我眼中的最美教师作文450(通用15篇)

总结是一种思维的整理和归纳，有助于提高我们的思考能力。在写总结时，应注重突出重点、提炼核心，避免水泛滥船载重的情况。请大家一起阅读下面这些精选范文，相信会对您的写作有所帮助。

我眼中的最美教师作文450篇一

无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的我眼中的最美教师作文500字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

这天，飘着丝丝细雨的天空灰蒙蒙的，就跟我的心情一般，感冒令我的头昏昏的，喉咙也疼着，难受极了。来到教室，放下书包，一下便趴在桌子上，不想动弹。班主任张老师走进教室，一下就察觉到了我的不对劲，俯身问我怎么了，“没事，感冒了，喉咙有点痛”张老师听罢，嘱咐了我几句多喝水，快步走上讲台开始讲题，除了时不时咳嗽一下，这节课上的还是挺顺利的。到了中午，吃完饭回到教室，我埋头写着作业，突然桌前被人放了什么东西，抬头一看，张老师站在我桌前，身前一个纸杯中装着几片梨“吃点梨吧，润润喉。”，我一怔，什么?给我的?正当我还没从惊讶中缓过来，张老师又说了一句“喉咙痛少说话，休息一会吧”说完，便转身回到讲台批改作业。缓过神来，心中的惊讶转为感激：过了一上午了，老师还惦记着我喉咙痛的事啊？竟还给我削了梨！张老师的忙碌身影，时不时抬头看看同学们，令我心中不禁想到：张老师平时看似严肃对我们要求严格，可其实内心对我们极其关心的，去年，班中一位同学摔伤了胳膊，张老师便亲自帮他辅导，精心照顾。如果在其他人眼中，我喉咙痛不是什么大事，最多叮嘱几句。而在张老师心里学生的健康却是第一位的！！所以在我看来这一片片普普通通的梨，贴心地令我心中涌动起股股暖流，这其中包含着老师对学生满满的关怀，这一份细致入微的关怀，无不透露着老师对学生的照顾，让张老师在我心中变得更加可敬！变为我心中那最美的老师！

我眼中的最美教师作文450篇二

从开始上学的那一天，我便结识了我的班主任——王老师，她已陪伴我们走过了四个春夏秋冬。

她留着短发，中等身材，体型匀称，面容和蔼可亲，性格温和。她爱好运动，我们大家都很喜欢她。

在我们的生活与学习中，她给予我们很大帮助，生活中关心我们，学习上对我们也相当严格。

记得有一次，我生病了，感觉不舒服，她发现后，像妈妈一样摸摸我的额头和脸颊，看我是否发烧了，了解症状后，便给妈妈打电话说明情况，还给予我很多建议，我回到家中老师还打电话问候我的病情，她像亲人一样关心着我，她就是我第二个“妈妈”。

学习中，她不允许我们有半点马虎，老师每天辛苦地检查与批改我们的作业，不知疲倦的指导我们，纠正每名同学的错误与缺点，每名同学在她的指导下都有所进步。小学是打基础阶段，要培养好的学习习惯和学习态度。“基础就是基石，没有稳定的地基就建造不成高楼大厦。”这是她常说的一句话。她是我们的引路人，她用甘甜的乳汁哺育和浇灌着我们，我们吸允着文化知识，健康快乐的成长。

老师，我想对您说您不仅是我的好老师，更是我们的好妈妈。老师“我爱您！”

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我眼中的最美教师作文450篇三

如果我是一位音乐家，我要用最美歌声来赞美她;如果我是一位作家，我要用美妙的文字来赞颂她；如果我是一位画家，我要用一幅优美的画来表达她。她的模样是那么慈祥，她的声音是那么动听，她留着长长的头发，长着一张圆圆的脸，一头乌黑的长发，她个子不高，皮肤不算很白，一双眼睛永远闪烁着智慧的光芒，脸上永远是挂着甜甜的微笑，在我的记忆中他似乎穿着很朴素，但朴素中带着几分华丽。她就是我眼中淡定，知识渊博的最美老师---黄老师。

黄老师特别喜欢鼓励同学，记得黄老师刚来我们班开始给我们上课时，她叫同学们积极举手回答问题，但是一个同学都不敢举手发言，于是她就采用了一种“鼓励激疗法”。说“没事，大胆地举手，说错了没关系，老师会鼓励你们”。黄老师这么说，我就勇敢地举起了手，并且正确的回答了老师的问题。之后每次回答问题时越来越多的同学都勇于举起了手。以前我们班的气氛很沉闷，同学们都不是很大胆的表达自己，现在好了，黄老师的“鼓励激疗法”改正了我们班的坏习惯，不仅效率提高了，而且我们每天都是在轻松愉快的教学环境中好好学习，大大的提高了我们班的学习成绩。

