2023年幼儿教师返岗实践总结(精选10篇)

总结可以让我们对过去的错误和挫折有更深入的认识，从而避免再犯类似的错误。在写总结之前，我们需要先梳理一下自己的思路，从而更好地展开写作。推荐下面这几篇总结范文，希望对大家的写作有所帮助。

幼儿教师返岗实践总结篇一

为了提高幼儿教师的专业素养和专业水平，2020年_月_日由县教育局组织对幼儿教师进行了一次幼儿教师培训，我有幸也参加了这次活动。

这次培训真的让我受益匪浅，在_股长的报告中，我了解了幼儿一日常规的要求，_股长的报告内容非常详细，分别对晨间活动、教师的准备以及接待幼儿和家长、晨检、卫生保健等方面做了细致的讲解，还指导老师们如何组织教育活动以及教育活动应注意的问题和遵循的原则，指导教师如何对学生进行管理，如何建立良好的师生关系。俗话说得好一年之计在于春，一日之计在于晨，晨间活动在一天的活动中显得非常重要。_老师的报告针对幼儿园的育人环境提了很多好的建议，还指导老师们如何进行区域活动。两位老师的报告，让我深切感受到了_县教育局领导对教育事业的关怀和执着敬业的精神，她讲的大中小三个班的教师早上幼儿来园时你以什么样的身份来接待幼儿，而且早上也是教师与家长沟通的好时机，做好家园共育。

通过这次培训，我更加深刻地体会到幼儿园教育工作应该坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透，有机结合。遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。幼儿教育要面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导。合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中。

幼儿教育，热爱孩子是第一位的。幼儿不同于小学，孩子的自我保护能力差，是一生品德行为形成的最佳时期，好模仿，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温柔，可爱，要因可爱而美丽动人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质上给予渗透影响，教育他们使他们是非概念清晰，引导他们能关爱别人，带动他们积极乐观开朗，实事求是使他们诚实，幼儿教师要有"敬业、乐业、专业、创业"的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的应该是最美好，最公正，最无私的爱。

总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识。在今后的工作和生活中我要不断努力，为我们农村的孩子守望，为农村的幼儿奉献自己的一生。

幼儿教师返岗实践总结篇二

在20xx年11月,我参加了四川省国培计划，在为期两个月的培训里,每天都在接受新知识，不断地在知识的海洋中畅游.在培训中,我进一步认识到新课标理念,反思了自己以往在教学中的不足,真可谓受益匪浅.在学习中，结合所学的知识，在教学中不断尝试运用、反思总结。总结如下：

在教学活动中，当好组织者同时参与到学生的团队里，调动学生的思维，让他们飞的更高。应当创设情景，巧妙地提出问题。给学生充分表达自己思维的机会，让学生放开说。让学生参与的积极性高起来。

课堂上要让学生学得快又要学得乐，遇教于乐。因此，老师必须充分了解教材，熟悉课标的有关理念、读懂教材，认真备好每一堂课，在教学上利用学生感兴趣的东西结合肢体语言同时利用多媒体，让课堂活跃起来，才能让学生愉快学习，接受新的知识。

新的教学手段不断出现，学生好奇之心远远超出教师想象。如果我们能利用好原有教学手段，同时再加入一些新的教育技术。把身边经常出现的问题在引入课堂教学，让学生在课堂中也像进入到社会大学堂。从身边发现教学，从身边疏理数学，让学生从情理之中预料之外体会学习的乐趣。

习兴趣也提高了不少，我非常感谢这次国培给了我一个机会，让我不断地给自己充电学习新知识。相信，在以后的教学工作中，一会让课堂教学更精彩。

幼儿教师返岗实践总结篇三

20**年9月12日，参加河南省许昌学院国培计划小学英语教师置换脱产研修培训。经历了理论培训，走过了影子研修，我们又迈进了反思总结、返岗实践的门槛。在这一阶段，不断交流，在交流中反思，在反思中进步，在进步中提升，在提升中，我不断收获。现将自己几个月来的学习和实践总结如下：

