最新小学阅览室工作总结(精选17篇)

通过总结，我们可以发现自己的不足和优势，找到进步的方向和方法。写总结时要注重逻辑性，文字流畅，语句通顺，以保持读者的阅读兴趣和理解度。请大家根据自己的情况选择适合自己的总结模板和写作技巧。

小学阅览室工作总结篇一

20xx新年即将来临，本学期阅览室工作已经结束。本学期学校图书阅览室工作在学校领导的正确领导下，脚踏实地的工作，使工作落到了实处，阅览室从学期开始搬迁，整理，装饰，丰富藏书，逐步形成了现在的规格。回顾过去，展望未来，本学期工作总结如下：

本学期我校制定了图书阅览室各种制度，图书阅览室工作列入学校办公室常规工作，李玲主任等多位领导多次对阅览室工作进行检查指导，促进了图书阅览室的工作的进步。

阅览室订阅了国内知名重要的报纸和杂志，有《中国青年报》、《中国消费者报》、《信阳日报》、《中国教育报》等，《教育科研》、《中小学教育》等教育类杂志，还有每门学科的专业期刊，方便本校教师在教育管理、专业等多方面的再深造。

严格按规章制度办事，定期核对书籍数目，数目相符，簿册齐全。阅览室里的书籍收发借阅严格登记并定期整理、装订整齐。本学期新增图书，认真规范的`登记编目及时上架，使图书及时、充分利用。

室内整洁，内部设施摆放整齐，廉洁文化标语，各种制度健全，文化氛围浓厚。新书及时发校讯通向老师们推荐，阅览室定时开放，借阅正常。

以上是本学期，在今后的工作中，我将更加努力的做好阅览室工作，为本校教师教育教学服务。

小学阅览室工作总结篇二

1.健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，为每位老师、学生办理借阅登记表，做好图书和资料的出借工作。

2.认真学习《中小学图书馆规程》，增强了服务意识，使工作达到规范化、制度化，全心全意为全校师生服务。学校图书管理工作赢得了全校师生的一致好评。

3.培养班级图书管理员，加强了爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍:注意防潮、防折、不涂划、不污损，一年来，图书室的图书完好无损，我校图书室围绕为教学工作服务，为学生营造宽松的阅读氛围，引导更多的学生走进图书室，爱上图书室，用好图书室的目标。

4.逐步完善图书室图书的借阅管理工作。由学生图书管理员负责组织本班学生借阅，学生自行选取图书，然后由学生图书管理员配合管理老师在登记借书日期、书名、价格。大多数学生都能认真阅读所借图书，并且保管好。

积极开展阅读辅导，引导学生阅读，培养一支懂管理的图书小管理员队伍，提高素质。对各班的学生图书管理员进行培训，主要内容包括:明确工作任务、职责分工。

（1）部分书籍破损后没有及时修补，复本过多的书籍没有及时注销，书架上书籍的排放显得杂乱无章，空间的利用不够合理。（2）有的学生的读书积极性不高，流于形式。

1.做好图书室常规工作，管理好图书，做到一切图书有记载，出借有手续。

2.认真做好图书室借阅工作。通过个人借阅、集体借阅、定期轮流阅读，来引导和培养学生多方面的阅读兴趣和阅读能力，使学生乐读书、读好书、会读书。

4.努力使图书室管理上一个新台阶，争取图书管理现代化，完善各项管理制度，既方便读者，又有可操作性。

小学阅览室工作总结篇三

时光匆匆，岁月如梭，一个学期已经结束了。在本学期中，经过大家的共同努力，学校图书室管理工作有了明显的提高。现将一学期的`工作情况总结如下：

1、健全各种管理制度，正常开展借书活动，对新进的图书，采用科学的方法进行分类、编目与整理，为每本书登记建卡，做好图书和资料的出借工作。

2、增强了服务意识，使工作达到规范化、制度化，全心全意为全校师生服务。学校图书管理工作嬴得了全校师生的一致好评。

3、及时为教师编写好各种图书和资料索引，一有新书及时提供新信息，以便教师查找、查阅，全面提高学校图书室资料的流通率，利用率，充分发挥学校图书室的作用。

4、培养班级图书管理员，加强了爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍：注意防潮、防折、不涂划、不污损，一学期来，图书室的图书完好无损。

一学期来，活动的开展锻炼了学生的思维能力、口头能力、写作能力、鉴别能力和欣赏能力。在今后的工作中，我们将根据师生的需求，根据学校的实际情况，加强管理，更好地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。

本学期，我校图书室围绕为教学工作服务，为学生营造宽松的阅读氛围，引导更多的学生走进图书室，爱上图书室，用好图书室的目标，具体开展了以下工作：

1、逐步完善图书室图书的借阅管理工作。由学生图书管理员负责组织本班学生借阅，学生自行选取图书，然后由学生图书管理员配合管理老师在登记借书日期、书名、价格。大多数学生都能认真阅读所借图书，并且保管好。学期生均借书达到10册左右，图书的流通率比较理想。

