学校教学工作计划标题(大全9篇)

计划可以使我们更加明确目标，避免盲目行动和浪费时间。一个好的计划应该包含明确的目标、具体的行动步骤和可行的时间安排。在制定计划时，可以参考以下这些成功企业的做法。

学校教学工作计划标题篇一

新的学期，新的开始，学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。为了搞好本期工作，特制定2016年学校教学工作计划范文如下：

一、指导思想：新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量。认真备课上课，不敷衍塞责。

二、素质教育：我注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。

三、教学常规：

我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力。积极实行目标教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知识能力两方面精心设计教案，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。

在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的.综合能力得到提高。

四、预期目标：

作为我校年轻教师，本学期我要认真贯彻学校新学期工作计划与教学计划，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。多向老教师学习，请教以提高个人的各方面素质。在工作中改正缺点，弥补不足让自己尽快成长为一名优秀的能够胜任的教师。同时以培养学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养为工作中心。开辟教学改革新领域，进一步让信息技术教学成为实施素质教育的重要阵地。

以上是我在本学期的工作计划，相信在不懈地努力下会使本学期画上一个圆满的句号。

学校教学工作计划标题篇二

临新的机遇与挑战、困难与希望，我们将在创建“区内外一流名校“的进程中，在教育局的正确领导下，时刻用学为人师、行为示范勉励自己，时刻用突出的业绩回报社会，团结一心，勤奋工作，为落实教育规划纲要提出的各项任务而不懈努力。

以科学发展观为指导，坚持以质量为中心，进一步加强学校管理，优化教育环境，提高管理服务水平，努力提升办学品位，凸显办学特色，丰富办学内涵，本着“壮队伍强制度抓质量创特色”的原则开展工作，促进我校教育又好又快发展，努力实现“区内外一流名校”的工作目标。

(一)强化两支队伍建设，优化顶层设计

3、深化校内管理体制改革，完善绩效工资制、增强教师的竞争意识和责任意识;

5、关心教师生活，努力为教师办好事、办实事。维护教师的合法权益。利用报纸学校网站等宣传教师的先进事迹，提高教师的社会形象和地位。

(二)加强制度建设，推进科学管理

1、牢固树立科学的管理理念。根据当今优秀学校的发展态势，我们深刻认识到管理强化制度文化是学校发展的底线，提高质量是学校发展的核心，创建特色是提升学校品位的必由之路。我们将树立成人与成才并举的理念。学校要进一步搭建平台，让每位师生都体验到成功，让师生有荣誉感、成功感和归属感。把表扬比批评更有利于师生的成长的意识渗透到学校的教育教学管理中。爱是所有行为的源泉。让全体教职员工进一步认识到爱心比责任心更重要，责任心比能力更重要。我们努力实践陶行知“爱满天下”的教诲，不断追求教育的和谐。

2、强化制度文化。本学年我们将制定并实施《淮海中学中层干部岗位实绩考核评价方案》、《淮海中学名师培养计划》、《班主任与备课组长考核条例》、《淮海中学师德规范》，完善和优化《绩效考核方案》、《先进集体与个人的评比条例》、《教育教学事故界定与处理办法》，推进聘用制度，建立班主任和备课组档案。管理条例的规范化、精细化、科学化、制度化，最终形成完备的、具有淮海特色的制度文化。

3、优化三项教育管理工作。优化学生“自主德育”的模式，积极推进年级学生的三级管理;进一步强化学生会、健康小卫士、青年志愿者、安全小卫士等学生社团组织，同时进一步增加学生社团的数量。优化“四季六节”等活动的流程，推出精品;通过系列活动，进一步对孩子渗透安全意识、纪律意识、卫生意识、集体意识、感恩意识、合作意识、节约意识、竞争意识等九种意识;最终形成学生的综合素养。积极稳妥推进“阳光体育”活动，强身健体;优化升旗仪式组织形式，让更多的孩子得到锻炼;推动“星级”学生评比制度;强化对问题学生的处理力度。

4、深入研究年级管理工作。加强对年级工作的研究与学习，年级的建设需要进一步思考，进一步增强掌控能力。学会用制度管理年级，用感情感动教师，用爱心关心学生，用交流等多元化手段去解决矛盾，进而增强年级的凝聚力，活化年级的内驱力。

增强对年级的掌控不是束缚年级管理的手脚，而是要强化年级的执行力。同时教育、教学的管理仍需进一步与部门配合，寻求合力，最终才能让年级充分发挥他们各自的创新力。

(二)大力提高教师职业道德水平，促进教师专业发展

1.加强师德师风建设，树立教师良好形象。深入开展“强师德、铸师魂、树形象、正教风、强素质、提师能“等活动，从源头上杜绝教师有偿家教、乱办班、乱补课、乱购教辅资料等现象。引导教师对照先进找差距，不断完善自我，提高自我，做学生的良师益友。

2.坚持以人为本，加强教师队伍建设。要求教师“以素质树形象，以作为换地位，以业绩显才华，以特色求发展”，立足学校，做好校内“名师”建设，发挥其先锋模范作用，让广大教师以身边的教师为榜样，比、学、直、赶、帮、超，努力打造一支具有优秀的师德风范、模范师爱形象、高超知识本领的教师队伍。