在教学中，我积极地将自己在国培期间所学的理论整理清楚，制定相应的计划，在学校领导的支持下，我大胆的尝试，将所学到的各种新的理念及教学方法，及时的运用到自己的教学中。我首先将在影子研修阶段的学习、提高和收获，在教研组内进行了交流总结，让大家得到共同提高。在交流中，汇报了学习收获：上好课的要领是“抓住一个点，拎出一条线，铺开一个面，勾出一个魂”;上好一堂课的关键是“正确、深入的文本解读，独具匠心的教学设计，机动灵活的教学措施。”

读万卷书，不如行万里路，行万里路，不如阅人无数，阅人无数，不如名师指路，名师指路，不如自己开路。特别是对于“交际”的课堂的'思考和解读，很深刻：教师在课堂上不能太强势，教师要退下去，学生亮出来。教师的责任是为学生，开一扇窗，而不是画上一个句号。教师的最高境界是唤醒人。在交流中，老师们碰撞出思维的火花，追寻着自己止于至善的理想。

原本以为经过国培，自己满载而归，历经实践，才发现理论与实践、理想与现实的矛盾与生成。要想一辈子做老师，只有一辈子学做老师，现在谈收获，为时尚早。播下一粒种子，也只有发了芽、开了花、结了果、进了仓才算真正的播种成功。

无论是聆听、观摩上课、互动评课，还是实践锻炼，每一次的学习都带给我思想上的洗礼，心灵的震撼、理念的革新，使自己对教师这个职业进行了重新的认识，对于有效英语课堂的教学艺术、教研活动的形式等诸多方面也有了更理性的认识。在今后的教育教学实践中，我将学习采他山之玉，纳百家之长，做到在“教中学”，在“教中研”，及时反思，努力做到扬长避短，求得师生的共同发展，求得教学质量的稳步提高。相信只要通过自己不懈努力，一定会有更新的收获和感悟。

返岗实践阶段，是“国培”的重中之重，是每一位学员学习结合实践的重要阶段。我一定要将其用于指导本人今后的教学实践工作，并对同仁产生一定的影响，方能不负学校重托以体现参加“国培”的目的与意义。

篇一：经过十天的培训，回到学校，将自己所学的知识在我校学前班进行认真实践，努力做到理论指导实践，理论与实践相结合，觉得专家教授的精彩专题讲座、实践教......

国培计划（2013）小学语文教师2013年11月22日参加陕西省文理学院国培计划小学语文教师技能提升脱产研修培训结束，我已经返回到自己的岗位。经历了理论培训，走过了影子......

幼儿教师返岗实践总结篇四

在中央电教馆和区师训中心的精心组织和安排下，我有幸参加了此次的国培，在一个月的远程培训中我更进一步了解和掌握了信息技术在教学中的应用，虽然不是面对面教学，但我依然觉得很充实。因为我在这轻松的学习氛围中学到了必须掌握的知识和技能，好的教学方法，对我今后的工作有很大的帮助。在学习中反思了以往工作中的不足。作为时代的教师，我深知自己在数学教学上是幼稚且不成熟的，教学工作中还有很多不足，但通过这些日子的学习，我坚信在以后的工作学习中一定能更进一步。以下是我在培训中的几点感悟和心得体会：

在学习中我不仅掌握了多媒体软件的相关技术，如图片处理，视频音频加工等等，更加让我了解到现在需要的信息技术与学科深度融合，而不再是以前的只是与学科整合，我们要在信息技术与学科深度融合中去创新。在于各位教师的研讨中，我提出如何运用多媒体技术进行计算机辅助教学，尤其是课堂导入的问题。我们为多媒体可以大大增加课堂容量，增大信息密度，提高教学效率，丰富学生的学习内容。

这次培训，通过认真学习各位专家讲座的视频，积极辅导教师的互动交流，并且和同伴在网上互相讨论教育教学实践中的种种问题，特别是观摩了名师风采后，我的专业知识水平有了很大的提高。不但深化了我的学科基础知识，加强了对信息技术学科基本知识和基本理论的理解，掌握了信息技术学科的一些发展动态，了解到学科理论与技术的新发展，还提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力，以及教育教学基本功和学科教学或教育实践能力。