2、培养一支懂管理的图书小管理员队伍，提高素质。对各班的学生图书管理员进行上岗培训。主要内容包括：明确工作任务、职责分工，介绍馆藏结构、图书分布体系，开辟书报栏，流通过程中的登记与索赔、查阅等。

1、更新的图书在数量上和内容上还无法满足学生的需要，还不能有效的调动学生的阅读积极性。

2、部分书籍破损后没有及时修补，书架上书籍的排放，空间的利用不够合理。

3、学生的读书积极性不高，班与班之间借阅图书的次数差距较大。表现在：每天中午本该是借阅图书的时间，而有的班级却忙于做作业，根本无暇顾及借书。有的班主任对此也不闻不问。

小学阅览室工作总结篇四

我是20xx年x月调入绿园区图书馆的，负责电子阅览室管理工作。半年来，我在图书馆各级领导的指导帮助下，本着“服务第一，读者至上”的理念开展工作，积极发挥自己的主观能动性，认真履行自己的工作职责，较好的完成了电子阅览室地管理工作。现结合工作实际总结如下：

一是注重学习，不断提高工作能力。电子阅览室是业务部门，由于现代技术的发展在电子阅览室中应用，对技术要求也在不断提高。我能够认识到在电子阅览室工作中必须提高电子阅览室的业务知识水平和现代技术水平重要性，平时注重刻苦钻研业务，学习业务知识，不断提高工作能力。只工作能力提高了，才能更好的指导读者，高效率、高质量为顾客服务。

四是遵守馆规，严格按规章制度办事。没有规矩不成方圆。我能够认真学习馆里的各项规章制度，并严格按规章制度办事，从不迟到、早退，不无故旷工。注重用馆规来约束自己，塑造图书馆管理员工的良好形象。我的服务意识、窗口意识、规范意识也有很大的提高。

存在的不足：

1、工作中创新意识不够，如在建设有效吸引读者主动参与和互动的服务模式方面科学家缺乏力度。

2、电子阅览室数字化资源建设工作及二次文献开发与利用方面还有待加强，读者利用数字资源的意识以及资源利用率有待提高。

3、还要继续提升电子阅览室管理员能真正适应现代化电子阅览室的素质要求。

小学阅览室工作总结篇五

时间过得真快，一转眼，一学期已经结束了。在这一学期中，经过大家的共同努力，学校图书室管理工作有了明显的提高。现将过去一学期的工作情况作个简要的总结：

1、健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，为每位老师、学生办理借阅登记表，做好图书和资料的出借工作。

2、认真学习《中小学图书馆规程》，增强了服务意识，使工作达到规范化、制度化，全心全意为全校师生服务。学校图书管理工作赢得了全校师生的一致好评。

3、培养班级图书管理员，加强了爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍：注意防潮、防折、不涂划、不污损，一年来，图书室的图书完好无损，我校图书室围绕为教学工作服务，为学生营造宽松的阅读氛围，引导更多的学生走进图书室，爱上图书室，用好图书室的目标。

4、逐步完善图书室图书的借阅管理工作。由学生图书管理员负责组织本班学生借阅，学生自行选取图书，然后由学生图书管理员配合管理老师在登记借书日期、书名、价格。大多数学生都能认真阅读所借图书，并且保管好。

积极开展阅读辅导，引导学生阅读，培养一支懂管理的图书小管理员队伍，提高素质。对各班的学生图书管理员进行培训，主要内容包括：明确工作任务、职责分工。

（1）部分书籍破损后没有及时修补，复本过多的书籍没有及时注销，书架上书籍的排放显得杂乱无章，空间的利用不够合理。（2）有的学生的读书积极性不高，流于形式。

1、做好图书室常规工作，管理好图书，做到一切图书有记载，出借有手续。

2、认真做好图书室借阅工作。通过个人借阅、集体借阅、定期轮流阅读，来引导和培养学生多方面的阅读兴趣和阅读能力，使学生乐读书、读好书、会读书。

3、做学生的知心朋友，对他们在阅读过程中遇到的知识障碍或思想障碍要热情指导和帮助，以满足学生的需求，激发他们的读书热情。

4、努力使图书室管理上一个新台阶，争取图书管理现代化，完善各项管理制度，既方便读者，又有可操作性。

小学阅览室工作总结篇六

20xx-中江县永安中学图书室工作总结在这一学期中，经过大家的共同努力，学校图书室管理工作有了明显的提高。学校的科研课题“农村书香校园读书工程”顺利开展。学校的书香更浓。

1．制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率的可靠保证，图书室工作也不例外。开学初，图书室轮流组织各班学生学习墙上的各项规章制度，并严格执行各项规章制度。

3．平时经常向学生进行宣传教育，要求他们爱护图书，不能损坏，更不能丢失。

4．定期召开学生图管员会议，总结前阶段工作，布置下阶段工作，及时找出工作中的不足之处，以引起今后的注意。

5．各种台帐齐全，书帐基本相符，图书室现藏书25102余册，生均25册左右。

6．尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛，出好黑板报，做好新书介绍工作。努力搞好图书室的环境卫生，做到窗明屋净，桌椅整齐，地面整洁，书架、报刊排列整齐。

