2023年班级万圣节活动策划方案设计(汇总9篇)

方案的有效性和可持续性需要在实施过程中进行反复调整和改进。方案制定需要定期反馈和调整，适应问题的变化和发展需求。以下是小编为大家整理的一些方案范例，供大家参考。

班级万圣节活动策划方案设计篇一

20xx―12―2（初定）。

美人城（初定）。

xx班全体同学等。

1、组织全班同学一齐去烧烤，让同学们在枯燥的学习生活之余放松情绪。

2、在烧烤期间玩一个小游戏――“猜猜我是谁”让同学们从他人的反馈中认识自己，并体会被别人理解的感受。（操作：每人发一张白纸，写下3―5句描述自己的话，如：‘我是……’不写名字，写完后将纸折叠，放在中央，然后每人抽取一张，打开纸上的资料，让大家猜是谁写的，猜中的人要说理由，我引导大家发表自己猜中别人或被别人猜中的感受。）。

3、让同学们自愿讲述自己的成长故事，引导大家用虔诚的心去倾听别人的故事。

4、让全班同学围成一个圈，自由交谈，促进同学们之间的友谊。

5、全班高歌一曲《朋友》结束此次活动。

透过此次活动，促进同学们的心理健康，建立相互信任与彼此接纳的关系，用同学之情，同学之爱推开各自那层层锁心的门，增加班级凝聚力，放飞心灵，享受生活。真正到达这次活动的目的――“用爱推开层层锁心的门”。

班级万圣节活动策划方案设计篇二

一、活动目的：

1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。

2、锻炼幼儿大胆、勇敢，正确面对恐惧事物，学会情绪的自我控制。

3、通过一系列活动，感受万圣节的氛围，深刻体会到节日的快乐。

二、活动时间：10月31日(星期_)全天，上午9：10正式开始。

三、活动地点：__幼儿园操场，__小区(“讨糖活动”)。

四、活动当天班级行事历安排：10月30日(周_)彩排。10月31日(周_)活动当天行事历：9：10活动正式开始，参与人员：全园师生。11：00上午活动结束。下午15：00正式开始，3、4、6、8、9班分别去到办公室、前台、保健室等区域进行闯关奖糖活动。(班主任负责组织，配班老师、生活老师协助)。2、7班小区“讨糖活动”(组织者：匡老师、袁老师。安全负责人：连点老师—黄园长、陈园长)。

五、活动准备：

(一)万圣节环境创设：

1、环境创设时间：园前台及走廊，完成时间：10月20日(周_)。班级环创完成时间：10月24日(周五)。

2、幼儿园前台、走廊和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。

3、要求：万圣节前一星期可利用美术课或英语手工课带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域或幼儿园整体环境(如各园门口树上或门上挂上各式各样的面具或南瓜灯)。

4、万圣节前一星期利用宣传栏、主题板等形式宣传万圣节的来历。

5、制造万圣节情境，并适时播放音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼儿因此产生的恐惧心理，建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。

6、节日当天__幼儿园大门外摆放_展架万圣节海报。负责人：__。

(二)班级：(万圣节知识了解：10月24—28日)。

六、活动筹备及人员安排(各领域负责人)：

1.活动准备：各班给小朋友准备装糖果的小袋子、幼儿的化妆、幼儿人手一份的自备服装及道具(负责人：各班班主任)。

2.班主任须知：

a.每班由班主任邀请义工家长制作万圣节道具。班级提前给幼儿练习t台秀，包括方阵、口号。

各班根据本班确定的密语_游戏提前准备好所需器械。

b.班主任负责带动班级老师、幼儿自制万圣节相关道具，体现在班级区角，包括班级所属区域的环创。并积极在班群发送宣传活动信息。

c.在教室给幼儿播放认识万圣节的视频。给幼儿讲诉万圣节的相关信息及文化价值。

d.“讨糖活动”的2班和7班需要提前部署好环节，包括外出安全工作的分工、对幼儿的安全知识教育等。

e.提前告知幼儿家长，需要给自家孩子准备服装、道具(自行购买或自制)，31上午交至班主任处。

f.活动后照片发自__处，以便活动反思和总结。

g.中英文结合的ppt展示，给小朋友们介绍万圣节的相关信息。31日前完成。

七、活动流程：

1、第一阶段活动行事历：9：00—9：30：各班化妆时间。9：30—10：00：各班t台秀展示。10：00—10：40：分班级进行的“鬼屋大冒险”、“鬼屋寻宝”等密语_游戏。