我在研修活动中，我学习了大量同仁的教学资源，更重要的是在这个过程中，我们交流了彼此的经验，让我积累了大量的教学案例。在交流中，也明白了自己的不足，明确了今后努力的方向。知道培养学生的过程是循序渐进的，可以使学生有更多的机会接触社会，体验现实，表达自己对问题的看法，用不同的方式思考和解决问题,这无疑会有助于学生创新精神和实践能力的培养，随着学生信息素养的不断深化，学生的整体信息素养也会有所提高。

通过培训为我打开了一扇窗，让我对信息技术有了全新的认识，教师应注意有机组合各种技术手段和数字化学习资源，例如我们利用网络搜索功能可以很方便的查阅到大量图片资料、动画资料等；利用网络的下载功能，教师、学生可以很方便的将资源应用到教学中；利用网络的交互功能，学生可以自由点击，自主学习，进行小组协作学习。在教学课堂教学过程中，应用多媒体组合教学方式，能将传统的教学媒体与现代教学媒体有机地联系起，相辅相成、互为补充、充分发挥各自的教学功能，能增加教学容量，设计实际问题情景，重新组织教材结构网络，提高学生的数学素养和应用能力，进一步优化课堂结构，提高课堂教学质量。今天的教师应当树立一种新的理念，那就是：学校不仅是教育学生的场所，也是自我发展的场所；只有在教学中持续发展自我，才能有所作为，有所成就。

在学习中使我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及与成为优秀教师的差距所在，对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用，我将以此为起点，让“差距”成为自身发展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。希望继续学习深化信息技术学科基础知识，加强对信息技术学科基本知识和基本理论的理解，掌握学科的一些发展动态，了解到学科理论与技术的新发展，迫切需要进一步解决提高自身更新教学内容和改进教学方法的能力。要更好的运用信息技术，需要本专业的素质，要想把多媒体技术有机地融合到课程中要全靠教师本身，更需要信息技术能力的不断提高，教学法的知识，教育心理学的理论，以及教育科研意识和不断创新精神。现代信息技术教学是辅助教师授课、解决教学难点的手段，因而，在用计算机进行辅助教学时，不要把课堂变为课件展示，要让学生在课件的引导下，学习新知识，建构自己的知识体系，形成自己的思维方式和解决问题的能力。

过这次培训也使我开拓了眼界，提高了教学技能。真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到教师职业的责任与神圣。写在纸上的是思想的足迹，化作动力的是思想的延伸，愿“一片金色的回忆，一份永久的纪念”化为我重新跋涉的新起点。

幼儿教师返岗实践总结篇五

205月，在学校的有序组织和安排下，我非常荣幸的参加了“2017年四川省中小学教师信息技术应用能力提升工程”的课程培训。在上课之余我充分利用课后业余时间进行上网学习，收看视频，完成作业，积极写写评语，并且和同事同学们相互交流心得体会，在愉快的学习氛围中我顺利完成了网上的所有学习任务。通过这次网上课程培训学习，我的信息技术知识得到了很大提高，个人受益匪浅，特别是信息技术运用能力得到了空前的提升。

在返岗实践中，我将学到的信息技术应用于教育教学实践，学生喜欢老师愉快教学，收到了良好的效果，所谓教学相长也就是如此吧。经过这次培训我了解到了作为一名信息技术正充分运用于教学背景下的新时期老师，对于信息技术在教学课程中所引发的变革，我对现代信息技术运用又有了一个全新的认识，这让我树立了“信息技术为教育教学服务”的理念，明白信息技术使教育教学赋予的更多的内涵，同时意识到了信息技术的发展不仅是要促进教师专业的发展，而且是要改变教师的教和学生的学的方式，使我们的课堂更具活力，使我们的教与学更具实效性、真实性和与时俱进性。

在此条件下我们必须要具备良好的现代信息技术运用技能素养，具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，能熟练运用信息工具，这当然就包括我们平时需要涉及到的手机、网络、电脑等等，在教学中不断地学习，努力去满足现代化教学的需要，将信息素养转化成为一个教师的终生学习的必备素质，正所谓没有良好的信息素养，就不能成为一名现代教学需求下高素质的教师。