黄老师的教学还有一个特点，就是提倡大家课前预习，课后复习。以前，我们班同学都不喜欢课前预习，所以老师提出问题，一个都答不出来，现在我们班喜欢上了预习，在课堂上，老师提出的问题，全都答得上，还能把预习的过程中遇到不懂得问题，在老师上课的时候一一解答出来，还能说出课文的主要内容。课后复习是把所学的知识加以牢记，巩固。运用起来更加游刃有余。

黄老师对待工作非常严谨，她虽然是一个四五十岁的.人了，但她并不因此而对工作有所懈怠，有时候路过黄老师的办公室，我都会不经意的发现她正在伏笔写跟工作有关的东西，这让我油然而生对校长黄老师的一股敬意，从黄老师身上，我学习到了孜孜不倦的精神，黄老师也是个与时俱进的人，俗话说：“活到老学到老”。这句话在黄老师的身上那是在合适不过了，黄老师特别谦虚，从黄老师身上我又读到了谦虚的精神和不耻下问的习惯。

经过四个学期的努力，我们班获得了“优秀班级”称号，这是我们班团结获得来的，也是黄老师辛辛苦苦教育我们得来的，在这里我代表我们班向黄老师说一声：“老师，谢谢你！”

我们有幸能遇上这样一位有丰富教学经验，尽职尽责的好班主任而感到高兴，我眼中最美的老师----黄老师。

陈嘉欣翠竹小学六2ban。

我眼中的最美教师作文450篇四

雨袭来，大树紧紧抱住我，怕我被淋湿。老师，您是我一生中最美丽的风景!

那是一个雨天。伴随着悠扬的轻音乐和窗外淅沥的雨声，一个平头在教室里忘情地朗诵着他这首诗。我在他饱含深情的朗诵中，老师，您是我一生中最美丽的风景!

“啪……”经久不息的掌声让我从陶醉中惊醒。“投入的人最美的!他的身上一定有一种美的光环照着，要不，怎么会如此动情呢?”大家七嘴八舌地议论着，我想起了一句话：“给孩子一个机会，他们会给还你一份惊喜。”

故事得从头说起。那年，我们班来了一位新老师。据说她早就听说我们班的“捣蛋鬼”的名头，那捣蛋鬼可是调皮到家了。每节课上，能专心坐半节课，就算是天恩了。他从来不做作业，老师偶尔也会用黄荆条打手板，可他即使做作业，写得字也如毛公虫爬过一样——弯弯扭扭，要不就是决斗后的战场——被拆得七零八落。

也不知她用什么招儿，那捣蛋鬼对她只有敬畏的份。后来，我发现，老师对捣蛋鬼一丁点儿的进步，就欣喜若狂，就鼓励他、期待他。这个被责罚惯了的家伙受宠若惊。每次我们骂他的时候，他都学着老师的腔调把自己被表扬的情形发扬光大。

不过，有一次，老师还是忍不住伤心了一回。

考虑到捣蛋鬼在班上有一大批虾兵蟹将甘愿做喽啰，老师让他做小组长收发作业。他没有推辞，自己也破天荒地主动完成作业了。不过，那次老师抱着我们组的作业本，第一次严厉地让他站起来，说说为什么在同学们的摘抄本上乱涂乱画。他胖胖的脸憋得通红，只憋出了一句话：“老师，您夸我的摘抄写得好，我……我……想让大家沾沾光……”那一刻，刚刚还在哄笑的同学们愣住了，老师也愣住了。我们从老师那会说话的眼睛里，分明读出了捣蛋鬼金子般的心。

老师要走了。她是特岗教师，考上了公务员。这天，全班同学一起商量该怎么给老师送行。捣蛋鬼第一个报名，说他要自己写一首诗，自己在老师面前朗诵。

这才有了开头的一幕。

听着捣蛋鬼动情的朗诵，我不禁想：原来，老师的爱心，就是孩子们心中最美的风景!

我眼中的最美教师作文450篇五

她在生活中关心并帮助我们。她在学习期间耐心地辅导我们。她在运动中鼓励我们。你必须问她是谁。她是我班的老师，刘老师。

刘老师始终像母亲一样照顾我们。她经常为同学们系上宽松的鞋带，并为同学们穿着不规则的红领子。她摸了摸前额，感到不舒服的同学。她经常帮助同学们分发黑板。我说了一点，她鼓励我大声说出来！她真的是一个很好的老师，善于观察，认真负责。

刘老师在学习过程中总是耐心细致地辅导我们。她有时会严厉，温柔和温柔，可以根据学生的不同特点来教他们。不管谁有问题，问刘，她都会仔细耐心地回答，直到每个人都明白为止。她的知识非常渊博，可以说是“天文学的基础地理”。不管我们问什么，她都会给您满意的答复。我还给她起了“livebaidu”的绰号。