2、第二阶段活动行事历：15：00—16：00：3、4、6、8、9班进行园内讨糖活动，区域必须是：各班教室、前台、保健室、厨房、保安室、园务办公室等。

(即由每班的班主任带队，配教老师、生活老师陪同去到各区域进行“不给糖就捣蛋”讨糖活动。)。

3、2班和7班去__小区进行“讨糖果游戏”。活动组织总负责人：匡老师和袁老师。安全总负责人：谢丹医生。安全监督员：黄园长、陈园长。策划小组：__、__。

班级万圣节活动策划方案设计篇三

活动流程：

1.涂鸦大赛/地点：天井/时间：14:00~16:30。

4.小游戏/地点：饭堂门口公告栏下/时间：17:00~18:30。

主持人：黑巫婆。

1：由黑巫婆主持人开场，调动全场阴森又激动的气氛。

2：播放小声的轻幽的音乐，黑巫婆带领大家开始轻轻地摆动，营造轻盈又奇怪的气氛。

5：互相找到舞伴，播放适合双人舞的音乐，进行2人共舞。

6：随意播放音乐，黑巫婆不定时地根据音乐变换舞蹈主题，众人跟随黑巫婆的风格而舞动，一直到人群渐渐散去(最晚21:45)。

6.化装舞会/地点：文体3楼/时间：19:00~21:30。

主持人：一男一女。

1：来宾与先前选好的舞伴一同站在文体3楼任何一处。

2：主持人调动化装舞会的气氛。

3：播放轻松的音乐，大家先轻轻移动步伐，放轻松。

4：主持人教大家一些基本的简单的交际舞动作，大家跟着做。

5：请出特别来宾，为大家献上一段优美的交际舞。

8：来宾与别人交换舞伴，进行舞蹈。

10：主持人带领大家进行2个放松的游戏，并请出5对舞者，到主席台上展示。

7.寻宝/地点：东校区/时间：14:00~21:30。

全校学生在教学楼内任何一个角落找到事先藏好的小型玩具南瓜，即可到天井的兑奖处领取奖品前期准备：

招聘志愿者。

涂鸦大赛：

需要物品：40张椅子/40张桌子(从1楼教室搬出)/笑脸贴纸1500张/贴纸板40块/40块大型绘画用面板/备用绘画工具5套(采购)。

小型售卖会：

需要物品：16张长桌子(从1楼自习室搬出)/32张椅子(从1楼教室搬出)/帐篷(租)工作：

1)审核各单元摊位，不合格者退回重新设计，三次不合格文联便收回摊主权2)组织工作人员架好帐篷摆好摊位放映电影：

选好不会太恐怖而又体现万圣节文化的电影，供各班级选择。

小游戏：

咬苹果：需要物品：苹果5箱/脸盆2个(采购)打南瓜：需要物品：气球10袋(采购)。

工作：组织工作人员在活动开始前15分钟摆好游戏道具。

采购所有活动所需的小礼品。

做好支出清单和借用的物品清单中期操作：

扰到参赛者作画。到时间时请参赛者停止作画，统计贴纸数，在16:00宣布比赛结。

果，邀请优胜者喷涂咖啡屋外墙/工作人员：10名。

后期延续：

1.归还借用的物品。

2.每个活动地点的工作人员在半小时内清理会场。

费用预算：列出物品清单，请财务组做出财政预算。

意外防范：

1.遇到火灾，爆炸等事故，工作人员指挥人群往校门逃跑。

2.遇到踩踏事故，工作人员请人群安静不动，再进行疏散。

3.在d栋1楼空地设置医疗点。

班级万圣节活动策划方案设计篇四

万圣节是西方的传统节日，具有相当的影响力。近来也被国人们逐步接受，这样的节日却难免因为东西方文化背景的差异在国内遭遇小小的冷落和尴尬。我们的活动提取了万圣节能够被大家接受的主要元素—神秘、激情、欢乐，将会用独一无二的方式呈现在大家的眼前。

