让你知道，让你幸福快乐是我永远坚持的义务！祝你法制宣传日愉快！

24、法制宣传日，希望你爱惜身体，不以身试法，祝愿你得心应手，会维权用法，问候你一生，请你做个回答，不要让人总以为你已经人间蒸发。

25、出行，遵守交通法；工作，看看劳动法；消费，懂得权益保护法；恋爱，学学婚姻法；交友，建立友谊法；短信，不要违反有来有往法。法制宣传日，祝你快乐有方，幸福有法！

26、抱有“大法不犯”就没事的错误思想者需谨记，麻痹大意，“大意失荆州”啊，多少“酒驾”酿悲剧，法制宣传日，一日三省安全法，幸福平安乐无涯。

27、清楚自己的权利，了解自己的义务，不做违法的事，尊纪守法好公民，权益被侵不要慌，正当手段来夺回，法律维护世正义，用好便可保权利，学法懂法好处多，生活安康多自在。法制宣传日，愿你积极学法懂法，平安和谐一辈子！

28、法律，法的纪律。法制，法的制裁。法制宣传日到了，愿大家学好法，用好法。

29、加法、减法、乘除法，法法都有规律；知法、懂法、守法、用法，法法都不多余。法制宣传日，愿大家守法，用法共同构建和谐社会！

30、法盲很可怕，总是害人害己。法盲不用怕，可以修正视听。法制宣传日，愿你学习法律，宣传法律，祝你扫除法盲，功劳无愧天地。

31、法律从娃娃开始普及，青少年吸毒就会少许多，校园暴力就会少发生，遵纪守法公民就会多起来。法制宣传日，普法大家一起来，将弘扬法制宣传法律进行到底！

32、违法犯法触犯法，过街老鼠人人打；知法懂法又守法，走遍天下都不怕；学法倡法宣传法，为你为我为大家！12月4日法制宣传日，愿君做守法公民，享受美好生活！

33、法律，是我们行事的标尺，是我们做事的准则，是社会前进的风标，是家园安定的基石。法制宣传日，希望人人奉公守法，努力创造和谐社会。

34、法制宣传日，带你学习八“法”，国家根本是宪法，民事纠纷诉讼法，违法犯罪有刑法，劳动纠纷劳动法，消费纠纷消权法，安全事故安全法，子女上学教育法，教师职责教师法。时时关注多种法，祝你顺利满全家。

35、阳光普照万物，便有了生机勃勃；法律保护你我，便有了和谐社会；法制宣传日到，愿你用实际行动，为和谐社会贡献你的那份力量。

36、远离恶人，亲近善人；学习法律，告别愚昧。每天学习一点点，社会进步一大步，守法公民，您可以做到的。

37、社会和谐靠法律，宣传法律靠大家，没有法律不安全，懂得法律心里安。法制宣传日，愿你，学法，懂法，守法，用法，宣传法律。怀揣着法律武器，消灭违法行为！

38、懂法，不怕违法份子诈；守法，维护权利全靠它；宣传法，和谐安宁人人夸；法制宣传日，愿你为法制宣传出一份力，为和谐安宁尽一份心；祝你遵纪守法人人赞，美好人生常潇洒！