1．对部分图书一律进行分类、编目，登记，并尽快上架流通。

2．认真做好全校师生的报刊订阅工作。主要期刊报纸到年底装订成册。

3．学校图书室是为教育教学服务的，是为广大师生服务的，室藏图书要能充分发挥其作用，关键在流通。只有牢固树立“读者第一，服务至上”的新思路，才能真正做到既“为人找书”，也“为书找人”，千方百计满足学生们的各种需求，使“书尽其用”，充分发挥书、刊、资料的作用。根据师生的不同要求，做好图书的推荐、介绍和借阅工作。如青年教师要上公开课、尽力为他们推荐相关的图书、音像资料。遇到节日、纪念日，向学生推荐相关的图书。为了方便师生借阅，扩大书刊流通范围，尽量增加图书室的开放时间，经常督促学生借还书，同时，及时做好图书的整理、修补、上架工作，以便于师生借阅。本学期各班学生借书率100%，生均借书10册以上，室藏流通率90%以上。

4．学期结束前进行图书的剔旧整理工作，剔出损坏的图书，进行修补，无法修补的就作剔旧处理。

在新一轮的课程改革中，图书室紧密围绕素质教育，充分利用室藏资源，积极配合教导处、团委开展了各种读书活动及有效的导读工作。如爱国主义读书教育活动、配合学校进行手抄报评比等一系列读书活动。图书室推荐提供图书内容有童话故事、寓言、成语故事、唐诗、宋词、名人名著、名人传记、爱国故事、有关发明家、运动员的故事等一系列图书。还配合教导处、团委会组织开展读书知识竞赛的活动，大力支持同学借书籍，让每位同学认真阅读。阅读完后，写读后感、知识竞赛，上交教导处团委进行评比。开展阅读达人7.1班许红英、7.3班刘习桐等16名榜上有名。开展读书征文竞赛8.1班冯明阳·7.4班朱亚鑫等23名竞先而出。开展书香班级7.1班8.3班遥遥领先。开展读书活动黑板报竞赛8.4班9.2班领先夺魁。

总之，实践证明学校图书室在繁荣校园文化生活，全面提高学生素质中起着不可低估的作用，无时不在发挥着它的宣传鼓动和思想教育作用。图书管理工作是一项细致、繁琐的工作，我决心不断努力，进一步做好图书管理工作，让图书室成为师生取之不尽，用之不竭的知识源泉。

小学阅览室工作总结篇七

针对近两个月电子阅览室值班的工作，我对我们的工作进行总结：

（一）早班同学的工作。

2、值早班的同学要摆放好提供等候上网同学所需服务，如：摆放杂志，打开水。同时还要做好同学上网的登记记录。

3、值早班的同学要把复印机打开，登记打印的数据，对照是否与昨天晚上的同学所做的记录是否已衔接上。

（二）中班同学的工作。

1、检查提供杂志的是否与都在。

2、登记复印的数据是否与早班记录相吻合。

3、检查每一间房间的耳机与摄像头有没有被偷盗或者损毁。

（三）晚班同学的工作。

1、检查提供杂志是否都在。

2、登记复印的数据是否与中班记录相吻合。

3、检查每一间房间的耳机与摄像头有没有被偷盗或者损毁。

4、在九点三十五分的时候把上机的机号牌收回来，并检查是否有丢失。

5、打扫卫生清理垃圾，锁好门窗，检查电脑和各个部件安全，并做好记录，确保安全后关灯离开。

在高峰期做好准备，注意财产的保护，而且我们还可以通过这个记录来查到同学重要东西丢失能找到旁边的目击者，同时我们重要财务被损毁也可以通过这个记录来查找到凭证。

（二）同时值班员要记录好各个电脑的运行情况，出现什么样的问题要及时的登记在电脑故障记录本中，当出现两台电脑不能正常运行时，要及时的通知我们的值班技术员来修理。

（一）电子阅览室的管理是一项非常繁琐的工作，除了硬件维护以外，值班员需要花费大量的时间来为需要打印复印的同学服务和收费。为解决一些问题，提高电子阅览室管理效率，降低工作强度，并及时处理电子阅览室发生的故障。

（二）对电子阅览室来说，值班员人数有限，我们不仅承担电子阅览室中软硬件、系统、网络的维护，还要进行应用软件的安装、自由上机的机时费统计、打印复印费用手工收取等工作。如何科学地管理好电子阅览室，将值班员从日常琐碎事务中解放出来，为同学们上网学习创造更好的上机环境，是我们面临的一个急需解决的问题。

（三）我们在电子阅览室的工作不仅是一个值班员，而且是电子阅览室的管理员，我们不仅要做以上的工作，我们同时对大一的同学还有一个上网指导，这是在没有管理员是不可以做到的。我们因为宣传的到位，现在电子阅览室的上网的同学经常会出现许多同学等待上机，有时一等就是一至两个小时，这说明我们的服务与卫生环境的改变已经取的了很好的效果。