二、活动主题。

找个理由乐乐——疯狂万圣节搞怪大行动。

三、活动时间。

xx月xx日——xx月xx日。

四、活动内容。

1、活动具体时间：xx月xx日晚8点至xx日凌晨2点。

2、活动地点：静候公司通知。

3、活动内容：浪漫冷餐自助、各种酒类饮品尽情畅饮，时令水果应有尽有，要么捣蛋，要么给糖，灯光闪烁，各国公主王子妖怪鬼魅飘飘荡荡，黑猫、蜘蛛、巫婆、扫帚、南瓜灯，精彩游戏，请你度过一个不一样的夜晚!

五、活动流程。

2、进场后先嘻戏一番，在尖叫声中主持人出场，介绍活动规则及流程。

3、激情圈圈舞，互不认识的鬼鬼们以交谊圈圈舞相互熟悉。

5、再次进入游戏环节(大皮准备)多多准备，至活动结束，看现场情况再定。

6，结束，合影。

(备注：需全程摄影，游戏照片，合影，单影…………)。

班级万圣节活动策划方案设计篇五

本学期第二次班集体大型娱乐活动。

希望通过本次活动，加强同学们之间的友谊，促进班风建设。

高材xxx班全班同学。

aa制，生活委员进行本次活动预算，算出每人大概出多少钱，多出部分充当班费，不足的由班费支出。

20xx年11月8日（星期二）晚上7点至10点。

学校附近的香满楼，新梦想ktv。

以小组为单位，通过随机抽签形成小组，共2大组（桌），每桌15人，男女各半。

（一）前置任务。

做好活动前的征求班里建议工作。

（二）班长任务。

1、做好具体流程策划。

2、做好人员调配。

（三）组织委员和生活委员任务（统筹及分配）。

1、负责通知班里同学（飞信、班群告知）【组织委员】。

2、做好经费预算【生活委员】。

（四）文艺委员任务。

根据活动流程，策划出各项娱乐项目，使活动富有趣味性。

（五）卫生委员和宣传委员任务负责好活动场地及道具安置工作，及活动结束后的清理工作。

（六）团支书任务。

负责拍摄有意义的照片。

1、当晚6点——六点半，班委在香满楼做好场地和道具等相关准备工作；

2、六点半点——六点五十分，班上同学在香满楼集合；

3、七点整，分桌妥定，开始上菜。

4、七点——九点整，边吃饭，边游戏游戏内容：

一传牙签。

参与游戏者每人抽一张扑克牌，然后相继按扑克牌的顺序坐好，持最小（或最大）的那张扑克牌的人为先头，用嘴衔住那根牙签，依次传到下一个人的嘴里，不许掉哦，注意不能借用手或任何工具帮忙，如果掉了，那自然要受到惩罚喽，传完一圈后，游戏未完。将牙签撅一半，继续抽扑克牌，按新的顺序坐好，接着下一轮的传递……继续撅一半……再撅……越来越刺激。

二官兵捉贼。

用具：分别写着“官、兵、捉、贼“字样的四张小纸这个游戏最好是四个人来玩。将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张。抽到“捉“字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼“字，猜错的要罚，有猜到“官“字的人决定如何惩罚，由抽到“兵“字的人执行。

5、九点—十点。

去新梦想唱歌，发掘班级人才，促进班级同学和谐。

班长负责给每个寝室的寝室长打电话，确定每人人安全回到宿舍。

班级万圣节活动策划方案设计篇六

1、经过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的欢乐。

2、锻炼孩子的胆量和辨别本事。

1、创设一个“鬼屋”