刘老师在体育锻炼中总是鼓励我们。当我们遇到麻烦时，她总是努力鼓励我们。当我们累了想休息时，她总是想办法让我们摆脱疲劳。当我们成功时，她比我们更加高兴，她说这是您辛勤工作的结果。当我们通过测试时，她总是说没关系，并鼓励我们继续。只要我们取得一点进展，她就会像鲜花一样快乐。

“春天的蚕去了死了的丝绸，蜡炬变得干燥和流泪。”如果我是树苗，那是甜美的雨，它养育我成多树的树。如果我是一朵小花，那你就是一个使我更加美丽的园丁。刘老师，我爱你。

我眼中的最美教师作文450篇六

我从一年级到现在，有许多老师教过我，但在我眼中最美的老师是我们现在的班主任韩建明老师。

提起韩老师，几件事浮现在我的眼前。

那一天，天气晴朗，我刚来到学校，就去大扫除，大家都说，这次扫除时间很长，说不定会打扫到下午，听了这句话，我想：今天一定会累“死”我们学生的。我不情愿的埋着头捡垃圾。天气也随我们的心情变了脸，天空乌云密布，操场上突然变得异常昏暗，就好像要世界末日了。忽然，下起了淅淅沥沥的小雨，我们所有同学都没有回班，而是躲在了房檐下，因为，老师说过：“做一件事就要做到底，无论成功和失败，都不能半途而废”。雨下得越来越大，有的同学想回班了，他们说“你看韩老师都走啦，我们还捡什么垃圾。你们也快回班吧。要不然，一会儿雨下的会更大，你们会被淋湿的。”我们站在那里纹丝不动，依然在房檐下等待着，我们不是等待雨停，而是在盼望着韩老师的出现。忽然，一个高大的身影向这里跑来，我们高兴的喊着：“是韩老师！”韩老师手里拿着几把伞，匆匆的跑来，韩老师把所有伞都给了我们，他自己却淋着雨，他让我们赶紧回班，我们几个快速的向前跑，“停！”我喊了一声，我对他们说“老师呢？”我们环视四周，一个同学说：“看！韩老师在那里。”韩老师在雨中帮我们把最后几片垃圾捡完啦。我们赶紧跑向那里，为韩老师递上一把伞。这样我们才回了班。回到班，所有同学都笑我们，说我们“傻”，我们什么也没说，而是微笑回到了座位上。韩老师来啦，他进来的时候，所有同学都笑啦。韩老师不像平常那样衣着整洁，而是头发和衣服上都滴着水珠，韩老师问我们冷不冷，他还拿来热气腾腾的毛巾和热水，给我们每个人擦脸，让我们喝热水，而他自己身上湿淋淋的，却还在为我们担心。

这就是我们的老师，他很关爱我们，就像父母爱自己的孩子一样。

他不仅会关爱我们，还让我们在学习上更敢于思考和挑战呢！

有一次，我们在班里上语文课，韩老师提出了一个很难的问题，我们所有人都不敢举手，因为怕答错了，被同学们笑，我默默的低下了头，韩老师看我没举手，就说：“李佑宁同学，你来回答这个问题吧！”“这道题的答案是—是—”韩老师看了看我通红的脸蛋，什么也没说，并缓解了课堂上尴尬的气氛，用一个生动而又浅显的故事让我豁然开朗，说出了答案。老师会心的笑了，笑得那么甜那么暖。

韩老师教学一丝不苟，很重视写字。一有空就和我们探讨书法艺术，我班同学字写得都很潇洒大方。

我眼中的最美教师作文450篇七

这天，飘着丝丝细雨的天空灰蒙蒙的，就跟我的心情一般，感冒令我的头昏昏的，喉咙也疼着，难受极了。来到教室，放下书包，一下便趴在桌子上，不想动弹。班主任张老师走进教室，一下就察觉到了我的不对劲，俯身问我怎么了，“没事，感冒了，喉咙有点痛”张老师听罢，嘱咐了我几句多喝水，快步走上讲台开始讲题，除了时不时咳嗽一下，这节课上的还是挺顺利的。到了中午，吃完饭回到教室，我埋头写着作业，突然桌前被人放了什么东西，抬头一看，张老师站在我桌前，身前一个纸杯中装着几片梨“吃点梨吧，润润喉。”，我一怔，什么?给我的?正当我还没从惊讶中缓过来，张老师又说了一句“喉咙痛少说话，休息一会吧”说完，便转身回到讲台批改作业。缓过神来，心中的惊讶转为感激：过了一上午了，老师还惦记着我喉咙痛的事啊？竟还给我削了梨！张老师的忙碌身影，时不时抬头看看同学们，令我心中不禁想到：张老师平时看似严肃对我们要求严格，可其实内心对我们极其关心的，去年，班中一位同学摔伤了胳膊，张老师便亲自帮他辅导，精心照顾。如果在其他人眼中，我喉咙痛不是什么大事，最多叮嘱几句。而在张老师心里学生的健康却是第一位的！！所以在我看来这一片片普普通通的梨，贴心地令我心中涌动起股股暖流，这其中包含着老师对学生满满的关怀，这一份细致入微的关怀，无不透露着老师对学生的照顾，让张老师在我心中变得更加可敬！变为我心中那最美的老师！