作为一线的教师要适应和实践现代信息技术教育新形势，就要不断锤炼教学底功，打造高效课堂，认真研读课标，只有认识课标读懂教材，才能给孩子提供一个学习的空间。

知识也有保质期，作为教师经验是财富，同时也可能是羁绊，经验是原有的，社会在发展需求也在改变，如果仅靠那点旧的教学经验，自然无法读懂现有的教材，无法与新的教学理念信息技术接轨，那么给孩子的知识也是有局限性的，所以只有更新知识，用全新的现代信息技术融合学科内容，积极与时代相结合，建立起全新的知识结构和教学理念才能让教学充满生机和活力。

这就要求我们充分调动学生的积极性，让学生真正参与教学活动中，参与度提高，个体才能得到发展。学生好奇之心远远超出教师，我们就要利用好原有教学手段，再加入新的现代信息技术教育把课本中没有的，而身边常有的出现在课堂，让学生能在课堂中就入社会大学堂，发现身边教学，从而激起好奇心去探研身边的数学，学生寓学于乐。此次培训过程中我认真学习了必修和选修中的大部分课程，做笔记、做作业、与同行交流，实实在在地学到了信息技术的应用知识。

在以后的课堂上我会将信息技术融合到教学之中，利用网络资源，搜集信息、处理信息，多媒体在教学中的应用，改变了以往单调死板的.教学气氛。教师和多媒体、教学内容以及学生组合成了一个合理、协调、有创造性和发展性的学习整体，从而使学生的学习不再枯燥乏味。信息技术的应用，一定会给教学带来生机和活力，多媒体计算机把语言、声音、图象、文字、动画、音乐等经过处理后，形成一种全新的、图文并茂的、丰富多彩的形式呈现教学信息，弥补了以往课堂教学中的某些不足，对教学中重点的讲解、难点的突破有很大的辅助作用。

同时，化抽象为具体，更加直观和具体地将信息传达给学生，不仅把学生的听觉、视觉等一起调动起来，使学生成为主动参与、发现、探究和建构知识的主体，这不仅激发学生的学习动机，也必将提高了教学效果和课堂效率。此外通过此次培训使我学会从网上等多种途径下载视频、图片、flash等资源，以及截取网页和视频等，并将它们整合到课件中等技术操作，从而制作出更加丰富多彩的多媒体课件，丰富学生的学习内容，更能激发学生的学习兴趣。

总之，通过看专家的讲座、名师的课堂教学视频，与同行的交流，我找到了自身的不足之处，我将以此为起点，让“差距”成为自身发展的原动力，不断反思自我，促使自己不断成长。我会继续学习深化现代信息技术知识学习，将所学运用到教学中丰富教与学，积极践行教学相长的真理，提高教师、学生的幸福感。此次培训与我受益匪浅。他让我重新思考教育教学的真谛，在今后的教育教学工作中我会更加努力完善自己，虚心学习取长补短，合理安排时间，认真学习，积极适应时代发展的需要。

幼儿教师返岗实践总结篇六

时间过得真快。一年过去了。在xxx幼儿园园长的领导和老师的帮助下，通过自己的努力，我在一年的试用期内取得了很大的进步。我总结了以下四点：

在进入厉安华幼儿园之前，我心目中的幼儿园是老师带领孩子们玩游戏和学习简单知识的地方。但是当我真正踏入这份工作的时候，我对它有了更好的了解。

幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育的基础阶段，是人才成长的基础阶段。幼儿园的工作是贯彻保育与教育相结合的原则，对儿童进行身体、智力、道德和审美方面的教育，促进他们的和谐发展。这是国家对幼儿园教育的要求，也是所有幼儿园的出发点和归宿。通过这个任务，在活动中设定不同的目标，极大地丰富和满足了孩子的身心需求，真正让孩子在活动中得到快乐和发展！

在工作中，我爱上了一群每天嘴里说不完话的可爱的孩子，不仅仅是他们的可爱，更是一种浓浓的人情味！

陈是我们班的一个孩子。有一次他感冒了，坚持要出去。当他出门时，他开始流鼻涕。我帮他写论文。他说冷，我给他暖手。户外活动结束，大家回到活动室，我想坐下。眼睛都在找椅子，这时，陈已经把小椅子放在我身边，我看着他笑了。他的大眼睛冲我眨了眨，笑了。