2、幼儿打扮成各自想象的“鬼”

3、水粉颜料、毛笔等。

一、教师带领幼儿进入“鬼屋”，和客人们玩“猜糖果”的游戏。

二、互相介绍万圣节，玩万圣节的游戏。

1、教师：今日是一个很异常的节日，是什么节日。

2、教师：万圣节是一个怎样样的节日。

(幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述)。

3、教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会十分害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。

4、教师：真的有鬼吗。

(幼儿讨论)。

5、游戏：魔鬼、魔鬼在哪里。

三、制作万圣节面具。

1、教师：你想象中的鬼会是什么样的。

3、幼儿操作画鬼脸。

4、游戏：勇敢者的游戏。

四、活动反思：

本次活动强烈地吸引了孩子的兴趣，在平时我们从不和孩子谈论有关“鬼”这个有争议的话题，但在今日的活动中我们不仅仅谈论“鬼”，还扮演“鬼”，玩“鬼”的游戏，更有甚的是将教室也布置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受着“放肆”的欢乐。

在第一个环节中，当教师猜糖果失败后，孩子门作弄他们时，孩子是何等地兴奋，在平时谁敢在教师头上动土但今日教师和他们的地位一样，看着被面粉涂白的脸，心中有着强烈地快感。

最终做面具的环节是活动的高潮，当孩子选择不认识的教师时，教师并不明白要在他们的脸上做文章，但今日孩子说了算，只得硬着头皮上，孩子心里又是何等地快感。

班级万圣节活动策划方案设计篇七

  （幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述）。

  3、教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。

  4、教师：真的有鬼吗？

  （幼儿讨论）。

  5、游戏：魔鬼、魔鬼在哪里？

班级万圣节活动策划方案设计篇八

  1、开场舞——“兔子舞”（5分钟）。

  老师教孩子跳兔子舞，活跃现场气氛，激发孩子兴趣，达到热身效果。

  2、主持人致辞，正式进入活动（3分钟）。

  主持人欢迎学生和父母们的到来，并让学生说出今天的日期，告诉孩子们今天要过一个有趣欢快的节日。活动中能吃到美味且免费的糖果，引出主题“万圣节”。

  3、简单讲述万圣节的起源（5分钟）。

  老师介绍万圣节的故事，让孩子了解万圣节的时间、特殊物品、人物、习俗等。

  （竞猜题目见副表。）。

  4、和外教互动学习万圣节相关英语单词并学唱一首万圣节歌曲。（10分钟）。

  5、游戏活动一：搭苹果（5分钟）。

  游戏规则：1分钟时间内，2人一组，看哪组小朋友将苹果搭的最高，个数最多者胜。

  游戏活动二：魔法气球（5分钟）。

  游戏规则：2队同时，每队2人1组，使3个气球不落地，从a到b，1分钟时限。

  6、户外活动：不给糖，就捣蛋（30分钟）（所有老师）。

  地点：幼儿园操场。

  内容：

  a、有奖竞猜活动。

  b、请学生戴上面具提着南瓜灯做的提篮，跟老师或父母（提前准备糖果）要糖果。

  c、分享要糖果的快乐，数数自己的“劳动成果”，和其他小朋友分享。

班级万圣节活动策划方案设计篇九

  1.通过活动丰富幼儿的校园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境，提供良好的英语学习氛围。

  2.美语教学成果展示，为幼儿提供展示才能的机会。保证70%共性的实施。

  3.提供家园美语互动机会，增进亲子交流。

  ※万圣节活动要求说明。

  1.活动方案:请校园美语负责人根据中心挂出的方案，结合本园实际制定本次活动具体实施详案，落实人员安排。

  2.请将活动照片、环境装饰照片发到中心美语部，以便整理汇总挂网。

  3.有条件的校园可拍摄活动vcd，发给中心，作为资料挂网。