我心中最美的老师，是五年级时教我英语的老师——徐老师，他中等个子，瘦削的身材，一双小眼睛一眨一眨的，十分搞笑，说起话来特别幽默。

虽然他其貌不扬，但有这样几件小事给我留下了很深的印象。

刚开学没多久的一天，到放学的时候，有些“拖拉机”的课堂作业还没做完，通常老师们都会叫他们回去做好，第二天再拿来，我以为徐老师也会采用这种方法。不过，当我打完篮球回到教室，想要再写会儿作业等妈妈来接时，看见了令人惊讶的一幕：徐老师还在教室里，手撑在桌子上，正在和一位同学分析问题，丝毫没有注意到时针已经指向5点。我轻轻地走过去，好奇地问：“老师，你为什么不回家呢？”老师回答我：“他们作业没完成，怎么能就这样回去呢！应该让他们养成‘今日事今日毕’的良好的学习习惯。”这短短的几句话，让我感受到了徐老师对学生的关心和负责。更令我感动的是，这种事情不是偶尔的，而是天天都在发生。

还有一次，我感冒了，咳嗽得很厉害，严重的时候，感觉像要把胃咳出来似的。徐老师在上完英语课后，快步走到我的身边，拍拍我的肩膀，亲切地说：“杨唯杰，你咳嗽怎么这么厉害？这很难受的！”我点点头。他接着说：“明天中午，我带个东西来，估计会对你有效果。”当时，我对老师说的话并没有放在心上。没想到第二天中午，徐老师真带了东西过来让我喝。它装在一个透明的瓶子里，黄黄的，有着许多饱满的颗粒。我尝试着呡了一小口，感觉酸酸的，疑惑地问：“老师，这是什么呀？这么酸！”徐老师意味深长地说：“良药苦口，有酸味很正常，因为这是香橼加上许多配料调制成的。”于是，我又喝了一口，那酸中带着一点点甜、一点点苦，喉咙里却很舒服。不知是不是喝了这个东西的缘故，咳嗽真的减轻了许多。尽管这只是一瓶普通的自制止咳药，我却从中体会到了浓浓的师生情谊。

虽然徐老师只教了我们一年，但他关爱学生的事例数不胜数，他的一言一行，犹如春雨点点滋润着我们的心田，在我们幼小的心里刻下了最美的篇章！

我眼中的最美教师作文450篇八

这天，飘着丝丝细雨的天空灰蒙蒙的，就跟我的心情一般，感冒令我的头昏昏的，喉咙也疼着，难受极了。来到教室，放下书包，一下便趴在桌子上，不想动弹。班主任张老师走进教室，一下就察觉到了我的不对劲，俯身问我怎么了，“没事，感冒了，喉咙有点痛”张老师听罢，嘱咐了我几句多喝水，快步走上讲台开始讲题，除了时不时咳嗽一下，这节课上的还是挺顺利的。到了中午，吃完饭回到教室，我埋头写着作业，突然桌前被人放了什么东西，抬头一看，张老师站在我桌前，身前一个纸杯中装着几片梨“吃点梨吧，润润喉。”，我一怔，什么?给我的?正当我还没从惊讶中缓过来，张老师又说了一句“喉咙痛少说话，休息一会吧”说完，便转身回到讲台批改作业。缓过神来，心中的惊讶转为感激：过了一上午了，老师还惦记着我喉咙痛的事啊？竟还给我削了梨！张老师的忙碌身影，时不时抬头看看同学们，令我心中不禁想到：张老师平时看似严肃对我们要求严格，可其实内心对我们极其关心的，去年，班中一位同学摔伤了胳膊，张老师便亲自帮他辅导，精心照顾。如果在其他人眼中，我喉咙痛不是什么大事，最多叮嘱几句。而在张老师心里学生的健康却是第一位的！！所以在我看来这一片片普普通通的梨，贴心地令我心中涌动起股股暖流，这其中包含着老师对学生满满的关怀，这一份细致入微的关怀，无不透露着老师对学生的照顾，让张老师在我心中变得更加可敬！变为我心中那最美的老师！

