最新大学生行动计划书(优秀16篇)

计划是指有前瞻性和目标性，按一定的步骤和方法去安排和组织工作、学习或生活的一种安排材料。制定计划可以帮助我们合理安排时间和资源，提高工作和学习的效率。我觉得我们需要制定一个新的计划了，不然可能就会一团糟了。在制定计划时，我们需要充分了解任务的要求和资源的可行性。范文中的例子和技巧可能对你的计划制定有所启发和指导。

大学生行动计划书篇一

为深入贯彻落实省、市、县“乡村文明行动”会议精神，大力推进我乡农村精神文明建设，切实把“乡村文明行动”各项任务落到实处、取得实效，结合我乡实际，制定实施方案如下：

一、总体要求。

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照社会主义新农村“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的总体要求，以行政村和新型农村社区为基本单位，以社会主义核心价值体系建设为根本，突出塑造新环境、培育新农民、形成新风尚、拓展新阵地、建设新文化等重点内容，动员全社会力量积极参与，加大工作推进力度，全面提高农民思想道德素质，努力建设富裕文明、和谐安定、生态良好、环境优美的社会主义新农村。力争到年底，达到生态文明乡镇标准，其中全乡20%以上达到市级文明村标准。

二、工作重点及责任分工。

(一)推进村容整治。

1、实施村庄净化工程。结合农村社区建设，在科学规划农村垃圾集中处理站等基础设施建设的基础上，根据主干道沿线、乡镇政府所在地村庄和偏远村庄等实际情况，分类别确定整治内容和标准。深入开展环境卫生清理整治活动，集中清理“三堆”，同时逐年加大环卫投入，支持搞好垃圾收集、清运、处理设施建设和农村保洁队伍建设，力争年内全部建立环卫一体化长效运行机制。各村配齐专兼职的保洁队伍。(责任单位：乡城建办、各自然村)。

2、实施村庄绿化工程。认真落实“三网”绿化总体规划，积极推进干线路域绿化、水系绿化、农田林网绿化和示范片区绿化。积极推进村庄庭院绿化创优活动。发展村片林和环村林带，林木覆盖率达到25%以上。绿化庭院，人均树木10株以上。开展乡村公路、连接村庄道路以及河流、渠道的绿化工作，绿化率达到80%以上。(责任单位：乡林业站)。

3、实施村庄硬化工程。继续推进“村村通”工程，不断提高农村公路畅通水平。加大公路交通升级改造力度，启动农村公路管理养护年活动，县道、乡道好路率均在85%以上，进一步改善农村群众出行条件。(责任单位：乡城建办)。

4、实施村庄亮化工程。实施新一轮农村电网改造升级工程，推进新农村电气化工程，村庄主要街道都设有路灯，亮灯率达到20xx年乡村文明行动实施方案以上。(责任单位：乡综治办、供电站)。

5、完善村庄规划。结合旧村改造、撤村并点等工作，进一步完善农村社区建设规划，完善农村社区服务中心功能。强化农房建设规划和指导，重点治理乱搭乱建等行为，继续搞好农村住房建设和危房改造。(责任单位：乡城建办、国土资源所)。

(二)改善生态环境。

1、推广使用清洁能源。集中扶持农村推广实施沼气等生物质能源及太阳能等清洁能源，鼓励农户使用节柴灶、节能电器。加大秸秆等农业废弃物综合利用项目的实施力度。科学使用化肥、农药，不使用禁用农药，配方施肥、有机肥、生物肥、生物农药及综合防治技术得到广泛应用。强化源头治理，实施农药减量控害工程，建立农药生产经营违法人员行业禁入制度。(责任单位：乡农业办、环保所、工商所)。

(三)培育优良习惯。

抓好“一池三改”。继续推进农村沼气建设，加快改水改厕改灶进度，改变农村落后的生产方式和生活习惯。推动人畜分离，集中建设一批标准化规模畜牧小区，实现农业生产无害化、家居环境清洁美化，形成以农户为单元的生态良性循环。(责任单位：乡农业办、环保所)。

(四)倡树文明新风。

依托农村文化大院，建设“道德讲堂”试点，培育道德讲师队伍，组织道德宣讲活动，巩固基层思想道德教育阵地。抓好社会公德、家庭美德、个人品德教育，开展农村道德模范评选表彰、村民道德评议和“身边好人”、“文明引马人”评选活动。继续开展“好媳妇、好婆婆”，“十星级文明户”、文明集市、文针对农村各类困难群体需求，深入开展关爱空巢老人、留守儿童、农民工等志愿服务活动，组织开展扶贫帮困、便民服务、法律援助、创业培训、就业转移等志愿服务，帮助他们解决实际困难。明村镇等精神文明创建活动，促进农村社会风气整体好转。(责任单位：乡妇联、各管区)。

(五)促进社会和谐。

重点打击危害群众生命财产安全的严重刑事犯罪、黑恶势力犯罪和多发性侵财犯罪，依法查处封建迷信、黄赌毒、打着宗教旗号的各种违法犯罪等活动，切实增强农民群众安全感。加强农村治安防控体系建设，建立村民自治联防长效机制。深入实施政法干警回原藉村挂任“村官”工作新机制。建立健全社情民意、社会矛盾预警和矛盾纠纷排查调处机制，及时预防和妥善化解农村矛盾纠纷。(责任单位：乡综治办、派出所、司法所)。

(六)完善公共文化服务体系。

推进文化惠民工程。继续实施乡镇综合文化站、文化信息资源共享、农村电影放映、农家书屋等重点文化惠民工程和“全民健身设施村村有”工程，维护农民群众文化权益。加强农村文化大院、农家书屋等文化基础设施建设。推动每个行政村建立面向农民开放、富有特色、“一室多用”的文化活动室，加强公益性上网场所建设与管理，完善农村体育健身设施，不断拓展农村精神文明建设阵地。制定并落实相关文化惠民政策，努力为农民提供更多更好的精神文化产品和服务。发挥农民业余文化队伍、农村文化中介组织的作用，繁荣发展农村文化。实施乡土文化品牌战略，发掘农村优秀文化资源，注重农村非物质文化遗产的保护和发展，弘扬优秀民族民间文化。(责任单位：乡文化站)。

三、有关要求。

(一)搞好协调联动。按照“党委统一领导、党政群齐抓共管、文明委组织协调、有关部门各负其责、全社会共同参与”的要求，进一步完善领导机制和工作机制，整合各部门各方面的资源，形成齐抓共管的工作格局。通过规划引导、统筹安排等方式，吸引各部门的项目集中建设农村，各项服务向农村倾斜，形成资金、资源合力。共同推进乡村文明行动。

(二)坚持典型带动。搞好调查摸底，以农村社区为依托，确定创建试点片区和重点村，推出一批乡村文明行动示范村和示范社区。及时总结创建工作中涌现出的好经验、好做法、好典型。发挥示范村辐射带动作用，推动全镇各行政村提高创建水平，实现村村有新面貌、有新变化。

(三)强化督导考核。把“乡村文明行动”纳入单位年度精神文明建设工作目标责任考核的重要内容。对工作扎实、效果明显的部门进行表彰奖励，巩固乡村文明行动成果，建立长效机制，对工作中涌现出的好经验、好做法进行宣传推广，指导面上工作。

大学生行动计划书篇二

为贯彻落实中共藤县委员会办公室《关于印发藤县行动学习实施方案的通知》(藤办发〔20xx〕62号)和中共藤县委员会组织部《藤县20xx年行动学习实施方案》(藤组通〔20xx〕42号)精神，保证全面深入推进我局行动学习工作有效开展，结合民政工作实际，特制定本方案。

一、行动学习的实施意义。

行动学习是马克思主义认识论和实践论在实际工作中的具体应用，是培养人才队伍、促进科学工作、推动组织发展的思想方法体系，具有普遍性、开放性、发展性等特点，通过一套完整的流程和机制，一系列民主开放的操作方法和工具，围绕工作中的实际问题，持续不断地开展团队学习、研讨、行动、反思，确保认识不断升华、实践不断发展，最终实现解决突出问题、推动工作进步、增强个人能力、提升组织文化。行动学习的基本理念是干中学、学中干，强调以学习推进工作，以工作带动学习，促进工作学习化、学习工作化，实现工作与学习合二为一。

二、指导思想和目标任务。

(一)指导思想。

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，贯彻落实党的、自治区第十次党代会和市第十二次党代会精神，以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，紧紧抓住发展的重要战略机遇，以“五年一工程”为抓手，把行动学习与解放思想、赶超跨越相结合，与破解难题、推动工作相结合，与发扬民主、优化环境相结合，与培养干部、发现人才相结合，为加快推进富民强县新跨越提供有力支撑。

(二)工作目标。

通过实施行动学习，解决局机关各股室、二层机构各单位工作中遇到的亟待解决的重点、难点问题，推动民政工作科学发展;培养一支综合素质高、团队意识强、学习能力和解决问题能力强的民政干部队伍，推动人才发展;提高局领导班子的执行力、协同力和创新力，推进学习型、教练型领导团队的建设;营造“想干事、能干事、干成事”的良好氛围，形成一种常态学习、注重实践、民主决策、重抓落实的良好风气，促进优秀组织文化的形成和学习型党组织的发展。

三、实施步骤。

行动学习实施时间为20xx年6月—20xx年12月，实施工作进程安排如下：

第一阶段：筹备启动阶段(20x年6月)。

(一)制定实施方案(20xx年6月上旬)。

结合自身实际制定藤县民政局行动学习实施方案，明确行动学习实施工作的指导思想、工作目标及工作思路等。

(二)成立机构(20xx年6月上旬)。

为加强组织领导，成立由本单位党政主要负责人担任组长，党组分管领导担任副组长，相关班子领导和相关专业技术人员为成员的领导小组。领导小组的主要职责是统一领导本单位行动学习实施工作，审议推进过程中的重大事项。具体成员名单如下：

组长：许景强党组副书记、局长。

副组长：韦景金副局长。

黄寿森副局长。

江亚平党组副书记。

苏杰明副局长。

成员：黄文思副主任科员、办公室主任。

许春玲副主任科员、社会事务和基础政权股股长。

冯秀琼办公室负责人。

容锦发救灾救济股股长。

陈昌富优抚安置股股长。

周鹏计财股负责人、救助站站长。

覃庆雄殡葬管理站站长。

陈周贤低保中心负责人。

苏颖莲低收入核对中心主任。

黄德英婚姻登记处主任。

黄定森太平婚姻登记处主任、项目办主任。

黎菲萍光荣院院长。

领导小组下设办公室，由冯秀琼同志兼任办公室主任，黄敏玲、李桂勇同志任办公室副主任，工作人员从相关股室抽调。

(三)举行启动仪式和方法技能培训班(20xx年6月中下旬)。

1.举行行动学习启动仪式(6月中下旬)。

及时举行行动学习启动仪式，对行动学习推广实施工作作出总体部署。

2.举办行动学习理念导入和方法技能培训班(6月中下旬)。

要在本单位内部自行组织若干次行动学习知识技能培训，讲授行动学习的理论和理念、项目实施的流程和步骤、操作过程的方法和技巧，以及特殊角色(组长、促进师)技能等，所需专家老师可向县行动办申请。

第二阶段：推动实施阶段(20x年7月—20xx年12月)。

(一)确定选题(20xx年7月上旬)。

局行动学习领导小组办公室广泛调研并征求本地、本单位领导干部职工意见，提出若干个行动学习项目的建议题目，报领导小组确定1-2个行动学习项目。根据项目实施的需要，每个项目可分为若干个分项目，每个分项目可再细分为若干个子项目，实行项目化管理，分别实施、分步推进。

行动学习的选题应坚持如下原则：一是重要性。选择影响和制约本地、本单位整体工作发展，具有战略意义的重要问题;二是紧迫性，应选择当前工作中急需解决的重点、难点问题;三是综合性，选择1个单位(部门)难以解决，需要多个单位(部门)协作解决的综合性问题;四是可行性，要结合本单位实际，选择在一定人、财、物条件下，3-6个月内，最多不超过1年能较好解决或基本解决的问题，避免选题过大、过虚、过于随意。

根据上述要求和本局实际，确定这次行动学习的选题是：调查摸清全县孤儿基本情况，按照有利于孤儿身心健康成长的原则，采取多种方法，做好认定工作，加大孤儿的救助工作力度，拓展孤儿安置渠道，创新贯彻落实孤儿保障制度，达到“应救尽救”，保障孤儿的合法权益，维护社会和谐稳定。

(二)组建项目行动小组(20xx年7月中下旬)。

根据行动学习各项目实施的需要，每个项目设召集人，由分管领导担任。在征求主要领导意见的基础上，由推动小组提出各项目行动小组人员名单，报领导小组审定，具体推动项目的实施。每个项目行动小组成员6—10名，包括组长、联络员、学习委员、陈述者、核心学员等角色。另外，每个行动学习小组配备1—2名促进师，如有条件可聘请专家作为观察员，为项目实施提供咨询服务和指导。随着项目实施和学习研讨的深入，每个项目可分为若干个分项目或子项目。

(三)建立行动学习相关制度(20xx年7月上旬)。

要研究出台有利于推动行动学习的学习制度、工作制度、项目管理制度、经费管理制度、促进师管理制度、信息报送制度、学员管理制度，制定各类激励政策、机制，规范项目实施的各项工作，营造民主平等、开放合作、积极进取、科学务实的工作学习氛围，激发参与者学习和工作的内在动力。

(四)团队学习，形成方案(20xx年7月中旬)。

各项目、分项目和子项目都要组织召开行动小组分析研讨会，通过积极开展调查研究、集体学习、集中研讨、方案试点、总结反思等团队活动，在集思广益、群策群力的基础上形成工作实施方案或问题解决方案。项目实施方案要明确项目召集人、牵头单位、参与单位、核心学员、总体目标、阶段性目标和预期成果等，要明确整个行动学习过程的调研、培训、研讨、方案实施等活动的时间安排。项目实施方案需报上一级项目推动小组审批,并报县行动办备案。

(五)评审方案，付诸实施(20xx年7月—20xx年12月)。

聘请与项目相关的专家和主管领导组成评估小组，对各项目的学习研究成果(主要是对解决问题的方案和改进意见)进行评估，提出修改建议或意见。项目学习小组在实施方案和推进项目的过程中要注意把握好以下几个方面：

1.组织调研活动。每个行动学习小组在研讨形成项目的实施方案过程中，应安排2—4次调研活动，调研可采用座谈交流和现场考察相结合的方式。

2.组织研讨会。行动学习过程中，项目每个月至少组织1次核心学员研讨会，确保项目分管领导的参与;分项目每月至少组织2次核心学员研讨会。

3.邀请专家辅导。行动学习小组在项目推进过程中，根据需要可自行聘请专家或通过县行动办聘请，制定培训计划后报县行动办备案。随着项目推进的深入，下分子项目的新学员，可申请县行动办统一组织对新学员进行行动学习的理念、方法和操作技能培训。

4.严格过程控制。在项目推进之初，应按照行动学习的流程、步骤和县行动办推荐的方式方法实施，每个项目行动学习小组要保持与县行动办的紧密沟通，严格在县行动学习领导小组和推动小组的指导下开展行动学习。行动办要及时督查和密切把握行动学习项目的实施进度及实施方案的落实情况，并及时报告领导小组和推动小组，采取有针对性的指导和控制措施。

5.加强学习交流。在项目实施过程中，行动学习小组鼓励学员通过“中德合作广西行动学习网”、“藤县人民政府网——行动学习专栏”、“藤县行动学习qq群”以及各种行动学习培训班、研讨会、学员论坛等平台，积极参与行动学习的交流，促进反思和学习的不断深化。

6.创新方式方法。在熟练掌握行动学习的流程、步骤和“头脑风暴”、“团队列名”、“鱼骨刺图”、“开放空间”、“六顶思考帽”等常用研讨方法后，综合应用多种研讨方法有效结合，积极探索和创新其他方式方法，破解工作中的难题，推动项目顺利实施。

7.反思完善，跟踪实施。项目实施方案在付诸实施过程中，对遇到的一些新情况、新问题，项目学习小组要跟踪方案实施情况，及时了解和研究解决实施过程中出现的问题，不断反思和完善原有方案和工作措施，再实施——再反思——再实施，直至问题得到解决，切实推进项目完成。

(六)总结固化，成果完善(20xx年12月)。

1.总结固化。项目结束后，实施单位及学员要及时总结反思，将项目推进实施过程中的经验、解决问题的办法和保障机制以工作制度条例、主题片、主题画册等形式固化。

2.成果完善。项目结束后，实施单位要及时召开项目成果鉴定会，聘请专家组听取项目实施进展情况、项目成果物化情况的汇报，提出整改意见并予以完善。

第三阶段：评估表彰，深入实施(20xx年1月)。

(一)实施情况评估。

要组织考评小组对各实施项目的整体实施情况开展评估。

1.工作进展评估。单位行动学习考评小组实地调研各项目实施推进情况，听取项目小组对项目整体进展情况汇报，查阅物化成果资料，并对学员进行随机抽查座谈和问卷测评，最后进行综合评估。

2.学员成长评估。引入和创新应用360度评估模型等手段，对学员的成长进行评估。

3.组织文化建设评估。通过对学员的广泛调研座谈和随机抽查测评方式，评估行动学习成果转化为组织内部知识、构建学习型文化、创建学习型组织的实施情况和效果。

(二)总结表彰，形成机制。

局行动小组及其办公室根据实施情况，举办行动学习总结表彰会，对优秀项目成果和优秀学员进行表彰,激励先进、鞭策后进。同时，根据行动学习开展情况，将行动学习成果广泛应用于各项工作实践中，并通过不断反思完善，在全县民政系统范围内形成行动学习长效机制。

四、保障措施。

(一)强化领导，落实责任。

我局行动学习实施工作由局行动学习领导小组负总责,行动学习推动小组负责研究解决推进过程中遇到的问题，及时指导本单位开展行动学习,促进行动学习在全县民政系统的逐步推广,局行动办负责具体组织实施、统筹推进和服务工作。各股室、二层机构各单位负责人要高度重视行动学习，亲自带头参与和推动行动学习。

(二)强化保障，落实经费。

要为行动学习提供经费保障，确保行动学习项目顺利实施。

(三)强化宣传，营造氛围。

充分发挥舆论宣传引导作用，广泛宣传开展行动学习的目的意义、指导思想、目标要求和措施方法，及时报道行动学习的好做法、好经验和取得的成效，为行动学习的顺利推进营造良好舆论氛围。

(四)强化督查，确保落实。

局行动办要定期对行动学习相关单位的实施情况进行督促检查，全程跟踪、了解各行动学习小组的学习工作情况，对发现的问题要及时给予指导并提醒纠正。要严格执行信息报送制度，每月25日前向县行动办报送1篇本单位实施行动学习信息，上报信息必须实事求是，动态类信息要言简意赅、讲求时效，参考类、调研性信息应突出特点、突出亮点。

大学生行动计划书篇三

为了积极响应县团委的号召，组织为开县部分贫困学生捐赠旧衣物活动，召唤大家献出自己的爱心，使闲置不用的衣物得到利用，让山区的孩子度过一个温暖的寒冬，使他们感受到来自社会各界的关爱，让大家感受到帮助别人的乐趣，在全校营造乐于奉献，关爱他人的良好氛围。

：x月19日——x月24日。

：全校师生。

捐赠一件衣服，奉献一份爱心。

：大队部活动室。

1、捐赠范围：旧衣物以能御寒为主，最好是冬衣、棉鞋、棉裤等用品。

2、衣物不要有严重的破损现象，在五成新及以上。

3、建议每人至少捐一件衣物。

4、将清洗干净的旧衣物整理好后，于下周一带到学校，学校将举行捐赠仪式，这些衣物下周也将统一打包运往山区学校。

1、大队部：发放倡议书，病通过红领巾广播站发出倡议。

定制横幅，下周一举行捐赠仪式。

2、后勤部：大号塑料袋100个(每班3个)。

大学生行动计划书篇四

“爱心暖冬”

寒冷的冬天又走入了我们的生活，生活在“象牙塔”里的我们，或许不曾感觉到何谓“寒冷”，但是在一些我们看不到的地方，有许多人在寒冷的冬天只穿着单薄的衣服，并不是他们不想穿的厚点穿的暖和点，而是因为他们不能!条件不允许!

改革开放以来，尤其是近几年，在党和国家领导人的英明领导下，人民的生活逐渐走向富裕。但是作为一个世界第三大国，由于地域的限制，有一些偏远地方的人民还生活的很艰难。作为光荣的志愿者，我们呼吁同学们行动起来，捐出你的一些不穿或不合适的衣物、看过的书本，买零食、买不必要的东西的钱!这些对于我们看似很少的钱，在那些还不能满足温饱的人们来说，那是救命钱!!

只要人人献出一点爱，世界将变成美好的天堂。希望大家奉献出自己的一篇爱心，让爱洒遍神州大地，让爱主导我们的生活，把冷漠驱赶出我们的心灵，使阴暗的地方多一缕阳光。

我们坚信，你们的爱，萦绕于心，一触即发;我们相信，孩子的心，会被温暖，创造奇迹。

我们坚信，即便是我们最微薄的援助，也或许会改变贫困孩子的一生;即便是一缕阳光，在寒冷的冬日里也会温暖他们的心灵。

我们相信，作为一名合格的大学生，大家都愿意奉献自己的一篇爱心。同学们，行动起来吧!用我们的爱为那些正忍受肆虐寒风，饥寒交迫的跟我们一样留着炎黄子孙血脉的人们撑起一片温暖天空吧!

因为爱心，所以关心;因为感动，所以行动!点滴付出，汇成爱海，我们一起创造美好未来!!

1.通过这次活动，帮助那些亟需帮助的人。

2.通过这次活动，展现当代大学生乐于助人、无私奉献的优良品质和精神风貌。

3.通过这次活动，给志愿者协会提供一个展示自己奉献自我的平台，让更多的同学了解志愿者，愿意投身其中奉献自己的爱心。

xx年x月6日——xx年x月13日。

地点：华信学院。

对象：华信学院全体师生及在校职工。

总负责：

总策划：

人员调配：

爱心暖冬活动策划书爱心暖冬活动策划书。

宣传：

财务管理：

秩序组织及监督：

1.总负责人负责全局事宜。

2.总策划负责筹划安排活动内容及相关事宜。

3.人员调配主要负责让你给人力不足时及时地调配人员并负责值班成员的签到及相关适宜。

4.宣传主要负责对“爱心暖冬”这一活动的宣传尽量做到华信学院人尽皆知。

5.财务管理主要负责管理及运送所筹的物资以及本协会在此活动中的所有财务。

6.秩序组织及监督主要负责组织安排活动的具体内容及相关事宜，并对各部部长、副部及值班人员进行监督。

活动可分为三个阶段：宣传阶段、募集阶段、输出阶段。其中宣传阶段和募集阶段同时进行、募集阶段持续一周(可视情况变动)。

1.宣传阶段。

(1)用贴海报、条幅、播放有关电影资料的形式来宣传。

(2)用展板贴出与活动有关的以及往年这个活动的照片进行宣传。

(3)借助各个兄弟社团的力量，在他们社团内进行宣传。

2.募集阶段。

(1)设立三个咨询收集点。

摆放地点：东校区餐厅门口。

西校区一餐厅广场。

四餐厅附近。

摆放时间：x月6日——x月13日中午12：00——2：00。

下午4：00——6：00。

3.输出阶段。

x月19日将收集所得的衣物、钱款及书籍全部清查总数，交由相关部门保管，并由他们在扶贫工作中分发给需要的人们。

让更多的人了解并加入我们志愿者的队伍里奉献爱心，绽放人性的光辉。

1.活动照片80张预算40元。

2.条幅4个预算100元。

3.储物袋30个预算30元。

4.签字笔10支预算10元。

5.桌子4张凳子8张自备。

6.笔记本6个自备。

所有物资合计180元。

1.在整个活动中所有志愿者要注意自己的形象及对待他人的态度。

2.募捐以御寒衣物为主，具体可以是：棉衣、羽绒服、绒衣、毛衣、外套、棉裤、毛裤、保暖衣、牛仔裤、棉鞋、旅游鞋、围巾、帽子、手套、棉被等。

3.衣物要干净，不能有明显污渍，扣子、拉链，鞋带等要完整无缺。

4.捐献的书籍必须是内容积极健康向上的读物，且不能为学校专业类书籍。

5.将捐赠人信息及所捐物品登记成册，以便使大家的爱心一个不少的传递出去。

大学生志愿者协会。

大学生行动计划书篇五

地球一小时”活动最早开始于20xx年，当时大约有220万悉尼家庭和企业熄灯一小时。而今年的3月30日的20：30至21：30之间，预计全球将会有超过80个国家的千余个城市和约为10亿人参与到“地球一小时”活动当中。人类只有一个地球，让我们共同携手，和凤凰网一起，支持地球一小时！在熄灯的一小时里，我们能清楚地感受到：地球上1000座城市的10亿人，为了提醒大家关注环境破坏、能源的匮乏、灯光的滥用，为了这个看似飘缈的目的，携手去做同一个动作。

在石家庄环保局的倡导和帮助下，我院作为石家庄市主会场，与一所中学与小学共同开展“地球一小时”节约能源活动。我院针对此次活动精心策划，认真准备，其中不乏亮点，想把这次活动做成一个在全国有特色的活动。

（一）、熄灯前，晚会部分，共有五个节目。

1）、石家庄环保局，科大理工学院领导讲话。

2）、演出。

1、舞蹈：狼图腾——亲近自然，保护环境。

2、舞蹈：竹林深处——环保主题。

3、环保歌曲联唱：手牵手。

4、诗朗诵：地球，我的母亲。

5、环保时装秀。（学生用废旧报纸、塑料等做的衣服）。

（二）、熄灯过程。

1、8：30时，舞台上打出倒计时字幕。全体师生一起喊倒计时。

2、倒计时为0的时候，按照abcdefghijkl顺序逐次熄灯，造成一种动态效果。

3、其中k区的北侧，用在各个宿舍阳台摆放蜡烛，拼出“3·30”造型。在示意图中看不出效果，但实际效果不错（用电子表式的字体摆出）。

4、在a区，全体学生用灯笼（蜡烛）摆出造型“60”。从主席台看去，3.30和60两个文字在黑暗中比较醒目。

5、舞台上点燃篝火，通过篝火照明，进行演出。

6、造型完毕后，立刻进行诗朗诵。全场内3000人共同朗诵《环保之歌》，诗朗诵的声音此起彼伏，造成一种震撼效果。

7、表演情景剧：如果世界没了能源。

8、各学部依专业特色进行表演。

（一）主题：节能环保活动月。

（二）时间：3月22日——4月22日。

（三）地点：新校区、中区、理工。

（四）参与人员：全体师生逾8000人。

（五）宣传形式：

1、对内宣传：板报（手画）、橱窗（喷绘），海报（手写），展板（环保局提供），广播，校报。

2、对外宣传：组织青年志愿者服务队，赴社区、各大广场进行宣传。

3、媒体宣传：紧密联系媒体，从“地球一小时”活动为切入点，通过长期报道向社会传播环保理念。

（六）活动形式：

1、通过晚讲评形式，向学生传播环保节能理念。

2、通过团日活动形式，让学生们自己认识环保意义。

3、邀请社会知名环保人士讲座，宣讲环保理念。

4、开展环保知识竞赛。

5、开展环保演讲（辩论）比赛。

6、各学部轮流组织播放环保影片（环保局提供）。

7、制作回收废旧电池装置，统一进行废旧电池回收。

8、组织废旧塑料瓶回收活动。

9、组织提倡禁用一次性筷子活动。

10、鼓励学生开展各类其他环保主题活动。

11、重点扶植一些环保类社团，通过社团进行活动。

12、组织节水节电小组，对于校园非环保节约行为进行及时的制止，或者通过其他方式做一些活动。

大学生行动计划书篇六

新一届的学生会已经组建完毕，外联部纳干纳新工作业已完成。此次新组建的干部队伍全部是大一大二学生。(名单和通讯方式另附)外联部的主要工作在于拉取赞助，解决学生会工作经费问题。对于一个团体来说，资金是各部活动的基础，在这个层面上说，外联部工作做得好坏与否，对整个学生的工作会产生重大影响。外联部与其他各部一样，是隶属于学生会的相互协调的部门，这就决定了外联部的工作离不开各个部门以及主席团的配合与支持，同时，外联部只有积极配合其他部门以及主席团的工作，才能使整个学生会的工作正常运转起来。

在外联部新组之际，先拟订一下新一期的工作计划：

1、外联部的工作应该是长期性，持续性的。在平时就密切注意一些与同学们相关的厂商，发掘潜在的赞助商，发挥外联部内部杭州本地工作人员的地域优势。洞察潜在赞助商的合作意向，及时收集信息。开展在同学中的调查，了解同学们的利益所在和共同需要，并以两者的结合点为出发点与同学及赞助商进行双向沟通。

2、与盘石、四海通等电脑商联合定期举办电脑知识讲座，讲解电脑常见故障的解决方法以及电脑常识性的维护与保养等方面的知识。举办“以多取胜”——现场电脑消费调查与中介。联合商家，宣传团体购买的优势，寻找有意的电脑购买个人，联合统一咨询、配置和交易。记录潜在的电脑产品消费者，了解他们的购买意愿和个人购买倾向，发展潜在客户。并与浙大计算机爱好者协会合作，定期举行电脑show，通过这种形式为电脑商作宣传，开拓其销售领域以此来赢得电脑商的赞助与支持，达成互惠互利的合作关系并与其保持长期密切的联系。

3、与创意工作室、网络部合作，发挥协同的积极作用，达到1+1=3的效应。结合法学院自身特点，为有意向合作的厂商企业做出策划案，充分利用电脑网络资源，通过学生会自身网页，推出创意工作室的策划方案，将所有需要的合作信息以网络虚拟方式取得并加以组合，以独特优秀的创意吸引赞助商。

4、外联部可以牵头搞一些活动，如组织联系参观一些知名厂家、联系社会知名人士、律师、政府部门负责人做一些符合法学院特色的互动型讲座、请厂商倾谈成功经验，举办学生会阶段性成果展等，并拉动其他部门积极参与协作，并争取厂商的支持与赞助。

5、与文艺部合作，和一些品牌服装联系，在紫金港校区举办大型广场秀，间插联欢、游戏等形式进行互动性的宣传。

6、由外联部联系开办一些培训班如英语口语、调酒师培训班等，承接一些语言培训班如燕园博雅等在紫金港校区开课，并收取场地费。

7、大学生服务日以及法文化月。联系一些书籍、体育用品，文曲星等电子商品诸如此类的符合学生消费的商品经营商，通过租场地，挂横幅，打宣传等形式收取场地费，宣传费。等等。

大学生行动计划书篇七

为深入贯彻落实党中央、国务院和省、市、区关于进一步加强新形势下农村精神文明建设工作的指示精神，进一步提高全街道农村精神文明建设水平，扎实推进社会主义新农村建设，经研究决定，在全街道实施“乡村文明行动”。现提出如下意见。

一、指导思想。

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,以社会主义核心价值体系建设为根本,以村容村貌建设、村风民俗建设、乡村道德建设、生活方式建设、平安村庄建设、文化惠民建设为重点,以营造新环境、培育新农民、倡导新风尚、发展新文化、实现新发展为目标,以行政村为基本单位,按照社会主义新农村建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的总体要求,通过文明户、文明村以及新农村新生活、新农民新形象等群众性创建活动,全面提高农民思想道德文化素质和农村社会文明程度,努力建设富裕文明、和谐安定、生态良好、环境优美的社会主义新农村。

二、工作机制。

1、建立完善领导责任机制。成立由街道党工委主要负责同志任组长的“乡村文明行动”领导小组，进一步建立健全由街道宣传办牵头组织实施、相关部门分工负责的领导体制和工作机制。成立“乡村文明行动”工作站，各村要设立“乡村文明行动”工作小组。

2、建立完善投入保障机制。坚持政府主导，进一步加大涉农项目、政策、资金的调度和整合力度，设立“乡村文明行动”专项经费，做到“乡村文明行动”建设到哪里，相关政策、项目、资金和服务就跟进到哪里，为“乡村文明行动”扎实有效推进提供有力的资金保障和政策支持。

3、建立完善检查考核机制。对“乡村文明行动”开展情况，加强日常通报、定期调度和督促检查，并将其纳入年终考核。街道领导小组将适时组织人员进行督导检查，及时发现工作过程中存在的问题，指导各村有针对性地加以整改。

三、主要任务。

一)抓载体，推进工作落实。

1、实施优化环境行动。以生态文明村创建活动的开展为契机，以村庄环境整治为突破口，搞好小城街道和村庄规划编制工作，深化农村住房建设和危房改造工作，全力实施“三清四改四通五化”工程，开展“七清七建”活动，推广“统一收集、统一清运、集中处理、资源化利用”生活垃圾的城乡环卫一体化管理模式，着力改善农村居住环境。

2、实施农民素质提升行动。以更新观念、提升素质、改善生活为宗旨，以农村妇女为重点，组织实施“新农村新生活”培训计划，围绕农村“家居净化美化、伦理道德、文化娱乐、亲子教育、身心健康”等内容，通过组织宣讲团、举办培训班、进村入户宣讲等多种形式，开展宣传教育活动，使广大农村妇女成为推动“乡村文明行动”、建设新农村新生活的骨干力量。

3、实施文明风尚普及行动。充分发挥村民议事会、道德评议会等群众组织的作用，广泛开展“讲文明、讲科学、讲法制、改陋习”活动，引导农民群众自我教育、自我管理。利用文明一条街、科普宣传栏等阵地，通过组织评选“文明信用户”、“十星级文明户”、“好媳妇”、“好婆婆”、“好邻居”、“身边好人”等道德模范典型评选活动，加强公民道德教育，深化道德实践活动，倡树良好的社会风尚。

4、实施文化惠民行动。继续实施好广播电视户户通、乡街道综合文化站、文化信息资源共享、农家书屋等重点文化惠民工程和“全民健身设施村村有”工程，推动每个行政村建立面向农民开放、富有特色、“一院多用”的农村文化大院，广泛开展多种形式的文体活动，形成多样、便民、共享的乡村特色文化服务新体系。

5、加强未成年人活动场所建设。加大力度建设覆盖面广的未成年人活动场所，完善基础设施，开展诵读经典、特长教育、益智于乐等特色活动，做到学生高兴、家长满意、社会认可。各行政村文化大院要在放学、节假日期间向学生开放。

6、完善农村宣传教育阵地设施。力争村村建有宣传栏、阅报栏、文化墙。宣传栏、阅报栏设置要相对集中、位置恰当、美观耐用;宣传内容要常换常新、紧跟形势、贴近群众需求，宣传标语口号要规范、易懂、易记，充分体现“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求。

二)抓典型，推动示范引导。

依据现阶段生态文明村的创建，推广成功经验做法，发挥好先进典型的示范带动和辐射作用。同时，对工作基础好、工作进展快的村要以村所在地、公路沿线、旅游风景区周边村为重点，规划建设一批高水平的文明村片区。对基础差的难点村、薄弱村要要采取多种形式加强政策、资金、物资、人才支持力度，集中攻坚，强力突破，有针对性制定帮扶措施。

三)抓共建，整合各方资源。

1、开展城乡文明牵手共建。组织各类文明单位与薄弱村结对，帮助整修村庄道路、建设文化设施、培养乡土人才。

3、发挥“第一书记”作用。利用区委选派机关干部到基层党组织任职“第一书记”的有利时机，组织带领农村群众大力实施“乡村文明行动”。

四)抓宣传，形成社会热潮。

大学生行动计划书篇八

学号：201417030209。

出生日期：1995年8月19日

所在院校/班级：江汉大学文理学院5014级旅游管理2班。

专业名称：旅游管理。

前言。

在纷杂繁复的市场经济体制下，市场的竞争愈来愈烈，而必须在这洪流中生存的我们，在面对激烈的人才竞争大环境下，大学生职业生涯规划逐渐发挥他它的优势作为一名大学生，茫然，没有目标虽然可怕，令人迷茫，但我们及时为自己规划自己未来的发展方向，努力向着逐渐清晰的目标出发，相信每个人都能够有效的利用现在及未来某一阶段的时间和精力，而为自己作一份职业生涯规划也能够帮助自己明了努力的方向及目标。

1.性格探索。

我的特点。

我是一个心思偏敏感细腻的人，在生活当中，无意的观察人和事成为不自觉的习惯，对他人的自身素质比较关注，喜欢观察他人的言貌及肢体特征，默默的关注人和食物之间的某种联系。

我乐于助人，积极向上，重视友情，希望给她人带去正能量，友好自带的乐于为他人服务的意识。

我温和体贴，善于倾听，稳重淡定，能够沉着的处理所面临的困难，希望从朋友那里得到关怀与安慰，愿意付出，喜欢自我调节。

我性格偏内向，内心善良，不善交际，喜欢按计划行事，性格稳定，兴趣爱好广泛，期待有一个稳定的工作环境。

1.职业生涯规划测评报告。

（1）生活中的我。

真诚独立自信努力奋斗。

尊重事物内在的联系与客观规则，而循规蹈矩，却又喜欢按计划行事。

注重内在的同时，也喜欢关注外表给其他人所留下的印象，喜欢约束自我却又向往自由。

言论谈吐温和，不用言论刺伤他人，对陌生人冷漠，对熟人热情，同时又渴望他人了解自己。

（2）优势。

观察细腻，能够洞察事物之间的内在联系，关注事物可能会发生的状况，喜欢按计划行事，稳重且独立。

对于新环境，自我调节及适应能力强，在生活中能够做到自我反省，逐渐认清现实，求知欲望强烈，尊重传统，追求新知。

为人诚信友善，关注她人的感受，善良体贴，关注他人的情绪变化，以此来调节自己的语言表达及传送安慰情怀。

注重全局，不拘小节，不死板，能够灵活的参与各项活动，兴趣广泛，持有一颗热情的心，热爱集体，团结他人。

（3）岗位特质。

工作氛围良好，工作环境稳定，轻松，积极向上。

人际关系友好，没有所谓的工作之间的不良情绪，公平的竞争规则，工作氛围充满创意与活力，稳定却不失生活的积极性。

服务他人，根据计划逐步落实，积极的工作氛围，能够实现自我价值，快乐他人，快乐自己。

有可寻觅的'制度与规则，公正公平但又不可缺乏活力，循规蹈矩有自己的工作进程与节奏。

（4）不足和改进。

交际面较小，解除的人和事太过片面，不能够完善自己关于交际的知识面，性格稍微偏内向，极度的追求事物的细节，不能够很好的着眼全局，尊重传统，使自身所表达出来的外在过于拘谨。

对人或事不能全面客观的进行分析，根据自己的感觉来判断事物感性大于理性，为人稍古板，不排斥新知识，但更相信已有的经验，创新能力偏差，对事物的态度摇摆不定，不能够正确的认识到自己的不足，有时甚至无视这种不足从而导致了各种损失。

由此，如果在重视创意与未来发展的事业，我的拘谨，喜欢按计划行事，注重规则与制度的性格很难达到自己职业生涯的理想状态希望以后的我能够放开自己，彰显自身的智慧，不要过多的受制度与规则的束缚。

（5）成功秘诀。

加强对待事物的耐性，正式自身的不足。

将理想与现实结合起来，脚踏实地，对未来充满活力。

集中精力，坚持自己的方向，不轻易放弃。

价值观。

工作氛围与公平竞争是我最重视的职业价值观。

公平竞争是我认为在事业继续工作的重要原因，风华正茂，我们能够通过这种方式实现自己的人性价值。而在这种体制下，我们逐渐的成长起来，锻炼自己的处事能力的工作能力，能够实现作为一个人所需要的社会价值。

有良好的工作氛围下，公平竞争是我最希望的工作历程。

1.自身能够通过在工作中所展现的工作能得到晋升空间与机会。

2.在竞争中能够获得精神安慰与奋斗伙伴，共同面对未来。

3.对工作的付出及努力能够得到应有的认可。

4.在工作中能够清晰竞争目标，得到应该有的工作职位。

5.通过公平竞争得到更多的管理或领导权。

6.希望能够很好的完成工作任务，简明干练。

7.团结力量,希望能够做到合作共赢。

工作氛围的重要性在于我们奋斗在任务与职业前沿的同时，回头希望有并肩的工作伙伴能够相互支持相互安慰，竞争只是一个方式，伙伴的力量也不可忽视，有轻松的工作环境，我们才有更多的力量贡献与我们的人生目标。

我所希望的工作氛围是。

1.和谐友善，互相扶持，共同奋斗。

2.充满活力，生动有趣，能够缓解工作时的紧张情绪。

3.温情关怀，以人为本，人性化的管理。

4.相互帮助，携手并进。

5.能够赏识他人性格的闪光点，增进彼此了解。

6.默契，各种氛围相得益彰。

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自我认知小结。

综上分析，我认为自己性格特征内向，不善于与陌生人交谈，却又能够在熟人之间夸夸其谈，虽然人无完人，但是还是有许多的缺点有待改进，这是需要很大的耐心和毅力的，但我可以为客服自己的不足而努力，自身太过传统，喜欢按计划行事，从而忽视了创意与未来的发展，应该多了解不同性格的人，加强与他人的交流，多展现与表达自己，总之还需要很多的学习和改进，希望未来有更好的自己。

二.职业认知。

1.外部环境分析。

（1）家庭环境分析。

家庭环境较差，但家庭和睦。

（2）学校环境分析。

普通的三本院校。

（3）社会环境分析。

就业环境严峻。

（4）目标地域分析。

武汉是中部大城市。

2.目标职业分析。

我的创新能力较差，但能够做到按部就班，处理事物井然有序，因此，会计、秘书、财务等职业较为适合我，但未来发展空间相对较小，对于重视创新与未来发展的企业对我这种职业性格不太看好。

分析。

（1）我的优势。

团结他人，能够较好地与他人交流。

尊重传统，井然有序，重视规章制度。

稳重沉着有耐心。

（2）我的弱势。

没有集中精力专攻一门学业。

容易动摇做事的决心。

（3）我的机会。

第三产业及服务业成为主流。

（4）我面临的威胁。

社会竞争力太强，管理人才众多，失业率大。

大学生缺乏工作经验，实践少，就业困难。

职业认知小结。

综上所述，我自身的优势在于能够将自己对工作的积极性延续下去，做好充分准备迎接困难，稳重沉着的性格使我在面临问题时能够冷静思考，从而井然有序的处理各项问题，对待事物有耐心。

虽然不是特别擅长人际交往，但我自信是一个真诚善良的人，乐于助人相信也能弥补我的不足，我属于实际行动的人，可能缺乏创新，但在独立工作时，我自身能井然有序的处理问题，沉着冷静的面对问题也许能使我看到希望。

三.职业生涯规划设计。

动态反馈调整。

计划永远赶不上变化，单就个人而言，如果没有一份较为符合自身发展状况的计划，时间就回从指间流逝，且看不见未来，为了能够更好的把握人生，我觉得很有必要对自己的未来做一个规划，使我们能够及时的调整自己。

一般情况下，我将每一年做一次评估，对既定计划做出合适的调整，然后整装继续前进。

结束语。

脚踏实地才是根本，路总归是自己走出来的，自己走过的路对别人来说是经验，对自己来说是成长，理想固然是我们不可抛弃的精神食粮，但现实确实理想起飞不可缺少的翅膀，我们行走在各种的路上，心中裹着梦想，脚下踏出辉煌，只有时时刻刻反省自己，弥补自己的不足，即使人无完人，我们还是不断的提升自己，冷静沉着，在社会发展的洪流中找到自己的独木舟，克服困难，到达成功的彼岸，人生在于拼搏，于此，无悔。

大学生行动计划书篇九

随着杭城各高校开学，校园里迷彩服渐渐多了起来。大学新生们迈着整齐的脚步，喊着响亮的口令在磨练意志。但进入大学校园并不意味真正懂得了大学生活怎么过，学会规划好大学生涯，是这些年轻人从高中生到大学生转变的重要一步。

日前，由新东方教育科技集团杭州新东方学校主办的“大学生活如何度过”讲座，分别在浙江传媒学院、浙江林学院和浙江树人大学进行，主办方邀请到新东方创始人之一王强和杭州新东方学校校长吕伟胜，一起分享经验。

王强遇到不速之“客”

在浙江传媒学院等学校的演讲，赶上了很热的天，最高时室内温度接近40℃。场地里没有空调、风扇，又密不透风，学生们穿着厚重的迷彩服安静地坐着，认真地听着。树人大学学生处的陆老师感慨：“这样的场面只有开学典礼时才能看到!”

吕伟胜老师以讲述自己学英语的经历入手，讲解如何战胜英语学习。新东方创始人王强上场后，用诙谐智慧的语言和磁性的嗓音，让同学们大笑或者皱眉思考。

刚到杭州时，王强收到一封信。信中说：“在俞老师和王老师等人激励下，我从北京回到杭州后更加专注学习了。俞老师他们平时很忙，但却对我们非常关心，我想通过您表达一声感谢。”

这封看似普通的信，作者是浙江林学院一个很特别的大学生。他在听说上有障碍，虽然耳朵几乎失聪，说话也比较困难，但他始终没有放弃学习，还担任着浙江林学院自强联社秘书长。今年暑假时候，他曾到北京参加学习，受到了集团总裁俞敏洪等老师的热情鼓励。

把你的横纵“坐标”建起来。

“我们要学会模仿，学会阅读，学会去爱;”“天赋是持续不断的努力和忍耐。”这些话，新东方的名师没有说教，而是结合自己的大学生活和新东方创办的经历，告诫同学们要学会坚持并且要有正确的思维方式。

“学知识有用吗?有用。知识学会了为了什么?是为了建立好的思维方式。”王强说，作为一个大学生，最需要的一是健康的体魄，这是实现梦想的基础;一是面对什么困难，都依然保持着阳光的笑容。他举例，比如新东方“老俞”，从“废墟”上站起来，在最困难时依然笑得很开心，所以注定他会成功。

怎样才能成功?任何人成功都需要找到两个坐标的焦点——横坐标谦虚，纵坐标自信。王强说，大学里先建好坐标，再要找到这个相交点，做的每件事都要和它接近。

规划大学生活，还要读书。“除了专业书和必修课本，一个人如果读过雪莱、尼采、康德，读过陀思妥耶夫斯基、曹雪芹、钱钟书、林语堂，哪怕很多年后，已经不记得其中的语句，忘了情节，但他所拥有的气质和底蕴，一定和没有读过的人完全不同。

大学生行动计划书篇十

大学阶段是从学生到职场的过渡阶段,也是能力素养迅速提升的阶段.作为一个当代大学生,必须树立一种人才资源观.大学就是一个工厂,大学新生即是原材料,而大四毕业生即是成品,这人成品能不能卖出去,就得看产品的功能属性和质量能不能满足企业的需求了.因此,大学生必须通过大学四年打造自己的核心竞争力,当自己站在用人单位面前时,用自己的能力资本去叫价.全国有许多学校都要求在校大学生做好自己的职业生涯规划.我们学校也不例外.

刚入大学的我们,一谈到未来经常会很茫然,我们不了解自己的优势的什么,劣势是什么,怎样发挥自己的优势,弥补自己的不足,不知道毕业后,自己能做什么,如此看来,做好一份职业生涯规划设计是很有必要的,也是很有意义的.

第二章、评估和环境分析。

一.评估。

(一):对我的评价。

1.基本资料。

毕业院校:江西师范大学。

专业:文学院(4)班中国语言文学类。

学历:本科。

2.自我评价。

有志向,有傲气,很理性,不拘小节,热爱生活,敢于尝试,比较有恒心.独立性强.性格多面性.

(二):他人评价。

家人:努力,文静,懂事,大方,坚强.开郎。

老师:热情,有上进心,工作能力强,责任感强,有胆识.越挫越勇。

同学:随和,大方,大度,独立,能干。

(三)mbti职业人格网络测试评价。

1.你在工作中的优势:。

喜欢独立工作或与你敬佩的人并肩工作。

在压力之下面对危机能保持头脑冷静。

知道完成工作需要做什么和必须做什么。

倾向于用手和工具工作。

对突然变化和迅速发生的转变适应良好。

实际性和丰富的常识。

具有确认和利用有效资源。

韧性和愿意冒险以及尝试新事物。

很强的目标和使命感，执着。

敢打敢拼，富有开拓精神。

2.你的不足。

难以看到行动的深远影响。

缺乏进行愿与交流的兴趣，尤其是表面上的交谈。

不喜欢事先准备，你在组织时间上有一定困难。

对抽象、复杂的理论缺乏耐心。

有对别人的感觉迟钝麻木的倾向。

有容易变得厌烦和焦躁的倾向。

难以看到目前不存在的机会和选择。

对行政上的细节和程序缺乏耐心。

不愿重复自己。

难以做出决定。

很强的独立性，不喜欢过多的条条框框、官僚作风。

抵制确定长期目标，难以到达最后期限。

不愿意影响别人，对与他人的合作重视不够。

有时表现的莽撞，不计后果。

3.你的职业人格。

你善于思考和分析，关注事情是什么，及可以解决什么具体问题，不关注理论。你喜欢客观独立地作决定，并把一切都清楚直接地安排妥当。你对技术工作很有天赋，是使用工具和双手工作的专家。

你非常独立，不愿受规则约束，以独有的好奇心和富有创意的幽默观察和分析生活。具备很好的迎接挑战和处理问题的能力，天性喜欢兴奋和行动，通常很喜欢户外活动和运动。

你通常是安静或沉默的，喜欢行动而非言语，看上去比较“酷”，时常被认为不太愿意接近人。

4.职业测试结果。

基本描述:。

你密切关注周围发生的事情，常常充当解决困难的人。一旦需要，会快速反应，抓住问题的核心以最有实效的方式予以解决。你好奇心强，对事实敏感，能很好地利用手头的资源。

你善于思考和分析，关注事情是什么，及可以解决什么具体问题，不关注理论。你喜欢客观独立地作决定，并把一切都清楚直接地安排妥当。你对技术工作很有天赋，是使用工具和双手工作的专家。

你非常独立，不愿受规则约束，以独有的好奇心和富有创意的幽默观察和分析生活。具备很好的迎接挑战和处理问题的能力，天性喜欢兴奋和行动，通常很喜欢户外活动和运动。

二.环境分析。

1.家庭环境分析。

我出生于一个教师世家，我的爷爷奶奶，妈妈，叔叔，婶婶，姑姑等等都是教师.我也走上了这条道路.我的家庭环境给了我很大的影响，我的老家和我的小学只隔着一堵围墙，我初中时跟着妈妈住在学校里，我对学校有一种亲切感.长大后，我也曾代妈妈上过几次课.我跟老师的关系向来都比较好.我曾小就受学校分围的熏陶.我相信我的家庭能给我的专业提供许多支持和帮助.

2.学校环境分析。

江西师范大学文学院是实力较强的一所学院，在整个江西省内，它的竞争实力是很大的，就业率也比较高，其中的汉语言文学专业已经成为了品牌专业.但对外汉语专业还是一个刚开设不久的专业，经验不够充足，相对于名校的对外汉语专业，还有很大差距，自己处于一个劣势的地位.在校期间，更要注重个人能力的提高.

3.职业环境分析。

对外汉语是近年来冉冉升起的一门新事物，随着中国国际地位的不断提高和中国文化的广泛传播，全球范围内的外语热持续升温，据官方统计，如今世界范围内学习汉语的外国人已达到3000万,预计到20____年左右将突破一人.100多个国家的2300多所大学开设了汉语课程.汉语已经进了美英日等的中小学课堂.而每年到中国来学习的外国留学生近10万人,中国文化让世界为之倾倒,学习汉语更是方兴未艾的时尚热潮,然而我国目前对外汉语的师资力量却是明显不够的,根据目前学汉语的外国人人数,需要百万以上的对外汉语教师.而现实是国内从事对外汉语教学工作的教师却不过6000名左右,由此看来对外汉语是一个极有魅力和无限发展空间的职业.

第三章、职业目标。

我把自己的目标定位在外教教师上.

我希望通过大学四年的努力和学习,把自己培养成为一名合格的优秀的教师.掌握扎实的汉语知识,能用英语流利地表达.

第四章、目标分解与阶段划分。

第一阶段(大一):树立观念,确立自己的目标.英语口语提高一个层次,现代汉语水平争取在班上前10名内.

大学生行动计划书篇十一

“狂妄的人有救，自卑的人没有救，认识自己，降服自己，改变自己，才能改变别人。”在人生道路上，有不断的选择和挫折，我们只有认识自己，不仅要清楚的明白自己的优点，好好的利用自己的优势，同时更要清楚的了解自身的不足之处，对自己进行反省和改变，才能在漫漫旅途中享受沿途的风景，获得愉悦的心情。而对自己的人生进行规划设计，则能更好的了解自己，更好的迈向人生旅途。对职业生涯的规划则是人生规划的重要部分，这深深的影响着今后的人生走向。现在我尝试写自己的职业生涯规划，试着对自己的人生道路做出规划，畅想一下未来!

第一章认识自我。

1、个人基本情况。

我是09汉语言文学班的女生，从小对文学有着浓厚的兴趣，从《安徒生童话》到《西游记》，我逐渐迷恋上了书中纷杂离奇的故事，。小捧着西游记不知看了多少遍，尽管那时对着艰涩的文字似懂非懂，但是慢慢的，倒也习惯了，看的津津有味。如今，在不断的学习中，阅读的知识面也渐渐宽广，四大名著、《傲慢与偏见》、《人间喜剧》、《十日谈》等都略有涉猎。不曾想，进入大学后竟然成为了汉语言文学专业的学生之一，不胜荣幸之中，夹杂着淡淡的不安。我是一个偏内向的女孩，平时话不多，一般不会主动挑起话题，但一旦与人相熟后，便是另一番景象了，我们可以相处的很愉快。很多人都说不与我相处以为我是一个很难相处的人，但熟悉后发现其实我是极易相处的人。我很孩子气，但我想这只是因为时候未到，等我经历的事逐渐多的时候，我慢慢的成熟起来。我是一个怀旧的人，对过去很难忘怀，这直接导致我有时沉浸在过去的痛苦回忆中无法自拔，但本质上我还是一个乐观的人，虽然难以自拔，但还是能恢复过来，积极乐观的面对未来。

因为对凡事只有三分钟热度，导致我的兴趣不是广泛。曾经爱好画画，一度迷恋的痴狂，却在时间面前渐渐消退了热情。也曾爱好运动，却因学习的繁忙和自己的疏忽逐渐搁置。亦曾疯狂买花，细心爱护，奈何住校无力顾及，看着花儿死亡无声痛苦，也死了养花之心。短短二十年过去，我唯独对读书的兴趣不减，一直保持。

我是一个认真的人，凡事求踏实。虽然说不上积极参与班级学校事物，但是一旦有我的任务，我一定会认真的完成，力求没有疏忽。

2、职业能力及适应性。

作为汉语言文学的学生，我还是希望未来的职业能与所学专业对口，这样才不辜负所学知识。我的理想职业是文秘和报社编辑。

文秘自小我的理想就是能当一名白领，精明能干，在这种理想的驱动下能增加我的动力，为实现理想而努力;自小对文学的兴趣也促进了我文笔的发展;汉语言文学这个专业的课程，无论对我的文学涵养还是审美意识方面都有极大的助益;我为人认真，办事严谨，不易出纰漏。但同时，我的劣势也是很明显的：文秘需要一口流利的英语，能熟练的使用计算机，熟练运用各种办公软件，而我这些方面的能力欠佳;作为一个文秘，应该有良好的人际关系，交际能力极好，而我却显得太过内向;另外，我对文秘所需要接触的事物并不清楚，没有锻炼自己相应的素质。

报社编辑这个职业与本专业息息相关，能充分运用大学所学知识;平常的笔头锻炼提高了写作能力;本身对文学及语言的兴趣浓厚;性喜安静，能静心、耐心的工作。但报社很多文章会触及当今社会的敏感话题，而我对社会大事不甚了解。

3、职业价值观。

虽然我希望毕业后所找工作与专业对口，但是我也深深的知道如今就业形势严峻，大学生泛滥，也许未来的职业无法如愿。所以我并不排斥从事其他职业，只要是我力所能及的，尚在我接受范围内的职业，我都会先工作，然后再慢慢寻找机会，从事自己喜爱的职业。

4、自我分析小结。

总而言之，我喜爱自己所学的专业，从小与之结缘，希望能根据专业来选择职业。

第二章环境分析。

1、家庭环境分析。

我成长在一个美丽的农村，父母都是农民，文化不高，所以对我抱有极大期望。母亲从小就鼓励我多看书，除了买书给我看，因为经济原因，还经常去周围邻居、亲戚家借书给我看，这导致了我小时候阅读了大量书籍。

2.学校环境分析。

就读在浙江理工大学，无疑是遗憾的。作为一所理工科的学校，在文科方面的专业稍弱，而汉语言文学专业开设也不不过短短几年，各方面都显得有些薄弱。

3.社会环境分析。

如今大学生遍地，就业形势非常严峻，虽然国家倡导大学生创业，但总的来看，目前的就业还是一大难题。

4.职业环境分析。

目前行业中人员饱和，很多汉语言文学专业毕业的学生工作与专业并不对口。但随着中国国力的日渐强大，影响力逐渐增强，也许不久的将来会出现学汉语的潮流，前景可观。

5、职业生涯条件分析小结：

简单说，纵观这些条件，发现并不乐观。但是还是有可以瞭望的前景，只要自身的功底深厚，有些条件还不是问题。

不过3年马上就要面临工作，所以要在这段时间内认真学习各方面的只是，培养各种能力。未来的三年里我的规划是这样的：

1、学习方面：努力学好专业知识，虚心向老师请教，打下深厚的功底;丰富自己的阅读面;好好学习英语，争取每天复习，考取留级证书。

2、考证方面：过计算机二级;报考普通话等级考试，拿到普通话等级证书;争取考取教师资格证。

3、生活方面：早起早睡，讲卫生;坚持锻炼只有有良好的身体才能有不停的动力。

4、实践方面：多写文章，多投稿;积极参加课外活动，如社会实践等。

5、另外，关心社会实事，这样才能为将来进入社会做好充分的准备。

结束语。

在就业形势日渐严峻的今天，我们只有在短暂的大学时光发愤图强，充分利用这迈向社会的前沿线，不断提升自己的各方面的能力，争取在3年后的今天，能从容不迫的面向职场，笑傲未来!

大学生行动计划书篇十二

文明交通是城市文明形象的一张名片，文明交通不仅能反映出一个城市的文明程度，更能折射出广大交通参与者的文明素质。近年来，随着我省文明交通计划的开展，广大交通参与者的文明交通意识不断增强，文明出行习惯逐渐养成。然而，随着机动车保有量的快速增长，在全省各地国道、省道和城市主干道和交通路口，行人乱跑、乱穿，机动车和非机动车乱行、乱停等不文明现象依然突出。这种现象不仅增加了交通事故隐患，也影响了道路交通畅通和城市形象。

共建文明交通环境，是每一位公民应尽的职责。为了您和他人的生命安全，为了城市的文明、家庭的幸福，我们倡议：

1.开文明车，践行文明交通行为。自觉养成“按灯停走、按道行驶、按线通行、按位停放、按规驾乘”的交通习惯，服从交警指挥，践行交通法规，不争道、抢道、占道，不乱停乱放、乱掉头，不闯红灯，不开“霸王”车;杜绝酒后驾驶、疲劳驾驶;保持安全行车车距，系好安全带，文明礼让斑马线;在行驶中不拨打、接听电话，不向车外抛掷物品，不污染和破坏道路路面。

2.行文明路，树文明交通风尚。行路时不闯红灯、不乱穿马路、不在机动车道内行走，不翻越交通隔离设施;骑非机动车不上机动车道行驶，不违反交通信号指示灯通行，不妨碍机动车正常通行，不在禁行区骑电动自行车，自觉监督和推进文明交通环境的建设。

3.做文明人，争当文明交通使者。积极参与文明交通志愿服务，主动劝阻不文明交通行为，经常引导和提醒家人、朋友以遵守交通法规为荣，以不遵守交通法规为耻;爱护交通安全设施，注意交通安全;自觉排队上下车，在公交车上主动为老、弱、病、残、孕和带小孩的乘客让座;关爱自己和他人的生命，影响、带动更多的人遵章守纪、文明出行。

交通文明关乎着每一个人的生活，交通安全维系着每一个家庭的幸福。让我们立即行动起来，从现在做起，从自身做起，自觉告别交通陋习，争做文明有礼市民，共创安全、畅通、和谐、文明的交通环境，为构建和谐新青海作出新的更大贡献。

大学生行动计划书篇十三

为贯彻落实省委有关文件精神，根据市文明委工作安排，现制定20xx年全市“乡村文明行动”工作方案。

一、工作重点。

20xx年全市“乡村文明行动”重点抓好五个方面的工作：

1、抓机制，夯实活动基础。一是建立完善领导责任机制。建立健全由各级文明委牵头组织实施、相关部门分工负责的领导体制和工作机制。市直各有关部门明确具体责任人和联络员。县区党委主要负责同志负总责，分管负责同志靠上抓。乡镇成立“乡村文明行动”工作站，村设立“乡村文明行动”指导员。二是建立完善投入保障机制。坚持政府主导，加大涉农项目、政策、资金的调度和整合力度，集中支持、重点投入，为“乡村文明行动”扎实有效推进提供有力的资金保障。三是建立完善检查考核机制。加强对“乡村文明行动”开展情况的日常通报、定期调度和督促检查，将其纳入各级科学发展综合考评体系，纳入文化强省建设先进市县创建活动，纳入文明县区、文明村镇、文明单位的申报评审序列，凡活动开展不力、没有具体成效的不能进入文明县区、文明村镇、文明单位行列。

2、抓载体，推进工作落实。一是实施优化环境行动。以村庄环境整治为突破口，搞好小城镇和村庄规划编制工作，深化农村住房建设和危房改造工作，全力实施“三清四改四通五化”工程，推广“户集、村收、镇运、县处理”生活垃圾的城乡环卫一体化管理模式，着力改善农村居住环境。二是实施农民素质提升行动。以更新观念、提升素质、改善生活为宗旨，通过组织宣讲团、举办培训班等多种形式，开展宣传教育活动。组织实施“新农村新生活”培训计划，围绕农村“家居净化美化、伦理道德、文化娱乐、亲子教育、身心健康”等内容，培训基层宣讲骨干人员，为“新农村新生活”进乡到村入户做好准备。三是实施文明风尚普及行动。充分发挥村民议事会、道德评议会、红白理事会、禁毒禁赌会等群众组织的作用，广泛开展“讲文明、讲科学、讲法制、改陋习”活动，引导农民群众自我教育、自我管理。利用文明一条街、科普宣传栏等阵地，通过组织“文明信用户”、“好媳妇、好婆婆”、“山东好人—每周之星”等道德模范典型评选活动，加强公民道德教育，深化道德实践活动，倡树良好的社会风尚。四是实施文化惠民行动。继续实施好广播电视村村通、文化信息资源共享、乡镇综合文化站、互联网宽带入户、农村电影放映、农家书屋等重点文化惠民工程和“全民健身设施村村有”工程，推动每个行政村建立面向农民开放、富有特色、“一院多用”的农村文化大院，广泛开展多种形式的文体活动，形成多样、便民、共享的乡村特色文化服务新体系。

3、抓典型，推动示范引导。为加大典型示范力度，今年市里将依据工作情况和活动实效，公布一批示范乡镇(街道)，并向省里推荐实施“乡村文明行动”示范县区。各县区要依据《“乡村文明行动”执行标准(试行)》和工作实效，公布一批示范村、达标村和民俗文化特色村，带动广大农村切实加大乡村文明建设进度。要在深入调查摸底的基础上，按照5%-10%的比例，从基础差的难点村、薄弱村入手，有针对性制定帮扶措施，集中攻坚，强力突破，确保“乡村文明行动”取得明显成效。

4、抓共建，整合各方资源。大力开展城乡文明共建活动，是深入推进“乡村文明行动”的重要手段。今年，市里将组织新一轮城乡文明牵手共建活动，充分发挥各级文明单位、文明机关示范带动作用，动员发动社会各界切实加大乡村文明建设力度。参与生态文明村帮扶和选派干部到农村任职“第一书记”的各级文明单位、文明机关，以帮扶和干部任职村居为牵手共建对象，积极帮助共建村居加强班子建设、健全群众组织、制定发展规划、改善生产生活环境，开展好以“建设一条文明街道，赠送一批科技图书，组建一支文艺队伍，树立一批文明典型”为主要内容的“四个一”主题活动，提升干部群众的思想道德和科技文化素质，推动村居形成文明新风尚，努力把共建村居建设成为“乡村文明行动”的示范村。没有参与生态文明村帮扶和选派干部到农村任职“第一书记”的各级文明单位、文明机关，要发挥职能优势，在政策、资金、信息、人才等方面，全面向农村倾斜，帮助解决群众生产生活中最关心、最直接、最现实的问题，在村容村貌整治、新型农民培育、乡风文明提升、文化设施覆盖等方面做出应有的贡献。

5、抓宣传，形成社会热潮。充分发挥新闻媒体主流舆论的引导作用，及时报道各级各部门实施“乡村文明行动”的好经验、好做法。适时组织“乡村文明行动”好新闻评选活动，推出一批优秀新闻稿件、视听作品、媒体栏目(专题)和公益广告。注重运用互联网、手机短信以及微博、博客、论坛等新媒体，鼓励拍摄制作“乡村文明行动”微电影视频，不断拓展舆论宣传新途径和新渠道。印制发放一批“乡村文明行动”宣传画，加大主题标识、用语、歌词及公益广告宣传力度，为活动开展营造浓厚社会氛围。

二、工作安排。

1、制定下发《关于在全市农村深入实施“乡村文明行动”的意见》，进一步明确工作任务目标及责任分工。(3月)。

2、召开20xx年度全市“乡村文明行动”电视电话会议，就推进“乡村文明行动”进行再动员再部署。(4月)。

3、组织开展城乡文明牵手共建活动，广泛发动社会各界特别是各级各类文明单位、文明机关参与支持“乡村文明行动”。(5月)。

4、修订颁发《“乡村文明行动”执行标准》(试行)、《“乡村文明行动”考核办法》，为“乡村文明行动”深入开展给予具体指导、提供工作标准。(6月)。

5、根据县区推荐和工作实效，市里公布一批“乡村文明行动”示范乡镇(街道)。各县区对照执行标准要求，公布一批示范村、达标村、民俗文化特色村。(7-8月)。

6、组织新闻媒体进行“乡村文明行动”采风活动，对各级各部门开展“乡村文明行动”进展情况和取得的成效进行深度报道。(8-9月)。

7、召开全市实施“乡村文明行动”现场推进会，以现场观摩形式，总结交流经验，相互学习借鉴，深化“乡村文明行动”。(10月份)。

8、开展“乡村文明行动”好新闻作品及微电影视频评选活动。(11月份)。

9、印制发放“乡村文明行动”宣传画，加大“乡村文明行动”标识、主题用语、主题歌词、公益广告社会宣传力度。(下半年)。

10、组织“新农村新生活”培训教育活动。(全年)。

三、工作职责。

根据省委、省政府统一安排部署，在实施“乡村文明行动”中，省实施“乡村文明行动”领导小组及办公室负责整个行动的统筹指导、市里负责组织协调、各县区负责规划实施、各乡镇(街道)负责具体落实。

市文明委及办公室要发挥好活动的组织协调作用，做好方案制定、组织实施、示范引导、检查考核、舆论宣传等各项工作。各成员单位根据任务分工，加强组织领导，细化工作方案，完善工作机制，狠抓目标任务落实，在“乡村文明行动”主题框架下，形成资源整合、共同推进格局。

“乡村文明行动”以县为单位整体推进。各县区要将“乡村文明行动”纳入经济社会发展总体规划，纳入领导班子和领导干部任期目标，依据执行标准，明确所属行政村(农村社区)类型及其比例情况，制定符合当地实际的具体实施细则，建立完善切实可行的领导体制、工作机制、发展规划、推进措施、实现目标以及教育培训等制度和办法。

乡镇(街道)坚持“一把手”负总责，根据“乡村文明行动”目标任务，针对不同村庄条件和特点，有计划、有重点、有步骤地组织实施。特别在分类指导、文化惠民、骨干培训、道德建设、居住环境等方面抓实抓好、抓出成效。

大学生行动计划书篇十四

二、活动地点。

__大学各教授实验室。

三、活动对象。

20__级在校大学生(“9_5”高校优先)。

四、专业要求。

信息相关专业、计算机相关专业。

五、报名时间。

20__年_月1日-_月22日。

六、网上报名地址：__。

七、活动方案。

夏令营将以组织大三学生进入教授实验室实习的方式开展(可提供实习证明)。学生按兴趣进入教授实验室，在指导老师(教授)的指导下完成实习课题。指导老师会在实习结束时给予评价，计入实习总成绩。实习结束时将分组进行实习成果汇报，评审老师将给出评价，计入实习总成绩。

八、推免面试环节。

为了综合评价学生，推免成绩将由如下部分组成，学校进行择优录取：

推免成绩=指导老师评价(30%)+评审老师评价(35%)+面试(35%)+体检。

九、活动将提供实习期间食宿和实习工资。

地址：__市__路__号_号楼邮编：____。

电话：____传真：____。

网页邮件：____。

大学生行动计划书篇十五

为进一步加强校园及周边餐饮服务食品安全监管，消除食品安全隐患，保障师生身体健康，根据省食品药品监督管理局、省教育厅、市食品药品监督管理局、市教育局有关文件要求，南康市食品药品监督管理局、南康市教育局决定在20xx年春季开学期间，利用一个多月的时间，在全市开展校园及周边餐饮食品安全专项整治“护校行动”。

一、工作目标。

以党的xx大为指导，认真践行科学监管理念，以集中整治与日常监管相结合，重点突破与全面推进相结合的原则，认真落实校园及周边餐饮安全管理责任，全面排查食品安全隐患，严厉打击无证经营餐饮服务和违法制作加工食品行为，建立餐饮服务食品安全长效机制，确保师生饮食安全。

二、整治重点。

(一)重点单位：向学生供餐的中小学校、托幼机构(含民办)食堂及校园周边餐饮服务单位、餐饮类食品摊贩等。

(二)重点内容：

1、全面排查食品安全隐患。

(1)经营许可方面：重点检查是否持有效证照或经审批、备案经营，是否超范围经营，是否超能力经营、扩大核定供餐数量范围;农村义务教育营养改善计划供餐食堂设计、施工是否经当地餐饮服务食品安全监管部门审核、指导。

(2)场所设施方面：重点检查加工场所内外环境是否整洁、功能分区、布局流程是否合理;食品加工、贮存和保温、冷藏、冷冻、留样、消毒等设施设备是否满足需要、正常运行;是否有有效的防鼠、防蝇、防尘等设施。

(3)人员管理方面:重点检查食品安全管理人员是否按要求配备;从业人员是否持有效健康证明上岗，是否执行晨检制度;采购验收、制作加工、分装备餐、清洗消毒等关键岗位人员是否熟悉岗位职责。

(4)管理制度方面:重点检查《餐饮服务食品安全操作规范》是否执行到位，内部食品安全管理制度是否健全，各项食品安全责任是否落实，各项食品安全记录是否齐全;餐厨废弃物处置是否符合规定，是否与有资质的收运单位签订协议、留存证件，台帐记录是否规范。

(5)原料采购方面:重点检查食品进货渠道是否正规，索证索票是否齐全，采购记录是否完整规范;在库食品标识标签是否合规，储存条件是否符合要求，是否在保质期限内，感官性状是否正常。

(6)加工制作方面:重点检查食品是否烧熟煮透，食品添加剂使用是否合法定量，加工用具是否生熟分开，餐用具消毒是否彻底到位;食品留样是否符合要求;学校食堂是否存在加工制作冷荤凉菜的行为;是否违规加工制作豆角(四季豆)、豆浆;是否采购、贮存、使用亚硝酸盐;食品加工饮用水是否符合国家标准;加工后的食品存放超过2小时后，是否经过重新加热再销售。

2、严厉查处违法违规行为。

(1)依法清查无证经营行为。学校食堂未取得餐饮服务许可的，不得从事餐饮服务活动;对擅自改变经营条件，不能持续满足许可要求的，要责令限期整改，整改不到位的，不得供餐。对校园内及周边无证经营的餐饮单位、未经备案同意的餐饮类食品加工小作坊、食品摊贩，要联合有关部门依法清理，并通报当地政府。

(2)严厉打击“违禁超限、假冒伪劣”行为。以自制面点、自制糕点、自制火锅底料、自制饮料和自制调味料为重点，严厉打击在食品制作加工中非法添加非食用物质行为，加大滥用食品添加剂行为的查处力度，一经发现违法添加的，一律按最高限处罚，一律吊销许可，一律通报当地公安机关、报告当地政府。涉嫌犯罪的，一律移送公安机关。加强食品原料采购进货查验监督，严查来历不明食品、不合格食品、有毒有害食品、假冒伪劣食品，对问题食品在查处的同时，及时追查来源，并通报相关食品安全监管部门。

(3)严厉查处“瘦肉精”肉、劣质食用油。加强食品采购索证索票监督，依法查处不按规定索证索票、不按要求记录采购台帐信息行为。学校食堂、餐饮单位采购的鲜肉要来自定点屠宰单位，要有肉品检疫合格证明或检疫合格证号，肉制品要有检验合格证明。发现来路不明的肉品和肉制品，无标识标签食用油，一律暂控，追踪来源，不能证明合法来源的，一律依法查处，严防使用“瘦肉精”肉、私屠滥肉、病害肉和劣质食用油、“地沟油”。

(4)从重查处污染食品行为。大力整治餐用具不清洗消毒行为，对清洗消毒设施设备欠缺、不按规程清洗消毒、清洗消毒不彻底，不从正规渠道购买集中消毒餐具、不按批次索取消毒合格证明的，要依法查处，责令限期整改，严防食源性疾病。要加大对从业人员健康检查的监督力度，对未取得健康证明上岗、带病制作加工食品的，发现一起查处一起，坚决防止交叉污染。

3.加强重点食品监督抽检。

针对校园及周边餐饮服务食品安全工作特点，在隐患排查和集中整治中，对可疑食品、问题食品、来历不明食品，餐饮服务食品安全监管部门要加强监督抽检，重点抽检食品加工饮用水、早餐食品、鲜肉和肉制品、食用油、面粉、农村义务教育营养改善计划供餐食品、豆制品等高风险食品、大宗食品。对监督抽检结果，要及时有效应用，发挥技术支撑作用，提高整治效果。

三、时间安排。

专项整治分三个阶段：

(一)动员部署、排查摸底阶段(3月15日前)。

制定行动方案，动员部署餐饮安全“护校行动”，并对各类学校食堂进行一次彻底的排查摸底，深入查找存在的突出问题和薄弱环节。

(二)集中整治、清理整顿阶段(3月16日—4月15日)。

针对排查摸底的情况和具体问题，按照方案要求，整合监管力量，对全市供餐学校进行抽查，抽查比例不低于10%，并对抽查学校进行排名，检查结果上报市政府。各防保站自行组织人员对辖区内的学校、幼儿园食堂及校园周边餐饮单位进行专项检查。从食品安全管理、餐饮服务许可证、环境卫生、健康证明、索证索票管理、加工制作管理制度、清洗消毒、使用食品添加剂等方面对学校食堂进行集中整治，着力解决影响学校及周边餐饮服务食品安全的突出问题。

(三)巩固成果，总结督查阶段(4月16日—4月20日)。

坚持治理和巩固并进的方针，建立和完善学校及周边餐饮服务食品安全监管长效工作机制，常抓不懈，防止反弹。各被抽查学校，须在4月20日前以书面形式向南康市食药监局与市教育局上报整改情况。

四、有关要求。

(一)加强组织领导，周密工作部署。成立工作领导小组，分管领导具体负责工作落实，明确整治目标、具体任务、工作要求、整治重点，市餐监所及各防保站具体实施辖区内春季餐饮安全“护校行动”，确保工作取得成效。

(二)加强组织协调，密切部门配合。市食品药品监督管理局要加强与市教育局的沟通、紧密配合，共同做好专项工作。对专项行动中发现的问题，要及时通报市教育局。对带有普遍性的问题，要及时向当地政府报告，共同研究解决措施，建立长效管理机制。要加强与工商、公安、城管等部门的配合，加大执法力度，多管齐下整治突出问题。

(三)广泛发动群众，强化舆论监督。加大“护校行动”的宣传力度，公布举报电话，发动学生和家长积极参与专项行动，共同维护餐饮安全。要发挥新闻媒体的监督作用，邀请新闻媒体跟踪报道专项行动成效，树立一批先进典型;对存在严重食品安全隐患、违法违规行为情节恶劣、严重阻挠执法检查的行为及时曝光。

加强信息报告制度，及时向上级上报专项检查中的工作情况，完成各项检查报表，典型案例查处工作。同时，各防保站须在4月20日前上报工作总结及报表1、2至市食品药品监督管理局。

大学生行动计划书篇十六

广大交通参与者：

随着国际商贸城等专业市场的陆续开业，城区交通流量倍增，为确保城区交通安全、有序、畅通，为“二会”顺利召开创造一个良好的交通环境，在虎年新春之际，我们向广大交通参与者提出以下倡议：

一、过马路要走人行横道，不跨越护栏，不争道抢行，做到“红灯停、绿灯行。”

二、不在马路上嬉戏打闹、追逐猛跑，不乘坐“摩的”和“残的”，不乘坐超载车、非法营运车。做到从机动车右侧上下车。

三、非机动车不闯信号灯和驶入机动车道，不在人行道上骑行，不乱停放、不骑车带人、遇有停止信号时，不超过停止线;转弯前减速慢行，伸手示意，不突然猛拐。

四、驾乘摩托车戴好安全头盔，要走机动车道最右侧，不与其它机动车辆抢行。不闯红灯，不鸣喇叭，不超载人员，不超速飚车。

五、驾驶机动车要按照交通信号灯和交通标志、标线指示行驶，服从交警指挥，不争道抢行，不随意变更车道，不乱停乱放、不闯红灯，不开霸王车。

六、驾驶机动车不超速超载、不违法鸣喇叭、不酒后驾驶，遇人行横道，应当停车让行;按规定使用安全带或安全头盔;行驶中不拨打、接听手机。

七、驾驶机动车辆要保持车况良好，车容整洁，夜间按规定使用远光灯，不向车外抛洒物品，不污染和破坏交通安全设施。

八、随时提醒家人、亲戚、朋友和邻居，树立文明交通意识，注意交通安全，关爱自己和他人的生命，做文明交通的倡导者、实践者和守护者。

九、党政机关、企事业单位的车辆驾驶员，要身体力行和率先垂范，为广大市民作出榜样，做守法模范、当文明交通的标兵。

交通连着千万家，安全系着你我他。交通问题是一个社会系统工程，需要各部门齐抓共管，需要广大人民群众的共同参与。只有人人增强守法意识，构建和谐社会，创造通畅无阻的交通秩序才能成为现实。让我们携起手来,共同努力，为推进我市社会经济发展创造一个安全、有序、畅通的道路交通环境。