（四）我们电子阅览室的电脑在经过较多同学的使用，特别是一些同学使用中的不注意爱护，出现电脑中毒，耳机没有声音，视频不出画面等问题，这时我们的管理员为他们解决这些问题使他们更能安心的上网，而在网吧有时不能及时得到这些问题的解决，所以我们的服务得到上网同学高度的评价，我们也因此感到欣慰和高兴。

（五）为了能吸引更多的同学到此上网，我们增设了免费开水供应，阅览杂志和报纸。为了让同学到我们电子阅览上网更温馨我们不断的改变我们美化的环境，提供了这些服务增加了我们的工作量，但能够更好的服务同学我们感到很高兴。

我们在此不仅是值班和勤工助学，我们更多的是让我们学习到未来创业的管理经验，我们在学院领导的关心之下，我们的工作开展的井井有条，虽然我们付出了许多，但为我们以后创业学到管理经验，同时培养了我们的创新精神。我现在所做的还不够，还有很大的创新空间，我们虽然不能的做到清华大学电子阅览室的管理水平，但我们争取向他们看齐，只要通过我们的努力，也能做的更好。

我们美化的环境。

我们美化的环境。

我们美化的环境。

为方便同学们打印，提供了打印设备。

留言薄：方便同学与我们反馈信息、及时交流。

小学阅览室工作总结篇八

时光匆匆，岁月如梭，本学期已经结束了。在这一学期中，经过大家的共同努力，学校阅览室管理工作有了明显的提高。现将过去这学期的工作情况作个简要的总结：

1、制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率的可靠保证，阅览室工作也不例外。开学初，阅览室轮流组织各班学生学习墙上的各项规章制度，并严格执行各项规章制度。

2、阅览室实行定时开放，学生每天下午自由阅览的时间是17：00—17：30，阅览时，充分发挥班干部及小图管员的作用，同时，建议学生每人准备一本读书笔记，当看到好词佳句或有启发处，能随手摘抄到读书笔记上，到期末语文教师进行汇总评比，看哪位学生写得比较好。

3、平时经常向学生进行宣传、教育，要求他们爱护图书，不能损坏，更不能丢失，如若丢失，一律按制度进行赔偿。

4、尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛，做好新书介绍工作。努力搞好阅览室的环境卫生，做到窗明几净，桌椅整齐，地面整洁，书架、报刊排列整齐。

1、新购进的纸质图书一律进行分类、编目，登记，并尽快上架流通。

2、学校阅览室是为教育教学服务的，是为广大师生服务的。馆藏图书要能充分发挥其作用，关键在流通。只有牢固树立“读者第一，服务至上”的新思路，才能真正做到既“为人找书”，也“为书找人”，千方百计满足读者的各种需求，使“书尽其用”，充分发挥书、刊、资料的作用。根据师生的不同要求，做好图书的推荐、介绍和借阅工作。遇到节日、纪念日，向学生推荐有关的'图书。

3、学期结束前进行图书的剔旧整理工作，剔出损坏的图书，进行修补，无法修补的就作剔旧处理。

总之，学校阅览室在繁荣校园文化生活，全面提高学生素质中起着不可低估的作用，无时不在发挥着它的宣传鼓动和思想教育作用。阅览管理工作是一项细致、繁琐的工作，我决心不断努力，进一步做好图书管理工作，让阅览室成为师生取之不尽，用之不竭的知识源泉，成为不断提供精神食粮的素质教育的“粮仓”。

小学阅览室工作总结篇九

一学期以来，经过本人的努力，学校图书室阅览室管理工作有了明显的提高。现将过去这一年的工作情况作个简要的总结：

本学期一开始，我就按照学校的布置，制定工作计划，并且按计划，认真地学习。通过学习，统一了认识，理清了观念，遵守各种规章制度，不迟到，不旷工，尽职尽责，任劳任怨，全心全意地做好自己的'本职工作，为达到全面教育教学的目的贡献了自己的力量。

1、严格遵守工作制度，尽量提前开创透气，保证室内空气流通，清新。

2、努力做到室内整洁卫生，每日最少清扫一次，洒水拖擦坐等要做到整齐划一，每周擦抹两次。

3、新进的纸质图书一律进行分类、编目，登记，并尽快上架流通。

4、学校阅览室是为教育教学服务的，是为广大师生服务的。馆藏图书要能充分发挥其作用，关键在流通。只有牢固树立“读者第一，服务至上”的新思路，才能真正做到既“为人找书”，也“为书找人”，千方百计满足读者的各种需求，使“书尽其用”，充分发挥书、刊、资料的作用。根据师生的不同要求，做好图书的推荐、介绍和借阅工作。

5、学期结束前进行期刊的回收和剔旧整理工作，剔出损坏的图书，进行修补，无法修补的就作剔旧处理。

进一步做好图书管理工作，让学校阅览室成为师生们取之不尽，用之不竭的知识源泉，成为不断提供精神食粮的素质教育的“粮仓”。

小学阅览室工作总结篇十

为了减轻值班员的工作量，所以我们采用合理的管理模式，根据各班上课时间的不同而分为早、中、晚三个班次轮流值班，值班员必须在每次交接班时做好必要的工作交代，以避免出现一些意外的问题。具体地说，每个班次同学的工作内容如下：