我眼中的最美教师作文450篇九

老师，这个职业既平凡又伟大，特别是孩子的启蒙老师，她的一言一行都将直接影响着孩子们，并伴随他们以后成长。谈起“最美老师”，要数合肥师范附小三小三(1)班班主任――王红桃老师。

她虽外貌平平，但她有着一颗金子般的心。三(1)班的每个孩子对于她来说，都是一份牵挂与不舍。无论是成绩好与坏、调皮的、捣蛋的，王老师都会用她那慈母般的爱植入每个孩子幼小的心灵。每逢“六一”节、“圣诞”节，王老师都会自己掏腰包给孩子们准备一份小小的礼物。当孩子们在属于自己的节日里收到这些惊喜时，个个兴高采烈欢呼雀跃。俗话说得好：礼轻人意重啊!老师的这番用心让我们家长为之感谢感动着。

王老师对待工作更是兢兢业业，她的育人原则是：“捧着一颗心来不带半根草去”。作为一名家长，平时对孩子的倾心付出我看在眼里，疼在心中，她真的做到了。记得有一次，晚上7点钟，孩子因为学习不太理想，我便打电话给王老师，谁知她还在办公室批改作业。我由于工作比较忙，很少与王老师沟通，后来从其他家长那里得知，王老师经常加班到晚上七八点钟。仅凭这一点，作为家长，我真的很感动!我为我家孩子有着这样的老师而感到骄傲、自豪!

我眼中的最美教师作文450篇十

品味着四季的你，每品一次就有新的滋味，我心中的花朵也为你而绽放――花是纯粹的美。

――题记。

四季的你，四季的花，一年又一年，美丽，坚强，欣慰，刚毅。

从不肯停下匆匆忙忙的脚步，从不知你的背景如此疲倦，坚强的您仍是屹立着身躯来呵护我们，您佛过岁月的风尘，陪伴，教导着我们，你的身影永远在讲诉着一个又一个坚辛的曲目。

春天的你，就是傲骨的野百合，屹立在悬崖边上遥望着你脚下的嫩绿嫩绿的苗儿――新生待命的我们，刚刚进入学习的环境，默默地底着火，怯生生向您问好，您像一股接着一股的暖风，抚摸着懵懂的我们，灿灿，纯洁，你的笑感染着我们，回报以您真诚挚热的笔，一天天茁壮成长的我们，长成了大地上最靓丽，最活跃的生命，回味您的香淳，就好以野百合那纯洁，甜甜而又淡淡的香情。

夏天的你，向着灼热的太阳微笑的向日葵，气概着泥土，下气馁，不哭泣，不放弃的你。夏天的灼热是对你最大的考验，您在这时刻总是提醒着我们向着困难前进，乐观地面对，您就是这般一步一步往前冲，不管多艰难，你总是向着太阳微笑，吸收来自太阳的.正能量，您化悲痛为力量，用您的力量来教化我们柔软的心，便宜使您就像岩石般坚硬，像威权般刚强，在夏天里陪伴我们度过繁琐的学业，而我又主读懂了另一个你，温柔、坚强，靓丽的滋味。

秋天的你，就像火红的枫叶，在黄昏的血红的天空下，秋风飒飒吹来，凉风的裙摆开始摇起来，一浪一浪的，吹得他们变了模样，也吹得您变了模样，枫叶的纹理好似您的皱纹，但皱纹并没有抹去您内心的激情。您内心的火焰也在燃烧着我们，激励着我们，染红了一片，染红了我们的情绪，向前跑，迈着热情的步伐，迎着秋天的闪存，重拳出击，面呈这一路仍是您陪着我们走，我又读出了不一样的您，虽然冷竣的考验向你迎来，您心中的那股劲冲破了考验的硬壳，带来欢笑，欣然地安慰着我们。

冬天的你，是寒冰中的雪莲，愈冷愈坚强，愈战愈勇，尽管冰雹向你砸来，你昂着头，顶着寒冰，毫不逊色地完成了抗争，您用您的经历来向我们证明，您要放手让我们独闯，您告诉我们“你们有资格，你们有能力，你们有勇气，让我看见你们成功的未来”。我想我们不会让您失望，我们会挺直腰杆子撑起巨大的阴霾。而我们也会伫守着您，您敢在寒风中站立，这也是最与众不同的你，向着困难跑，以你的刚毅打破困难的镜片，屹立在雪风中的你依然是那么美，那么耀眼。

您的味道让我着迷，您的刚毅让我钦佩，也许我还不能品出你其他的味道，但我知道那一定很馨香，很洁美，很滋润。

我眼中的最美教师作文450篇十一

她来自美丽的江南水乡。她有着水一般的温柔和执着。在陌生的城市里，她凭着对教育事业的忠诚和对学生不变的真爱，勤奋工作，先后获得青岛市优秀教师、青岛市青年优秀专业人才、原四方区精英教师、市北区教研先进个人等荣誉称号，在新的工作岗位上又获得了学生的喜爱、家长的赞赏、同事的尊重和领导的认可。