3.严格师德考核评价制度。学校将通过领导评价、教师互评、学生评议、家长反映等方式，多角度、多侧面、全方位地了解教师执行教育法规、遵守教师职业道德规范等方面的情况。将师德测评结果，纳入教师年度考核，作为评先评优、职称评聘的重要依据。

4.积极鼓励教师投身教育科研，参加上级主管部门和学校组织的各项教学活动、教研活动与课题研究。学会解决教育教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的教师，力争成为一名智慧型和研究型的教师。努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、有影响力的教师。同时关注青年教师的成长，积极实施校内培养计划，加快其专业成长的步伐。

(三)以质量求发展，优化教育教学管理

本学期根据校情，我们将对教学流程作系列调整：调整学科设置，初一取消信息课、心理健康课，成立心理咨询中心，定期对学生开设心理健康讲座;科学调整年级课表，优化安排好体育等学科;年级进一步调整晚辅导，力求吻合度，提高晚辅导效益;年级更科学地安排学科时间切块，保障学科学习时间;取消级部公开课，调整教研活动时间，推行“同课异构”活动。

坚定不移进行课堂改革，试点翻转课堂，提高课堂效率，对学生进行个性化教学，提高教学的'质量。

坚定不移推行推行“导学案”制度和“问讲练六步教学法”。我们要做好“导学案”的修订与使用工作。课堂教学必须充分体现学生的主体地位，坚持落实“小组合作学习”，按照“先学后教、当堂训练”原则，教师的指导要适时、适度、适量，要保证学生自主学习的时间和空间。注重向课堂外的延生。

抓好薄弱学科、薄弱环节教学和薄弱工作。从初一起始年级开始重视对优生薄弱学科的辅导，通过课堂重点抽问、课后个别辅导、作业采取面批等方式，努力做好培优辅差工作，确保优生各科均衡发展。

进一步强化业务检查，完善“知识清单”的编印与使用工作，特别是备课、课堂与作业批改，同时严控作业量，提高作业的质。对业务检查的结果要及时通报，对出现的问题要采取措施进行整改。

我校将强化语文、英语的“阅读教学”，夯实学生书法和听力训练。我们将把这四项工作根据学科特点，进行系列训练，阶梯训练，形成系统工程，常抓不懈。

加强对学生的周练、月考等评估工作，尤其是对初三工作要加强指导，努力提高对学生的服务意识。年级的周练系列化，教务处规范好从格式分工到内容，做好电子稿存档。各科任教师通过不断提高课堂教学水平、加大特殊学生的辅导等多种方式，千方百计提高教学质量。

(四)努力打造淮海的红色文化

淮海中学创办于1978年，当时恰逢淮海战役胜利30周年，为了纪念这场战役，当时就把学校命名为淮海中学。如今，淮海中学已经走过了36年的历史，办学条件、办学规模和取得的成绩让人瞩目。走过三十载，在淮海人心中一直没有放下当成办学的初衷。如今，我们淮海中学应努力打造“淮海的红色文化”，激励、激发学生继承革命先辈的光荣传统，争做一名为国争光的当代少年。

打造红色淮海文化，初步有这样的构想。

1、积极宣传，营造氛围

我们的校园文化构想要通过校园平台，校长会、年级会、班主任会，最后要让每一位同学都能了解和认可。同时要想法设法营造气氛，首先要布置校园文化，通过展示淮海战役的相关图片、人物雕像、悬挂标语等方式把校园布置成红色的海洋，让淮海战役的文化和精神内涵耳濡目染每一位学生。

2、专家报告，亲近历史

我们要通过各种渠道，邀请曾经参加过淮海战役的官兵和党史和军史专家走进校园，给学生们做报告，通过亲历者的口述，再现当年的历史风云，让学生铭记历史，珍惜当下美好生活。

3、筹建纪念股，进行实境教育

不惜重金在校园里建成一个淮海战役历史纪念馆，尽一切力量，搜罗珍贵的历史遗物，定期组织师生参加，强化教育。

4.编写校本课程，让文化进课堂。

尽一切力量编写一本关于淮海战役校本课程，组织教学，让淮海文化走进课堂。

(五)认真做好其他工作，实现学校和谐发展。

1、要强化食堂、超市的管理，重点抓好食品卫生和质量。食堂和小卖部要严格贯彻执行《食品卫生法》，增强安全卫生意识，严把食品采购关，坚持索证制度，坚决杜绝食品食物中毒和不卫生现象。对食堂、超市的细节的常态化管理如卫生等工作要求要再严格。

2、要勤俭节约，节约开支，合理使用资源，如水、电、纸张等，尽可能杜绝浪费。加强多媒体等教学仪器设备的管理和保护，强化责任性教育。

3、加强对部门性质的研究与学习，增强自我服务意识。后勤人员要牢固树立为教育教学服务，为师生生活服务的观念，强化服务意识，不断提高服务质量，及时主动做好课桌、门窗、水电、教学设备检修，确保学校教育教学工作顺利进行。