39、平时学点法，遇事不犯傻；平时看点法，遇事有想法；平时想点法，办事合理又合法。法制宣传日，朋友看看法，依法经营生意好，法律保障不担忧。

40、法律是维持一个集体秩序的前提，是维护一个公民利益的保障，是保证一个国家长治久安不可缺少的成分。法治宣传日提醒大家：遵纪守法，共创和谐未来！

41、知识有了法律的陪伴，意识才得以增强。行为有了法律的约束，社会才得以和谐。人民有了法律的制约，国家才得以安定。法律宣传日，学习法律，宣传法律，传递祝福。

42、上联：学法、懂法、用法、执法、不去犯法；下联：加法、减法、乘法、除法、合理用法。法制宣传日，遵纪守法，依法维权，祝大“发”偶犯、小“发”不断、幸福快乐！

43、小人欺，莫害怕，权势辱，也不屈，遇不公，敢站起，保名誉，不退缩。法制宣传日，请将法律知识传播，为和谐社会尽一份力，你的人生将因此而美好、生活因此而幸福。

44、消费懂法无欺诈，买卖懂法人人夸，懂法赢得万事安，宣传到位靠大家；法制宣传日来到，愿你遵纪又守法，自觉来把法宣传，受人尊崇美到家！

45、法律是武器，法律是利剑，法律是标尺，法律是规则，12。4法制宣传日，宣传法律武器，懂得法律利剑使用方法，学习运用法律标尺，认真遵守法律规则。共建法制社会。

普通话宣传主题班会记录篇九

我国是多民族，多方言的国家，共同语的普及程度是国家和民族文明程度的一个重要标志，新中国成立以来，推广普通话的目标尚未实现，还不能适应改革开放和现代化建设的客观要求，因此，大力推行，积极普及全国通用的普通话，既是当前经济文化建设和社会发展的迫切需求，也符合全国人民共同利益，开展“全国推广普通话周”活动对提高人们的推广普通话参与意识和语言文字规范意识，进一步推动推广普通工作和整个语言文字工作向纵深发展，具有重要意义。

为了适应改革开放，经济建设和社会发展，1986年国家把推广普通话列为新时期语言文字工作的首要任务，1992年把推广普通话的方针由原来的“大力提倡，重点推行，逐步普及”调整为“大力推行、积极普及、逐步提高”“八五”以来的实践证明，这个工作方针是符合现实需要的，对全国推广普通话工作发挥了重要指导作用。

然而，普通话的推广，并非以方言的消亡为前提，方言仍会长期存在，作为一个地区的交际工具，在方言地区推广普通话，其任务是使方言地区的人民除了会说本地方言以外，也会讲全民共同使用的普通话，使方言区人民逐渐习惯从单一语言（方言）的生活向着普通话十方言的生活过渡。

因此，从今天开始，我们向师生们倡议积极参加“全国推广普通话周”活动老师上课应说普通话，学生间对话尽量以普通话为主，自觉地在社会公共交际中使用普通话，培养良好的讲普通话的素质，提高自己讲普通话的水平，那么，相信在人们的不断努力下，推广普通话的目标一定会实现。

当然这是从小的方面而言，讲普通话会给我们的生活带来方便。大而言之，推及全国通用的普通话，既是当前经济文化建设和社会发展的迫切需要，也是各族人民的热切愿望，是符合全国人民根本利益的。

自98年起，每年九月的第三周在全国开展“推广普通话宣传周”活动，这个活动对进一步推广普通话的工作具有重要意义。

普通话宣传主题班会记录篇十

目标：通过此次主题班会，提高对普通话的认识，自觉在校园使用普通话交流，推广普通话的使用，增强对祖国语言的热爱。

1)选定两个主持人，发音清晰，普通话标准，活泼开朗。主持人负责整个过程的主持，组织讨论和发言。

2)同学们选出三个同学作为发言评判团，负责对各个小组的发言评分，发言一次加2分，各个发言分开给分，满分为10分，评判团再根据发言的水平态度给分。发放做好的评分表细说评分标准。

3)选出一同学负责统计发言评判团的分数，取其平均分，并在黑板上记分。

4)将全班分成5个小组，每组10人，各小组指定一小组长，负责召集和组织讨论发言。

5)同学们自行了解一些普通话的知识。

一、普通话知识知多少抢答，答对一题加十分。

普通话中的“普通”二字什么意思“普通”二字是“普遍通行”，“共通”的意思。

什么叫做普通话？它以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。

国家规定的普通话宣传周的时间是1998年起，每年9月份第三周为推广普通话宣传周。

新时期推广普通话的方针是大力推行，积极普及，逐步提高。

二、自由讨论：我们为什么要讲普通话？

分小组讨论，讨论后发言。

主持人适当给提示：这是一个开放性的题目，无论是事例论证还是道理论证，无论是发生在自己身上的事例还是自己所知道的故事，无论是推广普通话的重要性还是必要性，无论是对现在还是对未来，只要你的发言可以让我们认识我们要讲普通话就可以。（自己所知的有关普通话的故事，对我们写作的影响，和同学的交流）。