（一）各项工作外，值班人员要做好贫困生上网、学生打印复印和同学上网领取丢失物品的记录，值班员还要做好上网记录的登记，这个工作尤为重要，因为这个工作不但可以看到同学上网高峰期，我们可以在高峰期做好准备，注意财产的保护，而且我们还可以通过这个记录来查到同学重要东西丢失能找到旁边的目击者，同时我们重要财务被损毁也可以通过这个记录来查找到凭证。

（二）同时值班员要记录好各个电脑的运行情况，出现什么样的问题要及时的登记在电脑故障记录本中，当出现两台电脑不能正常运行时，要及时的通知我们的值班技术员来修理。

（一）电子阅览室的管理是一项非常繁琐的工作，除了硬件维护以外，值班员需要花费大量的时间来为需要打印复印的同学服务和收费。为解决一些问题，提高电子阅览室管理效率，降低工作强度，并及时处理电子阅览室发生的故障。

（二）对电子阅览室来说，值班员人数有限，我们不仅承担电子阅览室中软硬件、系统、网络的维护，还要进行应用软件的安装、自由上机的机时费统计、打印复印费用手工收取等工作。如何科学地管理好电子阅览室，将值班员从日常琐碎事务中解放出来，为同学们上网学习创造更好的上机环境，是我们面临的一个急需解决的问题。

（三）我们在电子阅览室的工作不仅是一个值班员，而且是电子阅览室的管理员，我们不仅要做以上的工作，我们同时对大一的同学还有一个上网指导，这是在没有管理员是不可以做到的。我们因为宣传的到位，现在电子阅览室的上网的同学经常会出现许多同学等待上机，有时一等就是一至两个小时，这说明我们的服务与卫生环境的改变已经取的了很好的效果。

（四）我们电子阅览室的电脑在经过较多同学的使用，特别是一些同学使用中的不注意爱护，出现电脑中毒，耳机没有声音，视频不出画面等问题，这时我们的管理员为他们解决这些问题使他们更能安心的上网，而在网吧有时不能及时得到这些问题的解决，所以我们的`服务得到上网同学高度的评价，我们也因此感到欣慰和高兴。

（五）为了能吸引更多的同学到此上网，我们增设了免费开水供应，阅览杂志和报纸。为了让同学到我们电子阅览上网更温馨我们不断的改变我们美化的环境，提供了这些服务增加了我们的工作量，但能够更好的服务同学我们感到很高兴。

我们在此不仅是值班和勤工助学，我们更多的是让我们学习到未来创业的管理经验，我们在学院领导的关心之下，我们的工作开展的井井有条，虽然我们付出了许多，但为我们以后创业学到管理经验，同时培养了我们的创新精神。我现在所做的还不够，还有很大的创新空间，我们虽然不能的做到清华大学电子阅览室的管理水平，但我们争取向他们看齐，只要通过我们的努力，也能做的更好。

小学阅览室工作总结篇十一

过去的一年，在校领导的支持与关怀下，我在这个岗位努力、辛勤的工作，得到了很多老师的好评。现将本学期的工作如下：

1．深入教学第一线，了解教与学情况，定期了解学生老师们的心声，充分听取师生意见，及时购置教学急需的图书报刊，尽力满足教师的需求。

2．增强服务意识，一切为教学服务，建立健全各项规章，岗位职责。坚持一切工作按规章制度办事，按程序办事。

3．加强信息化管理、不断改善办公室案件，争取早日完善电子阅览室。

5．树立一切为教学服务的理念，强化内在建设提高服务水平。着力抓好图书室的开放和借阅工作，主动为师生提供力所能及的优质服务，让师生满意而归。

6．做好图书室的环境卫生工作，努力创造一个和谐有文化底蕴的育人场所。创造一个宽松和谐的团结友好的氛围。

二、阅览室。

1．教材发放工作烦杂、劳累、一切以师生为重，听取领导安排。

2．做好报刊的收集和整理及保管工作。

3．保持好阅览室的环境卫生工作。

4．做好白托生的图书借阅工作。

三、资料室。

1．做好教师用书的借阅工作，保管好所有教师用书。

2．保持好资料室的环境卫生分周一大扫。

本学年，将以高涨的热情积极认真的态度踏实负责的工作作风，做好自己的所有工作。

20xx年6月。

小学阅览室工作总结篇十二

本学年，在学校党总支和校委会的正确领导下，在学校各处室组的指导和大力支持下，阅览室的所有工作人员团结进取，无私奉献，以室为家，充分发挥了阅览室为教育教学事业服务的功能，圆满地完成了本学年的工作任务，取得了可喜的成绩，回顾本学年的工作，其突出成绩主要表现在以下几个方面：

一、加强管理，提高了图书、报刊杂志的利用率。本学年，我们组的全体同志紧密团结在学校党总支和校委会的周围，按照学校的工作要求，自觉的遵守学校的一切规章制度，认真履行自己的岗位职责，不断地实现岗位目标的新突破。图书、报刊、杂志等的购入上帐，上架装订成册等，从未出现任何责任事故，做到了规范操作，受到了上级的好评。