4、强化部门职能，提高办事效率。加大对部门人员的检查与考核力度。对部门相关人员的安全培训工作有待再提高。加大对本部门日常工作的检查力度，对检查中发现的问题要加大惩戒力度，增强坐班点名实效性。

5、建立档案室与荣誉室，档案材料的整理进一步细致化。

6、加大宣传力度，进一步强化网站建设，展示学校形象，把我校打造成全市都叫得响的“品牌学校”。

学校教学工作计划标题篇三

为了确保学校教育教学工作的顺利进行，确保校园平安、师生安全和社会稳定。根据有关法律法规和文件精神，结合我校实际，特制定如下工作方案：

以党的十八大、十八届三中全会和四中全会精神为指导，始终保持清醒头脑，认真贯彻落实市综治办、市教育局安全工作的统一部署。牢固树立安全发展的理念，以创建“平安校园”为目标。按照“安全第一，预防为主，全力以赴，确保稳定”的原则，统一指挥，分工负责，努力做好学校安全防范和维护校园稳定的各项工作。

牢固树立“平安是我福”、“稳定为我责”的思想，进一步搞好我校安全维稳工作。建立健全应对校园安全事故、涉稳事件、维护校园稳定的运行机制；加强学校安全维稳工作的领导，规范和指导应急处理工作，有效预防、积极应对、及时控制各种突发事件，防止发生校舍安全、交通安全、消防安全、饮食安全、活动安全、网络安全、心理安全等方面的事故及师生集体x、xxxx、x、罢教xxx等扰乱社会秩序、造成不良影响的涉稳事件发生，确保学校及广大师生的生命财产安全，维护校园和社会的正常秩序。

（一）组建安全维稳工作领导小组

组长：xxxx

常务副组长：xxx

副组长：xxxx

领导小组下设办公室，办公室主任由xxx兼任。

办公室成员：xxx

（二）目前学校存在的不稳定和安全隐患：

1、79年两次入伍人员x问题；

2、校园临时围墙、运动场避雷针问题；

3、校园消防设备检验合格问题；

4、食品及饮用水卫生安全问题；

5、学生违纪打架斗殴问题；

6、校园周边环境安全。

（三）预防机制

1、加强宣传教育。在全校师生中要深入开展法制安全宣传教育活动，大力宣传有关法律、法规与维护社会稳定有关的政策、规定，进一步增强师生的法治观念，提高校长依法治校观、师生遵纪守法观。通过开展形式多样、内容丰富的活动，唱响安全法制教育主旋律，营造“关注安全、关爱生命”的校园氛围，不断增强全体师生的安全意识和自救自护能力，努力创建安全、文明、健康、和谐的校园环境。

2、严格依法治校。严禁体罚或变相体罚学生，严禁乱收费、乱摊派。公开办事结果。严肃查处各种违纪违规行为，树立学校在群众中的良好信誉。

3、妥善处理师生、家长内部矛盾。加强法制副校长和学校、社区的联系，强化职能作用，使学校问题做到抓“早”、抓“小”，及时有效地调处，防止矛盾纠纷激化。

（四）排查调处机制

1、安全维稳分析排查例会，安全维稳工作领导小组每周召开一次不稳定因素分析排查例会，通报、分析排查出来的矛盾纠纷和不稳定因素，研究制订调处方案，落实责任，明确调处、报结时限。安全维稳领导小组将定期、不定期对全校安全维稳工作进行检查。

2、保卫处要定期和不定期的对本单位刑事隐患、安全隐患、x苗头和其他不稳定因素排查，及时处理，并如实地向学校领导汇报研究处理办法。

3、加大调处工作力度。学校领导和全体教工要增强做好调处各类矛盾纠纷工作的政治责任意识，认真做好调处工作要及时解决校内存在的问题，避免家长、师生x、越级x。对一时不能解决或需其他部门（单位）协调处理的问题，要向家长、师生做好解释工作，明确调处时限，拿出处理方案，同时向上一级部门汇报，切实将矛盾处理在基层，把纠纷解决在萌芽状态。防止事态的扩大和矛盾激化。

（五）重大不稳定事项报告制度。学校任何一位老师如果发现已产生或有可能造成社会影响的重大、紧急不稳定地安全事项时，应立即向安全维稳工作领导小组报告，并采取紧急措施防止社会影响、危害程度的进一步扩大。报告制度坚持重要节假日一日一报和重大突发事件一事一报原则，做到报告及时，不漏报，不瞒报。

（六）快速反应机制。克服麻痹思想，一旦发生突发事件，保证发现、报告、处理等环节紧密衔接，做到机构、人员、物资三落实，并积极争取各职能部门的支持，保证对安全事故和涉稳事件得到有效控制和快速处理，最大限度地降低和控制突发事件造成的损失或危害。发现问题后，校长、分管副校长及相关负责人员必须在第一时间内赶到事发现场，参与处置化解工作，弄清情况，及时向有关部门和领导报告。

（七）督查督办制度。安全维稳工作领导小组利用安全维稳分析排查例会的形式，每周对全校的重大安全维稳事项进行督查督办，听取调处情况汇报，了解调处工作预案情况。对已办结的安全维稳事项，发现事实不清或处理不当的，有权责成承办部门限期整改。