（主持人总结）我国是多民族，多语言，多方言的人口大国，语言不通，方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济，政治，文化等各项事业也难以顺利进行。因此推广普及全国通用的普通话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。如果你想与人交流，你应该说普通话；如果你走出高淳，你要说普通话；如果你想做国际人，你必须学会说普通话！

三、自己为什么不讲普通话，对普通话认识的误区有哪些？

四、自我评价：自己现在的普通话水平如何，自己决定如何提高？

五、学习普通话舌头操——学习饶口令：读好饶口令，加5分。

三月三，小三去登山；

上山又下山，下山又上山；

登了三次山，跑了三里三；

出了一身汗，湿了三件衫；

“小三山上大声喊，离天只有三尺三”

四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，

谁能说准四十，十四，四十四，谁来试一试，

谁说十四是四十，就打谁十四，

谁说四十是细席，就打谁四十。

板凳宽，扁担长，

板凳比扁担宽，

扁担比板凳长，

扁担要绑在板凳上，

板凳不让扁担绑在板凳上，

扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上。

蓝教练是女教练，

吕教练是男教练，

蓝教练不是男教练，

吕教练不是女教练。

普通话宣传主题班会记录篇十一

扩大社会主义民主，健全社会主义法制。

弘扬法治精神，服务科学发展!

同谱法治文明曲，共唱守法和谐歌。

人生行万里，法律记心里。

人人守法，法守人人。

知法守法你我他，幸福平安千万家。

法以民为本，民以法为天。

弘扬宪法精神，构建和谐社会。

法治社会人人爱，人人参与更精彩。

知法守法用法，和平和美和谐。

发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明。

推进依法治区，打造平安双清。

普法教育你我他法治建设靠大家。

加强法制宣传教育，提高全民法律素质。

依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。

依法行政，建设法治政府。

依法行政，公正司法。

法是铁，律是轨，不循法律要出轨。

加强青少年法制教育，促进青少年健康成长。

学法让人生更美好，守法使社会更和谐。

守护人生绿灯，不闯法律红灯。

依法治国，执政为民。

增强宪法意识，推进依法治区。

依法行使权利，自觉履行义务。

开展社会治安综合治理，维护社会稳定。

智者以法护身，愚人以身试法。

打造国际化法治化营商环境，促进经济社会大发展。

推动法治建设不断深化，促进三个文明协调发展。

全面推进社会建设法治化，保障和改善民生。

坚持依法治国方略，建设民主法治国家。

深入开展法制宣传教育，弘扬法治精神，形成自觉学法守法用法的社会氛围。

加快法治建设步伐，助推社会管理创新。

开创农村普法新局面，建设社会主义新农村。

和谐溧阳，法治先行，率先发展，法治助推。

努力学习法律知识，做遵纪守法的好公民。

依法治国执法为民公平正义服务大局党的领导。

法治建设你我参与，和谐日照大家受益。

法律援助在您身边，公平正义与您牵手。

加强社会主义法治，扩大社会主义民主。

守法律己，依法办事，以人为本，执法为民。

培育法治文化，创建法治城市;树立法律权威，构建和谐水城。

深化法治惠民活动，依法改善民生维护民权。

大力推进依法治县，全面建设小康社会。

坚持依法治国基本方略，树立社会主义法治理念。

深入开展普法教育，不断提高法律素质。

您的'权益需要法律保护，法律权威需要您的维护。

加强政府法制建设，坚持依法行政，提高法治化管理水平。

坚决严厉打击各种违法犯罪行为，依法维护人民群众正常的生产生活秩序。

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普通话宣传主题班会记录篇十二

以坚定“四个自信”，全面贯彻国家语言文字方针政策和法律法规，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言能力，传承发展中华优秀传统文化为指导目标，组织第xx届推普周活动。积极促进推广普通话在全社会的推广普及进程，为构建校园文化建设营造良好的语言环境。