二、不断改革借阅程序，提高了阅览室的利用率，实行了开架借阅，方便师生查阅资料，不断获取新的知识，教师随到随阅，学校阅览室实行了全天开放和节假日、休息日开放制度，为全校广大师生提供了全天候的优质服务，以最大限度地提高了其利用率。

三、联合学生处、团委在学生中开展了读书活动，组织全校学生参与，激发了学生的学习气氛，大面积地丰富了学生的知识面和文化生活，深化了学生的学习意识，收到了很好的效果。

四、加强了阅览室的自身建设，不断提高了自身素质，阅

览室保持了日清日洁，营造了一个良好的阅览氛围，本学年来，阅览室的同志们，认真学习党的方针政策，积极参加学校组织的政治学习和上级组织的业务培训，平日坚持学习不间断，努力提高自身的政治素质和业务水平，受到了广大师生的好评。

五、积极当好学校领导参谋，及时为领导提供有参考价值的资料，积极为党的事业做贡献。

六、为迎接上级评估检查献计献策，并且精心准备，最后取得了很好的效果。

总之，本学期阅览室工作取得了一定成绩，同时也存在不足。今后，还要更加努力，争取更大胜利。

小学阅览室工作总结篇十三

时光匆匆，岁月如梭，20xx年已经结束了。在这一年中，经过大家的共同努力，学校阅览室管理工作有了明显的提高。现将过去这一年的工作情况作个简要的总结：

1、制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率的可靠保证，阅览室工作也不例外。开学初，阅览室轮流组织各班学生学习墙上的各项规章制度，并严格执行各项规章制度。

2、本学期全校有12个班级，300多名学生。阅览室实行全天候全开架开放，学生每天中午集中借阅的时间是12:00-12:55，借阅时，充分发挥班干部及小图管员的作用，同时，阅览室管理人员建议学生每人准备一本读书卡，当看到好词佳句或有启发处，能随手摘抄到读书卡上，到期末进行汇总评比，看哪位学生写得比较好。

3、平时经常向学生进行宣传、教育，要求他们爱护图书，不能损坏，更不能丢失，如若丢失，一律按制度进行赔偿。

4、定期召开学生阅览室管员会议，总结前阶段工作，布置下阶段工作，及时找出工作中的不足之处，以引起今后的注意。

5、各种台帐齐全，书帐基本相符，图书经费专款专用。

6、尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛，出好黑板报，做好新书介绍工作。努力搞好阅览室的环境卫生，做到窗明几净，桌椅整齐，地面整洁，书架、报刊排列整齐。

1、新购进的纸质图书一律进行分类、编目，登记，并尽快上架流通。

2、学校图书室是为教育教学服务的，是为广大师生服务的。馆藏图书要能充分发挥其作用，关键在流通。只有牢固树立“读者第一，服务至上”的新思路，才能真正做到既“为人找书”，也“为书找人”，千方百计满足读者的各种需求，使“书尽其用”，充分发挥书、刊、资料的作用。根据师生的不同要求，做好图书的推荐、介绍和借阅工作。如青年教师要上公开课、练兵课，尽力为他们推荐相关的图书、音像资料。遇到节日、纪念日，向学生推荐有关的图书。为了方便师生借阅，扩大书刊流通范围，尽量增加阅览室的开放时间，经常督促学生借还书，同时，及时做好图书的整理、修补、上架工作，以便于师生借阅。今年1至3年级学生借书证覆盖率100%，本学期生均借书4册，馆藏流通率80%以上。

3、学期结束前进行图书的剔旧整理工作，剔出损坏的图书，进行修补，无法修补的就作剔旧处理。

在新一轮的课程改革中，阅览室紧密围绕素质教育，充分利用馆藏资源，积极配合教导处、政教处开展了各种读书活动及有效的导读工作。如爱国主义读书教育活动、“学用评”的评比、“感恩父母、感恩社会”演讲比赛、“文明礼仪标兵”手抄报评比等一系列读书活动。图书室推荐提供读书内容，有童话故事、儿童诗、寓言、成语故事、唐诗、宋词、名人名著、名人传记、爱国故事、有关发明家、运动员的故事等一系列图书。还配合教导处组织同学们阅读与各年级读书活动主题相关的书籍，让每位同学认真阅读。阅读完后，写好摘抄、读后感、自编读书小报，上交教导处进行评比。通过一系列读书活动的开展，激发了学生学习的积极性，同时，也提高了学生的整体素质。

实践证明，学校阅览室在繁荣校园文化生活，全面提高学生素质中起着不可低估的作用，无时不在发挥着它的宣传鼓动和思想教育作用。图书管理工作是一项细致、繁琐的工作，我决心不断努力，进一步做好阅览室管理工作，让阅览室成为师生取之不尽，用之不竭的知识源泉，成为不断提供精神食粮的素质教育的“粮仓”。

小学阅览室工作总结篇十四

这学期，对于阅览室来说，是平凡的一学期，我们团结协作，踏踏实实完成各项任务，使阅览室发挥了应有的教育、服务功能；然而又是不平凡的一学期，我们创新探索，不断追求更完美的境界，使阅览室成为师生密切的朋友。现将主要工作总结如下：