1、教职工安全维稳工作小组。由xxx（副校长，党委委员，xxx）任组长，xxx（教导处主任，xxx）任副组长，学校其他校级领导、各年级正副部长及各处室负责人为成员，负责做好教工队伍的安全维稳，包括政策落实和相关法律政策的解释工作，加强全体教职员工的思想政治教育，加强对重点对象的监控，严防师生集体x、xxxx、x、罢教xxx等事件发生。

2、学生安全维稳工作小组。由xxx（副校长，党委委员，xxx）任组长，xxx（教育处主任，xxx）、xxx（高一年级部长，xxx）、xxx（高二年级部长，xxx）、xxx（高三年级部长，xxx）、xxx（团委书记，xxx）任副组长，团委和学生会负责人及各班班主、教导员、宿管理员为成员，负责做好学生的稳定教育、安全教育和教育教学活动安全的指导，预防学生安全隐患的发生，督促落实各项学生安全措施，杜绝各类学生伤害事故发生以及涉稳事件发生。

3、房屋、场地、用电和消防设施设备检验及教学设施安全工作小组。由xxx（副校长，党委委员，xxx）任组长，xxx（总务主任，xxx）、xxx（总务副主任，xxx）任副组长，后勤、财务人员为成员。负责搞好危房、围墙及消防设施设备与教学设施设备的排查，指导搞好危房、围墙及教学设施设备的整改和维修，杜绝因房屋和围墙倒塌而造成学生伤害事故，或因教育教学设施陈旧而引发各类安全事故。

4、食品及饮用水卫生安全工作小组。由xxx（副校级干部，xxx）任组长，xxx（总务副主任，xxx）xxx（食堂主管）任副组长，商店从业人员和食堂工作人员为成员。负责指导学校完善和建立饮食食品卫生安全制度，规范饮食食品卫生安全行为，杜绝因饮食食品卫生安全监管不力，把关不严，操作不当所引发的各类安全事故发生。加强学生饮水安全的检查。

5、校园周边环境安全工作小组。由xxx（党委副书记，xxx）任组长，xxx（保卫处主任，xxx）任副组长，保卫处工作人员为成员。负责协调与市、区党委政府和相关职能部门搞好学校周边环境整治，严防因学校周边环境整治不力、协调不当所引发的各类矛盾纠纷、涉稳事件发生。

6、交通消防安全工作小组。由xxx（党委委员，xxx）任组长，xxx任副组长，年级部正副部长、教育处主任、全体班主任、教导员、宿舍管理员、安全保卫人员等为成员。负责学生道路交通安全教育，禁止学生乘坐黑车、不合格车辆、摩托车和残疾人所驾驶的车辆，协助市、区党委政府和相关职能部门，加大对黑车接送学生的治理力度，加强校园内的车辆管理和校门口交通疏导工作，严防道路交通安全事故发生；负责学生消防安全教育，督促学校对消防器材的配置，完善和各项消防管理制度的落实。加强消防自救能力的培养，杜绝消防事故发生。

7、离退休教职工及老校区安全维稳工作小组。由xxx（工会主席，xxx）任组长，xxx（办公室主任，xxx）任副组长，xxx、办公室人员和保卫处人员为成员。负责做好退休教工和79年入伍人员的安全维稳，包括政策落实和相关法律政策的解释工作，加强退休教职员工的思想政治教育，加强对重点对象的监控，严防教师集体x、xxxx、x等事件发生。加强对老校区的管理工作，防止各类安全事故的发生。

8、实验室、图书阅览室、电教、网络、医学和实验药品等安全工作小组。由xxx（副校级干部，xxx）任组长，xxx任副组长，实验室员、图书馆员、电教与网络和财产管理员等为成员。负责学校实验、图书、电教设备仪器和网络等的安全管理，以及各种实验药品，特别是危险物品的安全管理。

1、认真传达贯彻上级安全维稳工作精神，部署学校的安全维稳工作。

2、强化领导责任。按照“谁管辖谁负责”的要求，学校要站在“稳定压倒一切”的高度，切实承担起确保一方平安的工作责任。学校要认真搞好排查，针对排查出来的问题，重点对象要落实专人包保。要坚决确保问题化解在学校，矛盾不出校门，重点对象稳控在当地，严防安全事故和涉稳事件发生。

3、密切配合我校安全维稳工作责任区，各处室和年级部统一行动，统一管理。

4、有针对性地做好思想政治工作和教育疏导工作。

5、学校党委、行政、工会、共青团和学生会要切实履行职责，加强组织内部的教育和疏导工作，真正在安全维稳工作中起到带头和中坚作用。

6、各处室、各年级部和教研组应该加强本部门教职工的思想教育和组织管理，使其在安全维稳工作成为全体学生的榜样，言传身教，重点帮扶，做好学生的思想政治工作。

7、认真开展深入细致思想政治教育，在全体师生员工中牢固树立“安全压倒一切、稳定压倒一切”的思想。

8、密切配合公安局、司法局在全体师生员工中深入开展普法教育。各班长期开展保安全、保稳定的主题班会，主办黑板报，开展全面广泛的宣传教育活动。

9、加强信息情报。各安全维稳专项工作小组要强化信息情报工作，随时注意安全维稳动向。一是学校校级领导、分管领导通讯保持24小时畅通，外出需向校长请假。二是随时掌握安全维稳动向，做到信息灵敏，掌控到位，遇到情况及时汇报，及时处置，决不允许因情报工作失误酿成突出涉稳问题。

10、加强值班护校。学校加强值班和安全巡查工作，要按照上级有关部门的要求严格执行校领导带班、教师值班，安保人员24小时值班制度，做好长期的思想准备，严防陌生人进入校园，坚持门卫管理制度和夜巡值班制度。对重点部位要采取重点保护措施，特别是实验室、电脑室、财务室等重点部位，落实专人值班，严防失窃。

11、加大督查力度。组织力量对学校饮食食品卫生安全工作落实情况进行专项督查。督查重点是对安全维稳工作的重视，重点对象的包括安全维稳隐患的检查、安全维稳期间值班护校落实情况等主要方面，对督查中发现的问题及时通报。

1、各年级部、各处室分管领导在安全维稳期间原则上不得外出，确需外出，需向校长请假。

2、校级带班领导安全维稳期间通讯确保24小时畅通，校内值班电话确保24小时畅通。

3、安全维稳期间值班实行零报告制度，要在每天下午4点前向主管安全工作的领导报告。

4、在发生重、特大涉稳事件后，要按照学校《安全维稳工作应急预案》迅速启动应急预案，校长、分管副校长领导和相关负责人员必须在第一时间内赶到事发现场，参与处置化解工作。

5、实行首问责任制和责任追究制。对在安全维稳期间因工作失误而造成涉稳事件或重要事故的，将追究有关责任人责任，年终评先评优一票否决。构成犯罪的，依法追究其刑事责任。

学校教学工作计划标题篇四

为了规范我校留守儿童工作的管理，保障此项工作的顺利开展，根据上级文件精神，结合学校实际，特制定特殊教育学校2017年秋季关爱留守儿童工作计划。

一、指导思想。

认真落实教育民生工程，坚持科学发展观，以办人民满意的教育为宗旨，树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱留守儿童的良好氛围，切实为留守儿童营造健康、快乐、平等、和谐的生活学习环境，促进其全面健康成长。

二、工作目标。

1、通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地采取行之有效的办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。

2、加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高广大未成年人的综合素质。

3、建立留守儿童档案，使留守儿童建档率、入学率均达100％。

三、主要措施。

（一）健全机制，加强关爱工作的领导。

副组长：张巧凌杨俊明组员：全体教师。

（二）建立健全制度，形成关爱网络。

1、要认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案。其基本内容：学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的姓名、详细地址、联系电话等。

2、建立健全教师与留守儿童的谈心制度。学校要定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。要求帮扶教师每月与“留守儿童”谈心一次。

（三）真情关爱，力争做到“三个优先”

1、学习上优先辅导。各校要从学习方面对留守儿童逐一进行分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。

2、生活上优先照顾。教师对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡，有益身体发育。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。

3、活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。

（四）细心呵护，开展好“四个一”活动。

1、建立一个“留守儿童之家”。

2、开通一部亲情电话。学校开通一部亲情电话，设立专线，将电话号码公开，为留守儿童在课间、休息时、双休日或节假日与家长联系、沟通提供方便，增进学生与家长的感情。

3、开展师生结对帮扶活动。挑选有责任心的老师和每一名留守儿童结对帮扶，悉心关爱留守儿童的生活、学习、心理、身体，使结对帮扶的留守儿童健康快乐地成长。

4、举办一次法制、安全、心理健康教育讲座（积极实施“生态德育”工程，开展多姿多彩的人文关爱活动。学校每学期举办一次法制、安全、心理健康教育讲座，教育学生遵纪守法、了解安全常识，让学生身心都健康。）。

（五）明确职责，努力营造良好育人环境。

1、加强留守儿童之家的建设与管理。通过广泛宣传，让留守儿童能够安心、舒心，让家长放心。让留守儿童得到应有的教育、管理、照顾与关爱。同时，结合留守儿童日益增多的现状，转变办学理念，提高学生的综合素质。

2、加强对贫困留守儿童的资助工作。学校要对留守儿童在生活、学习等方面，给予特别的照顾。

3、定期表彰自强留守儿童，进行榜样教育。对于留守儿童中出现的优秀学生、自强学生进行表彰，这是树立留守儿童自信的重要激励工作。

（六）加大社会宣传，形成工作合力。

学校要采取集中宣传与日常宣传相结合的形式，向家长和社会宣传关爱留守儿童工作；及时总结关爱特殊留守儿童工作的经验及做法，发掘学校、社会关爱工作典型事例，利用主流媒体及教育网站大力宣传，扩大影响面。积极争取相关部门的大力支持，营造齐抓共管、齐心协力的关爱特殊留守儿童工作氛围。

2017年9月。

学校教学工作计划标题篇五

(1)加强师德建设。首先要组织全体教职员工进行政治理论的学习，提高自我管理。使邓小平理论和“三个代表”重要思想，“进课堂、进教材、进学生头脑”，教师要从小事做起,从自我做起,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

其次要积极开展职业理想和职业道德教育。要坚定不移地贯彻《公民道德建设实施纲要》，开展以《中小学教师职业道德规范》为内容的教育，以“博爱”精神为校风建设的重要抓手，倡导严格律己、宽厚忍让的风尚；倡导“爱己爱生、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则；倡导甘为人梯，甘为蜡烛的敬业精神。2加强理论水平的建设。要组织教师学习先进的教育教学思想，把教育理论真正运用到教学实践中去，实现由主从型向民主型转变，由权威型向服务性转变，由经验型城向研究型转变，由封闭性向开放性转变。3加强业务水平建设。一是充分发挥骨干教师、教学能手的典型引路、榜样示范作用。二是充分发挥学校教研室职能，大力培养和扶植青年教师成长。三是采取“走出去，请进来”的办法，实现交流开放，博采众长，使教师队伍得到整体优化。

要切实提高备课质量，把自己的教育对象——人放在第一位，以人作为教育教学的出发点，顺应人的禀赋，提升人的潜能，完整而全面地关照学生的发展。真正实现以学生学习为中心、以问题研究为手段，以个性质量为目标的发展性教学模式。

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关于加强科学发展观科普宣传的意见纪检机关在新农村建设中落实科学发展观之我见推行专业技术职务评聘分开工作实施意见我市城市管理存在的问题和对策建议法治城市建设工作意见政府关于促进农产品加工业发展的若干意见畜牧局关于推进社会主义新农村建设的建议预防青少年违法犯罪工作意见电信纪检监察审计工作意见要继续加大教研活动力度,做到三落实:即组织落实、时间落实内容落实。加强定期或不定期的听课检查制度，防止上课的随意性和盲目性。要求教师从学生的整体水平出发，着力抓全科及格率，杜绝单科独进，逐步培养学生良好学习习惯。毕业班要进行强化训练，搞好考情、学情分析，及时查漏补缺，抓中促优，培优拔尖。其它年级要着眼高考，夯实基础，搞好各阶段衔接研究。

本学年教育局要举办全县校际之间的信息技术与学科教学整合对抗赛，每个教师要充分利用现有设备，积极参加大赛。以校为本，走可持续发展之路。思路就是出路，方法就是力量。虽然我校面临方方面面的困难，但困难是可以克服的，在竞争日益激烈的今天，我们要想办法用明天的钱办今天的事，用社会的钱办学校的事，努力发展自己，实现学校的可持续发展。

1、搞好硬件、软件建设。本学期要立足学校现实，着眼学校发展，积极改善学校办学条件，提高教师待遇，为教职工排忧解难。不久，我校办公室、教研组都将安装城域网，实现资源的共享，使我校逐步向数字化校园迈进。

2、搞好廉政建设。继续推行阳光校务，严格执行“收支两条线”规定，严格执行招生政策，坚持一费制原则，严格执行政府采购制度。加强学习、健全制度，明确责任，从思想上约束、制度上制约、源头上防范真正作到科学管理护廉，执纪检查促廉，领导班子带廉，执法整顿固廉，筑就廉政反腐坚不可摧的思想防线和钢铁长城。

3、搞好服务意识的培养。前后勤要认真学习，要增强岗位的安全意识和教育全局意识，坚持安全第一思想，不断提高责任性和积极性，大力提倡敬业、合作、奉献精神。做到平时多做一点、干得实一点，对工作多想一点。

老师们，今年高考，我校在生源薄弱的情况下，培养出了理科状元，高考质量和高考层次有较大提升，为全县教育添写了一抹重彩。但是，我们应清醒地看到自身存在的问题和所处困境：管理工作仍不规范；一些规章制度还得不到很好落实；部分教师怠惰观望，责任心不强；一些职工的服务意识不浓；尖子生不够突出；教学设施还很落后。社会和家长不了解，以至于不理解，乃至于不谅解。

学校教学工作计划标题篇六

以中心校工作要求为指向，改革课堂教学模式，追求高效课堂，成就学生学习的主体地位，抓牢校本校验，提高教师专业素质，提升第二阶梯年级教学成绩。

二、工作重点

1.优化学校的育人环境。

2.改革传统的课堂模式。

3.扎扎实实开展教研工作，促进落后班级成绩提升。

4.积极参与经典诵读活动，全力打造阅读文化。

三、工作措施

第一、完善学校的育人环境，创建和谐校园

（一）优化学校育人环境

学校的物质文化环境是对学生进行潜移默化教育的重要组成部分。继续优化学校育人环境，努力做到让每一块墙壁会说话，每一个角落能育人，从而形成浓浓的育人氛围。

（二）建设办公室文化

办公室是教师学习、研究、生活的场所，也是学生教师联系、共同成长的场所之一。因此，各办公室应以高雅、文明、和谐、高效为原则，优化设计，合理布置。同时做到上班不串岗闲谈，不做与办公无关的事情；对待学生与家长语气和蔼、态度谦恭；同事之间团结协作。

（三）打造班级文化

教室布置是班级文化环境建设不可缺少的重要环节。因此，我们要打造一种优美、高雅、富有教育性的班级环境文化。

第二、优化教学的每个环节，构筑健康高效的课堂文化

（一）提高备课质量，以检查促落实：确保常态下的教学工作到位：

1.查阅教师的备课采用不定期抽查的方式；

3.查阅教师的备课后及时反馈，及时把查阅教师的备课情况在学习的时候进行评析和反馈。

（二）打造高效课堂，落实领导听课制度：全面构筑起以学生为中心的课堂，使教学活动真正从教师的“教”为主转移到学生的“学”为主。无论采取何种有效的方法手段，我们都必须牢记每节课教师的讲授时间不超过二十五分钟，确保每节课每个学生都能全身心投入。

（三）优化作业布置，减轻学生负担：精心布置每作业，做到“减负提质”。

（四）重视教学反思，开展交流活动：坚持每课一反思，推进课堂改革，使每位教师逐渐转变教学观念和教学行为。

（五）坚持业务学习。对于教师来说，学习也是一种责任。倡导教师利用双休日或晚上学习研修，我们期待教师不断地丰富自己的文化知识，使自己与最前沿的教育理念进行对接。

（六）组内教研课。组内教研课是以学科组为单位进行的“家常小研讨”，要求每一位老师都要做一回主人开展“请客”活动。重点帮扶一、四、五年级。

第三、开展经典诵读活动，做到每个班级日有所诵，让阅读成为生活方式。

学校教学工作计划标题篇七

我校在上级主管部门的正确领导和亲切关怀下，在社会各界的关心支持下，坚持德育为首，以教学和康复为中心的办学方针，牢固树立以人为本，教书育人，服务育人和环境育人的思想，按照年初工作计划，全体教师团结一致，完成了各项工作指标，现将工作总结如下：

积极开展“比教学”活动。以练兵、比武促教师能力提升。学校先后开展了全体教师基本功训练、教师专业知识培训、全体教师说课、讲课和教学反思“大练兵”。通过自我练兵——学科组练兵——全员大练兵的形式进行,要求人人参与,人人有进步。10月份教科研月,学校先后举行了教师基本功大赛、教师说课“大比武”、等活动。11月份在沧州市举行的第八届特殊教育教师教学评优课活动中我们学校两名教师分别获得一等奖二等奖的优异成绩。

二、积极引导教师，创新学生评价模式。

现在学期期末考试改变传统的一张试卷的考试方式，任课教师根据学期初学生知识、常规、能力，科学设计测试方法，以学生现场笔试、口试、情景表演等多种形式对每一位智障学生进行测试，学生所取得的点滴进步都能体现。家长学生都看到了进步，取得了良好的效果。

三、抓好教师队伍建设，提高教师素质加大培训力度,提升教师专业素养。一是狠抓全员培训。通过开展业务学习、智障专业知识培训、计算机培训等方式,不断提高特校教师队伍的整体素质。学校组织全体教师通过各种渠道,加强学习与培训,努力提高教学基本功。学校根据当前智障教育的新要求,安排专人对智力障碍、自闭症儿童的早期康复、个别教育计划的制定等内容开展了特教专业知识培训。11月份,学校邀请一体机供应商为教师免费进行电视电脑一体机操作培训,使教师基本掌握了电视电脑一体机的操作技能。学校重视创造一切机会派教师外出参加专业培训。本学期，我校派遣多位教师先后参加广州、石家庄、沧州等地的专业培训或交流，扩大了教师的视野，确保了教师的专业化成长。二是狠抓骨干教师培训。骨干教师是学校的中坚力量,是教学质量提高的支撑人,传帮带的教学业务辐射作用不可估量。因此,我们把骨干教师培养作为学校发展的关键。

四、送教上门，走进残障家庭。

特殊学生由于生理或身体上的缺陷，他们缺少和外界沟通交流，但是，他们比普通学生更加渴望和需要老师和社会多他们的关注和帮助。我县有部分特殊学生由于身体和家庭的原因不能入校学习，所以我校在争取局领导的支持和同意后，决定于2015年10月开始送教下乡。尽最大努力帮助这些需要帮助的孩子们。一年里多次为孩子们送去了慰问品、学习用品和玩具。随行老师指导家长对孩子的教育和康复工作。收到了一定的效果。

五、创设良好的教育教学环境。

本学期，在上级领导的关心重视下，我校搬到了新校舍，较好地改善了师生工作、学习和生活环境。为发展学生室外运动，特购置了大型爬网，训练学生攀爬和四肢协调能力。

建立了室外文化长廊，让每一面墙壁都会说话，以无声传递教育的灵魂，让文化塑造有灵魂的教育。

建立康复训练室、图书室、微机室学生生活盥洗室。让学生在康复训练室开展各种认知、言语语言、感觉、运动、生活自理以及社会技能等训练，最大程度地补偿特殊儿童的身心缺陷，帮助他们更好地融入社会。图书室和微机室让学生通过知识学习初步了解认识世界。

三、存在问题及解决办法。

为此，下学期打算着力做好以下工作：

认真落实《严肃工作纪律、整顿工作作风专项活动方案》，在整治“庸、懒、散”上下功夫，力争在工作作风上有明显转变。

加强师资队伍建设，加大教师专业培训力度，创新教师专业培训思路。

加大课程改革力度，开好信息技术课，全面开好康复训练课和每天一小时的体育活动课。大龄学生开展社会适应专题教学训练。

根据师资情况适当扩大办学规模，实施学前康复训练。

加强家长学校的建设，充分发挥家长的作用，配合学校做好各方面工作。加强舆论宣传工作，让社会多了解、多理解、多关心这一弱势群体。

学校教学工作计划标题篇八

本着“以人为本，和谐发展，效率优先”的原则有效提升教师队伍的素质;以落实推进xx年八道江区的“教学十项工作”为中心，细化教学的常规管理，提高教学管理的质量、效益和档次;以校本教研、片区教研和课堂教学为载体，细化教学研究的主题、创新教学研究的模式、推进我校“问题教学研究”的进程，扎实开展各种类型的教学研究，提高课堂教学的效率，更新教学理念，优化教师的教学行为和学生的学习方式，提升教师的专业化水平，深化新一轮课程改革的进程;提高我校的办学声誉。

夯实并细化教学常规管理——备、教、批、考等教学工作的环节，尤其是集体备课环节，设立学科单周备课日，提高教学管理的质量、效益和档次。

2.夯实并细化教、科研工作，尤其要改变教与学的方式，设立双周教研日，从而拉动科研的方向。

3.全面深入课堂，加强九年级平行推进的监控与管理。

4.改进八年级两级分化现象。

5.加强七年级学科的衔接和各班级均衡发展的管理。

6.加强学籍和档案的规范、科学管理。

7.科研工作和师资培训工作要加强计划性和有效性。

8.加强新、老三室的利用率与规范管理。

(一)夯实并细化教学常规管理——备、教、批、考等教学工作的环节，尤其是集体备课环节，设立学科单周备课日，提高教学管理的质量、效益和档次。

1、加大上学期修订的有关《备、教、批、考等常规教学制度》的执行力度，将这些制度的执行落到实处。

2、夯实并加强集体备课的细化管理。

为了更好地发挥教师集体的智慧，促进教师业务水平提高，提高学校教学质量的整体水平。集体备课可以将集体的智慧与个人的特长有机地结合起来，取长补短，共同提高。集体备课是课堂教学的准备环节，是课堂教学取得成功的重要保证，是教师专业化成长的平台。

每月单周周二至周五为集体备课日，备课的时间为两节课。

上午的备课时间是三四节课，下午的备课时间是七八节课。

(二)加强学科教学的阶段性和终结性的质量监控与分析。

1、各级教学管理人员本学期仍然要不断加强对课堂教学环节的监控与调研，与教师一道深入课堂，研究教学过程设计、实施、反思、效率的“分子”的提高策略，使课堂教学向着集约、创新、高效的轨道不断运转。

教学校长每学期听课不少于60节，教导主任听课不少于80节(含上课节数)。

2、为确保学生基础知识的掌握和学习能力等的提高。各年级主任要调动教研组长、年级组长参与教学管理的微观管理，把单元过关、章节检测工作落到实处。组织好月考工作。

学校教学工作计划标题篇九

在黉舍指导下，以凸起表现学生主体为中间，增强学生干军队伍建立，增强学生的自我教育、民主治理才能，展开勤学生的政治思维教育、品德教育、法制教育、心思安康教育，把学生培育观具有健全人格、美妙心灵，具有立异精力和理论才能的四有新人。

二、首要任务。

1、增强班干军队伍建立。树立一支任务才能强、理论经历足的常务班级干军队伍，为了让更多的同窗获得锻炼，执行值白班干部担任制。

2、增强班级治理岗亭责任制。设岗亭，定人员，定任务，把班级任务分红若干岗亭，每个岗亭专人担任，使学生的理论才能、社会责任感获得进步。

3、增强学生自我治理。建立治理小组，由进修委员带头课代表、组长为主干，具体担任班级进修任务；展开进修竞赛运动。展开“进修结对，一起进步”的互帮合作进修运动。

4、增强师生对话树立师生联络制。以周记方式有话就说，真话实说。树立师生结对运动，让学生走近教师、调查教师、激起酷爱教师的热情，让教师走近学生，指点学生竖立更弘远的幻想、供应更科学地进修的办法、养成更好地生涯立场。

5、增强文明礼节教育。经过讲座、电视等运动，加强对礼节教育的看法，让学生学会做人，并针对存在的问题，展开任务。

6、增强学生心思教育，促进安康。对心思严峻的学生，赐与更多的关怀和指点，对全体学生进行心思上的指点、教育，指导学生心思的安康开展。

本学期，我班将持续展开进修型家庭的研讨运动。针对有些家长教育孩子爱莫能助的景象，试想在班级中展开进修型家庭的研讨。经过系列运动，和一些个案，探索出一些教育孩子的办法，使家长的教育有成效。还，本学期还将方案约请家长随堂听课，以便于让家长实时调查后代在校的状况，然后使家庭教育不再有盲区，还也有利于教师与家长之间的沟通。