20xx年9月10日至16日。

1、利用集会时间，举行“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承和弘扬中华优秀传统文化”主题活动开幕式。组织学生朗读诗歌、课文。介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，布置落实推普周活动安排。

2．开展一次以暑期作业“红船精神”征文为基础的演讲比赛，每年级的获奖者在红领巾广播中展示。

3、开展督促规范用字，发挥老师以身示范的作用。将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。

4、举行一次全班学生写规范字的写字比赛，每组评比了书写最漂亮的写字作品并且以板报等形式进行展示。

5、办一期推普板报或手抄报；进行“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承和弘扬中华优秀传统文化”设计比赛，学校进行专项评比，激发了学生学习和讲好普通话的积极性。

6、组织至少一次推普社会宣传活动。

开展“我给父母当老师”活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。

开展“啄木鸟进社区”的小队活动，纠正社区里存在的标识宣传中不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个社区。

7、请各校在校园设警示标语牌、永久性标语牌；在学校走廊、张贴有关于讲普通话的宣传标语，时时提醒学生养成加强说普通话的意识；在教室、图书室、食堂、等公共场所设“请说普通话，请用规范字”的提示牌；使校园内形成人人都说普通话，都使用规范汉字的氛围。（附宣传口号，标红的都比较适合用）。

每位学生应当从我做起，建立语言文字规范化的意识，树立“讲好普通话，做文明人”的形象，在推广普通话和学习普通话中，起到积极的带头示范作用，从而不断地加强和提高自己的语言素质和人文素质，有力地促进校园精神文明建设。

普通话宣传主题班会记录篇十三

一年一度的推普周即将来临，商河文昌实验学校为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，推动全校语言文字工作向纵深发展，特制定活动方案如下：

本届推普周的指导思想是：以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观。促进推广普通话在全社会的推广普及进程，为构建校园文化建设营造良好的语言环境。

20xx年9月14日—9月20日。

(一)加强组织领导，落实推普活动。

组长：xx。

副组长：xxx。

组员：xxx。

(二)营造推普氛围，提高推普意识。

在推普周期间，利用校园广播向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义；星期一在全校升旗仪式上做关于推普周宣传的专题国旗下讲话，做好推普周宣传和动员，努力营造良好的推普氛围。

(三)开展推普活动，提高推普实效。

1、通过“小手拉大手”活动，让学生向家长宣传“说普通话，写规范字”。

2、开展二年级学生普通话培训。由二年级各班语文老师在班级内对学生进行校园常用普通话培训，如问候语、文明用语等，形式为教师示范、学生练习、学生互动、师生表演。激发孩子说普通话的兴趣。

3、举行经典诗文诵读会。在推普周期间，结合活动要求，各班开展中华经典诗文诵读活动，评选出“阅读之星”。

4、开展“啄木鸟在行动”活动。成立“啄木鸟小队”,让学生在校园、社区、街头查找错别字。

5、举行一次全校学生写规范字的写字比赛，每班评比书写最漂亮的写字作品并且以板报的形式进行展示。

6、举行“推广普通话，共筑中国梦”手抄报设计比赛，学校进行专项评比，以推普小报的形式开展推普宣传活动。

(一)加强领导，注重活动实效。

各年级要加强对推普周工作的组织协调，认真策划、精心组织、稳妥实施推普周的各项活动，各年级在开展活动时，要制定安全工作方案及应急预案，同时注意安全，严防意外伤害事故发生。

(二)抓好落实，搞好活动总结。

各年级结合实际，认真做好活动总结。要注意抓好活动管理，保存好各种活动资料，并以纸质和电子文档形式将推普周活动资料于9月22日前报送学校教务处。

总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。

普通话宣传主题班会记录篇十四

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

征兵宣传主题班会记录

为鼓励大学生积极参与应征入伍，提高兵员的质量，推进国防和军队现代化建设与发展，我院开展大学生入伍征集工作。并召开了征兵宣传主题班会。

此次班会过程之中，招兵对于一个国家军事事业发展的重要意义与对大学生自身发展的重要作用，当前大学生招兵的有关优惠政策，充分调动了同学的征兵积极性，通过同学代表发言，党和国家为我们创造了今天的幸福生活，我们就要用我们的力量为祖国明天的发展和安全做努力，积极参军，保卫国家。本次征兵宣传采取班会的形式，强化同学们服兵役的责任感和参军保卫祖国的意识。