问渠那得清如许为有源头活水来。

作为一名随调的军嫂项老师从千里之外的湖北来到青岛。虽然来之前她已经取得了湖北省小学语文优质课竞赛一等奖的好成绩是市级的骨干教师可是面对崭新的教育阵地项老师知道成绩只能代表过去一切从零开始唯有虚心学习尽快适应新环境()才能获得大家的认可。

在学校，项老师积极参加市、区、校各级的教研活动，转变教育理念。她深知，课堂只有激发学生的兴趣才能提高教学的效率，因此，她在深入研究教材的基础上，依据学生的学情设计问题，她的课堂因为设计新颖、语言幽默、问题富有启发性和层次性而获得学生们的喜爱，也得到了市区级教研领导的认同，先后多次在省、市、区各级教研活动中出公开课、示范课。

随着全国轰轰烈烈的生本课堂改革，北山二小的“小先生”课堂也在如火如荼地进行实验。项老师及时更新观念，把讲台作为学生发展的平台，激励学生大胆走上讲台展示自己的学习成果。新颖的教学方式极大地激发了学生学习的兴趣和自信，师生、生生互动，大胆质疑，课堂气氛异常活跃。这种教学方式受到了领导、老师和学生的一致好评。

6月12日，青岛市小学语文“探究体验式”阅读教学法――以情智小先生为载体，构建激情自主课堂现场会将在北山二小举行。这次公开课的重任又落在了项老师身上。而当时，项老师的女儿即将面临高考。双重压力下，她忙了学校忙家里，有时单位忙顾不上给孩子做饭就打电话让孩子自己买着吃，晚上经常加班加点地学习资料、修改教案，一个月下来，项老师瘦了5斤。功夫不负有心人，“小先生”课堂在这次公开课上获得了极大的反响，老师们普遍反映，原来语文课还可以这样上得学生心致盎然，全心投入。

有了这次试验的初步成功，项老师更加积极地进行小先生课堂的研究，“freetalk小先生”“生字小先生”“小组合作小先生”“总结小先生”……学生在语文课上有了更多展示自己的机会，学习更加踊跃、自信，一节课下来，学生的发言面几乎达到百分之一百。学生刘广孔原来成绩不太优秀、性格内向不敢表现，通过小先生课堂，他进步明显，被同学们评为小先生进步小明星。他深有感触：我从来没有想到我能得到学校的情智果果奖。通过当小先生，锻炼了我的胆量，增强了我的自信，我很开心。我会继续努力，争取更多当小先生的机会，提高自己，不辜负老师和同学们对我的期望。

多年来，项老师不断学习，践行“以生为本”的教育思想，努力培养学生自主探究、合作交流的学习能力，扎扎实实对学生进行语文素养的培养，不断激发学生学习母语的兴趣，几乎每年都会在区级及以上级别的教研活动中出课，反响很好，多篇论文在省市区获奖。

随风潜入夜润物细无声。

身为班主任，项老师始终牢记苏霍姆林斯基说的话“没有爱就没有教育”,坚持让每一个孩子都健康发展的原则，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，用生动的事例来说服教育，与学生建立平等、和谐、相互尊重的师生关系。

一天，一个学生因为小组合作中后进生的不良表现而心生怨气，想把他调走。项老师就在干净的黑板上用白粉笔用力地点了一个点。“你们看到了什么？”老师平静地问道。学生都有点蒙。片刻，一个男生大声说：“老师，我知道。我看到了一个白点，也看到了一大片干净的黑板。”项老师微笑着肯定到：“你很棒！可是为什么其他同学只看到了这个白点，却看不到黑板呢？你有什么想法吗？”男生激动地说：“老师，这个点和黑板就好比一个人身上的缺点和优点。我们往往只看到这个人的缺点，却看不到他身上更多的优点，我觉得这是不对的。”老师笑了，同学们都若有似悟地点头。老师再问：“你还想换组吗？”那位同学害羞地笑了，使劲地摇头。项老师就是这样，没有生硬的说教，一个小事例就给学生讲明道理，让学生心服口服。

项老师还善于通过各种活动来达到育人目的，利用各个传统佳节引导学生通过查、说、做的方式了解节日文化；利用班会、晨会对学生进行常规教育；利用外出活动，引导学生知礼仪、守规矩、树形象。在行动上，项老师更是学生的榜样，言传身教，以身作则，从而达到了良好的教育效果。学生在活动中明事理、长知识，班风、学风一直积极向上。

上善若水厚德载物。

作为校名师工作室的室长，项老师在自我研修的同时，带领学校的青年教师一起学习。老师们在教学中遇到问题、困惑向她请教时，她总是毫无保留。

20，区里开展青年教师比武课，2名语文新教师都找到了项老师。下班后，项老师和他们一起研读教材，确定教学目标和重难点，并根据学生的年龄特点和认知规律设计教学环节，一连两天都加班工作到晚上近9点。连续超负荷的工作，项老师的慢性咽炎又严重了，嗓子又干又涩，声音嘶哑。两位老师都非常感谢，可是项老师却笑着说：“我也得谢谢你们。在和你们一起研究的过程中，我也在提高啊。”最后，两位老师分获一二等奖的好成绩，项老师开心地笑了。

她就是这样的一个人，脸上经常挂着微笑，外表活泼开朗，内心平静安宁。她用真诚的爱心赢得了学生的敬爱，她是学生喜爱的好老师、好朋友，是大家心目中的最美教师。

点评。

项健康老师教学理念先进，教学风格活泼，教学效果扎实，是学生非常喜欢和敬佩的语文老师。作为多年的班主任，她一直用自己的爱心、真心和耐心，对待全体学生，教学中既注意面向全体，又能够因材施教。她经常牺牲自己的休息时间为学困生补课，并激励学生多阅读，开拓视野，提升语文素养，多名学生在市、区比赛中获奖，所教班级在市、区抽测中成绩优异。项老师是家长和学生信赖的好老师。

青岛北山二路小学胡洋。

我眼中的最美教师作文450篇十二

我眼中最美的老师是谁呢？她就是教我们数学的姚烨老师。

姚老师家里有两个孩子，每天白天不但要管我们学生的学习和作业，晚上回家还要管自己家的两个孩子的学习和生活，真的很辛苦！她虽然每天要改很多很多的作业，有时还有试卷，但她还是会用心地备课，同时关心我们每一个孩子课堂上的学习状况。

老师讲解题目的`方式很直观。我们要是作业中的某一题很多同学都不会，那么老师就会让一位同学回答他（她）觉得该怎么做是对的，然后再由老师来补充讲解哪些是对的地方，哪些是错的，是需要修正的。这样呢，我们就能很深刻地理解题目该怎么做。

老师非常关心我们的上课发言情况。她会尽量地让每一位同学都能发到言。如果你这道题实在不会讲解的话，姚老师就会提醒你几句，然后让你接下去说，直到领着你把这道题说完。这样不会的同学也会因此而印象深刻了。

姚老师也非常的敬业，她总是让我们订正完作业再走，她还会安排成绩好的同学辅导学的慢的同学，这样，我们都能尽量在学校完成作业，因此基本上同学们都可以尽早回家了。如果有同学作业没写完、订正完的，不论多晚，她都会陪着我们，直到我们全部都订正完了之后，才和我们一块儿走。要知道，姚老师家还有两个孩子呢！

我觉得这样敬业的老师，这样伟大的母亲，就是我眼中最美的老师！我很佩服她！

我眼中的最美教师作文450篇十三

像葡萄一样的眼睛，樱桃似的嘴巴，瘦瘦小小的身材，走起路来马尾一甩一甩的，就像个大姐姐，但比我家姐姐苗条多了！她是谁？偷偷告诉你，她是我们班的班主任秦老师！别看她爱笑，但是发起怒来，脸绷得像一块苏打饼干，嘴巴就像机关枪一样，向我们“扫射”过来。如果不信，就来我们班感受一下吧！

别看秦老师对我们很严厉，实际上她很关心我们。记得三年级上学期期末考试的那天早上，妈妈发现我流鼻血了，叫我别去考试了，但我还是去了。妈妈不放心，打了电话给秦老师。虽然秦老师在外校监考，但是中午她急急忙忙地赶回来，就是为了看看我怎么样了。我觉得有一股暖流涌上了心头，特别感动，感觉秦老师就像妈妈一样关心我。

秦老师最让我佩服的是，对我们全班同学一视同仁。就拿小粟同学来说吧。他平时的成绩都在及格线以下，老师没放弃他，发动全班同学帮助他补习。经过大家一段时间的共同努力，小粟同学终于及格了。这可是我们班的喜事。在课堂上，秦老师让我们全班同学为他鼓掌，那场面可让人感动了！身为秦老师的学生，我感到很幸运。

秦老师毕业就来当我们的班主任，每天早出晚归，因为她要给我们改作业。我感觉秦老师对我们就像慈母一样无微不至。秦老师，您像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人；您像春蚕，奉献了自己，装饰了别人；您像园丁，不辞劳累，培育了我们这些小花。

我眼中的最美教师作文450篇十四

何为最美教师呢？从自己还是学生的时候就思考过这个问题，那个时候觉得长得漂亮的老师是最美的，后来上了大学觉得最有才的老师是最美的。直到自己当了老师才开始真正意义的思考这个问题。

现在看来这都是单方面的，如何让才担的起最美二字呢？这个问题使我陷入了深深的思考。去年发生的一件事震撼了所有的人，那就是最美教师--张丽莉的事迹。

我认为作为教师首先应该做到为人师表。李岚清副总理最近指出：“教师的一言一行无不给学生留下深刻的印象，有的甚至影响学生一辈子。因此，教师一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则，自觉率先垂范，真正为人师表。”教师凡是要求学生做到地；自己要率先做到；要求学生不能做的，自己坚决不能做；要求学生不迟到，预备铃一响，教师就提前到教室门口等待等等，看似区区小事，实则细微之处见精神做表率。为人师表对学生是一种无声的教育，它爆发的内驱力不可估量。因此，为人师表是当好人民教师最基本的要求。

第二便是身教重于言教。学校是社会主义精神文明建设的重要阵地，一所学校的校风校貌与教师的行为表现息息相关，一个教师的师德好坏对教风、学风影响极大。应该承认，目前，敬业乐教、无私奉献于教坛的教师是绝大多数，他们在工作台繁重，生活清贫的情况下以自身高尚的师德与良好师表行为影响与培育了大量德才兼备的学生，的确令人可敬可贺，然而，由于各种主客观原因的存在，也有少数教师在改革开放特定环境中表失师德和人格，在学生中、社会上产生极为不良的影响。如有的工作消极，纪律涣散；有的弄虚作假，活名钓誉；有的赌博成性，作风下劣；有的吃喝玩乐，贪图享受；有的计得患失，事必讲报酬。如此种种，都玷污了人民教师的光荣称号，有悖于社会主义精神文明的基本要求。因此，提倡“身教重于言教”具有十分重要的现实意义。

第三是敬业精神。具有敬业精神的教师有着强烈的责任感和事业心，为人民的教育事业能呕心沥血对工作一丝不苟，即使碰到这样和那样的困难也会想办法克服。为了学生的一切，一切为了学生，以学生满意不满意，学生快乐不快乐，启发没启发学生的创造性思维，培养了他们的实践能力作为教育教学工作台的出发点和归宿点，尽管农村学校教育经费拮据，敬业者仍能以积极因素的心态饱满的热情搞好自己的本职工作台。

第四就是服务心态。“人类灵魂的工程师，”燃烧着的蜡烛“等称号，是社会对教师职业的高度评价，同时，也是对教师提出的要求。教师要像商口行业一样，将“为顾客服务”溶进“为学生服务”之中去，并且要具备这种心大态。不能再像过去那样高高丰，对学生指东点西，把他们当作指挥的工具来使唤。教师在教学中的服务心态，不应只少数优等生服务，而应该平等对待那些后进生，因为他们同样也是“财富”的源泉。教师甚至要给予他们最优惠的服务，设法调动全心全意的积极性和上进心，善于捕捉他们身上的闪光点，把他们培养成为合格且有特色的“产品”。此外，教师的课外辅导，上门家访，以及与学生的抵足谈心等，都可以看作是这种服务心态的具体表现。只有当我们的教师具备了这种心态，才会在日益激烈的行业竟争中立于不败之地，并使“太阳下最光辉的事业”更焕以光彩。

总而言之，通过师德学习，使人对今后的工作既充满了信心，又增添了危机感。只有不断地学习，不断追求，才能名符其实地对得起小学教师的称号，为有一个健全的灵魂而勤奋踏实地去工作，坚信一份耕耘，会有一份收获。

我眼中的最美教师作文450篇十五

从开始上学的那一天，我便结识了我的班主任——王老师，她已陪伴我们走过了四个春夏秋冬。

她留着短发，中等身材，体型匀称，面容和蔼可亲，性格温和。她爱好运动，我们大家都很喜欢她。

在我们的生活与学习中，她给予我们很大帮助，生活中关心我们，学习上对我们也相当严格。

记得有一次，我生病了，感觉不舒服，她发现后，像妈妈一样摸摸我的额头和脸颊，看我是否发烧了，了解症状后，便给妈妈打电话说明情况，还给予我很多建议，我回到家中老师还打电话问候我的病情，她像亲人一样关心着我，她就是我第二个“妈妈”。

学习中，她不允许我们有半点马虎，老师每天辛苦地检查与批改我们的作业，不知疲倦的指导我们，纠正每名同学的错误与缺点，每名同学在她的指导下都有所进步。小学是打基础阶段，要培养好的学习习惯和学习态度。“基础就是基石，没有稳定的地基就建造不成高楼大厦。”这是她常说的一句话。她是我们的引路人，她用甘甜的乳汁哺育和浇灌着我们，我们吸允着文化知识，健康快乐的成长。

老师，我想对您说您不仅是我的好老师，更是我们的好妈妈。老师“我爱您！”