一、坚定不移地做好借阅这一中心工作，满足读者的一切需求。首先完善了借阅及赔偿制度，针对师生借阅的不同特点，制定不同的借阅方法，简化借阅手续。结合实际情况培养班级图书管理员，壮大了服务队伍。其次利用优秀书刊资源，激发师生借阅兴趣，对学生每月未总结各班借书、阅览总人次，公布每月借书、阅览前三名，并颁发奖品，各班图书管理员可办理个人借书证，阅览室每日抽出一名幸运读者、给予奖励，用激励的方法、用优质的服务，用优秀的书刊来吸引学生到阅览室，对教师，及时了解他们教研所需，及时为他们教学提供有价值的参考资料。再次，创造优良的借阅环境。新书登记、分类、编目、科学排架，归还的图书及时上架，整理、修补，每日报刊杂志登记、上架、更换，每月报刊杂志装订、收藏、登记；室内卫生每日一小扫，每周一大扫，做到窗明几净、室内整洁，读者走进来就感觉到身心愉悦，优良的借阅环境也是促使借阅工作更好的开展。通过多种途径，借阅工作又迈上了一个新的台阶，全期师生借书总人次达70多人，阅览总书籍达680多册。

二、重视图书宣传，加大宣传力度。壮大了宣传队伍，阅览室工作人员全体参与图书宣传，班级图书管理员在班上每月宣传，通过竞赛、发动全体学生参与宣传活动，这样，一支强大的宣传队伍为图书宣传提供了有力保障；宣传内容更贴近师生，有新书介绍及明介绍推荐优秀书刊，有高考资讯，报道高考信息、学习方法，有图书月报，了解阅览室工作，了解师生借阅，谈谈读书心得；保证宣传时间，每周一次新书介绍、每周一次高考资讯、每月一次图书资讯月报，不定期地推出信息专栏；完善了宣传制度，每次宣传工作后及时作好记录，包括时间，宣传内容、形式及责任人等。

三、开展读书活动、激发读书兴趣。全期共组织4次读书活动：即图书馆基础知识讲座，宣传海报评比，读书笔记评比，我和图书室征文活动，形式多样、参与积极，全期学生参加读书活动共130多人次，获奖人数达70多人，活动前有安排，活动中有组织，活动有记录，使读书活动的开展走上规范化道路。

四、克服重重困难，及时准确发放课本书籍，保证教学顺利开展。发放课本等书籍，我们克服人手少，场地小，数量多，时间紧等困难，发挥不怕苦、不怕累的精神，如质如量完成任务。全期发放课本21880册。作业本36200册，其它书籍18020册。

我们执着，在平凡岗位上干着平凡的工作，我们骄傲，在平凡的工作中做出了不平凡的成绩。今后，我们继续努力。

小学阅览室工作总结篇十五

20xx新年即将来临，本学期阅览室工作已经结束。本学期学校图书阅览室工作在学校领导的正确领导下，脚踏实地的工作，使工作落到了实处，阅览室从学期开始搬迁，整理，装饰，丰富藏书，逐步形成了现在的规格。回顾过去，展望未来，本学期工作总结如下：

本学期我校制定了图书阅览室各种制度，图书阅览室工作列入学校办公室常规工作，李玲主任等多位领导多次对阅览室工作进行检查指导，促进了图书阅览室的工作的进步。

阅览室订阅了国内知名重要的报纸和杂志，有《中国青年报》、《中国消费者报》、《信阳日报》、《中国教育报》等，《教育科研》、《中小学教育》等教育类杂志，还有每门学科的专业期刊，方便本校教师在教育管理、专业等多方面的再深造。

严格按规章制度办事，定期核对书籍数目，数目相符，簿册齐全。阅览室里的书籍收发借阅严格登记并定期整理、装订整齐。本学期新增图书，认真规范的登记编目及时上架，使图书及时、充分利用。

室内整洁，内部设施摆放整齐，廉洁文化标语，各种制度健全，文化氛围浓厚。新书及时发校讯通向老师们推荐，阅览室定时开放，借阅正常。

以上是本学期阅览室工作总结，在今后的工作中，我将更加努力的做好阅览室工作，为本校教师教育教学服务。

小学阅览室工作总结篇十六

本学期，是平凡的一学期，我们团结协作，踏踏实实完成各项任务，使阅览室发挥了应有的教育、服务功能；然而又是不平凡的一学期，我们创新探索，不断追求更完美的境界，使阅览室成为师生密切的朋友。现将本学期的工作总结如下：

首先完善了借阅及赔偿制度，针对师生借阅的不同特点，制定不同的借阅方法，简化借阅手续。结合实际情况培养班级图书管理员，壮大了服务队伍。

其次利用优秀书刊资源，激发师生借阅兴趣。对学生每月未总结各班借书、阅览总人次，公布每月借书、阅览前三名，并颁发奖品，各班图书管理员可办理个人借书证，阅览室每日抽出一名幸运读者、给予奖励，用激励的方法、用优质的服务，用优秀的书刊来吸引学生到阅览室，对教师，及时了解他们教研所需，及时为他们教学提供有价值的参考资料。