班会期间，同学们按时到场，会场秩序安静有序，各位同学按照要请求认真聆听了导员老师对于招兵政策与有利之处的讲解并认真记录了相关笔记，会议活动最后导员叮嘱各位同学利用课余时间查阅关于征兵政策的有关具体条目，督促同学们深入了解征兵相关政策，并了解征兵对于个人身体素质的要求。

活动加强了同学们对部队军事、科技素质建设的认识，促进了我班大学生从成长成才的角度来认识大学生入伍的重要意义。党和国家为我们创造了今天的幸福生活，我们就要用我们的力量为祖国明天的发展和安全作出努力，积极参军，保家卫国。

普通话宣传主题班会记录篇十五

今年的推普周主题是：“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”。在刚刚过去的9月13日到9月19日第xx届全国推普周期间，我们以此为指导，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动情况总结如下：

一、各校充分利用星期一的升旗仪式，开展了倡议活动。召集全体师生集体倡议：1、坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话，并能达到准确流利。2、课后与老师同学交流使用普通话，形成良好的语言交际环境。3、尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。4、尽量坚持在社会生活中使用普通话，为美化我们的家乡贡献自己的力量。

二、各校在学校教学楼前、校园显眼处悬挂宣传了横幅，展示了特色活动主题：“说普通话，写规范字，做文明人。”“我是中国娃，要说普通话。”横幅的悬挂，增添了活动的气氛。

三、各校组织自己的宣传工作以“普通话——让生活更精彩，让校园更温馨”为主题，进行了推普活动的黑板报比赛，取得满意的`效果。

四、根据活动方案，各校利用综合实践活动时间，进行诗文诵读活动，认真进行推荐参加上一级的比赛，以促进普通话宣传工作的深入开展。

五、9月17日上午，行流中学的教师和学生代表走上街头向过往行人散发宣传单，摆设咨询台，做好普通话宣传相信只要学校搞好这个语言文字工作，那么整个社会的语言文字都会随之规范化，共做文明人！