没多久就工作了，迎来了第一次“考验”。虽然只有花园里的老师参加，但一个“新手”紧张是不可避免的。经过挑选，我选择了最后一个“联想班”。内容是：把绳子抛向空中，自然下落，形成一个人影，请小朋友们联想一下。在这个班里，很多孩子没有充分发挥，没有达到自己的教学目标，教学没有成功。一开始我很压抑，后来我想，为什么这些孩子想象不出来呢？我分析原因：可能是绳子长了，落下来的时候线条叠在一起，不容易看清是怎么回事；也可能是我的指导语言不清晰；也可能是课前的准备工作不够…经过我的反省，发现这门课有很多漏洞。

第二节课，注重课前准备，成绩好了很多。反思第一次失败的原因，吸取教训。第二第三次活动，我一点一点克服，每次效果都比较好。就这样，我在实践中长大！

经过一年的培训，我在组织教育活动方面取得了一些进展，通过在园区的专业学习，我获得了很多理论上的知识。在观察课上，我也学到了很多经验。回想起来，比起刚来幼儿园的时候，真的进步了很多。在此，我要感谢我的导师（顾先生）。从她身上，我学到了很多书本上学不到的东西——热情、勤奋、努力。同时，我也要感谢学校的负责人给了我在安瓦里幼儿园学习的机会，安瓦里幼儿园是一个团结的团体，感谢幼儿园的老师们细心的帮助，让我很快“长大”。

在这里对你说：谢谢！你努力了！

在未来的日子里，我会更加努力学习，更加努力，跟上你们！

幼儿教师返岗实践总结篇七

通过这次浸入式培训学习，结合我班实际，使我深刻地意识到作为跨时代的教师，“传道、授业、解惑”已远远不能应对改革开放的今天，就连学生的需求也难以满足。如果教学理念不改变，教学方法不创新，个人素养不提高，是难以胜任的。这个时代要求教师要不断的学习提高，做创新型教师、研究型教师、引导型教师。教师如果没有认识到自己学习的必要性、重要性，总是用陈旧的知识和老化的.观念去教育现在的学生，那其结果必然是要误人子弟的。作为教师，我们的学习不是一般的学习，而是受教育和施教育的学习。我们最终的追求是培育人才，为“育人”而学习是教师的天职。我们应当积极参加上级组织的各种培训，继续学习，达到活到老，学到老的终身学习目标，让自己成为“源头活水”，更好地滋润学生渴求知识的心田。

首先,在平时的教育中我非常注重德育的渗透，经常结合教学内容，对学生进行行为规范、集体主义、爱国主义等德育教育，我要让学生知道在他成才之前首先要学会做人，做一个品德高尚的人。

其次，在教学活动中，帮助学生确定适当的学习目标，培养学生良好的学习习惯，掌握学习策略和发展能力，创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习兴趣。充分调动学生的积极性，为学生提供各种发展的机会，为学生服务，构建有效和谐课堂。

最后，班务管理水平有了提升。对于所有的学生我都会一视同仁，当学生有进步时，我会及时做出表扬，而当学生犯错时，我也会做出合理的批评与教育。不会因为他成绩好而心存袒护，而对成绩差的学生抱有偏见。

原本以为经过国培，自己满载而归，历经实践，才发现理论与实践、理想与现实的矛盾与生成。要想一辈子做老师，只有一辈子学做老师，现在谈收获，为时尚早。播下一粒种子，也只有发了芽、开了花、结了果、进了仓才算真正的播种成功。在今后的教育教学实践中，我将学习采他山之玉，纳百家之长，做到在“教中学”，在“教中研”，及时反思，努力做到扬长避短，求得师生的共同发展，求得教学质量的稳步提高。相信只要通过自己不懈努力，一定会有更新的收获和感悟。

幼儿教师返岗实践总结篇八

根据学校的继续教育培训安排，本人于20xx年8月起开始参加四川省中小学信息技术应用能力提升工程的培训。培训已经接近尾声，通过这段时间的信息技术能力的培训，我收获颇丰，现将所获总结如下：

在没有接触到信息技术进行教学之前，我们在课堂教学中还保持着比较传统的教学模式以及简易的教学设备。学生的学习方式当然也比较单一乏味。对于开发学生智力这一方面来说，没有较大的优势。自从本次参加培训以来，通过信息技术在教学中的应用，我充分感受到信息技术在教学中作用的无限魅力，从思想上上了一个新的台阶！

通过这次信息技术应用能力的培训，我实现了从初步了解到知识深广的一个较大的进步。以前，关于计算机，我只懂得一些简单的知识，比如：开机、关机、查查资料等等。经过这次的培训，不但对以往掌握的一些知识更加熟练，而且在看视频，自己动手制作课件，处理文档，课件的播放，视频的制作和插入等方面都能比较熟练地操作，在使用信息技术进行教学时也能充分调动孩子的学习积极性，让整个课堂成为灵动，趣味盎然的课堂。孩子对学习知识不再感到单一乏味。

学习和培训不仅让我学到了信息技术的知识，增强了动手操作的能力，更让我打开了另一扇窗――那就是交流之窗。在这次培训的过程中，既有名师耐心讲解和方法的指导，也有许多同行的知识与经验的交流，让原本井底之蛙的我变得视野开阔。拥有知识是一种财富，拥有交流的经验与感受能促使自身成长，更是一笔取之不尽，用之不竭的财富。

信息技术应用能力的提升让我获益匪浅，在往后的教育教学实践中，我会运用所学的信息技术知识，让它在教学中发挥更大的作用。同时我也会与时俱进，随时更新自己的知识，转变新的观念，充分运用现代化的教学设备和信息技术知识为教育服好务！

幼儿教师返岗实践总结篇九

通过这次培训后的实践工作，我更加深刻地体会到幼儿园教育工作应该坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透，有机结合。遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。幼儿教育要面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导。合理地综合组织各方面的'教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中。

幼儿教育，热爱孩子是第一位的。幼儿不同于小学，孩子的自我保护能力差，是一生品德行为形成的最佳时期，好模仿，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温柔，可爱，要因可爱而美丽动人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质上给予渗透影响，教育他们使他们是非概念清晰，引导他们能关爱别人，带动他们积极乐观开朗，实事求是使他们诚实，幼儿教师要有"敬业、乐业、专业、创业"的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的应该是最美好，最公正，最无私的爱。

总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识。在今后的工作和生活中我要不断努力，为我们农村的孩子守望，为农村的幼儿奉献自己的一生。

幼儿教师返岗实践总结篇十

20xx年xx月前往xx参加培训，现在已经回到自己的学校，进行上课和指导顶岗教师实习，现又过了半月，我对自己这一个多月的学习和实践，有以下几点总结。

一、思想上：

在培训以前总是为了上课而上课，没有太多的思虑，一天忙于常规备课、上课及其它工作。在培训学习中，在教授、专家的指导下，我对教育教学有了更进一步的理解，对自己的教学目的，有了更确切的规划。通过培训，我还知道了阅读对一名教师的重要性。所以这段时间，我开始阅读书籍，教学的、文学的，尽量抽出时间来看书。

二、技能上：

我将在国培期间学习到的教育教学知识运用到实际的教学中，不管是专家的理论知识，还是一线教师的实践成果，我都将它整合到我的教学之中，并积极去探索、创新、提高。回到学校后，我认真地理清自己的思绪，与同年级、同学科的老师认真探讨教学的方法、技巧，努力让孩子们在快乐中进行有效的学习，采取多种形式的教学，努力提高学生学习的自主性。为此我进行了认真的课前思考，课前设计、课前备课以及课后反思、课后总结。上好每一堂课。

通过教学收到了较好的教学反馈信息:。

1、采取了教学的多样式，学生普遍兴趣高昂，学习态度明显好转，上课讲话、开小差的学生明显减少。

2、学生们学习的自信心增强，以前上课不敢举手、回答问题结结巴巴的学生减少，学生们敢于在课堂上表达自己的意见、见解，课堂活波有序。

3、学生的良好学习习惯进一步养成。不管是作业的完成还是课前的预习，都能做到保质保量。

返岗上课，使我能马上将自己学到的理论知识、实践知识运用到教育教学当中，使自己进步，更能看到自己的不足，以便于改正、提升。总的来说，这个阶段，从思想上，教学工作上，自己都有所进步，有所提高。我即将开始下一个阶段的学习，希望在接下来的学习当中，自己能有更多的收获。