再次，创造优良的借阅环境。新书登记、分类、编目、科学排架，归还的图书及时上架，整理、修补，每日报刊杂志登记、上架、更换，每月报刊杂志装订、收藏、登记；室内卫生每日一小扫，每周一大扫，做到窗明几净、室内整洁，读者走进来就感觉到身心愉悦，优良的借阅环境也是促使借阅工作更好的开展。通过多种途径，借阅工作又迈上了一个新的台阶，全期师生借书总人次达400多人，阅览总书籍约680册。

壮大了宣传队伍，阅览室工作人员全体参与图书宣传，班级图书管理员在班上每月宣传，通过竞赛、发动全体学生参与宣传活动，这样，一支强大的宣传队伍为图书宣传提供了有力保障；宣传内容更贴近师生，有新书介绍及推荐优秀书刊，有图书月报，了解阅览室工作，了解师生借阅，谈谈读书心得；保证宣传时间，每周一次新书介绍，不定期地推出信息专栏；完善了宣传制度，每次宣传工作后及时作好记录，包括时间，宣传内容、形式及责任人等。

本学期共组织4次读书活动：即图书馆基础知识讲座，宣传报评比，读书笔记评比，“我和图书室”征文活动，形式多样、参与积极，全期学生参加读书活动共400多人次，活动前有安排，活动中有组织，活动有记录，使读书活动的开展走上规范化道路。

发放课本等书籍，我们克服人手少，场地小，数量多，时间紧等困难，发挥不怕苦、不怕累的精神，如质如量完成任务。

我们执着，在平凡岗位上干着平凡的工作，我们骄傲，在平凡的工作中做出了不平凡的成绩。今后，我们继续努力，搞好阅览室工作，更好地为师生服务。

小学阅览室工作总结篇十七

xxxx年下学期，对于阅览室来说，是平凡的一学期，我们团结协作，踏踏实实完成各项任务，使“阅览室”发挥了应有的教育、服务功能；然而又是不平凡的一学期，我们创新探索，不断追求更完美的境界，使“阅览室”成为师生密切的朋友。现将主要工作总结如下：

一、坚定不移地做好借阅这一中心工作，满足读者的一切需求。首先完善了借阅及赔偿制度，针对师生借阅的不同特点，制定不同的借阅方法，简化借阅手续。结合实际情况培养班级图书管理员，壮大了服务队伍。其次利用优秀书刊资源，激发师生借阅兴趣，对学生每月未总结各班借书、阅览总人次，公布每月借书、阅览前三名，并颁发奖品，各班图书管理员可办理个人借书证，阅览室每日抽出一名幸运读者、给予奖励，用激励的方法、用优质的服务，用优秀的书刊来吸引学生到阅览室，对教师，及时了解他们教研所需，及时为他们教学提供有价值的参考资料。再次，创造优良的借阅环境。新书登记、分类、编目、科学排架，归还的图书及时上架，整理、修补，每日报刊杂志登记、上架、更换，每月报刊杂志装订、收藏、登记；室内卫生每日一小扫，每周一大扫，做到窗明几净、室内整洁，读者走进来就感觉到身心愉悦，优良的借阅环境也是促使借阅工作更好的开展。通过多种途径，借阅工作又迈上了一个新的台阶，全期师生借书总人次达xx多人，阅览总书籍达xxx多册。

二、重视图书宣传，加大宣传力度。壮大了宣传队伍，“阅览室”工作人员全体参与图书宣传，班级图书管理员在班上每月宣传，通过竞赛、发动全体学生参与宣传活动，这样，一支强大的宣传队伍为图书宣传提供了有力保障；宣传内容更贴近师生，有新书介绍及明介绍推荐优秀书刊，有高考资讯，报道高考信息、学习方法，有图书月报，了解“阅览室”工作，了解师生借阅，谈谈读书心得；保证宣传时间，每周一次新书介绍、每周一次高考资讯、每月一次图书资讯月报，不定期地推出信息专栏；完善了宣传制度，每次宣传工作后及时作好记录，包括时间，宣传内容、形式及责任人等。

三、开展读书活动、激发读书兴趣。全期共组织4次读书活动：即图书馆基础知识讲座，宣传海报评比，读书笔记评比，“我和图书室”征文活动，形式多样、参与积极，全期学生参加读书活动共xxxx多人次，获奖人数达xx多人，活动前有安排，活动中有组织，活动有记录，使读书活动的开展走上规范化道路。

四、克服重重困难，及时准确发放课本书籍，保证教学顺利开展。发放课本等书籍，我们克服人手少，场地小，数量多，时间紧等困难，发挥不怕苦、不怕累的精神，如质如量完成任务。全期发放课本xxxxx册。作业本xxxxx册，其它书籍xxxxx册。

我们执着，在平凡岗位上干着平凡的工作，我们骄傲，在平凡的工作中做出了不平凡的成绩。今后，我们继续努力。