普通话宣传主题班会记录篇十六

1、学法护法者智，违法乱法者愚。

2、学法律、讲权利、讲责任、讲义务。

3、学法让人生更美好，守法使社会更和谐。

4、学法人人受益，守法处处和谐。

5、学法以明道，用法以立身。

6、学法以正，普法以诚，明法以精，尚法以恒。

7、学法用法守法护法，努力提高全民法律素质。

8、学法用法守法，提高全民法律素质。

9、学法知法，守法用法，共创文明和谐家园。

10、学法知法懂法事事讲法；守法用法护法人人普法。

11、学好法律明是非，依法维权不吃亏。

12、学习宪法，宣传宪法，遵守宪法，维护宪法。

13、学习宣传宪法，推进民主法制建设！

14、一言一行遵纪守法，一生一世清正做人！

15、依法办事，依法维权；民主参与，民主监督。

16、依法行使权利，自觉履行义务。

17、依法行政，全面提高社会法治化管理水平！

18、依法生产，守法经营，合法发展。

19、立身德为首，处事法是先。

20、没有规矩不成方圆，不守法律举步维艰。

普通话宣传主题班会记录篇十七

班会目的：

1、为了让学生了解“一二四”法制宣传日，让学生懂法守法;。

2、让学生简单了解《未成年人保护法》《宪法》;。

3、鼓励学生做一名知法守法的孩子。

班会地方：一年级教室。

活动过程：

一、介绍活动主题。

加强法制宣传教育，服务教育科学发展。

二、讲解“一二四”法制宣传日，阅读法制宣传标语。

1、深入开展“六五”普法，加快建设法治城东。

2、弘扬法治精神，推进依法治国。

3、弘扬宪法精神，维护宪法权威。

4、正确行使宪法权利，依法履行公民义务。

5、法以民为本，民以法为天。

6、学法辨是非，知法明荣辱，用法止纷争。

7、积极繁荣法治文化，营造良好法治环境。

8、加强法制宣传教育，提高全民法律素质。

9、坚持依法行政，建设法治政府。

10、坚持法律之上，维护公平正义。

11、和谐城东是我家，法治建设靠大家。

12、推进法治城东建设，优化社会发展环境。

13、和谐与文明同在，法治与发展共存。

14、依法执政、依法行政，全面提高社会法治化管理水平。

16、加强民主法治建设，努力创建平安校园;。

17、深入开展法制宣传教育，弘扬法治精神，形成自觉学法守法用法的社会氛围;。

18、学习宪法、宣传宪法、遵守宪法;。

19、贯彻宪法精神，建设法治校园;。

20、《中华人民共和国人民调解法》1月1日施行;。

21、人民调解法全面确定了人民调解的法律地位;。

22、人民调解是化解民间纠纷的首选途径;。

23、努力增强公职人员的法制观念和依法办事能力;。

24、坚持依法执政、依法行政，全面提高社会法治化管理水平;。

25、深入宣传法律法规，全面提高依法办事的能力和水平;。

26、深入宣传与群众生产、生活密切相关的法律法规，提高学法守法意识和维权能力;。

27、牢固树立依法治县的观念，执政为民的观念，依法行政的观念，依法维权的观念。

三、播放宣传片。

1、观看宣传片。

2、介绍相应的法律知识，大致讲解《宪法》，让学生了解《宪法》是我国的根本大法。

四、教师总结。

普通话宣传主题班会记录篇十八

班会背景：

现在学生容易受到周围生活环境的各种不良影响，沾染不良习气，走上违法犯罪失足的道路。所以，及早在他们心目中树立法制观念，严格以法律和道德为准绳，约束自己的行为，是当务之急。

班会主要内容：

1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。

2、通过案例分析让学生学法，知法，加深体会。

班会流程：

1、任发言——导语。

2、主持人法律知识简介。

3、讨论法律案例。

4、法律知识抢答。

5、做自我总结。

班会过程：

（一）导语：

（二）法律知识简介。

由主持人带头集体学习相关的法律知识。

（三）案例结合，讨论法律案例。

案例（一）：三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了下来。当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来，乙被市医院急救车救走。

从这个案例中我们发现生活中的一个不经意的一个动作就可能触犯法律，所以在日常生活中要懂法。具体说来，青少年应该在日常生活中要做到如下几点，即知法懂法，守法护法。懂得法律基本常识，明确自身享受的权利和应当承担和履行的义务，懂得运用法律作为最有效的武器保护自身的合法权益不受非法侵害，同时，做到以法律为准绳，规范自己的一言一行，做符合自身年龄和身份的事情。

案例（二）：谁应为未成年人夜不归宿负责任？

案例（三）：破坏公物。

某中学九年级的王军、崔凯、赵伟乘门卫不注意，悄悄溜进学校，直奔四楼九年级（3）班教室。王军对着教室门先踹了几脚，然后崔凯和赵伟接着踹，将教室门板踢下一块，三人乘此钻进教室，又开始毁坏其他东西，后扬长而去。

问：高一（3）班王军、崔凯和赵伟三人行为造成后果，怎样处理？

《中华人民共和国教育法》第72条规定：“结伙斗殴、寻衅滋事、扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或破坏校舍、场地及其他财产的由公安机关给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。”

（四）法律知识抢答。

我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分，必答题20分；抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。知识竞赛题目由法律知识中抽取。

必答题：共八问（略）；抢答题：共八问（略）。

（五）活动总结。

1、全班同学发表自己对本活动的看法，并说说自己通过本次活动后的感受。

2、班主任老师总结。

愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴！